培训机构如何成功预约家长试听公开课

如何成功预约家长试听公开课

我们为了保证我们的学校招生那么就要很好的设计我们的试听公开课，那么做为我们的销售人员要想成功预约家长试听公开课，首先我们应该掌握准确详细的信息资料，在公开课开课前两天做好疏理。

对留有资料的详细要求：

1、要很清楚对方咨询的课程或你推荐她所上的课程

2、她的联系方式，并注明什么时间可以打通。

3、咨询人员可以上课的时间。

一、对联系方式的疏理：

我们把前台咨询记录表内的客户资料在公开课前两天开始进行所留联系方式的疏理。

1、留有固定电话的（一般选择中午或晚上，并根据对方说明的可以找到或打通的时间段进行）

2、留有手机或小灵通的（即移动电话可随时打通的）

二、注意打电话的时间：

1、不要过早，如果打的过早，客户可能因为一些原因导致忘记。

2、不要打的过晚，因为太晚了客户可能安排有其它的活动，占去了时间，不方便来听。

3、注意平时咨询电话时间的整理，如果咨询时间超过一个周未的周期（因为一般的情况下，其它学校的开课时间也大部分是周未的时间，比如说这个咨询者是在本周一咨询的，可是本周未没有公开课，那么这时候就要给这些咨询的人员打电话进行跟进一次，给对方一些建议，并为自己想要学习的课程做一下简单的了解，然后耐心等待，我们会尽快安排你的公开试听课）要打电话跟进一次，以免在咨询我们的同时去咨询其它的学校，恰巧这个时候别的学校有开班的，客户去了其它学校报名。

三、打电话预约家长试听公开课。

1、电话接通后：注意你的标准用语使用“您好！这里是XXX学校！”我是XX学校的课程顾问XXX。

2、电话接通后：注意声色的处理，对声色的要求要亲切、柔和、语速不要过快、声音音量的高低要适中、切记在电话沟通的过程中要有耐心、不要急躁。

3、邀约，首先询问家长本周未是否有其它的安排，可否方便来听公开课，并诚致的邀请我们本周要开的公开课，并对本次公开课进行渲染，讲出本次公开课的吸引人的安排，例如参

加本次公开课试听的孩子都可以得到礼品或者一些比较有吸引力的地方。让对方感觉如果不来听公开课是一种损失，很可惜，向往来听这次公开课。

4、同时记录下本次邀约的情况，家长是同意来听还是本周没有时间什么时候可以再听等一系列相关信息，以备进一步跟踪。同时注意您的语气，不要表现出失望或冷淡的情绪与态度，并热情的询问可以再次联系的时间.一般有这样几种情况，

1）就是家长听到后，如果急想让孩子学，她会答应的很爽快，：“好的，我会在你说的时间去听”，

2）但有一部分家长意向不是特深的，可能会以没有时间为借口，或者说我再看看吧，这个时候我们要对没有时间的家长说明我们下周还可以免费试听，提前预约请家长安排好时间，并告诉她下周同一时间我会提醒您明天试听课的安排。对那些想看看再说的，也就是报着观望态度的家长来说，我们要了解她们犹豫不定的主要因素，是因为已经报过了，只是再对比，打听一下，还是在两个学校中间选择或者还是同行业的试探者。做出详细的记录，争取成为我们的潜在客户。

3）还有一种情况就是有很多家长答应的很好，但是到时并没有来，这个时候我们要在公开课即将开始的前几分钟再次打电话确认，“您好，我没有在公开课上见到您，我想问一下您现在是在路上，还是今天突然临时有事来不了呢？我们要不要再等一下您。”如果是有事不来，则约好下次可以来的时间。

5、电话结束：挂掉电话之前不要忘记对客户礼貌的说声再见并对本次没有预约成功的客户附有一句希望我们能够有再次为您服务的机会来加强你会再次打扰她的信息传递。

6、每周在公开课之前再次的将上一次预约的客户资料准备好，再次进行邀约，反复几次直到得到准确结果为止。

相信你的执著，你的专业介绍、你的真诚与热情会赢得家长的认可，她们会选择你，即使暂时不会，也会在不久的将来选择你的。

英语培训机构教育解决方案

英语培训机构教育解决方案选择自己的英语课程体系，打造独有的培训品牌形象 培训学校日趋成熟，光靠单个课程已经难以号召整个市场。从零起点到高年级，给学生一个整体规 划，让您的学校脱颖而出。 ? ? ? ? ? ? ? 剑桥通用英语五级证书考试是剑桥大学外语考试部为初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。KET(Key English Test)、KET for schools（KET校园版）和PET(Preliminary English Test)、PET for schools （PET校园版）分别为剑桥通用英语五级证书中的前两个级别。该系列考试是一种对考生的英语听、说、读、写能力进行考察的水平考试。对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的成绩合格证书。该证书由于其考试的科学性、稳定性、权威性，在世界各国获得承认，被用于入学、就业等各种用途。 自2014年开始，外语教学与研究出版社（简称外研社）受国际教育测量交流与合作中心委托负责承办北京地区的考试。外研社委托北京老教育工作者培训中心负责具体考点考务管理工作。 CCEC儿童英语等级考试是我国唯一一套专为3-10岁低龄儿童设计的英语初级水平考试系统。该考试由四个级别组成：一级、二级、三级、四级，分别对应《剑桥国际儿童英语》

(Playway to English) 的四个级别或相当英语水平。 “新概念英语等级考试”（New Concept Tests of English）是针对全国青少年英语学习者的英语语言水平测试。考试基于交际语言测试（communicative language testing）理论，通过具体情境下的语言任务来考查英语学习者的综合语言运用能力。在经过了3年的研发、试测和反复论证后，于2011年10月举行了第一次考试，2012年起进行全国范围统考。“新概念英语等级考试”旨在检测考生的实际英语水平，为广大英语学习者提供一套具有全新理念的、更加科学的英语水平测评体系。 采用计算机自适应测试技术，能准备判断任何用户的英语阅读能力等级。 TKT(Teaching Knowledge Test)是为母语为非英语国家的中小学或成人英语教师研发的英语教学能力证书，主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握，以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握。

英语培训机构教学部各职责部门责任划分

百弗英语教学部架构各职能部门职责描述 部门架构 1

2015年度百弗总部重庆区域教研经理工作职责 工作核心：VIP学员进步达标率；VIP部的转介绍续费业绩 管理范畴：管理各校区教研主管 一监督所属区域教研部门 1.保证各中心教研团队老师配备充足和稳定 2.老师的上课质量监督，录音分析 3.教研主管的培养：例如处理家长投诉，老师团队的情绪管理，口语测试 二部门配合工作 1. 销售部门的测试配合 2. 校外活动的配合：如讲座，公开课程的设计等 三业绩考核 1. 各校区VIP的进步达标率 2. 各校区的VIP类型课程转介绍续费业绩 四授课配合 1.重要试听课程 2.公开课程 3.课程研发改革后的展示课程 4.高峰期老师不够的上课配合 2015年度百弗分校区教研主管工作职责 1.中教管理 1）自身熟悉各类型国内外课程 2）新人培训及考核 3）常规会议 4）组织每月VIP部老师常规培训，教研 5）老师的特长培养及发展储备 6）课程质量监督（例如回访和面谈学生）ETP VIP课程 7）纪律监督（管理条例） 8）中教面试 9）课程的开发和创新（例如DEMO课，考试的新动向）10）VIP部学员活动的策划及家长会 11）工资核算 12）VIP部老师口测培训和分中心口测值班安排

2.部门配合工作 1）各部门的英文培训和语言监督 2）各部门教学产品培训 3）排课监督，熟悉排课流程，及应对紧急课程安排情况 4）销售配合：口测和push单，各种类型的学习计划辅导计划制定 5）市场配合：对外的课程，宣传配合，团单配合，中介配合等 6）主管会议 7）拉动续费转介绍 2015年度百弗总部重庆区域教学经理工作职责 工作核心：管理所负责区域教学主管，拉动各校区的ETP销售业绩及续费转介绍业绩。管理各中心外教工作。保证各校区AI及外教储备充足 管理范畴：所负责区域教学主管 具体职责 一分中心教学主管团队的服务监控 1分中心按照公司要求每月定期安排中心教学活动； 2.校内装饰更新及时、校园文化和语言氛围创造良好 3.学员参与度和满意度高 4.无任何教学事故的投诉或因为教学服务的原因而出现的退费现象。 二分中心转介绍工作 各中心主管能有效带领团队完成业绩要求 三AI团队建设和人才培养 各分中心AI团队的人员稳定性，人才培养打造，人员配置配合 四、外教管理 1.保证各中心的充足外教配置 2.监督各主管保证外教上课质量 五配合工作 1.校区教学支持工作 2.ETP课程品牌宣传配合 六EA团队管理 保证各中心的排课有序 2015年度百弗总部品宣专员工作职责 3

教育培训机构英语部工作标准流程

环亚教育英语部工作标准流程 一、接单 流程步骤：接收、排课通知 1.教师收到教务处的排课表，进行签字确认。 2.在工作时间内，上课安排原则上不允许拒绝，若有特殊情况，可与教学主管商定，填写拒排课申请单。 3.接到排课通知或查询到有课程安排后，开始着手准备备课和通知学生上课时间。 二、备课 1、教师在每周四前非上课时间备课。每周检查一次。 2、上交时间：当周备课必须在每周的周四下午4:00之前完成，word版本的发送到教学主 管的邮箱。手写的将备课笔记交给教学主管，早完成早发送以便查看修正。 注：提前一周备课。 3、教学主管必须于周五下班前将教案中的意见反馈给老师。老师如无太大修改按照原计划 进行过课，如改动较大可将过课时间顺延。 4、备课要求使用统一的备课本或统一格式的Word文档，按步骤填全所有项目。 注：备课内容要求见附表（一） 三、过课 1、周四按照教学部公布的教学工作计划过课，过课需要的材料自行准备。校长、教学主管 及各科任课老师等工作人员必须亲临听课，并提出中肯意见。 注A：若因改教案者向后推迟过课，其他教师正常过课。 注B：过课评分表见附表（二） 2、教师过课时要做好听课记录，以便给出合理的建议。

3、过课的老师过课后要根据其他老师的意见作出修改，修改版于周五上午10:00前发送至 教学主管邮箱，书写的将笔记本交教学主管。 四、课前准备 1、教师提前5分钟到岗，课程结束前不允许再离开教室。 2、进教室后，整理桌椅板凳、查看白板笔是否够用、确保卫生，把环境调整到最佳上课状 态，如桌子太靠近黑板，桌椅不够，要做适当的调整。 3、进教室后，先组织孩子把书准备好，班长领读，学习委员收作业，教师检查孩子作业情 况。 4、正式上课3分钟前，考勤点名，记录在上课签到表上，已到打勾，未到打A。 五、课堂教学 1、学校每一季度期末考试前学生给任课老师打分。 注：学生打分表见附表（三） 2、课堂教学评价表 根据学校教师听课填写的此记录表来算出平均分，计入考评分数。 注：课堂教学评价表见附表（四） 3、每次课后写课后反思，于每周四4:00前和备课笔记一起上交至教学主管处。 4、电话教学辅导 每月做好电话教学辅导工作，并做好表格记录，教学主管每月随机抽取一些学员进行访问，，并作好记录，作为考核。 5、教学效果 在每期课程的期中期末安排两次测试，测试成绩计入教师考核。其中少儿英语20次课，期中测试第10次，期末测试第20次课。新概念英语上册结束期中测试，下册结束为期末测试。统一登记到学员成绩统计表上，计入考评。

英语培训机构整体运营流程

学习英语低龄化，现以成为一种趋势，如何在这种激烈的竞争中，树立自己的品牌和发展维系生源，已成为英语培训机构最为敏感的话题，从典范到清华，从英孚到美联，从狮王到剑桥，想必孩子和家长对这些英语机构的名称早已耳熟能详，越来越多的家长把目光投向少儿英语培训市场,但在这个巨大的市场中,只有真正拥有好的教材,好的教法,好的品牌运作模式,才可能更快抢占市场份额. 本学期，桑博引进韩国的《美童英语》作为我们的新学期主要教材。美童少儿英语主要采取 TPR 据儿童爱动、注意力难以持久等心理特点，让孩子们通过跑、跳、做游戏等来学习英语，将卡片教学、直观教、学、图表教学、游戏教学、表演教学等融入课堂，让孩子们体验互动英语的趣味性，激发孩子们主动学习英语的潜力，而不是规规矩矩的坐在板凳上听讲，让我们的课堂相对活跃，孩子们学习主动，注意力更持久。 一、教学模式的养成： 采用全程多媒体和网络教学，做到教学动态化，娱乐化，平民化。这样的教学模式不仅可以吸引孩子的注意力，而且会极大提高其学习兴趣，学过之后印象也会很深刻，可以有效提高教学质量。 为此可以做到以下几点： （1）采用电子白板教学，用于听力和外国语言文化教学； （2 听力及口语培训。 （3）合理运用TPR教学和游戏教学，对于3到4岁的宝宝，尽可能运用简单的肢体语言和游戏帮助宝宝理解教师所传达的口令，以达到教学效果 （4）为了跟踪孩子们的学习进度，随时解决孩子、家长不懂的问题，可以让每个学生（家长）留下自己的QQ号或SKYPE帐号，进行课后在线辅导和教学跟踪。，这样就可以使得学生与培训机构之间的距离被进一步拉近，让学生和家长对企业都有一种更为亲近的感觉如同家教一般，时时刻刻在身边。而且这样的课后教学跟踪模式也更容易让孩子、家长接受。我想这样的教学模式比起其他的英语培训机构应该是有较大的不同。而正是这种不同之处才可以吸引更多学生家长的注意。 除此之外在教学内容方面，我们也应该要做到差异化和有针对性。我们的英语教学内容应该走应试化和实用化并举之路，做到学能应考，学有所用，要让很多孩子们真正感受到加入培训机构后是实实在在地提高了英语水平而不仅仅只是考试过了关，尤其是在听力，口语，词汇量和语言学习技巧方面。为此可以做到以下几点： （1）推行在生活中学英语的教学理念。比如对高年龄段的孩子可以建议把生活中所看到的生词/短语记在本子上，日积月累就可以形成巨大的词汇量。而且这样学到英语词汇实用性很强，又不容易忘记，形象生动。比如1天记10个词，1年就是3650个，2年就过了7200。对低龄段的孩子可以在授课室创建每日一语，交给孩子主动完成每日相应的任务。这样可以

2020校外培训机构英语培训计划

2020校外培训机构英语培训计划 目前的培训层出不穷，形态万千，面对激烈的市场竞争力，我主张将培训办在郊区或是农村较偏的地方，开拓新的市场，发展自己的品牌。开办培训中心，最重要的是选址，我主张将培训办在离学校较近的地方，不仅可以拥有做宣传的地理优势，而且培训生源的发展也能得到保障。且办学地点即要保障学生的安全问题，又要防止学生对周围环境造成过多的麻烦和干扰。因此，我建议办学楼层不宜过高，且较独立，有宽敞的学生活动空间更好。 培训中心要能发展，一定要适应市场的需要，并且逐步形成自己的办学特色。面对新的市场，我们需要了解市场的需要，因此，接下来要考察市场，了解学生的学习状况，学校的上课特点，学习课本，他们的家长对孩子的期待及他们让孩子到培训学习的经济承受能力等。由我的经验得知，目前培训应多样化，才能有所发展，首先针对学生的弱科，小学以语文，数学，英语为主，辅以美术，舞蹈。初高中以英语，数学为主，辅以化学，物理。当然这些都要以市场需要为准。培训的时间要充分利用学生的课外时间，除了周末，寒暑假，还可以利用学生放学时对学生进行作业辅导。 培训中心的品牌名称：xx英语培训中心（待议）

培训中心的教学理念：没有较不好的学生，只有不想学的学生。培训中心的办学理念：兴趣是学生最好的老师，方法是学好知识的捷径。不断激发学生的兴趣，引导学生找寻科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 培训的宣传模式：发传单，利用学生放假前后，在家长接送孩子时，给家长讲解宣传我们培训的内容，地址，时间安排。通过提问了解学生的学习状况，有针对性的给家长讲解我们培训可以给他孩子的学习带来帮助。 考虑家长的疑虑和不信任，我们可以有三种宣传方式：第一，开展公开课。也就是说在开课的第一天，我们邀请家长带领孩子一起听课，课后，与家长交流，以博得家长的信任。第二，可以先让学生试听两次课，两次课后，与家长，学生交流，学生自认为在此培训学习可以得到进步，再缴费报名。第三，如果学生报名数量较少，我们可以让前三名报名的学生免除课时费，只需缴纳资料费。除此以外，我们还可以再学生第一次上课之前给他们一次测试，原始成绩记入史册，待培训结束时，再让同样的试卷给学生测试，利用两次分数的对比，让家长亲眼目睹学生在我们培训中心的提高。 2020校外培训机构英语培训计划（二）

教育机构英语老师的岗位职责大全篇

教育机构英语老师的岗位职责大全 篇 想要任职英语老师应该有良好的英语沟通能力(英语专业四级或以上)，英语口语流利，发音标准，能全英文授课,以下是小编精心收集整理的教育机构英语老师的岗位职责篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 教育机构英语老师的岗位职责篇1 1. 全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识; 2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务; 3.及时向家长反馈孩子的各项信息; 教育机构英语老师的岗位职责篇2 1/负责班级教学(可做主教老师) 2/学员课后服务 3/家校沟通 教育机构英语老师的岗位职责篇3

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论; 3、负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动; 4、参加在职培训及每周教研会议，提升自身教学技能; 5、参加教务等对接会议，与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作; 6、与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作; 7、及时与家长进行家访，对学员的情况进行沟通; 8、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究; 9、参加学术活动撰写学术报告; 10、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议; 11、完成教学部门主任安排的其他任务 教育机构英语老师的岗位职责篇4 1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨; 3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; 4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中。 5、负责课后督导及升学工作 教育机构英语老师的岗位职责篇5 1. 线上一对一管理外教 a) 跟进外教申请、培训状态，解答外教疑问，协助外教通过入职考核。 b) 了解外教及其设备、环境，并提出改善建议;与外教协调上课时间，管理外教课表、出勤。 c) 帮助外教了解公司规则，熟悉系统使用，薪资计算等;确保外教遵守公司规则，保证教学质量。 d) 帮助外教分析教学、工作中的问题，并提供解决方案、督促外教解决。 e) 辅助教学，必要时传达学员意图及要求，以便外教更好地备课。

英语培训机构规章制度

英语培训机构规章制度

英语培训机构规章制度 【篇一：外语培训机构学校管理制度】 学校管理制度（试行） 为树立我校良好形象，使教师在办公、教学时有矩可循，同时为使教师不断提升教学水平，营造一个团结、实干、高效的工作团队，特以其他优秀培训学校的管理制度为标尺，以我校实际情况为基础制定以下各项有关制度。 一、秋、冬季中心上班时间 非值日值日（周一~周五）值日（周六、周日）上午8:30～11:30上午8:10~11:30 上午8:10~11:30 下午13:30～16:30下午 13:30~16:30 下午13:10~16:30 晚上18:00～下课晚上18:00~下课晚上18:00~下课 二、考勤和请假制度 1.工作日教师上、下班应如实填写签到簿，不得擅自迟到、早退或旷工。 2.除遵守正常上班时间以外，教师须至少早于上课开始时间半小时到校与课程顾问或家长沟通有关情况，提前10~15分钟进入教室整理卫生，准备教具并等侯学生。 3.请假应至少提前半天向领导提出申请，经同意方可休假，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交接清楚。未经批准擅自休假按旷工处理，情节严重者，学校予以解聘。 4.迟到、早退、旷工的处罚条例 ①迟到：每月允许三次5分钟之内的迟到。超出三次或5分钟之外的迟到（重大交通事故，恶劣天气除外），按每次20元人民币处罚，迟到超过30分钟者扣发当日工资。

②早退：每月允许三次提前30分钟下班（必须提前向领导申请，且有正当理由）。未经批准早退不足半小时按每次20元处罚，超半小时按旷工半天处理。③旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3天，按自动离职处理。 三、办公室管理制度 1.办公、教学场所严禁吸烟、大声喧哗、嬉笑打闹。 2.办公桌及其附属物属于个人卫生管理区域，应保持桌面清洁，文具书籍整齐摆放。学校公共用品应妥善保管，用后放回原处。 3.办公室内，应尽量使用电脑开展与教学或续学相关的工作，严禁上班时间利用电脑进行闲聊、玩游戏、看电影等与学校工作无关的事。离开电脑1小时以上须关闭电脑。 4.教师在完成教学任务同时应尽量熟悉学校各项业务，在工作上与其他同事相互协作，出现问题不得相互推诿，应主动以主人身份解决问题。 5.面对现场或电话咨询，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他同事接待。对客户遗留的问题，要及时予以回复。 6.接到前台或办公室来电时第一声应说“您好，红太阳英语“，通话过程中应主动使用礼貌用语。通话结束时必须等待对方先挂电话，然后再轻挂电话。 7.下班时，最后离开办公室的教师要锁好门窗，检查并关闭各种电源开关。 四、礼仪制度 1.工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重。以饱满自信的精神状态投入工作。 2.有家长来咨询或办理有关业务，应主动、热情、详细地介绍学校的有关事宜，如遇自身尚不了解之处应立刻请教同事，不可胡乱答疑。

十大英语培训机构排行榜

全国十大英语培训机构排行榜 1、新东方 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。 影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。 特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。 不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。 师资：中教、外教 上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人 面对对象：大学生出国考试 2、视拓英语 简介：视拓英语使用美国移民局教材，APP等多媒体教学，在提升英语的应用能力的同时还能提升英语应试能力。 影响力：看介绍就应该知道，视拓英语是出国语言培训不错的选择，非常注重国外生活实用，听、说、读、写、语法都有涉及，有常规课程、雅思、托福、中小学课程、四六级考试、考研英语、出国留学移民等综合应用应试课程。 特点：个性化一站式英语培训，课程灵活，量身定制，听、说、读、写、语音、语法；应试应用综合提升，性价比很高，课后服务也做的不错。采用APP多媒体教学，学习很有乐趣。不足：中小城市目前布点较少，导致学习地点固定。

师资：中教、外教 上课模式：面授为主，大班10人，小班4人，VIP一对一，在线辅助学习 面对对像：中小学生大学生商务人士出国考试移民旅游 3、英孚教育 简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。 影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。 不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习 面对对象：成人商务人士 4、环球雅思 简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。2001年成立的环球雅思则以3.9%的关注度排名第三。 影响力：如名字，在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错不了。特点：针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。 不足：大班教学，更偏向应试，口语课时数较少。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，大班教学

教育机构英语老师的岗位职责篇

教育机构英语老师的岗位职责篇 教育机构英语老师的岗位职责篇1 1.全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识; 2.遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务; 3.及时向家长反馈孩子的各项信息; 教育机构英语老师的岗位职责篇2 1/负责班级教学(可做主教老师) 2/学员课后服务 3/家校沟通 教育机构英语老师的岗位职责篇3 1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论; 3、负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动; 4、参加在职培训及每周教研会议，提升自身教学技能; 5、参加教务等对接会议，与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作; 6、与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作; 7、及时与家长进行家访，对学员的情况进行沟通; 8、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;

9、参加学术活动撰写学术报告; 10、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议; 11、完成教学部门主任安排的其他任务 教育机构英语老师的岗位职责篇4 1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力; 2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨; 3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; 4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中。 5、负责课后督导及升学工作 教育机构英语老师的岗位职责篇5 1.线上一对一管理外教 a)跟进外教申请、培训状态，解答外教疑问，协助外教通过入职考核。 b)了解外教及其设备、环境，并提出改善建议;与外教协调上课时间，管理外教课表、出勤。 c)帮助外教了解公司规则，熟悉系统使用，薪资计算等;确保外教遵守公司规则，保证教学质量。 d)帮助外教分析教学、工作中的问题，并提供解决方案、督

关于创办英语培训机构的可行性报告

运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 位置场地●处在接近城区中心位置 环境●相对安静、安全，最好有一定的活动场所和独立空间交通●便捷、安全， 功能●适合教学使用 面积办公室●1-2间（每个30平米以上） 教室●2-4个（每个教室40平米左右） 2、环境设计 办公室●基调：以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨 ●色彩：采取、蓝、金黄、黑有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合●氛围：营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围 教室●基调：以典雅、厚重、活泼、温馨为基调 ●色彩：采取蓝、绿、黑有机搭配 ●氛围:营造一种自然、人文、历史的和谐氛围。 ●墙壁:以点缀装饰与整体设计相结合 ●地板：以木地板为底色进行个性化处理 ●天花：板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围 校园●色彩：简洁、明快 ●格调：高雅又不失轻松、活泼 3、配套设施 教室基本设施●白板、大屏幕液晶（可连接电脑）显示器、音像播放、饮水机等个性设施●远程监控、多媒体操作台、个性化电脑桌椅、笔记本电脑（高端） 办公基本设施●电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询（桌）台、饮水机专业设备●专业管理软件、远程监控显示器、宽带网络、指纹点名设备等 4、资金规模 县级●20万（含3-5万元流动资金） 市级●20—30万（含3-5万元流动资金）教室租金●县级2—3万元/年市级：3—5元万/年装修●2—3万元

设施配套●多媒体（含电脑3—5万元、办公及其他教学设备2-3万元宣传推广● 2-3万元 流动资金●3-5万元 二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估 2、市场条件 人口数量●市区常住人口数量应在5万以上 经济水平●处在中等以上、教育消费水平处在中等以上教育消费习惯●大部分家庭子女有参加课外（尤其是外语）培训学习的习惯潜在客户●符合营销条件的中高端客户目标生源数量在1000人以上 政策导向●不禁止民办外语培育培训 3、信息收集 目的●为制定市场调查规划和方案提供基本依据和参考 人员●1-2人。一般信息收集可由举办者根据市场部的指导与要求开展工作手段●了解、调查、暗访等 内容●信息收集不是市场调查，仅需要概况和广义信息。 ●主要包括当地人口、经济、社会、文化等宏观广义信息 ●城区中小学数量、班级、层次 ●与本机构级别相近潜在竞争对手数量、规模、师资、投资人背景等相关信息 处理●市场营销专业人员和部门研究、分析和处理 4、市场调查 ★环境调查 ●人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境：充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、 行业熟悉度、准备情况等。 ●宏观环境：要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、 地理位置/环境等情况作详细、周密的调查和了解。 ●竞争环境： ※外部：数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部：课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、

十大英语培训机构排名

十大英语培训机构排名 1、新东方 简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。 影响力：闻名遐迩的应试培训，英语四六级、雅思、托福等考试技巧传授得不错，应试品牌效用很强大。 特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，价钱相对实惠。 不足：应试技能传授多过语言的培训，上课人数较多。据说笑话每期一样，课件每期一样，不过对于应试来说很有效果。 师资：中教、外教 上课模式：课堂面授，大班上百人，小班十余人 面对对象：大学生出国考试 2、英孚教育 简介：1965年，一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人创办了EF 英孚教育。1994年进入中国市场的英孚教育，基于各大城市布点宣传较多，网络搜索排名第二。 影响力：老外开的公司，品牌宣传投入大，知名度、费用很高的英语培训“贵族”机构之一。 特点：局限于大城市，高档写字楼的教学环境，英语学习氛围较好。学习时间自由，要自制力较好和有品质要求的学员。 不足：价格较贵，学习期限多为一年以上，2万以上，课时数比较少单价较高。 师资：中教、外教 上课模式：面授为主，辅助在线预习等学习，一对4+大班课+在线学习 面对对象：成人商务人士 3、环球雅思 简介：雅思是最受语言培训网民关注的语言考试，市场上存在众多以雅思辅导起家的语言培训机构，市场竞争激烈。2001年成立的环球雅思则以3.9%的关注度排名第三。 影响力：一如期名字，在雅思考试这一块是绝对的权威，要移民出国的语言考试选择这错 不了。 特点：针对考试开设听力、口语、写作、阅读方面的针对性课程，适合专项突破。 不足：大班教学，更偏向应试，口语课时数较少。 师资：中教、外教

英语培训机构排名(官方)

2012英语培训机构排名（官方） 一、在看英语培训机构排名前，我们该先考量一下如何挑选一家好的英语培训机构 (一)作为负责的英语培训机构的外教必须持有相关专利证书： 1、聘用单位资格认证，即《外籍教师聘请资格》证明，敲有国家外专局的印章。 聘请外国文教专家资格上岗证，受聘外教应为英语为母语国家的公民，大学本科毕业，接受过ESL教学方法的培训，若具有多年的海外教学经验就更好。 2、持有TEFL或TESOL证书以及上海相关部门颁发《外国人专家证》，商务英语 的外教更要取得中国外专局颁发的执业资格证书。 (二)作为好的英语培训机构，科学的教学模式会让你的学习更有效。 好的英语培训机构，强调个性自主性的教学，内容更要求丰富多彩。而非传统式的“按部就班” (三)富有经验的英语培训机构，课程安排更合理。 优秀的英语培训机构首先具备10年以上的教学经验，根据学生不同的起点和不同的理想目标，设定更具针对性，细分化的课程。从而让教学的节奏进度更适合自己。 （另：选择英语培训机构时，如果你学的是口语，一定要看有没有区分英美式口语，如果学的是语法，一定要搞清楚有没有设置语法专项。） (四)更合理的英语培训学费价格。 所谓更合理的价格其实就是所花费的金钱能换取来多少的实用效果，而考量这样的效果除了有外教外，教学的形式和模式也绝对不能忽视，像报读英语培训班的总课时数、班级人数、面授课与网络授课的调控比例等等，这些都是考量的因素，而像市场上很多英语培训机构，表面上价格很低，可班级人数过大，或课时数很少，往往会让人觉得“入不敷出”。 (五)良好的教学体验。 优秀的英语培训机构绝对不会忽视学生的教学体验，在这网络盛行的年代，很多人在选择英语培训机构的时候大受网络影响，从而报读了一所根本不适合自己的英语培训学校，所以在选择英语培训机构之前，在这里也给各位一点建议，最终学习是自己学的，自身的体验才是“重中之重”。

英语培训机构教研部话术规范

教研部沟通话术规范 关于目前教研部老师可能会遇到学生问题，现统一回答话术，后期会进行规范的培训和考核。 1.老师之前怎么没有见过你？才毕业吗？兼职吗？工作多久了？ 回答话术：百弗有那么多个校区，估计你没有见过的老师有点多。此类问题可以玩笑话一代而过，没有必要一一都要回答学生问到的私人问题，可以让老师反问学生学习上的某些问题转移这个话题，务必不能说自己才毕业/兼职/没有教学经验。 2.最近怎么老是排同一科目课程？ 回答话术：老师可以针对同一科课程以教学连续性或者某个知识点需要连续性学习，从教学角度出发暂时解释这个问题，再反问一下学生的想法，告诉他老师会把他的想法和AI/CC沟通一下，但会以学习效果为目的来安排他的课程。再在工作日志里面作出体现。cc和AI了解情况后也可以给学生作出引导，也可以避免学生后期出现的一些投诉。 3.我的基础课是不是太多了？ 回答话术：基础课都是根据学生的情况制定的，基础课是给强化课程打下坚实的基础，你的课程是没有问题的。然后可以把这个情况给AI和CC反馈一下。 4.你考过雅思/托福吗？多少分？ 回答话术：请大家根据简历回答。 5.AI布置的课后任务有用吗？觉得对我提升不大？ 回答话术：AI的课后任务是教研教学部老师一起制定的，是为雅思/托福强化课程夯实基础的，对强化的学习非常有用，平时一定要认真完成。 6.老师一节课多少工资？ 回答话术：工资属于内部信息，不能透露。 7.老师，我这个水平考某个分数有问题没？ 回答话术：考试的成绩还会根据临场发挥来判断，平时需要努力才能达到理想分数。

8.我的课后任务也有听力/阅读/写作/口语，我可不可以只完成你这个课堂作业就行了？ 回答话术：根据学生情况，建议老师把关，如果老师布置的作业是学生每天都需要做的，请直接和ai沟通调整任务。 9.我不想上1点或者9点的课，你帮我调开嘛，或者我们换个时间上？ 回答话术：建议老师直接回答每个同学都有机会被排到这些时间点，不会把你固定到这个时间点的。如果你对排课有什么想法可以跟AI沟通一下。

英语培训机构规章制度

英语培训机构规章制度 ：外语培训机构学校管理制度 学校管理制度（试行） 为树立我校良好形象，使教师在办公、教学时有矩可循，同时为使教 师不断提升教学水平，营造一个团结、实干、高效的工作团队，特以其他优秀培训学校的管理制度为标尺，以我校实际情况为基础制定以下各项有关制度。 秋、冬季中心上班时间 非值日值日（周一?周五）值日（周六、周日）上午8:30 11:30 上午8:10?11:30 上午8:10?11:30 下午13:30 ?16:30 下午13:30?16:30 下午13:10?16:30 晚上18:00?下课晚上 18:00~下课晚上18:00~下课 二、考勤和请假制度 1.工作日教师上、下班应如实填写签到簿，不得擅自迟到、早退 或旷工。2.除遵守正常上班时间以外，教师须至少早于上课开始 时间半小时到校与课程顾问或家长沟通有关情况，提前10~15 分钟进入教室整理卫生，准备教具并等侯学生。 3.请假应至少提前半天向领 导提出申请，经同意方可休假，并将 休假期间内与自己有关的工作向有关人员交接清楚。未经批准擅 自休假按旷工处理，情节严重者，学校予以解聘。 4.迟到、早退、

旷工的处罚条例 ①迟到：每月允许三次5分钟之内的迟到。超出三次或5分钟 之外的迟到（重大交通事故，恶劣天气除外），按每次20 元人民币处罚，迟到超过30 分钟者扣发当日工资。 ②早退：每月允许三次提前30分钟下班（必须提前向领导申请， 且有正当理由）。未经批准早退不足半小时按每次20 元处罚，超 半小时按旷工半天处理。③旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3 天，按自动离职处理。 、办公室管理制度 1.办公、教学场所严禁吸烟、大声喧哗、嬉笑打闹。 2.办公桌及其附属物属于个人卫生管理区域，应保持桌面清洁， 文具书籍整齐摆放。学校公共用品应妥善保管，用后放回原处。 3.办公室内，应尽量使用电脑开展与教学或续学相关的工作， 严禁上班时间利用电脑进行闲聊、玩游戏、看电影等与学校工作无关的事。离开电脑1 小时以上须关闭电脑。 4.教师在完成教学任务同时应尽量熟悉学校各项业务， 在工作上 与其他同事相互协作，出现问题不得相互推诿，应主动以主人身份解决问题。 5.面对现场或电话咨询，要耐心介绍并记录，如自己不能处理， 应马上找其他同事接待。对客户遗留的问题，要及时予以回复。 6.接到前台或办公室来电时第一声应说“您好，红太阳英语“， 通话过程中应主动使用礼貌用语。通话结束时必须等待对方先挂

英语培训机构规章制度

英语培训机构规章制度 【篇一：外语培训机构学校管理制度】 学校管理制度（试行） 为树立我校良好形象，使教师在办公、教学时有矩可循，同时为使 教师不断提升教学水平，营造一个团结、实干、高效的工作团队， 特以其他优秀培训学校的管理制度为标尺，以我校实际情况为基础 制定以下各项有关制度。 一、秋、冬季中心上班时间 非值日值日（周一~周五）值日（周六、周日）上午 8:30～11:30 上午 8:10~11:30 上午 8:10~11:30 下午 13:30～16:30下午 13:30~16:30 下午 13:10~16:30 晚上 18:00～下课晚上 18:00~下课 晚上 18:00~下课 二、考勤和请假制度 1.工作日教师上、下班应如实填写签到簿，不得擅自迟到、早退或 旷工。 2.除遵守正常上班时间以外，教师须至少早于上课开始时间 半小时到校与课程顾问或家长沟通有关情况，提前10~15分钟进入 教室整理卫生，准备教具并等侯学生。 3.请假应至少提前半天向领导提出申请，经同意方可休假，并将休 假期间内与自己有关的工作向有关人员交接清楚。未经批准擅自休 假按旷工处理，情节严重者，学校予以解聘。 4.迟到、早退、旷工 的处罚条例 ①迟到：每月允许三次5分钟之内的迟到。超出三次或5分钟之外 的迟到（重大交通事故，恶劣天气除外），按每次20元人民币处罚，迟到超过30分钟者扣发当日工资。 ②早退：每月允许三次提前30分钟下班（必须提前向领导申请，且有正当理由）。未经批准早退不足半小时按每次20元处罚，超半小 时按旷工半天处理。③旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工 3天，按自动离职处理。 三、办公室管理制度 1.办公、教学场所严禁吸烟、大声喧哗、嬉笑打闹。 2.办公桌及其附属物属于个人卫生管理区域，应保持桌面清洁，文 具书籍整齐摆放。学校公共用品应妥善保管，用后放回原处。

英语培训机构工作总结例文

英语培训机构工作总结例文 一年来，我校在文教局等各级领导的关怀指导下，在各位老师的积极配合下，圆满完成了本学年初制定的工作计划。以下是我校工作的简要回顾。 一、抓好常规教学工作： 1）制定好学期工作计划，根据学校制定的《教学工作常规》《周工作计划》等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动及教研活动等作了统一、具体的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。 2）配合学校的教学常规工作检查对教研常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。 3）组织好每周一次的教研活动，包括读书交流活动和评课活动。利用教研活动时间认真学习学部下达的《教学工作常规》，并对读书交流活动作了详细的计划和部署，使得每次教研活动都能够给予老师们体会读书乐趣、分享读书心得的机会，并使大家增长见识、获得理论的提升。 4）加强学校交流，营造开放课堂。我校有着浓厚的教研氛围，随时欢迎来自全国英语老师到福尼斯学校听课、学习、交流《伊呀呀韵律拼音英语》。 二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛 1）全体员工精诚合作办好第一届英语节。为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生英语的听、说、读、写能力，英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。孩子们在英语节中，既收获了快乐，

又收获了知识。 2)组织好我校学生参加市小学生英语口语大赛。根据工作计划在本学年初就制定了竞赛辅导计划，各组员踏实落实，并在竞赛中取得了优异的成绩。 三、开展课题研究，深化教学改革 我们继续围绕重点课题《伊呀呀韵律拼音英语》，按计划定期开展研究活动，抓实研究过程，并把科研与教学实践工作紧密结合，不断总结课题实施中出现的种种问题，真正做到以科研推动教学效率，提高教学质量。 四、坚持总结，不断前进 1）摆正自己的位置：既对学校负责，下达任务，同时又是一个带头人。因此，要做一个有威信的管理员，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。 2）用好“人”，做好“人”的工作。力争让每一位教师都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动老师积极性的重要保障。 3)树正气，形成一种健康向上的氛围，让教师们能够保持心理上的`平衡。风气对于一个团体的健康发展至关重要，甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题上：首先要对勤勤恳恳工作并善于合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定，虽然我们不是为了荣誉和物质奖励而工作。 4)强调合作，对于有协助精神的教师给予大张旗鼓的表扬。 5)充分发挥教师的特长，给他们展示自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感，并给予力所能及的支持和协助。 紧张的一年又过去了，福尼斯一贯坚持了以优质的教学质量回报社会对福尼斯的支持，一贯坚持了以认真的教学态度回馈家长对福尼斯的厚爱。为此，请上级领导相信我们在20XX年会百尺竿头，更进一步，争取把福尼斯英语培训学校办成保定市一流的培训学校。

英语培训机构与学校-合作意向书

XX英语教学项目合作意向书 甲方：XX国际英语培训中心 乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿幼儿园 策划：XX国际英语项目研发推广中心 二零壹陆年十一月

合作背景 XX国际英语（XX市）培训中心是XX年X月经XX市教育局批准成立的民办专业英语教育培训机构，中心建立的这几年来，在XX市及社会各界人士、教育主管部门、广大学生家长的关怀下，学校获得长足的发展。XX英语目前拥有占地面积900平方米规模的直营培训中心X家，在中心学习的学生近1000人，同时，中心拥有英语专业TEM8级、TEM4级，以及CET6级教师近20名，并持有教师资格证。 随着各大城市开办的双语幼儿园越来越多，家长们也开始逐渐意识到学英语要从幼儿园开始启蒙教育，标准英语走进幼儿课堂一直以来也是重视孩子教育的家长们所期待的。XX国际英语作为专业的英语培训机构，在英语“标准口语”和“标准发音”方面具有权威性，能从小培养孩子对专业英语的认知和学习能力，为孩子将来考上名校，走向世界，以及更好地择校、就业打下坚实基础。 XX国际英语幼儿启蒙课程分为三个独立的学习阶段：一、小班基础阶段（国际音标、标准发音）；二、中班巩固阶段（音标发音、简单词汇）； 三、大班提升阶段（音标发音、简单词汇、简单句子会话）。通过专业的英语学习，从小培养孩子的英语语感，让孩子喜欢上英语，也为将来进入学校的应试英语学习打下基础。 XX国际英语期待与市区、城镇各大幼儿园建立长期的合作关系，为各大幼儿园提供专业的英语教学资源，通过我们的努力合作，不让孩子输在学习专业英语的起跑线上。

合作方式 一、XX国际英语教学体系及课程设置： XX国际英语幼儿启蒙教学体系共分为三个独立的阶段，即无论小班、中班、大班，每个阶段的学习都能让孩子掌握一定的英语专业知识。 （1）、小班基础阶段 小班基础阶段主讲专业英语的“国际音标”和“标准发音”，主要激发孩子对英语学习的兴趣； （2）、中班巩固阶段 中班巩固阶段的专业英语学习内容，除了国际音标和标准发音外，还会教孩子掌握一些简单的词汇知识，主要激发孩子对英语语言的认知； （3）、大班提升阶段 大班提升阶段首先会巩固孩子之前学习的基础知识，如国际音标和标准发音，以及一些简单的词汇，然后还会教孩子掌握一些简单的英语句子、简单会话等内容，主要提升孩子对专业英语的简单运用能力； 3个阶段共6个学期，每个阶段都有相应的教材、教案，适合幼儿园小班、中班、大班学生学习，每个阶段的课程设置为32次课（一学期16次课），每次课分2节，每节课30分钟；

英语培训机构教务教学、招生运营管理资料全

. 学习参考 . 幼少儿英语培训机构办学运营管理 《vi 管理手册》 《教学管理手册》 《市场管理手册》 《运营管理手册》 《教师培训管理手册》 《学校内部管理制度》 《教案课件范本》 《课堂游戏大全》 品牌少儿英语 （运营必备） 《课堂游戏大全》

学校内部管理制度及教师培训管理手册目录： 31、市场主管岗位职能 32、专职教师岗位职能 33、考勤管理办法 34、市场专员岗位职能 35、市场专员季度、月份业绩指标 36、授权书 37、听课记录 38、行为规范细则 39、行政部工作周报 40、学生注册登记表 41、学校季度、月份招生指标 42、学校项目加盟信息表（个人） 43、教育教师业绩考评办法 44、教育教师日常考评办法 45、英语教师日常考评表 46、家长沟通记录表 47、新生入学注册表 48、工资制度一览表 49、周报表 50、月报表 51、员工聘用合同书 52、加盟合同 53、如何维持课堂学习的纪律 54、咨询接待及咨询问答 55、市场部工作周报Teacher’s Club简介： Teacher’s Club囊括幼儿英语到高中英语音视频教学资料，总量超过4200G音视频资源！其中涵盖全国中小学英语优质课大赛、中小学英语课堂实录、中小学英语教师国培、国家英语教师公招面试说课试讲、英语教师资格考试面试说课试讲、幼/少儿英语公开课（招生课、汇报课）、幼/少儿英语师资培训、培训机构英语教师竞聘、培训机构招生教学管理运营等视频资源。旨在为奋斗在教育培训行业的人士以及即将踏入教师行业或已站上教师岗位的群体提供丰富的教学理论、授课技巧、课堂管控、招生运营管理等诸方面技能储备，进而提高自身的业务水平。Teacher’s Club资源仅对会员教师开放，会员教师可永久免费享有所有资源播放下载权！关注Teacher’s Club可获取更多教育培训行业独家内部资源！ 揭秘品牌培训机构招生运营管理(大型培训会议实录资料)诸多独家资料，订阅请联系Tony老师！ ——QQ824560647（在线） 1、授课7个环节详细讲解 2、课堂七环节实践范例： 3、教师课堂用语 4、课堂常见问题解析 5、如何维持课堂纪律 6、英语俚语 7、美国生活常用习语 8、英语谚语佳句 9、家长沟通记录表 10、员工聘用制度 11、考勤和请假制度 12、工作制度 13、礼仪制度 14、卫生制度 15、学校秘密安全制度 16、少儿英语加盟合同 17、家长评议表 18、教师职能细则 19、课程顾问岗位守则 20、课堂常见问题解析 21、Xxxx少儿英语提供的支持 22、校长岗位职能 23、行政主管岗位职能 . 学习参考.