八年级语文下册第二单元综合素质检测苏教版

第二单元综合素质检测

（满分：120分时间：120分钟）

一、积累运用（18分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.狭隘．（yì）一泓．（hóng）殉．职（xùn）微．不足道（wēi）

B.旁骛．（wù）委蛇．（yí）澹．泊（dàn）拈．轻怕重（zhān）

C.鄙薄．（báo）粗糙．（cāo）纯粹．（cuì）漠．不关心（mò）

D.亵渎．（xiè）得逞．（chěng）派遣．（qiǎn）独占鳌．头（áo）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.渊搏忙碌心狠手辣全神贯注

B.竞争嘹亮居功自傲见义思迁

C.宽慰记帐剑拔怒张流连忘返

D.坚韧骈进麻木不仁摩肩接踵

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓

．．．．。

B.正是凭着这种对患者负责和对技术精益求精

．．．．的坚定信念，十年来，她经手的手术从来没有失败过。

C.为官者若能达到无足轻重

．．．．、点石成金、出神入化的境界，是为官神。

D.赛前新闻发布会上，球队主帅马尔科·席尔瓦希望球队不要得意忘形

．．．．。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

B.每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正的共产主义者的精神。

C.寒假刚开始，她就迫不及待地急着想为女儿找一个家庭教师。

D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年来一直没赢过的飞虎队。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

。当他被烧死的时候，他所坚持的真理，正在把他的灵魂高高托起，这样的灵魂够得到星光。

①不为五斗米折腰的陶渊明，不吝惜去留，不顾短褐穿结，不惮箪瓢屡空，只想存留下天地间独一无二的灵魂。

②而那些没有被污染的纯净的心，也一样高贵。

③布鲁诺说：“灵魂的美胜过身体的美。”

④悲天悯人者的灵魂，是高贵的。

⑤这样的灵魂闻得到花香。

A.④③⑤①②

B.②④③⑤①

C.④②①⑤③

D.③⑤④②①

6.结合上下文，在画线处补写句子，说说你对“宽容”的理解。（3分）

“宽容”并不是简单指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国、各民族的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责；宽容是一种积极而正确的态度，是基于了解且

尊重他人自由和权利而获得；宽容是

。

二、综合实践（6分）

7.阅读下面消息，完成（1）～（2）题。（6分）

近日，河北省邯郸市举办了一场“少儿模特童星赛”。不同于传统意义的“儿童走秀”，比赛现场少儿模特们不但展示了礼服，还表演了成人世界的“维密秀”，女同学们模仿维密模特身穿比基尼内衣，有模有样地在T台走秀，尺度之大让人咋舌。

（1）请用一句话表达你对这场比赛的看法。（不超过10个字）（3分）

（2）有人说：“尽管搔首弄姿的忸怩作态以及大胆奔放的肢体表达，赢得了T台下“叔叔”“阿姨”们的掌声，但是它完全抛却了孩子的天真与烂漫，在商业化的包装下，变成世俗模特的效仿版，输掉了青春本色与无邪童真。”你怎么看？（3分）

三、阅读理解（46分）

（一）阅读《陋室铭》，完成8～10题。（8分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

8.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）（2分）

A.山不在高，有仙则名．（出名）

B.可以调素．琴（颜色单一，不艳丽）

C.斯．是陋室（这）

D.无案牍

．．之劳形（公事文书或官府公文）

9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译文：

（2）孔子云：“何陋之有？”

译文：

10.刘禹锡居陋室不觉其陋，请结合生活实际，谈谈你对他的看法。（2分）

（二）阅读《诫子书》，完成11～14题。（10分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？

11.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）（2分）

A.非澹泊无以明．志（公开，不隐蔽）

B.遂成枯落

．．（枯枝落叶，比喻人精力衰竭）

C.淫慢则不能励．精（振奋）

D.险躁则不能治．性（修养）

12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）静以修身，俭以养德。

译文：

（2）非学无以广才，非志无以成学。

译文：

13.下列对文章的分析与理解，错误的一项是（）（2分）

A.“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”说明“澹泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而是含有修养自己的人格和品德的意思，“静”不只是单纯的宁静，而是含有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“澹泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

14.《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。（2分）

（三）阅读梁启超的《敬业与乐业》选段，完成15～17题。（7分）

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。唯有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。①当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做；便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我

的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。②《庄子》记痀偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

15.选文的中心论点是什么？（用原文回答）（2分）

16.怎样理解第一段画波浪线的句子“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义？（2分）

17.请指出文中两处画横线句子各使用了什么论证方法，并任选一处分析其作用。（3分）

论证方法：①②

作用：

（四）阅读下面文章，完成18～22题。（11分）

书桌上的“堡垒”

犀照

①在我们的教室里，在很多人的书桌上，都有一条神奇的“线”。

②这条线是两张拼在一起的书桌自然形成的线，也因此常被用来当作同桌之间的分界线。平时，谁也不能让自己的胳膊肘或是脏橡皮超过这条线，否则就会被对方说：“喂，你超线了。”

③与此同时，也一定会有两堆厚厚的书紧紧贴着这条分界线，被并排放在两张书桌之上。这两堆书就像是分界线旁的堡垒，界线两边的人齐心协力用它抵御来自讲台的视线攻击。但当两方领土的主人变得水火不容的时候，堡垒也会适时转移阵地。

④我和同桌阿承最近就处于这样的状态。

⑤阿承这家伙最喜欢上课睡觉，幸亏他脑袋灵光，考试的时候总能有不错的发挥，因此很多时候老师都对他睁一只眼闭一只眼。我苦口婆心地劝说阿承，叫他别再上课睡觉了，再睡就要睡成倒数了。没想到这厮竟还跟我嬉皮笑脸，说：“我成绩好，不在乎啦，倒是你，可别学我哦。”当时我就气得炸了毛，立刻把“分界线”旁的书堆移到了靠近过道的另一边，整个人也往那边坐了坐，心里暗暗发誓，再也不要靠近这个人了！

⑥于是，在一片紧紧相依的“堡垒”之中，我和阿承那分开放的书堆显得如此扎眼。但是，我已经决定不再靠近他了。

⑦就这样在冷战中过了几天。又是一节数学课，因为上一堂课的老师拖了堂，等我发现自己没带数学书的时候，已经来不及出去借书了。我们的数学老师可是出了名的严厉，要是被他发现我上课竟然不带书，一定会挨骂的。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，但也没有什么好的解决方法。很快，上课铃就响了，数学老师迈着威严的步伐走上了讲台，要大家翻开教科书。四周顿时响起一片“哗哗”的翻书声，唯独我只能呆呆地看着桌面。

⑧正当我不知所措的时候，突然有人拍了拍我的胳膊，轻声说：“喏，给你。”

⑨我抬头一看，是阿承。他轻轻地把自己的书推到了我的桌上来。他好像看出了我一直不愿和他靠近的想法，也没说和我一起看书，直接把自己的书给了我，面前就只剩一个草稿本。他这无私的做法，让我有一点感动，刚想把书再推过去跟他一起看。然而，我们那缺乏遮挡的书桌一下子就被老师看得清清楚楚。数学老师突然停下了讲课，问：“张承，你的书呢？”

⑩我顿时汗流如瀑，已经做好被老师骂的准备了。然而，阿承却回答说：“报告老师，我今天忘带书了，对不起！”

11那一瞬间，阿承起立的身影在我的眼里高大了许多。

12幸运的是，老师竟然没有发飙，只是稍微提醒了阿承一下，说了一句“那你和同桌一起看吧”，就放过了他。

13“还是一起看吧。”

14阿承坐下的时候，我主动把书推了过去，带着最真诚的微笑。

15在那之后，我俩之间就再也没有分开两边摆放的堡垒。

（选自《感悟》2017年9期）

18.选文标题中的“堡垒”指什么？并说说标题的作用。（2分）

19.在下面方框内，填写表明“我”和阿承相处时情感发生变化的词语。（3分）

[→]

20.简要分析选文第⑦段中画线句子的表达效果。（2分）

21.阅读选文，思考阿承忘记带书，老师只是稍微提醒，并没有发飙的原因是什么。（2分）

22.作者由“堡垒”的消失得出了怎样的人生感悟？（2分）

（五）阅读下面文章，完成23～26题。（10分）

守拙

弓长

①陶渊明有诗云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”守拙，不是五柳

语文苏教版八年级下册《窗》课文

窗泰格特 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。 每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐约可见。 躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会的?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。 他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病困不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。

最新部编人教版二年级语文下册第二单元测试卷

小学二年级下学期语文第二单元测试卷 班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、我会听写。（8分） 二、我会看拼音，写词语。（14分） j ǐ b ù n éng b ō w én li àn li àn b ù sh ě 三、比一比，再组词。（8分） 作（ ） 峰（ ） 像（ ） 球（ ） 昨（ ） 锋（ ） 象（ ） 求（ ） 四、读一读，连一连。(10分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 五、用量词填空。（6分） 一( )果园 一( )小溪 一( )柳树 一( )枝条 一( )马 一( )路 六、照样子，完成句子。（8分） 例：我的同桌把字典还给了我。→ 字典被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 ________________________________________________________ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 ________________________________________________________ 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_____________，___________________。 (4)_____________，________________，________________。 七、按要求填空。(8分) 1、选词填空。 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是( )的。 2、给加点词选择正确的解释。(填字母) 经过：A.通过； B ．从某处过。 (1)经过．． 深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )

苏教版八年级语文

苏教版八年级语文（上）第四单元归纳与导引 宁夏永宁县蓝山学校王振宁 现代文基础知识积累 一、字词积累 1．给下列加点的字注音 （1）山岚（）（2）山巅（）（3）骤然（）（4）幢顶（） （5）红桧（）（6）参天（）（7）傣家（）（8）竹篾（） （9）剁菜（）（10）妩媚（）（11）勐腊乡（）（12）嬉戏（）（13）舷窗（）（14）点缀（）（15）瑰丽（）（16）沼泽（）（17）穿梭（）（18）停泊（）（19）供给（）（20）绿茵（）2．根据拼音写汉字 （1）（kān）＿＿＿称（2）（xùn）＿＿＿情（3）（dì）＿＿＿听 （4）（tiào）＿＿＿望（5）静（mì）＿＿＿（6）贿（lù）＿＿＿ （7）（shuàn）＿＿＿洗（8）（dǐng）＿＿＿盛（9）（gē）＿＿＿浅 （10）和（xié）＿＿＿（11）一（hóng）＿＿＿水潭（12）（huǎng）＿＿＿如隔世3．在下列括号里填上相应的字 （1）＿＿风＿＿尘（2）风＿＿一时（3）人迹＿＿至（4）＿＿回＿＿转 （5）＿＿径＿＿幽（6）＿＿然大物（7）无可＿＿敌（8）心＿＿神往 （9）可见一＿＿10）五彩＿＿＿＿（11）＿＿描＿＿写（12）＿＿次＿＿比（13）＿＿丽多姿（14）能＿＿善＿＿ 二、语言运用 1．填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（） （1）一个特区人增添了一份智慧，特区这个美丽的绿洲就＿＿＿＿出一片嫩绿的叶子，而一片片的绿叶，将会把特区这个绿洲打扮得更加郁郁葱葱。 （2）只有在今天，这个小镇才真正＿＿＿＿出前所未有的春光，它以春天特有的脚步，在改革开放的大道上奋进。 A．迸发散发B．萌发焕发 C．萌发散发D．迸发焕发 2．对联题。 （1）有人用“会当凌绝顶，一览众山小”和有异曲同工的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”组成了一副绝妙的对联，你知道是怎样构成的吗？请填在下面。 上联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）某学校有男女数学同事相恋多年，其间有第三者插足，几经周折，终成眷属。有同学赠联：恋爱自由无＿＿＿＿；人生幸福有＿＿＿＿？上下联巧妙地加入了数学名词，语意双关，甚为诙谐。你知道横线上该填上哪些字吗？ 3．请仿照“这次，我终于飞到了宁夏的沙湖，在那醉人的暖风中，观西北风情，涉沙湖碧水，登连绵沙丘，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……”写一段你游览名胜的经历。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．某电视台要拍摄风光片“柳宗元与小石潭”，请你为这部电视片写一个解说词的导语。（50字左右）

二年级下册语文第二单元检测

1 第二单元检测试卷 一、给下列汉字注音并加上声调符号。（10分） x___ b___ c___ n____ w___ 献 瓣 菜 农 味 ___è _ īng __áo __ǐng __u ǎn 蔗 应 劳 景 暖 二、读拼音，写词语。（10分） w ēn nu ǎn b ō w én z ú j ì zh ī d ào y ě x ǔ j ǐng s è b ì l ǜ zhu ō zi n án d ào 三、比一比，再组词。（10分) 锋（ ） 昨（ ） 洒（ ） 波（ ） 纹 （ ） 峰（ ） 作（ ） 酒（ ） 坡（ ） 蚊 （ ） 帽（ ） 甘（ ） 景（ ） 菜（ ） 恋 （ ） 冒（ ） 甜（ ） 影（ ） 彩（ ） 思 （ ） 四、按要求填空。（8分） 1. “暖”字应查的部首是 ，除部首外的笔画数是 画，第二画 是 ，组词 。 2．“匹”字应查的部首是 ，除部首外的笔画数是 画，音序是 ，音节是 。 五、仿写词语。（3分） 绿油油 又白又胖 六、在括号里填上恰当的词语。（6分） （ ）的笑声 （ ）的农田 （ ）的朝霞 （ ）的村子 （ ）的河水 （ ）地流着 七、选词填空。（5分） 五颜六色 金黄 粉红 雪白 绿油油 春天到了，小草发芽了，就像给大地铺上了（ ）的地毯。 （ ）的花儿开了，有（ ）的桃花，有（ ）的梨花，还有（ ）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。 八、按要求写句子。（8分） （1）小鸟在树上唱歌。（仿写拟人句） （2）小明把教室打扫的干干净净。（改为被句子） （3）水很清很清，像一面明亮的大镜子。（仿写比喻句） （4）公园里的鲜花品种是那么．．丰富，颜色是那么．．鲜艳啊！（用加点词写一句话） 2018—2019学年下学期二年级语文

苏教版八年级下册语文期末复习资料汇编 精品

苏教版八年级下册期末复习资料汇编 第一单元 字词听写题： 倦怠dài 翡fěi翠恹恹yān 楠nán木奇崛ju?枯瘠jí骨gū朵迸bang溅jiàn 丰腴yú盎àng然虬qiú枝秀颀qí伫zhù立陌m?头贪婪lán 凡几jī 飞沫m?锤chuí炼婆娑suō鄙bǐ视皓hào齿犀xī利伶líng 仃锈xiù彩 凝níng望盘虬卧龙坦荡如砥潜滋暗长争妍斗艳忍俊不禁无足轻重全神贯注 纵横决荡旁逸斜出妙手偶得无边无垠不折不挠破口大笑仙露琼浆察颜观色 诗歌默写题： 1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。 2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子：低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 4、《池鹤》中运用了对比的手法,突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。 8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。 9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。 10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。 第二单元 字词听写题： 狭隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日笃信宽宥窒息灼热殉职旁骛亵渎胸襟jīn 摒bìng弃迥jiǒng异芥jia蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wěi缩强聒guō不舍骈pián进咽yàn气鄙bǐ薄旁骛wù亵xia渎dú骈pián进显赫ha和睦mù迥jiǒng异鸿儒rú优

2020八年级语文下册检测卷

一、基础训练（30分每题3分） 1．加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．伛．偻（yǚ）狩．猎（shòu）稽．首（qǐ）悄．怆幽邃（qiāo） B．庇．护（bì）鬈．发（ju?n）诘．责（jié）天涯咫．尺（zhǐ） C．挑衅．（xìn）迸．射（bèng）哂．笑（shěn）期期艾．艾（aì） D．锃．亮（zèng）文绉．绉（zhōu）媲．美（pì）长吁．短叹（yū） 2．下列各组词语没有错别字的一项是（）（3分）A．抑扬顿措冥思遐想溃赠缥碧 B．无可置疑不可名状蓬蒿托辞 C．莫忠一是繁花似锦狼籍斥咄 D．相形见绌托泥带水仓茫滞留 3．下列加点词语能被括号中的词语替换且不改变句 意的一项是（）（3分） A．我坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转， 景象时刻变换，让你目不暇接 ．．．．。（应接不暇） B．接连发生的耸人听闻 ．．．．的校园枪击案，使得美国很 多媒体和民间组织呼吁执行更严格的枪支法律，以防止更多无辜生命丧生。（骇人听闻） C．这部匠心独运 ．．．．的艺术作品，为我们描绘了一幅情 景交融的图画。（独具匠心）D．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关人 员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣到了登峰造极 ．．．．的地步。（叹为观止） 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分） A．鲁迅的《雪》选自《朝花夕拾》，该文通过北国与 南国雪景的对比，含蓄表达了作者对美好事物的无限 怀念和对新生活的强烈期待之情。 B．高尔基的《海燕》用饱含激情的描绘，向我们展 示了勇敢、乐观的海燕形象，传递了一种鼓舞人心的

力量。 C．《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江 东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。 D．唐代的柳宗元在《小石潭记》中以优美的语言描 写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法 排遣的忧伤凄苦的感情。 5．下列标点使用正确的一项是（）（3分） A、常言道：“知人者智，自知者明。”懂得这个道理，就不会轻视对手了。 B、如何搞好堤防建设？怎样杜绝“豆腐渣工程”？牵动 着会上每一个、也牵动着每一位中国人的心。 C、“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈敲着我的房门，“人家来电话催了好几趟了，你倒是给个回话呀！” D、“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说着：“我去忙自己的事了。” 6.根据上下文填空（4题选做三题）（3分，每题1分） ①，。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ②，。山水之乐，得之心寓之酒也。 ③蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。，。 ④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。，。 7．阅读下面的句子，在①②处分别填写恰当的句子， 使之语意连贯，语句通畅。（3分） 许多人都有这样的经历：原本只是犯了一个小错 误，但是不愿意承认，而是用各种手段来掩饰自己的 错误。①。所以，拒绝自省的做法， 不但不能解决问题，而且会使问题更加严重，可见， ②。 8．用一句话概括下面信息的主要内容。（不超过25个字）（3分）

苏教版语文八年级下册教案

苏教版语文八年级下册教案 语文是学习知识的基本手段。我国著名数学家华罗庚说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。这次小编给大家整理了苏教版语文八年级下册教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 苏教版语文八年级下册教案1 教学目标： 1.筛选信息，了解说明内容，理清结构。 2.梳理思路，感知推理过程，明确顺序。 3.品读语言，体会表达特点，学会赏析。 4.训练思维，学习科学方法，学以致用。 教学重点： 1.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。 2.感受文章独特的语言魅力，领略科普小品文的魅力。 教学难点：了解作者的思维方式，学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。 教学流程： 一、导入：引出说明话题——恐龙灭绝 (展示恐龙图片)6500万年前，上一届地球霸主——恐龙统治着世界。可是，它们在生活了1.6亿年后突然灭绝了，这成了生物的谜。围绕着“恐龙灭绝”这一事实，仅科学家们公开提出的“灭绝说”就有130多种，大家各执一词。美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的观点，不知能否说服你?

(直观的图片展示代入感极强，简洁的语言解说指向性明确，既迅速引出本课要探讨的话题“恐龙灭绝”，又在不经意间将思辨的种子种下，引导学生正确看待观点性文章的结论。) 二、全文瘦身——速读，筛选信息理结构 研讨一：把两篇短文浓缩成一篇百字文，你会组合哪些语句? 1.文首中心句：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 2.文末总结句： 《恐龙无处不有》：南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 《被压扁的沙子》：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 3.标题：恐龙无处不有、被压扁的沙子。 参考：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。南极洲恐龙化石的发现，说明恐龙无处不有，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。6500万年的岩层中发现被压扁的沙子(斯石英)，说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 (这一环节，筛选信息，明确全文结构：总分总式，层次分明。先总说科学观点，再由两文证实。每篇文章由科学发现引发思考，逐步说明，篇末总结。) 三、文脉透视——跳读，梳理脉络看思路 研讨二：把说明过程提炼成一条逻辑链，你会补全哪些内容?

【人教版】二年级上册语文第二单元测试题

2019年人教版语文二年级上册第二单元练习卷3 1．请欣赏我写的字。（ 15分） tán qín nào zhōnɡ xiū xi zǐ xì jiào shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí shí měi lì xíng lǐ gèng jiā wài miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàn xi chí dào guà qiān hā qian gāng bǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．我会给这些字组词。 ( 16分 ) 记（）其（）外（）娃（） 计（）棋（）处（）洼（） 青（）困（）向（）身（） 清（）因（）响（）伸（） 3．我会选择正确的读音。 ( 30分 ) （一）为：①wéi ②wèi 植物的种子四海为（）家，是因为（）植物妈妈要把它们播到海角天涯。（二）兴：①xīng②xìng （1）邓爷爷高兴（）地点点头，紧紧地握着我的手。 （2）邓爷爷的鼓励使我兴（）奋极了。 （三）行：①xíng ②háng （1）穿过人行( )道，就是中国银行( )。 （2）因为下雨，路上的行( )人少了。 （3）道路的两旁各有一行( )小树。 （四）处: ①chǔ②chù （1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。 （2）小朋友要友好相处( )。 （3）这件事该怎么处( )理呢？ （4）这张考卷有五处( )错误。 （五）着：①zháo ②zhuó③zhe （1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。 （2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。 （3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。 （六）得：①de ②děi ③dé （1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。 （2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。 （3）小红得( )到了五颗红星。 （七）地：①dì②de （1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。 （2）值日生在认真地（）扫地( )。 （八）没：①méi ②mò （1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。 （2）有一艘巨轮在大海里沉没( )了。 （九）扫：①sǎo ②sào （1）一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。（2）小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。 4．查字典我能行。（ 8分）

苏教版八年级语文下册第一单元课本知识点梳理

八年级语文下册课本知识点梳理 第一单元课本知识点梳理 ▲海燕 一.重点字词。 卩申sh宙吟y in 飞窜cu cn 胆怯qi e翡f百翠蜿蜒w m y岔_______________________________________________ 二?文学常识背记知识清单 体裁：散文诗。高尔基，前苏联作家，社会主义、现实主义文学奠基人。列宁称他”无产阶级艺术最伟 大的代表者”。主要作品有长篇小说《母亲》、自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》本文是高尔基幻想曲《春天的旋律》的结尾，原题为"海燕之歌”。 三?课文内容 1?文章思路：暴风雨将来-逼近-即临 2?文章主题：通过对暴风雨来临前大海景象的描绘和对海燕英姿的刻画，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者勇敢无畏的战斗精神，预言沙皇黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。 3?景物描写及作用： 在乌云和大海之间…… 点明海燕所处环境，衬托海燕顽强、乐观、勇敢的战斗精神。 4. 海燕的形象：勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者 5?象征手法及作用：根据事物间的某种联系，用某一种具体的事物表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法，这就是象征。象征的作用是：委婉曲折含蓄，化抽象”为具体” ?使思想更加形象、可感， 而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。 ①海燕：象征无产阶级革命先驱。②海鸥、海鸭、企鹅：害怕革命、不革命和假革命者 ③云、狂风、雷电：反动势力④暴风雨：席卷一切的革命浪潮 6?对比手法：海鸥等与海燕对比，衬托海燕的勇敢、自信、乐观。 7?修辞手法的运用：反复、比喻、拟人对比等进一步增强了作品表现力。 8..文章感情：赞美像海燕一样的无产阶级战士，鞭挞的是海鸥之类的不革命者及反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。 ▲白杨礼赞 一.重点字词。 蜿蜒（w m y岔）黄绿错综（zmg）毡子（zh mi）锤炼（chu i）主宰（z ci）无边无垠（y in）坦荡如砥（d i）倦怠（d C）倔强（ju? ji eng）婆娑（p? su o ）潜滋暗长（qi岔）恹恹欲睡（y m）旁逸斜出（y i）不折不挠（n co）虬枝（qi d）晕圈（y m）挺拔（b a）秀颀（q i）鄙视（b i） 二?文学常识背记知识清单 茅盾（1896―― 1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》、《子夜》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 三?课文内容 1. 全文抒情线索是什么？白杨树实在是不平凡的。 2. 白杨树象征了什么？白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 3. “楠木”象征了什么？作者写它的目的是什么？“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人（诸如国民党反动派），作者写它的目的是为了以树比树（白杨树和楠木），以人比人（北方农民和国民党反动派），以达到艺术效果的一致、谐调和完整。

部编版八年级语文下册期中检测卷及答案(最新)

期中检测卷 时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 ．．．．．．) ．．．．6·句，不得多选 ①佁然不动，____________。(柳宗元《小石潭记》) ②____________，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花记》) ③八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④一日不见，____________。(《子衿》) ⑤______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑥微君之故，______________？(《式微》) ⑦______________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) ⑧《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：____________，____________。 (2)默写《蒹葭》最后四句。 __________________，__________________。 __________________，__________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分) 黄昏下的小镇坐落在河的两岸，错落有致的房子，粉墙dài瓦，里面的梁柱已被岁月熏得发黑，让人觉得周庄犹如一位饱经苍桑的老人，袖着手悠然地守在这流淌千年不息的水边，淡定地、慈xiáng地等着四面八方的客。水乡小镇游人如织，丝毫没有“牢落暮霭初收”之景象。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) dài( )瓦慈xiáng( ) 暮霭．( ) (2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分) (3)文中“游人如织”的意思是____________________________________________。(2分) (4)这段文字主要运用了________、________的表达方式。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)《傳雷家书》中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子：待人要________，做事要________。 (2)现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。 上面文字出自小说《____________________》，文中的“他”指的是________________。

二年级上册语文第二单元检测卷(含答案)

新版部编本二年级上册语文第二单元检测卷 （满分100分，60分钟完卷） 班级：____________ 姓名：_____________ 一、看拼音写词语。（11分） tóng hào gēshēng duìqísōng bǎi biàn huàxióng māo péng you xīn kǔ sìjì dài hóng lǐng jīn 二、读一读，选一选。（给正确的读音打“√”）（10分） 1、杨树高，榕树壮（zhuàng zuàng）,梧（wǔwú）桐树叶 像手掌（zǎng zhǎng）。 2、桦（huà huá）树耐（lài nài）寒守（shǒu sǒu）北 疆。 3、你拍五，我拍五，丛（chóng cóng）林深（shēng shē n）处有老虎。 4、秋季里，稻上场（cháng chǎng），谷像黄金粒粒香。 5、一年农事了（le liǎo），大家笑盈盈。 三、比一比，再组词。（6分） 桂（）农（）处（） 娃（）衣（）外（）

从（）九（）孔（） 丛（）久（）孙（） 四、我会看图填一填。（6分） 一（）小船一（）树林 一（）帽子一（）围巾 （你能自己写一写吗？至少写2个）______________________________________________________ 五、想一想，连一连。（8分） 播种春季正月荷花满池塘 打谷夏季三月山茶满盆开 割麦秋季六月菊花姿百态 积肥冬季冬月水仙案头供 六、想一想，完成以下表格。（6分） 要查的字部首除去部首有几画 鲤 腊 继

七、动动脑筋写一写。（7分） 1、“杨树、桦树、梧桐”这些字的部首都是_______，请你再写 出几个带有这个部首的字。（至少写4个） ______________________________________________________ 2、学了《树之歌》，我知道银杏和水杉又叫“____________”。 3、《拍手歌》里的动物世界很神奇，我感受到人和动物是朋友， 也明白了一个道理：_________________________________。 八、我会看图写句子。（6分） 例：松树叶子像根针。 1、银杏树叶像___________________。 2、___________像_______________。 九、按课文内容填一填。（7分） 1、十年树木，。 2、夏季里，事，采了蚕桑又插秧。 3、皆图画，不文章。 4、你拍五，我拍五，有猛虎。

苏教版八年级语文下册单元整合与拓展训练含答案

苏教版八年级语文下册整合与拓展训练 第一单元 １．目标导航 自然万物，不仅孕育了我们的生命，而且给予我们许许多多人生的启示。高尔基从“海燕”身上看到了革命先驱的无畏无惧，茅盾从“白杨树”联想到“用血写出新中国历史的那种精神和意志”，郭沫若写“石榴”讴歌了民族气节和高尚情操，宗璞从“紫藤箩瀑布”中感受到勇气和信心……我们学习这个单元，就是透过大师的文章，感受大师的情怀，使我们对生活有更丰富的解读，对人生有更深刻的领悟。 本单元的重点、难点：一是对象征的理解，要在了解背景的基础上领会事物的象征意义，防止牵强附会。二是品味语言，提高赏析语言的能力。所以有感情地朗读课文，是学好本单元的重要手段，也是目的。同时，我们可以收集有关历史资料，了解作品的历史背景，以及大量阅读同题材作品，都可以帮助我们很好的学习本单元。 本单元课文的学习目标： （1）感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。 （2）理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。 （3）学习课文根据文章立意需要，抓住特点写景的主要方法，培养带着感情观察事物，并在观察中把握事物特点的习惯。 （4）在诵读中提高品味优美语言的能力，积累丰富的语言素材。 （5）掌握联想的基本方法，学会在写作中适当地展开联想，通过联想丰富写作的内容。（6）在跟别人交流思想时，能够围绕话题连贯地表达自己的思想。 《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，也是中学语文教材的必选篇目。 《白杨礼赞》是茅盾散文的代表作，写于1941年3 月，当时抗日战争正进入最艰苦的时期，北方人民在共产党的领导下坚强不屈，团结抗战，建立了强大的抗日根据地，给敌人以沉重的打击。茅盾以这篇散文歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。在散文中主要运用了象征手法和托物言志的手法，在表达方式上还运用了抒情和议论。 《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所表达的志向、抱负。 《马说》采用了托物寓意的写法，作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干。从这一见解出发，文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中的阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击，表达了作者怀才不遇的愤懑。 ２．知识小词典 ①．字音。

人教版八年级下册语文测试卷及答案

八年级下册语文练习卷 一、基础(24分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) ①忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ②海内存知己 ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) ④不畏浮云遮望眼 ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就就是全心全意为人民服务,做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 ⑥把文天祥的《过零丁洋》默写完整。(4分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)她觉出有什么ào mì( 奥秘 ),逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。 (2)神把我从天穹撒向人间,于就是大自然拿我去把qiān shān wàn hè( 千山万壑 )装点。 (3)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的jiān mò(缄默 )。 (4)特别出色的就是那种hé zhé yā yùn( 合辙押韵 )的吆喝。 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项就是( C )(3分) ,英才辈出。 A、山环水绕的重庆就是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵 ．．．． ,折磨着您的心;但更多的时候,它能激发您昂扬的斗志。 B、理想,有时候它像那海天相吻的弧线,可望不可即 ．．．．． 的,但又就是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,她们应受到C、环卫工人的劳动也许就是具体而微 ．．．． 尊重。、C (这里应该用“微不足道”,指环卫工人的劳动平凡微小,不值得一说;“具体而微”指整个形体都已具备,只就是比较微小而已。)

苏教版八年级语文教案

苏教版八年级语文教案 毛泽东 教学目标： 1、理解诗歌中高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。教学重难点： 1、重点：关键字词的含义及其饱含的深情。 2、难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。 课时安排：一课时 教学步骤： 一.疏通字词 音：逶迤岷mín山难nán困难，难能可贵横héng横竖nàn苦难，难兄难弟hèng蛮横 更gèng更加蒙méng乌蒙，蒙昧，蒙混过关 gēng更新mēng蒙骗，欺上蒙下 měng内蒙古 磅páng磅礴尽jǐn尽管 bàng磅秤jìn尽心 形：崖悬崖岷岷山逶逶迤 涯天涯泯泯灭诿推诿 睚睚眦必报萎萎缩 义：逶迤磅礴走泥丸开颜

等闲--(把困难、复杂的事物看得)平常、寻常。(悠闲：主要用 于态度从容、闲适，有悠然自得之意。两者都可表示自在的心态和 神情。) 腾细浪--像小波浪一样地翻腾 云崖--高耸入云的山崖。崖，山石的陡立的侧面。(悬崖：主要 形容山势陡峭。两者都有山势陡峭险峻的意思。) 颜--脸，脸上的表情。 二.明确本单元各篇课文的文体，介绍本课文体常识 (一) 1.《七律·长征》--七言律诗 3.《老山界》--回忆录(回忆性叙事散文) 4.《草》--短篇小说 5.《<长征>节选》--电视文学剧本(节选) (二) 律诗分五言和七言两种，限定一首八句，超过八句的叫排律或长律。 律诗八句，两句一联。分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”。 律诗格律较严，偶句要压韵，颔、颈两联要对仗/对偶(即两句中的词组结构和词性要相同，相互成对)，字的平仄(平[阴平、阳平]、上、去、入[仄])也有规定。 三.背景介绍 1.关于长征，你知道哪些?(让学生交流已有的资料) 四.整体感知

六年级下册语文第二单元检测题及答案

G "五十六个民族，五十六枝花.. ”优美动听的歌声中，我们走进 了不同的民族。一幅幅绚丽多姿的民俗风情画，让我们深切感受到民族文 化的独特魅力…… 听力训练营 “千里不同风，百里不同俗”。同一项活动在不同的民族、地区也会各具特色。认真听短文，你了解到什么？ 1、苗族龙舟水手与汉族划桨方式不同处在于戴反映出苗族赛龙舟的古老意义： 2、赛龙舟是一项__________ 3、除了苗族，我国其他地区也有赛龙舟的习俗，如 （至少列举三个） 基础工作室 一、生字集合 1、读读写写 f ei cu i f 引 g z h ）（ '找出并改正错别字洪堂大 笑（ '填入不同的“ （）议 4、同字不同义 胜：A.超过， （1）日出江花红 胜火（ 二、遣词炼句 1、巧填词语 _____ 山______ 岭 无_____ 无 2、选词填空 试图企图 （1）许多（）过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。 （2）敌人（）从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。 夸张夸大 （1）后果没那么严重，你不要（）事实。 （2）藏戏面具运用象征、（）的手法，使人物形象突出、性格鲜明。 3、填入恰当的关联词，并仿写句子 （1）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹 （2）豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。 、篇章记忆 1、《北京的春节》作者是 _________ ，课文按__________ 顺序介绍了北京春节民俗。 其中，对除夕的介绍中有这样一段精彩描写：“除夕夜家家灯火__________________ ，不许 _______ ，鞭炮声______________ 。在外边做事的人，除非_______________________ ， _______ 赶回家来吃团圆饭。”从这几句话，我体验到___________________________ 2、“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了_________________ 的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼：— 3、通过阅读《藏戏》一文，我了解到藏戏的主要特色：戴着面具演出、没有—一部戏可以演出_____________________________________ 。我还知道一些地方戏曲，比如河北梆 子、_________ 、_________ …… 阅读小天地 一、精彩回放 《和田的维吾尔》节选 和田沙漠地处（ch u ch?大漠边缘，那恶劣（li e l tie ）自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花，花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花 。水手的穿的体育活动。 ( 2 、 3、 B. bi CD s imi 素然起敬 优美的 C.尽D. （2）美不胜收（） oo ■ ■V ■ JI CD Zi ( 峰拥而至（ 能承受 （3）名山胜景 ）赞叹不己（hu i 彩（ 占优势 歌. 天夕 牛 地 歌 . 天 夕 牛 地

苏教版语文八年级下册

苏教版语文八年级下册 第一单元（咏物抒怀） 1 海燕 2 白杨礼赞 3* 石榴 4 马说 5* 紫藤萝瀑布 诵读欣赏文笔精华（四） 杨柳 写作运用联想，丰富写作内容 口语交际清楚连贯地表达思想观点，不离话题专题：鸟 第二单元（道德修养） 6 纪念白求恩 7 敬业与乐业 8* 多一些宽容 9* 人的高贵在于灵魂 10 陋室铭 诵读欣赏 诗词曲三首 宣州谢朓楼饯别校书叔云 天净沙·秋思 渔家傲·塞下秋来风景异

写作写简单的议论文 口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见第三单元（事理说明） 11 沙漠里的奇怪现象 12* 我们的知识是有限的 13 短文两篇 活板 核舟记 14* 叫三声夸克 15 花儿为什么这样红 诵读欣赏 山市 写作写简单的说明文 语文实践活动如果我主办校刊 第四单元（小说之林） 16 孔乙己 17 范进中举 18 口技 19* 变色龙 20* 窗 诵读欣赏文笔精华（五） 一双明亮的眼睛 写作写人记事突出中心 语文实践活动市场新商品调查

名著推荐与阅读《水浒传》 第五单元（人生体验） 21 错过 22* 散步 23 送东阳马生序 24* 我骄傲，我是一棵树 25 有的人 诵读欣赏 古诗二首 酬乐天扬州初逢席上见赠 无题·相见时难别亦难 写作从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练 语文实践活动社会热点问题研讨会 专题“叶” 第六单元（精彩演讲） 26 悼念玛丽·居里 27 在莫泊桑葬礼上的演说 28 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词29* 在萧红墓前的五分钟讲演 30* 北京申奥陈述发言两篇 诵读欣赏 古诗二首 夜雨寄北

部编人教版八年级语文下册单元测试题及答案全套

部编人教版八年级语文下册单元测试题及答案全套 第一单元检测卷 一、积累与运用(共28分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分) A．归省．/省．份行．辈/一目十行．兴．高采烈/方兴．未艾 B．康．健/慷．慨思慕．/蓦．然回首疏疏朗．朗/书声琅．琅 C．叨．唠/叨．扰闭塞．/塞．翁失马装模．装样/模．模糊糊 D．优待．/侍．卫踊．跃/风起云涌．愧．不敢当/惊心动魄． 2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A．怠慢茂腾腾耐人寻味戛然而止 B．讫立宝塔山大彻大悟红旗飘飘 C．眼眶写包票叹为观止人情事故 D．振撼一股劲垂珠联珑汪洋恣肆 3．古诗文默写。(8分) (1)土地平旷，屋舍俨然，________________________。(陶渊明《桃花源记》) (2)关关雎鸠，________________。(《关雎》) (3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“____________________，____________________。” (4)乡愁是什么？乡愁是“________________？________________”(王湾《次北固山下》)对家书的渴盼；乡愁是“________________？________________”(崔颢《黄鹤楼》)的惆怅。 4．名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)从下面人物中任选一个，写一个与他有关的情节并结合该情节说明其性格特征。 孙悟空猪八戒 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)《傅雷家书》中哪个片段令你印象最深？请说说理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分) 家乡封丘是豫剧祥符调的发祥地，家乡人爱看戏。①______________________________________：省城来的名家，咱热烈欢迎，场场爆满；本地的名角，咱也视为珍宝，座无虚席；在公园空地、超市门口、村头树下本色出演的草根票友，只要你唱得卖力，学得逼真，咱也不吝惜掌声，大声给你叫好打气。 ②______________________________________，看戏的心境是大不相同的。少年看戏，看的是热闹；青年人看的是爱情；中年人看的是人生；老年人看的是寂寞。 6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分) 材料一：近期，一档专门朗读书信的节目——《见字如面》安安静静地“火”了。节目邀请了众多明星友情出演，现场读出那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景的一封封信件。明星娓娓道来的朗读，带领观众重温着书信里的时光和记忆，引发共鸣。 在当今喧嚣嘈杂的综艺娱乐节目大环境之下，《见字如面》的出现成功激活了公众对于传统文化那股无处释放的热情与迷恋，这档节目用最简单、朴素、真诚的方式展现了文化类节目应有的模样，传承了中国文化。 材料二：下图是《见字如面》节目的标志性背景。