江苏省承装三级施工机具设备标准 2014版

江苏省承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备标准（试行）

承装类三级

序号机具设备名称单

位

数量

规格备注变

电

线

路

电

缆

一、超重设备和运输工具

1 汽车吊台 1 1 1 8-12T

2 汽车吊台 1 1 1 16-20T 可以租赁

3 电动（手扳、手拉）葫芦只10 10 2 1-2T

4 电动（手扳、手拉）葫芦只10 10 2 3-5T

5 电动（手扳、手拉）葫芦只 2 10 2 5T

6 液压千斤顶台 1 3T

7 爪式千斤顶（起道器）台 1 10T

8 运输汽车台 2 3 2 2-3T

9 运输汽车辆 1 2 1 5-8T 线路可租1辆

10 电杆及钢管塔运输车辆 4 3T

11 手推车辆10 0.25T

12 电力工程车辆 4 4 4 10座以上

13 液压搬运车辆 2 1 2-3T

二、杆塔组立和架线设备

1 金属抱杆套8 许用轴压大于

100KN（容许吊重大

于30KN）

2 金属抱杆套 2 许用轴压不大于

100KN（容许吊重不

大于30KN）

3 双钩把10 15-50KN

4 合金线夹只20

5 紧线器把20 10-15KN

6 牵引钢丝绳米30000 ф12

7 导线牵引套只20 1.5-1.8M

8 起重滑车只20 20-50KN 三轮

9 起重滑车只20 20-50KN 二轮

10 起重滑车只20 5-20KN 单轮

11 放线滑车只100 单轮及双轮

12 高空作业车（或高空作业平台）辆 1 1 ≥12m

13 抱杆及配套件付 1 6m-9m

14 电缆牵引机台 1

15 电缆输送机台 4

16 手扶绞磨机（或机动绞磨）台8 30KN

17 手扶绞磨机（或机动绞磨）台 4 1 50KN

18 电动绞磨机（或电动卷扬机）台 2 1 30KN

19 电动绞磨机（或电动卷扬机）台 1 2 50KN

20 电缆引线器台 1 100M

21 电缆引线器台 1 160M

22 放线架付 4 4 10KN

23 放线架付 4 4 30KN

24 放线架付 2 2 50KN

25 放线架付 1 1 100KN

26 平板式直线电缆放线滑轮只60

27 二轮电缆放线滑轮只20

28 三轮电缆放线滑轮只 5

29 坑口电缆保护滑轮只 4

30 管口电缆放线滑轮只10

三、绝缘油、气施工设备

1 真空滤油器台 1 净油能力6000L/h。

真空度＞133Pa

2 压力式滤油机台 1 过滤能力100L/MIN

3 压力式滤油机台 1 过滤能力50L/MIN

4 SF6气体回收装置台 1 抽气速率≥40M3/H

5 SF6气体真空充气装置台 1 抽气速率≥40L/S

6 真空泵台 1 ≥450m3/h

7 油罐组 1 总容积50m3

8 烘箱台 1 300℃

四、压接、焊接合切割设备

1 手动液压机台10 240KN

2 断线器把10

3 油压分离式穿孔工具台 2 0-120MM

4 导线压接机（含配套压钳、压模）台 1

5 1000-1250KN

5 导线压接机（含配套压钳、压模）台 2 600KN

6 一体式液压压接钳台 1 160KN

7 分离式液压压接钳台 1 600KN

8 手摇、脚踏液压泵台 1 7kN

9 电缆压接钳把 4 4 90-200MM2

10 电缆压接钳把 4 16-90MM2

12 手动液压开线剪刀台 2 3 120-630MM2

13 交流电焊机台 1 ≥400A

14 交流电焊机台 4 1 3 ≤400A

15 液压弯管机台 2 适用钢管外径ф

20-50MM

16 液压弯管机台 2 适用排宽度

50-125MM，厚度

5-12MM

17 台钻台 1 1 1 孔径13-25MM

18 台钻台 2 1 1 孔径6-13MM

19 切割机台 2 1

20 气割工具台 2

冲孔机台 2 1

五、测量及试验设备

1 GPS或红外线测距仪台 1

2 水准仪台 2 1

3 经纬仪台 2 2

4 游标卡尺把 3

5 接地电阻测试仪台 2 1

6 温湿度计个 2

7 微水测量仪台 1

8 SF6检漏仪台 2

9 蓄电池组负载测试仪台 1

10 绝缘电阻测试仪台 2 2 2

11 相序表块 2

12 数字万用表块 4 4

13 直流电阻测试仪台 2 直流100A

14 钳型电流表只 2

15 有毒、易燃、易爆气体检测仪台 1

六、其它设备

1 发电机套

2 8KW-12KW

2 混凝土搅拌机台 1 1 可租赁

3 线帽打印机台 2

4 标牌打印机台 2 2

5 电缆剥皮工具套 1 2

6 线缆硬质切刀把 1

7 线缆软质切刀把 1 2

电动扳手把 1 1 各型

8 力矩扳手把 2 6 2 各型

9 对讲机对 4 20 4

江苏省承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备标准（试行）

承修类三级

序号机具设备名称单

位

数量

规格备注变

电

线

路

电

缆

一、超重设备和运输工具

1 汽车吊台 1 1 1 8-12T

2 汽车吊台 1 16-20T 可租赁

3 电动（手扳、手拉）葫芦只

4

5 4 1-2T

4 电动（手扳、手拉）葫芦只 4 1

5 4 3T

5 电动（手扳、手拉）葫芦台 2 15 2 5T

6 运输汽车辆 1 3 1 2-3T

7 运输汽车辆 1 3 1 5-8T 线路可租1辆

8 电杆及钢管塔运输车辆 4 3T

9 手推车辆10 0.25T

10 电力工程车辆 4 4 2 10座以上

11 液压搬运车辆 2 1 3T

二、杆塔组立和架线设备

1 金属抱杆付

2 许用轴压大于

100KN（容许吊重大

于30KN）

2 金属抱杆付8 许用轴压不大于

100KN（容许吊重不

大于30KN）

3 双钩把10 15-50KN

4 合金线夹只20

5 紧线器把20 10-15KN

6 牵引钢丝绳米10000 ф12

7 导线牵引套只20 1.5-1.8M

8 起重滑车只20 20-50KN 三轮

9 起重滑车只20 20-50KN 二轮

10 起重滑车只20 5-20KN 单轮

11 放线滑车只80 单轮及双轮

12 高空作业车（或高空作业平台）辆 1 1 ≥12m

13 手扶绞磨机（或机动绞磨）台8 2 30KN

14 手扶绞磨机（或机动绞磨）台 4 1 50KN

15 电动绞磨机（或电动卷扬机）台 2 1 30KN

16 电动绞磨机（或电动卷扬机）台 1 50KN

三、绝缘油、气施工设备

1 真空滤油器台 1 净油能力6000L/h。

真空度＞133Pa

2 压力式滤油机台 1 过滤能力50L/MIN

3 SF6气体回收装置台 1 抽气速率≥40M3/H

4 SF6气体真空充气装置台 1 抽气速率≥40L/S

5 真空泵台 1 ≥450m3/h

6 油罐组 1 总容积50m3

7 烘箱台 1 ≥300℃

四、压接、焊接合切割设备

1 手动液压机台10 240KN

2 断线器把10

3 油压分离式穿孔工具台 2 0-120MM

4 导线压接机（含配套压钳、压模）台 1 3 1 1000-1250KN

5 导线压接机（含配套压钳、压模）台 1 1 2 600KN

6 一体式液压压接钳台 2 2 160KN

7 分离式液压压接钳台 2 1 600KN

8 电缆压接钳把 4 4 90-200MM2

9 电缆压接钳把 4 16-90MM2

10 手动液压开线剪刀台 3 1 120-630MM2

11 交流电焊机台 1 ≥400A

12 交流电焊机台 2 2 ≤400A

13 液压弯管机台 2 1 适用排宽度

50-125MM，厚度

5-12MM

14 台钻台 2 1 孔径6-19（6-13）

MM

15 气割工具套 1 1

16 冲孔机台 2 1

17 螺帽切断机台 1

18 电缆剥皮工具套 1 2

五、测量及试验设备

1 经纬仪台 2

2 GPS定位仪台 1

3 游标卡尺把 3

4 接地电阻测试仪台 2 1 1

5 红外热成像仪个 1

6 麦氏真空计个 1 5-400Pa

7 数字是真空计个 1 1-1000Pa

8 温湿度计个 2

9 微水测量仪台 2

10 SF6检漏仪台 2

11 蓄电池组负载测试仪台 1

12 绝缘电阻测试仪台 2 1 1

13 有毒、易燃、易爆气体检测仪台 1 1

14 电缆故障测试仪台 1 1

六、其它设备

1 力矩扳手把

2 6 4 各型

2 数字万用表块 4 4

3 对讲机对

4 20 4

4 发电机套 1 2 1 8KW

江苏省承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备标准（试行）

承试类三级

序号机具设备名称单

位

数量

规格

备注

（应用范围）变

电

线

路

电

缆

一、高压发生设备

1 直流高压发生器套 1 DC:200KV/3MA 变压器、避雷器

套 1 DC:120KV/2MA 变压器、避雷器

2 工频交流耐压试验成套装置套 1 AC:10KV A/100KV 电流互感器高压

介损（110KV）套 1 AC:10KV A/110KV 避雷器交流参数

测试

套 1 AC:6KV A/50KV 变压器、避雷器

3 变频串联谐振试验成套装置套 1 1000KV A/200KV*2.5A30-3

00HZ

高压开关、GIS、

变压器、高压电缆

耐压

套 1 1 75KV A/25KV*3/1A30-300

HZ

高压电缆、变压器

4 感应耐压试验装置套 1 15KV A/600V 150HZ 电压互感器

二、电气测量设备

1 高压介质损耗测试仪台

2 抗干扰变频变压器、电抗器、

互感器

2 回路电阻测试仪台 2 DC: ≥200A 高压开关、GIS、

隔离开关

3 互感器伏安特性测试仪台 1 1100V/5A 110KV电流互感

器

4 地网接地电阻测试仪台 1 1 110KV及以下变

电站接地网

5 电容电感测试仪台 1 三相同时测量电容器、电感器

6 测量用电流互感器（标准CT) 台 2 0.2级常用仪器

7 接点导通测试仪台 1 DC:30A 变压器中心点接

地系统

8 变压器直流电阻测试仪台 2 DC: ≤3A 变压器

9 变压器变比测试仪台 1 数字式变压器、电压互感

器

10 变压器绕组变形测试仪（频响

仪）

台 1 频响式变压器

11 变压器有载分接开关特性测台 1 I≥1A 变压器有效分接

试仪开关

12 变压器综合参数测试仪台 1 AC:500V/60A 变压器

13 断路器特性测试仪台 2 断路器

14 氧化锌避雷器阻性电流测试

仪

台 1 避雷器

15 三相微继电保护测试台 1 三相电流、四相电压

16 单相继电保护测试仪台 1 两相电流、两相电压

17 输电线路参数测试仪台 1 异频法高压输电线路测

试

18 大电流发生器台 1 500A/5A

19 在线电流检测电流表校验仪台 1 避雷器在线监察

20 雷击计数器动作测试仪（棒

式）

只 1

21 绝缘电阻测试仪台 2 1 DC:0-5000V200G(MΩ)短

路电流≥3MA

22 高压电缆故障探测仪套 1 1 电缆

23 高压电缆外护套故障探测仪套 1 1 电缆

24 电缆识别仪套 1 1 电缆

三、油、气试验仪器

1 SF6检漏仪台 1

2 SF6露点仪台 1

3 色谱仪台 1

4 微水仪台 1

5 闭口闪点仪台 1

6 酸值测定仪台 1

7 PH测定仪台 1

8 绝缘油介质损耗、电导率测试

仪

台 1

9 绝缘油介质电强度测试仪台 1

10 电导率仪台 1

四、常用仪器仪表

1 兆欧表只 1 1 DC:5000V 常用仪器

2 兆欧表只 2 1 DC:2500V 常用仪器

3 兆欧表只 2 1 DC:500V 常用仪器

4 万用表只 4 1 常用仪器

5 电流表块 3 常用仪器

6 电压表块 3 常用仪器

7 功率表块 2 低功率因数常用仪器

8 单臂电桥台 2 常用仪器

9 双臂电桥台 2 常用仪器

10 数字式双钳相位伏安表只 1 测量电流小于50MA 常用仪器

11 相序表只 1 常用仪器

12 钳形电流表台 1 3000A 常用仪器

13 直流稳压稳流电源套 1 220V/110V/5A 常用仪器

14 电流互感器二次回路负载测

试仪

台 1 20V/5A 电流互感器

15 三相调压器台 1 15KV A 常用仪器

16 温、湿度计只 1 1 常用仪器

江苏省承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备标准（试行）

安全工器具

承装类、承修类、承试类三级

序号工器具名称单

位

数量

规格

备注

（应用范围）承装类、承修类承

试

类

变

电

线

路

电

缆

1 绝缘操作杆副 1 1 1 1 110KV

2 绝缘操作杆副 1 1 1 1 35KV

3 绝缘操作杆副 1 1 1 1 10KV

4 验电器支 2 2 2 2 110KV

5 验电器支 4 4 2 2 35KV

6 验电器支 4 8 4 2 10KV

7 高压核相器副 3 2 2 35KV 若不进行该工作不需配置

8 高压核相器副 3 2 2 10KV 若不进行该工作不需配置

9 放电棒支 1 1 1 1 110KV

10 放电棒支 1 1 1 2 35KV

11 放电棒支 2 2 2 2 10KV

12 绝缘手套双 6 6 6 6 高压

13 绝缘靴双 6 6 6 6 高压

14 绝缘胶垫块10 4 6 10

15 接地线组 6 10 6 6 110KV

16 接地线组10 16 8 8 35KV

17 接地线组20 24 12 12 10KV

18 接地线组20 30 20 20 0.4KV

19 个人保安线组按实际人数配备

20 绝缘围栏组12 10 10

21 安全围栏组12 16 10 10

22 标示牌块20 20 10 10 止步，高压危险标示内容可根据施工具体

场合设定

23 标示牌块20 20 10 10 禁止合闸，有人工

作！

24 标示牌块20 20 10 10 禁止合闸，线路有

人工作！

25 安全帽顶按实际人数配备

26 安全带根按实际人数配备

27 脚扣副

28 登高板副按实际配备

29 屏蔽服套20 按进行等电位带电作业人

员配备

30 防电弧服套 2 2 2

31 绝缘梯子架 4 4 2

28号令及标准、承装承修承试资质

承装（修、试）电力设施许可证管理办法 第一章总则 第一条为了加强承装(修、试)电力设施许可管理，规范承装(修、试)电力设施许可行为，维护承装、承修、承试电力设施市场秩序，保障电力安全，根据《电力供应与使用条例》、《电力监管条例》和国家有关规定，制定本办法。 第二条承装(修、试)电力设施许可证(以下简称许可证)的申请、受理、审查、颁发、管理和监督，适用本办法。 第三条国家电力监管委员会（以下简称电监会）负责指导、监督全国许可证的颁发和管理。 电监会派出机构（以下简称派出机构）负责辖区内许可证的受理、审查、颁发和日常监督管理。 第四条在中华人民共和国境内从事承装、承修、承试电力设施活动的，应当按照本办法的规定取得许可证。除电监会另有规定外，任何单位或者个人未取得许可证，不得从事承装、承修、承试电力设施活动。 本办法所称承装、承修、承试电力设施，是指对输电、供电、受电电力设施的安装、维修和试验。 第五条取得许可证的单位依法开展活动，受法律保护 第二章分类与分级 第六条许可证分为承装、承修、承试三个类别。 取得承装类许可证的，可以从事电力设施的安装活动。 取得承修类许可证的，可以从事电力设施的维修活动。 取得承试类许可证的，可以从事电力设施的试验活动。 第七条许可证分为一级、二级、三级、四级和五级。 取得一级许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装、维修或者试验活动。 取得二级许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验活动。 取得三级许可证的，可以从事110千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验活动。 取得四级许可证的，可以从事35千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验活动。 取得五级许可证的，可以从事10千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验活动。 第三章申请、受理、审查与决定 第八条申请许可证，应当向申请人所在地的派出机构提出。 申请人取得许可证后，方可向工商行政管理部门申请营业执照或者变更经营范围。 第九条申请许可证应当具备下列条件： （一）具有法人资格； （二）具有与申请的许可证类别和等级相适应的注册资本； （三）具有与申请的许可证类别和等级相适应的设备、经营场所； （四）技术负责人、安全负责人具有与申请的许可证类别和等级相适应的任

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛(100分二)

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛-小学 本卷最终为100分，请放心采纳。 1、题型：判断题分值：2 语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。 正确 错误 2、题型：判断题分值：2 从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。 正确 错误 3、题型：判断题分值：2 如果学生的理性水平低，则采用松散的结构组织教学。 正确 错误 4、题型：判断题分值：2 心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。 正确 错误 5、题型：判断题分值：2 在学校中的心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进行沟通治疗。对于叛逆期的中小学生，一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。 正确 错误

6、题型：判断题分值：2 精神文化属于班级文化的构成！ 正确 错误 7、题型：判断题分值：2 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。 正确 错误 8、题型：判断题分值：2 通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。 正确 错误 9、题型：判断题分值：2 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。 正确 错误 10、题型：判断题分值：2 教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。 正确 错误 11、题型：判断题分值：2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。

正确 错误 12、题型：判断题分值：2 在教师职业中我们获得了多重价值，其中最核心的价值是生命价值。 正确 错误 13、题型：判断题分值：2 焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。 正确 错误 14、题型：判断题分值：2 行为指导属于影响性技术。 正确 错误 15、题型：判断题分值：2 A型人格的最关键特征是敌意。 正确 错误 16、题型：判断题分值：2 班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。 正确 错误

公路水运工程施工安全标准化指南

公路水运工程施工安全标准化指南（电子版） 序言 安全生产事关人民群众生命财产安全，是社会文明进步的重要标志，是全面建成小康社会宏伟目标的重要内容。 随着我国交通基础设施建设规模的不断增扩大，建设资源供给与需求不适应的矛盾逐渐显现，经济社会发展方式转变对工程安全提出了新的更高要求，生产安全全面临着前所未有的压力和挑战。 “立久安之势，成长治之业”。不断推进安全生产标准化，是安全生产的根本保障。推行安全生产标准化，不仅是解决当前建设任务日益繁重与管理力量相对有限这一矛盾的有效举措，更是夯实筑牢安全生产基础的重要途径。安全生产标准化的内涵，就是把工程管理的相关要素最大限度地整合优化，明确设定符合实际、符合规范要求的操作性标准，并推动落实到安全生产各个环节，从而实现项目管理更加规范、施工场地更加有序、管理流程更加合理、安全施工更加到位。 一直以来，各级交通运输主管部门高度重视生产安全工作，认真践行“以人为本，关爱生命”理念，不断加大行业监管力度，组织开展“平安工地”建设活动，成效显著；在隐患治理、安全防护、应急工作、安全教育、安全管理信息化等方面提出了规范化要求，安全生产标准化建设明显加强。 为进一步规范施工安全管理，防范生产安全事故，部质监局组织

福建、湖南等地编写了《公路水运工程施工安全标准化指南》（以下简称）《指南》）《指南》充分吸收、总结各地区的成熟经验，图文并茂、形象生动地解析了施工安全标准化在基础管理、场地布设和施工防护等方面的具体要求，具有较强的针对性和操作性。希望《指南》能成为广大建设管理者的良师益友，并在实践中不断完善。 安全生产是你我共同的责任和心愿。从我做起，关注安全，把施工安全标准化要求推动落实到安全生产各个环节，实现人、物与系统安全可靠性，真正达到“本质安全”要求，为交通基础设施建设安全生产发展做出应有贡献。 编写说明 为深入贯彻党中央、国务院关于加强安全生产工作的一系列部署，牢固树“以人为本、安全发展”的科学理念，进一步强化公路水运工程安全生产基层基础工作，交通运输部从2010年起开展“平安工地”建设活动，大力推行施工安全标准化，有效遏制了重特大生产安全事故的发生，创建了一批“零伤亡”工程，形成了许多宝贵的经验和典型做法。结合近年来“平安工地”建设成果，秉承现代工程安全管理新理念，部质监局组织福建省交通建设质量安全监督局、中国交通建设集团有限公司等为主的8家单位共同编写了《公路水运工程施工安全标准化指南》（以下简称《指南》）。《指南》以“基础管理、场地布设和施工防护”为重点，针对施工安全生产薄弱环节和事故易发多发部位，有针对性地提出了现阶段施工安全标准化的重点建设内容，为推行施工安全标准化管理提供了技术支撑和制度保障，对提高施工工

2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件：2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 小学音乐 一等奖（8人） 陆韵梅南通市崇川学校 崔海鹏如皋市安定小学 盛昕熳常州市局前街小学教育集团 李静常州市第二实验小学 彭剑慧连云港市东港小学 吕乐怡无锡市洛社中心小学 薛冰江阴市晨光实验小学 薛张悦苏州高新区金色小学 二等奖（8人） 季洁南京市琅琊路小学天润城分校 王龄萱连云港市解放路小学 郑倩徐州市淮西小学 吴琳苏州工业园区星洲学校 王蕊南京师范大学附属小学 王霞盐城市实验小学 丁音音扬州市沙口小学 张敏东台市第一小学教育集团

三等奖（9人） 余亚镇江市金山小学 张莉莉淮安市实验小学 李淑娟丹阳市新区实验小学 王梓徐州市黄山中心小学 方畅妍泰州九龙实验学校 朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校 徐静宿迁第一实验小学 张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校 小学品德 一等奖（8人） 徐美玲镇江扬中市第二实验小学 乐琰盐城市毓龙路实验学校 胡清南京市赤壁路小学 华琳智苏州工业园区星湾学校 吴梦玉淮安市曙光双语学校 王苏泰州市实验小学 沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学

二等奖（8人） 卞小利连云港师专第二附属小学 郭筱凯常州市第二实验小学 梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学 桂冠群无锡市塔影中心小学 王燕镇江扬中市油坊中心小学 黄俊俊南通市如东县实验小学 陈萍盐城东台市实验小学 王成宿迁市泗洪县第一实验学校 三等奖（10人） 李竞淮安市实验小学 陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学 赵余霞泰州靖江市城中小学 许丽扬州市江都区真武小学 宋梅徐州市青年路小学 朱翠莹扬州市江都区龙川小学 王颖徐州邳州市英华实验学校 李桦常州市怀德苑小学 马丽连云港市大庆路小学

【最新】2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题 1、面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（234） 选项1: 抑郁 选项2: 战斗反应 选项3: 逃离反应 选项4: 认知阻滞 2、“举一反三”和“触类旁通”指的是（3） 选项1: 创造性 选项2: 发现学习 选项3: 学习迁移 选项4: 学会学习 3、教育生态观具有哪些特性？（1234） 选项1: 整体和谐型 选项2: 动态开放性 选项3: 真实有效性 选项4: 自主独立性 4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（124） 选项1: 不急躁、不恐慌 选项2: 师生进行心灵沟通 选项3: 批评教育，让家长督促管教 选项4: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 5、解决师生冲突的关键是（1） 选项1: 教师 选项2: 学生 选项3: 宽容 选项4: 学校 6、下面关于师生沟通的说法，不正确的有（3） 选项1: 与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言 选项2: 与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫 选项3: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通 选项4: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来 7、常见的人格测验有（123） 选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 选项4: SAT 8、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？（1234） 选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性 选项4: 伦理的约束作用 9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（3） 选项1: 意志坚强 选项2: 高自尊 选项3: A型性格 选项4: 擅自控 10、马斯洛判断心理健康的标准包括（23错误） 选项1: 生活的目标切合实际

高速公路交通工程施工标准化指南

高速公路交通工程 施工标准化指南 （讲解：邓靖） 云南建工第四建设有限公司 2015年7月

1 施工准备 1.1技术准备 1.1.1 在开工前，应组织技术人员对设计文件与现场土建工程施工的现场实际进行核对，核实设计与现场实际的符合性，对存在的问题及时提请设计单位解决,并做好设计技术交底。 1.1.2 按招标文件或业主的要求，完成试验仪器设备的进场及其他试验检测工作委托的审查、审批。 1.1.3 实施性施工组织设计的编制 承包人在签订合同协议书后的一个月内完成编制实施性施工组织设计，其内容包括详细的设备物资采购、施工组织、现场布置、施工方案、施工重难点、工程进度计划、资源供应计划、资金流量计划、质检体系与质量保证措施、安全体系与安全保证措施、廉政建设、文明施工与环境保护等。 1.1.4 实行首件工程认可制每个分项工程开工后，第一个成品或半成品完成后应由总监办组织承包人进行质量状况、工艺细节分析，找出施工中的不足，加以改正形成正式书面报告，并经监理审批后方可进行批量施工。

2道路交通标志 2.1 基础施工 2.1.1 标志基础的高程必须用水准仪测出，根据测出的高程和基础设计高程算出 拟开挖基坑的深度。 2.1.2 预埋件的制作应严格按设计要求 进行，基础施工前监理应检测预埋件的镀 锌质量，必要时可以要求承包人送检。如 图2-1 所示。 2.2 标志板加工 2.2.1除尺寸大的指路标志外，所有标志板应由单块铝合金板加工制成，不允许 拼接；大型板面的拼接，应采用对接，接缝最大间隙为1mm。所有接缝均用龙骨（与板面同材料）加强。 2.2.2 标志板和龙骨之间采用铝合金铆钉连接，连接必须牢固。铆钉间距应小于 20cm，龙骨宽度应小于50cm。 2.2.3 贴膜时，车间的温度不低于18℃、相 对湿度在20%?50%的条件下进行。按照先 下后上、顺序搭接的施工工艺粘贴反光膜 （底膜），并确保底膜粘贴牢固，标志板面 平整，无气泡、皱痕、污损等（图2-2)。 2.2.4反光膜底膜应伸出板面上、下边缘 最小长度为8mm，且紧密粘贴在上、下边缘上。 图2-2 贴膜施工

电力承装承试资质要求

第一章承装类承装(修、试)电力设施许可证 一级:取得一级承装类承装(修、试)电力设施许可证得,可以从事所有电压等级电力设施得安装活动。申请人应当具备下列条件: (一)法人资格与完善得组织机构; (二)注册资本、净资产6000万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项,且工程质量合格: 1、330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏电压等级变电站5座; 2、330千伏以上架空线路300公里或者220千伏架空线路500公里; 3、220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上得跨越工程1项。 (四)最近3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入2亿元以上; (五)技术负责人、安全负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作得经历,具有电力相关专业高级技术任职资格; (六)专业技术及经济管理人员70人以上,其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格得人员50人以上; (七)电力相关专业一级注册建造师15人以上; (八)持进网作业许可证电工120人以上,其中高压电工70人以上,特种电工20人以上且各专业人数不少于5人; (九)专职预算、质检人员各3人以上,安装工长20人以上; (十)健全有效得安全生产组织与制度,依法开展安全培训工作,专职安全监督人员5人以上; (十一)与可承担工程范围相适应得施工机具设备; (十二)健全得技术档案管理制度。 二级:取得二级承装类承装(修、试)电力设施许可证得,可以从事220千伏以下电压等级电力设施得安装活动。申请人应当具备下列条件: (一)法人资格与完善得组织机构;

(二)注册资本、净资产2400万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项,且工程质量合格: 1、220千伏电压等级变电站4座或者110千伏电压等级变电站6座; 2、220千伏架空线路400公里或者110千伏架空线路500公里; 3、220千伏电缆线路40公里或者110千伏电缆线路80公里。 (四)最近3年内最高年工程结算收入1亿元以上; (五)技术负责人、安全负责人具有8年以上从事电力设施安装管理工作得经历,具有电力相关专业高级技术任职资格; (六)专业技术及经济管理人员50人以上,其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格得人员30人以上; (七)电力相关专业注册建造师6人以上; (八)持进网作业许可证电工90人以上,其中高压电工50人以上,特种电工15人以上且各专业人数不少于3人; (九)专职预算、质检人员各2人以上,安装工长12人以上; (十)健全有效得安全生产组织与制度,依法开展安全培训工作,专职安全监督人员4人以上; (十一)与可承担工程范围相适应得施工机具设备; (十二)健全得技术档案管理制度。 三级:取得三级承装类承装(修、试)电力设施许可证得,可以从事110千伏以下电压等级电力设施得安装活动。申请人应当具备下列条件: (一)法人资格与完善得组织机构; (二)注册资本、净资产1200万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项,且工程质量合格: 1、110千伏电压等级变电站2座或者10千伏电压等级变电工程4项; 2、110千伏线路200公里或者10千伏线路400公里;

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答题

江苏省中小学教师2014心理健康网络知识竞赛判断题 1、A型人格的最关键特征是敌意（√） 2、艾瑞克?伯恩是沟通分析理论的创立者（√） 3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。（√） 4、班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。（×） 5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√） 6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用（×） 7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立（√） 8、班级价值观，班级精神是班级文化的品牌（√） 9、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义（√） 10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团 队的形成和发展的过程（√） 11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段（√） 12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性（×） 13、班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体（×） 14、班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性（√） 15、班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者（√） C 16、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原则。”（√） 17、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果（√） 18、冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为 并不是一种行为缺陷（×） 19、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力（√） 20、处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等（×） 21、从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段（√） 22、从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可 以互相取代（×） 23、挫折只会对人造成消极方面的影响（×） D 24、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术 方面持存在理论。（√） 25、大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆（√） 26、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化（×） 27、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（√） 28、单向的谈话也是一种沟通（×） 29、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（√） 30、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（×）

承装类承装修试许可证资质办理标准及申请条件

承装 第一章承装类承装(修、试)电力设施许可证申请条件 第一条承装类承装（修、试）电力设施许可证等级分为一级、二级、三级、四级和五级。第二条取得一级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： （一）法人资格和完善的组织机构； （二）注册资本、净资产6000万元以上； （三）最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项，且工程质量合格： 1．330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏电压等级变电站5座； 2．330千伏以上架空线路300公里或者220千伏架空线路500公里； 3．220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上的跨越工程1项。（四）最近3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入2亿元以上； （五）技术负责人、安全负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作的经历，具有电力相关专业高级技术任职资格； （六）专业技术及经济管理人员70人以上，其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格的人员50人以上； （七）电力相关专业一级注册建造师15人以上； （八）持进网作业许可证电工120人以上，其中高压电工70人以上，特种电工20人以上且各专业人数不少于5人； （九）专职预算、质检人员各3人以上，安装工长20人以上； （十）健全有效的安全生产组织和制度，依法开展安全培训工作，专职安全监督人员5人

（十一）与可承担工程范围相适应的施工机具设备； （十二）健全的技术档案管理制度。 第三条取得二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： （一）法人资格和完善的组织机构； （二）注册资本、净资产2400万元以上； （三）最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项，且工程质量合格： 1．220千伏电压等级变电站4座或者110千伏电压等级变电站6座； 2. 220千伏架空线路400公里或者110千伏架空线路500公里； 3．220千伏电缆线路40公里或者110千伏电缆线路80公里。 （四）最近3年内最高年工程结算收入1亿元以上； （五）技术负责人、安全负责人具有8年以上从事电力设施安装管理工作的经历，具有电力相关专业高级技术任职资格； （六）专业技术及经济管理人员50人以上，其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格的人员30人以上； （七）电力相关专业注册建造师6人以上； （八）持进网作业许可证电工90人以上，其中高压电工50人以上，特种电工15人以上且各专业人数不少于3人； （九）专职预算、质检人员各2人以上，安装工长12人以上； （十）健全有效的安全生产组织和制度，依法开展安全培训工作，专职安全监督人员4人

电力承装修资质及承包范围

第一章总则 第一条为了加强承装（修、试）电力设施许可证的管理，维护承装、承修、承试电力设施的市场秩序，规范承装（修、试）电力设施许可行为，根据《电力供应与使用条例》和国家有关规定，制定本办法。 第二条承装（修、试）电力设施许可证的申请、受理、审查、颁发、管理和监督，适用本办法。国家另有规定的，从其规定。 第三条国家电力监管委员会负责指导、监督全国承装（修、试）电力设施许可证的颁发和管理。 国家电力监管委员会派出机构（以下称许可机关）负责辖区内承装（修、试）电力设施许可证的受理、审查、颁发和日常监督管理。 第四条在中华人民共和国境内从事承装、承修、承试电力设施业务，应当按照本办法的规定取得承装（修、试）电力设施许可证。任何单位或者个人未取得承装（修、试）电力设施许可证的，不得从事承装、承修、承试电力设施业务。 本办法所称承装、承修、承试电力设施，是指对输电、供电、受电电力设施的安装、维修和试验。 第五条取得承装（修、试）电力设施许可证的单位依法开展业务，受法律保护。第二章分类与分级 第六条承装（修、试）电力设施许可证分为承装、承修、承试三个类别。 取得承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事电力设施的安装业务。取得承修类承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事电力设施的维修业务。取得承试类承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事电力设施的试验业务。第七条承装（修、试）电力设施许可证分为一级、二级、三级、四级和五级。取得一级承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得二级承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得三级承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事110千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得四级承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事35千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得五级承装（修、试）电力设施许可证的，可以从事10千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 第三章申请 第八条申请承装（修、试）电力设施许可证，应当向申请人所在地的许可机关提出。 承装、承修、承试电力设施的单位，在取得许可机关颁发的承装（修、试）电力设施许可证后，方可向工商管理部门申请营业执照或者变更营业范围。 第九条申请承装（修、试）电力设施许可证应当具备下列条件： （一）具有法人资格； （二）具有与申请的许可证类别和等级相适应的注册资本；

承装(修、试)电力设施许可证等级标准

承装（修、试）电力设施许可证等级标准第一章承装类承装(修、试)电力设施许可证等级标准 第一条承装类承装（修、试）电力设施许可证等级分为一级、二级、三级、四级和五级。 第二条取得一级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以承担所有电压等级输电、供电、受电电力设施的安装。一级承装类承装（修、试）电力设施许可证的申请人应当具备下列条件： （一）具备法人资格和完善的组织机构； （二）注册资本不低于4000万元，净资产4800万元以上； （三）5年内承担过下列工程2项以上，且工程质量合格： 1．330千伏以上送电线路300公里或者220千伏以上送电线路500公里；2．330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏以上电压等级变电站5座；3．220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上的跨越工程1个。（四）3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入1亿元以上； （五）技术负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作经历，具有电力专业高级工程师以上专业技术任职资格； （六）具有不少于160人的专业技术人员和经济管理人员，其中工程技术人员不少于100人；工程技术人员中，具有电力专业中级以上专业技术任职资格的人员不少于60人； （七）具有不少于15人的电力专业一级注册建造师或者电力专业一级资质项目经理； （八）在册持进网作业证上岗电工不少于60人，其中高压电工不少于30人；（九）具有《建设企事业单位专业管理人员岗位证书》的预算员不少于5人、安装工长不少于20人、专职质检员不少于3人、施工合同管理员不少于3人；（十）具有专职的安全管理机构和健全的安全管理制度，安全工程师具有电力专业工程师以上专业技术任职资格，专职安全监督人员不少于3人； （十一）具有与可承担工程范围相适应的施工机械和质量检测设备； （十二）具有健全的技术档案管理制度。 第三条取得二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以承担220千伏以下输电、供电、受电电力设施的安装。二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的申请人应当具备下列条件：

电力承修承装承试资质办理

电力承修承装承试资质办理 一、概述 在中华人民共和国境内从事承装、承修、承试电力设施活动的，应当按照《承装（修、试）电力设施许可证办法》的规定取得许可证。除电监会另有规定外，任何单位或者个人未取得许可证，不得从事承装、承修、承试电力设施活动。 电力承装承修承试资质许可证书，是国家电力监管委员会对于能够对新设备安装、设备维护和护理、设备的预防性试验的企业颁发的资质许可证书，取得许可证的单位依法开展活动，受法律保护。 申请电力承修承装承试资质的企业需满足一定的条件，如：企业注册资金、设备要求、人员要求、技术要求等。 承装类承装（修、试）电力设施许可证等级分为一级、二级、三级、四级和五级。只有获得各级资质才能从事各级的承装、承修、承试电力设施活动。 取得一级承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得二级承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得三级承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事 110千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得四级承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事 35千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 取得五级承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事 10千伏以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 武汉世纪华胜科技有限公司为您提供一站式服务，从电力承装承修承试资质申办、电力承装承修承试资质技术咨询、电力承装承修承试资质电力设备供应、电力承装承修承试资质电力试验设备升级、电力承装承修承试资质电力试验设备以旧换新、电力承装承修承试资质试验人员培训等全套服务。

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是（） 答案：(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路，公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案： (B)专业人士 3. 我国的根本大法是（） 答案： (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是（）。 答案： (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中，学生通过实践发现和提出问题，在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案：(A)知与行 6. 在采访时，我们一般可以使用( )表格。 答案：(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是：问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表：出版物信息资料、文献资料表：信函或采访信息、宪法意见表。

答案： (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤：编制班级方案的过程中，我们要遵循的原则是（）。 答案： (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中，在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时，我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、（）（）这些渠道来收集资料。 答案： (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中，需要着力做好（）。 答案：(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活，这包含着( )。 答案：(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活（正在进行的生活）(E)首属群体中的生活（儿童主要生活圈中

电力承装承试资质要求完整版

电力承装承试资质要求 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

第一章?承装类承装(修、试)电力设施许可证 一级：取得一级承装类承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： (一)法人资格和完善的组织机构; (二)注册资本、净资产6000万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项，且工程质量合格： 1.330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏电压等级变电站5座; 2.330千伏以上架空线路300公里或者220千伏架空线路500公里; 3.220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上的跨越工程1项。 (四)最近3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入2亿元以上; (五)技术负责人、安全负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作的经历，具有电力相关专业高级技术任职资格; (六)专业技术及经济管理人员70人以上，其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格的人员50人以上; (七)电力相关专业一级注册建造师15人以上;

(八)持进网作业许可证电工120人以上，其中高压电工70人以上，特种电工20人以上且各专业人数不少于5人; (九)专职预算、质检人员各3人以上，安装工长20人以上; (十)健全有效的安全生产组织和制度，依法开展安全培训工作，专职安全监督人员5人以上; (十一)与可承担工程范围相适应的施工机具设备; (十二)健全的技术档案管理制度。 二级：取得二级承装类承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： (一)法人资格和完善的组织机构; (二)注册资本、净资产2400万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项，且工程质量合格： 1.220千伏电压等级变电站4座或者110千伏电压等级变电站6座; 2.220千伏架空线路400公里或者110千伏架空线路500公里; 3.220千伏电缆线路40公里或者110千伏电缆线路80公里。 (四)最近3年内最高年工程结算收入1亿元以上;

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题及参考答案 1.小学心理健康教育中的合作与统合包括：校内资源的合作、校内与校外资源的统合、校内资源的统合、校内与校外资源的合作 2.教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？不急躁、不恐慌；师生进行心灵沟通；倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药 3.常见的人格测验有MMPI 16PF EPQ 4.中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是及时报告做好监护持续关心心理辅导 5.班级文化由哪些方面构成？精神文化行为文化制度文化物质文化 6.教师劳动的特点为复杂性创造性示范性长期性 7.完整的心理档案包括以下哪些内容学生基本情况学习适应性分析职业倾向分析心理健康状况分析 8.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的是榜样示范法 9.以下属于心理健康教育课开设目标的是传授心理健康知识陶冶心理品质全面提高心理健康水平 10.在中小学建立学生心理档案有何意义？有助于进一步完善教育教学工作，提高教育教学质量有助于促进学生心理的发展有助于对学生心理健康工作的开展有助于加强对青少年心理的研究 11.心理健康教育课的开设目标包括：陶冶心理品质训练心理素质 12.学生早恋或者与异性交往过密，可能存在的原因有哪些？不良的师生关系长期的学业失败沉重的学习压力丧失功能的家庭教育 13.张老师是A型个性，那么以下性格特点中可能属于张老师的是渴望成功较强的竞争性追求完美 14. 马斯洛判断心理健康的标准包括生活的目标切合实际与现实环境保持接触能保持良好的人际关系适度的情绪表达与控制 15. 优秀教师的主要特质是能够教人以智慧能够教人以知识能够教人以发展能够教人以道义 16. 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律强度律差异律活动律组合律 17. 缓解压力的心理调节方法有哪些？（）美好想象解压法运动解压法谈话聊天解压法走进大

电力承装承试资质要求

第一章承装类承装(修、试)电力设施许可 证 令狐采学 一级：取得一级承装类承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事所有电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： (一)法人资格和完善的组织机构; (二)注册资本、净资产6000万元以上; (三)最近3年内承担过下列第1子项所列工程以及第2、第3子项所列工程任意一项，且工程质量合格：

1.330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏电压等级变电站5座; 2.330千伏以上架空线路300公里或者220千伏架空线路500公里; 3.220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上的跨越工程1项。 (四)最近3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入2亿元以上; (五)技术负责人、安全负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作的经历，具有电力相关专业高级技术任职资格; (六)专业技术及经济管理人员70人以上，其中具有电力相关专业中级以上技术任职资格的人员50人以上; (七)电力相关专业一级注册建造师15人以上;

(八)持进网作业许可证电工120人以上，其中高压电工70人以上，特种电工20人以上且各专业人数不少于5人; (九)专职预算、质检人员各3人以上，安装工长20人以上; (十)健全有效的安全生产组织和制度，依法开展安全培训工作，专职安全监督人员5人以上; (十一)与可承担工程范围相适应的施工机具设备; (十二)健全的技术档案管理制度。 二级：取得二级承装类承装(修、试)电力设施许可证的，可以从事220千伏以下电压等级电力设施的安装活动。申请人应当具备下列条件： (一)法人资格和完善的组织机构; (二)注册资本、净资产2400万元以上;

承装(修、试)电力设施许可证资质标准

承装（修、试）电力设施许可证资质标准 一级承装类承装（修、试）电力设施许可证的申请人应当具备下列条件： （一）具备法人资格和完善的组织机构； （二）注册资本不低于4000万元，净资产4800万元以上； （三）5年内承担过下列工程2项以上，且工程质量合格： 1. 330千伏以上送电线路300公里或者220千伏以上送电线路500公里； 2. 330千伏以上电压等级变电站2座或者220千伏以上电压等级变电站5座； 3. 220千伏以上电缆线路80公里或者跨越塔标高100米以上的跨越工程1个。 （四）3年内从事电力设施安装业务最高年工程结算收入1亿元以上； （五）技术负责人具有10年以上从事电力设施安装管理工作经历，具有电力专业高级工程师以上专业技术任职资格； （六）具有不少于160人的专业技术人员和经济管理人员，其中工程技术人员不少于100人；工程技术人员中，具有电力专业中级以上专业技术任职资格的人员不少于60人； （七）具有不少于15人的电力专业一级注册建造师或者电力专业一级资质项目经理； （八）在册持进网作业证上岗电工不少于60人，其中高压电工不少于30人； （九）具有《建设企事业单位专业管理人员岗位证书》的预算员不少于5人、安装工长不少于20人、专职质检员不少于3人、施工合同管理员不少于3人； （十）具有专职的安全管理机构和健全的安全管理制度，安全工程师具有电力专业工程师以上专业技术任职资格，专职安全监督人员不少于3人； （十一）具有与可承担工程范围相适应的施工机械和质量检测设备； （十二）具有健全的技术档案管理制度。 第三条取得二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，可以承担220千伏以下输电、供电、受电电力设施的安装。 二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的申请人应当具备下列条件： （一）具备法人资格和完善的组织机构； （二）注册资本不低于2000万元，净资产2400万元以上； （三）5年内承担过下列工程2项以上，且工程质量合格： 1. 220千伏以上送电线路400公里或者110千伏以上送电线路500公里； 2. 220千伏以上电压等级变电站4座或者110千伏以上电压等级变电站6座； 3. 220千伏以上电缆线路40公里或者110千伏以上电缆线路80公里。 （四）3年内最高年工程结算收入6000万元以上； （五）技术负责人具有8年以上从事电力设施安装管理工作经历，具有电力专业高级工程师以上专业技术任职资格； （六）具有不少于120人的专业技术人员和经济管理人员，其中工程技术人员不少于70人；工程技术人员中，具有电力专业中级以上专业技术任职资格的人员不少于30人；

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛(100分卷)

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛-小学（本卷为随机组卷） 1、题型：判断题分值：2 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。 正确 2、题型：判断题分值：2 学生的学习心理具有时代特征。 正确 3、题型：判断题分值：2 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。 正确 4、题型：判断题分值：2 班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。 错误 5、题型：判断题分值：2 爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。 正确 6、题型：判断题分值：2 班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。 错误 7、题型：判断题分值：2 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 错误 8、题型：判断题分值：2 婴儿早期几个月几乎全部用于睡眠，因此，他们肯定是被动的和无知的。 错误 9、题型：判断题分值：2 外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。 错误 10、题型：判断题分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 11、题型：判断题分值：2 青春期的孩子尚处在心理断乳期，仍然保留许多儿童期的特点，比如不成熟、难沟通。 正确 12、题型：判断题分值：2 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。 正确 13、题型：判断题分值：2 心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。

《承装(修、试)电力设施许可证施工机具设备标准》

关于印发《承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备参考标准》的通知 资质办[2010]6号 各派出机构： 根据《承装（修、试）电力设施许可证管理办法》，我们制定了《承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备参考标准》，现印发你们。 由于各地情况有一定差异，本标准仅作为工作参考。各单位可以参考本标准，结合辖区实际制定具体的施工机具设备标准，明确设备机具的具体种类、规格、型号和数量，作为许可申请审查的条件。 附件：承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备参考标准 二○一○年二月二十四日

承装（修、试）电力设施许可证施工机具 设备参考标准 一、承装类承装（修、试）电力设施许可证施工机具设备参考标准 (一)取得一级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，应当具备以下机具设备： 1. 起重设备和运输工具:搅拌机、起重车、运输车、液压搬运车、电动（手扳）葫芦等； 2. 杆塔组立和架线设备:抱杆及配套件、牵引机、张力机、光缆张力机、绞磨机、放线滑车、高空作业车等； 3. 绝缘油、气施工设备：滤油机、干燥空气发生器、6装置施工设备、真空泵等； 4. 压接、焊接和切割设备：压接机、电气焊接工具、弯管机、弯排机、台钻、切割机等;

5. 测量及试验设备：测距仪、经纬仪、全站仪等定位测量装置，其他必备的试验设备和仪器仪表; 6. 其他设备：发动机、发电机等动力设备，电缆施工工具，必要的安全工器具等。 (二)取得二级承装类承装（修、试）电力设施许可证的，应当具备以下机具设备： 1. 起重设备和运输工具: 搅拌机、起重车、运输车、液压搬运车、电动（手扳）葫芦等； 2. 杆塔组立和架线设备:抱杆及配套件、牵引机、张力机、光缆张力机、绞磨机、放线滑车、高空作业车等； 3. 绝缘油、气施工设备：滤油机、干燥空气发生器、6装置施工设备、真空泵等； 4. 压接、焊接和切割设备：压接机、电气焊接工具、弯管机、弯排机、台钻、切割机等; 5. 测量及试验设备：测距仪、经纬仪、全站仪等定位测量装置，其他必备的试验设备和仪器仪表;