人类我想对你说作文

人类，我想对你说

我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子，统领着大片的“江山”，在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活。在我登基后不过几年，几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”，全国百姓看他们太可怜了，就收留了他们。万万没想到，他们就是灭了我们的家园，毁了我的“江山”，使我的“老百姓”处于水深火热之中的“人类”。

说来话长。起初，这几个“人”和我们相处得很好，由于他们比较机智，每次找到的东西都是最多的，得到后都会把一部分分给大家，但渐渐地对我们冷淡了，几次想杀害我，“谋取”“百兽之王”的宝座。终于，他们露出了贪婪的本性。不知他们从哪里叫来了几十个他们的同伴，来者不善。

其中的几个是木匠，他们听说这里有名贵的树种，就出动大批人马，把树砍了很多。我们屡次提醒，可他们就是不听，一次比一次砍得更凶。最后，我们动怒了，我派出“猛虎队”向他们进攻，哪知道他们早有防备，他们用一根长长的东西对准我们，“砰——”，几只“老虎”倒下了，其他老虎见情况不妙，四处逃窜，躲在隐秘的地方。只见几个“人”走到老虎旁边，把伤亡的老虎用刀子剥了皮，每只老虎心如刀绞一般，看着自己的同伴被剥了皮，真不忍心，便扑了上去，“嗷——”也倒下了。我几次派出狮子、老虎、豹子等凶猛的“将士”，但都没有成功，每次回来时都是伤痕累累的。一天，一位“爱卿”上奏：“杀死兄弟的是猎人的猎枪！”大家才知道那根长长的东西是猎枪。

不久，我的“江山”被木匠砍得所剩无几了，我的“老百姓”被迫离开了家园。虽然恋恋不舍，但是必须离开，否则，后果不堪设想。“报——”“禀报大王，前方河边有几只动物生病。”“原因何在？”“动物因喝了河里的水而生病。”“快带我去看看。”“喳——”我急忙走到河边，那里躺着一只松鼠和两只猴子，手紧紧地掐着脖子，一副很难受的样子，见我来了，忙说：“大王，我喝了这里的水，喉咙就一直特别疼。”我看看河水，哎呀，脏得不成样子了，河面上还浮着一个个塑料瓶和易拉罐，散发着恶心的臭气。天空上灰蒙蒙的，怎么会这样呢？“禀报大王，河对岸的工厂天天排放污水，河水都变成黑色的了，鱼儿们死的死，逃的逃，河里已经没有什么鱼了。而且，工厂冒出的‘黑蘑菇’，染黑了蔚蓝的天空，使得我们呼吸变得困难。”我听了痛哭起来，要知道我

狮子是很少流泪的，只是，我为动物们感到婉惜，为人类的这种行为感到痛恨，为我的失职——不能确保我的“老百姓”的生命安全感到深深的歉意。

人类，我想对你说：“保护我们的家园吧！砍掉了森林，没有树能为你阻挡自然的袭击，你也会慢慢地消亡，你把树砍了，我们无家可归，你也会吃不到好吃的肉了，也就不能满足你“吃好”的需要了，难道你想要一个没有树木，没有动物，光秃秃的地球吗？醒醒吧,人类!”

我想对你说 作文教案

××，我想对你说 教学内容： 以“××，我想对你说”为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了。如有不妥当的地方认真加以修改。 教学目标： 1、确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。 2、能够做到有条理，语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 课前准备：想一想自己有什么心里话要对别人说，对谁说。 教学时间：二课时 教学过程： 一．导入： 世上最爱你的人就是你的父母。可是，爱的方式却不尽相同。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，敞开心扉，和他们交流、沟通吧！ 二．出示本次作文的要求,师板书: 1.确定出要对谁说和说什么内容，说的话必须是发自内心的，表达出真情实感。 2.能够做到有条理，语句连贯。 3、写完后能认真修改自己的作文，且修改的有道理，可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 三．学生讨论这次习作的要求。 1．《××，我想对你说》，一要明确对谁说；二要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。 2、“我想对你说”，“想”是题目的关键字眼，只要心里想说的话，都可以说

出来，这些心里话是表达真实感情的。要敞开心扉，倾吐真言，怎么想的就怎么说。 3、取材范围非常广泛，可以是你曾经不理解父母，但通过一件事体会到了父母的爱；也可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；还可以和父母说说其他的心里话。总之，要说真话，吐真言。 四．教学指导： 这是个半命题作文，前面可补充的是“人”，后半部分题目限制了要以第二人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我说的对象”与前边填充的“人”是复指关系。文章要交待清楚要说的内容，至于通过这一内容要表达的中心是什么，文章并没有确定。写好这个题目，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人，因此“说的”一定不能是平平常常，无关痛痒的话。要想写好它，必须注意以下几点： 1、文章的选材。 在日常生活当中我们亲身经历、亲眼看到、亲耳听到的事很多，可大多都是普普通通、平平常常的事儿，因此要认真回忆这件事（值得写的），并仔细琢磨、反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方，这样的事情叙述出来，才会让人有选材新意之感。 对于这个文章你可写“爸爸，我想对你说”或妈妈也可以。比如写“妈妈，我想对你说”。内容写的是，妈妈早出晚归、带病给孩子送伞，悉心照顾生病的儿女等等，我感谢妈妈。这些事可以写，但有些落于俗套，因此对于平日发生的事情必须仔细筛选，就其意义来说，则是值得告诉的事。 2、材料安排。 凡是生活中有所感触的事情都可向父母倾诉，可以是早发生的旧事，也可以是刚发生的新事，但不管哪一件事必须要完整，有头有尾，切忌东拉西扯，支离破碎。要把这件事的时间、地点、人物、事情交待清楚，让读者明白文章写了什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事。而且还必须把事情发生的环境写清楚，因为任何事情都是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，突出了特点，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动感人。在叙事的过程当中一定按照顺序并围绕中心，抓住重点，写具体、写详尽，给读者以深刻的印象。 因此说，写好这篇作文的关键是选好的、值得写的、有教育意义的题材，按照叙事的方法把事情具体写一写，从中渗透出自己真情实感，让人感到确是发自

某某我想对你说作文10篇

某某我想对你说作文10篇 某某我想对你说作文： 妈妈我想对你说 每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意 的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！ 妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽 出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：妈妈，您辛苦了！ 在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得 我呜呜大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原先是在心痛我的伤口。我想说：妈妈，我没有什么关系，您不要担心。 还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您 嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，情绪没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓 励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：我不会让您失望的，下次必须会更努力的。 妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：我永远爱您！ 某某我想对你说作文： 付海钰，我想对你说 付海钰，你明白吗？有一件事在我心里已经藏了快三年了，从上二年级起， 我就想对你说，但又不敢说，这天，最后能够和你谈谈了。 二年级上册时，我们班来了一位新生――胡兆睿。那时我们已经不是前后 排了，我们渐渐疏远了，我感觉我们已经不是朋友了，因为你一见到我就要“逃跑”，而且那时我没有你跑得快，跑累了就只有放下。有一次，你跑后，我就偷 偷“跟踪”你，最后，我才发现，你原先是要和胡兆睿玩儿，这时，我都会默默 地坐在花坛边，眼泪也会不禁的流出，我常想：你为什么要这样做呢，你和别人 做朋友，也要这样吗？我已经对你们没有了好感，好象你们是黑暗，我是光明， 我恨你们，真的恨你们！ 你虽然和胡兆睿很好，可却从三年级上册你们坐前后开始，你们才这么亲 密。胡兆睿她很爱说脏话，你跟胡兆睿在一齐，你就就应让她改掉这个坏习惯， 可你却和她一齐疯。你知不明白这对我的打击有多大，三年级下册时，我长大了，思想也成熟了，能够放松自我，重新找好朋友了，你却告诉我，你不太想和胡兆 睿做朋友，要和我和好，但是，我还是不高兴，因为你会为了一个人而放下另外

6习作《我想对您说》教学设计(附教学反思)

习作《我想对您说》教学设计 课题我想对您说课型习作课时 1 1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。 教学 2. 联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情目标感。 3. 学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。 教学 1. 引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。 重点 2. 联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母。 教学 学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。 难点 教学设计设计意图 一、情境导入 用鲜明生同学们，在今天的课堂上有培育你的老师，有与你相处 了整整四年多的小伙伴，可唯独缺少了每一位同学生命中至 动的图片引入，亲至爱的人，他们是谁呢？ 导入（爸爸妈妈） 引起学生情感新课尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂，但老师知道他 们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你 的共鸣，激发他眼前，渴望与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？ （师引导学生从多个角度畅所欲言，述说心里话） 们的兴趣。 板书：我想对您说 二、心事谁能解 引导学生 1. 小调查：平时与父母交流的同学有多少？ 2. 老师列举生活中的事例，深入体会与父母沟通的重要 先从选材入手，性。 三、回忆生活，体验真情 让学生学会选 1. 读下面的句子，说说自己的体会 学习 爸爸妈妈，那天我真的很开心?? 新课材。这是习作中 2. 选择自己想说的一句话写下来。 3. 选择具体事例说清楚 最重要的一步。 板书：说事例，要具体

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四、明确要求，疏导倾吐 通过具体事例 1.出示习作要求。 2.小组活动，互相说说心里话。 表达感情，使表 3.学生汇报 引导学生把事例说清楚，要讲具体。 达言之有物。 语气要委婉。 用联系实 际的方法进行 习作，能提高写 作能力。 五、写法指导，懂得表达 1.抓细节打动人 A.展示例文。 B.这篇文章什么地方打动了你？ 拓展板书：抓细节，打动人心 延伸 2. 写真情，露真情 对比品读，明确写真事，露真情。 板书：写真事，露真情 3. 明确书信的形式。 称呼问候语正文祝福语署名和日期 说事例，要具体 板书 设计 我想对您说抓细节，打动人心

我想握住你的手作文600字完美版

我想握住你的手作文600字 首先映入我的眼帘的是一双手，这双手的手指很修长，但手上却有不少皱纹，手的颜色也不是那么白，表面还略微有一点粗糙，总之，这双手一点都不像孩子的手或者贵妇人的手，反而像是一双家庭主妇的手。这，就是妈妈的手。 妈妈在我出生后为了照顾我辞去了工作，成为了家庭主妇，那时妈妈的手还是洁白光滑的。但随着干家务事时间的越来越长，整天烧菜做饭，打扫卫生，面对着油烟和灰尘的妈妈的手，也在一点一点地变着颜色，皱纹也一点一点地增多，过程虽然缓慢，但却一直持续着。但妈妈却似乎没有发现的样子，还是一直勤勤恳恳的做着家务。 看着妈妈，我想：每个女人都是爱美的，妈妈肯定也不例外，可妈妈怎么就愿意为了我付出这么多呢？但看到妈妈那温柔、关怀的眼神时，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母亲对孩子的爱啊！这种爱好像没有理由，但又有着很多理由；这种爱看似简单朴实，但好像又是世界最伟大的真理。这就是母爱啊！ 看过了妈妈的手，我又低头望了望自己的手，手指同样很修长，但手上却没有一点皱纹，手的颜色不算白，但却充满了生机与活力，表面很光滑。妈妈也经常调侃我说：“这一看就是不做家务事的手。”是啊，从小到大，我似乎真的没有做过多少家务，小时候我还经常帮助妈妈洗碗，现在大了反而以各种理由推脱了。爸爸要上班，而妈妈就要做所有的家务事，这是多大的负担啊！但妈妈好像从来没有抱怨过，我明明有很多时间，那为什么不帮妈妈分忧呢？ 再次凝望着妈妈的手，我行对她说：“妈妈，我想握住你的手，我想感受你在这十几年里为了我的成长付出的多少。同时，我也要为你分忧，不让你做太多的家务。妈妈，不论你的手是什么样子的，在我眼中，它永远都是最美的！”

某某我想对你说_四年级作文

某某我想对你说 【田鸿钰，我想对你说】 亲爱的田鸿钰： 你好！我相信我们是有共同语言的好朋友以及同学。你帮助过我很多次，比如借给我眼镜和钢笔等等，我对你感激不尽。在记忆的长河中，有一些事情会被遗忘，像水浪一样被抛在后面，但它们没有消失，只是找不到了而已。你或许也忘掉了一些我们共同经历的时光，那就请让我帮你找回来吧。 还记得吗？学校里以前有一种生活在植物根下的、必须要水才能存活的小虫子。我们俩发现了它们，觉得很好奇，便每节课下课都去观察那些虫子。你发现了一个虫卵。我们从此便把观察目标转向它。它的生命很短暂，不到两天就死了。在那盆植物底下，我们第一次看到了生物的诞生与死亡。后来虫子们都消失了，但是在那之后的很长一段时间，我们还是满怀希望地跑过去看它们是否还存在。 你很喜欢蜻蜓。那年夏天，操场上飞满了蜻蜓，每一只的速度都快如闪电，飞过时只看得到一个影子。我也喜欢蜻蜓。我们在体育课上不停的奔跑、跳跃，追逐着蜻蜓。在你我要碰到它们时，它们就往上飞，最后我们两手空空，什么都没抓到。你被老师叫回了教室。我不想让你觉得遗憾，便继续抓蜻蜓。我发现了一只飞得很低的红色蜻蜓，一下子扑上去，结果蜻蜓猛地往右飞，我头朝下摔倒在地上。我开始生气，便一直追着那一只蜻蜓，终于在下课铃响起的同时抓到了

它。你从办公室沮丧地走出来，而满头大汗的我把蜻蜓放在了你的手里。你忽然不沮丧了，咧开嘴笑起来。“哇！谢谢！”你说。看了一会儿蜻蜓，你决定放了它。我们靠在窗边，一起看着自由了的蜻蜓越飞越高。 我已经帮你找回了你丢失的记忆。希望你在记忆长河中建一道堤坝，把遗忘的东西拦起来，不要忘记我们一起经历过的美好时光。 朋友：邹欣宜 2017年11月3日 【外婆我想对你说】 外婆： 我亲爱的外婆，每次和您闹了矛盾后，我都会感到难过、愧疚…… 在我的记忆里，爸爸妈妈因为工作忙，很少顾及我。是您，手把手把我拉扯大的。我要什么您都会尽力满足我，我想要一只狗了，您第二天一早就会去买。我的铅笔没有了，不久就会有新铅笔出现……可我俩却常常因为一些可大可小的事情闹得不愉快。 “外婆！我想下楼到小区玩儿！”风高气爽的晚上，我突然想下楼玩儿。 “不行！你妈妈没在家！”您断然拒绝。 “不！我就要下去玩”我真受不了您的直接，忍不住顶了一句。 “不行！我说不行就不行！”您没有丝毫让步。 “即使妈妈不在家，我也能下去玩儿！” ……

2020高考满分作文900字：我想握住你的手

2020高考满分作文900字：我想握住你的手 高考满分作文900字_我想握住你的手 时间对人是残酷的，这让回忆变得如此美好，却也如此伤感。记 忆中的天气总是阳光和雨水，快乐和忧伤是如此鲜明的交替，那样的 岁月里，我们多半沉浸在爱恋的世界。它们一半是红色的，热情躁动，而另一半则是蓝色，忧郁沉静。 我们的相识源于网络这个虚幻的世界，在QQ上我们无所不谈能够 说是知心朋友吧，他的家离我家并不是很远，但我们却从来都没有见 过面。而我们的相遇却是如此的巧合。 那天和朋友出去玩完，在车站等公交车的时候我发现旁边的一个 男生好眼熟便一直盯着他看，他似乎感受到了我的目光也抬起头来看我，我便立马把头低了下来，并给他发消息说：我刚才在车站看到了 一个和你好像的人。他回复我说：是么?这么巧我也是。我扭过头看他，两道诧异的目光交汇在了一起。带着惊讶我知道了他和我坐同一辆公 交车，一路上我们有说有笑的，还互换了手机号。 我们理解好几个月了，他每次都会在晚上十一点多给我打电话， 第二天早上我会告诉和我一起上学的死党，说：他昨天晚上又给我打 电话了，我们聊了多长时间。逐步的习惯了他每天给我打一个电话， 有一次他没有给我打电话，我的心里就感觉少了点什么，突然发现我 似乎喜欢上他了。 后来我向他表白，他并没有答应，原本以为我们再也不会说话了，但事情的发展总是那么出人意料，在他生日那天他对我表白了，惊讶、激动、不敢相信各种情绪都冲了出来，我愣了。这时听见旁边的朋友 在那喊着答应他!答应他!我才反应过来，我答应了他。 他说：在我对他表白之前就喜欢我了，没答应是因为他想在他生 日这天给我个惊喜。我永远记得那一天，那么的刻骨铭心。

小学生作文：老师,我想对你说(5篇)

老师，我想对对你说 第一篇： 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

与时间做朋友 作文6篇_优秀作文

与时间做朋友作文6篇 与时间做朋友 四级博雅·明星班菊花（陈紫涵） 时间就像生命一样宝贵，如果你充分利用时间，就是充分利用生命。对于学生来说，时间意味着成绩，只要把握好时间，成绩就会自然而然地提高。 我们经常说：“光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间就是运动会上的裁判员，对每个人都是公平公正的。时间过去了，就不能回来，所以，我要在自己拥有的时间里，多做几件对自己有好处的事情。接下来，我就给大家讲一讲自己的事情吧！ 我今天下午放学，快速地跑回家，早早写完作业，再读一些课外书或者预习一下明天老师要讲的课程内容，然后再练练字。 周末，我只要写完作业，有一些空闲的时间，就会帮妈妈拖地，扫地，擦桌子，干一些力所能及的事情，而且，妈妈干家务的速度比我还慢一倍。 周末，我也会画一幅画，或者唱一唱歌，我要做时间的主人！ 每个人都要知道，时间是公平的，要充分利用时间，做有责任、有担当的时间主人，加油！ No.2 与时间做朋友 与时间做朋友 明星班雷电张康瑞

时间是珍贵的，把握住时间，就把握住了学习的分数。 我们常说的时间名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每个人的时间都是公平一样的。不给谁多一分钟，也不给谁少一分钟,只能自己去把握时间，才是最后的冠军。 每天我都会和时间比赛，在课堂上，认真做笔记，我会比其他人多学一点知识。体育课上，不断重复老师强调的要领，我会比其他同学多学些体能。 周末，我早早就把老师布置的作业都写完了，余下的时间，我会帮妈妈扫地，擦桌子……做一些力所能及的事情。看电影也是我的一个爱好，我会利用一个多小时的时间看最新的电影和纪录片。有效利用时间，让我的周末也过得有意义。 鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意去挤，总还是有的。” 对于学生来说，时间意味着分数，对于军人来说，时间意味着责任，对于医生来说，时间意味着生命。 和时间做朋友，我收获了很多。 No.3 与时间做朋友 与时间做朋友 四级明星班凯蒂猫王维婷 我们口中的“珍惜时间”难道就是做到不拖拉吗？不，还要懂得如何充分利用时间。生命是以时间为单位的，浪费自己的时间就等于

历年上海高考满分作文赏析：我想握住你的手

历年上海高考满分作文赏析：我想握住你 的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇。 下面是小编整理的我想握住你的手 作文 ，希望可以帮助大家! 【范文】 我想握住你的手 我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂! 你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月， 对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只 是道了一句“天生我材必有用”。 或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大 声地对你说：李白，我想握住你的手! 你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。 因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满 热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”! 或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，

然而我想对你说：司马迁，我想握住你的手! 你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的麻木唤醒了你，并赋予了 你充满愤慨的灵魂! 或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹 去所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手 术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说：鲁迅，我想握住你的手! 是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了 无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手， 把曾经摔倒的我们扶起来! 我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。 【名师点评】 这是一篇从题意到结构、从语言到内容等方面都彰显出作者的才情及实力 的文章。突出特点如下： 一、主题鲜明，结构严谨。全文用“我想握住李白飘然洒脱的手，我想握 住司马迁饱受沧桑的手，我想握住鲁迅充满愤慨的手”排比的段落和句式，既 具文采又体现思维的张力，抓住了这一双双手充满了热血与激情的“手”的共 同特征——挥写历史、经历了无数苦难、承载文化、搀扶摔倒的我们，同时也 干净利落地“引渡”出“我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切”这一文章的主题，叙事说理层次分明，结构严谨。体现出理性的广度与深度。

XX我想对你说作文300字

XX我想对你说作文300字 【第1篇】 【手机，我想对你说】 这次的事情是关于我姐姐上QQ的事。 我的姐姐最先接触的是玩游戏，然后对玩游戏没兴趣了，改成了上QQ。上QQ是一种非常刺激的上网娱乐方式，传递的功能是互联网，不管是发短信还是发语音，都可以和千家万户联系，所以我的姐姐非常喜欢上网。她经常和她的同学们一起上QQ，因此她总是找机会看手机。姐姐本来就戴眼镜，加上她长时间看手机，前几天又去配眼镜的地方查眼睛，度数从350度涨到了400度，因此是手机害了我的姐姐。 我的姐姐有时候因为上网玩QQ而欺骗妈妈，比如上一次我借妈妈手机做一次作业，做完之后就交给了妈妈，准备把手机充电，可是姐姐走了过来跟妈妈要手机，妈妈就把手机交给了姐姐，姐姐说：“妈妈，我查好东西就给你。”其实姐姐是在上网玩QQ，本来我都不知道这些是妈妈发现的，前天晚上姐姐和妈妈要手机，要好以后我和爸爸妈妈就去超市了，回来以后妈妈发现姐姐还在上网，于是就说：“你不能上网玩QQ了，这样会影响你的视力。” 通过这件事情我明白了，有手机虽然好，但也有坏处。 老师点评：语言自然迅速，完整鲜明的刻画了玩手机的弊处，感触深刻。 【第2篇】 【同学，我想对你说】 星期三上午空气清新，阳光灿烂，我们在教室里上课，我的同桌是一个男生，

他不管上什么课，每天都老是走神儿，而且他也非常邋遢。 有一次数学课下课了，他才一下课就奔出去玩儿了，到了上语文课的时候，他作业也没说，数学书也没有拿出来语文课都开始上了，他才把书拿了出来，可是老师没有问他拿书而是去问他拿作业，他翻了一下书包，也没翻到作业，老师看到没有翻到作业就问他：“作业呢？”他说：“我丢在家里了。”老师说：“丢在家里了？你怎么能把作业丢在家里呢。”于是老师把他骂了一顿。放学了，我们都背着书包走了，老师在打扫卫生时扫到他的桌肚，发现里面全是些纸屑。 我想对你们说：“你们要爱护，是一张纸，就是一棵树，你们不要再撒纸了，要珍惜纸。” 老师点评：叙事具体，内容完整，感触深刻。

《某某我想对你说》小学作文范文5篇 我想对你说作文

《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文 写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。下面就是小编精心整理的《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文，欢迎阅读! 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(一) 爷爷，我想给您提一个建议，那就是：希望您能改掉吸烟这个不好的习惯。 您总是一下子就买五包香烟，包装上明明写着：吸烟有害健康，戒烟可减少对健康的危害，但是您视若无睹，抽出一根，掏出一个打火机，用大拇指往下一按，红色夹着蓝色的火焰刹那间蹦了出来，香烟在跳动的火苗中迅速燃烧着，逐渐出现了朝霞般颜色的火星，燃烧下来的黑灰被您的手指轻轻一点，像天女散花般纷落在地上。您每深吸一口，鼻孔和嘴巴里不断升腾起白色的烟雾。不一会儿，屋子里就云雾缭绕，行走如同腾云驾雾。您看上去非常享受这种飘飘欲仙的感觉，身子往沙发靠背上一摊，不时地眯缝着眼，好象醉眼朦胧，可我们却被呛得透不气来。 后来，您因为经常抽烟、年龄又大的原因，导致咳嗽、胸闷、头晕住进了医院，经检查是肺炎，心脏也受到了影响。在医院一住就是两个星期。在医院里您吃药、吸氧气、挂盐水，我们一家子都非常心疼，希望您早日好起来。可是，等您康复了回到家，仍没有改掉吸烟这个坏毛病。虽然抽的少，但对身体仍有影响。

爷爷，您和我讲过，您年轻时下乡插队，进过车间，做过许多苦力活，还经常饿肚子，遭受了许多的困难。好不容易退休了，生活安定了，爸爸、妈妈和我都希望您健康长寿，安享晚年。林则徐虎门销烟，就是因为烟有毒，对身体不好。何况您还有心脏病需要每天吃药呢，您可以多吃点健康的食品，改善体质。 爷爷，为了您的身体健康，您一定要远离香烟，您能接受我的建议吗? 《某某我想对你说》小学作文范文5篇我想对你说作文(二) 老师，我有太多话想对您说，却一直没有机会说出来。因为您做了太多对我有帮助的事。借此机会，我想对您说些我的心里话。 记得一年级那时，我不是很认真地去学习。第一次测验，我的了全班倒数第一，您却没有批评我，反而虚心地教导我。当时我心里想：我考得这么差，老师竟然没有批评我，还认真地教我怎么改错，我一定不能辜负您的对我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不负有心人，第二次测验我考了97分。 转眼间，我已经是一个三年级的小学生了。 在我第一次写习作时，您给了我很大的鼓励。我正在写习作时，突然发现有一个自然段没有按照要求写。当我在想要不要重抄时，您鼓励我只要修改一下就行了，下次要注意在上课时要认真听讲，平时要多留心观察，多练笔，多看对写作文有帮助的课外书，就能写好作文了。从此以后，我认真听讲，果然在写作文方面我有了很大的进步。 在四年级时，发生了一件让我难忘的事。

请你以《我和我的朋友》为题400字范文

请你以《我和我的朋友》为题400字范文我的朋友小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话铃声急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，

一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。“吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。

《xx我想对你说》作文教案

《XX我想对你说》作文教案设计 教学目标： 1、能通过描写人物心理活动，表现人物。 2、使学生了解作文是用笔说话，让学生诉说心里话，说真话吐真情。 重点难点： 能通过描写人物心理活动，表达出真情实感。 教学过程： 一、导入新课 （板书说） 1 ?能用“说”字组个词吗？（说话，诉说……） 理解诉说这个词的含意。它可以意味着：谈话、沟通、讨论、探讨、解释、表达 ....... 2?你想要和朋友诉说时，最想和他说什么样的事？ 阳光般的心情：祝福，羡慕，敬佩、感谢希望安慰 灰色的心情：担心委屈被误解冤屈为难 无论你的喜怒哀乐，你最想找个人倾诉时，大家想要说的都是------（悄悄话、心里话、真心话，最想说的话……） 3?我们有心里话仅仅和朋友诉说吗？你还曾经向谁诉说？ 4.我们有了心里话，多数是向熟悉的人诉说，生活中，还有一些陌生人，有时，在路上，虽然我们会和他们擦肩而过，但偶尔你也会有些想对他们说的话吧？例如？ 5.我们说的都是普通人，还有一些著名的人物，比如航天英雄杨利伟，比如冲出亚洲走向世界的姚明，比如刘翔……甚至于是国家主席，环保局局长…… 6.听过这句歌词吗：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪……”这是对谁诉说？ 二、选材，确定中心

我们刚才想了那么可以对之倾诉的对象，他们现在又没在你的面前，你又想把心里话说给他 听，怎么办呢？ 出示习作提示： 对谁说，由自己定。不过文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。写的时候，要注意做到有中心、有条理，语句通顺连贯。写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地方认真加以修改。 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的 话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。 确定好你的内容，就可以动笔写了。 三学生起草，教师指导。 四修改草稿，看看是否写出真心话，是否加入了心理活动描写，是否表达了真情实感。 五结束语 沟通，让人与人之间距离越来越近；倾诉，让我们的心灵得到安慰；交流，可以让我们感到 这世界充满着爱与希望。 希望通过这节课，你不仅能完成这篇作文，而且也能在今后的生活中，学会表达，学会沟通， 同时也别忘了学会倾听，你会发现，这个世界充满了阳光！ 附：例文 朋友，我想对你说

我想握住你的手上海高考满分作文

我想握住你的手上海高考满分作文 握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉感情变得更加深厚。ノ蚁胛兆∧愕氖郑我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地，您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子，那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然后，我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。 我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉，要自己学会走路，摔倒了，就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是，当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天天的长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长! 我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书”，多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手，就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。 握手，让我们的世界变得更加的美好!

某某我想对你说

小鸟我想对你说 小鸟，我想对你说，每当我看见你那天真无邪的眼神，听到你那宛转悠扬的鸣叫，看到你在天空自由地翱翔，我的心情就格外的舒畅。小鸟，你是我们人类的好朋友，更是我们小朋友心目中的自由神。我常常望着浩瀚的天空想：什么时候我能像你们一样啊，在天空自由飞翔？ 别怕，我不会伤害你，请你站在树枝上为我演奏一首大自然的交响乐吧！我们来谈谈心。什么？你不会唱？爸爸妈妈没教你？?爸妈都死了,前年，来了两个有肥又壮得年轻人，手里拿着两个奇怪的东西只听见‘砰！砰！’两声响，爸妈就从树上掉了下去，只剩下两滴鲜红的血……?你们的爸爸妈妈死在那些身上沾有血腥味的野蛮的偷猎者手中？小鸟啊，我知道，我们人类曾经深深地伤害过你们。?嗯！六个月以前，森林里驶进了一辆非常大的汽车，上面坐着六七个人，我们似乎有了预感，纷纷飞向空中，随着几声刺耳的机器发动声，我们的家…?那一棵棵安有你们家的大树被砍倒，伐下。你们的家啊，没有了，只好伤心地到处流浪。我知道，你们不仅需要自由，还需要快乐啊，可是我们人类中的一些愚昧的人，为了物质的享受，就这样剥夺了你们的快乐。贫乏的物质基础决定了人类环保意识的不文明，体现着人类的愚昧。当人类砍倒森林中的第一棵树木的时候，人类文明就开始了；当人类砍倒森林中的最后一棵树木的时候，人类文明就宣告结束了。 好在这一切正在成为过去。人类逐渐懂得，在大自然中，我们不能独存。天上的飞禽，地上的走兽，水里的游鱼，都是人类的朋友。有这样一首歌：?大海是人类的家，草原是人类的家，树木也是人类的家。鱼儿是朋友，马牛是朋友，鸟儿也是人类的朋友。大海干了，草原黄了，树木枯了，人类的家啊也就没了。?小鸟啊，你们看到了那一片片越来越蔚蓝的天空吗？你们看到了那一片片树叶还泛着嫩黄光泽的森林？你看到偷猎者已经没有了危害你们生命的猎枪了吗？是的，人类的文明虽然进化了几千年，但仍然在学习和进步中。我们现在已经意识到，人类没有你们不行。如果天空没有鸟飞，森林里没有鸟儿的鸣叫，那是一个多么寂寞、乏味和无趣的世界啊。 小鸟，我想对你说，我会继续用真挚的情感去感动那些心灵受伤的人们，让他和我一样，成为你们的好朋友。你大胆地放飞你的翅膀，在城市、田野乡村的上空，快乐地翱翔，深情地呼唤吧。将那些噩梦般的岁月抛给逝去的时光。人类越来越聪明了，在一栋栋楼房拔地而起的城镇、乡村，一片片绿荫遮蔽的树林正越来越茂密啊。 小鸟，我想对你说，安静舒适的地方会越来越多，没有人在你们尽情玩耍的时候来打搅你们了。你们的后代将不会知道，猎枪子弹是什么味道。更不会让他们看到那些?刀光剑影?。请你邀请更多的鸟儿朋友，来我们小区做客。 小鸟，我想对你说。。。。。。。。 妈妈，我想对你说 妈妈，有一件事在我心里憋了好久，总想说给您听，可每次话到嘴边都咽了回去，今天，我实在忍不住了。 那是一个阳光明媚的星期六，您上班去了，我独自一人在家，看了一会儿课外书后，正愁没玩伴。突然，我想到了电脑。可我的耳边仿佛传来您临走时的叮咛：如如，你眼睛不好，一个人在家，不要玩电脑游戏。但我哪经得住电脑游戏的诱惑，那可是我的?最爱?呀！再说我只要在您下班前把电脑关掉，怎么会被发现呢？想到这儿，我早把您说的话抛到九霄云外了，得意洋洋地沉浸在玩电脑游戏的欢乐海洋里了。

我和什么交朋友精选作文

我和什么交朋友精选作文 篇一：我和大自然交朋友 大自然，到处都是无与伦比的景观，令人心旷神怡，大自然用他无形的手，改变了万物，使世界丰富多彩、绮丽，俊美。 我与大自然交上了朋友。 一条小溪从山上迟缓地流淌下来，倒映着那蓝天，白云，绿树，他看到我溜溜地转了个圈，往下游奔去。小溪清澈见底，水里的鱼虾依稀可见，他们欢乐地游来游去，仿佛在捉迷藏，其乐无穷。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清凉的感觉，小鱼小虾便霎那间再也不见了，我的手泡在水里，感觉很是惬意，于是积聚在心中的忧愁便一扫而光，取之而代的是无限的兴奋。我的手迟缓的移出水面，先前消失的小鱼小虾，几乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，愉快地转着圈子。我冲他们做了个鬼脸，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小鱼小虾便呼的逃跑了。 我向着天空望去，天空显出淡蓝的颜色，在那里，白云不断地变化，一时，他变化成欲待奔跑的雄狮；一会儿，他又变化成一只活泼心爱的白兔；转霎时，他又变化成一只展翅翱翔的雄鹰。这时，我发现旁边的那朵白云仿佛变成了个笑脸，正满面红光地朝着我浅笑呢，过了一会儿，他又做了个鬼脸，这云也太淘气了吧，我沉浸在蓝天白

云中，仿佛在欣赏画家所作的名画。 这时一阵风吹过，天空中的云便迅速地移动，飘到了天边。猛然，一缕光亮照出来，接着太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中显露出来，我突然想留住这阳光，便握成了拳头张开手，太阳又跑到了指尖，我想，假如让太阳在指尖绽放那该多好啊，这样即便在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚间我仿佛听到了一缕笑声，哦，原来是你们，树木，是你们在笑吧，你们为什么要笑呢？让我猜猜看。是风悄悄地告诉你们一些好玩的事吗，是看到了淘气的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在树上，不小心睡着了，睡梦中，仿佛又听见你们的欢声笑语。 大自然。感谢你和我做朋友，让我享受着你的绚丽多姿。想到此，顿觉心情开朗，决定要更努力，集体的爱会一直延伸向前。抬头看天上的乌云已散，阳光又半露了脸照射着我前方的路。 篇二：我和书籍交朋友 书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从实验中学到新的知识。 在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了别人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴

零分作文：我想握住你的手

零分作文：我想握住你的手 摘录：很是享受那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 正文：我想握住你的手 你曾经辛酸地对我说：“阿拉就像两只见不得光的小老鼠，永远躲躲藏藏。”我沉默良久，却说不出话来。 曾经很羡慕女孩子，为什么女孩子就可以互相牵着手，肆无忌惮的欢欣雀跃，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾着你宽阔的肩膀，可以抚着你温馨的后背，却永远不能在大庭广众下，轻轻地，柔柔地，握着你有着些许老茧的手。 我也曾天真地说：“阿拉出国吧，在国外就没有国内那么多烦恼了。” 你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攒钱。” 其实我一直好喜欢你的手。 你问过我：“你觉得我身上哪儿最好看?” 我回答说，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，让人不自觉为之着迷。时光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然还像第一次那样怦然心动。多少次还会像过去那样脸上泛起淡淡的红晕，你也多少次会像过去一样刮我一下鼻子，悄悄说上一句，不害臊。很是享受

那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。 记得阿拉相识的那一天，你的手微微抚上我的额头，我因为发烧而昏沉沉的脑袋骤然有了瞬间的清醒，我冥冥中有预感，这是我生命中最重要的时刻，我终于碰到了我生命中最重要的那个人，而我，也将作出我生命中最重要的那个决定。也许这个决定让阿拉万劫不复，也许这个决定让阿拉背负骂名，也许这个决定会让阿拉永远生活在阴暗之中，永远只能像两只小老鼠，卑微而低贱地活下去。可我从来没有后悔过。是的，当那天你把我背起，不顾一切地向医院冲去的时候，我已经做出了决定，我永远不会后悔，你应该也不会吧? 你手上炽热的温度，一直从我的背部传遍我的全身。我的头好疼，可是我的心里好温暖。有你的手怀抱，我什么都不怕。 你的手一定是上帝最杰出的艺术品。每次当我享受着你美妙厨艺的时候，我总会这么夸你，你总是憨憨的笑着。每次当你帮我修电脑的时候，我也会这么说你，更不必提你修电闸，补衣服，装开关的那些瞬间。有时候我在想，如果没有了你的手，我的生活会是怎样?不过我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬间，我也同样陪伴着你，静静地看着你认真的样子，静静地看着你无暇的手，时间和幸福就会在此刻凝固。你打开CD，轻柔的音乐声悄然响起：“阿拉在一起，走过一路的风雨，用微笑迎接 明天，也告别那过去……”

xx我想对你说作文

妈妈，我想对你说（书信格式） 亲爱的妈妈： 您好！ 不经意间，您已陪我度过了是几个春秋。春去春又回，门口的小树都已长大。一天一天，一年一年，您为了照顾我，不知花了多少心思，费了多少心血。辛苦您了，妈妈！ 妈妈，你还记得吗？小时候您总是把我抱在怀里，给我讲故事；当我从自行车上摔下，你鼓励着我站起来，让我学会坚强；当我被人欺负，您耐心安慰着我，告诉我要宽容；当我做错事，你严厉地批评我，教我知错能改……那是，你就如一棵大树，为我遮风挡雨。 妈妈，你还记得吗？我渐渐长大进入小学后，您总是语重心长地嘱咐我要好好学习。在我遇到困难与挫折时，您一直陪伴在我的身边，鞭策着我继续前进。学习有进步，您比我还高兴，您总是把我放在第一位。那时，您就如一盏路灯，为我照亮前方的路。 而如今，你依然无微不至地照顾着我，为我着想。忽然，一股莫名的罪恶感涌上心头。我仿佛是岁月的帮凶，推着您，让您越来越苍老。何时，您的年轻已不再，黑发中竟掺杂着几丝白发。在您体贴入微的呵护下，我如鱼得水般成长。而操心劳累的您只是满心微笑着看着我长大，全然不顾那悄然爬上脸的皱纹。 窗外夜黑了，小雨又淅淅沥沥地开始下了。一阵凉意向我扑来，“嘀嗒”一声屋檐上的雨滴落在丢弃的易拉罐上。我蓦然惊醒，有一个秋天来到了吧。时间如白驹过隙，快得让人惊叹。而此时，您还在楼下忙着家务活吧。脑海中仿佛浮现您辛苦的身影，“啪嗒”一滴泪水落在桌面。 孟郊说“谁言寸草心。报得三春晖”，而我想说，您的爱宽阔辽远，如同一望无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我只能用杯水，去回报大海。 长大路上，您牵着我的手，牵引着我走向未来。妈妈，我想对您说，谢谢您！ 祝您： 身体健康！ 您的女儿：XXX XXXX年XX月X日 亲爱的妈妈： 您好！ 这是我第一次给你写信吧，平时我忙你也忙，很少有一起交流的时间。这次将让我把我的情感，写在这封信中吧。 很感谢你对我的教育与抚养。是你，让我明白了许多道理；是你，告诉了我应该坚强；是你，让我开心快乐的成长。在我悲伤的时候，你会安慰我，你从不会因为我考的不好而打我骂我，而是鼓励我；在我有困惑的时候，你会帮我解答；在我开心的时候，你会跟着我一起笑，尽管你并不知道我在开心什么。在我成长的一路，你都陪伴在我的身边，我有时候回嫌你烦，会跟你吵上两句嘴，但你对我的却都是包容，很少打骂我，记得你唯一一次打我就是在知道我撒谎后，你说谎言是最可恶的东西，从那以后我就再也不敢说谎，因为我知道你不喜欢，别人也不会喜欢。“打在儿身，痛在娘心”，我知道你再打我的时候一定也很难过，我不想让你难过，因此我不会再做你不喜欢的事。 在成长的途中，难免会有失败和挫折，是你一直陪在我身边，鼓励我。我很感谢你，尽管这一切都是你应该做的。我为你做的很少，能为你做的也很少。我没有办法做什么伟大的事情，但我能在一点一滴的小事中帮助你，我会为了你健康快乐地成长，努力学