2013-2014中考历史复习

第一单元侵略与反抗

1、中英鸦片战争（1840—1842年）

（1）根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

（2）导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。

（3）主要经过：1840年6月，英国挑起战争。1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。

（4）中英《南京条约》的主要内容：

①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元

③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海

④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

（5）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

2、第二次鸦片战争（1856—1860年）

（1）根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。

（2）参战国家：英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。

（3）主要经过：1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园，俄国趁火打劫，共割占了中国领土150多万平方公里。

（4）影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

3、在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。

4、为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。1884年，清政府在新疆设立行省。

5、甲午中日战争（1894—1895年）

（1）起因：日本为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。

（2）经过：1894年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，邓世昌英勇抗敌，以身殉国，1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。同年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，战争结束。

（3）《马关条约》的主要内容

①割地——辽东半岛、台湾、澎湖列岛②赔款——2亿两白银

③开放通商口岸④设厂——允许日本在通商口岸设厂

（4）影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。

6、八国联军侵华战争（1900—1901年）

（1）起因：从1898年起，义和团掀起了一场反帝爱国运动，威胁到列强在华利益。（2）经过：1900年由西摩尔率八国联军入侵，攻占天津，随后攻陷北京，慈禧太后带领光

绪帝仓皇出逃，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。

（3）《辛丑条约》的主要内容

①经济—赔款白银4.5亿两②政治—清政府保证严禁人民参加反帝活动。

③外交—划定北京东交民巷为使馆界

④军事—清政府拆毁大沽炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

（4）影响：《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元近代化的探索

7、洋务运动（19世纪60年代—90年代）

（1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困（2）目的：维护清朝统治

（3）学习对象：西方先进生产技术（4）领导阶级：地主阶级

（5）时间：19世纪60—90年代（6）主张：“师夷长技以自强”

（7）代表人物：中央—奕欣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

（8）主要内容：前期—以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）

后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

（9）结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。

（10）性质：封建统治者进行的一场自救运动。

（11）评价：消极：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来

积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业，客观上为中

国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵

略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。

8、戊戌变法（1895年—1898年）

（1）背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重

（2）领导阶级：资产阶级维新派（3）代表人物：康有为、梁启超

（4）学习对象：西方先进制度（君主立宪制）

（5）主要经过：序幕—1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”。

↓

发展—康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学

会，宣传变法，维新派政治团体形成。

高潮—1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，

↓史称“百日维新”（又叫戊戌变法）

结束—1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭

嗣同等六人被杀害，变法失败。

（6）“百日维新”的主要内容

经济上—鼓励私人兴办工矿企业军事上—训练新式军队

政治上—改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士、文化教育上—开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。

（7）性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。

（8）失败原因：①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。

②变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。

（9）历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。

9、辛亥革命（1894年—1912年）

（1）领导阶级：资产阶级革命派（2）学习对象：西方先进制度（民主共和制）

（3）代表人物：孙中山

（4）指导思想—三民主义

（5）机关刊物—《民报》

（6）性质—资产阶级民主革命

（7）主要经过：①革命准备—1894年，孙中山在檀香山，组织了革命团

体兴中会；1905年，孙中山在日本东京成

立了中国同盟会。（意义：大大推进了全国

的资产阶级民主革命运动。）

②武昌起义—1911年10月10日，革命党人在湖北武昌

发动起义，占领楚望台军械所，到11日，

起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。

③中华民国成立—1912年1月1日，孙中山在南京宣誓

就职中华民国临时大总统，宣告中华民

国正式成立，这一年为中华民国元年。

④结束—袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。

（8）历史意义：成功：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，

使民主共和观念深入人心。

失败：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封

建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。

10、新文化运动（1915年—20世纪20年代）

（1）领导阶级：激进民主主义者（2）学习对象：西方先进思想、文化

（3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（4）性质：思想解放运动

（5）旗帜：“民主”和“科学”（6）宣传阵地：《新青年》

（7）主要内容：前期—“四提倡”、“四反对”

提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。

提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。

后期—宣传马克思主义，1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布

尔会维主义的胜利》，颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京

创办了《每周评论》。

（8）意义：①启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。

②为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（9）局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。

第三单元新民主义革命的兴起

11、五四爱国运动（1919年5月4日—6月初）

（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败（2）领导人：陈独秀、李大钊。

（3）斗争口号：“外争国权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。

（4）经过：1919年5月4日—6月初，斗争中心在北京，主力是学生，以罢课为主要斗争方式

1919年6月初以后，斗争中心转移到上海，主力是工人，工人罢工、商人罢市成为主要斗争方式。

（5）结果：取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字）。

（6）性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

（7）意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端

12、中国共产党的诞生

（1）时间：1921年7月（2）地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖

（3）代表：毛泽东、董必武、李达等13人。

（4）内容：①通过了党的纲领—推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，

实现共产主义

②确定党的中心任务是领导工人运动

③选举陈独秀为中央局书记

（5）意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。

13、北伐战争

（1）1924年5月，黄埔军校在广州成立，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

（2）北伐战争

①目的：推翻北洋军阀统治，统一全国②主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

③主战场：湖南、湖北④主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团）

⑤战果：不到半年，从珠江流域打到长江流域，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。

⑥结局：蒋介石、汪精卫等突然叛变革命，国民革命运动失败。

（3）1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”，南京国民政府代表大地主大资产阶级利益。

14、1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人在南昌举行武装起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是创建人民军队的开端。

15、1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，随后率领部队向农村进军，建立了中国第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地。

16、1928年4月，朱德、陈毅率领的起义军与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师，改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

17、红军长征（1934年10月—1936年10月）

（1）原因：红军第五次反“围剿”严重失利，被迫长征。

（2）经过：瑞金出发→挺进湘西→冲破四道封锁线→改向贵州→渡过乌江→夺取遵义→四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→到达陕北吴起镇→甘肃会宁（红一、二、四方面军三大主力会师）。（3）遵义会议（1935年1月）

①内容：解决了博古等在军事上和组织上的错误；取消了博古的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张；确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

②意义：这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。（4）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

（5）长征精神：艰苦奋斗、百折不挠，严守纪律，不怕牺牲，坚定信念，以苦为乐等。

第四单元抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日）

18、1931年9月18日，日军有预谋地制造了柳条湖事件，并以此为借口，炮轰沈阳城，九?一八事变爆发了，由于蒋介石下令不抵抗，不到半年，东三省完全沦陷，共产党员杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争，九?一八事变拉开了中国人民局部抗战的序幕。

19、西安事变（1936年12月12日）

（1）背景：①根本原因—中日民族矛盾上升，抗日救国已成为当务之急。

②催化剂—受中共呼吁建立抗日民族统一战线的感召。

③直接原因—蒋介石拒绝张、杨停止内战，联合抗日的建议。

（2）目的：逼蒋抗日

（3）经过：张学良，杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日。

（4）解决：中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

（5）意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

20、1937年7月7日，日军突然进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。全国性的抗日战争从此爆发。（卢沟桥事变又称七七事变）。

21、卢沟桥事变后，国共两党再次合作，工农红军改编为八路军、新四军，正式建立抗日民族统一战争。

22、卢沟桥事变以后，日军又发动八?一三事变，大举进攻上海，1937年12月，日军攻陷南京，屠杀中国居民达三十万人以上，国民政府被迫迁都重庆。

23、1937年9月的“平型关大捷”是抗战以来中国军队取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁将军指挥的台儿庄战役，歼敌一万多人，是抗战以来中国军队取得的重大胜利。

24、中国共产党领导抗日根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱，延安是敌后战场的战略总后方。

25、为了粉碎敌人“囚笼”政策，1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，发动了“百团大战”，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

26、中共七大

（1）时间：1945年4月（2）地址：延安

（3）背景：抗战即将胜利

（4）中心任务：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

（5）内容：制定了党的政治路线（参见P82）

（6）意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

27、抗日战争的胜利

（1）原因：①日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助；中国的抗日是正

义战争，得道多助。

②美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。

③中国共产党及其领导下的敌后抗日武装是抗日战争的中流砥柱。

④国共合作，全民族抗战。

（2）经过：①1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷原子弹；

②苏联进攻在中国东北的日军；

③中国共产党领导的抗日根据地军民开始由局部反攻转入大反攻。

④1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降，抗战取得伟大胜利。

（3）启示：反对战争，珍惜和平；勿忘国耻，发奋图强；警惕日本军国主

义复活等。

（4）意义：①是第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了百年耻辱。

②是世界反法西斯战争的重要组成部分，付出了巨大的民族牺

牲，也做出了巨大的贡献。

第五单元解放战争的胜利（1946年6月—1949年4月）

28、重庆谈判（1945年8月—1946年1月）

（1）背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，但蒋介石在美国支撑下，阴谋发动内战。

（2）目的——蒋介石：为发动内战赢得时间，欺骗人民

毛泽东：尽一切可能争取和平，揭露蒋介石“假和平，真内战”的阴谋。

（3）结果：毛泽东在周恩来等人陪同下，赴重庆谈判，国共双方达成“双十协定”。

29、1940年6月，蒋介石对原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发；1947年3月国民党大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤出延安，转战陕北。

30、1947年夏，刘邓大军千里挺进大别山，开辟大别山根据地，揭开了战略进攻的序幕。

31、从1948年9月到1949年4月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，三大战役共歼敌一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。

32、辽沈战役（东北解放军）先后解放了锦州、长春、沈阳和东北全境；淮海战役（中原解放军和华北解放军）歼敌最多，奠定了解放长江以南各省的基础；平津战役（东北解放军和华北解放军）先后攻克张家口、天津和平解放北平，使华北全境解放。

33、1949年4月，人民解放军发动渡江战役，4月23日，解放南京，标志统治中国22年的国民党政权垮台。

34、人民解放战争迅速胜利的原因

（1）共产党得到人民的拥护和支持(主要原因) （2）广大解放军战士英勇善战

（3）党中央正确的战略战术（4）国民党统治腐败，土气低落

35、启示：得道多助，失道寡助，人心向背是决定战争胜负的关键。

世界近代史部分

（九年级上）

欧美主要国家的社会巨变

1．文艺复兴

14――16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古代希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近300年，人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。

但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》，

达·芬奇是意大利著名画家，代表作是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》，

莎士比亚是文艺复兴时期英国著名文学家，代表作有《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。

文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，使人们思想得到空前解放。此后，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。

2．新航路开辟的史实

（1）动机：追求财富。（2）航海家与成就：①哥伦布：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。

②麦哲伦船队完成环球航行。（3）世界开始连成一个整体。促进了资本主义的产生和发展。

新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界。把世界各个地区连在一起了，拓展了人类动的空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。正是那场伴随血与火的殖民扩张，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

3．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容

（1）《权利法案》

1689年，英国国会制定并批准了一个著名的法律文件，即《权利法案》。对国王的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，这种保留统而不治的君主、国会拥有最高权力的政治体制被称为“君主立宪制”。君主立宪制是资本主义政治制度的一种形式。

（2）《独立宣言》

1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国，成为独立的国家，简称美国。

（3）《人权宣言》

法国大革命中颁布了《人权宣言》,宣扬人们生来就是而且绐终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利┅┅财产权是人神圣不可侵犯的权利┅┅任何人的财产不得被剥夺。

4．英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

(1)英国资产阶级革命

英国资产阶级革命使英国走上了迅速发展资本主义发展道路，并率先开始了工业革命。不仅对英国的历史发展产生重大影响，也迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。

(2)美国独立战争（P76）

美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。

（3）法国大革命

攻占巴士底狱，法国大革命从此开始。

法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。

5．评价资产阶级政治家华盛顿、拿破仑的历史作用。

（1）华盛顿

美国独立战争中，第二届大陆会议上华盛顿被任命为大陆军总司令，在华盛顿领导下，美国人国不屈不挠，英勇奋战。1777年10月，美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利。1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，在做了两届总统后，放弃了继续担任总统的权利。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

（2）拿破仑

拿破仑通过雾月政变建立了执政府，在他当政期间，颁布了《拿破仑法典》，进行一系列对外战争。（1）《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。（2）拿破仑统治时期，正是欧洲社会从中世纪向近代过渡的重要阶段，他用刺刀加速了这一过程，使法国大革命的成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家。拿破仑战争也威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国联合抵抗。

二、第一次工业革命

1、知道珍妮机的发明，了解英国工业革命开始于机器的发明

英国纺纱工人哈格里夫斯在1765年制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车，命名为“珍妮机”，珍妮机成为真正近代意义上的机器，后来有更多的工作机被发明出来，这些工作机的应用，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。

2、改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用（P42-4

3、P89-90）

经过多次试验，瓦特完成蒸汽机的改进，1783年，瓦特又把蒸汽机与工作机连接在一起，使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力代替人的体力的革命性飞跃。以蒸汽机为“原动机”的发明和应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，人类进入到“蒸汽时代”

3．知道“旅行者号”机车的发明

英国史蒂芬孙发明“旅行者号”蒸汽机车，并试车成功。

4．理解铁路给人类社会生活带来的巨大影响。

蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了火车时代，迅速地扩大了人类活动的范围。

三、殖民扩张与殖民地人民的抗争

【考试说明】

A.识记简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性。

“三角贸易”路线：欧洲

烟草

黄金武器

白银廉价工业品

美洲黑人非洲

影响：①大批黑人在运送途中丧身。②使非洲丧失大量劳动力，长期贫穷落后。③欧洲积累

了巨额资本，推动了欧洲资本主义的快速发展。

从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲贩运黑人。他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。由于这种交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”。

“三角贸易”持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口。许多黑人在运往美洲的途中丧生。

四、资产阶级统治的巩固与扩大

1．林肯在南北战争的主要活动

1860年，林肯当选为美国总统。他同情黑人的悲惨处境，反对并希望逐渐废除野蛮的奴隶制度，南方奴隶主发起判乱。1862年，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令。这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。

2．《解放黑人奴隶宣言》的主要内容

《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。

3．南北战争在美国历史发展中的作用

废除了黑人奴隶制度，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

4．知道俄国1861年改革有利于俄国资本主义发展

俄国走上了发展资本主义的道路。

5．简述明治维新的主要内容

1868年，日本明治天皇政府实行了一场资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。

主要内容：政治上：大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力，取消武士特权。经济上：引进西方先进技术及设备，殖产兴业，鼓励发展近代工业；允许土地私有和买卖。军事上：实行征兵制，建立常备军。同时，还建立警察制度，以维护治安。社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。

6．探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。

经过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路。摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。日本在走上独立发展资本主义道路的同时，也走上了一条对外殖民扩张的道路。

五、国际工人运动与马克思主义的诞生

1．马克思、恩格斯的主要革命活动

马克思、恩格斯创立马克思主义理论（科学社会主义），发表了《共产党宣言》。

2．《共产党宣言》发表的历史意义

《共产党宣言》的发表标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生。

3．《国际歌》

词作者——鲍狄埃；曲作者——狄盖特。

六、第二次工业革命

1、爱迪生的发明

美国发明家爱迪生一生有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“发明大王”。

2、列举电力使用的史实

电力得到了广泛应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。人类社会从蒸汽时代进跨进了电气时代。

3．了解第二次工业革命的特点

第二次工业革命是以电为核心的革命。

4．本茨和莱特兄弟的发明

卡尔?本茨是近代德国最著名的工程师之一。1885年，成功地设计制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。1903年，美国发明家莱特兄弟成功地制造出人类历史上的第一架飞机。

5. 了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响

汽车和飞机的发明迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。

6．认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用

电、电灯以及其他电器的发明和使用是具有划时代意义的大事。给人类的生产和生活带来巨大的变化。从20世纪初开始电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，洗衣机、电冰箱等家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入了电气时代，电的发明和使用成为人类技术史上一个重要里程碑。

人类在材料领域进入到钢铁时代。电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。

七、第一次世界大战

1、“三国同盟”和“三国协约”图

三国同盟 三国协约

2

19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，

德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的 “三国协约”。正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。

3 知道萨拉热窝事件

1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。

5 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

凡尔登战役是第一次世界大战中最为残酷的战役。整个战役中双方先后投入近百万人，

激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。

第一次世界大战历时4年零3个月，参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。

八、科学与思想文化

1．牛顿的主要成就。

英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》提出运动三大定律和万有引力定律，创造性地建立起经典力学的完整体系——牛顿力学，被称为“现代科学之父”。

2．达尔文的主要成就

英国生物学家达尔文著有《物种起源》。完整地确立了生物进化学说，达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了基础。

3．爱因斯坦的主要成就。

爱因斯坦提出了著名的物理学相对论。

4．伏尔泰的基本主张

法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。

5．托尔斯泰主要作品

列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作有：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

6．贝多芬的主要作品

德国伟大的作曲家，代表作有：《英雄交响曲》

2019中考历史问答题分类及答题技巧汇总

2019中考历史问答题分类及答题技巧汇总 2019中考历史问答题分类及答题技巧汇总 这类题目主要是考查”综合应用能力”。它不仅适用于大跨度的历史问题，也适用于阐释历史理论问题和涉及情感价值观的问题。 由于其知识的容量和分值较小的原因而有别于大型主观性试题。此题型的功能定位于”应用能力”考查层面上。即解题的过程应体现知识的迁移，需要运用各种分析问题的方法。 主要包括叙述题(或简述题)、评述题、比较题、综合比较分析题和材料式问答题等。 问答题的解答应注意如下几个方面：首先是审题。在审题中，要审“求答项”、“限制项”、“中心项”、“提示项”各是什么?还要审每小问后面的，比如是5分，如考生已知道了四点，那么很可能还有第五点。其次，根据审题的结果，也就是题目的要求，从头脑中，从书本中找到相应的。第三步是打草稿，打草稿并不是要求写出答案的全部，只要求写出几点，每点用几个字概述，点明即可。第四步是正式答卷。第五步是检查。检查的主要内容应包括审题是否正确?(即答案是否合题意)有无错漏之处?有无错别字等。 审题时，首先要注意问题的基本结构、要求范围，包括时间、空间等因素;其次，分析提示语，如试述、简述、概述、阐述、指出、简答等等，围绕设问把历史现象、历史事件或历史人物活动的史实、按时间顺序或逻辑顺序，每点点到为止，按题目要求不必展开的可省略：又如有说明、证明、解释、评论、评析、你认为等提示语的题目，可依据史实，运用辩证唯物史观对某些观点进行分析、论证，对有比较、对比、区别、、有何异同等提示语的题目，可运用类比法或对比法，通过对历史事件或历史现象的相同点和不同点分析、比较，得出正确答案。 问答题的类型： (1)叙述类问答题。这是问答题最基本的题型。它主要是对教材中重要知识形成完整记忆，对重要历史事件等准确记忆与理解，形成关于这一事件的知识体系。答题时，可完全照教材抄下来，注意条理清楚、文字准确、紧扣题意、逻辑严谨。 (2)归纳概括类问答题。是从数量较多的或反复出现的类似的历史事实中，或把时间、空间上较分散的历史现象加以选择、提炼，形成集中的、一般性的认识、观点。它主要考查学生对历史阶段特征、基本线索和发展过程的归纳、概括、再现、再认的能力。解答时注意宏观上把握历史发展线索和特征，突破、重组教材叙述，形成更深层的知识系统，抓住事件性质——进步的，事件时间的限制，对连续几组问题，条理清楚，前后分段，以基础知识为依托、概括、归纳、总结历史现象、历史事实、历史概念、历史结论等，较完整地解答问题。

2018年中考历史专题复习：专题3世界近现代国际关系的演变.doc

2017年中考专题复习专题3：世界近现代国际关系的演变国际关系的主要表现方式有战争、和平。和平时期主要进行国际会议、经济合作。本专题的主要内容有：世界近现代以来的三次世界格局的变动、两次世界大战、重要的国际组织几个方面的主要内容，从整体上、世界范围内了解国家之间错综复杂的关系。 【重点详解】 国际格局的演变 仁第一世界大战后建立了凡尔赛一华盛顿体系 背景：第一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后世界作岀安排，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。 建立:1919年1月召开巴黎和会，6月协约国与德国签署了《凡尔赛和约》。构成了凡尔赛体系。在美国的倡议下，1921?1922年美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表签订包括《九国公约》在内一系列条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”。实质：它是帝国主义重新瓜分世界的体系。 作用：因为它只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不可能长期维持下去。 瓦解：第二次世界大战的爆发。 2、第二次世界大战后形成了两极格局 冷战政策：第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为冷战政策。具体表现：政治上推行杜鲁门主义，经济上实施马歇尔计划，军事上北大西洋公约组织。 苏美争霸：从20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后，美苏展开了长达三十多年的争霸。1991年苏联解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。 影响：消极影响一一美苏争霞，世界局势长期不安宁。积极作用一一两大集团，力量均衡, 防止新的大战的爆发。 3、世界政治格局的多极化趋势 趋势：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”

2015中考历史复习重点：大国崛起

2015中考历史复习重点：大国崛起 一、英国的崛起 1、原因： (1)新航路开辟后，英国利用其得天独厚的地理位置，积极发展海外贸易和殖民扩张。 (2)英国是较早进行资产阶级革命，建立起了先进的资本主义制度。 (3)英国最先完成了工业革命，是世界上第一个工业化国家。 2．英国崛起的表现 (1)18世纪后期，英国确立了世界殖民霸权，建立起"日不落"帝国，在世界上拥有最广大的殖民地。 (2)19世纪中期以来，英国在世界工业中居垄断地位，有"世界工厂"之称。 二、日本的崛起： 1．日本的崛起过程 (1)明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 (2)1894年，日本发动甲午中日战争，打败了中国。 (3)第一次世界大战期间，日本独霸中国。 (4)巴黎和会上，日本成为五个决策国之一 关键提示：明治维新是日本从弱国变为强国的转折点。日本对亚洲邻国的侵略扩张和掠夺，是日本崛起的主要途径。第一次世界大战后，日本成为世界大国，日本在巴黎和会上的地位是其标志。 2．华盛顿会议上美国对日本的抑制 日本在中国和太平洋地区的扩张，同美国在太平洋地区的利益发生严重的冲突，同时也威胁到英国。在华盛顿会议上，《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，日本在东亚和太平洋地区的势力受到抑制。 3．日本法西斯的崛起 (1)1931年，在经济危机的打击下，发动"九一八"事变，侵略中国东北。

(2)1936年，日本建立了军事法西斯专政，对外扩张。 (3)1937年，日本发动全面侵华战争。 （4）1941年12月，日本发动了太平洋战争，日本法西斯势力达到鼎盛。 4．战后日本的再次崛起 (1)20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。 (2)随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国的地位。在当前的联合国改革中，日本为争当联合国安理会常任理事国。 三、西欧的崛起： 1、原因：(1)战后美国的经济援助。 (2)制定符合本地区的发展政策。 (3)重视科技，培养人才。抓住了第三次科技革命的机遇。 （4）走区域经济联合之路。 （5）良好的经济、科技基础。 2、表现：(1)1967年成立欧共体。 (2)1993年创立欧盟，成为世界上最大的经济实体和世界多极化趋势中的重要一极。 四、美国的崛起： 1．美国崛起的过程 (1)经过独立战争，美国摆脱了殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的迅速发展奠定了基础。 (2)通过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，为经济的起飞扫清了道路。 (3)19世纪中期，美国完成了第一次工业革命，成为力量强大的工业国。 （4）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推动下，美国成为头号资本主义工业强国。

2018年中考专题复习——中国历史综合探究题

一、民主与法制建设都是一个渐进发展的过程，民主与法制实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。我国也在不断地完善社会主义民主与法制，建设社会主义法治国家。为了探究中外民主法制建设的历程，九年级三班组织了一次主题：感受“中外民主与法制”的活动。请你参与： ★步骤一：回顾国外民主法制建设的进程 （1）近代社会的发展过程是一个“从神权到人权、从人治到法治、从专制到民主”的渐进过程。请你用英、法、美资产阶级革命相关法律文件加以说明。（任意两个） （2）法制建设对资本主义国家度过经济难关，巩固资产阶级统治也发挥了重要作用。请举一典型事例说明？ ★步骤二：反思我国民主与法制的探索历程 （3）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化？ （4）民主法制建设是不断巩固、完善的过程。总结我国“法令行则国治，法令弛则国乱。”（1949～1977年期间）的经验教训。 （5）改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律加以说明。 ★步骤三：感悟中外民主法制的真谛 （6）民主法制建设与政治经济建设之间有什么关系，请谈谈你的看法？ 二、探索创新——拨正国家发展的航向。中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。 步骤一活动探究 活动Ⅰ：对两国革命道路的探究 （1）要求：模仿小军对俄国革命道路的解说，帮小芳将中国革命道路开辟的解说词补充完。 活动Ⅱ：以两国建设道路的探索为研究对象，结合以下材料，探究相关问题： “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……，但是后来苏联的模式僵化了” ——邓小平（2）材料中“列宁的思路比较好”指的是他实施了什么政策？（1分）“苏联的模式”有何特点？ （3）在新中国成立初期的十年社会主义道路探索中，我们成功仿效了苏联的很多做法，但也有自己的创新，同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”、“创新”和“失误”各举一例。 步骤二感悟提高 （4）比较两国探索的成功经验和惨痛教训，你得到的最大启迪是什么？ 三、阅读下列材料，回答问题 2011年，中国共产党迎来建党90周年，90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌，90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息，实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。 --中央外宣办和中央党史研究室主办的《党史上的今天》开栏的话探究一：民族独立和人民解放（1）1921年7月，中国共产党“一大”的召开宣告了党的成立，中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益，请以西安事变为例说明。 （2）党成立后，经过长期革命斗争的磨砺，探索出了一条怎样的适合中国国情的革命道路？结合所学知识，举一个“党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻”的例子。哪一重大历史事件宣告了中华民族独立和人民解放？ 探究二：国家富强和人民富裕 （3）1956年7月1日当生日这天，《长沙晚报》创刊。同年，社会主义制度在我国基本确立，请问确立的标志是什么？党的十一届三中全会以后，为争取国家富强和人民富裕，我国逐步探索出了一条有中国特色的社会主义建设道路。请问在十一届三中全会上，党作出了怎样的伟大决策？ （3）综观共产党90年的光辉历程，你认为党在领导中国革命和建设过程中，最成功的经验是什么？ 第1页（共3页）

2018中考历史二轮复习专题8历史人物三专项训练_(有答案)

8．历史人物 1. 某班同学准备编排历史课本剧《中国近代化起步》，下列是他们扮演的角色和收集的资料，其中错误的是( )。 A．李鸿章——北洋舰队编制表 B．左宗棠——福州船政局图片集 C．张之洞——汉阳铁厂资料 D．曾国藩——轮船招商局账簿 2. 下列对李大钊的评价，有误的一项是( )。 A．新文化运动的发起者 B．五四运动的领导者 C．马克思主义的传播者 D．北伐战争的领导者 3. “五四运动，四五精神，顶天立地大英雄，生死哀，光耀二十世纪；八一倡义，一八赍志，赤胆忠心好总理，鞠躬尽瘁，恩被九亿神州。”这副对联赞颂的是( )。 A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．陈毅 4. “它是英国大戏剧家和诗人，写了37个剧本和许多诗，是英国文艺复兴时期的杰出代表。”这是对谁的评述?( ) A．拉伯雷 B．莎士比亚 C．塞万提斯

D．哈维 5. 根据提示写出相关人物。(1)他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”—— (1)他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂”—— (2)他建立第一个社会主义国家，被誉为“无产阶级革命导师”—— (3)他为中国革命的胜利指明正确方向，被誉为“新中国的缔造者”—— 6. 他们都是资产阶级共和国的缔造者，被世人并称为“东西两国父”。阅读材料，回答问。 材料一：华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗，他抛家别业，投身争取民族独立的战场，引领北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。 材料二：中山陵平面呈“警钟形”，意在“唤起民众”。整个建筑朴实坚固，符合中国传统观念，又符合孙中山的气概和精神。 ——摘编自《孙中山陵寝设计的背后秘密》 (1)根据材料一及所学知识，概括指出华盛顿对本国作出的杰出贡献。 (2)根据材料二及所学知识，概括孙中山“唤起民众”的主要表现。 (3)综合以上材料，指出华盛顿和孙中山的共同追求。 (4)华盛顿后的美国走上了资本主义道路，而孙中山后的中国仍然是半殖民地半封建的落后国家。你认为当时的中国未能走上资本主义道路的原因有哪些?(一点即可) 7. 人物年谱是历史的缩影，能反映出一定历史时期的社会变迁。以下是一位中国重要人物的年谱片段，仔细阅读并回答问。

中考历史选择题的解题技巧

中考历史选择题的解题技巧 一、选择题的类型 历史选择题的类型有：表述型、否定型、因果型、比较型、组合型、排序型、材料型。对选择题的解答既要了解题型，还需要掌握科学的解题思路和技巧。 二、各种选择题型的解题技巧 1.表述型选择题：这是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。特征是：题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。这种类型的题是对历史基础知识的实际及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。 【解题技巧】：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等，考生做题时一定先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的容，若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。 2.否定型选择题：又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没

有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。 【解题技巧】：遇到这种类型选择题时，学生在审题时首先将不正确三个字用笔划出来，提醒自己这道题是否定型选择题，在找答案时一定格外小心；其次，在选择做题的方法时，学生可根据自己对历史基础知识掌握的程度来作答。基础知识好的学生可采用直选法，建议一般学生采用排除法较好。 3.因果型选择题：即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”“根本原因”、“目的”、“是为了”等。这种类型的题是对学生分析原因问题的考查，有一定的难度。 【解题技巧】：因果型选择题要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因和根本原因等，考生应学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。在平时做题过程中，考生一定要积累一些经验，例如：根本原因、主要原因一定是因，不能选择外因；根本原因如果是政治问题，落脚点一定放在经济上，如果是经济问题，落脚点一定放在政治上等。

2018年中考历史复习专题训练凡尔赛—华盛顿体系下的世界(含解析)新人教版(202102111520

凡尔赛-华盛顿体系下的世界 、选择题 1.抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解?以下关联不正确的是（） A.凡尔赛体系——确立帝国主义在欧洲、美洲和西亚统治的新秩序 B.华盛顿会议一一确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序 C.希特勒上台——世界大战欧洲策源地形成 D.杜鲁门主义出台——美苏冷战开始 2.巴黎和会后，德国的军用飞机被肢解（如下图），其依据的是《凡尔赛和约》规定德国（） A.向波兰割让“波兰走 廊” B.不得拥有空 军 C.向法国交还阿尔萨斯一一洛 林 D..海外殖民地被瓜分 3.美国《政治周刊》评论说，美国现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福 新政的主要特点是（） A.改变了美国外交策 略 B. 削弱国家资本主义垄断程度 C.根除了美国经济危 机 D. 加强国家对经济的干预和指导 4.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或 层次。下列选项符合上述说法的是（） A.凡尔赛-华盛顿体系——华盛顿会议——《九国公约》 B.科学社会主义诞生一一十月革命一一社会主义思潮

8. 威廉？本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里, 虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是 （ ） A. 恢复工业 B.整顿金融 业 C. 调整农 业 D. 兴办公共工程 9.1919年的巴黎和会和 1945年的雅尔塔会议相似之处有（ ） ①大国强权政治明显 ②重新确立战后亚欧政治版图 ③都有关于处理德国问题的内容 ④都有损害 中国主权的做法 C.罗斯福新政一一《全国工业复兴法》 《社会保险法》 D.第二次世界大战一一德国突袭波兰一一德国投降 5. 在华盛顿会议上居主导地位的国家是（ A.美国 B.英 C.日 D.法国 6. 巴黎和会与华盛顿会议的相同点是（ ① 列强操纵，帝国主义重新瓜分世界 ② 充满矛盾和斗争 ③ 侵犯中国的主权 ④ 暂时调整了帝国主义之间的矛盾 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D.①②④ 7. 巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（ ①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制 ③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国 A.①③④ B.②③④ D. ①④ C. ①③ 从事修建长途铁路的工程,

广东省2015年中考历史真题试卷(含答案)

2015年广东省初中毕业生学业考试 历史 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） 1．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( B ) A．盘古开天B．炎黄传说 C．禅让传说 D．大禹治水 2．北京出土的青铜器“克盉（hé）”（右图）记载：周成王封克 做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地， 接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( A ) A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战 C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子 3．“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( A ) A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术 C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发明麻沸散 4．唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( B ) ①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行 A．①②B．①③ C．②③ D．③④ 5．据史书记载，从1407年到1422年短短十多年间，有南洋多国使者多次搭乘船只访华。 与南洋使者访华有关联的事件是( C ) A．马可·波罗来华 B．荷兰人抵达台湾C．郑和下西洋 D．葡萄牙人到达澳门 6．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是( D ) A．乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” B．闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。 C．清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。 D．闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。 7．正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱” 收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。这份“礼物”指的是( D ) A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》8．下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探索。请接提示在题8表的①、②、③处填写最佳答案( A )

中考历史答题技巧

中考历史答题技巧 中考历史答题技巧 一、单项选择题 必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。 ▲如何提高选择题的正确率呢？ 答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。 注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。 有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。 不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。 选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。 二、非选择题 ▲材料解析题的解答思路和方法 带着问题读材料 重视材料出处 读懂材料，挖掘引申含义

善于提取有效信息 规范做答 分析材料 三、解答材料题，三步入手 一读：解题的基础 先说一下阅读的内容。 材料题都由两部分组成，一是材料部分，二是问题部分。 在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材 料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和 引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。 再说一下阅读的顺序。 如何去读确有讲究。根据我自己的实践，在读题环节中，先读问题，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读 材料的盲目性，又节约时间。阅读材料也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。 从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。原因有三：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或 生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。二是每道材料题都有一 个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内 容定了位，这样我们的思维就有了目标。然后再带着问题去阅读材 料更是有的放矢了。 二想：解题的关键 读的同时，也是想的过程，找的过程，要边读边想边找，需要注意以下几方面： 1．找材料与设问的相关点。

2019中考历史重要时间知识点记忆

2019中考历史重要时间知识点记忆 一、中国历史部分 （一）古代部分 王朝更迭：夏、商、西周、东周（春秋、战国）秦（统一）、西汉、东汉、三国两晋南北朝、隋（统一）、唐、北宋（局部统一）、南宋、元（统一）、明、清 战国铁器与牛耕在农业中的广泛使用秦统一前221年 西汉初年文景之治 西域都护设立前60年（西汉）西汉最早的指南工具司南东汉初年光武中兴 东汉末年以来江南经济发展魏晋南北朝经济重心南移开始 隋统一589年 唐初贞观之治开元盛世唐末火药开始用于军事宋代火药广泛应用于军事北宋发明活字印刷术指南针开始用于航海南宋经济重心南移完成 元朝行省制度设立宣政院、澎湖巡检司 明初（1405―― 1433）郑和七次下西洋八股取士明中期戚继光抗倭 明末清初郑成功收复台湾 清初设立驻藏大臣康乾盛世闭关锁国 （二）近代部分 晚清 1840-1842年鸦片战争 1842年中英《南京条约》签订 1860年火烧圆明园 19世纪60-90年代洋务运动 1895年中日《马关条约》签订公车上书 1898年戊戌变法 1901年《辛丑条约》签订 1905年清政府废除科举制中国同盟会成立1911年武昌起义 民国（1912年到1949年） 1912年中华民国建立 1915年新文化运动开始 1919年五四运动爆发 1921年7月中国共产党成立 1924年国民党一大召开黄埔军校1926年北伐战争 1927年南昌起义井冈山革命根据地建立1928年井冈山会师 1931年九?一八事变 1935年遵义会议吴起镇会师 1936.10 红军三大主力会宁会师 1936年12月12日西安事变 1937年卢沟桥事变 国共第二次合作正式形成 1938年台儿庄战役 1940年百团大战 1945年4月中共七大 1945年8月15日日本宣布无条件投降 1945年9月2日日本正式签署投降书1947.6刘邓大军挺进大别山 1948.9-1949.1 年辽沈淮海平津三大战役1949年4月23日渡江战役解放南京 （三）现代部分 1949年10月1日中华人民共和国成立 1951年10月西藏和平解放 1953 - 1957年第一个五年计划 1953年中印谈判和平共处五项原则 1953年-1956年三大改造 1954年第一部宪法 和平共处五项原则正式提出 宪法规定实行民族区域自治 1955年万隆会议求同存异 1956年底三大改造基本完成中共八大1958年大跃进与人民公社化运动 1964年10月第一颗原子弹爆炸成功 1966年10月第一枚导弹试爆成功 1970年4月第一颗人造地球卫星-东方红一号1971年10月恢复在联合国的合法席位 1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》1973年袁隆平籼型杂交水稻 1978年年12月十^一届三全会改革开放1979年1月中美建交 1980年设立经济特区

2014年中考时政热点专题民族团结复习

热点专题民族团结 1.为什么要维护各民族的团结？（维护各民族的团结的重要性） ①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；②加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望；③加强民族团结有利于国家的稳定和繁荣；④加强民族团结有利于各民族共同进步和发展；⑤加强民族团结也有利于巩固国防，保持边疆的稳定，维护国家统一和领土完整； ⑥有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；⑦有利于构建社会主义和谐社会； 2.60多年来，新疆、西藏经济发展、人民生活水平显著提高的原因是什么？（少数民族地区经济社会发展变化的原因是什么？） ①坚持了中国共产党的领导；②坚持了党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；③实行了符合我国国情和各民族人民利益的民族区域自治制度；④党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则； ⑤少数民族地区干部群众发扬团结奋斗、艰苦创业的精神；⑥全国人民的大力支持；⑦新疆各民族之间团结互助、共同发展等； 3.新疆、西藏等自治区取得的巨大变化说明了什么？ ①只有社会主义才能发展中国；②中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，是我们事业取得胜利的重要保证；③民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；④党和政府坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则； 4.怎么评价新疆4-23暴力恐怖案件？ 新疆4-23暴力恐怖事件，是一起有预谋、有组织的、严重侵害了人民的生命财产安全、破坏国家统一、制造民族分裂的严重暴力犯罪事件。其目的就是要破坏新疆经济发展、民族团结、社会稳定、各族人民安居乐业的大好形势，破坏各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的血肉情谊，破坏新疆政通人和的政治局面，最终是想把新疆从我们伟大祖国的怀抱中分裂出去，破坏中国的主权和领土完整、破坏民族团结； 5.新疆4-23暴力恐怖事件有什么危害？ 危害：①严重破环国家统一和民族团结；②破坏社会稳定，边界安全和国家的长治久安；③引发民族矛盾、暴力冲突、给国家人民生命财产安全造成严重危害；④使国家敌对势力与民族分裂势力相勾结，对国家安全构成危害； 6.“疆独”分子分裂祖国的目的能得逞吗？请你简述理由。 不可能得逞。因为：①新疆是中国领土不可分割的一部分；中国的主权和领土完整不容分割；②维护祖国统一和民族团结是中华民族的最高权益，是各 民族的共同愿望；③通过打砸抢烧进行“疆独”活动，损害了人民的根本利益，不得人心。 7. 新疆4-23暴力恐怖事件遭到各族人民的强烈反对说明了什么？ ①我国是一个统一的多民族国家，56个民族都是兄弟姐妹，共同属于一个民族——中华民族；②中华民族是一个团结和谐的大家庭，各族人民自觉履行维护各民族团结的义务；③维护国家统一、民族团结，是我国各族人民义不容辞的责任，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益之所在； ④我国各民族团结坚如磐石，少数分裂分子的暴力行为不得人心，任何破坏民族团结的行为都是注定要彻底失败的； 8. 广大民众对新疆4-23暴力恐怖事件表现出极大的愤慨。你从中得到了什么启示？ ①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感；②国家处于困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；③我们要维护祖国统一，加强民族团结，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；④青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任，刻苦学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而兴奋。 9.新疆4-23暴力恐怖事件中犯罪分子受到法律的严惩说明了什么？ ①我国是一个社会主义法治国家，法律的尊严不容践踏；②国家的治理离不开法律，我国实施依法治国的基本方略，严惩破坏国家统一、民族团结的行为；③法律靠国家强制力保证实施；④任何企图通过制造事端分裂国家、破坏民族团结的行径，都将受到法律的追究；⑤我国法律通过制裁违法犯罪保护人民； 10.设立民族团结进步节、试用民族团结教育新教材有什么重要意义？（重要性） ①有利于树立起维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，维护民族 团结；②有利于加强民族团结，构建和谐社会；③有利于形成平等、团结、和谐互助的新型民族关系；④有利于边疆巩固、社会稳定； 11.中学生怎样做到自觉履行维护民族团结的义务？ ①自觉做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；②树立起维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，大力宣传我国的民族政策；③不做有损民族团结的事，积极同破坏国家统一、民族团结的言行作斗争，以实际行动维护国家主权独立、 1

2018年中考历史专题训练卷抗日战争(有答案)

抗日战争 1．某同学想了解中国抗日战争“十四年抗战”的起点事件，应向他推荐下列哪一部作品？ A． B． C．D． 2．下面是某同学整理的西安事变资料卡片。卡片中表述错误的是 A．发生时间 B．发动者 C．解决过程 D．历史影响 3．漫画《东北军脚上的镣铐》形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因 A．日军突然发动袭击 B．英美等国纵容日本侵华 C．抗日义勇军力量弱小 D．蒋介石奉行不抵抗政策 4．卢沟桥在古代被誉为“燕京八景”之一，因清代乾隆帝亲笔御书“卢沟晓月”四字立碑于桥头而闻名；卢沟

桥在近代又因日本发动“七七事变”而震惊世界。该事变标志着 A．中国局部抗战开始 B．中国全民族抗战开始 C．抗日民族统一战线初步形成 D．抗日民族统一战线正式形成 5．《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡部升一在其初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的有力证据是 A．历史专著中对“南京大屠杀”的描述 B．侵华日军老兵的回忆录 C．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 D．当年幸存者的控诉材料 6．在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党再次联手，共御外侮。国共第二次合作正式形成的标志是A．西安事变的和平解决 B．八路军、新四军改编的完成 C．国共合作宣言和蒋介石谈话的发表 D．淞沪会战的爆发 7．1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”“救中国”的含义是 A．开赴北伐战场 B．建立农村革命根据地 C．胜利结束长征 D．国共合作抗击日寇 8．蒋介石在台儿庄战役大捷后的电报中说：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”由此可见，台儿庄大捷的主要原因是 A．前方将士不怕牺牲 B．后方同胞大力支援 C．全民族抗战局面形成 D．蒋介石的正确领导 9．1945年8月15日晚，日本宣布投降的消息传遍全国。全国人民欢欣鼓舞，庆祝抗日战争的胜利。下列有关抗日战争的说法，不正确的是 A．抗日民族统一战线是中国人民取得抗日战争胜利的重要保证 B．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 C．外国援助是中国抗日战争取得胜利的决定性因素 D．抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点

2020中考历史各题型答题技巧

2020中考历史各题型答题技巧 1.合理利用答题时间。 中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。如果太快，极 有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内 完不成两份试卷。所以，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。 2.先易后难。 答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，能够做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃， 赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样能够确保两份 试卷都能完成，不漏题。 3.答题规范。 因为阅卷时是按点给分?每点一分。这样就要求学生在答题时尽量 做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个问 题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这个问 题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先 后顺序实行答题。 4.试题全部答完后一定要检查。 所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认， 特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则 按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项， 如果有，即时解决。 另外，理解、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题 技巧，对于提升历史中考成绩是很有必要并大有协助的。

选择题 选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成， 所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的 准确性以及分析问题、解决问题的水平。解答选择题的方法是，首先 要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?能够采用排除法和使用选择法。 填空题 填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是的，所 以要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上 准确的答案。 材料解析题 材料解析题是考查学生理解问题水平、归纳史实水平和文字表达 水平的综合考查学生学习水平的一种题型。材料的选择能够是教材中的，也能够是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又 是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，必须作到“读懂、读透”材料，不但从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在 历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到 对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、 材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识， 围绕主题，组织材料解答。 读史有感题 读史有感题是着重考查学生使用所学知识解答实际问题的一种主 观性试题，此题能够比较准确地考查学生综合分析问题的水平，即考 查学生对历史的理解、分析、比较、概括和归纳等水平。解答这类题 的方法是，首先要审题，目的在于完整准确地答题，其次要审定题目

2015中考历史总结与备考

2014年中考历史得失 总体来看，今年中招试题的难度和去年相比有所增加，尤其重视对学生的历史背景知识和史料分析能力考查，选择题延续了最近两年的材料命题趋势并最终达到成熟。培养学生论从史出的科学历史观。整套试题所取的材料极为丰富和新颖，材料的来源多样，图文并茂。眼花缭乱的材料和叙述给考生增加了难度。试题材料中摘录了魏源，郑观应的观点，对梵高的《向日葵》进行详细的描述，这都是对学生历史知识面的考察。看书少或者对教材不熟悉的学生难免在这里失分。幸运的是我们在平时讲课的时候就特别注重对关键词的记忆，学生如果细心，就会在师夷长技以制夷这几个字中确定答案是魏源，能通过改良政治四个字选出该主张属于资产阶级改良派。 说完了选择题，再说说主观题，今年的主观题，对材料解析、整理能力的要求提高。学生在组织答案时不是从书本中某一方面直接可以找到答案，而是需要对材料和所学的知识进行整合、重组，才能组织较为完整的答案。这种命题方式对于成绩中下的同学来说有一定的难度。试题的开放性明显增强。因为开放性强，一般只要回答就比较容易得分，但想不丢分，也不容易，因为这类试题会让学生无所适从，答题时没了逻辑。这最能反映出学生的历史基本素养和综合能力。但大多数学生缺乏这种能力。好在重者恒重。中国的近

代化，改革开放，二战这些一向是我们复习的重中之重，应对这些题目学生还是比较轻松的。但21题考察角度偏冷，24题对小文章考察方式的改变让学生慌了神，这两题是失分大项。总结起来，还是学生解题能力不足的问题。 2015年中考历史备考方案 面对以上得失，总结历年经验，我们将从以下几个方面备战中考。 一，功夫在平时。认真讲好平时的每节课。在课堂上有意识地培养和提高学生的历史素养。让学生尽可能多的掌握历史知识。开阔学生的视野，提高学生对历史事件背景知识的认知能力。 二，复习时突出重点。对于中考必考，常考，与本年度热点有关的知识点进行重点，专题复习。如古代中外的科技文化和文明交流，中国近代化，新中国的外交，改革开放，世界近代化，工业革命，社会主义运动，两次世界大战和战后的世界格局等。这些知识点既要以时间顺序进行纵向整理复习，也要以地点为维度进行横向比较复习。还有美国，俄国，日本等这些重要国家的国别史，都要重点复习。 三，分析近两三年的中考试卷，做到知己知彼。有效认真地分析试卷，能让我们在复习过程中更有目的和效率。像古代中外的文明交流，中国近代化，改革开放和社会主义运动，这些都是每年必考的大题，务必要细讲多练。美日俄国

2018年中考历史专题复习(共十七个专题)

2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）

【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系

【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代

中考历史答题技巧

中考历史答题思路 基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓

2015历史中考试题和答案

2015年陕西省初中毕业学业考试 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题共36分） 13.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是【A】 A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字 C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 14.关中地区曾是我国古代政治和经济中心区域，后来由于资源枯竭和环境恶化而丧失其主要地 位。中国的统治中心最终迁离此区域是在【B】 A.汉末三国的战乱时期 B.唐朝灭亡后的战乱时期 C.南宋定都临安后 D.朱元璋在长江流域建立政权时 中国共产党历史上曾召开过一系列具有转折意义的会议。据此回答15～16题。 15.下列对遵义会议阐述正确的有【A】①纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误②产生了以毛泽东为首的中央领导集体③确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想④是中国共产党历史上生死攸关的转折点 A.①④ B.②④ C.①②④ D.②③④

16.新华社电文曾说：“党的十八届三中全会召开在即，在新的历史起点上，全面深化改革的大 幕又将开启……改革开放对中国人来说，绝不是一个普通的概念，它不仅意味着历史性的关键决择……开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”改革大幕开启的标志性会议上所做的战略决策是【D】 A.提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 B.建立社会主义市场经济体制 C.确立邓小平理论作为党的指导思想 D.把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来 17.巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是【C】①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④ 18.下表反映了1928～1940年苏联粮食和肉类人均产量，对此表的解读不正确的是【D】 A.粮食和肉类人均产量增长长期停滞 C.农业集体化对促进生产力发展作用不大