鲁科版高中化学必修二教案 第3章 重要的有机化合物 第二节 油和煤 重要的烃 第三课时

第三章 重要的有机化合物

第二节 油和煤 重要的烃

本节教材分析

（－）知识脉络

在日常生活中同学们已经对石油和煤炭的用途以及它们在国民经济发展中的重要地位有了一些认识；本节进一步从化学元素组成、化学反应原理的角度介绍石油和煤炭的加工过程、主要产品及其用途。重点学习石油化工的基础原料乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的结构特点与化学性质的相关性，同时认识有机化学反应—加成反应、氧化反应；深化结构决定性质的观点。帮助学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。

知识框架

新教材的主要特点：与旧教材恰好相反，新教材从石油和煤的加工引入重要的烃类；有利于激发学生的兴趣和求知欲，更加突出了化学科学与社会生产实际的密切联系。

一、教学目标

（一）识知与技能目标：重点掌握乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的通性，认识有机化学反应-----加成反应、氧化反应；

（二）过程与方法目标

通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在--结构--性质—用途的主线就展现在我们面前。

（三）情感态度与价值观目的

通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。

二、教学重点和难点：

乙烯、苯的性质、有机物结构与性质的关系，加成反应、氧化反应。

三、教学方法：问题推进法、交流研讨法、

四、教学过程

化石燃料

第三课时（煤的干馏苯）

教学准备：

学生：预习教材第二节第三部分（72页---74页）；准备有关环保的材料进行“联想 ...质疑”的讨论；用球棍模型组合苯分子，体会与烷烃、烯烃上的差别。

教师：教学媒体、课件、实验；

教学过程：

1、联想 ...质疑

学生提前准备有关环保的材料，讨论：煤的用途有哪些？煤的使用中采取那些措施

可以提高煤的利用率、减少对环境的污染？

2、煤的干馏及其产品

阅读讨论为主，见教材P73页表3－2－1煤干馏的主要产品及其用途

比较干馏、蒸馏、分馏的差别：

（二）苯的结构与性质

从实验入手首先认识物理性质：

结论：①冷凝结晶；②溶解于酒精；③难溶于水，密度比水小；④易燃有黑烟

出示分子模型介绍苯的分子结构；

有那些化学键？是饱和烃还是不饱和烃？

提出问题：预测苯可能的性质

学生讨论交流后，进入实验

观察思考

演示实验，做好记录，确定苯的化学性质；

（1）书P74观察思考的实验，

（2）归纳出苯的特殊性质：易取代、难加成、不与KMnO4反应