5.2--3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析---

5.2-3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析

考点一 生态系统的能量流动

1． 能量流动的过程

(1)概念理解 输入????? 源头：太阳能流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量

? 传递????? 途径：食物链和食物网形式：有机物中的化学能

? 转化—太阳能→有机物中的化学能→热能

? 散失????? 形式：最终以热能形式散失过程：自身呼吸作用

(2)过程图解

2． 能量流动的特点及意义

(1)能量传递效率：是指相邻两个营养级之间同化量的比值。

(2)能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

(3)研究意义 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

1． 观察下图能量在营养级之间流动过程图解，回答相关问题

(1)摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量。

补充说明：1、对生产者（一般为绿色植物）来说同化量是指在光合作用中所固定的光能，即总初级生产量(GP)。

2、对于消费者（一般为动物）来说，同化量表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收）。

3、对分解者（一般为腐生生物）来说是指细胞外的吸收能量。 而对于化能自养生物，同化量是固定的能量，而与太阳能无关。

(2)概括能量流动的特点 ①单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。 ②逐级递减：相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%～20%。

2． 写出能量传递效率的计算公式

相邻两个营养级的传递效率＝下一营养级同化量上一营养级同化量

×100%。 3． 能量传递的相关“最值”计算

(1)如食物链A→B→C→D

①已知D 营养级的能量为M ，则至少需要A 营养级的能量＝M÷(20%)3

，最多需要A 营养级的能量＝M÷(10%)3；

②已知A 营养级的能量为N, 则D 营养级获得的最多能量＝N×(20%)3，最少能量＝N×(10%)3。

(2)在某食物网中，确定生物量变化的“最多”或“最少”时，应遵循以下原则：

易错警示 有关能量流动的2个提示

(1)能量传递效率≠能量利用率

①能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。

②能量利用率：通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。

(2)在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比例获取能量，则按照单独的食物链进行计算后再合并。

总结：1、生态系统的能量流动起点：从生产者（主要是绿色植物）固定太阳能开始

2、总能量：生产者所固定的全部太阳能

3、渠道：食物链和食物网

4、能量的变化：太阳光能—生产者体内有机物中的化学能—热能（最终以热能散失到大气中）

5、在食物链中流动的形式是：有机物中的化学能

6、能量散失的主要途径：细胞呼吸（包括各个营养级生物本身的呼吸及分解者的呼吸）

7、当生太系统处于平衡状态时，输入的能量等于或大于输出（形式为热能）的能量

8、对光合生物：同化量（生产者同化的量就等于它固定的能量）是某一营养级从外环境中得到的全部化学能。

每个营养级的能量流动去向：

①表现为这一营养级的呼吸消耗量、

②该营养级流向下个营养级的能量（用于自身生长、发育和繁殖的能量）、

③该营养级流向分解者的能量、

④该营养级的未被（下一个营养级）利用量。

9、摄入的能量：等于同化的能量+粪便中的能量

10、生产者固定的太阳能（各个营养级中的能量）包括流向下一营养级（只是一少部分，只有同化的能量的百分之10-20），还包括自身的呼吸消耗、流向分解者的、未利用的。

11、生态系统中的能量流动分析通常以营养级为前提

12、为什么只有百分之10-20的同化能量流向下一个营养级？为什么生态系统中的能量流动一般不超过4-5个营养级？

13、能量金字塔、数量金字塔（只有它可能倒置）、生物量金字塔之间的区别？

14、生产者能量被最大的消耗时，应选食物链最长的、选取最小传递效率为百分之10、最高营养级获得最少的能量

生产者能量被最小的消耗时，应选食物链最短的，选取最大传递效率为百分之20、最高营养级获得最多的能量。

15、桑基鱼塘（桑基鱼塘基本上构成一个小的生态系统，有生产者，消费者，分解者都包括了。既可以用生态学的系统学来解释。）模式所遵循的原理是系统学和工程学原理、物种多样性原理，协调与平衡原理，物质循环再生原理，实现了能量的多级利用，使能量更多地流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率。

16、生态农业的优点：通过对农业生态系统中物质循环再生利用和能量的多级利用，使整个生态村的各业生产相互依存、相互促进，形成了一种良性循环。

17、生态农业的最大优点是能量的多级化利用

18、桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系，它具备的特点是

绿色、环保、污染小、低消耗、资源利用率高、多层次多功能。

19、生态农业系统的主要功能：1、是能量流动，2、是物质循环，3、是信息传递（4、是价值转化）

20、生态农业中起主导地位的是：农作物

21、生态农业中的沼气池中接种的菌种：甲烷菌、接种后应密封隔绝空气，因甲烷菌为厌氧型生物，有氧存在对其有危害。

22、设计生态农业时应遵守的生态学原理：能量的多级利用和物质循环再生。

23、建设生态农业，巧设、增设食物链的目的是：1、实现对量（物质）多级利用2、加强生物防治，控制有害物种的危害3、减轻污染，提高生态系统的抵抗稳定性。

24、农业生态系统的稳定性除了取决于本生态系统的自动节能力以外，还主要取决于人工控制（农民的生产活动）

25、一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越多。

26、为什么动物性食品的成本高？因食物链延长，能量流失多，所以动物性食品的成本高。

27.任何生态系统都需要来自外系统的能量补充

28、岩石圈中的碳以无机盐（碳酸盐）形式贮存，所以不直接参与碳循环；

29、水圈中碳的主要存在形式是HCO3-。；

30、大气中的碳以二氧化碳的形式存在。

31、碳循环为带有全球性性质的循环。

例1、某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是

简析：W1、D1（只是上一个营养级的一少部分能量）代表下一个营养级所同化的能量（如是生产者，代表生产者所固定的能量）；A1、A2代表自身呼吸作用消耗的能量；B1、B2代表未被利用的能量；C1、C2流向分解者的能量；D1、D2流向下一个营养级的能量（用于自身生长、发育和繁殖的能量）（下一个营养所同化的能量；）

A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2)

D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

考点二生态系统的物质循环

1．物质循环

(1)概念：组成生物体的各种元素在无机环境与生物群落间不断地循环的过程(物质循环中的物质在循环过程中不会消失,有别于能量流动)。

(2)特点：全球性、反复利用、循环流动。

(3)与能量流动的关系：二者同时进行，相互依存，不可分割。

(4)意义：通过能量流动和物质循环，使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统

一的整体。

2．碳循环

(1)无机环境中存在形式(也是无机环境中的起点)：CO2和碳酸盐。

(2)生物群落中存在形式：含碳有机物(主要)-(人体内的碳来自大气中的二氧化碳)。

(3)循环过程：碳从无机环境到生物群落是通过光合作用、化能合成作用实现的；从生物群落到无机

环境则是通过呼吸作用(碳循环也需要水的参与)和微生物分解实现的。

(4)大气中的二氧化碳进入生物群落主要依赖于绿色植物的光合作用, 因此从“C”的循环可见绿色植

物是生态系统的基石。

(5)物质循环的关键环节是分解者的分解作用,缺少分解者生态系统中的物质循环是不能正常进行的.

(6)无机环境中的物质并不是只通过生产者进入生态系统的,还可通过化能合成作用.

(7)大力植树造林,会对温室效应起到缓解作用,彻底解决温室效应还应从控制源头做起-温室气体的

排放.

(8)有一部分生物遗体没有被分解,转变成地下的石油和煤,这部分”C”暂时脱离循环,一经开采支到

地面燃烧,仍可产生二氧化碳返回碳循环.

(9)碳出生物群落的途径(也是大气中二氧化碳的主要来源)

1.动植物的呼吸作用

2.微生物的分解作用

3.化石燃料的燃烧

(10)碳在生物体之间传递途径:食物链

(11)碳在生物体内的存在形式：含碳的有机物

（12）人类活动对碳循环干扰最大的是煤和石油等化石燃料的燃烧。

（13）能量流动与物质循环二者本质的区别：能量流动，逐级递减，单向不循环，最终在环境中以热能的形式消失。物质循环：反复出现，反复利用，循环往复，不会消失。

（14）一般情况下，生态系统中物质流动的主要渠道是

（15）农田是人工生态系统，是以提高农作物的产量和效益为目的，使能量更多地流向人类，满足人类的需要为目的，农田中往往不足以使农作物高产，加上农产品的源于系统的输出，其中氮元素等并不能都归还土壤，所以要施加氮肥等，这与物质循环不矛盾。

（16）生物圈是指地球上所有生物与其无机环境的总和，通过循环构成了一个物质自给自足的系统（这

个系统仅指生物圈，其它的系统需要不断补充物质和能量才能维持平衡，不能自给自足。）。

（17）判断不同土壤中的分解者能力的强弱标准：给提高相同的环境条件，再提供相同的有机物，经过相同的时间后，检测土每块土壤中有机物的剩余量，用提供量减去剩余有机物的量的值，看哪个值最小，哪块土壤中的分解者的分解能力就越强，反之。

1．观察下面碳循环过程图，回答相关问题

(1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。

(3)分析温室效应产生的原因

①化学燃料的大量燃烧，产生CO2。

②植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。

(4)概括物质循环的特点

①全球性：物质循环的范围是生物圈。

②往复循环，重复利用：物质可以在无机环境和生物群落之间反复利用。

2．能量流动和物质循环之间的关系

易错警示

(1)物质循环流动，能量单向流动不循环，所以不能说能量伴随着物质循环而循环。

碳循环与能量流动的关系是碳循环伴随着能量流动

(2)物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物

圈，因此物质循环具有全球性。

模型法判断碳循环中的各种成分

(1)首先找出两个成分之间具有双向箭头的，一个为生产者，一个是大气中的CO2库。其他各个成分都

有箭头指向大气中的CO2库。

(2)然后观察剩余的几个成分，其中其他生物部分的箭头都指向的是分解者，剩余的成分为消费者。

模型一

分析：E为生产者；F、D、B都为消费者；C(CO2库没有箭头指向的其余都有箭头指向)为分解者；A(万夫所指的是CO2库)为大气中的CO2库。

模型二

分析：A为生产者；B为消费者；C为分解者；D为大气中的CO2库。

模型三

分析：A为生产者；C为消费者；B为分解者；D为大气中的CO2库。

模型四

分析：A为生产者；B、C都为消费者；D为分解者。

2．输入第一营养级能量的四个去向：一部分呼吸消耗以热能形式散失；一部分用于生产者自身生长、发育繁殖储存于有机物中；一部分随残枝败叶被分解者分解；另一部分则被初级消费者摄入体内流入第二营养级。

3．生态系统能量流动具有两个明显特点，即：能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减，有效传递率只有10%～20%。

4．组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，即生态系统的物质循环，具有全球性和循环流动的特点。

5．能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者同时进行，相互依存，不可分割，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。

《生态系统的物质循环和能量流动》检测题

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是

A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡

C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇

2．在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是

A．能量沿食物链流动是单向的

B．食物链越长，最高营养级上获得的能量越少

C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少

D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多

3．假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长

A．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米 B．先吃尽玉米，然后再吃鸡

C．交替食用玉米和鸡 D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之

4．稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了

A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性

C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动

5．在一个生态系统中，已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量是M1、M2，则下列四项中正确的是

A．N1·M1>N2·M2 B．N1·M1=N2·M2 C．N1·M1

6．由于“赤潮”的影响，一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物

A．120㎏B．160㎏ C．60㎏ D．100㎏

7．在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则A、B、c之间的关系是

A．a=b+c B．a>b+c C．ab=c

8．图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符

①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼

A．①→③→⑤ B．①→④→⑥

C．②→③→⑤ D．①→③→⑥

9．以△形代表生态金字塔，当△等宽，下列组合中能量利用最充分的是

A．B． C ．D．

10．在一片动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者种类和数目基本稳定，那么下列哪项与之不相符 A．能量流动与物质循环保持相对稳定 B．食物链和食物网保持相对稳定

C．各类生物所含的能量值变化较小D．各种群年龄组成维持增长型

11．右图是某生态系统的食物网示意图，甲一庚代表不同的生物．箭头表示

能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引人外来物种，可增强该系统的稳定性

12．请预测一段时期内，某食物链a→b→c 中，a肯定比b具有

A．更大的个体体积 B．更大的有机物干重 C．更广阔的生存区域 D．更多的个体数

13．关于物质循环的叙述正确的是

A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环

B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环

C．物质循环沿着食物链进行

D．不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行

14．在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整

A．作物和杂草间的关系B．生态系统的物质循环

C．生态系统的能量流动 D．水和肥料的使用效率

15．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的

是

A．①表示流经生态系统内部的总能量

B．从能量关系看②＞③＋④

C．一般情况下，②为①的10％～20％

D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

16．如图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E 和C 之间的关系分别是

A ．A →

B →

C →E 、捕食和竞争

B ．A →B →E 、竞争和捕食

C ．A →

D 、竞争

D ．A →

E →C 、捕食和竞争

17．右图为生态系统中碳循环示意图，图中甲、乙、丙含义都正确的一项是

A ．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者

B ．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者

C ．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者

D ．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

18．目前地球大气的CO 2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO 2增高的主要原因是

A ．人口剧增，呼出CO 2增多

B ．工业污染和自然资源的不合理利用

C ．大量生物物种灭绝

D ．自然因素破坏了生态平衡

19．施用农药DDT 的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT ，这种现象说明了

A ．DDT 是挥发性物质

B ．DDT 已加入全球性的生物地化循环

C ．考察队将DDT 带到南极

D ．含DDT 的动物曾经在施药地区生活过

20．在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是

A ．能量可驱动物质循环

B ．物质和能量可循环利用

C ．能量只能在食物链中流动

D ．能量和生物数量金字塔均可倒置

21．根据下列自养生物合成有机物（CH 2O ）的反应式，推测三类生物在进化中出现的先后顺序，以及参与碳的生物地球化学循环的生物种类

Ⅰ：蓝藻（需氧型） CO 2＋2H 2

O （CH 2O ）＋O 2＋

H 2O Ⅱ：红硫细菌（厌氧型） CO 2＋2H 2S （CH 2O ）＋2S ＋H 2O Ⅲ：硝化细菌（需氧型） 2NH 3＋3O 2 2HNO 2＋2H 2O ＋能量

2HNO 3＋O 2 2HNO 3＋能量

CO 2＋2H 2O （CH 2O ）＋O 2＋H 2O

进化顺序：①Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ ②Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ ③Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

参与碳循环种类：④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ⑤Ⅰ、Ⅱ ⑥Ⅰ

A ．①⑤

B ．②④

C ．③④

D ．②⑥

22．在一个实验中，某研究者想测算一下一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。观察发现一只虫子平均一天吃2平方厘米菜叶。为了估算方便，又做了以下一些测量：

W ：该菜叶每平方厘米平均干物质量 X ：每天每只虫子以热能的形式散失的能量

Y ：每天虫子粪便的干量 Z ：每天每只虫子水和二氧化碳的排出量

根据这些数据，可估算出每天一只虫子用于生长发育的能量为

A ．

B ＝2W －Y B ．B=W －Y －Z

C ．B=2W －X

D ．B=2W －X －Y

23．下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是

A ．

B 2＝A （10%～20%）

B ．A ＝F ＋B 1＋

C 1＋

D 1＋

E 1 光 光合色素

光 光合色素

硝化细菌 硝化细菌 能量

C ．A －（B 1+B 3）＝C 1＋C 2＋C 3

D ．C 3＝B 2（80%～90%）

24．实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在

A ．恒温培养箱里

B ．窗台上

C ．药品橱旁

D ．冰箱冷藏室里

25．下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多

A

．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

B ．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰

C ．

D ．

二、非选择题（每空2分，共50分）

26．下图表示某生态系统的能量锥体图，Ｐ为生产者，Ｑ1为初级消费者，Ｑ2为次级消费者。Ｂ图是将Ａ图中的各营养级所含有的生物进行分类剖析，图中a 、a 1、a 2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e 、e 1、e 2表示呼吸消耗量。据图回答。

（１）如设种群Ｑ1、Ｑ2的个体数为Ｎ1、Ｎ2，平均每个个体所占的能量为Ｗ1、Ｗ2，那么，Ｎ1、与Ｎ2、Ｗ2之间的关系是_________________________________。

（２）每年流入这个生态系统的总能量是________________（用Ｂ图中的英文字母表示）。

（３）Ｂ图中的b 1和d 1表示______________________。

（４）若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的总量分别为480J/（cm 2．a ）、72J

/(cm2.a)，生物体内贮存的能量分别为200J/（cm 2．a ）和24J/（cm 2．a ）。

那么，能量从Ｐ传递到Ｑ的效率为____________。

27．根据右面碳循环示意图回答：

（１）从微观上看，过程③主要是在细胞内______中进行。

（２）岩石圈中的碳以____________形式贮存，所以不直接参与碳循环；

水圈中碳的主要存在形式是______________。

（３）由图可知，碳循环为带有____________性质的循环。

（４）碳从无机环境进入生物群落的途径①是_________。②表示的是________________关系；④表示___________________。

（５）参与过程④的生物新陈代谢类型是_____________和______________。

（６）碳循环与能量流动的关系是_________________。

28．下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：

（1）在此生态系统中，主要成分是 。此生态系统的主要功能是 。

（2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有 。

（3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于 成分，它们能为树木提供 。

（4）如果一只鸟生存需要100 m 2的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要 m 2的取食范围。

29．一位生态学家研究了一块玉米地的能量流动情况，得到如下数据。

·这块玉米地共收割玉米约10000株，质量为6000kg ，其中共含碳2675kg

草 兔鹰 田鼠昆虫

·这些玉米在整个生长过程中通过呼吸消耗的葡萄糖约2045kg

·1kg葡萄糖储存1.6×107KJ能量

·整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能总量为8.5×1012KJ

（1）计算：这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是___________，呼吸消耗的能量占所固定的太阳能总量的比例是____________；这块玉米田的太阳能利用率是_____________。

（2）根据计算，请画出能量流经该玉米种群的图解，图解中应标明各环节能量利用和散失的比例。（4分）

例1、C

参考答案

1~5 DCACA 6~10 BBCAD 11~15 CBACA 16~20 BDBBA

21~25 BDDBC

26．（１）Ｗ1．Ｎ1＞Ｗ2．Ｎ2（２）P的b＋c＋d＋e（３）未被Ｑ2利用的能量；流向分解者的能量（４）15％

27．（１）线粒体（２）无机盐（碳酸盐）；HCO3-（３）全球性（４）光合作用；绿色植物与动物之间的营养；分解者的分解作用（５）异养需氧型；异养厌氧型（６）碳循环伴随着能量流动

28．（1）树；物质循环和能量流动（2）非生物的物质和能量（3）分解者；CO2、H2O和无机盐（4）500 29．（1）1.4×1011KJ 23.4% 1.65%

（2）

能量流动测试题

解读生态系统中能量流动的计算 生态系统中的能量流动是高考中的一个重要考点，计算题是考查本内容的一类重要题型。下面对此类计算归类分析如下： 1．已知较低营养级生物具有的能量（或生物量），求较高营养级生物能够从较低营养级生物获得能量（或生物量）的最大值 例1. 若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该生态系统的第三和第四营养级所获得的能量最多是（） A.540kJ 和81kJ B. 3600kJ 和960kJ C. 240kJ 和24kJ D. 960kJ 和192kJ 【解析】据题意，生态系统固定的总能量是生态系统中生产者（第一营养级）所固定的能量，即24000kJ，当能量的传递效率为20%时，每一个营养级从前一个营养级获得的能量是最多的。因而第三和第四营养级所能获得的最大能量分别是： 24000X 20%< 20痂 24000X 20%< 20%< 20% 即960kJ 和192kJ。 【答案】D 【小结】在未知能量传递效率时，按能量传递

效率为20%进行计算，所得数值为较高营养级从较低营养级获取的最多能量。在 此基础上，可演变为另外一种题型，即“已知较低营养级具有的能量（或生物量）及其能量传递效率时，求较高营养级从较低营养级获得的最多能量（或生物量）”，此时，依据给定的能量传递效率计算即可。 变式1:在能量金字塔中，若生产者在固定能量时产生240molO2,在能量传递效率为10?15%!寸，三级消费者可以获得的最大能量相当于ol葡萄糖（______________ ） A.0.04 B. 0.4 C. 0.9 D.0.09 2.已知较高营养级的能量（或生物量），求较低营养级应具备的能量（或生物量）的最小值 例2.某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物多少kg ? 【解析】由题意可知，这条鱼的食物来源于三条食物链，即：植物f杂食鱼；植物f草食鱼类T杂食鱼；植物f草食鱼类f小型肉食鱼类f杂食鱼，由较高营养级的生物量求其对较低营养级的需要量时，

生态系统能量流动试题

生态系统能量流动试题

1.如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是(). - A.①③ 亠 B.②③⑤ C.①③④ D.②⑤ 解析：农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛，而鸡、猪、牛的能量也可传给人；但人和鸡、猪、牛的能量不能传给农作物，这是由食物链的方向决定的。答案：C 2.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的() A.羊的呼吸消耗量B .羊的粪便量 C.羊的生长量D .部分死亡羊的重量 解析：生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外。因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。

答案：B

3. 如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①?④表示相关过程的能 效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 解析：流入该生态系统的总能量应该是草同化的总能量，①代表的是兔同 化的总能量；能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，所以食物链中营 养级级别最高的狐获得的能量最少；图中②代表的是狐同化的总能量，则 ②/①的值代表兔?狐的能量传递效率；兔粪便中的能量并不是兔同化量的 部分，而是草同化量的一部分，兔遗体、残骸中的能量属于兔同化量的 一部分。 答案：D 4. 在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、 N2,个体平均重量分别为Ml 、M2,则下列关系式正确的是 解析：能量流动是逐级递减的，一般生物量可以代表能量值，所以N1-M1 >N2 ? M2。答案：A 量数值。下列有关叙述正确的是 A.①是流入该生态系统的总能量 C.图中②/①的值代表草一兔的能量传递 A. N1 ?M1>N2 ?M2 B ? N1 ?M1VN2 ?M2 ()

生态系统的物质循环习题

第3节生态系统的物质循环的习题 知识点一碳循环1．如图是生态系统中某元素循环的模式图，对该图 的叙述正确的是 ．这是碳元素的循环A 两种生物是生态系统中不可缺少的成分A与BB．．该物质循环只在某生态系统内进行C．图中缺少化学燃料的燃烧D 2．在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是．绿色植物的光合作用和微生物的分解作用BA．微生物的分解作用 ．煤和石油的燃烧D．动物的呼吸作用C 3.如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表 A．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者土壤微生物的分解作用知识点二4．如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统

分别是 B是热带雨林B．A是热带雨林，B是温带草原A．A是热带草原，B是温带草原D．A是冻土苔原，是冻土苔原，C．AB是热带雨林同时加利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，5．入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器B．主要处理有机污染A．能够实现物质循环 D．存在能量输入、传递、转化和散失C．可看作一个小型生态系统 能量流动与物质循环的关系知识点三 ) 6．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是( A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的CO的形式进行的D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以2) ．下列关于生态系统中的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是(7 A．能量流动和物质循环是独立进行的两个过程B．能量流动和物质循环是相互依存的两个过程．物质循环的进行需要能量的推动D．能量流动的载体是各种有机物C) ( 8．下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是 ．碳循环过程需要能量的驱动A ．物质与能量在生物与环境之间循环流动B 1 C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分 D．全球气候变暖与地球上大气中碳的收支不平衡有关 能力提升9．火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时会对寒带地区森林中的残枝落叶等进 行有限度的人工火烧，来对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是 A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力 10．下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是

能量流动专题练习 含解析

1. )。 A.①③B．②③C．②④D．①④ 解析由表中数据可推知，戊为第一营养级，乙、丙为第二营养级，甲为第三营养级，丁为第四营养级。③中表示的两种生物间为捕食关系，而乙和丙的关系为竞争，所以③与表中数据不相符合。本题易错之处是将乙和丙当作两个营养级，因为二者之间的能量数值不符合两个营养级之间能量传递效率的特点，所以乙和丙不是两个营养级。 答案 A 错因分析不会根据题目中提供的相关信息判断某种生物在食物链中的位置。常见的信息有：有机物总量、能量多少、富营养化积累的有毒物质多少等。 2．(2013·广东理综，5)如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是()。 A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B．土著鱼在与鲈鱼的 竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减 解析由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，而能量在食物链中 的传递是逐级递减的，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量， A项正确；鲈鱼和土著鱼为捕食关系，不存在竞争，B项错误； 鲈鱼引入会导致土著鱼先减少后增加，间接导致浮游动物先增加后减少，C项错误；通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后增加，D项错误。 答案 A 3．(2013·江苏生物，26)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10 cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题： (1)每个处理设置3次重复，其主要目的是______________________________。 (2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼 对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。 (3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水 稻与浮游植物之间具有________关系。 (4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统中________的速率。 (5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。 ①鸟②土壤质地③光照④水体肥力⑤稻田杂草 解析本题通过生态系统的结构和功能及其应用等知识考查分析能力、实验设计和评价能力。(1)生物实验原则之一是可重复性原则，所以每个处理设臵一般至少需要重复3次，尽可能排除无关变量的影响，增加实验的准确性。(2)该生态系统中，三种生物可构成浮游植物→浮游动物→小鲫

5.2--3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析---

5.2-3 生态系统的能量流动和物质循环试题及解析 考点一 生态系统的能量流动 1． 能量流动的过程 (1)概念理解 输入????? 源头：太阳能流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量 ? 传递????? 途径：食物链和食物网形式：有机物中的化学能 ? 转化—太阳能→有机物中的化学能→热能 ? 散失????? 形式：最终以热能形式散失过程：自身呼吸作用 (2)过程图解 2． 能量流动的特点及意义 (1)能量传递效率：是指相邻两个营养级之间同化量的比值。 (2)能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 (3)研究意义 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 1． 观察下图能量在营养级之间流动过程图解，回答相关问题 (1)摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量。

补充说明：1、对生产者（一般为绿色植物）来说同化量是指在光合作用中所固定的光能，即总初级生产量(GP)。 2、对于消费者（一般为动物）来说，同化量表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收）。 3、对分解者（一般为腐生生物）来说是指细胞外的吸收能量。 而对于化能自养生物，同化量是固定的能量，而与太阳能无关。 (2)概括能量流动的特点 ①单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级。 ②逐级递减：相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%～20%。 2． 写出能量传递效率的计算公式 相邻两个营养级的传递效率＝下一营养级同化量上一营养级同化量 ×100%。 3． 能量传递的相关“最值”计算 (1)如食物链A→B→C→D ①已知D 营养级的能量为M ，则至少需要A 营养级的能量＝M÷(20%)3 ，最多需要A 营养级的能量＝M÷(10%)3； ②已知A 营养级的能量为N, 则D 营养级获得的最多能量＝N×(20%)3，最少能量＝N×(10%)3。 (2)在某食物网中，确定生物量变化的“最多”或“最少”时，应遵循以下原则： 易错警示 有关能量流动的2个提示 (1)能量传递效率≠能量利用率 ①能量传递效率：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。 ②能量利用率：通常考虑的是流入人体中的能量占生产者能量的比值，或流入最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与，以实现能量的多级利用。 (2)在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物按一定比例获取能量，则按照单独的食物链进行计算后再合并。 总结：1、生态系统的能量流动起点：从生产者（主要是绿色植物）固定太阳能开始 2、总能量：生产者所固定的全部太阳能 3、渠道：食物链和食物网 4、能量的变化：太阳光能—生产者体内有机物中的化学能—热能（最终以热能散失到大气中）

生态系统的能量流动练习题

知识点一能量流动的过程 1．如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是 () A．①③B．②③⑤C．①③④D．②⑤ 答案 C 解析农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛，而鸡、猪、牛的能量也可传给人；但人和鸡、猪、牛的能量不能传给农作物，这是由食物链的方向决定的。 2．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的() A．羊的呼吸消耗量B．羊的粪便量 C．羊的生长量D．部分死亡羊的重量 答案 B 解析生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外。 因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。 3．如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是() A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 答案 D 解析流入该生态系统的总能量应该是草同化的总能量，①代表的是兔同化的总能量； 能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，所以食物链中营养级级别最高的狐获得的能量最少；图中②代表的是狐同化的总能量，则②/①的值代表兔→狐的能量传递效率； 兔粪便中的能量并不是兔同化量的一部分，而是草同化量的一部分，兔遗体、残骸中的

能量属于兔同化量的一部分。 知识点二能量流动的特点及相关计算 4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列关系式正确的是() A．N1·M1＞N2·M2B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2D．N1·M1≥N2·M2 答案 A 解析能量流动是逐级递减的，一般生物量可以代表能量值，所以N1·M1＞N2·M2。5．以下表示动物利用食物的过程，下列分析正确的是() A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 答案 C 解析恒温动物相对于变温动物来说，代谢强，所以呼吸代谢消耗量相对多，有机物积累少，④/③值一般低于变温动物；相邻两个营养级的能量传递效率是10%～20%，哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间的传递效率表示为③/(①＋未获取量)；提高圈养动物的生长量应该提高③/②值，这样才能促使有机物积累；食肉哺乳动物与食草哺乳动物的③/②值无法比较。 6．下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是() A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 答案 C 解析次级消费者获得的能量为初级消费者总能量的10%～20%。初级消费者越多，向下可传递的能量也就越多，因此次级消费者获得的能量也越多。 知识点三研究能量流动的实践意义 7. 2009年我国各地粮食蔬菜价格不断攀升，导致肉、蛋类食物价格不断上涨，并且后者价 格一直远高于前者价格。从生态学观点来看，这主要是因为() A．动物饲养麻烦、投资大 B．动物性食品营养价值高

八年级生物上册 19.2《生态系统中的能量流动和物质循环》练习题 (新版)苏教版

7.19.2生态系统中的能量流动和物质循环 一、选择题 1.生态系统中的能量流动开始于（） A.绿色植物 B.真菌 C.动物 D.人 2.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（） A.能量输入 B.能量输出 C.能量流动 D.能量交换 3.在生态系统的碳——氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（） A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物 4.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（） A.湖泊中鱼的密度太大 B.湖泊中氧气不足 C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多 D.能量在食物链中逐级递减 5.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图 ） 6.下列说法中，错误的是（） A.在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质 B.当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要 C.没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持 D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统中反复循环 二、填空题 1.在生态系统中，能量是从固定开始的。生态系统中的能量流动伴随着。 2.流入植物体内的能量,一部分以的形式散失,一部分则用于植物体的、和繁殖。大气中的是碳循环的主要形式。 3.生物富集常伴随着而发生。动植物的遗体中存留的能量可被利用。 4.绿色植物既可以通过作用固定二氧化碳，又可以通过作用释放二氧化碳。生态系统中的能量最终都来自于。 三、问答题 1.你能用绘图的方法，说明在池塘生态系统中能量流动是怎样进行的吗？ 2.为什么说绿色植物在碳循环中具有重要作用？ 四、综合题 1.猪笼草是一种植物，但是以昆虫等小型动物为食。 （1）用图示的方法说明维持这一食物关系的食物链。 （2）在这一食物链中，哪类生物是生产者？哪类生物是消费者？ 2.你知道水体富营养化吗？探究造成河流、湖泊富营养化的根源是什么。

生态系统的结构与能量流动测试题(附解析)

生态系统的结构与能量流动 测试题（附解析） 一、选择题 1．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是( ) A．绿色植物是生态系统中唯一的生产者，所以它是生态系统的基石 B．消费者的存在可以加快生态系统的物质循环 C．分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分 D．生态系统结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 解析：选B 生产者是生态系统的基石，除了绿色植物，还有化能合成细菌、光合细菌等自养型生物；消费者通过自身新陈代谢将有机物转化为无机物，这些无机物又可以被生产者利用，所以加快了生态系统的物质循环；分解者、消费者、生产者都可以将有机物分解成无机物；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。 2．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( ) A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 解析：选B 营腐生生活的细菌一定属于分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物利用，但是释放出来的能量，只能供给分解者自身生命活动需要和散失；分解者不一定都是微生物，如营腐生生活的蜣螂、秃鹫也是分解者。 3．(2019·武汉模拟)下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是( ) A．生产者固定的能量是光能或化学能 B．自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在 C．与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率 D．在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 解析：选C 在生态系统中，生产者固定的能量是光能(光合作用)或化学能(化能合成作用)；生物数量金字塔可能是倒置的，比如一棵树上可能会有很多昆虫，由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以能量金字塔不可能是倒置的；与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高能量的利用率，但不能提高不同营养级之间的能量传递效率；在农田中除草、捉虫可调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 4．为提高农业产量，农民采取了如下手段：①人工除草；②使用农药消灭害虫；③温室种植时，适当降低夜间温度；④对农作物施肥。某同学根据能量流动的特点进行分析，其中叙述正确的是( )

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第2节 生态系统的能量流动习题(3)

第2节生态系统的能量流动 [A组·基础达标练] 1．生态系统的能量流动中，能量形式转变的顺序是( ) A．光能→化学能→热能 B．热能→光能→化学能 C．化学能→光能→热能 D．光能→热能→化学能 解析：生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始，将光能转化为有机物中的化学能，然后依次再被各级消费者利用，最终以热能的形式散失到无机环境中。 答案：A 2．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( ) A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 解析：能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。 答案：D 3．流经一个生态系统的总能量是( ) A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量 B．流经各个营养级的能量总和 C．各个营养级生物同化的能量总和 D．生产者固定的太阳能的总量 解析：生产者固定的太阳能的总量是流经一个生态系统的总能量。 答案：D 4．下图为生态系统能量流动的部分图解，①代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是 ( ) A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中①代表呼吸作用所消耗的能量 解析：生态系统的能量流动是单向的；能量沿着食物链流动时是逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中①代表的是生产者的枯枝败叶、遗体中的能量被分解者利用。 答案：B

高考生物试题专题生态系统的能量流动和物质循环.doc

学习好资料欢迎下载 生态系统的能量流动 （2012 海南 T19， 2 分）下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误．．的是 A.甲是生产者，乙是消费者 B.该生态系统是一个开放的系统 C.能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出 D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 答案：D 解析：根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为消费者， A 正确；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统， B 正确；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后 有一部分以热能的形式散失， C 正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总 量， D不正确。 非选择题 1. （ 2012 安徽 T30Ⅱ， 8 分）某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对 此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是 2 J/ （ hm· a）。 植物田鼠鼬 固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量 2.45 1011 1.05 109 7.50 108 7.15 108 2.44 107 2.25 107 2.18 107 (1) 能量从田鼠传递到鼬的效率是。 (2) 在研究能量流动时，可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获标 记40 只田鼠，第二次捕获 30 只，其中有标记的15 只。该种群密度是只 2 。若标记的田/hm 鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果。 （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有 3%— 5%用于，其余在呼吸作用中以热能形式散失。 （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎 捕。可见，信息能够，维持生态系统的稳定。 答案：（ 1） 3%目（2）80只/hm2偏高（3）生长发育繁殖（4）调节种间关系 解析：（ 1）能量从田鼠传递到鼬的效率是（ 2.25 ×107）÷（ 7.50 ×108） =3% （2）40× 30÷ 15=80 只/hm2。该种群密度是80 只 /hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高。 （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%~5%用于生长发育繁殖，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。 （4）信息传递的功能：信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定。 2.（ 2012 四川 T31Ⅰ， 8 分）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一

生态系统的结构和能量流动练习题含答案

生态系统的结构和能量流动练习题 一．单选题 1．地球上最大的生态系统是（） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 2.森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个（） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 3．能量流经生态系统的各个营养级的特点是（） A．逐级递增，单向流动 B．逐级递减，单向流动 C．逐级递增，循环流动 D．逐级递减，循环流动 4.根据生态学原理，要使能量流经食物链时消耗最少，人们应采取哪一种食物结构（） A、以禽类、蛋类为主 B、以淡水养殖的鱼虾为主 C、以谷物和植物蛋白为主 D、以猪肉等家畜的肉类为主 5、“一山不能存二虎”这一谚语，用生态观点可以理解为（） A、虎所需要的生活空间很大 B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C、虎性情孤独，不群居 D、营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就减少 6．从能量流动的角度看，一条食物链的营养级一般不超过5个，其原因是（）A．能量流动是单向的，不循环的 B．能量流动是逐级递减的 C．流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量D．没有第六营养级的凶猛动物 7．稻田里农民拔出杂草，鱼塘中人们不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学的观点看，这样就是为了（） A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性 C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动 8、在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N 1、N 2 ， 个体平均重量分别为M 1、M 2 ，则下列4项中正确的是（）。 A、N 1·M 1 ＞N 2 ·M 2 B、N 1 ·M 1 ＝N 2 ·M 2 C、N 1·M 1 ＜N 2 ·M 2 D、N 1 ·M 1 ≥N 2 ·M 2 9、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（） A.能量与营养级 B.能量与个体大小 C.能量与个体数量 D.能量与生物代谢类型 10、倒置的生物种群数量金字塔适于描述（）。 A、放牧牛羊的草原 B、放养家鱼的池塘 C、松毛虫成灾的松树 D、鼠害泛滥的草地 11．假设一个生态系统的总能量为l00％，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（） A．0．8％和 0．8％ B．4％和 0．8％ C．4％和 4％D．20％和 4％

生态系统测试题

生态系统测试题 一、选择题 1．在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物 （甲和乙）按不同比例混种在一起，收集种子并对实验数据 处理后，得到如右图结果。下列说法错误的是 A．甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系 B．如果在该条件下农作物甲单独自然生长，甲种群数量始终 小于其环境容纳量 C．当播种比例甲：乙=8：时，引起甲产量下降的原因可能是 种内斗争加剧 D．甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例约为2：8 2. 下图是某生态系统的物质和能量流向示意图，有关叙述正确的是 （） A．能完成X1过程的生物都是真核生物 B．X1、X2、X3过程中生物同化作用方式相同 C．Z1、Z2、Z3有机物中的碳将全部转变为Z过程CO2中的 碳 D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% 3.某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示（+表示胃中食物的来源）。已知甲为该生态系统中的 生产者。 据表分析，下列说法错误的是（） ①若庚获得1kg 能量，则从理论上至少需要消耗甲25kg ②此食物网中有5 条食物链，戊占有3 个不同的营养级 ③若某种原因导致已的数量下降，则戊的数量将会上升 ④乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系 A．②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 4.物质循环，能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不符合 ．．．上述基本功能的是 A．物质循环是指组成生物体的基本元素在生物群落和无机环境之间的转换 B．能量流动逐级递减的主要原因是每一个营养级都有部分能量未被利用 C．任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所以细胞流动是逐级递减的D．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的 5. 下表表示某草原生态系统中A→B→C（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算错误的是：（单位：百万千焦）（）

人教版高中生物必修三生态系统能量流动一节综合练习题

生态系统的能量流动 1. 某一生态系统中，已知一只鹰增重 2kg 要吃10kg 小鸟，小鸟增重0. 25kg 要吃 2kg 虫，而昆虫增重100kg 要吃1000kg 绿色植物。在此食物链中这只 鹰对绿色 植物的能量利用百分率为 A. 0. 05% B . 0. 5% C . 0. 25% D . 0. 025% 2. 在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为 ①通过呼吸作用释放的能量 ③流人到次级消费者体内 A ②③ B .②④ 的方向，单位是 Kcal/m 2 /年 下列说法正确的是 A. 在入射的太阳能中，生产者只利用其中的 19左右 B. 分解者可利用来自各营养级转移到（A ）的所有能量 C. 消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 D. 当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可获得更少的能量 4. 流经一个生态系统的总能量是 A. 生产者用于生长、发育和繁殖的总能 量 B .流经各个营养级的能量总和 C.各个营养级生物同化的能量总和 D .生产者固定的太阳能的总量 5. 有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是 A. 生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量 B ?生态系统中能量几乎全部来自太阳能 C. 生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 D. 生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的 6 .生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是 A. 逐级递减和循环流动 B .逐级递增和单向流动 C.逐级递减和单向流动 D .逐级递增和循环流动 7. 在一定的时间 内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为 a ,全部消费 者所同化的能量为b ,全部分解者获得的能量为c ,则A 、B 、c 之间的关系是 A . a=b+c B . a>b+c C . ab=c 入蔚的太卩E1施 —*■生严者 *初级泊费者— —二级消费者1 16000 40 「 】3旳 卜 ， 40. 拭物末制用的能董 呼瞅、落叶、排泄掰、F 体 ②通过呼吸作用释放的热能 ④流人到分解者体内 C .①③④ D .②③④ 3.下图是生态系统中食物链所反应出的能量流动情况，图中箭头表示能量流动

生态系统的能量流动习题集

第5章第2节 ·基础训练· 1. 下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，一段时间后不会出现( ) A．蜘蛛数量减少 B．大米草数量不增反降 C．沼蟹数量增加 D．细菌数量不增反降 答案：D 解析：若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过图中的“细菌→线虫→沼蟹”食物关系分析可知，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链“藻类→线虫→沼蟹”也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。 2. 大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为( ) A．0kJ B．106kJ C．2×106kJ

D．106～2×106kJ 答案：A 解析：被某一营养级生物摄入体内的能量，一部分存在于该营养级生物排出的粪便中，另一部分被该营养级的生物同化。此题中大象摄入体内的能量，一部分存在于象粪中，另一部分被大象同化(107kJ)，其中流入蜣螂体内的能量是存在于象粪中的那部分能量。 3. 某生态系统中有三个营养级，第一营养级的总能量为100，第三营养级占总能量的百分比是( ) A．48%～50% B．10%～20% C．5%～10% D．1%～4% 答案：D 解析：能量在相邻两个营养级的传递效率为10%～20%，所以第三营养级可从第二营养级获取的能量最少为10%×10%＝1%，最多为20%×20%＝4%。 4. 根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构( ) A．以淡水养殖的鱼类为主 B．以家畜的肉类为主 C．以谷类和植物蛋白为主 D．以禽类的肉和蛋白为主 答案：C 解析：能量在流经生态系统各个营养级的时候，是逐级递减的，其传递效率大约为10%～20%。食物链的营养级越多，能量在流动中消耗的越多，流入最后一个营养级的能量就越少。根据这一生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，就应该直接以生产者(第一营养级)制造的有机物作为人的食物来源，即以谷物和植物蛋白为主。但是，同学们应该

生态系统的能量流动习题

《生态系统的能量流动》习题 1．生态系统的能量流动是指（） A．太阳能被绿色植物固定的过程 B．系统内生物体能量代谢的过程 C．系统内伴随物质循环的能量转移过程 D．能量从生物体进入环境的过程 2．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最 多和最少的消费者依次是（） A．猫头鹰和食虫昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草 3．蛇捕食一整只老鼠，那么蛇获得了这只老鼠的（） A. 全部的物质和能量 B. 全部的物质和部分的能量 D. 部分的物质和能量 C. 部分的物质和全部的能量 4．某生态系统中有绿色植物、蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物。此生态系统的总能量为24000 KJ。如果营养级之间能量传递效率为15％，那么第三营养级和第四营养级所获得的能量分别是（） A. 540 KJ和81 KJ B. 36000 KJ和960 KJ C. 24000 KJ和960 KJ D. 960 KJ和192 KJ 5．在某草原生态系统中，某食物链的生产者释放出60mol的氧气，则所固定的太阳能中，流入 二级消费者体内的能量最多是（） A. 1161KJ B. 1148KJ C. 2870KJ D. 5740KJ 6．人们常用能量金字塔来描述一个生态系统中各营养级所得到的能量的数值，下面的说法正确 的是（） A．生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中损失的能量越多 B.最多约有20%的能量从第一营养级流入次级消费者 C.生产者呼吸消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多 D.位于金字塔顶部的消费者获能最多 7．大象是植食型动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为7），则 这部分能量中可流到蜣螂体内的约为（ 10kJ6666kJ 102×A.0kJ B.10kJ C.2×10kJ D. 10～）（ 8．在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是 B．物质和能量可循环利用A．能量可驱动物质循环 D ．能量和生物数量金字塔均可倒置C．能量只能在食物链中流动9．在由“草→兔→狐”组成 的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不可能包括（） A．通过兔子呼吸作用释放的能量 B．通过兔子的粪便流入到分解者体内 D．通过狐狸的粪便流入到分解者体内．流入到狐狸体内 C10.下列有关生态系统能量流动的叙 述中，不正确的是（）。

历年高考题之生态系统部分

第五－六章高考真题集训 一、选择题 1．(2016·课标全国Ⅲ)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( ) A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的向 答案 C 解析鹰迁入前，食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀；鹰迁入后，食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰；故鹰的迁入会使该树林中螳螂(蝉的天敌)的数量增加，蝉的数量减少，A项错误。题干所述的食物链是捕食链，细菌是分解者，不参与该食物链的构成，即细菌产生的能量不能流向生产者，流向生产者的能量是太阳能，B项错误。鹰的迁入使得最高营养级由第四营养级增加到第五营养级，增加了能量消耗的环节，C项正确。能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的向，D项错误。 2．(2016·课标全国Ⅰ)在漫长的历史时期，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( ) A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 答案 B 解析生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律，A 项正确；能量流动的特点为单向流动，逐级递减，因此生产者固定的能量不可能反复利用，B项错误；退耕还林、还草，增加了生物多样性，可体现自然与人和谐统一的思想，C项正确；人类应以保持生态系统相对稳定为原则，对生态系统适度利用，不应超过生态系统的自我调节能力，D项正确。 3．(2016·)为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是( ) A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性 B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度 D．农药降解菌具有分解农药的特殊代途径，体现了基因多样性的应用价值 答案 B 解析该菌剂中含有多种微生物，可增加土壤中的物种多样性，

2016年高中人教版生物必修3练习：第5章 第2节 生态系统的能量流动 Word版含答案

第2节生态系统的能量流动 目标导航 1.结合概念图，描述能量在生态系统中的流动过程，概述能量流动的概念。 2.结合教材中的有关数据，分析总结能量流动特点。 3.结合实例，阐明研究能量流动的意义。

一、生态系统能量流动的过程(阅读P93－94) 1．能量流动的概念：是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2．能量流经第一营养级的过程 (1)输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。 (2)能量去向 ①在生产者的呼吸作用中以热能形式散失。 ②随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来。 ③被初级消费者摄食同化，流入第二营养级。 3．能量流经第二营养级的过程 (1)输入：通过摄食生产者获得。 (2)去向 ①通过呼吸作用以热能形式散失。 ②随尸体、排泄物流向分解者。 ③被次级消费者摄食同化，流入下一营养级。 4．能量在某个生态系统中流动过程图解

二、能量流动的特点(阅读P95－96) 1．能量流动的特点 2．能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。 三、研究能量流动的实践意义 1．帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 2．帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

判断正误： (1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。() (2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。() (3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。() (4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。() (5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。() (6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。() (7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。() (8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。() 答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)× 解析(2)流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，而不是照射在生产者上的太阳能。(4)第二营养级是指初级消费者，因此流经第二营养级的总能量是指被第二营养级所同化的能量，而不是被次级消费者摄入到体内的能量。(7)生态系统的能量传递具有逐级递减的特点，吃肉时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此能量消耗多，消耗的粮食多。(8)由于在各营养级中都会有生物的细胞呼吸存在，通过细胞呼吸，部分能量会以热能的形式散失，因此研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量尽可能多地流向对人类最有益的部分，但是做不到全部流向人类。

生态学试卷(含答案)

生态因子:是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素. 趋同适应:不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或 相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应. 最小因子定律：在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种 生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根 本因素.这一理论被称做"Liebig最小因子定律" 种间竞争:两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象. 生态幅：每一种生物对任何一种生态因子都有一个能够耐受的范围,即生态幅 初级生产力:单位时间,单位空间内,生产者积累有机物质的量. 种群平衡:指种群较长时间的维持在几乎同一水平上,这一现象叫种群平衡. 生态系统:是指一定时间和空间内,由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体. 同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集团. 基础生态位:在没有竞争和捕食调节下,有机体的生态位空间叫做基础生态位. 生物多样性:生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变

异性. 进展演替:在未经干扰的自然条件下，生物群落从结构比较简单、不稳定或稳定性较小的阶段发展到结构更复杂、更稳定 的阶段，后一阶段比前一阶段利用环境更充分，改造环 境的作用更强烈 生物富集：生物个体或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物，导致 生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象， 叫生物富集，又叫生物浓缩 生态适应是生物随着环境生态因子变化而改变自身形态、结构和生理生化特性，以便于环境相适应的过程 生态位：是指一个种群在自然生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。 协同进化（coevolution）：两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化。 生态效率：生态系统中能量从一个营养阶层流转到另一个营养阶层，在不同营养阶层上能量各参数的比值。 初级生产量：生态系统的生产者，通过光合作用或其他途径所固 定的太阳能量或所制造的有机物的量，叫……简答题： 简述光的生态作用. 太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉,地球上生物生活所必需的全部能量,都直接或间