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20111213以学定教地言稿-安仁镇学校

骨干引领顺学而导

切实提高课堂质效

——大邑县安仁镇学校课堂教学改革实验与探索

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

按照会议安排，非常荣幸地能与大家交流，我与大家交流的题目是《骨干引领，顺学而导，切实提高课堂质效》。有不妥之处，敬请批评指正。

课堂教学是课程改革的主战场，也是实施素质教育的主渠道。提高教学效益，必须从课堂教学改革做起。必须有效促进“两个变革”，即学生的学习方式和教师的教学方式的变革。“以学定教”是全面深化实施课程改革的验证码，是新时期课堂教学的评价标准。今年，在县教育局“内涵突破”目标的重要引领下，全县掀起了“以学定教”的课改实践热潮，我校就“着力提高课堂教学质量,不断探索课改模式”这一目标, 坚定不移地开始了教育教学改革的探索之路，力求通过“以学定教”的课改理念平台，让广大师生尽情地展现自己的教学魅力，在课堂上尽情挥洒激情。现将我校做的一些肤浅的工作汇报如下：

一、加强领导，强化管理

为有效地实施“以学定教”的课堂改革。我校及时制定了《大邑县安仁镇学校“以学定教”课堂教学改革实施方案》，成立了以学校领导班子为龙头，教导处、年级组、教研组、备课组层层落实的“以学定教”课堂教学管理模式，确立了“骨干引领—先行先试--全员参与--共建特色”的

行动思路，建立了语文科和数学科两个实验小组，分别由县骨干教师杨建红，县学科带头人王小凤来担任实验小组组长。小组成员都是由省、市、县各级各类名优骨干教师组成。实验小组在４-6年级先行先试，率先探索实践适合我校的“以学定教”的课堂教学改革模式，再带动全体教师参与到课堂教学改革中来，真正把课堂教学改革工作落实到位，扎实开展起来。

二、理念引导,提高认识

思路决定出路，观念决定行动。我校先后多次召开了行政会、教师大会、年级组、教研组、备课组会，认真组织学习了大量的有关“以学定教”的课改理论、资料、经验等，让广大教师及时“充电”、“洗脑”，切实转变观念，提升理念，充分认识到传统教学模式，必须大力改革，“以学定教”的课改是大势所趋、势在必行。通过广泛的学习，要求在今后的课堂教学中要努力形成四感五明显。四感：一让教师感到进步；二让学生感到效果；三让学校感到提升；四让社会感到变化。五明显：一是课堂互动明显；二是师生参与交流明显；三是课堂效率提高明显；四是学生素质发展明显；五是教师素质提升明显。

三、需要为主，激趣导行

学生需要是学生成长中的重要内驱力，学生的需要包括他们在学习内容、学习形式、学习要求、学习氛围等，学习内容包括知识和能力、方法和技巧、情感、态度、价值观等，这些都属于学习心理的范畴。这些与我校特色的心育文化理念是完全一致的，因此，在学校浓郁的心育文化的引导下，我校以学定教工作，注重学生需要，激发兴趣，引导言行。

1、了解学生需要。要求广大教师要认真了解学生该年龄段的生理和

心理特点，了解该班学生的学习基础、学习动机，了解他们所喜欢的学习内容、形式和氛围，了解学生的“最近发展区”，这是深度的学情研究，会让教育和教学更有针对性。

2、联系学生需要。在知彼的基础上，教师结合自己的优势和特点，结合教材和课改要求，对于学生合理的需要予以恰当的支持，对于不合理的需要进行巧妙的引导。因材施教，与不同层次的学生商定发展目标，跳一跳，摸得到，从满足感到成就感，由愉快学习逐步发展到自主学习。

3、发展学生需要。要求广大教师要通过创设情景、成就体验等，激发学生兴趣，激发学生的需要动机，引导学生确立健康有益、积极向上的需要，为未来发展服务，为终生幸福奠基。

四、骨干引领，大胆探索

各级各类名优骨干教师是我校“以学定教”课改的中尖力量，是先行先试者，为切实提升理念、拓宽思路、转变角色、提高教学技能，我校采取有力措施，引导、要求实验教师积极参与到各级各类课改活动中来，真正促进教师专业成长和发展。

一是不断外出学习提升。我校多次组织名优骨干教师参加“以学定教”的先进教学模式的学习，先后派教师到成华区青龙小学、建设路小学观摩学习成功经验，多次派教师参加全国、省、市、县组织的各类专家报告、优质课观摩。一次次的走出去，一次次的对照反思，实验教师感触很深、震动很大，深刻认识到课堂的自主权必须还给学生，只有这样的课堂才是充满生命而有活力的课堂。

二是狠抓教研组建设。为有效开展“以学定教”工作，我校将“以学

定教”确定为每次教研活动的主题，积极开展。在实验过程中，充分发挥教研组的工作职能，全体同年级同学科教师共同研讨，集体备课，集体备课重点在于教师的教法和学生的学法，完全摒弃过去面面俱到的备课模式。在教研组的带动下，实验教师、非实验教师通力合作，共同研究和提高。实验班教师再根据本班的实际情况进行二次备课。针对课堂教学，我校还制定了“以学定教”课堂教学观察记录表，对每一堂实验课，让实验教师从不同角度对课堂进行诊断分析，并及时记录下来，作为探索的第一手资料。

三是大力开展实验公开课、研讨课展示活动。要求实验教师大胆探索实践，人人上公开课、研讨课，各学科教师观摩学习，并开展评课活动，在评课活动中，教师有条不紊地讲述着自己的设计意图，应对听课教师抛出疑问时，或清晰地阐释，或虚心接受意见和建议。实验教师不断实践――反思，再实践――再反思，直至形成基本的模式。

本学期，我校省骨干教师廖静秋老师进行了预习指导探索，确立了“强化预习、顺学而导”的思路，在实验过程中，逐步摸索出了一种简易、实用的预习方法，并编成了一个口诀，即一看、二查、三思、四批、五记：看，就是看预习提示、看课文、再看课后练习题和课后金钥匙；查，就是查工具书，查与课文相关的资料，字音、字形要记牢，弄清不懂的词语的意思；思，就是思考段意、思考课文的主要内容，提出不懂的问题；批，就是圈圈、划划，作批注，写体会；记，就是记好词好句，记自己的见解、体会。通过反复训练，大部分学生很快掌握了预习的方法，养成了良好的预习习惯。

县学科带头人王小凤老师在进行语文课堂教学改革探索中，逐步提出了四点式教学模式：巧设“预习点”：让学生围绕教师的问题清单，自主读书，同时，将自己心中的疑虑，以提问的方式列出，随后进行交流，反馈。发现“质疑点”：根据学生的预习情况，发现学生对学习内容的质疑点，便于课中讲解；探究知识点：根据学情和教学目标，寻求必须掌握的知识点，在教师的主导下，学生小组自主合作、交流完成；挖掘练笔点：充分挖掘教材内涵，在学习每一篇文章时，培养学生想象力，提升学生口语交际能力，在阅读中挖掘“写点”进行练笔，如学习写法、续写、缩写、仿写等等，在练笔中切实提高学生语文综合素养。

县骨干教师杨建红老师在进行数学课堂教学过程中，探索实践了“先学后教、当堂训练”的模式，初步形成了课堂教学六步法：检查预习，学生质疑，小组讨论，交流汇报，引导讲解，练习巩固。

五、学思结合，成效初显

经过近一学期的学习、思考和实践，在以学定教理念的引导下，在教学实验过程中，师生都有了明显变化。

1、学生的变化。

教学方式的转变直接作用于学生学习方式的转变。课堂上，学生学习的主人翁意识明显增强，独立自主学习，主动参与到小组的合作探究式学习中来，认真思考、积极举手、大胆发言、激烈讨论的学生明显增多，课堂气氛明显活跃，老师的及时肯定、激励、表扬，让广大学生的成就感明显增强。在小组的自主学习过程中，学生逐步学会了协调关系、互相帮助、共同进步。

2、教师的变化

部分教师尝到了以学定教的甜头，教师的角色达到了转换。过去教师集体备课随意性较大，对教材的阅读大多走马观花，而现在的集体备课变成了讨论交流式的备课，交流的不仅是教学内容，更多的是学生的学，改变了单枪作战的局面。课前，充分考虑到学生为学习的主体，备课对教材的分析全面，具有一定的深度。课中，调动了学生这个主体，以小组合作的学习方式，引导学生自主探究，尊重学生的意见，教师引导方法恰当，练习具有针对性，促进知识的迁移和学生思维的培养。教师能够根据训练信息反馈情况，及时总结反思，课堂效率得到优化，逐步形成了以学定教的个人教学风格，促进了教师的专业成长和发展。

六、今后的工作思路

1、进一步强化“以学定教”的理念意识，克服观望、等待意识，真正形成广大教师课堂教学的指南和行动。

2、积极探索1—3年级的课改模式,不断深化4—6年级的课改探索实践，注重反思、总结、提炼，努力摸索出一个成熟的，能够充分调动学生自主学习、自主管理的教育教学模式。

3、不断探索实践，努力构建一套行之有效的课堂教学评价体系和激励机制。

各位领导，老师们，以上汇报只是我校自实施“以学定教”课改工作以来，所做的一些微不足道的行动和探索，与县教育局的要求和兄弟学校相比，差距还很大，还需要不断学习提升。我们常说，“教学有法，教无定法”。因为教学有法，所以我们要遵循科学的教育规律，不可违背规律

揠苗助长，或用机械的填鸭式的教学来推残祖国的花朵；因教无定法，所以我们要积极探讨有效的教学方式，用艺术的、科学的方式来完成教学过程，才能寓教于乐，使学生在课堂中如沐春风，快乐学习，健康成长！愿我们一道在“以学定教”课改的道路上，坚实行走，走向成功！

谢谢大家。

二○一一年十二月十三日

2020年村支书两学一做动员讲话稿

村支书两学一做动员讲话稿村支书两学一做动员讲话稿村支书两学一做动员讲话稿篇1自律，简单地说，就是自己管好自己，本质上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情绪与欲望，使自己的言行符合道德标准、社会规范、党纪国法。能够自律是政治上成熟的一种表现古往今来，凡干出了一番事业的人，都离不开自律二字。事实说明，自律已经成为一个人能否有所造诣、能否有所成就的先决条件。没有理想的人是莽汉，不懂自律、不能自律的人则是狂夫。自律是做人的根本和必需，要优化自己的人生，对自律问题绝不能忽视，它在事业、人生中有着举足轻重的地位，往往在最关键的时候对一个人的前途命运起决定性作用。自律是自我保护的坚固闸门我们生活的这个世界是复杂的，在形形色色的诱惑面前，在邪恶势力的拉拢腐蚀面前，在无度欲念滋长蔓延面前，唯有自律才是保护自我的最强大、最可靠的武器。贪婪是不廉洁者通向地狱之门的钥匙，自律是有志者得以自保的坚固闸门。我们一定要有自我保护意识，这不仅是对党和人民的事业负责，对单位及同志们负责，同时也是对自己及自己的家人负责。自律是促进自强之引擎自律不光是一种消极的约束，它同时还有积极的激励作用。与自律同生的是自砺，这宛如一枚硬币的两面。自律的过程，实质上是以积极之我战胜消极之我的过程。在消除邪欲、摒弃低俗、正己修身的过程中，人的意志、品质、才能、智慧将会自然而然地增强，干事创业的希望之火将会燃烧得更旺。能否律己本质上是为公还是为私的问题能够自律是一种力量。有这种力量的人，不为物惑，不受财诱，不因权屈，不被色迷，有正确的人生目标，有严格的自我控制意识，能自觉地规范自己的言行，做到宠辱不惊，坦荡地对待名利地位和得失成败。能不能自律，说到底是为公还是为私的问题。为公者，不以个人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量荣辱得失，不以自己好恶干扰政策法律。无私者才能自律，腰杆挺得直，说话底气足，才有巨大的力量。严格自律才能通往自由之路自律是自修之巅。自律不但是一种道德、一种觉悟，而且是一种伦理、一种素质。自律不仅表现为一个人的慎独，而且反映着一个人掌控自我的能力与水平。素质高处是自律，修养极处是自觉。一个人只有做到了严于律己，才能成为毛泽东同志所要求的一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，才能由人生的必然王国走向自由王国。自律的核心要求是把握自己，管好自己无数贪官的反面教训警示人们，必须把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全无虞;放纵自己，危险在即。怎样才能把握自己、管好自己。最根本的是靠自律，这是做人之基，立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒，珍重更珍重。自律首先要知道自己不能做什么无数贪官的反面教训警示人们，必须把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最难的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全无虞;放纵自己，危险在即。怎样才能把握自己、管好自己。最根本的是靠自律，这是做人之基，立世之本。每个人对此都应该清醒再清醒，珍重更珍重。只有做好自律，才能做好两学一做中的合格党员。我的讲话完毕，谢谢大家。村支书两学一做动员讲话稿篇2按照中央两学一做学习教育方案的部署，今年各级党组织党建工作的重要任务之一就是开好两学一做学习教育。从中央文件出台，到各地结合实际出台具体详细的实施方案有一定的时间差，在这一时间真空阶段，各级基层党组织切莫以观望心态，以木偶状状坐等上级党委来拉线。而应积极做好各项筹备工作，坚持三个先行，为全面开展两学一做学习教育预热。要坚持理论学习先行。中央印发两学一做学习教育方案后，各地基层党组织应以高度的政治敏锐感，快速反应，第一时间学习中央关于开展两学一做学习教育方案，认真新《党章》和系列讲话精神，在学习上做到先行一步，在思想上做到先进一步，通过学习在思想认识上获得了进一步提高。

体育教师基本条件

“体育教师基本条件”说课稿[ 时间：2009-11-18 | 作者：| 来源：] 我要评论| 栏目：体育说课稿浏览：108 次说课提纲：一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序五、教学效果分析一、说教材（一）说课内容我的说课内容是：《学校体育学》第四篇《学校体育管理》第二章《体育教师》第三节《体育教师的基本条件与职责》中的“体育教师的基本条件”，在课本391-396页。依据的教材是人民体育出版社于2004年11月出版的体育学院通用教材《学校体育学》。（二）教材分析教师是人类灵魂的工程师，承担着传递科学文化知识、培养人才的重任，教师素养的高低直接关系着祖国教育事业的发展和现代化建设的进程。我国从2001年启动了新一轮的学校体育课程改革，课改后的体育课对体育教师提出了更高的要求。体育教师素质的高低直接决定着我国学校改革的成败，并影响着社会对体育人的看法，所以对即将走向体育教师工作岗位的学生讲授“体育教师的基本条件”这节课，具有很强的现实意义。“体育教师的基本条件”属于整本教材的第四篇“学校体育管理”方面内容，是这门课程教学大纲规定的必讲内容，也是体育教育专业、运动训练等专业学生在了解、理解、掌握《学校体育学》前三篇知识的基础上为将来就业奠定基础而必须要讲解的一个重要内容。本次课属于新授课。本次课主要内容有：体育教师基本条件高尚的道德品质宽厚的理论基础与广博知识良好的专项技能技术先进的现代教育思想和教育观念全面的专业工作能力良好的心理品质和强健的体魄基础理论知识专业知识与技能教育学心理学知识横向学科知识运动能力训练能力组织能力教育能力教学能力科研和创新能力

大学班会通讯稿大全

大学班会通讯稿大全 “乐”与“忧” ——记20XX级软件工程专业主题班会 20XX年5月17日下午4点在***成功举办了一场20XX级软件工程班的主题班会会议围绕“乐与忧”展开讨论由班长***全程主持由于近段时间班风松散上课缺课现象有点严重辅导员和班委们希望能通过此次班会能够使同学们意识到学习的重要性产生忧患意识真正做到丰富大学生活不留遗憾班会伊始班长从快乐与忧愁的一些可能的缘由导入总结出乐与忧应该是过程的体现而不是结果的结论随后由这个“过程”不断展开且深入探讨每一个小小错误的汇集促成了自己的大忧要减轻烦忧从小做起听班长富有说服力的介绍同学们入神的听着似乎也在沉思着我的大学已经做了些遗憾的事情我的过程究竟怎样接下来我该完善接着班长又提出：学习、做事、生活都需要信念来支撑你就好似支点一样让你挑起肩上的担子有的时候我们因为一些刺激而突然变得斗志昂扬一旦药效过了就可能又萎靡不振此刻恰逢毕业季班长通过前辈们关于大学遗憾的幽默视频提高了同学们了兴趣在欢笑声中我们是否会不让这些遗憾出现在我们的大学生活中呢最后辅导员***老师介绍了一些考研成功的师兄师姐们通过他们的成功事迹为我们树立了榜样增强学习的热情同时***老师对此次班会的意义做出点评诚恳提出此次班会的目的：希望同学们好好学习机会留给有准备的人！本次班会宗旨在提高学生们学习的积极性帮助

同学们解决生活学习中遇到的问题使同学们明确学习目的找准方向注重过程会后同学们都表示此次班会让他们受益匪浅他们将调整好自己以最好的精神状态去迎接生活学习中的挑战开好大学生活第一次班会——我院召开各新生班级班会为了让大一新生更快的适应大学生活融入到新集体里面9月8 号晚我院召开了各新生班级班会我院今年共招收给水排水工程、园林、环境工程等3个专业8个班级总计286名新生在当晚的新生见面会中班主任老师向新生表示热烈欢迎并向新生们介绍了近期的安排包括晚自习安排军训日程安排和注意事项使新生们明确下一步的工作安排新生们一起观看了迎新视频对新校园有了初步的认识同学们的蓬勃朝气和青春活力活跃了现场气氛是大家的距离立刻拉近了不少就怎样适应大学生活班主任老师向各位新生提出几点宝贵的建议各班班级助理也向新生介绍了我院的相关制度和要求希望新生能尽快的融入到集体里在军训中以军人的准则来严格要求自己磨练自身意志增强体魄努力提高自身的综合素质此次见面会为老师和同学们搭建了一座沟通的桥梁增进了老师与同学们的联系同时也为20XX级新生更好更快的融入到新环境中创造了良好的条件为了帮助大一新生顺利实现角色转换引导他们树立正确的人生观、价值观对大学生活做一个详尽的规划兰州交通大学环境与市政工程学院于9月25—26日举办以“筑梦青春点亮未来”为主题的“创设大学四年”主题班会大一的九个班级参加了此次活动

体育老师说课及面试题

说课的内容和基本步骤所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。说课一般可以分为备课以后、上课以后和评课以后的说课三种形式。此次青年教师教学比赛主要采取“备课以后的说课”形式，即教师在充分备课的基础上，把自己怎样进行备课，备课时进行的教学设计、教学安排设想以及估计学生的达标程度和盘托出或进行演示，供专家们评说。说课的内容和步骤包括以下四个方面：一、教材阐说 1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。 2、教学目标：根据课程教学大纲的要求、学生特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出学习目标。 3、教学重点、难点：从教学内容、大纲要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。二、教法和学法说明依据教学大纲的要求，主要说明老师“怎样教”以及“为什么这样教”，和学生“怎样学”以及“为什么这样学”。具体说明将在课堂设计中运用那些方法，用到哪些教具。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如： 1、参和式 2、讨论式 3、互动式 4、体验式 5、研究性学习 6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等三、教学过程说明和演示主要说明和演示教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接和教学环节转换之间的逻辑关系。包括教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说明设计的依据。四、板书说明和演示一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上或进行展示。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的。面试分为说课和考官提问两部分。测试之前会给你一个说课范围，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。有一些要点：首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。一、掌握以下几个步骤1、说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；3、教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；4、最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。

学校心理主题班会的通讯稿

学校心理主题班会的通讯稿有关心理主题班会的通讯稿（1）旨在增进同学们对于心理健康知识的了解使同学们懂得人际交往建立和谐的人际关系同时在校院里掀起关注心理健康的热潮5月23日由医学院xx级护理班开展的“打开心扉畅游爱的海洋”主题班会在仁医楼204教室火热开展一曲笛子独奏《祈祷》拉开了心理班会的序幕将大家带入了一个深远的境界；紧接着张xx同学深情朗诵《我们护理班》感动了在场所有同学；而万xx和谢xx表演的《双簧》更是将现场的气氛推向了高潮；心理委员黄xx带领大家做趣味心理测试现场气氛不断升温；吸管运输、歌曲表演、接字游戏每个环节都考验了大家的团结协作最后心理委员给每位同学发一张祝福卡每位同学都写下自己对班级的憧憬以及对其他同学的祝福、鼓励或建议并以一首《相亲相爱一家人》结束了本次心理主题班会有关心理主题班会的通讯稿（2）为了响应第一临床团委关于开展“感知责任敬畏生命”主题团日活动的通知我班在20xx年10月16号下午于求知楼204开展了关于“感知责任敬畏生命”的主题班会活动班会活动以观看7.23动车事故的简介的视频开始视频地记录了7.23动车事故的发生经过并播放了一些这场事故之中有关于医护工作者的故事视频视频播放完之后由主持人xx做开场白并引出“感

知责任敬畏生命医者仁心任重道远”的班会主题接着由xxxx等同学表演了关于医生职业操守的小品《看病》给同学们带来了很多笑声并引发了同学们关于医生操守与医患关系之间的思考看完小品之后大家分组讨论了自己的感想并请代表作了发言最后班会在大家齐声宣读《医学生誓言》中落下帷幕本次班会让同学们更加深刻地理解生命的价值认识生活的意义更加深刻的体会医者肩负的职业道德和崇高的道德责任进一步增强职业责任心和道德感坚定作为医者救死扶伤的信念让我们受益匪浅有关心理主题班会的通讯稿（3） 20xx年6月9日因英语四六级考试和期末考试的即将到来为严肃考风考纪提高学生的自身素养加强学生的诚信教育从而更好地加强学院的学风建设我们班开展了“创建诚信班级树一流班风学风”的主题班会活动为学生营造了良好的学习风气和考风在会上辅导员xx老师就学校有关考试的相关规定给同学们做了讲解对同学们易犯的一些错误做了分析重点强调了关于作弊处罚等有关事项她希望同学们在接下来的一段时间内好好学习不要对考试抱有侥幸争取在四六级考试和期末考试中取得优异的成绩会后我们同学签定了关于“遵守校规校纪端正学习态度；严肃考风考纪确立诚信之本；遵从学术规范树立道德新风”的承诺书更好地鼓励同学们要树立诚信诚实做人的良好作风随后由各班级派出代表针对诚信问题进行宣言加强同学们考试的纪律观念有助于同学们的平时学习同时也有利于严肃考风考纪

两学一做研讨会发言稿

两学一做研讨会发言稿开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，我们要按照中省市有关要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，广泛征求意见，集思广益，着力在如何“学”、如何“做”上下功夫，切实抓紧抓好、抓出实效。第一，要高度重视“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育是做好“基层党组织建设提升年”各项工作的重要抓手，基础在“学”，关键在“做”。学党章党规，就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，对不合格的党员必须建立退出机制，纯洁党员队伍。第二，要扎实开展“两学一做”学习教育。要广泛征求各方意见和建议，充分吸纳好的意见和建议，进一步完善好《xx区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，迅速开展学习教育，切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。第三，要创造性地开展“两学一做”学习教育。要结合实际、分类施策，创造性地开展好“两学一做”学习教育，突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。第四，要打造“两学一做”学习教育xx品牌。开展“两学一做”学习教育不是按部就班的“学”和“做”，而是要结合实际，抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园、延安精神的发祥地，xx区作为延安的核心区，开展“两学一做”学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌，确保学在先、走在前。

第五，要以开展“两学一做”学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说，就是要把开展“两学一做”学习教育与构建“五大体系”、建设“五位一体”新xx结合起来;具体的说，农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合，社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合，机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合，非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。第六，要加大“两学一做”学习教育宣传力度。“两学一做”学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚焦到“两学一做”学习教育上，全方位、多形式报道党员“两学一做”学习教育情况，通过广泛宣传党员“学”和“做”，示范引领老百姓学村规民约、做合格村(居)民，全力推动xx区经济社会持续健康发展。两学一做研讨会发言稿近年来，社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势，年轻党员人数也越来越多，对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机，创新学习方式，调动他们的学习积极性。一是要充分利用网络新媒体。利用网络QQ、微信、微博等互联网平台联系分散的年轻党员，组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时，也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头交流学习心得。

新学期班会通讯稿

新学期班会通讯稿篇一：主题班会通讯稿志存高远驾驭未来为了深入贯彻学院方针，丰富校园文化活动，加强班级建设，我院团委组织部于2010 年9月28日晚上组织全院大一新生以“我的大学我作主”，大二学生以“昨天今天明天”为主题开展了班会。此次班会，作为学院新鲜血液的大一新生们给我们展示了属于 90后的蓬勃朝气，他们以慷慨激昂的演讲，款款深情的对唱，

声情并茂的朗诵，唇枪舌战的辩论赛等等让人为之叫好的精彩节目。形式的多样性，彰显了90后思维的新颖与特别。大二班级以“昨天今天明天”为主题的班会也开展得很成功。班会意义的升华，形式的推陈出新，为大二的班会增添了乐趣，成功地打破了大二班会瓶颈之况，提高了开展班会的积极性，使班会更加有激情的顺利开展。通过此次班会，同学们成功地展现了各具特色的班级文化，使得此次班会取得了很好的效果，达到了加强班级建设，丰富同学们生活的目的。相信一个好的开始就是成功的一半，今后的班会会越来越好！院团委组织部撰稿人：付欢张婷2010年9月29日篇二：主题班会通讯稿

“影响我人生的一本书”主题班会2011年5月8日晚自习，在学校的倡议下，在各班班委的积极组织下，各班顺利开展了“影响我人生的一本书”主题班会，我们班也毫不例外。此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的ppt内容和引入了读书的重要性，拉开了此次班会的序幕。然后，由同学们上台谈谈自己对读一本书后的感悟和书对他们的影响，提倡让人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让人人在读书中体味人生，感悟人生；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推行了高潮。还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，

346体育综合

学校体育学（真题）一简答题 1. 简述确定我国学校体育目标的依据。答：（1）社会需要（2）发展学生身心需要（3）学校体育的功能（4）国情条件 2. 什么是体育教学？体育教学有哪些特点？答：体育教学就是在体育目标的制约下，将教师设计的体育教学内容，通过教学策略，内化到学生的认知结构体系中，转化为预期的学生行为，从而实现体育教学目标的过程。特点：（１）教学目标的多元性（２）教学活动的复杂性（３）身心互动的统一性（４）内容编制的制约性 3. 什么是分组轮换？分组轮换有什么优点和缺点？答：分组轮换是把学生分成若干小组，在体育教师的指导和小组长的协助下，各组同学先分别学习不同性质的内容，到规定时间相互轮换学习内容的方法。

优点：在场地器材不足，班级容量大的情况下，可使学生获得较多的练习机会，利于培养和锻炼学生独立工作能力。缺点：教师不宜全面照顾和指导学生，也不利于合理地安排教学内容顺序和运动负荷。 4. 规范的体育教学目标包括哪些要素？请根据这些要素设计一项体育教学目标。答：体育教学目标是在一定的时期内，体育教学所要达到的预期标准或结果。是教师开展教学工作的出发点和最终归宿，也是评价教学工作的重要依据。 5个要素：行为主体，行为动词，行为情境或条件，行为主题，行为水平。

二论述题 1. 结合体育教师专业理论论述体育教师的职责和条件。答：职责（1）不断提高职业素养（2）认真上好体育课（3）促进学生身心健康发展（4）积极参与社会体育活动（5）努力开展学校体育教研活动条件（1）高尚的道德品质（2）宽厚的理论基础与广博知识（3）良好的专项技能技术（4）先进的现代教育思想和教育观念（5）全面的专业工作能力（6）良好的心理品质和强健的体魄 2. 什么是说课？请选择自己熟悉的项目为教学内容准备一份说课稿。

2021年[学校主题班会通讯稿] 主题班会通讯稿

[学校主题班会通讯稿] 主题班会通讯稿充满友情的日子，给人带来几许暖意，几许温馨，让人品味到生命的甘美，生命的真实，生命的激越４月１日下午，在清越、典雅的古筝伴奏下，泰州师专２０００级美术班的相亲相爱是一家主题班会开始了。女班长沈华的诗朗诵《拨响友谊的琴弦》和着悠扬跌宕的古筝弦音，把众人带进温馨的友情回忆中。春风轻拂，是我们愉快的倾诉；细雨沙沙，是我们熟悉的问候。我们有缘在泰师相聚５年，虽不是兄弟，相互的关爱却好比兄弟，并不是姐妹，无间的亲密却甚似姐妹。我们在这一方天地里一同学习知识、感悟生活，用不同的方式诠释友谊的蕴涵主持人叶舒霏、刘照华走上前台，引导大家进入友情讨论板。友情是什么？是真切的关爱。施微微用她的真切 ___回答。她体弱多病，大一时患了重病，四肢差点瘫痪。治疗期间，同学们自 ___流照料她，买饭、喂菜、洗衣服，直到她病愈。回想起那段日子，她泪光盈盈：是同学们给了我新的生命。友情是什么？是齐心的合作。女生４１６宿舍用网刚刚获得的文明宿舍奖状来证明。室长焦丽娟说，她们宿舍就像一个小家庭，大家都是好姐妹。劳动不需分工，因为大家都抢着多干一份；困难不用惧怕，因为大伙能拧成一根绳。

友情是什么？可以像杯白开水。刘蓉抛出让人惊诧的新观点。她侃侃而谈：咖啡、浓茶、糖水都是由白开水而来，只是因为加入了不同的佐料而各有风味。没有淡如水的君子之交，哪里来浓浓的生死之情？真正的友情应达到无求的境界，真正的友情应糅合更多的理智一时间，众学子各抒己见。主持人赶紧推出精彩的舞蹈和模特表演，才止住大家激烈的争论。小芳是个乖巧懂事的女孩。５年前，她父亲患病去世。她说，经历过亲人分离的惨痛，更懂得珍惜同学之间的友情，更能体会大家给予她的真切关怀。３年来，在班级这个温暖的大家庭里，她重新体味到了生活的美网好和快乐。感谢我的好同学，好姐妹！讲到动情处，她泪流满面，泣不成声，身边的同学赶紧扶她坐下，帮她擦拭泪水。一则小品同桌的她把同学们从感伤中拉出，反串男主角的两位女生幽默夸张的表演赢得大伙阵阵掌声。小品将友情和爱情做了生动的比较，为正处朦胧雨季的学子们指明了方向。

学校体育学.说课

学校体育学作者：潘绍伟，于可红主编出版社：高等教育出版社出版时间： 2008-6-1 字数： 320000 版次： 2 页数： 275 印刷时间： 2008-6-1 开本： 16开印次： 1 纸张：胶版纸 I S B N ： 40009 包装：平装所属分类：图书 >> 体育/运动 >> 体育理论与教学定价：￥当当价：￥折扣：100折节省：￥钻石vip价：￥内容简介本书是根据教育部新颁发的《全国普通高校体育教育专业本科课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的基本要求编写的。本书关注联系实际、学以致用，全书始终贯穿着思考与实践活动的论述，将学习该部分相关知识、技能、方法与陶冶情感、形成正确的态度及价值观有机结合起来，使得本书能更好地适应本科教学的需要和体育专业工作者自学的需要。目录第一篇学校体育基本问题第一章学校体育的历史沿革与思想演变第一节学校体育思想的形成与体育的教育化一、现代体育思想的形成与体育的教育化二、学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化三、20世纪学校体育思想的发展第二节我国学校体育思想的形成与发展一、西方体育和体育教育思想的早期传播二、自然体育学说的传人及其影响三、凯洛夫教育理论对我国学校体育思想的影响第三节20世纪后期学校体育发展的新趋势一、社会转型与教育改革二、终生教育与学校体育的新发展三、新世纪中国学校体育课程改革第二章学校体育与学生的全面发展

第一节学校体育与学生身体发展一、认识学生的身体发展二、学校体育对促进学生身体发展的作用三、学校体育中促进学生身体发展的基本要求第二节学校体育与学生心理发展一、认识学生的心理发展二、学校体育对学生心理发展的作用三、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求第三节学校体育与学生社会适应一、认识社会适应及社会适应能力二、学校体育对提高学生社会适应能力的作用三、学校体育中加强学生社会适应能力培训的基本要求第三章我国学校体育目的与目标第一节学校体育的结构一、运动教育二、健康教育三、教育活动和家庭中的体育第二节学校体育目标的结构与功能一、学校体育目的与目标本质二、学校体育目的与目标的结构第三节学校体育目标的制定一、制定体育目标应考虑的几个因素二、制定学校体育目标的四种取向三、制定学校体育目标的要求第四节我国学校体育目的与目标一、我国学校体育目的二、学校体育目标第五节学校体育目标的实现一、实现我国学校体育目标的基本途径二、实现我国学校体育目标的基本要求第二篇体育课程与教学第四章体育课程的学科基础与编制第一节体育课程的特点一、课程的含义二、体育课程的概念三、体育课程的特点第二节体育课程的学科基础一、体育课程的生物学基础二、体育课程的心理学基础三、体育课程的社会学基础四、体育课程的教育学基础 …… 第五章体育课程的实施

主题班会通讯稿范文

篇一:《主题班会通讯稿》通讯稿 2012年11月21日晚上7:00应用物理1001班举办了“成功之大揭秘——奋斗的汗水”主题班会。我们有幸邀请到黄明强老师和康文秀老师还有陈周飞、揭建文两位学长为在座嘉宾为我们解答大三这一重要阶段学要注意的若干方面。首先由黄明强老师和康文秀老师介绍了历年考研大致情况，学长学姐所在的大学和各物理学科应用前景。在其他方面，黄明强老师重点强调了“适当的紧迫感和坚持”对考研同学学习热情有很大激励作用。而康文秀老师则提到了兴趣和学习结合也是考研成功的重要法门。两位学长因为刚经历了考研和保研的风暴洗礼，对考研，保研还有找工作有很多的感触，提了很多对我们有益的建议。揭建文学长提出要及时在考研教室占座位的建议，并强调说占一个稳定的考研座位对考研复习是很有保障的。而且他认为在大三这段时间是同学们向质的飞跃转变的重要一步，这一学年是大学的冲刺阶段，并鼓励我们一定不要放松，要咬紧牙关、释放汗水去拼才不会后悔。还有他认为考研重点不是选大学和选专业，而重点是选一个好的导师。陈周飞学长告诉我们参加暑假夏令营对考研的影响也是十分大的。而且他让我们认识到找工作其实并不是像蒙头苍蝇一样四处投简历，而是有目标的不断接近用人单位的用人标准，不时地浏览用人单位的信息，了解用人单位的基础文化，目的是为了和用人单位更好的沟通。这次主题班会在一片掌声中结束了，但它给我们留下的余味却让我们回味无穷受用良多。篇二:《主题班会通讯稿》 “影响我人生的一本书”主题班会 2011年5月8日晚自习，在学校的倡议下，在各班班委的积极组织下，各班顺利开展了“影响我人生的一本书”主题班会，我们班也毫不例外。此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的ppt内容和引入了读书的重要性，拉开了此次班会的序幕。然后，由同学们上台谈谈自己对读一本书后的感悟和书对他们的影响，提倡让人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让人人在读书中体味人生，感悟人生；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推行了高潮。还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，主题班会在热烈的掌声中圆满结束。通过这次的班会，学生们懂得了很多。一个休戚与共的朋友，生活会多一份自信；一位

羽毛球正手高远球说课稿

羽毛球正手高远球的说课稿体育教育1002班王可一、指导思想本课以《学校体育学》的教学理论方法为宗旨，以遵循“以人为本，健康第一”为指导思想，针对学生的实际情况，以加强学生身体活动能力，改善内脏器官，增进心理健康为目的，在学校场地允许的情况下，安排羽毛球正手击高远球为本课主要内容，教师通过不断引导，让学生在学习过程中，充分发挥主体作用，积极地去思考、学、练。使学生始终处于想学，乐意去练的状态中，以充分激发学生参与运动的兴趣。二、教材分析： 1、教学内容：我今天说课的内容是羽毛球教学中的正手发打高远球这一技术，它在教学中要求学中是一项最基本也是非常重要的技术动作。发高远球可以在发球后为下一拍或说为接下来的战术的运用提供一定的时间做准备，当球发在对方场区的底线附近和比较死的角度时使对方前后移动距离过大从而有利于自己的进攻同时赢得主动。如果你发的球发得不好就有可能处于被动的局面，它在单打比赛中运用的非常多也非常重要，是同学必须掌握的一个技术动作。正手发高远球要求学生正确的掌握发球的整个过程中，用力击球的点以及身体姿势，教师在课堂上要言简意赅，让学生多练，同时发现问题及时指导。 2、重点：击球时控制好拍面的角度。难点：整个动作用力顺序及衔接。三、学情分析：本次课的授课对象为皖西学院体育教育专业12级一班学生，该班学生思路敏捷，身体素质较好有些同学怕自己动作做不好而难看，练习时可能出现比较被动，所以教师要根据学生自身的技术特点安排练习，不要过分强调动作要领，使学生在快乐学习中达到教学效果。四、教学目标 1、认知目标：学习羽毛球的正手击打高远球的基本技术，使学生能正确判断高远球，大多数的同学能主动合理运用高远球的技术进行实战练习。 2、技能目标：通过教学，使70%的同学能熟练的掌握羽毛球正手击高远球的动作，其中30%左右的同学在教师的指导下完成羽毛球正手击高远球动作技术。 3、情感目标：通过练习发展学生的灵敏性，提高学生的自主、合作、探究学习的能力。

主题班会通讯稿

主题班会通讯稿导读：本文主题班会通讯稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。班会是每个班级都要开展的，以此来了解同学们的问题并加以解决。下面是的为大家整理的“主题班会通讯稿”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 主题班会通讯稿(一) 20xx年5月12日，袁老师在德阳五中天元校区高20xx级四班就“学生成长过程中存在的困惑”进行了一堂名为《做最好的自己》的班会课，德阳五中范斌凌副校长、唐永富副校长、杨维富主任、王泽泉副主任及应邀到访的广汉中学徐永杰校长、五中班主任工作室全体成员及部分该节没课的班主任与会听课。班会课上，高2012四班的同学就“自己成长过程中的困惑”通过讨论列出了八大困惑： 1、孝敬父母方面，想对父母说的话又开不了口 2、思想上消极，不自信，总是觉得自己比不上别人 3、心理上过于敏感，太过于在乎别人的想法，喜欢独处 4、为人处事上不善于与他人沟通交流，不善于解决同学之间的矛盾 5、自制力差，容易受外界的干扰，常在玩和学上举棋不定 6、学习上缺乏动力，学习压力大，偏科现象普遍存在 7、生活方面做事情只有三分钟的热情

8、团队意识方面自我意识太强而缺乏团队意识。当孩子们看见这些时，我能感受到整间教室陷入了悲哀之中，但主持人的一句话“这一切的一切都让大家很自卑、怯懦，但殊不知在一个瞬间也成为了别人眼中最完美的自己”又让整间教室祛除了雾霭，充满了阳光。同学们就“我眼中最美的ta”进行了踊跃的发言，更令人惊喜的是与会的一位家长也走上讲台发言，而且远在巴中的家长也通过视频做了发言，给了孩子们很多的鼓舞，将班会推向了一个高潮。接着同学们就这八大困惑进行分组讨论并且提出了解决的办法，在同学们的发言中我看到了他们青春阳光的心。最后由班主任袁林芬老师就“做最好的自己”和大家分享了自己这将近两年带班的心得，她激情洋溢的话语激励着在座的每一个人，将班会又推向了有一个高潮。同时袁连芬老师就树立学生的自信心和目标，带领全班同学“就未来自己的形象”进行规划，同学们也踊跃发言。最后袁连芬老师带领全班同学进行宣誓并唱响了奋进的进行曲，将班会推向最高潮。让人感受到了巨大的震撼。课后全体工作室成员老师针对这一堂课进行了点评和讨论，唐永富副校长、杨维富主任、王泽泉副主任到会指导。首先袁老师介绍了这堂课的设计和准备情况： 1、结合班级实际情况提出主题 2、4月12日开始筹划筹备 3、对班会的成败已淡化，在筹备过程中感受到了班级的团结，收获了很多感动。

“两学一做” 动员会讲话稿：做坚定信仰的共产党人

“两学一做”动员会讲话稿：做坚定信仰的共产党人 “两学一做”动员会讲话稿：做坚定信仰的共产党人中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。随着我国经济和社会的发展，党员干部队伍不断壮大，结构不断优化，素质不断提高，充满蓬勃生机和旺盛活力。但与此同时，我们党还面临着许多严峻挑战，一些党员理想信念模糊动摇，一些党员党的意识淡化，一些党员精神不振，一些党员道德行为不端。作为在基层做组织工作的笔者深有体会：许多大学生在学校入党，毕业后转回家乡，只开张介绍信到村（社区），自己入党是为了什么，需要做什么，已经全部忘记；农村党员结构不合理，缺乏干事创业的朝气，党性观念淡薄，政治素质不高“双带”能力差，缺乏致富本领等，要解决这一系列的问题，“两学一做”势在必行，我们需要将教育学习从领导干部自身学扩大到千万党员人人学，重申党的宗旨，唤醒党员心中久寂的敬畏与信仰。坚定信仰、实干担当。“两学一做”为党员干部指明了方向，明确了宗旨，广大党员干部要紧跟“两学一做”的宗

旨和要求，做注重实干、敢于担责、勇于挑担子的干部。在大是大非面前敢于挥剑断是非，在困难矛盾面前敢于挥刀斩荆棘，在危机面前敢于舍身迎难上，始终以“两学一做”来保持干事创业的激情、提高开拓进取的毅力、增强为民情怀，做党先进性和纯洁性的模范。严明纪律、严守规矩。“两学一做”为党员干部定下了严格的政治规矩，作为党员干部，必须毫无条件、绝对服从于党铁一般的纪律，恪守《准则》、《条例》的硬要求、高标准，要做心系党、心系人民的党员干部。争先创优、争当表率。“两学一做”引导党员干部向做合格党员的方向努力，作为与时俱进的党员干部，要奋起搏进，敢于改革创新，勇于超越现状、超越自我，打破陈规，力争在新形势、新要求的背景之下，工作能实现突破、特色能实现创优、效果上能实现惠民。 “两学一做”紧扣时代脉搏，既坚持尊崇党章、遵守党规，又提出了新的更高要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，为深入推进作风建设树立了新的标杆，是全党加强作风建设的再整装、再启程。每一个党员都需要通过“两学一做”学习教育，坚定理想信念、加强党性修身、提升道德修养，以“严”和“实”的作风树形象、聚民心、促发展。

网球说课稿

网球原地正手击球与变向移动的说课稿尊敬的各位评委、专家下午好：我是来自广州体育学院2015级研究生郭同兵，我今天说课的内容是网球中的原地正手击球和变向移动教学。教学对象是大学一年级网球课，第二次课。我的说课从以下几个方面进行：教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教法与学法、教学过程、教学器材、预期结果等等。教学理念：本节课以激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生的发展为中心，帮助学生学会体育学习和锻炼。结合学生实际选择合适的练习手段与方法，在教学方法上重在培养学生的观察能力、思维能力、判断能力和互帮互助团结协作的能力，在教学过程中充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过采用游戏竞赛的形式提高学生学习的积极性，通过游戏规则要求教师言语激励评价反馈等培养学生的团结协作、公平竞争实事求是的优良品质和优秀体育道德作风。教材分析：本次课属于综合课，原地正手击球为新授课属于技术类，在网球的各项技术当中占有特别重要的位置，研究表明正手技术在底线的使用率以及场地覆盖达到三分之二。变向移动属于复习课属于身体素质类，有句俗语说网球是靠脚来打的可以想象脚下的快速移动的重要性，然而在网球比赛中无处不在的需要向各个方向的快速移动和快速回位。原地正手击球是正手击球的一个基础的练习，从原地过度到三五米手抛球、网前球拍送球和隔网球拍送球这个顺序进行循序渐进的学习正手击球技术。掌握好原地正手击球为以后的技术进阶做铺垫。变向跑可以提高学生的下肢力量、移动速度、灵敏、柔韧、协调等素质。学情分析：教学对象为大学一年级的学生，每班40人，大学生的各项身体素质都发育成熟，肌肉都具有一定的力量和速度，由于大部分都是刚接触网球项目的，所以都对新鲜的事物具有较高的兴趣，他们学习能力强、判断能力以及身体的控制能力好，但是大部分表现出协调性差，肌肉僵硬等问题。通过第一次课的学习掌握了一定的球感与球性。也为本次课打下好的基础。教学目标： 1.参与目标：通过集体练习、小组练习、个人练习和有球无球等等方式注重以学生为中心加大学生参与的程度。 2.认知目标：了解网球原地正手击球技术动作的结构，学生可以用自己的语言陈述动作要领。理解变向移动在网球中的重要作用。 3.技能目标：能有80%的学生原地正手击球成功率达到60%，30%的学生可以动作流畅舒展的完成击球。变向移动当中80%可以控制身体平衡稳定、调整速度和判断反应的能力。 4.情感目标：培养学生在集体环境中互帮互助、团结协作的良好精神品质，培养学生仔细观察、积极思维和自我评价的能力，通过让动作优美舒展的明星、同学进行展示提高审美和鉴赏美的能力。教学重点与难点：重点是击球的中下部位置和击球节奏;难点动作流畅和拍面的控制。教法与学法：本课以教师为主导，学生为主体，激发学生的兴趣和提高积极性，帮助学生学会体育学习和锻炼的主题思想，采用以下教法和学法。教法：创设情境法：通过设定一定的情境氛围，来激发学生参与的运动积极性讲解示范法：用规范优美的示范动作，简练的语言让学生了解网球原地正

青春主题班会通讯稿

青春主题班会通讯稿【篇一：主题班会通讯稿】 “影响我人生的一本书”主题班会 2011年5月8日晚自习，在学校的倡议下，在各班班委的积极组织下，各班顺利开展了“影响我人生的一本书”主题班会，我们班也毫不例外。此次主题班会是在班委和同学们的精心准备下开始的，首先由班长和学习委员合作主持开始了此次班会，讲解了相关的ppt 内容和引入了读书的重要性，拉开了此次班会的序幕。然后，由同学们上台谈谈自己对读一本书后的感悟和书对他们的影响，提倡让人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让人人在读书中体味人生，感悟人生；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长。这样的自由却有意义的交流环节将此次班会活动推行了高潮。还邀请了本班一位学生代表作了号召演讲，最后由主持人对此次班会活动作了总结，主题班会在热烈的掌声中圆满结束。通过这次的班会，学生们懂得了很多。一个休戚与共的朋友，生活会多一份自信；一位如影随行的伴侣，生活会多一些关怀和幸福；一本清新隽永的书本，生活会多几分温馨和感动。拥抱了书本，就等于拥抱了生活，懂得了生活的真谛！【篇二：大学班会通讯稿】 “乐”与“忧” ——记2011级软件工程专业主题班会2013年5月17日下午4点，在***成功举办了一场2011级软件工程班的主题班会。会议围绕“乐与忧”展开讨论，由班长***全程主持。由于近段时间班风松散，上课缺课现象有点严重，辅导员和班委们希望能通过此次班会能够使同学们意识到学习的重要性，产生忧患意识，真正做到丰富大学生活，不留遗憾。班会伊始，班长从快乐与忧愁的一些可能的缘由导入，总结出乐与忧应该是过程的体现而不是结果的结论。随后由这个“过程”不断展开且深入探讨。每一个小小错误的汇集促成了自己

“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿

“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿自“两学一做”学习教育开展以来，全县各级党组织以打牢“学”的基础，写好“做”的为目标，在学深学透上精准发力，在落细落实上精准发力，在立行立改上精准发力，在统筹推进上精准发力，认真贯彻中央和省委、市委部署要求，坚持学做结合、边学边改，在认真完成各项规定动作的同时，积极创新载体开展特色活动，取得了阶段性成效。但也清醒认识到，全县“两学一做”学习教育仍然有一些不容忽视的问题，必须认真研究下功夫解决。推动“两学一做”学习教育常态化制度化工作，必须要提高政治站位，在思想认识上再聚焦、再强化。全县各级党组织和广大党员要进一步提高思想认识，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为最难得的契机、最重要的载体和最关键的落脚点，以经常性教育做足“学”的功课，以学做结合写好“干”的，凝聚起强大正能量，不折不扣的贯彻落实省第十三次党代会精神，以优异的成绩迎接党的十九大；必须要坚持问题导向，在学用结合上再拓展、再深化。一要把思想政治建设作为首要任务，突出学习的主题主线、突出学习的方式方法、突出学习的实际实效。二要把解决实际问题当作根本抓手，在找准问题上下功夫，在立行立改上

用真功，在落实制度上求长效。三要把基层支部建设列为重要内容，把党支部建设作为最重要的基本建设，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，切实发挥党支部的主体作用。四要把学以致用作为目标任务，积极搭建实践载体、强化以上率下、发挥先锋模范作用，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，并且立足岗位，对表“四讲四有”，做到“四个合格”。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须要加强组织领导，在责任落实上再强化、再加力。做到主体责任要更加压实、督促检查要更加从严、分类指导要更加精准、典型引路要更加有力。要充分调动基层单位的主动性、创造性，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导，让基层在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性，从而激发每个党员的兴奋点，满足每个党员的关注点，让每名党员都能在学习教育中有所收获，得到提高。