小型电器维修

小型电器维修“一岗双述”岗位描述

尊敬的各位领导：

大家好！下面由我为大家做一下小型电器维修“一岗双述”岗位描述，不当之处，敬请批评指正。

一．自我岗位描述

我叫孙翠华，是许厂煤矿机厂的一名小型电器维修工，我于2014年2月参加了防爆电气维修工培训，并考试合格，取得了合格证。

我的岗位职责是：

1、作为一名小型电器维修工，首先应当认真学习本工种的各项理论知识和业务技能，熟练掌握所使用设备的性能和结构原理，并不断提高自己对设备操作维护的综合素质。

2、严格执行煤矿“三大规程”中的各项规定，杜绝违章作业，搞好自主保安和相互保安，实现安全生产。

3、遵守劳动纪律，服从分配，保质保量的完成自己岗位工种内所承担的各项工作任务。

我的安全理念是：小型设备作用大，安全生产要靠它，精心维修不懈怠，道道工序严把关。

二．作业对象描述

我负责维修的设备主要以DJS18-127Y(A)矿用隔爆荧光灯为主，D表示灯具类，J表示隔爆兼本安型，S表示巷道或硐室，18表示额定功率，127表示额定电压，Y表示荧光灯。其结构主要由端盖、玻璃管、铁护罩、喇叭口、电源板、灯管等组成。

设备常见故障及处理方法

常见故障处理方法

1 灯管不亮。可能原因：（1）无电源（2）

电路线头松散（1）检查电源

（2）重新连接已松散线头

2 灯光闪烁或管内有螺旋形滚动光带。可能

原因：（1）镇流器连接不良（2）新灯管暂时现象（3）灯管质量不佳（1）接好连接点

（2）使用一段时间，闪烁现象或滚动现象会自动消失

（3）无法修理更换灯管

三．作业流程描述

1、作业流程的顺序

参加早会，确定工作任务→进入工作现场穿戴好劳保护品→工作

前检查→设备维修→维修设备试运行检查→工作结束后清理现场卫生→开班后会——下班

2、作业流程

进入工作现场, 穿戴好劳保护品，根据工作需要准备好材料和工具。作业前,维修人员必须熟悉与其相关的电气原理图,安装接线图,正确使用万用表、摇表和钳形表。

维修节能灯时,先把节能灯放在工作台上,首先观察端盖、玻璃管、铁护罩有无破损,喇叭口,压线板是否齐全.然后打开端盖,用万用表量取电源板、灯管是否完好,如有损坏,进行维修和更换.把电源板安装在端盖上,灯管安在电源板上,放入玻璃罩内,把端盖闭锁螺丝打到合适位置,给节能灯进行送电,试电完毕后，打磨防爆面，涂抹凡士林。配好螺丝、弹簧垫,螺丝拧紧,露出1-3丝。将节能灯的玻璃罩、铁护罩进行擦试, 确认其性能完好。最后将节能灯运送到完好设备区，挂号完好设备标志牌。

维修结束后，将工具、剩余的材料配件放在指定位置，关闭电源挂好标示牌，关闭所有设备电源开关，清理好工作现场卫生，关闭车间门窗，确保设备财产安全；参加班后会；下班。

事故案例

事故经过:

2010年的一天,职工李某在对一台荧光灯维修时，由于没有固定好荧光灯，在拆卸时未戴眼镜，直接用锤击打荧光灯端盖螺丝，疏忽大意使铁锈进到眼睛里，造成短暂不适。

事故分析：

（1）电工李某安全意识淡薄，未配戴防护眼镜，是此次事件的主要原因。

（2）厂领导对职工安全思想教育和安全知识培训不够，致使李某在工作中安全意识不高是此次事件的间接原因。

防范措施：

（1）增强安全意识，严格劳保护品穿戴。

（2）在工作中严格遵守操作规程，杜绝违章作业。

避灾路线

在车间内如发生火灾，应立即从安全消防通道撤离车间。

四、手指口述描述

1、单人单岗手指口述

操作前

（1）检查是否持证上岗；

经检查已持证上岗确认完毕。

（2）检查劳动护品是否穿戴齐全；

经劳动护品已穿戴带齐全，确认完毕。

（3）检查现场环境、光线是否明亮是否具备工作条件；经检查现场已具备工作条件确认完毕。

（4）检查所用的维修工具是否齐全；

经检查所用维修工具已齐全确认完毕。

操作中

（5）把节能灯运送到维修工作台；

节能灯已运送至维修工作台确认完毕

（6）检查端盖、玻璃管、铁护罩有无破损；

检查完毕确认完毕

（7）喇叭口,压线板是否齐全；

检查完毕确认完毕

（8）打开端盖；

端盖一打开确认完毕。

（9）用万用表量取电源板、是否完好；

测量完毕确认完毕。

（10）检查灯管是否损坏；

检查完毕确认完毕。

（11）把电源板安装在端盖上；

安装完毕确认完毕

（12）把端盖闭锁螺丝打到合适位置；

端盖闭锁螺丝已打到合适位置确认完毕。

（13）将修好的防爆灯运送至设备完好区；

防爆灯已运送到设备完好区确认完毕。

操作后

（14）将工具收到指定位置；

经检查工具已放到指定位置，确认完毕。

（15）清理现场卫生;

经检查现场卫生已清理，确认完毕。

五、危险源辨识、

1、未经培训上岗，造成人身伤害或设备损坏；

预防措施：电工人员参加岗前培训，持证上岗作业可预防。

2、未排查薄弱人物造成的人身伤害或设备损坏；

预防措施：加大对薄弱人物的排查力度和教育力度，可预防。

3、未及时穿戴劳保护品造成的人身伤害；

预防措施：作业前，应按照有关规定穿戴好劳动保护用品，可预防。

4、试验电气设备时未执行手指口述造成人身伤害或设备损坏；

预防措施：试验电气设备时严格执行手指口述可预防。

5、设备试车送电，操作人员未戴绝缘手套造成的触电伤害事故；预防措施：送电前，操作人员必须做好必要的安全防护措施，可预防。

6、氧气乙炔未按规定摆放造成人身伤害；

预防措施：氧气乙炔一定按规定摆放到制定位置，可预防。

7、使用钻床不戴护目镜造成的人身伤害；

预防措施：使用钻床前，戴好护目镜，严禁戴手套，可预防。

8、使用电焊机时无证操作造成人身伤害或设备损害；

预防措施：使用电焊机一定要持证操作，可预防。

9、电器设备没有接地保护造成的触电伤害事故；

预防措施：电器设备必须设接地保护，可预防。

10、行吊作业中，口令与执行不统一造成的人身伤害；

预防措施：作业中，由专人负责统一指挥，严格执行“手指口述”可预防。

11、使用行车时无证操作，造成人身伤害或设备损坏；

预防措施：使用行车时，使用人员一定要持证操作，可预防。

12、使用行车时不执行手指口述，造成人身伤害或设备损坏；

预防措施：用行车时，使用人员一定要执行手指口述，可预防。

13、使用电焊机时不戴防护罩，造成人身伤害；

预防措施：使用电焊机时，一定要穿戴好劳保护品，可预防。

14、打磨防爆面时，不戴防护手套，造成人身伤害或设备损坏；

预防措施：打磨防爆面时，一定要佩戴好劳保护品，可预防。

15、剥线时，用火烧或牙咬造成人身伤害；

预防措施：剥线时，一定要用剥线钳剥线，严禁用火烧和牙咬，可预防。

16、两人以上工作时，没有协调好，造成人身伤害；

预防措施：两人以上工作时，一定要协调好，可预防。

17、使用电烙铁焊接时，精力不集中烫伤手造成人身伤害；

预防措施：焊接时，一定要精力集中，可预防。

18、消防设施没有定期检查造成火灾；

预防措施：消防器材一定要定期检查，可预防。

19、使用砂轮机不戴护目镜造成的人身伤害；

预防措施：使用砂轮机前，一定要戴好护目镜，可预防。

20、下班时，没有关闭电源或门窗，造成财产损失；

预防措施：下班时，应及时关闭电源或门窗，可预防。

六、结束语

“一岗双述”活动的开展不但提升职工的应知应会水平，还提高职工解决现场实际问题的能力，通过岗位描述，使我的职责更加明确，工作更加细心，维护更加到位。我要为矿山的安全生产贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

家用电器产品维修教学大纲

家用电器产品维修教学大 纲 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

重庆航天职业技术学院 《家用电器产品维修》教学大纲 课程编码：02031011 课程类别：职业必修课 学时： 60 适用专业：电子声像技术 开课单位：自动化控制教研室 一、课程的性质、任务 1性质 《家用电器产品维修》是电子声像技术专业的一门职业必修课，其宗旨是是培养学生理论联系实际能力，增强社会生存能力和提高专业技能的一门课。包括家用电器结构特点及维修基础知识、常见故障的分析与检修方法、各种家用电器调试技术、故障模拟与维修实践等。先修课程为《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机技术及应用》、《电工电子技能实训》等课程，后续课程有《电子产品生产工艺与管理》、《电子声像技术专业综合训练》和毕业实践。 2任务 该课程的任务是使学生基本掌握家用电热器具、电炊具、洗衣机、电风扇、电冰箱和空调的电路原理与维修技术。 二、教学目的、要求

1、总目标 通过本课程的学习，让学生初步掌握电风扇、电磁灶、电饭锅、洗衣机、电冰箱、空调器及照明电器等（除声像设备以外的）常用家电的设计思想、基本结构、工作原理，学会正确使用和维护、维修家用电器，使学生达到一定的职业资格标准，能从事家用电器设备使用、检测、调试、维修。 2、具体目标 （1）专业能力目标 了解电冰箱、空调、洗衣机、电风扇、电饭锅、微波炉及家用用电设备的基本结构、分类、及其工作原理；掌握以上几类常用家用电器使用时的注意事项及应用常识，培养简单故障能消除的基本技能。 （2）方法能力目标 培养学生正确规范的操作技能习惯；运用所学的基础知识，使学生在家用电器常识性基本技能有一个大的提高；使学生能够正确读所有的家用电器的图，会简单维修小故障，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 （3）社会能力目标 培养学生基本的职业素养；培养学生动手能力，理论联系实践的能力和耐心细致的工作作风以及严谨的工作态度。 三、教学重点和难点 1课程重点

家电维修常用的十六种检查方法

家电维修常用的十六种检查方法 一、面板压缩法 利用电器面板、操作台或机外露出的各个开关、旋钮的作用做检查，大概判断故障发生的部位。比如：电视伴音时有时无，调音量旋钮，出现“喀拉”声同时伴音时有时无，由此可知音量电位器接触不良。 二、直观检查法 用眼看、手摸、耳听、鼻闻等手段检查和判断故障部位。此法特别适合发烫、焦味、臭氧味、异常声等明显故障。比如：电视机开机后，内部有“噼啪”响声，图像随响声翻跳，并闻到浓厚的臭氧味，可判断是行输出变压器或高压部位打火。 三、电压测量法 用万用表检查供电电压和各有关元件的电压，特别是关键点电压。此法是检修家用电器最基本、最常用的一种检查方法电路。 四、电流测量法 用万用表适当的电流档，测量总电流和晶体管、零部件的工作电流，以迅速判断故障部位。比如：电视机常烧直流保险丝，测稳压电源总电流比正常值大，若断开行输出级电路，电流恢复正常，即可判定故障在行输出级及其以后电路。 五、电阻测量法 通过测量电阻、电容、电感、线圈、晶体管和集成块的电阻值来判断故障部位。 六、短路法 指交流短路法。对确定汽船声、啸叫声、杂音的所在范围特别有效。如要判断收音机的啸叫故障，可用一只0.1μF的电容分别把变频管、一中放管、二中放管的集电极对地短路，短路某一级啸叫消失，故障就出现在这一级。 七、断路法 割断某一电路或焊开某一元件、连接线来压缩故障范围。如某一电器整机电流过大，可逐渐断开可疑部分电路，断开哪一级电流恢复正常，故障就出在哪一级，此法常用来检修电流过大，烧保险丝故障。

八、敲击法 用起子柄、木棰轻轻敲击电路板上某一处，观察情况来判定故障部位（注意：高压部位一般不易敲击）。此法尤其适合检查虚假焊和接触不良故障。如电视图像伴音时有时无，用手轻轻敲击电视外壳，故障明显，打开电视后盖，拉出电路板，用起子柄轻轻敲击可疑元件，敲到某一部位故障明显，故障就在这一部位。 九、代换法 用一个好元部件，代换认为有故障的元部件。此法简单易行，往往起到事半功倍的效果。常用于代换高频头、行输出变压器、0.1μF以下电容、晶体管、集成块等。 十、信号注入法 是用信号发生器的信号注入到有故障的电路里，寻找故障部位。此法一般检修较为复杂故障时采用。 十一、干扰法 手拿起子和镊子的金属部分碰触有关检测点，看屏幕上的杂波反应，听喇叭的“喀喀”声，来判断故障部位。此法常用于检查公共通道、图像通道和伴音通道。如检测无图像、无伴音故障时，拿起子碰一中放基极，若屏幕有杂波反应，喇叭有“喀喀”声，说明中放以后电路正常，故障在高频头或天线部分。 十二、比较法 通过相同型号正常机器的电压、波形等参数与故障机器比较，找出故障部位。此法对找不到电路图时最适用。 十三、加热法 对可疑元件进行升温，从而加速该元件的“死亡”，以迅速判断出故障部位。如某电视机刚开机时行幅正常，几分钟后行幅回缩，查行输出管外壳变黄，手摸行管有烫热，此时可拿烙铁靠近行管对其升温，若行幅继续回缩，即可判定行管有问题。 十四、冷却法 对可疑元件进行降温，以迅速判断出故障部位。此法对出现规律性的故障，如开机正常，但使用一会儿就不正常。同加热法相比，具有快速、方便、准确、安全等优点。如某电视机开机场幅正常，数分钟后场幅压缩，半小时后形成一条水平宽带。手摸场输出管有烫感，此时将酒精球放到场输出管上，场幅开始回升，不久故障消失，即可判定由场输出管热稳定性差所致。 十五、程序图检查法

设备维修方法

一．电气设备维修的十项原则 1．先动口再动手 对于有故障的电气设备，不应急于动手，应先询问产生故障的前后经过及故障现象。对于生疏的设备，还应先熟悉电路原理和结构特点，遵守相应规则。拆卸前要充分熟悉每个电气部件的功能、位置、连接方式以及与周围其他器件的关系，在没有组装图的情况下，应一边拆卸，一边画草图，并记上标记。 2．先外部后内部 应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。拆前应排队周边的故障因素，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能将设备越修越坏。 3．先机械后电气 只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。检查电路故障时，应利用检测仪器寻找故障部位，确认无接触不良故障后，再有针对性地查看线路与机械的运作关系，以免误判。 4．先静态后动态 在设备未通电时，判断电气设备按钮、接触器、热继电器以及保险丝的好坏，从而判定故障的所在。通电试验，听其声、测参数、判断故障，最后进行维修。如在电动机缺相时，若测量三相电压值无法着判别时，就应该听其声，单独测每相对地电压，方可判断哪一相缺损。 5．先清洁后维修 对污染较重的电气设备，先对其按钮、接线点、接触点进行清洁，检查外部控制键是否失灵。许多故障都是由脏污及导电尘块引起的，一经清洁故障往往会排除。 6．先电源后设备 电源部分的故障率在整个故障设备中占的比例很高，所以先检修电源往往可以事半功倍。 7．先普遍后特殊 因装配配件质量或其他设备故障而引起的故障，一般占常见故障的50%左右。电气设备的特殊故障多为软故障，要靠经验和仪表来测量和维修。 8．先外围后内部 先不要急于更换损坏的电气部件，在确认外围设备电路正常时，再考虑更换损坏的电气部件。 9．先直流后交流 检修时，必须先检查直流回路静态工作点，再交流回路动态工作点。10．先故障后调试 对于调试和故障并存的电气设备，应先排除故障，再进行调试，调试必须在电气线路速的前提下进行。 二．检查方法和操作实践

家电维修基础详解

家电维修基础详解 在学习中，感到电子知识比较抽象，理论知识比较难理解，对初学者来说存在入门障碍。学习了一段时间后，根据自己的理解，觉得电子知识和我们身边的事物有类似之处，通过类比可轻松理解艰深难懂的理论，所以开创此帖，陆续增加，希望给初学者以启发，也欢迎同行交流、指正，如有好的思路请不吝赐教。 下面开始言归正传. 第一讲：供电、时钟、复位 供电、时钟、复位是数字电路的三大基本工作条件。 俗话说：兵马未动，粮草先行。这粮草就是打仗的基础，人无粮，马无草料，枪无弹，车无油还打什么仗？供电就是电路的粮草，就是满足电路工作条件的电压，没有电电器就不能工作，我们不能在停电后点上蜡烛看电视吧。电是动力之源，这很好理解。正如粮食要用布袋盛，子弹要装箱，汽油要用油桶一样，各种物资需要不同的供给方式，电路上各个元件的供电要求也不一样，有的要求电压高，有的要求电压低，有的要求提供大电流等等，这就要求供电电路提供不同的供电方式. 我们都看过**会开幕式，其中有一段是展示活字印刷术的，由800多名战士表演的，他们钻在道具字模里，该什么时候起立，该什么时

候蹲下，彼此看不到，但一丝不乱，一点不错，除了战士们的敬业精神外，靠的什么？靠的就是每人有一个耳机，耳机里播放的是节拍，就和做广播体操的“12345678，22345678……”一样。谁在哪个节点起立，谁在哪个节点蹲下，都按照程序来，才能完成这样的表演。时钟就是起这样的作用。电脑里各个设备工作速度不一样，怎样把他们组织起来，按部就班地展开工作呢？用时钟，也就是给他们喊号子，快的喊一个号干一下，慢的喊两个号、三个号甚至十个号干一下，每个设备都清楚喊号时应该完成什么工作，和自己打交道的设备喊哪个号子就会和自己联系，自己应该在喊哪个号子时去联系别的设备，这样，一清二楚，明明白白，工作有条不紊地进行。如果没有统一的节拍就全乱套了。 现在我们来看舞蹈《千手观音》，开始时演员会都会摆一个预备姿势，其中邰丽华站在最前面，其余每个演员都有自己的位置，手的摆放也都有一定之规，有的在上，有的在下，有的伸直，有的弯曲。接到老师的开始手势后就开始表演。如果她们到别处演出(相当于电脑关机后再开机)，开始时也还会摆出相同的姿势，再或者说她们排练时如果有人错了(相当于电脑中途死机)，也要退回到开始姿势再开始，而不会我行我素。继续自己刚才的动作，那也就一直错下去了。复位的作用相似于此，各个设备复位的过程就是“归零”，回到自己最初的状态，比如CPU把存储的数据归零，不然就会影响重新开始的计算的结果，应该注意的是，归零是各自归零，归零到自己的“零”，就是自己的原始状态，而不是都归零到相同的状态，正如千手观音只

《电子电器应用与维修》课件

《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划

目录 一、招生对象与学制 (3) 二、专业培养目标与就业范围 (3) （一）培养目标 (3) （二）、毕业生就业范围： (3) 三、素质、能力、知识结构及要求 (4) （一）学历和职业技术等级 (4) （二）文化知识 (4) （三）职业道德 (4) （四）专业知识和能力 (4) 四、课程设置与课时安排表（如下表） (5) 五、课程教学要求 (6) （一）文化课 (6) （二）专业基础课 (8) （三）专业方向课 (9)

一、招生对象与学制 招生对象：初高中毕业生或相当于初高中毕业程度 学制：2+1年（在校学习两年，第三学年顶岗实习） 二、专业培养目标与就业范围 （一）培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。 （二）、毕业生就业范围： 本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的就业范围是： 1.在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般性工作。 2.在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常规检验工作。 3.在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运等业务工作。 4.在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

三、素质、能力、知识结构及要求 （一）学历和职业技术等级 学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书。 （二）文化知识 本专业学生应具备的文化基础知识主要包括德育（含职业道德、心理健康、经济政治、法律基础知识、职业生涯规划）、语文（包括应用文写作和口语）、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。 （三）职业道德 能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。 （四）专业知识和能力 1.具有较扎实的焊接基本功； 2.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力； 3.能熟练使用相关的常用检测仪器设备和工具； 4.具有安装、调试、检测与维修音频视频、家用电器、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力； 5.具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力； 6.具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。

家用电器常用维修方法范文

家用电器常用维修方法 电子发烧友为您提供了家用电器设备常用维修方法，希望能帮助您自己成功维修家用电器。具体方法如下： 1 直观法 1.1 原理 直观法是通过人之眼睛或其它感觉器官去发现故障、排除故障之一种检修方法。 1.2 应用 直观法是最基本之检查故障之方法之一，实施过程应坚持先简单后复杂、先外面后里面之原则。实际操作时，首先面临之是如何打开机壳之问题，其次是对拆开之电器内之各式各样之电子元器件之形状、名称、代表字母、电路符号和功能都能一一对上号。即能准确地识别电子元器件。作为直观法主要有两个方面之检查内容：其一是对实物之观察；其二是对图像之观察。前者适合于各种检修场合，后者主要用于有图像之视频设备，如电视机等。 直观法检修时，主要分成以下三个步骤： （1）打开机壳之前之检查：观察电器之外表，看有没有碰伤痕迹，机器上之按键、插口、电器设备之连线有元损坏等。 （2）打开机壳后之检查：观察线路板及机内各种装置，看保险丝是否熔断；元器件有没有相碰、断线；电阻有没有烧焦、变色；电解电容器有没有漏液、裂胀及变形；印刷电路板上之铜箔和焊点是否良好，有没有已被他人修整、焊接之痕迹等，在机内观察时，可用手拨动一些元器件、零部件，以便直观法充分检查。 （3）通电后之检查：这时眼要看电器内部有没有打火、冒烟现象；耳要听电器内部有没有异常声音；鼻要闻电器内部有没有炼焦味；手要摸一些管子、集成电路等是否烫手，如有异常发热现象，应立即关机。 1.3 几点说明 （1）直观法之特点是十分简便，不需要其它仪器，对检修电器之一般性故障及损坏型故障很有效果。

（2）直观法检测之综合性较强，它是同检修人员之经验、理论知识和专业技能等紧密结合起来之，要运用自如，需要大量地实践，才能熟练地掌握。 （3）直观法检测往往贯穿在整个修理之全过程，与其他检测方法配合使用时效果更好。 2 电阻法 2.1 原理 电阻法是利用万用表欧姆档万用表测量电器之集成电路、晶体管各脚和各单元电路之对地电阻值，以及各元器件自身之电阻值来判断故障之一种检修方法。 2.2 应用 电阻法是检修故障之最基本之方法之一。一般而言，电阻法有"在线"电阻万用表测量和"脱焊"电阻万用表测量两种方法。 "在线"电阻万用表测量，由于被测元器件接在整个电路中，所以万用表所测得之阻值受到其它并联支路之影响，在分析测试结果时应给予考虑，以免误判。也很所测之阻值会比元器件之实标标注阻值相等或小，不可能存在大于实标标注阻值，若是，则所测之元器件存在故障。 "脱焊"电阻万用表测量，由于被测元器件一端或将整个元器件从印刷电路板上脱焊下来，再用万用表电阻之一种方法，这种方法操作起来较烦，但万用表测量之结果却准确、可靠。 （1）开关件检测 各种电器中之开关组件很多，万用表测量它们之接触电阻和断开电阻是判断开关组件质量好坏是最常用之手段。在线电阻万用表测量开关之接触电阻应小于0.5Ω，否则为接触不良。断开电阻一般应大于几千欧为也很。 （2）元器件质量检测 电阻法可以判断电阻、电容、电感线圈、晶体管之质量好坏。 电阻法操作时，一般是先测试在线电阻之阻值。测得各元器件阻值后，万用表之红、黑表棒要互换一次后，再测试一次阻值。这样做可排除外电路网络对万用表测量结果之干扰。两次测试阻值之结果要分析做参考用。对重点怀疑之元器件可脱焊进一步检测。 （3）接插件之通断检测 电器内部之接插件很多，如：耳机插座、电源转换插座、线路板上之各式各样之接插组件等，均可用电阻法测试其好坏。如：对圆孔型插座可通过插头插入

家电维修服务业管理办法国家法规

家电维修服务业管理办法国家法规 这是一篇由网络搜集整理的关于家电维修服务业管理办法（国家法规）的文档，希望对你能有帮助。 家电维修服务业管理办法（国家法规） 中华人民共和国商务部令 第7号 《家电维修服务业管理办法》已经2012年3月9日商务部第61次部务会议审议通过，现予公布，自2012年8月1日起施行。 部长：陈德铭 二〇一二年六月九日 家电维修服务业管理办法 第一条为规范家电维修服务业市场经营秩序，维护家电维修服务经营者和消费者的合法权益，促进行业健康发展，制定本办法。 第二条在中华人民共和国境内从事家电维修服务经营活动，适用本办法。 本办法所称家电是指可用于家庭的，为了生活、娱乐及获取信息等目的使用的电子或电器产品。包括制冷空调器具、清洁器具、厨房器具、通风器具、取暖熨烫器具、个人护理器具、保健器具、娱乐器具等电器产品和音像娱乐类、信息技术类等电子产品。 本办法所称家电维修服务经营者(以下简称家电维修经营者)是指提供家电维护保养、故障修理、使用咨询指导等服务的法人、其他经济组织和个人。 第三条商务部负责家电维修服务业的行业管理工作，各级商务主管部门

负责本行政区域内的家电维修服务业的指导、协调和监督管理工作。 第四条家电维修经营者及从业人员应当遵守国家有关法律、法规和标准。 家电维修从业人员应当具备从事相应维修活动的职业、技术资质。从事高处作业、焊接与热切割作业、制冷与空调作业、电工作业、危险化学品安全作业等特种作业的人员，应具备国家规定的特种作业资格，执证上岗。涉及特种作业的家电维修经营者，其负责人和安全管理人员，须进行相关安全责任培训。 家电维修经营者应当配备相应质量合格的'作业设备和劳动保护用具。 第五条家电维修经营者应在经营场所显着位置悬挂营业执照，明示服务项目和家电配件的收费标准、质量规范、质保期限以及投诉电话。 家电维修经营者从事特约维修，须取得商标权人授权，并在经营场所显着位置明示有效期内的授权证明。获得授权的家电维修经营者应在其被授权范围内提供维修服务。 第六条家电维修经营者应通过企业互联网站、电话等形式向消费者提供本企业维修服务人员身份资质查验，应为上岗工作人员配制职业资质标识，要求在岗工作时佩戴或向消费者出示。 第七条家电维修经营者在提供维修服务前应当向消费者明确告知维修方案及需注意和配合的事项，尊重消费者选择。 家电维修经营者在提供维修服务时应当向消费者提供维修服务凭证和收费发票。维修服务凭证应如实填写维修服务项目、维修详细情况、维修服务质量责任及注意事项等内容。 第八条家电维修经营者在维修服务中获得的机关、企(事)业单位及个人信息不得用于与维修活动无关的领域，对于知悉的商业秘密、个人隐私负有保密义

初学电子电器维修应先从哪方面入手

初学电子电器维修应先从哪方面入手？ 今天没有干货，没有技术。和大家讨论一下，初学电子电器维修的一些知识和初学者应该掌握好哪些技能后，才能开始动手自己实战维修。近期收到不少私信我的，问初学者需要注意哪些方面？那今天我就在家认真写一下初学者需要注意的事项。 很多人认为熟能生巧，通过不断地实战和不断地练习维修才能做到第一时间判断出客户送修的机器故障，并快速解决故障。这个想法我赞成，但这也是到你进入这一行了，才能这样。试问一个连最基本的电路都不懂，不会使用任何检测工具，不认识各种元件的情况下，怎么去熟能生巧？怎么做到得心应手呢？ 所以，我认为刚开始学习的不是该如何动手去修东西。而是把电路工作原理，电流的流向和一些电路中基本元器件的特性了解后，才能算真正的入行。了解清楚了这些，第二步就需要使用到检测工具。检测工具的使用就如俗话中说的"吃饭，你得会使用筷子。上战场的士兵得会使用枪"一样。

根据自己的维修经验，有些用户送过来的东西有时候你看到没看到过，谈何维修？但是在电路中，你只需记得万变不离其宗，电路的组成分为3个部分：电源部分，控制部分，显示部分。所有的用电器都离不开电源，而电源出故障的几率就行业来说占比50％以上。所以在行业内部也广为流传着一句话："会修电源就会修70％的用电器"。这句话说的虽然有点浮夸，但也不无道理。 给初学者的几点建议：如果你打算步入这一行，就要持之以恒不断地学习，从中吸取前辈们留下来的经验。多看一些关于原理和电路图，弄懂电流和电压在特定电路里的流向，弄清楚各原件在电路中的特性。电子技术是一项比较深奥的学科，清楚了原理的前提下还要不断地实操。在科技飞速发展的今天，电路也在不断地简化集中，让维修变得更复杂。只有在不断更新中，达到新的高度。"活到老，学到老"在任何行业都通用。 初学者必备工具： 电烙铁，用于练习电路板焊接 万用表，用于检测电路中各参数值

电气设备维修的方法和步骤

电气设备维修的方法和步骤 1．先动口再动手 对于有故障的电气设备，不应急于动手，应先询问产生故障的前后经过及故障现象。 对于生疏的设备，还应先熟悉电路原理和结构特点，遵守相应规则。拆卸前要充分熟悉每个电气部件的功能、位置、连接方式以及与四周其他器件的关系，在没有组装图的情况下，应一边拆卸，一边画草图，并记上标记 2．先外部后内部 应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。拆前应排队周边的故障因素，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能将设备越修越坏。 3．先机械后电气 只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。检查电路故障时，应利用检测仪器寻找故障部位，确认无接触不良故障后，再有针对性地查看线路与机械的运作关系，以免误判。 4．先静态后动态 在设备未通电时，判定电气设备按钮、接触器、热继电器以及保险丝的好坏，从而判定故障的所在。通电试验，听其声、测参数、判定故障，最后进行维修。如在电动机缺相时，若测量三相电压值无法着判别时，就应该听其声，单独测每相对地电压，方可判定哪一相缺损。5．先清洁后维修 对污染较重的电气设备，先对其按钮、接线点、接触点进行清洁，检查外部控制键是否失灵。许多故障都是由脏污及导电尘块引起的，一经清洁故障往往会排除。 6．先电源后设备 电源部分的故障率在整个故障设备中占的比例很高，所以先检修电源往往可以事半功倍。 7．先普遍后非凡 因装配配件质量或其他设备故障而引起的故障，一般占常见故障的50左右。电气设备的非凡故障多为软故障，要*经验和仪表来测量和维修。 8．先外围后内部 先不要急于更换损坏的电气部件，在确认外围设备电路正常时，再考虑更换损坏的电气部件。 9．先直流后交流 检修时，必须先检查直流回路静态工作点，再交流回路动态工作点。 10．先故障后调试 对于调试和故障并存的电气设备，应先排除故障，再进行调试，调试必须在电气线路速的前提下进行。 二．检查方法和操作实践 1．直观法直观法是根据电器故障的外部表现，通过看、闻、听等手段，检查、判定故障的方法。 （1）检查步骤：调查情况：向操作者和故障在场人员询问情况，包括故障外部表现、大致部位、发生故障时环境情况。如有无异常气体、明火、热源是否*近电器、有无腐蚀性气体侵入、有无漏水，是否有人修理过，修理的内容等等。初步检查：根据调查的情况，看有关电器外部有无损坏、连线有无断路、松动，绝缘有无烧焦，螺旋熔断器的熔断指示器是否跳出，电器有无进水、油垢，开关位置是否正确等。试车：通过初步检查，确认有会使故障进

常见家电故障维修

家用电器这个概念是比较广泛的，因为家用电器包含的种类是非常多的。包括电视机、洗衣机以及冰箱和电脑等等。家用电器对于大家来说应该是非常熟悉得了吧，因为我们每个家里都会有很多的家用电器，离开了家用电器，我们几乎无法生活。但是由于种种原因，我们的家用电器经常会出现一些问题，需要进行修理。那么我们的家用电器一般会出现什么问题呢?出现这些问题的时候，我们该怎么维修呢?今天就来给大家简单的介绍一下常用的家用电器的一些故障以及维修方法方面的情况，希望对大家有所帮助。 电视机的故障及维修： 电视机是我们家里最常见的一种家用电器，电视机出现故障的频率也是非常高的。一般常见的电视机的故障主要就是有电视机没有图像、没有声音以及无法接收到电视信号等问题。这些问题的维修方法是比较简单的。如果没有图像的话我们就要检查电视机的显像管有没有损坏或者是老化，其次就是要检查电视机是否可以接收到信号等。如果是电视机没有声音可能是静音了，或者是电视机的喇叭坏了。我们检查维修就可以了。 冰箱的故障及维修： 冰箱的做常见的问题就是冰箱没有制冷的效果了。出现这

种情况的原因主要就是冰箱的冷冻液用完了，或者是冰箱的电源出现了问题。我们要及时购买冰箱冷冻液换上，如果还是不行的话就需要检查家里冰箱的电源以及线路是否出现了问题。若是无法解决的话请到专业的售后维修。 空调的故障及维修： 空调是我们很常用的电器，尤其是在炎炎夏日的时候。冰箱空调的常见故障就是空调无法制冷，以及空调无法遥控控制。空调制冷主要是使用的制冷剂，无法制冷肯定是制冷剂出现了问题或者是制冷剂使用完了。我们只需要及时更换制冷剂就可以了。空调无法使用遥控器控制是因为遥控器没有电了，我们给遥控器换上新的电池就可以了。 闪速到家以家电、家居生活为主营业务方向，提供小家电、热水器、空调、燃气灶、油烟机、冰箱、洗衣机、电视、开锁换锁、管道疏通、化粪池清理、家具维修、房屋维修、水电维修、家电拆装等保养维修服务。

电气维修基本方法

一、维修概述 电器维修是无线电专业的最基本应用,也是本学科最具实用价值的方面。每个爱好无线电的人，平时必定会搞些维修方面的工作，最起码的就是修理自己身边电器的小故障。 但是，常听到一些同志说，“我基础知识不好，这些东西还不懂，怎么去维修呢？”其实，许多日常的维修工作并不需要很高深的理论去支持,只要具备基本知识即可胜任有余。例如说，一台收录机全无反应(用交流供电时)，用直流电(电池)接上一试，正常工作。这么一试，便可得知交流电源供电电路部分有故障。再用万用表一量，变压器开路了。换上新品，通电试机，一切正常。这么简单的维修可以说是人人都行，只是我们有些同学一直懒于去做，不肯动手。导致他们不肯去干的原因是多方面的，其中很重要的一个就是，他们觉得自己不懂得理论，电路出了故障不知怎么去查找。而事实上，由于科技的进步，制造水平的不断提高，产品质量也不断提高，电器发生严重故障的机会已是很小，大量的都是使用不当而引起的系统故障，接触不良，保险丝熔断等小毛病，有些根本不用修，调几下就可以复原。 既然我们知道，电器发生大故障的机会并不多，那么在电器有故障时我们大可不必惊慌，只要细心观察，加以分析，再测试确诊，在许多情况下都可以排除故障。 另外，由于电路的系统性(即电路由一个个功能模块组成)，当某一功能模块出现故障时，我们就只需专心研究这一部分即可，而不必对之全盘理解后才去修它。 但话又得说回来，作为一名维修人员，懂理论于否是很重要的，我们说重视动手实践并不代表就可以完全不要理论。毕竟，在理论指导下的实践会有效得多。因此，我们也应当努力学习电路理论知识，无论是从课本还是课外书，尽力使自己向着既具备理论知识，又有实际能力的目标迈进。 希望同志们看完本文之后，都能够排除顾虑，自己动手。 在这里将会介绍基本维修电器方法，检修方法是检修工作的基本功之一，为了初学者对检修概况所了解，本章介绍几种检修方法，如有费解之处可暂时搁置，在后续实验制作中逐步掌握。这些方法并不是一成不变，而应针对电器的故障灵活地运用，才能收到好的效果。 常用的检测方法 （一）、直观法 1．原理 直观法是通过人的眼睛或其它感觉器官去发现故障、排除故障的一种检修方法。 2．应用 直观法是最基本的检查故障的方法之一，实施过程应坚持先简单后复杂、先外面后里面

家电维修试题及答案1..

一、填空题 1.电热器具中常用的温度控制元件有：双金属片，磁性体，热敏电阻，热电偶，热敏晶体管，形状记忆。 2.电热水器的结构组成部分有：箱体系统、制热系统、控制系统、进出水系统。 3.电热器具中常用的加热方式有：电阻加热、远红外线加热、电磁感应加热、微波加热。。 4.电热器具中的电热元件有电阻式、远红外、PTC电热元件。 5.电阻式电热元件有：开启式螺旋形，云母片式，金属管状（老式加热水壶中的管子），电热板，绳状（类似绳子一样的）。（见百度文库电饭煲原理与维修，有图片） 6.家用电热器具中的温度控制器件有：双金属片、磁性温控元件、热电偶、热敏电阻。 7.电热器具中的功率控制元件有：开关换接控制，二极管整流（全波/半波）控制，晶闸管调功控制。 8.家用电器中的时间控制元件有：机械式定时器，电动式定时器，电子式定时器。 9.自动保温式电饭锅结构组成是：外壳、内锅、电热板、磁性温控器和双金属片温控器。 10.电子自动保温式电饭锅结构组成是： 外盖、内盖、内锅、加热板、锅体加热器、锅盖加热器、磁钢限温器、保温电子控制元件、开关等。 11.微波炉的结构主要由磁控管、波导管、炉腔、炉门、定时器和功率分配器、漏磁变压器 等主要元器件组成。 12.普通微波炉中使用的电动机有：定时电动机、转盘电动机、风扇电动机、功率调节电动机。 13.对微波具有透射特性的材料有：玻璃、陶瓷、云母、聚四氟乙烯、聚丙烯、干燥纸张等绝缘性物质。 1.电风扇调速方法有：。电抗器法，抽头法（L法和T法），无级调速法。 2.电风扇的摇头机构由减速器，四连杆机构，控制机构，保护机构。组成。 3.红外遥控电风扇光敏接收二极管到单片机间电路的功能是：选频放大、峰值检波、整形。 4.一般电风扇都采用机械发条式定时器，主要由发条、减速轮系、摆轮等组成。

低压电器的常见故障及维修方法

低压电器的常见故障及维修方法 电气线路中使用的低压电器很多，结构繁简程度不一，这里首先分析各低压电器所共有的各零部件常见故障及维修方法，然后再分析一些常用低压电器的常见故障及维修方法。 低压电器零部件常见故障及维修 触头的故障及维修 (1)触头过热。触头接通时，有电流通过便会发热，正常情况下触头是不会过热的。当动静触头接触电阻过大或通过电流过大，则会引起触头过热，当触头温度超过允许值时，会使触头特性变坏，甚至产生熔焊。产生触头过热的具体原因分析 如下：①通过动、静触头间的电流过大。任何电器的触头都必须在其额定电流值下运行，否则触头会过热。造成触头电流过大原因有系统电压过高或过低；用电设备超载运行；电器触头容量选择不当和故障运行四种可能。②动静触头间的接触电阻变大。接触电阻的大小关系到触头的发热程度，其增大的原因有：一是因触头压力弹簧失去弹力而造成压力不足或触头磨损变薄，针对情况应更换弹簧或触头；二是触头表面接触不良。例如在运行中，粉尘、油污覆盖在触

头表面，加大了接触电阻；再如，触头闭合分断时，因有电弧会使触头表面烧毛、灼伤，致使残缺不平和接触面积减小，而造成接触不良。因此应注意对运行中的触头加强保养。对铜制触头表面氧化层和灼伤的各种触头可用刮刀或细锉修正；对大、中电流的触头表面，不求光滑，重要的是平整；对小容量触头则要求表面质量好；对银及银基触头只需用棉花浸汽油或四氯化碳清洗即可，其氧化层并不影响接触性能。维修人员在修磨触头时，切记不要刮削销削太过，以免影响使用寿命，同时不要使用砂布或砂轮修磨，以免石英砂粒嵌于触头表面，反而影响触头接触性能。 对于触头压力的测试可用纸条凭经验来测定。将一条比触头略宽的纸条(厚0．01mm)夹在动、静触头间，并使开关处于闭合位置，然后用手拉纸条，一般小容量的电器稍用力，纸条即可拉出；对于较大容量的电器，纸条拉出后有撕裂现象。以上现象表示触头压力合适。若纸条被轻易拉出，则说明压力不够；若纸条被拉断，说明触头压力太大。 调整触头的压力可通过调整触头弹簧来解决。如触头弹簧损坏可更换新弹簧或按原尺寸自制。触头压力弹簧常用碳素钢弹簧丝来制造，新绕制的弹簧要在250oC～300oC的条件进行回火处理，保持时间约2O～40min，钢丝直径越大，所需时间越长。镀锌的弹簧要进行去氧处理，在200oC左右温度中保持2h，以便去脆性。

常见家电维修方法

家里电器坏了，又临时急用，拿去维修的话时间上又不允许，这时如果自己略懂一点点维修方面的入门小常识，也许就可以轻松搞定这样类似的囧状。比如加湿器不工作了，或者是电暖壶有异味了，或者是电热扇不制热了等等。下面就以这三个冬天家里常见的电器为例试说明。 电器修理之加湿器不工作 加湿器不工作了，是怎么回事呢？加湿器不喷雾或者喷雾太小时，首先要检查是不是水槽破裂，水箱盖没有拧紧，如果都不是，再检查是不是自己把水槽里的水注的太满以致于堵塞了通风道，因为平时在注水的过程中，我们一般情况下是不会太在意水槽里的水量的控制，只是认为水满了就好，不会太在意其他的。 其次再检查是不是长时间没有清洗水槽导致水槽里面的污垢太多，清洗水槽时，先往水槽里加少许的醋，把水槽以及喷雾通道全部清洗一下。如果这些情况都不是，再检查换能器，极有可能是换能器烧坏了，这种情况下只能换个新的换能器了。最后，最糟糕的一种情况就是加湿器里面的线路混乱了，这种情况只能拿到售后去维修了。 电器修理之电暖壶异味

电暖壶有异味了，是什么情况？如果是新的电暖壶，刚开始用稍微有一些异味，这属于正常的现象。因为新的电暖壶还没用之前会有工业上残留的硅胶、粘合胶之类的味道，一般情况下放置一段时间就好了。如果不是新电暖壶，使用过一段时间之后产生异味了，那就说明您买的电暖壶所用的材料是不合格的，这些材料在长时间的高温环境下发生了化学反应从而产生的异味。这种情况，建议换一个质量好的牌子。 电器修理之电热扇不制热 电热扇不制热了，是什么原因？如果是扇叶不转动，那可能是扇叶的转轴没有油了，滴三两滴油在转轴上就好了，不易滴过多，过多会损坏扇叶。如果不是扇叶的问题，那就有可能是，里面灰尘太多了，没有及时清理，灰尘过多覆盖在制热器上，导致散热效果不明显。如果以上这些都没有问题，只可能是电热扇里面线路出现了问题，这时只好是拿到售后进行维修了。 总之，日常家用的电器，在购买时最好还是买信得过的质量好的品牌，不能因贪图一时的便宜，给日后的自己寻找不必要的麻烦。 闪速到家以家电、家居生活为主营业务方向，提供小家电、热水器、空调、燃气灶、油烟机、冰箱、洗衣机、电视、开锁换锁、管道疏通、化粪池清理、家具维修、房屋维修、水电维修、家电拆装等保养维修服务。

家电维修入门基础知识

1 # 维修方法, 断路法就是人为地把电路中的某一支路或某个元器件的某条引脚焊开来查找故障的方法，有时又称开路法。它是一种快速缩小故障范围的有效方法。断路法常用于直流供电电源短路或因负载过重造成的故障。如发现晶体管超外差式收音机的整机电流过大，直观上又无法看到故障所在时，可由功放级至变频级（或相反方向）依次逐级断开每一级的供电电路，当某一级断开后电流明显减小到正常值时，就说明这一级存在故障，这时，可在该级范围内查找故障元件。又如黑白电视机的12V 稳压电源输出电压低于正常值，其故障部位通常发生在电源电路或行输出级电路。 为了能够迅速、准确地判断故障部位，可把行输出级的电源电路断开，若电压恢复正常，说明故障在行输出级电路，否则故障就在电源电路。当查出行输出级存在短路故障时，由于行输出级有数个元件并联，为了确定是哪个元件短路，仍用断路法逐个将元件从电路上断开，当断开其中某个元件电源电压恢复正常，则说明该元件短路。 用断路法还可判断元器件的好坏。例如检查可控硅的好坏，可把触发电路断开后再通电，若可控硅及其负载仍得电工作，说明可控硅已被击穿短路。再如对开关三极管的检查，当断开其基极脉冲电路后，三极管应该截止的反而饱和导通，则可断定该三极管已损坏。 总之，断路法是检修过程中常用的方法，类似的故障都可采用此法查找。需要注意，有些电路是不能使用断路法来检修的，如OTL 或OCL 电路的输出对管两基极间的偏置电路，一旦断开，会使电流过大而烧坏输出管；电视机的行逆程电容也是绝对禁止断路试验的，否则会使阳极电压过高击穿行输出级元件。因此初学者应有针对性地正确应用。维修方法之代换法所谓代换法，就是对某个被怀疑有可能发生故障的元器件或单元电路使用正常的元器件或单元电路进行代换，从中找到故障的部位，及时排除故障的方法。此法比较适合初学者和判断疑难故障，特别是在缺少仪器和仪表的情况下更是直观方便。应用此法时，要注意遵循以下原则。 首先，在使用代换法时，要注意安全性原则，不要使故障范围扩大。如在检修一台无光、无声的电视机时，用代换法判别故障是在电源还是在其它部位，具体有二种办法：一是用正常的电源代替原机的电源，但代换时应先判断原机电源以外的电路有无明显的短路性故障（方法是测电阻），二是用电视机的电源接假负载代替原机电源以外的电路（代替时应首先判断电源是否有明显短路性故障，如晶体管或电容是否击穿等）。彩色电视机电源的假负载一般用40W ～10 0W 的灯泡，黑白电视机则用50W 、20Ω左右的线绕电阻。 其次，在使用代换法时，应本着由简到繁，先易后难的原则。如在检修带有集成电路的电子设备时，应先代替可能发生故障的外围元件，再代换集成块。又如，在检修一台遥控彩色电视机的遥控失灵故障时，可用同型号的正常遥控器代换或拿此机的遥控器到同型号的正常电视机上试验一下，即可判定故障是出在遥控器还是遥控接收部分。最后，在使用代换法代换元器件时，应尽可能使用和原机参数相同的元器件，若没有，可根据实际条件用跟原机参数相近或等级更高一些的元器件代换。例如，三极管3DD15A、3DD15B 、3DD15C 、3DD15D 中，可用后者代换前者。 电子元器件检测方法（一） (a) 直接测量法。将次级所有绕组全部开路，把万用表置于交流电流挡(500mA，串入初级绕组。当初级绕组的插头插入220V交流市电时，万用表所指示的便是空载电流值。此值不应大于变压器满载电流的10％～20％。一般常见电子设备电源变压器的正常空载电流应在100mA左右。如果超出太多，则说明变压器有短路*故障。间接测量法。在变压器的初级绕组中串联一个10 /5W的电阻，次级仍全部空载。把万用表拨至交流电压挡。加电后，用两表笔测出电阻R两端的电压降U，然后用欧姆定律算出空载电流I空，即I空=U/R。F 空载电压的检测。将电源变压器的初级接220V市电，用万用表交流电压接依次测出各绕组的

家电维修部：常见维修方法

生活水平推动了家用电器前进的步伐，如今家电已经成为人们生活的必需品，冰箱，电视，微波炉等等早就成了家庭的标配。电器销售的蓬勃发展也拉动了家电维修行业的发展，但是这个发展过程中，家电维修还存在着种种令人头疼，难以解决的问题，像社会上家电维修乱收费，糟糕的售后等现象屡见不鲜，这就让我们自身要适当掌握家电维修的基本知识。 电阻和电容是家电中应用数量最多的元器件，在维修过程中对其进行检测是家电维修中的必然程序。电容是由两个距离非常近的金属物质组成的，用来完成对电路中电荷的存储。当电容容量小于10pF 时，可以选用万能表进行检测，检测过程中首先选择合适的档位和量程，然后将万能表的两个探针分别放在电容两

片金属的引脚出。对于容量处于10pF和0.01uF之间的电容，在检测时需要将万能表的档位放到10k的位置，然后再进行相应的检测。 电阻是一种用来限制电流大小的元器件，使用过程中要保证其阻止的大小，以保证通过该支路中电流的大小。检测过程跟电容检测一样，首先要将万能表上的档位和量程进行调整。然后再将万能表的两个探针分别放在电阻器的引脚处，观察万能表上数字的变化情况，并且将其跟电阻器上标准的额定值进行对比，如果二者数值接近则说明电阻完好，否则需要更换相应的电阻器。 为了排除家电中存在的各种故障，在维修检测时通常采用两种方法：一是直观检查法，二是仪器检测法。直观检查法是一种简单的维修方法，通过感官判断家电的故障，如看其是否有线路断开现象，是否存在变形情况，是否存在烧焦部位等等。仪器检测法则是通过仪器检查直观检查法中无法检查的故障，如可以采

用电流表、电压表等检测一些元器件周围的电流、电压情况。这两种方法我们自己也很容易掌握，且最好能够独立判断电器出现的问题，以免在他人维修时受骗。 在学习了一些家电维修的基本知识后，希望大家在自己家的家电出现故障，需要维修时，不要马上叫维修人员上门，而是自己要对家电的情况有个大致的判断，心中要有数，大概是出现了短路，还是电容烧坏等等，一些小的故障可以自己处理，遇到大的问题再请维修人员。这样既减少了维修的费用，以及被骗的风险，也提高了自己的动手能力。 快益修以家电、家居生活为主营业务方向，提供小家电、热水器、空调、燃气灶、油烟机、冰箱、洗衣机、电视、开锁换锁、管道疏通、化粪池清理、家具维修、房屋维修、水电维修、家电拆装等保养维修服务。

家电维修快速入门的技巧

家电维修快速入门的技巧 每年的“学雷锋”月，都有一批新的学生加入学校家电义务维修组，为了让他们尽快掌握维修技能，快速入门，每年都要对这些新增“血液”进行维修技能培训，灌输维修的方法，使他们快速掌握家用电器维修的技巧，尽快地投入到义务维修活动中。下面是几个家用电器维修的技巧和具体做法。 一、学会“问” 当用户送来一台故障电器，首先要询问产生故障的前后经过以及故障现象，犹如医生对病人诊病一样，先要问清楚病情，再检查，才能对症下药。根据用户提供的情况和线索，再仔细观察故障现象，认真地对电路进行分析和研究，弄通弄懂其电路工作原理和元器件的作用，做到心中有数，有的放矢。如：有一用户拿来一台有故障的应急灯，在询问下，用户先给我们说了两句话，一句是：“使用该灯1 小时后由亮到暗，最后怎么开也不亮了”；第二句是：“前一阵子也出现同样的情况，找人刚换了一个新的电池”。这时，先不要急于看故障现象，也不要急于下结论，而是仔细分析用户所提供的情况和线索。从用户的第一句话中，可以判断故障点可能是充电电路坏或者是电池坏，但从第二句话中，我们就可以断定是充电电路坏的可能性最大。于是，重点检查充电电路，结果发现该灯的充电电路中的一个整流二极管虚焊。用电烙铁给虚接的二极管引脚补焊后，故障排除。 二、先排查外部因素引起的故障 着手检查电器故障时，应先检查电器外部因素。如,有一台电视不管接收哪一个频道节目信号，屏幕都有很多雪花点的故障，从故障现象中可以判断，产生该故障有两种情况：一是外部电视信号接入不强，二是内部电路增益不好，信噪比不高。此时，应首先考虑外部电视信号接入不强的情况，比如检查机外天线有无短路或开路、天线的接头与电视接口有没有出现

维修电器方法

电器维修是无线电专业的最基本应用,也是本学科最具实用价值的方面。每个爱好无线电的人，平时必定会搞些维修方面的工作，最起码的就是修理自己身边电器的小故障。 但是，常听到一些同志说，“我基础知识不好，这些东西还不懂，怎么去维修呢？”其实，许多日常的维修工作并不需要很高深的理论去支持,只要具备基本知识即可胜任有余。例如说，一台收录机全无反应(用交流供电时)，用直流电(电池)接上一试，正常工作。这么一试，便可得知交流电源供电电路部分有故障。再用万用表一量，变压器开路了。换上新品，通电试机，一切正常。这么简单的维修可以说是人人都行，只是我们有些同学一直懒于去做，不肯动手。导致他们不肯去干的原因是多方面的，其中很重要的一个就是，他们觉得自己不懂得理论，电路出了故障不知

怎么去查找。而事实上，由于科技的进步，制造水平的不断提高，产品质量也不断提高，电器发生严重故障的机会已是很小，大量的都是使用不当而引起的系统故障，接触不良，保险丝熔断等小毛病，有些根本不用修，调几下就可以复原。 既然我们知道，电器发生大故障的机会并不多，那么在电器有故障时我们大可不必惊慌，只要细心观察，加以分析，再测试确诊，在许多情况下都可以排除故障。 另外，由于电路的系统性(即电路由一个个功能模块组成)，当某一功能模块出现故障时，我们就只需专心研究这一部分即可，而不必对之全盘理解后才去修它。 但话又得说回来，作为一名维修人员，懂理论于否是很重要的，我们说重视动手实践并不代表就可以完全不要理论。毕竟，在理论指导下的实践会有效得多。因此，我们也应当努力学习电

路理论知识，无论是从课本还是课外书，尽力使自己向着既具备理论知识，又有实际能力的目标迈进。 快益修以家电、家居生活为主营业务方向，提供小家电、热水器、空调、燃气灶、油烟机、冰箱、洗衣机、电视、开锁换锁、管道疏通、化粪池清理、家具维修、房屋维修、水电维修、家电拆装等保养维修服务。