橘子树_四年级作文

橘子树

我家门前有一棵桔子树，这棵桔子树枝叶茂密，像卫士一样守卫着

我的家。我非常喜欢这棵桔子树，经常给它浇水、施肥、松土。

春天，树枝上冒出一个个绿色的小芽儿，好像一个个刚出生的婴儿，

左瞅瞅，右看看，好奇地望着这个神奇的世界。

夏季的一天，我发现桔子树那深绿色的叶子中，一个个花蕾含苞欲

放，好像是一颗颗闪闪发光的珍珠。我想，这也许是桔子的眼睛吧，在

这艳丽多彩的朝霞里，它正眨着眼睛看我哩。细看，哦，是一朵朵白色

的小花，齐密地挤成一团，好像是一些小伙伴哩。一阵微风吹过，缕缕

清香，飘到我的鼻子里，令人陶醉。不久，花谢了，在这茂密的枝叶中，

挂着一个个青色的小桔子，就像一颗颗宝石在轻轻摇晃。这时的桔子还

不能吃，因为桔子还没有成熟。

秋天，桔子树上果实累累，一个个红红的大桔子好像大姑娘

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似的低

着头。远看好像一个个小灯笼，又像一颗颗星星在闪烁；近看，好像许

多发光的宝石。我摘下一个大桔子，剥了皮，露出新鲜细嫩的果实，搿

一瓣放在嘴里，呵！香甜可口，我的舌头上沾满了汁水，嘴里久久回味

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作文指导课《一个橘子》

作文指导课“这个桔子真可爱” 一、谈话导入，训练思维 师：作文就像是兰州拉面，要长就长，要短就短。下面请同学们听老师讲几小段话，看看老师分别是围绕哪一句话来说的： 1、小明真是个粗心的孩子。妈妈叫他去买酱油，他却买回了一瓶醋；老师叫他写作文，他却把“老大娘”写成了“老大狼”；连穿衣服，他也能扣错了扣子……（这段话是围绕哪句话来写的？——“小明是个粗心的孩子。”） 2、河马的嘴比一般马的嘴大。有一次它在水里打了个哈欠，这时正巧有一条鱼跳进了它的嘴里，它就像吃韭菜叶一样地把这条鱼吃了下去…… （这段话是围绕哪句话来写的？——“河马的嘴比一般马的嘴大。”） 3、我是个集邮迷。在学校里，我经常向老师索要邮票，请同学帮忙找邮票；在家里，我发动全家人为我收集不同的邮票；我自己一旦有了零花钱，便到邮市上购买喜欢的邮票……（这段话是围绕哪句话来写的？——“我是个集邮迷。”）师：作文就是这样的奇妙。短话长说叫“展开”；长话短说叫“概括”。 （“作文就像是兰州拉面”，这种说法的确很新颖。老师接下来所讲的三个话题既生动有趣，又有利于训练学生的思维，这样做很快就吸引了学生们的注意力，并把他们带入到教学情境中来了。） 二、朗读标题，培养语感 师：（拿出一个桔子）这是什么？生：一个桔子。 师：（板书：“这个桔子真可爱”）老师想请一个同学读一读这句话看谁能读得好。（反复指导学生读课题） 生：这个桔子真可爱！（“这个”应该念成“这个”不能念成“这”“个”。） 生：这个桔子真可爱！（总觉得欠了些什么，似乎该加上点什么才好。） 生：啊，这个桔子真可爱！ 师：请同学们齐声读这一句话。生：（齐读）啊，这个桔子真可爱！ （从“这个桔子真可爱！”到“这个桔子真可爱！”再到“啊，这个桔子真可爱！”这绝不仅仅只是朗读技巧的训练，同时也有效地培养了学生的语感。在一遍又一遍地朗读中，学生们对桔子这个写作对象也自然而然地产生了兴趣，从而为进一步观察这个桔子作了很好地铺垫。） 三、仔细观察，合理想象 （一）初步观察 师：怎样才能写好这个桔子呢？我们要进行仔细地观察。观，就是看。察，有思考的意思。——那我们该从哪几个方面来观察这个桔子呢？ （教者带领学生初步观察这个桔子：颜色、形状、大小、重量、香味。） （二）继续观察 师：怎样才能写得生动呢？——还需要想象，需要合理的想象。在这样的基础上，写出来的作文就具体生动了。（教者指导学生继续观察，适时板书） 颜色：黄中带绿——黄中透绿 形状：椭圆——圆溜溜的（光滑）——像个网球——像个南瓜…… 大小：差不多有掌心大——有拳头大（比一比）——有小孩拳头那么大…… 重量：（放在手上掂一掂）沉甸甸的——有一二两重…… 香味：（香味不是味道，味道是尝出来的）清香——淡淡的清香 师：这个桔子还有它的个性，就是它与众不同的地方，大家看看在什么地方？

我爱吃橘子作文

篇一：我爱吃橘子作文 在水果中，我最喜欢吃橘子了。 橘子圆圆的，身穿橘黄色的外衣，身上还有许多像针眼儿一样大小的小孔，上下还各有一个“小嘴巴”，上面的“小嘴巴”还长着几片叶子，看上去很新鲜。把皮剥开，里面有几个橘娃娃紧紧地抱在一起，橘娃娃外面还包着一层乳白色的“丝”，只要仔细地看，就能看见里面的果肉，拿到鼻子前一闻，一股诱人的清香就直往鼻子里钻，馋的人都流口水了，用牙齿轻轻一咬，一股甜津津的汁水就流进了我的嘴里。 橘子全身都是宝，橘子皮泡水可以下火，“丝”可以化痰，果肉可以补充人体需要的维生素。 我喜欢吃橘子，因为它全身都是宝。 篇二：我爱吃橘子作文 橘子生长在南方，闻名全国，也是我爱吃的水果之一。 金秋十月，橘子树上挂满了金灿灿的果实。橘子的大小和拳头差不多。它的表皮先是绿色的，渐渐出现了一点黄色，甚至橘黄色，表皮也不那么平滑了。 橘子熟透了，像一个个小灯笼，仿佛在向人们报告丰收的喜讯。你不要看橘子的表皮不太好看，橘子瓣可好吃呢!只要你轻轻剥开它的皮，只见里面十几个“橘瓣兄弟”紧紧地搂抱在一起。取下一瓣丢到嘴里，轻轻一咬，就觉得果汁四溢，那甜滋滋的味儿，会一直甜到心里。 橘子不仅好吃，还有“维C之王”的称号。橘皮加工成陈皮，还可以清咽利嗓哩!真是一举两得啊! 橘子是我爱吃的水果，愿你们也爱吃。 篇三：我爱吃橘子作文 我爱吃弯弯的香蕉，红红的草莓，又大又红的苹果，圆圆的西瓜，更爱吃水果中的佳品——橘子。 你瞧，我手中椭圆形的橘子金黄色的，好象一个金色的灯笼，它的皮儿凉凉的，滑滑的，散发出一阵阵香味。我小心地拨开橘子薄薄的皮儿，露出了圆圆的火球，上面布满了雪白的橘络。我轻轻的掰开橘子，取出一个橘瓣，轻轻地撕开，露出来了一粒粒果肉。我把它放在嘴里一抿，一股甜甜的汁水顺着舌尖滑了下去。 我迫不及待地一口吃了下去，那滋味真是美!听老师说，橘子有丰富的维生素C，它的皮可以泡茶，还可以去处冰箱里的异味。我喜欢吃橘子!

家乡的橘子树小学生作文(精选3篇)

家乡的橘子树小学生作文（精选3篇） 家乡的橘子树小学生作文1 我的家乡在湖北武当山，那里是一个风景优美，四季如歌的地方。但最让人难忘的还是那漫山遍野的橘子树。 家乡的橘子树是四季常青的，抬头望去，满眼尽是绿色，由浅到深、由近到远，一层一层的看不完。 春天，橘子树的绿叶里，又多了一样东西，那白白的、米粒般大小的橘子花在阳光的映衬下，好像天空中无数颗金色的小星星，一阵风吹来，小星星就会散发出迷人的清香。 夏天，橘子花就结出了小青橘子，大小形状如鸡蛋，它的叶子又肥又嫩，阳光一射就一闪一闪的，从远处看好像一树玲珑的翡翠，好看极了。走在树下就能闻到小橘子的酸味了。有时调皮的小孩就把小橘子摘下来吃，酸的’直呲牙。想到这，我都快要酸的流口水了。 秋天，橘子的果实都成熟了，满山都是金黄色。这时候可是果园里最热闹的时候了，大人带着小孩子，老人们提着篮子、拿着袋子，在果园里到处采摘又大又圆的黄橘子，小孩子们在桔林中欢笑着，他们跑着、喊着、闹着，开心极了。摘橘子的时候要注意不要用手使劲去拉橘子，这样容易损伤橘子，要用剪刀轻轻剪哦！有调皮的小孩子，就故意用手拽下来边玩、边吃、边扔。

冬天，橘子都搬回家了，只剩下一树绿色的叶子，但叶子孤独吗？它是在自己等死，还是在孤单的等待新的一年呢？都不是的，叶子并不孤独，它们在满心欢喜地等待雪姑娘的到来，当雪纷纷飘落在绿色的叶子上的时候，从远处看好像披上了一层白色的棉袄。真是“冬天盖着三层被、来年枕着橘子睡”。 家乡的橘子树就像一位美丽的仙女，张开双臂，迎接你去做客。 家乡的橘子树小学生作文2 瑟瑟的秋风给大地上抹上了一层淡淡的金色，就在这收获的季节里，我最爱的橘子成熟了。 橘子仿佛一个个小灯笼，金灿灿的，像擦了油一样光滑，沉甸甸地挂在树枝上，压弯了树枝。橘子刚结出来时，根本不是现在这样，那时，它又青又小，在绿叶的衬托下，不仔细看，还分不清哪些是橘子，哪些是叶呢！慢慢地，它又变成了浅黄色，又过了一段时间，它就成熟了，变成橘红色。这时就可以吃了。剥开皮就可以看见那一瓣瓣新鲜嫩黄的果肉。我轻轻地把它放进嘴里，然后又轻轻一咬，立刻嫩黄的、甜甜的略带一点果酸味的汁水溢了满嘴。 橘子不仅果肉营养丰富，味道鲜美，还可以生津、解渴，而且它的皮也有许多用处。橘皮又苦又涩，可以做中药；它可以放入火锅里去腥；冬天生冻疮时，你只要把橘皮放进火里烧烫，再放在生冻疮的地方烫一会儿，这样反复做几次，冻疮就会渐渐痊愈…… 橘子给人们作出了非凡的贡献，没有别的水果能比得上它，我爱家乡，更爱家乡的橘子！

材料作文“橘子人生”写作指导及例文

材料作文橘子人生写作指导及例文 材料作文橘子人生写作指导及例文 【作文题目】： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】： 虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。 材料类话题作文的审题，第一步是整体感知，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是如果拿橘子来比喻人生这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们透过现象看本质，运用求本法，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说人生不如意事常八九；另一提示是一些人 会抱怨酸、抱怨小，而我庆幸它是甜的、感谢它是大的，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。 审题立意方面，正确看待人生中的得与失，不要患得患失。处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。 【例文】： 面朝阳光，春暖花开 台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。 是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑，也许，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子，那却是酸的，他给了你甜橘子，那却是小的.于是，世界上有了各种各样的人，有人成功，有人失败，有人快乐有人悲伤…… 但我始终认为，上帝是公平的，藏在阳光下，背靠阳光，你看到的将是一片阴影，面向阳光，你看到的将是一片光明，不变的是阳光，但是你的改变，却收获了不同人生。 李白，曾有仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人的踌躇满志，也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主，曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥，然而，总为浮云能蔽日黑暗的官场不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很甜寄情千山万水之间，因为一句天生我材必有用，千金散尽还复来激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。 司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直

介绍橘子的作文

介绍橘子的作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 介绍橘子的作文（一） 嗨！各位朋友，大家好！认识我吗？我的名字叫桔子，溜圆溜圆的身材，黄澄澄的皮肤，伙伴们都夸我长得小巧玲珑，挺漂亮的啦！我也认为是这样。对了，人们逢年过节时特别喜欢把我和兄弟们摆在盘子里，因为“吉”和“桔”谐音，我们就代表大吉大利、吉祥如意这样美好的祝愿。所以人们又把我们称为吉祥果。 当你揭开我的外表，你一定会感觉到一阵清香扑鼻而来，还可以看到里面紧紧挤在一起的10个“小胖娃娃”——桔瓣，她们身穿橙色透明外衣，露出饱满的肌肉，可诱人了！如果你拿起一片桔瓣含在嘴里，轻轻一咬，一股清凉的汁水就会立即充盈你的口腔，滋润你的喉咙，沁人心脾，让你感觉爽极了！ 我不仅好看，好吃，药用价值可大啦！ 如果你上火了，可以买一个我的同类来吃就行了。因为我们桔子有清火解渴的功效；如果你工作感到疲劳了，你也可以吃一吃我们桔子，因为我们身体中含有柠檬酸，有消除疲劳的能力。爱美的女孩子们请注意了，我们的身体中含有大量的维生素C，有护肤养颜的本领噢！嘻嘻，我的功用是不是很大呀？悄悄告诉你，我们的皮肤也有作用呢！把我们的皮肤加入一些调料，晒干，就成了我们常见的零食——

陈皮，可以消痰止渴呢！ 我困了，要去睡觉了，就先介绍到这里吧！再见！不准打拢我的美梦哦！ 介绍橘子的作文（二） 今天，妈妈买来一兜橘子，这是我最爱吃的水果。我拿起一个大的就要剥开吃，妈妈拦住说：先别急，我想考考你的观察力，把橘子的特点给我详细介绍一下。是呀，我吃过无数个橘子，可从没认真观察过它。于是，我便仔细端详起来。 这个橘子是扁圆形的，有小孩的拳头那么大。它的外表是橘****的，上边还有许多黑色的小斑点，很粗糙。别看它长得不好看，却发出浓浓的香味，馋得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。 我轻轻地剥开橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我数一数，共有十瓣。它们就像十个亲兄弟，紧紧地围成一个圆形，坐在那里；又像一朵即将盛开的花骨朵。十瓣橘子的表面，布满像网子一样的一条条的白丝，妈妈告诉我，那叫橘络。这时，橘子的香味更浓了，真是香气扑鼻。 我掰下一瓣橘子，它像弯弯的月牙，像小船，又像橙色的小饺子。我小心翼翼地撕开它外层那薄薄的透明的皮，露出了许多像晶莹珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就会顺着手流下来。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！

描写桔子的作文300字

描写桔子的作文300字 本文是关于描写桔子的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。以下内容是小编为您精心整理的描写桔子的作文300字，欢迎参考！ 描写桔子的作文300字一大家一定都喜欢吃桔子吧，因为它味道甜美，营养丰富，让人一看了就垂涎欲滴。 桔子一般比手心小一点，重量在一两左右，它的外表很漂亮，金黄色的皮，异常光滑，有圆又胖，头上还顶着一个和它的大脑袋不太般配的绿色小帽子，显得非常可爱。 桔子不但外表漂亮，而且全身是宝。果肉、皮、核、络均可入药，其中果肉可以榨汁；桔皮可以防止晕车，还可以做成漂亮的桔子灯；它的核可以用来止疼；桔络含有维生素p，有化痰、理气的作用。另外，桔子还可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗发水等。桔子是人们生活中习以为常的水果，更是极好的美食佳果。 深秋的果园里，四处弥漫着桔子的清香，它们一个个挂在枝头，好像一个个胖娃娃，把树枝都压弯了，满园的橘红色美丽极了！它等待着人们去采摘和品尝。 小朋友们，听了我对桔子的介绍，你一定对桔子有了更深的了解了吧！等到明年的秋天，桔子成熟了的时候，我们一起去采摘吧！

描写桔子的作文300字二今天上语文课，老师要我们观察桔子，然后以“桔子”为名写篇作文。 哈哈!这简单!我天天看、天天吃，这对我来说岂不是“小菜一碟”吗！ 桔子长得圆圆的、有点扁，有的象微型的小南瓜，有的象个小皮球。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。 用手摸摸，冰冰凉凉的，很饱满，但表皮有点不平整。看着黄澄澄的桔子我有点忍不住了，“口水直流三千尺”，我立马剥开皮，只见一朵“小花”呈现在我眼前，剥成一瓣瓣的，我的手上出现了很多很多的“月芽儿”。 尝一尝，甜丝丝的，口感非常好。 桔子是富含维生素C最多的水果，听妈妈说它还是好而不贵的美容佳品呢! 感谢阅读，希望能帮助您！

桔子作文说明文

桔子（水果） 桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种 之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，有的 黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外 表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小 巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。 桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨 得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来 不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘 的纱裙。 桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金 桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外 皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。桔 子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素c的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广 泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分 之三十二。 桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在 南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是 结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。 苹果 苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它 会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语 硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔 乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情 呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！ 开花的苹果树为落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色， 老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。 伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种 而异。 苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的 沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除 鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含 有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞 性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物 质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童 记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮 层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损 害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果. 我心爱的学习用品—文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具 盒。

写桔子的作文

写桔子的作文 桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水果伙伴说：“看，我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金黄色的连衣裙，等晚会——到冬天时，我再穿给你们看看。”青桔子说话算话，到了初冬，桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”，晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩！把桔瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了，肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢！哦，差点忘了。桔子是一个个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙，可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧，他正挺着将军肚，在向大家挥手致意哩！ 写桔子的作文 今天上午，杨老师给我们拿来了一个桔子。啊！这个桔子真可爱！圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳，“头”顶一把“遮阳伞”，好像怕被太阳晒黑似的！放在鼻子前面闻一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来……放在手里掂一掂，嘿！还挺沉哩！轻轻地剥开桔子皮，里面饱满的果肉围在一起，活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数，有十瓣桔子瓣，似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢！我看着嘴馋，迫不及待地向杨老师要了一瓣，送进嘴里嚼了起来，啊！酸酸甜甜的，好吃极了！吃下那瓣桔子，心里感觉就像是吃了蜜一样，到现在，还回味无穷…… 写桔子的作文 桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的，外形圆溜溜的，像灯笼似的，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开，桔皮的里面是浅黄色，湿乎乎的。尝尝桔皮，很苦，再用手一挤，还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣，它们像亲姐妹一样，手拉手、肩并肩，紧紧地抱在一起，要想分开它们，还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”桔瓣上有桔络，像网一样，挂在上面。我一尝桔络：呀，真苦！我小心地掰下一个桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过：桔子全身都是宝，桔皮可以泡水喝，据说对嗓子有好处，桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢！我们北方太冷了，不适合桔子生长，因此桔子都生长在南方，这令我很遗憾！我太喜欢桔子了，不因为它好吃，更重要的是它对人类的贡献太多了。 写桔子的作文 星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。 这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。 好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！

好吃的橘子作文800字_六年级作文

好吃的橘子作文800字 好吃的橘子作文800字秋天到了，果园里，一个个大苹果，就像小朋友红润润的脸蛋。一串串水灵灵的葡萄，就像一颗颗宝石……这些水果都让我爱不释手，可我最喜欢的还是桔子。 成熟的桔子是黄澄澄的，大的就跟苹果一样大，最小的只有乒乓球这么大。成群结队地挂在树上，就像一个个小灯笼，很吸引人。从外形来看，就像小孩子的脸上缀满了一粒粒芝麻籽，用手去摸一下，感觉就像老人粗糙的手一样，凑近了看，就像一个个黄澄澄的大柿子。看上去就知道非常好吃。 凑近了闻，啊，一股淡淡的香味瞬时飘进我的鼻子里。拨开外皮，只见一个个桔瓣紧偎在一起，就像十几个小兄弟，你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话。桔瓣外面是桔络，桔络就像给桔瓣盖了一间小房子一样，不让桔瓣受到任何伤害，也像一条弯弯曲曲的小路。剥下一个桔瓣，放入口中嚼嚼，顿时，一股酸溜溜、甜津津的味道瞬时流入我的心窝。 桔子不仅色彩鲜艳、好吃，它的皮还可以入药，桔瓣还有清热化痰的功能。你说，我能不喜欢桔子吗？ 它的皮有很多作用如： 用于胸腹胀满等症。橘皮辛散通温，气味芳香，长于理气，能入脾肺，故既能行散肺气壅遏，又能行气宽中，用于肺气拥滞、胸膈痞满及脾胃气滞、脘腹胀满等症。常与木香、枳壳等配伍应用。 用于湿阻中焦、脘腹痞胀、便溏泄泻，以及痰多咳嗽等症。橘皮苦温燥湿而能健脾行气，故常用于湿阻中焦、脘腹胀闷、便溏苔腻等症，可配伍苍术、厚朴同用。又善于燥湿化痰，为治湿痰壅肺、痰多咳嗽的常用要药，每与半夏、茯苓同用。 用于脾虚饮食减少、消化不良，以及恶心呕吐等症。本品燥湿而能健脾开胃，适用于脾胃虚弱、饮食减少、消化不良、大便泄泻等症，常与人参、白术、茯苓等配合应用。因其既能健脾，又能理气，故往往用作补气药之佐使，可使补而不滞，有防止壅遏作胀作用。此外，橘皮又能和中，可治胃失和降、恶心呕吐，若胃寒呕吐，可与生姜同用；胃热呕吐，又可配伍竹茹、黄连等药同用。 陈皮的作用： 具理气降逆、调中开胃、燥湿化痰之功。主治脾胃气滞湿阻、胸膈满闷、脘腹胀痛、不思饮食、呕吐秽逆、二便不利、肺气阻滞、咳嗽痰多，亦治乳痈初起。经多年研究，现已知陈皮具有许多药理作用。 对消化系统的作用：陈皮所含挥发油，对胃肠道有温和的刺激作用，可促进消化液的分泌，排除肠管内积气，显示了芳香健胃和驱风下气的效用。 对心血管系统的作用：陈皮煎剂、醇提物等能兴奋心肌，但剂量过大时反而出现抑制。另外，它还可使血管产生轻度的收缩，迅速升高血压。陈皮中的果胶对高脂饮食引起的动脉硬化也有一定的预防作用。 对呼吸系统的作用：陈皮所含挥发油有刺激性被动祛痰作用，使痰液易咯出。陈皮煎剂对支气管有微弱的扩张作用。其醇提物的平喘效价较高。 对泌尿生殖系统的作用：陈皮煎剂可使肾血管收缩，使尿量减少。 抗炎作用：陈皮煎剂与维生素C、维生素K并用，能增强消炎作用。

介绍水果橘子的作文

介绍水果橘子的作文 本文是关于水果的话题作文，仅供大家参考！ 导语：掰开橘子皮，一股清香扑鼻而来。下面是小编整理的一些关于水果的优秀作文，欢迎查阅! 作文一：橘子秋天到了，正是橘子大丰收的时候。圆滚滚的橘子上橘黄还透点青，像个花季的少女，有开朗的一面，又有青涩的一面。 等妈妈买来橘子，我就把它放在盘内。玻璃盘里那三五个饱满溜圆的橘子闪着光泽，令我垂涎欲滴。我立马抓起一个橘子使劲一撕皮，橙黄色的果肉便显露出来，因为我太用劲，黄色的橘子汁就随着浓烈的香气缓缓流出来，真叫我那贪婪的嘴兴奋极了。我朝着流汁的地方猛一吸，那味道，真叫人一生难忘，甜蜜蜜，又有些酸溜溜，令我回味无穷。我赶紧将剩余的橘子皮都扒了下来，香气扑鼻，诱人致极的果肉就尽收眼底了。我将它一掰两半，拿起一半，剥下一块，便大口大口的嚼了起来。一口咬下去，甜汁乱溅，果肉也是鲜香可口，汁多肉嫩，那甜甜的橘子汁，冰凉冰凉，在口中也十分爽口。于是，我便三下五除二地将一个橘子吃光了。那种味道实在是人间美味，可堪为珍馐美馔。 甜的吃完要吃酸的了。听说酸味对人体又很大的帮助，我便怀着揣测的心理剥开了一个酸橘子的皮。它的皮是全青的，还有点硬。但拿起一瓣橘子尝尝，味道酸中微微透点甜，也是很不错的。一粒粒饱

满的果肉，像肌肉一样紧紧挨着，而这果肉中的汁水却酸地人牙疼，连妈妈看着我捂着嘴“嗷嗷”乱叫的时候，也哈哈大笑。 其实像这种水果才算的上是健康食品(如果不加农药)而且是什么季节产什么水果，就吃什么。那些油炸的，膨化的食品，吃了只能致癌，别无他用。 作文二：橘子橘子是一种营养丰富的水果，颜色金黄，黄中带着青，青中又透着黄。它大小不一，大的在400克以上，小的则不到50克重。一般橘子的形状扁圆，像一个小灯笼，表面凹凸不平，有的会有一些斑点，也有的还有几道疤痕。橘子在南方盛产，常见的有丑橘、蜜橘和贡橘三种。橘子的皮有厚有薄，薄的只有1~2毫米，可以轻而易举地将其掰开;厚的则有5~7毫米，需要费一些功夫才能掰开。橘皮可以作为药用，用橘皮泡茶可以对胸腹胀满和咳嗽有很大帮助。也可以将其晒干放置，做成陈皮。此外，鲜橘皮还可以放入冰箱，以除冰箱中的异味。 掰开橘子皮，一股清香扑鼻而来，仔细观察，有许多像爬山虎一眼的细丝布满橘子的表面;这就是橘子的络。俗话说，人不可貌相，海水不可斗量。橘子络虽然其貌不扬，但却有很大的药用。《日华子本草》中写：“治渴及吐酒，炒煎汤次甚验。”《纲目拾遗》中写：“通经络滞气，治脉涨，和血，驱皮里膜外积痰。”《四川中药志》中写：“化痰通络，治肺劳咳痰、咳血及湿热客于经遂之症。”在网状络包裹之下的，便是那酸酸甜甜的橘肉了。从外表上看，七八瓣橘肉紧紧地“抱”在一起，像一个和睦的大家庭，好温馨。咬下一瓣橘

我喜爱的水果橘子作文(精选3篇)

我喜爱的水果橘子作文（精选3篇） 我喜爱的水果橘子作文（精选3篇） 在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我喜爱的水果橘子作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 我喜爱的水果橘子作文1在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我喜欢的水果橘子作文，欢迎大家分享。 在众多的水果中，我最爱的水果是橘子。 有一天，我们开车去桔园。到了那里，我赶紧下车，向橘园跑去，那儿的树枝在风中向我们招手。 我们进去后抬头一瞧，只见那橘子个个倒挂枝头，像一群调皮的孩子在和我们玩捉迷藏。有的藏在叶子里；有的藏在树的最里面；有的藏在树枝间。过了一会儿，风姑娘来啦，橘子随风而舞，一个个橘子又像一个个小灯笼照亮了整个世

界。这时我摘下一个桔子，亮亮的、滑滑的，像涂了防晒霜。再看看它的外表，青黄色的，像是穿着青黄相间的衣服在去联欢会的路上。再看看，它圆滚滚的，像一个跳动着的乒乓球，也似鸡蛋里的蛋黄。 我忍不住的摸一下，一点也不光滑，像是在太阳的爆晒下长出痘痘后留下的豆痕；又摸一下，又是硬硬的，像小宝宝吃撑了的肚皮；再摸一摸，凉凉的'，像是刚从冰箱里拿出来的一样。 掰开皮，发出嘶嘶的声音，仿佛在说：“好凉快，正好看看外面的精彩世界。” 闻一闻，酸酸的，淡淡的清香扑鼻而来，我的口水直流三千尺，再看一下它的样子，那橘子皮耷拉下来像一朵菊花，里面的果肉围在一起，似乎在窃窃私语。掰开看，它嫩黄的，像月牙一样弯。那白白的网状橘络似穿着白色衬衫的粉面小儿郎。 橘子不像香蕉一样软，不像苹果那么脆，不像榴莲一样臭，橘子，在我的心中你是独一无二的。 我喜爱的水果橘子作文2我最喜爱的水果就是秋季上市的橘子了 橘子的形状扁扁的，圆圆的，远远的看犹如一盏小灯笼，直径一般在6~8厘米之间。因为橘子的品种不同，个头也大小不一，所以大橘子的个头与一个成人拳头般大小，小橘子

《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文

【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 1、审题： 本材料包含三个层次：第一层讲的是一种客观实际，人生不如意事十之八九；第二层讲的是一种不正确的人生态度，不知足常抱怨；第三层讲的是一种正确的人生态度，对生活庆幸与感谢。 2、立意： 珍惜拥有、知足常乐、享受当下，亦可从宏观角度谈“良好的心态” 3、构思： 本材料中包含两种鲜明的态度对比，写作时，可以先破后立，用正反对比结构行文；也可以只破，抑或只立。 【写作指导】： 虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。 材料类话题作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。 审题立意方面，①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。 材料作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜

水果作文之写水果的作文300字

写水果的作文300字 【篇一：我喜爱吃的水果作文300字】 在这世上有许多种水果，可我最爱吃的水果是葡萄。它的形状圆 圆的很像一颗颗小宝石，剥开它的果皮里面的肉亮晶晶的，吃起来 又酸又甜。我家的院子里有一棵大大的葡萄树。春天的时候，枝头 上长出了许多小嫩芽，还开出了小花。夏天，花谢了，结出了青青 的小葡萄。秋天，葡萄成熟了，有的是紫红的，有的是青青的，有 的青中带红的，大大小小的葡萄一个挨着一个，让人看的就馋的直 流口水。我们请来我们的朋友和邻居，和他们一起分享好吃的葡萄。有的吃的皱起了眉头，有的吃的津津有味。大家边吃边聊，好开心噢。如果你也是个喜欢吃葡萄的人，欢迎你到我家来做客，我请你 吃又大有甜的葡萄。一定要来噢江苏建湖县实验小学东校区二年级: 瞿佳琪 【篇二：我最喜欢的水果—草莓作文300字】 在我爱吃的水果中，草莓是我的最爱，现在正是草莓成熟的时节， 我每天都可以大饱口福???/p 草莓小姐戴着一顶小巧可爱的绿色太 阳帽，身穿一件大红袍，红袍上镶满了无数颗珍珠，活像个新娘。 她们的体形大多数像陀螺，也有的像山峰，还有少数可能是营养过剩，长成了双胞胎。新鲜的草莓看上去娇艳欲滴，闻起来香气扑鼻，吃起来柔软多汁，轻轻咬一口，哇！酸甜的果汁就会流出来，一直 流到我的心里，真是无比清爽。吃过草莓的小朋友有没有注意过， 草莓褪去大红袍，就会露出粉色的皮肤，再往里面，就会变得洁白 无暇，看着，就让人垂涎三尺了。草莓不但长得可爱，味道可口， 还含有丰富的维生素，对人身体很有益处，有“水果皇后”的美称。 所以我很喜欢草莓。安徽六安舒城县实验小学二年级:叶峻峤 【篇三：桔子(300字)作文】 精选作文:桔子(300字)作文桔子是我喜欢的一种水果。它外表黄黄的，黄中带绿色，上面还有一个个小点点。它的头顶上有一个像五 角星的根，好像是它的帽子吧！凑上去一闻，有股淡淡的清香。你 可别看桔子外皮难看，里面好着呢！拨开它的皮，里面呈现出了另 一个世界。七八个桔瓣儿围在一起，好像在说悄悄话，它们还有一 层白色的皮，可能是它们的妈妈不想让他们着凉，才给它们披上的

写一种水果(桔子)作文教案

写一种水果（桔子）作文教案 水果——桔子(作文教案) 教学目标： 1．仔细观察，通过观察、品尝了解桔子的外形、颜色、味道。2．学会运用比喻、拟人等写作手法。 3．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。 教学重点：指导观察 教学难点：练习说话 教学准备：桔子及相关资料 教学过程： 一．谈话导入 这是王老师第二次来三（3）班上作文课了，喜欢听王老师的作文课吗？王老师也好喜欢三（3）班的同学，所以把这节课放在三（3）班上了。同学们喜欢吃水果吗？和王老师说说，你们都喜欢吃什么水果？把你们带的自己的喜欢吃的水果都拿出来。 今天，王老师教同学们写的就是一种水果，大家想想，写水果应从哪些方面去写？ 板书：形状颜色味道 （拿出桔子）问：看，王老师拿出的是什么？ 下面，我们就来说说这桔子。 二．指导写作

（一）外表 1．我们先来说说它的形状好吗？谁想说？（圆圆的） 这圆圆的桔子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）（像小皮球、像小灯笼） 说得真好！刚才那个同学说的是个什么句子？（打比方） 2．继续观察。这几个桔子大小一样吗？ 有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说？（大小不一） 3．放在手里掂一掂，估计一下它有多重？（100克左右） 4．再看看它的颜色。（青绿、金黄、黄里带青、小黑点） 5．谁能连起来说说桔子的形状和颜色？ 6．下面该说说它的味道了，谁知道桔子的味道？（学生可能会说是酸甜的） 你怎么知道的？（学生可能会说是吃出来的。）现在的这个没剥开皮的桔子可以吃吗？ 那么，我们除了通过嘴巴吃，还可以通过什么方法知道它的味道？（用鼻子闻） 对。谁来闻一闻这桔子的味道，然后告诉大家。（淡淡的清香） 7．看桔叶：看到了吗？这桔子上还有片叶子，这说明什么？（新鲜）谁能说说这叶子的形状和颜色？（椭圆，碧绿） 想想：这片桔叶顶在桔子上像什么？（像一顶帽子） 8．谁能连起来把桔子的外表说一说？（指名说）（板书：外表）

描写橘子的作文7篇

描写橘子的作文7篇 我最喜欢吃的水果是橘子，它小小的、黄黄的，可吸引人了！下面请欣赏小编为大家带来的描写橘子的作文7篇，希望对大家有所帮助~ 描写橘子的作文1今天妈妈从水果店买回一筐橘子。打开匡盖，一股橘子的香味扑鼻而来。 我顺手拿了一个有乒乓球那么大的橘子，黄澄澄、胀鼓鼓的。我摸了又摸，看了又看，闻了又闻，真舍不得吃它。 剥开它软软的皮，就看到一瓣瓣月牙似的橘瓣。橘瓣的外面裹着一层白色的纱衣。姐姐告诉我，这叫橘络。橘瓣被它裹得紧紧的。像亲兄弟姐妹一样团结在一起。掰开橘瓣，就看见那鲜艳的果肉。放到嘴里一咬，凉冰冰的，甜滋滋的。吃下去心里好舒服。 姐姐告诉我，橘子不但好吃，用处还很多，可以制橘饼、酿酒、做罐头，橘皮和橘络还可以制药呢！ 描写橘子的作文2大家好！今天，我要向大家介绍一种水果——橘子。 在生活种，到处都有橘子的踪影。橘子黄黄的，圆溜溜的，酷似一个小皮球。你一接近它，马上就能闻到一股诱人的清香，让你口水直流。 轻轻地剥开橘子的皮，你会看见那黄澄澄的果肉，好像是一群小娃娃在窃窃私语。剥开一瓣，放入嘴中轻轻一咬，果汁四溢，酸甜的果汁直入心脾，令你回味无穷。 橘子含有丰富的营养，就拿它和梨相比吧！橘子含有的蛋白质是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，含有的维生素C是梨的10倍。 橘子不仅营养丰富，对人体也有很多好处呢！就由我向你们说一说吧！ 橘子有美容的效果，有消除疲劳的作用，另外，它还可以降低胆固醇。 怎么样？通过我的介绍，大家是不是对橘子有了新的认识呢？ 描写橘子的作文3春天到了，橘子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。狭长的、橄榄形的叶子缀满了枝头。夏天，橘子树便开出一朵朵洁白的小花，近看，仿佛一个个小星星，凑上去闻闻，还能闻到淡淡的清香呢！ 不久，花谢了，树上长出了一个个小灯笼似的小橘子。这些“小灯笼”发出的“光”先是青绿色，逐渐变得青中带黄，最后变成了橘黄色。这些小家伙急切地扒开绿色的叶子朝外张望，告诉人们成熟的喜讯。 橘子的表面有许多小圆点，就像一个个小小的足球。摸摸橘子，哇！好粗糙啊！真像一个饱经沧桑的老人的手背。拨开外皮，只见洁白的橘脉像一张巨大的网，把橘瓤紧紧裹住。橘瓣紧偎在一起，抱成一团。剥下一瓤金黄透亮的莒瓣，放入口中，酸溜溜、甜津津的，叫人吃了还想吃。 橘子不但好吃，还浑身是宝。橘瓤可以解渴，橘皮可以泡茶，降低胆固醇，橘脉还是中药，可以解痰去火。橘子真是太可爱了。 描写橘子的作文4星期天，我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去，一个个橘子像灯笼挂在树梢。 我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大，只有拳头大小。它半青半黄，绿色的“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”，黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”，听人说，如果“肚脐眼”只有一点的，那是一个“雄橘子”；肚脐眼有两圈的，那就是“雌橘子”，“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦！我手上拿的就是“雌橘子”！ 我把橘子拿到跟前闻闻，一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开，便像一朵怒放的荷花；再把橘子皮重新合上，又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的，就像几个胖娃娃围坐在一起说悄悄话呢！掰一瓣水份充足的橘瓤，再瞧瞧，犹如弯弯的月牙。我忍不住把它塞进嘴里，啊！酸酸甜甜的，味道好极了，让人越吃越想吃！

橘子作文800字

橘子作文800字 一个小小的橘子，一片片黄色的肉瓣，一粒粒金色的果粒，酸甜酸甜的味道。这是一个多么普通的橘子啊！却是妈妈鼓励我送给我最好的东西。记得那一天，我朋友说，那个季节是橘子满山遍布的季节。 那一天，许多的橘子树都会长满橘子，大颗大颗的，基本都熟透了！可是那个季节，却是要我们面临考试的季节，考试虽然还有两三天的时间，但对于我来说，真的是非常的繁忙了！对于考试，就是再给我施加压力，一个笨重额大山压在我的肩膀上。我背着沉重的书包回到家，打开大门，走进我的书房里，我坐在一张椅子上，看着书桌上堆满的书。 此时此刻我竟然感觉像是窒息了，怎么也呼吸不了一样，我纳闷的打开课本，看着里头的内容。突然们被打开了，我听到了妈妈走进来的脚步声，我顿时一顿，心想着，老师已经给我施加了压力，她对我的期望这么大，妈妈会不会也把希望寄托在我的身上呢？我害怕的盯着课本，突然，一碟金黄色而圆溜溜的橘子摆在了我的书桌上。 我惊讶地看着这碟橘子，有些惊讶。我见妈妈走到了我的旁边，她看着我，对我说道:“宝贝女儿，妈妈听说你要考试了，所以特意准备了几个橘子给你，希望你能考出好成绩！”我看着那碟橘子，顿时点了点头，我有些害怕不能考好，便问道:“妈妈，若是我考不好怎么办？那个时候，妈妈你会不会对我很失望？”

妈妈听我说的话，顿时拿起一个橙黄色的橘子，剥开外壳，露出一瓣瓣金黄色的橘子肉，妈妈将橘子肉放在我的嘴巴里。我咬了几口，酸甜酸甜的味道在我的口中蔓延，那味道十分好吃。妈妈告诉我:“别担心，就算考不好也没关系，妈妈把橘子给你，是给你鼓励，吃完这些橘子，就不要想太多的事，努力考好试就好了，尽全力，哪怕考不好，妈妈也不怪你！” 我听了妈妈说的话，顿时惊讶的张开嘴巴，但妈妈说的话对我来说很重要，也让我放松了不少。我笑着对妈妈说:“我还要吃！”妈妈随后在帮我剥了一颗，橘子的美味灌注在我的心田里，久久都不曾消散。 妈妈给我的橘子，是最大的鼓励，有了它，我便不再担心考试考不好了。

描写橘子四年级作文400字

描写橘子四年级作文400字 【第1篇】 可爱的橘子 今天我们和小马老师一起学习了“观察六法”，带上你的好奇心，我们一起踏上这神奇之旅吧！ 老师让我们闭上眼睛，伸出手，给我们每一个人发一个神秘的小礼物。小礼物圆圆的，小小的，趁老师不注意，我舔了一下这个小礼物。“哇！好苦呀”！之后，我嗅了一下，有一种清香，我心想：是不是小橘子呀？ 老师让我们睁开眼睛，“太好了，真是小橘子！”我又心想。 我发现小橘子有些地方青青的，有些地方黄黄的，而且上面凸了起来，下面又收了起来，真像一个小型南瓜。 我慢慢剥开小橘子，发现小橘子瓣抱在一起，是不是不想让我把它吃掉！我马上掰了一片放在嘴里，有一层皮在保护着小果肉，我咬了一口，哇！又酸又甜，真是好吃，我吃到了有十几个小果肉组成的橘子… 世界万物，只要我们观察，什么都能发现! 【第2篇】 可爱的小橘子 今天，小马老师送给每位同学一个神秘的小礼物—橘子。接下来，

就让我们一起观察下这个可爱的小橘子吧！ 小马老师把礼物放到我的手上时，我觉得礼物圆圆的，我又放到了鼻子前闻了闻，我闻到了一股清香的味道，我猜会不会是一个小橘子呢？过了一会，小马老师说：“可以睁开眼了。”我睁眼一看，原来真是一个小橘子。 我睁开眼睛后，小马老师让同学们继续观察小橘子。我仔细地观察，发现小橘子身上有许多的小黑点，橘子身上穿着绿黄相间的花衣服。 下面我要开吃了，我先扒开了橘子妹妹的花衣服，扒开之后橘子妹妹娇羞地露出了自己橘黄色的果肉。我把皮扒下来后仔细地端详着橘子妹妹的花衣服，我扒下来的皮像一个七角形。 我取下了橘子妹妹的一片果肉放入嘴里，我舔了一下，发现橘子外层包裹了薄薄的皮，好像在不给我吃一样。我往下一咬，果汁顿时灌满了口腔，橘子妹妹的果汁好酸哪！ 通过这次的观察，我不仅收获了美味，更收获到了知识。