公务员职业道德规范试题及答案

《公务员职业道德规范概论》测试试卷一

一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

（）1、马克思称之为实践精神方式的是。

A、科学

B、艺术

C、道德

D、语言

（）2、最主要的作用。

A、调节

B、教育

C、评价

D、平衡

（）3、道德的核心原则是。

A、爱岗敬业

B、遵纪守法

C、诚实守信

D、公平竞争

（）4、行政的时代主题是。

A、公民意识觉醒

B、和谐社会建设

C、社会转型格局

D、道德规范建设

（）5、下列哪项不属于职业道德特征。

A、强烈的阶级性

B、特征的多重性

C、主客体的结合性

D、主客体的多样性

（）6、下列属于加强公务员职业道德教育的方法是。

A、传授知识和总结经验

B、个人身教和集体影响

C、与外界进行交流

D、榜样诱导和奖惩扬抑

（）7、公务员职业道德规范重整的目标不包括。

A、法制化

B、专门化

C、社会化

D、科学化

（）8、随着时代的发展，在公务员职业道德行为监督方面，下列哪项发挥着越来越重要的作用。

A、网络控制

B、人民监督

C、组织控制

D、法律监督

（）9、职业道德的评价原则不包括。

A、社会历史性原则

B、动态原则

C、阶级性原则

D、整体性原则

（）10、下列属于公务员职业道德评价作用的是。

A、有利于弘扬社会风气

B、有利于提高公务员的素质和修养

C、有利于和谐社会建设

D、有利于促进社会生产力的健康发展

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

（）1、恩格斯提出的发生在东大陆原始社会后期的三次社会大分工是

指。

A、游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来

B、手工业和农业的分离

C、商人阶级的出现

D、畜牧业和农业的分离

（）2、道德的内容包含哪几个层次。

A、价值

B、原则

C、规则

D、感觉和态度

（）3、下列哪些属于职业道德的特征。

A、多元发展性

B、规范明确性

C、强制约束性

D、目标明确性

（）4、公务员的职权具有下列哪些特点。

A、公共性

B、服务性

C、强制性

D、特殊性

（）5、公务员职业道德修养的方法。

A、职业道德认知和践行相结合

B、职业道德修养与其他修养相结合

C、自重、自省、自警和自励

D、循序渐进，积善成德

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、职业道德

2、公共行政

3、政治道德

4、职业理想

5、公务道德

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、道德作为行为规范，与法律、政治规范相比较，又是一种特殊的行为规范。它有什么显著的特点？

2、道德作为一种特殊的社会意识形态，经济关系对它的决定作用主要表现在哪几个方面？

3、公务员职业道德的主要原则有哪些？

五、论述题（20分）

请结合现实实例论述公务员职业道德规范的时代要义。

答案：

一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

1、C

2、A

3、A

4、B

5、D

6、C

7、D

8、A

9、D 10、D

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

1、ABC

2、ABCD

3、ABC

4、ABC

5、ABCD

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、职业道德：

职业道德是社会道德规范中的重要组成部分，它是调整职业活动中，从业人员和服务对象、职业与职工、职业与职业之间的各种关系，判断职业行为善恶的准则，是从业人员职业道德行为和职业道德关系的普遍规律的反映，是对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的道德层面的要求，是一定阶级、一定社会对人们职业行为最基本的道德要求的概括。

2、公共行政：

公共行政即公共管理，是以政府为核心的公共部门运用公共权力，对社会资源进行协调与配置，从而达到促进社会人力和资源的共同生长与进步。

3、政治道德：

公务员政治道德规范是指公务员任职期间，在涉及政治问题和政治活动中的态度和表现，具体包括政治观点、政治信仰、政治立场、政治方向，以及对某一政治问题或某一政治事件的态度和所采取的言行。

4、职业荣誉：

是对职业行为的社会价值所作的公认的客观评价和正确的主观认识，是职业责任和职业良心的价值尺度。

5、公务道德：

是指公务员作为国家公职人员，在从事对社会的组织协调、行政管理和服务的活动中，应当遵循的道德准则和应当具备的道德品质。

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、答：第一、道德规范是一种非制度化的规范。所谓非制度化的规范，是指那些不以制度面貌出现的行为规范。第二、道德规范是一种非强制性的规范。所谓非强制性是指道德规范不是靠强制力量迫使人执行的，而是人们凭借其内心信念的力量自觉自愿地去执行的。第三、道德规范是一种内化的规范。在道德规范尚未变成行为主体的内心信念时，它是一种外在的东西，是一种客观的东西。

2、答：第一，社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质。第二，在阶级社会中，处于同一经济结构中的不同经济地位的人，其道德观念有所不同，在经济生活中处于统治地位的阶级的道德观念在道德生活中也处于统治地位。第三，经济关系的变化迟早要引起道德的变化。道德作为上层建筑的一部分，是适应经济基础的要求而产生的，它的使命是为其赖以产生和存在的经济基础服务。

3、答：一、以公共利益为原点，全心全意为人民服务；二、坚持集体主义；三、维护社会公平与正义；四、以民生为本

五、论述题（20分）

论述要点：

一、和谐社会建设是公共行政的时代发展主题

二、公民意识觉醒是公共行政面临的政治新背景

三、社会转型期复杂格局是公共行政面临的时代挑战

四、公务员职业道德建设任重道远

五、公务员职业道德规范是构建和谐社会的必要条件

《公务员职业道德规范概论》测试试卷二

一、单项选择题（共10小题，每小题1分）

（）1、我国传统道德框架包括“礼、仪、廉、”四维。

A、耻

B、仁

C、智

D、忠

（）2、职业道德规范是在职业及社会分工出现后而萌芽，并随着生产力和

地不断发展而获得完善。

A、经济

B、上层建筑

C、生产关系

D、社会

（）3、政府活动的主要目的是为社会全体人民提供全面而优质的，为社会提供公正公平的公共服务。

A、社会保险

B、公共产品

C、公共秩序

D、社会服务

（）4、作为行政伦理核心内涵的，其基础要求就是坚持以人为本的公共行政思想。

A、组织关系

B、服务意识

C、奉献精神

D、公仆精神

（）5、是公务员职业道德建设的根本保证。

A、制度建设

B、组织建设

C、宣传教育

D、法制建设

（）6、对公务员职业行为进行卓有成效的道德监督和评价，需要很多方面具备充分的条件，否则，监督也好，评价也好，都有可能成为“雾里看花”，“水中观月”。其中最重要的一个条件，就是必须坚持。

A、群众举报

B、法制建设

C、内部监督

D、政务公开

（）7、由于公务员职业的特殊性，无论是私人场合还是公务场合，他们的一言一行都已被深深打上的烙印。

A、公民

B、官员

C、政府人

D、个体人

8、社会公众对公务员的信任与支持很大程度上是基于对公务员社会素养高于一般群众的期许之上。

A、政治道德

B、生活道德

C、公务道德

D、行政道德

（）9、是调节从业者与职业、社会以及职业生活中局部与全局关系的重要方式。

A、职业纪律

B、职业道德

C、职业责任

D、职业认知

（）10、历史证明，社会风气的腐败和堕落往往是从的腐败和堕落开始的。

A、政府

B、官员

C、公民

D、统治者

二、多项选择题（共5小题，每小题2分）

（）1、道德的作用包括。

A、调节作用

B、教育作用

C、评价作用

D、平衡作用

（）2、公务员职业道德规范的层次包括。

A、政治道德

B、家庭道德

C、公务道德

D、社会生活道德

（）3、职业道德评价原则包括。

A、社会历史性原则

B、动态性原则

C、阶级性原则

D、层次性原则

（）4、加强公务员职业道德教育的方法有。

A、传授知识和总结经验

B、个人身教和集体影响

C、榜样诱导和奖惩扬抑

D、物质激励

（）5、逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，需要综合运用等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。

A、教育

B、法律

C、行政

D、舆论

三、名词解释题（共5小题，每小题6分）

1、公共行政

2、公务员

3、职业荣誉

4、公务员职业道德教育

5、社会生活道德

四、简答题（共3小题，每小题10分）

1、职业道德的总体特征包括哪些？

2、公务员的职业道德规范有哪些特殊性？

3、公务员公务道德失范的主要表现有哪些？

五、论述题（20分）

论述公务员政治道德、公务道德与社会生活道德的一致性与差别性。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷二参考答案

一、单项选择（共10小题，每小题1分）

1、A

2、C

3、B

4、D

5、A

6、D

7、C

8、B

9、A 10、B

二、多项选择（共5小题，每小题2分）

1、ABCD

2、ACD

3、ABCD

4、ABC

5、ABCD

三、名词解释（共5小题，每小题6分）

1、公共行政即公共管理，是以政府为核心的公共部门运用公共权力，对社会资源进行协调与配置，从而达到促进社会人力和资源的共同生长与进步。

2、公务员即依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

3、职业荣誉是对职业行为的社会价值所作的公认的客观评价和正确的主观认识，是职业责任和职业良心的价值尺度。

4、公务员职业道德教育是指国家机关为使公务员自觉履行其职业道德义务而有组织、有计划地对公务员施加系统的道德知识灌输及影响的活动。

5、公务员社会生活道德是指为维护、保证社会公共生活的正常有序地进行，每个社会成员在公共生活中应当遵守的基本的道德准则和道德规范。

四、简答（共3小题，每小题10分）

1、总体而言，职业道德呈现出以下特征：对象适用性、多元发展性、社会群体性、规范明确性、稳定传承性、强制约束性。

2、这些特殊性表现在：一是道德性与政治性的统一，公务员的执政道德关系到党和政府政治地位的巩固，关系到国家的长治久安，道德具有政治性。二是规范性和强制性并重，公务员的职业道德需要一种外在的约束手段和感化力量，才能得以确保，这种过程就是公务员职业的他律作用过程。

3、公务员公务道德失范的表现包括：官僚主义盛行，形式主义严重；行政不作为现象严重，行政效率低下；行政服务意识淡漠；热衷表面文章，搞政绩工程；依法行政水平低下。

五、论述（20分）

论述要点：

无论是公务员在从事职业活动过程中，还是其在日常个人社会生活中，其德性与德行表现往往存在两种情况，即一是二者之间是一致的，二是二者之间是有差别的。

二者总体上应当是一致的。因为无论是政治道德、公务道德，还是其私人社会生活道德，都是同一道德主体在一定时期表现出来的，都是道德主体所具有的道德本质的外在表现，或者说它们共同表现着道德主体的道德水平和实际达到的道德境界。人们一般可以通过公务员在公务活动中体现出来的道德状况推测到他们在私人生活中可能是什么样子，也可以通过公务员在私人生活中的道德表现推测出他在职业活动中的道德如何。

二者之间又存在着差别。这种差别主要源于公务员这一社会角色的特殊需要。人们有时说一名公务员是个合格的官员，但不是一个合格的父亲，这就体现着一定的差别。一方面，公务员在职业活动中尽职尽责，另一方面，在私人生活中，他往往因为时间、精力等关系而不能做到兼顾，不能完全尽到一个做父亲的责任。从理想化和人性化的角度，应当也最好是公私兼顾的。二者之间的差别还在于，

同一种善恶行为在不同的场合，其善恶的程度是不一样的。二者之间存在差异还表现在一种真正刻意的虚伪和做作上。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷三

一、单项选择题（共10题，每题1分）

（）1、我国传统道德框架包括“ 仁、义、礼、智、五常”。

A、信

B、仁

C、智

D、忠

（）2、私有制社会时期的职业道德有共同点，都体现了等级、等特点。

A、压迫

B、束缚

C、剥削

D、礼仪

（）3、公共产品是指具有消费或使用上的（）和非竞争性的物品和劳务。

A、排他性

B、非排他性

C、利他性

D、非利他性

（）4、十四届六中全会上强调指出，领导干部应当自重、自省、和自励。

A、自觉

B、自负

C、自信

D、自警

（）5、（）是世界上最早制定专门公务员道德法典的国家。

A、英国

B、美国

C、法国

D、中国

（）6、公务员，严重败坏了党风，污染了社会风气，是近年来群众反映强烈的问题之一。

A、权力集中

B、权力滥用

C、权力腐败

D、权力真空

（）7、公务员在处理关系上，不能滥用职权压制群众意见、不侵犯群众民主权力、不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。

A、党政

B、社群

C、上下级

D、群众

（）8、我国政府长期以来十分重视公务员职业道德的问题，公务员职业道德规范虽然没有专门立法，但相关的职业道德要求在不同形式的中得以规范下来。

A、制度

B、文化

C、伦理

D、风气

（）9、我国公务员职业道德建设的最大特点就是公务员职业道德建设与相结合。

A、党风廉政

B、个人修养

C、社会道德

D、社会风气

（）10、的核心目标是追求社会的公平、正义以及秩序等，也是公务员职业道德规范建设的终极关怀。

A、阳光政府

B、以人为本

C、和谐社会

D、小康社会

二、多项选择题（共5题，每题2分）

（）1、要坚持政务公开，当前，必需做好两方面的工作。

A、国家政务公开

B、国家财政公开

C、国家人格公开

D、个人人格公开

（）2、公务员职业道德规范重整的目标包括。

A、法制化

B、专门化

C、系统化

D、社会化

（）3、构建社会主义和谐社会，仍然要处理好三者的关系。

A、法制

B、改革

C、发展

D、稳定

（）4、公务员职业道德构成要素包括。

A、职业使命

B、职业情操

C、职业认知

D、职业实践

（）5、公务员职业道德司法实施机制作为国家司法机关为保证有关法律规定的道德禁令得到切实执行而实施的监控约束系统，它主要由机关负责实施，实施环节包括司法监督、司法检察、司法侦查、司法审理和司法执行等。

A、党群

B、司法

C、立法

D、检查

三、名词解释题（共5题，每题6分）

1、公共权力

2、职业作风

3、道德评价

4、道德失范

5、职业态度

四、简答题（共3题，每题10分）

1、公务员职业道德的基本原则有哪些？

2、公务员职业道德规范教育的特点有哪些？

3、公务员职业道德制度化主要表现哪些形式？

五、论述题（20分）

结合实际论述公务员职业道德规范的主要原则及其意义。

《公务员职业道德规范概论》测试试卷三参考答案

一、单项选择（共10题，每题1分）

1、A

2、C

3、B

4、D

5、B

6、C

7、D

8、A

9、A 10、C

二、多项选择（共5题，每题2分）

1、AC

2、ABCD

3、BCD

4、ABCD

5、BD

三、名词解释（共5题，每题6分）

1、公共权力就是指公共组织(包括：政府、事业单位、中介组织等)在实现公共利益、公共目标的的过程中对社会、组织或个人产生预期效果的一种广泛影响力。

2、职业作风，是指从业者在其职业实践和职业生活中所表现的一贯态度和行为风格，它指的是从业者在在其职业实践和职业生活中表现出来的体现其职业特征、职业道德要求和职业文化体统的一贯态度和行为风格。

3、道德评价是一种价值判断。它是根据一定社会或阶级的道德规范准则体系，通过社会舆论或个人心理活动等形式，对他人或自己行为进行善恶判断，用以影响主体当下或今后的价值定向、行为决断和道德追求的活动。

4、道德失范是指社会牛活中，作为存在意义、生活规范的道德价值及其伦理原则体系或者缺失、或者缺少有效性，不能对社会生活和人们的个人生活发挥正常的调节和引导作用，从而表现为社会生活和个人生活道德价值与道德行为的失控、失序和混乱。

5、职业态度，就是从业者对其所从事的职业持有的积极或消极、认真或不认真、负责或不负责的基本心态和行动姿态。

四、简答（共3题，每题10分）

1、总体而言，职业道德呈现出以下原则：遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、公平竞争、团结合作。

2、公务员职业道德规范教育的特点包括：公务员职业道德教育的中心内容具有特定性；公务员职业道德教育的重点具有特定性；公务员职业道德教育具有高难度性；公务员职业道德教育的制度强制性。

3、公务员职业道德制度化主要表现为三种形式：一是与各级各类行政部门制定的各类具体行政管理规章制度相结合的形式；二是与中央政府统一颁布的各种行政法规相结合的形式；三是与国家立法机构颁布的有关法律相结合的形式。五、论述（20分）

论述要点：

公务员职业道德规范的主要原则包括：一、以公共利益为原点，全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是公务员职业道德的本质体现，是对公务员职业道德最根本的要求，既是公务员职业活动的出发点，又是公务员职业活动的归宿。二、坚持集体主义。在公务员职业道德规范中坚持公务员集体主义，就是要求公务员在执行公务时，使集体利益与个人利益能够实现辩证的、有机的统一。三、维护社会公平与正义。公务员要始终牢牢把握维护社会公平正义这一根本价值原则，在行政行为上最大合理地平等对待每一个社会主体。四、以民生为本。我国公务员始终要将民生作为自己职业的重心，将突出以苍生为念、以民生为重的职业道德理念根植于职业理想和职业追求中，以最大的热情，最积极的态度，最优良的作风投入到实际行政工作

自考公务员制度试题及答案

全国2009年4月自学考试公务员制度试题 课程代码：01848 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.任职培训的对象是( B )8-153 A.新录用的处在试用期间的公务员 B.晋升领导职务的公务员 C.从事某项专门业务的公务员 D.所有公务员 2.西方国家的公务员制度适应了资产阶级( C ) 1-5 A.专制统治的需要 B.封建统治的需要 C.政党政治的需要 D.民主政治的需要 3.公务员培训需求的问题分析法也称为( B )8-163 A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法 4.公务员与所在机关的法律关系是( B )2-20 A.合作共赢关系 B.权利义务关系 C.命令服从关系 D.相互依存关系 5.保持操行义务的重点是要求公务员( A )2-29 A.知廉耻 B.知进取 C.廉洁奉公 D.尽职尽责 6.各国公务员级别的确立，既考虑职位的因素，又考虑( D )3-55 A.职级的因素 B.职务的因素 C.岗位的因素 D.品位的因素 7.决定公务员培训方向的原则是( A )8-149 A.理论联系实际原则 B.学用一致原则 C.按需施教原则 D.讲求实效原则 8.公务员职位的主体是( A )3-47 A.综合管理类职位 B.专业技术类职位 C.行政执法类职位 D.法官、检察官类职位 9.对公务员处分程度最轻的是( A )7-144 A.警告 B.记过 C.降级 D.撤职 10.公务员录用考试制度形成于( C )4-57 A.日本 B.美国 C.英国 D.德国 11.公务员录用考试的内容包括( A )4-67\68 A.知识测验、智力测验和技能测验 B.智力测验、技能测验和体能测验 C.技能测验、体能测验和知识测验 D.体能测验、知识测验和智力测验 12.负责审批县级政府各部门拟录用人员名单的机关是( B )4-70 A.县政府公务员主管部门 B.设区的市政府公务员主管部门 C.省政府公务员主管部门 D.中央政府公务员主管部门 13.下列选项中，属于单纯性免职的情形是( C )6-110 A.转任职位任职的 B.晋升或降低职务的 C.退休的 D.受刑事处罚的

公务员面试试题及答案

面试试题 1、假如你是某单位的副职，该单位的正职比较固执．而他在处理某一问题上有比较明显的错误，你如何办？ 【测试要素】：处理上下级关系的能力，应变能力。 2、你现在是XX的副处长或副主任，在给下属安排工作的会议上，有一下属公开顶撞你，使你很难堪，你该怎么办？说明你的实际步骤和方法。 【测试要素】：控制情绪的能力，考虑问题的全面性。 3、你的一位朋友曾有恩于你，现在登门拜访，求你给个方便，如果你答应他的要求．可能会违背原则．但也并不严重，你该怎么办？ 4、你对“一山难容二虎”这句话如何看？ 【测试要素】：思维能力和处理与其他领导的关系的能力。 5、一个单位往往有一些人由于性格、爱好等原因而聚集在一起，你对这种现象怎么看？ 这对正常的工作有些什么影响？ 【测试要素】：组织协调能力。 6、如果上级领导下达给你单位的任务指标遭到众多职工的反对，而你恰好又是执行者，你将怎样处理？【测试要素】：求实精神，组织能力，责任感，对下用的关系。 7、请谈谈副职在决策中的作用（限时5分钟）。 8、领导风格的粗和细你怎么看（限时5分钟）。 9、谦虚使人进步，骄傲使人落后，但在现代社会又强调表现自我，你怎么看? “谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是一个工作成功准则。现代社会中虽然强调表现自我，但并不是说主张骄傲。如果一个人只认为自己是最好的，一味地表现自我，自以为是，结果只会适得其反，令人对你反感。如果这样得不到别人支持，到最后就落到个众叛亲离的地步，工作就不能展开，不可能提高成绩，更不可能进步。相反，如果一个在工作中默默无闻，谦虚学习、工作的人，往往就能不断地提高自身各方面的能力，才能在强调表现自我的现代社会永远立于不败之地。所以“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是一条不变的成功准则。 10、你最不喜欢的工作是什么？为什么？ ①就工作本身而言，它不存在优劣和高低，工作或就业最基础的是我们谋生的手段，所以，对工作着的人而言，那只能说是个人对所从事的工作的适应度和驾驭度。而我们首先应该做的是适应工作，适应环境，而不是去抱怨和用个人喜好做事。②当然，如果能够在工作中找到自己的挖掘点，那是社会的幸福也是个人价值的体现。“兴趣是第一动力”，它带动良性循环，但我们不应该在工作中一味去讨论主观上的喜欢

新版中小学教师职业道德规范

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 附件：【以身立教】 （一）师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德 在意识水准上，师德较之其他职业道德有着更高的要求，这是由教师职业的特殊性决定的。从根本上说，教师作为一个职业，与其他的职业有相似之处，都是一个工作岗位、一个饭碗。但是教师职业与其他工作又不一样，他的服务对象是人，他们的劳动在于培养、塑造一代新人，其一切行为都对学生产生强烈的影响。教师的地位、作用和职业特点，决定了教

国家公务员制度讲座第二次作业及答案

国家公务员制度讲座第二次作业及答案国家公务员制度讲座作业二 一、单选 1. 下列符合授予荣誉称号标准的是。 A. 在工作中表现突出，取得优良成绩的 B. 在工作中做出较大贡献，取得显著成绩的 C. 在工作中做出重大贡献，取得优异成绩的 D. 对功绩卓著，有特殊贡献的 2. 公务员受到下列处分后，不能被解除的是。 A. 警告 B. 开除 C. 记过或者记大过 D. 撤职或者降级 3. 根据公务员法对调任的规定，以下说法正确的是。 A. 调任包括“调入”和“调出”两个方面 B. 调任并不属于公务员队伍的一个“入口” C. 调任只规定了“调入”一个方面 D. 试用期满后具备 4. 中组部、国家人力资源与社会保障部选派中央机关的干部到地方各级政府中交流任职，这种干部交流方式属于。 A. 调任 B. 转任 C. 录用 D. 挂职锻炼 5. 转任是指因工作需要或其它正当理由在机关系统内的。 A. 升职调动 B. 降职调动 C. 越级调动 D. 平级调动 6. 国家适应改革需要，为提高公务员的改革承受力，对公务员进行的适当弥补属于。 A. 福利B. 保险 C. 津贴 D. 补贴 7. 我国的公务员法规定，受到撤职处分的公务员至少在个月以后才能解除处分。 A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 8. 国家对公务员工作时间，实行。 A. 换休制度 B. 轮休制度 C. 工时制度 D. 工龄制度 9. 在出现情况时，可以延长公务员的工作时间。 A. 发生山体滑坡，

需要组织紧急救援指挥小组 B. 下周要举办团拜会，需要准备节目 C. 准备参加局里乒乓球赛 D. 以上都不正确 10. 是公务员处分的最高形式和最严厉的制裁措施。 A. 警告 B. 撤职 C. 降级 D. 开除二、多选 1. 公务员奖励的种类包括。 A. 嘉奖 B. 记三等功 C. 记一等功 D. 授予荣誉称号 2. 我国公务员制度将调任的对象确定为等从事公务的人员。 A. 人民团体 B. 群众团体 C. 国有企业 D. 事业单位 3. 以下哪些属于需要任职回避的亲属关系( )。 A. 夫妻关系 B. 直系血亲关系 C.三代以内旁系血亲关系 D. 近姻亲关系 4. 公务员津贴是工资中除基本工资外的重要组成部分，主要包括。 A. 职务津贴 B. 级别津贴 C. 地区津贴 D. 岗位津贴5. 公务员工资制度贯彻的基本原则有。 A. 按劳分配 B. 体现工作职责、工作能力、工作实绩、资历等因素 C. 保持不同职务、级别之间合理的工资差距 D. 体现地区差别 6. 公务员纪律的内容归纳起来可以分为以下几种。 A. 政治纪律 B. 工作纪律 C. 廉政纪律 D. 道德纪律三、问答 1.简述我国公务员回避制度的作用。 2.简述公务员交流制度的原则和作用。 国家公务员制度讲座作业二答案： 一.单选：

《公务员制度》试题及答案

《公务员制度》试题及答案 第一套题 A卷(答案已验证) ★单选题：> CABDA/DCBAB 1、根据公务员法的规定,以下那些人员不属于公务员（）。A、九三学社机关的工作人员B、基层检察院行政管理人员C、在企业工作的全国人大代表D、政协办公厅工作人员 2、公务员的范围仅包括中央政府行政系统中非选举产生和非政治任命的事务官员的国家是（）。A、英国B、美国C、法国D、日本 3、中国古代真正以考试的方式选拔官员是从（）开始的。A、唐朝B、隋朝C、汉朝D、魏晋南北朝 4、公务员考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核（）。A、德B、能C、勤D、绩 5、现代公务员制度的发源地是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国 6、下列那一项不属于公务员法规定的公务员必须具备的条件是（）。A、具有中华人民共和国国籍B、具有良好的品行C、具有正常履行职责的身体条件D、大学本科以上学历 7、根据公务员法规定的几项义务,下面哪项不属于公务员的义务（）。A、模范遵守宪法和法律B、遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德C、保持"政治中立"D、清正廉洁，公道正派 8、西方第一个实行职位分类制度的国家是（）。A、英国B、美国C、法国D、意大利 9、我国公务员制度与原干部人事制度相区别的首要特点是（）。A、分类管理体制B、激励竞争机制C、勤政廉政机制D、法制化管理原则 10、我国公务员级别分为（）。A、13个等级B、15个等级C、18个等级D、24个等级 ★多选题：> AB/ ABD/ ABCDE/ ABCDE/ ABCDE// AD/ BCD/ ABCD/ AB/ ABCD 1、根据我国《公务员法》的规定，以下人员属于公务员的是（）。A、人大机关的工作人员B、检查机关的工作人员C、公立大学的党委书记D、科研院所的研究人员 2、公务员法是关于公务员的（）的法律。A、义务B、权利C、权力D、管理规范 3、公务员制度的基本原则是（）。A、公开、平等、竞争、择优的原则B、监督约束与激励保障并重的原则C、任人唯贤、德才兼备，注重工作实绩的原则D、分类管理的原则E、法治的原则 4、公务员管理机构的职责权限是（）。A、制定公务员管理规范B、对同级政府各部门的人事机构和下级部门进行业务指导C、对某些管理事务进行跨部门、跨地区的组织协调D、根据管理权限的划分，综合管理机构行驶审核、审批权E、对公务员管理工作实施监督 5、下列属于公务员应当履行的基本权利的有（）。A、获得履行职责应当具有的工作条件B、非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分C、参加培训D、对机关工作和领导人员提出批评和建议E、提出申诉和控告 6、以下哪些职务属于领导职务（）。A、副镇长B、主任科员C、巡视员D、处级副职 7、机关在设置本机关公务员具体职位时依据下列哪些因素（）。A、公务员级别B、职数C、机关职能D、编制限额 8、国家公务员录用的原则是（）。A、平等原则B、公开原则C、竞争原则D、择优原则 9、地方各级机关公务员的录用,由（）负责组织。A、省级公务员主管部门B、设区的市级机关公务员主管部门C、中央公务员主管部门D、招考机关

公务员制度历年试题及答案

公务员制度试题01848 一、单项选择题 1.任职培训的对象是( ) A.新录用的处在试用期间的公务员 B.晋升领导职务的公务员 C.从事某项专门业务的公务员 D.所有公务员 2.西方国家的公务员制度适应了资产阶级( ) A.专制统治的需要 B.封建统治的需要 C.政党政治的需要 D.民主政治的需要 3.公务员培训需求的问题分析法也称为( ) A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法 4.公务员与所在机关的法律关系是( ) A.合作共赢关系 B.权利义务关系 C.命令服从关系 D.相互依存关系 5.保持操行义务的重点是要求公务员( ) A.知廉耻 B.知进取 C.廉洁奉公 D.尽职尽责 6.各国公务员级别的确立，既考虑职位的因素，又考虑( ) A.职级的因素 B.职务的因素 C.岗位的因素 D.品位的因素 7.决定公务员培训方向的原则是( ) A.理论联系实际原则 B.学用一致原则 C.按需施教原则 D.讲求实效原则 8.公务员职位的主体是( ) A.综合管理类职位 B.专业技术类职位 C.行政执法类职位 D.法官、检察官类职位 9.对公务员处分程度最轻的是( ) A.警告 B.记过 C.降级 D.撤职 10.公务员录用考试制度形成于( ) A.日本 B.美国 C.英国 D.德国 11.公务员录用考试的内容包括( ) A.知识测验、智力测验和技能测验 B.智力测验、技能测验和体能测验 C.技能测验、体能测验和知识测验 D.体能测验、知识测验和智力测验 12.负责审批县级政府各部门拟录用人员名单的机关是( ) A.县政府公务员主管部门 B.设区的市政府公务员主管部门 C.省政府公务员主管部门 D.中央政府公务员主管 13.下列选项中，属于单纯性免职的情形是( ) A.转任职位任职的 B.晋升或降低职务的 C.退休的 D.受刑事处罚的 14.考核者由于特别看重被考核人的某项特性，从而影响他对被考核人的其他方面作出客观的评定，这种可能产生负面影响的心理因素属于( ) A.从众心理 B.趋中误差 C.近因效应 D.晕轮效应 15.连续两年年度考核被确定为不称职等次的应当予以( ) A.免职 B.撤职 C.辞退 D.开除 16.下列选项中，属于程序性免职的情形是( ) A.离职学习一年以上的 B.晋升或降低职务的 C.被辞退的 D.受行政撤职处分的 17.竞争上岗适用于选拔任用( ) A.各级党委领导成员 B.各级政府部门领导成员 C.各级人大常委会领导成员 D.各级党委和国家机关工作部门内设机构领导成员 18.国家对暂时或永久丧失劳动能力的公务员给予物质帮助的制度是( )

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人 ?为人师表

(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用? (P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

南京大学国家公务员制度第二次作业题目及100分答案

第一种模式！！！！自己选对！！ 作业名称：国家公务员制度第二次作业出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2012-11-18 22:36:01 至2012-11-18 22:43:04 学员姓名：11090111340 学员成绩：100 标准题总分：100 标准题得分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 中国古代的科举制度在一般意义上被认为是公务员（）的起源。 A、选任制 B、委任制 C、考任制 D、聘任制 学员答案:C 本题得分:3 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 公务员录用中的“凡进必考”的原则适用于（）。 A、厅局级正职以上及其他相当职务层次的领导职务 B、县处级正职以下及其他相当职务层次的领导职务 C、调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务 D、主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务 学员答案:D 本题得分:3 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 在公务员录用中，同时考核报考者的业务能力和政治态度，这一做法符合公务员录用的（）。 A、德才兼备原则 B、竞争原则 C、公开原则 D、讲求实效原则 学员答案:A 本题得分:3 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容:

根据《公务员法》，在其他条件均符合的情况下，下列可以报考国家公务员的是（）。 A、现在国内某大学任教的美籍归国博士李某 B、曾因违纪被开除的原国税机关公务员张某 C、现为一民营企业职工，曾因犯罪受过刑事处罚的刘某 D、现无业，有自学考试大专学历的农民王某 学员答案:D 本题得分:3 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 世界录用国家公务员的主要形式包括（）。 A、选任制、调任制 B、考任制、聘用制 C、考任制、荐任制 D、委任制、调任制 学员答案:B 本题得分:3 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 下列对公务员辞职、辞退的表述错误的是（）。 A、辞职是公务员的法律权利 B、建立辞职制度是对公务员权利的有效保障 C、辞退公务员是国家机关的法定权力 D、辞退公务员是对公务员的惩戒 学员答案:D 本题得分:3 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 公务员一年内矿工累计超过30天，按规定可以予以()。 A、辞退 B、降职 C、降级 D、开除 学员答案:A 本题得分:3 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容:

逻辑学公务员考试试题及答案

■1 某城市考上大学的学生中,女生的比例比男生高。根据这个事实,王老师认为本市女生学习比男生好。 以下哪项最能削弱王老师的结论？ A、第一中学考上大学的学生中,男生的比例比女生高。 B、考生中男生的比例比女生低。 C、大多数考上大学的女生就是文科班的。 D、男生比女生更多地参加体育活动。 E、全国考上大学的学生中,男女生比例基本持平。 ■2 李教授说:矿泉水比纯净水含有更多的矿物质。所以,经常饮用矿泉水的人会增加肾结石的危险,因为矿物质会在肾脏里沉淀。 以下哪项最能削弱李教授的论证？ A、有些矿物质也就是人体所必需的。 B、形成肾结石的只就是某些种类的矿物质。 C、矿物质在肾脏里沉淀的原因就是肾功能出现了问题。 D、有些经常饮用纯净水的人也有肾结石。 E、在平常的饭菜里也含有矿物质。 ■3 某三口之家节假日对瞧电视的态度如下:妈妈要瞧电视,什么节目都可以;爸爸可以不瞧电视,要瞧就瞧新闻节目;孩子可以不瞧电视,要瞧就瞧动画节目。她们根据自己的态度对以下意见表示自己的瞧法。 ①不瞧电视 ②瞧新闻节目 ③瞧动画节目 以下哪项就是不可能成立的？ A、有一个人同意全部意见。 B、每个意见至少有两个人同意。 C、妈妈不同意①。 D、爸爸与妈妈都同意②。 E、孩子同意①与③。

■4 孟/关组合在雅典奥运会夺冠时,还有两对选手与她们几乎同时到达终点。在北京奥运会前,人们预测:虽然孟/关组合没有达到她们的最佳状态,但也有可能获得金牌。 以下各项中,除一项外都能提高孟/关组合在北京奥运会上夺冠的概率,这不能提高夺冠概率的就是哪一项？ A、孟/关组合在比赛中正常发挥。 B、那两对选手也没有达到她们的最佳状态。 C、那两对选手中有一对没有参加北京奥运会。 D、孟/关组合与那两对选手的成绩远远超过其她选手。 E、孟/关组合在比赛中超水平发挥。 ■5 李老汉说:“抗日战争期间,这里发生过屠村事件。” 以下哪一项就是李老汉说话必须预设的？ A、李老汉就是屠村事件的幸存者。 B、抗日战争期间,日本军队非常残暴。 C、中国历史上有过屠村事件。 D、中国历史上有过抗日战争那个时期。 E、李老汉从来不说谎话。 ■6 农业科学研究所对水稻品种进行施肥试验。试验表明:在其它条件不变的情况下,如果钾肥比磷肥多,则品种1号比品种2号长势好;如果磷肥比钾肥多,则品种2号比品种1号长势好。根据这个结果可以推出以下哪一项？ A、除钾肥与磷肥外,品种1号与品种2号不需要其它肥料。 B、氮肥也就是水稻生长所需要的。 C、品种1号与品种2号对于肥料的要求不一样。 D、如果改变了试验的其它条件,得到的结果可能就是不一样的。 E、在相同的条件下,品种1号与品种2号都比其它水稻品种长势好。 ■7 如果发生了交通事故,则不就是骑车人违反了交通规则就就是司机违反了交通规则。所以,如果骑车人没有违反交通规则,则司机违反了交通规则。 上述论证与以下哪项最相似？

教师职业道德规范的基本内容

教师职业道德规范的基本内容 ?(P9---13) 依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。 ?爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。 ?热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。 ?严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。 ?团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素 ?尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。 ?廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 ?为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 教师职业道德规范核心 ?爱岗敬业 ?教书育人

?为人师表 ?(P9) 教师职业道德规范的作用 ?调节作用 ?榜样作用 ?促进作用 ?(P13---16) 教师职业道德中的主要问题 ?现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突。 ?教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突。 ?在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突。 ?家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。 针对教师职业道德问题的对策 ?营造“尊师重教”的大环境 ?规范和完善对教师队伍的管理 ?建立职前、职后互相衔接的师德培养体系 教师应具备的七种职业精神 ?爱国主义精神 ?奉献精神 ?爱岗敬业精神

2013年9月份考试国家公务员制度第二次作业

2013年9月份考试国家公务员制度第二次作业 一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分） 1. 确因工作需要，经任免机关批准，国家公务可以在国家行政机关内兼任( ) A. 三个实职 B. 多个实职 C. 一个实职 D. 两个实职 2. 国家公务员制度的建立，不仅标志着具有中国特色的国家行政机关人事管理制度的形成，亦标志着( ) A. 我国干部管理制度的确立 B. 我国人事流动制度的确立 C. 我国干部子女培训制度的确立 D. 我国人事分类管理制度的确立 3. 实践中对于患有严重疾病或负伤正治疗期间的国家公务员不得被辞退，其中患有严重疾病是否包括精神疾病？( ) A. 不应包括 B. 应该包括 C. 可以包括 D. 可以不包括 4. 负责国家公务员综合管理工作的机关是( ) A. 政府人事部门 B. 政府教育部门 C. 用人单位 D. 党委组织部门 5. 当今研究国家公务员高素质等问题的学问，被称为( ) A. 属性知识 B. 心理学知识 C. 技术知识 D. 哲学知识 6. 我国公务员招录的年龄限制一般为（） A. 18-35岁 B. 18-40岁 C. 16-35岁 D. 无年龄限制 7. 国外公务员的职务晋升，相当一部分国家如日本、美国等，围绕三个内容进行，这三个内容不包括( ) A. 社会背景 B. 年资 C. 考试成绩 D. 考核成绩 8. 命令国家公务员强制退休的机关是( ) A. 各级政府 B. 各级人大 C. 任免机关

D. 所在地单位 9. 对于受降职的公务员再重新晋升其职务和级别，实践中一般应在( ) A. 半年之后 B. 一年之后 C. 两年之后 D. 三年之后 10. “地区回避”规定于( ) A. 《国家公务任职回避和公务回避暂行办法》 B. 《国家宪法》 C. 《国家公务员暂行条例》 D. 《党政领导干部交流工作暂行规定》 11. 当前所的论著中被忽视的基本素质是( ) A. 业务精通 B. 身心健康 C. 廉政风尚 D. 知识水平 12. 国家公务员复核案件的管辖机关是( ) A. 同级政府人事部门 B. 国家公务员任免机关 C. 原处理机关 D. 受理申诉机关 13. 试用期结束后，经考核确认为有合格的新录用国家公务员，可调换岗延长试用期，但最多不超过( ) A. 3个月 B. 半年 C. 9个月 D. 一年 14. 获得硕士学位的研究生录用为国家公务员后，可任命为副主作科员，定为( ) A. 十四级 B. 十三级 C. 十二级 D. 十一级 15. 在地方各级人民政府国家公务员录用工作中，具有录用审批权的机关是( ) A. 市（地）级以上（含市级）人民政府 B. 县级以上（含县级）人民政府 C. 市（地）级以上（含县级）人民政府 D. 县级以上（含县级）人民政府的人事部门 16. 以国家公务员晋升职务方式是否采用竞争上岗方法来划分升职程序，可分为竞争上岗的程序和( ) A. 《国家公务员暂行规定》所规定的程序 B. 《国家公务员职务升降暂行规定》所规定的程序 C. 非竞争上岗 D. 人大选举程序

2018年10月自考01848公务员制度试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 公务员制度试卷 (课程代码01848) 本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．下列人员中，不一定属于公务员身份的是 A．省委书记 B．党支部书记 C．检察院检察官 D．致公党中央主席 2．下列人员中，属于参照公务员管理的是 A．团中央书记 B．村委会主任 C．人民法院法官 D．农工民主党中央主席 3．非经法定程序辞退公务员，侵犯了公务员的 A．申诉控告权 B.批评建议权 C.身份保障权 D．获得工作条件权 4．下列选项中，不属予公务员法定权利的是 A.参加培训的权利 B．晋升职务的权利 C．申请辞职的权利 D．享受福利待遇的权利 5．下列政府职务中，属于领导职务的是 A．巡视员 B．调研员 C．国务委员 D．主任科员 6.专业技术类一级总监的职务层次相当于 A．巡视员 B．副巡视员 C．调研员 D．副调研员 7．下列职务中，属于我国公务员考试录用范围的是 A．调研员 8．副调研员 C．主任科员 D．行政树主任 8．下列选项中，对我国公务员录用制度表述不正确的是 A．报考人员需年满十八周岁 8．报考人员一般要求大专以上学历 C．报考人员需具有中华人民共和国国籍D．只能由省级公务员主管部门负责组织9．公务员定期考核连续两年被确定为不称职，则被予以 A．降薪 B。调任 C．辞退 D．警告 10．以公务员定期考核结果为直接或问接依据的人事管理措施是 A．处分 B.辞职 C．调整级别 D．调任 11．下列情形中，不必办理任职手续的是

公务员考试试题及答案详解

1、给定资料3-6缉拿了我国传统节日被“淡化”和“异化”的诸多现象，请指出具体表现。（25分）要求：内容全面，观点明确，逻辑清晰，语言准确，不超过300字。 解析：单一式概括题 要求中出现逻辑清晰，需要对淡化和异化进行分类概括。 淡化主要是在材料三、四中，异化主要在材料五、六。 淡化：不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做。对传统民俗遗忘，节日氛围缺失，节日以吃为主要基调，节日主要文化活动是看电视。 异化：传统节日变成了社交资源的主要契机，节日食品，节日传统式微，对文化符号和功能意义曲解或淡忘，对传统节日事象妄谈。 2、根据给定资料判断并分析下列观点的正误，并简要说明理由。（20分） 解析：综合分析题。此题只需要对两个观点判断对错，并进行分析即可。 第一个观点是错误的。原因：传统是被不断发明、生产和再生产出来的，现有的传统并非一成不变的。今天出现的文化现象，实际上也正在为促成向后延续的传统增加新的因素。在工业化和城市化面前，传统文化的不断创新，会使文化得到进一步传承、发展、弘扬。 第二个观点是正确的。在当前的文化语境下，不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做，即使“申遗”成功，也不会引起人们对于传统节日文化的重 视。 3、某公益组织与策划一次名为“月满中秋”的公益活动，向全社会发出重视传统节日的文 化倡导。请你写出该倡议书的主要内容。（20分） 要求：目标清楚，内容具体，倡议具有可操作性，300字左右。 解析：此题题目要求中明确提出倡议具有可操作性，因此在作答中侧重倡议书内容，以对策为主。 倡议：1、保护传统文化。要珍爱中华民族的优良传统，在全球文化交融中更加自觉地运 用多种形式保护传统文化，传承传统文化。2、过好传统节日。配合国务院把传统节日纳入法定节日的举措，过好各具特色的民族节日，积极开展节庆文体娱乐活动。3、弘扬传统美德。以过好节日为载体，大力弘扬庄敬自强、孝老爱亲、家庭和睦、重诺守信等传统美德，弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。4、锻造民族精神。在新的形势下自觉发扬爱国主义精神、包容和谐的精神、扶助友爱的精神、刻苦耐劳的精神、革故鼎新的精神，增强民族自信心、自豪感。5、发展文化产业。依托传统节日资源，发展节庆用品生产、文化艺术展演、旅游观光等产业，促进传统文化现代化，推动优秀传统文化走出国门，走向世界。 4、南宋思想家朱熹曾说：自敬，则敬之；自慢，则人慢之。请你从给定的资料处罚，结 合实际，以“增强民族自信重建节日文化”为标题，写一篇文章谈谈自己的体会与思考。（35分）要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅900-1100字。 解析：为命题式作文，标题为“增强民族自信重建节日文化”。因为题目内容偏正面，因 此适宜写政论文。题目中虽然谈的是重建节日文化，但是主旨还是谈的对于传统文化的传承。只要在文章中谈到对节日文化重建，对传统文化传承，均可。 答：当今社会，小到个人、企业，大到国家都开意识到文化的重要。曾几何时，中华文化有如一丝耀眼的曙光，照亮了人类文明的蛮荒大地，从此便一直站在人类文明发展的最前沿，引领着人类文化的进步和繁荣，形成了自信积极的文化自信心。然而自鸦片战争以降，在西方军事、科技、经济和文化猛烈冲击之下，中华文化逐渐丧失了自信心，不断地徘徊在盲目自大和妄自菲薄的怪圈里。 重建文化自信，不能靠吃老本，而必须依靠创新。我国有着五千年光辉灿烂的历史，也有着可与日月争辉、能同天地齐寿的文化成果，但不可否认的是，文化是不断发展、变化与革新

《中小学教师职业道德规范标准》及其解读

《中小学教师职业道德规范》及解读 《中小学教师职业道德规范》及解读 内容如下：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 建国以来，国家正式颁布中小学教师职业道德规范主要有四次， 2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》在吸取以往师德规范的基础上，又体现了新的时代精神。现对其予以解读。 (一)爱国守法 爱国主义是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的核心价值体系的一个重要方面。“守法”是保证我国现代化建设健康稳定发展的内在要求。随着我国法律制度的健全和完善，我国的法制化水平逐步提高，法治进程进一步向前发展，公民的自觉守法显得越来越重要。爱国和守法是全社会人员都应该遵守的道德规范，教师当然也不例外。 不过，中小学教师的爱国守法又具有自己的特殊要求。教师要做到将爱国守法统一于整个教育活动中，除了自己模范地爱国守法外，更重要的是教会学生在这方面能够分辨是非。近二十年来，我国在教育法制化方面取得了巨大进展：l986年颁布《中华人民共和国义务教育法》，l994年1月开始实施《中华人民共和国教师法》，l995年9月颁布《中华人民共和国教育法》，以及一系列配套法规。其中《中华人民共和国教师法》对教师的资格、权利和义务做了详细的规定。教师应自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，学习和宣传建设中国特色的社会主义理论，全面贯彻国家教育方针，不得出现违背党和国家方针、政策的言行。

浙江省公务员考试真题及答案.doc

浙江省公务员考试真题及答案(一) 第一部分言语理解与表达 (共30题，参考时限25分钟) 每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题： 1．理查德?比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄工作时 有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的， 政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？ 以上文字的主旨最可能是： A．收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B．美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C．美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D．美国政府对借款人还贷能力的监管不够 1.【答案】A。解析：材料中先是用理查德?比特纳的话对美国次贷危机中的借款人做了一 个描述，然后作者简单地评论，“银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是 不得力的”，作者紧接着提出自己的疑问，一个“但”字，强调了作者的真正想法，那就是：美国社会为什么会有这么多穷人。作者最想表达的是美国次贷危机的原因就是贫富差距的扩大，因此A是正确选项。 2．其实对于人生、道德、审美以及社会的解释，并无绝对正确的标准答案。每个时代、每个民族，都有提出问题的冲动以及解决问题的能力。满足这种历史需求的，便是所谓的“恰 当学术”。你可以嘲笑胡适浅薄，称其提倡的实验主义颇为浅陋，甚至不如学衡派所推销的 白璧德的新人文主义精细，但没用，后者就是不如前者适合那个时代中国人的趣味。 以上文字是在阐述：

公务员制度试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.任职培训的对象是( ) A.新录用的处在试用期间的公务员 B.晋升领导职务的公务员 C.从事某项专门业务的公务员 D.所有公务员 2.根据我国《公务员法》的规定，下列人员中属于公务员的是( ) A.法院院长 B.大学校长 C.国有企业厂长 D.医院院长 3．在公务员录用考试中，“无领导小组测试”是一种（） A．情景模拟B．心理测试 C．技能测验D．实际操作 4.公务员培训需求的问题分析法也称为( ) A.全面分析法 B.绩效差距分析法 C.民意测验法 D.问卷调查法 5.根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，让受训者真实地体验和分析复杂问题的过程，这类公务员培训方法被称为( ) A.案例分析法 B.角色扮演法 C.研讨法 D.合作研究法 6.担任领导职务的公务员，因健康原因而提出的辞职是( ) A.因公辞职 B.自愿辞职 C.责令辞职 D.引咎辞职 7.张某是某行政机关财务管理人员，受单位派遣到某大学接受会计电算化课程培训，这种培 训应属于( ) A.专门业务培训 B.上岗培训 C.任职培训 D.初任培训 8.公务员与所在机关的法律关系是( ) A.合作共赢关系 B.权利义务关系 C.命令服从关系 D.相互依存关系 9.下列亲属关系中，不属于 ．．．任职回避的是( ) A.姑表兄弟关系 B.堂兄弟关系 C.表舅甥关系 D.夫妻关系 10.省农业厅某副处长不服免职决定而提起申诉，受理机关为（） A.所在地法院 B.省纪委 C.省监察机关 D.省公务员主管机关

历年公务员考试试题及答案解析

历年公务员考试试题及答案解析 20天行测83分申论81分（经验）? ? ? ? ? ??（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ?????????????????????????????????????????????? ??———知识改变命运，励志照亮人生 ???? 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 ????指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，

才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。? ???? 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。? ???? 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。?

中小学教师职业道德规范要求内容

《中小学教师职业道德规范》演讲稿 郭真红 第一章中小学教师职业与教师职业道德 一、教师职业道德的特点 1、教育性： 教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才，具有高尚职业道德的教师就是根据国家和社会的要求，把人类创造和积累起来的知识、经验和技能认真负责地传授给下一代，从德、智体、美、劳方面培养塑造学生，使之成才。 2、自觉性 教师职业道德在形成过程中，主要靠“自律”而不是靠“他律”，主要靠自身的需求，而不是靠外界的压力和评价是的赏罚， 3、榜样性： 教师不仅在知识和言行上是学生的模仿对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德榜样，教师的优秀品格另每一个学生终身受益。 4、继承性： 现代师德是对古代师德的的继承与发展。中小学教师职业道德规范规定的教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等等。爱国守法、敬业奉献是师德的基本要求，热爱学生是师德的核心，教书育人、为人师表是师德的的人格力量，终身学习是师德的升华。 二、中国教师职业道德观 1、孔子师德观的核心内容之一是“有教无类”的教育主张。

2、“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行之先生从事乡村教育时期书赠乡村教师的诗句。 第二章《中小学教师职业道德规范》 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 第四章中小学教师职业道德评价 教师职业道德标准评价的内容;