篮球周训练计划

篮球周训练计划

第1篇：篮球周训练计划

星期一1、运球2、速度

1、准备活动

2、球性练习

3、运球

4、速度训练

5、一般素质训练

6、放松活动

星期二1、上篮2、爆发力

1、准备活动

2、球性练习

3、三步上篮

4、爆发力训练

5、一般素质训练

6、放松活动

星期三1、传球2、上篮

1、准备活动

2、球性练习

3、传球

4、行进间传球上篮

5、一般素质训练

6、放松活动

星期四1、综合训练2、力量训练

1、准备活动

2、球性练习

3、综合训练

4、力量训练

5、放松活动

星期五1、考核

1、准备活动

2、球性练习

3、考核

4、放松活动

星期六1、综合训练2、耐力训练上午：运球、传球、上篮

下午：耐力训练

星期日1、综合训练

上午：运球、上篮

下午：传球、上篮

第2篇：篮球周训练计划

一、教学目标：

1、了解篮球运动的起源。知道一些简单的篮球规则

2、对篮球运动产生兴趣。发展跑。运。传。接。投等

基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我。体验成功的乐趣。

二、教学要点：

熟悉篮球的基本动作技能。弘扬个性。

三、教学要求：

进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序：

课次、学习目标、教学内容的选择、教与学的重点。难点、教与学的主要策略

教法学法：

一了解起源。知道一些简单规则。学习基本站立。移动的方法。体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。现代教学技术法，情景教学法，裁判法，直观法。思考法，动作模仿法，观察法，分析。讨论。提高。

二移动。持球的方法。发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕。指按。难点：手和脚的协作配合。动眼。动耳。动口。动脑。动手。比较。分析。练习。提点。

三初步掌握原地传。接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈。手法正确。难点：脚蹬。臂伸腕外翻。上。下肢协调。教师讲解。示范。学生模仿投篮练

习。体会投篮要领。徒手练习。以一球模仿投篮。体会用力顺序。

四进一步掌握综合运用基本技能的能力。快乐篮球-争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能。弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领。师生互动。引导体验。创想练习。发表看法。互观。互帮。互学。评价。

一、指导思想：

本课以学习领域水平发展目标为依据。本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展。初步懂得篮球比赛的规则。并能看懂比赛。激发学生对篮球运动的兴趣。促进学生更多地关注篮球运动。自觉参与篮球运动。

二、教与学的设计思路：

本课的教学流程：［烘托气氛。激发兴趣“--［直观学习。了解起源“--［学练结合。提高效益“--［复习巩固。培养兴趣“等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。

三、组织方法的思考：

教法：1、情景教学法，2、裁判手势法，3、现代教育技术法，4、发现法，5、直观法。

学法：1、观察法，2、思考法，3、动作模仿法，4、分析。讨论提高，5、练习法。

小学五年级篮球（水平三）第1次课教案

教学内容: 1、体育常识：篮球，2、基本站立和移动的

方法。

教学目标：

1、认识目标：了解篮球运动的起源。知道一些简单的

篮球规则。

2、情感目标：对篮球运动产生兴趣。

教学重点：知道篮球运动的起源。了解一些简单的篮球

规则

教学难点：

培养学生对篮球运动的兴趣。

教学程序：

一、烘托气氛。激发兴趣。

1、播放［NBA “精彩的比赛片段。雄壮的进行曲。精彩的比赛片段。让学生仿佛置身于激烈的赛场。

2、学习简单的规则。

3、进行小组交流。汇总同学们对篮球知识的了解情况。

二、直观学习。了解起源。

1、揭题。

2、播放讲解课件。通过［篮球运动的起源“、［比赛场地“、［得分“、［简单规则“、［优秀“运动员--姚明、胡卫东等“等栏目。向学生系统介绍篮球知识。

3、请学生观看我国［cBA “联赛片断。使学生刚学的知识马上联系实际。在使感观得到满足的同时。进一步激发兴

趣。

4、在观看的过程中。鼓励学生对疑点提问。教师及时