第2节密度

第2节密度

人教版八年级物理上册第六章第二节密度教案

密度 ●教学目标 1．知识与技能 知道质量的初步概念及其单位． 通过实际操作，掌握天平的使用方法． 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义．学会测量固体和液 体的质量． 2．过程与方法 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量． 3．情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神． ●教学重点与难点 重点：质量的单位；天平的使用． 难点：认识质量是物体的属性． ●教学课时：1时 ●教学过程： 引入新课 自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度 新课教学 1．建立密度的概念 （1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下： 质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3） 木块1 5 10 0.5 木块2 10 20 0.5 石块1 10 4 2.5 石块2 20 8 2.5 （2）分析数据 A．木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 B．石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。 从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 （3）建立概念 A．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ B．密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积 C．密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3） 1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

人教版物理八年级上册同步训练第六章第二节密度

人教版物理八年级上册第六章第二节密度同步训练 一、单选题 1.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢，孔隙度是（） A.1% B.10% C.90% D.99% 2.阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（） A.固体的密度一定比液体的密度大 B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D.不同物质的密度一定不同 3.空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的是（） 一些气体的密度（0℃，标准大气压） A.20kg B.200kg C.1000kg D.2.0×105kg 4.甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知（） A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C.两物质的密度之比为4：1 D.两物质的密度之比为1：4 5.下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是（）

A.水在4℃时密度最大 B.水的温度在0℃～4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小 C.水的温度在4℃～8℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小 D.水凝固成冰时体积会变大 6.冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术．如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中（） A.冰的质量变大 B.冰的质量不变 C.冰的密度变大 D.冰的密度不变 7.关于物质密度，下列说法正确的（） A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积 B.根据ρ=，可知ρ与m成正比，ρ与V成反比 C.密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类有关 D.将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的 8.木球的质量是铁球的，木球的半径是铁球的两倍（均为实心），那么木球的密度是铁球的密度的（） A. B. C. D. 9.一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ0，使用半小时，氧气瓶的质量变为40kg，瓶内氧气的密度为ρ0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为30kg，此时瓶内的氧气密度应为（） A.ρ0 B.ρ0 C.ρ0 D.ρ0 二、多选题 10.有一段带塑料绝缘皮的铜导线，其质量为m，长度为L，已知其绝缘皮的密度为ρ塑，截面积为S塑，铜的密度为ρ铜，下列说法正确的是（） A.铜芯的截面积S铜= B.求解铜芯截面积的解题思路为：S铜=→V铜=→m铜=m-m塑→m塑=ρ塑V塑→V塑=S塑L C.塑料绝缘皮的质量m塑=ρ塑V塑=ρ塑S塑L D.如果另一段铝导线与该铜导线的质量和长度及绝缘皮的材料和质量都相等，则铝导线的绝缘皮厚度大 11.表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度一些看法，你认为不正确的是（）0℃、1标准大气压下部分物质的密度/（kg/m3）

第六章第二节《密度》学案

第六章第二节《密度》学案 一、课标点拨： 1、理解密度的定义; 2、能用密度知识解决简单的实际问题; 3、通过实验探究过程，找出同种物质的质量与体积成正比关系; 4、会用密度公式进行计算，知道密度的单位 二、释疑解难：【提出问题一】同一种物质的质量与体积之间有什么关系【你的猜想】______________ ________ 【探究过程】用大小不同铝块做实验： 1、用天平测出实验桌上两铝块的质量 2、思考它们的体积如何测量并把它们测出来 3、根据记录的数据，以体积为横坐标，以质量为纵坐标，在课本中的方格纸上描点，再把这些点连起来。【发现规律】通过图象能得到什么结论? 结论：同种物质的质量和体积具有 _________________________ 关系。【提出问题二】体积相同的不同物质质量相同吗? 【你的猜想】_________________________ 【探究过程】用天平测体积相同的铜块、铁块、铝块的质量 【发现规律】结论：体积相同的不同物质质量_____________ 【点拨】计算一下刚才所测物质的质量与体积的比值，会发现同一种物质的质量与体积的比值________________ ，不同物质的质 量与体积________ ( 填相同与不同) 三、探究过程：

【探究点一】密度的概念 物理学中，把__________________________________ 叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种__________ ，是物质特有的。就像铁的 密度是，它不是针对于这个小铁钉或者那一大铁块，而是针对于铁这种物质共有的。我们可以通过测定小铁钉的质量和体积，进而计算出它的密度，但它代表的却不仅仅是铁钉的，而是铁这一类东西所共同的特征。 【同步训练一】 1、一支蜡烛燃烧一段时间后，还剩下半支，则( ) A、质量减半，密度减半 B、体积减半，密度加倍 C、质量减半，密度不变 D、质量、体积、密度都减半 2、下列关于物质密度的说法中，正确的是( ) A、由公式可知，物质的密度跟物体的质量成正比，跟体积成反比 B、密度是物体的属性，物体不同，密度也不相同 C、不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度 也不相同 D、密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态而变 化

人教版八年级物理第六章第二节密度习题 含答案

人教版八年级物理第六章第二节密度习题含答案知识点1:物质质量与体积的关系 1.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而作出的图象。以下分析正确的是( ) A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D.乙物质的质量与它的体积成正比 知识点2:密度及其特性 2.下列图象中,能正确反映同种物质的密度和体积关系的是（） 3.人们常说“铁比木头重”。这句话的确切含义是( ) A.铁的重力比木头大 B.铁的质量比木头大 C.铁的密度比木头大 D.铁的体积比木头大

4.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的,如图所示。球体在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是( ) A.体积 B.质量 C.密度D熔点 5.甲物质的密度为2.5t/m3,乙物质的密度为2.5kg/dm3,丙物质的密度为2.5g/cm3,丁物质的密度为250kg/m3。其中密度最小的物质是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.如图所示,托盘天平处于平衡状态,则左盘物块的密度是( ) A.1.4 g/cm3 B 200 g/cm3 C 3.5 g/cm3 D.7.0g/cm3 达标训练 7.王兵在“测量石块的密度”时,测出几组数据,根据这些数据绘出图象,在如图所示的四幅图象中,能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是______,能正确表示“密度与质量的关系”的图象是______

8.如图所示中盒装纯牛奶的体积为______若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为______kg喝掉一半后,牛奶的密度______(填“变大”“变小”或“不变”)。 9.一个能装500g水的玻璃瓶,装满水后的总质量是50g,用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精,则装满酒精后的总质量为______g.(P酒精0.8×103kg/m3) 10.一块体积为40cm3的冰块熔化成水后,质量为______g,体积为______cm3。(冰的密度为0.9×103kg/m3) 11.下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法,你认为正确的是( ) A固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B.同种物质的密度一定相同 C体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大 D密度跟物质质量成正比,跟体积成反比 12.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为 1.29kg/m3)( ) A.2.5 kg B 25 kg C.250kg D.2500kg m的氧气后,钢瓶内所剩氧气的密度13一钢瓶中储有质量为m,密度气,当用去质量为 3

2017_2018学八年级物理上册第六章第2节密度导学案新人教版37

备课笔记 第2节密度

备课笔记 探究物体的质量与体积的关系

甲乙 （2）由蜡块（或干松木）的图象可以看出： . （3）由蜡块和干松木的图象可以看出： . 解析:（1）利用描点法作图，即取一个体积对应一个质量表示一个点，然后连接两点即为该物质的图象； （2）由图象可看出是一条直线，说明同种物质的质量与体积成正比；特别提醒： 探究时，各物块最好是立方体，这样便于测量体积，各物体的体积之间最好是整倍数关系，以便使其质量和体积之间的正比关系更直观.

密度的概念和密度的单位 备课笔记 知识拓展： 易错提示： 很多同学认为质量单位kg比g大，体积单位m3比cm3大，则由质量和体积单位复合而成的密度单位kg/cm3一定比g/cm3大，这是完全错误的.我们来进行单位换算：1g/cm3=1g÷1cm3=1×10-3kg÷1× 10-6m3=103kg/m3,所以 g/cm3比kg/m3单位大. 特别提醒： 密度是物质一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积、形状、运动状态的改变而改变，但受温度、物态的影响.

密度的计算 A.20g,1.0×103kg/m3 解析：从表格中的数据可以看出，量杯中每增加20g的液体，液体的体积都是，根据密度的计算式可得此液体的密度为ρ=20g/（20cm3）=1g/cm 时，液体的质量为20g.通过差量法可得量密度公式的综合应用 备课笔记 规律总结： 利用公式ρ＝m/V进行计算时应注意事项：①ρ、m、V关系的同一性：ρ、m、V是针对同一个物体的三个物理量.②ρ、m、V单位的统一性：m用kg做单位，V用m3做单位，ρ的单位是kg/m3;m 用g做单位，V用cm3做单位时，ρ的单位时 g/cm3.③ρ的不变性：在温度、状态等不变时，ρ的大小固定不变，ρ是物质的一种特性，它不随质量和体积的改变而改变.

初二物理第六章第二节密度(含解析)

2019初二物理-第六章-第二节-密度（含解析） 一、单选题 1.下列说法正确的是（） A. 物体质量相等，它们体积一定相等 B. 物体密度相同，质量大的体积一定大 C. 物体的体积越大，它的密度就越小 D. 物体的质量越大，它的密度就越大 2.关于密度，下列说法正确的是（） A. 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B. 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C. 密度与物体所处的状态无 关 D. 密度与物体的温度无关 3.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是（） A. 由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比 B. 一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小 C. 把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小， 密度也减小 D. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量 4.在只有量筒的情况下，要取出21g汽油，下列做法正确的是(汽油的密度为0．7×103kg/m3)（） A. 用量筒量出7cm3的汽油 B. 用量筒量出21cm3的汽油 C. 用量筒量出30cm3的汽油 D. 单用量筒是做不到的，必须用天平 5.三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（ρ铜>ρ铁>ρ铝），将它们的空心部分注满 水后，则质量最大的是（） A. 铝球。 B. 铁球。 C. 铜球。 D. 一样大。 6.有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子 中，使水溢出质量最多的是（）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） A. 铜球 B. 铁球 C. 铝球 D. 不能确定 二、多选题 7.一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（） A. 金属块A的密度为ρ水 B. 金属块A的密度为ρ水 C. 金属块A和金属块B的密度之比为（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D. 金属块A和金属块B的密度之比（m2+m ﹣m3）：（m1+m﹣m2） 8.关于质量和密度的下列说法中，正确的是（） A. 密度是物质的特性，不同种物质的密度一般不同 B. 4kg 铁比4kg 木块质量大 C. 一桶水比一杯水含的物质多，质量也大 D. 密度的大小等于物质的质量与体积的比值， 但与质量和体积无关

2019-2020学年度最新八年级上册同步训练：第六章第二节密度

1 / 12 2019-2020学年度最新八年级上册同步训练：第六章第二节密度 一、单选题 1.泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9× 103kg /m 3，一块质量为0.79kg ，边长为1dm 的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ） A.1% B.10% C.90% D.99% 2.阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（ ） A.固体的密度一定比液体的密度大 B.体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C.同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D.不同物质的密度一定不同 3.空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量，合理的是（ ） 一些气体的密度（0℃，标准大气压） A.20kg B.200kg C.1000kg D.2.0×105kg 4.甲、乙两种物质的m -V 图象如图所示，分析图象可知（ ） A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C.两物质的密度之比为4：1 D.两物质的密度之比为1：4 5.下表是水的密度随温度变化的实验数据，分析表中的数据不能得出的结论是（ ）

A.水在4℃时密度最大 B.水的温度在0℃～4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小 C.水的温度在4℃～8℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小 D.水凝固成冰时体积会变大 6.冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术．如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中（ ） A.冰的质量变大 B.冰的质量不变 C.冰的密度变大 D.冰的密度不变 7.关于物质密度，下列说法正确的（ ） A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积 B.根据ρ= ，可知ρ与m 成正比，ρ与V 成反比 C.密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类有关 D.将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的 8.木球的质量是铁球的 ，木球的半径是铁球的两倍（均为实心），那么木球的密度是铁球的密度的（ ） A. B. C. D. 9.一只质量为 60kg 的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ0，使用半小时，氧气瓶的质量变为 40kg ，瓶内氧气的密度为 ρ0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为30kg ，此时瓶内的氧气密度应为（ ） A. ρ0 B. ρ0 C. ρ0 D. ρ0 二、多选题 10.有一段带塑料绝缘皮的铜导线，其质量为m ，长度为L ，已知其绝缘皮的密度为ρ 塑，截面积为S 塑，铜的密度为ρ铜，下列说法正确的是（ ） A.铜芯的截面积S 铜= 塑 塑 铜 B.求解铜芯截面积的解题思路为：S 铜= 铜 →V 铜= 铜 铜 →m 铜=m -m 塑→m 塑=ρ 塑 V 塑→V 塑=S 塑L C.塑料绝缘皮的质量m 塑=ρ 塑 V 塑=ρ 塑 S 塑L

人教版八年级物理第六章第2节密度课堂练习

人教版八年级物理第六章第2节密度课堂练习 一、填空 1.6月4日的《南海日报》报道：“今年‘荔枝王’重2两2”，即单颗荔枝的质量达到110g。110g ＝________kg。若这颗荔枝的体积是1×10－4m3，它的密度是________kg/m3。 2.两只形状完全相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精，根据下左图中液面的高低判断：A杯盛的是________；B杯盛的是________。A、B两个烧杯中的液面高度比是________（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3） 3.质量相等的水、硫酸、酒精分别装在同样大小的三个试管中，如上右图所示，则试管（a）中装的是________；试管（b）中装的是________；试管（c）中装的是________。（ρ硫酸>ρ水>ρ酒精） 4. 小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是。 5. 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的_________，用符号_______表示． 二、选择 6.一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 7.阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是( ) 常温常压下部分物质的密度/(kg·m－3) 金19.3×103水银13.6×103 钢、铁7.9×103纯水 1.0×103 冰(0℃) 0.9×103植物油0.9×103 干松木0.5×103酒精0.8×103

B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．不同物质的密度一定不同 8. 目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”( ) A．密度小 B．体积小 C．硬度小 D．弹性小 9. 阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是( ) A. B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同 D．不同物质的密度一定不同 10. 下列情况中，物质密度不变的是（） A．把纸撕成碎片 B．冰熔化成水 C．氧气罐中的氧气用去一部分 D．把铁丝烧红 11. 在甲、乙、丙三个相同的烧杯中分别倒入质量相等的植物油、纯水和汽油,但均未装满,其中液面最低的是( ) A. 植物油 B. 纯水 C. 汽油 D. 三个烧杯中的液面等高 三、计算 12.2013年3月，浙江大学高分子系制造出一种超轻物质，取名“碳海绵”，这是一种气凝胶，是

第二节密度

第二节密度 ●教学目标 1．知识与技能 知道质量的初步概念及其单位． 通过实际操作，掌握天平的使用方法． 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义．学会测量固体和液体的质量． 2．过程与方法 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量． 3．情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神． ●教学重点与难点 重点：质量的单位；天平的使用． 难点：认识质量是物体的属性． ●教学课时：1时 ●教学过程： 引入新课 自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度 新课教学 1．建立密度的概念 （1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：

（2）分析数据 A ． 木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 B ． 石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 C ． 木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。 从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 （3）建立概念 A ．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ B ．密度公式：ρ=m/V ；m 表示质量，V 表示体积 C ．密度单位：千克/米3（kg/m 3）;克/厘米3（g/cm 3 ） 1g/cm 3=1000kg/m 3=103kg/m 3 （4）例题：一铁块质量是1.97吨，体积是0.25米3，铁块密度多大？ 已知：m=1.97t=1.97×103kg;V=0.25m 3 求：ρ 解：3333/109.725.01097.1m kg m kg V m ?=?==ρ 答：铁块的密度是7.9×103kg/m 3 2．密度物理意义 水的密度是1.0×103kg/m 3表示1米3水的质量是1.0×103千克。 3．思考与讨论 （1）对同种类物质，密度ρ与质量m 和V 的关系。 （2）不同种类物质，密度是否相同？这说明什么？ （3）公式V m =ρ的物理意义。 4．巩固练习：完成动手动脑学物理的练习 小 结： 板书设计： 教学反思：

初二物理第六章第二节密度(含解析)

2019初二物理-第六章-第二节- 密度（含解析） 一、单选题 1.下列说法正确的是（） A.物体质量相等，它们体积一定相等 B.物体密度相同，质量大的体积一定大 C.物体的体积越大，它的密度就越小 D.物体的质量越大，它的密度就越大 2.关于密度，下列说法正确的是（） A.密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关 3.下面是小翔在学习密度知识时写的一些交流材料，其中正确的是（） A.由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比 B.一支粉笔用去一半后，其质量减小，密度也减小 C.把某钢瓶中的氧气用去一部分后，剩余氧气的质量减小，密度也减小 D.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量一定大于铝的质量 4.在只有量筒的情况下，要取出21g汽油，下列做法正确的是(汽油的密度为0．7×103kg/m3)（） A.用量筒量出7cm3的汽油 B.用量筒量出21cm3的汽油 C.用量筒量出30cm3的汽油 D.单用量筒是做不到的，必须用天平 5.三个体积和质量都相等的空心铝球、铜球和铁球（ρ铜>ρ铁>ρ铝），将它们的空心部分注满水后，则质量最大的是（） A.铝球。 B.铁球。 C.铜球。 D.一样大。 6.有三只完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中，使水溢出质量最多的是（）（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.不能确定 二、多选题 7.一容器装满水后，容器和水的总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2，若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的说法正确的是（） A.金属块A的密度为ρ水

人教版物理八上第六章第二节密度

密度 1．某种物质叫做这种物质的密度。用ρ表示，m表示，V表示，计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米3= 千克/米3；密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。水的密度ρ= 千克/米3，读作____________________，表示的意义是____________________________________． 2．一个质量为0.25kg的玻璃瓶盛满水时称得质量为 1.5kg，则这个玻璃瓶的容积是__________cm3，它最多能装__________kg的酒精．(酒精的密度ρ＝0.8×103 kg/m3) 3．一堆2 m3的混凝土的质量是4×103 kg，则这堆混凝土的密度是______________．如果用去3/4，剩下的混凝土的质量是________kg，体积是________m3，密度是______________． 4．体积为0.5 m3的钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为______kg，剩余氧气的密度为______kg/m3. 5．体积为1 m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是________kg，水的体积是________m3.(冰的密度为0.9×103 kg/m3) 6．平时所说的“油比水轻”，它的实质是指( ) A．油的质量比水小 B．油的体积比水小 C．油的密度比水小 D．油的黏性比水小 7．下列事例中的物体，质量和密度都不变的是( ) A．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 B．密闭容器内的冰熔化成水 C．一支粉笔被老师用去一半 D．“神舟六号”飞船从地面 带入太空的照相机 8．三个相同的杯子，分别装有100g盐水、酒精和水，比较它们的液面， 液面最高的是( ) A．盐水 B．酒精 C．水 D．一样高 9．关于密度的概念，下列说法中正确的是( ) A．同种物质的密度是一定的 B．质量越大，密度越大 C．不同物质的密度一般不同 D．体积越小，密度越大 10．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图

人教版八年级物理第六章《质量与密度》第二节密度同步练习

人教版八年级物理第六章《质量与密度》第二节密度同步练习 知识点物质的质量与体积的关系 1.为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。 (1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示 ①将托盘天平放在水平桌面上,将______移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。 ②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。 (2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据 ①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图 ②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值______(选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量______;该比值反映了物质的一种特性,称为______。 ③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为______cm。 知识点密度 2.人们常说:“黄金比铁重”,这句话的真实含义是（） A.黄金的质量比铁的质量大

B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大 3.甲物质的密度为2.5t/m3,乙物质的密度为2.5kg/dm3,丙物质的密度为2.5g/cm3,丁物质的密度为250kg/m3。其中密度最小的物质是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.如图所示,天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是（） A.1.4g/cm3 B. 2. 0g/cm3 C.3.5g/cm3 D. 7. 0g/cm3 5.小东买了一瓶矿泉水,喝去了一半后,剩余的矿泉水的密度______(选填“变大”“变小”或“不变”)。水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理意义是______。 6.一物体的质量是2.7×104kg,体积为10m3,则其密度为______g/cm3,若把该物体切去一半,则剩下部分的密度将______(选填“变大”“变小”或“不变”) 考查角度密度表 7.阅读图表信息判断下面的说法,其中正确的是（） A.体积相同的植物油和酒精,酒精的质量大 B.固体的密度一定比液体的密度大 C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同

人教版八年级物理上册第六章第二节密度

第二节密度 【本节知识点】 1、定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用ρ表示。 2、单位：kg/m3或g/cm3；1g/cm3=3 10kg/m3 3、公式： 注意：密度是物质的特性，同种物质的密度是相同的，与物质的质量和体积无关，只与物体本身的种类、温度、状态、压强有关。 【基础达标训练】 1、铁的密度是7.9×103kg/m3，物理意义 是，现有一块质量为 5kg的铁块，若从该铁块上切割1/4的体积，则被切下的铁的密度为。 2、冰的密度为0.9×103kg/m3，若质量为1kg的冰熔化成水，其不变， 变小．（均选填“质量”、“体积”或“密度”） 3、一个苹果的质量约为160 （填单位），若苹果的密度为0.8×103kg/m3,这个苹果的体积为 cm3。 4、据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料-全碳气凝胶”，其密度仅为1.6×10-4g / cm3，合_______kg/m3，“1.6×10-4g / cm3”表示的物理含义 是。一块 100cm3的“全碳气凝胶”的质量为 g。 5、“伊利”牌牛奶每盒中装有的牛奶质量为275 ，体积为0.25 （填上合 适 的单位），由此可以估算出牛奶的密度约为 kg/m3。 6、炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒.将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出.当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量，密度，体积变大造成的。 7、人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（） A．铁的质量比木头大 B．铁的重力比木头大 C．铁的密度比木头大 D．木头的体积比铁大 8、一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 ( ) A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度不变 C.体积减小,密度减小 D.体积不变,密度减小 9、对于同种物质，根据ρ＝可知，物体的( ) A．质量越大，密度越大 B．体积越大，密度越小 C．体积越大，密度越大 D．质量与体积成正比，它们的比值不变，密度也不变10、有关密度的说法，下列叙述中正确的是（）

第六章第二节 密度

第六章第二节密度导学案 主备人：使用人使用时间 学习目标：1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 2、能联系实际运用密度公式进行有关计算。 重点：密度知识的含义及应用。 难点：利用密度公式进行有关计算。 课前延伸： 1、使用托盘天平测物体质量时，有如下操作步骤 A．把游码移动标尺左端“零”点上 B．将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大加减砝码和移动游码，使天平平衡。 C．把天平放在水平的工作台上 D．调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。 E．用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。 （1）上述步骤中，____步骤有错误，错误是_______________，应改为_____________。 （2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是_______ ________. 2、有一架托盘天平，横梁标尺上的最大刻度为10g，测量前天平已调好，砝码盒内配有100g的砝 码1个，50g的砝码2个，20g的砝码2个，10g的砝码1个，现用此天平称出106g的金属小颗粒，为测量方便此见，应在左盘中加入______砝码，游码应对准______g的位置，在右盘中放入小颗粒，通过增减小颗粒，使天平平衡，即得到106g的金属小颗粒。 3、单位的换算： 1 cm3=_____m3=_____ dm3 0.5kg=_____g 1ml=_____l=_____ m3 1t=_____kg 4、思考：我们平日说的“铁比棉花重”正确理解？ 课内探究： 任务一：探究物体质量与体积的关系 问题1：相同体积的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？ 问题2：每个铝块质量与体积成什么关系，猜想铁块或木块的比值会跟铝块的一样吗？ 把本组收集到的证据填写在下表中并绘制图像： 任务二：密度公式及单位 1、密度定义：___________________________________公式：_____________________ 2、单位换算：1g/ cm3=__________kg/m3 3、水的密度是1.0×103kg/m3表示的物理含义_________ _____________。 任务三：密度公式的应用 自学课本115页例题 练习：1、一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2 m、0.5 m、0.3 m，最多能装多少千克的水？ 2、体积为0.5 m3的汽油，质量是多少？质量316g的铁块，体积是多少？ （ρ汽油=0.71╳103 kg/m3 ρ铁=7.9╳103 kg/m3） 达标测试： 1、密度的单位为或，分别读作或。 2、密度的公式：。变形公式为：质量m = ；体积V = 。 3、 1kg= g，1m3= cm3，1kg/m3= g/cm3， 2.79g/cm3=__________kg/m3 1.0×103kg/m3=__________g/cm3 4、根据密度公式ρ=m/v，密度的大小由什么决定，下面说法正确的是（） A．密度的大小跟物体的质量有关：物体的质量越大，密度就越大； B．密度的大小跟物体的体积有关：物体的体积越大，密度就越小； C．密度由物质的种类决定：同种物质，质量越大，体积越大，质量与体积的比值是一定的。 D、以上说法都不对。 5、有甲、乙、丙三个铝球，其体积之比是1：2：3，下面说法正确的是（） A．它们的密度之比为1：2：3，质量之比是1：2：3 B．它们的密度之比为3：2：1，质量之比是3：2：1 C．它们的密度之比为1：1：1，质量之比是1：2：3 D．它们的密度之比为1：1：1，质量之比无法确定 6、将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )． A．体积大的密度一定大 B．体积小的密度一定大 C．两者的密度一定相等 D．两者的密度一定不相等 7、由密度的概念及公式ρ=m/v，可以判定对于同一种物质（） A．密度是一样的 B．体积越小，密度越大 C．质量越大，密度越大D．体积越大，密度越大 8、有一个铁球的质量是316g，体积是60 cm3，这个铁球是实心的，还是空心的？如果该球是空心 的，那么中空部分的体积是多大？（ρ铁=7.9╳103 kg/m3） 课后延伸：1、一卷细铜线，怎样做能方便地知道它的长度？ 2、一块长方形的均匀铝箔，用天平和尺能不能求出它的厚度？ 课后反思： V/c m3 m/g

人教版物理八年级上册第2节密度

第2节 密度 第1课时 探究物质的质量与体积的关系 1．同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值不同． 2．公式ρ＝m V 告诉我们，物质的密度等于其质量与体积的比值，但物质的密度与其质量和体积的大小无关． 3．密度是物质的一种属性，对于同种物质(状态相同)来说，密度是不变的，与由该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关． 1．不能说物质的密度与质量成正比、与体积成反比． 2．同种物质的密度不一定相同，例如冰和水；密度相同的也不一定是同种物质，例如煤油和酒精、冰与蜡． 下列对公式ρ＝m /V 的理解中，正确的是( ) A ．密度与物体的质量成正比 B ．密度与物体的体积成反比 C ．密度与物体的体积成正比 D ．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 【提示】 公式ρ＝m /V 反映了物质的密度、质量和体积之间的定量关系，但对于状态和温度一定的某种物质来说，其密度是一定的，与其质量和体积的大小无关．因此，不能说物质的密度与质量成正比、与体积成反比． 【答案】 D 知识点1 探究物质的质量与体积的关系 1．同种物质的质量与体积的比值是______的，物质不同，其比值一般______． 知识点2 密度 2．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的______，用符号______表示． 3．密度的公式为：ρ＝m V ，密度的基本单位是________，读作____________．密度的另一个单位是________， 读作____________，两者之间的关系是：1 g/cm 3＝________kg/m 3. 4．学生奶的密度为1.03×103 kg/m 3，含义是_____________．它还可以等于________g/cm 3. 1． (呼和浩特中考)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像．如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”的图像是( )

第二节 密度

第二节密度 学习课题：密度建构 学习目标：1.知道密度的定义、单位、物理意义、以及换算，水的密度值 2.知道测量物质密度的实验器材、方法，并会进行实验和探究 3.能用密度定义式进行计算 知识点（一）知道质量的定义、单位及换算、水的密度值 想想议议：1、为什么不同体积的铁块质量不一样？相同体积的铁块和木块质量也不相同？ 2、你能测出人民英雄纪念碑的质量吗？ 3、两个完全一样的不透明瓶子中装有花生油和老白干酒，但是瓶子上面的标签掉了，你能够将它们区分开吗？ 一、实验 1、为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小 不同的干松木做实验,实验得到如下数据: (1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况在 图中表示出来; (2)通过对以上图像的分析,可以得到什么结论(要求写两条). ； . 在物理学上通常用物理量来表示物质的这种属性，我们将物质的这种属性叫做，用字母表示，其定义为，其主单位 是 ,常用的单位还有，他们之间的换算为 = 。 水的密度为 = 物理意义 是。 密度的应用：1、鉴别物质。2、计算不能直接称量的较大物体的质量。3、计算不便于直接测量的较大物体的体积。

【随堂练习】 1.下表列出由实验测定的几种物质的密度（常温常压下）小王阅读了下表后，得出了一些结 3 水 1.0×10 3 冰 0.9×103 铝 2.7×103 铜 8.9×103 酒精 0.8×103 蓖麻油 1.8×103 干泥土 0.84×103 水银 13.6×103 煤油 0.8×103 砂石 0.92×103 钢铁 7.9×103 铅 11.3×103 A 不同的物质，密度一定不同 B 同种物质在不同状态下密度不同 C 固体的密度都比液体的大 D 质量相同的实心铜球和铅球，铜球的体积比铅球的小 2.根据密度公式ρ= V m ，下列说法正确的是 （ ） A 铜的密度跟其质量成正比 B 铜的密度跟其体积成反比 C 铜的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 D 铜的密度是一定的，不随其质量或体积的变化而改变 3、有的同学经常在一起争论质量和密度在某些因素改变时，它们是否会发生改变的问题，以下是某一小组讨论的问题，其中物体的质量和密度都不变的是（ ） A 、被“天宫一号”带入太空的照相机。B 、密闭的容器中冰熔化成水。 C 、一支粉笔被老师用去一半。D 、被压缩气球中的气体。 3．关于密度公式ρ= V m 的理解，下列说法不正确的是 （ ） A 体积相同的不同物质，质量大的那一种密度大 B 质量相同的不同物质，体积大的那一种密度小 C 同种物质组成的不同实心物体，它们的质量与体积的比值相等 D 物质的密度跟物体的质量成正比，跟物体的体积成反比 4.一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密度将____(<;>;=) 铜块的密度，因为_______________________________。 5.请根据图像选择正确的答案 （ ） A ：ρA>ρB>ρC ρA>ρ水 B ：ρA>ρB>ρC ρC>ρ水 C ：ρA<ρB<ρC ρA>ρ水 D ：ρA<ρB<ρC ρc>ρ水 6.根据图像下列说法错误的是 （ ） A 物质甲的密度大于乙的密度 B 物质甲的密度是1.0×103 kg/m 3 C 由甲、乙两物质制成质量相同的两个物体的体积之比为2:1 D 由甲、乙两物质制成体积相同的两个物体的质量之比为2:1 7.关于质量与密度，下列说法正确的是 （ ） A 冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变 B 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变 C 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变 D 给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变

第三节密度(第2课时)

龙坡中学（初三物理）有效教学讲学稿 学科：物理课题：密度（第二课时）课型：新授课 （集体备课）负责老师：授课周次：第二周 教学目标： 1、知道密度的公式及其单位 2、知道密度两个单位的换算关系 3、阅读密度表，理解其物理意义 4、能对密度、质量、体积进行简单计算 教学重点：能对密度、质量、体积进行简单计算 教学难点：密度两个单位的换算关系 导入方式：提问（什么是密度？） 有效精讲： 知识点一：密度的公式及其单位 1、密度的公式：______________；变形式___________ ，____________ 2、质量的符号：_______，单位：_______，单位符号：_______。 体积的符号：_______，单位：_______，单位符号：_______。 密度的符号：_______，单位：_______，单位符号：_______。 知识点二：密度两个常用单位的换算关系 1、密度的国际主单位：___________，常用单位：__________。 2、密度两个单位的换算关系：1g/cm3=___________kg/m3 3、练习：7.8g/cm3=___________kg/m3 2700kg/m3=_______ g/cm3 0.8x103kg/m3=_______ g/cm313.6g/cm3=___________kg/m3 知识点三：阅读密度表，理解其物理意义 1、阅读密度表，理解其物理意义 2、练习：水的密度是_______________其物理意义_______________________________； 空气的密度是___________其物理意义__________________________________________。