南京信息工程大学博士研究生招生入学考试

南京信息工程大学博士研究生招生入学考试

《高等大气环流》考试大纲

考试科目代码：3001

考试科目名称：高等大气环流

第一章观测到的气候平均定常波

1.北半球定常波的经向结构

2.北半球冬、夏季定常波

3.南半球定常波

4.热带定常波

5.维持纬向平均大气环流的主要过程

第二章大气低频变化的观测研究

1.低频变化的地理分布和水平结构

2.低频流型的时间变化

3.大气遥相关型

4.中纬度阻塞

5.低频变化的起因——从观测结果对理论进行评价

第三章热带外地区对流层中定常和准定常涡动理论

1.引言：基本科学问题

2.β平面通道中的正压模式：罗斯贝波的纬向传播

3.球面上的正压模式：罗斯贝波的经向传播

4.β平面通道中的斜压模式：罗斯贝波的垂直传播

5.热力作用

6.热力和地形强迫作用的相对重要性

第四章瞬变涡动及其对平均气流的反馈作用

1.某些一般性讨论

2.纬向平均

3.时间平均的三维气流

第五章中纬度的瞬变涡动：观测事实与解释

1.北半球热带外地区瞬变涡动的强度和特征结构

2.瞬变扰动能量学

3.大气中瞬变波动与时间平均气流之间的相互作用

第六章大气环流数值模拟

1．大气环流模式

2．大气环流数值模拟结果评估

3．大气环流数值试验设计

4．耦合模式

第七章东亚大气环流的主要特征(本章内容需综合最新研究成果)

1.东亚季风及其季节转换特征

2.东亚冬季大气环流的主要特征

3.东亚夏季大气环流的主要特征

其他规定：

考试方式为闭卷笔试，总分100分，考试时间为180分钟。

南京信息工程大学学位规定

南京信息工程大学 成人高等教育学士学位授予实施细则（修订） 一、总则 第一条根据国务院学位委员会《中华人民共和国学位条例》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》等文件的要求，为保证学位授予质量和授予工作的正常进行，特制定本细则。 二、学位授予对象 第二条凡经国家教育部批准并列入国家招生计划、承认其学历的我校成人高等教育本科毕业生，以及由我校主考的高等教育自学考试本科毕业生，符合以下条件，均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。 三、学位授予条件 第三条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵守法律，遵守校规校纪。 第四条完成本专业教学计划规定的各项要求，取得规定学分，经审核准予毕业，较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事与本专业相关工作的基本能力。 具体要求如下： 1.在校学习期间，成人函授教育、业余教育学生通过本专业规定的学位课程考试，且平均成绩达到70分（含70分）以上,自学考试学位课程成绩达标； 2.成人函授教育、业余教育学生必须参加江苏省成人学士学位英语课程考试，成绩合格。自学考试非英语类专业英语（二）（英语专业第二外语）成绩60分（含60分）以上，或参加江苏省成人学士学位英语考试，成绩合格，或就读期间在本校参加大学英语四级考试，成绩425分以上（含425分）。 第五条凡属下列情况之一者，不授予学士学位：

1.在校期间，违反第三条的规定，经教育仍不悔改，受记过以上（含记过）处分； 2.因各种原因不能在规定的修业年限内毕业； 3.学位英语、学位课程、毕业论文（毕业设计或其他实践环节）成绩未达到要求者； 4.自学考试学员考试作弊。 第六条对于在校期间累计受一次记过处分、之后有较好表现、成绩有明显进步、其他方面均符合学士学位授予条件的学生，可以由本人申请，经继续教育学院初审，教务处审查，主管校长同意，校学位评定委员会讨论通过，可授予学士学位。 四、学位授予程序 第七条本学士学位授予工作程序如下： 1.继续教育学院对学生成绩、毕业鉴定等材料进行初审,提出授予学士学位推荐名单,并随同相关材料报学校教务处； 2.教务处对推荐名单、材料进行复审，提出拟授予学位建议名单，报学校学位评定委员会； 3.学校学位评定委员会对拟授予学士学位的名单进行全面审议，确定授予学士学位的学生名单； 4.继续教育学院填写、颁发学士学位证书（证书上需注明学习形式和学科门类）。 五、附则 第八条学士学位一律不予补授。 第九条本细则自学考试学员从2008级开始执行，成人函授教育、业余教育学生从2010级开始执行，校学位评定委员会授权教务处负责解释。 南京信息工程大学学位评定委员会 二○一一年六月十六日

南京信息工程大学硕士学位论文格式模板

博士、硕士研究生学位论文书写格式 一、学位论文文字格式 （一）电子文档类型 学位论文电子文档的提交方式：学位论文电子文本只能是一个文件，文件格式为PDF，文件名以学号和姓名命名（例如“000123李涛”，姓名前面不要空格），内容为学位论文的全部内容（包括封面、摘要、各章内容、参考文献等内容），与纸质论文完全一致，不要分章形成文件。文件较大时用光盘或者移动硬盘形式提交，并当面检查是否合格。注意论文页码1从正文开始，前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。 （二）纸张尺寸和页码 博士学位论文一律用A4纸（21×29.7cm）打印，双面印刷。 有页眉上页边距2.1cm，下、左、右页边距都是2.5cm；无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用小四号字，1.5倍行距；也可以是五号字，行距20磅或1.25倍行距。 硕士学位论文一律用16K（19.5cm*27cm）纸打印，双面印刷。 在有页眉上页边距2.1cm，下、左、右页边距都是2.5cm；无页眉上下左右页边距都是2.5cm。内芯通常用五号字，行距20磅或1.25倍行距；也可以是小四号字，1.5倍行距。

带连续页码（阿拉伯数字页码，底部居中），页码1从正文开始，前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。在WORD中分段设置页码采用菜单里的“插入”“分隔符”，然后选中“分节符”里的“下一页”，这样就可以分段设置连续页码。 （三）字体要求 1、正文：首行缩进。除引文和前面所述的某些外文符号外一律用正体，文字用横排。 2、一级标题（题目）：二号宋体居中；二级标题（章）：三号黑体居中； 3、三级0标题（节）：四号宋体（粗体）居左；四级标题（节内小节）居左：小四 4、表格文字可用小五宋体或正文字体，居中（或居左）并整齐划一，表格名及图名用5号宋体。 5、标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等）和成双的标点符号（如分号、括号）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在句末。 （四）页眉和页脚 1、页眉 页眉采用下列形式（在页眉页脚的页面设置中选择“奇偶页不

南京信息工程大学教授资格评审条件(修订)

南京信息工程大学教授资格评审条件（修订） 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报： （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 具备大学本科以上学历或学士以上学位（45岁以下须具备博士学位，从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者，须具备硕士研究生学历或硕士学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书。具备下列条件之一者，可免试：

南京信息工程大学研究生学位论文格式及书写规范

南京信息工程大学研究生学位论文格式及书写规范研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文件资料，是申请和授予相应学位的基本依据。撰写学位论文是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 为规范我校博士、硕士研究生学位论文形式，参照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（GB7713-87）》要求，结合我校实际情况，特制定本规范。 一、学位论文排版、印刷及装订要求 （一）电子文档类型 学位论文使用word文档排版。学位论文电子文档的提交方式：学位论文电子文本为一个PDF格式文件，不能分章形成多个文件，文件名以学号-姓名命名，文件内容为学位论文的全部内容（包括封面、摘要、各章内容、参考文献等），须与纸质论文完全一致。 （二）页面设置 纸张A4，有页眉页面的页边距：上-2.1cm、下左右都是2.5cm；无页眉页面的页边距：上下左右都是2.5cm。内芯用小四号字，1.5倍行距。 论文正文页码从1开始，用阿拉伯数字连续编号，底部居中，摘要和目录等各部分的页码分别用大写罗马数字表示。 在WORD中分段设置页码采用菜单里的“插入-分隔符”，然后选中“分节符”里的“下一页”，这样就可以分段设置连续页码。 （三）字体要求

1、正文：首行缩进2字符，除引文和前面所述的某些外文符号外一律用宋体，文字用横排； 2、标题：一级标题（题目）：二号宋体居中；二级标题（章）：三号黑体居中；三级标题（节）：四号宋体（粗体）居左；四级标题（节内小节）居左：小四； 3、图表：图表中文字可用小五宋体或正文字体，居中（或居左）并整齐划一；图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方，均用5号宋体； 4、标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等）和成双的标点符号（如分号、括号）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在句末。 （四）页眉和页脚 1、页眉 页眉采用“奇偶页不同”的页面设置形式，其中：偶数页：南京信息工程大学硕士学位论文（小五号宋体居中），奇数页：第* 章章题目（小五号宋体居中），若为博士学位论文则将页眉中的“硕士”换为“博士”。 2、页脚 正文部分的页脚为居中、连续的阿拉伯数字页码，不宜采用分章的非连续页码。摘要和目录等部分的页脚为居中、连续的大写罗马数字页码。 （五）打印与装订 学位论文一律用A4（21×29.7cm）纸打印。从摘要开始，其后面的内容一律采用双面印刷；摘要前的其他各部分内容只有1页时，采用单面印刷，有2页时采用双面印刷，多于2页且页数为奇数时，最后一页单面印刷，其余双面印刷。封面按照学校统一规定的学位论文封面格式打印。论文左侧装订。

南京信息工程大学学生考试违纪或考试作弊处理程序

附件 南京信息工程大学学生考试违纪或考试作弊处理程序 一、发现学生考试违纪或考试作弊的，由教务处认定其考试违纪或考试作弊性质，并及时将学生考试违纪或考试作弊情况以书面形式通报学生所在学院和校学生违纪处理委员会。 二、学院及时召开党政联席会议，根据学生考试违纪或作弊事实及教务处认定的性质，结合学生的认错态度，依据《南京信息工程大学学生违纪处分规定》，作出相应处理： 1.对于考试违纪的学生，一般作出警告或严重警告处理决定，将处理决定书送达学生本人，并报校学生违纪处理委员会备案；对违纪后拒不承认错误、态度恶劣者，学院可以提出记过处分的建议，报校学生违纪处理委员会审批；对于在本校曾经受到过处分的学生，学院提出处理建议，报校学生违纪处理委员会审批。 2.对于考试作弊的学生，学院提出处分建议，报校学生违纪处理委员会审批。 三、学院提出处理建议报校学生违纪处理委员会审批时，需填写《南京信息工程大学学生处分呈办单》，连同所有证据，报校学生违纪处理委员会审查，经审查对证据不充分、程序不完备等不符合规范的，应作退回处理。符合规范的，校学生违纪处理委员会召集会议讨论。 学院对学生作出处理决定或提出处理建议前，应当告知学生拟处分的事实、理由和依据，听取学生的陈述和申辩，填写《南京信息工程大学学生陈述（申辩）表》。对学生陈述和申辩提出的事实、理由和证据，学院应当进行复核。学生提出的事实、理由、证据成立的，应当采纳并根据学校相关规定重新提出处理意见。 四、对学生作出警告、严重警告处分的，处分意见经学院主管领导批准签发后，由学院行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出记过、留校察看处分的，处分意见经校学生违纪处理委员会主任签发后，由学校统一行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。对学生作出开除学籍处分的，校学生违纪处理委员会提出处理建议，提交校长办公会讨论，经校长办公会批准、校领导签发后，由学校统一行文，以学校规范性文件制作出处分决定书。 五、处分决定书应当针对每个被处分的学生分别制定，处分决定书应当载明下列事项：被处分学生的学号、姓名、性别、出生年月、所属学院、年级、专业

党日活动策划书封面

党日活动策划书封面 篇一：党日活动策划书 ——第二十学生党支部党日活动 策 划 书 主办单位：常州大学怀德学院第二十学生党支部日期：XX年4月11日 第二十学生党支部党日活动策划书 一、活动背景 为学习贯彻落实党的十八大“中国梦”主题的“青春邀约走基层服务青年听转办”活动，让大学生党员走近群众，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 广播“微公益”、汇聚“微力量”、开展“微服务”、满足“微心愿”。 三、活动目的 讲党性、重品行、作表率，树立学生党员新形象，真正把学生党支部建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范党组织。 四、活动对象 第二十学生党支部全体成员

六、活动时间 休息日 七、活动内容 1、党史知识竟猜 为了更加深入了解中国共产党的革命历程，加深同学对我党历史的认识，在支部范围内开展党史知识竞赛活动。 2、红色经典影片重温 当今的和平与发展，国家的繁荣与昌盛，都是革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为共产主义接班人，为了共产主义的伟大理想，我们应该继承和发扬革 命先烈们为了共产主义而奋斗牺牲的精神，，激发支部成员的革命奋斗精神和乐于奉献精神，实践为共产主义奋斗终生的誓言。 3、送文明进家庭 激发广大党员参加党日活动的积极性和创新性，进一步提高党支部组织生活质量和党建工作水平，增进党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员在社会发展中的作用。制作关于三春防火、平安建设、党史知识、廉控宣传等内容的宣传单，联系社区对当地居民进行宣传教育。 4、圆梦公益志愿者服务 进一步弘扬志愿精神，深入践行党的宗旨，动员大学生党员服务社会、服务基层、服务群众，充分发挥先锋模范作

南京信息工程大学教授资格评审条件(试行)

南京信息工程大学教授资格评审条件（试行） 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于本校在职教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报： （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求

具备大学本科以上学历或学士以上学位（45岁以下须具备博士学位，从事英语、日语及其他小语种、体育、艺术类教师申报教授职务资格者，须具备硕士研究生学历或硕士学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年及以上。 第五条外语要求 熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书。具备下列条件之一者，可免试：（一）已取得硕士及以上学历(学位)的； （二）年龄满50周岁的； （三）取得外语专业大学专科及以上学历（学位）的； （四）因公出国且出国前已通过国家出国人员外语水平考试并在国外学习或工作1年以上的； （五）市（厅）级以上科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准)。 第六条计算机应用能力要求 具有开展教学、科研工作所需的运用计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得《信息化素质培训考核合格证》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书。具备下列条件之一者，可免试。 （一）取得计算机专业专科以上学历。 （二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 （三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科教授资格的人员。 第七条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合

第3号通知：学员报到须知

北京交通大学机电学院2016年全国优秀大学生暑期夏令营 第3号通知：学员报到须知 一、学员报到 报到时间：2016年7月17日（星期日）9：00-19：00 报到地点：北京交通大学机电学院八层大会议室（机械工程楼Z802B） 入住地点：北京交通大学南门交大嘉园B座 学员也可以先持有效证件（身份证和学生证）直接到交大嘉园B座值班室先办理入住手续，然后再到机电学院办理报到注册和资格审查手续。 办理报到注册手续时，每人需缴纳50元押金领取一卡通。办理离营手续时退还押金。 办理入住手续时，每人需缴纳10元押金领取钥匙。办理退宿时退还押金。 夏令营学员第一次开会时间：7月17日（星期日）晚19：00，地点：思源楼SY108 二、报到时需携带的材料 学员到夏令营报到时需查验有关证件并进行创新能力认定资格审核，需要提供如下材料：（1）基本信息验证：身份证、学生证原件； （2）1寸近期个人证件照1张（粘贴学员证使用）。 （3）大学前六个学期的成绩单（需加盖学院教学部门公章）； （4）创新能力认定申请表（需加盖学院教学部门公章）、个人陈述表、复试登记表（此三项由网报生成）； （4）身份证复印件1份（需要个人在复印件右上角签署学校、姓名、拟报考专业信息）； （5）英语水平证明材料复印件； （6）个人能力证明材料（获奖证书、公开发表论文、专利证书、出版专著等），请提供原件及复印件（含复印期刊或专著封面、目录及全文，并用荧光笔重点标出题目、作者等信息）。 三、学员分班名单及住宿情况 经最终确认，机电学院2016年全国优秀大学生暑期夏令营录取全国各高校2013级在校本科生134名。为了促进各高校学生交流，便于夏令营各项活动组织实施，本次夏令营分成4个班，每班34人左右，兼顾各高校学生交叉，男女比例均衡。 夏令营学员集中安排在交大嘉园B座住宿，每个宿舍安排4人，交大嘉园宿舍内有独立卫生间，内设有热水器，宿舍内具备基本床上用品。 夏令营学员分班名单及住宿安排见附件1。

南京信息工程大学欧式复古风毕业生求职个人简历模板【封面+求职简历+求职信】

基本信息 Basic Information 姓名：杜拉拉 民族：汉族 出生年月：1995.08 毕业学校：南京信息工程大学 联系电话：188-####-#### 性别：女 学历：本科 专业：艺术设计 地址：北京市朝阳区 电子邮件：######@https://www.sodocs.net/doc/128531453.html, 求职意向Job Objective 教育背景 Education Background 2013.09-2017.06 南京信息工程大学 本科 专业技能 Professional Skills 熟练掌握 Photoshop \ CorelDRAW \ Illustrator \ Flash 工作经历 Work Experienee 2015.09-2016.03 某某广告有限公司 设计师 2015.09-2016.03 某某文化传播有限公司 设计师 2015.09-2016.03 某某广告策划有限公司 主笔设计师 2015.09-2016.03 某某创意广告设计有限公司 美术指导 自我评价 Self Assessment 我才华出众，激情四溢，以广告事业为终生职业的广告人 我充满活力，善于思考，用于创新，敬业高效，精益求精 追求：尽善尽美，客户满意 宗旨：实现客户利益最大化 信念：以人为本，诚信至上 理念：以专业化的思想，专业化的执行，做专业的广告广告设计师 \美术指导 \助理设计师 \网页设计师\电脑美工\网页设计\ Flash 设计 等平面设计和网页制作

自荐书 尊敬的贵单位主管领导： 您好！ 非常感谢您能够在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信，希望它与您手中若干份求职材料有所 不同，同时也希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意的人才。 大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多我们大学生应该具备的能力需要培养。从大一进 校开始，我就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，并从中获益良多，不仅是仅个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。 影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。我在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：今天的我比昨天的我做的好！友善真诚是我待人态度，顾全大局是我处世风格，乐观豁达是我个性特征，且重视团队意识和服务意识。 平时我喜欢运动、旅游和看书，虽然大学生活中学习、社会工作占了很大部份，但是时间还是靠自己挤出来的，尤其是在课余时间不可能忽略自己的兴趣。我觉得运动能够锻炼身体、增强体魄；旅游和交友可以让我们开眼看世界；而书本，特别是历史的书、文学的书、科普的书、名家的杂谈还有国内外关于法律的书，既可以增长知识，又可以陶冶情操。用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己！ 选择我，您会体会到一份不平凡的惊喜，你得到的不只是一份简单的承诺，而是一份用智慧和青春 真诚谱写的篇章！ 衷心地祝贵公司宏业兴盛，全体员工幸福安康！热切期待您的回音！ 自荐人：杜拉拉 2017年5月16日

基于计算机视觉的仪表读数系统设计

电信学院毕业设计任务书 题目基于计算机视觉的仪表读数系统设计 学生姓名班级学号 题目类型工程设计指导教师何俊学系主任李炜 一、毕业设计的技术背景和设计依据 在工业控制领域中，数显仪表由于其读数直观及方便的特性得到了普及。其应用范围遍及电力、化工、冶金、石油等许多行业。在车间和工厂中，数量众多的数显仪表在给人们提供方便的同时，也带来了新的问题。 数显仪表一般由人工读数，然后根据记录值对被控对象进行控制。在人工读数过程中，很容易因为人为因素和环境因素的影响而引起误读。在一些环境恶劣的场合，不适宜由工人去读数。基于以上种种原因，需要一种自动化的手段去获取数显仪表上面的数据。 随着计算机视觉理论的不断发展和成熟，视觉测量方法被广泛应用到高精度非接触式测量中。视觉测量是指从计算机视觉的概念和方法出发，将计算机视觉应用于空间几何尺寸的精确测量和定位。视觉测量方法具有成本低，测量精度高，稳定性好的特点。计算机视觉技术在工程实践中的应用越来越成熟。 依据以上工程应用背景，本研究利用计算机视觉解决数显仪表的读数问题。采用CCD 摄像机获得数显仪表的图像，利用数字图像处理技术对仪表图像进行处理，进而获得数显仪表上面显示的数据。该方法具有较大的实用价值和良好的应用前景；同时便于为后续的相关研究形成基础平台。 二、毕业设计的任务 1、查阅相关科技文献，掌握控制、检测、通讯及视觉测量等技术要求； 2、数显仪表视觉读数系统的研究平台方案论证； 3、实验硬件平台及软件平台搭建； 4、实验数据采集，算法分析与实现； 5、进行系统调试； 6、实验结果分析； 7、撰写毕业设计说明书； 8、完成指定内容的外文资料翻译。

南京信息工程大学学分制管理办法

教发〔2009〕18号 南京信息工程大学学分制管理办法 一、修读年限与学期安排 第一条本科标准学制为四年，成绩特别优秀者，由本人申请经学校审核合格者可以提前一年毕业；弹性修业年限最长不超过八年；休学等均计入弹性修业年限内，且在校实际学习时间不得超过六年。 每学年分为两个学期。每学期一般为20周（含考试），安排理论课、实验课、集中实践教学环节和毕业设计（论文）等环节。 二、课程分类 第二条课程按修读方式分为必修课、选修课两大类。

1、必修课专业培养方案规定学生必须修读的课程，主要包括公共基础课程、学科基础课程、专业主干课程和集中实践教学环节中的必修部分。 2、选修课专业培养方案规定学生可以选择修读的课程，包括专业方向选修课程、专业任选课程（含特色课程）、集中实践教学环节中的选修部分及全校性通修课。选修课学分修读要求以专业培养方案为准。 三、学分计算 第三条学分是学生学习量的计量单位，原则上规定理论课16学时为1学分；体育及实验课32学时为1学分；集中实践教学环节1周为1学分。 四、选课 第四条只有注册的学生才有选课资格。 第五条学生选课原则上应参照专业培养方案按学期进行。学院应安排有经验的教师予以指导，首先保证必修课，再选选修课；有严格先修后续关系的课程，应先选先修课；选课应避免上课时间的冲突。学生选课应从个人实际出发，原则上学生每学期所修的学分不少于20学分（已修满足够学分者除外），且不超过35学分。个别学习成绩特别优异者可于开学后一周内提出申请，经审批后准予超限选课。 第六条选课原则：

（1）每学期培养方案规定的必修课由教务处统一预置选上，选修课分为第一轮预选和第二轮补选、改选。每学期的期中组织下一学期选修课的预选，开学后两周内可进行本学期课程的补选、改选。补选、改选时学生一定要慎重，以免影响到自己的选课结果。选修人数少于15人的课程原则上停开，由教务处会同学生所属学院通知学生改选其它课程。 （2）学生入学后第二学期开始可以选修通修课（大学语文除外），选课在每学期开学后两周内进行，分为初选和补选。初选不分先后，补选时先选先中，具体办法见选课通知。选修人数少于30人的通修课停开，由教务处会同学生所属学院通知学生改选其他通修课。 （3）学生在选课前须要认真阅读专业培养方案，选课时应在教师的指导下慎重考虑，结合自身的实际针对性的进行选课。开学两周后，经核准选定的课程，不得轻易更改。 五、课程的考核与学分的取得 第七条学生每学期修读的课程均须参加考核，考核方式分为考试、考查两类。考核成绩按百分制或A（优）、B（良）、C（中）、D（及格）、E（不及格）五级制登记，所有课程不论其考核方式为考试或考查，60分及以上或D（及格）及以上者方可取得该课程学分，并根据成绩确定学分绩点。课程成绩与绩点具体对应如下：

南京信息工程大学创意毕业生求职个人简历模板【封面+自荐书+简历+封底】

85领导力 执行力90 表达力88 93创意力 杜拉拉 南京信息工程大学 188######## 添加您的创意说明 添加您的创意说明 添加您的创意说明 添加您的创意说明 手捧菲薄之书 心怀诚挚之念 希望加入贵公司

姓 名：杜拉拉出生年月：1995/12/07 籍 贯：江苏性 别：女 毕业院校：南京信息工程大学专 业：艺术设计 政治面貌：中共党员 健康状况：健康 电 话：188######## QQ/微信：######## 2014年07月---2015年09月 特思美广告公司平面设计师 2015年07月---2016年09月 格尼集团有限公司平面设计师 2016年10月---2017年02月 天佑集团有限公司平面设计师 2014年6月：取得英语6级证书 2015年6月：荣获“二等奖学金”及“文明个人” 2015年6月：被评为优秀班干部 2016年6月：被评为“十佳青年” 2007年9月---2010年7月 某某初中 2010年9月---2013年7月 某某高中 2013年9月---2017年7月 南京信息工程大学 本人性格热情开朗，待人友好，为人真诚谦虚。能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，连续三年获得学院奖学金。为人诚恳勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。 熟练掌握photoshop/coreldraw/illustrator/flash 等 平面设计和网页制作软件 自我评价 职业技能 取得证书 教育背景 实习经历 基本信息

自荐书 P e r s o n a l R e s u m e 尊敬的领导： 您好! 我是南京信息工程大学2013届本科毕业生，今天我无比虔诚向贵公司递上我的这份简历。 我的专业是艺术设计。但我对广告设计制作情有独钟，虽然我不是学广告设计的，但我认为把物理的严谨和广告的想象有效结合起来，更能把制作发挥的恰到好处。 我有很强的拼博意识，对自己充满信心。深刻的理解能力，敏锐的洞察力，独立的思考能力是我大学生活中最大的收获。当然，最重要的还是学会如何做人，做事。 我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。如果我能够得到贵单位的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好未来! 申请人：杜拉拉 2017年2月24日 手捧菲薄之书 心怀诚挚之念 希望加入贵公司

南京信息工程大学动力气象学I教学大纲

动力气象学 I Dynamic Meteorology I 课程编号：3160140、3150141、3150140、3150138 课程属性：（专业主干课） 学分：4 学分 学时：64 学时（讲课：64 学时，上机：学时，实验：学时） 课程性质：必修 先修课程：高等数学、大学物理、流体力学、天气学原理 适用专业：大气科学(大气科学、气候资源、海洋科学、大气物理、人工影响天气专业) 教材：《动力气象学》，吕美仲、候志明、周毅编著，2008，气象出版社 开课院系：大气科学学院大气科学系 一、课程的教学目标和任务 动力气象学是在热力学和流体力学的基础上，系统地讲述大气的动力、热力过程和大气运动的基本规律的一门主干课程。具体说，它是应用物理学定律从理论上探讨大气环流维持、天气系统演变和其它大气运动过程规律和机理的学科，因而，它是天气学、数值天气预报及大气环流等专业课程的理论基础。 本课程，通过教学，目的在于使学生能深入地理解大气动力学的基本理论，了解近代动力气象学的主要进展，掌握大气运动过程的动力学分析方法和基本原理，从而使学生具有一定的理论水平与科学研究能力，为将来从事天气预报的业务及研究工作打下基础。 为达到上述目的，在教学中要求： 1.努力贯彻理论联系实际的原则。在教学内容和取材上，以现今国内外气象业务部门及科研单位所使用的有代表性的方法与理论为主体，讲课中以讲授基本原理为重点，遵循在实践中提出问题，然后解决问题，再回到实践中去的思路讲述本课程，使学生既能掌握基本原理，又能利用基本原理去探讨和解决实际问题。 2.注重理论的系统性。本课程是一门理论性较强的课程，在努力贯彻理论联系实际的原则下，要突出本课程的特点，在教学中应该注意有系统、有条理地介绍它的内容，强调各部分内容之间的有机联系。 3.随着当代科学技术的迅速发展，气象科学中新理论新方法日新月异，因此，在教学中应密切注意吸收新的内容，及时介绍本学科国内外进展，帮助同学了解本学科现状及发展趋势。 4.由于本专业另外开设了《中小尺度大气动力学》、《热带天气动力学》、《热带大气环流》等课程，且课程有三章内容（大气运动的基本方程组、尺度分析与自由大气中的风场、大气涡旋动力学）已经在先修课程《天气学原理》中部分讲述过，因此，本课程主要以讲述中高

最新2019—2020南京信息工程大学期末试卷--概率统计

最新2019—最新2019—2020南京信息工程大学期末试卷--概率统计 2015－ 2016学年 第 一 学期 概率统计 课程试卷( B 卷) 本试卷共 2 页；考试时间 120 分钟；出卷人 统计系 ；出卷时间 2016 年 1 月 学院 专业 班 学号 姓名 一、填空题（15分，每题3分） 1、设相互独立的事件,A B 满足条件：()()P A P B =，且已知7 ()16 P A B = ，则()______P A =.14 2、某人向同一目标独立重复射击，每次射击命中目标的概率为(0)p p >，则此人射击4次恰好有2次命中目标的概率为_________.2 2 6(1)p p - 3、设随机变量2 ~(4,3)X N ，则二次方程2 40y y X ++=无实根的概率为 _______.12 4、设随机变量X 和Y 相互独立，且均服从区间[0,3]上的均匀分布，则 (max{,}1)_________P X Y ≤=.1 9 5、设随机变量X 和Y 相互独立，且都服从正态分布2 (,)N μσ，则2 ()_________E XY =.3 2 μμσ+ 二、选择题（15分，每题3分） 1、设A 和B 为两个随机事件，且0()1,()0,()()P A P B P B A P B <<>=，则必有（ C ）. A. ()()P A B P A B = B. ()()P A B P A B ≠ C. ()()()P AB P A P B = D. ()()()P AB P A P B ≠ 2、设~(0,1)U N ，则下列错误的是( B ). A ．(1)(1)P U >-=Φ B. (||1)2(1P U >=Φ C. (11)2(1)P U -<<= Φ- D. (1)(1)1(1)P U P U <-=>=-Φ 3、从总体X 中抽取样本容量为16n =的样本，若总体的标准差()10.52X σ=，则总体X 的标准差()X σ为（ A ）. A. ()42.08X σ= B. ()10.52X σ= C. () 2.63X σ= D. ()168.32X σ=

南京信息工程大学档案管理系统网络版简明使用说明

附件1 南京信息工程大学档案管理系统网络版简明使用说明 一、登录系统 在浏览器的地址输入框中输入档案系统的IP地址(http://202.195.231.132)或从进入校办网页点击“档案管理系统”，出现以下窗口： 输入用户名和密码后即可登录。 用户成功登陆“档案网络管理系统6.0”后，系统自动进入“档案信息管理”的功能接口，如下图。在此接口下用户可以实现创建、删除、编辑新的档案表、统计、合并数据等一系列针对档案信息的操作。 二、创建新档案表 点击上图下侧的“创建新档案”按钮，系统自动弹出 一个“添加新档案表”的窗体（如右图）。在该窗体中 用户可以输入所创建的新的档案表的一些基本信息 （通常情况下创建新档案表时只要填入以下1、2、3 项内容，其它使用默认即可） 1、档案表代码：用户输入供系统识别的新档案表的代码。 图中输入的代码为：“qkxy”（气科院）。 2、档案表名称：用户自定义的新档案表的名称。例输入的 名称为“气科院”。 3、访问权限栏中，在“本部门用户、本人”栏上激活“读、 写”权限。 以上基本信息输入完毕，用户核对无误后，可鼠标左键

点击窗体下方的“新建”按钮，系统自动弹出“档案表建立 成功！”的对话框。如下图： 点击对话框下方“确定”按钮，关闭对话框，系统即可按照用户所输入的基本信息，自动创建了一个新的档案表。 如下图： 上图中可以看到一个名为“气科院”的新档案表被创建出来，有关这个新档案表的基本信息都一目了然的反映出来，如：“文件数”“所属部门”“创建人”“创建时间”“权限”“标引”“档案数据表操作”等。 “文件数”是根据档案表中的案卷或文件数量及时更新的（包含本表被删除的放在回收站里的文件）； “所属部门”和“创建人”是系统根据创建新档案表时登陆人的基本信息自动设定； “创建时间”是系统根据用户创建新档案表时的系统时间而设定； 其余信息则是系统根据用户在“基本信息输入窗体”中的所填内容进行设定的。 三、打开档案表 点击“档案信息管理”表中的如“气科院”或“打开”即显示当前打开档案表中的所有文件或案卷记录。左边显示的是三级树型类目结构，以及表内查询部分。右边是相应类目下的案卷、文件。 四、档案信息的著入 打开档案表以后，随后可以添加档案记录、著录档案信息、追加档案全文、上传并管理各种格式的电子文件与多媒体电子档案。 1、添加案卷 用户可根据自己的需要向该档案表中添加案卷或文件信息。 ●点击上图页面左栏上方的“添加案卷”按钮，系统进入案卷或文件信息输入窗体，该窗体分为三部分，即：“文件、案卷所属类目”“文件、案卷输入项”和最下方的按钮组。

南京信息工程大学数据库期中试题及答案

一、概念简答题56 分 1、数据模型数据模型是信息模型（概念模型）的数据化，从计算机角度出发，提供表示和组织数据的方法。 2、内模式内模式（Internal Schema，也称存储模式），一个数据库只有一个内模式，它是数据物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式。 3、元组在关系模型中，元组定义是：表中的一行即为一个元组。 从集合论角度，元组定义是：给定一组域D1,D2,…Dn(可相同)，D1,D2…Dn 上的笛卡尔积为：D1×D2 × … × Dn＝{(d1,d2,…,dn)|di=1,2,…,n}，其中每一个元素(d1,d2,…,dn)称为一个n 元组(n-tuple)或简称元组(Tuple)，di 叫作元组(d1,d2,…,dn)的第i 个分量component。 4、关系模式关系的描述称为关系模式（Relation Schema）。它可以形式化地表示为R（U，D，DOM，F）其中R 为关系名，U 为组成该关系的属性名集合，D 为属性组U 中属性所来自的域，DOM 为属性向域的映像集合，F 为属性间数据的依赖关系集合。 5、关系代数关系代数Relational Algebra：以集合为基础，定义一组运算，由已知关系经过一列运算，得到需要的查询结果。关系代数是过程化的查询语言。 6、关系演算关系演算就是用谓词来描述关系的构成（查询的结果）。按照谓词变元的不同分为元组关系演算和域关系演算，分别简称为元组演算和域演算。 二、判断是非题25 分1、数据模型的三要素是数据结构、数据操纵和参照完整性约束。（F） 数据结构，数据操作，数据完整性约束 2、关系语言是高度过程化的语言。（F）关系数据语言是高度非过程化的语言 3、关系代数、元组关系演算和域关系演算三种语言在表达能力上完全等价。（F） 关系代数，元祖关系演算和域关系演算都是抽象的查询语言，它们在表达能力上是等价的。 4、关系代数是非过程化的查询语言。（F） 关系代数是过程化查询语言，而元组关系演算和域关系演算是非过程化的。 5、连接是从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组。（T） 三、基本知识填空题（210 分） 1、数据库管理系统的功能有数据定义功能，数据操纵功能，数据控制功能，数据库的建立和维护功能。 2、数据模型的分为层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型四类。 3、将多对多联系分解为一对多联系的方法有：冗余结点法和虚拟结点法。 4、关系语言有关系代数、元组演算、域演算和SQL。 5、关系的完整性分为实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。 6、WHERE 子句作用于基本表或视图，从中选择满足条件的元组。HA VING 短语作用于组，从中选择满足条件的组。 7、集函数只能用于SELECT 子句和HA VING 短语之中，而绝对不能出现在WHERE 子句中。 8、WHERE 子句用于对查询的表限定，而HA VING 短语用于对结果集中的各分组进行限定。9、聚簇索引是指索引项顺序与表中数据记录的物理顺序一致。10、自然连接是一种特殊的等值连接。 四、典型知识绘图或填表题（35 分）

2020年南京信息工程大学自主招生简章发布

2020年南京信息工程大学自主招生简章发布 根据教育部及江苏省教育厅关于做好普通高校招生自主选拔录取工作的文件精神，我校2014年在江苏省继续实行自主选拔录取，选拔品学兼优、综合素质好、具有突出特长的优秀中学生。 一、报名条件 具有2014年普通高等学校招生统一考试报名资格且思想品德优良、身心健康的应届高中毕业生，凡具备一定的条件，可以以下列形式进行申请。 (1)思想品德类：高中阶段思想品德方面有突出事迹者(含高中阶段获地市级以上“见义勇为称号”者);高中阶段获得地市级以上三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉称号者。 (2)学科竞赛类：高中阶段获得全国奥林匹克竞赛、全国中学生科技竞赛省级赛区三等奖(含)以上者;高中阶段参加全国英语作文大赛获优胜奖，或参加全国中学生英语能力竞赛及全国性作文比赛获三等奖(含)以上者;具有文学、写作方面的特殊才能，高中阶段以第一作者正式出版专著者。 3、自荐形式及条件 在科技创新、气象科学等某一学科专业领域有突出表现和培养潜能且获得我校专家组认可者。考生需提供相关材料： (1)专利发明类：提供高中阶段由考生本人申报的专利或软件著作权。专利须在国家知识产权局专利局网站备案，并提供专利号;软件著作权须提供由中国版权保护中心发放的登记证书。 (2)学术论文类：提供高中阶段考生在省级及以上期刊发表的相关领域论文的原件及复印件。 二、报名程序

我校自主选拔录取申请工作实行网上报名与邮寄材料相结合的方式。 1、网上报名。 网上报名时间从2014年1月20起至2014年2月28日24时止。 2、准备材料。 申请人须将以下材料以A4纸大小按次序装订(无需添加封面)。 申请材料须加盖所在学校公章。材料包括： (1)《南京信息工程大学2014年自主选拔录取申请表》; (2)高中阶段各学期成绩汇总表; (3)第二代身份证(或户口簿)复印件; (4)高中阶段主要获奖证书复印件和其他相关证明材料; (5)个人自荐信，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取 得的成果、进入高校的努力方向及设想等(不少于1000字)。 3、邮寄材料。 申请人将以上材料通过中国邮政特快专递EMS(仅限于)于2014 年2月28日前(以邮戳为准)邮寄至我校招生办公室，信封上请注明“自主选拔录取报名材料”字样。所交申请材料不退还，考生可通 过网上报名系统“状态查询栏”查询材料收寄情况。 邮寄地址：江苏省南京市宁六路219号南京信息工程大学招生办公室,邮编：210044。 三、招生人数 自主选拔录取人数不超过我校2014年本科一批招生计划总数的5%。

南京信息工程大学毕业论文要求

南京信息工程大学毕业论文要求南京信息工程大学 关于本科生毕业论文（设计）的规定与要求（修订） 本科生毕业论文（设计）是实现本科生培养任务的重要环节，是培养学生综合运用所学知识去解决实际咨询题的教学过程。学生的毕业论文（设计）不仅检验学生综合素养，也检验学生的创新能力；不仅反映学生的学习质量，也在一定程度上反映学校的教学质量，是对学生素养的全面检验，也是学校教学质量的重要考核环节。结合我校的实际情形，对我校本科生毕业论文（设计）做如下规定与要求： 一、组织与领导 1．成立院、系毕业论文（设计）工作领导小组，由院长（系主任）任组长，小组成员由教学秘书、教研室主任等组成。要紧任务是组织和领导院、系毕业论文（设计）工作，确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。 2．各院、系指导教师要在学生开始毕业论文（设计）工作前提供选题供学生选择，或指导教师与学生讨论后确定选题。 3．各院、系要在学生确定毕业论文（设计）选题后，下达毕业论文（设计）任务书。 4．毕业论文（设计）工作终止后，各院、系写出书面总结，内容包括：毕业论文（设计）情形，存在咨询题及改进措施等，于学期末报送教务处。 二、选题原则和要求 1．恰当的选题是搞好毕业论文（设计）工作的前提。毕业论文（设计）的选题在符合专业培养目标的前提下，应结合生产实际、科学研究、现代

文化和经济建设的任务进行，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的学习主动性。 2．毕业论文（设计）题目能够由指导教师提出，也能够由学生和指导教师讨论确定。 3．毕业论文（设计）题目的选择要反映社会、经济、文化中的实际咨询题，力求与指导教师的科研任务紧密结合，主动组织学生走向学科前沿。要强理论、重创新，培养学生的动手能力、创新能力，解决技术咨询题等能力。 4．毕业论文（设计）题目的选择应坚持一人一题，以中、小型为主的原则，题目不要太宽泛，论文的量要适当。应使学生在规定时刻内通过努力能差不多完成全部内容，或者能有时期性的成果。既不使学生承担的任务过重，不能按期完成，又不因任务过少，造成学生闲暇，达不到差不多训练的要求。 5．毕业论文（设计）在连续五届毕业生中不得完全重复。 三、对毕业论文（设计）格式的要求 1．内容要求 完整的毕业论文（设计）应该包括以下几个方面： （1）标题：标题应简短、明确、有概括性。字数要适当，一样不宜超过25字，主标题应简明扼要，将讲明、讲明、限定等内容放在副标题里。 （2）论文摘要：应以精炼、概括的语言，概括研究的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。中、英文摘要以150-300字为宜，对应的英文摘要单独一页，附于毕业论文（设计）后面；撰写摘要时要客观陈述，不宜加主观评判；成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象。 （3）关键词：对毕业论文（设计）起着关键作用的概念列为关键词，数量一样操纵在3-5个。 （4）正文：正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：咨询题的提出，差不多概念和差不多理论，对咨询题的分析、