七年级历史下册 一课一练 人教版

七年级历史（一课一练）附答案

第一课繁盛一时的隋朝

一单项选择题

1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：（）

A．王莽B．杨坚C．李渊D．李世民

2．隋朝统一全国是在：（）

A．581年B．605年C．589年D．611年

3．下列制度属于隋朝开创的是：（）

A．均田制、行省制B．分封制、井田制

C．郡县制、租调制D．三省六部制、科举制

4．隋朝开凿大运河的重大意义在于：（）

A．满足隋炀帝游江都的愿望

B．南水北调

C．大大加强了南北经济的交流

D．便利对少数民族的战争

5．隋炀帝开凿大运河的根本目的是：（）

A．攻打陈朝B．巩固隋朝的统治

C．巡游享乐D．攻打高丽

6．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：（）

A．大运河的中心B．隋朝定为东都

C．商业盛极一时D．李渊在此起兵反隋

7．在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：（）

A．永济渠B．广通渠C．江南河D．灵渠

8．曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是：（）

A．秦始皇B．汉武帝C．隋炀帝D．唐太宗

9．隋朝灭亡的主要原因是：（）

A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力

C．法律严酷D．宦官专权

二多项选择题

10．隋朝封建经济繁荣的表现有：（）

A．隋朝官仓储粮多B．造船技术水平高

C．洛阳商业盛极一时D．开凿大运河

11．隋朝统一的历史条件是：（）

A．广大人民渴望实现统一

B.社会秩序安定，南北经济文化得到交流

C．南方经济发展，南北差距缩小

D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾

三材料解析题

12．阅读下列材料：

（炀帝大业二年）隋之极盛也。承其全实，遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭

实自取之，盖资我唐之速有天下也。

——杜佑《通典?历代盛衰户口》

请回答：

①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？

②这段材料列举了哪些征发农民的史实？

参考答案

一1．B2．C3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．B

二10．ABCD11．ACD

三12、①隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。②所举史实：营建东都洛阳，开凿大运河，征吐谷浑，三征高丽。

第二课从贞观之治到开元盛世

（一）单项选择题

1、唐朝建立于：（）

A．618年B．626年C．581年D．589年

2、历史上把唐太宗统治时期称为：（）

A．贞观之治B．开元盛世C．开皇之治D．光武中兴

3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：（）

A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗

4、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（）

A．她是我国历史惟一女皇帝

B．她替多病的高宗处理朝政

C．她能重用一些有才能的人

D．她统治期间社会经济继续发展

（二）多项选择题

5、中国封建社会繁荣发展时期的治世是指：（）

A．贞观之治B．开元盛世C．光武中兴D．文景之治

（三）材料解析题

6、阅读下列材料：

材料一：（唐太宗的话）

往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

材料二：（唐太宗的比喻）

水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！

材料三：（唐太宗对大臣的训示）

朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。

——以上摘自《贞观政要》请回答：

①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？

②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？

③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？

参考答案：

（一）1．A 2．A3．C4．D

（二）5．AB

（三）6、①有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。”②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。③维护地主阶级的统治利益。

第三课盛世经济的繁荣

（一）单项选择题

1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况：（）A．“开元盛世”时期B．“贞观之治”时期

C．“文景之治”时期D．“光武中兴”时期

2．唐朝时发明的农具有：（）

①耧车②曲辕车③翻车④筒车

A．①②B．③④C．①③D．②④

3．“唐三彩”的主要装饰颜色是：（）

A．黄绿青B．黄绿蓝C．红绿青D．红绿蓝

4．唐朝时人们以下列哪些谷物为主要粮食？（）

A.粟和稻谷

B.高粱和荞麦

C.粟和高粱

D.荞麦和稻谷

5．唐朝的长安城有非常严格的布局，其中政府官署在：（）

A．皇城B．宫城C．坊D．市

答案：1．A2．D 3．A4．A5．A

第四课和同为一家

一、单项选择题

1．唐太宗大败东突厥，俘虏东突厥的首领是：（）

A．皮罗阁B．颉利可汗C．大祚荣D．骨力裴罗

2．骨力裴罗被唐玄宗册封为：（）

A．怀仁可汗B．成吉思汗C．单于D．大汗

3．原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是：（）

A．靺鞨B．突厥C．回纥D．吐蕃

4．崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？（）A．吐蕃B．靺鞨C．回纥D．南诏

5．为进一步发展与吐蕃的关系，把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是：（）

A．唐太宗B．唐高宗C．唐中宗D．唐玄宗

6．回纥族是今天哪个民族的祖先？（）

A．彝族B．白族C．维吾尔族D．藏族

二、问答题

7、举出西汉、东汉、蜀、唐等四个朝代封建统治者妥善处理民族关系的各一个典型事例，并简要说明处理好民族关系的积极意义。

参考答案

1．B2．A3．A4．D5．C6．C

7．典型事例：①西汉政府派张骞出使西域；②东汉政府派班超出使西域；③蜀丞相诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系，鼓励少数民族发展经济；④唐政府实行和亲政策，把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

积极意义：有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合；有利于各地区、各民族经济文化的共同发展；有利于统一的多民族的国家的巩固和发展。第五课海内存知己

一、选择题

1．唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的政权是：（）A．朝鲜B．高丽C．新罗D．百济

2．唐朝的外国留学生中，最多的是：（）

A．新罗人B．日本人C．天竺人D．大食人

3．唐太宗时期，历尽艰险，到天竺去研究佛经的是：（）

A．玄奘B．张骞C．班超D．甘英

4、下列唐朝与国外友好交往的史事，发生在唐玄宗时期的是：（）

A．日本第一批遣唐使来到中国

B．鉴真东渡

C．玄奘西游

D．唐朝人到印度学习熬糖技术

5.与唐朝通商往来的国家有：（）

A.60多个

B.70多个

C.80多个

D.90多个

6.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）

A.天竺

B.日本

C.新罗

D.波斯

7.《大唐西域记》的作者是：（）

A.玄奘

B.鉴真

C.法显

D.晁衡

8.隋唐的哪些物品输入波斯？（）

①丝绸②瓷器③钱币④纸张

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

二、填空题

1._________世纪后期，新罗和唐朝往来频繁。新罗商人的足迹，从中原地区往东南一直达到_________。

2.隋唐时候，西亚的主要国家先有_________，后有_________。

3.大食在唐_________宗时，遣使来长安通好。此后100多年里，入唐使节近_________次之多。在_________，大食人建立了伊斯兰教礼拜寺。

三、列举

举出唐朝时候我国同印度和阿拉伯之间经济文化交流的重要史实。

四、问答题

1.说一说唐朝与日本的友好关系。

2.说一说唐朝与天竺的友好关系。

3．想想看，各国为什么会把中国人称为唐人？

参考答案

一、1．C 2．B 3. A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C

二、1. 七江浙 2.波斯大食 3.高宗四十广州

三、我国的造纸术传入天竺。唐朝派人到天竺学习熬糖法。玄奘西游天竺取经。大食人在广州建立伊斯兰教礼拜寺。中国的造纸、纺织、制瓷等技术，传入大食。四、

1.（1）从贞观年间开始，日本遣唐使来中国的有13次之多。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里，最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本的使者和僧人也

不少，其中最有影响

的是鉴真和尚

（2）唐朝和日本贸易繁盛。日本大量出士唐货币“开元通宝”，中国境内也发现日本银币“和同开珎”。

（3）日本受唐朝文化影响很大，日本的都城平城京的建筑样式，几乎同长安一样。唐诗在日本广泛流传，日本士大夫热衷学习中国书法。唐朝的饮食和风俗习惯传入日本。日本今天的一些习俗，如重阳节登高，就来自唐朝。

2.（1）今天的印度半岛各国，唐朝时称为天竺。唐和天竺往来不绝。贞观年间，高僧玄奘西游天竺取经，是中印文化交流史上最杰出的使者。

（2）我国的纸张和造纸术在唐朝时传入天竺，天竺从此结束了用桦树皮和贝叶写字的时代。

（3）唐太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术。天竺的数学、天文、医学，编入唐朝的书籍。唐朝乐舞里有天竺乐舞。隋唐的石窟艺术、佛塔寺院建筑样式，也吸收了天竺的风格。

3．因为唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开放的对外政策，使唐与亚洲各国之间的友好往来出现前所未有的盛况，唐朝经济、文化对各国影响很大，所以唐朝在世界上享有很高声望，中国人也被外国称为唐人。

第六课唐朝的衰落和灭亡

一、选择题

1．唐肃宗时一个身兼多职，封国公，他的命令等于皇帝旨意的宦官是（）A．杨国忠B．李辅国C．李林甫D．安禄山

2．唐政府在收复长安、洛阳时曾借得下列哪一民族兵力的帮助（）

A．回纥B．突厥C．南诏D．吐蕃

3．下列哪一事件促使唐朝由盛而衰（）

A．安史之乱B．藩镇割据C．黄巢起义D．玄宗南逃蜀中

4．下列事件技发生的时间顺序排列？正确的一项是（）

①唐朝灭亡②唐朝打败叛军③黄巢建立政权④安史之乱

A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．④②③①

5．下列属于农民起义领袖的是（）

A．安禄山B．史思明C．郭子仪D．黄巢

6．唐末农民战争发生在（）

A．唐玄宗时B．唐僖宗时C．唐肃宗时D．唐中宗时

7．唐朝的范阳就是今天的（）

A．山西太原B．北京C．成都D．洛阳

8．唐末农民战争爆发的地点是（）

A．长安B．山西太原C．范阳D．河南、山东一带

答案：1．B 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．B 8．D

第七课辉煌灿烂的隋唐文化（一）

一、选择题

1、唐朝时世界上最大的城市是（）。C

A．罗马B．巴格达C．长安D．科尔多瓦

2、唐代长安城最宏伟富丽的建筑是（）。D

A．大雁塔B．皇城C．宫城D．大明宫含元殿

3、现存世界上最古老的石拱桥是（）。B

A．卢沟桥B．赵州桥C．安平桥D．西安桥

4、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（）。C

A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝

5、我国古代的四大发明出现在隋唐时期的是（）。B

A．指南针、印刷术B．印刷术、火药

C．火药、造纸术D．印刷术、造纸术

6、现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（）。B

A．《天方夜谭》B．《金刚经》C．《大唐西域记》D．《西游记》

7、隋唐时期最有成就的天文学家是（）。D

A．石申B．甘德C．郭守敬D．僧一行

8、世界上最早的分科较细的医学校出现于（）B

A．开皇年间B．贞观年间C．开元年间D．天宝年间

9、世界上第一部由国家颁布的药典是（）。C

A．《千金方》B．《神农本草经》C．《唐本草》D．《伤寒杂病论》

10、被后世尊称为“药王”的是（）。D

A．张仲景B．扁鹊C．华佗D．孙思邈

11、隋唐时期的建筑风格特点不包括（）。B

A．规模宏大，气势雄浑B．圆顶尖塔C．整齐而不呆板D．华美而不纤巧

12、唐朝时，编制了《大衍历》的天文学家是（）。C

A．甘德B．石申C．僧一行D．郭守敬

13、世界科技史上，子午线的长度的第一次测算是在（）。D

A．春秋时期B．秦汉时期C．隋朝D．唐朝

14、贞观时，政府办的分科较细的医学校要比西方早（）。A

A．200年B．300年C．700年D．800年

15、欧洲出现由国家编定颁布的药典要比我国晚（）。C

A．500年B．700年C．800年D．1000多年

二、列举题

列举出隋唐时期我国名列世界前列的科技成就。

答案：（1）李春设计建造的赵州桥（2）唐朝印制的《金刚经》（雕版印刷）

（3）火药的发明（4）僧一行测量出子午线的长度

（5）唐朝分科较细的医学校（6）《唐本草》

三、材料题

材料：“人命至重，有贵千金。”

问题：（1）这是谁的话？

（2）他的主要贡献是什么？

答案：（1）孙思邈（2）写成《千金方》，被后世尊称为“药王”

四、问答题

简述唐朝医学发展的主要成就。

答案：医学在隋唐时期有较大的发展，贞观时政府办了分科较细的医学校，比西方早200年，唐高宗时，政府组织人编写的《唐本草》，是世界上第一部由国家编订颁布的药典，比欧洲早800多年。唐朝最杰出的医学家孙思邈以毕生心

血写成《千金方》，在我国医药学史上占有重要地位，后人尊称他为“药王”。第八课辉煌灿烂的隋唐文化(二)

（一）选择题

1．我国诗歌的黄金时代是（）

A．春秋B．西汉C．南北朝D．唐朝

2．以下哪位诗人被人们称为“诗仙”？（）

A．白居易B．李白C．王维D．杜甫

3．提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的的诗人是（）

A．白居易B．韩愈C．杜甫D．李白

4．下面属于白居易诗的是（）

A．《秦中吟》B．《蜀道难》C．《新安吏》D．《早发白帝城》

5．《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品（）

A．柳宗元B．颜真卿C．柳公权D．杜甫

6．阎立本的《步辇图》属于（）

A．山水画B．人物故事画C．写意画D．花鸟画

（二）列举题

列举唐代两位成就最高的诗人。

答案：

（一）l．D 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B

（二）李白、杜甫

第九课五代十国的更迭和北宋的政治

一、选择题

1.五代十国中，五代相继统治的地区是：（）

A.东北地区

B.江南地区

C.黄河流域

D.长江流域

2.对后周世宗改革的表述不正确的是：（）

A是社会经济得到恢复B提高了后周军队的战斗力

C为北宋统一全国创造了条件D扩大了后周的疆域

3．下列叙述不正确的是：（）

A 与五代同时，南方各地先后出现了十个割据政权，总称十国

B 北宋初期的统治者采取措施消除了唐朝后期以来的藩镇割据现象

C 造成北宋中期财政困难的原因之一是官僚机构的膨胀

D 王安石变法的许多措施触犯了大官僚、大地主的利益

二、填空题：

960年，发动陈桥兵变，建立，定都，即今天的开封。

三、识图题：杯酒释兵权(图略）

请回答：①图中站立者是谁？他在干什么？

②为了解决他还采取了哪些措施？

答案：

一、1. C 2. C 3. A

二、赵匡胤北宋东京

三、①赵匡胤（或宋太祖）杯酒释兵权②解除地方节度使的权力；派文臣

做地方官；派官员到地方管理财政；皇帝直接控制禁军。

第十课辽、西夏和北宋的并立

一、选择题

1、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活：（）

A契丹族B女真族C汉族D匈奴族

2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）

A辽和西夏B北宋和辽C北宋和西夏D北宋和吐蕃

二、填空题

1．916年，称皇帝，建立契丹国。他在位期间，契丹创制了。

2．1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰相坚决主张抵抗。御驾亲征，来到城，打退了辽军。

三、连线题

契丹元昊西夏兴庆

党项阿保机辽上京

答案：

一、1.A 2.B

二、1.阿保机文字 2.寇准宋真宗澶州

三、党项---元昊---西夏---兴庆

契丹---阿保机---辽---上京

第十一课金与南宋的对峙

一、选择题

1．女真族是唐朝时期的（）

A 突厥

B 回纥

C 南诏

D 黑水靺鞨

2．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。作者写这首诗的主要目的是：（）

A讽刺金统治者醉生梦死B讽刺南宋统治者醉生梦死

C赞美东京的繁华D赞美临安的繁华

二、填空题

1．南宋初年，抗金名将把金军阻截在黄天荡48天。后来，另一抗金名将取得大捷，打败了金军主力骑兵。

2．1127年，宋钦宗的弟弟在应天称帝，后来定都，历史上称为南宋。

三、问答题：

宋金对峙的局面是如何形成的？

答案：

一、1. D 2.B

二、1. 韩世忠岳飞郾城 2. 赵构临安

三、1141年，宋金达成协议，规定：南宋向金称臣，双方以东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区；南宋向金送纳岁币。这样，宋金对峙局面形成了。

第十二课五代、辽、宋、夏、金的社会经济

第十三课元朝的统治

一、选择题

1．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句？（）

A 铁木真B忽必烈C 文天祥D 王安石

2．回族开始形成于：（）

A 五代

B 北宋

C 南宋

D 元朝

3．元朝直接管辖台湾的机构是：（）

A 中书省

B 行中书省

C 澎湖巡检司

D 宣政院

4．下列叙述正确的是：（）

①元朝是统一多民族的国家②元朝最高行政机构是中书省③西藏成为元朝的正式行政区④文天祥是我国历史上著名的民族英雄

A ①②③④B①②③C ①②④D ②③④

二、填空题

1．蒙古族长期以来生活在上，12世纪时，开始使用工具和，促进了蒙古各部社会的发展。

2．1271年，正式定国号为元，次年定都。

3．元朝时，原先生活在的契丹、女真等族，同汉族没有什么差别，被称为“”。

三、识图题（成吉思汗图片）

（1）他是谁？

（2）他在历史上有什么贡献？

参考答案：

一、1．C 2．D 3．C 4．B

二、1．蒙古高原铁制兵器2．忽必烈大都3．黄河流域汉人

三、（1）成吉思汗（铁木真）

（2）蒙古族的杰出首领铁木真，经过多年战争，统一了蒙古各部。1206年，被推举为大汗，尊称成吉思汗，正式建立蒙古政权。成吉思汗不断进行扩张战争，蒙古政权日益强盛，为以后元朝统一全国奠定了基础

第十四课元朝的社会经济和中外交往

一、选择题

1．下列叙述不正确的是：（）

A 元世祖在中央设立专管农业的机构

B 元世祖在位时，修筑了黄河

C 元大都市闻名世界的商业都市

D 杭州是元朝最大的港口

2．元朝的棉纺织业中心是：（）

A 广州

B 泉州

C 杭州

D 松江

3．元代海运的起止点是：（）

A 杭州直沽

B 刘家港直沽

C 刘家港大都

D 广州直沽

二、填空题

1．元世祖时开凿了_________和_________，连接了原有的运河，漕运粮船从_________可以直通大都。

2．元朝时，意大利旅行家_________来到中国。记述他在东方见闻的《_________》，激起了欧洲人对东方的向往。

三、问答题

元朝棉纺织业有哪些新发展？

参考答案：

一、1．D 2．D 3．B

二、1．会通河通惠河2．马可波罗马可波罗行纪

三、元朝时候，棉花在全国广泛种植，为棉纺织业的发展创造了条件。当时，江南的棉纺织业很发达，棉布成为江南人民的主要衣料。松江是棉纺织业中心，当地农家妇女黄道婆推广了黎族先进的棉纺织技术，对棉纺织业的发展作出了重大贡献。

第十五课高度繁荣的宋元文化（一）

一、选择题

1．毕升发明的活字印刷术是：（）

A 泥活字

B 木活字

C 锡活字

D 铜活字

2．欧洲出现活字版比毕升的发明晚：（）

A 300年

B 400年

C 500年

D 800年

3．把指南针传到欧洲去的是：（）

A 日本人

B 印度人

C 波斯人

D 阿拉伯人

二、填空题

1．战国时期，我国人民已经制成了能指示方向的仪器，叫做“”。时，指南针传到欧洲。

2．沈括生活在时期，他的著作《》，记载了我国古代许多科技成就。

3．编写的《授时历》，与现行公历一年的周期相差无几。他还主持开凿了，使元朝大运河从杭州直达大都。

三、问答题

宋元时期，科技高度发达的原因是什么？

参考答案

一、 1. A 2. B 3. D

二、1、司南南宋2、北宋梦溪笔谈3、郭守敬通惠河

三、

（1）宋元时期，社会相对稳定，封建经济继续发展，为科技的发展创造了条件；

（2）元朝国家统一，民族融合加强，中外经济文化交流频繁；

（3）宋元文化由隋唐文化发展而来，基础好，起点高。

第十六课高度繁荣的宋元文化（二）

一、选择题

1．《资治通鉴》一书的作者是：（）

A 司马迁

B 司马光

C 苏轼

D 关汉卿

2．宋朝文学的主要成就是：（）

A 诗歌

B 散文

C 词

D 戏曲

3．下列属于豪放派词人的是：（）

①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游

A ①②

B ①③

C ①④

D ②③

二、填空题

1．《资治通鉴》是一部的通史巨著。叙述了从到的历史。

2．元朝戏剧空前发达，和组成元曲。

3．元朝最著名的画家是，人们称他的画属于“”。

三、连线题

苏轼《清明上河图》

李清照《念奴娇?赤壁怀古》

辛弃疾《如梦令》

关汉卿《破阵子?醉里挑灯看剑》

张择端《窦娥冤》

参考答案

一、1. B 2.C 3. B

二、1、编年体战国五代2、元杂剧散曲3、赵孟頫神品

三、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

李清照《如梦令》

辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看剑》

关汉卿《窦娥冤》

张择端《清明上河图》

第十六课高度繁荣的宋元文化（二）

一、选择题

1．《资治通鉴》一书的作者是：（）

A 司马迁

B 司马光

C 苏轼

D 关汉卿

2．宋朝文学的主要成就是：（）

A 诗歌

B 散文

C 词

D 戏曲

3．下列属于豪放派词人的是：（）

①苏轼②李清照③辛弃疾④陆游

A ①②

B ①③

C ①④

D ②③

二、填空题

1．《资治通鉴》是一部的通史巨著。叙述了从到的历史。

2．元朝戏剧空前发达，和组成元曲。

3．元朝最著名的画家是，人们称他的画属于“”。

三、连线题

苏轼《清明上河图》

李清照《念奴娇?赤壁怀古》

辛弃疾《如梦令》

关汉卿《破阵子?醉里挑灯看剑》

张择端《窦娥冤》

参考答案

一、1. B 2.C 3. B

二、1、编年体战国五代2、元杂剧散曲3、赵孟頫神品

三、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》

李清照《如梦令》

辛弃疾《破阵子?醉里挑灯看剑》

关汉卿《窦娥冤》

张择端《清明上河图》

第十七课明朝君主专制空前加强

一、选择题

1．明朝的建立时间在（）

A．1368年B．1399年C．1421年D．1402年

2．我国内阁决策制度形成于（）

A．明太祖时B．明成祖时C．元朝D．南宋3．“八股文”最早出现在（）

A．隋文帝时B．唐太宗时C．宋太祖时D．明太祖时4．特务机构东厂设立于（）

A．元世祖B．明太祖C．明神宗D．明成祖

5．明政府规定科举考试的范围是（）

A．唐诗B．三通四史C．宋词D．四书五经

答案：1．A 2．A 3．D 4．D 5．D

第十八课稀疏的资本主义萌芽

一、选择题

1．明初实行休养生息政策的原因是（）

A．人口增加，粮食紧张B．人口减少，田地荒芜

C．粮食自给，税收增加D．实行屯田，兴修水利

2．明朝时，二季稻主要出现在（）

A．岭南B．江南C．淮河D．黄河

3．明朝时，棉织业的中心是（）

A．佛山B．遵化C．杭州D．松江

4．明朝时，制瓷业居全国首位的是（）

A．泉州B．湖州C．景德镇D．苏州

5．“机户出资，机工出力”反映的是（）

A．封建主义的生产关系B．资本主义的生产关系

C．奴隶制的生产关系D．社会主义的生产关系

6．我国资本主义萌芽最早出现于（）

A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

答案：1．B 2．A 3．D 4．C 5．B 6．D

第十九课边疆民族的发展和对外关系

一、选择题

1．明朝封蒙古族的何人为顺义王？（）

A．元顺帝B．俺答汗C．三娘子D．忽必烈

2．建立后金政权的少数民族是（）

A．女真族B．蒙古族C．吐蕃族D．党项族

3．航海家郑和是（）

A．维吾尔族人B．女真族人C．白族人D．回族人

4．郑和第一次出使西洋的时间是（）

A．1405年B．1433年C．1616年D．1565年

5．郑和下西洋的出发点是（）

A．南京B．松江C．刘家港D．泉州

6．1553年，取得在澳门居住权的殖民国家是（）

A．西班牙B．荷兰C．英国D．葡萄牙

答案：1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．D

第二十课明末农民战争和清军入关

一、选择题

1．明末农民战争首先爆发的地区是（）

A．辽东B．山西C．河南D．陕北

2．明末农民战争中，称“闯王”的是（）

A．李自成B．张献忠C．吴三桂D．戚继光

3．李自成起义军处死贪暴的福王是在（）

A．山西B．陕西C．河南D．北京

4．李自成农民军建立大顺政权的时间是（）

A．1627年B．1636年C．1643年D．1644年

5．后金都城盛京就是现在的（）

A．沈阳B．长春C．锦州D．哈尔滨

6．把女真改名为满洲的是（）

A．努尔哈赤B．皇太极C．顺治帝D．元顺帝

答案：1．D 2．A 3．C 4．D 5．A 6．B

第二十一课具有鲜明时代特点的明朝文化（一）

一、选择题

1．在元大都基础上营建北京城的是（）

A．明太祖B．明成祖C．明神宗D．崇祯帝

2．明朝时，北京城的城中心是（）

A．宫城B．皇城C．京城D外城

3．明长城的东端起于（）

A．鸭绿江B．黑龙江C．嘉峪关D．山海关

4．《本草纲目》的作者是（）

A．宋应星B．徐光启C．李时珍D．王夫之

5．国外称之为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）

A．《农政全书》B．《本草纲目》C．《齐民要术》D．《天工开物》6．我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是（）

A．《农政全书》B．《本草纲目》C．《天工开物》D．《千金方》答案：1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．A

单元三复习

一、选择题（每题只有一个正确答案）

1．向朱元璋提出“高筑墙、广积粮、缓称王”建议的是( )

A．李善长B．刘基C．朱升D．徐达

2．八股取士开始于（）

A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．明朝

3．对明朝君主专制空前加强的表述错误的是( )

A．废丞相，权分六部

B．废行中书省，设三司

C．建立行省制度，对全国实行有效统治

D．设置厂卫特务机构，由皇帝直接控制

4．明初，为安定社会和增加财政收入，政府采取的政策是( )

A．重视发展农业B．奖励垦荒

C．休养生息D．引进国外高产作物

5．元明两朝的棉纺织业中心是( )

A．松江B．杭州C．湖州D．魏塘

6．16世纪中期，主动提出与明朝互市的北方少数民族首领是( )

A．成吉思汗B．俺答汗巳忽必烈D．努尔哈赤

7．1553年，攫取我国澳门居住权的殖民者是( )

A．意大利B．葡萄牙C．西班牙D．日本

8．抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是( )

A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

B．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”

C．“封侯非我意，但愿海波平”

D．“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”

9．下列各项中不属于努尔哈赤政绩的是( )

A．统一女真各部B．创立八旗制度

C．建立后金政权D．改女真为满洲

10．李白成提出的最受农民欢迎的口号是( )

A．“三年免征，一民不杀”

B．“平买平卖”

C．“均田免粮”

D．“军人人城，有致伤一人者，斩以为令”

11．明朝中后期，我国资本主义生产关系的萌芽出现在( )?

A．全国的政治、经济中心北京地区

B．商品经济比较繁荣的江南一些地方

C．黄河流域

D．云南等边疆地区

12．对明长城东西起止点的正确说法是( )

A．东起山海关，西到嘉峪关B．东起辽东半岛，西到祁连山

C．东起鸭绿江，西到嘉峪关D．东起山海关，西到祁连山

13．我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是( )

A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》

14．明朝文学的主流是( )

A．散文B．杂剧C诗词D．古典小说

15．明朝著名剧作家及其最负盛名的、鞭挞封建礼教的作品是( )

A．关汉卿的《窦娥冤》B．李清照的《如梦令》

C．苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》D．汤显祖的《牡丹亭》

二、填空题

1．“靖难之役”后，________夺得帝位，他就是明成祖。他继续采取________政策，以加强君权。

2．明朝沿用________选拔官员。政府规定考试只许在________范围内命题，文体要死板地分成________部分，叫做“________”。

3．明朝时为增加粮食生产，南方大力发展________，岭南地区还出现________。4．明朝后期，建州女真的杰出首领________，逐步统一女真各部。他创立了________制度，于________年称汗，国号是________，史称“________”。5．欧洲天主教传教土东来，促进了________的交流，影响最大的是意大利传教士。

6．李白成起义军于________年建立政权，国号________。同年3月，攻入北京，________在万岁山吊死，明朝统治被推翻。

7．永乐初年，明成祖令大臣________等主持编纂一部大型综合性类书《________》。这是我国古代最大的一部类书。

8．________时期，在元大都的基础上营建了________，城中心________内的皇宫建筑群，金碧辉煌，是我国也是世界________之林的瑰宝。

三、材料解析题

1．阅读下列材料：

苏州城里的机工有几千人，没有固定的工作，每天清晨聚集在一些桥头港口，等待雇佣……他们一天没有活干，就得挨饿。他们是“得业则生，失业则死。”请回答：①“得业则生，失业则死”说明机工处在怎样的悲惨境况?

②机户与机工之间是什么关系?

③这种生产关系是属于什么性质的?

④我国出现这种生产关系是在何时?

2．阅读材料：

“民者，国之本也…凡为治必以安民为本，民安则国安……民窘于衣食或迫于苛政则逃，使衣食给足，官司无忧，虽驱之使去，岂肯轻远其乡土?”

——《明太祖实录》

请回答：①根据上述材料看，明太祖实行休养生息政策的目的是什么?

②实行休养生息政策起到了什么作用?

四、简答题

1．明太祖改革行政机构的措施有哪些?

2．简述明末农民起义爆发的原因。

答案：

一、1．C 2．D 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．C 9．D 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D 15．D

二、1．朱棣削藩2．科举制度四书五经八八股文3．双季稻三季稻4．努

尔哈赤八旗1616 金后金5．中西文化利玛窦6．1644 大顺崇祯帝7．解缙《永乐大典》8．明成祖北京城紫禁城建筑

三、1．①机工一无所有，被迫靠出卖劳动力为生。②机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。机户拥有大量资金和织机，雇佣工人进行生产。机工出卖劳动力，计日向机户领取工资，维持贫困的生活。他们之间是雇佣和被雇佣的关系。③资本主义性质的生产关系。④明朝中后期。

2．①为了安定社会，增加政府财政收入。

②促进了农业的恢复和发展。

四、1．在地方废除行中书省，设三司，直属中央；在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设殿阁大学士，以备顾问。

2．明朝后期，土地集中达到惊人程度，政府还加派田赋，明朝末年又遇到天灾，加之宦官专权，政治极端腐败，导致人民生活困苦不堪。

人教版七年级上历史与社会复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等） 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（也是绘制平面图不可缺少的） A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”：再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。 公式：比例尺= （ 注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米） 地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 图幅相同的情况下： 比例尺 地图范围 描述的内容 大 小 详细 小 大 简略 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例—见P6） 3、社区的功能：社区具有政治功能（如，选举，宣传党和政府的政策），经济功能（如人们可以在社区超市购物），文化功能（如人们可以在社区内进行健身和学习，进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训）和管理功能。 4、社区分：功能社区（例如：工业区，大学区，高科技园区，农场，生活小区，商业区等） 自然社区（例如：村落，城镇等） 行政社区（例如：街道，乡，镇，县，市等） 社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 5、聚落是人类生活和聚居的场所。乡村和城市是聚落两大类型。先有乡村聚落后才有城市聚落。 乡村聚落即村落，是乡村人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。 城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娱乐设施完善，就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和图上距离 实地距离

人教版七年级上册历史全册教材分析

中国历史七年级上册 全册教材分析： 内容分析： 人教版中国历史七年级上册共有四大学习主题，分为四个单元，叙述我国远古至南北朝时期的历史。 一、"中华文明的起源，第一至第三课，是以后世发展的眼光来概述原始社会的历史。主要讲述中国境内远古居民、农耕文化特征和华夏之祖的形成； 二、"国家的产生和变革，第四至第九课，提示学生用发展的眼光看待夏、商、西周、春秋、战国的文明成就和社会变革； 三、"统一国家的建立，第十至第十七课，侧重于秦汉统一国家建立与巩固的历史。如《秦王扫六合》指导学生复习前面商鞅变法的历史意义，为秦实现统一全国打下基础。分析并归纳秦始皇巩固统一的主要措施，并启发学生分析讨论每一措施的利弊，从而使学生认识到秦在巩固政权的同时形成了暴政，为秦末农民起义做铺垫。指导学生如何根据史实评价历史人物； 四、"政权分立与民族融合，第十八课至第二十二课，政权分立是社会分裂动荡的反映，是消极的，但分裂动荡中又包含一些积极的因素，客观上为民族交往与融合提供了土壤。讲解官渡和赤壁战役的经过，分析胜败的原因及历史作用，以及三国鼎立局面形成的原因。通过对曹操的分析评价，认识到在评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 目的要求： 第一单元“中华文明的起源”，讲解远古居民和农耕居民，从图表中文字材料中解读他们的生活情况和特征，对比形成表格。培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。认识中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。

第二个单元“国家的产生和社会的变革”，使学生认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用，使学生认识到改革求发展，改革促进社会的进步； 第三个单元“统一国家的建立”，通过本单元学习，重点掌握秦始皇、汉武帝对统一多民族国家巩固作出的贡献。同时，掌握秦汉时期辉煌的科技文化成就，使学生认识到当时我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，激发学生的自国主义情感，培养学生的民族自尊心和爱国精神。 第四个单元“政权分立与民族融合”，本单元主要掌握北方民族大融合和江南经济的开发及本时段的文化成就，培养学生在民族问题上的正确观念，使学生认识民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。 重难点： 第一单元： 河姆渡、半坡原始居民的农耕生活；系统了解原始社会的发展全貌，认识华夏文明的起源和人类社会的演变过程。 第二单元： 夏朝的建立；商鞅变法的内容和历史作用和封建国家的形成。 第三单元： 秦的统一及其作用；秦末农民战争；汉武帝的大一统。第四单元： 官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成；淝水之战和江南地区的开发；北魏孝文帝的改革措施。 单元课时安排： 全书共22课，每课教学一课时。每单元后各设一节活动课，本书最后设一节活动课，活动课共用5课时。 教具准备：

人教版七年级下册历史知识点总结

2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。

14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。

人教版历史与社会七年级上作业本答案

人教版历史与社会七年级上作业本答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第15课 【想一想】“推恩令”巧妙在哪里？ “推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反对，还对皇帝感恩戴德。

【材料阅读】表明董仲舒向汉武帝提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。第16课 【材料阅读】（1）同意第一种看法。因为长城的修筑是一种消极被动的防守，一定程度上起到了闭关锁国的作用；同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族同中原的经济文化交流。（2）同意第二种看法。因为在西域中列置亭障，称为西汉在西域的政治军事据点，称为中原先进经济文化在西域的传播站；对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通，所以说具有关键意义。 【自我测评】 （1）沟通了西域与内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生 活。（2）促进了汉朝和中亚，西亚，欧洲等地的经济文化交流（3）奠定了我国对西域管辖和开发的基础 第17课 【议一议】

（1）造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。（2）造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进造纸术后，提高了纸的质量和产量，使纸日益成为普遍的书写材料。（3）造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。造纸术的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。 第18课 【说一说】秦始皇陵兵马俑再现了当年秦国军队统一六国的宏大场面和威武雄姿，生动地表现了秦始皇的煊赫军势，展现了一种开拓进取的精神风貌。 【材料阅读】 《史记》由五部分组成：本纪12篇----记述帝王的事迹；世家30篇----记述诸侯的事迹；列传70篇----记述重要人物；表10篇----编排时间和事件；书8篇----记述典章制度。 第20课

最新人教版七年级上册历史全册教案(2018新版教材)

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的？同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？ 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。（西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。） 师：关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？今天我们就带着这些问题去学习第一课，中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问：元谋人作为我国境内已知的最早人类，已有多少年的历史？并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图，指出：元谋人生活的地区。 生答：170万年，云南省的元谋县（长江流域）。 师归纳：距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类，它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章，使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问：请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出，除元谋人外，我国境内还有哪些远古人类遗址？ 生识图回答：北京人、山顶洞人遗址。 问：北京人、山顶洞人又具有多少年的历史，生活在什么地区呢？ （开展竞赛活动：迅速阅读看谁回答的即快又准） 生迅速回答：北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳：除元谋人、北京人、山顶洞人外，我国境内的远古人类遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问：在远古时代，我们的祖先又是怎样生活的呢，下面让我们共同走近北京人和山顶洞人！ (二)、北京人

人教版七年级上册历史与社会期末复习提纲

七年级（上）历史与社会复习提纲 第一单元 1、我的家在哪里 ①构成社区的要素： P6 ②地图的三要素：P7-8 A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。“指向标定向法”注出正北方向。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。有三种表示形式。 线段式。文字式。数字式。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细； 比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。 注意单位的换算，1千米=100000厘米。 计算公式：实际距离=图上距离/比例尺 C.图例和注记 ③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 2、多种多样的社区 P10-13 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 见书P10 表格划分标准和举例 ②社区的差异：一是规模不同；二是特色各异 ③社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。 3、从地图上获取信息 P14-17 ①常见地图：政区图、地形图、常见的地形图有等高线地形图（判断海拔、坡度、线路）、旅游图、中国铁路干线图P15 第二单元 1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。P20 2、世界上最大的陆地是欧亚大陆。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。 3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置P21。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。P21 4、明确洋与洲之间的位置。如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。跨经度最广的是北冰洋和南极洲。 5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡 6、世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。亚洲与欧洲的分界线（乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉）、亚洲与非洲的分界线（苏伊士运河）、南北美洲的分界线（巴拿马运河）。太平洋与印度洋之间的分界线（马六甲海峡）、太平洋与北冰洋之间的分界线（白令海峡）、太平洋与大西洋之间的分界线（巴拿马运河）。（阅读课后世界地图） 7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。世界上最大的平原是亚马

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) （含两套完整教案可供选择）WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点：北京人的发现 教学难点：北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师：自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？(让学生思考后回答) 师：(多媒体展示相关图片)有关人类起源，无论是西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，都是神话传说。那么，人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？ 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一：我国境内的早期人类 1．图片展示：分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2．教师提问：(1)元谋人生活在哪里？(2)元谋人懂得哪些技术？(3)人和动物的根本区别是什么？ 提示：(1)云南元谋县(长江流域)；(2)制作工具和使用火；(3)会不会制作工具。 3．教师小结：元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二：北京人 1．图片展示：分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2．学生自主学习：阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上；经测定距今约70万—20万年。 3．图片展示： 4．观察比较：观察北京人复原头像和现代人头像，比较它们有什么不同？(方法点拨：从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示：学生讨论回答。 5．教师补充：北京人保留了猿的某些特征。 6．图片展示：北京人制作的石器 7．学生自主学习：阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片，了解归纳北京人使用的工具情况。 8．教师提问：为什么北京人过着群居生活，共同进行获取食物的劳动？ 提示：这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三：山顶洞人 1．图片展示： 2．教师提问：(1)山顶洞人生活在距今约多少年？(2)他们的样貌有什么特征？ 提示：(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3．分析比较：山顶洞人与北京人相比进步在哪里？ 提示：北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术；可用兽皮缝制衣服；懂得爱美，有了美的意识。北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们，大家通过今天的学习，了解到我国历史的悠久，了解到我国是世界文明古国之一，也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类；北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；山顶洞人过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。

部编新人教版七年级历史下册知识分类梳理

七年级历史下册知识点归纳1、历朝历代对边疆地区的管辖 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。 3、取消节度使收税的权力。 4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

5、科举制的演变过程与评价 创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。 6、隋唐明清时期的著名帝王及活动

2017部编新人教版历史七年级上册全册教案(新教材)

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第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的？同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？ 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。（西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。） 师：关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？今天我们就带着这些问题去学习第一课，中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问：元谋人作为我国境内已知的最早人类，已有多少年的历史？并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图，指出：元谋人生活的地区。 生答：170万年，云南省的元谋县（长江流域）。 师归纳：距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类，它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章，使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问：请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出，除元谋人外，我国境内还有哪些远古人类遗址？ 生识图回答：北京人、山顶洞人遗址。 问：北京人、山顶洞人又具有多少年的历史，生活在什么地区呢？ （开展竞赛活动：迅速阅读看谁回答的即快又准） 生迅速回答：北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳：除元谋人、北京人、山顶洞人外，我国境内的远古人类遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问：在远古时代，我们的祖先又是怎样生活的呢，下面让我们共同走近北京人和山顶洞人！ (二)、北京人

人教版七年级历史下册知识点归纳整理

第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 （1）隋的建立：581年长安隋文帝杨坚 （2）隋的统一：589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施：改革制度、发展生产、整顿吏治 局面：国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现：人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通（隋炀帝） 目的：为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段：涿郡（北）——洛阳（中心）——余杭（南） 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度：两千多公里，是古代世界最长的运河。 作用：它的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡：618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通？ 大运河开通之后，南北交通方便多了，南方的丝绸、稻米源源北运，供给北方，从这点来说当然是好事。但是，隋炀帝开通运河大量地征用民工，在使用上非常残酷，十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死，所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担，是灾难。 2.古人评论大运河、说：“天下转漕，仰此一渠”你能说出这段话的意思吗？想一想水运粮食在古代中国为什么重要？ 这句话意思是：国家水上运输粮食，全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行，运量小、速度慢、费用大，而水运粮食比陆运运量大，速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速，有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。） 2.大运河以（洛阳）为中心，北达（涿郡），南至（余杭），全长2000多公里，是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用？（它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。） 第2课贞观之治 【知识要点】

最新人教部编版七年级历史上册课后问题参考答案

最新人教部编版七年级历史上册课后问题参考答案 1.河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同?（课本第8页） 河姆渡人与半坡人的不同之处在于:处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；两者的房屋建筑样式不同，河姆渡人是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式房屋；种植的主要作物不同，一个是水稻，一个是粟；河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；他们制造的陶器艺术风格也不同。 2.从大禹治水的事迹可以看到什么样的精神?（课本第15页） 合作创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等等。 3.材料中“天下为家”的“家”，指的是什么?（课本第18页） 这里的“家”是指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。 4.西周分封制的作用是什么?（课本第21页） 分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。3.课后练习 5.想一想，春秋时期诸侯取代周室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态?（课本第28页） 处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态。 6.春秋时期诸侯争霸有何利弊?（课本第29页） 春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭国家出现了走向统一的趋势。 7.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。想一想，这种情况反映出什么问题?（课本第30页） 这反映了王室的衰微、诸侯势力的崛起。西周的分封制、宗法制、礼乐制度瓦解，这里

主要反映西周礼乐制度的破坏。 8.总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？（课本第22页） 夏、商、西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。 9.设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法，他们最渴望的是什么?（课本第32页） 反对战争，希望结束战争；渴望国家统一，和平、安定地生活。 10.从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的?（课本第33页） 不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。 11.支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么?（课本第35页） 变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。 12.你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义?（课本第37页） “为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。 13.你认为孟子的这段话体现了什么精神?（课本第39页） 这这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。

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第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容

板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课隋朝的统一 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容 板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：

1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。 3.隋朝初年经济繁荣 <1> 表现：人口、垦田、粮食 <2>原因：国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。 结论；隋文帝在位期间国家统一，安定。人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、大运河的开通 1.开通大运河（出示《隋朝大运河图》）

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲完整版)

七年级上册复习提纲 第一单元人在社会中生活 不同区域的生活环境，有不同的特征，其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以，区域的特征和差异，就成为我们观察社会生活最基本的角度。 1.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。 2.方向的三种表示方法：一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法、经纬网定 向法（最准确） 3.比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度，又叫缩尺。 公式=图上距离÷实际距离 表示方法：数字式、线段式和文字式 在相同图幅情况下，比例尺越大，地图表示实际范围越小，内容越详细，反之，比例尺越小，范围越大，内容越粗略。即“大小详，小大略”。 4.图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明，注记是指地图上的文字说明。 5.社区具有政治、经济、文化和管理等方面的功能。 6.乡村聚落，即村落，是乡村地区人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。 7.乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。平原地区村落规模大， 一般呈团状分布，山谷村落呈条带状分布。 8.由于所处自然条件的差异，乡村里的人们从事的生产活动各不相同，有农村、渔村、林 场和牧村等。 9.一般来说，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。随着乡村聚落里逐渐出现了商 业，成为所在地区的行政管理中心，居民中增加了许多从事农业以外职业的人，这样，城市聚落就出现了。

10.步入一些大城市会看到那里有规模宏大的公共建筑，密集分布的住宅楼群，纵横交错的 交通网络，人群熙攘的商业中心，错落有致的园林绿地，还有看不见的地下管道系统。 11.目前，全世界已有超过一半的人居住在城市里，城市居民主要从事工业、商业和服务业 等方面的工作。 12.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补，不仅 限于物产方面，还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。 13.地形图包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图等。 14.分层设色地形图：在等高线地形图的基础上绘制的，能够直观地告诉我们地势的起伏状 况。平原一般用绿色表示，高原山地一般用褐色表示，海洋用蓝色表示，而且颜色越深，表示海洋深度越深。 15.地形剖面图可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的起伏状况有准确的了解。 第二单元人类共同生活的世界 1.人类生活的空间包括自然环境和人文环境，其中，地形、气候、水文、动植物、土壤和 光照等构成了自然环境；人口、人种、语言、历史宗教和生产活动的等地球上各种社会、经济活动和现象构成了人文环境。自然条件和人文特色是认识人类共同生活的世界两个最基本的着眼点。 2.从太空看，海洋占据地球表面71%的面积，陆地占据29% 3.大陆和其附近岛屿合起来成为大洲，全球按照面积大小依次为，亚洲、非洲、北美洲、 南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。 4.海洋的主体部分是大洋，海是大洋的边缘部分，按照面积大小依次是太平洋（最大、最深、最多岛 屿）、大西洋（“S”状）、印度洋（热带海洋）和北冰洋（最小、最北、最冷）。（掌握其特征） 5.海洋对人类的影响：1.为人类提供了丰富的资源，如：淡水资源、盐类资源、鱼类资源、矿产资源（石 油）、旅游资源、空间资源等；2.人们修建运河、建设港口，开辟了众多海上交通航线，促进世界各地之间的物资交流。 6.在一个大洲内，还可以分为若干个地区。亚洲，按照地理方位，可以分为东亚、东南亚、

2017版人教版七年级下册历史知识点

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的建立统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一时间：589年隋灭陈统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、隋文帝的统治措施：①发展经济编订户籍②统一南北币制和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率，史称隋文帝的统治为“开皇之治”. 三、隋朝大运河 1、隋炀帝时期以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长2000多千米. 2、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治. 3、意义：大大加强南北政治、经济、文化交流。地位：古代世界最长的运河。 四、科举制的诞生与完善 1、背景：魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔. 2、历程：①隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生③唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ④武则天时期大力发展科举制，创立殿试制度。⑤宋朝改革发展了科举制，大幅增加科举取士名额，提高进士地位。（科举制的发展，对宋代社会产生了深远的影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3、科举制的影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 五、隋朝的灭亡 根本原因：隋炀帝的暴政，导致农民起义，最后被推翻。灭亡时间：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝随之灭亡。 第二课 一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观（唐太宗年号）之治原因：1、吸取隋朝历史经验教训,勤于政事，虚心纳谏（魏征）重用人才（房玄龄、杜如晦）2、在政治上进一步完善三省六部制，制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛.历史上称当时的统治为“贞观之治”. “水能载舟亦能覆舟”体现唐太宗重视人民群众的力量； 三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝 武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强.为开元盛世开辟了道路.历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”四、开元盛世 唐玄宗励精图治的表现：在姚崇和宋璟的辅佐下，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 唐玄宗统治前期（开元年间）,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世” 第三课盛唐气象 一、经济的繁荣

七年级上册(部编教材)历史笔记(原版)

七年级上册历史笔记(最新最全版) 第一单元史前时期 第一课（新石器时代） 一、我国最早的人 1.最早的人类：在云南省元谋县的元谋人 2.距今年代：距今约170万年 3.生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了。 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 二、北京人 1.发现地点：在北京西南周口店的龙骨山 2.距今年代：距今约70万—20万年 3.发现过程：1921年（首次发现）——1929年（中国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石） 4.体质特征：保留了猿的某些特征，能直立行走。 5.生产生活情况 （1）制造和使用工具：粗糙的石器(打制石器)和木棒（2）组织形式：过着群居生活，形成早期的原始社会（3）用火情况：会使用天然火,还会保存火种。火的使用情况，增强了人们适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的研究对于古人类进化的历史具有重要的意义 北京周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1.发现地点：在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里 2.距今年代：距今约3万年。 3.体质特征：他们的模样和现代人基本相同 4.生产生活情况： （1）制造和使用工具：用打制石器，但已会掌握磨光和钻孔技术。（2）用火情况：他们已会人工取火。 （3）生活方式：靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。 （4）生活状况：原始人群之间出现生活用品交换；懂得爱美，用骨针缝纫衣服。 （5）社会组织形式：生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 第2课原始的农耕生活（新石器时代） 一、河姆渡的原始农耕 1.距今年代:距今约7千年。 2.生活区域：生活于长江流域的浙江余姚河姆渡。 3.使用工具:使用磨制石器,用耒耜耕地。 4.农业:主要种植水稻 5.生活状况:住着干栏式建筑，这是中国最早的木结构建筑；其中发现的水井是迄今发现最早的木结构水井。过着定居生活；饲养家畜（猪、狗、水牛），会制造陶器；还制作简单的玉器和原始乐器；会用雕刻和使用天然漆；这里出土了中国最早的象牙雕刻。 二、半坡原始居民的生活 1、距今年代：距今约六千年 2、遗址地点：黄河流域的陕西西安东部的半坡村 3、使用工具：普遍适用磨制石器 4、生产状况：主要粮食作物是粟。 5、生产状况：饲养猪狗等动物，主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等；居住半地穴式圆形房屋；最具特色的生活用具是彩陶，已会简单的织线、制衣。

人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安 2、隋朝的统一 时间：589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里。 2、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；

2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培 （2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业

（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 （1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 （2）唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 第4课科举制的创立 一、科举制的诞生与完善 二、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展。 3、促进了文学艺术的发展。 第5课“和同为一家“ 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区：青藏高原一带。

人教版七年级历史下册复习提纲(全套)初一历史下复习提纲

人教版七年级历史下册复习提纲（全套）初一历史下复习提纲 第1课繁盛一时的隋朝 1、隋朝的建立 时间：589年 思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？ ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。 南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流； ③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施： ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。 2、开凿的目的：①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。 3、意义：大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量； 2、注重发展生产，减轻人民负担； 3、崇尚节俭； 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？ 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现： （1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 （1）农耕技术的发展：育秧移植栽培（2）茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。 （3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车 2、手工业 （1）丝织业（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）长安城 ①城市布局：宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央；全城呈东西对称分布；全城