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高中数学第一章1.3函数的基本性质1.3.2奇偶性第1课时奇偶性的概念学案人教A版必修1

高中数学第一章1.3函数的基本性质1.3.2奇偶性第1课时奇偶性的概念学案人教A版必修1
高中数学第一章1.3函数的基本性质1.3.2奇偶性第1课时奇偶性的概念学案人教A版必修1

1.3.2 奇偶性

第1课时奇偶性的概念

学习目标 1.理解函数奇偶性的定义.2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.

知识点一函数奇偶性的几何特征

思考下列函数图象中,关于y轴对称的有哪些?关于原点对称的呢?

答案①②关于y轴对称,③④关于原点对称.

梳理一般地,图象关于y轴对称的函数称为偶函数,图象关于原点对称的函数称为奇函数.知识点二函数奇偶性的定义

函数奇偶性的概念:

(1)偶函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于y轴的对称点(-x,f(x))也在f(x)图象上.

(2)奇函数:如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数.其实质是函数f(x)上任一点(x,f(x))关于原点的对称点(-x,-f(x))也在f(x)的图象上.

知识点三奇(偶)函数的定义域特征及奇(偶)函数的性质

1.奇(偶)函数的定义域关于原点对称.

2.重要性质

(1)奇函数在区间[a,b]和[-b,-a](b>a>0)上有相同的单调性.

(2)偶函数在区间[a,b]和[-b,-a](b>a>0)上有相反的单调性.

1.关于y轴对称的图形都是偶函数的图象.(×)

2.若f(x)是奇函数,f(1)=2,则f(-1)=-2.(√)

3.存在既是奇函数又是偶函数的函数,且不止一个.(√)

4.有些函数既非奇函数,又非偶函数.(√)

类型一证明函数的奇偶性

例1 (1)证明f (x )=x 3-x 2

x -1

既非奇函数又非偶函数; (2)证明f (x )=(x +1)(x -1)是偶函数;

(3)证明f (x )=1-x 2+x 2

-1既是奇函数又是偶函数.

考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断简单函数的奇偶性

证明 (1)因为它的定义域为{x |x ∈R 且x ≠1},所以对于定义域内的-1,其相反数1不在定义域内,所以f (x )=x 3-x 2

x -1

既非奇函数又非偶函数. (2)函数的定义域为R ,因为函数f (x )=(x +1)(x -1)=x 2-1,又因为f (-x )=(-x )2-1=x 2-1=f (x ),所以函数为偶函数.

(3)定义域为{-1,1},因为对定义域内的每一个x ,都有f (x )=0,所以f (-x )=f (x )=-f (x )=0,故函数f (x )=1-x 2+x 2-1既是奇函数又是偶函数.

反思与感悟 利用定义法判断函数是否具有奇偶性时,首先应看函数定义域是否关于原点对称,即对于定义域内的任意一个x ,则-x 也一定属于定义域.

跟踪训练1 (1)证明f (x )=(x -2)

2+x 2-x

既非奇函数又非偶函数; (2)证明f (x )=x |x |是奇函数.

考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断简单函数的奇偶性

证明 (1)由2+x 2-x

≥0,得定义域为[-2,2),关于原点不对称,故f (x )为非奇非偶函数. (2)函数的定义域为R ,因为f (-x )=(-x )|-x |=-x |x |=-f (x ),所以函数为奇函数. 类型二 奇偶性的应用

命题角度1 奇偶函数图象的对称性的应用

例2 定义在R 上的奇函数f (x )在[0,+∞)上的图象如图所示.

(1)画出f (x )的图象;

(2)解不等式xf (x )>0.

考点 函数图象的对称性

题点 中心对称问题

解 (1)先描出(1,1),(2,0)关于原点的对称点(-1,-1),(-2,0),连线可得f (x )的图象如图.

(2)xf (x )>0即图象上横坐标、纵坐标同号.结合图象可知,xf (x )>0的解集是(-2,0)∪(0,2). 引申探究

把本例中的“奇函数”改为“偶函数”,重做该题.

解 (1)f (x )的图象如图所示:

(2)xf (x )>0的解集是(-∞,-2)∪(0,2).

反思与感悟 可以用奇(偶)函数图象关于原点(y 轴)对称,这一特性去画图,求值,求解析式,研究单调性.

跟踪训练2 已知奇函数f (x )的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.

(1)画出在区间[-5,0]上的图象;

(2)写出使f (x )<0的x 的取值集合.

考点 函数图象的对称性

题点 中心对称问题

解 (1)如图,在[0,5]上的图象上选取5个关键点O ,A ,B ,C ,D .

分别描出它们关于原点的对称点O ′,A ′,B ′,C ′,D ′,

再用光滑曲线连接即得.

(2)由(1)图可知,当且仅当x ∈(-2,0)∪(2,5)时,f (x )<0.

∴使f (x )<0的x 的取值集合为(-2,0)∪(2,5).

命题角度2 利用函数奇偶性的定义求值

例3 若函数f (x )=ax 2

+bx +3a +b 是偶函数,定义域为[a -1,2a ],则a =________,b =________.

考点 函数奇偶性的应用

题点 由二次函数为偶函数求参数值

答案 13

0 解析 因为偶函数的定义域关于原点对称,所以a -1=-2a ,解得a =13,f (x )=13

x 2+bx +b +1.

又f (x )为偶函数,

所以f (-x )=13(-x )2+b (-x )+b +1=f (x )=13x 2+bx +b +1对定义域内任意x 恒成立, 即2bx =0对任意x ∈????

??-23,23恒成立,

所以b =0.综上,a =13

,b =0. 反思与感悟 函数奇偶性的定义有两处常用:①定义域关于原点对称;②对定义域内任意x ,恒有f (-x )=f (x )(或-f (x ))成立,常用这一特点得一个恒成立的等式,或对其中的x 进行赋值.

跟踪训练3 已知函数f (x )=????? x 2

+x ,x ≤0,ax 2+bx ,x >0为奇函数,则a +b =________.

考点 函数奇偶性的应用

题点 其他已知函数奇偶性求参数值问题

答案 0

解析 由题意知????? f =-f -,f =-f -,

则????? 4a +2b =-2,a +b =0, 解得????? a =-1,b =1.

当a =-1,b =1时,经检验知f (x )为奇函数,故a +b =0.

1.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( )

考点 函数的奇偶性概念

题点 函数奇偶性概念的理解

答案 B

2.函数f (x )=x (-1

A .奇函数

B .偶函数

C .非奇非偶函数

D .既是奇函数又是偶函数

考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断简单函数的奇偶性

答案 C

3.已知函数y =f (x )+x 是偶函数,且f (2)=1,则f (-2)=________.

考点 函数奇偶性的应用

题点 利用奇偶性求函数值

答案 5

解析 函数y =f (x )+x 是偶函数,

∴x =±2时函数值相等.

∴f (-2)-2=f (2)+2,∴f (-2)=5.

4.若函数f (x )=(m -1)x 2+(m -2)x +(m 2-7m +12)为偶函数,则m 的值是________. 考点 函数奇偶性的应用

题点 由二次函数为偶函数求参数值

答案 2

解析 ∵f (x )为偶函数,

∴对于任意x ∈R ,有f (-x )=f (x ),

即(m -1)(-x )2+(m -2)(-x )+(m 2-7m +12)

=(m -1)x 2+(m -2)x +(m 2-7m +12),

∴2(m -2)x =0对任意实数x 均成立,∴m =2.

5.判断函数f (x )=x +a x

(a 为常数)的奇偶性,并证明你的结论.

考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断简单函数的奇偶性

解 f (x )为奇函数,证明如下: f (x )的定义域为{x |x ≠0}.

对于任意x ≠0,f (-x )=-x +a -x =-? ??

??

x +a x =-f (x ). ∴f (x )为奇函数.

1.两个定义:对于f (x )定义域内的任意一个x ,如果都有f (-x )=-f (x )?f (-x )+f (x )=0?f (x )为奇函数;如果都有f (-x )=f (x )?f (-x )-f (x )=0?f (x )为偶函数.

2.两个性质:函数为奇函数?它的图象关于原点对称;函数为偶函数?它的图象关于y 轴对称.

3.证明一个函数是奇函数,必须对f (x )的定义域内任意一个x ,都有f (-x )=-f (x ).而证明一个函数不是奇函数,只要能举出一个反例就可以了.

一、选择题

1.已知一个奇函数的定义域为{-1,2,a ,b },则a +b 等于( )

A .-1

B .1

C .0

D .2

考点 函数奇偶性的应用

题点 由奇偶函数定义域的对称性求参数值

答案 A

解析 因为一个奇函数的定义域为{-1,2,a ,b },

根据奇函数的定义域关于原点对称,

所以a与b有一个等于1,一个等于-2,

所以a+b=1+(-2)=-1,

故选A.

2.(2017·葫芦岛检测)下列各图中,表示以x为自变量的奇函数的图象是( )

考点函数图象的对称性

题点中心对称问题

答案 B

解析A,D不是函数;C不关于原点对称.

3.f(x)是定义在R上的奇函数,下列结论中,不正确的是( )

A.f(-x)+f(x)=0 B.f(-x)-f(x)=-2f(x)

C.f(-x)·f(x)≤0 D.f x

f -x

=-1

考点函数的奇偶性概念

题点函数奇偶性概念的理解

答案 D

解析由于f(x)是定义在R上的奇函数,

∴f(-x)=-f(x),①

由此可推A,B,C正确,

由于f(-x)可能为0,由①不能推出D.

4.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2-x,则f(1)等于( ) A.-3B.-1C.1D.3

考点函数奇偶性的应用

题点利用奇偶性求函数值

答案 A

解析∵f(x)是奇函数,

当x≤0时,f(x)=2x2-x,

∴f(1)=-f(-1)=-[2×(-1)2-(-1)]=-3.

5.设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( ) A.f(x)+|g(x)|是偶函数

B.f(x)-|g(x)|是奇函数

C.|f(x)|+g(x)是偶函数

D.|f(x)|-g(x)是奇函数

考点函数的奇偶性判定与证明

题点判断抽象函数的奇偶性

答案 A

解析由f(x)是偶函数,可得f(-x)=f(x),

由g(x)是奇函数可得g(-x)=-g(x),

故|g(x)|为偶函数,

∴f(x)+|g(x)|为偶函数.

6.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是( )

A.f(x)g(x)是偶函数

B.|f(x)|g(x)是奇函数

C.f(x)|g(x)|是奇函数

D.|f(x)g(x)|是奇函数

答案 C

解析A中,令h(x)=f(x)·g(x),则h(-x)=f(-x)·g(-x)=-f(x)·g(x)=-h(x),∴h(x)是奇函数,A错;

B中,令h(x)=|f(x)|g(x),则h(-x)=|f(-x)|g(-x)=|-f(x)|g(x)=|f(x)|g(x)=h(x),∴h(x)是偶函数,B错;

C中,令h(x)=f(x)|g(x)|,则h(-x)=f(-x)·|g(-x)|=-f(x)|g(x)|=-h(x),∴h(x)是奇函数,C正确;

D中,令h(x)=|f(x)·g(x)|,则h(-x)=|f(-x)·g(-x)|=|-f(x)·g(x)|=|f(x)·g(x)|=h(x).

∴h(x)是偶函数,D错.

7.函数f(x)=|x+1|-|x-1|为( )

A.奇函数

B.偶函数

C.既是奇函数也是偶函数

D.既不是奇函数也不是偶函数

考点函数的奇偶性判定与证明

题点判断简单函数的奇偶性

答案 A

解析f(x)的定义域为R,

对于任意x∈R,f(-x)=|-x+1|-|-x-1|

=|x-1|-|x+1|=-f(x),

∴f (x )为奇函数.

又f (-1)=-2,f (1)=2,f (-1)≠f (1),

∴f (x )不是偶函数.

8.设奇函数f (x )在(0,+∞)上为增函数,且f (3)=0,则不等式f x -f -x 2>0的解集为( )

A .(-3,0)∪(3,+∞)

B .(-3,0)∪(0,3)

C .(-∞,-3)∪(3,+∞)

D .(-∞,-3)∪(0,3)

考点 单调性与奇偶性的综合应用

题点 利用奇偶性、单调性解不等式

答案 A

解析 ∵f (x )为奇函数,f (3)=0,

∴f (-3)=0.

又∵f (x )在(0,+∞)上为增函数,

∴f (x )在(-∞,0)上也为增函数.

由f x -f -x 2=f (x )>0,

①当x >0时,得f (x )>f (3)=0,∴x >3;

②当x <0时,得f (x )>f (-3)=0,∴-3

综上可得,原不等式的解集为(-3,0)∪(3,+∞).

二、填空题

9.已知函数y =f (x )为偶函数,其图象与x 轴有四个交点,则方程f (x )=0的所有实根之和是________.

考点 函数图象的对称性

题点 轴对称问题

答案 0

解析 由于偶函数的图象关于y 轴对称,所以偶函数的图象与x 轴的交点也关于y 轴对称,因此,四个交点中,有两个在x 轴的负半轴上,另两个在x 轴的正半轴上,所以四个实根的和为0.

10.若函数f (x )=x 2-1+a -x 2

为偶函数且非奇函数,则实数a 的取值范围为________. 考点 函数奇偶性的应用

题点 其他已知函数奇偶性求参数值问题

答案 a >1

解析 ∵函数f (x )=x 2-1+a -x 2为偶函数且非奇函数,

∴f (-x )=f (x )且f (-x )≠-f (x ).

又∵?????

x 2-1≥0,a -x 2≥0,∴a ≥1. 当a =1时,函数f (x )=x 2-1+a -x 2为偶函数且为奇函数, 故a >1. 11.函数f (x )=????

? x -x ,x <0,x +x ,x >0为________函数.(填“奇”或“偶”)

考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断分段函数的奇偶性

答案 奇

解析 定义域关于原点对称,且

f (-x )=?

???? -x +x ,-x <0,-x -x ,-x >0 =????? -x +x ,x >0,-x -x ,x <0

=-f (x ),

所以f (x )是奇函数.

三、解答题

12.判断下列函数的奇偶性:

(1)f (x )=x 3+x 5

(2)f (x )=|x +1|+|x -1|;

(3)f (x )=2x 2+2x x +1

. 考点 函数的奇偶性判定与证明

题点 判断简单函数的奇偶性

解 (1)函数的定义域为R .∵f (-x )=(-x )3+(-x )5=-(x 3+x 5)=-f (x ),∴f (x )是奇函数.

(2)f (x )的定义域是R .∵f (-x )=|-x +1|+|-x -1|=|x -1|+|x +1|=f (x ),∴f (x )是偶函数.

(3)函数f (x )的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,∴f (x )是非奇非偶函数.

13.若函数f (x )=x 2-|x +a |为偶函数,求实数a 的值.

考点 函数奇偶性的应用

题点 其他已知函数奇偶性求参数值问题

解 ∵函数f (x )=x 2

-|x +a |为偶函数,

∴f (-x )=f (x ),

即(-x )2-|-x +a |=x 2-|x +a |,

∴|-x +a |=|x +a |,即|x -a |=|x +a |,

∴a =0.

四、探究与拓展 14.已知函数f (x )=x 2+x +1x 2+1,若f (a )=23

,则f (-a )=________. 考点 函数图象的对称性

题点 中心对称问题

答案 43

解析 根据题意,f (x )=x 2+x +1x 2+1=1+x x 2+1,而h (x )=x x 2+1

是奇函数,故f (-a )=1+h (-a )=1-h (a )=2-[1+h (a )]=2-f (a )=2-23=43.

15.已知函数f (x )=????? -x 2+2x ,x >0,0,x =0,

x 2+mx ,x <0

是奇函数. (1)求实数m 的值;

(2)若函数f (x )在区间[-1,a -2]上单调递增,求实数a 的取值范围. 考点 函数奇偶性的应用

题点 其他已知函数奇偶性求参数值问题

解 (1)因为f (x )为奇函数,

所以f (-1)=-f (1),即1-m =-(-1+2),

解得m =2.

经检验当m =2时函数f (x )是奇函数.

所以m =2.

(2)要使f (x )在[-1,a -2]上单调递增,

结合f (x )的图象(图略)知????? a -2>-1,a -2≤1,

所以1<a ≤3,

故实数a 的取值范围是(1,3].

函数的性质之奇偶性

函数的奇偶性 知识体系一函数的奇偶性的定义 1.偶函数: 一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数. 2.奇函数 一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)就叫做奇函数. 注意: ○ 1函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;○ 2由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x ,则-x 也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称). 二具有奇偶性的函数的图象的特征 偶函数的图象关于y 轴对称; 奇函数的图象关于原点对称. 三奇偶函数的性质: 1定义域关于原点对称;2()f x 为偶函数()(||) f x f x ?=3若奇函数()f x 的定义域包含0,则(0)0 f =4判断函数的奇偶性,首先要研究函数的定义域,有时还要对函数式化简整理,但必须注意使定义域不受影响;5牢记奇偶函数的图象特征,有助于判断函数的奇偶性;6判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式: ()()0f x f x ±-=,()1() f x f x =±-7设()f x ,() g x 的定义域分别是12,D D ,那么在它们的公共定义域上: 奇+奇=奇,奇?奇=偶,偶+偶=偶,偶?偶=偶,奇?偶=奇 题型体系 一判断函数的奇偶性 例1判断下列函数的奇偶性 (1)()42+=x x f (2)()5x x f =(3)()x x x f +=1

总结:利用定义判断函数奇偶性的格式步骤: ○ 1首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;○ 2确定f(-x)与f(x)的关系;○ 3作出相应结论:若f(-x)=f(x)或f(-x)-f(x)=0,则f(x)是偶函数; 若f(-x)=-f(x)或f(-x)+f(x)=0,则f(x)是奇函数. 说明:函数具有奇偶性的一个必要条件是,定义域关于原点对称,所以判断函数的奇偶性应应首先判断函数的定义域是否关于原点对称,若不是即可断定函数是非奇非偶函数. 例2已知函数()f x 对一切,x y R ∈,都有()()()f x y f x f y +=+, (1)求证:()f x 是奇函数;(2)若(3)f a -=,用a 表示(12)f 二利用函数的奇偶性补全函数的图象 例1已知函数y=f(x)是偶函数,且知道x≥0时的图像,请作出另一半图像.三.函数的奇偶性与单调性的关系 例1.已知f(x)是奇函数,在(0,+∞)上是增函数,证明:f(x)在(-∞,0)上也是增函数 规律: 偶函数在关于原点对称的区间上单调性相反; 奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致. 例2定义在)1,1(-上的奇函数)(x f 在整个定义域上是减函数,若0)21()1(<-+-a f a f ,求实数a 的取值范围。O x y

高中数学知识点:函数的奇偶性概念及判断步骤

高中数学知识点:函数的奇偶性概念及判断步骤 1.函数奇偶性的概念 偶函数:若对于定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=f(x),那么f(x)称为偶函数. 奇函数:若对于定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)称为奇函数. 要点诠释: (1)奇偶性是整体性质; (2)x 在定义域中,那么-x 在定义域中吗?----具有奇偶性的函数,其定义域必定是关于原点对称的; (3)f(-x)=f(x)的等价形式为:()()()0,1(()0)() f x f x f x f x f x ---==≠, f(-x)=-f(x)的等价形式为:()()()01(()0)()f x f x f x f x f x -+-==-≠, ; (4)由定义不难得出若一个函数是奇函数且在原点有定义,则必有f(0)=0; (5)若f(x)既是奇函数又是偶函数,则必有f(x)=0. 2.奇偶函数的图象与性质 (1)如果一个函数是奇函数,则这个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形;反之,如果一个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形,则这个函数是奇函数. (2)如果一个函数为偶函数,则它的图象关于y 轴对称;反之,如果一个函数的图像关于y 轴对称,则这个函数是偶函数.

3.用定义判断函数奇偶性的步骤 (1)求函数() f x的定义域,判断函数的定义域是否关于原点对称,若不关于原点对称,则该函数既不是奇函数,也不是偶函数,若关于原点对称,则进行下一步; (2)结合函数() f x的解析式; f x的定义域,化简函数() (3)求() f x f x的 -与() f x之间的关系,判断函数() -,可根据() f x 奇偶性. 若() f x,则() f x是奇函数; f x -=-() 若() f x是偶函数; f x,则() -=() f x 若() f x f x既不是奇函数,也不是偶函数; ≠±,则() -() f x 若() -=-() f x既是奇函数,又 f x f x,则() f x f x -() =且() 是偶函数

函数的单调性及奇偶性(含答案)

函数的单调性及奇偶性 一、单选题(共10道,每道10分) 1.已知函数是上的增函数,若,则下列不一定正确的是( ) A. B. C. D. 答案:D 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:函数单调性的定义 2.已知定义在上的函数满足:对任意不同的x1,x2,都有.若 ,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案:C 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数单调性的定义 3.已知定义在上的函数满足:对任意不同的x1,x2,都有 .若,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数单调性的定义 4.函数的单调递减区间是( ) A. B. C. D.无减区间 答案:A 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:含绝对值函数的单调性 5.函数的单调递减区间是( ) A., B., C., D., 答案:A 解题思路:

试题难度:三颗星知识点:函数的单调性及单调区间 6.函数的单调递增区间是( ) A. B. C. D. 答案:B 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:含绝对值函数的单调性 7.若是奇函数,则实数a的值为( ) A.1 B.-1

C.0 D.±1 答案:A 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:函数奇偶性的性质 8.若是定义在上的偶函数,则a的值为( ) A.±1 B.1 C.-1 D.-3 答案:C 解题思路: 试题难度:三颗星知识点:函数奇偶性的性质 9.设是定义在[-2,2]上的奇函数,若在[-2,0]上单调递减,则使成立的实数a的取值范围是( ) A.[-1,2] B. C.(0,1) D.

第03讲-函数的基本性质(单调性、奇偶性、周期性)

第03讲 函数的性质 (单调性、奇偶性、周期性、对称性) 【考纲解读】 2. 函数概念与基本初等函数I (指数函数、对数函数、幂函数) (1)函数 ④ 理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义. 【知识梳理】 1.单调性 定义: ①∈?21,x x 区间M(A M ?定义域), 012>-?x x 若②()()012>-=?x f x f y , 则③()x f 在M 上是增函数(M 称为增区间); 若②()()012<-=?x f x f y , 则③()x f 在M 上是减函数(M 称为增区间). 函数单调性题目类型 (1)利用定义的常见单调性题目: ①②?③,判断函数的单调性; ②③?①,判断自变量大小; ①③?②,判断函数值的大小。 (2)已知单调性,反求参数范围; (3)利用导数研究函数单调性; (4)利用已知函数的图像研究函数单调性; (5)复合函数的单调性 2.奇偶性 定义: (1)若()()x f x f D x =-∈?,,则()x f 是偶函数; 若()()000x f x f D x =/-∈?,使得,则()x f 不是偶函数; (2)若()()x f x f D x -=-∈?,,则()x f 是奇函数; 若()()000x f x f D x -=/-∈?,使得,则()x f 不是奇函数; 注意:定义的否定形式. 3.周期性:定义: 若存在非零常数T ,使得()()x f T x f D x =+∈?,, 则()x f 为周期函数,T 是一个周期. 4.对称性 (1)偶函数的图像关于y 轴对称; (2)奇函数的图像关于原点对称; (3)指数函数x a y =和对数函数x y a log =是互为反函数,它们的图像关于直线x y =对称; (4)若()x f 满足()()x a f x a f +=-,则()x f 的图像关于直线a x =对称; (5)若()x f 满足()()x a f x a f +-=-,则()x f 的图像 关于点()0, a 对称; (6)若()x f 满足()()x b f x a f +=-,则()x f 的图像 关于直线2 b a x += 对称; (7)若()x f 满足()()x a f b x a f +-=-2,则()x f 的 图像关于点()b a ,对称; 【典例精讲】 考点一 单调性 例1.(15湖南理)设函数()ln(1)ln(1)f x x x =+--,则()f x 是( ) A.奇函数,且在(0,1)上是增函数 B.奇函数,且在(0,1)上是减函数 C.偶函数,且在(0,1)上是增函数 D.偶函数,且在(0,1)上是减函数 【答案】A. 【解析】 试题分析:显然,)(x f 定义域为)1,1(-,关于原点对称,又∵)()1ln()1ln()(x f x x x f -=+--=-, ∴)(x f 练习 (2012山东理)设0a >且1a ≠, 则“函数()x f x a =在R 上是减函数”,是“函数 3()(2)g x a x =-在R 上是增函数”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 (2006北京)已知(31)4,1 ()log ,1 a a x a x f x x x -+?是 (,)-∞+∞上的减函数,那么a 的取值范围是 (C) (A )(0,1)(B )1(0,)3(C )11[,)73 (D )1 [,1)7 考点二 奇偶性 例2. (2013上海春)已知真命题:“函数()y f x =的图像关于点( )P a b 、成中心对称图形”的充要条件为“函数 ()y f x a b =+- 是奇函数”. (1)将函数3 2 ()3g x x x =-的图像向左平移1个单位,再向上平移2个单位,求此时图像对应的函数解析式,并利用题设中的真命题求函数()g x 图像对称中心的坐标; (2)求函数2 2()log 4x h x x =- 图像对称中心的坐标; (3)已知命题:“函数 ()y f x =的图像关于某直线成轴对 称图像”的充要条件为“存在实数a 和b,使得函数 ()y f x a b =+- 是偶函数” .判断该命题的真假.如果是真命题,请给予证明;如果是假命题,请说明理由,并类比题设的真命题对它进行修改,使之成为真命题(不必证明). 【答案】(1)平移后图像对应的函数解析式为32(1)3(1)2y x x =+-++, 整理得33y x x =-,

函数的所有性质

函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性) “定义域优先”的思想是研究函数的前提,在求值域、奇偶性、单调性、周期性、换元时易忽略定义域,所以必须先考虑函数的定义域,离开函数的定义域去研究函数的性质没有任何意义。 1. 奇偶性 奇偶性的判定法:首先考察定义域是否关于原点对称,再计算f(-x )与f(x )之间的关系:①f(-x)=f(x)为偶函数;f (-x)=-f(x)为奇函数; ②f(-x)-f (x )=0为偶;f(x )+f(-x)=0为奇; ③f(-x)÷f(x)=1是偶;f(x)÷f(-x)=-1为奇函数. (1)若定义域关于原点对称 (2)若定义域不关于原点对称 非奇非偶 例如:3 x y =在)1,1[-上不是奇函数 常用性质: 1.0)(=x f 是既奇又偶函数; 2.奇函数若在0=x 处有定义,则必有0)0(=f ; 3.偶函数满足) ()()(x f x f x f =-=; 4.奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于y 轴对称; 5.0)(=x f 除外的所有函数的奇偶性满足: (1)奇函数±奇函数=奇函数 偶函数±偶函数=偶函数 奇函数±偶函数=非奇非偶 (2) 奇函数×奇函数=偶函数 偶函数×偶函数=偶函数 奇函数×偶函数=奇函数 6.任何函数)(x f 可以写成一个奇函数 2) ()()(x f x f x --= ?和一个偶函数 2) ()()(x f x f x -+= ψ的和。 2. 单调性 定义:函数定义域为A,区间 ,若对任意且 ① 总有 则称 在区间M 上单调递增 ② 总有则称在区间M 上单调递减 应用:(一)常用定义法来证明一个函数的单调性 一般步骤:(1)设值(2)作差(3)变形(4)定号(5)结论 (二) 求函数的单调区间 定义法、图象法、复合函数法、导数法(以后学) 注:常用结论 (1) 奇函数在对称区间上的单调性相同 (2) 偶函数在对称区间上的单调性相反 (3) 复合函数单调性-------同增异减

函数奇偶性的归纳总结

函数的奇偶性的归纳总结 考纲要求:了解函数的奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法。 教学目标:1、理解函数奇偶性的概念; 2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法; 3、掌握函数的奇偶性应用的类型和方法; 4、培养学生观察和归纳的能力,培养学生勇于探索创新的精神。 教学重点:1、理解奇偶函数的定义; 2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法,并探索其中简单的规律。 教学难点:1、对奇偶性定义的理解; 2、较复杂函数奇偶性的判断及函数奇偶性的某些应用。 教学过程: 一、知识要点: 1、函数奇偶性的概念 一般地,对于函数)(x f ,如果对于函数定义域内任意一个x ,都有)()(x f x f =-,那么函数)(x f 就叫做偶函数。 一般地,对于函数)(x f ,如果对于函数定义域内任意一个x ,都有)()(x f x f -=-,那么函数)(x f 就叫做奇函数。 理解: (1)奇偶性是针对整个定义域而言的,单调性是针对定义域内的某个区间而言的。这两个概念的区别之一就是,奇偶性是一个“整体”性质,单调性是一个“局部”性质; (2)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件。 2、按奇偶性分类,函数可分为四类: 奇函数非偶函数、偶函数非奇函数、非奇非偶函数、亦奇亦偶函数. 3、奇偶函数的图象:

奇函数?图象关于原点成中心对称的函数,偶函数?图象关于y 轴对称的函数。 4、函数奇偶性的性质: ①具有奇偶性的函数,其定义域关于原点对称(也就是说,函数为奇函数或偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称)。 ②常用的结论:若f(x)是奇函数,且x 在0处有定义,则f(0)=0。 ③奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同,最值相反。奇函数f(x)在区间[a,b](0≤a

(完整版)函数的单调性与奇偶性练习题基础

1 函数单调性(一) (一)选择题 1.函数x x f 3 )(= 在下列区间上不是..减函数的是( ) A .(0,+∞) B .(-∞,0) C .(-∞,0)∪(0,+∞) D .(1,+∞) 2.下列函数中,在区间(1,+∞)上为增函数的是( ) A .y =-3x +1 B .x y 2 = C .y =x 2-4x +5 D .y =|x -1|+2 3.设函数y =(2a -1)x 在R 上是减函数,则有 A .2 1≥ a B .2 1≤ a C .2 1> a D .2 1< a 4.若函数f (x )在区间[1,3)上是增函数,在区间[3,5]上也是增函数,则函数f (x )在区间[1,5]上( ) A .必是增函数 B .不一定是增函数 C .必是减函数 D .是增函数或减函数 (二)填空题 5.函数f (x )=2x 2-mx +3在[-2,+∞)上为增函数,在(-∞,-2)上为减函数,则m =______. 6.若函数x a x f = )(在(1,+∞)上为增函数,则实数a 的取值范围是______. 7.函数f (x )=1-|2-x |的单调递减区间是______,单调递增区间是______. 8.函数f (x )在(0,+∞)上为减函数,那么f (a 2-a +1)与)4 3(f 的大小关系是______。 *9.若函数f (x )=|x -a |+2在x ∈[0,+∞)上为增函数,则实数a 的取值范围是______. (三)解答题 10.函数f (x ),x ∈(a ,b )∪(b ,c )的图象如图所示,有三个同学对此函数的单调性作出如下的判断: 甲说f (x )在定义域上是增函数; 乙说f (x )在定义域上不是增函数,但有增区间, 丙说f (x )的增区间有两个,分别为(a ,b )和(b ,c ) 请你判断他们的说法是否正确,并说明理由。 11.已知函数.21 )(-= x x f (1)求f (x )的定义域; (2)证明函数f (x )在(0,+∞)上为减函数. 12.已知函数| |1)(x x f = . (1)用分段函数的形式写出f (x )的解析式;

(新)高中数学奇偶性练习题及答案

函数的奇偶性与周期性 一、填空题 1.已知函数f(x)=1+m ex -1是奇函数,则m 的值为________. 解析:∵f(-x)=-f(x),即f(-x)+f(x)=0,∴1+m e -x -1+1+m ex -1=0, ∴2- mex ex -1+m ex -1=0,∴2+m ex -1 (1-ex)=0,∴2-m =0,∴m =2. 答案:2 2.设f(x)是定义在R 上的奇函数,且当x >0时,f(x)=2x -3,则f(-2)=________. 解析:设x <0,则-x >0,f(-x)=2-x -3=-f(x),故f(x)=3-2-x ,所以f(-2)=3 -22=-1. 答案:-1 3.已知函数f(x)=a -12x +1,若f(x)为奇函数,则a =________. 解析:解法一:∵f(x)为奇函数,定义域为R ,∴f(0)=0?a -120+1=0?a =1 2. 经检验,当a =1 2 时,f(x)为奇函数. 解法二:∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),即a -1 2-x +1=-????a -12x +1. ∴2a = 12x +1+2x 1+2x =1,∴a =1 2. 答案:1 2 4.若f(x)=ax2+bx +3a +b 是定义在[a -1,2a]上的偶函数,则a =________,b = ________. 解析:由a -1=-2a 及f(-x)=f(x),可得a =1 3,b =0. 答案:13 5.设奇函数f(x)的定义域为[-5,5].若当x ∈[0,5]时,f(x)的图象如图所示,则不等式 f(x)<0的解集是________. 解析:由奇函数的定义画出函数y=f(x),x ∈[-5,5]的图象.由图象可知f(x)<0的解集 为:{x|-2<x <0或2<x <5}. 答案:{x|-2<x <0或2<x <5}

函数的性质奇偶性

第二章函数(奇偶性) 1.已知函数f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0)是偶函数,那么g (x )=ax 3+bx 2+cx ( ) A .奇函数 B .偶函数 C .既奇又偶函数 D .非奇非偶函数 2.已知函数f (x )=ax 2+bx +3a +b 是偶函数,且其定义域为[a -1,2a ],则( ) A .3 1=a ,b =0 B .a =-1,b =0 C .a =1,b =0 D .a =3,b =0 3.已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x 2-2x ,则f (x )在R 上的表达式是( ) A .y =x (x -2) B .y =x (|x |-1) C .y =|x |(x -2) D .y =x (|x |-2) 4.已知f (x )=x 5+ax 3+bx -8,且f (-2)=10,那么f (2)等于( ) A .-26 B .-18 C .-10 D .10 5.函数1111)(22 +++-++=x x x x x f 是( ) A .偶函数 B .奇函数 C .非奇非偶函数 D .既是奇函数又是偶函数 6.若)(x ?,g (x )都是奇函数,2)()(++=x bg a x f ?在(0,+∞)上有最大值5,则f (x )在(-∞,0)上有( ) A .最小值-5 B .最大值-5 C .最小值-1 D .最大值-3 7.函数212 2)(x x x f ---=的奇偶性为________(填奇函数或偶函数) . 8.若y =(m -1)x 2+2mx +3是偶函数,则m =_________. 9.已知f (x )是偶函数,g (x )是奇函数,若11 )()(-=+x x g x f ,则f (x )的解析式为_______. 10.已知函数f (x )为偶函数,且其图象与x 轴有四个交点,则方程f (x )=0的所有实根之和为________. 11.设定义在[-2,2]上的偶函数f (x )在区间[0,2]上单调递减,若f (1-m )<f (m ),求实数m 的取值范围. 12.已知函数f (x )满足f (x +y )+f (x -y )=2f (x )·f (y )(x ∈R ,y ∈R ),且f (0)≠0,试证f (x )是偶函数.

函数奇偶性的定义与应用

函数2:函数的奇偶性 【教学目的】 使学生了解奇偶性的概念,掌握判断函数奇偶性的方法; 【重点难点】 重点:函数的奇偶性的有关概念; 难点:奇偶性的应用 一、函数的奇偶性 1.偶函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做 偶函数. 2.奇函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x ,都有f(-x)=-f(x),那么f(x)就叫 做奇函数. 3.判断函数奇偶性的方法: (1)图像法:偶函数的图像关于y 轴对称;奇函数的图像关于原点对称. (2)定义法:○1首先确定函数的定义域,并判断其是否关于原点对称; ②确定f(-x)与f(x)的关系; ○ 3作出相应结论:若f(-x) = f(x) 或 f(-x)-f(x) = 0,则f(x)是偶函数;若f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,则f(x)是奇函数. 4.奇偶函数的简单性质: (1)奇函数:奇函数的图像关于原点对称,其单调性在对称区间内相同,如在[a,b ]上为 增函数,则在[-b ,-a ]上也为增函数. (2)偶函数:奇函数的图像关于y 轴对称,其单调性在对称区间内相反,如在[a,b ]上为 增函数,则在[-b ,-a ]上为减函数. 二、函数奇偶性的应用 1、利用定义判断函数奇偶性 例1(1)x x x f 2)(3+= ; (2)2 432)(x x x f +=; (3)1)(2 3--=x x x x f ; (4)2)(x x f = []2,1-∈x ; (5)x x x f -+-=22)( ; (6)2211)(x x x f -+-=; (7)2211(0)2()11(0)2 x x g x x x ?+>??=??--x 时,()()x x x f -=1,求()x f 在R 上解析式;

函数的单调性和奇偶性知识归纳和典型题型

单调性与最大(小)值 要点一、函数的单调性 1.增函数、减函数的概念 一般地,设函数f(x)的定义域为A ,区间D A ?: 如果对于D 内的任意两个自变量的值x 1、x 2,当x 1f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是减函数. 要点诠释: (1)属于定义域A 内某个区间上; (2)任意两个自变量12,x x 且12x x <; (3)都有1212()()(()())f x f x f x f x <>或; 2.单调性与单调区间 (1)单调区间的定义 如果函数f(x)在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数f(x)在区间D 上具有单调性,D 称为函数f(x)的单调区间. 函数的单调性是函数在某个区间上的性质. 要点诠释: ①单调区间与定义域的关系----单调区间可以是整个定义域,也可以是定义域的真子集; ②单调性是通过函数值变化与自变量的变化方向是否一致来描述函数性质的; ③不能随意合并两个单调区间; ④有的函数不具有单调性. (2)已知解析式,如何判断一个函数在所给区间上的单调性? 基本方法:观察图形或依据定义. 3.函数的最大(小)值 一般地,设函数()y f x =的定义域为I ,如果存在实数M 满足: (1)对于任意的x I ∈,都有()f x M ≤(或()f x M ≥); (2) 存在0x I ∈,使得0()f x M =,那么,我们称M 是函数的最大值(或最小值). 要点诠释: ①最值首先是一个函数值,即存在一个自变量0x ,使0()f x 等于最值; ②对于定义域内的任意元素x ,都有0()()f x f x ≤(或0()()f x f x ≥),“任意”两字不可省; ③使函数()f x 取得最值的自变量的值有时可能不止一个; ④函数()f x 在其定义域(某个区间)内的最大值的几何意义是图象上最高点的纵坐标;最小值的几何意义是图象上最低点的纵坐标.

高一数学--奇偶性

高一数学第四讲 函数的奇偶性 一、知识要点: 1、函数奇偶性定义: 如果对于函数f (x )定义域内的任意x 都有f (-x )=-f (x ),则称f (x )为奇函数; 如果对于函数f (x )定义域内的任意x 都有f (-x )=f (x ),则称f (x )为偶函数。 如果函数f (x )不具有上述性质,则f (x )既不是奇函数也不是偶函数 如果函数同时具有上述两条性质,则f (x )既是奇函数,又是偶函数。 2、函数奇偶性的判定方法:定义法、图像法 (1)利用定义判断函数奇偶性的格式步骤: ①首先确定函数的定义域是否关于原点对称;②确定f (-x )与f (x )的关系;③作出相应结论: 若f (-x ) = f (x ) 或 f (-x )-f (x ) = 0,则f (x )是偶函数; 若f (-x ) =-f (x ) 或 f (-x )+f (x ) = 0,则f (x )是奇函数。 ①函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质; ②由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,定义域关于原点对称。 (2) 利用图像判断函数奇偶性的方法: 图像关于原点对称的函数为奇函数,图像关于y 轴对称的函数为偶函数, (3)简单性质: 设()f x ,()g x 的定义域分别是12,D D ,那么在它们的公共定义域上: 奇+奇=奇,奇?奇=偶,偶+偶=偶,偶?偶=偶,奇?偶=奇 二、基础练习: 1. f (x ),g (x )是定义在R 上的函数,h (x )=f (x )+g (x ),则f (x ),g (x )均为偶函数,h (x )一定为偶函数吗? 反之是否成立? 2.已知函数y =f (x )是定义在R 上的奇函数,则下列函数中是奇函数的是 ①y =f (|x |); ②y =f (-x ); ③y =x ·f (x ); ④y =f (x )+x . 3.设函数若函数2 ()(2)(1)3f x k x k x =-+-+是偶函数,则)(x f 的递减区间是 4.已知y =f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x 2 -2x ,则在x<0上f (x )的表达式为 5. 设f (x )是R 上的偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,若x 1<0,且x 1+x 2>0,则 f (x 1)与f (-x 2)的大小关系是 三、例题精讲: 题型1: 函数奇偶性的判定 例1. 判断下列函数的奇偶性: ① x x x x f -+-=11)1()(,②y =,③22 (0)()(0) x x x f x x x x ?+??④2 211)(x x x f --= 变式:设函数f (x )在(-∞,+∞)内有定义,下列函数: ① y =-|f (x )|; ②y =xf (x 2); ③y =-f (-x ); ④y =f (x )-f (-x )。 必为奇函数的有_ __(要求填写正确答案的序号)

函数的基本性质(教案)

[课题]:第一章集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 主备人:高一数学备课组陈伟坚编写时间:2013年9月30日使用班级(21)(22) 计划上课时间:2013-2014学年第一学期第6 周星期一至三(四至六月考)[课标、大纲、考纲内容]: 学生在初中已学过一次函数、二次函数、反比例函数的图象与性质,通过这些基本初等函数引入函数的单调性和最值,学生还是容易接受的,但很多学生的二次函数的性质还不过关,需要加强。学生的阅读理解能力还是较弱,教师需要引导学生对函数的单调性、奇偶性的定义理解透彻。 1、重点:理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;求函数的单调区间和最值;奇偶性的定义,判定函数的奇偶性的方法;运用函数图象理解和研究函数的性质。 2、难点:运用函数图象理解函数单调性和奇偶性的定义,研究基本函数的单调性和奇偶性。 第1课时 1.3.1 单调性与最大(小)值(1) 【教学目标】 1. 运用已学过的函数特别是二次函数的图象,理解函数的单调性的定义及其几何意义; 2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质; 3. 会用定义证明函数的单调性

【教学重难点】 教学重点: 理解函数的单调性的含义及其几何意义. 教学难点: 用定义证明函数的单调性. 【教学过程】 一、引入课题 1. 观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律: 2. ○ 2 在区间 ____________ 上,随着x 的增 大,f(x)的值随着 ________ . 2.f(x) = -2x+1 ○1 从左至右图象上升还是下降 ______? ○ 2 在区间 ____________ 上,随着x 的增 大,f(x)的值随着 ________ . 3.f(x) = x 2 ○ 1在区间 ____________ 上,f(x)的值随 着x 的增大而 ________ . ○2 在区间 ____________ 上,f(x)的值随 着x 的增大而 ________ . 二、新课教学 (一)函数单调性定义 1.增函数 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I , 如果对于定义域I 内的某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1,x 2,当x 1

函数单调性与奇偶性教案

函数单调性与奇偶性 教学目标 1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法. (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念. (2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性. (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调性;能用定义判断某些函数的奇偶性,并能利用奇偶性简化一些函数图象的绘制过程. 2.通过函数单调性的证明,提高学生在代数方面的推理论证能力;通过函数奇偶性概念的形成过程,培养学生的观察,归纳,抽象的能力,同时渗透数形结合,从特殊到一般的数学思想. 3.通过对函数单调性和奇偶性的理论研究,增学生对数学美的体验,培养乐于求索的精神,形成科学,严谨的研究态度. 教学建议 一、知识结构 (1)函数单调性的概念。包括增函数、减函数的定义,单调区间的概念函数的单调性的判定方法,函数单调性与函数图像的关系.

(2)函数奇偶性的概念。包括奇函数、偶函数的定义,函数奇偶性的判定方法,奇函数、偶函数的图像. 二、重点难点分析 (1)本节教学的重点是函数的单调性,奇偶性概念的 形成与认识.教学的难点是领悟函数单调性,奇偶性的本质,掌握单调性的证明. (2)函数的单调性这一性质学生在初中所学函数中曾 经了解过,但只是从图象上直观观察图象的上升与下降, 而现在要求把它上升到理论的高度,用准确的数学语言去 刻画它.这种由形到数的翻译,从直观到抽象的转变对高 一的学生来说是比较困难的,因此要在概念的形成上重点 下功夫.单调性的证明是学生在函数内容中首次接触到的 代数论证内容,学生在代数论证推理方面的能力是比较弱的,许多学生甚至还搞不清什么是代数证明,也没有意识 到它的重要性,所以单调性的证明自然就是教学中的难点. 三、教法建议 (1)函数单调性概念引入时,可以先从学生熟悉的一 次函数,,二次函数.反比例函数图象出发,回忆图象的增 减性,从这点感性认识出发,通过问题逐步向抽象的定义 靠拢.如可以设计这样的问题:图象怎么就升上去了?可以 从点的坐标的角度,也可以从自变量与函数值的关系的角 度来解释,引导学生发现自变量与函数值的的变化规律,

函数单调性和奇偶性总结复习

课次教学计划(教案)课题函数的单调性和奇偶性 教学目标1.通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;学会运用函数图像理解和研究函数的性质. 理解增区间、减区间等概念,掌握增(减)函数的证明和判别2.结合具体函数,了解奇偶性的含义;学会运用函数图像理解和研究函数的性质. 理解奇函数、偶函数的几何意义,能熟练判别函数的奇偶性 教学策略 重点难点:理解函数的模型化思想,用集合与对应的语言来刻画函数 教学策略:讲练结合,查漏补缺 函数的单调性 1.例1:观察y=x2的图象,回答下列问题 问题1:函数y=x2的图象在y轴右侧的部分是上升的,说明什么??随 着x的增加,y值在增加。 问题2:怎样用数学语言表示呢? ?设x1、x2∈[0,+∞],得y1=f(x1), y2=f(x2).当x1f(x2). 那么就是f(x)在这个区间上是减函数(decreasing function)。 如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函说y=f(x)在这一区间具有 (严格的)单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间,在单调区间上增函数的图象是上升 的,减函数的图象是下降的。 注意:(1)函数的单调性也叫函数的增减性;(2)注意区间上所取两点x1,x2的任意性; (3)函数的单调性是对某个区间而言的,它是一个局部概念。 3.例2.己知函数f(x)=-x2+2x+3,⑴画出函数的图象;⑵根据图象写出函数f(x)的单调区间;⑶利用定义证明函数f(x)=-x2+2x+3在区间(-∞,1]上是增函数;⑷当函数f(x)在区间(一∞,m]上是增函数时,数m的取值围.

高中数学必修一函数的性质单调性与奇偶性典型精讲精练

1文档收集于互联网,已整理,word 版本可编辑. 函数单调性 证明格式: ① 取任意两个数12,x x 属于定义域D ,且令12x x <(反之亦可); ② 作差12()()f x f x -并因式分解; ③ 判定 12()()f x f x -的正负性,并由此说明函数的增减性; 例 1 用定义法判定下列函数的增减性: ① y x =; ②2y x =; ③3y x =; ④y = ⑤1 y x = ; 练习:1. 判断函数()f x = 2.证明函数 3()f x x x =+在R 上是增函数; 例 2 已知函数 1 ()(0)f x x x x =+>,求证:函数的单调减区间为(0,1],增区间为[1,)+∞,并画出图像; 练习:证明函数 x x x f 2 )(+ =在),2(+∞上是增函数。 3.复合函数的单调性 复合函数的单调性判断(同增异减):构造中间过度函数,按定义比较函数大小并确定函数的单调性; 例 3 判断函数的单调性: (1 ) ()f x = (2 )()f x =; (3) 2 1 ()2 f x x = +; 练习:① y = ②2 13y x = -; ③ 2 154y x x = +-; ④ y ; 4.函数的单调性的等价关系 设[]1212,,,x x a b x x ∈≠那么 []1212()()()0x x f x f x -->?[]1212()() 0(),f x f x f x a b x x ->?-在上是增函数; []1212()()()0x x f x f x --时,()1f x >且对任意的,a b 都有()()()f a b f a f b +=? (1)求证: (0)1f = ; (2)求证:对任意的x R ∈恒有 ()0f x > ; (3)求证:f(x)是R 上的增函数 ; (4)若2()(2)1f x f x x ?->,求x 的取值范围 相关练习 1、设 ()f x 的图像关于原点对称,且在(0,)+∞内是增函数,又(3)0f -=,则()0x f x ?<的解集是………………( ) A {}|303x x x -<<>或 B {}|303x x x <-<<或 C {}|33x x x <->或 D {}|3003x x x -<<<<或 2、若 )(x f 的图像关于y 轴对称,且在[)+∞,0上是减函数,则235()(2)2 2 f f a a -++与的大小关系…( ) A )2 3(-f >)25 2(2++a a f B )23 (-f <)25 2(2++a a f C ) 23 (-f ≥ )2 5 2(2++a a f D 3() 2f -≤25(2)2 f a a ++

函数的奇偶性的经典总结

函数的奇偶性 一、函数奇偶性的基本概念 1.偶函数:一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f =-, 0)()(=--x f x f ,那么函数()x f 就叫做偶函数。 2.奇函数:一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任一个x ,都有()()x f x f -=-, 0)()(=+-x f x f ,那么函数()x f 就叫做奇函数。 注意:(1)判断函数的奇偶性,首先看定义域是否关于原点对称,不关于原点对称是非奇非偶函数,若函数的定义域是关于原点对称的,再判断 ()()x f x f ±=- 之一是否成立。 (2)在判断()x f 与()x f -的关系时,只需验证()()0=±-x f x f 及) () (x f x f -=1±是否成立即可来确定函数的奇偶性。 题型一 判断下列函数的奇偶性。 ⑴x x x f +=2 )(,(2)x x x f -=3 )( (3)()()()R x x f x f x G ∈--=,(4) (5)x x x f cos )(= (6)x x x f sin )(= (7) x x x f --=22)(,(8) 提示:上述函数是用函数奇偶性的定义和一些性质来判断 (1)判断上述函数的奇偶性的方法就是用定义。 (2)常见的奇函数有:x x f =)(,3 )(x x f =,x x f sin )(=, (3)常见的奇函数有:2 )(x x f =,x x f =)(,x x f cos )(= (4)若()x f 、()x g 都是偶函数,那么在(x f 与()x g 的公共定义域上,()x f +()x g 为 偶函数,()-x f ()x g 为偶函数。当()x g ≠0时, ) () (x g x f 为偶函数。 (5)若()x f ,()x g 都是奇函数,那么在()x f 与()x g 的公共定义域上,()x f +()x g 是奇函数,()-x f ()x g 是奇函数,()()x g x f ?是偶函数,当()x g ≠0时, ) () (x g x f 是偶函数。 (6)常函数()()为常数c c x f =是偶函数,()f x =0既是偶函数又是奇函数。 (7)在公共定义域内偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数;奇函数和、差仍为奇函数;奇(偶)数个奇函数积、商(分母不为零)为奇(偶)函数;一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数.(8)对于复合函数()()[]x g f x F =;若()x g 为偶函数, ()f x 为奇(偶)函数,则()x F 都为

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