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新课标、新教材与任务型教学
新课标、新教材与任务型教学
刘洪
【摘要】摘要：任务型教学是在实施新课标、使用新教材后在全国普遍推行的一种新型的教学方法。它强调在语言学习过程中使用“做中学（learning by doing）”的教学方法。笔者认为，在实施任务型教学法的过程中教师必须转变教学观念、转变教学模式、拓宽自己的知识面和教学资源渠道，创造宽松的教学氛围及创造性地使用教材，提高自身教学素质和教育科研能力。
【期刊名称】教育教学论坛
【年(卷),期】2010(000)022
【总页数】1
【关键词】新课标；新教材；任务型教学
任务型教学是二十世纪八十年代开始兴起的一种强调“做中学（learning by doing）”的学习语言的方法。它的核心就是“用语言做事情”，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。我们可以把它描述为：任务型教学就是以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为一体，使学生通过听、读、说、写等活动，用所学语言去做事情。笔者认为，要想达到新课标提出的教学目标，教师必须做到以下几点：
一、做到两个转变
1.转变思想观念。目前我们正处于一个以智力资源为依托的知识经济时代，而知识经济的核心就是“创新”。所以培养适应时代要求的创新人才就是素质教育的最终目的。新课标的目的之一就是通过开展任务型教学发展学生的自主学习能力和合作学习的能力，从而培养学生的创新意识，为学生的终身学习、终
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