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2015年10月浙江省高中技术选考试题及答案

绝密★考试结束前

2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术试题

姓名：准考证号：

考生须知：

本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共16页，第一部分1 至10页，第二部分11至16页。满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）

1.下列有关信息的说法，正确的是

A.用搜索引擎搜索到的信息都是可信的

B.信息的载体可以是文字，也可以是图像、声音等

C.青少年应拒绝浏览因特网上信息，以维护身心健康

D.电子邮件是一种常用的信息交流工具，邮件发送者不必拥有电子邮箱

2.小明用IE浏览一个图文并茂的网页，地址栏信息为“https://www.sodocs.net/doc/1b5797617.html, /default,html”。下列描述不正确的是

A.网页中图像的全部信息保存在default,html文件中

B.该网页的URL为“https://www.sodocs.net/doc/1b5797617.html,/default,html”

C.网页内容是用HTML(超文本标记语言）描述的

D.HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输

3.下列应用中，使用了光学字符识别（OCR)技术的是

A.用视频监控系统监测景区内游客拥堵情况

B.在字处理软件中通过语音输人文字

C.某字典软件通过拍摄自动输人英语单词，并显示该单词的汉字解释及例句

D.用数码相机拍摄练习题并通过QQ以图片方式发送给同学，与同学交流解题技巧

4.对于数据库和数据表，下列说法正确的是

A.数据库应用系统可以完全脱离数据库管理系统独立运行

B.一个数据库管理系统可以管理多个数据库

C.Access数据表由行和列构成，每一行称为一个字段，每一列称为一条记录

D.Access数据表同一列中各数据的类型可以不相同

5.某算法的部分流程图如第5题图所示。执行这

部分流程后，“x←x—2”被执行的次数为

A. 0

B. 1

C.2

D. 3

6.人类对图像的分辨能力约为26灰度等级，而图

像量化一般采用28灰度等级，超出人类对图像的

分辨能力，这种冗余属于

A.结构冗余

B.视觉冗余

C.时间冗余

D.空间冗余

7.用24位二进制数来表示的RGB颜色，将其每位二进制数取反（0改为1，1改为0),即变为另一种颜色，这种操作称为颜色反相。若某RGB颜色值用十六进制表示为123456H,则其反相后的颜色值用十六进制表示为

A.654321H

B. 987654H

C. EDCBA9H

D. FEDCBAH

8.小李想用Photoshop软件对第8题-1图所示的图像进行加工处理，得到如第8题-2图所示的效果。

第8题-1图第8题-2图

则下列操作可行的是

A.水平翻转，并进行羽化处理

B.缩放图像，并进行描边处理

C.顺时针旋转90度，并设置图层样式为“投影”

D.垂直翻转，并添加“镜头光晕”滤镜效果

9.某Flash作品的部分时间轴界面如第9题图所示。

第9题图

下列描述与图中信息不相符的是

A.“背景”图层中的内容从第1帧延续到第45帧

B.当前播放头位于第30帧

C.“声音”图层中的声音与“蜜蜂”图层中的动画同时开始播放

D.“蝴蝶”图层中的动画与“蜜蜂”图层中的动画持续帧数相同

10.【加试题】将一个时长为1分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16、双声道未经压

缩的Wave 格式音频文件压缩为MP3格式文件，压缩后的MP3格式文件大小为940KB ，则其压缩比约为

A. 11 : 1

B. 11 : 2

C. 11：4

D. 88 : 1 11.【加试题】已知单调函数()f x 在[0，1]区间存在一个0x ，使0()0f x 。现用对分查找法搜索0x 的值，开始搜索区间为[0，1]，若经过10次对分查找后还需继续搜索，则第11次搜索区间的长度为 A.1/2

B. 1/10

C. 2

1/10

D. 10

1/2

12.【加试题】有如下VB 程序段：

Dim a(l To 5) As Integer, i As Integer, c As Integer a(l) = 2 : a(2) = 1 : a(3) = 3 : a(4)=4 : a(5) = 5 c=0

For i = 3 To 5

If a(i - 2) + a(i - 1) = a(i) Then c = c + 1 Next i

Textl. Text = Str(c)

该程序段运行后，文本框Textl 中显示的内容是

A.1

B. 2

C. 3

D. 4

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）

13.小张收集了某城市20种主要食品平均价格的数据，并用Excel 软件进行数据处理，如第13 题-1图所示。请回答下列问题：

第13题-1图

（1）在第13题-1图所示工作表中，区域G4：G23中的数据是通过公式计算得到的：选择该区域中的一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。 G4单元格的公式是。

(提示：涨跌幅（％) =(本期价格(元)-上期价格(元))/上期价格(元)×100)

（2）为了更加直观地比较蔬菜类价格波动情况，小张制作了如第13题-2图所示的图表。该图表的数据区域是B3,B18:B23,E3:F3, 。

第13题-2图

（3）若将F23单元格中的数据改为7.06，则图表中“豆角”的“本期价格（元）”对应的数据条将 (选填:升高/不变/降低）。

（4）为了筛选出上期价格和本期价格相同的所有食品，应对列设置筛选条件。

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

14.编写VB程序，实现如下功能:在文本框Textl和Text2中分别输入一个整数，单击命令按钮Command1,在列表框List1中显示结果，运行效果如第14题-1图所示。结果包含两列数据，第1列为两数之间的摄氏温度值（间隔1度、升序），第2列为对应的华氏温度值。

第14题-1图第14题-2图

（1）要使命令按钮Command1上显示的文本改为“转换”，可在其属性窗口（第14题-2图) 中将属性的属性值修改为“转换”。

（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适代码或选项。

Private Sub Command1_Click()

Dim t1 As Integer, t2 As Integer

Dim i As Integer, t As Integer

Dim f As Single

List1.Clear

t1 = Val(Text1.Text)

t2 = Val(Text2.Text)

If ① Then '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项）

t = t1: t1 = t2: t2 = t

End If

i = t1

Do While ② '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项）

f = i * 9 / 5 + 32 '摄氏温度转换为华氏温度

List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)

③ '（填程序代码）

Loop

End Sub

划线①、②处的选项:

A.i <= t2

B.f <= t2

C.t1 > t2

D. i < f

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

15.小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题

第15题-1图

第15题-2图

（1）如第15题-1图所示，Photoshop画布中的“背景”、“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括: (多选，填字母：A.方便设置各元素的大小和颜色/B.节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果）。（注：选对且选全得满分,不选或选错不得分,少选且选对得部分分。）

（2）按第15题-1图所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，该BMP图像中的文字 (选填:有/没有）投影效果。

（3）如第15题-2图所示，若将动画的帧频设置为6fps，则Main场景开始播放后，经过约秒，“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。

（4）如第15题-2图所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是。

（5）如第15题-2图所示，舞台上“重播”字样的实例来源于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度,库中“重播”按钮元件的宽度 (选填:会/不会)作相应改变。（2）6如第15题-2图所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止。则“控制”

图层第45帧的帧动作脚本是。

16.【加试题】n 个数据的冒泡排序需要经过n-1遍加工，每一遍加工自下而上比较相邻两个数据，把较小者交换到上面。小刘发现：当某一遍加工过程中没有数据交换，说明数据已经有序，无需进一步加工。为此，小刘对算法进行优化，编写了一个VB 程序，功能如下：运行程序时，在列表框List1中显示排序前数据，单击“排序”按钮Commaiid1，在列表框List2 中显示这些数据按升序排序后的结果，在标签Label3中显示排序过程的加工遍数。运行效果如第16题图所示。

第16题图

实现上述功能的VB 代码如下，但加框处代码有错，请改正。 Dim a(1 To 8) As Integer Dim n As Integer

Private Sub Form_Load()

'n=8，排序前数据存储在数组a 中，并在列表框Listl 中显示 '代码略

End Sub

Private Sub Command1_Click()

Dim flag As Boolean 'flag 值为True 表示一遍加工中发生过交换 i = 1

flag = True

（1） flag = False

For j = n To i + 1 Step -1 If a(j) < a(j - 1) Then

k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k flag = True End If Next j i = i + 1 Loop

Label3.Caption = "排序过程的加工遍数为'（2） For i = 1 To n

List2.AddItem Str(a(i))

Next i

End Sub

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

17.【加试题】某数据加密方法描述如下：

(1)以字节为单位进行加密处理；

(2)将1个字节的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数；

(3)分别将上述两个4位二进制数转换为十进制数；

(4)将每个十进制数转换为1个加密字符，对应的“密码表”如下：

小明按照上述方法，设计了一个字符串（仅包含ASCII字符）加密的VB程序，功能如下:单击“加密”按钮Commandl,程序依次将文本框Textl中每个字符的ASCII码值作为1个字节转换为两个加密字符，连接这些加密字符，最后在文本框Text2中输出加密结果。下表显示了字符串中一个字符的加密过程：

程序运行效果如第17题图所示。

实现上述功能的VB程序如下：

（1）请在划线处填入合适代码。

Private Sub Command1_Click()

Dim n As Integer, s As String, i As Integer, ss As String

Dim a As Integer '存储加密前字符的ASCII码

Dim b1 As Integer, b2 As Integer '分别存储分割、转换后的两个十进制数

s = Text1.Text

①

For i = 1 To n

a = Asc(Mid(s, i, 1))

b1 = a \ 16

b2 = a Mod 16

ss = ss + Code2Char(b1) + Code2Char(b2)

Text2.Text = ss

Next i

End Sub

'十进制值转换为加密字符的函数

Function Code2Char(c As Integer) As String

Dim s As String

s = "IlikeCHNpostcard"

Code2Char = ②

End Function

(2)若将“密码表”中值为“0”对应的加密字符“I”改成“i”，加密后的密文可能无法解密，原因是。

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

1.如图所示是一款带有喷雾功能的淋浴头，能喷出热腾腾的水雾，使浴室

保持适宜温度，避免受凉；通过按键可调节水奖和淋浴水的大小，并使水

温控制在50℃以下，防止烫伤；淋浴头的高度和角度可调节。从设计中

的人机关系角度分析，下列说法中不正确的是

A.水温控制在50℃以下，实现了人机关系的安全目标

B.使浴室保持适宜温度，实现了人机关系的舒适目标

C.通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑了特殊人群的需求

D.淋浴头的高度和角度可调节，考虑了静态的人和动态的人

2.如图所示是一款喷水壶。下列对该喷水壶的评价中不是从功能角度进

行评价的是

A.采用优质塑料，无毒无味

B.设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾

C.设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关

D.设有观察窗，可看到壶内的水量

3.如图所示是一款人字梯，为了防止展开后滑动，需要在安装孔处安装拉杆。

要求人字梯展开和收拢时操作方便，并且收拢后拉杆不伸出梯子。下列拉杆的结构方案中合理的是

4.在如图所示的小铁锤上加工M8的螺纹孔，下列工具中不

需要的是

A.样冲

B.丝锥

C.圆板牙

第1题图

第2题图

D.钻头

5.下列锯割操作要领的叙述中不正确的是

A.站位和握锯姿势要正确

B.推拉要有节奏

C.锯程要长

D.推锯和拉锯时要均匀施加压力

6.如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是

7.如图所示是一款木制衣帽架。为了提髙其稳定性,下列措施中不合理的是

A.增大底座的支撑面积

B.缩小立柱的截面积

C.降低衣帽架的高度

D.缩短衣帽钩伸出的长度

8.如图所示是某垃圾处理厂有机生活垃圾生化处理流程图。下列对该流程的

分析中正确的是

第7题图

第8题图

A.油水分离环节与粉碎环节是串行工序

B.废水收集环节与生物发酵环节的时序可以颠倒

C.固液分离出来的固体经过加工处理后产出生物柴油

D.废水经过生物处理后产出生物菌肥

9.如图所示是智能家居示意图。通过网络将智能家电、中央空调和安全监控等与计算机连接,构建了高效的住宅设施与家庭事务管理系统，提升了家居的安全性、便利性和舒适性。下列关于该系统的说法中错误的是

第9题图

A.网络故障会影响该系统对各子系统的管理，体现了系统的整体性

B.该系统能随时了解和处理家中发生的状况，体现了系统的相关性

C.该系统能抵抗外界干扰信号的影响，体现了系统的环境适应性

D.该系统提升了家居的安全性、便利性和舒适性，体现了系统的目的性

10.如图所示是燃油炉窑温度控制系统示意图。工作时，热电偶将检测到的炉内温度信号传送给温控仪与设定温度值比较，温控仪根据温度偏差信号控制电机运行，调节燃油喷嘴的喷油量，使炉内温度稳定在设定温度。该控制系统的被控对象是

第10题图

A.电机

B.燃油喷嘴

C.炉窑

D.热电偶

11.【加试题】三极管在饱和导通状态时，下列说法中不正确的是

A.发射结和集电结均处于正向偏置状态

B.小功率管的饱和压降小于0. 6V，锗管的饱和压降小于0.3V

C.集电极与发射极之间相当于一个接通的开关

D.集电极电流受基极电流的控制

12.【加试题】如图所示为楼道照明灯的控制电路。

用A和B分别表示2个单刀双掷开关的状态，“1”

表示开关向上，“0”表示开关向下。用L表示灯

的状态，“1”表示灯亮，“0”表示灯不亮。关于

该电路的逻辑关系，下列真值表中正确的是

13.【加试题】下列关于使用多用电表进行测量的说法中不正确的是

A.测量电阻的阻值前应先选择量程，再将两表棒短路，转动调零旋钮将电表的读数调零

B.测量二极管的正向电阻时，应将红表棒接二极管的正极，黑表棒接二极管的负极

C.确定光敏传感器质量好坏时，应在不同的光照条件下分别测量其电阻值和通电时的电压

值

D.测量直流电压时，红表棒应接高电位，黑表棒应接低电位

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题5分，第15小题10分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

14.电子替察是现代道路交通安全管理的有效手段,计算机根据雷达探测到的汽车位置变化信号，计算出汽车的行驶速度并判断是否超速，如果超速则启动照相机抓拍，并将拍摄到的图像信息输送到监控中心。请根据上述说明，完成以下任务：

（1）该控制系统的控制方式属于▲控制（在①开环；②闭环中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（2）该控制系统的控制手段属于▲ (在①手动控制；②自动控制中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（3）该控制系统的输出量是▲ (在①汽车的行驶速度；②超速车辆的图像；③雷达信号中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（4）为了实时监测汽车行驶速度，应用雷达技术探测汽车的位置变化信号，通过数学模型计算出汽车的行驶速度，判断是否超速。这体现了系统分析的▲原则（在①整体性;

②科学性;③综合性中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（5）照相机对超速车辆抓拍时会受到各种干扰，以下因素中不属于干扰因素的是▲ (在①雨雾；②沙尘;③车辆速度中选择一项，将序号填写在“▲”处）。

15.张民同学发现结冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如图所示的瞀示牌。现在需要用3mm厚,30mm宽，长度足够的条钢制作一个警示牌支架（辅助材料不限）。设计要求

如下：

A.安装支架后的瞀示牌能稳定地摆放在地面上，警示牌的总高度不

低于500mm;

B.安装支架后的警示牌能放入内部空间为500mm×400mm×30mm的

盒中。

请根据上述设计要求和替示牌的尺寸，完成以下任务：

（1）画出支架结构的设计草图（警示牌可以不画），必要时可用文

字说明；

（2）在设计草图上标注支架结构的主要尺寸；

（3）支架与瞀示牌的连接可以采用▲ (在①自攻螺钉连接；②

紧定螺钉连接;③膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（4）为了防止生锈,适合学生在学校完成的表面处理方法是▲(在①表面刷光；②喷涂油漆；

③电镀中选择一项，将序号填写在“▲”处）。

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

16.【加试题】请补全三视图中所缺的3条图线。

17.【加试题】如图a所示是声光控开关实验电路原理图，电路中发光二极管V3在光线较弱且有声音时才能发光。MIC(传声器）、C1、V1、R2、R3、R4组成声音信号采集与放大电路，R1,、R5组成光线信号的采集电路，V2、R6、C2组成灯光延时电路。集成电路CC4011为四2输入与非门（引脚见图b),用于控制和输出逻辑电平。请完成以下任务：

第17题图a声光控开关实验电路原理图

第17题图b CC4011引脚图

（1）集成电路CC4011中与非门的2个输入端A(1脚）和B(2脚）与输出端Y(3脚）的逻辑关系是▲ ;

（2）当光线由强变弱时，光敏电阻R1的阻值▲ (在①增大；②减小;③不变中选择一项，将序号填写在“▲”处);

（3）图a中，当CC4011的4脚输出高电平，二极管V2导通，由于V2导通时电阻值较小，电容C2很快被充电到高电平，此时发光二极管V3 ▲ (在①发光；②不发光中选择一项，将序号填写在“▲”处);

（4）小亮同学完成实验后，准备将该实验电路应用于楼道灯的控制。楼道灯由220V交流电源供电，采用直流电磁继电器的触点作为楼道灯的开关,用三极管控制继电器触点的闭合与断开。请你根据上述要求在虚线框中帮助小亮画全电路。

答案

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

第一部分信息技术（共50分)

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）

13.（1）= (F4-E4)/E4 * 100

（2）E18:F23

（3）降低

（4）涨跌幅（％）或G

14（1）Caption

（2）① C ②A ③i + 1

15.（1）ADE

（2）没有

（3）2

（4）0或 0%

（5）不会

（6）stop();

16. （1）i <= n - 1 And flag = True

（2）Str(i-l)

17.(1)①n = Len(s)或 n = Len(Text1.Text) ②Mid(s，c + 1, 1)

（2）加密字符i对应两个值0，2

第二部分通用技术（共50分）

―、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分）

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题5分，第15小题10分，第16小题3分，第17小题6 分，共24分）

14.（1）①；（2)②；（3)②；（4)②；（5)③。

15.（1）略

（2）略

（3）①。

（4）②。

16.

编辑：浙江省桐乡第一中学杜宗飞

2020年1月浙江省高中学业水平考试物理试题

2020年1月浙江省高中学业水平考试物理试题一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.国际单位制中力的单位符号是 A. s B. m C. N D. kg 2.万有引力定律的表达式是（） A. F ma = B. F ILB = C. 12 2 m m F G r = D. 12 3 m m F G r = 3.下器材属于电容器的是（） A. B. C. D. 4.据2019年12月召开的第二届“浙江国际智慧交通产业博览会· 未来交通大会”的消息，我国的高速磁悬浮列车研究取得了突破性进展。如果该列车投入运营，从杭州到上海的200km 车程仅需20min 。其中的“200km”、“20min”分别属于（） A. 路程、时刻 B. 路程、时间间隔 C. 位移、时刻 D. 位移、时间间隔 5.一个苹果落水过程中的频闪照片如图所示。能表示该苹果在自由下落过程中速度随时间变化的图象是（）

A. B. C . D. 6.如图所示，大人跟小孩掰手腕，很容易把小孩的手压到桌面上。若大人对小孩的力记为1F ，小孩对大人的力记为2F ，则（） A. 12F F B. 1F 和2F 大小相等 C. 1F 先于2F 产生 D. 1F 后于2F 产生 7.某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（） A. 受到水平向前的摩擦力 B. 受到水平向后的摩擦力 C. 受到竖直向上的支持力 D. 所受支持力由脚底形变产生 8.如图所示，用砂轮打磨一个金属零件时，打磨下来的大量炽热微粒飞离砂轮。能表示砂轮边缘一微粒P

浙江省教育信息化

浙江省教育信息化“十三五”发展规划信息技术对教育改革和发展具有革命性影响。以信息技术推进教育公平和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，是全面实现教育现代化的重要内容。 “十二五”时期，我省坚持以信息化促进教育现代化的发展战略，以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，以“一网二库三平台四体系”建设为重点，以促进信息技术与教育教学的融合为核心，加快教育信息化步伐。学校信息化环境不断优化，建成浙江省教育计算机网，全省中小学校全面普及班级多媒体，99%以上的中小学校实现千兆到校、百兆到达教室和教师办公室。建成浙江教育资源公共服务平台，开发千余门普通高中选修课网络课程和7500余个优质微课，建成20个网络学科协作组和150个省级名师网络工作室，全省73%的中小学教师开通个人网络空间，基本形成覆盖各级各类教育的数字资源体系。完成全省中小学教师教育技术能力全员培训，启动教师信息技术应用能力提升工程，开展数字校园示范建设和创新实验室建设，形成国家、省、市、县（市、区）、校五级示范建设体系。教育信息化管理体制进一步完善，建立省、市、县（市、区）、校教育信息化组织机构，基本建成浙江教育管理公共服务平台、省级教育数据中心和全省教育基础数据库。教育信息化为我省率先实现教育现代化构建了强有力的支撑基础。我省教育信息化建设已经取得显著成效，但与“互联网+”的发展趋势和全面实现教育现代化的要求仍有明显差距，主要表现为：对教育信息化重要作用的认识还有待深化；信息化教育教学环境有待进一步完善；教育信息化公共服务水平有待进一步提升；信息技术引领教育教学变革和创新的作用有待进一步发挥。推进教育信息化仍然是我省全面实现教育现代化进程中一项紧迫而艰巨的任务。面向“十三五”，我省教育信息化应在推进教育信息化环境建设、应用信息技术提高学习认知水平的同时，进一步关注信息技术的发展和技术与教育

2019年4月浙江省物理选考卷(含答案)

2019年上半年浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题姓名：准考证号：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2.。选择题部分一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是 A．功／焦耳B．质量／千克C．电荷量／库仑D．力／牛顿 2．下列器件中是电容器的是 3．下列式子属于比值定义物理量的是 A．B．a =C．D． 4．下列陈述与事实相符的是 A．牛顿测定了引力常量B．法拉第发现了电流周围存在磁场 C．安培发现了静电荷间的相互作用规律D．伽利略指出了力不是维持物体运动的原因 5．在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直，则下列描述导线受到的安培力F 的大小与通过导线的电流的关系图象正确的是 6．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是 A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 7．某颗北斗导航卫星属于地球静止轨道卫星（即卫星相对于地面静止）。则此卫星的A．线速度大于第一宇宙速度B．周期小于同步卫星的周期 C．角速度大于月球绕地球运行的角速度D．向心加速度大于地面的重力加速度 8．电动机与小电珠串联接人电路，电动机正常工作时，小电珠的电阻为R1，两端电压为U1，流过的电流为I1；电动机的内电阻为R2，两端电压为U2，流过的电流为12。则

浙江高考物理试卷

2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出．考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑． 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2．选择题部分一、选择题 I（本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量及对应的国际单位制位符号，正确的是 A．力，kg B．功率，J C．电场强度，C/N D．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A．路程和位移B．速度和加速度 C．力和功D．电场强度和电势 3．下列描述正确的是 A．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．牛顿通过实验测出了万有引力常数 C．库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量 D．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落—样快 D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

浙江省高中信息技术基础知识会考知识点

浙江省高中信息技术基础知识会考知识点一、常见文件类型及格式：扩展名说明打开该类型文件的常用软件文本文件TXT 纯文本文件记事本 DOC Word文档Word WPS WPS文档金山WPS软件 HTML 超文本标记语言文档FrontPage、记事本、Dreamweave、PDF 电子图书文档Adobe Acrobat Reader 图形文件BMP 位图图像（无压缩）画图程序、Photoshop JPG 是按JPEG标准压缩的文件ACDSee、PhotoShop、Flash发布 GIF 即可存储静态图像，也可存储动态图像，常被用于网页制作 ACDSee、PhotoShop、Flash发布 PSD 以层的格式生成图像PhotoShop 声音文件WAV 声波文件格式(无压缩) 录音机程序 MID 记录的MIDI信息，记录演奏乐器的各种信息或指令 Windows Media Player MP3 一种音频压缩技术Windows Media Player 动画文件FLC 用3DSMAX动画制作软件创建的三维动画文件 3DSMAX GIF 目前网页中普遍使用的二维动画文件格式 ACDSee、PhotoShop FLA 矢量动画格式，FLASH源文件Flash SWF fla文件在Flash中编辑完成后输出的成品文件 Flash、Flash发布视频文件AVI 音频视频交错格式。Windows标准视频格式 Windows Media Player、Flash 导出 MPG 是按MPEG标准压缩的视频文件Windows Media Player 其它文件XLS Excel工作表Excel PPT PowerPoint演示文稿PowerPoint MDB Access数据库Access WMF Office的剪贴画，矢量图形Word、Excel、PowerPoint记RAR、ZIP 无损压缩后的文件RAR压缩软件、ZIP压缩软件 11

2020年高考物理浙江卷(7月选考)含答案(A4打印版)

绝密★启用前浙江省2020年7月普通高校招生选考科目考试物理一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.国际单位制中电荷量的单位符号是C ，如果用国际单位制基本单位的符号来表示，正确的是（） A .F V ? B .A s ? C .J V D .N m V ? 2.如图所示，底部均有4个轮子的行李箱a 竖立、b 平卧放置在公交车上，箱子四周有一定空间。当公交车（） A .缓慢起动时，两只行李箱一定相对车子向后运动 B .急刹车时，行李箱a 一定相对车子向前运动 C .缓慢转弯时，两只行李箱一定相对车子向外侧运动 D .急转弯时，行李箱b 一定相对车子向内侧运动 3.矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。当歼20隐形战斗机以速度v 斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到重力G 、发动机推力1F 、与速度方向垂直的升力2F 和与速度方向相反的空气阻力f F 。下列受力分析示意图可能正确的是（） A B C D

4.在抗击新冠病毒的过程中，广泛使用了红外体温计测量体温，如图所示。下列说法正确的是（） A .当体温超过37.3 ℃时人体才辐射红外线 B .当体温超过周围空气温度时人体才辐射红外线 C .红外体温计是依据体温计发射红外线来测体温的 D .红外体温计是依据人体温度越高，辐射的红外线强度越大来测体温的 5.下列说法正确的是（） A .质子的德布罗意波长与其动能成正比 B .天然放射的三种射线，穿透能力最强的是射线 C .光电效应实验中的截止频率与入射光的频率有关 D .电子束穿过铝箔后的衍射图样说明电子具有波动性 6.如图所示，一质量为m 、电荷量为()0q q ＞的粒子以速度0v 从MN 连线上的P 点水平向右射入大小为E 、方向竖直向下的匀强电场中。已知MN 与水平方向成45?角，粒子的重力可以忽略，则粒子到达MN 连线上的某点时（） A .所用时间为 mv qE B .速度大小为03v C .与P 点的距离为2 0qE D .速度方向与竖直方向的夹角为30? 7.火星探测任务“天问一号”的标识如图所示。若火星和地球绕太阳的运动均可视为匀速圆周运动，火星公转轨道半径与地球公转轨道半径之比为3:2，则火星与地球绕太阳运动的（） A .轨道周长之比为2:3 B . C .角速度大小之比为

2018年4月浙江省选考科目考试物理选考试卷(word版)

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题姓名：_____________准考证号：_______________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 4．可能用到的相关参数：重力加速度g 均取10m/s 2。选择题部分一、选择题I （本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（） A.亚里士多德 B.伽利略 C.笛卡尔 D.牛顿 2.某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里。其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（） A.速度、位移 B.速度、路程 C.速率、位移 D.速率、路程 3.用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是（） A.kg.m 2/s 2 B. kg.m/s 2 C.N/m D. N.m 4.A 、B 两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动（如图），在相同的时间内，它们通过的路程之比是4:3,运动方向改变的角度之比是3:2，则它们（） A.线速度大小之比为4:3 B.角速度大小之比为3:4 C.圆周运动的半径之比为2:1 D.向心加速度大小之比为1:2 第4题图 5.杭州市正将主干道上的部分高压钠灯换成LED 灯，已知高压钠灯功率为400w ，LED 灯功率为180W ，若更换4000盏，则一个月可节约的电能约为（） A.9×102 kW.h B. 3×105kW.h C. 6×105 kW.h D. 1×1012 kW.h 6.真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A 和B （可视为点电荷），分别固定在两处，它们之间的静电力为F 。用一个不带电的同样金属球C 先后与A 、B 球接触，然后移开球C ，此时A 、B 球间的静电力为（） A. 3F B. 4F C. 83F D. 2 F

高中信息技术课堂基本要求

高中信息技术课堂基本要求(试行) 信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。制订以下教学常规，是为教师教学工作提供一种规范和指导，教师可根据自己的教学实际加以运用。一、讲授课信息技术讲授课应体现新课程理念，重视创新精神与实践能力的培养，落实三维教学目标。讲授课一般包括：导入、正课、练习(活动)、小结四个环节。 1．复习引入：引入新课方法很多，如复习相关旧知识引入、创设信息技术发展情景引入、创设问题情景引入等。无论采用那一种方法，都应注意，充分利用新课的引入过程，提供学生学习新知识的思维的支撑并能调动学生的学习兴趣，使他们能迅速进入状态。 2．新课讲授：在讲授新课的过程中注意让学生亲历知识与技术的形成过程，“亲历”过程是技术类课程的特色，这也符合学生的学习心理。教学实施的过程要强调在“做中学”“学中做”的统一。对于知识体系，可采用分层次教学法，将一节课内容根据层次特点分成若干个小块进行教学，讲完一个小块后，及

时安排讲解例题、练习、分组实践、独立思考等，如此反复直到本节课新知讲授完成。提供学生积极、主动参与学习的机会；恰当组织分组学习，关注分组学习的实效性，使其真正产生“感染的行为”和竞争的努力；对学生耐心倾听，鼓励不同意见，保护学生的自尊和自信。 3.课堂小结：一节课讲完时根据教材内容可分别由教师进行、学生单独进行或在教师的指导下由学生进行课堂小结，将本节课所学习的知识与技能进行整理归纳，总结提高。对有些教学内容还可以继续拓展，留给学生继续探究的问题。二、活动课活动课也是技术类课程特点，信息技术学科的活动课应以“任务驱动”作为核心方法，讲练评结合作为基本环节。在活动课中注意帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动，活动还应有利于使学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，这就要求“任务”设计目标明确、循序渐进，并且还要适应不同程度的学生，可以给出若干个难度不同的“任务”，或者任务本身有一定的弹性。讲，就是布置“任务”活动内容、规则、方法，还可以讲授有关背景材料以及知识基础；练，就是学生或单独或分组进行实践，练的过程应关注同学之间的协作与竞争，避免单纯“技能”训练的指导思想，而是关注“信息素养”的提升！以及合作意识的形成；评，就是结合学生自评、互评、教师点评，给学生以激励以及方向的引导，保持学生学习过程中的积极的心理氛围。

浙江高中信息技术知识点

高中信息技术知识点第一章《信息与信息技术》知识点 1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。二、信息的一般特征 1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史 1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。

2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。二、信息技术的发展趋势信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。 1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。（1）、虚拟现实技术：3D游戏等。（2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。（3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计 3、越来越高的性能价格比电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器，对角线长度表示尺寸）第二章《信息获取》知识点 2.1信息获取的一般过程信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法、获取信息，评价信息

浙江省普通高中2020学考选考(18年11月)物理试卷

物理试卷第1页（共12页）物理试卷第2页（共12页）绝密★启用前浙江省2018年下半年普通高校招生选考科目考试物理一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分.每小题只有一个选项符合题意. 1.下列物理量属于标量的是（） A .速度 B .加速度 C .电流 D .电场强度 2.发现电流磁效应的物理学家是（） A .法拉第 B .奥斯特 C .库仑 D .安培 3.用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是（） A .N/C B .V/m C .2kg /m C s ?g （） D .3kg /m A s ??（） 4.一辆汽车沿平直道路行驶，其v －t 图象如图所示。在t=0到t=40 s 这段时间内，汽车的位移是（） A .0 B .30 m C .750 m D .1200 m 5.奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示，下列说法不正确的是（） A .加速助跑过程中，运动员的动能增加 B .起跳上升过程中，杆的弹性势能一直增加 C .起跳上升过程中，运动员的重力势能增加 D .越过横杆后下落过程中，运动员的重力势能减少动能增加 6.等量异种电荷的电场线如图所示，下列表述正确的是（） A .A 点的电势低于 B 点的电势 B .A 点的场强大于B 点的场强，方向相同 C .将一负电荷从A 点移到B 点电场力做负功 D .负电荷在A 点的电势能大于在B 点的电势能 7.电流天平是一种测量磁场力的装置，如图所示。两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ置于天平托盘上。当两线圈均无电流通过时，天平示数恰好为零。下列说法正确的是（） A .当天平示数为负时，两线圈电流方向相同 B .当天平示数为正时，两线圈电流方向相同 C .线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力大于线圈Ⅱ对线圈Ⅰ的作用力 D .线圈Ⅰ对线圈Ⅱ的作用力与托盘对线圈Ⅱ的作用力是一对相互作用力 8.电荷量为6410C -?的小球绝缘固定在A 点，质量为0.2kg 、电荷量为 6510C ?－－的小球用绝缘细线悬挂，静止于B 点。A 、B 间距离为30cm ，AB 连线与竖直方向夹角为 60?。静电力常量为9229.010N m /C ??，小球可视为点电荷。下列图示正确的是（）毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效----------------

2019.4月浙江省高考物理真题(word版)

2019年4月浙江选考卷可能用到的相关参数；重力加速度g均取10m/s2 一、选择题(本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列物理量属于基本量且单位属于国际单位制中基本单位的是 A．功/焦耳B．质量/千克C．电荷量/库仑D．力/牛顿 2．下列器件中是电容器的是 3．下列式子属于比值定义物理量的是 A．t=B．a=C．C=D．I= 4．下列陈述与事实相符的是 A．牛顿测定了引力常量 B．法拉第发现了电流周围存在磁场 C．安培发现了静电荷间的相互作用规律 D．伽利略指出了力不是维持物体运动的原因 5．在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直，则下列描述导线受到的安培力F的大小与通过导线的电流I的关系图象正确的是 6．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是 A．小明与船之间存在摩擦力 B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力 C．杆对岸的力大于岸对杆的力 D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力 7．某颗北斗导航卫星属于地球静止轨道卫星(即卫星相对于地面静止)则此卫星的A．线速度大于第一宇宙速度 B．周期小于同步卫星的周期 C．角速度大于月球绕地球运行的角速度 D．向心加速度大于地面的重力加速度 8．电动机与小电珠串联接入电路，电动机正常工作时，小电珠的电阻为R1，两端电压为U1，流过的电流为I1；电动机的内电阻为R2，两端电压为U2，流过的电流为I2。则 A．I1C．=D．<

9．甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，位移一时间图象如图所示，则在0~t1时间内 A．甲的速度总比乙大 B．甲、乙位移相同 C．甲经过的路程比乙小 D．甲、乙均做加速运动 10．当今医学上对某些脚痛采用质子疗法进行治疗，该疗法用一定能量的质子束照射肿瘤杀死癌细胞。现用一直线加速器来加速质子，使其从静止开始被加速到1.0?107m/s。已知加速电场的场强为1.3?105N/C，质子的质量为1.67?10-27kg，电荷量为1.6?10-19C，则下列说法正确的是 A．加速过程中质子电势能增加 B．质子所受到的电场力约为2?10-15N C．质子加速需要的时间约为8?10-6s D．加速器加速的直线长度约为4m 11．如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则 A．杆对A环的支持力变大 B．B环对杆的摩擦力变小 C．杆对A环的力不变 D．与B环相连的细绳对书本的拉力变大 12．如图所示，A、B、C为三个实心小球，A为铁球，B、C为木球。A、B两球分别连接在两根弹簧上，C球连接在细线一端，弹簧和细线的下端固定在装水的杯子底部，该水杯置于用绳子悬挂的静止吊篮内。若将挂吊的绳子剪断，则剪断的瞬间相对于杯底(不计空气阻力，ρ木<ρ水<ρ铁) A．A球将向上运动，B、C球将向下运动 B．A、B球将向上运动，C球不动 C．A球将向下运动，B球将向上运动，C球不动 D．A球将向上运动，B球将向下运动，C球不动 13．用长为1.4m的轻质柔软绝缘细线，拴一质量为1.0×10-2kg、电荷量为2.0?10-8C的小球，细线的上端固定于O点。现加一水平向右的匀强电场，平衡时细线与铅垂线成37?，如图所示。现向左．．拉小球使细线水平且拉直，静止释放，则(sin37?=0.6) A．该匀强电场的场强为3.75?107N/C B．平衡时细线的拉力为0.17N C．经过0.5s，小球的速度大小为6.25m/s D．小球第一次通过O点正下方时，速度大小为7m/s 二、选择题(本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的个备选项中至少有一个是将合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 14．【加试题】波长为λ1和λ2的两束可见光入射到双缝，在光屏上观察到干涉条纹，其中波长为λ1的光的条纹间距大于波长为λ2的条纹间距。则(下列表述中．脚标“1”和“2”分别代表波

浙江省普通高中2019学考选考(18年11月)信息技术试卷及答案解析

信息技术试卷第1页（共12页）信息技术试卷第2页（共12页）绝密★启用前浙江省普通高中2019学考选考（18年11月）信息技术一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。) 1.下列有关信息技术的说法，不正确的是（） A .信息技术是伴随着计算机和互联网技术的发展而诞生的 B .信息技术是对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 C .信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等 D .物联网、人工智能、云计算等技术都是当前信息技术发展的热点 2.电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称是（） A .URL B .SMTP C .HTTP D .POP3 3.使用Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（） A .实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式 B .删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除 C .当前光标位于标题行，按“Delete ”键一次，“离”字被删除 D .拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留 4.使用Access 软件打开数据库，部分界面如图所示。下列说法正确的是（） A .“表1”中第1条记录的“借阅ID ”字段值一定为“1” B .“表1”中“是否赔偿”字段的有效输入值可以为“已赔偿” C .“表1”中不同记录的“图书编号”字段值可以相同 D .“读者信息表”中不能包含“读者编号”字段 5.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，分别输入35、50、60，则输出值依次为（） A .10，3 B .10，4 C .7，10，4 D .10，12，3 6.下列关于多媒体技术的说法，正确的是（） A .多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体，如文字、声音、图形和图像等 B .多媒体数据压缩标准中，MPEG 是静态图像压缩标准，JPEG 是动态图像压缩标准 C .某软件能根据文本内容自动朗读，该功能主要应用了多媒体技术中的语音识别技术 D .智能手机的指纹识别功能，主要应用了多媒体技术中的OCR 技术 7.使用UltraEdit 软件观察字符“A-Za-z0-9”的内码，部分界面如图所示。（）下列说法正确的是 A .字符“F ”、“d ”、“6”的内码值由小变大 B .字符“a ”与“A ”内码值之差的十进制表示为20 C .字符“2”内码值的二进制表示为“00000010” D .图中所有字符内码值的十进制表示均小于128 8.使用Photoshop 软件制作“阅读”作品，部分界面如图所示，将作品存储为JPEG 格式文件“阅读.jpg ”。关于文件“阅读.jpg ”，下列说法正确的是（） -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上--------------------答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

2018年浙江新高考4月选考科目物理试题(解析版)

浙江新高考2018年4月选考科目物理试题一、选择题I：（本题共13小题，每小题3分，共39分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是 A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡尔 D. 牛顿【答案】B 【解析】A、亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，故A错误； B、伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故B正确； C、笛卡尔在伽利略研究的基础上第一次表述了惯性定律，故C错误； D、牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出了牛顿第一定律，认为力是改变物体运动状态的原因，但不是第一个根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家，也不是第一个提出惯性的科学家，故D错误；故选B。 2. 某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指 A. 速度、位移 B. 速度、路程 C. 速率、位移 D. 速率、路程【答案】D 故选D。 3. 用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据，，可得，故A正确，B、C、D错误； 4. A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动（如图），在相同时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们 A. 线速度大小之比为4：3 B. 角速度大小之比为3：4 C. 圆周运动的半径之比为2：1

D. 向心加速度大小之比为1：2 【答案】A 【解析】A、因为相同时间内他们通过的路程之比是4：3，根据，则A、B的线速度之比为4：3，故A正确； B、运动方向改变的角度之比为3：2，根据，则角速度之比为3：2，故B错误； C、根据可得圆周运动的半径之比为，故C错误； D、根据a=vω得，向心加速度之比为，故D错误；故选A。 5. 杭州市正将主干道上的部分高压钠灯换成LED灯，已知高压钠灯功率为400W，LED灯功率为180W，若更换4000盏，则一个月可节约的电能约为 A. B. C. D. 【答案】B 故选B。 6. 真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A和B（可视为点电荷），分别固定在两处，它们之间的静电力为F，用一个不带电的同样金属球C先后与A、B球接触，然后移开球C，此时A、B球间的静电力为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】真空中两个静止点电荷间的静电力大小为：，不带电的同样的金属小球C先与A 接触：，带电的同样的金属小球C再与B接触：，则两点电荷间的静电力大小为：，故C正确，ABD错误；故选C。

高中信息技术教学反思精选.doc

高中信息技术教学反思精选篇一 1. 教材分析信息技术的学习过程不能是机械的知识传授过程，而应该是一个充满体验、充满实践、充满探究、充满创造的过程。高中第一节讲信息与信息的特征，基本上是概念与知识的介绍，缺乏操作技能方面的教学内容，较难渗透情感态度与价值观的教学目标。 2. 学情分析根据以上分析，如果直接从概念讲解入手，照本宣科进行概念和理论知识的灌输，学生往往觉得比较枯燥，很难接受，不但无法调动学生的学习积极性，还会影响到学生对本课程的兴趣。因此必须采取例举法来讲解，吸引学生的兴趣，达到教学效果。 3. 教学目标(含重、难点) (1)感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，理解信息的含义; (2)通过实验总结信息的基本特征，了解信息对生活和学习的重要性。 1.重点 (1)了解信息与人类的关系，理解信息的概念和基本特征。 (2)了解计算机中数据与信息的关系，知道信息编码方法和度

量单位。 (3)了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 2.难点 (1)理解信息的含义和特征。 (2)理解计算机中表示数据的方法。 4. 教学过程一、导入请同学们首先一起观察老师，说出老师的特征。(学生讨论回答：老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。通过观察老师获得很多关于老师的信息。可见信息就在我们的生活中，在我们的身边，在每个人的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是什么?信息有哪些作用? 这就是我们要解决的问题。二、新课讲授 1、信息展示自然界和人类社会活动的有关图片，请学生回答通过观看以上图片能得到什么信息，看到每一幅图片都想到了什么。(展示图片，学生讨论并发言)这些图片向我们传达各种各样的信息。请同学们讨论并说出，除了这些信息，在我们的生活学习中还能够获取哪些信息。 1.1 信息的含义所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。在我们学习、

浙江省普通高中物理学业水平考试模拟卷II(附答案)

浙江省普通高中学业水平考试模拟卷II 物理试题考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。 5．本卷计算中，g均取10m/s2。一、选择题 1．下列物理量都属于矢量的是（） A．位移、速度和时间B．力、速度和路程 C．路程、位移和力 D．速度、加速度和力 2．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（） A．质点的速度越大，则加速度越大 B．质点的速度变化越大，则加速度越大 C．质点的速度变化越快，则加速度越大 D．质点加速度的方向就是质点运动的方向 3．关于自由落体运动，下列说法正确的是（） A．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 C．质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大 D．自由落体加速度在地球赤道处最大 4．如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是（） A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的 D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

5．如图所示是两个叠放在水平面上的长方形木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则B给A的摩擦力（） A．大小等于F，方向向右 B．大小等于F，方向向左 C．等于零 D．条件不足，无法确定大小和方向 6．做匀速圆周运动的物体，下列物理量变化的是（） A.线速度 B.速率 C.频率 D.周期 7．汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是（） A．24 m B．96 m C．25 m D．25 m或24 m 8．某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（） 9．第一宇宙速度是（） A．物体在宇宙中所能达到的最高速度 B．物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的最小发射速度 C．物体摆脱地球引力所必须具有的速度 D．物体摆脱太阳引力所必须具有的速度 10．下列单位不属于．．．国际单位制基本单位的是（） A．米 B．千克 C．秒 D．牛顿 11．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上。左轮半径为2r，b点在它的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为（） a A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．1：4 12．如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端置于地板的P处，并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放，沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将

浙江省普及中小学信息技术教育规划(-

浙江省普及中小学信息技术教育规划 (2001-2005) 发文单位：浙江省教育厅文号：浙教电[2001]1号发布日期：2001-1-6 执行日期：2001-1-6 生效日期：1900-1-1 为适应我省提前基本实现现代化需要，加快全省教育现代化步伐，根据《浙江省教育现代化建设纲要》，结合我省教育改革和发展实际，制定《浙江省普及中小学信息技术教育规划（2001-2005）》。一、教育信息化的基本思路和原则 1.教育信息化是教育现代化的前提和基础多年来，特别是“九五”期间，我省中小学信息技术教育有了很大发展。全省中小学普遍开展电化教育，开设信息技术课程的学校近3000所，拥有计算机约15万台、计算机教室3500个，建立校园网的学校600多所。但是，当前我省中小学信息技术教育水平与基础教育在全国的位置不相称，与基础较好的省市

相比也还存在较大差距。教育信息化是教育现代化的前提和基础。现代信息技术的普及，将对教育教学观念、模式、内容、方式和制度的变革产生巨大推动作用，为教育改革和发展提供更广阔的空间，使各类高素质创新人才的培养有一个坚实的基础。没有信息化，就没有现代化。各级教育行政部门和学校要增强紧迫感、责任感，在教育工作中把普及信息技术教育、培养学生应用信息技术的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推动全省教育现代化的进程。 2.我省教育信息化工作的基本思路以邓小平理论为指导，以教育“三个面向”为指针，紧紧围绕全省提前基本实现教育现代化的目标，加快教育信息化建设的进程，用五年时间，在全省中小学基本普及信息技术教育，建好省教育网站，实现“校校通”，以信息化带动我省教育的现代化，构建起具有浙江特色、结构合理、充满活力的现代教育体系，不断提高教育质量，培养更多创新人才，为加快全省经济建设和社会发展提供有力的技术和质量保障。 3.实施我省教育信息化的基本原则

高中信息技术课程教材(浙教版)

高中信息技术课程教材(浙教版) 编写指导思想和教材特点华东师范大学陶增乐一、编写目的及编写指导思想高中信息技术课程是以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。与其他学科课程相比，这门课程年轻而富有活力，但建设的时间还很短，教师和学生对如何教和学这门课程都缺乏经验，同时由于本课程的一些特点(如发展快、实践性强等)，对教师的教和学都很具挑战性，提高教师素质的要求也显得更迫切。因此，编写高质量的教材和具有实际指导价值的教师用书是十分必要的。编写本套教材的目的是： 1. 为全国高中学生学习信息技术课程提供基本的教学资源，同时也可探索高中学生理解和掌握信息技术一般过程和规律。目前世界各国都高度重视人才的信息素养的培养，编写出能直接用于学生信息素养培养的信息技术课程教材是极为重要的一环。 2. 为教师全面实施《标准》的基本理念提供具体的指导，保证课程的性质、目标、内容能得到正确的落实，便于教师科学、全面地把握本课程的内容体系和教学过程。 3. 作为师范大学长期从事中小学信息技术教育和研究的教师，我们将教材编写、实验区试验、课程评价作为一个整体来研究的。显然，做好当前的教材编写是十分重要的，也是我们为基础教育应作的贡献。编写的指导思想： 1. 以《标准》为依据，体现课程改革的基本理念，强化学生终身学习的意识和能力，特别重视培养未来公民的信息素养和创新精神。 2. 从高中生的思维发展水平和学科知识基础出发，结合他们已有的知识和日常生活经验，引导学生关注信息技术与社会的联系和对推动社会发展所起的作用，打下利用信息技术解决实际问题的初步基础。 3. 着力改变本课程现行教材内容以软件操作为主的倾向，强调让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中掌握信息技术的奥秘，感受信息文化，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 4. 教材以实践探究为主的多样化学习方法，如组织“讨论交流”、“实践体验”、“综合

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