教科版小学科学五年级有趣的食物链教学设计和反思

教科版小学科学五年级有趣的食物链

教学设计和反思

教材分析

《有趣的食物链》是教科版小学五年级科学第一单元第五课的内容。本节教学内容是在学生初步认识了各类动植物的基础上进行教学的。学好本节知识不仅可以更好的了解各类动植物之间的食物关系，而且也是后面学习生态平衡的重要基础。本节课将侧重研究生物体育生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物关系进行重点研究。

学情分析

本课是在初步了解了各类动植物的基础上学习的，通过平常的事例帮助学生理解各类动植物之间的食物关系，在此基础上拓宽学生的知识面。

教学目标

1、知识与技能

认识自然界的生物普遍存在吃与被吃的食物链关系。

2、过程与方法

了解自然界的生物在食物链中发挥的作用以及

扮演的角色，了解自然界的生物之间复杂的食物的关系，知道许多的食物链交织形成食物网。

3、情感态度与价值观

认清破坏食物链的危害，提高学生保护大自然的意识。

教学重点和难点

研究动植物间的食物关系。

教材分析

《有趣的食物链》是教科版小学五年级科学第一单元第五课的内容。本节教学内容是在学生初步认识了各类动植物的基础上进行教学的。学好本节知识不仅可以更好的了解各类动植物之间的食物关系，而且也是后面学习生态平衡的重要基础。本节课将侧重研究生物体育生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物关系进行重点研究。

学情分析

本课是在初步了解了各类动植物的基础上学习的，通过平常的事例帮助学生理解各类动植物之间的食物关系，在此基础上拓宽学生的知识面。

教学目标

1、知识与技能

认识自然界的生物普遍存在吃与被吃的食物链关系。

2、过程与方法

了解自然界的生物在食物链中发挥的作用以及扮演的角色，了解自然界的生物之间复杂的食物的关系，知道许多的食物链交织形成食物网。

3、情感态度与价值观

认清破坏食物链的危害，提高学生保护大自然的意识。

教学重点和难点

研究动植物间的食物关系。

教材分析

《有趣的食物链》是教科版小学五年级科学第一单元第五课的内容。本节教学内容是在学生初步认识了各类动植物的基础上进行教学的。学好本节知识不仅可以更好的了解各类动植物之间的食物关系，而且也是后面学习生态平衡的重要基础。本节课将侧重研究生物体育生物体之间的关系，初步涉

及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物关系进行重点研究。

学情分析

本课是在初步了解了各类动植物的基础上学习的，通过平常的事例帮助学生理解各类动植物之间的食物关系，在此基础上拓宽学生的知识面。

教学目标

1、知识与技能

认识自然界的生物普遍存在吃与被吃的食物链关系。

2、过程与方法

了解自然界的生物在食物链中发挥的作用以及扮演的角色，了解自然界的生物之间复杂的食物的关系，知道许多的食物链交织形成食物网。

3、情感态度与价值观

认清破坏食物链的危害，提高学生保护大自然的意识。

教学重点和难点

研究动植物间的食物关系。