2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求()

A.全面实施小班化教学

B.农村学校全面实施寄宿制管理

C.大力推广普通话教学

D.保证学生每天锻炼两小时

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()

A.稳定发展

B.持续发展

C.差异发展

D.均衡发展

3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的()

A.著作权

B.财产权

C.教育权

D.发展权

4.下列对教育的认识，不正确的是()

A.教育是一种有目的的，培养人的活动

B.教育具有相对独立性

C.教育是促进受教育者社会化的过程

D.教育是促进社会发展的决定因素

5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是()

A.外铄论

B.内发论

C.多因素论

D.内外因交互作用论

6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()

A.国家意识形态

B.社会生产力

C.社会文化

D.人口质量

7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明()

A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性

B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响

8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()

A.学科课程与经验课程

B.必修课程和选修课程

C.分科课程和综合课程

D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程

9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.奖励与惩罚法

10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()

A.结构主义课程论

B.社会本位课程论

C.实用主义课程论

D.人本主义课程论

11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()

A.演示法

B.讲授法

C.练习法

D.陶冶法

12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是()

A.直接经验与间接经验相结合

B.教师主导作用与学生主体作用相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.知识传授与思想品德教育相结合

13.“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的()

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.迟滞性

14.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于()

A.冲动型

B.沉思型

C.场独立型

D.场依存型

15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()

A.剩余价值学说

B.资本和商品学说

C.劳动价值学说

D.人的全面发展学说

16.教学中教师主导作用的充分实现，所产生的结果是()

A.学生主动性的丧失

B.教师替代学生学习

C.学生主动性的充分发挥

D.课堂纪律的强化

17.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于()

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

18.教师在教学中积极创造机会让学生在现实世界中去感受和体验，这属于()

A.范例教学

B.探究式教学

C.情境性教学

D.传递-接受式教学

19.“见花落泪，见月伤心，良辰美景也是一种无可奈何之感”，这种情绪状态属于()

A.心境

B.激情

C.应激

D.适应

20.美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于()

A.知觉

B.错觉

C.幻觉

D.联觉

21.小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力是()

A.操作能力

B.一般能力

C.创造能力

D.社交能力

22.学校心理健康教育的对象是()

A.低年级学生

B.高年级学生

C.有心理问题的学生

D.全体学生

23.生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的()

A.原型启发

B.功能固着

C.问题情境

D.动机和情绪

24.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是()

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

25.数学老师对学生说，今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了，数学老师的做法属于，()

A.连续强化

B.正强化

C.惩罚

D.负强化

26.对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他，抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效果，这属于()

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

27.夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意，引起注意的原因是()

A.刺激物的活动与变化

B.刺激物的复杂度

C.刺激物的强度

D.刺激物的对比关系

28.丁默在他的小说《他来了，请闭眼》中，塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学专家靳言的形象，这属于()

A.无意想象

B.再造想象

C.无意记忆

D.创造想象

29.小学生初学英语字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。这种迁移属于()

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

30.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都是在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维()

A.流畅性好,变通性好

B.流畅性好，变通性差

C.流畅性差，变通性好

D.流畅性差，变通性差

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，少选、错选均不得分。)

31.下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有()

A.突出学科本位

B.体现课程结构的均衡性

C.建立科学的评价与考试制度

D.培养学生综合能力

32.小学班队活动是进行学生思想品德教育的有效方式，必须遵循()

A.教育性原则

B.可行性原则

C.自主性原则

D.计划性原则

33.下列关于气质的说法，正确的有()

A.气质没有好坏之分

B.气质由血型决定

C.气质影响个体的职业选择

D.教师应该依据学生气质差异进行教育

34.下列关于形成性评价的描述，正确的有()

A.评价的手段有作业，经常性检查等

B.评价的测试内容主要为课题和单元目标样本

C.评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案

D.评价的主要作用在于全面评定学生成绩

35.下列选项中，属于幻想的有()

A.有个小学生将来想成为科学家

B.庄周梦蝶

C.夜晚注视空中的星星久了，觉得星星在动

D.守株待兔

三、辨析题(本大题共3小题，每题5分，共15分。判断正误并简要说明理由。)

36.衡量教学方法是否先进、科学关键看学生的学习成绩能否很快提高。

37.班集体既是教育的对象，又是教育的主体。

38.某人从光线明亮的地方进入暗室，开始什么也看不见，慢慢的就能看见一些物体了，这种变化是由学习导致的。

四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)

39.简述教育的政治功能。

40.简述教学工作的基本环节。

41.简述现阶段中小学教师职业道德规范的内容。

42.依据记忆规律，如何组织复习?

五、材料分析题(本大题共3小题，每小题15分，共45分)

43.阅读下列材料，回答问题

有一首歌这样唱到：我们不是你们说的那种，那种坏小孩，也不是你们说的那种虚伪的乖小孩。我现在想法已经提出，超出你们的时代。请你们替我想想，这是属于我们的时代。好久以前我的脾气，就这么坏;好久以前我的叛逆，就像现在。请你们原谅我，不必为我担心，我有我的理由，希望你们能够明白，我不是坏小孩。

(1)分析当今小学生成长的文化环境及其身心变化特点。

(2)在“互联网+”时代，教师应如何实现与学生的有效沟通。

44.阅读下列材料，回答问题

四年级学生小刚，特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝，小仓鼠，小乌龟等。但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和其他小组成员开展了活动，通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖沓，懒惰的坏毛病，养成了勤奋，自律，认真的好习惯，学习的主动性也有了提高，对各科学习产生了浓厚的兴趣，通过小组同学经常在一起合作探究，学习成绩有了明显的提升，后来，小刚写的作文《我的好朋友——小仓鼠》，在

全国征文比赛中还获得了二等奖。

(1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。

(2)教师应如何激发和小学生的学习兴趣。

45.阅读下列材料，回答问题

这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。这一次，他没有按照惯例公布学生的成绩。试卷改完后，王老师分别找到了这几位同学，耐心的分析了他们考试中的成败，勉励他们认真学习，相信他们通过努力，一定会有更大的进步。事后，他对同事说：通过这件事，我真切的感受到了教师的那一份责任。

(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题。

(2)课程改革背景下教师应该树立什么样的评价观。

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识

参考答案及解析

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.C

【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》第四章第八条，指出加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求，B选项表述不正确;大力推广普通话教学，使用规范汉字，C选项正确;大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平，D选项是两小时所以不正确;没有提到A选项。因此选C。

2.D

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选D。

3.A

【解析】著作权的对象是指文学、艺术、和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果，题干中教师未经学生同意擅自将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书侵害了学生的著作权。

4.D

【解析】教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程;生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。故选D。

5.B

【解析】孟子认为人本性善，万物皆备于我心，人只要善于修身养性，注重“内省”，这些品质就能得到健康发展。这是内发论的代表言论，人的身心发展的力量主要源于人自身的内在要求。

6.B

【解析】社会生产力的发展影响着教育的规模、速度、内容、手段和结构变化，故选B。

7.A

【解析】本题考察影响个体身心发展的遗传因素的作用，遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性，个体成年以后工作的成就还受个体所处的环境和接受的教育影响，其中个体的主观能动性才是由可能状态转变成现实状态的决定性因素。根据题干表述最适合的选项是A。

8.B

【解析】本题考察的是课程分类的标准，按照课程内容的属性，可以把课程分为学科课程与活动课程(或经验课程);根据学生选择课程的自主性或者学习的要求，可将课程分为必修课程和选修课程;按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程;按照课程的功能，可以把课程分为基础性课程、拓展性课程和研究性课程。故选B。

9.C

【解析】本题考察德育方法，题中陈述教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，即情感陶冶法。

10.A

【解析】题干考查的是课程理论流派，美国教育家布鲁纳提出的是结构主义课程论。首先，他强调课程内容应当是学科的基本结构;其次，他强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致;最后，他认为基本结构只能通过学习者对它的主动作用才能获得。

11.B

【解析】口授法主要是指老师以语言为主要媒介，系统的向学生传授知识，根据题干描述讲授法符合题意。所以选B。

12.D

【解析】题干中的老师不仅传授了学生知识，还对学生进行鼓励，培养学生积极勇敢乐观的品德，符合知识传授与思想品德教育相结合。选D。

13.C

【解析】“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这句话主要指老师要以身作则，学生就会对老师进行效仿。符合示范性。选C。

14.A

【解析】冲动型的学生特点是反应速度快，但是往往正确率却不高。所以选A。

15.D

【解析】识记性知识，我国制定教育目的的理论基础是马克思的人的全面发展学说。选D。

16.C

【解析】新课程的理念主要是以教师为主导，学生为主体。当教师主体性充分发挥，学生的主动性也可以充分发挥。所以选C。

17.B

【解析】平行管理主要指通过个体影响集体，通过集体影响个人。选B

18.C

【解析】情境性教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。选C

19.A

【解析】心境指一种弥散性的，持续时间长的情绪状态。选A。

20.D

【解析】美妙的音乐是听觉，春风拂过面颊是皮肤觉，所以应是联觉。选D

21.C

【解析】创造能力主要是指能够提出与众不同的观点，新颖有价值，所以选C。

22.D

【解析】识记性知识，学校心理健康教育的对象是全体学生。选D。

23.B

【解析】功能固着主要指人们在生活中只能考虑到事物的常用功能，而忽略了不常用功能。符合题意，选B。

24.A

【解析】TOEFL的发音可以谐音为托福。所以根据题干选择谐音联想法。选A。

25.D

【解析】负强化主要指取消一个机体的厌恶刺激，以提高行为产生的概率，所以本题根据题干，教师想让学生把题做对，从而取消一个厌恶刺激，不用写作业，该题是负强化。选D

26.C

【解析】趋避冲突主要指，心理发展的过程中某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。根据题干选C。

27.A

【解析】夜空中划过的流行，之所以引起我们的无意注意，主要是通过活动的方式，所以本题选A。

28.D

【解析】创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。例如飞机设计师在头脑中构思了一架新式飞机形象;作家在头脑中构想了新的人物形象。创造想象比再造想象更复杂，更困难，更高级。本题选D。

29.B

【解析】负迁移主要指学习过程中产生的不好的影响，逆向迁移指学习中后学的对先学的知识的影响。顺向迁移指先学的对后学的知识产生的影响。所以根据题干，本题选B。

30.B

【解析】流畅性主要指个体在思考的问题的时候速度快，不受影响，所以题干中学生在单位时间内给出了很多的答案说明学生思维流畅性好，但是都是在餐饮范围内有说明学生思维有一定局限性，所以变通性差，选B。

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，少选、错选均不得分。)

31.BCD

【解析】基础教育课程改革的具体目标：(1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系.关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。(5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

32.ACD

【解析】班队活动的原则：教育性原则;针对性原则;自主性原则;多样性原则;计划性原则;生活化原则;可行性原则。

33.ACD

【解析】气质受神经活动类型影响，气质受先天因素影响较大，没有好坏之

分，能够影响一个人的职业选择，教师需要依据学生的气质类型进行因材施教。

34.AC

【解析】形成性评价是指在活动运行的过程中，为使活动效果更好而修正其本身轨道所进行的评价。形成性评价的主要目的是为了明确活动运行中存在的问题和改进的方向，及时修改或调整活动计划，以期获得更加理想的效果。

35.AD

【解析】B项属于梦境，属于无意想象，C项属于动觉。

三、辨析题(本大题共3小题，每题5分，共15分。判断正误并简要说明理由。)

36.错误

【解析】教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。衡量教法是否科学先进、科学，关键就是看它是否符合学生的实际水平和实际需要，能否促进学生积极主动地去学习，能否最大程度地保证教学效果，而不是单从学习成绩上去加以判断。

37.正确

【解析】班集体作为学生正式群体，是班主任进行班级组织管理的重点，因此是教育的对象，同时又是教育的主体，班集体自身能产生巨大的教育力量，能很好地发挥整体功能，有计划开展各种教育活动，不断总结经验，使集体不断自我提高、自我完善、不断前进。

38.错误

【解析】学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致，学习导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开。从光线明亮的地方进入暗室，由开始看不见到看见的过程属于暗适应，这种变化属于日常生理现象，不属于学习现象。

四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)

39.【参考答案】

(1)教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化。

(2)教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善。

(3)教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设。

(4)教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。

40.【参考答案】

(1)备课

(2)上课

(3)课外作业的布置和批改

(4)课外辅导

(5)学业成绩的检查与评定

41.【参考答案】

(1)爱国守法

(2)爱岗敬业

(3)关爱学生

(4)教书育人

(5)为人师表

(6)终身学习

42.【参考答案】

(1)合理安排复习时间

及时复习：课堂练习，进行复习性提问、布置家庭作业

?合理分配复习时间：分散复习结合集中复习

(2)恰当安排复习内容

(3)反复阅读与试图回忆相结合

(4)复习方法多样化，如互问互答，角色扮演，猜字谜，词语接龙等游戏和比赛

五、材料分析题(本大题共3小题，每小题15分，共45分)

43.【参考答案】

(1)当今小学生的成长环境发生了巨大的变化，其变化主要表现在：电视、电影、网络等文化环境的变化上。尤其是孩子身边的文化环境中的互联网变化尤其明显。

小学生身体发育的一般特征主要有：①小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁。小学生的身体发育，正处于两个生长发育高峰之间的相对平稳阶段。②

小学生的骨骼骨化尚未形成。③小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早;第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。

④伴随着心脏、肺、呼吸肌、胸廓形态发展的同时，小学生的心肺功能也相应增强，血管发展的速度大于心脏的发展速度，血液的循环量加大，新陈代谢加快。

小学生的心理主要特点主要有：

①感知、注意、记忆的特点

小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。

②想象、思维的特点

小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的具体形象性。

③情感的特点

随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。

④意志的特点

小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。

⑤性格的特点

小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。随着年龄

和见识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形成良好的性格是非常重要的。

(2)①今天的学生，是数字化时代里生活的“原住民”，他们从小就接触和使用这些数字化产品，体验数字化环境带来的种种便利。作为教师，如果不正视这个现实，坚守在固有传统的经验上，那么，就会被自己的学生和先进的技术远远地抛在后面。于是，今天，教师要和学生们一起拥抱新技术。

②“互联网+教育”不仅在于可以实现教学信息和内容的远程传输和资源共享，更重要的是可以突破时空的局限，让学生与学生、教师与学生之间进行全方位的双向互动交流。

③基于社交化的理念，应支持学校构建“亭”“室”“台”等虚拟空间，分别提供答疑、学生自主学习、资源浏览等功能。在平台上，学生、教师、管理者、家长等各类角色以学习为中心，以数字资源和互动话题为载体，以社交化方式进行沟通交流，形成了“资源和社交”互动生态系统。

44.【参考答案】

(1)教师从内外方面运用心理学与教育学理论，对小刚进行了正确的教育，如从内在方面来说，教师考虑到小刚的性格特点，活波好动并且有爱心，喜欢养小动物出发，针对学生性格和兴趣特点对学生进行教育，在班级里开展动物兴趣小组等，对小刚进行引导。

同时从外在的层面来看，在老师的引导下，老师通过活动法的方式，引导小刚进行学习和活动，通过合作探究的方式，让小刚改掉坏毛病，形成好习惯。

(2)教师应该在教学中运用科学教学方法和理念对学生的学习兴趣进行激发。

①在活动中发展小学生的兴趣

②激发和保护小学生的有益兴趣

③利用原有兴趣迁移

④适当的表扬和鼓励

45.【参考答案】

(1)材料中的王老师做法是值得肯定的，他没有根据考试的成绩去给学生排

名次，并且耐心的在考后对学生进行指导，以提高他们的学习成绩。

当前学生评价的主要问题为教师按照考试成绩对学生进行评价，并未考虑到我国教育目的素质教育的重要特点。

(2)现代教育评价的理念：发展性评价和激励性评价

现代课程评价的特点：立足过程、促进发展

①评价目的是促进发展

②评价内容综合化，全面素质评价

③评价方式多样化，定性和定量相结合的评价

④评价主体多元化，教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价

⑤更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结合

对学生评价的改革

①从筛选、评比到诊断、帮助发展

②从辅助知识学习到全面育人

③从客观冷静到人性关怀

④从单一的评价标准到多元个性的评价标准

⑤从单一的评价主体到多元的评价主体

⑥从单一笔试评价到多种评价方式

⑦从游离于教学之外到融合于教学之中

2017年 体育教师招聘考试试题及答案

2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】

2018年上半年教师资格证考试初级英语真题

2018年上半年中小学教师资格考试 英语学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1．考试时间120分钟，满分150分。 2．请按规定时间在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.The similarity between the English consonants/p/,/b/,and/m/is that they are all(). A.fricative B.plosive https://www.sodocs.net/doc/1c4533865.html,bial-dental D.bilabial 2.Which of the following is a back vowel in English?() A./?:/ B./?:/ C./?/ D./e/ 3.There is only one playground slide in this school,so the students have to take()to use it. A.turns B.the turns C.a turn D.the turn 4.Out of everyone’s expectation,Johnson suddenly returned()a rainy night. A.at B.in C.on D.during 5.She()it very well when she described her younger brother as“brilliant but lazy”. A.put B.made C.assumed D.interpreted 6.We don’t think()possible to master a foreign language without much memory work. A.this B.that C.its D.it 7.()the same mistakes in the annual financial report again made his boss very angry.

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解 （总分100分时间120分钟） 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题0.8分，共40分） 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于（） A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从（） A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，然与黄泽黄，所入者边，起色亦变”。荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这说明（） A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是（） A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是（） A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有（） A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是（） A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于（） A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法，学无定法”说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作，将教师专业化工作正式提上议事日程是（） A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师，尊重教师劳动，是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣，从而增强工作的责任感、荣誉感，坚定现身教育事业的信念，发奋搞好教育工作，更好、更多的培养人才；学生在教师的爱护中，感受到师爱的温暖，感受到教师殷切的期待，学生以师爱为动力，奋发向上，不辜负老师的培养和期望，这说明师生关系具有（） A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中，学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（） A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2017年自考英语真题下载及问题详解

词汇与语法B 1、Tom ________ more than twenty pounds on the novel. A.spent B.paid C.cost D.took 答案：A 2、A pair of spectacles ________ what I need at the moment. A.is B.are C.has D.have 答案：A 3、I won’t make the _______ mistake next time. A.like B.same C.near D.similar 答案：B 4、He _______ driving me home, even though I told him I lived nearby. A.insisted on B.insisted at C.insisted that D.insisted in 答案：A 5、The boy is not happy at the new school. He has ________ friends there. A.few B.a few C.little D.a little 答案：A 6、Measles(麻疹) ________ a long time to get over.

C.take D.takes 答案：D 7、I don’t know _______ to deal with such matter. A.what B.how C.which D./ 答案：B 8、- Do you want to wait? - Five days ________ too long for me to wait. A.was B.were C.is D.are 答案：C 9、- _______ is your girl friend like? - She is very kind and good-looking. A.How B.What C.Which D.Who 答案：B 10、I fell and hurt myself while I ________ basketball yesterday. A.was playing B.am playing C.play D.played 答案：A 11、He _______ lives in the house where he was born. A.already

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

2017年下半年教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》真题(高级中学)及详解

2017年下半年教师资格证考试 《英语学科知识与教学能力》真题（高级中学） (总分150, 考试时间120分钟) 一、单项选择题 本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案，错选、多选或未选均无分。 1. The sound of "th" in "thin" is ( ). A voiceless, dental, and fricative B voiced, dental, and fricative C voiceless, dental, and affricative D voiced, dental, and affricative 答案:A 本题考查辅音的发音。本题属于语音知识，也属于语言学中语音学的知识。th 字母组合在单词thin 中发/θ/音，发此音时，声带是不振动的，即不带声的（voiceless）；另外，发/θ/音时舌头要顶住牙齿，所以叫齿音（dental)；按照发音方式，它是空气通过与牙齿摩擦发出的声音，属于擦音（fricative）。故本题选 A。 2. Of all the following pairs of words, ( ) is a minimal pair. A boot and bought B deep and dog C either and neither D ghost and best 答案:A 本题考查音系学中的最小对立体。最小对立体（minimal pair）指除了出现在同一位置上的一个音之外其余都相同的两个语音组合。在音位分析中，只涉及一个音素差别的对立体叫做最小对立体。如 pen[pen]和 ben[ben]。几个选项中只有 A 项中两个单词的元音发音不同，前后两个音都是爆破音/b/和/t/。故本题选 A。 3. ( ) can fly very high in ( ) sky. A The birds…the B The birds…/ C Birds…the D Birds…/ 答案:C 本题考查冠词。句意为"鸟可以在天空中飞得很高"。"不定冠词+单数名词"或单个复数名词可表示一类，这里 birds 指的是鸟类，表示泛指，不加定冠词；sky 是世界上独一无二的事物，前面用定冠词 the 修饰。故本题选 C。 4. In my opinion she is kind and polite, so I put her rudeness today down as ( ). A ordinary B untimely C progessive D accidental 答案:D 本题考查形容词辨析。句意为"在我看来她是善良和有礼貌的，因此我认为她今天的粗鲁是偶然的"。ordinary"普通的"，untimely"过早的，不适时的"，progressive"进步的；进行的"，accidental"意外的，偶然的"。故本题选 D。 5. With spring approaching, the pink of the apple-blossom is beginning to ( ). A show B grow C rise D ascend 答案:A 本题考查动词辨析。句意为"随着春天的到来，粉红的苹果花开始出现在枝头"。show"露出，出

2017年教师招聘考试真题汇编试卷

2017年公开招聘教师考试真题 1.简述：我国中小学的教学任务(6分) 2.简述人本主义的基本观念（6分） 3.看图说明：给了一幅图（U型图），说明学习动机与学习效率的关系（8分） 4.论述题：教师应具备的知识结构（10分） 5.分析题：漫画反映了什么问题？结合当前我国的教育方针与政策提出改进策略。（10分）漫画内容为：一小学生被各种作业压倒了 2017教师招聘考试真题 一、简答题 1、元认知的概念理解题。 2、新课改对教师专业有哪些要求与挑战？ 3、三维目标对学生自主学习的意义。 4、维果斯基的发展理论与基本观点。 5、新课程改革的具体目标。 二、论述题 小刚“想得美”课程表 1、这个课程表反映了我国基础教育的什么问题与现象？（6分） 2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。（8分） 3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与新课程改革，谈谈你对“人才观”的认识。（分） 2017年教师招聘考试真题汇编试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分) 1．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的() A．无意注意B．有意注意 C．有意后注意D．随意注意 2．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为()

A．高原现象B．遗忘现象 C．舌尖现象D．回忆现象 3．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。 A．情感B．意志 C．性格D．想象 4．通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于() A．头脑风暴法B．发展思维训练 C．自我设计训练D．推测与假设训练 5．教师成长成熟最主要的标志是是否关注() A．教师B．生存 C．学生D．教材 6．抵抗外界诱惑的能力属于() A．道德认识B．道德情感 C．道德意志D．道德行为 7．教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是() A．组织者B．管理者 C．研究者D．示范者 8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是() A．学习动机B．学习策略 C．学习理念D．学习目标 9．人的发展是指人类身心的生长和() A．增强B．变化 C．成熟D．死亡 10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于() A．自知智力B．空间智力 C．逻辑数学智力D．身体运动智力 11．国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A.教师资格 B.教师竞聘上岗 C.教师选举 D.教师推荐 12．中国近代制度化教育兴起的标志是()

教师招聘历年真题

历年教师招聘考试《教育学》真题试卷一（含答案） 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（） A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（） A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和 （） A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（） A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（） A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（） A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等

D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑

(完整版)2017年考研英语一试卷真题

2017年考研英语一真题原文及答案解析完整版 SectionⅠUse of English Directions: Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10 points) Could a hug a day keep the doctor away?The answer may be a resounding"yes!"_____（1）helping you feel close and_____（2）to people you care about,it turns out that hugs can bring a_____（3）of health benefits to your body and mind.Believe it or not,a warm embrace might even help you_____（4）getting sick this winter. In a recent study_____（5）over 400 healthy adults,researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs_____（6）the participants' susceptibility to developing the common cold after being_____（7）to the virus.People who perceived greater social support were less likely to come_____（8）with a cold,and the researchers_____（9）that the stress-reducing effects of hugging_____（10）about 32 percent of that beneficial effect._____（11）among those who got a cold,the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe_____（12）. "Hugging protects people who are under stress from the_____（13）risk for colds that's usually_____（14）with stress,"notes Sheldon Cohen,a professor of psychology at Carnegie,Hugging"is a marker of intimacy and help_____（15）the feeling that others are there to help_____（16）difficulty." Some experts_____（17）the stress-reducing,health-related benefits of hugging to the release of oxytocin,often called"the bonding hormone"_____（18）it promotes attachment in relationships,including that between mothers and their newborn babies.Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain,and some of it is released into the bloodstream.But some of it_____（19）in the brain,where it_____（20）mood,behavior and physiology.

2017年 教师招聘考试试题(小学英语科目)及答案

教师招聘考试真题［小学英语科目］ 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日B．1995年9月1日 C．1996年9月1日D．1997年8月1日 ( ) 2．《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 第三十八号令公布的。 A．国务院令B．主席令 C．总理签署D．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》B．《教师法》 C．《教育法》D．《教师资格条例》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则B．和平共处原则 C．民主原则D．自觉原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年B．三至五年 C．两年D．六年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。 ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。 ( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。

第二部分英语专业基础知识 Ⅰ．V ocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following．For each sentence there are four choices marked A, B, C and D．Choose the ONE that best completes the sentence． ( ) 1．Though he is seventy years old, he takes exercise every day． A．Past B．above C．On D．over ( ) 2．—Which would you like, Madam, tea or coffee? —, thanks．I'd like a glass of water, please． A．Either B．Both C．Neither D．OK ( ) 3．—How soon will you finish the building? —． A．In two months B．Two months C．About two months D．After two months ( ) 4．They did their father told them． A．Like B．as C．About D．with ( ) 5．One of the boys is , all the other boys are ． A．English; China B．an English; Chinese C．England; China D．English; Chinese ( ) 6．Either you or he the team． A．is in B．are on C．is on D．are in ( ) 7．He was made thirteen hours a day by his boss． A．to work B．work C．is on D．are in ( ) 8．Mrs．Hu asked Liu Fang and to take part in the English meeting．A．I B．my C．Me D．mine

教师招聘考试真题及答案

2020/3/27 教师招聘考试真题［小学英语科目］ （满分为100分） 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） 5% ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日 B．1995年9月1日 D ． 1997年8月1日9C．1996年月1日 《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 ( ) 2． 第三十八号令公布的。 A．国务院令 B．主席令 D C．总理签署．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》 B．《教师法》 D ．《教师资格条例》C．《教育法》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 D ．自觉原则 C．民主原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年 B．三至五年 D ．六年 C．两年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。5% ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 1 2020/3/27 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。 第二部分英语专业基础知识 Ⅰ． Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following． For each sentence there are four choices marked A, B, C and

2014年下初级英语真题

2014年下半年中小学教师资格考试 英语学科知识与教学能力试题(初级中学） 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.Which of the following shows the proper pronunciation of the segment“ten bikes”in connected speech?(). A./tem baiks/ B./ten baiks/ C./t?m baiks/ D./t?n baiks/ 2.()is NOT included in the factors used in analyzing vowels. A.Position of the tongue B.Shape of lips C.Openness of the mouth D.Openness of the vocal cords 3.The study highlights how our sense of right and wrong isn’t just based on()religion and philosophy,but also on the biology of our brain. A.rising-up B.bring-up C.rising D.upbringing 4.Founded in2003,the company specializes in canned fruits and vegetables and()food export business.

2017年番禺区教师招聘笔试试题(卷)与答案.doc

.. 2017 年番禺教师招聘真题及答案 一、单选题 ( 共 30 题，每小题 1.13 分，共 33.9 分 ) 1. 慕课 (MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A. 大规模 B. 开放 C.共享 D.面对面 【答案】 D 【良师解析】慕课的主要特点包括：①大规模的：不是个人发布的一两门课程，“大规模网 络开放课程”是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的MOOC。 ②开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。 ③网络课程：不是面对面的课程，这些课程材料散布于互联网上，人们上课地点不受局限。 2.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天 资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 【答案】 B 【良师解析】雅斯贝尔斯的话强调教育对个人发展的意义。 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教 育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( ) 的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 【答案】 D 【良师解析】传统教育重知识记忆和再现，而现代教学过程则强调的是“发现”知识的过程，提倡创造性地解决问题，形成探究的精神，这样才能培养学生的创新能力。 4. 校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 【答案】 A 【良师解析】显性文化包括了校园的物质环境，如校园场地布置、校园活动仪式等。隐性文化包 括校风、班风、人际关系等。

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学

家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

教师资格证考试：2018下初中英语真题

2018年下半年中小学教师资格考试 英语学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项 1．考试时间120分钟，满分150分。 2．请按規定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案，请用2B铅笔把答题卡上对应 题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．Which of the following underlined parts is different from others in pronunciation? A．wished B．jumped C．kissed D．waited 2．Which of the following shows the general intonation pattern in a complex sentence? A．When I started my↗career there was no↗unemployment． B．When I started my↗career there was no↘unemployment． C．When I started my↘career there was no↗unemployment． D When I started my↘career there was no↘unemployment． 3．All the SSS in this school are taught by the same teacher． A．six-year-olds B.six-years-old C．six-year-old D．six-years-olds 4．The risk of infection for that patient hasn’t diminished after the operation．SSS， it has increased． A．On the whole B．On the contrary C．On the average D．On the other hand progress is measured．5．Testing is still a usual means SSS which students’ A．in B．at C．of D．by 6．Many people SSS in the project at both research and editing stages and we would like to thank them all here． A．have involved B．have been involved C．having involved D．having been involved 7．Only until very recently SSS possible that grammarians are able to make accurate ． statements about the rules of some languages