新概念英语第二册课本标准答案
新概念英语第二册课本答案
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新概念英语第二册课本答案！
2009-07-31 20:20
lesson 1. 1.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(b) 9..a) 10.(c) 11.(c) 12.(c)
lesson 2. 1.(c.) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(c) 1 1.(d) 12.(b)
lesson 3. 1.(c) 2.(a) 3.(c) 4.(a) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(c) 9.(b) 10.(a) 11.(b) 12.(b)
lesson 4. l.(d) 2.(b) 3.(a) 4.(b) 5.(b) 6.(a) 1.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 1 1.(c) 12.(c)
lesson 5. l.(c) 2.(a) 3.(d) 4.(b) 5.(c) 6.(d)-.(a) 8.(h) 9.(c) lo.fb) ll.(a) 12.(-d)
lesson 6. l.(d) 2.(a) 3.(c) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) lo.(a) 1 1.(d, 12.(a)
lesson 7. l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(b) 1 1.(a) 12.(b)
lesson 8. l.(d) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 1 1.(b) 12.(b)
lesson 9. 1 .(b) 2.(b) 3.(d) 4.^a) 5.(a) 6.(b.) 7.(b) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 11 .(d) 12.(c)
lesson10. l.(a.) 2.(d) 3.(d) 4.(c) 5.(b) 6.fc) 7.(a) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 1 1.(c) 12.(a)
lesson11. l.(b) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 1 1.(b) 12.(d)
lesson12. l.(c) 2.(c) 3.(a) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(d) 1 1.(a) 12.(a)
lesson13. l.(b)2.(d) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(c)9.(a) 10.(a) ll.(a) 12.(d)
lesson14. 1.(b)2.(c) 3.(a) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(b) 12.(b)
lesson15. l.(d) 2.(b) 3.(c)4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) ll.(c) 12.(b)
lesson16. l.(a) 2.(a) 3.('d?4.(a) 5.(b) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(d) 10.(d) 1 1.(d) 12.(a)
lesson17.1.(d) 2.(b) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(a) 9.(a) 10.(c) 11.(a) 12.(d)
lesson18. l.(b) 2.(d) 3.(b) 4.(d) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 11.(c) 12.(b)
lesson19. l.(a) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 11.(c) 12.(c)
lesson20. l.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(b) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 11.(d) 12.(a)
lesson21. l.(c) 2.(d) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(c)
lesson22. l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(d) 5.(b) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(a)
lesson 23. l.(a) 2.(a) 3.(a) 4.( c) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 1 l.(a) 12.(d)
lesson 24. l.(b) 2.(a)3.(a) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(c) 9.(c) 10.(b) 11.(a) 12.(b)
lesson 25. l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(b) 9.(a) 10.(a) 1 l.(d) 12.(a)
lesson 26. 1 .(a) 2.(d) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(d) 1 ] .(b) 12.(d)
lesson27. l.(d) 2.(c) 3.(d)4.(d) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(d) 9.(d) 10.(c) ll.(c) 12.(c)
lesson 28. l.(c) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(b) 8.(d) 9.(c) ]0.(d) 1 l.(b) 12.(a)
lesson29. l.(b) 2.(c) 3.(c)4.(b) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(b) 9.(b) 10.(b) ll.(c) 12.(b)
lesson 30. l.(a) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 11.(d) 12.(d)
lesson 31. l.(d) 2.(b) 3.(a) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(c) 1 l.(a) 12.(c)
lesson 32. l.(c) 2.(c) 3.(c) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(a) 8.(d) 9.(a) 10.(d) 11.(b) 12.(c)
lesson 33. l.(d)2.(b)3.(d)4.(a)5.(c)6.(b) 7.(b)8.(c) 9.(c) 10.(c) 11.(a) 12.(c)
lesson 34. l.(d) 2.(a) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(c) 12.(a)
lesson 35. l.(a) 2.(d) 3.(a) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) ]0.(a) 11.(d) 12.(d)
lesson 36. l.(a)2.(d) 3.(d)4.(c)5.(d)6.(c) 7.(c) 8.(b)9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(c)
lesson 37. l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(b) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 38. l.(b) 2.(c) 3.(a) 4.(a) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(d) 9.(b) 10.(a) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 39. l.(d) 2.(a) 3.(c)4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(b) 8.(a) 9.(c) 10.(c) ll.(a) 12.(b)
lesson 40. l.(c) 2.(c) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(b) 9.(b) 10.(b) 11.(b) 12.(d)
lesson41. l.(a) 2.(a) 3.(c)4.(d) 5.(c) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) ll.(c) 12.(b)
lesson 42. l.(d)2.(d) 3.(d) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(d) 9.(a) 10.(c)
lesson43. l.(b)2.(b) 3.(a) 4.(a) 5.(d) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(c) 10.(d) ll.(a) 12.(c)
lesson 44. l.(c) 2.(b) 3.(c) 4.(c) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(a) 11.(b) 12.(d)
lesson 45. l.(b) 2.(d) 3.(a)4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(d) 12.(b)
lesson 46. l.(a) 2.(c) 3.(d)4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(c) 9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(a)
lesson 47. l.(d) 2.(a) 3.(b)4.(a) 5.(d) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(d) 10.(c) 11.(a) 12.(c)
lesson 48. l.(c) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(d) 10.(a) 11.(b) 12.(c)
lesson 49. l.(d) 2.(a) 3.(b)4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 11.(a) 12.(a)
lesson 50. 1 .(b) 2.(d) 3.(a) 4.(c) 5.(c) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 1 l.(c) 12.(d)
lesson 51. l.(b) 2.(c) 3.(d) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(d) ll.(d) 12.(b)
lesson 52. l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(a) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(a) 10.(c) 1 l.(b) 12.(d)
lesson 53. l.(c) 2.(d) 3.(a) 4.(c) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 1 l.(c-) 12.(c)
lesson 54. l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(b) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(b) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 55. ].(a) 2.(a) 3.(b) 4.(d) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(a) 9.(b) 10.(d) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 56. 1 .(c) 2.(a) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(c) 7.(a) 8.(b) 9.(b) 10.(c) 1 l.(c) 12.(c)
lesson 57. l.(a) 2.(b) 3.(b)4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(d) 9.(c) 10.(b) ll.(d) 12.(a)
lesson 58. l.(b) 2.(d)3.(a)4.(a) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(d) 11.(b) 12.(d)
lesson 59. l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) ll.(a) 12.(b)
lesson 60. 1 .(b) 2.(a) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(b) 7.(a) 8.(b) 9.(a) 10.(c) 11 .(a) 12.(d)
lesson 61. l.(b) 2.(a)3.(c)4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(a) 9.(b) 10.(b) ll.(d) 12.(d)
lesson62. l.(a) 2.(d) 3.(d) 4.(c) 5.(d) 6.(c) 7.(c) 8.(b) 9.(d) 10.(a) ll.(d) 12.(b)
lesson 63. 1 .(d) 2.(b) 3.(a) 4.(a) 5.(b) 6.(d) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(d) 11 .(c) 12.(a)
lesson 64. l.(c) 2.(c) 3.(c)4.(c) 5.(b) 6.(b) 7.(c) 8.(c) 9.(a) 10.(b)
11.(b) 12.(b)
lesson 65. l.(a) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) 11.(b) 12.(d)
lesson 66. l.(c) 2.(b)3.(a) 4.(a) 5.(d) 6.(a) 7.(a) 8.(b) 9.(a) 10.(b) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 67. l.(d)2.(a)3.(d)4.(d) 5.(d) 6.(d) 7.(b) 8.(b)9.(a) 10.(d) ll.(d) 12.(d)
lesson 68. l.(b) 2.(b) 3.(c) 4.(d) 5.(b) 6.(b) 7.(b) 8.(c) 9.(c) 10.(c) ll.(a) 12.(a)
lesson 69. l.(a) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(a) 10.(b) ll.(c) 12.(d)
lesson 70. l.(d)2.(b)3.(c)4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(a)9.(c) 10.(d) ll.(d) 12.(c)
lesson 71. l.(b) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(b) 9.(b) 10.(c) ll.(b) 12.(a)
lesson 72. l.(a) 2.(c) 3.(a) 4.(d) 5.(b) 6.(a) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(b) 11.(a) 12.(d)
lesson 73. l.(c) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(c) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(a) 10.(a) 1 l.(d) 12.(b)
lesson 74. l.(b) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(d) 6.(c) 7.(a) 8.(c) 9.(b) 10.(c) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 75. l.(c) 2.(a) 3.(b) 4.(d) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(d) 10.(d) 1 l.(c) 12.(c)
lesson 76. l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(a) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(c) 10.(b) 11.(d) 12.(d)
lesson 77. l.(a) 2.(c) 3-(a) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(d) 8.(d) 9.(a) 10.(a) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 78. l.(a) 2.(c) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(a) 7.(c) 8-(b) 9.(a) 10.(b) ll.(c) 12.(a)
lesson 79. l(b) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) 1 l.(a) 12.(c)
lesson 80. l.(c) 2.(b) 3.(d) 4.(a) 5.(d) 6.(c) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) 11.(d) 12.(b)
lesson 81. l.(d) 2.(a) 3.(a) 4.(d) 5.(b) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(b) 10.(d) 11.(b) 12.(d)
lesson 82. l.(a) 2.(b) 3.(a) 4.(d) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(a) 10.(c) 11.(b) 12.(d)
lesson 83. l.(b) 2.(a) 3-(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(d) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 84. l.(c) 2.(c) 3.(a) 4.(b) 5.(d) 6.(c) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 11.(c) 12.(d)
lesson 85. l.(d) 2.(d) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(d) 9.(b) 10.(b) ll.(d) 12.(c)
lesson 86. l.(b) 2.(c) 3.(a) 4.(b) 5.(b) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(b) 1 l.(b) 12.(c)
lesson 87. l.(c) 2.(d) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(d) 10.(a) 1 l.(a) 12.(d)
lesson 88. l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(c) 5.(c) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(c) 10.(c)
11.(c) 12.(b)
lesson 89. l.(a) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(d) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(b) 10.(d) 11.(d) 12.(b)
lesson 90. l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 91. l.(d) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(b) 8.(b) 9.(c) 10.(b) ll.(c) 12.(b)
lesson 92. l.(b) 2.(c) 3-(d) 4.(c) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) ll.(c) 12.(a)
lesson 93. l.(c) 2.(d) 3.(b) 4.(a) 5.(c) 6.(c) 7.(c) 8.(d) 9.(c) 10.(b) 1 l.(d) 12.(b)
lesson 94. l.(a) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(a) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(a) ll'.(b) 12.(c)
lesson 95. l.(d) 2.(a) 3.(b) 4.(a) 5.(d) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 1 l.(d) 12.(c)
lesson 96. l.(d)2.(c) 3.(c)4.(b) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(d) 9.(a) 10.(b) 11.(c) 12.(b)
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Lesson73 The way to King Street Last week Mrs. Mills went to London. She does not know London very well, and she lost her way. Suddenly, she saw a man near a bus-shop. “ I can ask him the way.” She said to herself. “Excuse me,” she said. “Can you tell me the way to King Street please” The man smiled pleasantly. He did not understand English! He spoke German. He was a tourist. Then he put his hand into his pocket, and took out a phrase-book. He opened the book and found a phrase. He read the phrase slowly. “I am sorry,” he said. “ I do not speak English.” Lesson 75 Uncomfortable shoes LADY : Have you any shoes like these SALESMAN: What size Lady: Size five. Salesman: What colour Lady: Black. Salesman: I’m sorry. We haven’t any. Lady: But my sister bought this pair last month. Salesman: Did she buy them here Lady: No, she bought them in the . Salesman: We had some shoes like those a month ago, but we haven’t any now. Lady: Can you get a pair for me please Salesman: I’m afraid that I can’t. They were in fashion last year and the year before last. But they’re not in fashion this year. Salesman: These shoes are in fashion now. Lady: They look very uncomfortable. Salesman: They are very uncomfortable. But women always wear uncomfortable shoes!
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Lesson 1: Excuse me! Excuse me! [劳驾，请问，对不起] Yes? Is this your handbag? [handbag的发音，当两个爆破音连在一起时前一个失去爆破，故读作：han(d)bag] Pardon? [请原谅，请再说一遍。完整句型：I beg your pardon？] Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. [亦可用Thank you或Thanks，表示强调时用Thanks a lot] 笔记： 1、excuse 1）v. 原谅。eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口。eg. It‘s an excuse. 那是一个借口 2、me pron. 我（宾格） eg. He loves me. 他爱我。 eg. She cheats me. 她骗我。 eg. Please tell me. 请告诉我。 3、Excuse me的用法。打搅别人时，常被译作“劳驾” 1）为了要引起别人的注意 eg. Excuse me, Is this your handbag? 2) 要打扰某人或要打断别人的话 Eg. Excuse me. May I ask you a question?
3) 向陌生人问路 Eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 劳驾，请问去火车站的路怎么走呢？ 4) 向某人借东西 Eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 打扰下，可不可以接你的钢笔用下啊？ 5）需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 Eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 劳驾，借过下一下。 6）要求在宴会或会议中途中离开一会儿 Eg. Excuse me. May I leave for a little while? 对比起，我离开一下。 4、sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示“对不起” 1）请问几点了？ Eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人身上。 Eg. Sorry. 或者I‘m sorry！ 3）对不起，我先失陪一下 Eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 Eg. Sorry. 5、Yes 1) adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） Eg. Are you mad? 你疯了吗？ ----- Yes, I am. 是的，我疯了
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Lesson 1 Excuse me! 对不起! Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it? 听录音,然后回答问题,这是谁的手袋? Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. New Word and expressions 生词和短语 excuse v. 原谅 me pron. 我(宾格) yes
adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 this pron.这 your possessive adjective 你的,你们的handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅,请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地
参考译文 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起,请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的,是我的。非常 感谢! Lesson 3 Sorry, sir. 对不起,先生。 Listen to the tape then answer this question. 听录音,然后回答问题。这位男士有没有要回他的雨伞? My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat.
怎么才能学好新概念英语
英语作为全球范围内流通最广的语言，学好英语对以后自身的发展都很重要。新概念英语是一种新型的英语学习方法，他可以帮助孩子建立属于自己的语言网络，快速掌握英语的精髓。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 我们孩子在学习ABC少儿英语的时候，完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤： 不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会
消失，阅读理解的能力一定会大大提高。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
新概念英语第一册电子版(上)
Lesson1: Excuse me! Excuse me! 对不起 Yes? 是的 Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ Pardon? 对不起，请再说一遍？ Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ Yes, it is. 是的，是我的。 Thank you very much. 非常感谢 Lesson 3: Sorry sir. My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。 Here is my ticket. 这是我寄存东西的牌子 Thank you sir. 谢谢，先生 Number five. 是5号 Here is your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣 This is not my umbrella. 这不是我的伞 Sorry sir. 对不起，先生 Is this your umbrella? 这把伞是您的吗？
No, it isn't. 不，不是 Is this it? 这把是吗？ Yes, it is. 是，是这把 Thank you very much. 非常感谢 Lesson 5: Nice to meet you. Good morning. 早上好 Good morning, Mr. Blake. 早上好，布莱克先生 This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐。Sophie is a new student. 索菲娅是个新学生。 She is a French. 她是法国人。 Sophie, this is Hans. 索菲娅，这位是汉斯。 He is German. 他是德国人。 Nice to meet you. 很高兴见到你。 And this is Naoko. 这位是直子。 She’s Japanese. 她是日本人。 Nice to meet you. 很高兴见到你。 And this is Chang-woo.
新概念英语第1册课文详注Lesson33_38
新概念英语第1册课文详注Lesson33~38 【导语】新概念英语一共144课。整本书无论是语法还是词汇，题材还是语句，都有其出彩之处。正是因为如此，新概念英语更是经久不衰，深受广大英语学习者的喜爱。小编为您整理了“新概念英语第1册课文详注Lesson33~38”，希望可以帮助到您！ 新概念英语第1册课文详注Lesson33~34 1.It is a fine day today.今天天气好。 句中的it是指天气。又如： Is it cold today? 今天冷吗? No, it isn't. 不，不冷。 2.some clouds，几朵云。 some既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。如：some tables一些椅子(可数名词)，some milk一些牛奶(不可数名词)。 3.There are some clouds in the sky, but the sun is shining.天空中飘着几朵云，但阳光灿烂。 这句是并列句，由两个分句构成，连词but表明分句之间存在着对比及转折关系。两分句之间大多要用逗号，有时可不用逗号。 4.Mr. Jones is with his family.琼斯先生同他的家人在一起。 句中with是介词，表示"和……一起"。family是指"家里的人"或"家庭成员"。 5.They are walking over the bridge.他们正在过桥。 句中的over有"穿过"的意思。又如： The aeroplane is flying over the river. 飞机正在河上飞过。
The birds are flying over the house. 鸟儿在屋上飞过。 over还可表不"在……上方"(不接触表面)，如： The sky is over our heads. 天空在我们头顶上。 6.There are some boats on the river. 河上有几艘船。 句中on意为"在……上面"(接触表面)。又如： There is a book on the table. 桌上有一本书。 7.The ship is going under the bridge. 那船正从桥下驶过。 句中under意为"在……下面(或下方)"。如： There is a dog under the tree. 树下有只狗。 ship一般指海洋中行驶的大船。boat一词指河中行驶的小船。另外：飞机(正式用语)aeroplane(英)/airplane(美);飞机(非正式用语) plane。 新概念英语第1册课文详注Lesson35~36 1.This is a photograph of our village.这是我们村庄的一张照片。 句中of是介词，表示"……的"。又如： the windows of a room 房间的窗户 2.It is between two hills. 我们的村庄坐落在一个山谷之中。 句中It指village。between是介词，表示"在……(两者)之间"。又如： The man is standing between two policemen.
新概念英语青少版入门级B课本
新概念英语青少版入门级B 四年级上半学期学习 Unit1That’smyfather!那是我的爸爸！ Lesson1 单词：grandfather祖父grandmother祖母father父亲mother母亲uncle 叔叔aunt婶婶cousin堂兄弟 句型：1.That’smyaunt.那是我的婶婶。 2.-Isthatyourgrandfather那是你的祖父吗？ -Yes,itis./No,itisn’t.是的，那是。/不，那不是。 语法：be动词is的缩写that’s=thatisitisn’t=itisnot Lesson2 单词：man男人woman女人 句型：1.-Who’sthat那是谁？-It’sMax.那是Max。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词who的用法 Lesson3 音标：er// 单词：tall高的short矮的fat胖的thin瘦的behind在...后面infrontof在...前面 句型：1.Theboyisshort.这个男孩很矮。/Heisfat.他很胖。 2.Hiscapisblue.他的帽子是蓝色的。/HisnameisFred.他的名字是Fred。语法：形容词的用法（修饰名词）；形容词性物主代词his、her的用法（后跟名词）。
※※※※※※※※※※※※※※ Unit2Thisisourhouse.这是我们的房子。 Lesson1 单词：bedroom卧室house房子kitchen厨房sittingroom客厅 句型：1.Thisisoursittingroom.这是我们的客厅。 2.-Isthisyourkitchen这是你的厨房么？-Yes,itis/No,itisn’t.是的，这是。/不，这不是 语法：形容词性的物主代词our、your、their的用法（后跟名词）Lesson2 单词：bathroom浴室between在…中间diningroom餐厅nextto在…旁边 句型：1.–Where’sPopPop在哪里？-He’sinthedinningroom.他在餐厅。 2.–Who’sthatman？那个男人是谁？-He’stheking.他是国王。 语法：特殊疑问词where的用法where’s=whereis Lesson3 音标：th/θ/单词：colour颜色think认为teeth牙齿bath洗澡 句型：-Whatcolouristhebigbedroom大卧室是什么颜色的？-It’sblue.它是蓝色的。 语法：特殊疑问词what/whatcolor的用法 ※※※※※※※※※※※※※※ Unit3Getoffthebed.从床上下来。 Lesson1
新概念英语第一册课文(背诵版)
Lesson 1 Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 3 Sorry, sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 5 Nice to meet you : Good morning. STUDENTS: Good morning, Mr. Blake. MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new is French. MR. BLAKE: Sophie, this is is German. HANS: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Japanese. NAOKO: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Korean. CHANG-WOO: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is is Chinese. LUMNG: Nice to meet you. MR. BLAKE: And this is 's Chinese, too. XIAOHUI: Nice to meet you. Lesson 7 Are you a teacher? ROBERT: I am a new name's Robert. SOPHIE: Nice to meet you. My name's Sophie. ROBERT: Are you French? SOPHIE: Yes, I am. SOPHIE: Are you French too? ROBERT: No, I am not. SOPHIE: What nationality are you? ROBERT: I'm Italian. ROBERT: Are you a teacher? SOPHIE: No, I'm not. ROBERT: What's your job? SOPHIE: I'm a keyboard operator. SOPHIE: What's your job? ROBERT: I'm an engineer. Lesson 9 How are you today? STEVEN: Hello, Helen. HELEN: Hi, Steven. STEVEN: How are you today? HELEN: I'm very well, thank you. And you? STEVEN: I'm fine, thanks. STEVEN: How is Tony? HELEN: He's fine, thanks. How's Emma? STEVEN: She's very well, too, Helen. STEVEN: Goodbye, to see you. HELEN: Nice to see you, too, Steven. Goodbye. Lesson 11 Is this your shirt? HEACHER：Whose shirt is that? HEACHER：Is this your shirt, Dave? DAVE: No. Sir. It's not my shirt. DAVE: This is my shirt. My shirt's blue. TEACHER: Is this shirt Tim's? DAVE: Perhaps it is, 's shirt's white. HEACHER：Tim! TIM: Yes, sir? HEACHER：Is this your shirt? TIM: Yes, sir. HEACHER：Here you are. Catch! TIM: Thank you, sir. Lesson 13 A new dress LOUISE: What colour's your new dress? ANNA: It's green. ANNA: Come upstairs and see it. LOUISE: Thank you. ANNA: Look!Here it is! LOUISE: That's nice 's very smart. ANNA: My hat's new, too. LOUISE: What colour is it? ANNA: It's the same 's green, too. LOUISE: That is a lovely hat! Lesson 15 Your passports, please. CUSTOMS OFFICER: Are you Swedish? GIRLS: No, we are are Danish. CUSTOMS OFFICER: Are your friends Danish, too? GIRLS: No, they aren't. They are Norwegian. CUSTOMS OFFICER: Your passports, please. GIRLS: Here they are. CUSTOMS OFFICER: Are these your cases? GIRLS: No, they aren't. GIRLS: Our cases are brown. Here they are. CUSTOMS OFFICER: Are you tourists? GIRLS: Yes, we are. CUSTOMS OFFICER: Are your friends tourists too? GIRLS: Yes, they are. CUSTOMS OFFICER: That's fine. GIRLS: Thank you very much. 1
《新概念英语》教材简介
《新概念英语》教材简介 《新概念英语》(New Concept English )作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。 在铺天盖地的英语学习材料中，《新概念英语》未必是最时髦的，但绝对是最正规的。无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，《新概念英语》正是这样一个由地道的英国人亚历山大(L. G. Alexa nder )编写的，最能体现英语文化的正统英语学习教材。— 《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。我们打个比方：《新概念英语》好似一座豪华的大楼，第一册打下了英语口语及语法的稳固基石；第二册则以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架；第三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；第四册则当然是大厦精美的“内装修”一一让你的英语综合技能(包括阅读与词汇)方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余！ 作者简介： 亚历山大(L. G. Alexander):《新概念英语》(New Concept English, NCE) 的创始人。世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事，其著
作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。他的《朗文英语语法》也是语法书中的佳作，至今畅销世界。Direct En glish (《直 捷英语》)是他在有生之年最后为英语学习者奉献的巅峰之作。 第一册《英语初阶》 学习英语的敲门砖(First Things First )讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。 学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。 第二册《实践与进步》 构建英语的基石(Practice and Progress )在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。 第三册《培养技能》 掌握英语的关键(Developing Skills )着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000 个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》 第三册的学习。
新概念英语电子书
★ Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it 听录音，然后回答问题，这是谁的手袋 Excuse me! 对不起 Yes 什么事 Is this your handbag 这是您的手提包吗 Pardon 对不起，请再说一遍。 Is this your handbag 这是您的手提包吗 Yes, it is. 是的，是我的。 Thank you very much. 非常感谢！ New Word and expressions 生词和短语 excuse .v. 原谅 me .pron.我(宾格) yes .adv. 是的 is .v. be 动词现在时第三人称单数 this .pron.这 your .possessive adjective 你的，你们的 handbag .n. （女用）手提包 pardon .int. 原谅，请再说一遍 it .pron.它 thank you 感谢你（们） very much 非常地 ★ Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。 Listen to the tape then answer this question. 听录音，然后回答问题。这位男士有没有要回他的雨伞 My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。 Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。 Thank you, sir. 谢谢，先生。 Number five. 是5号。 Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣 This is not my umbrella. 这不是我的伞。 Sorry sir. 对不起，先生。 Is this your umbrella 这把伞是您的吗 No, it isn't. 不，不是！ Is this it 这把是吗 Yes, it is. 是，是这把 Thank you very much. 非常感谢。 New words and Expressions 生词和短语 umbrella .n. 伞
新概念英语第一册课文及翻译
新概念英语第一册 Lesson1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 对不起 什么事？ 这是您的手提包吗？ 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗？ 是的，是我的。 非常感谢！ Lesson 3:Sorry sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you sir. Number five. Here is your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. 请把我的大衣和伞拿给我。 这是我（寄存东西）的牌子。 谢谢，先生。 是5号。 这是您的伞和大衣 这不是我的伞。 对不起，先生。 这把伞是您的吗？ 不，不是！ 这把是吗？ 是，是这把 非常感谢。 Lesson 5: Nice to meet you. Good morning.
Good morning, Mr. Blake. This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French. Sophie, this is Hans. He is German. Nice to meet you. And this is Naoko. She’s Japanese. Nice to meet you. And this is Chang-woo. He’s Korean. Nice to meet you. And this is Luming. He’s Chinese. Nice to meet you. And this is Xiaohui. She’s Chinese, too. Nice to meet you. 布莱克先生：早上好。 学生：早上好，布莱克先生。 布莱克先生：这位是索菲娅.杜邦小姐。索菲娅是个新学生。她是法国人。布莱克先生：索菲娅，这位是汉斯。他是德国人。 汉斯：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是直子。她是日本人。 直子：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是昌宇。他是韩国人。 昌宇：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是鲁明。他是中国人。 鲁明：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是晓惠。她也是中国人。 晓惠：很高兴见到你。 Lesson 7: Are you a teacher? I’m a new student. My name’s Robert. Nice to meet you. My name’s Sophie. Are you French? Yes, I’m. Are you French, too? No, I’m not. What nationality are you? I’m Italian.
新概念英语第二册课文及翻译(教师用书)
新概念英语第二册课文及翻译 Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily(状语). They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ‘It’s none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'. 上星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思，但我却无法欣赏。一青年男子与一青年女子坐在我的身后，大声地说着话。我非常生气，因为我听不见演员在说什么。我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫不理会。最后，我忍不住了，又一次回过头去，生气地说：“我一个字也听不见了！”“不关你的事，”那男的毫不客气地说，“这是私人间的谈话！” 【NEW WORDS AND EXPRESSIONS】生词和短语 ★private adj.私人的 it's my private letter/house ；美式英语private school:私立学校英式英语：公学 ETON (private school) privacy：隐私 it's a privacy. adj. 《Private Ryan》 private soldier：大兵 private life：私生 Letter n. 首字母 public：公众的，公开的 public school ； public letter 公开信；public place :公共场所 ★conversation n.谈话 uni verse转动 uniform Uni--bi--tri--quar-pent-sex/hex-sept-oct-nov---dec Bilateral trade 双边贸易 triangle quarter pentagon sex 古罗马历法 10个月---12
新概念英语第一册(1-9)
]新概念第一册 Lesson 1Excuse me! 对不起! Whose handbag is it? 它是谁的手提包? Excuse me!Yes?Is this your handbag? 对不起.什么事?这是您的手提包吗? Pardon?Is this your handbag? 对不起,请再说一遍.这是您的手提包吗? Yes,it is.Thank you very much. 是的,是我的.非常感谢! Whose handbag is it? 它是谁的手提包? It’s the woman’s. 它是那个妇女的。 Lesson 3 ：Sorry,sir. 对不起,先生. Does the man get his umbrella back? 这位先生找回他的伞了吗? My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我. Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子. Thank you,sir.Number five. 谢谢,先生.是5号. Here’s your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣. This is not my umbrella.Sorry,sir. 这不是我的伞.对不起,先生.
Is this your umbrella?No,it isn’t. 这把伞是您的吗?不,不是! Is this it?Yes,it is.Thank you very much. 这把是吗?是,是这把.非常感谢. Does the man get his umbrella back? 这位先生找回他的伞了吗? Yes,he does. 是的，他找到了。 Lesson 5:Nice to meet you. 很高兴见到你. Is Chang-woo Chinese? 昌宇是中国人吗? MR.BLAKE:Good morning. 早上好. STUDENTS:Good morning,Mr.Blake. 早上好.布莱克先生. MR.BLAKE:This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐. Sophie is a new student.She is French. 索菲娅是个新学生.她是法国人. MR.BLAKE:Sophie,this is Hans.He is German. 索菲娅,这位是汉斯.他是德国人. HANS:Nice to meet you. 很高兴见到你. MR.BLAKE:And this is Naoko.She's Japanese. 这位是直子.她是日本人. [01:11.34]NAOKO:Nice to meet you -很高兴见到你! MR.BLAKE:And this is Chang-woo.He's Korean.
新概念英语1册 课文 完整版
新概念英语1册课文完整版 学习新概念英语计划建议： 1、第一步：先背单词，不要去看课文。 2、第二步：听录音，看看自己是否能听懂，是否能用英文把课文写出来。 3、第三步：通过自学导读理解课文的关键语句。 4、第四步：做完教材中的所有练习。 5、学新概念最有效的方式就是背诵课文了。建议能将整个课文背诵出来。也不需要完全背诵，只要能照着中文背诵出来就可以了。 Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 参考译文 对不起
什么事？ 这是您的手提包吗？ 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗？ 是的，是我的。 非常感谢！ Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。 My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much.
参考译文 请把我的大衣和伞拿给我。 这是我（寄存东西）的牌子。 谢谢，先生。 是5号。 这是您的伞和大衣 这不是我的伞。 对不起，先生。 这把伞是您的吗？ 不，不是！ 这把是吗？ 是，是这把 非常感谢。 Lesson 5 Nice to meet you 很高兴见到你。 MR. BLAKE: Good morning. STUDENTS: Good morning, Mr. Blake. MR. BLAKE: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is French.
新概念英语第二册课文及翻译教材
新概念英语第2册课文 1 A private conversation私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. 'It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!' 上星期我去看戏。我的座位很好。发挥是很有趣的。我不喜欢它。一青年男子与一年轻女子坐在我的身后。他们在大声地说话。我很生气。我听不见演员。我转过身。我看着那个男人和女人生气。他们没有注意。最后，我忍不住了。我又一次转过身去。”我不能听到一个字！”我愤怒地说。”这不关你的事，”那男的毫不客气地说。”这是私人间
新概念英语第一册英语教案(全)
Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句
4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答 2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意
Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句
2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词2.语言点： 1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉