花卉学
《花卉学》
实验指导书
冯丽芝编
沈阳大学生物与环境工程学院
目录
实验一花卉的识别 ............................................................................ 错误!未定义书签。实验二花卉的嫁接与压条繁殖 ........................................................ 错误!未定义书签。实验三花卉的扦插繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验四花卉的播种繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验五花卉的移植与定植、田间整地技术 .................................... 错误!未定义书签。实验六营养土的配制 ........................................................................ 错误!未定义书签。实验七花卉整形修剪 ........................................................................ 错误!未定义书签。
课程编号：课程类别：学科必修
适用层次：本科适用专业：园林
课程总学时：64 适用学期：第4学期
实验学时：14 开设实验项目数：6
撰写人：冯丽芝
实验一花卉的识别
一、实验目的与要求
通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察，使学生能了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式，从而指导花卉生产和为园林应用服务。
二、实验类型
验证型
三、实验原理
全球花卉种属繁多，由于原产地和遗传基础的不同，形成了不同的生态习性和生长发育特点，但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看，某些花卉有共同的特性或相似的用途，这是对花卉进行各种不同分类的基础。
四、实验材料与用具
记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
五、实验内容和步骤
1. 由教师指导识别300-500种或品种，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类。
2. 学生3~5人一组，通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍，记载花卉主要观赏部位的形态，并记忆花卉中名和学名，归纳其所属类别。
3. 观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现，了解各类花卉或种、品种的生态习性。
六、实验数据处理与分析
花卉分类与识别记载表
七、注意事项
按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类
八、思考题
1. 每次重点识别开花植物5-10种，按多种分类法分类。
2. 掌握10-20处常见花卉所属原产地气候型。
3. 花卉依原产地的分类与依生活型和栽培方式的分类的关系如何
4. 理解花卉分类的意义。如何评价各种分类法的优缺点
实验二花卉的嫁接与压条繁殖
一、实验目的与要求
通过实验认识植物的结构特点，掌握植物的嫁接与压条技术。
二、实验类型
综合型
三、实验原理及说明
嫁接是将亲缘关系较近的植物体的一部分嫁接到另外一植物体上，其组织相互愈合后，培养成独立个体的繁殖方法。此法可提早开花，保持优良品种，又是品种复壮的繁殖方法之一。提高适应性及砧木抗性、调节树势是砧木选择应注意的问题。压条法的原理和枝插相似。
压条法就是将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中，较高枝条则以湿润土壤或者青苔包围枝条被切伤部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成一独立新株的繁殖方法。
四、实验用具材料
1. 材料：菊花（Dendranthema morifolium）（接穗），青蒿（Artemisia apiacea）（砧木），常春藤类（Hedera）.
2. 用具：嫁接刀，柳枝茎皮套或塑料条
五、实验内容和步骤
（一）嫁接
1. 选砧木：于秋冬或初春到野外找青蒿苗，挖回栽于苗床培养。
2. 砧木整枝：除去部分枝叶，保留嫁接用枝。
3. 用劈接法嫁接：在距主茎12-15cm处切断青蒿，用嫁接刀，从切断面由上而下，纵切一刀；将菊花接穗修成楔形，插入青蒿枝纵切口，使其形成层吻合，用柳皮套或苦买菜草茎套好或用塑料条绑扎。
①青蒿枝保留1-2片叶子，待愈合后再摘去。
②嫁接完毕套袋，保阴、保湿。
（二）压条
选择适合压条的花卉1-2种，进行普通压条和高压。分别进行刻伤、环剥、固定、包扎或壅土，以后经常保持湿润。
1. 在早春发芽期进行，也可以在生长期进行。
2. 常见方法有埋土压条（mound layering），即被枝条埋入土中部分的树皮环割1-3cm宽，在伤口涂上生根粉后再埋入基质中使其生根。
3. 空中压条法（air layering）适于大树及不易弯曲埋土的情况。先在母株上选好枝梢，将基部环割并用生根粉处理，用水藓等保湿，外用聚乙烯膜包密，两端扎紧即可。2-3 日生根，在休眠后剪下（杜鹃、山茶、桂花、米兰等常用）。其它方法还有单干压条（simple layering）、多段压条（compound layering）。
六、实验数据处理与分析
选其它材料如仙人掌（Opuntia）、蟹爪兰（Zygocactus truncactus）、梅花花（Prunus mume）、山茶（Camellia japonica）、月季（Rosa）或桂花（Osmanthus fragrans）等练习，并按下表记录实习内容。
嫁接记录表
备注：实习根据具体情况、时间、分数次进行。
七、注意事项
（一）嫁接：
1. 青蒿砧木与接穗茎应粗细相近。
2. 接触面应尽可能宽，切口应光滑平整。
3. 伤口要密封，防雨水，防蒸腾。
（二）压条：空中压条注意环割宽度与保湿。
八、预习与作业题
1. 简述嫁接繁殖优缺点及适用对象。
2. 如何提高嫁接成活率
实验三花卉的扦插繁殖
一、实验目的与要求
通过实习，掌握花卉扦插繁殖的原理和主要技术要点。
二、实验类型
验证型
三、实验原理及说明
利用植树物营养器官具有再生能力，能发生不定芽或不定根的习性，切取其径、叶、根的一部分，插入沙或其它基质中，使其生根或发芽成为新植株的繁殖方法。
四、实验材料与用具
1. 植物材料：菊花、虎尾兰（Sansevieria trifasciata）、豆瓣绿（Peperomia）、景天类（Sedum）等。
2. 用具：全光喷雾设施、繁殖床、沙、剪刀或小刀等。
五、实验内容和步骤
依选材不同，扦插的种类及方法不同。
（一）茎插以菊花为例：
1. 选合适的菊花母株，用小刀或剪刀截取长5-10cm的枝梢部分分为插穗；切口平剪且光滑，位置靠近节下方。
2. 去掉插穗部分叶片，保留枝顶2-4片叶子。
3. 整理繁殖床，要求平整、无杂质、土壤含水量50-60%左右。
4. 将插穗插入砂床中2-3cm。
5. 打开喷雾龙头，以保证其空气及土壤湿度。
6. 给予合适生根环境。
（二）叶插
1. 全叶插
以豆瓣绿为材料。以完整叶片为插穗。将叶柄插入沙中，叶片立于沙面上，叶柄基部就发生不定芽（直插法）。
以秋海棠为材料。切去叶柄，按主脉分布，分切为数块，将叶片平铺沙面上，以铁针或竹针固定于沙面上，下面与沙面紧接。而自叶片基部或叶脉处产生植株（平置法）。
2. 片叶插
以虎尾兰为材料。将一个叶片分切为数块，分别扦插，使每块叶片上形成不定芽。
将叶片横切成5cm左右小段，将下端插入沙中。注意上下不可颠倒。
六、实验数据处理与分析
按以下表格记录实验结果。
扦插记录表
七、注意事项
1. 选取的插穗以老嫩适中为宜，过于柔嫩易腐烂，过老则生根缓慢。
2. 母本应生长强健、苗龄较小，生根率较高。
3. 扦插最适时期在春、夏之交。
4. 适宜的生根环境为：温度20-25℃；基质温度稍高于气温3-6℃，土壤含量50-60%；空气湿度80-90%；扦插初期，忌光照太强，适当遮荫。
八、预习与思考题
1. 软材扦插如何保留叶片为什么
2. 其它扦插方法还有哪些举例说明。
实验四花卉的播种繁殖
一、实验目的与要求
花卉繁殖是繁衍后代，保存种质资源的手段，只有将种质资源保存下来且繁殖一定的数量，才能为园林所应用，并为花卉选种、育种提供条件。因此掌握不同花卉的繁殖方法很有必要。通过几种花卉的播种实验，掌握花卉有性繁殖的基本环境条件、播种技术和播种苗管理等环节。
二、实验性质
综合型
三、原理
种子是由胚珠发育而成的器官，有种皮和胚两个组成部分，胚是幼植物体，由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成。给予适宜的种了水分、温度、氧气（少数种子还需一定的光照）
等条件，种子就可萌发形成幼苗。
四、材料与用具
1. 植物材料：三色堇、雏菊（Bellis perennis）、一串红（Salvia splendens）、凤仙花等（直播）
2. 用具：播种盆、沙、土、锄头、耙子、网眼筛、铁锹、烧水壶等。
五、实验内容和步骤
播种方法分为地播和盆播，以盆播为例：
1. 播种用土准备：采用混合土，配合比例如下：
细小种子腐叶土5、河沙3、园土2
中粒种子腐叶土4、河沙2、园土4
大粒种子腐叶土5、河沙1、园土5
在使用前消毒（蒸汽或药剂）并筛过，细粒种子用网眼2-3mm细筛筛土，中、大粒种子用4-5mm网眼筛子筛土。土壤含水量适当。
2. 用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗沙砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3。
3. 盆土填入后，用木条将土面压实刮平，使土面距盆沿约2-3cm。
4. 用“浸盆法”将浅盆下部浸入较大的水盆或水池中，使土面位于盆外水面以上，待土壤浸湿后，将盆提出，过多的水分渗出后，即可播种。
5. 细小种子宜采用撒播法。为防止播种太密，可掺入细沙与种子一起播入，用细筛筛过的土覆盖，以不见种子为度。中、大粒种子用点播或条播法，播后覆土。
6. 覆土后在盆面上盖玻璃或报纸等，以减少水分蒸分，并置于室内阴处。
7. 播后管理：应注意维持盆土湿润，干燥时仍然用浸盆法给水，幼苗出土后逐渐移于光照充足处。
地播技术相对简单，但要注意播种床床面平整，表土细粒，利于排水。播种前土壤湿度适中；注意播后覆盖，防冻（秋播）、防雨（南方）、防旱（北方）等。
六、实验数据处理与分析
定期观察记载每日种子发芽数量，观察结束累计发芽总数，并计算不同花卉种子的发芽率。
1、种子发芽率=累计发芽总数/100*100
2、日最高发芽数
七、注意事项
1. 混合土主要是保证良好的土壤性能。所用的壤土应为中性，砂则为不含碳、淤泥、贝壳等夹杂物的清洁河沙。
2. 播种时期依不同种类和市场需要而定，但必须保证良好的萌发条件。如：温度20-30℃，水分70%左右，喜光种子最好用玻璃覆盖。
3. 种子播种应精选。若用15%甲醛消毒，应用清水冲洗干净。有些种子需浸种催芽。
八、思考作业
1. 比较地播与盆播花卉技术要领及适用对象。
实验五花卉的移植与定植、田间整地技术
一、实验目的与要求
通过田间整地作畦过程的操作，掌握整地作畦的基本要领。通过起苗、间苗、移植、定植的操作，掌握不同花卉移植定植的时间和操作技术。
二、实验类型
验证型
三、实验原理及说明
为了便于幼苗的精细管理和环境控制，常在小面积上培育大量的幼苗。随着苗木的生长，植株间营养空间变小，光照不足，故要及时间苗与移植，以保证植株足够的营养空间。同时通过移植断根，可促进须根发达，植株强健，生长充实，植株高度降低，株形紧凑。
四、实验材料及用具
春播（或秋播）花卉的播种苗、铁锹、铁镐、铁钗、铁耙、皮尺、喷水壶等。
五、实验内容和步骤
1、整地：整地目的在于改良土壤的物理结构，使其有良好的通气透水条件。春季用地可在头年秋季翻耕。
2、作畦：在北方干旱地区，采用低畦，畦梗高于地面，便于保水和灌水。畦梗宽度30-40厘米，畦面宽1米。
3、移植：（1）移栽前先炼苗。移栽前几天降低土壤温度，最好使温度比发芽温度低3℃左右；
（2）幼苗展开2-3片真叶时进行；过小操作不便；过大易伤根。
（3）起苗前半天，苗床浇一次水，使幼苗吸足水分更适移栽。
（4）移栽露地时，整地深度根据幼苗根系而定。春播花卉根系较浅，整地一般浅耕20cm左右。同时施入一定量的有机肥（厩肥、堆肥等）作基肥。
（5）移栽时的操作同“间苗”，用花铲将苗挖起时要尽量多地保护好根系，以利移植成活。
（6）移植后管理：移栽后将四周的松土压实，及时浇足水，以后连续扶苗进行松土保墒，切忌连续灌水。幼苗适当遮荫，之后进行常规浇水施肥，中耕除草等原理。
4、定植最后一次移植或开花前最后一次换盆，称定植。
六、实验数据处理与分析
根据移苗、定植情况、天气情况测定成活率。
七、注意事项
1. 移栽次数依种类而定；
2. 移栽时期可考虑天气情况。如阴天或雨后空气湿度高时移栽，成活率高；清晨或停晚移苗最好，忌晴天中午栽苗。
八、作业
1. 写出你实习的某种花卉的移栽与定植方法与步骤。
2. 影响花卉移植次数和时期的主要因素是什么举例说明。
3. 举出直根系花卉、须根系花卉若干种。每两人一组打一平畦。
实验六营养土的配制
一、实验目的与要求
通过本次实习让学生掌握常规基质的配制方法。掌握菊花的花期修剪及冬季修剪方法。学习一、二年生草本花卉的栽植管理，学会根据花坛种植设计图进行整地放样的施工技术；掌握花坛花卉的栽植技术要领。了解沈阳的街道及广场中花坛和花境的设计以及花草的配置。
二、实验类型
综合型
三、实验原理及说明
土壤或基质地花卉生长发育的基本条件。盆栽用土因容积有限，花卉的根系生长受到局限。因此要求培养土必须含有足够的营养成分，具有良好的物理结构，如疏松通气、酸碱度适中，含有丰富的腐殖质等。
四、实验材料与用具
1. 材料：园土、落叶、厩肥、人粪尿、河沙、堆肥土、泥炭、蛭石、水藓、椰子纤维、骨粉、砻糠灰、塘泥、针叶土等。
2. 用具：铁锹、筐、筛子等。
五、实验内容和步骤
1. 腐叶土的配制按一定比例将园土、落叶厩肥、人粪尿等分层堆积成塔状，从塔顶中心倒入人粪尿后，以塑料膜或塘泥密封。半月至二十多天左右翻动一次，1-2月即可制成腐熟的腐叶土。将腐叶土与河沙按不同比例混合，可制成各种有途的栽培用土。
2. 常用盆栽用土配制方法（按体积计）：
园土6份+腐叶土8份+黄沙6份+骨粉1份或泥炭12份+黄沙8份+骨粉1份等。
3. 按下列配比配制各类花卉培养土：
一般草花类：腐叶土或堆肥土2份+园土3份+砻糠灰1份；
月季类：堆肥土1份+园土1份；
一般宿根类：堆肥土2份+园土2份+草木灰1份+细沙1份；
多浆植物类：腐叶土2份+园土1份+黄沙1份
茶、杜鹃、秋海棠、地生兰类：腐叶土9份+黄沙1份；壤土1份+腐叶土（或泥炭）3份+砂1份；
4. 按不同用途配制介质：
（1）扦插介质：珍珠岩+蛭石+黄砂为1：1：1
或壤土+泥炭+砂为2：1：1，每100L另加过磷酸钙117g，生石灰50g
（2）育苗介质：泥炭+砻糠灰为1：2，
或泥炭+珍珠岩+蛭石为1：1：1（上海）
（3）假植及定植用土：腐叶土+河砂+园土分别为4：2：4和4：1：5
六、实验数据处理与分析
各种营养土栽培基质特点分析
七、注意事项
扦插苗和移栽苗不能用肥力过高的腐殖土
八、预习与思考题
总结各种栽培基质的特点；总结各种花盆的使用方法及特点
实验七花卉整形修剪
一、实验目的与要求
利用栽培手段对盆花进行整型处理，使盆花株型结构合理，体态优美或具有特定的形式，以增加其观赏性。通过本次实习，掌握菊花或一般花卉盆花整型的基本手段和方法，以及造型过程中的养护管理。
二、实验类型
综合型
三、实验原理及说明
植物生长具有顶端优势，摘心或修剪能打破原有激素平衡，导致养分转移，促发更多侧枝。且有利于抑制高度，控制花芽分化，增加盆花观赏效果。
四、实验材料与用具
1. 材料：盆栽菊（Dendranthema morifolium）
2. 用具与肥料：支架、枝剪；有机肥料、化学肥料等。
五、实验内容和步骤
1. 脚芽扦插：十一月间，将其栽植在10cm左右的小盆中，培养土用砂质壤土，在插后的半月内每天浇水，半月后施薄肥，开始时任其向上生长，不摘心，使其在冬季长到30cm左右即可扦插。以4-6月为适期，矮性品种宜早插、高性品种宜迟插；留枝多者早插，少者迟插。插穗以8-10cm长，具3-4节为宜。（取上部枝条为好）。扦插基质
以沙土为宜，插后约2周生根，再移至13cm盆或露地苗床。
2. 整型：依整枝方式而定。
（1）一段根法：直接利用扦插繁殖的菊苗栽种后形成开花植株，上盆一次填土，整枝后形成具有一层根系的菊株。
（2）二段根法：与一段根法相似。
①用扦插苗上盆，第一次填土1/3-1/2；
②经整枝摘心后形成侧枝；
③当侧枝长至一定长度时，分1-2次将其盘入盆内；
④覆土促根（第二段根）。
（3）三段根法：以北京地区应用为多。分冬存（越冬）、春种（扦插苗上盆）、夏定（摘心）、积养（加强水肥管理）4步，栽培方法同前，但3次填土，3次发根。
3. 摘心与抹芽剥蕾：盆菊摘心依栽培类型而定，以独本菊和多本菊为例：
（1）独本菊①将秋末冬初选定“脚芽”扦插后，4月初移至室外，分苗上盆；
②5月底摘心，留高7cm左右；
③当茎上侧芽长出后，顺次由上而下逐步剥去，选留最下面的一个侧芽；
④8月上旬当所选留芽长至3-4cm时，从芽以上2cm处，将原有茎叶全部剪除，完成更新；
⑤入秋后依植株大小换盆，并加施底肥，以促进根系及加速植株生长。
（2）多本菊通常留花3-5朵，多者7-9朵。
①当苗高10-13cm时，留下部4-6个叶摘心。
②再次摘心：侧枝生4-5片叶时，留2-3叶摘心。
③每次摘心后，除欲保留的侧芽外，其余及时剥去，以集中营养供植株生长。
④侧芽15-20cm时，定植于25cm盆中，并加大盆土中腐叶土比例。
⑤9月现蕾后，每枝顶端花蕾较大，开花早，下方3-4年侧蕾，应分2-3次剥去，保证顶蕾（或正蕾）开化硕大。
4. 管理：
（1）苗生长期应经常施肥，可用豆饼水、复合肥等。苗小时7-10天一次，立秋后5-6天一次，浓度稍加大些；现蕾后4-5天一次。
（2）菊花须浇水充足才花大色艳，尤以花蕾出现后需水更多。（3）为防倒伏，可设支架。
六、实验数据处理与分析
修剪后枝条发芽情况对照。
七、注意事项
1. 摘心从4月下旬至入秋停止；
2. 新移植的扦插苗和高温多雨夏季宜停止施肥；
3. 花蕾透色时应停止施肥。
4. 施肥量依品种而异。如细管、单轮宽瓣品种宜少施。
5. 夏季排涝。
八、预习与思考题
1. 盆花造型有哪些方法与途径比较其优缺点。
2. 其它造型菊的关键技术是什么如何鉴赏。
(整理)年西南大学《花卉学》作业答案.
花卉学 作业一： 一、论述解释: 1、花卉学——是以植物学、植物生理学、土壤学等学科的理论为基础，以草本花卉为主要对象，研究花卉栽培、应用相关知识的应用性学科。 2、花卉（广义）——（广义）花卉指花、果、叶、枝等器官或植株整体具有观赏价值的各类植物。 3、地被植物——常年覆盖地面，株形低矮的植物。一般株高在1m以下，枝条密生，扩展力强。木本植物多为灌木与藤本，草本植物多为多年生植物。 4、草坪——指园林中用人工铺植草皮或播种草子培养形成的整片绿色地面。 5、春化作用——有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 6、花前成熟期——花卉生长到一定大小或株龄时才能开花，把到达开花前的这段时期叫花前成熟期。 二、均属于春季花卉的有（BD）。 A：三色堇、杜鹃花、一品红B：玉兰、牡丹、梅花 C：报春花、菊花、桂花D：樱花、郁金香、瓜叶菊 三、世界四大切花包括（BD ）。A：百合与月季 B：唐菖蒲与香石竹C：菊花与郁金香D：月季与菊花 四、观叶花卉是指不开花的观赏植物。错误 五、宿根草花和球根花卉均属多年生草本植物。正确 六、1、木本花卉多采用（扦插）、（压条）、（分株）嫁接等无性繁殖。 2、国际市场上销售的花材类型主要有（鲜切花）、（盆花）、（种球（包括种子、种苗））和干花四大类。
3、根据观赏类型分类可将花卉分为（观花花卉）、（观叶花卉）、（观果花卉）、观茎 花卉、观芽花卉和闻香花卉等几类。 4、广义的花卉主要包括（草本观赏植物）类观赏植物和（木本（藤木、灌木与乔木））类观赏植物。 七、根据其习性，草本花卉具体还可以进一步分为（ABD ）。 A：球根花卉B：一、二年生草花C：草坪草D：宿根草花 八、露地花卉主要原产于寒带、温带及高山地区。正确 九、草坪草都是一些禾本科的多年生植物。错误 十、狭义花卉包括（AC ）。A：草本观花植物 B：木本观花植物C：草本非观花植物D：木本非观花植物 十一、均属于观花花卉的是（AC ）。 A：郁金香、紫薇、菊花B：月季、绿萝、杜鹃花 C：三色堇、矮牵牛、荷花D：羽衣甘蓝、山茶、君子兰 十二、根据产品类型，生产性栽培又分（ABC ）几类。 A：切花、盆花的生产B：种子、种苗、种球的生产 C：干花加工材料的生产D：花卉标本的生产 十三、我国的十大传统名花是腊梅、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃花、山茶、荷花、桂花、水仙。错误 作业二： 一、问答题：1、结合花卉的植物学特征与生态习性，花卉一般分哪些类型？
花卉学习题(附答案)
花卉学习题 一、名词解释： 1、露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉，喜较高的温度，不耐寒冷。 秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉，较耐寒冷。 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低温周期就是春化作用，也叫植物的感温性。 光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。 光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮藏器官形成），最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和固定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光照强度称为光饱和点。 花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 3、分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独立个体的繁殖方法。 有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。 营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植物体的方法。 组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在
园林花卉学试题一及答案
园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯
花卉学(完整版)教案资料
花卉学(完整版)
1、世界园林之母所指的国家是？中国 2、上海的市花——白玉兰，杭州的市树——香樟、市花——桂花，临安的市树——银杏 3、“国色朝酣酒，天香夜染衣”指的花卉是？牡丹“无声的诗，立体的画”指的是什么？盆景“自是天上冰雪种，占尽人间富贵香”吟咏的花卉是？茉莉“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描写的花卉是？梅花 4、花卉古藉《洛阳牡丹记》作者是宋·欧阳修；《兰谱》宋·王贵学、《范村菊谱》宋·范成大，《群芳谱》的作者，明代王象晋 5、说出代表下列含义的花卉：和平——月季、兄弟和睦——紫荆、步步高升——蜀葵、 冰清玉洁——水仙、忘忧——萱草。下列别称所代表的花卉：国色天香——牡丹、香祖——春兰、花相——芍药（花王牡丹）、人间第一香——牡丹。 6、浙江花卉业中占优势的产品是什么？浙江省的花卉著名产地：金华——佛手；绍兴— —兰花；杭州——桂花、宁波北仑柴桥——杜鹃 外省与外国的著名花卉产地：江西大余——金边瑞香；河南鄢陵——蜡梅；洛阳与荷泽——牡丹；台湾——蝴蝶兰；荷兰——郁金香；韩国——大花蕙兰。 7、原产地：大花君子兰——非洲南部的纳塔尔；王莲——南美洲；仙人掌——墨西哥高原中部；帝王花——南非。 8、江南地区一年生花卉最佳播种期。多在春季播种。约在3月中旬到4月上旬播种 2种可用鳞片扦插的花卉。贝母、无被鳞茎百合、水仙 4种可用叶插法繁殖的花卉。蟆叶秋海棠、大岩桐、豆瓣绿、虎尾兰 9、种（species）：缩写为sp.变种（varietas）：缩写为var.变型（forma）：缩写为 f.亚种（subspecies）：缩写为ssp.品种（cultivar）：缩写为cv.用双名法命名植物种的倡导人，林奈。 10、春季开花的树木通常属于什么花芽分化类型？夏秋分化类型花芽分化的3个时期是？生理分化期形态分化期性细胞形成期
园林花卉复习题 。整理
园林花卉复习题 1．春化作用：植物在个体的生长发育过程中，必须通过一个低温周期才能继续下一阶段的发芽，即引起花芽分化，这个低温过程叫做春化作用。((低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。）） 2．无性繁殖：无性繁殖也称营养繁殖，是用花卉植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料。利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。 3．花坛：具有一定几何形轮廓的植床内种植各种不同色彩的观赏植物，构成的一幅具有华丽纹饰或鲜艳色彩的图案画。称作花坛。（一串红，矮牵牛，万寿菊，三色堇，金鱼草，鸡冠花，大丽花，虞美人，美人蕉。雏菊，金盏菊，凤仙花，美女樱，彩叶草） 4．短日照植物:（8-12小时）日照长度短于临界(12小时）日常才能成花或开花的花卉，适当延长黑暗（缩短日照）可促进和提早开花；相反，延长光照则推迟开花或不能开花。 波斯菊，金光菊，一品红，秋菊。举例说明：波斯菊、金光菊无论在何时播种，都将在秋天短日照条件下开花。5．宿根花卉：可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物。 （地下部器官形态正常的多年生草本观赏植物。）6．一年生花卉：生长周期为一年的草本植物。 一串红，万寿菊，矮牵牛，长春花，波斯菊，蜀葵。
7．扦插繁殖：扦插繁殖是利用植物营养器官（茎、叶、根）的再生能力或分生机能，将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 8．花境：以树丛、树群、绿篱矮墙或建筑物做背景的带状自然式花卉布置，模拟自然界植物的生存排布，创造自然的景观形式。 9.花卉整形：整形主要是对幼年花木采用的园艺措施，通过修剪、绑扎、拉枝等方法，使花卉形成优美的造型。 10.地被植物：一般指生长高度在一米以下，生长低矮、扩展性强，能够覆盖地面的具有观赏价值的草本与木本植物。 （有些植物在自然生长下高度超过一米，但是，他们具有耐修剪或者苗木期生长缓慢的特点，通过人为的干预，可以将高度控制在一米以下，也视为地被植物。） 11. 水生花卉：生长于水体中（沼泽地、湿地）上，观赏价值较高的花卉。包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。挺水型（荷花、千屈菜、香蒲、水葱、水生鸢尾、菖蒲。） 浮水型（睡莲类、王莲、芡实、荇菜、萍蓬草。） 漂浮类（浮萍、凤眼莲、满江红） 沉水类（金鱼藻、苦草、眼子菜）。 12．花期调控：采用人为措施和方法，控制花卉开花时间的技术，称为花卉花期调控技术。也称为促成抑制栽培催延花期。 使花期提前的称为促成栽培，使花期推后的称为抑制栽培。13．冬性植物：通过春化阶段的低温要求，在0---10℃，在30—70
花卉学学习心得
花卉学学习心得 在未接触花卉学前,我就像一个懵懂的小孩,我只知道这门学科讲的是花,可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解,光靠表面现象难以看到很多深刻的东西,所谓知其然,而不知其所以然.我爱花,喜欢观花,汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好,我把花看成自己的朋友,爱他的一切,这是我喜欢花卉学的初衷.有它娇艳美丽的一天,我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然不是因为花而活,但是因为它而惬意自如，不能自拔! 通过一个学期《花卉学》选修课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。 花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。 通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下： 学习内容心得总结： 一、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。 二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师半个学期的课程讲解，加上自己课后上网查阅资料，和同学一起讨论，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面： 1、了解到了花卉的起源和分类； 2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。 3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响；
花卉学试题及答案
一、填空题 （每空格1分，共30分） 1、花卉栽培的方式是指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2、花卉生产水平最先进的三个国家是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3、花卉分类的方法通常有8种，分别为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 4、中国传统十大名花是指＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、花在开放过程中会变色的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等， 它们分别属于＿＿＿＿科、＿＿＿＿科、＿＿＿＿科。 二、名词解释 （每题2分，共10分） 1、春化作用 装 订 线（答题不 得超 过此 线）
2、光周期作用 3、花卉 4、模纹花坛 5、组织培养 三、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、下列花卉中都属于二年生花卉的是（）。 A、虞美人、万寿菊 B、一串红、鸡冠花 C、金盏菊、雏菊 D、三色堇、百日草 2、下列花卉中属于阴性花卉的是（）。 A、肾蕨 B、景天 C、石莲花 D、仙人掌 3、下列花卉栽培时要求碱性土的是（）。 A、非洲菊 B、鸳鸯茉莉 C、杜鹃 D、龙船花 4、下列花卉中常采用匍匐茎繁殖的是（）。 A、大丽花 B、吊兰 C、蟛蜞菊 D、万寿菊
5、兰花中耐寒性最弱的为（）。 A、建兰 B、寒兰 C、惠兰 D、春兰 6、下列花卉中属于短日照花卉的是（）。 A、蒲包花 B、一串红 C、雏菊 D、一品红 7、要让一品红提前开花，最好的方法是（）。 A、每日给予14小时的光照 B、每日给予10小时的光照 C、每日给予16小时的光照 D、每日给予12小时的光照 8、虾衣花、矮牵牛在植物分类学上分别隶属于（）。 A、千屈菜科、旋花科 B、爵床科、旋花科 C、爵床科、茄科 D、千屈菜科、茄科 9、以下花卉中不属于室内观叶植物的是（）。 A、鸢尾 B、竹芋 C、万年青 D、绿萝 10、下列花卉中哪些是不宜摘心的（）。 A、鸡冠花、美女樱 B、万寿菊、一串红 C、千日红、矮牵牛 D、金鱼草、长春花 四、简答题（每题5分，共15分） 1、简述花境与花带的概念与二者的区别。
花卉学复习资料
绪论 1.花卉：指供观赏的花和草，及以花材为题材的中国画。 狭义的花卉：有观赏价值的草本植物。 广义的花卉：除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。 2.花卉学：论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园 林应用等技术的综合性学科。 生态学特征：指花卉对环境条件的要求与适应，也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。 生物学特征：指花卉的个体生长发育规律，也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。 3．花卉种类资源：指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称，包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。 我国十大名花：牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。 我国三大野生花卉：报春花、杜鹃花、龙胆花。 地一章花卉的分类 第一节 1．分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种。亲属关系越近，嫁接成活率越高。 第二节按生物学性状分类 1.1草本花卉 1.1.1 一、二年生花卉 （1）一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉，如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等（春播花卉） （2）二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉，如金鱼草、金盏菊等。 1.1.2 宿根花卉 特点：多年生、地下根和茎没有发生变态，翌年重新萌发。 1.1.3 球根花卉 多年生花卉，地下根和茎发生变态、膨大，以便贮藏水分、养分、度过休眠期。 （1）鳞茎类：水仙，百合。 （2）球茎类：菖蒲、香雪兰。 （3）根茎类：美人蕉、荷花。 （4）块茎类：马蹄莲。 （5）块根类：大丽花。 1.1.4 多年生常绿花卉 植株叶片多年常绿，无落叶休眠现象，地下根系发达的花卉，如君子兰、万年青。 1.1.5 水生花卉 常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。 按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。 1.1.6 蕨类植物
整理的花卉学,题目答案
花卉学A卷标准标准答案 一、名词解释（每小题2分，共12分） 1花卉 具有观赏价值的观花、观叶、观茎、观果草本和木本植物总称。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物，以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中。 2花境 是将花卉布置于绿篱、栏杆、建筑物前或道路两侧的园林形式。 3球根草花 地下茎或根发生变态呈球状或块状。入冬地上部分枯死，而地下的茎根仍保持生命力，可以秋季挖出贮藏，第二年栽植，连年发芽、展叶、开花。按形态特征又分为球茎类、鳞茎类、块根类、块茎类、根茎类。 4室内观叶植物 以叶为主要观赏对象并多盆栽供室内装饰用的植物。 5垂直绿化 又称立体绿化，是在园林的立面空间进行绿化装饰的一种园林形式。 6长日照花卉 要求每天的光照时间必须长于一定的时间（一般在12h以上）才能正常形成花芽和开花，如果在发育期不能提供这一条件，就不会开花或延迟开花， 7.花卉学： 是研究草本及木本花卉的分类、繁殖、栽培及应用的科学。 8.一年生草花: 一年内完成生长周期，即春季播种，夏、秋季开花，花后结籽，一般秋后种子成熟、冬季枯死的草本植物。如鸡冠花、凤仙花、百日草、半支莲等。有些二年生或多年生南方花卉，由于在北方不耐寒常作为一年生草花栽培。 9花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花齐，以体现其色彩美或图案美的园林应用形式。 10花丛 是将大量花卉成丛种植的园林应用形式。 11宿根花卉： 指地下部器官形态未变态成球状或块状的多年生草本植 二、填空（每空0.5分，共40分） 1 百合英文名为lily。属百合科百合属。常见栽培的主要有以下三个种系： (1)亚洲百合杂种系(2)麝香百合杂种系(3)东方百合杂种系 2 郁金香英文名为tuliP。百合科郁金香属。1981年，在荷兰举行的世界品种登录大会郁金香分会上，重新修订并编写成的郁金香国际分类鉴定名录中，根据花期、花形、花色等性状，将郁金香品种分为4类15群。常见的商品切花及盆栽品种(包括促成栽培品种)主要属于中花类的凯旋系、达尔文杂种系和晚花类的单瓣种等。 3球茎类花卉地下呈球形或扁球形，外皮革质，内实心坚硬如仙客来、小苍兰、唐菖蒲。鳞茎类地下茎呈鳞片状，纸质外皮或无外皮常见的有水仙、郁金香、百合、朱顶红等。块根类是由主根膨大呈块状，外被革皮如大丽花、毛茛等。块茎类是地下茎呈不规则的块状或条状，如马蹄莲、晚香玉等。根茎类是地下茎肥大呈根状，上有明显的节，有横生分枝。如美人蕉、鸢尾、荷花等。 4随着花卉生产和应用的迅速发展，对开花植物花芽分化生理机制的研究与探索工作也日渐深入。有关的报道相关理论有很多，但目前只有碳氮比学说和成花激素学说被普遍接受和采用。
花卉学实习心得体会
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档花卉学实习心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 花卉学实习心得体会 花卉学实习心得体会1 通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。 以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境
条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。 通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面： 1、了解到了花卉的起源和分类； 2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特殊分类类型等。 3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响； 4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。 5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩
园林花卉学试题及答案
花卉资料简答 一、名词解释（每小题3分，4小题，共计12分） 1.露地花卉：在当地得自然环境条件下能完成其全部得生长发育过程而不需要其她得保护措施。 2.水生花卉：在水中或沼泽地生长得花卉，包括湿生、沼生与两栖植物。 3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤得干燥而继续生长。 4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱与水得土壤与空气，它们 得根茎叶内多有通气组织得气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培得花卉。 6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史得植物。 7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史得植物。 8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状得多年生花卉， 喜较高得温度，不耐寒冷。 9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状得多年生 花卉，较耐寒冷。 10.宿根花卉：地下部分得形态正常，不发生变态得多年生花卉。 11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程得花卉。 12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花得能力，这个低温 周期就就是春化作用，也叫植物得感温性。 13.光周期:指以日中日出日落得时数（一天得光照长度）或指一日中明暗交替得时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光得能量。 15.光质:即为照射光中包含得不同波长得光，不同波长得得光对植物生长发育得作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历得休眠、萌发、生长、开花、结实得过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮 藏器官形成），最后死亡得全过程成为植物得生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收与固 定在苹果酸内得二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长得下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生 长发育其有效作用得高出得温度值称作有效积温，就是植物在生个生育期得有效温度得总与。光补偿点: 20.光饱与点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物得光合强度，这一点得光照 强度称为光饱与点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长得整个过程。 22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立得植株。 23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）得再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下， 促使其发生不定芽与不定根，成为新植株得繁殖方法。 24.压条：将接近地面得枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高得枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根得环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 25.嫁接：将植物得一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体得繁殖方法。 26.有性繁殖：又称种子繁殖，就是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新得个体得方法。 27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）得一部分进行繁殖，培育成新得植 物体得方法。 28.组织培养：就是指在无菌条件下，分离植物体得一部分（外植体），接种到人工配制得培养基上，在 人工控制得环境条件下，将其产生完整植株得过程。 29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生得缩短，肥厚星莲座状得短枝。
花卉学复习资料
花卉学 花中皇后：月季 花中西施：杜鹃花（又名映山红） 月下美人：昙花 花中之王：牡丹 第二章 一年生花卉：指当年完成全部生活史的花卉（春种子萌芽、夏季开花、冬天死亡）二年生花卉：指跨年完成生活史的花卉（第一年营养生长、经过冬季低温，第二年开花结果死亡） 宿根花卉：为多年生花卉中地下根系正常的种类 球根花卉：为多年生花卉中底下器官变肥大的种类 1.依花卉原产地气候型分类（7类）及其代表植物。 中国气候型花卉（大陆东岸气候型花卉） （1）温暖型花卉：中国石竹、中国水仙、马蹄莲 （2）冷凉型花卉：向日葵、芍药、菊花 欧洲气候型花卉：羽衣甘蓝、三色堇、雏菊 地中海气候型花卉：紫罗兰、金鱼草、君子兰、鹤望兰 墨西哥气候型花卉（热带高原气候型花卉）：万寿菊、大丽花、 热带气候型花卉：鸡冠花、彩叶草 寒带气候型花卉：柳叶龙胆、天山龙胆、雪莲、 沙漠气候型花卉：仙人掌、龙舌兰、霸王鞭 第三章 1.影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些？ ①温度 ②湿度 ③光 ④水分 ⑤养分 ⑥营养元素 ⑦土壤 2.花缺铁会导致什么症状？ ①铁元素对叶绿素的合成有重要作用，缺铁时植物不能合成叶绿素而出现黄化现象。 ②一般在土壤呈碱性时才会缺铁，此时由于铁转变成植物不可吸收态，土壤中有铁花卉也吸收不了。 ③铁元素不易移动，缺乏时幼叶先显出症状。 第四章
1.保护地概念：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称为保护地。 2.与陆地栽培相比，保护地有哪些特点呢？ （1）需要保护设施和设备。 （2）设备费用大，生产费用高。 （3）不受季节和地区气候限制，可周年进行栽培。 （4）产量可成倍地增加。 （5）栽培管理技术要求严格。 （6）生产和销售环节之间要紧密衔接。 3.温室的概念：温室是以有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件。 4.依建筑形式划分温室： （1）单屋面温室 （2）双屋面温室 （3）不等屋面温室 （4）拱顶温室 4.建温室要考虑哪些？ 一．温室的设计与建造 （1）选择温室类型的依据 （2）温室设置地点的选择：温室建造的地点必须有充足的光照，不可有其他建筑物及树木遮荫。温室的北面和西面最好有防风屏障，最好北面有山或防风林等。要选在排水良好、地下水位较低之处。还应注意选择水源便利、水质优良、交通便利的地方。 （3）温室的平面布局和间距：要有长远的打算，要充分考虑到远景规划。（4）屋面的倾斜度： 二．温室的内环境 1.温度的调节：（1）保温（减少放热）（2）加温（3)降温 2.光的调节： （1）补光：补光的目的一是延长光照时间，二是在自然光强度较弱的时，补充一定光强的光照，以促进植物生长发育，提高产量和品质。补光方法主要是用电光源补光。 （2）遮光：主要目的是通过遮光缩短光照时间。 （3）遮荫：可以防止夏季强光、高温条件下导致的一些阴生植物叶片灼伤，缓解强光对植物光合作用造成的光抑制。还可减少温室内的太阳辐射，起到降温效果。 3.湿度的调节：（1）空气湿度 （2）土壤湿度 （3）灌水的自动化 4.土壤条件的调节：（1）盐类浓度的调节 （2）土壤生物环境的调节 建设温室要注意： 1. 要有足够的土地面积 2. 温室建造的位置 3. 当地气候条件
花卉学
《花卉学》 实验指导书 冯丽芝编 沈阳大学生物与环境工程学院
目录 实验一花卉的识别 ............................................................................ 错误!未定义书签。实验二花卉的嫁接与压条繁殖 ........................................................ 错误!未定义书签。实验三花卉的扦插繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验四花卉的播种繁殖 .................................................................... 错误!未定义书签。实验五花卉的移植与定植、田间整地技术 .................................... 错误!未定义书签。实验六营养土的配制 ........................................................................ 错误!未定义书签。实验七花卉整形修剪 ........................................................................ 错误!未定义书签。
课程编号：课程类别：学科必修 适用层次：本科适用专业：园林 课程总学时：64 适用学期：第4学期 实验学时：14 开设实验项目数：6 撰写人：冯丽芝 实验一花卉的识别 一、实验目的与要求 通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察，使学生能了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式，从而指导花卉生产和为园林应用服务。 二、实验类型 验证型 三、实验原理 全球花卉种属繁多，由于原产地和遗传基础的不同，形成了不同的生态习性和生长发育特点，但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看，某些花卉有共同的特性或相似的用途，这是对花卉进行各种不同分类的基础。 四、实验材料与用具 记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。 五、实验内容和步骤 1. 由教师指导识别300-500种或品种，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类。 2. 学生3~5人一组，通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍，记载花卉主要观赏部位的形态，并记忆花卉中名和学名，归纳其所属类别。 3. 观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现，了解各类花卉或种、品种的生态习性。 六、实验数据处理与分析 花卉分类与识别记载表
花卉学考试试题及答案
花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是（） A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指（） A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是（） A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是（） A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为（） A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为（） A．块茎类B．球茎类C．根茎类D．鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是（） A．紫罗兰B．月见草C．香豌豆D．毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是（） A．一品红B．福禄考C．瓜叶菊D．紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是（） A．生理分化期B．形态分化期C．花前成熟期D．性细胞形成期
10.月季一般采用的催芽方法为（） A．锉伤种皮B．温水浸种催芽C．去蜡浸种D．低温沙藏 11.适于细小种子的播种方法是（） A．撒播法B．条播法C．双盆法D．点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是（） A．春兰B．芦荟C．狗牙根D．香蒲 13.嫁接方法中不包括（） A．茎接B．枝接C．芽接D．根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为（） A．20—30cmB．35—45cmC．40—50 cmD．45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用（） A．促进分枝生长，增加枝条数目B．幼苗期间早摘心促其分枝C．抑制枝条徒长，使枝梢充实D．抑制新梢的徒长，而促进花芽的形成 16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是（） A．紫罗兰B．秋菊C．三色堇D．四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是（） A．打破休眠B．使茎叶伸长生长，促进开花C．促进花芽分化D．延迟开花18．依下哪项不属于花镜依设计形式的分类（） A．单面观赏花镜B．双面观赏花镜C．混合式花镜D．对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是（） A．万年青B．水仙C．郁金香D．芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为（） A．春性植物、半冬性植物、冬性植物 B．半冬性植物、冬性植物、春性植物 C．春性植物、冬性植物、半冬性植物 D．冬性植物、半冬性植物、春性植物 三.多项选择 1.下列属于一年生花卉的有（） A．万寿菊B．百日草C．紫罗兰D．鸡冠E．芍药2.下列属于观果类花卉的有（） A．代代B．佛手C．山影拳D．石蒜E．冬珊瑚3.四大切花花卉是指（） A．唐菖蒲B．康乃馨C．玫瑰D．非洲菊E．百合 4.光周期作用对植物的影响有（） A．影响植物的成花B．影响花卉种类的分布C．影响器官的衰老、脱落和休眠D．影响分枝习性E．影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱，花色会变浅的植物是（） A．落地生根B．矮牵牛C．月季D．蟹爪兰E．倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有（） A．早播B．地面覆盖C．施磷钾肥D．晚播E．炼苗 7.以下属于培养土特点的是（） A．富含腐植质B．土壤松软C．空气性好 D．能长久保持土壤的湿润状态E．不易干燥
花卉学复习材料
花卉学复习资料 1．简述我校基地连栋温室内风机------湿墙纸降温系统工作原理。 答案要点： （1）打开温墙纸上的自来水阀门，让低温水浸温墙纸，保持湿墙纸外的侧窗敞开，以利于室外空气从此进入室内；（1分） （2）开动湿墙纸对面的风机，通过动力将室内热空气排出室外，形成室内外的气压差；（2分）开动室内小风机，使室内气体流动加速，从而使整个室内气温相对平衡；（1分） （3）关闭天窗及其它侧窗，使温室处于一个相对密闭的状态，（1分）室外空气在内外气压差的作用下从湿墙纸一侧进入室内，从而达到对进入室内的气体的降温作用，进而实现对温室降温。（2分） 2．观赏植物扦插的方法有哪些？在实际生产中如何提高扦插成活率？ 答案要点： （1）扦插分枝插、叶插、芽插和根插；（1分） （2）选取一定长度发育充实的枝条或饱满的芽或带根芽的肉质根进行扦插，进行适当的处理，及时插入已消毒过的基质中，（1分）对一些生根能力不是很强的植物种类可采用一定浓度的生根剂进行处理，促进生根；（1分）（3）扦插后的管理较为重要，也是扦插成活的关键之一：土温要高于气温3-5度；（1分）保持较高的空气湿度，一般需要90%的相对空气湿度；基质湿度一般保持在50-60%；（1分）由弱到强的光照，扦插后逐渐增加光照，加强叶片的光合作用，尽快产生愈伤组织而生根；（1分）及时通风透气，以增加根部的氧气，促使生根快、生根多。（1分） 3．什么是球根花卉？按形态不同分为哪几种类型？简述其形态特点并各列举1例。 答案要点： 球根花卉：指地下根或地下茎已变态为膨大的根或茎，以其储藏水分、营养
度过休眠期的花卉。球根花卉按形态的不同可分为五类：（2分） (1)鳞茎类花卉，指地下茎膨大呈扁平球状，由许多肥厚鳞片抱合而成。如水仙、郁金香、风信子、百合等（1分） (2)球茎类花卉，指地下茎膨大呈球形，茎内部实质，表面有环状节痕并附有侧芽，顶端有肥大的顶芽。如唐菖蒲、小苍兰、番红花、球根鸢尾、荸荠等（1分） (3)块茎类花卉，指地下茎膨大呈块状，它的外形不规则，表面无环状节痕，块茎顶部分布大小不同发芽点。如大岩桐、香雪兰、马蹄莲、彩叶芋、仙客来、球根秋海棠等（1分） (4)根茎类花卉，指地下茎膨大呈粗长的根状，外形具有分枝，有明显的节间，节间处有腋芽，由节间腋芽萌发而生长。如美人蕉、鸢尾、六出花、铃兰、姜花、荷花、睡莲等（1分） (5)块根类花卉，指地下根膨大呈纺锤体形状，芽着生在根茎处，由此处萌芽而生长的花卉。如大丽花、花毛茛、蛇鞭菊等（1分） 4．试述一、二年生草本花卉的栽培管理要点。 答案要点： (1) 整地作畦。整地可以改进土壤物理性质，利于水分保持和空气的流通。 一、二年生花卉宜浅耕，之后作畦（床）（1分） (2) 间苗、移苗、定植。间苗利于通风、增加光照。移苗选风小，阴天或晴 天的傍晚进行。（1分） (3) 水肥管理。灌溉与排水：灌溉时间因季节和植株的生长发育时期而异， 夏季浇水多在早晚进行，冬季宜在中午前后。要保证圃地、园地排水通 畅，肉质根花卉更要及时排水。（1分）施肥：按施入方法和作用效果分基肥和追肥。基肥在整地时施入，追肥在花卉生长发育过程中都可进行。追肥时，掌握薄肥勤施的原则。（1分） (4) 整形修剪。整形包括丛生式、单干式、多干式等；（1分）修剪包括摘心、除 芽、剥蕾、修枝。（1分） (5) 中耕除草与防寒越冬（1分）
花卉学报告
花卉学实习报告 一、实习目的 作为一名园林专业的学生，园林花卉学是我们必不可少的专业知识和技能，本学期在课内的学习中我们对花卉的分类，识别要点等等有了一定认识的基础，但是仅仅书本上的学习是远远不够的，只有实地考察，才能将课堂里学到的内容与实际结合起来，以便更好的掌握花卉学知识，扩大我们的知识范围，将理论与实践结合起来，为以后的工作打下坚实的基础。希望通过此次实习，让我们加深对湿生花卉，花卉在园林中的应用形式，花卉的生产与流通等的了解，为以后无论是园林设计还是花卉生产等工作打下基础。 二、实习时间及地点： 时间内容地点 2012年6月3日参观武汉植物园，了解湿 生花卉及药草植物。 武汉植物园 2012年6月4日参观解放公园，了解花卉 在园林中应用的具体形式 武汉解放公园 2012年6月5日了解花卉的流通情况和 花卉的市场价格 武汉铁机花卉市场 2012年6月6日了解花卉的实际生产及 养护 武汉法雅园林公司苗圃基地 201年6月7日了解小区的花坛设计、花 卉栽培种类 临安街上 三、实习内容 1、第一天老师将带领我们去参观武汉植物园，虽然植物园这里我们来过很多次，但是每次都把着眼点放木本植物的识别上，而今天的实习，老师把重点放在了水生植物上，老师重点讲了60多种水生植物，让我们实际了解不同的湿地花卉的株高，色彩，形态及搭配上的不同，我们都知道，园林离不开水体，现代园林更离不开湿地，这些湿地花卉的学习，很好的不足了我们在滨水植物设计上的短板，之后老师带我们参观了水生植物科普走廊以及水生生态区，让我们在认识水生植物的过程中也了解到了水生植物的应用及园林美化生态保护的作用性。 下午，老师带我们来到了药园，给我们讲解了不同的药草种类，这是我们在学校里无法见到的。大家都听得格外认真，虽然在园林设计是大家都不会考虑到植物的药用特性。但是在实际生产中，植物药性在扩大生产中也格外重要。了解草药的种类，对我们发展园林的多功能性有着很重大的作用，是园林未来发展所要考虑到的。 2、第二天的的安排是老师带我们到解放公园实习，今天的学习任务是观察解放公园中9种花卉的园林应用形式的常用花卉。在课内的学习中，我们学习了很多种可以应用于不同园林应用形式的花卉，可是，很多花卉在武汉的地理气候条件下是无法达到很好的观赏效果的，这就要求我们在实际观察中积累和了解适宜武汉地区的不同应用类型的花卉种类，了解