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《公共基础知识》考试大纲
第一部分马克思主义哲学
第一章哲学和马克思主义哲学
第一节哲学和哲学的基本问题
1 ?了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确认识哲学与世界观、
哲学与具体科学的关系。
2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。
第二节马克思主义哲学
1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。
2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。
3?懂得以科学的求实态度，正确对待马克思主义，在实践中坚持和发展马克思主义。
第二章物质和意识
第一节世界的物质统一性
1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义，理解客观实在性是物质的惟一特性。
2?掌握运动的涵义，理解并掌握运动和物质的不可分割性；理解运动和静止的相互关系及其实际意义；了解运动的基本形式及其相互关系。3?掌握规律的涵义及其特点，正确认识人和规律的关系。第二节意识的本质
1 ?理解意识的本质。
2?掌握世界的物质统一性原理，正确认识物质和意识、客观规律性和主观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。
3?深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。
笫三章物质世界的辩证图景
笫一节物质世界的普遍联系和永恒发展
理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点；了解事物的联系引起事物的发展，发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产牛:。笫二节世界永恒发展的一般规律
1 ?掌握质、量、度、量变、质变等基本概念；理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。
2.理解并掌握对立统…规律的内容及其在事物发展中的作用；正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义，能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系，懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。
3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题，坚决反对形而上学。
笫四章实践、认识、真理
笫一节认识和实践
1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。
2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。
3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义，了解认识的辩证发展规律。
笫二节认识和真理
1 ?掌握真理概念，理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。
2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。
3?坚持马克思主义认识论，坚持党的群众路线，学会科学的领导方法和工作方法。
笫五章唯物主义的社会历史观
第一节社会存在和社会意识
1.掌握社会存在和社会意识的概念及其相互关系的原理；理解社会历史观的基本问题。
2.了解社会存在的具体内容，理解并掌握生产方式对社会历史发展的决定作用。
3.掌握社会意识的具体内容及其构成和形式。
笫二节社会基本矛盾运动
1.理解社会基本矛盾的涵义及其对社会发展的作用。
2.掌握生产力、生产关系的概念及其相互关系的原理；理解并掌握生产关系一定要适合牛产
力状况这一规律的内容及其对社会实践的要求。
3.了解经济基础和上层建筑的概念及其相互关系的原理，掌握上层建筑一定要适合经济基础这一规律的内容及其对社会实践的要求。
4 ?能够运用社会基本矛盾运动规律分析和解决实际问题。笫三节阶级国家革命
1.了解阶级的起源，理解阶级斗争的根源及其在阶级社会发展中的作用；能够正确认识我国社会主义初级阶段阶级和阶级斗争的状况。
2.了解国家的起源和本质；掌握国体和政体的概念及其相互关系；理解社会革命的实质和发生条件。
3.正确理解并掌握我国社会主义初级阶段两类不同性质的社会矛盾及其处理方法；掌握我国人民民主专政的本质和作用。
第四节群众、个人的历史作用
1.理解并掌握人民群众创造历史的伟大作用及其表现。
2.正确理解个人的历史作用。
3.全面准确掌握人民群众的历史创造性与杰出人物的历史作用的关系。4?理解人的自然属性和社会属性，掌握人的本质是社会性；正确认识人的个人价值和社会价值的涵义及二者关系，树立正确的人生观。
5.正确理解社会进步和人类解放的社会条件和历史趋势。
笫二部分邓小平理论
第一章当代中国的马克思主义
笫一节邓小平理论的形成和历史地位
1 ?了解中国国情，认识吋代特征，理解邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和吋代特征相结合的产物。
2.了解邓小平理论形成的一般过程。
3 ?深刻认识邓小平理论作为当代屮国马克思主义的历史地位。
笫二节邓小平理论的精髓和首要问题
1 ?邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是；准确理解解放思想、实事求是的涵义。
2.了解邓小平理论的首要的基本的问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义” o
3.邓小平关于社会主义本质的论断从根本上回答了什么是社会主义的问题，要掌握邓小平社会主义本质论的内容和意义。
4.正确认识我国在社会主义实践中的主要教训。
第二章社会主义初级阶段和党的基本路线
笫一节我国处在社会主义初级阶段
1.了解社会主义各国在社会主义发展阶段问题上的基本经验教训。
2.结合十五大报告的有关内容，理解并掌握我国社会主义初级阶段的基本涵义和特征，认识社会主义初级阶段的长期性。
3.掌握社会主义初级阶段的主要矛盾及其要求。
4.深刻认识社会主义初级阶段是我们面临的最大实际，是我们制订路线、方针、政策的基本依据。
笫二节党在社会主义初级阶段的基本路线
1 ?了解基本路线的内容及其核心是“一个中心，两个基本点”。
2?全面理解和掌握“一个中心，两个基本点”的内容、相互关系和实际要求。
3?结合十五大报告，了解建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化纲领。
第三章社会主义的根本任务和发展战略
第一节社会主义的根本任务是发展生产力
1.从理论与实践的结合上说明社会主义的根本任务是发展生产力。
2.全面理解和掌握“三个有利于”标准的涵义及其意义。
第二节社会主义现代化建设的发展战略
1 ?了解我国社会主义现代化建设的战略目标和“三步走”的战略步骤。
2.掌握我国社会主义现代化建设的战略重点，理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想和科教兴国的战略。
3.理解并掌握部分先富带动后富，逐步达到共同富裕的客观必然性。
4.了解中共十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建设》的主要内容。
第四章建立社会主义市场经济体制
第一节从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变
1 ?掌握自然经济、商品经济、市场经济的涵义及其相互关系。
2.了解社会主义市场经济理论的提出及其意义。
3.结合我国改革开放的实践，理解并掌握计划和市场都是经济手段。
4?了解计划和市场是资源配置的两种方式及其优缺点。
5 ?理解并掌握不同社会制度下市场经济体制的共同特征和社会主义市场经济体制的特征。
笫二节建立现代企业制度，推进国有企业改革和发展
1.了解个人业主制企业、合伙制企业、公司制企业三种企业制度形式的涵义及其优缺点。
2 ?深刻理解推进国有企业的改革和发展是一项重要而紧迫的任务。
3.结合我国国有企业改革的实践，掌握国有企业改革和发展的主要目标与指导方针。
4.掌握现代企业制度的涵义和基本特征。
5.结合十五届四中全会决定的有关内容，全面理解和把握建立现代企业制度需要抓好的儿个环节。
笫三节培育和发展市场体系
1.了解市场体系的基本内容及其相互关系。
2?理解统一、开放、竞争、有序的大市场的涵义。
3?理解并掌握市场体系中各类市场的作用、功能、特点。第四节健全和完善宏观调控体系
1.掌握宏观经济调控的涵义及加强宏观经济调控的必要性。
2.了解市场经济体制下政府的经济职能。
3?了解政府宏观经济调控的目标、原则和手段。
4?掌握财政政策、货币政策的涵义、类型及其作用。
5.了解产业政策的涵义和主要内容。
第五章社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度
第一节社会主义初级阶段的所有制结构
1.了解生产资料所有制、生产资料所有制结构的涵义。
2 ?重点掌握我国社会主义初级阶段的所有制结构及其确立的原因。3?理解公有制经济的涵义和主体地位、国有经济及其主导作用、集体经济及其作用。
4?深刻理解公有制实现形式的多样化。了解我国改革开放以来，特别是近年来，公有制实现形式中股份制和股份合作制的内容。
5.了解个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济的涵义、特点和作用。
6.结合十五大报告的有关内容，理解非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
笫二节社会主义初级阶段的个人收入分配制度
1?重点掌握在社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度的客观必然性。
2.掌握按劳分配的基本内容及在社会主义公有制经济中，个人收入实行按劳分配的原因。了解社会主义初级阶段按劳分配的特点。
3.了解按劳分配以外的其他分配方式。
4.理解把按劳分配和按生产要素分配结合起來，是分配理论的重大突破，也是社会主义市场经济发展的必然要求。
5?掌握“效率优先、兼顾公平”原则的涵义。
笫三节健全社会保障制度
1.了解社会保障制度的涵义。
2?深刻理解建立适应社会主义市场经济体制要求的社会保障制度的必要性。
3.了解社会保障制度的基本内容。
4?结合我国社会保障制度改革的实践，了解建立和健全社会保障制度的途径。
第六章建设社会主义的基本理论
第…节改革是社会主义发展的动力
1.理解社会主义改革的必然性、深刻性和广泛性。
2.掌握我国经济体制和政治体制改革的目标和内容。
3.了解对外开放的必要性、主要形式和所取得的实践成就。
笫二节社会主义建设的政治保证
1.了解坚持四项基本原则的内容及其核心。
2.掌握坚持和改善党的领导、全面加强党的建设的主要任务和措施。
第三节社会主义精神文明建设
全面理解和掌握我国社会主义精神文明建设的指导思想、内容、目标、基本方针和重要作用。
笫四节社会主义的外交战略
1.正确认识当今世界的主题是和平与发展。
2?掌握我国独立自主的和平外交政策的原则、目标、方针。
笫五节“一国两制”、统一祖国
1 ?掌握“一国两制”的基本涵义。
2.了解“一国两制”在理论与实践上的成果及意义。
笫三部分法律
笫一章法理学
第一节法的概念、特征与作用
1 ?掌握法的概念。法是由国家制定、认可并保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
2.了解法的基本特征。法是调整人的行为或社会关系的规范；法是由国家制定或认可，并具有普遍约束力的社会规范；法是以国家强制力保护实施的社会规范。
3?认识法的作用。理解法具有指引、评价、预测、教育和强制等规范作用；具有维护统治阶级的阶级统治和执行社会公共事务的社会作用。
笫二节法与其他社会现象之间的关系
1.了解法与经济的一般关系；理解法在建立和完善社会主义市场经济体制中的作用。
2?正确认识法与政治的关系；深刻理解法与政策的关系。
3.明确社会主义民主与法制的相互关系；深刻理解社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是社会主义民主的确认和保障。笫三节法的制定
1.了解法的制定的概念。法的制定通常是指一定的国家机关依照法定职
权和法定程序制定、修改和废止法律和其他规范性文件的一种专门活动。
2.掌握当代中国立法的指导思想和基本原则。
3?了解立法程序。通常包括四个步骤：法律议案的提出；法律草案的讨论；法律的通过；法律的公布。
4.了解法的渊源与分类。我国法的渊源主要有：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例；行政规章，国际条约。
5.了解法律体系。
第四节法的实施
1.了解法的实施、法的适用、法的执行。
2.熟悉法律的效力。包括?空间上的效力、时间上的效力、对人的效力。
3.掌握当代中国法律适用的要求、原则。正确适用法律的基本要求为正确、合法、及时。适用法律时必须坚持公民在法律而前一律平等、以事实为根据、以法律为准绳、司法机关独立行使职权以及实事求是、有错必纠的原则。
4?掌握法律关系的概念，法律关系的特征，法律关系的结构，法律关系的发生、变更和消灭。
5.掌握法律责任与法律制裁，了解违法、违法的构成要件及法律责任、法制制裁的分类。
6.了解法律实施的监督、法律监督及其构成；国家机关的监督、社会的监督。
笫二章宪法
第…节宪法的基本理论
1.明确宪法的概念；掌握宪法的法律特征和政治特征。
2.了解西方国家宪法的基本原则；明确我国宪法的基本原则。
3?明确宪法保障制度的概念；理解在我国，一切组织和个人不仅是遵守宪法的主体，而且也是保障宪法实施的主体。
4.明确宪法监督的涵义；了解现代国家的宪法监督制度的分类；掌握我国行使监督宪法实施的职权的机关。
5.了解我国第一部宪法是1954年宪法；了解对现行1982年宪法进行的三次局部修改。
笫二节国家性质
1.掌握国家制度和国家性质的概念。
2.明确我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；了解我国的国家性质包含的基本点。
3.明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的…项基本政治制度；掌握这一制度包括的主要内容；了解在目前阶段中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的主要形式。
4.掌握我国爱国统一战线的性质；明确中国人民政治协商会议的性质；明确政协按其性质不属于国家机构，也不同于一般的人民团体；明确中国人民政治协商会议的主要职能。
第三节经济制度
1.重点掌握国家在社会主义初级阶段的基本经济制度；掌握宪法确定的所有制经济形式。
2.明确国家在社会主义初级阶段的分配原则和分配制度；明确国家实行社会主义市场经济体制的宪法规定。
笫四节国家形式
1.明确政权组织形式的概念；了解现代西方国家的政权组织形式。
2.明确我国的政权组织形式是人民代表大会制度；掌握这一制度包括? 的基本内容。
3.明确国家结构形式的概念；了解现代国家的结构形式的分类。
4.掌握我国的国家结构形式；明确我国单一制的国家结构形式的大致分类。
笫五节公民的基本权利和义务
1 ?掌握公民的概念；理解公民基本权利和义务的概念。
2.明确我国公民的基本权利的内容；了解我国公民的基本义务的内容；明确我国公民行使自由和权利的指导原则。
笫六节国家机构
1 ?掌握全国人民代表大会的性质、地位、组成和任期；了解全国人民代
表大会的主要职权。掌握全国人民代表大会常务委员会的性质、地位、组成和任期；了解全国人民代表大会常务委员会的主要职权。
2?理解国家主席的性质、地位；了解国家主席的产生、任期和主要职权。
3?重点掌握国务院的性质、地位；掌握国务院的组成和任期；明确国务院的主要职权和领导体制。
4.了解中央军事委员会的性质、地位、组成和任期。
5?掌握地方各级人民代表大会的性质、地位；了解地方各级人民代表大会的组成、任期和主要职权。
掌握县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会的性质、地位；了解县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会的组成、任期和主要职权；明确地方各级人民政府的主要职权和领导体制。
掌握居民委员会和村民委员会的性质。
6.明确我国的民族自治地方的涵义；掌握民族自治地方的自治机关的范围；了解民族自治地方的自治机关的民族构成和自治权。
7.明确人民法院的性质和地位；掌握人民法院的组织；了解人民法院的审判T作原则。
明确人民检察院的性质；掌握人民检察院的组织；了解人民检察院的领导体制。
了解人民法院、人民检察院和公安机关在办理刑事案件中的关系。
笫三章行政法
笫一节行政法概述
1.了解行政法的概念、渊源及特点。理解行政法是调整行政关系以及在此基础上产丰的监督行政关系的法律规范和原则的总称。了解行政法的…般渊源与特殊渊源。理解行政法形式上的特点与内容上的特点。2?重点理解行政法律关系的概念、行政法律关系的分类、行政法律关系的要素构成。掌握监督行政法律关系的概念。
3.了解并掌握行政法的基本原则是行政合法性原则、行政合理性原则及
行政应急性原则。
4?了解行政法的作用。保障行政管理有效实施的作用，保障公民、法人和其他组织的合法权益的作用。
第二节行政法律关系主体
1?掌握行政主体的概念。理解行政主体是指享有国家行政权、能以自己名义行使行政权，并能独立地承担由此而产生的相应法律责任的组织。重点掌握行政主体的行政职权与行政职责。
2.了解行政相对方的法律地位。
笫三节行政行为概述
1.掌握行政行为的概念与特征。
重点理解行政行为是指行政主体在实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。其主要特征有：从属法律性、裁量性、单方意志性、效力先定性、强制性。
2.掌握行政行为的内容与效力。
行政行为的内容：①赋予权益或科以义务；②剥夺权益或免除义务；
③变更法律地位；④确认法律事实与法律地位。
行政行为的效力：①确定力；②拘束力；③公定力；④执行力。
3 ?了解行政行为的分类：
①内部行政行为与外部行政行为；②抽象行政行为与具体行政行为；③羁束行政行为与自由裁量行政行为；④依职权的行政行为与依申请的行政行为；⑤单方行政彳亍为与双方行政行为；⑥要式行政行为与非要式行政行为;⑦作为行政行为与不作为行政行为；⑧行政立法行为、行政执法行为与行政司法行为；⑨自为的行为、授权的行为与委托的行为。4.掌握行政行为的成立与合法要件。行政行为的成立要件：①主体要件；②主观要件；③客观要件；④功能要件。
行政行为的牛:效规则：①即吋生效；②受领工效；③告知牛效；④附条件生效。
行政行为的合法要件：①主体合法；②权限合法；③内容合法；④程序合法。
5.掌握行政行为无效的条件及法律后果、行政行为撤销的条件及法律后果、行政行为废止的条件及法律后果。
笫四节抽象行政行为
1?了解抽象行政行为的概念与特征；抽象行政行为的分类。
2.明确行政立法行为。
了解行政立法的概念、行政立法的主体与分类。
重点理解行政立法行为的特征：①立法性；②行政性。
掌握行政立法的原则：①依法立法原则；②民主立法原则；③加强管理与增进权益相协调原则。
掌握行政立法的程序：①规划；②起草；③征求意见；④审查；⑤通过与签署；⑥发布与备案。
笫五节具体行政行为
1.理解行政征收的概念与特征；了解行政征收与行政征用、行政没收、行政征购等相关概念的区别；了解行政征收的内容与分类。
2.了解行政许可的概念与特征、行政许可的分类以及行政许可的作用。3?理解行政确认的概念与特征、行政确认与行政许可的关系，了解行政确认的主要形式和基本分类及行政确认的作用。
4.理解行政监督检查的概念与特征，了解行政监督检查与监督行政的关系、行政监督检查的分类、行政监督检查的方法与作用。
5?掌握行政处罚的概念与特征；了解行政处罚与行政处分、行政强制执行、执行处罚等相关概念的区别；掌握行政处罚的原则：①处罚法定；
②处罚与教育相结合；③公正、公开；④处罚救济；⑤一事不再罚；⑥过罚相当。熟悉行政处罚的种类与形式：①人身自由罚；②行为罚；③财产罚；④声誉罚。了解行政处罚的管辖和行政处罚的适用。掌握行政处罚的程序：简易程序、…般程序、听证程序。了解行政处罚的执行。
6.理解行政强制的概念、分类；掌握行政强制与行政诉讼强制措施的区别。
7.理解行政给付的概念与特征；了解行政给付的内容和形式。
8?掌握行政奖励的概念与特征、行政奖励的原则；了解行政奖励的构成要件、行政奖励的内容和形式。
9.理解行政裁决的概念与特征，了解行政裁决与行政仲裁、行政复议、行政审判的区别，掌握行政裁决的程序。
笫六节行政合同与行政指导
1 ?掌握行政合同的概念、特征，理解行政合同的作用。
2?了解并掌握行政指导的概念、特征，理解行政指导的作用。笫七节行政程序
1.理解行政程序的概念与特征。
2?掌握行政程序的基本原则：程序法定原则、相对方参与原则、效率原则、程序公正原则。
3.掌握行政程序的主要制度：资讯公开制度、公开调查制度、通知制度、说明理由制度、听证制度、时效制度、职能分离制度、辩论制度、
回避制度、行政救济制度。
第八节行政违法与行政责任
1.掌握行政违法的概念与特征、行政违法的构成要件、行政违法的分类。
2.明确行政责任的概念与特征、行政责任的构成要件、行政责任的种类与方式。
笫九节行政赔偿
1.掌握行政赔偿的概念与特征，掌握行政赔偿的构成要件。
2?认清行政赔偿的范围，了解对侵犯人身权的行政赔偿、对侵犯财产权的行政赔偿、国家不予赔偿的情形。
3.掌握行政赔偿请求人和赔偿义务机关的具体规定。
4.明确行政赔偿程序。
5.掌握行政赔偿的方式和计算标准。
笫十节行政复议
1.掌握行政复议的概念及特点。
2?理解并掌握行政复议的基本原则：合法、公正、公开、及吋、便民。
3.了解行政复议的范围，包括可以提起复议申请的具体行政行为、可以
提起复议申请的抽象行政行为、不能申请行政复议的事项。
4.明确行政复议的管辖。
5?了解行政复议参加人，包扌舌行政复议申请人、行政复议被申请人、行政复议笫三人。
6?掌握行政复议程序，包括复议申请、复议申请的管辖、复议案件的审理、复议决定的作出。
第十一节行政诉讼
1?掌握行政诉讼的概念、特征及行政诉讼法的概念。
2?掌握行政诉讼的基本原则，注意了解与其他诉讼共同的原则，特别掌握行政诉讼特有的原则。
3 ?明确行政诉讼的受案范围。
4.明确行政诉讼管辖，了解确立诉讼管辖的原则、行政诉讼管辖的种类。
5?掌握行政诉讼参加人，重点掌握行政诉讼中的原告、被告的资格及其转移；了解共同诉讼人、笫三人、诉讼代理人。
6.了解第一审程序。
7.了解第二审程序。
8.了解审判监督程序。
9?掌握行政诉讼的判决、裁定、决定。
笫四章刑法
笫一节刑法的性质、任务、基本原则和适用范围
1?理解刑法的性质。
2?理解刑法的任务。
3.掌握我国刑法的基本原则。
4.了解我国刑法的适用范围。
笫二节犯罪的本质和概念
1 ?理解犯罪的本质。
2.掌握犯罪的概念和特征。第三节犯罪构成
1 ?明确犯罪的客体。
2.了解并掌握犯罪的客观方面。
3?明确犯罪的主体。
4.了解并掌握犯罪的主观方面。
笫四节正当防卫和紧急避险
1.了解正当防卫的概念及其特征。
2.明确紧急避险的概念及其特征。
笫五节犯罪的预备、未遂和中止
1.了解犯罪的预备。
2.了解犯罪未遂。
3?了解犯罪中止。笫六节共同犯罪
1.了解共同犯罪的概念。
2.掌握共同犯罪人的种类及刑事责任。
笫七节单位犯罪
1.了解单位犯罪的概念。
2.掌握单位犯罪及刑罚。
笫八节刑罚的概念和目的
1.了解刑罚的概念。
2?理解刑罚的目的。第九节刑罚的种类
1 ?掌握主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
2?掌握附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。第十节刑罚的具体运用
1.了解量刑的概念和一般原则。
2.了解累犯的概念、分类。
3?掌握自首的概念、条件及立功的概念。
4?懂得数罪并罚。
5?明确缓刑的概念、适用条件。
6?掌握减刑的概念、适用条件。
7?弄清假释的概念、适用条件。
8?了解吋效，重点了解追诉时效及其具体规定。
笫十一节犯罪的种类和国家机关工作人员的犯罪
1.了解犯罪的种类。
2?掌握贪污贿赂罪的概念、特征、种类。
3.掌握渎职罪的概念、特征、种类。
第五章民法
笫一节民法的概念和基本原则
1.了解民法的概念。重点理解民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
2.掌握民法的基本原则：保护公民、法人合法民事权益的原则，平等、自愿、等价有偿原则，公平、诚实信用原则，遵守法律和国家政策的原则，尊重社会公徳和社会公共利益的原则。
笫二节民事法律关系的主体
1?明确公民的民事权利能力、公民的民事行为能力。
2?掌握法人的概念、法人应具备的条件、法人的特征。
3?理解法人的民事权利能力、法人的民事行为能力。
第三节民事法律行为和代理
1?理解民事法律行为的概念和特征，熟悉民事法律行为成立条件，了解民事法律行为的分类。
2?理解代理的概念、代理关系的特征，了解代理的种类、代理权的行使。
笫四节物权与所有权
1 ?了解物权的概念与特征、物权的分类。
2?掌握财产所有权的概念与特征，了解财产所有权的内容。
笫五节债权
1.了解债的概念与特征。
2?明了债产生的根据。
3.了解债的分类。
4.掌握合同的概念与特征，了解合同的分类。掌握合同法的基本原则、合同的订立、合同的效力、合同责任、合同的担保。
5.了解债的履行、债的终止。
笫六节知识产权
1 ?理解知识产权的概念、内容和特征。
2.明确著作权的概念与内容及著作权的保护。
3.掌握专利权的概念、专利申请原则与期限及专利权的保护。
4.掌握商标权的概念与特征，了解商标权的取得和期限及商标权的保护。
第七节人身权
1.了解人身权的概念和分类。
2.了解人身权的保护方法。笫八节财产继承权
1.了解财产继承权的概念与特征。
2.掌握我国继承制度的基本原则。
3.了解法定继承。
4?掌握遗产的分配原则。
第九节民事责任
1 ?了解民事责任的概念与特征。
2.明确一般民事责任构成要件。
3?掌握民事责任的归责原则、过错责任原则、无过错责任原则、公开责任原则。
4.掌握民事责任的方式。笫十节诉讼时效
1.了解诉讼时效的概念。
2.了解诉讼吋效的种类。
3.明确诉讼时效的中止与中断。
第四部分行政管理
第一章政府职能及其转变
第一节政府职能的涵义和作用
1.准确理解政府职能的涵义及其所包含的四层意思。
2.了解政府职能的发展变化以及各阶段的特征。
3.深刻认识政府职能的重要地位。
笫二节政府职能体系
1.掌握政府职能的儿种分类方法。
2.了解政府基本职能的主要内容，并能举出实际屮的例子。
3.理解政府层级职能涵义及其划分的部分原则、基本类型。
4.了解政府管理运行职能涵义及其各部分的主要内容。
笫三节政府职能转变
1.了解影响与制约政府职能转变的要素，并能结合实际掌握运用。
2.理解并掌握政府职能转变的主要内容。
3.政企分开是当前政府职能转变的关键，了解政企分开的内容及其措施。
第二章屮国政府机构及其改革
笫一节政府机构概述
1.准确理解政府机构的涵义及其包含的三层意思。
2.掌握政府机构与非政府机构之间的关系，并能做出准确区?分。
3.机构编制管理是政府组织管理的一项重要内容；知道我国机构编制管理的主管部门，并掌握机构编制管理的主要内容。
笫二节政府机构设置的原则
1.了解职能优先原则的涵义，并能结合政府机构改革实际加以运用。
2.了解完整统一原则的主要内容。
3.理解管理幅度与管理层次相适应原则，并熟练掌握具体应用的几条规律。
4.理解权责一致原则的涵义并能结合实际灵活运用。
5.了解精简与效能的关系，掌握精简与效能原则的主要内容。
6.了解依法设置原则的主要内容。
第三节政府机构改革
1.结合我国政府机构改革的实际，了解机构改革的基本动因。
2.了解我国政府机构改革的“渐进式”特点，以及各阶段改革的突破。3?理解1998年国务院机构改革的目标、原则及其成效。
笫四节现行各级人民政府的架构
1.了解国务院的性质、组成和任期、领导体制、会议制度等。
2.掌握国务院所属行政机构的各种类型，并能做出具体区分。
3.了解地方各级人民政府的基本特征，包括性质、地位、组成和任期、领导体制等。
4?了解地方政府工作部门与垂直管理部门、派出机构之间的区别；知道垂直管理部门和派出机构的儿种类型。
5.了解1999年地方政府机构改革的基本思路。
第三章国家公务员制度
第一节我国公务员制度的建立及其特色
1.了解国家公务员及其制度的涵义；了解我国公务员制度的建立过程。
2.从两个不同角度进行比较，了解中国公务员制度的特色。
笫二节完善公务员制度，建设高素质的专业化国家公务员队伍
1?领会国家公务员队伍“高素质”的内涵。
2?领会国家公务员队伍“专业化”的内涵。
3.了解完善我国公务员制度的目标和指导思想。
笫三节我国公务员制度的基本内容
1.了解并能区分国家公务员制度实施的人员和机关范围，以及参照实施的机关。
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《公共基础知识》考试大纲 第一部分马克思主义哲学 第一章哲学和马克思主义哲学 第一节哲学和哲学的基本问题 1 ?了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3?懂得以科学的求实态度，正确对待马克思主义，在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章物质和意识 第一节世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义，理解客观实在性是物质的惟一特性。 2?掌握运动的涵义，理解并掌握运动和物质的不可分割性；理解运动和静止的相互关系及其实际意义；了解运动的基本形式及其相互关系。3?掌握规律的涵义及其特点，正确认识人和规律的关系。第二节意识的本质 1 ?理解意识的本质。 2?掌握世界的物质统一性原理，正确认识物质和意识、客观规律性和主观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3?深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。
笫三章物质世界的辩证图景 笫一节物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点；了解事物的联系引起事物的发展，发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产牛:。笫二节世界永恒发展的一般规律 1 ?掌握质、量、度、量变、质变等基本概念；理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统…规律的内容及其在事物发展中的作用；正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义，能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系，懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题，坚决反对形而上学。 笫四章实践、认识、真理 笫一节认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义，了解认识的辩证发展规律。 笫二节认识和真理 1 ?掌握真理概念，理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3?坚持马克思主义认识论，坚持党的群众路线，学会科学的领导方法和工作方法。
《教育公共基础知识》考试大纲
《教育公共基础知识》考试大纲 第一章教育政策法规 特别提示：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国高等教育法》《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规政策以最新修正后的版本为准。 第一节国家教育政策法规 一、教育政策与教育法 教育政策的含义，教育法的含义，教育政策与教育法的关系，教育法的渊源、教育政策的体系。 二、国家教育政策法规 中华人民共和国教育法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教育基本制度、受教育者、其他内容）。 中华人民共和国教师法。立法背景，立法宗旨，主要内容（教师法律地位、教师的权利义务、教师资格制度、教师聘任制度、教师培养培训制度、教师待遇制度）。 中华人民共和国义务教育法。立法背景，立法宗旨，义务教育的原则、新《义务教育法》的突破。 中华人民共和国高等教育法。立法背景，主要内容（高等教育的含义与义务、高等教育基本制度、高等学校的学生）。 中华人民共和国未成年人保护法。立法背景，立法宗旨，主要内容（保护未成年人的原则、未成年人的家庭保护、未成年人的学校保护、未成年人的社会保护、未成年人的司法保护）。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法。立法宗旨，主要内容（预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年人严重不良行为的矫治）。 学生伤害事故处理办法。立法宗旨，主要内容（学生伤害事故的含义，学生伤害事故处理的原则，学校责任事故情形，学校无责任事故情形，学生或监护人责任事故情形）。 中华人民共和国职业教育法。立法宗旨，主要内容（职业教育体系、职业教育的保障条件）。 国务院关于加快发展现代职业教育的决定。加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）。指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、各类教育的发展任务、教育体制改革、保障措施。 第二节地方教育政策法规
全国计算机等级考试二级公共基础知识要点汇总
全国计算机等级考试二级公共基础知识要点汇总 第一章数据结构与算法 1.1 算法 算法：是指解题方案的准确而完整的描述。 算法不等于程序，也不等计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。 算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的，此顺序将在有限的次数下终止。特征包括： （1）可行性； （2）确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不充许有模棱两可的解释，不允许有多义性； （3）有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义； （4）拥有足够的情报。 算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作；二是算法的控制结构。 指令系统：一个计算机系统能执行的所有指令的集合。 基本运算包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。 算法的控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。 算法基本设计方法：列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。 算法复杂度：算法时间复杂度和算法空间复杂度。 算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。 算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。 1.2 数据结构的基本概念 数据结构研究的三个方面： （1）数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构； （2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构；（3）对各种数据结构进行的运算。 数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。 数据的逻辑结构包含： （1）表示数据元素的信息； （2）表示各数据元素之间的前后件关系。 数据的存储结构有顺序、链接、索引等。 线性结构条件： （1）有且只有一个根结点； （2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。 非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。 1．3 线性表及其顺序存储结构 线性表是由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。 在复杂线性表中，由若干项数据元素组成的数据元素称为记录，而由多个记录构成的线性表又称为文件。 非空线性表的结构特征： （1）且只有一个根结点a1，它无前件；
公共基础知识常识题及答案
公共基础知识常识题及答案 常识部分涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面、考察应试者在这些方面应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力。以下是由整理关于公共基础知识常识题的内容，希望大家喜欢! 公共基础知识常识题(一) 1、自从核战略武器出现以后，各国都加紧研制，到目前为止已有好几个国家拥有了核武器。但是几乎所有拥有核武器的国家都签订了一系列禁核条约，这主要是因为：(C) A、无核国家舆论的压力 B、这些国家爱好和平 C、核武器具有毁灭性，一损俱损 D、经济实力不能支持核军备的扩张 2、用玻璃导管向澄清的石灰水中吹气，会出现什么现象?(A) A、石灰水变得浑浊 B、没有反应 C、石灰水沸腾 D、石灰水呈现淡紫色 3、由于外力的变化，物体的加速度逐渐减小，在其加速度变为零之前：(D) A、物体速度逐渐变慢，接近停止 B、物体保持匀速运动 C、物体速度匀速加快 D、物体速度越来越快，但变化速度减慢 4、迄今为止，科学家所发现的最远的天体距离我们一百多亿光
年，他们是如何观测到这么远的天体的呢?(C) A、使用高倍望远镜 B、向太空发射激光信号，然后通过计算其反射回来的时间来估算 C、使用特殊的光学望远镜，通过分析到达地球光线的衰变估算出来的 D、宇航员说的 5、在行政管理中有一条很重要的原则叫做回避原则，父子、夫妻等凡是具有直系或较近的旁系亲属关系的不得在同一地区或机关工作，涉及亲属的事件处理要由他人代为执行，实行这一原则的原因不可能包括：(D) A、为了保证公平、公正 B、为了防止家庭腐败 C、为了行政活动能够顺利进行 D、为了行政人员专心于工作 6、马尔萨斯的人口理论指出：人类财富是按算术级数增长的，而人口则是按几何级数增长的，地球会因发生人口爆炸而灭亡。然而，一百多年过去了，并没有发生什么人口爆炸，这主要是因为：(D) A、灾难、瘟疫、战争减缓了人口的增长 B、马尔萨斯的理论是错误的 C、时间还不够长 D、人口增长具有内在约束机制，而且科技的进步创造了大量的社会财富 7、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标，而我国的国
公共基础知识内容大纲
公共基础知识内容大纲 政治：主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点必考占分最高这一部分要重点练习和记忆特别是中特、当代中国政府与政治部分是重点同时有一定难度这部分的题目要多做几遍把握命题的规律。 经济：主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。
【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大与日常生活结合更加紧密。 法律：主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构;熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等;了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法。 【复习建议】法律部分的知识点非常多记忆有难度但是题目较简单容易得分。特别注意的是：法律部分的出题重复度非常高所以这部分的题库是复习重点会有非常多的原题出现。虽然最近一两年法律部分的占分在降低但是相对于其他模块而言仍然是占分比重较大的模块仍然要重点备考。 管理：该科目主要测查应试者对管理、决策、组织、领导、控制、创新、管理方法与管理工具、管理绩效、战略管理等各方面知识的理解和运用。 1、管理原理
《卫生公共基础知识》考试大纲
《卫生公共基础知识》考试大纲 第一章卫生法律法规 第一节卫生法中的法律责任 一、法律责任的概念 法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果，包括民事责任，行政责任和刑事责任。 二、卫生法中的法律责任的内容 （一）卫生法中的民事责任 卫生法中的民事责任，是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。 （二）卫生法中的行政责任 卫生法中的行政责任，是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范，尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。 （三）卫生法中的刑事责任 卫生法中的刑事责任，是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定，后果严重构成犯罪者所应当承担的法律责任。 第二节传染病防治法律制度 一、法定传染病的分类 根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。 （一）甲类传染病 强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。 （二）乙类传染病 严格管理传染病，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、肺结核、伤寒和副伤寒、百日咳、白喉、猩红热、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾等26种。 （三）丙类传染病 监测管理传染病，包括流行性腮腺炎、风疹、麻风病、包虫病、丝虫病、手足口病等11种。 二、传染病防治方针与管理原则 预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众 三、传染病预防与疫情报告 （一）传染病的预防 卫生行政部门的预防工作；疾病预防控制机构的预防工作；医疗机构的预防工作；其他相关的预防工作。 （二）传染病的报告 传染病疫情报告人：义务疫情报告人和责任疫情报告人。 疫情报告必须遵循属地管理原则。
计算机国二office公共基础知识
第1章数据结构与算法（10-12分） 考点： 1.算法(****) 2.数据结构(***) 3.线性表及其顺序存储结构(**) 4.栈和队列(*****) 5.线性链表(**) 6.树与二叉树(*****) 7.查找技术(****) 8.排序技术(***) 1、概念 算法是对特定问题求解步骤的一种描述，它是指令的有限序列，其中每一条指令表示一个或多个操作 2、数据的逻辑结构 ●线性结构(例：一维数组、链表、栈、队列、串、线性表) ●非线性结构(例：多维数组、广义表、树、图) 3、数据的存储结构(线性表) ●顺序存储方法：线性表中所有元素所占的存储空间是连续的;线性表中各数据元素在存储空间中是 按逻辑顺序依次存放的 ●链接存储方法：逻辑上相邻的结点，物理上也相邻，存储单元可以是连续的，也可以是不连续的 ●计算机中有数据进行处理时，数据的存储结构对程序的执行效率有很大的关系 ●一种数据的逻辑结构根据需要可以表示成多种存储结构。数组是数据的逻辑结构，可以用多种存 储结构来表示 ●线性链表：就是指线性表的链式存储结构，简称链表 4、算法的基本特征 ●可行性：针对实际问题而设计的算法，执行后能够得到满意的结果 ●确定性：算法中的每一个步骤都必须有明确的定义，不允许出现歧义性 ●有穷性：算法必须在有限时间内做完，即必须在执行有限个步骤之后终止，算法程序的运行时间 是有限的 ●拥有足够的情报：要使算法有效必需为算法提供足够的情报当算法拥有足够的情报时，此算法才 最有效的；而当提供的情报不够时，算法可能无效 5、算法的复杂度 ●时间复杂度：该算法执行的时间耗费，是指执行算法所需要的计算工作量，即算法执行过程中所 需要的基本运算次数 ●空间复杂度：该算法执行时所耗费的存储空间 6、顺序表和链表的比较： 基于空间的考虑：(1)顺序表的存储空间是静态分配的，而链表的存储空间是动态分配的。(2)顺序表占的存储空间必须是连续的，而链表占的存储空间可以是连续的，也可是不连续的 ●栈实际也是线性表，只不过是一种特殊的线性表。栈称为“先进后出” 表或“后进先出”表，顺序存储、链式存储 ●栈的计算：求栈中元素的个数：栈底元素—栈顶元素 栈顶 入栈出栈
公共基础知识政治常识
公共基础知识政治常识 1、不断完善党的执政方式，就是要坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志。 ①坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要表现。 ②依法执政不仅强调党要领导立法，还必须强调党要带头守法，保证执法，实施依法治国。 ③依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。不断完善党的执政方式，还需要坚持科学执政、民主执政。 附：运用政治学知识说明中国共产党领导、支持和保证人民当家做主的具体形式表现在哪些方面。 ①党领导人民通过人民代表大会制度掌握国家权力，以此维护人民的根本利益，保障人民当家做主; ②领导人民依照宪法和法律规定，管理国家事务、经济和文化事业，管理社会事务; ③领导人民实行基层民主，由群众依法办理自己的事情; ④领导人民严格贯彻公民在法律面前——律平等的原则，使公民享有法律上、事实上的广泛的自由和权利，尊重和保障人权，维护公平与正义。 2、人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一。 (1)观点认为人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一，有一定的合理性。但把它的作用仅归结为这一点是片面的 (2)人民政协是中国共产党领导的多党合作的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能为国家民主决策、科学决策发挥着重要作用 (3)人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。它围绕团结与民主两大主题，团结联合各党派各族群众，为党和政府广集民智，反映社情民意，对构建社会主义和谐社会做出重要贡献。 3、辨题：“开门立法”，就是要使广大人民群众直接行使立法权，确保了公民在法律面前一律平等。
四川省《公共基础知识》考试大纲
四川省省属政府序列事业单位 公开招聘工作人员《公共基础知识》考试大纲 一、题型 为综合测查应考人员综合素质，《公共基础知识》考试题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简答题和案例分析（含阅读分析）题五类。 二、内容 第一部分法律 一、法律知识部分 （一）法的概念、本质、特征和作用。 （二）法与经济、政治、政策的关系，社会主义民主与法制的相互关系。 （三）法学上“法的渊源”的专有含义及当代中国法的主要渊源。 （四）法律关系的概念及要素。 （五）立法的概念、当代中国立法的指导思想和基本原则以及立法程序。 （六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则和法的效力。 二、宪法部分 （一）宪法的概述、概念、特征、本质、作用和监督。新中国宪
法的产生和发展。 （二）国体和政体。 （三）我国的基本经济制度。 （四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等。 （五）我国的国家机关及其性质和地位、职权、组成和任期等。 三、行政法部分 （一）行政法的概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等。 （二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类与行政行为的合法要件等。 （三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法行为概念、特征、主体与立法原则。 （四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政裁决等具体行政行为的概念、特征、性质、分类、作用与原则等。 （五）行政合同与行政指导的概念、特征与作用。 （六）行政程序的概念、基本原则和主要制度。 （七）行政违法与行政责任的概念、特征、种类和构成要件等。 （八）行政赔偿的概念、特征、构成要件、赔偿的范围以及行政赔偿请求人、赔偿义务机关和行政赔偿的方式等。 （九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及
公共基础知识大全(2)
公共基础知识主要考查法律(法理、宪法、刑法、民法、行政法、行政诉讼法等)、政治（马克思主义哲学、毛泽东思想概论，中国特色社会主义理论）、经济、公共行政管理、公文写作、国情市情、时事政治等方面的内容。 第一部分政治类：包含马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第二部分经济类：包含政治经济学基本常识、社会主义市场经济理论、微观经济、宏观经济、国际经济学、等内容。 第三部分行政管理：公共行政概述、公共行政运行机制、公共行政过程、行政机构改革。 第四部分公文写作写作基础知识；写作的主题、材料、结构、表达方式、语言与文体等；第五部分法律基础知识：一、法学基本理论法的基本理论，法的体系，法的制定和实施；法 律监督体系等。二、宪法基本概念；我国的国家性质、国家形式、基本制度、国家机构；公民的基本权利和义务；三、行政法和行政诉讼法行政法概述；行政主体、行为、救济等；行政诉讼法概述；四、民法民法基本原则、物权、债权等。五、刑法刑法概述、犯罪、刑法等。 第六部分附录 【附录一】 2010年中央政府工作报告 【附录二】中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议 【附件三】 2010年中央经济工作会议解读 【附录四】时事政治（2010.1—2010.12） 公共基础知识主要考查法律(法理、宪法、刑法、民法、行政法、行政诉讼法等)、政治（马克思主义哲学、毛泽东思想概论，中国特色社会主义理论）、经济、公共行政管理、公文写作、国情市情、时事政治等方面的内容。 第一部分政治类：包含马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第二部分经济类：包含政治经济学基本常识、社会主义市场经济理论、微观经济、宏观经济、国际经济学、等内容。 第三部分行政管理：公共行政概述、公共行政运行机制、公共行政过程、行政机构
公共基础知识文学常识
公共基础知识文学常识The final revision was on November 23, 2020
1、《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇（《小雅》中另有六篇“笙诗”，有目无辞，不计在内），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。 《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。 2、《尚书》 《尚书》意为“上古之书”，是中国上古历史文件和部分追述古代事迹作品的汇编。春秋战国时称《书》，到了汉代，才改称《尚书》。儒家尊之为经典，故又称《书经》。 《尚书》包括虞、夏、商、周书。《虞书》、《夏书》非虞夏时所作，是后世儒家根据古代传闻编写的假托之作。 3、《春秋》 《春秋》是我国编年体史书之祖，它以鲁国十二公为序，起自鲁隐公元年（前722），迄于鲁哀公十四年（前48），记载了二百四十二年间的历史。它是纲目式的记载，文句极简短，几乎没有描写的成分。但它的语言表达，具有谨严精炼的特点，反映了文字技巧的进步。 4、《左传》
《左传》原名《左氏春秋》，后人将它配合《春秋》作为解经之书，称《春秋左氏传》，简称《左传》。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。 5、《战国策》 《战国策》是汇编而成的历史着作，作者不明。其中所包含的资料，主要出于战国时代，包括策士的着作和史臣的记载，汇集成书，当在秦统一以后。原来的书名不确定，西汉刘向考订整理后，定名为《战国策》。总共三十三篇，按国别记述，以策士的游说活动为中心，反映出这一时期各国政治、外交的情状。全书没有系统完整的体例，都是相互独立的单篇 6、孔丘与《论语》 孔丘（前551~前479）字仲尼，世称孔子，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。 7、墨翟与《墨子》 墨翟，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。《墨子》为墨翟及其弟子、后学所着，是墨家学派的着作总汇，汉代有七十一篇，现存五十三篇。 8.孟轲与《孟子》 孟轲（约前372~约前289），邹（今山东邹县）人，生活于战国前期。《孟子》共七篇，记述孟轲的言行。
事业单位考试公共基础知识考试重点
2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议 《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。考试内容主要包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。主要为客观性 试题。题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密，在本题库中已经把尽可能多的题型列出，做完即可保证高分。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法
全国计算机等级考试二级公共基础知识
全国计算机等级考试二级公共基础知识复习资料 全国计算机等级考试二级公共基础知识复习资料 第一章数据结构与算法 1.1 算法 算法：是指解题方案的准确而完整的描述。 算法不等于程序，也不等计算机方法，程序的编制不可能优于算法的设计。 算法的基本特征：是一组严谨地定义运算顺序的规则，每一个规则都是有效的，是明确的，此顺序将在有限的次数下终止。特征包括： （1）可行性； （2）确定性，算法中每一步骤都必须有明确定义，不充许有模棱两可的解释，不允许有多义性； （3）有穷性，算法必须能在有限的时间内做完，即能在执行有限个步骤后终止，包括合理的执行时间的含义； （4）拥有足够的情报。 算法的基本要素：一是对数据对象的运算和操作；二是算法的控制结构。 指令系统：一个计算机系统能执行的所有指令的集合。 基本运算包括：算术运算、逻辑运算、关系运算、数据传输。算法的控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。
算法基本设计方法：列举法、归纳法、递推、递归、减斗递推技术、回溯法。 算法复杂度：算法时间复杂度和算法空间复杂度。算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。算法空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。1.2 数据结构的基本基本概念 数据结构研究的三个方面： （1）数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构； （2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构； （3）对各种数据结构进行的运算。 数据结构是指相互有关联的数据元素的集合。数据的逻辑结构包含： （1）表示数据元素的信息； （2）表示各数据元素之间的前后件关系。 数据的存储结构有顺序、链接、索引等。 线性结构条件：（1）有且只有一个根结点；（2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。非线性结构：不满足线性结构条件的数据结构。 1．3 线性表及其顺序存储结构 线性表是由一组数据元素构成，数据元素的位置只取决于自己的序号，元素之间的相对位置是线性的。
公务员考试公共基础知识—文学常识
公务员考试公共基础知识——文学常识 一、我国古典文学之最 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 2、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。 3、《资治通鉴》是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。 4、《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。 5、《论语》是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。 6、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。 7、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。 8、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。 9、《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。 10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。 11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。 12、《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。 13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。 14、屈原是我国第一个伟大的诗人，作品收在《楚辞》里。 15、李清照是我国第一个女词人，作品收在《李清照集》里。 16、李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人，作品收在《李太白全集》里。 17杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《杜工部集》里。 18、白居易是中唐时期最伟大的现实主义诗人，作品收在《白氏长庆集》里。 二、作家作品并称 1、文章西汉两司马：司马相如、司马迁。 2、史界两司马：司马迁、司马光。 3、三曹：曹操、曹丕、曹植。 4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 6、三苏：苏洵、苏轼、苏辙。 7、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 8、欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。 9、风骚：《诗经》和《楚辞》。 10、乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。 13、莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。 14、六艺：六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。 15、世界名著中四大吝啬鬼：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、《悭吝人》中的阿巴贡。
计算机国二公共基础知识习题
基本数据结构与算法 1.1 算法 通关练习 1.下列叙述中正确的是（）。 A.算法的效率只与问题规模有关，与存储结构无关。 B.算法的时间复杂度是指执行算法所需的计算工作量。 C.数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的。 D.算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关。 2.算法的时间复杂度取决于（）。 A.问题的规模 B.问题的困难度 C.待处理的数据的初始状态 D.A和C 3.描述算法的常用方法有（）。 4.一个算法的时间复杂度是（）的函数。 5.算法复杂度主要包括时间复杂度和（）复杂度。 答案 1、B 2、D 3、传统流程图、N-S结构化流程图和伪码描述语言 4、问题规模 5、空间 1.3.2 顺序存储与链式存储 通关练习 1、链表不具有的特点是（） A)不必事先估计存储空间 B)插入删除不需要移动元素 C)可随机访问任一元素 D)所需空间与线性表长度成正比 2、数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的（） A) 存储结构B) 物理结构 C) 逻辑结构D) 物理和存储结构 3、根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度，一般将数据结构分成（） A) 动态结构和静态结构 B) 紧凑结构和非紧凑结构 C) 线性结构和非线性结构 D) 内部结构和外部结构 4、数据处理的最小单位是（） A) 数据 B) 数据元素 C) 数据项 D) 数据结构 5、下列叙述中，错误的是（） A) 数据的存储结构与数据处理的效率密切相关 B) 数据的存储结构与数据处理的效率无关 C) 数据的存储结构在计算机中所占空间不一定是连续的 D) 一种数据的逻辑结构可以有多种存储结构 6、线性表的顺序存储结构和线性表的链式存储结构分别是（ ) A) 顺序存取的存储结构、顺序存取的存储结构 B) 随机存取的存储结构、顺序存取的存储结构 C) 随机存取的存储结构、随机存取的存储结构 D) 任意存取的存储结构、任意存取的存储结构 7、数据结构作为计算机的一门学科，主要研究数据的逻辑结构、对各种数据结构进行的运 算，以及（） A) 数据的存储结构 B) 计算方法
2020年公务员考试公共基础知识常识题库及答案(一)
2020年公务员考试公共基础知识常识题库 及答案（一） 1.我国现存最早的纪传体史书是( ) A.《史记》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《汉书》 2.第一部诗歌总集是( ) A.《诗经》 B.《汉书》 C.《诗歌总集》 D.《尔雅》 3.以下不是医学著作的是( ) A.《神农本草经》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《黄帝内经》; 4.下列哪一样茶不是半发酵的茶？( )1 A.包种茶 B.铁观音 C.冻顶茶 D.龙井茶碧螺春 5.依照我国宪法规定，下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生？( ) A.国家副主席 B.中央军委副主席 C.国务院副总理 D.最高人民检察院副检察长 6.在一行政诉讼案中，被告方某行政机关委托刘律师担任诉讼代理人。刘律师为使案件胜诉，诉讼期间调查收集了充分的证据材料。下列关于刘律师做法的选项哪个是正确的？( ) A.合适，因为刘律师有自行调查收集证据的权利
B.合适，因为刘律师需要代为承担举证责任 C.不合适，因为刘律师无自行调查收集证据的权利 D.不合适，因为刘律师的调查未经人民法院同意 7.下列哪一种菜描述的口味与实际不同？( ) A.四川菜、湖南菜重辛辣 B.江苏菜、浙江菜重鲜嫩 C.广东菜重甜味和变化 D.台湾菜重酸味 8．目前人类已知的最软的石头是( ) A．软玉 B．寿山石 C．钟乳石 D．滑石 9.一个社会的上层建筑的核心是( ) A.军队 B.政党 C.政权 D.思想 10．哈雷彗星绕太阳运行的周期约为( ) A.75年 B.76年 C.77年 D.78年+ 11.世界银行集团的机构组成不包括( ); d8 d* h; A.国际货币基金组织 B.国际复兴开发银行 C.国际开发协会 D.国际金融公司 12.从党的十二大到十三大，是邓小平理论的( ) A.萌芽、酝酿阶段 B.初步形成阶段 C.逐步展开并形成轮廓阶段
《教育公共基础知识》考试大纲.doc
《教育公共基础知识》考试大纲 第一部分教育学基础 一、教育与教育学 （一）教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律 （二）教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势 （三）教育学的产生和发展 二、教育的功能 （一）教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制（二）影响教育功能发挥的因素 三、教育的目的 （一）教育目的的含义、教育目的的功能 （二）确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向 （三）我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容 四、教师与学生 （一）教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径 （二）学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律 （三）教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系 五、课程 （一）课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理（二）我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点 （三）新课程带来的变革 六、课堂教学 （一）教学的含义、教学理论及教学理论流派 （二）课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法 （三）教学策略的含义、常用的课堂教学策略 七、学校德育 （一）德育的含义、功能及地位 （二）德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律 （三）德育的任务、目标、内容与课程 （四）德育的原则、途径与方法 八、班级管理与班主任工作 （一）班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程 （二）班级管理的内容、原则与方法 （三）班主任的角色、任务、职责与素质 谢谢您的观赏
(公共基础知识和职业能力测验)大纲
西安市事业单位公开招聘人员笔试 （公共基础知识和职业能力测验）大纲 一、公共基础知识 （一）事业单位概况 1、事业单位的概念和分类 2、事业单位人事制度 3、事业单位改革 （二）政治基础知识 1、马克思主义哲学 2、毛泽东思想概论 3、邓小平理论 4、“三个代表”重要思想 5、科学发展观 6、构建社会主义和谐社会 7、时事政治（2009年3月2010年3月国内外大事）（三）法律基础知识
1、法理学 2、宪法 3、行政法常识 4、刑法常识 5、民法、经济法和商法常识（四）公文写作与处理 1、公文概述 2、常用公文的写作 3、公文处理 （五）职业道德 1、职业道德概述 2、职业道德修养 3、社会主义荣辱观和公民道德建设（六）科技基础知识 1、科学技术概述 2、信息科学技术 3、空间技术
4、航空航天技术 5、现代生物技术 6、新材料技术 7、新能源技术 8、激光技术 9、纳米技术 （七）国情、省情和市情 1、国土、人口和国力 2、陕西省的自然状况、历史文化和经济发展 3、西安市的自然状况、历史文化和经济发展 二、职业能力测验 （一）数量关系 主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 （二）资料分析
主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。 （三）判断推理 主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
公共基础知识人文常识题库
“青梅竹马”取自下列哪个典故__________ A:李白《长干行》B:白居易《长恨歌》C：李煜《虞美人》D:李商隐《无题》 参考答案:A 五代包括：后梁、后唐、后晋、后汉、____________ A:东周 B:后周 C：南宋 D:北宋 参考答案:B 四书包括：《论语》、《大学》、《孟子》、 A:《礼记》 B:《中庸》 C:《周易》 D:《春秋》 参考答案:B 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，__________ ； A: 士可忍，孰不可忍 B:是可忍，孰不可忍 C: 士可忍也，孰不可忍也 D:是可忍也，孰不可忍也 参考答案:D 耳环最原始的作用是________ A：女性身份的象征 B：约束女性的行为 C：装扮作用 D：表示女性已婚 参考答案:B
七月七日长生殿， A夜深无人私语时 B相逢何必曾相识 C夜半无人私语时 D相见时难别亦难 参考答案:C 徽剧是什么传统戏剧的前身：___________ A：湘剧 B：京剧 C:豫剧 D:川剧 参考答案:B 下列哪部作品不是冯梦龙的著作?__ A:《警世通言》 B：《喻世明言》 C:《醒世恒言》 D:《西厢记》 参考答案:D “宰相”的“宰”最早指： A：高级官吏J B：官吏统称 C:低级官吏 D:皇帝 参考答案:B 京剧服装中男性角色蟒袍上的动物是：_____________ A:蛇 B:凤 C:龙 D:虎 参考答案:C 文成公主与松赞干布和亲是在：____________ A：唐太宗 B：唐高宗 C：唐中宗
参考答案:A 我们用“羞花”来形容历史上哪位美女：_____________ A:西施 B：杨贵妃 C：貂禅 D:王昭君 参考答案:B 我国传统表示次序的“天干”共有几个字：_____________ A: 8 B: 10 C: 12 D: 14 参考答案:B 四大书院中位于江西的是：___________ A：白鹿书院 B:石鼓书院 C：应天俯书院 D：岳麓书院 参考答案:A 不属于文房四宝的是：__________ A:宣纸 B:湖笔 C:徽墨 D:河砚 参考答案:D 唐代诗人中别称为诗鬼的诗人是：____________ A:李白 B:李贺 C:白居易 参考答案:B
公共基础知识大纲
《公共基础知识》考试大纲 第一部分 马克思主义哲学 第一章 哲学和马克思主义哲学 第一节 哲学和哲学的基本问题 1.了解哲学、世界观、方法论、唯物主义、唯心主义等基本概念，正确 认识哲学与世界观、 哲学与具体科学的关系。 2.掌握哲学的基本问题及其理论内涵和实际意义。 第二节 马克思主义哲学 1.了解马克思主义哲学产生的社会历史条件和思想渊源。 2.理解并掌握马克思主义哲学的本质特征及其意义。 3.懂得以科学的求实态度，正确对待马克思主义，在实践中坚持和发展马克思主义。 第二章 物质和意识 第一节 世界的物质统一性 1.理解并掌握列宁提出的物质概念及其哲学意义，理解客观实在性是物质的惟一特性。 2.掌握运动的涵义，理解并掌握运动和物质的不可分割性；理解运动和 静止的相互关系及其实际意义；了解运动的基本形式及其相互关系。 3.掌握规律的涵义及其特点，正确认识人和规律的关系。 第二节 意识的本质 1.理解意识的本质。 2.掌握世界的物质统一性原理，正确认识物质和意识、客观规律性和主 观能动性的关系及其对于实际工作的指导意义。 3.深刻理解党的一切从实际出发、解放思想、实事求是的辩证唯物主义思想路线。 第三章 物质世界的辩证图景 第一节 物质世界的普遍联系和永恒发展 理解并掌握唯物辩证法的联系观和发展观的基本要点；了解事物的
联系引起事物的发展，发展的实质是旧事物的死亡和新事物的产生。第二节 世界永恒发展的一般规律 1.掌握质、量、度、量变、质变等基本概念；理解质量互变规律及其在事物发展中的作用。 2.理解并掌握对立统一规律的内容及其在事物发展中的作用；正确认识矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其实际意义，能够运用具体问题具体分析的方法观察和处理问题；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别与联系，懂得在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。 3.理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，能够运用唯物辩证法分析和解决实际问题，坚决反对形而上学。 第四章 实践、认识、真理 第一节 认识和实践 1.理解马克思主义认识论是能动的革命的反映论。 2.着重理解和掌握实践及其特点、实践的基本形式以及实践对认识的决定作用。 3.理解并掌握认识过程的两次飞跃及其意义，了解认识的辩证发展规律。 第二节 认识和真理 1.掌握真理概念，理解真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其相互关系。 2.理解并掌握实践是检验真理的惟一标准及意义。 3.坚持马克思主义认识论，坚持党的群众路线，学会科学的领导方法和工作方法。 第五章 唯物主义的社会历史观 第一节 社会存在和社会意识 1.掌握社会存在和社会意识的概念及其相互关系的原理；理解社会历史观的基本问题。 2.了解社会存在的具体内容，理解并掌握生产方式对社会历史发展的决定作用。 3.掌握社会意识的具体内容及其构成和形式。 第二节 社会基本矛盾运动 1.理解社会基本矛盾的涵义及其对社会发展的作用。