使用word制作宣传海报

利用word制作海报的方法步骤.doc

利用word制作海报的方法步骤 用word制作海报的步骤 步骤一：输入海报的内容。今天制作一个电子产品的宣传海报。新建一个空白文档，输入电子数码产品宣传海报，单击开始--段落-居中，我们首先设置好标题，并保存好。单击office按钮，选择另存为单击想要保存的格式和位置 用word制作海报的步骤图1 步骤二：输入宣传产品的文字说明。上一步结束后，按enter键，换到下一行，这会插入点会在中间，按backspace键(退格)将插入点移动到当前行最左端，然后输入海报内容 用word制作海报的步骤图2 步骤三：设置海报内容格式。内容需要完之后需要设置字体及段落格式，时期美观得体。标题我们设置成楷体，四号，蓝色。之后我们设置下面的文本，选中下面的文本，单击开始段落项目符号，将文本字体设置成黑体，红色，倾斜。 用word制作海报的步骤图3 步骤四：设置好文本后，我们准备插入图片。单击插入插图里面图片弹出对话框后，选择我们准备的好的图片。这会可能引文图片大小等原因会影响到文本格式，我们稍后再调整。同样我们在插入其他产品的图片,以此类推 用word制作海报的步骤图4 步骤五：我们设置图片的格式。图片插入后，往往不符合要求，根据具体情况进行格式调整;首先设置图片的大小，图片周围可能很多空白区域，我们单击格式选择大小里面的裁剪按钮。剪掉四周空白区域，同样方法剪掉其他图片周围区域。 用word制作海报的步骤图5 步骤六：这一步我们设置文字与图片的关系。选中第一幅图，单击

格式选择排列里面的文字环绕，从弹出的下拉菜单中选择四周环绕，按照同样方法设置其他图片。设置好，我们把图片拖动到合适的位置，图片与左侧文字对齐。 用word制作海报的步骤图6 步骤七：为了是得海报更加美观，我们吧标题设置为艺术字。选中标题，单击插入选择文本里面的艺术字按钮，我们这里选择样式17，弹出对话框后，里面的文字应该是标题，直接点击确定。 用word制作海报的步骤图7 步骤八：我们还可以在标题和正文之间设置个横线。单击艺术字结尾处，按enter键另起一行，单击开始，选择段落里面的边框与底纹，弹出对话框后，选择左下的横线按钮，从中选择一种横线样式 用word制作海报的步骤图8 步骤九：我们现在做最后的调整。我们把图片调整相适应的大小。我们在做个页面背景，单击页面布局选择页面背景里面的页面颜色，从弹出的对话框中选择填充效果命令，之后单击纹理选项，根据喜爱选择。 用word制作海报的步骤图9 步骤十：经过前面的一些操作，我们就完成了一个海报的制作。 用word制作海报的步骤图10

公司宣传画册策划方案

公司宣传画册策划方案 【篇一：某公司企业宣传画册策划方案-5页】 神东电力有限责任公司宣传手册策划方案 策划定位 一本切入视觉新颖的能够巧妙提升企业美好形象的宣传册 一本具有大气感、亲和力、文化性、实用性的宣传册 一本能够体现出独特的表现手法及独一无二的创意思路的宣传册 一本能够凸显出活生生的企业人形象的宣传册 一、策划目的 向目标群体宣传介绍神华神东电力有限责任公司，展示公司的企业 规模，激发广大员工投身艺术文化事业的热情，弘扬“诚信、细致、 快速”的企业精神。整合xx强大的艺术开发、设计、策划的操作和 控制能力，xx对未来事业的构想与计划。展现xx在企业发展、企业文化、企业管理方面取得的成绩，展示xx公司文化内涵和艺术深度，从而在目标群体中树立起xx“实干、专业、充满了对人的关爱与社会责任感、值得信赖”的企业形象。 二、创意构想 企业画册是企业的名片。一本成功的画册浓缩了企业历程和发展企 业方向，向公众展现企业文化、推广公司形象，给读者客户以栩栩 如生、身临其境的感受。因此，xx公司这本画册要达到“大气、洋气、雅气”，还得要在“新意”方面作为突破口，力求在这样一个主题框架 下有所作为。同时，要尽量避免这类画册主题意蕴方面的单一。 1. 形象定位 本画册的品牌定位应为：一本从内容到形式都有新意、“大气、洋气、雅气”、有较强文化感的，面反映xx文化艺术开发公司四周年 来深刻变化的画册。 一本融艺术性、新闻性、观赏性、资料性、纪念性和历史感、现实感、喜庆感于一炉的画册。 2. 主题定位 “艺术”二字是本画册主题中的核心意境和中心词；同时要考虑以小 见大，通过企业员工和客户的眼光来看xx文化； 既体现xx文化的品牌优势和品牌形象，同时突出xx的实力性性， 不论是在行业领域还是在企业文化上，都强调xx文化抢滩深圳“版 图之内皆为xx”的气概；

《用Word来制作海报》案例

用Word来制作海报 【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“帮助文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。 二、能力目标： 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点：掌握海报的设计理念 难点：突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下，学生自已参照帮助文件，自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 （引）：师生共同讨论、然后老师总结海报的类型，共分为三类：社会公益海报、文化事海报、商业海报，接着老师播放几组公益海报给学生欣赏，再引出课题。 一、提出任务 制作以“保护野生动物”为题的宣传海报，老师讲解海报的设计理念。 二、分组讨论、设计制作方案（制作思路） 1、学生根据老师所播放的海报做参考来分组讨论制作方案，老师参与指导。 2、各小组代表汇报本组制作方案，师生再共同完善制作方案。 三、实施方案（学生操作、老师指导） 学生按照方案，同进参照老师所制作的帮助文件来具体制作海报。 四、作品展示、点评作品

Word制作海报教案

Word的应用——制作“五四青年节”宣传海报【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“素材文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等形式主动获取知识。 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。 二、能力目标： 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标： 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点：掌握海报的设计理念 难点：突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下，学生自已参照素材文件，自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，导入新课 同学们在日常生活中是不是随处可见设计得非常漂亮的海报，比如：电影快上映的时候片方就会公布人物海报吸引眼球；商场里也随处可见某些知名品牌的海报等。下面请看老师收集的海报，同学们总结下海报的类型主要有哪些？ 接着老师播放几组海报给学生欣赏，师生共同讨论、然后老师总结海报的类型，主要分为四类：社会公益海报、文化海报、商业海报，电影海报等，从而引出课题。 学生通过仔细观察，讨论回答。 吸引学生注意力，提高学生归纳总结的能力。

科技公司宣传画册设计制作文案

思维定制画册文案 风格形象定位 简约明快，融入科技感，结合IT行业特点，整体协调统一。 具体内容编排 封面： 中英文公司名称、logo P1： 1、内容： （1）公司介绍：思维定制成立于2015年。 我们专注用户体验设计服务，提供完善的商业研究、交互设计、视觉设计与APP开发整体解决方案。以对产品细节精益求精的态度成功帮助过众多企业打造出优秀的产品。未来，我们会不断在实践中摸索出“最适合”我们的工作方式。同样，设计品质的追求更体现在细节上面，本着“精雕细刻、精益求精”的态度琢磨每个细节，以“用户至上”的设计为出发点，兼顾“战略目标”完成每项设计。 （2）公司理念：设计为导向，开发为基石，坚持以用户为中心，

专注用户体验，深入挖掘用户需求，从每一次用户调研中发现用户需求，关注并改进每一个细节，使整个交互流程更加流畅，从源头出发提高用户体验，为客户创造价值。 2、设计要求：风格简约，突出现代感。 P2： 1、内容： （1）服务内容： 软件开发：OA系统、CRM系统、ERP系统、IOS APP、Android APP、微信公共号、PC网站、手机网站 视觉设计：标志设计、VI设计、画册设计、包装设计、名片设计、网页设计、UI设计 网络营销：SEO、应用发布、广告投放、淘宝优化、大众点评优化、日常运营、活动策划 （2）服务流程： 前期沟通->需求评估->原型设计->视觉设计->后台搭建/前端实现->接口对接->测试上线->完成交付

2、设计要求：服务流程用简洁的流程图表现 P3 1、内容： 全网足球：一款集运动数据服务、兴趣社交于一体的足球运动互联网产品；运动数据服务包括：赛事匹配与管理、比赛数据记录、展示及分享等。 3、设计要求：简单介绍主要功能，添加高清晰度界面图。 P4 蓝海天下： P5 1、内容： 美盟：中国美女单身同盟（简称：美盟），由成都西杰实业投资有限公司于2013年6月注资千万发起成立，致力于汇集国内外最优秀单身华裔女性，为全球精英华人提供高端婚恋服务。汇集全球最多优质华裔单身女性资源，邀约高端男士免费入会，通过独创的有形产品和先进的服务模式，最大程度的为其寻找美好姻缘，创造幸福生活。

10.图文混排实例(word)

第十节课:图文混排 图文混排 1. 学会调整艺术字. 2.知道调整控制点的作用 3.熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法 4、学会图形的组合方法 编辑修改艺术字 讲演辅结合 初二（1、2、3、4、5、6） 2009年6月18日星期五 认知操作 一. 复习提问 艺术字如何插入 二、新授

(首先展示精美的倒“福”字并提问其含义) 提问：在Word中利用所学过的对正文文字的编辑方法能制作出倒“福” 字吗？在Word中倒“福”字是如何编辑出来的？ <引导学生分析任务：⑴此作品由哪几部分组成？⑵用什么方法制作倒“福”字？⑶用什么方法制作菱形？⑷如何形成最终作品？这样就自然而然地把大任务分解成了四个子任务：> 任务1 动手操作，插入艺术字“福” 1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft word2003软件，出现该应用程序的启动画面。 2、在绘图工具栏中点击A，在弹出的对话框中,选择艺术字效果后点确定. 3、然后输入”福”字确定。 4、点击”福”字，周围出现八个控制点，拖动改变大小。 任务2 修改艺术字“福”到满意的倒“福”字效果 5、点艺术字工具栏上的“文字环绕方式”选择浮于文字上方。 6、点击”福”字，按“旋转”控制点，使福字倒立。 7、修改”福”字效果。 任务3 绘制及编辑正菱形 8、点击绘图工具栏->自选图形->基本形状下的菱形，按SHIFT键画出菱形。 9、编辑菱形到满意效果。 任务4 实现最终效果 10、调整正菱形与倒“福”字的位置、叠放次序并组合成一体。 三、提高训练

制作禁止停车标志 四、小结： 一、开机 二、登录 三、启动word 四、制作“福”倒艺术字。 五、保存文件。 六、关机 学生对艺术字兴趣很浓,掌握程度非常高。

用word制作宣传画

用word制作宣传画 设计思路： 通过大家关心的话题环保来导入新课内容，用word制作一份宣传画，由老师制作的一份不是很精美的范例导入学习目标。本节课分6个步骤进行：1、导入新课，出示学习目标，2、插入艺术字，探究修饰艺术字，3、插入图片（剪贴画与来自文件），4、插入文本框，5，作品展示，巩固本节课的学习内容。6、小结。 本节课我基本完全脱离开了课本，按照自己的思路来设计的。 （我感觉本节课老师的话太多，环节有点零散，打断学生操作的时间太多，请各位老师给予指点。） 学习目标： 1、掌握插入艺术字、图片、文本框，并能总结出一定的规律。 2、通过“真爱地球2005”的活动能进一步激发学生的环保意识。 难点：插入来自文件中的图片，如何选择路径。 学生情况：初一（我是计划4月中下旬参加市里的优质课评选，对其他学校的学生情况不了解，估计这部分内容他们可能学不到，因为被安排在课本的最后面了，我想即使学生没有学习word这部分的基础知识，对于城市里的学生来说，也是完全能接受的。） 课前准备：课件、作品范例、学生导学材料（印发）、旺旺大礼包（文件夹，内放本节课用到的图片、文字素材。） 课前课件展示我们的美好家园与被破坏后的一些图片与文字资料。（目的：用于激发学生保护环境的意识。） 师：在上课前我先出一个常识性的题目考考大家“4月22日是什么节日？”（因为我大约在4月下旬出课） 生答： 教师根据学生的回答，然后课件展示出“世界地球日”，今年是第36个世界地球日，地球是我们生活的家园，她现在已经满目创伤，今天我们要向所有热爱生活，热爱地球的人们发起“真爱地球2005”的活动，希望更多的人们从身边环保做起，关心环保，了解环保，更加热爱我们生活的美好环境，保护我们共同的母亲。 为了起到良好的宣传效果，今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的“真爱地球2005”的宣传画，下面同学们先看老师的范例，仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题？ 生答：文字、图片 师提示：还有什么？然后指着标题说，还有“艺术字”。（初步认识艺术字） 那么今天我们就来共同学习如何在word中插入艺术字，图片、文本框。希望通过这节课的学习同学们都能做出比老师的还好的作品，然后评选出我们的最佳作品奖。 课件展示：出示今天的学习目标。 屏幕广播： 我们首先启动word 应用软件，单击“开始”——程序——Microsoft Word，输入画报的标题：“真爱地球2005”（普通文字输入），这样做标题好看吗？ 生答： 师：老师给同学们提供一种更好看的方式：插入艺术字，（屏幕广播）单击“插入”菜单—

图文混排样例

原始图：（红色边框是我加上的，为了标示边界）.这张图背景是白色的。 图文混排的三个效果： A ：嵌入型 B ：四周型 C ：紧密型（需要先把图片的背景色变为透明） 9月26日下午，学校召开三十年教（工）龄教职工表彰慰问暨座谈会。副校长邱运华、人事处处长佟庆伟、工会常务副主席于丽萍以及2013年满三十年教（工）龄的教职工50多人出席会议。会议由校工会常务副主席于丽萍主持。 人事处处长佟庆伟宣读了2013年满三十年教（工）龄教职工表彰名单。随后，邱运华副校长、佟庆伟处长、于丽萍常务副主席为受表彰的教职工送上了一份温馨的慰问品。 副校长邱运华在讲话中代表学校党委和行政对满三十年教（工）龄 的教职工致以节日的问候和崇高的敬意，感谢他们为学校改 革发展作出的重要贡献。他说，在座各位老师，在这三十年里，勤勤恳恳、兢兢业业地为学校的发展付 出了辛勤的汗水和美好的青春年华，学校将永远 铭记 老师们为学校发展 作出的积极贡献。随后，他和老师们一起分享了学校这些年蓬勃发的可喜成绩。他说，当前学校正在开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，学校党委和行政虚心听取全校方方面面的意见建议，先后召开了各类座谈会12个，梳理了意见建议1300余条，他表示学校将认认真真地对待来自群众的每一条建议，努力作好整改落实工作，给老师们一个满意的答复。 历史学院郗志群、教育学院李新旺、科 教服务中心胡建柱、后勤集团东校区服务中心郅文联等4位教师代表先后发言。他们回顾了30 年的工作历程，和大家分享了30年来的美好回忆，表达了对学校的热爱和感激之情，并表示 要再接再励，为学校新的发展作出更大的贡献。 B A C

周年庆海报模板

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word图文混排教学实例

word图文混排教学实例 初中信息技术《图文混排》课堂教学实录 案例主题:Word《图文混排》 地点:多媒体计算机教室 时间:45分钟 课型:新授课 [案例描述] 学生学情分析: 我所教授的班级七年级新入学不久的新生，从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.从学生认知特点和已有的认知经验及能力水平出发，教师只有采用任务驱动法，并结合演示法、分层指导法、讨论等教法，通过选取适合七年级学生特点的综合案例，结合实际教学流程，才能使学生真正掌握图文混排的操作技巧。 教学目标: 知识与技能目标: 1、掌握在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框的方法和技巧。 2、能够灵活地设置图片、艺术字、文本框设置。 3、学会对页面颜色、和水印的设置。 过程与方法目标: 通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学

能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。情感态度与价值观目标: 在学习活动中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦， 陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。 教学重点: 1、插入、设置艺术字、文本框和图片的方法 2、对艺术字、图片、文本框的环绕和样式的设置 教学难点:对艺术字、图片、文本框的环绕和样式的设置教学方法:问题探究式教学、任务驱动式教学 学习方法:小组合作学习法、自主探究学习法 教学准备: 1、多媒体计算机教室教室 2、多媒体教学微课、PPT教学课件、活动素材资源、文字处理 软件 课前准备: 教师通过网络邻居下发教学资源 过程展示: 课前活跃课堂气氛(约1分钟): 师:在讲新课之前，我请同学们欣赏一组照片，在出示照片之前， 大家可以猜一猜照片的内容是什么。 学生表情疑惑，甚至有些同学小学议论。。。 师:出示一组照片(注:我校在2015年9月末举行的秋季运行会照片) 学生看到自己或同学生龙活虎、奋勇争先的情景，心情特别的兴奋。 新授过程:

用Word设计制作广告海报实验

XXXXXXXX ＿＿XXXXXX＿＿学院实验报告 专业名称＿＿＿11级XXX＿＿＿＿＿ 实验室＿＿＿计算中心四楼机房＿＿_＿实验课程＿＿＿计算机基础1＿＿＿＿_＿实验名称＿＿＿用Word 2003制作海报＿姓名＿XXXXXX＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿XXXXXXXX＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿2011-12-10＿＿＿＿＿＿＿

一、开场表演 二、主持人致辞 三、表演者表演 四、圣诞老人送礼品 五、结束晚会

一、实验目的：通过本实验学会使用常用办公软件Office中的Word2003。熟练掌握Word文档的建立、编辑和排版等基本操作，学习对Word文档进行实际的操作，使学生学会对字、句、段、页、全文进行排版和修饰，插入图表并对图表格式进行设置和修饰，插入图片或图形并对格式进行设置和修饰。 二、主要仪器设备和材料：、计算机 、教材 三、制作过程和步骤： （1）背景的设置： 选择菜单栏里的“格式”→“背景”→“填充效果”→“图片”→“选择图片”命令，在打开的对话框中选择图片。 （2）标题的制作： 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“艺术字”命令，在打开的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字字样。 单击“确定”，打开“编辑‘艺术字’文字”对话框，输入“水果圣诞节”并在字体下拉列表中选择“宋体”，并单击“加粗”按钮“B”。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“基本形状”→“笑脸” 命令。 双击“笑脸”图形，出现“设置自选图形格式”对话框，设置线条颜色为黄色。 将鼠标放在“笑脸”的旋转按钮上，将“笑脸”旋转合适的角度。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“标注”→“云形标注” 命令。 选中“云形标注”，单击“阴影样式”，出现“阴影设置”对话框，选中一种阴影效果。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“星与旗帜”→“爆炸形

公司宣传册宣传海报折页word模板(可编辑A4打印)

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公司历程 公司地址：XXXXX 联系电话：XXXXX 邮箱地址：XXXXX 联系我们 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本

产品简介 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 ◆产品实现功能 ◆ 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆产品展示 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添 加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 产品特点 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本

宣传海报课程设计设计样本

武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书 课程名称: 《多媒体技术应用》课程设计 题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作 系名: 信息工程系 专业班级: 软件技术2101 姓名: 杨妮 学号: 指导教师:张玉蓉 12 月 23日 课程设计任务书 学生姓名: 杨妮专业班级: 软件2101 指导教师: 张玉蓉工作单位: 信息工程系 设计题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作 初始条件:

要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的知识, 理解并初步掌握常见多媒体软件的使用; 熟悉photoshop软件的实际开发应用以及软件文档的制作。 要求完成的主要任务: 海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力, 要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果; 它的画面应有较强的视觉中心, 应力求新颖、单纯, 还必须具有独特地艺术风格和设计特点。设计一部自己感兴趣的某主题的”宣传海报”, 使用ps的各种表现手法于一体, 能够附上自己的独到的看法及评语, 以便向观众进行介绍。 主要任务: 1. 完成整个程序的设计及组合; 经教师检查及答辩; 2. 写出规范的课程设计说明书; 课程设计报告采取统一格式。 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档。 4. 文档雷同者按不及格处理; 设计报告撰写格式要求: 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭, 凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字( 不包括附录) 第1级( 章) 题序和题名用黑体三号字, 第2级( 目) 题序和题名用黑体小四号字, 第3级( 条) 题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体), 多倍行距1.25。报告内容一律使用A4打印纸计算机打印, 页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。 页面设置: 上空 2.5 cm, 下空 2.0 cm, 左空 2.5 cm, 右空 2.0cm( 左装订) 。 插图图面要整齐、美观, 插图应与正文呼应, 不能脱节。每幅插图应有图序与图题, 图序编号要连续, 图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。时间安排: 12月 19日布置课程设计任务; 讲述设计目的、内容、时间安排与本次课

[企业文化宣传海报]企业宣传海报

[企业文化宣传海报]企业宣传海报 【企业文化建设】 第一篇企业宣传海报:活动的策划案 策划案，也称策划书，即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面，小编为大家分享活动的策划案，希望对大家有所帮助! 一、前言 在新兴的时代，大学生在社会上绽放了绚丽的一片。他们是社会的一片天，洋溢着青春的活力，挥洒着满腔的激-情，对新奇的大型活动，他们必定会发出他们的呼喊声，踊跃参与，全程投入。同时，他们也是经典的缔造者，给很多企业创造了知名。如今正值烟花三月，我们共聚XX，背靠在瘦西湖畔;在这个春季我们奉上这场演唱会，旨在展现化院高分子乐队的精神，将给XX带来一个魅力之夜。

本次演唱会是我们部门这学期的一次重头戏，因此得到院里乃至校里的高度重视，除此之外，XX大学的其他学院也纷纷加入队伍，给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!我们部门也会为此而奋斗到底。 二、活动主题 (企业冠名)XX大学高分子乐队演唱会 三、活动简介 为丰富学生的校园生活，满足大学生对文艺的追求，在学习科学文化知识的同时，提高当代大学生的艺术修养和审美情趣，培养当代大学生各方面的素质，为扬大校园增添生气，XX大学化学化工学院决定于20XX年4月6日19：00——21：00在XX大学瘦西湖校区(瘦西湖畔扬大师院))举办本场演唱会。 四、演唱会举办的优势 1、高校是一块巨大的市场，大学生拥有绝对的消费自

WORD图文混排教案

一、课题：《WORD图文混排》 二、教学目标： 知识目标： 掌握插入、编辑图片，设置图文环绕，熟练运用Word软件进行文档版面设计。 能力目标： １、会应用Word的图文混排制作简单的文档、文章等。 2、培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力。 3、培养学生对文章的美观的理解、排版能力。 情感目标： 通过师生的相互交流学习，感受探索的过程，培养学生实践能力和鉴赏能力，进一步激发学生学习Word的兴趣。 三、重难点： 教学重点：掌握插入和编辑图片，实现图文混排。 教学难点：对图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。 四、教学方法 演示法、任务驱动法、讲练结合法、分组探究法、展示评价法 五、课时安排 2课时 六、教学准备

软件：WORD2010、教学案例素材，多媒体课件,教学广播软件（极域电子教室） 硬件：多媒体教室（机房）、 七、教学内容的组织与呈现方式 利用多媒体教室展示几幅图文并茂的文档，学生能过鉴赏，评价值得学习的地方，引起学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望。再由教师演示并简单讲解插入、编辑图片的方法，为学生的自主学习扫除障碍。然后引导学生自主学习设置文字环绕方式等知识点。最终要求学生利用准备好的素材和网络中的资源，共同合作编排出图文并茂的作品。接着通过展示优秀作品，能过鉴别评价每个学生投票选出优秀的课堂作品，学生有一种成就感，进一步激发全体学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。最后通过总结培养学生审美评价能力和实践操作能力。 八、教学过程 1、导入 （1）通过课件展示三幅作品,引导学生观察。 （2）引导学生进行评价鉴赏。（你认为这三件WORD作品好在什么地方？如果给你做，你能做出来吗？认真学习这节课，老师相信你们都能制作，并且还能做得更好呢。）以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。重点运用学生对优秀作品评价和教师语言激励评价。

企业宣传海报标语

标语挂图总目录◆企业文化宣传挂图(G类)： G01 没有品质，便没有企业的明天。 G02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。 G03 推动全员品质活动，提高全员工作士气。 G04 ISO9000，企业打开全球化市场的金钥匙。 G05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。 G06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。 G07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。 G08 优秀的职员：忠于公司、忠于职业、忠于人格。 G09 成功者找方法，失败者找借口。 G10 团队精神，是企业文化的核心。 G11 技术是基础，管理是动力。 G12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。 G13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。 G14 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。 G15 有品质才有市场，有改善才有进步。 G16 5S：做好了，才算做了。 G17 5S是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。 G18 5S---减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。G19 ISO14000是绿色环保和创建人类和谐环境的基础。 G20 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。 --------------------------------------------- ◆企业文化宣传标语(J类)： J01 因为有我，所以会更好。 J02 不要小看自己，人有无限可能。 J03 态度决定一切，细节决定成败。 J04 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 J05 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。 J06 自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。 J07 团结一条心，石头变成金。 J08 强化竞争意识，营造团队精神。 J09 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 J10 追求客户满意，是你我的责任。 J11 有一分耕耘，就有一分收获。 J12 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。 J13 塑造人的品质，建立管理根基。 J14 培育礼仪员工，创造团队精神。

word图文混排 教案

图文混排 案例一：贺卡的制作 一、案例：展示已经做好的案例 （素材---贺卡案例---贺卡1、2、3） 二、案例应用背景： 在节日来临的时候送上自己制作的贺卡 用Word制作精美的贺卡和word应用制作技巧 三、制作步骤： 1)新建一个Word文档，打开“页面设置”对话框，将宽度设置为24厘米，高 度设置为18厘米 2)打开“边框和底纹”对话框，在“页面边框”选项卡中选择一种艺术边框， 在单击“选项”按钮，将所有的边距设置为0， 3)打开“绘图”工具栏，选择“矩形”按钮，在页面上画一个矩形，使它的大 小与边框一致；保持举行为选中状态，打开“填充效果”对话框，在“纹理” 选项卡中选择“纸莎草纸”效果，单击“确定”，完成纹理的填充； 4)插入一个艺术字，选取合适的样式和字体，并调整好它的大小和位置 5)再插入两张图片，同样将“环绕方式”设置为“紧密型”，然后调整好它们 的大小和位置 6)插入一个文本框，将它放到合适的位置，输入祝福的话，并设置好字体、大 小和颜色，最后将“填充颜色”和“线条颜色”设置成无，一张精美的贺卡将制作完成了。 四、相关知识点 页面设置、边框的使用、填充纹理、插入艺术字、插入图片、文本框的使用、字体设置：字体、字号、颜色 五、重点操作提示 文件---页面设置 格式---边框和底纹---页面边框 插入---艺术字---图片----文本框 案例二：word图文混排 一、案例：展示已经做好的案例

图文混排案例 二、案例应用背景： 对文章进行高级排版 三、制作步骤： 7)新建一个Word文档，打开“页面设置”对话框，将宽度设置为24厘米，高 度设置为18厘米 8)打开“边框和底纹”对话框，在“页面边框”选项卡中选择一种艺术边框， 在单击“选项”按钮，将所有的边距设置为0， 9)打开“绘图”工具栏，选择“矩形”按钮，在页面上画一个矩形，使它的大 小与边框一致；保持举行为选中状态，打开“填充效果”对话框，在“纹理” 选项卡中选择“纸莎草纸”效果，单击“确定”，完成纹理的填充； 10)插入一个艺术字，选取合适的样式和字体，并调整好它的大小和位置 11)再插入两张图片，同样将“环绕方式”设置为“紧密型”，然后调整好它们 的大小和位置 12)插入一个文本框，将它放到合适的位置，输入祝福的话，并设置好字体、大 小和颜色，最后将“填充颜色”和“线条颜色”设置成无，一张精美的贺卡将制作完成了。 四、相关知识点 页面设置、边框的使用、填充纹理、插入艺术字、插入图片、文本框的使用、字体设置：字体、字号、颜色 五、重点操作提示 文件---页面设置 格式---边框和底纹---页面边框 插入---艺术字---图片----文本框

企业文化宣传标语、海报

企业文化宣传标语，海报（挂图） 每个企业都具有自己的独特个性的企业文化。只要您向我们提供您的企业的文化宣传的 文字资料，我们将给你的企业设计出图文并茂的企业文化宣传标语，海报（挂图）。 １。根据您的企业性质，您的企业的文化内涵进行独特的企业文化宣传标语，海报 （挂图）设计。 ２。根据企业文化宣传标语，海报（挂图）的张贴场所。如车间、办公室、会议室、 会客室、培训教室、食堂、宿舍、过道、走廊等等具体场地要求进行不同尺寸;不同风格的 企业文化宣传标语，海报（挂图）设计。 ３。根据企业文化宣传的需要在标语，海报（挂图）上加入各种文字的组合。如中 英文组合、中日文组合、中韩文组合等等。 ４。根据企业文化宣传的需要在标语，海报（挂图）上选择简体字或繁体字。５。 根据企业文化宣传的的需要在标语，海报（挂图）上加入您的企业的ＬＯＧＯ、商标、企业 名称。 ６。根据企业的需要对标语，海报（挂图）上进行不同的装裱。如铝合金镜框装裱， 木质镜框装裱，ＫＴ板包边框装裱，雪浮板装裱，有机玻璃装裱等等。 上海兆妍广告策划有限公司已为各地多家各种类型的大中型企业提供设计制作个性 化的企业文化宣传标语，海报（挂图）的服务。并取得了很好的文化宣传效果。 BA-01 BA-02 BA-03 BA-04 BA-05 BA-06 BA-07 BA-08 BA-09 BA-10 BA-11 BA-12 BA-13 BA-14 BA-15 BA-16 BA-17 BA-18 BA-19 BA-20 BA-21 BA-22 BA-23 BA-24 BA-25 BA-26 BA-27 BA-28 BA-29 BA-30 HA-01 HA-02 HA-03 HA-04 HA-05 HA-06 HA-07 HA-08 HA-09 HA-10 HA-11 HA-12 HA-13 HA-14 HA-15 HA-16 HA-17

品牌宣传活动模板

品牌宣传活动模板 活动背景： 随着网络发展的日益加快，我们身边每天都在发生日新月异的变化，我们也越来越多的将自己的惊叹送给了这些不断的惊喜。近年来，越来越多的网站走入了老百姓的生活中，为百姓的生活和工作提供了更多的便捷。xx网，它能作为商家与百姓之间的桥梁，更好的为商家服务、更好的给百姓带来实惠。所以xx网更加需要将自己的品牌深入百姓心中，形成强大的品牌效应，让百姓与商家互惠互利，达到共赢。 一、活动目的

将全民xx网品牌推广进入哈尔滨市，让百姓更加了解xx网，通过xx网线上、线下进行兑换或者折现。进而映射到哈尔滨全市，在全市范围内提高知名度。 二、活动名称 全民xx网以及特约商户的品牌推广 三、活动时间 2013年10月1日-2013年10月3日(可根据变化而变动， 如场地等因素限制) 四、活动地点 凯德广场(埃德店)

五、主办单位 由xx网哈尔滨运营中心主办，各商户协办。 六、主要对象 主要针对有xx卡的消费者。 七、活动形式 在活动现场展示、兑换实体商品，并由公司相关负责人员进行产品的展示以及对xx网功能的解说，现场分发展示册，前后张贴海报、易拉宝，并做相关意见调查反馈等。 八、活动分工

活动前：1.市场部约谈相关冠名商家。2.活动开始前一周，市场部组织下发传单，以确保宣传的时效性。要求有一定的表达，介绍大概的活动时间与内容。分发地点在各个合作商家附近，目的是让消费者拿到更多的xx卡。3.在各大论坛、贴吧、微信，发表相关的宣传信息。4.由组织人员联系会场、会场设备、购买产品、布置会场、准备意见调查反馈表。5.预计好活动中可能出现的问题，做好准备工作和解决方案。 活动中：1.工作人员配合布置会场，包括搭帐篷，桌椅，产品摆放，音响麦克调试，准备展示册以及相关表格、文件。2.发放展示册人员应对xx网相关功能详尽解说，是消费者清楚、了解、认同xx网模式的价值，组织人员维持现场人员秩序，记录产品兑换的品种、数量，兑换人信息、意见调查反馈、回收等面值xx卡，及时做好剩余产品盘点。

用word制作宣传画教学设计

小学六年级上册第九课 《用word制作宣传海报》教学设计 ——九台市苇子沟镇庆阳中心学校：张泽龙 一、素质教育目标 （一）知识与技能 1：在word中如何插入文本框 2：如何借助文本框来使图片自由移动位置 3：宣传海报的版面布局 （二）方法与过程 1、通过利用所学知识制作一张宣传海报，培养学生的知识综合运用能力。 2、通过学习宣传画的版面布局，培养学生的想象能力和设计能力。 3、通过合作制作宣传画，培养了学生们的合作能力和自学能力。 （三）情感态度与价值观 通过学习制作一张以“营造绿色家园”为主题的宣传画，来加强学生的环保意识，并立志做一个环保小天使。 二、教学重点 如何综合运用知识来制作宣传画 三、教学难点 如何借助文本框来使图片自由移动位置 四、教具准备 准备相关图片、课件（多媒体网络教室） 五、教学过程 （一）导课（出示课件，激发创作热情） 1、课前课件展示。 观看视频《人类对生态环境的破坏》并提问：看到这个视频，同学们有什么感想？每年的6月5日是什么日子？ （学生发表自己的看法） 2、教师根据学生的回答小结： 每年的6月5日是世界环境日，地球是我们人类生活的唯一家园，现在我们的地球母亲已经严重遭受破坏，而我们班的同学通过环境课的学习及其它渠道知道了，要热爱地球，保护环境，做保护环境的小天使。为了让更多的人加入到我们的队伍，为了起到良好的宣传效果，今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的以“营造绿色家园”为主题的宣传海报，下面同学们先看老师的范例，仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题？

1 2 3 生答：文字、图片、艺术字 （二）入课 师：这些我们都学过了，当然，版面设计完全可以按照你的构思去做，那用我们现在所掌握的知识，同学们能否应用Microsoft Word 应用软件制作出一张这样的宣传海报呢，制作出一张你认为最具有宣传效果的宣传海报吗？这节我们一起来学习。 （三）学习新知 1、页面设置 页面设置可以让文档更加美观、更符合实际需要。 A、设置也编剧及输出页面方向（使用讲课系统进行演示） 单击【文件】[页面设置]，在“页面设置”对话框中选择“页边距”选项夹，调整页边距及输出页面方向。 B、设置纸张大小 单击“纸张”选项夹，选择所需的纸张大小。 2、文本框的使用 A、插入文本框（使用讲课系统进行演示） 单击[插入] [文本框]，选择横排或竖排，在操作界面上拖动鼠标，会出所需大小的文本框。 B、文本框的设置（使用讲课系统进行演示） *在文本边框上单击右键，选择“设置文本框格式”选项。 *在“设置文本框格式”对话框中，“颜色与线条”选项夹可以设置文本框填充颜色、线条颜色、线条虚实、线条线型、线条粗细等。 C、填充文本框 文本框中可以输入文字、插入图片、自选图形、艺术字、特殊字符等。 （四）根究设计计划制作宣传海报 1、制作指导 ——要综合运用所学知识，注意排版，主题要突出，目的明确。 2、合作指导（发扬团队合作精神） （每三人一小组，一台机，机上有图片、文字资料） ——要分工合作：一人负责找图片、处理图片； 一人负责文字处理，并美化文字； 一人负责版面设计，并把遇到的问题记录下来。 3、学生制作过程 ——学生制作过程中，要善于发现问题，并把所遇问题记录下来，小组讨论解决，如小组讨论解决不了，则再向教师提出并全班一起解决。 （五）打印预览 单击[文件] [打印预览]可以浏览到文档打印出来的效果。 （六）活动成果评比 全班同学参与，评选最佳创意奖、最具宣传效力奖，并由制作组讲述制作构思，选出的作品打印出，并贴在校园宣传栏，作为校园环境保护的资