上海小学三年级语文上册课文内容解析

1、信

一?读正确：

雏鸟(chú ) 鸟巢（ch?o）蜜蜂( fēng )

一封( fēng ) 信( xìn )窗明几( jī )净

二．积累：

1.风（平）浪（静）山（清）水（秀）风（和）日（丽）

窗（明）几（净）情（深）谊（长）奇（思）妙（想）

2.描写花儿色彩艳丽的词：

姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷色彩斑斓

三．注释：

姹紫嫣红：形容各种顏色的花卉艳丽?好看。文中指各种顏色的花儿艳丽?好看。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

四．填上合适的词：

（姹紫嫣红）的花儿（风平浪静）的海面（绵绵）的春雨

（无边无际）的森林（急切）地盼望一（封）信

（多姿多彩）的生活（好奇）的目光（温馨甜密）的回忆

五．形近字组词：

密（密密麻麻）峰（山峰）棉（棉花）难（困难）雏（雏鸟）

蜜（蜜蜂）蜂（蜂蜜）绵（绵绵春雨）准（准时）推（推车）

六．理解：

怎样理解“让自己的心和别人的心，贴得紧紧?紧紧……”？

书信是人与人之间情感的交流，心灵沟通的工具。

2、茉莉花

做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获。

一、注音

沁（qìn ）人心脾吮（sh?n ）吸贪婪（l?n ）花蕾（lěi ）

二、多音字

似（sì）（骄阳似火）着（ zh?o ) ( 着急）

（shì）（似的）（zhuó ）( 着陆）

（zhe ）（看着）

三、填上合适的词

(精心）地照料（焦急）地盼望（惊喜）地发现

（贪婪）地吮吸（甘甜）的露水（骄阳似火）的夏天

（浓郁）的清香（稀疏）的叶子（洁白无瑕）的小花

一（阵）清香一（株）茉莉花一（簇）枝丫

（温暖和煦）的阳光（有趣）的连环画（着急）地催促

四、注释：

贪婪：贪得无厌。文中指绿色的小苞吮吸着甘甜的露水，感到不满足。

稀疏：稀少不繁多。

吮吸：合拢嘴唇吸取液体或半流体。

骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。

洁白无瑕：洁白：指没有其他颜色污染的白色。无暇：指没有瑕疵（斑点）。原指洁白无斑点的玉，先用来比喻没有缺点或污点。

似雪如玉：就是很白，像玉一样的滑润。

精心：专心，周密细心。

始终：开头和结尾。自始至终，一直。

绽开：（花朵）绽放，开放。

浓郁：（花草等的香气）浓重。

五、形近字组词：

摊（书摊）疏（稀疏）慈（慈爱）贪（贪吃）瑕（洁白无瑕）

滩（海滩）蔬（蔬菜）滋（滋味）贫（贫穷）暇（目不暇接）

六、积累：

近义词：照料……照顾焦急……着急

3.我画什么

一.注释：

和熙：指阳光的温暖和舒适。

俨然：很像。

七嘴八舌：形容人多口杂。

慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。沐浴：洗澡，洗浴。比喻受润泽。比喻沉浸在某种环境中。

犁头：指翻土的工具。

欲言又止：想说又停止不说。形容有难言的苦衷。

4、刮脸

一、形近字组词：

剃（剃头）脸（刮脸）换（交换）轮（轮流）梁（鼻梁）

递（传递）捡（捡柴）焕（容光焕发）论（议论）梁（高梁）

二、填上合适的词：

（大摇大摆）地走（容光焕发）的先生（悠闲自得）地看报

（大声）地喊（笑眯眯）地说（和煦）的阳光

（七嘴八舌）地说（慢条斯理）地说（着急）地催促

翻得（哗哗响）一（支）笔一（个）凉棚一（家）工厂

三、造句：

1、今天早上雨下得很大，但是同学们都准时到校了。

2、这几天，天气很好，但是公园里的游人很少。

3、小红虽然年纪很小，但是知道的东西可不少。

四、注释：

大摇大摆：走路时身体摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容自由清闲，心情舒畅。傻乎乎：糊涂无知或憨厚老实的样子。

五、积累：

1、近义词：

慢条斯理……从容不迫温暖……和煦

认真……仔细悠闲……轻闲

2、描写花香的词语：

芬芳扑鼻香气袭人沁人心脾

3、象声词：

5、童年的朋友

一、多音字：

调（ ti?o ）羹调（ diào ）查抹（ mǒ）去抹（ mā）布

沙发（ fā）头发（fà）睡觉（ jiào ）觉（ jué）得

二、形近字组词；

克（克服）代（代替）邦（硬邦邦）拳（拳头）

刻（刻苦）带（带领）帮（帮助）卷（卷子）

青（请）（请客）京（凉）（凉快）皮 (波)（波浪）肖（俏）（俊俏）（清）（清楚）（掠）（掠过）（披）（披风）（悄）（悄悄）

（晴）（晴天）（谅）（原谅）（破）（破坏）（哨）（哨兵）

（情）（友情）（景）（景色）（坡）（山坡）（梢）（树梢）三、填上合适的词：

一（粒）纽扣一（副）眼镜一（个）拳击家

（真正）的朋友（一大一小）的眼睛（逗人）的小脸

四、注释：

形影不离：形容彼此关系密切，经常在一起。文中指我和小熊关系密切，经常在一起。一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

稍微：稍稍，略微，表示数量少或程度不深。

克制：抑制（多指情感）。

简直：表示完全如此（语气带夸张）。

五、积累：

1、反义词：硬邦邦……软绵绵一心一意……三心二意

2、黄澄澄：绿油油红扑扑白茫茫

6、新型电影

半球形像大碗反扣有声有色影院造型新{地板像巨大的盘子放映形式新{有香味天花板像度藍的天空情境通真

一、注音

Xíng gǒng yàn cuòkòng kōng

新型拱形大雁交错空隙空间

二、辨字组词

板（黑板）形（形状）飘（飘扬）错（错误）

扳（扳手）型（新型）漂（漂亮）措（措施）

幕（屏幕）拱（拱形）

墓（扫墓）哄（闹哄哄）

三、词语搭配

(红通通的）苹果(亮堂堂的）大厅 (精彩的）童话影片

(翠绿色的）树叶(彩色的）画面(漂浮的）白云

(调皮的）猴子(刺耳的）叫声

四、注释：

邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。

有声有色：形容说话或表演精彩生动。

交错：交叉；错杂。

洒落：分散地落下。

五、照样子积累词语

亮堂堂：笑嘻喀沉匍甸胖乎乎绿油油金灿灿

有声有色：有始有终有情有义有模有样有棱有角

六、学写比喻句

电影院是半球形的，像—只巨大的碗反扣在地面上。

(1)小妹妹那红扑扑的脸蛋躭像一个太苹果。

(2)挂在树上的一个个红柿子就像一只只灯笼。

(3)圆圆的月亮就像一个大玉盘挂在天空。

7、网上呼救

一、注音

tiān zhuó lèi jiājùxún

聊天灼痛两肋夹住距离询问

Zhǐpíng bǐng xìjì

地址屏幕屏住关系系鞋带

二、辨字组词

灼（灼烧）肋（肋骨）询（询问)址（地址）聊（聊天）

钓（钓鱼）胁（威胁）绚（绚丽）趾（脚趾）柳（柳条）

三、组词

助（帮助）（助手）（助理）救（得救）（求救）（救援）

网（渔网）（网络）（上网）

四、注释：

询问：咨询，查询，调查，查问。

漫游：随意游玩，漫无目的的游走。

剧烈：激烈，猛烈，强烈。

彼岸：另一边，对岸。

求助：请求帮助，寻求帮助。

灼痛：像被火烧了一样疼痛。

五、照样子写句子

例：工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。

明明一边打扫卫生，一边听音乐。

五、近、反义词

近义词：剧烈—激烈立刻—立即

反义词：剧烈一轻微困难一容易

六、阅读感悟

本文是按照时间顺序写的，文中有不少表示时间的词语，如“将近六点、“六点十分”、“十分钟后”、“六点三十分”，这些词语突出情况很紧急，反映麦克一心为他人着想的好品质。

8. 爸爸，我恨死了你的猎枪

注释：

充满：布满。

9、一个小村庄的故事

一、注音：

qīng chèzhàn l?n rùn fēng fǔdòng dòng

清澈湛蓝甜润锋利斧头一栋栋

Kuòchu?n líkuò

扩大喘气黎明包括

二、填上恰当的词：

（山上）的森林（清澈）的河水（裸露）的土地

（郁郁葱葱）的森林（污浊）的河水（肥沃）的土地

（各式各样）的家具（美丽）的小村庄

（五颜六色）的家具（有名）的小村庄

三、注释：

清澈见底：形容水透亮，纯净，可以看见水底。

湛蓝：深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。

甜润：甜润是（声音）甜美圆润，（空气）新鲜湿润的意思。

应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。

包括：包含，总括。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

裸露：暴露在外，没有东西遮盖。

咆哮：1.指大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。形容人的暴怒喊叫。2.形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。

四、辨字组词：

澈（清澈）湛（湛蓝）润（滋润）锋（锋利）扩（扩散）

撤（撤离）勘（勘测）阔（宽阔）峰（险峰）矿（矿藏）

栋（栋梁）喘（喘息）

冻（果冻）端（端正）

五、近、反义词：

近义词：锋利……锐利甜润……滋润湛蓝……深蓝

反义词：裸露……覆盖应有尽有……一无所有扩大……缩小

六、选择正确的答案，在序号上打“√”

《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理：

1、小村庄的人们很勤劳。（）

2、洪水威力大，连小村庄都冲走了。（）

3、人们不注意环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。（）

10、燕子专列

一、注音

shì shū zhòu b?shèfǔ hūyùjí

舒适特殊驟降长途跋涉政府呼吁立即

二、理解词语

舒适：舒服安逸。

跋涉：爬山趟水，形容旅途艰苦。

饥寒交迫：形容生活极其贫困。

呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。

濒临：就是面临，靠近，常有“危险”的意思。

料峭：形容微寒（多指春寒）。

几乎：差不多，接近。

三、积累形容天气寒冷的词

寒风呼啸冰天雪地天寒地冻寒风凛冽滴水成冰

四、辨字组词

适(舒适）境（边境）骤（骤然）跋（跋涉）即（立即）

恬(恬静) 镜（镜面）聚（聚拢）拔（选抜) 既（既然）

五、近、反义词

近义词：特殊--特别呼吁--呼喊

反义词：特殊--普通舒适--恶劣

六、根据课文内容填空

听到消息后，居民们纷纷（走）出家门，（冒)着料峭的春寒，(顶）着满天飞舞的大雪，（踏）着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

七、给句子排序

()按照要求，每班选出20名同学参加比赛。

()哨声一响，同学们立刻用力拔。

()就要开始了，有的同学脱去棉衣，有的摘下帽子。

11、瀑布

一、注音

瀑(pù) 叠(dié) 喻(yù) 衬(chèn)

二、多音字

转( zhu?n)(转身)

( zhuàn)(转动)

三、辨字组词

瀑(瀑布)叠(重叠)喻(比喻)衬(衬托)

暴(暴雨)宜(便宜)愉(愉快)村(村庄)

四、注释

景象：指景色，情景。

叠叠：层层重叠的样子。

五、近、反义词

近义词:忽然——突然景象——景色

反义词:仰望——俯视伟大——渺小

六、造句

仰望——我仰望星空,想象自己飞上了天空,和星星交朋友。

12、天鹅的故事

只有齐心协力才能共渡难关

一、多音字

降(jiàng)(降临)重( zhòng)(重量)

( xiáng)(投降)( chóng)(重复)

二、辨字组词

啸(呼啸)脯(胸脯)怔(怔住)陷(塌陷)

肃(严肃)铺(铺床)证(证明)馅(馅饼)

三、近义词

降临——来临颤动——抖动怔住——愣住塌陷——坍塌

四、注释

1群山环抱：被很多山包围着。

2呼啸：发出高而长的声音。

3降临：到来，来临。

4腾空而起：腾空：想天空飞升。向高空升起。

5颤动：急促而频繁的振动。

6怔住：发愣，发呆，惊呆了。

7塌陷：坍塌，沉陷。

8窟窿：孔，洞。

五、积累

描写风的词语;北风呼啸、寒风刺骨、寒风凛冽、狂风怒号

风和日丽、春风拂面、凉风习习、秋风送爽

六、书后练习

1、展开想象,把句子补充完整。

天鹅不时发出胜利的欢呼声:“克噜——克哩——克哩!”好像在说:“我们破冰成功,战胜困难啦!只有齐心协力,才能共渡难关!”

“别的天鹅似乎怔住了……”联系上下文,说说别的天鹅为什么好像“怔住了”,它们可能怎么想。

天鹅们不明白老天鹅为什么一次又一次奋不顾身地扑打冰面,所以说似乎怔住了”。它们有的想:老天鹅这是在干什么呀?有的想:人多力量大,我去帮忙。有

的想:我一定要像老天鹅一样,和大伙儿齐心协力破冰,这样才能战胜困难。

13、海底世界

一、注音

波涛澎湃( péngpài)宁(níng）静蕴（yùn）藏储(chǔ)藏量

二、多音字

藏(cáng)(储藏)参(cān)(参加)

(zàng)(西藏)(shēn)(海参)

三、辨字组词

澎(波涛澎湃)湃(波涛澎湃)烁(闪烁)窃（窃窃私语)

膨(膨胀)拜(拜年)乐(快乐)窍(窍门)

峡(峡谷)胞(细胞)蕴(蕴藏)储(储藏)

狭(狭长)抱(怀抱)温(气温)借(借口)

四、近、反义词

近义词:宁静——寂静依然——依旧

清楚——清晰奇异——奇特

反义词:宁静——吵闹黑暗——光明

收缩——扩张迅速——缓慢

五、理解词语

1宁静:(环境、心情)安静。

2窃窃私语:私下里小声交谈。课文中指鱼在海底互相发出声音,交流信息。3波涛澎湃:形容海浪互相撞击的样子。

4闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。

5蕴藏：蓄积深藏未露。

6迅速：速度快。

六、积累

14、小狗杜克

一、注音

掣(chè) 惨(c?n) 蹿(cuān) 碾(ni?n) 轧(yà)

二、多音字

刹(shā)(刹车) 殷(yān)(股红)

(chà)(一刹那) (yīn)(殷切)

三、辨字组词

掣(风驰电掣) 惨(悲惨) 祸(闯祸) 蹿(蹿升)

制(控制) 参(参加) 锅(铁锅) 窜(逃窜)

碾(碾压) 拖(拖欠) 轨(轨道) 轧(轧断)

展(展开) 施(施工) 仇(仇恨) 轮(轮流)

四、近义词

近义词: 困倦——疲倦一刹那—一一瞬间(霎时间）

奥秘——奥妙逃窜——逃跑

五、理解词语

1风驰电掣:像风疾驰,像电急闪。形容像刮风和闪电那样迅速。

2安然无恙:形容平平安安,没有受到什么损害。

3面面相觑:觑,看。你看我,我看你,不知道怎么办。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,想不出办法来。

4不知不觉：知：知道。觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。5撒欢：因兴奋而连跑带跳，特别活跃。

6碾压：（车轮等）滚过地面。

7殷红：深红带黑。

15走路的奥秘

一、词语解释：

1议论纷纷：形容意见不一，议论很多。

2面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都没有说话。

16“神童”的秘诀

二、形近字组词：

决(坚决) 茅(名列前茅) 杜(社绝) 熟(熟悉)

诀(秘诀) 矛(矛盾) 灶(灶头) 塾(私塾)

三、多音字组词：

Chēng称(称赞) jiào教(教训) quān圈(圆圈) jiāng将(将就）

Chèn称（称心） jiāo教(教书） juàn圈（羊圈） jiàng将（将领）

四、近义词：

惊奇——惊讶聪明——机智格外——分外称赞——赞扬

五、反义词：

勤奋——懒惰聪明——愚蠢细致——粗糙称赞—一批评

六、词语解释：

1、名列前茅:指名次列在前面。

2、火冒三丈:怒火冲天。形容十分生气恼怒。

3、秘诀:不公开的能解决问题的巧妙方法。

4格外：超出常规常态之外。

六、积累词语：

表示生气的词语:火冒三丈怒发冲冠怒气冲冲暴跳如雷

七、本文告诉我们“多学多问”的道理。“学间学问,多学多问”的意思是聪明在于勤奋。

17、梅兰芳练功

一、形近字组词：

跷(跷功)睬(理睬)炷(一炷香)跤(摔跤)

浇(浇水)踩(踩踏)柱(柱子)咬(咬住)

跌(跌倒)蜚(蜚声）

秩(秩序)蛮(蛮干)

二多音字组词：

长zh?ng (长进) 强qi?ng (教训) 强qi?ng（勉强）长ch?ng（长度）强jiàng（倔强）

三、近义词：

严格——严厉顽强——坚强慌张——惊慌著名——闻名

四、反义词：

严格——放松顽强——软弱慌张——镇定光滑——粗糙

五、理解字的意思：

1、过硬:能力强,质量好

2、硬是:态度坚决或执拗。

3、想方设法：想尽一切办法。

4、蜚声：闻名于。

5、顽强：非常坚强。

6、毅力：坚定持久的意志和力量。

7、扎实：牢固，结实。

六、加部首组词：

每——海(海水)悔(后悔)梅(梅花)莓(草莓)侮(侮辱)

尧——浇(浇水)烧(烧饭)跷(跷功)绕(围绕)饶(饶命)

采——踩(踩踏)睬(理睬)菜(青菜)彩(彩色)

七、把反问句改成陈述句：

反问句:先生,您不是常说,练功练功,一日不练三日空吗?

陈述句:先生,您常说,练功练功,一日不练三日空。

八、领悟：

从梅兰芳“不是学戏的料子”到“蜚声海内外的京剧艺术大师”,我悟出了只有凭顽强的毅力,才能取得成功的道理

18爱迪生孵小鸡

一、形近字组词:

嘘(嘘气)笃(笃定)孵(孵蛋)跤(摔跤)

唬(唬人)驾(驾驶)浮(漂浮)咬(咬住)

跌(跌倒)蜚(蜚声)

秩(秩序)蛮(蛮干)

二、多音字组词:

Hé(和气) hào(好奇) zh?o ( 着急 )

huò(和面) hǎo（美好） zhe ( 嘟着嘴 )

huó(暖和) zhuó( 着落 )

三、近义词:

暖和——温暖好奇——奇怪陌生——生疏

四、反义词:

坚持——放弃着急——镇定聪明——愚蠢

五、词语解释：

1好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。

2暖和：温暖。

六、象声词:

哦嘘哦噓:轰隆轰隆啪嗒啪嗒叮咚叮咚哗啦哗啦

六、提示语:

1、提示语在引语前,提示语后加冒号。

例:爱迪生嘟着嘴说:“我为什么孵不出来呢?”

2、提示语在引语中间,提示语后加逗号。

例:“母鸡不是在下蛋,是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是暖和多了吗?”

3、提示语在引语后,提示语后加句号。

例:“不,不!妈妈说的,鸡蛋着了凉,就孵不出小鸡来了,我正在孵小鸡呢！”爱迪生大声说。

七、领悟：

19、牛顿在暴风雨中

一、形近字组词

扰(打扰)泛(广泛) 滥(泛滥)旷(空旷) 蓬(乱蓬蓬)勃(生气勃勃)

拢(靠拢)乏(缺乏) 监(监视)矿(矿产) 篷(斗篷)脖(脖子)

二、近义词

罕见——少见仿佛——好像害怕——恐惧打扰——打搅

三、反义词

罕见——常见强大——弱小担心——放心

四、词语解释

1、心甘情愿:心里完全愿意,没有一点勉强。

2、空旷:空而广阔。

3、罕见：少见，稀罕的意思。

4、袭击：乘其不备，偷偷地进攻。

5、泛滥：原指河水失去控制，水势浩大。现在引用为没有节制的增多。

6、心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。

7、打扰：干扰，扰乱。

五、根据句子矛盾之处提问

课文第9、10节:妈妈为了把牛顿找回家才顶着风雨出门的,为什么找到了牛顿后不带他一起回家呢?

六、妙笔生花

1、妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,焦急地寻找牛顿。

2、爸爸查找资料。

爸爸坐在电脑前,手握鼠标,眼睛盯着屏幕,专心致志地查找资料。

3、小明上台领奖。

小明昂着头,挺着胸,迈着大步,神采奕奕地上台领奖。

七、领悟

从牛顿为了了解风力,像疯子般一次次在暴风雨中做实验的事中,我

体会到了牛顿对科学执著探究的勇敢精神。

20、《少年王勃》

一．词语解释

1凝望:目光凝聚在某个物体上。

2余晖:傍晚的阳光。

3胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。

文思如泉:形容人的文思如泉水涌出,汩汩不止。

拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。

千古传诵:某种行为,品德,或者某些文艺作品,甚至某人的事迹,符合社会的积极方面的准则,被千百年来代代相传,彪炳千古...

邀请:约请

笔走如飞:形容思维敏捷,写作速度非常快,当你想写一篇文章的时候灵感已经来了,那时你的笔真

21、威尼斯小艇

一、辨字组词

艇(小艇) 延(延长) 艄(船艄) 垫(垫子) 催(催促)

挺(挺身) 诞(诞生) 梢(树梢) 执(执著) 雇(雇佣)

庭(庭院) 涎(馋涎欲滴) 哨(口哨) 祷(祷告) 涛(波涛)

二、多音字

散(sàn)(散场)(散步)（s?n)(散文)

三、近、反义词

近义词:沉寂——静寂祷告——祈祷停泊——停靠

反义词:沉寂——喧闹停泊——起航倒退——前进

四、理解词语

1、举世闻名—非常著名,全世界都知道。举:全。文中指威尼斯是全世界都

知道的水上城市。

2、操纵自如——控制和操作器械得心应手,不受阻碍。操:控制。文中指船夫

驾驶小艇技术高超,不受阻碍。

3、簇拥——紧紧围着的意思。簇:聚集。文中指许多小艇紧紧地围在一起。

4、手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。

5、沉寂：比喻十分寂静。

6、静寂：安静，没有声音。

7、笼罩：像笼子似地罩在上面。

8、簇拥：簇：聚集。很多人紧紧围绕着、护卫着。

五、积累

1、表示非常有名的词语

举世闻名闻名中外世界闻名闻名于世赫赫有名

2、带有“安静”意思的词语

寂静宁静清静僻静幽静静寂肃静

六、理解课文内容

1、威尼斯小艇的外形奇特,船头和船艄向上翘起,像新月的样子。

这是一句(比喻句),把(小艇)比作(新月),突出了(小艇又窄又弯的奇

特外形。)

2、在威尼斯,人们的工作、学习、生活、娱乐都离不开小艇。商人乘着小艇去

(做生意);小孩子由保姆陪伴,乘着小艇去(郊外呼吸新鲜空气);老人带了全家乘着小艇去(教堂做祷告);夜晚,人们乘着小艇去(戏院看戏)。

威尼斯还有哪些人会乘着小艇去干什么?

每逢节假日,年轻人乘着小艇,弹着吉他,欢快地唱歌。

早上,孩子们背着书包,乘着小艇去上学。

来自世界各地的游客乘着小艇,欣赏着两岸迷人的风光。

22、悉尼歌剧院

一、辨字组词

瓣(花瓣) 辩(辩论) 滨(滨海) 监(监控) 丹(丹心)

辨(辨别) 辫(辫子) 宾(宾客) 滥(泛滥) 舟(小舟)

二、多音字

兴(xìng)(高兴) 扇( (shàn)(扇子) 盛(shèng)(盛开)

(xīng)(兴建) (shān)(扇动) ( chéng)(盛饭)

三、填上合适的词

一(座)城市一(叶)扇贝一(瓣)莲花一(个)歌剧院

(美丽的)城市(雄伟的)大桥(独特的)建筑

(漂亮的)外观(举世闻名的)歌剧院

四、近反义词

近义词:美丽一一漂亮雄伟一一宏伟独特一—特别

反义词:美丽一一丑陋张开一一合拢

五、词语解释

1、巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺非常精巧。夺:盖过,胜过。

2、三面临海:临的意思是靠近,对着。

3、落成:落的意思是停留。落成指建筑物完工。

4、标志：是表明事物特征的几号。

5、独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。

6、造型别致：新颖别致。

7、衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物陪衬。

8、兴建：建造，创立。

六、理解课文

1、悉尼歌剧院不仅外观漂亮,而且它的内部结构科学,设备讲究。

这句话写出了悉尼歌剧院的两大特点:(一是外观漂亮,二是内部结构科学,设

备讲究)。这是一句(过渡句),起(承上启下)的作用。

2、澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、美丽的外形:整座建筑(洁白晶莹),像(一

瓣一瓣盛开的白莲),又像(几叶张开的扇贝),再仔细一看,更像(一组要出海

远航而扬起的白帆。)

我觉得悉尼歌剧院还像(一座座洁白的冰山),又像(一只只掰开的榴莲)。

3、东方明珠电视塔不仅雄伟,而且别致。整座建筑非常高大,像一把利剑直插云霄,又像一架即将升空的航天飞机,再仔细一看,更像一串从天而降的明珠,在阳光下发出耀眼的光芒。东方明珠电视塔紧靠黄浦江,与金茂大厦交相辉映,简直是巧夺天工。

23、令人神往的日内瓦

一、辨字组词

瑞(瑞雪)讷(木讷)椅(椅子)撞(撞击)伴(伙伴）

端(端正)纳(采纳)绮(绮丽)幢(一幢楼)畔(湖畔）

二、近义词

神往一一向往犹如一一好像追逐一一追赶

降临一一来临精心一一细心绮丽一一美丽、秀丽

三、反义词

和平一一战争幸福一—苦难

四、多音字

铺(pū)(铺床)供(gōng)(供应)(提供)

(pù)(商铺)(gòng)(供词)(供认)

五、积累词语

1、例:白雪皑皑

议论纷纷凉风习习果实累累兴致勃勃得意洋洋

2、例:津津有味

井井有条依依不舍面面相觑窃窃私语头头是道

六、词语解释

1神往:向往。

2绮丽:美丽;瑰丽。

3降临:来临。

4追逐嬉戏:互相追着打闹、欢快地玩耍。

5碧水青山:青色的山,绿色的水,形容秀丽的景色。

6白雪皑皑:皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。强烈的光线,使人目眩。7掩映其间:树叶林密,掩盖住其他东西.

七、理解课文

1、你觉得日内瓦是一座怎样的城市?

日内瓦是一座令人神往的城市。它风光绮丽,人与动物和谐相处,

既是旅游胜地,又是重要的国际外交舞台。

2、湖的形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。

这是一句(比喻句)。把(湖的形状)比作(一弯新月)。把(湖水的颜色)比作(翡翠)。突出了(湖的美,水的绿)

3、文中的水上“居民”具体指(白鸽、天鹅、海鸥、野鸭)。日内瓦人对他们的精心保护具体表现在:(每当鸟儿的产卵季节,湖畔居民给它们送来了干草、棉花、塑料等,供它们营造产房。如果“小宝宝在早春降临,市民们给它们送来了面包、蛋糕、牛奶等营养品。如果它们得了病,人们就会把它们抱进怀里,送到医院。)

4、我还知道的旅游景点有:

(举世瞩目的)北京(繁华迷人的)上海

(冰天雪地的)哈尔滨(风景如画的)杭州

上海沪版小学三年级上下册数学公式(全)

一．用字母表示运算定律或性质 1，加法交换律： 两数相加交换加数的位置，和不变。 2，加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 加法交换律： a+b＝b+a 加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c） 3，乘法交换律： 两数相乘，交换因数的位置，积不变。 乘法交换律： a×b=b×a 4，乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 5，乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。 乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c 如：（2+4）×5=2×5+4×5

6，除法的性质： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 0除以任何不是0的数都得0。 简便乘法：被乘数，乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。7，什么叫等式 等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 8，分数： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。 9，分数的加减法则： 同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 10，分数大小的比较： A:同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。 B:异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 11，分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

上海小学三年级上册数学期末考试卷完整版

上海小学三年级上册数 学期末考试卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一部分计算（46分） （一）直接写得数 8% 730+370= 4900÷7= 540－239＝ 408÷4= 50×6= 7×9+9×4＝ 360÷60= ( ) ÷5=15 (3) （二）竖式计算（有“*”的要验算） 10% * 37×9 = 450 × 6 = 836 ÷ 4= 验算： （三）递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程） 24% 988 ÷4 +122 2167－67×5 648+375+25+152 195×2 ÷3 892+158-192 96×6×2 （四）列式计算 4% 下图中，由小方格围成的空白部分的面积是多少？（每个小方格的面积是1cm2） 第二部分概念（23分） （一）填空 12% 1、 787×4，用百位上的7乘4，用算式表示是：（）×（）= （）。 2、教室的面积大约是25（）小玲身高147厘米，记作（）米。 3、比较大小，在○内填入“＞”、“＜”或“=”。 990米○1千米元○3元5角 4、一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是（）米。 5、□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填（）。 6、一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个（）三角 形，它有（）条对称轴。 7、将10条短绳依次结成一条长绳，需要打（）个结。 8、一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是（），最大是（）。（二）画图 3 % 找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴。 （三）选择（在括号里填上正确答案的编号）8%

上海版小学三年级英语练习题及答案

上海版小学三年级英语练习题及答案 what can you see alice i cant see ___________________________________________________ __________ 二、翻译词组 一架飞机______________几辆公共汽车_______________ 几个孩子______________ 窗边____________ 落下______________ 一艘玩具轮船________________ 三、用所给的词正确形式填空 1. This is my ___________. 2. Look at _____________ bag. It’s nice. 3. I see two ______________. 4. I can hears some dogs. Can you hear _____________？ 5. I can hear ____________ aeroplane. 四、根据要求回答问题 1. What can you see?___________________________ 2. What colour is the door? ___________________________ 3. What colour are the books?

__________________________ 4. Are they rubbers? ________________________________ 5. Is this an orange? _____________________________ 五、根据要求改变句子 1. What is it? Its a bus. ______________________________ 2. My hair is brown. _______________________________ 3. I can see an apple. __________________________________ 4. I can’t see a bag. ___________________________________ 5. I can see a bird. _________________________________ Oxford EnglishB 周练姓名_______________ 一．正确抄写句子。 this banana is soft but that one isnt 二．任意填空每格一词。 1. -- ________________________ is the desk? .-- _________________ black.

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷 含答案

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可以填（）。 2、下图中有（）个平行四边形。 3、填一填。 4、边长是1厘米的正方形, 周长是( )。

5、将图中的纸板用边长1dm的正方形纸片摆满，需要摆（）行，每行摆（）个，一共摆了（）个，这个图形的面积是（）dm2。 6、一本故事书360页，丁丁已经看了170页，剩下（）页还没看。 7、填“<”、“>”或“=” 4300米○4千米 800千克○8吨 4吨20千克○4200千克 9千米—2000米○7千米 8、按规律填数：2，3，4，6，8，12，16，24，（），（）。 9、在括号里填上合适的数。 0．2元＝（）角 4．50 元＝（）元（）角 0.76米＝（）厘米 1．45米＝（）米（）厘米 105角＝（）元 5.8元==（）元（）角 10、一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、如图，将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？（）。 A．24厘米 B．30厘米 C．12厘米 D．60厘米 2、用7、 3、9三个数字可组成（）个三位数。 A、3 B、4 C、6 3、花店新进了96朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。

上海小学语文三年级上册课文知识点汇总

上海小学语文三年级上册课文知识点汇总（点击查看沪教版小学语文课本知识点大全（全十册）） 一、信 1. 能在阅读的过程中独立认识本课2个生字。了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。 2. 正确、流利地朗读课文，背诵全文。默读课文，了解课文内容；在阅读的过程中体会句子的含义：“让自己的心和别人的心，贴得紧紧，紧紧” 3. 了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。 二、茉莉花 1、在阅读中独立认识“茉、逛、副、疏、蕾、瑕”6个生字；能正确书写“茉”；结合语境，了解“疏”和“瑕”的意思。 2、能区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境，正确使用相应的词语。 3、正确、流利地朗读课文。了解课文内容，体会关键语句的意思，并试着背诵课文第4节。 4、体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，感悟做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。 三、我画什么 1、在朗读和理解的基础上学习4个生字。 2、认识以对话为主的课文形式，练习有感情地朗读。 3、发挥想像，大胆、真实地说出自己的心愿，并能用一、二句话写下来。 四、刮脸 1、学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。 2、认识转折关系，并能用“但是”造句。 3、默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。

4、有感情地朗读课文，读出不同语气。 五、童年的朋友 1、能在阅读的过程中独立认识生字5个，联系课文内容理解“形影不离”的意思 2、默读课文，边默读边联系课文理解词义，按要求圈划词句。正确流利朗读课文，联系课文内容，体会联想句作用 3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的一切事物 六、新型电影 1、在阅读的过程中独立认识本课生字8个“新、型、幕、拱、雁、全、金、与”；正确区分 形近字；能正确进行词组（词语）的搭配。 2、能正确、有感情地朗读课文。默读课文，感受到新型电影的特点。 3、能展开想像，说一说能把哪些新奇、惊险和有趣的内容拍摄成新型电影。 4、了解新型电影院的造型新，放映的形式新，感受到科技的进步给我们的生活带来的乐趣。 七、网上呼救 1、在阅读过程独立认识本课生字；积累“网”和“救”组成的词语。 2、能正确、有感情地朗读课文。能根据提示把美国紧急救援中心和芬兰有关方面联系的经过，以对话的形式演一演。 3、了解网络传递信息速度快，波及面广，感受人与人之间的真情。 八、爸爸我恨死了你的猎枪 1、能在阅读的过程中独立认识本课2个生字；理解词语“枪瘾”；积累“疒、忄、木”的汉字。 2、能正确、有感情地朗读课文。能按要求默读课文，边读边思考，感受作者的童真、童趣，以及对小动物的爱。

沪教版上海小学三年级阅读理解练习

船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1、在文中找到下列词语的反义词。 后退—（）长久—（）遥远—（） 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 “良．机”中的“良”意思是____________。“良机”在文中指的是___________________________。海中乘船周游，一举两得，指的是 __________________________________________。 3、文中鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________ ________________________________________________ ___。 西沙群岛的海鸟 白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”： ⑴成群结．队：①聚，合。②收来，完了 ⑵骤．风雨：①强大而突然来的②过分急躁的 ③姓 1 / 21

沪教版小学数学三年级上册教学计划

2013学年第一学期三年级（3）班数学教学计划 上海松江众兴小学刘创 一、情况分析 （一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 （二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高，用一位数乖，时间的初步认识，用一位数除，几何小实践，整理与提高。 二、本学期教学目标 （一）知识和技能方面 1.会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积 4.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米； （二）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 （三）解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四、教学的重点、难点 教学重点：一位数乘、用一位数除、几何小实践 教学难点：时间的初步认识、长方形和正方形 五、本学期提高教学质量的具体措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、 适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学 生打下扎实的知识基础。

上海小学三年级数学知识梳理(三下)

第一单元《复习与提高》 （1）加减法的竖式计算：数字、符号要看清；进位、退位勿忘记。 （2）加减乘除法的递等式计算 运算顺序要牢记：同级运算，从左到右。 不是同级运算，先乘除，后加减，有括号的先算括号里的。 巧算方法：在同级计算时，可以带符号搬家，也可以用加（去）括号的方法。 其中，减号后面加（去）括号，括号里面要变号。 （3）面积的估测 不规则的图形我们也能进行计算它们的面积：一般可以用边长为1厘米的方格去数，当有不满一格的采用“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”的原则去计数。 厘米平方厘米 10 100 毫米平方毫米 （低级单位）（低级单位） 单位之间的转化： 高级单位（较大的单位）→低级单位（较小的单位）乘以进率 低级单位（较小的单位）→高级单位（较大的单位）除以进率 （5）组合图形的面积：切割、添补法（特殊情况可以采用拼凑法） 注意：没有直接给出的条件，要通过计算得出。 第二单元《用两位数乘除》 一、速度、时间、路程 （1）速度：每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。 （2）速度=路程÷时间比较速度的快慢两种特殊情形： 时间=路程÷速度当路程一样时比时间，时间用得越少，速度就越快。 路程=速度×时间当时间一样时比路程，所走路程越长，速度就越快。

（3）54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分 （4）另外几组关系： 部分数+部分数=总数，总数-部分数=另一部分数 大数—小数=相差数，大数—相差数=小数，小数+相差数=大数 每份数×份数=总数，总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数 单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量 二、用两位数乘 （1）计算方法①数位对齐；②从个位乘起；③满几十就向前以为进几 （注意进位，末尾零的竖式计算）如：8300×40 （2）积末尾的0的个数与因数末尾0的个数的关系： 在计算乘整十、整百数时，可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。 （3）竖式计算时，用因数十位上的数去乘，乘得的数的末尾要和十位对齐； 用因数百位上的数去乘，乘得的数的末尾要和百位对齐。（注：305×204）（4）积的位数：两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。 两位数乘三位数，积可能是四位数或五位数。 三、用两位数除 1、理解推算从18÷3，180÷3，1800÷3，1800÷30，1800÷300 2、除法的3种读法：20÷4 20除以4，20被4除，4去除20 3、除法竖式计算方法： 从被除数的高位除起，除数是一位数，先除被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位（除数是两位数，先除被除数的前两位，就看前三位），除到被除数哪一位就把商写在那一位上。每次除得剩余的数必须比除数小。 4、试商方法： （1）首位试商（除数是两位数，可以用邻近的整十数来试商） （2）同头无除商9、8（①被除数和除数的最高位相同；②被除数的前两位比除数小）（3）折半无除商5、4（例：368÷18=；368÷17=；368÷19=） （4）口算试商（除数比较小时，例如91÷13=；136÷17=等等） 5、验算方法：先看余数是否比除数小，再看除数×商+余数是否等于被除数。 6、判断商的位数（除数是两位数）：被除数前两位上的数字大于或等于除数，商的位数比被 除数少一位；被除数前两位的数字小于除数时，商的位数比被除数少两位。 7、商中间0，末尾有0的计算：（注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能缺少！） 商的个位上不够商1，用“0占位。” 除到被除数哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。

上海市小学三年级数学(试验本)

《整体与部分》教学设计说明 上海市浦东新区建平实验学校：代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容，通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的。 分数教学常用的有两类模型：一类是圆形模型（如蛋糕、匹萨等）和线形模型（如绳子、直尺等）另一类是离散量模型（即对象呈离散的状态，一个一个独立地呈现）。而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的，因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。 小学数学学习应该是儿童自主的数学活动，要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。真正具有探究性质的操作，应是儿童自己的活动。因此，课的开始我并未按照书上的教学安排，先让学生看课件演示，怎样将一个圆分成两个部分。而是发给学生不同形状的彩纸，让他们自己动手剪一剪、分一分。然后让学生口头表述“谁是整体，谁是部分。”从活动中初步体会到整体与部分的关系。 操作目的是为了支持数学思考，操作以儿童自己的反思为基础。在学习整体与部分相对性这一教学环节中，我先是让每位学生拼自己手中的图片，将自己手中的图片看作整体，然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起，这时每位学生手中的图片就不能被看作整体，而是部分。转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。 此外，我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现，这才是学生的数学活动。为了进一步让学生体会整体与部分的相对性，我在黑班上出示了8只小牛，学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体，并说出相应其相应的部分。学生给自己定下操作目标，用自己的方式去证明，这样的数学活动才是学生自主参与，才是学生自己的数学活动。 今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程，应该是由学生与教师共同实践与完善的过程，由学生与教师共同探索与发现的过程。小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。

上海小学三年级上册英语练习

三年级英语 1. Read and write(按要求写单词) （一）写出下列单词的复数形式 1.baby______ 2.pen______ 3.rain______ 4.mother ______ 5.fish ______ 6.wolf ______ 7.I ______ 8.ear _______ (二) 写出下列单词的同类词 1.short______ 2.ride______ 3.red______ 4.ten______ (三) 写出下列单词的完整形式 1. who’s________ 2.what’s______ 3.can’t______ 4.isn’t______ (四)写出下列单词的反义词 1.close _______ 2.tall________ 3.long _______ 4.rough ________ (五)写出下列单词的动名词 1.write_________ 2.skip ________ 3.shop_______ 4.run ________ 2. Read and write（任意填空） 1. It’s cold. Don’t _____________________________________. 2. It’s hungry. I need some_______________________________. 3. My mother is a teacher .She is ____________________________. 4. Look at the balloon. It’s _______ and _______________________. 5. This is my friend, Jill.She can____________, but she can’_________________. 3. Read and choose (选词填空) am is are 1. Who _____ you? I _____ Kitty. Who _____ he? He ______ Danny. 2.______ you my mother? Yes, I _____ your mother. 3. I _____ a cat. My ears ______ short. My tail______ long. 4. I ____ a Chinese boy I like playing ping-pong every much. 5. This _____ my father. He _____ thin. he she

上海市徐汇区小学三年级数学精选常考200解答题汇总

一、解答题 1．张大爷用一根100米的铁丝，要把靠墙的这块长30米，宽20米的菜地圈起来，圈完之后，用了多少铁丝？还剩多少铁丝？ 2．儿童剧场楼下有345个座位，楼上有9排，每排有32个座位，儿童剧场一共有多少个座位？ 3．下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中设计一个周长是14厘米的长方形,并把它的用颜色表示出来。

4．学校开展课外艺术兴趣小组活动，三年级（1）班参加舞蹈小组的有32人，参加乐器小组的有25人，两个小组都参加的有12人。参加课外艺术兴趣小组活动的一共有多少人？5．下图是一个长方形，量一量它的长是________毫米，宽是________毫米。并在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是________毫米。 6．小明把自己期末考试成绩单上的两门学科的分数，用手盖住了部分数字．请你算一算他的语文、外语的成绩是多少分？ 7．计算如图图形的周长

8．根据题意解答 9．水果批发商第一天卖出125箱苹果，第二天卖出148箱苹果．每箱苹果9千克，两天共卖出苹果多少千克？ 10．如图是一个楼梯的侧面图，现在要给楼梯上铺上地毯，需铺地毯多少分米？

11．请你画出3厘米6毫米长的线段． 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的 ，小刚做了多少朵小红花？ 13．商店里一个计算器68元，一本笔记本电脑998元，小明想买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？如果够，还剩多少元，不够，还差多少元？ 14．爸爸带了500元,想买其中的几件物品。

爸爸想买桌子和床,大约花多少钱? （2）如果买一把椅子和一张床,那么500元够吗? （3）你还能提出什么问题?并解答。 15．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 16．饮料店原有饮料500瓶,上午卖了245瓶,下午卖了155瓶,还有多少瓶饮料? 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的 种茄子，

牛津上海版三年级上册教材电子版

Module 1 Getting to know you Unit1 How are you? Listen and enjoy Hello I’m Peter. Hello, hello … I’m Dolly. Hello, hello, hello I’m Alice. Hello, hello…. Look and say How are you? Fine, thanks. / I’m fine too. 1.Tweet-tweet. Good morning. Hello. 2.Hi, Tom and Alice. How are you? Fine, thanks. I’m fine too. 3.Hello, Miss Fang. Hello, boys and girls. This is Mr Zhang. Hello. Hello, Mr Zhang. 4.Good afternoon. Good afternoon, Mr Zhang. How are you? Fine, thank you. Look and learn Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang Say and act After school’ 1.Hi, mum. Good afternoon, Mrs Wang. Good afternoon. 2.How are you today? Fine. We have a new teacher, Mr Zhang. 3.Good evening, Dad. Hi, Dad. Good evening.

How are you? Very well, thank you. 4.Good night, Mum and Dad. Good night. Play a game Make some puppets and play with your friends. 1.Draw and colour. 2. Cut. 3. Stick. 5.Hi, I’m Mr Dog. Hi, I’m …. How are you? I’m fine, thanks. Learn the sound a--- cake table Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table.

上海市名校小学三年级数学解答题大全200题

一、解答题 1．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 2．桌面上有54个水果，其中是苹果，苹 果有多少个？ 3．计算下面图形的周长。(单位:分米) 4．3月12日是植树节，明德小学三年级有206人参加植树，每人植4棵，一共植树多少棵？ 5．下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？

6．新华农庄内有一个正方形的鱼塘，边长是46米．农庄主准备在鱼池四周围上护栏，护栏长应为多少米？ 7．根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？ 8．青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？

9．一块菜地，用它的种白菜，用它的 种花菜，还剩这块菜地的几分几之？10．图书角有32本书，三（1）班借走了 ，三（1）班借走了多少本书？

11．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人．去动物园的一共有多少人？ 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的 ，小刚做了多少朵小红花？ 13．裤子比上衣便宜18元，买一套衣服要多少钱？ 14．一个长方形鸡圈的宽是5米，长是宽的2倍．这个长方形鸡圈的长是_____米，周长是_____米． 15．丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑198米，需要骑8分钟，丽丽家离学校大约有多远？ 16．一台复读机287元，一盏台灯175元。妈妈想给蕾蕾买一台复读机和一盏台灯，蕾蕾估算了一下，她告诉妈妈应该带450元。蕾蕾估算的结果合理吗？ 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的

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. 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的 体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有 吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们 称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的 海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残 食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然 后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长 的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附 上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着 船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得 的美事！ 1、在文中找到下列词语的反义词。 后退—（）长久—（）遥远—（）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 “良机”中的“良”意思是。“良机”在文中指的是 ． 。海中乘船周游，一举两得，指的是 。 3、文中鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________ 。 西沙群岛的海鸟 白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远 望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就 有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做 高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候， 别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去， 一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”： ⑴成群结队：①聚，合。②收来，完了 ． ⑵骤风雨：①强大而突然来的②过分急躁的③姓 ． 2、写出相同类型的词： 白茫茫_____________ _____________ _____________ 3、这段话写了种海鸟。最多的是，最大的是 ，最的是野鸭，最的是海燕。 4、海燕是最勇敢的海鸟是因为____________________________ _______________________________________________________ 5、哪句话最能看出白鸟很多，“ ~~~~~~”划出来。

(完整)上海市小学三年级上册数学期末考试卷

第一部分计算（46分） （一）直接写得数8% 730+370= 4900÷7= 540－239＝ 408÷4= 50×6= 7×9+9×4＝ 360÷60= ( ) ÷5=15 (3) （二）竖式计算（有“*”的要验算）10% * 37×9 = 450 × 6 = 836 ÷ 4= 验算： （三）递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程）24% 988 ÷4 +122 2167－67×5 648+375+25+152 195×2 ÷3 892+158-192 96×6×2

（四）列式计算4% 下图中，由小方格围成的空白部分的面积是多少？（每个小方格的面积是1cm2） 第二部分概念（23分） （一）填空12% 1、787×4，用百位上的7乘4，用算式表示是：（）×（）= （）。 2、教室的面积大约是25（）小玲身高147厘米，记作（）米。 3、比较大小，在○内填入“＞”、“＜”或“=”。 990米○1千米 3.05元○3元5角 4、一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是（）米。 5、□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填（）。 6、一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个（） 三角形，它有（）条对称轴。 7、将10条短绳依次结成一条长绳，需要打（）个结。 8、一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是（），最大是（）。（二）画图 3 %

找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴。 （三） 8% 1、 2、爸爸出差整整62天，跨两个月份，这两个月可能是（ ），也可能是（ ）。 （A ）12月和1月 （B ）4月和5月 （C ）7月和8月 3、参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（ ）没有正确反映男女生人数之间的关系。 第三部分 应用 （31分） 左面图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ）。 （A ）正五边形 （B ）正八边形 （C ）正十二边形 4、 左面的竖式中，有些数字被污渍遮住了，这个竖式计算是（ ）。 （A ）错的 （B ）对的 （C ）可能错，也可能对 7 0 4 3 3 8 6 8 2 4 2 4 0 女生： 男生： 多8人 （A ） （C ） （B ） 女生： 男生： 少8人 少8人 女生： 男生：

上海科技版小学三年级(下册)综合实践活动(全册)教案

主题一 我爱我家 三维目标： 知识与技能：1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家 庭活动的乐趣。 过程与方法：细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。 情感态度与价值观：增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。 教学重难点： 1、了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。教具准备：挂图、照片、家庭房间图。 教学过程： 活动一家人档案册 家人档案册 生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。 生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。 1、确定容。 师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。 出示意见单。 师：请小组讨论一下，该确定什么容？ 师：怎样获得所需要的信息呢？ 学生讨论收集信息的方法。 ２、回忆家庭生活。 学生发言。 ３、了解家人和自己。 学生发言。 师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？ 学生回答。

４、制作档案册。 师：你准备怎样制作档案册呢？ 生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。 生2：我为《家人档案册》设计了封面。 ５、填写第７页的学习单。 活动二布置我们的家 师：新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢？ 生1：有，我家新买了餐桌。 生2：我家新买了一套家具。 师：好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己的家更舒适。 １、看看问问。 师：每位同学先对自己的家进行实地考察，记录下感到不满意和认为不错的地方。师：还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。 学生发言。 ２、我的布置计划。 师：你准备怎样布置？说说你的计划，可以画出你的布置。 学生发言，展示简易的布置图。 师：你的父母亲对你的布置计划有什么意见？ 学生发言。 ３、量量画画。 师：和家人仔细测量一下家具、房间等的大小，并记录在书本第10页的表格上。学生反馈。 展示布置图。 ４、动手布置。 师：请你制定一下布置的动手计划，确定每个人的任务。 学生相互讨论，反馈。 ５、填写第11页的学习单。 活动三家庭生活小帮手 家庭生活小帮手 生1：隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。

上海市小学三年级数学200解答题冲刺训练

一、解答题 1．一根木头长4米，截掉了20分米，还剩几分米？ 2．搬西瓜. （1）第一小组搬了多少个西瓜？ （2）第二小组搬了多少个西瓜？ 3．小红1分钟能录67个字，560字的文章8分钟能录完吗？ 4．小明家到学校大约有389米，每天往返2次。小明每天上学一共要走，多少米？ 5．刘叔叔从济南出发到徐州送货，前3小时的速度是60千米/时，后2小时的速度是55千米/时。从济南到徐州刘叔叔一共行驶了多少千米？ 6．商店里有红气球685个，黄气球156个。红气球和黄气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？ 7．王伯伯要靠墙围一个长方形菜地，现在只有长100米的围栏，下面哪种方案合理？ 8．他们在7:30同时到达学校,两人各用了多长时间? 9．一块蛋糕被平均分成5份,妈妈吃了1份,小军吃了2份,他们一共吃了这块蛋糕的几分之几?还剩这块蛋糕的几分之几? 10．图书室有故事书204本,科技书是故事书的3倍,科技书和故事书一共有多少本? 11．3月12日是植树节，明德小学三年级有206人参加植树，每人植4棵，一共植树多少棵？

12．一本书，小华第一天看了它的，第二天看了它的。小华第一天比第二天多看了多少? 13．小明把自己期末考试成绩单上的两门学科的分数，用手盖住了部分数字．请你算一算他的语文、外语的成绩是多少分？ 语文数学外语总分 □794 8□276 14．根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长 分别是多少？ 15．小红家养了24只鸡，鸭的只数是鸡的3倍，鸭的只数是鹅的8倍． (1)鸭有多少只？ (2)鹅有多少只？ 16．希望小学有398名同学去春游，每辆大客车可坐52人．学校准备租8辆大客车，够吗？ 17．小明到火车站接奶奶，火车原本2：10到达，结果晚点了45分钟，小明什么时候能接到奶奶？ 18．参加兴趣小组的有18人，其中参加了绘画小组，绘画小组有多少人？ 19．家禽养殖场饲养了257只鸭，还饲养了118笼鸡，每笼有5只． （1）这个养殖场饲养的鸡有多少只？ （2）鸡和鸭一共有多少只？ 20．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的种茄子，种黄瓜，剩下的种西红柿．西红柿地占这块地的几分之几？ 21．一个长方形花坛，长50米，宽25米。 （1）求这个花坛的占地面积。 （2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。 22．吃虾比赛，他俩谁吃的多？多多少只？

上海小学三年级下学期语文词语表1

上海小学三年级语文下学期词语表 1. chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn què yuèhuàn xǐng chén shuìzhào yào （）（）（）（）（）（）（） sāo yǎng miàn jiápiǎo bái xī liú （）（）（）（） 2. tāng yuán fèi téng pò bù jí dài qì fèn wēn xīn yáng yìyú yuèqǐ pàn （）（）（）（）（）（）（）（）jí xiáng rú yìchēn guài róu héyīn yīn qī wàng （）（）（）（） 3. xī lìyīng yuè tīng huā xùpǐn cháng rǔ zhīliáng si si tián mì mìp iāo sàn （）（）（）（）（）（）（）（） yǎn zòu qīng quán （）（） 4. fēng zhēng shī qíng huà yìshuǐ ling áo xiáng pái huái shùn jiān xiāo shì （）（）（）（）（）（）（）xiǎo xīn yì yìchún jiéchèn shān shì yězhuì luò （）（）（）（）（） 5. xìng gāo cǎi lièlǜ cǎo rú yīn zhàng péng wàng hū sǔo yǐyǔn xǔdú shéwàng ěr què bùzá cǎo cóng shēng （）（）(）（）（）（）() ( ) jì mòhuāng wúzī rùn cùo shībú shèn （）（）（）（）（） 6. yuán dàn zhòu bā bātí xǐng dū cùmèn shēng bù xiǎng yǎn suàn chún zhēn （）（）（）（）（）（）（）lín jìn zhēn chéng gōng zhěng qīng xiùténg xiě （）（）（）（）（） 7. biān jīchà yìchū bǎn zá zhìyī běn zhèng jǐng zì diǎn hǔo là là （）（）（）（）（）（）（）cùo wùliáng shī yì yǒu gān gàduī jī rú shān zhā zhe jiāng xīn jiāng yíguàn le mì （）（）（）（）（）（）（） 8.kǔ nǎo júe jiāo wū dǐng xiān diào gùo cùo jìng qiāo qiāo yǐng zi （）（）（）（）（）（）（）cái júe duózǒu jiào rǎng （）（）（） 9. jǐ yǔxuǎn gòu chéng zhìkuān yùcāi cèchén mò bù yǔkǎ piàn rén ài （）（）（）（）（）( ）（）（） 1/4