【精准解析】广东省韶关市南雄中学2019-2020学年高二下学期第二次月考语文试题

南雄中学2019-2020学年度第二学期高二第二次月考

语文试题

说明：

①考试时间：4月25日08:00～10:30；

②答案请写在答题卡，写在试卷上无效；

③拍照时，请竖着垂直拍摄，按页码顺序于10:50之前上传原图，之后上传的无效。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

中国美学史的幻象世界（节选）

赵建军

发掘和阐释中国美学史的逻辑本质，要找到合适而恰切的概念维度，这个概念要具备如下条件：作为单词它必须是多音节的，以单字为词，不便于进行现代阐释和学术的理解、交流；作为该概念组合词的构成词素，必须是源自中国本土且能够作为独立词语表达意涵的；最好在世界上能够寻到对应性的词语，其涵意可以各表所指，但所指却具有相通性，这有助于在更大范围对中国美学史的阐释逻辑进行考量。综此几点，我们认为，“幻象”一词很适合用来描述中国美学史的发展逻辑。“幻”和“象”均植根于本土文化，在原始巫文化中便用到它们，以后都纳入美学史的阐释系统。其中的“幻”字，在巫文化中“巫师”便被称为“幻人”。《说文解字》解释“幻”为“不肖”，指通过“变化”、“变幻”性操作实现造生和化成（教化）之意。至于“象”字，渊源甚古，原始图腾和巫术皆为对“象”的文化操作。由物象而生图象、意象，最早的成果就是《周易》中的“卦象”。“卦象”可以理解为综合“天象”（天文）、地象（地文）而成的人化之象（人文）。美学是人文造化的产物，中国美学应当是中国人特有的审美观念和审美经验诠释系统，而最初形成的“卦象”，蕴含有中国美学的逻辑因子和理论模型。“幻象”作为组合词，其构成“词素”的逻辑蕴涵却异常丰富，形成系统，这就为开掘该词的美学蕴涵，基于现代视野赋予逻辑蕴值提供了可能空间。西方美学和佛教美学中也有对应于“幻象”的相应词语，英语的“幻象”写作illusion，梵语的幻象写为māyā，它们与中国传统美学对“幻象”的“不肖”、“恍惚变幻”有某种相通，但由于分属不同的话语系统，中国美学史的幻象逻辑所表达的独特蕴涵，可以通过中西语境中的差异比照，得到更深入的发现和揭示。

就根本方面来说，幻象逻辑是揭示中国美学史深层本质的一个十分合适的维度。从词面上说，中国传统美学对“象”的理解都是“幻”的。这个“幻”在三个层面上离开了实然物

象：一是仰观俯察，以意取象，所谓“散点透视”即指对外在物象的主观化意念截取；二是“象”是操作对象，也是意念表达的载体，意念性的“象”，表面上看似乎感性色彩充分，其实已然“形而上”了，理智化了；三是舍象求意，意为象外的审美韵致，这一点使“象”更进一步远离了实物物象。反过来，从“象”这一面来理解，则“象”包含了一切美的感性存在。在主体意念化的操作过程中，对“象”的感受和认知，自始至终保持着“象”的感性特质，在主体直觉的统摄下，它呈现为感性特质、内在品性的意念双向性展开，让动与静、大而小、逝与返、曲与直、刚与柔等对立性涵义，借助“象”的互训互成得以确立。基于此，中国美学以意念对外在的数、景、象、境的感遇为先导，通过意念上的扩张性发散，形成强烈的主体感悟氛围，进而生成对“象”的感悟性立意，所谓直觉性质的幻象生成便由此得以成立。依此轨迹，美的幻象似乎无所不在，不仅主体精神的外化，由意念性的目标扩散至无垠的宇宙，而且宇宙万象也借助主体意念内化为心性直觉和审美意象，生成跳脱于境遇或景象外的审美感悟。在这个意义上，可以说，中国美学史的“幻象”与“幻觉”始终是现时性的在场，美始终是因感而悟，因悟及意。

（选自《光明日报》，有删节）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.作为美学概念，不宜是单音节的词语，而必须是多音节的单词，因为多音节的单词才便于进行现代阐释和学术的理解与交流。

B.美学是人文造化的产物，是中国人特有的审美观念和审美经验诠释系统，“卦象”即蕴含有中国美学的逻辑因子和理论模型。

C.西方美学和佛教美学中有与“幻象”相应的词语，运用“幻象”概念有助于在更大范围对中国美学史的阐释逻辑进行考量。

D.中国传统美学中的“象”，是人们对外在物象的主观化意念截取，已经完全脱离了实然物象的具体内容，只是形式上的“象”。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.第一段阐述“幻象”适合用来描述中国美学史发展逻辑的理由，先提出理论依据，再以此为前提对“幻象”进行具体分析。

B.第一段说到巫文化中的“幻人”，意在说明“幻”字不能单独使用，必须和“象”字组合成一个多音词才能充当美学概念。

C.第二段着重剖析幻象逻辑便于揭示中国美学史深层本质的道理，进一步阐述“幻象”用来描述中国美学史发展逻辑的意义。

D.第二段采用“总——分——总”的思路展开阐述，先提出本段分论点，再进行具体分析，最后归纳“幻象”的美学意义。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.“幻象”一词源自中国本土，并且能够作为独立词语表达意涵，这是它适合用来描述中国美学史的发展逻辑的重要原因。

B.“幻”和“象”的逻辑蕴涵丰富，合成词“幻象”便于开掘其美学蕴涵，为基于现代视野赋予逻辑蕴值提供了可能空间。

C.“象”是具有感性特质和内在品性的意念，其双向性展开让美学概念中诸多对立性涵义借助“象”的互训互成而得以确立。

D.“幻象”具有直觉性质，它以意念对外在事物的感遇为先导，通过意念上的扩张性发散，从而生成对“象”的感悟性立意。

【答案】1.C 2.B 3.A

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解题干指定材料的内容，尤其是对中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题选“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。

A项，“作为美学概念，不宜是单音节的词语”说法有误。“不宜是单音节的词语”的应该指“发掘和阐释中国美学史的逻辑本质”的“概念维度”，不是所有的美学概念。选项曲解文意。

B项，“美学……是中国人特有的审美观念和审美经验诠释系统”说法有误。原文中说的是“中国美学应当是中国人特有的审美观念和审美经验诠释系统”，选项偷换概念。

D项，“已经完全脱离了实然物象的具体内容”说法有误。原文中说“在主体意念化的操作过程中，对‘象’的感受和认知，自始至终保持着‘象’的感性特质”，“已经完全脱离”说法过于绝对。

故选C。

【2题详解】

本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、

目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。本题选“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。

B项，“意在说明‘幻’字不能单独使用，必须和‘象’字组合成一个多音词才能充当美学概念”说法有误。实际是为了说明“作为该概念组合词的构成词素，必须是源自中国本土且能够作为独立词语表达意涵的”。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问；然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。这类题目考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。

A项，“‘幻象’一词源自中国本土”说法有误。原文中说“‘幻’和‘象’均植根于本土文化”，所以应该是幻象的构成词素源自中国本土，而不是“幻象”本身。

故选A。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

当你16岁的时候，你在干什么？是在玩游戏，看电影，还是在憧憬着将来找一份赚钱的工作？

1947年，卢永根16岁。他祖籍广东花县，其祖父辗转至香港谋生，逐渐富裕。卢永根的父亲是一家英国律师行的高级职员，他在家中排行老四，自小生活条件优渥，接受了较好的香港教育。用今天的话来说，卢永根是中产阶级家庭出身，衣食无忧。但这并不意味着他对当时的社会苦难没有认识。

“假如那么的一天到来哟，人人有田耕，人人有屋住，人人有饭吃……假如那么的一天到来哟，人人有书读，人人都是诗人，都是音乐节……我们的生活啊，就是诗境。我们的语言啊，就是音乐。”

这就是16岁的卢永根以笔名平原写的一首诗。字里行间，对民生疾苦的关注，对美好生活的向往，跃然纸上。

1947年12月，卢永根加入了中共地下党的外围组织“新民主主义青年同志会”，1949

年8月9日，他在香港加入中共地下党。1949年，新中国成立。那一年，卢永根18岁。他谢

绝了家人的挽留，抛弃香港灯红酒绿的生活，以一名地下党的身份，回到内地，成为岭南大学农学院的学生。在那个兵荒马乱的时代，很多社会名流、巨贾大亨都纷纷南渡珠江，选择到香港避难，试图获得正式的港人身份。但这个18岁的香港仔，却依然北归大陆，此后不管风云变幻，时局动荡，他却从来不改初心，扎根广州。

（选自《卢永根的选择与传承》）材料二

卢永根长期从事水稻遗传研究，在水稻遗传资源、水稻半矮生性、雄性不育性、杂种不育性与亲和性等方面的遗传研究，取得了进展。60年代初，他把我国水稻品种划分为光温生态型和气候生态型。70年代后，他根据矮生性遗传方式和等位关系，把我国现有主要籼稻矮源分为2类4群。通过对水稻的质核互作雄性不育性进行基因分析，他发现它们的育性恢复基因是相同的Rf1和Rf2。Rf为不完全显性，有剂量效应。栽培稻的杂种不育性和亲和性最少由6个基因座的花粉不育基因控制，提出“特异亲和基因”的新概念，首次建立原产我国三个野生稻种的粗线期核型。

（根据相关信息整合）材料三

因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄。

3月的一天，卢永根在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名，前后足足花了一个半小时。

卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。

华南农业大学党委书记李大胜看到卢永根用颤巍巍的手掏出牛皮纸包裹着的一叠存折时，忍不住热泪盈眶。卢永根家里的摆设，还停留在上世纪80年代：破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。

“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。2014年，卢永根和他哥哥还悄悄将老家两间商铺祖屋捐给了当地小学。

卢永根没有将财产留给唯一的女儿。

他说，孩子已经自立了，他的个人财产最后应为社会作贡献。

在卢永根办公桌上的一个笔记本扉页，写着他用来自勉的四个“一点”：多干一点；少

拿一点；腰板硬一点；说话响一点。

（选自《无言的火花）材料四

种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风、是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。

（2017年感动中国年度人物颁奖词）

4.下列各项对卢永根的概括和分析，不正确的一项是

A.根红苗正，少年老成。卢永根出生名门，家风淳朴，在读书期间加入中国共产党，新中国成立后放弃香港生活，主动回到内地。

B.衷情科研，勇于创新。卢永根长期从事水稻遗传研究，在多个专题上取得进展，一些学术新观点对水稻育种实践具有指导意义。

C.心系教育，奉献一生。卢永根关心贫困学生，关注青年教师的成长，晚年将自己毕生积蓄800多万元全部捐赠给华南农业大学。

D.平民情怀，不忘初心。卢永根少年时代十分关心民生疾苦，多少年来一直保持艰苦朴素的传统，生活上低要求，工作上高标准。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.材料一开篇运用第二人称，就“你”的喜好和憧憬设问，既增加亲近感，又便于与下文形成对比，突出少年卢永根的志向。

B.材料二为科学论文，专业性强，术语较多，如“质核互作雄性不育性”“育性恢复基因”等，非业内读者阅读有一定困难。

C.材料三写李大胜书记“忍不住热泪盈眶”，这对表现李大胜来说是细节描写和正面描写，而对表现卢永根来说则是侧面描写。

D.材料四运用多种修辞手法，其中的“你要把自己燃烧”一句，赋予人以物的表现和状态，属于“拟物”，“比拟”中的一种。

6.卢永根把自己的积蓄全部捐给学校，分文不留给女儿，请结合材料，就如何处理个人财产，谈谈你的看法。

【答案】4.A 5.B

6.①个人的财产受国家法律保护，怎样处理个人财产完全是自己的事情，卢永根把积蓄全部捐给学校，是合法的行为。②怎样处理个人财产，要按照个人的实际情况确定，卢永根考虑孩子已经自立，自觉时日无多，要让自己的财产最后为社会作贡献，体现了一种高尚的情怀。

③卢水根的做法是高尚的，但不能搞道德绑架，要求所有人都像卢永根一样，捐出自己的所有财产，那样就架空了保护私有财产的法律规定，破坏社会的经济运行规则。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解题干指定材料的内容，然后将题目材料信息带入原文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题选“下列各项对卢永根的概括和分析，不正确的一项”。

A项，“卢永根出生名门，家风淳朴”于文无据。原文只是说“卢永根的父亲是一家英国律师行的高级职员，他在家中排行老四，自小生活条件优渥，接受了较好的香港教育。用今天的话来说，卢永根是中产阶级家庭出身，衣食无忧”，并能由此得出“出生名门，家风淳朴”的结论。

故选A。

【5题详解】

本题考查学生对文章内容的概括、分析能力。解答此类题目，考生应先认真审题，明确题干要求；然后浏览选项，回归原文找到并找全选项对应的内容；最后对原文内容进行综合性分析，再与选项一一进行比对并作出判断。本题选的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”。

B项，“材料二为科学论文”说法不当。材料二是介绍人物科研成就的叙述性文段，不是科研论文。

故选B。

【6题详解】

本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此题，首先要认真审题，明确题干要求，如本题要求回答“请结合材料，就如何处理个人财产，谈谈你的看法”；然后回归原文，勾画出卢永根处理个人财产做法的相关语句，再结合个人经验及理解，进行全面分析评价；最后进行分类整理，并分点加以表述。本题虽为开放性试题，但回答时一定要结合文本内容，而且所提看法要符合客观规律及生活实际。

作答本题，宜用辨证的观点，从多方面来解读捐款事件。首先，从捐款者个人来看，结合原文语句“因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄”“卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生

与优秀青年教师”“‘钱都是老两口一点一点省下来的。’卢永根的秘书赵杏娟说，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱”“他说，孩子已经自立了，他的个人财产最后应为社会作贡献”“在卢永根办公桌上的一个笔记本扉页，写着他用来自勉的四个‘一点’：多干一点；少拿一点；腰板硬一点；说话响一点”分析可知，卢永根捐赠个人财产的目的、行为体现的是一种高尚的情操，合情、合理、合法。然后，从社会影响来看，个人财产是不可侵犯性，如何处置还要遵从个人意愿。我们歌颂像卢永根一样捐献财产为国做贡献的高尚行为，但我们也反对道德绑架。最后，根据以上分析整理答案即可。

【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

树王（节选）

阿城

队长宣布要烧山了，嘱咐大家严密注意着，不要让自己的草房生出意外。

太阳将要落山，大家都出来站在草房前。队长和几个老职工点了火把，沿山脚跑动着，隔一丈点一下。不一刻，山脚就连成一条火线，劈劈啪啪的声音传过来。忽然风起了，我扭头一望，太阳沉下山峰，只留亮亮的天际。风一起，山脚的火便振奋起来，急急地向山上跑。山下的火越大，山头便愈黑。树都静静立着，让人替它们着急。

队长和几个人围山跑了一圈回来，喘着气站下看火。火更大了，轰轰的，地皮抖起来，草房上的草刷刷地响。突然一声巨响，随着嘶嘶的哨音，火扭作一团，又猛地散开。大家看时，火中一棵大树腾空而起，飞到半空，带起万千火星，折一个筋斗，又落下来，溅起无数火把，大一些的落下来，小一些的仍旧上升，百十丈处，翻腾良久，缓缓飘下。

我忽然心中一动，回头向肖疙瘩的草房望去，远远见到肖疙瘩一家人蹲在房前。我想了想，就向肖疙瘩的草房走去。场上此时也映得如同白昼，红红的令人疑心烫脚。我慢慢走到肖疙瘩一家人面前，他们谁也不看我，都静静地望着山上。我止住步，仰头望望天空。天空已成红紫，火星如流星般穿梭着。

忽然六爪尖声叫起来：“呀！麂子！麂子！”我急忙向火中用眼搜寻，便见如同白昼的

山顶，极小的一只麂子箭一般冲来冲去，时时腾跃起来，在半空中划一道弧，刚一落地，又扭身箭一样地跑。火将山顶渐渐围满，麂子终于不动了，慢慢跪了前腿，头垂下去。大家屏住气，最后看一眼那麂子。不料那生灵突然将身耸起，头昂得与脖子成一竖直线，又慢慢将前腿抬起，后腿支在地上，还没待大家明白，便箭一样向大火冲去，蹚起一串火星，又高高地一跃，侧身掉进火里，不再出现。大火霎时封了山顶，两边的火撞在一起，腾起几百丈高，须仰视才能看得全貌。那火的顶端，舔着通红的天底。我这才明白，我从未真正见过火，也未见过毁灭，更不知新生。

山上是彻底地沸腾了。数万棵大树在火焰中离开大地，升向天空。正以为它们要飞去，却又缓缓飘下来，在空中互相撞击着，断裂开，于是再升起来，升得更高，再飘下来，再升上去，升上去，升上去。热气四面逼来，我的头发忽地一下立起，却不敢用手扶它们，生怕它们脆而且碎掉，散到空中去。山如烫伤一般，发出各种怪叫，一个宇宙都惊慌起来。

忽然，震耳的轰鸣中，我分明听见有人的话语：“冷。冷啊。回去吧。”看时，六爪的母亲慢慢扶着肖疙瘩，肖疙瘩一只手扶着六爪，三个人缓缓向自己的草房里去了。我急忙也过去搀扶肖疙瘩。手摸上去，肖疙瘩的肋下急急地抖着，硬硬软软，似千斤重，忽又轻不及两，令人恍惚。

肖疙瘩在搀扶下，进到屋里，慢慢躺到床上。外面大火的红光透过竹笆的缝隙，抖动着在肖疙瘩的身上爬来爬去。我将肖疙瘩的手放上床，打得碎石头的手掌散着指头，粉一样无力，烫烫的如一段热炭。

这之后，肖疙瘩便一病不起。我每日去看他，日见其枯缩。原来十分强悍而沉默的一个汉子，现在沉默依旧，强悍却渐渐消失。我连连劝他不要因为一棵树而想不开。他慢慢地点头，一双失了焦点的眼睛对着草顶，不知究竟在想什么。

半月后，一天六爪来叫我，我随了六爪到他家，一进门，见肖疙瘩斜起上身靠在床上，不觉心中一喜，说：“呀！老肖，好多了吗？”肖疙瘩扬起手指，示意我坐在床边。肖疙瘩仍旧枯缩，极慢地说，没有喉音：“我求你一件事，你必要答应我。”我赶紧点头。肖疙瘩停一停，又说：“我有一个战友，现在四川，在部队上残废了，回家生活苦得很，这自然是我对不住他。我每月寄十五元给他，月月不敢怠慢。现在我不行了——”我心下明白，急忙说：“老肖，你不要着急，我有钱，先寄给他——”肖疙瘩不动，半天才有力气再说：“不是要你寄钱。我的女人与娃儿不识字，我不行了，要写一封书信给他，说我最后还是对不起他，请他原谅我先走了——”我呆了，心紧紧一缩，说不出话。肖疙瘩叫六爪过来，让他从箱里取出一个信封，黄皮纸，中间一个红框格，上面有四川的地址。我仔细收好，点点头，

说：“老肖，你放心，我误不了事。”转头一看，不禁惊得发不出声来。

肖疙瘩头歪向一边，静静地斜垂着，上唇平平的，下唇掉下来，露出几点牙齿。我慌了，去扶，手是冰凉的……

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说写为了开辟生产空间而放火烧山的故事，鞭打了人与天争、肆掠自然的暴行，启示人们要敬畏自然，敬畏生命，与大自然和谐相处。

B.放火烧山时，人们在狂欢，只有肖疙瘩静静地望着山上，见了“我”也不说话，因为此刻他明白，人类肆虐自然必将遭到自然的惩罚。

C.小说的情节安排独具匠心，先写树王的死，再写麂子的死，最后写肖疙瘩的死，以点代面，从植物到动物到人，都没能逃脱这场灾难。

D.细节描写精彩动人，写火烧麂子，通过一连串的动作，把麂子痛苦挣扎的情形刻画得惟妙惟肖，突出了场景的惨烈，给人留下深刻印象。

8.小说中的“我”有哪些作用？结合节选部分的内容加以说明。

9.文中写道：“我这才明白，我从未真正见过火，也未见过毁灭，更不知新生。”这句话有什么深刻的涵义，试作探究。

【答案】7.C8.①“我”见证了事情的发展，作为全文的线索，贯穿全交，推动故事情节的发展。②从“我”的一些简单的心理活动中，和身边的人的反应中，见证了为了开辟生产空间而放火烧山的故事及肖疙瘩的事例，突出他的人物形象。③通过“我”的见证，树王的死，麂子的死，鞭挞了人与天争、肆掠自然的暴行，启示人们要敬畏自然，敬畏生命，深化主题。

9.他没有见过真正的火，也没有见过毁灭。那群年轻人大概也如此，他们根本不知道自己当时一点一滴的所为会导致一个怎样可怕的结局。这句话想要唤起人们的敬畏。

【解析】

【7题详解】

本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、手法、主旨等进行分析概括，注意结合语境。本题选“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”。

C项，“以点代面，从植物到动物到人，都没能逃脱这场灾难”说法有误。结合原文内容“这之后，肖疙瘩便一病不起。我每日去看他，日见其枯缩。原来十分强悍而沉默的一个汉子，

现在沉默依旧，强悍却渐渐消失。我连连劝他不要因为一棵树而想不开。他慢慢地点头，一双失了焦点的眼睛对着草顶，不知究竟在想什么”分析，人是因为面对这一切，心生抑郁，走到生命的尽头的，不是没能逃脱这场灾难。

故选C。

【8题详解】

本题考查分析人物形象作用的能力。小说中的人物形象作用分两类。①主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义；②次要人物形象的作用，次要人物即陪衬人物或线索人物，一般具有以下作用：衬托主要人物形象，线索人物起贯穿全文的作用，推动情节发展，揭示或凸显文章主题。解答此类题目，首先要整体感知文章内容，理解作品主题，分清主次人物；然后根据题干要求勾画出描写题干中人物的句段，把握形象特点；再结合具体情节、小说主题、与其他人物关系等全面分析其作用；最后整理概括，分点作答。

整体来看，这篇文章是以第一人称“我”的见闻来构思行文的。结合原文语句“我扭头一望，太阳沉下山峰，只留亮亮的天际。风一起，山脚的火便振奋起来，急急地向山上跑。山下的火越大，山头便愈黑。树都静静立着，让人替它们着急”“火中一棵大树腾空而起，……翻腾良久，缓缓飘下”“我急忙向火中用眼搜寻，便见如同白昼的山顶，极小的一只麂子箭一般冲来冲去，……慢慢跪了前腿，头垂下去”“我忽然心中一动，回头向肖疙瘩的草房望去，远远见到肖疙瘩一家人蹲在房前”“我将肖疙瘩的手放上床，打得碎石头的手掌散着指头，粉一样无力，烫烫的如一段热炭”“这之后，肖疙瘩便一病不起。我每日去看他，日见其枯缩”“半月后，一天六爪来叫我，……肖疙瘩头歪向一边……去扶，手是冰凉的……”分析可知，“我”是线索人物，贯穿全文，推动故事情节的发展。“我”亲眼见证了“烧山”一事，见证树王的死，麂子的死，再到肖疙瘩的死。第一人称代入感很强烈，真实的把人们烧山，烧死麂子，烧死数万棵大树，烧的大地好像动，盲目破坏生态的行为展现出来，突出文章的警示作用。从人物塑造上来看，我见证了肖疙瘩的沮丧、抑郁、死亡等，而且第一人称方便主观心理的描写，从而更能突出肖疙瘩的形象特点。

【9题详解】

本题考查理解句子含义的能力。解答此类题目，首先要理解句子的表层意义，然后结合上下文语境揣摩句子的深层意义或言外之意（包括句子所表达的作者的思想、感情、观点、态度，句子所描述人物的思想、性格，句子本身的丰富意蕴等）。可从这几个方面入手：分析关键词语，分析句子结构，分析句子在文中的位置，分析句子手法，分析句子表达意图等。

分析所给语句的含义，首先要结合语境理解“这”的意义。结合原文语句“我急忙向火中用

眼搜寻，便见如同白昼的山顶，极小的一只麂子箭一般冲来冲去，……慢慢跪了前腿，头垂下去”“不料那生灵突然将身耸起，……侧身掉进火里，不再出现”“大火霎时封了山顶，两边的火撞在一起，腾起几百丈高，须仰视才能看得全貌。那火的顶端，舔着通红的天底”分析可知，“这”是此刻、现在的意思，具体指的是大火烧死麂子，霎时封了山顶的时候。而整句话从内容上看，是写我见到此情状后的感受。结合句式结构及关键词“从未”“也未”“更不知”可知，“我”看到大火可以轻松砍倒一切，毁灭一切，于是认识到：人们啊，未知的东西太多了，生命又那么短暂，有什么资格高傲地去藐视自然的规则，有什么资格去给自然评判生死是非。放火烧山是因为没有了敬畏之心，自然也就不知道毁灭到底意味着什么，所以，请保持敬畏。据此整理作答即可。

【点睛】文学类文本阅读备考要求强化两个意识：（1）强化文本意识，即读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)；（2）强化规范意识，即审题规范(认真审题，熟悉考点和题型)，答题规范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确)，书写规范，问答连结，答是所问。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成下面小题。

高元裕，字景圭，其先盖渤海人。第进士，累辟．节度府。以右补阙召，道商州，会方士赵归真擅乘驿马，元裕诋曰：“天子置驿，尔敢疾驱邪？”命左右夺之，还，具以闻。敬宗

视朝不时，稍稍决事禁中

．．，宦竖恣放，大臣不得进见。元裕谏曰：“今西头势乃重南衙，枢密之权过宰相。”帝颇寤而不能有所检制，人皆危之。俄换侍御史内供奉，士始相贺。李宗闵高其节，擢谏议大夫，进中书舍人。郑注入翰林元裕当书命乃言以医术侍注愧憾及宗闵得罪元裕坐出饯贬阆州刺史。注死，复授谏议大夫、翰林侍讲学士。庄恪太子立，择可辅导者，

乃兼宾客

．．。进御史中丞。即建言：“纪纲地官属须选，有不称职者，请罢之。”于是监察御史杜宣猷、柳瑰、崔郢、侍御史魏中庸、高弘简并夺职。故事，三司监院官带御史者，号外台，得察风俗，举不法。元和中，李夷简因请按察本道州县。后益不职。元裕请监院御史隶本台，得专督察。诏可。累擢尚书左丞，领吏部选。出为宣歙观察使，入授吏部尚书。拜山南东道节度使，封渤海郡公，奏蠲逋赋甚众。在镇五年，复以吏部尚书召，卒于道，年七十六，赠尚书右仆射。元裕性勤约，通经术，敏于为吏，岩岩有风采，推重于时。自侍讲为中

丞，文宗

．．难其代，元裕表言兄少逸才可任，因以命之，世荣其迁。少逸，长庆末为侍御史，坐失举劾，贬赞善大夫，累迁谏议大夫，乃代元裕。稍进给事中，出为陕虢观察使。中人责

峡石驿吏供饼恶，鞭之，少逸封饼以闻。宣宗

．．怒，召使者责曰：“山谷间是饼岂易具邪？”谪隶恭陵，中人皆敛手。以兵部尚书致仕，卒。元裕始名允中，大和中改今名。

10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是

A.郑注入翰林/元裕当书命乃言/以医术侍/注愧/憾及宗闵得罪/元裕坐出饯/贬阆州刺史

B.郑注入翰林/元裕当书命/乃言以医术侍/注愧憾/及宗闵得罪/元裕坐出饯/贬阆州刺史

C.郑注入/翰林元裕当书命/乃言以医术侍/注愧憾/及宗闵/得罪元裕/坐出饯/贬阆州刺史

D.郑注入/翰林元裕当书命乃言/以医术侍/注愧/憾及宗闵/得罪元裕/坐出饯/贬阆州刺史

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.辟，古代人才举荐制度，指帝王或公府召见并授与官职，又称辟除、辟召等。

B.禁中，指帝王所居宫内，也作“禁内”，帝王所居宫苑不许人随便进出，故称。

C.宾客，古代官名，太子宾客的省称，为太子东宫属官，掌调护、侍从、规谏等。

D.文宗、宣宗为庙号，是皇帝退朝后人们所称呼的名号，一个皇帝只有一个庙号。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.高元裕忧心国事，敢于进言。敬宗不准时上朝听政，在宫中决断事情，高元裕以枢密使的权力不能超过宰相劝谏皇上。

B.高元裕心有百姓，关心民瘼。高元裕由吏部尚书拜授山南东道节度使，在任期间奏请朝廷减免了许多百姓拖欠的赋税。

C.高元裕身怀正气，受人推崇。高元裕任御史，士人庆贺，李宗闵赞赏他的气节，提拔他为谏议大夫，又升任中书舍人。

D.高元裕精通经术，颇有才华。高元裕胜任翰林侍讲学士，也很受文宗赏识，升任御史中丞后文宗却不肯让他前去赴任。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）故事，三司监院官带御史者，号外台，得察风俗，举不法。

（2）中人责峡石驿吏供饼恶，鞭之，少逸封饼以闻。

【答案】10.B11.D12.D

13.(1)按照旧例，三司监院官带御史衔的人，号称外台，可以监察风俗，检举不法分子。(2)宦官责备峡石驿的官员供给的饼子不好，鞭打他们，高少逸封上饼子把事情奏报给皇上。【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定

谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特別注意。同时还要注意结构上的对称，及对偶、反复等修辞。作答时可先忽略选项中停顿一致的地方，分析停顿不一致的地方，用排除法进行选择。

句意为：郑注进入翰林院时，高元裕当值起草制书，就说“用医术侍奉”，郑注惭愧怨恨。等李宗闵获罪后，高元裕因出城饯行获罪，贬为阆州刺史。“翰林”是“入”的处所，不是“元裕”的官职，“翰林”前不能断开。据此排除C、D两项。“以医术侍”是“言”的宾语，“言”后不能断开。“愧憾”是郑注的心理，中间不能断开。因此排除A项。

故选B。

【11题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选择“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。

D项，“文宗、宣宗为庙号，是皇帝退朝后人们所称呼的名号”说法有误。应该是“于庙中被供奉时所称呼的名号”。

故选D。

【12题详解】

本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题要求选择“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。

D项，“升任御史中丞后文宗却不肯让他前去赴任”说法有误。原文中说“文宗难其代”，意思是文宗发愁没有人代替他。

故选D。

【13题详解】

本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词

的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。本题关键点有：

（1）“故事”，名词作状语，按照旧例；“带御史者”，这里指带御史头衔的人；“号”，此处为动词，号称；“得”，可以、能够；“举”，动词，检举；“不法”，属性词，指违反法律的（人）。

（2）“中人”，宦官；“责”，动词，责备；“恶”，坏、不好；“鞭”，作动词，鞭打；“以闻”，“以（之）闻（之）”；“闻”，使……听到、奏报。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

高元裕，字景圭，他的祖先大概是渤海人。考中进士科，多次被征用到节度使的幕府中任职，召入朝廷任右补阙，途径商州，适逢方士赵归真擅自骑驿马，高元裕呵斥他说：“天子设置的驿马，你怎敢骑上奔驰呢？”命令左右的人夺下他骑的马，回到京，将此事奏报皇上。敬宗不准时上朝听政，逐渐开始在宫中决断事情，宦官恣意放肆，大臣不能进宫拜见。高元裕劝谏道：“如今西头的势力重于南衙，枢密使的权力超过宰相。”皇帝有所醒悟却不能有所约束，人们都为他担忧。不久改任御史在宫内供奉，士大夫开始互相庆贺。李宗闵赞赏他的气节，提拔为谏议大夫，升任中书舍人。郑注进入翰林院时，高元裕当值起草制书，就说“用医术侍奉”，郑注惭愧怨恨。等李宗闵获罪后，高元裕因出城饯行获罪，贬为阆州刺史。郑注死后，又拜授谏议大夫、翰林侍讲学士。庄恪太子册立后，选择可以辅助劝导的人，于是兼任太子宾客，升任御史中丞。随即建议说：“试行法令部门的官吏必须挑选，有不称职的请罢免他们。”于是监察御史杜宣猷、柳瑰、崔郢、侍御史魏中庸、高弘简都被削夺官职。按照旧例，三司监院官带御史衔的人号称“外台”，可以监察风俗，检举不法分子。元和年间，李夷简借此请求巡察本道州县。后来更加不称职。高元裕请求将监院御史的权利收回隶属御史台，使其能够专门监督巡察。皇上下诏许可。几次升任后为尚书左丞，兼管吏部铨选事务。出任宣歙观察使，召入朝廷授任吏部尚书。拜授山南东道节度使，封为渤海郡公，奏请减免了许多拖欠的赋税。在军镇五年，再次召入朝廷任吏部尚书，在途中去世，终

年七十六岁，追赠尚书右仆射。高元裕生性勤俭节约，通晓经术，为官勤勉，高大英俊很有风度，受到当时人的推崇。从侍讲学士升任御史中丞，文宗发愁无人代替他，高元裕上表说他的哥哥高少逸有才能可以胜任，因此任命高少减免了许多拖欠的赋税。在军镇五年，再次召入朝廷任吏部尚书，在途中去世，终年七十六岁，追赠尚书右仆射。高元裕生性勤俭节约，通晓经术，为官勤勉，高大英俊很有风度，受到当时人的推崇。从侍讲学士升任御史中丞，文宗发愁无人代替他，高元裕上表说他的哥哥高少逸有才能可以胜任，因此任命高少逸为侍讲学士，世人认为他们的升迁很荣耀。高少逸，长庆末年任侍御史，因检举弹劾有失误，贬任赞善大失，几次升任后为谏议大夫，并取代高元裕。逐渐升任为给事中，出任为陕虢观察使。宦官责备峡石驿的官员供给的饼子不好吃，鞭打他们，高少逸封上饼子奏报皇上。宣宗愤怒，召见出使的宦官责备说：“山谷之间这样的饼子难道是容易做得出来的吗？”把他贬谪到隶恭陵服役，宦官都不敢恣意妄为。在兵部尚书的官位退休，去世。高元裕开始名叫允中，大和年间改叫今名。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首诗，完成下面小题。

送刘司直赴安西

王维

绝域阳关道，胡沙与塞尘。

三春时有雁，万里少行人。

苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。

当令外国惧，不敢觅和亲。

【注】苜蓿：植物名。原产西域各国，汉武帝时，张骞使西域，始从大宛传入。天马：骏马的美称。《史记?大宛列传》说：“初得乌孙马，好，名曰天马。及得大宛汗血马，益壮，更名乌孙马曰西极，名大宛马曰天马云。”

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.第一联中“绝域”指极远的地域，“胡烟”“塞尘”点明此去的前方是边塞，那里路途遥远，寂寞荒凉，环境恶劣。

B.第二联以空中与地上景象相互映衬，抬头偶见归雁，前方路上极少行人，在鲜明的对比中突出了哀伤与压抑之情。

C.尾联言此去应让外族害怕，使他们不敢再强求和亲，既是对友人的希望，也寄寓诗人效命疆场、安边定国的豪情。

D.全诗熔写景、说史、抒情于一炉，从写景到说史，再从说史到抒情，曲折有致，表现了作者对友人的深情厚谊。

15.试从表现手法和表达效果方面对“苜蓿随天马，葡萄逐汉臣”一联作简要赏析。

【答案】14.B15.第三联将历史与现实结合，以想象代实景，颂扬了汉代使臣征伐西域，沟通两地文化的历史功绩，以此勉励友人远赴安西建功立业。

【解析】

【14题详解】

本题是综合性考查题目，考查理解分析诗歌的内容、手法、语言、情感等的能力，采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要明确题干的要求，逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认并得出答案。本题要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”。

B项，“在鲜明的对比中突出了哀伤与压抑之情”说法有误。诗的前两联都是介绍友人赴边的道路情况。结合全诗来看，诗人鼓励刘司直赴边立功，同时也流露出自己希冀有所作为以使国家强盛的壮志豪情。所以没有一般送别诗的哀伤与压抑之情。

故选B。

【15题详解】

本题考查赏析诗句的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。解答此题，首先要翻译并理解诗句内容；然后结合内容，从意象意境、手法、用词等角度对诗句进行赏析，认真体会诗句所抒发的情感及表达效果；最后整理概括，分点作答。

首先，审题时注意题干提示“从表现手法和表达效果方面”对第三联作简要赏析。第三联的大意是：苜蓿草将随着汗血马传入，葡萄种也带随着汉家使臣。然后，解读诗歌内容。这是一首送别诗，诗的前两联介绍友人赴边的道路情况。第三联似承实转，虽然仍是写景，但色调感情陡转：“苜蓿随天马，蒲桃逐汉臣”。当年汉武帝派李广利伐大宛取名马，马嗜苜蓿，苜蓿与葡萄种也就随汉使传入中国。从手法上看，这一联历史与现实结合，诗人通过想象，描绘了一幅丝绸路上的特异风光。最后，分析情感及表达效果。诗人将史事融入送行中，从写景到说史，其中蕴含着对汉使沟通两地文化的历史功绩的颂扬，而言外之意是勉励友人远赴安西建功立业。

(三)名篇名句默写(本题共1小题，8分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中以“______，______”强调君子并非有何差异，只是善于借助外力而已。（2）《逍遥游》中以“______，_____，_______”写出了真正逍遥的三种人及其状况。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”的句子是：______，______，______。【答案】(1).君子生非异也(2).善假于物也(3).至人无己(4).神人无功(5).圣人无名(6).乱石穿空(7).惊涛拍岸(8).卷起千堆雪

【解析】

【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是情景默写，作答时注意认真审题，选准所填语句，注意重点字的写法。比如“生、善、至、功、穿、岸”等字。

【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。

三、语言文字运用(18分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

时间是伟大的书写者，记录走过的足迹，写下历史的华章。70年风雨兼程，70年奋进，中国共产党带领人民开启的创业征程，掀起气壮山河的建设浪潮，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。以党的十八大为标志，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天，曾经温饱不足的人们，（）迎来伟大复兴的光明前景。

1949－2019，这一部感天动地的奋斗史诗，彰显了亿万人民的奋斗与豪情。人民是共和国的坚实，人民是我们执政的最大底气。亿万人的勤劳奋斗，成为一代又一代中国人的集体记忆；无数人奋勇向前的铿锵步履，汇成新中国70年发展壮大的雄浑乐章。今天，中国人民拥有了一切，都是拼搏奋斗干出来的，凝聚、浸透着追梦人的聪明才智和奋斗者的辛勤汗水。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.砥砺栉风沐雨根源摩顶放踵

B.砥柱栉风沐雨根源胼手胝足

C.砥砺筚路蓝缕根基胼手胝足

D.砥柱筚路蓝缕根基摩

顶放踵

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.即将迈入全面小康；曾经一穷二白的中国，巍然屹立于世界东方；曾经积贫积弱的民族，

B.即将迈入全面小康；曾经积贫积弱的民族，巍然屹立于世界东方；曾经一穷二白的中国，

C.巍然屹立于世界东方；曾经积贫积弱的民族，即将迈入全面小康；曾经一穷二白的中国，

D.巍然屹立于世界东方；曾经一穷二白的中国，即将迈入全面小康；曾经积贫积弱的民族，

19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是

A.中国人民拥有了一切，都是拼搏奋斗干出来的，凝聚着追梦人的聪明才智，浸透着奋斗者的辛勤汗水。

B.中国人民拥有了一切，都是拼搏奋斗所获得的，凝聚、浸透着追梦人的聪明才智和奋斗者的辛勤汗水。

C.中国人民拥有的一切，都是拼搏奋斗所获得的，凝聚、浸透着追梦人的聪明才智和奋斗者的辛勤汗水。

D.中国人民拥有的一切，都是拼搏奋斗干出来的，凝聚着追梦人的聪明才智，浸透着奋斗者的辛勤汗水。

【答案】17.C18.A19.D

【解析】

【17题详解】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。

第一处，砥砺：砥指细腻的磨刀石，砺指粗糙的磨刀石。砥砺合指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。常用作动词。砥柱：名词，比喻能负重任、支危局的人或力量。结合语境，从词性和与“奋进”的搭配来看，应选“砥砺”。

第二处，栉风沐雨：意思是风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。筚路蓝缕：意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。语境强调的是党带领人民的“创业征程”，应选“筚路蓝缕”。

第三处，根源：事物产生的根本原因；事物的起源。根基：指基础；品行；佛教称道根为根基。语境说的是“人民是共和国的坚实”的什么，强调人民和共和国的关系，应选“根基”。第四处，摩顶放踵：意思是从头顶到脚跟都擦伤了；形容不辞劳苦，不顾身体。胼手胝足：

意思是手脚生茧。形容劳动十分辛勤。语境强调的是亿万人民勤劳奋斗，应选“胼手胝足”。故选C。

【18题详解】

本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。

前面语句是“曾经温饱不足的人们”，不能说人们“巍然屹立于世界东方”，据此排除C、D 两项。从前后的衔接搭配看，“巍然屹立于世界东方”的应是“中国”，“迎来伟大复兴的光明前景”的应是“民族”，排除B项。

故选A。

【19题详解】

本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再进行比较、辨析。

画线句共有两处语病，一是“都是拼搏奋斗干出来的”缺主语，“中国人民拥有了一切”应改为“中国人民拥有的一切”；二是“凝聚、浸透着追梦人的聪明才智和奋斗者的辛勤汗水”前后并列成分搭配不当，应改为“凝聚着追梦人的聪明才智，浸透着奋斗者的辛勤汗水”。因此排除A、B、C三项。

故选D。

20.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①兵贵神速，武汉火神山医院创造了速度的奇迹。②有一组数据令人惊叹，也能说明问题：③5小时内拿出设计方案，不到24小时绘出设计图，④最高峰时工地上达7000多名工人，⑤800多台挖掘机、推土机和各种设备同时作业。⑥透过这场速度的接力赛，⑦我们看到的是，中国建筑能力的高水平、高质量，⑧更看到了为了防控疫情，与死神竞速，中国人以“拼的”速度迅速搭建起一座抗击疫情的“安全岛屿”。

【答案】②有一组数据很能说明问题，也令人惊叹

④最高峰时工地上有7000多名工人

⑤800多台挖掘机、推土机等设备同时作业

⑧更看到了为了防控疫情，与死神竞速，中国人以“拼的”速度迅速搭建起一座抗击疫情的

广州最好的初中排名

[标签:标题] 篇一：广州重点初中排名 08年的 24所提前批院校 08公费线 08择校线 1 华师附中728 718（该数据已调整） 2 实验中学720（该数据已调整）701（该数据已调整） 3 执信中学726（该数据已调整）720 4 广雅中学712 709（该数据已调整） 5 第二中学702 696 6 第六中学69 7 690（该数据已调整） 7 第七中学690 682 8 第十六中682（该数据已调整）676 9 广铁一中 675 671 10 广大附中678 670 11 培正中学668（该数据已调整）661 12 培英中学641 638 13 第五中学648 642 14 协和 中学645 640 15 八十六中641 640 16 育才中学647 643 17 第三中学658 648（该数据已调整） 18 第一中学645 640 19 真光中学641 635 20 六十五中641 630 21 四十七中653 685（07年该校择校热已调整） 22 天河中学644 648 23 南武中学642 630 24 玉岩中学641 647 2008年高分保护线预计：690分（该数据已调整） 提前批设档线预计：650分（该数据已调整）择校、自筹经费班630 (新增) 由于许多同学一摸或二摸考的一般，不敢报考前六所名校，因此认为全市只有前7000多名就有机会，其实这是不对的。下面是各分数段的市排名统计数据：状元冉婧(省实)：791分（包括10分加分），其中语文：135，数学：148，外语：146，物理：99，化学：100，政治：95，体育：58。 2007年广州中考总平均分前十强学校分别为： 1. 华南师范大学附属中学 2. 广雅实验学 校 3. 育才实验学校 4. 广州市第二中学应元学校 5. 广州市第四十七中学 6. 广州第四中学聚贤中学 7. 中 山大学附属中学 8. 广东实验学校 9. 华侨外国语学校 10. 真光实验学校 广州各初中09年中考成绩平均分 1 华附731 2 广雅实验 3 应元 4 育才实验 5 中大附中 6 玉岩中学 7 西外698 8 六中珠江 9 16中 10 侨外 11 广附 12 花都邝中 660 13 省实 14 7中 15 铁一 16 华附番禺 17 2中 序号学校2009中考平均分 700分以上占比信息来源 1华师附中（公办） 731 --------网络 2广雅实验 % 学校网站 3二中应元 4育才实验 5中大附中 6玉岩中学（公办） 747中本部(公办) 8西关外国语学校（公办） 27 47中汇景(公办) 680 9四中聚贤 10 六中珠江 11 天河中学（公办） 675 12 华附新世界 13 16中（公办） 14 华侨外国语 学校（公办） 15 广大附中（公办） 16 花都邝煜维纪念中学 660 17 省实（公办） 18 7中（公办） 19 广外附设外语学校 20 铁一（公办） 21 华附番禺 22 培英实验中学 23 省实天河 24 二中（公办） 25 八一（公办） 632 26 3中（公办） 28 培正（公办） -------- -------- 69% -------- % 38%-------- %-------- 34%---------------- -------- -------- 49% -------- % % %-------- % -------- -------- -------- -------- 网络网络

河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题

唐山一中2019—2020 学年高一年级第二学期期中考试 历史试卷 卷Ⅰ（选择题共 66 分） 一．选择题（共 44 小题，每小题 1.5 分，共计 66 分，在每个小题给出的选项中，只有一个正确选项） 1.北朝时均田法令规定奴婢和耕牛均可授田。到了隋代奴婢授田受到限制，耕牛授田逐步 取消，唐代则奴婢及耕牛均不得授田，妇女也不得授田。这从侧面反映了隋唐时期A．奴婢现象已经不复存在 B．男耕女织生产模式初步形成 C．儒学复兴影响均田法令 D．人口增加政府田亩不足分配 2.下面是某学者对古代中国主要朝代耕地、粮食及人口的信息统计表。对表中信息合理的 解释是 A.抑商政策阻碍了农业商品化发展 B.耕地增多推动人口增长 C. 明清时南北方经济发展严重失衡 D.人地矛盾逐渐得以缓解 3.有学者著文指出，16 世纪前后的中国，虽然有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制 度，但商人阶层受到权力的压制、剥夺，纷纷“托庇于官僚政治之下”，财产权、经营权难以得到有效的保障，没有成为一种反抗的力量，异化的力量。这主要说明 16 世纪前后的中国 A.土地和劳动力制度比较灵活 B．经济政策失调抑制社会发展 C．商人阶层深受权力阶层制约 D．商品经济发展受到严重阻碍 4.有研究表明，在 l842 年前，农村的制度、生产情况决定城市的制度、生活情况，是 1

农村领导城市。L842 年以后，新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等首先在城市发生，然后扩展到农村，形成城市领导农村的局面。1842 年前后城乡经济地位的变化体现的实质问题是 A．经济结构的变动 B．城市化水平提高 C．农村经济的凋敝 D．城乡差距的扩大 5.下列资料反映出的近代中国经济发展的主要特征是 A. C．民族工业基础薄弱发展缓慢D．农业落后制约国家经济发展 6．1934 年，国民政府在广西的一份调查报告中显示，22 县 48 村 2707 个农户中使用耕地3．3 公顷以上的只有24 户，占总数的0．9%。这一社会现象反映出当时广西地区A．农村革命根据地不断扩大B．个体经济形式受到压制 C．土地兼并现象严重 D．传统耕作方式较为普遍 7.16 世纪到 18 世纪中期，英国逐渐形成一种现象，工人工资水平高得惊人，而煤炭的 价格却极为便宜。于是，各行各业都绞尽脑汁来开发，尽可能多投入资本，多消耗煤炭，少雇用工人的新技术。这一现象反映了英国 A.行业垄断的初始形成 B．近代化启动对煤炭的依赖 C．劳资矛盾的日渐尖锐 D．动力革命启动的独特条件 8.下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况（单位：%）。表中信息表明 A.英国产品的国际竞争力不断增强 B.亚非拉地区经济水平大大提高 C. 亚非拉地区殖民化程度逐渐加深 D.英国在欧洲的产品销售额下降 9.新航路开辟后，纷纷出现可以转让股权的股份公司、证券交易所，其中最有名的是英 国东印度公司和 1602 年建立的荷兰东印度公司。这类股份公司的出现主要适应了 A.世界市场雏形的出现 B．商业经营方式的变化 C．区域贸易中心的转移 D.西欧国家的殖民扩张 10.下表是欧美 18—19 世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，最符 2

河北省唐山市第一中学【最新】高一下学期期末地理试题

河北省唐山市第一中学【最新】高一下学期期末地理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 人口负担系数是指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数 之比，据该系数可得人口发展阶段分为“人口红利期”、“盘亏平衡期”、“人口负债期”。下图为“1950-2050年法国、日本和中国人口负担系数统计及预测图”。 据此完成下列各题。 1．下列说法正确的是（） A．日本人口红利期最短B．法国人口负担系数变化最大 C．人口负债因老龄化所致D．中国目前人口红利较为丰厚 2．在我国人口红利将要消失的背景下，不合理的措施为（） 1

A．完善社会保障制度，健全医疗保险体系 B．推动户籍制度改革，减少人口流动 C．优化产业结构，转变经济增长方式 D．发展职业技术教育，提高劳动生产率 下图示意我国某省2011～【最新】人口增长率。据此完成下面小题。 3．图中人口数量变化最 大的一年是 A．【最新】B．【最新】 C．【最新】D．【最新】 4．2014-【最新】，该省人口变化最主要的原因是 A．计划生育政策调整 B．城市房价增长快 C．生活水平大幅提高 D．产业升级和转型 【最新】我国春运大数据预测报告显示，前往武汉、重庆、西安等地的人群最常退票或改签，也更容易捡漏、刷到余票，成为春运“变卦”城市。春运中，过半数人员可实现12小时内返乡，但前往贵港、贺州等地的春运回家“困难”城市也

不少，前十位广西独占5席。左图为春运“变卦”城市，右 图为春运回家“困难”城市。 据此完成下面小题。 5．形成春运“变卦”城市的直接原因是 A．服务业少，接待能力弱B．交通枢纽，运行车次多C．天气多变，车次变动大D．路况复杂，调度管理难6．为减少春运回家“困难”城市，广西可采取的措施有 ①大力发展现代农业 ②承接珠三角产业转移 ③推进房地产开发 ④增加高铁线路和车次 A．①②B．②③C．③④D．②④ 读我国华北平原某城示意图及该城近十年土地利用率变化图，完成下面小题。 3

韶关市南雄市九年级语文第一次模拟考试试卷

韶关市南雄市九年级语文第一次模拟考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2017九上·北京开学考) 阅读文言文 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》） 子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。” （《论语·八佾》） 对上面两则《论语》，理解不正确的一项是（） A . 从两则中可以看出孔子的两位弟子在学习过程中善于提问。 B . 从两则中可以看出孔子的两位弟子都具有举一反三的能力。 C . 两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。 D . 两则都表现出了孔子对弟子的肯定与鼓励。 2. （2分）(2013·晋江) 下列对名著主要情节的描述不正确的一项是（） A . 保尔在母亲和妻子的帮助下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是自己口述请人代录，后来是用硬纸板做成框子继续创作，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》！ B . 祥子被匪兵抓走之后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼，以35元大洋把3匹骆驼卖了。 C . 鲁滨逊有一次看见一个野人“俘虏”从“人肉宴”逃出．他帮这个逃跑的野人打死了两个追赶者，将他收为自己的奴隶，取名叫“星期五”。 D . 林冲因得罪了高俅，被刺配沧洲。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时，跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。 二、文言文阅读 (共1题；共6分) 3. （6分） (2018八上·阳江开学考) 阅读下面的文段，回答问题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我

广东省韶关南雄市地区生产总值和农业总产值3年数据分析报告2020版

广东省韶关南雄市地区生产总值和农业总产值3年数据分析 报告2020版

序言 本报告以数据为基点对韶关南雄市地区生产总值和农业总产值的现状及发 展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 韶关南雄市地区生产总值和农业总产值数据分析报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 韶关南雄市地区生产总值和农业总产值数据分析报告主要收集国家政府部 门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行韶关南雄市地区生产总值和农业总产值的分析研究，整个报告覆盖地区生产总值，农业总产值等重要维度。

目录 第一节韶关南雄市地区生产总值和农业总产值现状 (1) 第二节韶关南雄市地区生产总值指标分析 (3) 一、韶关南雄市地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、韶关南雄市地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、韶关南雄市地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、韶关南雄市地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、韶关南雄市地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节韶关南雄市农业总产值指标分析 (7) 一、韶关南雄市农业总产值现状统计 (7) 二、全省农业总产值现状统计分析 (7) 三、韶关南雄市农业总产值占全省农业总产值比重统计分析 (7) 四、韶关南雄市农业总产值（2017-2019）统计分析 (8) 五、韶关南雄市农业总产值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省农业总产值（2017-2019）统计分析 (9)

广东省国家年级示范性普通高中学校名单

广东省国家年级示范性普 通高中学校名单 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单（共94所） 省教育厅直属（2所）广东实验中学 华南师范大学附 属中学 广州市（16 所） 广东广雅中学广州市第三中学 广州市第六十五 中学 广州市育才中学广州市执信中学广州市第五中学 广州市第八十六 中学 广州市真光中学广州市第一中学广州市第六中学广州市培正中学广东仲元中学广州市第二中学广州市第七中学广州市培英中学广东番禺中学 深圳市（14 所） 深圳中学深圳市宝安中学深圳市翠园中学 深圳市龙岗区龙城高级 中学 深圳实验学校深圳市南头中学 深圳市宝安高级 中学 深圳市龙岗区平冈中学深圳外国语学校深圳市碧波中学 深圳市福田区红 岭中学 深圳市福田区福田中学深圳市高级中学深圳市教苑中学 珠海市（4所）珠海市第一中学珠海市第二中学珠海市实验中学珠海市斗门区第一中学 汕头市（2所）汕头市金山中学汕头市潮阳第一 中学 佛山市（16 所） 佛山市第一中学 佛山市南海区石 门中学 佛山市顺德区容 山中学 佛山市三水区华侨中学佛山市第二中学 佛山市南海区九 江中学 佛山市顺德区勒 流中学 佛山市三水区实验中学佛山市第三中学 佛山市南海区第 一中学 佛山市顺德区李 兆基中学 佛山市高明区第一中学佛山市南海区南海中学 佛山市顺德区第 一中学 佛山市三水区三 水中学 佛山市高明区纪念中学 韶关市（3所）广东北江中学南雄中学广东省翁源县翁 源中学 河源市（2所）河源市河源中学广东省紫金中学 梅州市（4所）广东梅县东山中学梅县高级中学梅州市梅江区梅 州中学 兴宁市第一中学 惠州市（4所）惠州市第一中学惠州市惠阳区崇 雅中学 广东惠阳高级中 学 惠东县惠东高级中学 东莞市（5所）东莞市东莞中学东莞高级中学东莞实验中学东莞市厚街中学东莞市第一中学 中山市（3所）中山市中山纪念中学中山市华侨中学中山市第一中学江门市（2所）江门市第一中学江门市新会第一

广东省韶关市南雄市2018-2019学年八年级(上)期末考试物理试题

广东省韶关市南雄市2018-2019学年八年级(上)期 末考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是 A． B． C． D． 2. 如图所示，关于声现象的描述，正确的是（） A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C．高淳城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声

D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 3. 在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（） ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 4. 如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A．筷子好像在水面处“折断” B．放大镜把文字放大 C．桥在水中形成“倒影” D．鸽子在沙滩上形成影子

5. 人脸识别系统应用在证件检验、军队安全、安全监测等方面，某文物展馆就安装了这一设备，当人们进入场馆距门口0.5~1.0m，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对（如图所示）由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头（） A．相当于凸透镜，焦距可能为0.5m B．相当于凸透镜，焦距可能为0.1m C．相当于凹透镜，焦距可能为0.5m D．相当于凹透镜，焦距可能为0.1m 6. 二维码成为了手机生活服务的重要入口，扫一扫可团购餐饮，扫一扫可拿到打折电影票等等，如图是我们熟悉的二维码图片，手机扫描二维码，相当于给二维码拍一张照片，识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二维码识别，关于涉及到的物理知识，下列说法正确的是（） A．摄像头是一种凹透镜 B．黑色区域反射所有色光 C．二维码反射的光经过摄像头折射后成像 D．识别软件能直接识别二维码本身发出的亮暗不同的光 7. 分别由甲、乙两种物质组成的两个实心物体质量与体积的关系如图所示，由 图象可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ 甲∶ρ 乙 为( ) A．1∶2B．2∶1C．4∶1D．8∶1 二、填空题 8. 物理学上把物体_____的变化叫做机械运动。常见的星月移动、流萤飞舞等现象，都属于_____运动。物理学中用_____表示物体运动快慢的程度。

广东省韶关市南雄中学2019-2020学年高三下学期第七次月考文综地理试题(word无答案)

广东省韶关市南雄中学2019-2020学年高三下学期第七次月考文综 地理试题 一、单选题 (★★) 1 . 生态农业分析模型（EA-SD模型）体系主要由农业产业链、综合效应和调控政策三个子系统组成。其中农业部分由肉牛养殖、制沼产业、有机种植等产业部门构成，形成“养牛—制沼—粮、果、菜种植—秸杆造纸、秸杆饲料—养牛”的近似闭合的产业循环系统（如下图）。 据此完成下面小题。 【小题1】EA-SD模型体系无法实现的是A．提高资源利用率B．增加经济收入 C．达到零污染排放D．增加就业机会 【小题2】据图分析，促使EA-SD模型体系实现可持续发展的核心是A．农业发展的模式B．政策的调控 C．综合效应子系统D．产业链结构 【小题3】最适合推广EA-SD模型体系的地区是A．西北地区B．青藏地区 C．东北地区D．华北地区

(★★) 2 . 河流某些特征常常受自身某些要素的改变而相应变化。下图是某河流中游连续三个河段（河段长约50公里）测量的河床平均海拔和平均宽度在过去10万年间的变化图，箭头表示变化方向。 读图完成下面小题。 【小题1】三个测点从上游到下游的排序是( ) A．甲乙丙B．乙甲丙C．甲丙乙D．丙甲乙 【小题2】乙河段河床特征变化的原因是( ) A．洪水泛滥导致河床变宽B．流水下蚀导致河床变高 C．溯源侵蚀导致河段变浅D．流水沉积导致河床变高 【小题3】据图可以推知近10万年来丙河段水文特征变化的是( ) A．结冰期由短到长B．径流量由大到小 C．水流的速度由快变慢D．河流含沙量由小到大 (★★) 3 . 产业用地包括工业用地和仓储物流用地。2018 年，佛山市在全国首次提出“城市棕线” 概念，即指产业发展保护区范围界线。规定城市棕线内的土地只能发展工业和仓储物流业，不能他用。读2018年佛山市五区土地面积统计图。 完成下面小题。

【历史】河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一10月月考试题(解析版)

河北省唐山市第一中学2019-2020学年 高一10月月考试题 一、选择题 1.按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿的“雅言”为标准，这一做法 A. 实现了周王室对全国的直接控制 B. 维护了周天子的专制王权 C. 促进了各地区民众的文化认同 D. 建立了统一多民族国家的雏形 【答案】C 【解析】根据材料中“各地诸侯治国理政都必须按周礼行事，语言上则以王能的雅言为标准“这些统一行为规范和语言的规定，有利于促进文化交流和文化认同故C项符合题意；A项，西周实行分封制，周王室不能对诸侯实行直接控制，排除；B项，西周并未实现权力的高度集中，不具备专制特征，排除；D项，建立统一多民族国家的标志是公元前221年，秦国完成统一建立秦朝，排除。 2.王国维指出：“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。此“制”是指 A. 宗法制 B. 嫡长子继承制度 C. 礼乐制 D. 分封制 【答案】D 【解析】根据题干“封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”结合所学可知，西周为巩固王室地位实行分封体制，分封同性及异性诸侯国以拱卫王室，故D项正确；A项，题干未体现宗法关系，排除；B项，嫡长子继承制度为宗法制的核心内容，排除；C项，材料未体现礼乐制度的内容，排除。 3.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是 A. 血缘亲疏关系决定政治地位

B. 兄终弟及 C. 大宗与小宗对立 D. 神权与王权结合 【答案】A 【解析】 根据题干结合所学可知，商纣得以继承权力的原因在于其身份为嫡长子，是宗法制的核心内容，体现了以血缘亲疏关系分配政治权力，故A项正确；B项，题干未体现兄终弟及的继承模式，排除；C项，题干并未强调大宗与小宗对立局面，排除；D项，题干与神权无关，排除。 4.在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度 A. 减少了君主决策的失误 B. 阻止了皇帝的恣意妄为 C. 保证中央机构的独立性 D. 标志秦代中央官制完善 【答案】A 【解析】试题分析：依据题干“没有具体行政职责的博士也可进言”，可知朝议制度除了三公九卿这些高官之外，没有具体行政职责的博士也可以发表自己的看法，因此朝议有有集思广益的功效，因此减少了君主决策的失误。在四个选项中，B选项因为朝议并没有法律化，不能阻止了皇帝的恣意妄为；而C、D选项皆不符合史实，因此本题选A。 5.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是 A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 【答案】C 【解析】由材料“公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”反映了秦朝废分封行郡县，故排除A，选C；B是中央官制，无关；D是西汉初年

广东省南雄中学2014年高考模拟英语试题 Word版

广东省南雄中学2014年高考模拟英语试题 I．语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～5各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Everyone has got two personalities — the one that is shown to the world and the other that is secret and real. You don't show your 1 personality when you're awake because you can control your behaviour, but when you're asleep, your sleeping 2 shows the real you. In a normal night, of course, people 3 change their position. The important position is the one that you go to sleep in. If you go to sleep on your back, you're a very open person. You normally trust people and you are easily 4 by fashion or new ideas. You don't like to 5 people, so you never express your real feelings. You're quite shy and you aren't very 6 . If you sleep on your stomach, you are a rather secretive (不坦率的) person. You worry a lot and you're always 7 upset. You're very stubborn, hut you aren't very 8 . You usually live for today not for tomorrow. This means that you enjoy having a good time. If you sleep curled up (卷曲), you are probably a very 9 person. You hare a 10 opinion of yourself and so you're often defensive (自我保护的). You're 11 and you don't normally like meeting people. You prefer to be on your own. You're easily hurt. If you sleep on your side, you have usually got a 12 personality. You know your strengths and 13 . You're usually careful. You have a confident personality. You sometimes feel anxious, but you don't often get 14 . You always say what you think even if it 15 people.

广东省南雄市九年级物理全册期中练习试题(新版)新人教版

九年级期中物理试题 一、单项选择题.（每小题3分，共21分） 1 ?用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲，乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判 定（） A .甲带正电，乙带负电 B .甲带负电，乙带正电 C.甲带负电，乙不带电或带正电 D .甲带正电，乙不带电或带负电 2. 下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ） A .钻木取火 B .水蒸气顶起水壶盖的过程 C.小孩沿滑梯下滑的过程 D .流星在大气层中穿行的过程 3. 下列四种情况下，物质的比热容会发生变化的是（ ） A . 一杯水倒掉一半 B.冰熔化成水 C .铁块压成铁板 D. 15C 的水加热到45 C 4. 下列说法正确的是（ ） A .温度高的物体具有的热量多 B .锯条变热，一定是做功的结果 C.物体的内能增加，它的温度可能不变 D .物体的内能越大，它的热量越多 5. 如图在A 、B 两个金属夹之间分别连入下列物质闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（ ） B.铅笔芯 C .橡胶棒 D.塑料尺子 —00 ------ ——」丄 _____ 一 r 如图所示的电路图属于两盏灯串联的是（ 6. C. B . D . D. A . 1分，共21分） 二、填空题（每空

10. 石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中，属于绝缘体的有 它们能导电的原因是 11. 随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化.煤球炉、沼气灶和液化气 灶等灶具已走进家庭.燃烧煤、液化气都是将化学能转化为 接线柱是绝对不允许的. 14.如图，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息: (2) 请在图2中用笔画线代替导线，按要求连接电路. 要求：①开关同时控制两盏电灯；②电灯 L 1、L 2并联; 不能交叉. &不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做 ;这种现象说明分子在永不停息 .液体和固体很难被压缩，说明分子间存在 力. 9?人捧着热水袋，手感到暖和，是用 的方法增加了手的内能； 冬天手冷时，用双手相互搓 搓，使手感到热，这是用 的方法增加了手的内能的，搓手的过程是 能转化为内能. ;属于导体的有 能；液化气与煤相比，热学方面 突出的优点是 ;环保方面突出的优点是 12.如图所示，若只需L i 发光，则用导线连 接线柱，若连接B C 接线柱，则4、L 2 联.连 13.如图所示的电路中，当开关 S 闭合, S 、S2断开时，灯泡 串联；当开关S , S 、S 2均闭合 时，灯泡 并联，此时电流表测的是 中的电流. 三、作图(每题4分，共8 分) 15. (1)如图1中一节电池一个开关、 两盏灯L 1和L 2要组成并联电路，还应再连接两根线就可以了. ③电流表测通过两灯的总电流；④所画导线 :② :③ L 二 L ： 第12题 第13题 第14题 Li 5

韶关市南雄市九年级语文第二次模拟大联考试卷

韶关市南雄市九年级语文第二次模拟大联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共8分) 1. （2分）诵读下列语句，语音停顿不正确的一项是（） A . 乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌 B . 其一犬/坐于前 C . 狼/不敢前，眈眈/相向 D . 转视/积薪后，二狼/洞其中 2. （4分）(2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成小题。 看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了，①可是，掂量一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是打肿脸充胖子；②而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？③自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；④难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？ （1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（） A . 掂量 B . 打肿脸充胖子 C . 门槛 D . 高攀 （2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 3. （2分）(2019·浙江模拟) 下列语句中，没有语病且句意明确的一项是（） A . 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 B . 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 C . 学校组织防震逃生演练活动，是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真谛。 二、名著阅读 (共2题；共9分) 4. （2分）根据你阅读《三国演义》所获得的知识选取正确的一项（） A . 《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是刘备。 B . 杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的诗句写的是赤壁之战，这场战役涉及到的两个人物是周瑜和

南雄市畜禽养殖管理暂行办法

南雄市畜禽养殖管理暂行办法 （意见稿） 第一章总则 第一条为规范畜禽养殖行为，防治畜禽养殖污染，实行生态养殖，保护生态环境，保障人民群众的身体健康，促进我市畜禽养殖业“规范化、生态化、无害化、减量化、高效化”建设及持续健康发展，根据《中华人民共和国畜牧法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《畜禽规模养殖污染防治条例》、《广东省环境保护条例》、《广东省饮用水源水质保护条例》、《动物防疫条件审查办法》、《广东省排污许可证管理办法》等法律、法规、规章的规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条本市行政区域内畜禽养殖场的规划布局、畜禽养殖场的设置、动物防疫、畜禽养殖污染防治等畜禽养殖过程相关的监督管理，适用本办法。 本办法所称畜禽养殖，是指从事猪、牛、羊、兔、鸡、鸭、鹅、鸽等列入国家和省畜牧兽医行政主管部门公布的畜禽遗传资源目录的畜禽人工饲养的活动。 本办法所称畜禽养殖场包括规模化畜禽养殖场和畜禽养殖专业户，但不包括畜禽散养农户。

规模化畜禽养殖场，是指常年生猪出栏量500头以上、奶牛存栏量100头以上、肉牛出栏量100头以上、蛋鸡存栏量10000只以上、肉鸡出栏量50000只以上的畜禽养殖场，以及达到上述规模的其他类型的畜禽养殖场。其他畜禽养殖场的折算方法按照《畜禽养殖业污染物排放标准》（DB44/613-2009）执行。 畜禽养殖专业户，是指尚未达到前款数量的畜禽养殖场。 畜禽散养农户，是指基本用于自给需要而利用宅前屋后零星饲养畜禽的农民家庭。 第三条市畜牧主管部门负责本行政区域内畜禽养殖区域的划分、畜禽养殖场的布局设置、畜禽养殖、动物防疫等畜禽养殖过程相关的监督管理。 市环境保护主管部门对本行政区域内畜禽养殖污染防治实施统一监督管理。 市农业、国土、林业、住建、城管、水务、市场监督、供电等部门按照各自职责，依法对畜禽养殖的相关行为实施监督管理。 各镇人民政府（街道办事处）应当加强对本行政区域内畜禽养殖管理工作的领导，根据属地管理原则，负责辖区内畜禽养殖场选址把关、初审、申报以及辖区内养殖场污染综合治理等日常监督管理。

RouterBoard教程-韶关南雄

以韶南雄营服为例: IP网段：10.44.15.0/28 网关：10.44.15.14， VPN帐号：pptpgdsgnx1 ADSL帐号：sgnx03888368@163.gd 1，该RouterBoard 750设备有5个端口,其中1号为gateway 口,连接ADSL端. 配置时任意选择2-5号端口(2-5号端口为接入局域网的接口local)中的一个连接电脑,自动获取一个默认的IP地址,打开IE浏览器，在地址栏中输入http://【vpn网关local网卡ip地址】如:http://192.168.88.1来访问我们的RouterOS服务器了。 点击Winbox的图标来下载winbox.exe程序，然后运行这个程序

2,在connect to 中输入我们的RouterOS服务器的地址【地址A】(刚开始为自动获取的网关地址Http://192.168.88.1)，该设备也可以通过连接物理地址登录,如点击connect to那一栏的,会自动弹出: 单击获取的MAC Address,如 用户名中输入admin，我们没有设定密码，所以密码不输入，为了便于以后进入服务器，我们按save按钮保存此次设置。如下图

然后我们点击connect按钮，登陆我们的RouterOS系统。 好了，从今往后，我们基本都在这个winbox模式下对routeros进行操作了。 3,首先设置IP-address, 点击菜单IP-address，出现一个窗口，点击左上角出现

注意 interface 指这个地址配置到local上， 不能选错哦 点击OK后,出现 注意,要将原来设备默认的Address禁用.如: 4,配置IP地址池. 点击菜单IP-Pool，出现一个窗口，点击左上角出现 注意地址池命名:pool1

2019-2020学年河北省唐山市第一中学高一上学期期中考试化学试题(解析版)

河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试 试题 说明： 1.考试时间90分钟，满分100分。 2.将卷Ⅰ『答案』用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ『答案』用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上。 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Cl-35.5，K-39，Mn-55 卷Ⅰ(选择题共50分) 一．选择题（共25小题，每小题2分，计50分。在每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题意） 1.下列物质属于纯净物的是( ) A. 食盐水 B. 过氧化钠 C. 浓硫酸 D. 空气『答案』B 『解析』 【详解】A. 食盐水是氯化钠的水溶液，是混合物，故A错误； B. 过氧化钠的分子式为Na2O2，是纯净物，故B正确； C. 浓硫酸是H2SO4的水溶液，是混合物，故C错误； D. 空气由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等组成的混合物，故D错误； 正确『答案』是B。 2.下列物质属于电解质的是( ) A. NaCl B. 蔗糖 C. NH3 D. 氯气『答案』A 『解析』 【详解】A. NaCl在水溶液中或熔融状态下能够电离出钠离子和氯离子，能导电，所以NaCl 电解质，故A正确； B. 蔗糖是有机物，在水溶液中或熔融状态下都不导电，不是电解质，故B错误； C. NH3只存在分子，没有自由移动的离子，所以不能导电；NH3在水溶液中与水反应生成一水合氨，一水合氨电离出自由移动的离子导电，NH3自身不能电离，NH3是非电解质，故C错误； D. 氯气只存在分子，没有自由移动的离子，所以不能导电；在水溶液中与水反应生成氯化

氢和次氯酸，氯化氢电离出自由移动的离子导电，氯气自身不能电离，氯气是单质，不是电解质，也不是非电解质，故D错误； 正确『答案』是A。 3.下列关于物质分类的正确组合是( ) 『答案』B 『解析』 【详解】A、Na2CO3属于盐，不属于碱，SiO2属于酸性氧化物，故A错误； B、符合物质的分类，故B正确； C、SO3属于酸性氧化物，故C错误； D、CO属于不成盐氧化物，不属于酸性氧化物，故D错误； 『答案』为B。 4. 下列反应一定属于氧化还原反应的是( ) A. 置换反应 B. 化合反应 C. 分解反应 D. 复分解反应 『答案』A 『解析』略 5.关于萃取实验操作，下列说法错误的是( ) A. 可用乙醇溶液萃取溴水中的溴 B. 分液操作主要用到分液漏斗 C. 加入萃取剂后要充分振荡并适当放气 D. 上层溶液从上口倒出 『答案』A 『解析』 【详解】A. 乙醇和水互溶，不能萃取溴水中的溴，故A错误； B. 萃取操作时，为防止倒出的液体不纯，两种溶剂必须从不同开口倒出，且必须容易控制倒出液体的量，分液漏斗符合这一特点，所以萃取操作时必须在分液漏斗中进行，故B正

2017年广东省韶关市南雄市中考数学模拟试卷(三)

2017年广东省韶关市南雄市中考数学模拟试卷（三） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．（3分）比0大的数是（） A．﹣1 B．C．0 D．1 2．（3分）下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 3．（3分）下列运算正确的是（） A．2a+3b=5ab B．a2?a3=a5 C．（2a）3=6a 3D．a6+a3=a9 4．（3分）体育课上，某班两名同学分别进行了5次短跑训练，要判断哪一名同学的成绩比较稳定，通常需要比较这两名学生成绩的（） A．平均数B．频数分布C．中位数D．方差 5．（3分）如果分式有意义，则x的取值范围是（） A．全体实数B．x=1 C．x≠1 D．x=0 6．（3分）用3个相同的立方块搭成的几何体如图所示，则它的俯视图是（） A．B．C．D． 7．（3分）在一个不透明的口袋里有红、绿、蓝三种颜色的小球，三种球除颜色外其他完全相同，其中有6个红球，5个绿球，若随机摸出一个球是绿球的概率是，则随机摸出一个球是蓝球的概率是（） A．B．C．D．

8．（3分）已知点P（1﹣2a，a+3）在第二象限，则a的取值范围是（）A．a＜﹣3 B．a＞C．﹣＜a＜3 D．﹣3＜a＜ 9．（3分）函数（a≠0）与y=a（x﹣1）（a≠0）在同一坐标系中的大致图象是（） A．B．C． D． 10．（3分）如图，⊙C过原点，且与两坐标轴分别交于点A、点B，点A的坐标为（0，3），M是第三象限内上一点，∠BMO=120°，则⊙C的半径长为（） A．6 B．5 C．3 D．3 二、填空题（每题4分，共24分） 11．（4分）广州某慈善机构全年共募集善款5250000元，将5250000用科学记数法表示为． 12．（4分）分解因式：x3﹣xy2=． 13．（4分）如图AB∥CD，CE交AB于点A，AD⊥AC于点A，若∠1=48°，则∠

南雄中学2020-2021学年度高一第一学期第一阶段考试数学科试题 答案和解析

南雄中学【最新】度高一第一学期第一阶段考试数学科试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知集合A ={x |x 2-1=0}，则下列式子中：①1∈A ；②{-1}∈A ；③??A ；④{1，-1}?A ．正确的个数是（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 2．函数0 1 ()()2 f x x =-+ ） A ．1(2,)2 - B ．[2,)-+∞ C ．11 [2,) (,)22-+∞ D ．1(,)2 +∞ 3．已知{ }2 1M x y x ==-，{} 2 1N y y x ==-，M N ?等于（ ） A ．N B ．M C ．R D ．φ 4．已知全集{}0,1,2,3,4,5U =，{}2,4A =，{}0,1,2B =，则如图阴影部分表示的 集合为（ ） A ．{}0,2 B ．{}0,1,3 C ．{}0,1,4 D ．{}0,2,4 5．已知5(6) ()(2)(6) x x f x f x x -≥?=?+

()3f -的大小关系是（ ） A ．()()()32f f f π<-<- B ．()()()32f f f π>->- C ．()()()23f f f π>->- D ．()()()23f f f π<-<- 9．若关于x 的一元二次方程2210x x kb ++=-有两个不相等的实数根，则一次函数y kx b =+的大致图象可能是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．设2()2f x ax bx =++是定义在[] 1,2a +上的偶函数，则的值域是（ ）． A ．[10,2]- B ．[12,0]- C ．[12,2]- D ．与,a b 有关， 不能确定 11．在任意三角形ABC 中,若角A ，B ，C 的对边分别为,,a b c ，我们有如下一些定理：①2222cos a b c bc A =+-；②三角形ABC 的面积1 sin 2 S bc A = .在三角形ABC 中，角A=60?，4a =，6b c +=，则三角形ABC 的面积为（ ） A ． 3 B ． 53 C ． 3 D ． 103 12．定义在R 上的偶函数()f x 满足：对任意的()()1212,,0x x x x ∈-∞≠，有 ()()2121 0f x f x x x -<-，且()20f =，则不等式 ()() 205f x f x x +-<解集是（ ） A ．()(),22-∞-+∞ B ．()(),20,2-∞- C ．()()2,02-+∞ D ．() ()2,00,2- 二、填空题 13．已知函数()2 0,0x f x x x ≤=>?? ，则()1f f ??-??_______． 14．若全集{0,1,2,3}U =且{2}U C A =，则集合A 的真子集共有__________个. 15．对,a b ∈R ，记() max(,){() a a b a b b a b ≥=<，函数{} ()max 1,2()f x x x x R =+-∈的