2019-2020年一年级上册期末复习提纲

2019-2020年一年级上册期末复习提纲

1、在学校里，有哪些危险的事不能做？

①、上下楼梯慢慢行，靠右走。②、不做危险动作。③、不跟陌生人回家。④、不拿尖锐的东西玩耍。

2、我的主要任务是学习。我爱美丽的校园。

3、9 月10 日是教师节。这一天，我想对老师说：“老师，祝您节日快乐！”

4、早晨上学见到老师，说：“老师早！” 课间见到老师，说：“老师好！” 放学了，和老师说：“老师再见！”

5、认识老师的办公室。进办公室喊“报告”。在办公室里轻声说话。

6、有困难，找老师。生病了，找老师。有难题，找老师。

7、老师帮助你解决了困难，应该对老师说声“谢谢”。

8、清晨背上小书包，高高兴兴上学校。见到老师行个礼，遇到同学问声好。

9、这个学期，我们开设了很多学习科目，有语文课，数学课，美术课，音乐课，体育课等，其中我最喜欢的学科是美术。

10、我是小学生，看我多精神，坐如钟，站如松，行如风。

11、我是快乐的小学生。①、早晨起得早。②、上午学习忙，收获真不少。③、中午吃饭香喷喷。④下午玩得真开心。⑤、我要睡觉了，月亮姐姐再见了。12、我有一个新的家，它的名字叫班级。我喜欢我们班，有老师，有伙伴。一起学，一起玩。老师们像爸妈，你我他是一家。

13、特别的你，特别的我，组成多彩的大家庭。

14、我们一起做。一起做，要遵守大家的规则。我们一起能做很多事。

15、一起做真好。谁的快乐多？

①、能帮助别人我很快乐。②、我们一起做得快，我很开心。③大家说我唱得很好，我很高兴。④、成功里也有我的一份，真是太妙了。

16、我的新生活:学习真快乐,课堂乐趣多。

17、天天有进步。和昨天比一比，今天我有哪些进步？

①、我今天认识了三个字！②、我会写一句话啦！③、我会写自己的名字啦！

④、我会做加法了！

18、下课了，我该如何安排课间的时间呢？

①、整理下节课的用具。②、上厕所。③、喝水。④、玩耍。

19、麻烦事，我不怕。我的心情会变化：高兴，平静，烦恼，伤心。

20、、我今天的心情是：高兴。我今天的心情是：平静。我今天的心情是：烦恼。我今天的心情是：伤心。

21遇到麻烦不害怕，动动脑筋想办法，找找原因不再犯。

22、解决麻烦三秘诀：①、调整心情。②、想想办法。③、寻找原因。

23、当遇到麻烦自己不能解决时，向别人求助也是一个好办法。

24、我像爸爸，我像妈妈。我细心，就像妈妈；我勇敢，就像爸爸。

25、我爱我家，我们是亲亲热热一家人。

26、有时，只是一声亲切的问候，家人也会快乐、欢心。

27、做错了事，我会说：“对不起”。

28、哪怕是对家人，“请”和“谢谢”也随时挂嘴边。

29、放学回家见到家人，我高兴地说：“我回来啦！

30、、我是爱家人的好孩子。我爱我家。让我自己来吧。我会打扮我自己。系鞋带、扣扣子——我是巧手好孩子！

31、系鞋带的方法：重叠、交叉、穿过、抽紧、打结。

32、我会管好我自己。①、自己按时起床。②、自己抓紧时间做作业。③、自己想出玩的办法来。④、自己控制看电视的时间。⑤、睡觉前，自己将书包整理好。

⑥、自觉坚持锻炼身体。⑦、自己按时睡觉。

33、我来当个小帮手。让我自己来吧，做的虽是小事，可加起来，就让家更可爱啦！①、爷爷，你最近身体好吗？②、我们把玩具换着玩吧。③、出门之前要关灯。④、我会把你的电话转告给爸爸。⑤、让我看看口袋里是否有东西。⑥、我自己来叠被子。

35、我们一起迎新年。快乐的冬天。冬天有点冷。

34、我国大部分地区冬季都比较冷，但南部一些地区，却是温暖的

36、健康过冬天。快乐的冬天，苦恼的冬天，冬天乐趣多。

37、冬天，我喜欢：①、冬天可以打雪仗。②、冬天到，新年到，大家一起真热闹。

39、、冬天，我不喜欢：①、冬天手会长冻疮。②、冬天嘴唇会干裂。③冬、天

我会咳嗽。④、冬天太冷了，我最怕冷。

38、公历的新年是元旦。元旦是一年开始的第一天。元旦是每年的（1）月（1）日。

40、农历的新年是春节。春节是我国最隆重、最古老的一个传统节日。

41、今年，我学会了汉语拼音、写笔顺、加减法等，新的一年里，我的愿望是学习进步，我希望明年会更好。

42、春联欣赏：水水山山处处画，家家户户年年丰。

43 、拜年去。新年到，真热闹，小朋友们穿新袄。拜大年，吃水饺，劈里啪啦放鞭炮，全家

一起乐陶陶。

44、礼物是一份心意。只要心意在，礼物也就显得珍贵了。

45、其他国家的新年。

加拿大————雪墙（平安夜）。

日本————敲钟。

泰国————泼水。

德国————比赛爬高。

罗马尼亚————圣诞树。

46、唱唱新年的歌。

中国：《新年好》《过新年》《小拜年》

外国：《祝圣诞快乐》《平安夜》《铃儿响叮当》

连线题

1、连线题。（把相关的内容用线连起来）

教师节猜灯谜我是能干的小主人天冷坚持体育锻炼

春节吃月饼看我多精神整理自己的房间

中秋节祝福老师健康过冬天坐如钟，站如松，行如风

2、连线题。（把相关的内容用线连起来）

上课要礼貌放学了找老师

对人要有不乱扔果皮纸屑有困难问声好

保持环境卫生见到老师向别人求助，不害怕

发言必须见到同学排队回家

饭前便后先举手当你遇到麻烦时行个礼

我们从小

课间活动

3、连线题。（把相关的内容用线连起来）

解决麻烦三秘诀寻找原因

自己将书包整理好

要注意安全想想办法

不拿尖锐的东西玩耍

课间休息调整心情

4、连线题。（把相关的内容用线连起来）

做错了事我会说“报告”

课间见到老师说老师好

进老师办公室喊对不起

放学要和老师说老师早

早晨上学见到老师说老师再见

5、连线题。（把相关的内容用线连起来）

随时挂嘴边元旦节早晨

一年级语文上册期末复习卷1[1]

一年级语文上册期末复习卷1 班别：姓名：分数： 一、比一比谁的耳朵灵。 1、圈出你听到的拼音字母或音节。 ① e o ②l r ③ f t ④ing in ⑤ ye yuan ⑥d q ⑦zh z ⑧ue un ⑨iu ui ⑩chchi 2、圈出你听到的词语 ①教师②午睡③蜻蜓④唱歌⑤摇头 教室睡梦蝴蝶歌唱摇动 二、我会分 u m ɑi ye y w wu ɑo yun yinɡ ɑnɡ ɡ ri iu r zhi iq 声母： 韵母： 整体认读音节： 三、读儿歌，找出三拼音节，并抄在四线格里。 wǒbùzhīdao yánɡɡuānɡcónɡnǎér lái ， dānɡwǒdǎkāi xiǎo chuānɡ，yánɡɡuānɡpūle ɡèmǎn hu ái 。

四、我会写 àmǐfēi niǎo bái yún guǎng dàshāndōng fēng yǔzuǒyòu shūb?n t shuǐ 我家前的河里有许多和草。 五、我会数 长衣年里火走 四画六画七画 六、我会连 一堆松树弯弯的星星三棵杏子闪闪的小路 一朵高山可爱的花朵 几座红花鲜艳的小兔 七、我会变 我能一笔一划把字写规范！ 1. 加一笔：日—（田）人—（）云—（） 天气越开越多 月亮越来越圆 飞机越来越冷 花朵越飞越高出远 来前 后入 近去

八、我会涂 【我会读】 九、给带点的字选择正确的读音，划“ ——”线。 花生．（shēnɡ shēn ） 下雪．（xiě xuě） 沙发． （fā fà） 豆角．（jiǎ jiǎo ） 菜园．（yuán yán ） 报纸． （zǐ zhǐ） 白．云（bái bá ） 长．短（cháng zhǎng ）萝卜． （bō bo ） 下雨．（yǔ yǚ ） 大风．（fēng fēn ）左耳． （ěr rě ） 十、用线连接声母与对应的字。 十一、照样子写词语。 1、高兴→高高兴兴 红火→ 明白→ 2、又唱又跳 又又又又 3、看看→看一看 走走→ 说说→ 4、很绿很绿的树 很高很高的 很很的 2．减一笔： 个—（ 人 ） 来—（ ） 电—（ ） 请给相同偏旁的字涂上相同的颜色。 3．去偏旁： 苗—（ 田 ） 叶—（ ） 放—（ ） 树 猴 问 它 间 狗 安 猫 桃 闪 棵 家 zh z n l ch c 次 尘 彩 拿 年 丽 住 这 造

一年级上册期末总复习要点归纳

一年级上册期末总复习要点归纳 一、重点字。 我的、他们、她家、它的、开水、大火、小鸟、学习、生气、吃饭、轮船、远看、近听、国旗、晚上、桃树、昨天、田地、明亮、数字、睡觉、长短、穿衣服、一群、竹子、跑步、参加、乌鸦、旁边、发芽、爬山、里面、是的、比赛、尾巴、石子、禾苗、书本、工厂、后来、时候、自己、虫子、心里、多少、牛马、东西、光阴、寸金、水果、日出、雨衣、用水、苹果、回来、开门、尺子、同学、画画、花朵、下棋、垂柳、扬白帆、草原、弯弯、鱼戏、莲花、顽皮、影子、好朋友、柳树、做事、作业、写字 二、多音字。 空、长、乐、数、只、好、落、还、转、当、扇、种、着、和、系、行、参 三、形近字。 座位蓝天清水禾苗进出晚上立正日月拨电话下棋漂亮生气公园 坐下篮球青草和好远近兔子力气题目拔萝卜国旗飘雪升旗圆球 四、日积月累。 咏鹅【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 6、画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 悯农【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行【唐】李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 风【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 五、笔顺规则、结构及关系举例。 ①从上到下：二、三、公、鱼、羊、白 ②先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、 ③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草 ④左右结构：明、叶、把、地、清、林、 ⑤跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵 ⑥跟花草有关的：花、草、莲、苹 ⑦先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出 ⑧先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四 ⑨先里面后外面:边、远、进、近、匹、 六、反义词。 大——小上——下南——北男——女开——关正——反出——入（进）有——无 东——西来——去黑——白高——低冷——热弯——直长——短天——地早——晚 七、量词。

新课标人教版小学一年级数学上册期末复习提纲及复习试题

小学数学一年级上期末复习提纲 一、数一数。 小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:） ★ 1、小朋友，请你先数一数，再连线。 2、看图写数。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的 物体同样多。

二、比一比. ①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。 ★在多的后面画√。1、在少的后面画√。2、多的画√，少的画○。 3、长的画√，短的画○。 4、高的画√，矮的画○。 5、在高的下面画√。 6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。 7、哪根绳子最长？最长的画√。 8、最高的画△，最矮的画○。 9、宽的画√，窄的画○。 10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。 ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。 ②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。 ③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。 1、数一数，填一填。 2、把不同类的圈起来。 3、数一数。 （）个长方形（）个三角形（）个正方体

重庆大学化学期末复习要点

题型及其分值（自带计算器）(可以适当调整文字大小) 一.判断题（10分，+、-）二.不定项选择题（20分，混选）三.填空题（30分）四. 计算题（40分，5小题） 第一章化学热力学基础 一.基本概念 1.体系的三种类型; 2.体系的性质(会判断广度、强度性质)； 3.状态函数(会判断）及其重要特 征（2点）； 二.热力学第一定律及其三个变量（1.△U=Q-W；2.各自含义；3.Q、W正负取值；） 三.焓与热效应 1.H及其性质（广度、状态、焓大小）； 2.△H及其与热效应的关系（表达式；Q p、Q v；）（几种△H （定义）；盖斯定律） 四.熵及其初步概念（S定义；S及其比较；△S计算(注意单位)） 五.△G（含义；定义式；自发性判据；计算）H=U+pV G=H-TS 1 物理意义Q p= ΔH 混乱度的量度提供有用功的能力 2 基本性质 都是状态函数是体系的容量性质与物质的聚集态、所处的温度有关 3表示Δr Hθ kJ）与Δr Hθm（kJ·mol-1）；S m(T) （J·K-1）与S mθ(T) （J·K-1·mol-1；Δr Gθm（kJ）与Δr Gθm（kJ·mol-1）注意点：标态的规定（对温度无规定）H,G的绝对值不知道，S的绝对值能够确定（热力学第三定律） 反应进度，1mol反应（与方程式写法有关） 计算Δr S mθ(T) (298.15K) （J·K-1·mol-1 ）S mθ(298.15K)Δr Hθm（298.15K)（kJ·mol-1）Δr Gθm (298.15K ) （kJ·mol-1） 参考态单质： 1 参考态单质的Δf Hθm＝0 Δf Gθm＝0 S mθ(T) ≠0 2. Δf Hθm,Δf Gθm单位是kJ·mol-1，S mθ(T)的单位是J·K-1·mol-1。 对于化学反应aA+bB=dD+gG Δr Sθm (298.15K) ＝｛d S mθ(D) ＋g S mθ(G)｝-｛a S mθ(A)＋b S mθ(B)｝ Δr Hθm (298.15K)＝｛dΔf Hθm(D) ＋gΔf Hθm(G) ｝- ｛aΔf Hθm(A)＋bΔf Hθm(B)｝ Δr Gθm (298.15K)＝｛gΔf Gθm(G)＋dΔf Gθm(D)｝-｛aΔf Gθm(A)＋bΔf Gθm(B)｝ 在等温、等压只做体积功的条件下，体系由状态1变到状态2，吉布斯自由能变化△G与过程自发性的关系如下：△G＜0 自发过程△G＝0 体系处于平衡态△G＞0 非自发过程吉布斯－赫姆霍兹公式Δr Gθm (T) ＝Δr Hθm (298.15K) －TΔr Sθm (298.15K) 如何计算Δr Gθm？在标准状态、温度为298.15K时，由Δf Gθm (298.15K)计算Δr Gθm (298.15K) ?在标准状态，指定温度下可由G－H公式计算Δr Gθm (T) T转= Δr Hθm (298.15K)/ Δr Sθm(298.15K) （上下单位要一致） 第二章化学反应速率 用下式表示化学反应速率：v = νB-1dC B/dt 单位：mol?m-3?s-1 (1)数值的大小与选择的物质种类无关，对同一反应，只有一个值; (2)对于反应物, v B与ΔC B 均为负值; 反应速率理论：碰撞理论和过渡状态理论

一年级语文上册期末复习知识点汇总

部编版一年级上册期末复习知识点 第一部分：拼音 知识要点： （1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。 具体内容 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个） 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意： yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 二、标调规则： 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。 2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。 三、去点原则： 1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四、音节的拼读： 1．两拼音节：声母+韵母。 2．三拼音节：声母+介母+韵母。 3．零声母除外，如ài é 五、拼音的书写： 1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。 2．区分清楚二声、三声和四声。 第二部分：生字组词 知识要点： （1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

大学有机化学总复习

有机化学复习资料 一、命名下列化合物 (CH 3)2CH-CH=CHCHO ；CH 3C O C CH 2CH 3 O O ；C C CH 2CH 3 CH(CH 3)2H 3C H ；N H CH 3； H 3C C O O C CH 3O ；CH 3CH 2CH 2CCH 3 O ； N NO 2 ；(CH 3)2CH-C-CH 2CH 3OH CH 3 ； H 3C C CH 2COOH O ； CH 3O 二、写出下列化合物的结构式 1-甲基-4-氯环己烷； (E)-3,4-二甲基-3-庚烯；2-戊醇；乙酰胺；二苯醚；苯甲醚； 3-苯基丙酸；N -甲基-N -乙基苯胺；3-苯基-2-丙烯醛；4-甲基苯酚 三、单项选择填空 CHO CH 3 H Cl H Br 的构型应为（ ）。 （A ）（2S ，3R ）；（B ）（2R ，3S ）；（C ）（2R ，3R ）；（D ）（2S ，3S ） OH CH 3H Cl 的名称是（ ） 。 （A ） （R ）-氯乙醇； （B ） （S ）-氯乙醇； （C ） （R ）-2-羟基氯乙烷； （D ） （S ）-氯乙烷 等量的一组对映体组成的混合物称为（ ）。 （A ）内消旋体 （B ）外消旋体 （C ）非对映体 （D ）旋光异构体 D -(-)-乳酸括号中的“-”表示（ ）。 （A ）负离子 （B ）左旋 （C ）右旋 （D ）R 以下各化合物，互为一对同分异构体的是（ ）。 A ）淀粉与纤维素；B ）乙醇和乙醚；C ）胱氨酸和半胱氨酸；D ）葡萄糖和果糖 和D-果糖生成相同糖脎的是( )。 （A ）麦芽糖； （B ）D-甘露糖； （C ）D-核糖； （D ）D-半乳糖 下列级别的醇与Na 反应的活性次序是（ ）。 A ）1°>2°>3°；B ）3°>2°>1°；C ）2°>1°>3°；D ）2°>3°>1° 制备格氏试剂需用下述( )化合物作为溶剂. （A ）乙醇； （B ）干燥乙醚； （C ）无水乙醇； （D ）乙醚 乙烯分子中碳原子的杂化方式是（ ）。 （A ）sp （B ） sp 2 （C ） sp 3 （D ）不杂化 按原子轨道重叠的方式不同，共价键有两种：σ键和π键。下列不属于σ键的性质的描述是（ ）。 A ） 重叠程度大，比较稳定； B ） 可以绕键轴自由旋转； C ） 原子轨道以“肩并肩”方式重叠； D ） 电子流动性小。 根据英果尔-凯恩提出的立体化学次序规则，下列原子或基团中，优先的是（ ）。 （A ） –NO 2；（B ） –CHO ；（C ） -Br ；（D ） –CH=CH 2 根据英果尔-凯恩次序规则，下列基团优先的是（ ）。 （A ）丙基 （B ） 异丙基 （C ） 甲基 （D ）H 下述化合物中( )能与三氯化铁反应显色。 （A ）邻二甲苯 （B ）邻硝基甲苯 （C ）对硝基甲苯 （D ）邻甲基苯酚 下列化合物中能形成分子内氢键的是（ ）。 OH NO 2 OH CH 3 OH NO 2 OH NO 2A B C D 和D-葡萄糖生成相同糖脎的是（ ）。 （A ）麦芽糖； （B ）D-果糖； （C ）D-核糖； （D ）L-甘露糖 反应CH 3-CH=CH 2 + Br 2 → CH 3-CH(Br)-CH 2Br 是属于（ ）。 （A ）亲核加成 （B ）亲电加成 （C ）亲核取代 （D ）亲电取代 已知丙氨酸（pI=6.00）、精氨酸（pI=10.76）、谷氨酸（pI=3.22）的混合液pH 为6.00，将此混合液置于电场中，其中（ ）不移动。 （A ）丙氨酸（B ）精氨酸（C ）谷氨酸 （D ）无法判断 谷氨酸的等电点pI=3.2，它在pH=3.2的溶液中主要呈（ ）。 （A ）正离子； （B ）负离子； （C ）偶极离子； （D ）无法判断

人教版小学数学一年级上册期末复习提纲

小学数学一年级上册期末复习提纲 一、数一数。 郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:） ★ 1、看图写数。 2、小朋友，请你先数一数，再连线。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！

4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么， 要画得与上面的物体同样多。 二、比一比. 郑老师小提示： ①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号 的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子” 的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。 3、长的画√，短的画○。 4、高的画√，矮的画○。 5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。 7、哪根绳子最长？最长的画√。 8、最高的画△，最矮的画○。 9、宽的画√，窄的画○。 10、厚的 画√，薄的画○。 三、认识物体和图形。 郑老师小提示： ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、 从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才

填上答案。 ②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。 ③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。 1、数一数，填一填。 2、把不同类的圈起来。

最新人教版一年级数学上册期末复习卷及答案

最新人教版一年级数学上册期末复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 11-9= 6+8= 17-4= 13-7= 13-8+8= 16-6= 9+4= 44-40= 72-2= 11+3-6= 11-6= 17-8= 15-10= 9+9= 12-8-4= 6+50= 70+9= 14-7= 12-6= 9+5+4= 二、填空题。（20分） 1、笔算两位数加法时，个位相加满十，向（______）进1。 2、在（）填上适当的数。 8+（______）=12 9+（______）=11 12-（______）=6 5+（______）=18 （_______）-4=8 （_______）+8=17 3、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。 4、小红买了一枝，比9元贵，比10元便宜，这枝的价钱可能是（___________）。 5、要买下图的物品一共需要________。 6、看闹钟，写时间

（_______）时一小时后是（_______）时（______） 7、（____）个（____）个（____）个（____）个 8、一个三角板中有（_____）个角，其中直角有（_____）个。 9、与29相邻的两个数是（____）和（____），这两个数的和是（_____）。 10、8角＝（____）分35角＝（____）元（____）角 20分＝（____）角3元6角＝（____）角 三、选择题。（10分） 1、下面的图形能拼成正方形的是( )。 A．B．C． 2、下面的数中最大的数是（） A．90 B．99 C．98 D．89 3、小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（） A．5人B．6人C．7人D．8人 4、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回（）元。 A．10 B．40 C．35 5、19前面第4个数是( )。 A．14 B．15 C．16

一年级上册看图列算式(一步算式)

一年级上册看图列算式——一步“解决问题”的几种类型 一(三)班 1、加法问题 （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如下图： （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） （3）求原来问题 现在孩子们在表述减法题时通常会这样表述，例：原来有5个苹果，被小红吃掉了2个，还有几个苹果？所以一听到原来，同学们就会不约而同的不去思考直接选择用减法答题，但还有一种题型是求原来有多少？就应该用加法。 例：

2、减法问题 （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。 （2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。 或 应写成：10-4=6 8-3=5 （3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。 但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。

天津大学-物理化学-总复习(含答案)

第一章 热力学第一定律 1． 热力学第一定律U Q W ?=+只适用于：答案：D （A ）单纯状态变化 （B ）相变化 （C ）化学变化 （D ）封闭体系的任何变化 2． 1mol 单原子理想气体，在300K 时绝热压缩到500K ，则其焓变H ?约为： 4157J 3． 关于热和功，下面说法中，不正确的是：答案：B （A ）功和热只出现在体系状态变化的过程中，只存在于体系和环境的界面上 （B ）只有封闭体系发生的过程中，功和热才有明确的意义 （C ）功和热不是能量，而是能量传递的两种形式，可称为被交换的能量 （D ）在封闭体系中发生的过程，如果内能不变，则功和热对体系的影响必 互相抵消 4． 涉及焓的下列说法中正确的是：答案：D （A ）单质的焓值均为零 （B ）在等温过程中焓变为零 （C ）在绝热可逆过程中焓变为零（D ）化学反应中体系的焓变不一定大于内能变化 5． 下列过程中，体系内能变化不为零的是：答案：D （A ）不可逆循环过程 （B ）可逆循环过程 （C ）两种理想气体的混合过程 （D ）纯液体的真空蒸发过程 6． 对于理想气体，下列关系中那个是不正确的？答案：A （A ）0)(=??V T U （B ）0)V U (T =??（C ）0)P U (T =??（D ）0)P H (T =?? 7． 实际气体的节流膨胀过程中，哪一组的描述是正确的？答案：A （A ） Q=0 ；H ?＝0；P ?<0 （B ） Q=0 ；H ?＝ 0；P ?>0 （C ） Q>0 ；H ?＝0；P ?<0 （D ） Q<0 ；H ?＝ 0；P ?<0 8． 3mol 的单原子理想气体，从初态T 1＝300 K 、p 1＝100kPa 反抗恒定的外压 50kPa 作不可逆膨胀至终态T 2＝300 K 、p 2＝50kPa ，对于这一过程的 Q=3741J 、W=－3741J 、U ?=0、H ?=0。 9． 在一个绝热的刚壁容器中，发生一个化学反应，使物系的温度从T 1升高到 T 2，压力从p 1升高到p 2，则：Q ＝ 0 ；W ＝ 0 ：U ?＝ 0。 10． 当理想气体反抗一定的压力作绝热膨胀时，则：答案：D （A ）焓总是不变（B ）内能总是增加（C ）总是增加（D ）内能总是减少 11． 若要通过节流膨胀达到致冷的目的，则节流操作应控制的条件是：答案： B （A ）H )P T (??=μ <0 （B ）H )P T (??=μ>0 （C ）H )P T (??=μ=0 （D ）不必考虑μ的数值

一年级语文上册总复习重难点汇总

一年级语文上册总复习重难点汇总 1、[背诵的课文] 孟祥露 应该熟练背诵课文有：39页《秋叶飘飘》、41《一去二三里》、51页《咏鹅》、52页《画》、54页《四季》、56页《小小竹排画中游》、58页《哪座房子最漂亮》、63页《画鸡》、64页《静夜思》、66页《小小的船》、68页《阳光》，70页《影子》、72页《比尾巴》、75页《东西南北》、85页《悯农》、87页《我多想去看看》、92页《自己去吧》、101页《雪地里的小画家》。 2、[要认识的汉字笔画名称有] 横（一）竖（丨）撇（丿）捺（）点（丶）横折（﹁） 横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）3、[字变魔术] 加一笔： “火”+“一笔”→灭“二”+“一笔”→三、土 “厂”+“一笔”→广“口” +“一笔”→日、中 “万”+“一笔”→方“月”+“一笔”→用 “牛”+“一笔”→生“大”+“一笔”→天、木 “旦”+“一笔”→早“人”+“一笔”→大、个 “目”+“一笔”→自“木”+“一笔”→本、禾 “米”+“一笔”→来“十”+“一笔”→土 “了”+“一笔”→子“一”+“一笔”→十、二 “月”+“一笔”→用“牛”+“一笔”→生 “旦”+“一笔”→早“日”+“一笔”→目、白、电、田 加两笔： “八”+“两笔”→公 “二”+“两笔”→王、天、云 “口”+“两笔”→目、白、电、田 “十”+“两笔”→木、车、什 4、[笔顺易错的字] 火、九、出、车、尺、心、水、方、巴、业、回、里、两、化、雨、往、瓜、衣、年、东、书、为、皮、牙 5、[形近字、同音字辨析] 耳（耳朵）飞（飞走）马（马车）目（目光）山（大山）儿（儿子）风（大风）鸟（小鸟）木（木头）出（出门）耳（耳朵）米（大米）田（田地）木（木头）上（上下）目（目光）来（回来）电（电话）禾（禾苗）土（水土）足（手足）左（左手）自（自己）了（来了）大（大米）走（走出）右（右边）目（耳目）子（瓜子）天（白天）毛（毛巾）儿（儿子）平（公平）西（西方）八（八天）手（手心）几（几个）来（来年）两（两个）入（入口）下（下来）门（大门）月（月牙）田（田地）公（公主）不（不好）们（我们）肚（肚子）四（四个）松（松子）巴（下巴）光（阳光）明（明天）告（广告）升（上升）把（一把）米（大米）朋（朋友）牛（小牛）开（开开）车（车子）用（有用）为（为了）有（有了）年（一年）东（东西）月（月牙）力（用力）友（朋友）车（车子）有（有了）两（两个）月（月牙）尘（尘土）红（红色）又（又在）雨（下雨）朋（朋友）土（尘土）江（长江）6、[数量词] 一只蝴蝶、一只小狗、一只鸭子、一只小鸟、一只船、一匹马一个雪人、一个西瓜、一头黄牛、一头大象、一双手、一双鞋一群小羊、一群鸭子、一把小刀、一把扇子、一把枣、一把伞一条小河、一条小鱼、一条木船、一件衣服、一扇门、一扇窗一块西瓜、一间房子、一间小屋、一片树叶、一片瓦、一本书一座大楼、一座小桥、一座大山、一朵白云、一朵花、一辆车一颗星星、一颗红枣、一堆杏子、一堆土、一棵树、 7、[看谁说得多] 生生长生日花生种种树种地种花 许许多不许也许外外面外衣外边 放放心放松放开班上班下班班长 正正在正常正好快快乐飞快快速 8、[反义词] 黑--白大--小上--下左--右长--短里--外 正--反出--入前--后开--关长--短高--低 高--矮远--近来--去哭--笑早--晚有--无 升--降老--少 9、[字、词、词组] 束一束束一束束美丽的鲜花。 棵一棵棵一棵棵高大的松树。 个一个个一个个可爱的孩子。 只一只只一只只可爱的小鸟。 朵一朵朵一朵朵白白的云。 座一座座一座座漂亮的房子。

小学一年级语文上 期末考试试卷及答案

人教版小学一年级语文上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 ） 一、 我会填。看图，给音节补上声母。(8分) ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、 我会连一连，给水果找名字。(8分)

三、 我会看拼音写词语。(8分) 四、 我会填。(9分) 1.“几”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 2.“牙”共有几画（ ），第二画是（ ），组词（ ）。 3.“冬”共有几画（ ），第三画是（ ），组词（ ）。 五、 我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（6分） sh ān y áng p í y ī shu ǐ ni ú y òng l ì m áo j īn m ù tou z ì j ǐ j īn ni án

六、 我会填量词，填一填可爱的量词。（6分） 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）河 一（ ）手 一（ ）鸟 一（ ）花 七、 我会组词。（8分） 天（ ） 土（ ） 出（ ） 中（ ） 自（ ） 开（ ） 乐（ ） 开（ ） 八、 我会填反义词，照样子填空。（8分） 例：远——（近） 去——（ ） 有——（ ） 大——（ ） 上——（ ） 左——（ ） 多——（ ） 黑——（ ） 东——（ ） 九、 我会找朋友，正确的打√（8分） 公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们） （清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮 十、 我会照样子加一笔，变成新字写下来。（11分） 木 （ 本 ） 日 （ ） 口（ ） 米 （ ） 牛 （ ） 十（ ） 巾 （ ） 小 （ ） 白（ ）

一年级上册复习提纲

一年级语文第一册复习提纲 一、拼音部分：姓名： 1、能默写声母表、韵母表、整体认读音节表（见语文书43页） 平舌音：z c s zi ci si （声母为z c s zi ci si的音节为平舌音节，如：za can sang cao 翘舌音：zh ch sh r zhi chi shi ri, 声母为zh ch sh r 或者zhi chi shi ri的音节叫翘舌音节，如：zha chao shǚn chǐ 前鼻韵母（5个）：an en in un un 后鼻韵母（4个）：ang eng ing ong 鼻韵母（共9个）：前鼻韵母和后鼻韵母合称为鼻韵母。 复韵母（8个）:ai ei ui ao ou iu ie ue 特殊韵母：er 三拼音节：由声母、介母和韵母组成。如：jia qian xiang 二、生字表一（P140-145）（要求能读会认，能口头组词，能读拼音连词语） 三、生字表二（P146-147）（能给生字组词，能读拼音写词语、能写出生字笔顺） 识字（一）2 十（十人）（十个）木（木马）（木头）禾（禾苗）（禾米） 3 上（上来）（上下）下（下去）（下来）土（土地）（泥土）个（一个）（个人） 4、八（八个）（八只）入（出入）（入门）大（大小）（大门）天（天上）（白天）课文1人（大人）（人口）火（火车）（大火）文（天文）（中文）六（六个）（六天） 2、七（七个）（七口）儿（儿子）（月儿）九（九个）（九天）无（有无）（无色） 3、口（口中）（可口）日（日子）（日本）中（中国）（中午） 4、了（好了）（少了）子（儿子）(子女) 门（门口）（大门）月（日月）（月儿） 5、不（不是）（不要）开（开门）（开车）四（四个）（四人）五（五个）（五天） 6、目（目光）（耳目）耳（耳朵）（木耳）头（木头）（口头）米（大米）（白米） 7、见（不见）（看见）白（白色）（白天）田（田地）（田园）电（闪电）（电车） 8、也（也是）（也有）长（长江）（长的）山（山上）(大山）出（出发）（出入） 9、飞（飞船）（飞机）马（马车）（马上）鸟（小鸟）（鸟儿） 10、云（白云）（云朵）公（公车）（公鸡）车（马车）（开车） 识字（二） 1、牛（奶牛）（牛奶）羊（山羊）（小羊）小（大小）（小心）少（多少）（少了） 2、巾（头巾）（毛巾）牙（长牙）（门牙）尺（尺子）（长尺）毛（毛笔）（羊毛） 3、卜（箩卜）（萝卜苗）又（又高又大）（又是）心（开心）（心思）风（风雨）（大风） 4、力（力气）（用力）手（小手）（手心）水（开水）（水中） 课文11、广（广大）（广东）升（上升）（升高）足（足球）（手足）走（走路）（走动） 12、方（大方）（四方）半（半路）（一半）巴（下巴）（中巴） 13、业（作业）（工业）本（日本）（本子）平（水平）（平安）书（书包）（书本） 14、自（自动）（自我）己（自己）（舍己为人）东（东方）（东边）西（西瓜）（东西） 15、回（回来）（回去）片（鱼片）（一片）皮（牛皮）（毛皮） 16、生（生日）（花生）里（公里）（里头）果（果子）（水果） 17、几（几次）（几乎）用（有用）（作用）鱼（小鱼）（鱼儿） 18、今（今日）（今天）正（正在）（正方）雨（下雨）（大雨）两（两个）（两人） 19、瓜（瓜果）（西瓜）衣（上衣）（毛衣）来（下来）（来去） 20、年（一年）（过年）左（左边）（左手）右（左右）（右边） 三、反义词； 远—近有—无来—去上—下前—后左—右哭—笑早—晚出—入来—回天—地夏—冬多—少东—西黑—白冷—热长—短高—矮开—关里—外

人教版一年级数学上册期末复习卷及答案

人教版一年级数学上册期末复习卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 80＋5＝60－8＝8＋5＝29－9＝86－86＝ 34－7＝5＋7＝20＋60＝9＋10＝8＋40＝ 16－7＝17－9＝70－20＝55－50＝15－6＝ 二、填空题。（20分） 1、32 里面有（______）个十和（______）个一。 2、在16这个数中，个位上的数是_____ ，表示___个 _____ ；十位上的数是_____，表示__ 个_____。 3、一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（______），它在（______）的后面。 4、在○里填上适当的数。 5+<13 16-> 7 +4=4 5、（____）个 6、与最小的七位数相邻的两个数分别是（____________）和（___________）。 7、从右边起，第一位是（_____）位，第二位是（_____）位，百位是第（_____）位。 8、三角形有（____）条边，（____）个角，（____）个顶点，（____）条高。 9、10元＝（____）角12角＝（____）元（____）角 60角＝（____）元1元8角＝（____）角

10、2个十是（________），15里面有1个十和（________）个一。 三、选择题。（10分） 1、妈妈为小明买一件83元的上衣，付给售货员100元，应找回（） A．7元B．27元C．17元 2、在括号里面填适当的数11，9，7，5，3，（） A．1 B．5 C．9 3、飞机场上原来有9架飞机，又降落了4架，飞机场上现在有多少架飞机？正确的解答是（） A．9＋4=13(架) B．9－4=5(架) C．13－9=4(架) D．9－5=4(架) 4、篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个． A．3 B．4 C．5 5、苹果树第一天开了5朵花，以后每一天都比前一天多开3朵，到第四天一共开了（）朵花。 A．11 B．38 C．32 四、数一数，填一填。（10分） 五、解决问题。（30分） 1、停车场有15辆车，来了3辆，又走了5辆，现在停车场有多少辆车？ □○□○□=□（辆） 2、排队的时候君君的前面有8人，后面有8人，这一队共有几人？

人教版一年级语文上册期末总复习重点

人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合： 1．继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2．对于一些学习较困难的孩子，家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3．学校时间有限，请家长一定要多花时间辅导孩子，陪孩子进行复习，否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q。 （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。 2．韵母表：ɑo e i u ü（单韵母6个） ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er （复韵母9个） ɑn en in un ün（前鼻音韵母5个） ɑnɡenɡinɡonɡ（后鼻音韵母4个）共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则：有ɑ找ɑ，没ɑ找o再找e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则：小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四、音节的拼读： 1．两拼音节：声母+韵母。 2．三拼音节：声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母，比如衣不能写成ī，而是yī;没声母的要补上声母，如月不能写成üè，而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点，主要包括： 一、识字写字： 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共（）画，第2笔是（）。

部编人教版一年级语文上册期末复习卷

部编人教版一年级语文上册期末复习卷 （时间： 90分钟） 班级： ____________ 姓名： ____________ 分数： ____________ 一、填空题。（共 40 分） 3. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音） 进 风 _____ _____ ______ 光 _____ _____ ______ 给下列句子加上标点。 ① __________ 夜晚 __________________ 马路上静悄悄的 ② ___________________ 我们来到野外 ____________ 山坡上的草真绿呀 ③ _________________________ 这朵花的颜色真漂亮 是什么花呢 b_ ___ ___ h _____ d ____ f__ ___ n__ ___ g _____ r ____ 2. 看拼音， 写字词。 d a y u l y u n i men wPn h ao 5. 连线。 敏而好 学 桃花潭水深千尺 芝麻开花 _________ 早晨下雨当日晴 读万卷书 _________ 6. 填空。 ______ 的小路 一 _______ 树 一 _______ 书 行万里路 __ 不耻下问 不及 汪伦送我情 __ 节节高 晚上下雨到天明 的天山 _飞机 铅笔 1. 在横线上写出相应的大写字母。 雷 ______

8. 给生字选择正确的读 — 音。 觉 (ju e xu 6 穿 (chuan ch m) 快 (k d ku d 服 (f u f U 9. 看拼音，写字词。 zh 初g z d b u z i qi n h du w o de 刖 的 10.找一找，把下列词语送回家。 阴铅笔阵雨雷电跳高橡皮牙刷跑步毛巾 和天气有关 文具 体育活动 _________ 生活用品 __________ 、综合题。（共40 分） 1.照样子写一写 领 朋 n 船 朗 4.写出带有下列部首的字 2.看拼音，写词语 yd 恥口 b&i won xi gua fei chdng -. 7 i U □ [GOI xi yi zhdo dao 3.分别描出下列生字的第三笔 zud wdng

大学化学考试大纲

大学化学考试大纲（工科） 一.课程性质与设置目的、要求 大学化学是农业院校工科的一门重要的基础理论课，它是培养高级农业人才不可缺少的课程也是大学生学好其他农业专业课程的基础，只要有坚实的化学知识基础，才能学好相关的农业理论课程。“大学化学”的基础任务是教育学生掌握化学基础知识，培养大学生的化学实验基本操作技能，培养学生理论联系实际，从理论到实践，再从实践到理论的严谨治学态度和科学研究能力，培养高素质的人才。 通过大学化学的教学和学习，要求学生掌握大学化学的一些基本理论和知识，具体来说要求学生掌握：（一）原子结构与元素周期系；（二）分子结构；（三）化学反应速率；（四）化学热力学基础与化学平衡；（五）溶液中的离子平衡。对于这些理论要求融会贯通，掌握，理解会应用，能用以上化学知识解释和解决相关农业方面的问题，同时用相应的化学知识解释和解决相应农工业科学实验和科研上的理论问题，指导相关的农工科学实验。了解与此相应的一些农工知识，包括：〈一〉能源；〈二〉大气污染；〈三〉水污染；〈四〉金属腐蚀；〈五〉化学与生命、绿色化学等知识。 二.课程内容与与考核目标 第一章原子结构与元素周期系 1.课程内容 （1）原子核外电子运动状态； （2）原子核外电子分布的一般规律； （3）周期系与原子结构的关系； 2.考核要求 （1）理解原子核外电子运动的特征（量子化，波粒二象性，统计性），掌握波函数，四个量子数和电子云的基本概念，理解s,p,d波函数和电子云的角度分布示意图。（2）掌握周期系元素的原子的核外电子分布的一般规律及其与长式周期表的关系，明确原子（及离子）的外层电子分布和元素按s,p,d,d s,f分区的情况。结合原子结构掌握元素的某些性质的一般递变情况；