毕业实习报告 - 仲恺农业工程学院

仲恺农业工程学院

毕业实习报告

院系：自动化科学学院

班级：工业自动化091

姓名：李海斌

学号：200910844118

实习单位：广州合赢教学设备有限公司

实习时间：2012.8.20-2012.9.7

指导老师：程建兴

目录

1 前言 (3)

2 前期准备 (3)

2．1 实习时间 (3)

2.2 实习地点 (3)

2.3 实习目的 (3)

2.4 安全教育 (4)

3.1 公司介绍 (4)

企业简介： (4)

3.2 实习岗位介绍 (5)

3.3 岗位要求 (5)

4.实习项目 (6)

4.1车间实习 (6)

4.1.1实习目的 (6)

4.4.2实习内容 (6)

4.1.3感想 (7)

4.2.电子焊接实习 (7)

4.2.1实习目的 (7)

4.2.2实习内容： (7)

4.2.3感想： (9)

4.3.电路设计（研发）实习 (10)

4.3．1实习目的： (10)

4.3.2实习内容： (10)

4.3.3感想 (12)

5.实习总结 (13)

1 前言

大学的所教所学往往有异于社会的需求，为了满足社会对人才对的需求以及促进学生的全面发展，因此是非常有必要给毕业生安排实习。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。

2012年8月1日，在学院老师的指导和带领下，我们来到了广州合赢教学设备有限公司。

在学校我们一直专注于理论知识的学习，此次的实习让我们有机会亲自操作，在理论的基础上增强自己的实践能力，理论知识和实践更好地联系，更加深刻了解我们专业的就业方向。

在大一、大二时学院也给我们安排过相关的金工实习和电子工艺实习，但是这些与社会的生产有着本质的区别。其一、这些实习是在学校内进行的。其二、实习中所用的设备与社会生产中所用的设备的有着较大的差别，学校的一些设备在社会生产中已经被淘汰了。通过这次的实习，不仅能够接触一些本专业的高端仪器还能够真正的了解到一个产品从设计到生产的全部过程。这些都有利于改善我们的就业观念和提高就业竞争力。

2 前期准备

2．1 实习时间

2012年9月15日至10月1日

2.2 实习地点

广州合赢教学设备有限公司

2.3 实习目的

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

4、开拓学生视野，了解市场对自动化专业的需求。

2.4 安全教育

在动员大会上，指导老师调：这次的生产实习与之前的实习大不相同，必须深入生产车间并持续一定的时间，和正式员工同步上班，因此安全问题是我们进入车间之前必须要注意到的，必须加强自己的安全意识。因为实验室里的实验仪器和药品是有潜在危险因素的，所以一定要按照指示使用，要有安全意识。实习过程中要自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度，认真学习，做一名遵纪守法的实习生。进入新环境，首先观察安全出口，对不熟悉的机器设备不要因好奇心理而动手，要尽快适应新环境的安全要求和岗位工作要求，自觉

参加实习单位的各类培训（安全）。在安全生产、实习劳动过程中，要尊重师傅，要服从专职实习老师的管理，并严格按照有关要求进行，不得擅自盲目行动。在防止意外伤害上，工作时要集中精力，注意观察。在实习期间出行一定要结伴而行，注意交通安全、人身安全和财物安全，同学之间要团结互助，遇到问题要冷静，要及时汇报带队老师或者负责人。

3.1 公司介绍

企业简介：

成长中的广州合赢：广州合赢教学设备有限公司，其前身是华南理工大学汽车技术职业技能培训中心教具制作部。2000年我们开始研制自己使用的教学设备；2002年开始对外销售；2006年公司正式成立并具备独立法人资格，注册资金1000万，工厂地址于广州天河龙洞龙山工业区，厂房占地3000多平方。公司由一批懂汽车维修的专家、懂职业教育专家组成，现有员工68人，其中8名高级职称以上，3名研究生学历。于2008年通过ISO9001：2000质量管理认证，成功申报相关专利十多项。

合作共赢的价值理念：我们始终把研究职业教育发展规律和服务职业院校作为我们不懈的追求，我们的理念是：“合作互助，共创双赢”，为此我们分别与华南理工大学、华南农业大学、长安大学及国内10多家知名职业院校建立了紧密

的校企合作关系，在产研教学方面取得了卓越的成果，因此受到中共政治局委员、广东省委书记汪洋的亲切接见，中共中央政治局委员、国务委员刘延东也亲自到贵州交通职业技术学院考察，并给予充分肯定和鼓励。

雄厚的技术开发能力：依托华南理工大学和长安大学强大的技术开发力量，公司在研究智能化实训设备方面一直站在同行的前列，公司研制的产品集声、光、电、单片机智能控制和网络教学一体。我们开发教学设备出发点是基于“化整为零、寓教于乐、激发兴趣、挖掘潜能”的教学理念。

严格的质量管理：我们制作产品的理念是“打造精品从点滴做起”，为了打造精品，我们购买大量的先进设备，我们不断完善工艺流程和进行严格的质量检验。

齐全的产品系列：通过多年的开发积累，我们拥有发动机台架试验台、实物解剖、实验箱、考证实训、电子电器、网络教学、教学书籍等10多个类别。

全方位的服务：网上技术咨询、电话咨询、现场指导、现场维修、定期回访、定期主办技术交流会，大项目实行项目专人管理和技术专家咨询，及时解决用户提出的各种服务要求。

3.2 实习岗位介绍

系主任程教授和冯津经理我们开个短小的会议，

和我们说一下公司的概况和在实习的过程中的注意事项后，之后把我们分几个小组，两个人或者三个人一组，每一组都有有一个公司的一个师傅负责指导。前段时间我分到车间里，

跟着师傅学习组装设备；后面我被调回了研发部，进行数字电路的设计工作。在忙完指导老师下达的任务后，我还参与了公司的其他项目的设计工作。

3.3 岗位要求

1、要注意自己的安全，保护好自己

2、是要服从车间工作人员的安排

3、在没征得指导老师的同意，不可串岗，遵守车间的各项规章制度

4、在实习过程中主要负责协助性工作，细心观察学习 1.汽车车间实习

4.实习项目

4.1车间实习

4.1.1实习目的

合赢是一间从事教学设备生产的公司，其中一个重点部分就是汽车专业的教学设备的生产。这个实习项目是为了让我们了解汽车的结构以及使我们认识、掌握其中一些技术性的操作和原理。以此提高我们理论动手能力的结合。

4.4.2实习内容

此次实训是由程建兴教授安排我们进行实训的，我们所参加的是，对汽车空调进行安装测试，在第一天的实习中，实习之前按照需要老师把我们两个班的学生分成了几个小组。实训开始，师傅首先为我们讲述了相关的汽车理论知识。让我们在实践之前加深对这一部分机理的理解。接下来是给我们讲述在这次实训过程中需注意的事项。其中包括工具的使用注意事项，实训过程中服饰的注意事项等，最重要的是告诉我们如何在实训中更好的保护自己的人身安全。经过好几个学时实训前的培训，终于迎来了我们的实习操作课程。这次实训的任务是如何使用专业工具来检测汽车空调工作是否正常。经过此前的培训，同学们在理论上已经对这一问题有了很清晰的认识。大家都极为盼望地等待开始检测汽车空调。工厂为我们提供了两台空调来进行实训。我们在那空调上进行试训，先启动发动机，然后打开汽车的前车盖。这时师傅还没拿来专业的测试工具，我们几个人便在那讨论汽车的各个零件的功能。没过一会儿师傅就拿来了专业工具，并再一次向我们展示了具体如何使用，同学们都在认真听讲。师傅讲解后，我们从师傅手上接过工具就打算开始检测。师傅说先别忙着用专业工具，按照程序来。我们就开始按照检测程序开始检测。启动汽车，打开空调，就在这时问题出现了。空调不制冷，怎么办？后来发现原来是空调缺制冷剂！接下来就是给空调添加制冷剂，首先用真空泵来将空调内抽成真空。大概用了15分钟，接下来用专业检测工具检测空调压力。当压力表显示为零的时候，这是可以给空调添加制冷剂。经过很长一段时间的调试，制冷剂添加完毕。这时我们启动空调开关，发现空调仍然不制冷。这是用专业检测工具测试，显示低压高，高压低。根据理论课上学

到的知识，空调正常压力为低压≤两个大气压，高压≥35kg/cm2。可是压力表上显示低压高高压低，看来又有地方出现故障了。可能是由于膨胀阀损坏造成的。接下来我们就开始着手解决这个问题，我们开始拆卸机器然后进一步的排除其他原因，最后将损坏的件进行更换。当所有的故障都解决了以后终于空调开始制冷了，我们也终于可以歇一会了。师傅开始教授一些暂时还没有掌握的人。就这样同学们很快就掌握了操作的要诀，开始正式进行测试。在此期间大家还不停地互相提问以此来加深自己对这个问题的认识。一边操作一边讨论真是忙得不亦乐乎。时间渐渐过去，我们都进行完了检测，这时师傅询问了我们的进度后，看到实训已经进行的差不多了便开始让我们准备整理工具，结束了一天的实习。4.1.3感想

我很高兴自己参加了这次实习课程，真是受益匪浅。首先在实习过程中自己结合理论知识来指导实践活动，在实践中得到的知识来验证和巩固自己学到的理论知识，做到了理论与实践相结合，使自己的知识记忆更加牢固。其次我还在实践中学到了如何使用专业工具和一些安全操作知识。这让我明白在今后工作中一定要遵守纪律，注意安全，在保护好自己的前提下，做好工作。最后，通过这次实训，锻炼了自己发现问题解决问题的能力，懂得团队协作的重要性，使自己更好地融入一个团队

4.2.电子焊接实习

4.2.1实习目的

了解公司的产品，认识各种元器件，提高学生的焊接技术，制版能力。使我们能参与到对电路的故障检测。分析以及排除故障中区。提高每一个人的实践水平，意在使学生认识到理论与实践的差距。以、便于学生以后学习过程中更好的掌握一门诊真正的知识、技术。

4.2.2实习内容：

我们去的焊接组，我们对此进行了学习和了解。并了解了更多的焊接工具，熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。手工焊接对于我们来说并不陌生，我们

也都曾在学校里做过焊接试验，对焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到电路板上，用电烙铁直接焊接在电路板上，才知道我们会的东西很少、很肤浅。

以前我们一直以为电阻电容都是“一根电线和一个圆柱体的合体”，来到这里，我们才知道原来电容电阻现在大多数都是“贴片”形式了，还小到“令人发指”的地步，用夹子都加不起来，甚至把每一片分开都要高超的视力，还要每天焊接几百个，我们刚开始时候是相当崩溃的，当时我们还有同学玩笑说：明天带

个显微镜过来焊接吧！

贴片电阻

在学校焊接过几个芯片、三极管就以为自己焊接技术相当不错了，来到实习这里，我们才知道一个16脚的IC，32脚的IC是多么普遍。

116脚IC

在学校学习中学过焊接工艺的流程，也听老师讲过焊接过程。在这里跟着师傅，听师傅讲解焊接的工作原理和工作流程。才知道，焊接是整个生产车间中最重要的环节

这比我们在学校里焊接有较严格的要求，和更标准的操作方法。我们没有太多的实践经验，需要在实践中去注意、去学习，用他们告诉我们的经验去指导我们以后的工作和学习。

通过师傅的悉心教导，在这里的学习连续多天的练习，本来看到贴片就崩溃的我们，都在制版方面有了飞跃的提升，到最后，我们很容易就可以把一块充满数十上百个元器件的电路板焊接完毕，每天都能按时完成师傅交代的任务！下面就是我们在实习过程中完成过的自己最得意的作品：

电路板1

电路板2

4.2.3感想：

在进入大学以来，我们学习的大部分内容都是以理论知识为主的，以前的理论知识都难以运用到实际中去，甚至可以说是只要你认识字就可以完成了。但这次的任务却不是那么容易的，它需要一定的理论知识，这次实习可以说是理论与实践的完美结合，相信只要认真就可以有很大的收获。这次的实习，你需要了解个配件的用途，以及各个配件之间的区别，按照何种关系才能把它们都联系起来。首先我们需要电烙铁，还有焊锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板，通

过焊锡把它们粘劳在电路板上面。然后对照书上面的图把电路图填满，再在焊接的过程中注意电路的排线就可以了。

在实习过程中，我们了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的实践能力，并对焊接有了比较综合性的认识，从我们单层面、小视野扩大到多层面、大视野，同时也对我们自己提出了更高的要求。总之，在焊接组的实习，学到了更多课本中、课堂中没有的知识，本次理论与实践的结合，让自己对于实习的重要性有了全新的认识，拓宽了视野，学到了许多新的事物，而实习过程中师傅们的教导更令人受益匪浅。

4.3.电路设计（研发）实习

4.3．1实习目的：

在这一个项目里，我们主要是要通过以前学习过的理论知识，结合protel等绘图软件，设计一些简单的数字电路或者模拟电路的电路图。该电路图是为了能够令一些中专、职业技术学校的学生能更好掌握数字电路和模拟电子技术的一些知识。与此同时，提高我们理论知识在实践中的应用，让我们找出以前学习中的错误理解，也希望能提高对各种绘图和检测软件的使用水平。

4.3.2实习内容：

在这一部分的实习当中，我们收到的任务是设计些与数电有关的电路，计划、作图后用protel绘制电路图一pcb图，最后检测成功，提交生产。

我们根据自己的兴趣和特长决定选择比较简单的逻辑电路，我们的初步计划是设计三个电路，分别是非门电路，或门电路和异或门电路。

我们经过简单的讨论，与小组成员现实分别画出了8种与此相关的电路图，最后选取了三个相对较好的提交，自后我们开始利用protel绘制电路图。以前在学校的时候已经成功绘制多一些简单的电路图，原以为以我们以前的要求作图，提交是没问题的。结果三份电路图中有一份呗检查出错误，之后我们再次修改提交成功。

然后我们就根据三个电路图先尝试找一些电子元件和空白的电路板来制作成品，对元器经过一番筛选后又通过一整天的努力和多次、检测和修改，终于是把

实物做出来了，并且通电检测后没有问题。于是我们开始用protel绘制pcb图，我们在绘图完成后以为将要成功，结果公司研发部那边给我们提出了好多修改意见，比如我们布线有太多多余的地方，没有把公司的名字放进去，元件排得太乱…..等等多种问题。

之后我们又发现我们不会把文字弄到pcb图上面，好不容易找到一些能够把字体导入的软件，研发部那边对我们导入的文字和格式不满意，只得再次修改。后来又发现公司给我们的pcb的模板跟我们绘制出来的有相当大的出入等等，我们只得都一一修改，通过整整两三天的努力，才终于把我们的任务提交成功。下面使我们设计的其中一个电路图：异或门电路

异或门电路原理图

异或门 PCB图

4.3.3感想

通过这部分电子电路的实习，我们对绘制原理图、 PCB图工作原理有了一个更加深入的了解。令我们知道了学校和真正的生产上的区别，学校中你可以做得简单粗略一点，只要原理没错，能够运行，老师一般都不会捉得太紧，可是到了真正的生产中，公司对我们工作的每一步的要求都是非常的严格的。这些使得我们学习和工作的严谨！另外，在此工程中我们更加熟悉了常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。熟悉电路板设计的步骤和方法，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电路板。在实习的过程中，我也体会到了很多的乐趣，也激发了我们对电子行业及其产品的兴趣。这次实习，使我的动手操作能力提升了。动手能力的提升表现了：能很正确的理解和选择各

个电子元器件，其次还懂得了如何测量和检测各元器件，也熟练地掌握了正确运用电烙铁焊接元器件，懂得自己分析电路和并能自己纠错更正。通过这次设计，使我深深的知道，在工作中的任何环节都不能马虎，任何一点小小的差错都可能造成最终的失败。所以我学到了：做事要有胆大，心细，谨慎的作风。在以后的工作当中，我还将一如既往的保持下去，我想它将会使我以后的工作做的更好，路走的更宽，更远。

5.实习总结

实习结束了，感触良多，特撰写此文以此纪念。

实习地点在广州市天河区龙洞合赢教学设备有限公司。回顾这些时间的实习工作，自己比以前充实、成熟了许多。通过这段时间的实习工作，我学会了许多技能，明白了办事流程，拥有了工作经验，锻炼了意志，培养了工作的信心……这两周内的收获是在学校无法学到的，所以我也是非常珍惜这的每一次工作，认真完成每一份工作。

刚开始时我并不清楚生产实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做电路焊接，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

来到公司后，感觉工作不像是在学校学习，工作与学习是两个不同的概念，工作时没有了学校的自由与随意。工厂不等同与学校，工厂的纪律比学校更为严格。工作时首先是要转变自己角色，让自己适应工作。

在公司要和很多人打交道，交际圈很广，这就要求我们有一定的交际能力。善于和别人交往，沟通。在这方面我做的不是很好，还需要提高自己的交际能力。这方面我是深有体会，有时会面对常见的人，又不是在一个部门，也不认识，面对常见的人沉默不语是非常尴尬的，也显的不友好，为打破这个僵局就要主动去交流去打招呼，也是为了日后大家在一起更好的合作。

工作中效率是至关重要的。效率可以决定一个产品的成败，一个订单的得失。尤其是在制造方面效率就像是汽车的轮子，没了效率汽车就会止步不前。随着社

会生产力的发展，生产效率一直在飞速提高。社会的竞争愈加激烈，只有让自己紧随时代发展的步伐，才能在社会中占有一席之地。

有着丰富而扎实的专业知识和技能让自己的工作有质的飞跃，让工作更加得心应手。要想在自己的岗位上有所作为，干出业绩，就一定要对自己工作的专业知识非常熟悉。我工作时碰到的很多问题都和我们的专业知识息息相关。从师傅们的工作交流中我也能听到许多我们专业上的知识。在学校学习这些知识时根本没有认识到它们的重要性。通过现在的认识我会在日后的学习中更加努力的学习这些专业课程。

英语一直是我的弱项。通过这段实习时间我是真心的体会到了英语的重要性了。英语是交流的桥梁，在公司里经常会来很多外国客户，他们都是用英语交流，看着他们用英语和客人滔滔不绝的交谈真是让人羡慕，我也会努力地学习英语，希望有一天也可以和他们一样用英语交谈。

这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了电子元件的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！

感谢合赢，带给了我很多宝贵的财富！

仲恺农业工程学院白云校区

仲恺农业工程学院白云校区 简报 第 43 期 白云校区办公室主办 2015 年 9月 15日 本期栏目 一、【建设影展】 白云校区建设施工现场 二、【白云要闻】 党委书记高志青、校长骆少明等走访学生课堂 三、【专题报道】 学校2015年普通高考招生工作 四、【专题聚焦】 抗战中的仲恺师生 四、【校园简讯】 网络课座谈会在白云校区举行 五、【微博心声】 为祖国喝彩为仲恺加油 顾问：李一文主编：唐明勇 副主编：姜晓丽(常务) 昌灯圣李绿雄洪维嘉杨珊珊 编辑：石利刚 助理编辑：黄利丽陈瑶

【信息通告】 由于暑期放假，7月11日至9月10日的新闻报道一并于本期出版。特此通告。 【建设影展】 学生公寓G1、学生食堂H栋施工现场 田径运动场改造施工现场 （图/学生新闻中心张在嘉） 【白云要闻】

★8月31日，党委书记高志青、校长骆少明、副书记向梅梅、副校长李小琴深入教学一线，走访学生课堂以及相关部门、学院，对新学期的教学工作进行检查。（文/学生新闻中心刘雯君） ★7月16日上午，骆少明校长到白云校区施工现场视察新宿舍楼和新学生食堂建设工作。（文/学生新闻中心李东焕） ★7月16日上午，骆少明校长到白云校区指导二级学院搬迁工作。（文/学生处） ★9月8日，“如约巴士”进校园工作洽谈会在白云校区刘宇新楼举行。副校长易洪陶、瞿志印出席，广东机电职业技术学院校领导、广州市第二巴士有限公司副总经理朱世强以及三方职能部门负责同志参加。(文/学生新闻中心陈瑶）★7月13日，李小琴副校长到白云校区进行实验室安全工作检查。（文/设备处林琳） 【专题报道】 精心谋划冷静思考再创我校招生工作新成绩 ——记学校2015年普通高考招生工作在学校党政领导的亲切关怀下，在全校各学院和各职能部门的积极配合下，我校2015年招生工作成绩喜人，生源充足，圆满完成了今年普通高考招生工作。 生源足质量好 学校今年普通高考招生计划5286人。其中省内招生计划5076人，占96.03%，省外招生计划180人，占3.41%，实际录取5306人，超出计划20人，省内录取5102人，占96.16%，省外录取204人，占3.84%，其中白云校区3317人，海珠校区1989人，比去年录取人超出329人，比2010年学校启用白云校区以来增加录取人数1388人。今年是我校迄今为止招生人数最多的一年。 今年报考我校的生源数量不仅充足，而且生源质量也在逐步提高。我校今年广东省文理科平行志愿投档情况良好，文理科全部第一志愿组超额完成招生录取任务。文科录取最低分数高出省内第二批本科A类最低控制线26分，理科录取最低分高出省内第二批本科A类最低控制线30分。深受考生青睐的会计学、国际经济与贸易、财务管理、园林、土木工程、机械类等专业的第一志愿报考人数

河南工程学院学士学位授予工作实施细则

河南工程学院学士学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校具体情况，制定本细则。 第二条我校授予学士学位的学科门类为工学、管理学、理学、经济学、艺术、文学、法学等。 第二章学位评定委员会 第三条成立学校学位评定委员会。学位评定委员会主席由校长担任，根据需要设副主席若干名，学位评定委员会组成人员名单由学校上报上级主管部门审批。学校学位评定委员会委托教务处负责处理学士学位授予的日常工作。 第四条学校评定委员会履行下述职责： （一）审定学校学士学位工作的规章制度： （二）审批获得学士学位资格人员名单： （三）做出授予学士学位的决定： （四）做出撤销以授予学位的决定； （五）处理学位授予工作中有争议的问题和其他事项。 第五条学校学位评定委员会按院（部）设分委员会，有五至七人组成，分委员会主席一般有学院院长担任：分委员会组成人员名单有院（部）提名，别闹学校学位评定委员会主席审批。 第六条学位评定分委员会履行下述职能： （一）对本院（部）应届毕业生的学士学位授予资格进行审查，提出授予学士学位的学生建议名单，报学校学位评定委员会审查通过。

（二）负责处理本院（部）学士学位授予工作中遗留问题，并根据有关规定提出处理意见报学校评定委员会审查。 第三章学士学位的授予 第七条本科毕业生具备下列条件者，可以按照本细则的规定授予相应学科门类的学士学位。 （一）遵纪守法，品行端正； （二）完成教学计划的各项要求。课程学习，实践环节和毕业设计（论文）的成绩合格，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，且已获得本科毕业证书； （三）普通本科四年制学生必修课和限选课补考及重修取得的学分不超过30学分，二年制专升本学生不超过15学分。 第八条在校学习期间，凡有以下情况之一者，不予授予学士学位。 （一）通过课程重修取得的学分超过30学分者； （二）按照《河南工程学院学生管理规定》及《河南工程学院学生违纪处分规定》中有关条款，曾受过留校察看及以上处分者； 但属下列情况之一者，亦可授予学位。 1.专业主干课程平均学分绩点≥3.5且毕业设计（论文）成绩为优秀者； 2.受处分后获得国家励志奖学金或获得学科竞赛省级一等奖以上者； 3.受处分后获得省级三好学生或获得校级三好学生两次以上。 第九条学士学位授予工作实行院（部）学位分委员会、学士学位管理部门（教务处）、校学位评定委员会三级管理。工作程序为：由院（部）学位分委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，将初审名单提交教务处复审，复审名单上报校学位委员会审批。凡学士学位授予工作中有较大争议的事项，由校学位委员会讨论决定。校学校评定委员会审定通过的学士学位授予名单，经委员会主席签字有效。校学位评定委员会会议或院（部）学位评定委员会会议如

大学生毕业个人实习报告总结5篇

大学生毕业个人实习报告总结5篇 大学生毕业个人实习报告总结1 20xx-9-5至20xx-11-11，短短的两个多月的时间，同大学四年相比，一晃而过;同人的一生相比，如白驹过隙;如果把这段时间放到宇宙中来说，就如沧海一粟。但是对我来说，这区区二个月的时间，让我从一个学生顺利的转换成一名老师，让我从只会学知识的阶段一下越到传授知识的阶段，所以，我要感谢这两个月来带给我质的变化。 还记得第一次带课时的场景，跟汪老师的一节篮球课。简单的介绍之后，开始分组教学，我被分配带女生。我把队伍整理好，却不知道该如何开始，脑子里也不知道该怎么去做，说话还语无伦次的，我只记得说过这么一句：这节课教你们什么呢。呵呵，连老师都不知道教什么，学生们可怎么办呀。她们和我开玩笑的说：随便教什么吧，我们很好糊弄的。这就是我第一节课的开场白，一个本来应该在学校无拘无束的生活，突然间被拉到一个地方让当老师，难免会产生一些搞笑的事情。我承认，我是一个不负责任的老师，从来没有备过课。 实习的生活就在这尴尬的第一节课开始了，刚开始课少，周二和周四下午，我们也不需要住校，带完课就回学校了。感觉当老师也挺轻松的，和同学们玩一节课，自己玩好了，还能领上工资，世界上最好的事情也莫过于此了。真正开始体会到体育老师不好当是从十月份大一开学算起，大一军训完一开学，我们的课就被排的满满的，从周一到周四下

午，天天满课，根本不给你喘息的机会。经过一个月的洗礼，上课也顺利多了，其实是因为教得内容太简单了，篮球课一学期就学个三步上篮，天天讲，每节课都讲，你想不会都难。最悲催的是带完课基本没事可做，我们六个人住的是“豪华”地下室，上下铺，没网，没电视，还老停水。唯一的娱乐生活是一副扑克，我还不会玩，老当观众。后来小屁孩把电脑拿过来，我们还能看上一会电影。这最值得炫耀的一项资本是灯光球场，从晚上七点开到十点，我一般没事就出去打球了。精神上的匮乏还不算什么，关键是物质上的单调。在山大，月亮圆的饭店你随便挑，早上各种小吃让你眼花缭乱，是在吃腻了咱去许西换个口味。可是在这呢，全校就一个食堂，外面的饭店屈指可数，最让人不能忍的是这的饭贵，还不好吃。我们被逼的没办法，只好披荆斩棘，爬山涉水，去离学校倍远的黑土巷就餐，也就是在这里，我们喜欢上了打卤面，大同刀削面，西安面皮。 吃饱了喝足了，任务也就来了，马上面临运动会。经过两天运动会的洗礼，才让我明白过来，原来我们是如此免费的劳动力，让你干嘛你就的干嘛，让你往东，你不敢往西。我体会到我们如此悲催的命运，就从那天开始我盼望着实习早点结束，每天倒计时。 俗话说，坚持就是胜利，卧薪尝胆两个月后，20xx-11-11，最后一场篮球比赛的哨声终于吹响了，我盼望已久的日子来到了，至此神棍节来临之际，我们实习生活到此终于画上一个句号了。

工程专业大学生实习报告2000字

工程专业大学生实习报告2000字 泰井高速公路(泰和至井冈山)是319国道的组成部分，也是通往 井冈山风景区的最便捷的通道。该项目建成后将缩短从泰和至井冈山 茨萍的行车里程约14公里。泰井高速起于泰和县南溪乡南源垅村，与 赣粤高速公路昌傅至泰和段相交，途经3个县市、泰和机场，终于井 冈山市厦坪镇，总投资22.91亿元。项目建成后，原 319国道仍然保留。泰和至井冈山高速公路将于6月28日奠基，今年9月中旬开工建设，2005年上半年建成通车。 2004年6月26日，我们班乘车到泰和实习，早上6点半出发，上午11点到达，在泰和实习了3个小时，我理解到：泰和至井冈山高速 公路是江西省路网规划中的旅游高速公路，也是通往井冈山风景区的 便捷通道，全长62公里。同时建设厦坪至井冈山旅游城茨坪镇连接线，长22公里。 实习中，负责那个路段的总工程师给我们详细介绍了路基的压实 作用，方法，步骤及路面施工的具体措施，具体讲到：气候因素影响 着路基施工的质量，不同地区应根据本地气候特点选择合理的施工季节。四季差别不明显，但夏季多雨，路基填土含水量难以控制，故不 是理想的施工季节。其它时间降水较少，气温适度，便于路基填土含 水量及路基压实度的控制。在路基施工中，如果土质不良，即使松铺 厚度适中，碾压合乎规范，仍然很难达到压实度标准。所以，一切路 基填土都必须经过试验。在高速公路的施工中，路基填土普遍采用粗 粒土，这种土的级配良好，加之本身的性质，一般只要机械碾压合理、松铺厚度适中，比较容易达到规范的要求。沥青面层由三层组成，下 面层和中面层均采用粗粒式沥青混凝土，厚各为6cm。中、下面层中的粗集料一律采用石灰岩碎石，虽料源尚可满足，但粒形不好，针片状 含量较高。实践证明，用鳄式轧石机不可能生产出粒形完全符合要求 的集料。交通部公路二局镇江段油面施工中采用锤式轧石机自行加工 的集料，因为粒形好，其配比设计较顺利，摊铺后的油面质量也高出 一筹。

南昌工程学院学生素质综合测评办法

南昌工程学院学生素质综合测评办法 南工学字[2005]134号 第一章总则 第一条为了进一步贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展,激励学生奋发有为，加强学风校风建设，科学、准确、客观、全面地对学生德、智、体等方面进行综合评价，并为评定学生奖学金、评选“三好”学生、优秀学生干部和毕业生就业推荐提供依据，特制定本学生素质综合测评办法（以下简称“办法”）。 第二条学生素质综合测评的内容。大学生应坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；自觉遵守大学生行为准则，遵守国家法律和学校各项规章制度；应具有良好的道德品质和文明的行为习惯；应勤奋学习、锐意创新，出色地完成大学学习任务，努力掌握现代科学文化知识；积极参加各项文体活动。本“办法”就是对学生达到上述要求的定量考核和评估。 第二章学生素质综合测评的程序 第三条学生素质综合测评以班级为单位，每学期开展一次，由各系（院）学生工作小组负责实施。 第四条学生素质综合测评的程序 1、学生自评和互评。每学期开学第一周，在班主任的指导下，学生对上学期本人在德、智、体等方面进行自我总结，写出个人鉴定。同时，对班级每一位同学在德、智、体等方面进行认真的评议，并填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”学生评议表?（见附件三）。 2、班组评议。班主任召集若干学生代表（由学生干部担任或民主选举产生），对每一位学生的“自评和互评”进行民主评议，实事求是地核实学生成绩、“自评和互评”情况、加扣分项目和分值等内容。对每一位学生提出具体的综合测评意见，并在班级会上进行讲评。 3、核准报表。班主任根据全班学生综合测评的实际评分排序，并在全班公示。无异议后，填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”评分表?一式三份（见附件四），报所在系（院）学生工作小组核准备案，同时随报电子表格于学工处。 4、学生素质综合测评在每学期开学后两周内完成。 第三章学生素质综合测评的指标体系

仲恺农业工程学院

本科生毕业论文（设计）格式要求(2008届开始启用) 1.本科毕业论文（设计）形式结构 封面 前置部分学生承诺书 中文摘要 目录 前言 论文（设计）形式结构主体部分正文 讨论（或结语） 参考文献 英文摘要 附录部分附录 致谢 注：学生成绩评定表放在最后，并装订成册 2．排版与装订 2.1 页面大小：全部采用A4纸。 2.2 行距：全部采用1.5倍行距(图表除外)。 2.3 页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等。 2.4 摘要（包括关键词）、目录应分页。 2.5 页眉：全部不加页眉。 2.6 页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。 2.7 论文封面：同全校统一发放的封面纸。 2.8 装订：一律左侧装订。 3．封面 3.1 学生可根据论文内容，分别选用“仲恺农业技术学院毕业论文”或“仲恺农业技术学 院毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“教务下载”中下载，并按格式填写内容，网址为：

3.2 毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如 2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。 3、在校园网上下载封面后，在各栏目中空2个中文字距输入汉字，字体为宋体小3号字。4．学生承诺书 学生对毕业论文的真实性应有所承诺，如：是否是在老师的指导下独立完成，是否抄袭别人的成果，是否能对文章负责等等，并签名。“学生承诺书”用宋体3号字，加粗，居中。内容用宋体小4号字。 5．中文摘要 5.1 摘要置于封面之后，自成一页。 5.2 摘要页不写毕业论文（设计）题目。 5.3“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个中文字距。 5.4 摘要正文用宋体小4号字。 5.5 摘要字数为150－300字之间。 5.6 “关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。关键词要求为学术词语。 5.7 关键词3－5个，宋体小4号字，各关键词之间空1个中文字距，且不加标点符号。6．目录 6.1 目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。 6.2 目录中的中文全部用宋体小4号字。 6.3 目录中各层次标题与正文层次标题相同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之 间用圆点(英文输入状态下的) “.”相隔，如 2 2.1 2.1.1 一般不超过4级层次。 6.4 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。目录生成要用按以下步骤进行“插入”——“引用”——“索引和目录”——“目录”。 6.5 摘要不编入目录中。

碳四抽提丁二烯

毕业设计（论文）设计（论文）题目： 学院名称：化学工程学院 专业：化学工程与工艺 班级： 姓名：学号 指导教师：职称

摘要 丁二烯是一种具有广泛用途的化工产品，其生产、制备的研究进行了数十年。目前仍然未停止对其工艺的调整与改进。工业生产中常用在碳四馏分中加入一种溶剂进行萃取的特殊精馏来实现对C4馏分的分离。本设计以从碳四中抽提丁二烯为目的，依据经济、节约、环保、科学的理念，制定出抽提段的工艺。目前世界上大规模工业化生产丁二烯-1 的方法主要有三种：乙腈法（ACN）、二甲基甲酰胺法 ，3 （DMF）和N-甲基砒硌烷酮法（BASF）。工艺采用DMF法，从碳四混合物中抽提出符合工艺要求的丁二烯。设计中对DMF法抽提丁二烯的原理、工艺、操作规范、物料衡算、废物处理等发面进行了阐述。DMF抽提丁二烯装置可分为两个部分：萃取部分和精馏部分。萃取部分包括第一萃取精馏系统和第二萃取精馏系统，碳四原料中的丁烷、丁烯等在第一萃取精馏系统中脱除，乙烯基乙炔、一部分乙基乙炔等组分在第二萃取精馏系统中脱除；精馏部分包括丁二烯净化和溶剂精制两系统，除去其中的二甲胺、甲基乙炔、水、顺丁烯-2等杂质，得到丁二烯成品；而溶剂精制系统是将循环溶剂中的水分，二聚物等轻组分及焦油等重组分除去，保持循环溶剂的质量。设计结果科学、合理，实用、经济，比较好的完成了当初所设定的目标任务。 关键词：碳四；丁二烯；抽提；DMF

ABSTRACT Butadiene is a widely used chemical products, its production, research on the preparation for decades. At present, still did not stop the process of adjustment and improvement. Special rectification commonly used in industrial production in four fractions of carbon with a solvent extraction to achieve separation of C4 fractions. The design for the purpose of butadiene extraction from carbon 4, on the basis of the economic, environmental protection, conservation, scientific ideas, develop process extraction section. The large-scale industrial production of butadiene with -1, there are three main methods: acetonitrile (ACN), two methyl formamide (DMF) and N- methyl pyrrole azululanone method (BASF). Process using DMF method, is proposed to meet the process requirements of the butadiene extraction from carbon four mixture. The design of DMF butadiene extraction principle, process, operation, material balance, waste disposal and other aspects are discussed. DMF Extraction Butadiene device can be divided into two parts: the extraction and distillation. The extraction part includes the first extractive distillation system and the second system of extractive distillation, carbon four of raw materials, such as butane butene in the first extraction distillation system removal, vinyl acetylene, a part of ethyl acetylene and other components removal in second extraction distillation system; distillation part includes the butadiene purification and solvent refining two system, remove the two -, methyl acetylene, water, CIS butene -2 impurities, butadiene get finished products; and solvent refining system is the circulation of water in the solvent, two dimers and other light components and tar and other restructuring removed, maintain the quality of circulating soluble agent. The design result is scientific and reasonable, practical, economic, better to complete the target mission set. Key Words：Butadiene；C4 Fractions；Extraction；DMF

XX毕业实习报告自我鉴定

XX毕业实习报告自我鉴定 XX毕业实习报告自我鉴定一年的见习期很快的结束了,有收获也有不足,现在从以下两点进行自我总结。 一年的工作经历,让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性,从学生到职员,从学校到企业,从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程,身份可以从瞬间转换,但是思想要经过漫漫的洗礼,因此其过程也是不容易的,但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮助和关心下工作已经入手,生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。 在基层项目上实习锻炼的8个月中,自己能够做到很快融入到集体,工作中不懂就问,从不同角度换位思考问题,尽快熟悉办事流程,做好领导分配给的各项任务。做好自己工作的同时,主动要求和接触新工作,技能得到了锻炼,业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。由于我们建筑企业工作生活条件艰苦,但是并没有因为生活上的原因而影响工作,尽量克服自己在生活上遇到的困难,发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神,磨砺出了自己尽快适应艰苦环境,自我解决的问题的生活能力。 5月份回到局总部,开始配合同事做好831工作,在此之间,受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响,

使自己很快进入到了新一轮的工作环节,学习到了更多的财务管理经验,进一步对工作技能得到了提高。 这一年里也有很多的不足,例如,对业务流程还不是太清晰,NC等系统还不是很了解,思想还有待于更深一步的提高,理论联系实际不够紧密,不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上,不能以一名共产党员的标准来严格要求自己,这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短,尽快完善自己。 以上就是我对自己一年来工作的总结,虽然成绩平平,不引人注意,但是尽心尽职,工作努力,思想进步,团结集体是我永恒的追求,希望今后在领导同事们的关心帮助下,能够取得不断进步。 在这三个月实习里面,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向同事请教经验,传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处。 实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责,有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应能力,能很快融入集体。 在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈

土木工程毕业实习报告

（正文）

××××××××××（题目） （学生姓名）主要内容： ①实习概况； ②实习中收集各种资料的清单； ③个人在实习中提出的见解； ④实习中的体会及对今后实习的建议。 附：毕业实习报告正文的撰写规范及要求 一、正文 第一部分实习报告题目（宋体小三号，加粗） 姓名（宋体小四号，加粗） 第二部分实习报告正文内容(文字数量要求：不少于1000字) 1 ……（标题，宋体小四号，加粗） 1.1……（小标题，宋体小四号） （正文内容，宋体五号） 1.2 ……（小标题，宋体小四号） （正文内容，宋体五号） 2 ……（标题，宋体小四号，加粗） 2.1 ……（小标题，宋体小四号）

（正文内容，宋体五号） 2.2 ……（小标题，宋体小四号） （正文内容，宋体五号） 二、注意事项： 1、实习报告力求文字通顺、简练，层次清晰，说明应充分利用简图和表格； 2、实习报告不准互相抄袭，如若发现将按四川大学有关违纪作弊处理办法进行处理； 3、字体与字号严格按照规定要求选择。 1．实习概况 2013年5月，我在东港建筑有限责任公司太仓科技信息产业园2期项目部实习，这个项目是我们公司目前最大的项目，由5栋多层写字楼和1栋高层写字楼组成。在这里我主要承担施工工作。这是我第一次正式开始参与和自己专业对口的工作，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的本职工作。对自己，对工作，对学校的声誉负责，对老板也有个交代。 所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。让我更深一步的了解理论与实际的差别。 经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。 通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。主要内容由以下两个部分组成：

毕业论文日程安排

河南工程学院2014届毕业生相关时间点安排 一、专科： 1、本学期第十五至第十八周各院（部）布置安排毕业实习以及毕业实习报告撰写有关事宜，有分散实习的注意填写“分散实习表”。 2、下学期第一周到第十周（2月17日---4月25日）为毕业实习时间，但第五学期有不及格的同学要在第二周在校参加学期补考。（第一周毕业实习动员，第二周学期补考）。 3、第六周（ 3月24日----3月 28日）安排毕业补考。 4、第十一周（4月28日---5月4日）学生返校。 5、第十二周---第十五周（5月5日---5月30日）毕业实习报告的最后撰写、修改、定稿及打印等。 6、第十六周（6月2日----6月6日）答辩。 7、第十七周（6月9日----6月13日）毕业教育及办理离校手续，发放毕业证。 8、其它具体事宜参照“专科毕业设计（论文）工作日程安排表” 专科毕业实习工作日程安排 1、开题报告（附表二）由学生填写，下学期第2周交指导老师，指导老师于第3周收齐交会计学院办公室； 2、中期检查表（附表三、附表四）由学生、老师共同填写，下学期第8周交会计学院办公室； 3、优秀毕业论文推荐表（附表七）由教师填写，答辩结束后交； 4、毕业答辩记录表（附表六）由所在答辩小组填写，答辩结束后交。 二、本科： 1、本学期第十五至第十八周各院（部）做毕业设计（论文）的指导教师选聘、选题等有关事宜，学生在校内利用图书馆、网络等资源收集资料，做好选题准备，工科和艺术类专业设计型的题目不得低于50%，第十九周学校组织检查。 2、下学期第一周开学后毕业生报到在校查阅资料做好开题准备工作，开题答辩学生必需完成中文综述和英文综述。

【文献综述】宁波某中学教学楼设计

文献综述 土木工程 宁波某中学教学楼设计 一、课题研究背景 进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；具有工程制图、计算机应用、工程设计、试验施工、管理和研究的初步能力；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力。因此，21世纪的教学场所作为帮助学生获取知识与信息的主要途径，更需适应新教学需要就应该提供相应的功能空间，以教学楼为例，传统以教室“一统天下”的状况应相应改变。此外，以信息技术为代表的高新技术进入教学过程后，对传统教学模式的冲击也是巨大的。多媒体教材、远程教育以及交互网络系统等有效的辅助教学手段的应用，大大地改善了传统的授课方式，21世纪的教学楼正在向能提供多种信息传递方式的智能化教学楼方向发展。教育方式的改变会引起建筑功能的调整，而建筑功能的变化也必然会导致整个建筑由内而外的变革。现代教育模式的转变和现代技术的发展使得学校教学楼建筑进入了一个崭新的时代。2010年4月14日，青海省玉树县发生两次地震，最高地震7.1级。在这次地震中，由于地大部分都是土木结构房屋，所以地震到来时，当地居民的房屋90%都已经倒塌。而最让人通心的是有些小学、中学教学楼塌毁，中小学生因来不及逃难而被夺去生命。同样在08年的汶川地震中中小学教学楼的伤亡更加惨重。为何许多教学楼在地震一瞬间倒塌了，这是地震后人们问的最多的问题，是的，就是因为学校教学楼抗震烈度不达标准，设计不合理，施工偷工减料让教学楼在地震中更快地倒塌了。地震后，国家有关部门提高了部分地区中小学教学楼设计抗震烈度。以后的中小学教学楼设计将更多地考虑安全方面，以保证学生的生命安全。[1][2][10] 二、研究现状 学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。中学教学楼，因其所容纳的是处于中学阶段的学生，其与学生的学习和生活息息相关，则在结构设计上，不仅量大面广，还应从各方面和角度上精心设计，才能设计出符合现代教育需求的建

毕业实习报告实习总结

毕业实习报告实习总结本次实习为了拓展我们的知识面, 扩大与社会的接触面增加我们在社会竞争中的经验, 锻炼和提高我们的能力, 以便在以后毕业后能真真正正走入社会, 能够适应国内外的经济形势的变化, 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题, 学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习, 进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题, 提高我们的实际工作能力, 为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。 因为学校允许我们自己寻找实习单位, 所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到合适的, 感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候, 看到了川菜府酒楼的招聘信息, 因为我们是实习、短期的, 怕老板不用我们, 于是抱着试一试的心态去了, 没想到何老板进行交谈后, 老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后, 我们自己对自己说, 这次一定好好的做。 “川菜府酒楼”顾名思义, 是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场, 规模属于中小级, 一共三层楼: 一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位, 雅间可坐客人八到十四位不等。 而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员, 下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍: 我们和厨师们一

样都是上午九点上班, 上班后先打扫卫生, 然后十点开饭, 十一点迎客, 下午两点下班同样也是我们吃饭的时间, 下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客, 晚上九点吃饭, 九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅, 厨师们属于后厨。其中, 我们前厅三天一倒班, 两人值班, 必须有一人在大厅, 不值班的人可以到点就下班, 而值班的人得等客人走后才能休息, 休息时大厅里也必须留一个人, 这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层, 所以服务员也不是固定的呆在那个楼层, 同样也是三天一倒。 服务员的具体工作: 上班后打扫各自负责的楼层, 摆好餐具, 打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜, 说到点菜, 现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝, 当然我们也不例外, 他跟手机差不多, 很好学, 几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜, 看到他们后接过来去上菜, 上好菜后如果不是很忙的话可以休息一下, 然后客人用完餐后买单, 等客人走后, 收拾桌面就是收台、撤台和摆台, 大致就、亠4A 这样。 实习, 就是把我们在学校所学的理论知识, 运用到客观实际中去, 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践, 那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面, 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习, 学到一些

毕业实习报告范文3000字

20xx毕业实习报告范文3000字 在大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会从事人力资源管理工作奠定良好的工作基础。在大学里，我们学习的专业课程主要是人力资源管理专业的六大板块方面的理论知识，只有通过实实在在的实习，才能发现我们自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力资源的工作内容及性质，在实践中结合理论加深对专业的认识和总结，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的理论知识运用到工作中去，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。 二、实习时间 20xx年x月x日至x月x日 三、实习地点 XxXxXx科技科技股份有限公司行政人事部 四、实习报告内容 (一)实习单位情况 XxXxXx科技股份有限公司是一家集太阳能电池片和太阳能组件的研发、制造、销售和技术服务为一体的新型高新技术企业，是国内太阳能Xx发电产品制造商和销售商。公司生产的高性能太阳能电池和组件，技术水平位于国内同行业前列。公司主要涉及的市场领域是太阳能电池、组件和Xx 发电系统等，产品可广泛应用到通信、交通、照明、广电、国防、海事等众多领域。

(二)实习内容 当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有足够的社会经验，经过了这几个月我学到了很多，感悟了很多;特别是在公司领导和同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多技能，增加了相关的经验。现将这几个月的工作和学习情况总结如下： 第一、录用，建立员工档案。 1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等; 2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。 第二、考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简单的计算，公司目前拥有480名左右的员工，并在继续扩大，人员量的增加也加大了一定的难度。 第三、办公物资申请、发放、管理。办公物资的领用、发放、管理也是办公室管理的一项内容，要做到合理使用、规范使用，并且要及时满足各部门的需要。 第四、离职。给员工办理离职手续，员工离职也需要经

宁波工程学院委员会

宁工团联…2009?7号 关于开展2009年度宁波工程学院学生科研项目申报 的通知 各学院： 为了多方面培养大学生的创新意识和实际动手能力，培养团队精神，增强学生进行科学研究和学术研讨的兴趣和能力，提高学生的综合素质,丰富校园学术氛围，促进我校大学生相互交流与学 习，经校团委、校科协研究决定开展宁波工程学院2009年度学生科研项目申报。具体事项通知如下： 一、 活动宗旨 崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新 二、活动目的 进一步加强我校大学生科技创新意识与能力的培养，引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，营造良好校园科技文化氛围，培养创新性人才。 三、申报条件 1、具有一定科研能力的我院普通全日制在读学生。 2、申请者可以是学生个人独立申请，也可以是几个学生组成项目团队，团队人数一般为2～4人。学校鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、 共 青 团 宁波工程学院委员会 宁波工程学院科学技术协会 文件

跨专业、跨年级联合申报。每人限主持或参加一个项目，不得在不同项目之间交叉申报，正在承担计划项目的学生不能再申报新项目。3、项目组须聘请指导教师。每个学生科研项目组应至少聘请一位专业教师作为本项目的指导教师。指导教师原则上应具有讲师及以上职称、具备较强的科研能力、热心学生活动的教师担任。 四、项目申报程序： 项目采取个人申请并经相关学院推荐，学校组织专家评审择优确定推荐的方式。 1、提交材料。申报学生要认真按照通知要求及宁波工程学院大学生科研项目管理办法的要求，在 2009年6月 1日前提交完整的申报材料（一式三份，申报表格见附件）。 2、学院初审、推荐。各学院根据通知规定对学生申报材料进行资格审查，并组织专家进行评审，评审可结合申报材料的创新意义、实际应用价值等给出书面评价，由院长（或分管领导）签署意见后，向学校择优推荐。 3、学校复审。校科技竞赛和科技创新活动办公室将组织专家组对申报材料进行复审，确定为2009年度校内立项项目，并择优推荐为省级新苗人才计划、省级科技创新项目到省级新苗人才计划以及省级大学生科技创新项目、大学生科技创新推广项目、大学生科技创新孵化项目。 4、各学院将申报材料（一式三份）和申报项目汇总表（做好推荐排序）于 2009年6月1日前交至校科技竞赛和科技创新活动办公室。联系人：杜莹联系电话：87616081 电子文档发至邮箱：tw@https://www.sodocs.net/doc/159556913.html,

毕业实习报告总结三篇

20xx毕业实习报告总结三篇 行政毕业实习报告 一、实习时间 20xx年x月x日。 二、实习单位 三、实习内容 实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我负责的办公室工作，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代，

知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。 四、实习体会 踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。影响一个人的工作态度。每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事

通信工程毕业实习报告及日志汇总

河北科技大学 信息科学与工程学院 毕业实习报告 学生姓名：孙金花学号：Z100703329 专业班级：通信工程103班 实习单位：云南宇信科技有限公司 实习起始日期：2014.2.20——2014.3.1 指导教师：张毅 2 0 1 4年3月

实习成绩评定表

目录 一、实习计划 (1) 二、实习目的 (1) 三、实习内容 (2) 四、实习总结或体会 (2) 五、实习日志 (3)

实习报告 1.实习计划 （一）实习公司介绍 协力超越成立于2003年，是由国家信息产业部指定并授权的通信职业教育及咨询机构，是国内电信运营商最大的管理咨询培训伙伴之一。协力超越总部位于有中国“硅谷”之称的中关村核心区。业务上，协力超越分为国内培训业务和海外业务，并设有教学部、综合部、市场部、文档开发部、管理咨询事业部、六西格玛咨询和海外培训部等职能部门。 协力超越是国内较早的通信职业教育机构之一。享誉全球的中国通讯品牌—中兴通讯，授权协力超越开展其外包商、客户、代理商、员工的通信培训及对外管理咨询。协力超越可通过理论加实践的各种培训形式，为不同需求的学员提供不同的课程和认证，学员完成培训项目后，可通过职业资格认证考试，获得不同的职业资格认证证书。 协力超越目前在中关村建设了1500平米的专有办学场地，环境安静幽雅，是学员充实理论知识、提高动手能力、相互交流促进的最佳场所，同时，配置了先进完备的教学、实验设备，有最新型的数字程控交换机、接入网、电源、光传输、宽带数据、3G（包括中国的TD-SCDMA和WCDMA）、NGN等设备。 （二）具体实习计划 （1）实习时间为期十天 （2）实习地点：北京协力超越科技有限公司 （3）实习安排：主要结合教材以及现在通信发展所需要的专业知识，如TD —SCDMA、WCDMA、CDMA2000、PON、IP网络基础，网络优化、 路由器和交换机， （4）实习活动以讲课和参观实物以及完成基本操作的形式进行 （5）实习中期休假一天，用于总结所学知识 （6）实习最后一天会有毕业结业考核，只有通过者可以拿到实习结业证书

仲恺农业工程学院专业介绍

仲恺农业工程学院专业介绍 ※植物保护 本专业接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。培养具备植物有害生物识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园林、园艺、环保、商贸、粮食储备与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面的植物保护学科领域的复合型人才。 ※农学 本专业接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识和能力。培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识、具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力、具备健全人格及社会责任感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。 ※种子科学与工程 本专业接受品种选育、种子生产、种子生物学基础研究和应用研究的基本训练，具备作物育种与栽培，种子生产、加工与储藏、检验、经营与管理等方面的基本训练。培养具备种子科学与工程技术等方面知识，能在种子科学与工程技术相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、生产与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。 ※园林 本专业掌握我国风景园林及相关的方针、政策和法规，具备风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、城市景观设计、风景园林建筑设计、风景园林工程技术、园林植物应用等方面知识和能力。培养具备风景园林规划与设计、风景园林工程技术与建设管理、园林植物应用、风景名胜与遗产保护等方面的专门人才。 ※园艺 本专业在保留传统的园艺学科知识的基础上，加强了园艺产业经营与管理、景观园艺（绿化施工养护）、休闲园艺、热带亚热带园艺等知识与能力的培养。培养具备园艺学的基本理