高二班主任年终工作总结800字

高二班主任年终工作总结800字

至今为止，我的班主任工作已经做了整整一年了，回顾这个学期，辛苦很多，抱怨很多，但真的让我割舍却也很难。现对我一学期以来

的班主任工作总结如下。

一、用心

经验丰富的老教师们经常教育我，对待这些猴精的学生要用脑。

也许是新任班主任工作的原因吧，我真的很用心的在对待他们，真心

的希望他们好。听到学生家长告诉我孩子回家说"我们老师护犊子"，

我不觉得难堪还挺骄傲，因为我在也打动他们的心。说起自己的学生

总是"我班的姑娘们"、"我班的丫头小子们"，感觉自己好老，又觉得

自己心里好美。也是因为用心，遇到哪个不懂事的孩子和我犯浑，还

真是生气伤心的不得了，赌气说不再管他，可孩子一个飞吻我就生气

不起来了。

二、成长

就像当初第一次带高三一样，这次当班主任我也是心里很没有底

很不情愿的，虽然心里明白领导是信任我，是在给我机会，可没有做

过的事情要迈出第一步真的很难。开始仅仅硬着头皮在上，可现在回

过头来这些我所认为的"挫折"真的让我成长很快，无论是教学上，管

理上，还是与学生、与同事、和与领导的关系上，我不能说我懂，但

是我经历了，我了解。

三、责任

亲其师，信其道。这个学期里我越来越深的体会到了这句话的含

义和它背后沉重的责任。当学生信任你的时候，他会听信你的任何一

句话，当学生敬重你的时候，他会把你的话当做信条。看到学生把我

告诫他们的话贴在桌子上，经历过没费多少口舌就让一群"多事"的小

丫头们同意搬离原来宽敞明亮的教室，为了学校大局"蜗居"在寒冷的

角落，我被深深地感动了，学生挨冻时我哭了，我觉得我没能保护他

们。当学生要学美术学播音征求我的意见的时候，我觉得我懂的太少了，找老师求网络迅速充电，只因为孩子们信任我，我不能糊弄他们。这个学期里我体会到了什么是责任。

四、成绩

接手到现在我班先后有18名美术生，两名体育生和四名播音与编

导专业的特长生。成绩从开始平均分距离其他平行班20来分，到后来

赶超一个班级几分，我没敢骄傲，当初我只想不比其他班级差太多就行，这已经大大出乎我的预料了，说明我的学生还是有水平的，只不

过差点定性，差点长劲，差点动力。

这次期末考试的成绩和作文题目很相称--归零，还是比平行班差

了20来分，拿到成绩单的时候我的心很慌，但很快总结了原因。临近

期末这个个月学生们因为很多艺术生一个一个的离开学校去画班集训，因为艺术生的队伍里又新增加了若干成员，有些人心涣散，包括前几

名的同学也有些摇摆不定，虽然即使扼杀了他们跟风的念头，但成绩

还是受到影响了，有一位老师告诉过我"凡事只要有个原因就好，就不

算太糟"。

所以请领导老师们相信我们，从期末考试结束开始，我们将一切

归零，利用好高三的有利时机，能抓住两个就不放过一双，争取让每

一个孩子都不后悔。

【篇二】高二班主任年终工作总结800字

时间过得好快，转眼间一个学期过去了，回首过去的工作，充满

了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、增强班级常规管理，为班级迈向高三打好基础

1.增大了对学生自治自理水平培养的力度。通过多种方式，注意

指导学生实行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐

渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何实行自我管理，培养

他们多方面的水平，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活

动中把教育和娱乐融入一体。

2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排展开一些专

题性的活动。

3.继续增强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应

对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部实行

定期培训指导，利用班会课对学生实行思想教育和学法指导。进一步

完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提升他们自主管理

意识和水平，经过半个多学期的努力，逐步提升了班干部的工作水平、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。

4.增强常规教育。开学初，多次带领学生学习新的《中学生日常

行为规范》和启中的各项管理制度，强化学生的纪律观点，即时发现

问题和解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩

分明，强化他们的明辨是非的水平。对每一项班级事务，落实措施，

巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

5.增强学生的爱校爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工

作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊

重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格

要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读

的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使他们善于在堂上做笔记，提

升课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。

2.养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁

止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。

3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天

完成，并且经常完成作业，提升学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生展开复习

工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4.班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

三、增强暂差生教育，防止新的差生出现

1.深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，争取做到因材

施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。即时对后进生增强心理疏导，协助他们消除或减轻

种种心理担忧，让他们理解到自己的价值。

2.经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，即时协

助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某

些不良习气，促使他们增强自我管理和纠正，持续进步。

3.采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的

在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，

使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对这个学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导，其

他班主任和同事们的协助。我将更加努力工作，争取取得更好的成绩!

【篇三】高二班主任年终工作总结800字

高二下学期以来，根据学校校历的安排，认真、坚决地执行学校

的计划，积极与各部门配合，并有效地完成学校交给的任务，切实抓

好学生的品德教育，具体总结如下：

一、工作：一学期以来，始终把学生的思想品德教育放在首位，

按计划基本达到每月两次利用班会时间对学生实行德育教育，其

中包括纪律、安全、卫生、作业、上课专心听讲不讲小话等方面。一

学期以来，在纪律上有以改观。

二、根据29班实际情况，制定一定的班规。使学校的管理目标细化，每天的课堂活动有详细的记录，并由学生轮流检查落实，利用课

余时间同学生交换学习情况，同时向他们了解多数同学的思想动态，

发生问题即时采取相对应的解决措施，即时做工作，一学期来未发生

大的事件。

三、积极同其他科任教师配合，向他们了解各科的学习动态，并

把教师的意见反馈到班上，同时也把学生的意见和建议掇反馈给教师，以利教学的展开。

四、积极与家长联系，召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活情况，也向家长了解学生经济、与社会交往、劳动、尊敬老人的

情况，做到家庭、学校相互沟通，以达到教育好学生的目的。

五、谈几点急待解决的不足：

1、两操的整齐与学生的理解不足。

2、班干的配合不足;

3、部分学生学习兴趣极差，缺交作业。

【篇四】高二班主任年终工作总结800字

本学期，由我担任高二207班班主任，一学期以来，在校领导的

大力支持下，在各位任课教师的大力协助下，我班各项工作展开顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结

如下：

一、全面深入了解学生，增强班级管理

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用

各种时间，全面深入了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，

对学生的性格、学习习惯、思想动态实行了较为认真的了解。通过谈心，使207班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作展开奠定了良好

的基础。能够说，一学期以来，因为能够即时与学生谈心，班内未出

现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”

四字方针。对于班内出现的各种现象，即时实行了解，即时展开工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早

发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，即时加以引导和思想沟通，

使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理

做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的

主阵地

开学伊始，我对班会课实行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、

增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。通过主题班会，学生实

行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各

种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会

后的自习课，在班内展开了每周书写周记的活动。一学期以来，学生

共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想

动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对

学生实行教育。

三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师即时了解情况。不定

期召开班级任课教师座谈会，对学生的情况实行逐一分析，寻求解决

对策。深入课堂，实行听课。对于听课过程中发现的问题，即时和任

课教师实行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。

四、积极筹备各项活动，通过活动对学生实行教育

本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌散文朗诵比赛活动，组织

同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

五、增强与学生家长的沟通与交流

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我即时与家长实行沟通，召

开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多

的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的

情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先

向家长了解情况。在解决问题的过程中也即时征求家长的意见。让家

长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

六、利用课余时间实行理论学习，持续提升自己的工作水平和艺

术

班主任工作是一个需要持续学习，持续创新的艺术。所以，平时

忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从网上下载

了《做的班主任》、《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》等书籍，

利用课余时间学习阅读。学习中还持续的将所学到的知识使用到平时

的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班

主任工作日记，将每天的工作实行文字梳理，对自己工作中出现的问

题实行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客实行班级管理的沟通。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。