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听听母爱的声音--作文

听听母爱的声音

有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。

这，就是那母爱的声音，无言的亲情。

夜，漆黑一片，只有卧室的灯兀自亮着。

桌面上平铺着几张稿纸，浏览着一张张网页上的资料，心中十分厌烦，脑子高速地运转着。

物理老师放学时留的题目依旧没有解决。

灵感仿佛已到身边，却无论如何都不能成功。

就在这时，门被轻轻推开，厨房中小火煨着的山楂水缓慢地发出一个又一个的咕咚声。

妈妈端着一个玻璃杯走了进来，手中玻璃杯呈现出明艳的红色，一丝一缕的香气进入鼻子中。

怎样，做出来了吗？马上，就差一点点了。

先歇会儿吧，喝杯我新研制的山楂冰糖水吧。

拿起杯子，喝了下去，温暖从嘴边蔓延到心中。

屋内，只剩下寂静，只能听到那咕咚、咕咚的声音，心中的烦躁一扫而光，仿佛世界只剩下了宁静与安详。

重新拿起电路，厨房还传来咕咚、咕咚的声音，世界仿佛随之变成红色，我已丝毫没有焦虑。

这种思路既然行不通，那就从头再来。

再换一种。

心静如水，渐渐的，思路一点点变得清晰，题目的正解一点点变得清晰。

我一下子恍然大悟，终于做出来了。

听着一声一声的咕咚，走进厨房，妈妈正在收拾碗筷，我恍然明白，这一声一声不正是母爱的声音吗？简单而丰富地拨动我的心弦。

回味起往事，只可用汗颜二字形容。

如今的我似乎到了别人所说的逆反期，即使对母亲我都粗鲁地回绝，说你不就是要唠叨上课认真听讲，中午休息吗？每次考试失利，迎接我的是母亲鼓励的目光，我却关上房门，视而不见……小的时候，妈妈总是搂着我翻开相册，告诉我她游历的地方，和环游世界的梦想。

如今她却成为了一名母亲，每天照顾我，却淡化了自己的梦想。

目光又聚在了炉子上，又是那一声声的咕咚、咕咚……即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为有那样一种声音在耳畔回荡。

母亲，爱的声音是人生的主旋律。

聆听美妙的声音

聆听美妙的声音在大千的世界上，我们用耳朵来倾听，无奇不有的声音，如鸟鸣的声音，流水的声音，父母的那道伤，嗯，老师细心的教会，还有大自然中雪花落地的声音等，都需要我们仔细倾听，用心去看世界。在我的世界中，这些美妙的声音何尝没有不在我以前都认为学落的声音是呜，生的是单调无味的，从而不喜欢下雪，但是从这次以后，我的世界观从此发生了巨大的改变。在家的一个冬天，这二天早上我从窗，内妄想窗外这事，发现外面已经白雪皑皑，一望无际五遍转向天空，马到大也无济于事，我依然，要向外面的世界去探索这无献的血的世界，其实我内心也是不愿去，但我最重要的朋友邀请我，想学我一口，否决道，学有什么好看的，但是他多次要求我只能无奈的答应，便是这时的场景了，我，哦，便大步的向我们约定的地方跑去。我低下头看下，伸出手中的表，到家的道，怎么过得这么快，便大步的跑去，她看到我，便向我招手，脸上依然露出甜美的笑容，我看到她也大声的说道，等一下我，我快到了，边也露出

了笑容，他说小到路滑的时候我便停下来时我便摔倒在地上。她依然脸上带着笑容，那我问到他吗？我便点点头，然后意识到说错了，然后忽然说不疼他，但他说糖的话，长点记性，以后不要这么茂盛了，我不服气的说道，不怪我，怪这天气，它不下雪就没有这件事，我的脸上露出小孩子的那种不服气的心态，他听到我说的，脸上的笑容更加浓了，我便赶快说道，不许笑，我知道他笑我的天真幼稚，店铺玩不语的，跟在他后边他看到若有若失的样子，便向我问说的，你喜欢雪吗？我变了，笑道，回答不喜欢他，只是笑而不语，我清楚的知道他是个热爱大自然的人，更热爱冬季，忽然你这声音传入我的耳朵，我清晰的听到，你知道雪落是什么声音吗？我立马的定格在那里，我想他问道有雪落有声音吗？他说当然有啦，世界万物都有自己的形式来表示自己就有了声音，就在他说完，这几天空突然下起了小雪，逐渐的雪越下越大，他站在那里，我也站在那里，静静的聆听着雪花落地的声音，我依然苦恼的问，为什么我没有听见，他说别急，用心去聆听，我便把内心融入了这片大自然之中，忽然我听到了那事，

倾听春天的声音

倾听春天的声音屋内的春风轻轻拂过，窗外的绿鲜翠欲滴，我的视线不由被你迷人的风采吸引。眼前是如此让人沉迷的绿虽然你的脚步来去匆匆，但丝毫掩饰不住你的盎然生机。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的不满；也可以闭目养神，倾听你的声音。你领着我来到一片百花丛中，我们席地而坐，共同领略无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心醉。你说你不喜欢单调，于是蔚蓝的天空深邃而不失可爱，几缕洁白飘渺的云彩点缀其中。葱茏的树林生机盎然，群群肥壮的牛羊装点着山野。要我说，这是你用碧绿的诠释着生命，用火红演绎着温暖，我会珍惜你的美妙。你说你喜欢热闹，所以便有了五彩的蝴蝶飞舞在你身边的欢叫，蜜蜂便一齐来嗡嗡伴奏；便出现了百花齐放时的一声声悦耳的破裂声，也会伴随着草长时的唰唰合鸣；便有了清晨树叶上被映

射的琥珀般的露珠，叮咚的脆响，都在为你的歌声打节拍，我会珍惜你的歌喉。是你在创造着一个美的奇迹，走近你才能寻找到美的所在。夕阳西下，体会炊烟袅袅升起的诗意与宁静；云雾缭绕之中，去领略苍茫云海中的无限惬意；大江东流里去体验五岭逶迤腾细浪的壮阔之情；黄昏来临之际去享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。牵着你的手，爬上山顶，你时而化作延绵的绿毯，时而化作斑斓的花丛。耳畔是你奏响的声音，你用你的温润点缀我的生活。搂着我的肩膀，融入江水你时而化作滔天的巨浪，时而化为平和的微波，你用你的乐观豁达感染着我的情怀。睁开眼睛，眼前还是那抹绿，可你却仍像是围绕在我身边，轻轻柔柔的叮咛着。我热爱你的美，你的所有都是美好的象征，只要你愿意，我愿用一生的光阴倾听你的声音。

想听你的声音的说说

想听你的声音的说说 ★、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。 ★、有时候，明明知道那是一场没有结局的爱恋，却还是死心塌地的坚守着 ★、你的美，让我流连忘返，你的爱，让我精力充沛着迷，你的笑，让我神魂颠倒，你的眼，让我含情默默，你的声音，让我越听越想听，你的拥抱，让我不想松开，你的，让我窒息的感觉 ★、你在干嘛呀，我可以给你打电话吗，想听你的声音了，告诉你我好想你了。 ★、我最喜欢自己的地方就是有你爱我。 ★、不是你讲的有多精彩，亦不是你唱的有多好听，只是单纯的想听你的声音 ★、我不是千颂伊没有都叫兽但是我有他i

★、温暖我无悔青春燃尽我所有无怨的认真 ★、我有一个很喜欢的人可是我们没在一起 ★、据说，你梦到了一个人，是因为那个人在想你。据说，只是说说而已，不必当真。何必自欺欺人。 ★、爸爸不喜欢聊语音，所以我打算明天换回卡给我爸爸打电话，总是很想你，想听你的声音 ★、[你是我做了一半便哭醒的梦] ★、。她是他灰暗生命里唯一的一缕阳光，但这缕阳光却不唯一的照耀他。 ★、别人指着你的痛处哈哈大笑，你却只能傻傻地笑着你翻脸别人会说你开不起玩笑! ★、你以为你就是52hz的鲸鱼，你心想你就是那个孤单而又特别的存在。其实不是你的声音因为频率问题没人能听到，而是没人想听。你只是孤单，并不特别。

★、放心，有我在，绝不会让你再受到伤害。 ★、哥哥，又是想念你的一天，下班后在空降群爬楼梯想听你语音，多少次都被卡出来了，不开森，好久没听见你的声音了，妈妈都看不下去了，让你来宠幸我们，想你想你想你 ★、你爱我是梦醒来心绞痛 ★、不是每个人，都可以在我心里兴风作浪。 ★、老公要不你找个时间休息一下，然后写一首新歌吧之前的歌都听了个遍，想听听其他的换种心情好不啦?不要听别人的歌，只想听你的声音!!!或者你下次抽到我就不要新歌 ★、你为什么历史交白卷因为我觉得篡改历史是不对的 ★、清风吹散一尘人醉梦中以无真留容于醉明石沉万年不复经时人★、[我终于可以放弃他了，那伤透了的累死了的麻木了的感觉，我放手了。 ★、或许，我是说大概哈，我只是某段时间觉得，我好像有点离不开你，想依赖你，想听你的声音，想看看你，你不开心了想安慰你

《春天的声音》

绘本《春天的声音》活动目标： 1、仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话，能对象声词感兴趣。 2、尝试找找、说说不同物体发出的声音。活动准备： 1、图画书《春天的声音》和教学课件（PPT） 2、场景图片：雨中的大型玩具、木质平台、雨伞、树木等。 3、表示胜利的一段音效活动过程：（1）导入故事，引发兴趣 ①出示第2面： ——这是什么时候？ ②出示第3~4面： ——鼹鼠爸爸在干什么？（2）欣赏故事，感受理解 ①出示第5面，结合音效： ——这是什么声音？ ——门铃响了，会是谁呢？ ②出示第6~7面，结合音效： ——你听见了什么声音？会是谁呢？ ——鼹鼠爸爸是怎么问的？ ③出示第8~14面：

——鼹鼠爸爸又听到了哪些声音？ ——他是怎么问的？（感受××××……××，是你吗？的句式）小结：叮咚叮咚、哐当哐当、哗啦哗啦、沙沙沙，鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音，他在不停地问，想要找到答案。 ④出示第15面： ——鼹鼠爸爸忙了大半夜，也没找到答案，他准备去睡觉了。 ⑤出示第16面： ——看看，他又怎么了？这回会听到什么声音呢？ ⑥出示第17~21面： ——这是谁的声音？ ——你听到过春雨的声音吗？春雨的声音是怎样的？ ——你来问问，你听到的声音是不是春雨的声音？（运用句式问得好的幼儿，就可以播放胜利的音效）小结：原来鼹鼠爸爸听到的那么多声音，都是春雨下在不停的地方发出的声音，真好听！这可是春天的声音！（3）找找、看看、大胆表述 ——春雨下在门上，窗户上……会发出不一样的声音，春雨还会下在哪里呢？（幼儿自由表述）出示场景图片： ——春雨如果下在这些地方会发出什么声音呢？你来问一问。（幼儿自由观察、运用句式表达） ——谁来问一问？（邀请个别幼儿表述，表述完整的幼儿可以播放胜利的音效）

听春的声音作文

听春的声音作文听春的声音作文篇一燕子在我的窗前停下，看着它小巧可爱的摸样，我心中充满了欢喜。心中的春意被那燕子的叫声：“春天来了，春天来了！”所唤醒。站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了，迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片生机盎然的景象。站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我从中听到了春雨的几分腼睓，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。听听春的声音，我听到了春的无限魅力，正如一个羞涩的女孩走入花样年华，它摆动着罗裙，向我走来。听听春的声音，它走进了大自然每个角落，更走进了我的心灵。

倾听声音作文

倾听声音作文【篇一：倾听-作文指导】【文题简介】阅读下面的文字，根据要求作文。倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为话题，写一篇文章。要求： 1.所写内容必须在话题范围之内。 2.立意自定。 3.文体自选（诗歌除外）。 4.题目自拟。 5.不少于600字。 6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。【文题解析】作为话题作文，是第一次在南通市的中考语文试卷上出现，这不仅是与高考接轨，更是为了充分体现考生再现思维的个性化特点，让更多的考生能够在试题所界定的话题范围之内尽情的展现自己。可以这么说命题者在命题时并没有给考生设置审题难度，为确保每一个考生都能准确地审题，命题者在命题时提供了大量的提示语，无疑又给考生减轻了审题的难度。那么针对这一话题，我们的考生还应在写作时注意以下一些问题： 1、准确审清题意尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段提示语，但是我们的考生还必须注意以下三个问题：一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的，不少考生把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，不应当只注意到上对下，平辈之间，上下级之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中出现“听”的内容，不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容，将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。

中考满分作文900字：中考满分作文：那一次,我读懂了花落的声音

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正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西！点评本文语言流畅，构思巧妙，作者以细腻的笔法化

听听春的声音

听听春的声音燕子在我的窗前停下，看着它小巧可爱的摸样，我心中充满了欢喜。心中的春意被那燕子的叫声：“春天来了，春天来了！”所唤醒。站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了，迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片生机盎然的景象。站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我从中听到了春雨的几分腼睓，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。听听春的声音，我听到了春的无限魅力，正如一个羞涩的女孩走入花样年华，它摆动着罗裙，向我走来。听听春的声音，它走进了大自然每个角落，更走进了我的心灵。浙江宁波镇海区骆驼中心学校五年级:沈妮

教科版一年级下册语文《春天的声音》教案范文(3篇)

教科版一年级下册语文《春天的声音》教案范文（3篇）导读：本文教科版一年级下册语文《春天的声音》教案范文（3篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一教学目标 1.使学生感受春天的美好，升华对春天的热爱之情。 2.培养学生的想象能力，拓展知识，学会合作学习。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.认识“许、妙”等8个生字。教学重、难点 1.朗读课文，增强学生喜爱春天的情感。 2.培养学生的想象能力。 3.拓展知识，能够创造性地处理使用搜集的材料。教学准备学生搜集有关春天的图片及描写春天的古诗、儿歌、散文等。教师准备录音机，录有流水、鸟叫、蜜蜂嗡嗡、虫子鸣叫等声音的磁带。教学时间 1课时。教学过程

一、情境导入，激发兴趣播放带有春天声音的录音，请学生回答听到这些声音后，想到了些什么。学生欣赏后自由回答，教师板书课题。（创设学习情境，在情境中展开学习活动，激起学生读文的兴趣。）二、新课教学 1.初读课文，整体把握。（1）学生看拼音自由读文，要求读准字音，不丢字，不加字，遇到不认识的字可问同学或老师。（2）看汉字自由读文，不认识的字看拼音多读几遍。（3）小组合作读书，会读的同学给不会读的同学当“小老师”，看哪个小组合作得最棒！（扫清朗读文章的障碍，体会合作学习的乐趣。） 2.品读课文，想像画面。教师出示读书参考提示，学生品读课文。（1）充分阅读全文，边读边想象春天的美丽景色。（2）小组合作，一人读，其他学生闭目感受春天的盎然生机。（3）可模仿小动物的声音来感受课文。教师随机指导朗读。学生朗读文章，发表见解，自由评价其他同学读文。（创设愉悦的学习氛围，让学生在阅读实践中加深对课文的理解，感悟春天的美。增强评读意识，培养合作交流能力，在评读中自我提高。）

听听花开的声音高中作文800字

听听花开的声音高中作文800字是谁轻轻敲打我的窗?是谁悄悄撩拨我心弦?云淡风轻的春天里，手捧一杯香茗，用内心最柔软的角落倾听，闲花落地听无声。这里给大家分享一些以听为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以听为话题的高中作文篇1 阳光穿透树叶，投下斑驳的光影。北方的秋意，渐渐转浓。秋风驱逐了最后一丝炎热，湿润的空气散发出泥土的气息。此时的秋已泛凉意，我漫无目的地走着，思考着属于我的未来。蓦地，一片残花飘落到我的肩上，继而，顺着我的身子悠悠地飘落地下。我被这点点苍凉出动了心弦，不由得停下了脚步。前方不远处有课不知名的花树，它正在努力开放最后一朵花蕾。我走近它，光秃秃的枝丫只剩星星点点的粉红，却传达出一股生命的讯息。生命?我疑惑不已。曾经的轰轰烈烈，曾经的姹紫嫣红，曾经所拥有的所有奢华，此刻，却已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲凉!

我低头，望见大片的残花在地上躺着，如此落寞。落寞?可我分明又看到他们瘦弱的躯体在地上一寸一寸地蔓延着。仿佛要，越过今生，看见来世所有的风景。心，开始莫名的悸痛。一阵风吹过，零星的花瓣悄悄滑落树梢，静静的散落一地。此时的树再无颜色。我轻轻叹了口气，怜惜的抚摸着它。手却触到了一种绒绒的东西。我惊喜的发现树上竟又一层密密的小果子。虽不那么显眼，却又真实的存在着，煞是可爱!一瞬间，我突然明白：繁华褪尽，不这是为了孕育这小小的果实吗? 我的心渐渐明亮：盛放时的辉煌，纵然不舍，终将化作花落的凄凉。无怨，无悔。花如此，人亦然。花开时节，我们付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，镌刻的执着……都将化作我们崇高的理想。旅途中，我们失意过，我们彷徨过，我们哭过，笑过……就像这落尽的残花，一切的一切都已化作了曾经;恰如这孕育的硕果，一切的曾经都是为了心中那个梦!当梦将实现，一切的付出让生命的枝蔓闪耀动人的光辉! 风又起，那曾经留下的伤口突然变得甜蜜。花瓣在我脚边起舞，我俯身捡起，想把他们做为书签铭记。远远地，却听见有谁在缓缓而歌，吟唱声生命的奏鸣曲。他说：有谁曾听见花落的声音

【精选】听春天的声音作文500字3篇

【精选】听春天的声音作文500字3篇【精选】听春天的声音作文500字3篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的听春天的声音作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。听春天的声音作文500字篇1 聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了…… 推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行! 草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键。风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分裂的声响;仿佛听见了根冠扎进土壤与泥沙碰撞摩擦的动静;仿佛听到了草尖阻挡了清风前进所形成的气流声…… 咦?是哪里在举行庆功宴?是哪里在举行演唱会?侧耳细听，原来是在树下的花丛中。轻飞曼舞的蝴蝶、蜜蜂在花丛

草间自由地穿梭，一边哼着小曲，一边用翅膀打着节拍，一支和悦的民间小调赫然而出。噢!听，不仅是树荫底下，绿叶丛中，一只只灵动的鸟卖弄他婉转的歌喉。嗡嗡声，唧唧声，喳喳声，奏成了民间大合唱!他们的`歌声将内心“春到湘江”的欢畅愉悦之情传遍大江南北。绝妙的“春风又绿江南岸”，没错，春风就像是一支蘸满绿意的毛笔，轻轻地在一张上好的宣纸上一点，那点绿便晕过去，晕过去……春潮涌动的声音让心情豁然开朗。可曾听过春风掠过湖面的潇洒自由?可曾听过春风为柳树梳头的含情脉脉?可曾听过春风拂动白云的飘逸如仙…… 沥沥淅淅，好一个“好雨知时节，当春乃发生”。雨点打在池塘里，滴在青草间，溅在花瓣中，沾在脸庞上……淅淅沥沥。春风只是“序幕”，春雨就是高潮。春雨是一双灵巧无比的双手，江南万物是五彩的琴键，雨轻轻弹，激起一道道绿的波澜。春意浓浓，书声琅琅，莘莘学子踏上了新的征途。听听，他们的读书声、口号声、脚步声，气势非凡，回荡在整个“春天里”! “一年之计在于春”，珍惜春天，为生命谱写春一般的乐章。嘘——你听，春的声音! 听春天的声音作文500字篇2

春天的声音初二作文600字五篇

春天的声音初二作文600字五篇冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地，一夜间，便发现到处都有春天的身影，到处都有春天的声音。不信，你听……下面是收集推荐的春天的声音初二作文600字，欢迎阅读参考。春天的声音初二作文600字(一) 周五早上，当我朦胧的醒来时，听见屋外淅淅沥沥的雨声，心中不禁一番兴奋，因为它是春天的使者，此时正在告诉我们：春天来了。走在上学的路上，手中握着八成新的粉色雨伞，透过雨帘，欣赏着过往的车辆和一朵朵盛开的伞花，像是走进了万花丛中，宁静又不失缤纷繁华。沙沙的雨声不绝于耳，它钻进了土壤，也钻进了我的心田。早晨的春天真是迷人。第一节课，班主任又带我们来到陶然亭公园，让我们感受春天的气息。同学们三三两两的在小道上走着，大家欢快的聊着，不是还有同学打打闹闹。浸在雨中，听着同学们的欢声笑语，霎时我又有了不同的感受，原来春天不只是安静的，也是热烈、热情的。

放学时，雨已经停了。手中拎着已经装好的雨伞，眼睛紧盯着脚下，生怕踩进水坑，或者让鞋子沾上污泥。耳边没有了雨声，只有一些杂乱的声音。仔细听听，有同学们推车而过的声音，有打闹追跑的声音，有好友热烈讨论球赛的声音，也有抱怨的声音。抱怨什么呢?哦，原来是衣服上溅上了污点。听着这些，我觉得春雨也不是那么美好，但我还是赞叹它的包容。我猜想它一定是为了同学们的球赛能顺利举行而停，为同学们能回家而停的。世间万物都需要它的滋润。为了小草发芽的春天，为了枝繁叶茂的夏天，为了硕果累累的秋天，它都是不可缺少的铺垫。回到家里，我把雨伞打开晾在阳台上，望着天空：第一场雨，明年再会。春天的声音初二作文600字(二) 在四季中，我最喜欢春天了，因为春天的声音温暖、柔和、清新，既让人陶醉，又让人精神抖擞。春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地，一夜间，便发现到处都有春天的身影，到处都有春天的声音。不信，你听…… “呼——呼——”春风轻轻地，轻轻地，来到草地上，“呼——呼——”唤醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草们摇晃着身体，东张西望，满怀着对春天的希望;花园里，“呼——呼——”睡了一个冬天的花朵们，“啪啪”个个舒展开自己的身体，绽开了一个个

听听花落的声音作文600字

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！听听花落的声音作文600字秋风吹拂着大地的每个角落，洗去了夏日的闷热，那凉爽的感觉让每个生物都情不自禁地随着他的节奏舞动。花儿们也离开了泥土，在空中自由地飞舞，感受着那份清凉，最后，缓缓落地。花儿落了，落得骄傲。没有不舍，没有遗憾。大地给予它们生命，而它们也应把生命中最后的美丽献给大地，让大地孕育下一代。它们骄傲，因为它们曾绽放过；它们骄傲，因为它们绽放后还能重生。它们永远栖息在大地的怀抱，也永远在大地的怀抱中绽放美丽。它们在泥土里轻轻的呢喃着：一切美丽的东西到最后都将消逝，但消逝后又是永恒的美丽只要你坚信，不畏艰险，勇往直前；只要你不抛弃，不放弃。风雨过后有阳光，有彩虹，挫折会使一切更美好。花儿落了，落得感动。明知落入泥土后是无边无际的黑暗，但为了孕育后代，为了变得更美，心甘情愿的投入大地的怀抱。即使知道前方有困难，却依然勇敢面对，为心中的理想而努力奋斗。这样的精神，令每个人都为之震撼、感动。自古以来，人们都只看到花开的美丽，却不知花落的辛酸，也不知花成长的艰辛。也许，在某个秋夜，你会听到来自地底的低语：在逆境中成长，是对自己的考验。灿烂的笑容总出现在悲伤的洗礼后。经历的挫折越多，经验就越多，所以成功就离我们更近一步。温室里的花朵永远也经不起挫折，抗不了寒冷，抵不了炎热，所以它们看不到蓝天。只有像我们这样在大自然里生活的花儿们，才会看到美丽的世界，因为对于挫折，我们都经历过。落红不是无情物，化作春泥更护花。花儿落了，落得华丽。它正用自己最后的生命诠释最美。花开固然美，可我认为花落的时候更富深情。它们正用自己短暂又永恒，绚烂又平凡的一生向人们诉说着一个又一个人生哲理。即使知道前面是黑暗，但依然义无反顾，从容面对，以最优雅的姿势迎接秋天，以最动听的语言诠释生命。你听到花落的声音了吗？

四年级春天的声音作文精选450字

四年级春天的声音作文精选450字春天是万物生发的季节，可热闹了!有鲜花盛开的声音，春雨哗哗的声音，还有蜜蜂嗡嗡的声音……这些声音旋律优美、动听!足以让我们好奇。下面是我为大家带来的四年级作文：春天的声音，希望你们可以喜欢哦。春天的声音作文1 春天是美丽的，春天最美的是各种美妙的声音。春天的声音是那调皮的云朵不小心迷了路，着急流泪的声音。唰唰唰，唰唰唰，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。春天的声音是燕子从南方飞回来的声音。“叽叽叽，叽叽叽”叫个不停。 “沙沙沙，沙沙沙”这是柳树姑娘哭泣的声音，这是为什么呢?原来是它的头发太长了，柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。春天的声音是小朋友们琅琅的读书声。“一天之计在于晨，一年之计在于春。”小朋友在春天里都在努力学习，春天的声音真美好。春天的声音作文2 春雨淅淅沥沥地下着，像一个小闹钟一样，唤醒了正在冬眠的小动物们;春日的阳光融化了冰雪，河水叮咚地唱着歌;柳树在春风的吹拂下伸了个懒腰，抽出了嫩芽在风中欢快地跳起了舞蹈，发出“沙沙”的声响。迎春花开了，像一颗颗黄色的小星星。桃花也开了，一朵朵粉嫩的花儿像一张张害羞的小女孩的脸。阵阵花香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们有的在采蜜，

有的在跳舞，发出“嗡嗡嗡”的声音。突然，我的耳边传来“叽叽喳喳”的声音，抬头一看，哦!原来是小燕子飞回来了。它穿着美丽的燕尾服在湛蓝的天空中飞舞着，好像在和春天说“你好”。农民伯伯们也开始忙碌起来了，田地里到处是劳作的声音。让我们在这个美好的春天播下希望的种子，必将迎来一个丰收的美景。春天的声音作文3 听听，春天到了，万物复苏的时间到了，春姑娘带着她的合唱团来了。 “叮咚”，听到了吗?冰凌像一位钢琴家，每一个水珠都是一个音符，一大串音符串出了一曲优美的乐曲。这声音唤醒了春天，你瞧，合唱开始了。 “嗖嗖”，听见了吗?小草站在不起眼的角落，发出渺小的声音，这是生长的声音，正因为有了这个声音，春天才显得绿意黯然。 “啪”，听见了吗?花儿站在前面，展示出自己美丽的身躯。这是绽放的声音，正因为有了这个声音，春天才变的姹紫嫣红。 “叽喳”，“咕咕”，听见了吗?动物们站在一旁，唱出独特的歌曲。这是苏醒的声音，正因为有了这个声音，春天才变的生机勃勃。 “沙沙沙”，听见了吗?春雨像是细心的辅导员，耐心的帮助每一位学生。这是滋润的声音。正因为有了这个声音，春天才变的宁静祥和，让人感到有一种说不出的舒服。春姑娘带着她的合唱团唱着唱着，柳树抽芽了，燕子啼叫了，泉水流淌了，踏青的人们出来了，风筝有在空中舞蹈。笑声传的春姑娘的耳中，她开心的笑了。春天的声音作文4 大自然有很多美妙的声音，每一种声音都是美妙的乐曲。春天的声音最美妙。

初中生满分作文：倾听你的声音

倾听你的声音 12岁那年的夏天爸爸带回来三只小狗。我记得第一次见到你的时候，你摇着小尾巴儿在我脚边团团转。我因为恐惧一下子就跳到了台阶上，我还笑你个子太矮，跳不上来。你就摇小尾巴儿，跑到同伴那里去，和他们一块玩。我还在背后说你的坏话，你妈咋把你生成这样？我记得我喂你吃东西的时候，你一头钻进小米粥里，你那小脸上，粘的全是小米，你连忙甩头，把那小米都甩在我身上，害得我被妈妈说了。我记得你吃饱饭后，那那圆圆鼓鼓的小肚子，像极了一个大皮球，我每次拍你的小肚子你都吓得跑得远远的，害得我还要把你抱回来。我记得我交你爬楼梯的时候，24阶楼梯你都爬过去了，你是我教过学的最快，表现最好的一只小狗。我还记得我和你在姥姥家一起晒太阳，那天的太阳很柔和，风柔柔的吹着，躺在地上，后背凉凉的。还有好吃的东西伺候着。那个时候，才知道什么是享受。我搂着你，尽管你不愿意，但是最后还是被我征服了。就这样睡了4个小时，那时候的夏天一点也不热。我和你还在山上奔跑，你跟在我身后跑，不一会儿你就不见了，我终于知道我三岁自己一个人跑到大姨家，妈妈焦急找我时的心情了。心中的梅花鹿在碰碰加速的跳着，后背的汗像倾盆大雨，哗哗的下着，我大步的跑着，叫着你的名字。我哭了，那不是悲伤的眼泪，是风吹的，吹的我眼睛酸酸的。当我听到“汪汪”时候的开心，回过头来，你向我跑来，扑倒在我的怀里，没有过多的抱怨，只有过多的幸运。在姥姥家的最后一晚，早上醒来你已不见，我没有上你的当，再心急如焚的找你，而是坐在秋千下，安静的等待。一个

小时、两个小时、三个小时…。。你迟迟没有再次出现在我的眼前，你是不是迷路了？你丢失了指南针，找不到家了？那么我就要变成指南针，去寻找你的方向，直到最后找到你。但是我刚跑出大门，就被一双有力的大手拉了回来，把我拉到车上。我没有反抗的能力，我从车窗那狭小的范围内找你，对不起，我放弃了。这是我才意识到，这是妈妈的“鸿门宴”，而我吃的津津乐道车刚打着火的时候，你那弱小的身影出现在扯得后视镜里，我高兴的回过头，你扭搭扭搭的小屁股，我就知道你会回来找我的。车开了，但是你依然在跑着，你那撕心裂肺的叫声，那一刻，我认真听你叫出的每一个字，我似乎能听懂你说的是什么，“不要离开我，我还没上车，等等我啊，呜呜”你只直追到水泥马路上，你坐在那冰凉的地上，你的呼喊声依然没有停止。和你这么长时间，我还是第一次这么认证的在解读你说的话。不求你能吃饱喝足，但求你能平平安安的活下去。希望今天你还在世上。

春天的声音阅读训练题及答案

春天的声音张秀亚你听到过春天的声音吗？春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨.都会成为春之交响曲中动人的部分。但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音!没有声音的，哑了的都市之春啊!我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。记得在古城读书时，窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的小树林，一声声，又一声声，渐渐地叫得窗子发白、变亮了。于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨，连同那早晨第一次听到的声音。我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。如今我再到何处才能听到那种声音呢？盈耳的是喧嚣的市声、车声……没有鹧鸪的鸣唤，也没有一只鸟儿飞到院中的树上。窒息了的，喑哑了的都市的春天啊。“写作可以成为爱的工作，生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。你给予，却比接受更为有益。你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。因你增添上的这点东西，使世界变得更美了一些、好了一点。”也许，我的一支笔并未给世界增添点什么，但我愿以我心中的一点灵焰，燃亮手中的一支蜡烛。在这一点微亮中，人们将乐观地瞩目未来，看到一片原野上，摇曳着春天的绿影。我喜欢驰骋我的想象力，常常在想象中描绘出一个“值得倾心”的远景，当我们向着那远景奔驰时，生命就充满了欢欣。也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近。如今，大地上正是春天的布景。春天是生长的季节、欢愉的季节，我们应该为脱去冬日沉重的“愁闷” 之衣而歌唱。在不远处的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺——它将帮助我写成一首小诗。诗的大意是：自平凡中发现了美，自苦难中提炼出笑，在冬天里寻找到春天。温习着往昔春日的乐曲，我黯然地迎接这个春天——寂寞的春天。今天走过了一条小河，水流无声，河畔的杜鹃花如同一缕紫烟。我走到前面拾取了一片落瓣，我听到了一声春天的叹息，一种那么细微的声音。我感到一阵喜悦。即使是叹息也罢，我终于听到了一种微妙的春天的声音。鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。一个代表着春天的来到，一个意味着春天的将去。林，很久不曾接到你绿色的小笺了，你到何处寻春去了？再有几日，春天又将化做灰尘，在轻风中渐渐消失了踪迹，代之而来的，将是燥热的夏季——那头烦躁的小鹿。趁着春天还在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一声“再见”，陪伴我走到林中去，寻找回忆中的春天吧，倘再迟延，春天就要在城市的灰尘中褪色了。如果寻找到记忆中的春天，我就要设法将它留住，留在我的园中、窗外、阶前，更要将它——留在我的心中。如此，即使在未来的岁月中，凄寒的冬日来了，我也仍然拥有一个春天——一个冬天里的春天。 18．作者从微微笑着的曼陀罗那里获得了这样的诗意：“自苦难中提炼出笑，在冬天里寻找到春天。”你能否从所读的古诗文中找到有着同样意蕴的句子，请写在下面的横线上。(2 分) 19．作者对“最美妙的春之音响——鹧鸪的鸣唤”，为什么有“似是怨嗔，又似是喜悦”的感觉？(4 分) 20．文中“我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福”这一句中的“浸润”用得好不好？请说说你的看法。(4分) 21．下列有关文章内容的理解，符合原意的一项是(2分)（）A．作者喜欢描写春天的原野，那是作者的最爱。B．作者渴望留住记忆中的春天，希望它永驻心间。C．作者竭力寻找记忆中的春天，留恋鹧鸪凄婉的鸣声，更爱曼陀罗的绽放。D．作者真正的意图是和林找到

那一次,我读懂了花落的声音

那一次，我读懂了花落的声音无边的夕阳，映红整片天地，漫步林中，踩着残阳，心中无边寂寥…… 蓦地，一瓣残花随风飘落，徐徐地顺着我的肩头落下。抬头，是一棵不高的花树，这一瓣残花叩响了我的心弦。朔风一阵阵地拂来，“呵护”着这棵无名树，却不知又佛下多少残花，心弦被那一瓣瓣残花所拨动着，似乎有一种东西在滋生…… 又一瓣残花滑过我的额头，只留下一抹淡淡的清香，我将余光停留在那瓣残花之上，上面显赫地刻下了一个“残”字，心里猛地一惊，残？是啊，谁的人生是完美无缺的呢？静静地，我陷入了那阵阵朔风之中…… 曾经，那棵花树是多么耀眼；曾经，那棵花树是多么灿烂；曾经开得如此热烈；曾经开得如此奔放。这时，却都化为一地残花，刻化成生命中一抹红晕。我淡淡地留下一句：“为何要调零？”离开，踏着那片残花…… 残花飘过，说：“生命尽是如此，自然如此。花开花落，早已成定局。”一丝丝难过溢上我心头，仿佛有什么东西正在流逝，丢弃。我回首望去，忽然发现那树上早早挂上了几个青涩的小果儿，那一刻，我想这就是落花甘愿飘落的原因吧。落花，为的不是让人们注意到自己，只为“零落成泥碾作尘”，只为那青涩的小果儿…… 驻脚，静静地看着那青色的小果儿，小巧玲珑，是对它最好的诠释，我想这就是落花这一生最自豪的成就吧。一生美丽地绽放，就只为这

一刻无私地飘落…… 这一刻，我的心胸顿时豁然开朗。看着那一地的残花，我释然了，我想我是时候在我的人生路上洒下一瓣瓣残花，留下一抹沁人心脾的香味，正如那作者说过：“花开固然美丽，花落更具意义。” 是的，花落下的声音很轻，但我却听到了一首激荡人心的曲子。花开花落，承载花一生的价值，而花朵被带入一个虚无纯净的世界……花儿飘落的伟大，它，也曾为生命的延续留下了最美好的东西！ ————后记

倾听您的声音

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中考满分作文那一次,我读懂了花落的声音

中考满分作文那一次,我读懂了花落的声音无边的暮霭勾勒不出阳光辉煌的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗暗妄图着我的今后。突然，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我被这一点点的苍凉牵动了心弦，竟下了车子推着前行。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经漂亮的粉色小花，也抵不住萧风的呼吁“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中看起来觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我直觉地发觉这残瓣上清晰地刻着一个“秋”字。曾经烈火奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀叹：为何花有凋谢时啊？我心中莫名地划过一阵兴奋与难过，看起来正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。正在这时，我猛然发觉那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和孤寂之后，才悠悠显现出来。因此，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种孤寂更需要你耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及许多次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是漂亮的、欢乐的，它们为生命的连续留下了更重要的精髓，更多的小生命！花开因此漂亮，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我可不能后悔，可不能为努力之后与结局之间的必定喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的连续留下了最美好的东西！点评本文语言流畅，构思巧妙，作者以细腻的笔法化花落的“无声”为有声。文中的“我”不经意间由残花飘落牵动心弦，继而由花开时的喧哗与凋谢时的孤寂，由春华秋实感悟到生活的哲理、生命的意义，给人深刻的启发。文章可谓情感烈火，意蕴隽永，小作者似无意偶感花落所包蕴的哲理，实为生活的有心人。（叶永典老师）

实用的听春天的声音作文500字3篇

实用的听春天的声音作文500字3篇实用的听春天的声音作文500字3篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的听春天的声音作文500字3篇，希望能够帮助到大家。听春天的声音作文500字篇1 当树枝吐出第一个绿芽的时候，当第一声雷鸣划破长空的时候，当花儿高兴的展开第一个笑脸的时候——冬天去了。取代漫天飞雪和寒冷天气的是一个高高升起的太阳和暖意，人们纷纷脱下沉重的棉衣好像在对太阳说：”冬天走了。”太阳似乎听懂了人们的谈话，把阳光照的更强烈了。随着气温的逐渐升高，平静了一个冬天的街道又重新热闹起来，小摊小贩纷纷抢占地盘。有的商家甚至在去年冬天就已经向物业买了这块地，人们纷纷走出家门去购置新衣。不一会儿街道上就挤得乱成一锅粥。人们似乎忘记了那寒风刺骨、大雪纷飞的世界，完全沉浸在暖洋洋的欢乐中，完全忘却了冬天给他们带来的不便和麻烦。前几天只是街道上人

群爆满，再过几天各个景区都发出了旅游小高峰的警告。随着天气一天比一天热，都快到了夏天的温度了，各大游泳馆纷纷开业并推出了许多优惠活动，比如五人以上票价打八折、中午免费午餐…。光阴似箭，一转眼惬意的寒假过去，人们纷纷提着包去上班，我们也不例外，早上我照旧背着书包去上学没想到在校门口的胡同就遇到了几个同学，我们一起说说笑笑，不由得勾起了我对同学们的思念，我们到班后还没有反应过来同学们就给我来了个大拥抱。我的情感也被激发了，不一会儿就进入了状态，跟同学们开起了玩笑。在我们不经意间王老师来了，我们全班同学一起用力把王老师抛在空中再接住，高呼王老师万岁，王老师万岁。什么词也形容不了当时的心情。冬天刚刚过去，夏天还未来到的这个季节真好！听春天的声音作文500字篇2 聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了…… 推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行! 草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键。风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分裂的声响;仿佛听见了根冠扎进土壤与泥沙碰撞摩擦的动静;仿佛听