专业方向课程设计指导书(10级版)yu 最终
专业方向（运输物流）课程设计指导书
一、本课程设计的性质与目的
通过本次课程设计，使学生巩固运输物流方向专业课程的理论知识，提高物流系统规划与设计的技能，初步培养学生运用所学专业技术知识分析和解决实际问题的能力，熟练掌握专业的设计软件和文字处理工具，熟悉文献资料检索查阅的一般方法，熟悉设计报告（论文）撰写程序和方法，为完成毕业设计（论文）及今后所从事的专业技术工作打下基础。
二、设计题目及主要任务
题目1：蚌埠华运超市配送中心选址
1、主要任务
（1）分布区域调查：收集、整理资料，明确华运超市的主要分布区域。
（2）确定中心位置：应用重心法找出中心位置。
（3）初选备选地点：以重心位置为圆心，以1千米为半径作圆，在圆内初选备选地址。
（4）评选分析：基于最优原则，运用加权因素分析法对备选地点进行分析评价，取得分最高者为最终选择地点。
（5）配送中心布局规划：内部布局规划，配送中心设备规划。
2、设计资料来源
（1）实际调研收集资料；
（2）相关书籍；
（3）网络资料收集。
3、设计方法
（1）人员分组。6人一组，分工合作，一人为小组长。
（2）小组长总负责，确定总体方案、说明书大纲结构、摘要及结论及最后的排版。
（3）一人负责：背景介绍，配送中心简介，配送中心选址的概述。
（4）一人负责：配送中心选址的影响因素，蚌埠华运超市的基本概况。
（5）二人负责选址分析计算，包含配送中心选址步骤与方法。
（6）一人负责：配送中心布局规划。
题目2：蚌埠华运超市物流配送线路优化
1、主要任务
（1）研究背景和思路：华运超市物流配送线路现状及存在的问题。
（2）配送线路优化的方法和理论：节约里程法的基本原理。
（3）华运超市物流配送线路优化：运用节约里程法对配送线路进行优化设计。
2、设计资料来源
（1）实际调研收集资料；
（2）相关书籍；
（3）网络资料收集。
3、设计方法
（1）人员分组。6人一组，分工合作，一人为小组长。
（2）小组长总负责，小组长总负责，确定总体方案、说明书大纲结构、摘要及结论及最后的排版。
（3）一人负责：背景介绍，配送线路优化研究现状，华运超市物流配送线路现状。
（4）一人负责：物流配送路线的优化设计模型选择分析。
（5）二人负责：华运超市物流配送线路优化设计。
三、课程设计进程安排
课程设计为期2周，进程安排如下：
四、考核标准
本次课程设计采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制，具体标准如下：
1、课程设计最后得分由设计书得分和平时得分组成，其比例分别为70%、30%。
2、设计书及时提交，则根据报告的质量给予“优、良、中”中相应分级；
未及时提交，则在设计书质量分级基础上降一级；未提交设计书，得分为“不及格”。
3、抄袭设计书或数据，得分为“不及格”。不及格的学生要补设计。
附件课程设计说明书（参考模板）
蚌埠华运超市配送中心选址
1 背景介绍
1.1 宏观背景
1.2 微观背景
2 配送中心简介
2.1配送中心概念
2.2配送中心作用
3 配送中心选址的概述
3.1配送中心选址概念
3.2配送中心的合理选址
3.3配送中心选址的重要意义
3.4 配送中心选址的原则
4 配送中心选址的影响因素
4.1宏观影响因素
4.2微观影响因素
4.2.1自然环境因素
4.2.2 经营环境因素
4.2.3基础设施状况因素
5 蚌埠华运超市的基本概况
5.1蚌埠华运超市物流配送中心的基本情况
5.2蚌埠华运超市的配送基本情况
5.3蚌埠华运超市配送的基本环节（流程）
6 配送中心选址步骤与方法
6.1配送中心选址的一般程序
6.2配送中心选址的方法—重心法
6.3加权因素分析法
6.3.1具体地点分析
7 配送中心布局规划
7.1配送中心仓库总体规划
7.2物流配送中心设备规划
8 结论
参考文献
蚌埠华运超市物流配送线路优化1 背景分析
1.1 设计背景和内容
1.2 问题的提出
2 货运中心配送线路优化的研究现状
2.1配送路线优化的意义
2.2货运中心路线优化的方法
2.2.1配送路线优化问题的简化
2.2.2 配送线路的计划方法
2.2.4配送路线优化的分类
2.3货运中心路线优化的原则
3 蚌埠华运超市配送路线现状
3.1公司业务状况
3.1.1公司简介
3.1.2公司的业务现状
3.2公司的配送路线
3.2.1主要配送方式
3.3 存在的问题及分析
4 蚌埠华运超市配送路线的优化设计
4.1优化思路
4.2市内配送优化
4.2.1主要概况
4.2.2 华运超市配送路线优化模型
5 蚌埠华运超市线路优化模型的求解
5.1节约法的基本思想与步骤
5.1.2节约法的基本思想
5.1.3模型的求解步骤
5.2节约法的求解
5.2.1求解过程的分析
5.2.2节约法应注意的事项
6结论
参考文献