自由作文之自由与规则作文素材

自由与规则作文素材

【篇一：规则与人情材料作文附范文】

材料作文“规则与人情”立意参考及标杆例文范文

2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。

考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想

要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一

篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。

【题解】

材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述

事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选

角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合

其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材

料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括

句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场

工作人员坚守规则，不为人情所动”。

【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”，

人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。

【立意方向参考】

切题：（依据是既符合范围，又切合材料）

1.规则至上，人情不能动摇规则

2.人情可以完善或改变不合理的规则

3.规则中应该蕴含人情味

4.不违规则，不失人情

5.严守规则，彰显公平是最大的人情

合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围）

1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）

2.遭遇意外应理性处理（考生想翻墙进入考场）

3.做人不能没有自尊（妈妈下跪）

4.母爱是伟大的（妈妈为孩子进考场求情下跪）

5.忠于职守，认真尽责（考场工作人员不准迟到考生进场）

6.固守规则，不知变通（考场工作人员不准迟到考生进场，导致该

考生缺考）

建议：根据试评情况，建议平均分42分左右。

标杆文示例

【1号文】

无规矩不成方圆

上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规

定拒之门外。这个事件告诉我们：无规矩不成方圆，规则对生活的

安定、社会的和谐起着重要的作用。

当规则与人情发生冲突时，应以规则作为第一标准。三国时诸葛亮

为了防止被魏军截断后路而急需大将守住街亭以堵住魏军的袭击路线。马谡请缨前往。由于轻敌，街亭失守，马谡也狼狈逃回了汉营。尽管不舍得，诸葛亮还是含泪斩了马谡。如若诸葛亮不斩马谡，即

会使人们产生一种错觉：原来军令状也是可以开玩笑的，又因为诸

葛亮比较喜欢马谡，大将们会进一步认识到：其实人情是大于军法的。由此以后，大将们想必会纷纷通过违反军纪来获得利益，后汉

也离灭亡不远了。所以，诸葛亮在规则与人情中，只能选择尊重规则、稳定军心，即使“挥泪”也要狠下心肠斩下去。

这亦使我联想起了戚继光的“戚家军”。“戚家军”多由同一条村的父

老兄弟组成。但戚继光治军却是以“法”为主，规定如若有逃跑，瞒

报军功的，其他人必须予以揭发。戚继光的治军方式把“法”凌驾于“情”之上。正是如此，“戚家军”才会成长为一支纪律严明，令倭寇

闻风丧胆的百战之师。

如若让人情凌驾于规则之上，则会对社会生活造成十分严重的危害。原足协主席谢亚龙，因为人情的关系，多次收受贿赂，对一些球队

作出不公正的判决，打压年轻球员，指使裁判员着重打压某一队。

据谢的好友透露，谢原本是一个比较正派的人，但很多事情他是抹

不开面子才去做的，当时中国足坛的乌烟瘴气大家是有目共睹的，

各种“假球”“黑裁判”使中国足球的水平严重下滑。人情凌驾于规则

之上，后果严重。

除此之外，“房叔”“房媳”“房爷”等组成的“房家族”，各种因滥用职权，贪污受贿而落马的官员，因贪污而被捕的中石化副总，哪一个

不是把人情驾在规则上的？又有哪一个是为社会和谐作出了贡献的？“无规则不成方圆”只有尊重规则，让规则大于人情，才能构成良好

的“方圆”，建设美好的社会。

【点评】24+23+8=55分。

优点：①立意准确，内容充实，语言表述流畅简洁，采用正反思路

结构全篇，眉目清晰。②名句拟题，首尾呼应。③事例典型，举例

古今对照并能点面结合。

不足处：书写欠工整，语言欠文采，反面事例分析不够精辟。

【2号文】

规则岂可无人情？

2012年6月9日，上海，某高考考场外。一辆坏了的自行车，一个

迟到2分钟的考生，一扇紧闭的大门，一位跪下的母亲。

还有铁石般的规则，和寒透了的人心。这场规则与人情的短兵相接，以人情的惨败告终，然而规则的胜利并不让人欢呼雀跃。我有一言

不得不发：

规则岂可无人情！

的确，我们耳熟能详的是人情泛滥、裙带横行，是极端的混乱和腐败。但是，这并不能作为矫枉过正的辩解，因为极端的规则是另一

种噩梦，因为规则只是中性的形式，因为规则自身没有善恶可言，

因为规则需要人情充实的内涵，而非仅作为敌人。

没有人情的规则，只是压迫的工具。陈胜、吴广因暴雨而耽误了赴

役的期限，就会遭受不由分说的一律处死，这样的规则就是杀人如

麻的侩子手。日本四十七浪人在等级制度下，卖妻杀子成全主公的

威名，这样的规则就是扭曲人性的恶魔。古印度种姓制度划分四大

种姓，剥夺民众的自由与尊严，这样的规则就是践踏真理的暴徒。

上述例子或许古老而偏颇，且看如今！酷法何必秦律，君不见拆迁

平坟毁古迹，刑讯逼供误判刑，条条在案；牺牲何必浪人，驻京办

拦截上访，维稳保安殴打群众，桩桩有理；歧视何必种姓，排挤打

压农民工，地域贫富有界限，“上海资源不给外人”，历历在目。法

律法规，政策条列，若无人情，就都是杀人的刀，害人的毒。

所幸规则与人情并非壁垒森然。各地城管工作方式大整顿，温情执

法几乎让人转怒为笑，惹人嗔怪。河南平坟事件中，不乏将伦理道

德引入政策制定者。法学家的努力终于以“拆迁”改“搬迁”、“直系亲

属可不作证”得到了回报。

然而不能忘记，从救助站中走出的流浪者，身上还有绳索留下的淤青。不能忘记，数以千计的上访者，在进京的最后一站再也无法前进。不能忘记，牢狱中还有多少无辜者，在诱骗下葬送一生，求诉

无门。不能忘记，还有多少缺少人情的规则，在为丑恶与不公大开

绿灯。

我们应该时刻质问：规则岂可无人情！

【点评】22+22+8=52分。

优点：①对材料概括精简，角度清晰，立意准确，内容充实，语言

表述清晰，抒情意味很浓采用正反思路结构全篇，眉目清晰。②拟

题运用了反问修辞，首尾呼应巧妙。③事例典型，举例古今结合。

不足处：书写欠工整，倒数第二段未紧扣观点去叙议，导致事例归

属不清，既可理解成“有人情味的规则被粗暴执行”，也可理解成“规

则中无人情”。

【3号文】

规则应是有人情的芦苇

上海高考考生因自行车坏了而迟到2分钟，其母下跪求情，仍被拒

考场之外。诚然，家有家规，国有国法。但在这种由非主观因素造

成的情况下，难道就不能具体问题具体分析，在规则之外留有人情吗？

规则是有人情的芦苇。在非主观因素造成规则被破坏的情况下，宽

以人情，能使社会更和谐。正如上海“最有人情味”交警李自成。在

一次执勤期间，他拦住了一辆违法右转的摩托车，并准备开单罚款。这时，摩托车司机却气愤地质问道，指示牌上明明写着六点后不许

右转，而现在还没到六点，怎算违规？而当该司机看到自己的手表时，才发现手表没电停摆，而实际上已超过六点。无奈的司机只能

低头认错，并懊恼地对后座的妻子说：“以后你治疗买药的钱又少了。”听到这番话，交警李自成感到十分为难，但最后还是开出了罚单，里面夹着一张100元人民币。而这位交警的行为被媒体曝光后，也受到市民的称赞，上海的社会氛围更加和谐。法制之外，应有人情。摩托车司机并非恶意违法，而是因为手表停摆这种非主观因素

而造成违法。诚然，法律是铁面无私的，但若每个人都只是会刚性

遵守法律，而不会柔性地应对各种突发情况，恐怕这个社会的矛盾

会越来越严重。可见，让社会更和谐有序，我们需要有人情的规则。

然而，生活中我们却常常见到只会死板遵循规则，在非主观因素造

成的情况下不会变通的例子。正如在福州一条高速公路上，收费站

工作人员拦住了一台急救车。急救车上躺着一名孕妇，但全车人都

没有带现金。为了区区几十元路费，收费站人员把急救车拦在出口

处近一个小时，使得孕妇只能在车上生产，而这件事被媒体曝光后，收费站工作人员的饿行为受到了人们的斥责，如此“遵守”规则，只

会引起更糟糕的结果。规则的制定是为了更好地保护人的权益，然而，当盲目遵循规则而致人的权益受到损害时，难道不应该在规则

之外留有人情吗？

规则应是有人情的芦苇。尊重规则，遵守规则，这是每个公民的道

德素质。在非主观因素造成的情况下，我们更应把规则理解为对人

的尊重，对人权的尊重，如此，我们的社会才会发展得更健康，人

与人之间的关系也将更和谐，更有人情味。

规则与人情，同行更美。

【点评】20+20+5=45分。

优点：立意符合题意，正反思路清晰，事例时代感强。

不足处：标题表意不清，比喻不当；选例类同，欠区分度；全文叙

述太多，分析欠缺。

【4号文】

无规则不成方圆

上海高考考生迟到考场，其母求情又下跪，最终仍未能参加考试。

网上对此引发了一场大讨论，大多数人抨击高考规则的无情和工作

人员的冷漠，捍卫“人情”之益。而私以为，规则的重要性远大于人情，所谓无规则不成方圆。

追溯到夏商周时代，规则意识已经普遍。上有内外服，分封宗法制，下有礼乐制约束人们行为。说这些规矩封建落后也可，但就是因为

规矩的存在，夏商周才繁荣稳定了几百年，社会才和平安定，若是

失去规则，便战乱频繁民不聊生，春秋战国之混乱便是很好得例证。何为规矩？规矩便是一系列约束引导人们行为的规章制度、规范。

规矩在最初诞生之时就已成为了超越人力和思维可以操纵的最高准则，规矩的制定往往由多数人讨论协商而来，并且代表最广大的利益。一个国家的成熟与否总是要先看其法治建设和法律体系的完善

与否，因为只有至高无上的规则并且公民都拥护爱戴它，国家才能

兴旺发达，永葆繁荣。

若失去了规矩，我们可以想象得到这个世界将会一片混乱。文革时

期的慌乱已经让我们吸取了足够多的教训，只因为法律被完全的践踏，人权被完全地藐视，原本力量就已微弱的中国在这场荒诞的浩

劫中倒退了几十年，损失了几千亿的经济收入，更制造了一堆冤假

错案，导致众多文盲，其严重后果至今仍影响我们当今社会的发展。我们还可以把目光放到国外，哪一个没有完整法律体系且法治建设

浅薄的国家可以保持长久的稳定和发展？从中我们可以看到规矩的

重要性。

再来说高考的规则。高考规则的制定之初衷，就是为了维护考场秩

序稳定，以来保障考生更好地发挥水平以完成考卷。若是“人情”大

于“规则”，每个迟到作弊的考生都被宽容被理解了，那公正之意何在，考试之意义何在？我认为，迟到的考生不能进行考试，只能自

责其未防患于未然，未摆正心态来对待这次如此重要的考试，实在

不能怪罪于规矩的存在。

无规矩不成方圆，只有有了规矩的存在，这个世界才能以一种和谐

且持续的方式发展，人类才能获得长久的进步。而建设规则社会，

遵守规矩，人人有责。愿我们尊重并遵守规矩，共创美好未来。

【点评】20+18+5=43分。

优点：立意准确，结构完整，语句通顺。

不足处：论据欠典型，以“春秋、我国文革、高考”作事例展开说理，但分析的焦点不能紧扣“规则”，游离于“法制、约定、规则”三者之间，说服力不强。

【5号文】

规则第一

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在现代法治社会中，规则与人情

常相冲突。但社会走向法制化、制度化是不可逆转的趋势。因此，

规则面前无人情，我们必须遵守规则。有了规则，社会才会在规范

化的道路上越走越好。

上海一名高考学生因迟到而与高考擦肩而过，母亲下跪求情却也无

补于事。对此，我们只能感到惋惜与同情。高考面向全中国这么多

的学生，必须有高考的规则来保证其公平。在规则面前，人情是不

足为道的。

古往今来，成功的领导者都遵守规则，制定一系列规则管理好自己

的国家，组织好自己的队伍。韩信睡着后，一个管理衣服的手下怕

他着凉生病，便为他披上袍子。韩信醒后找来此人责问，并将他杀

掉。在人情方面看来，我们认为这完全是不可取的做法。但韩信认为，此人没有遵守自己的职业规则，做了不该做的事，因此必须受

到处罚。、

在规则面前，人情是冷的，但也因为遵守了规则，国家再规则的指

导下才越来越繁荣。

在西方国家，布雷是一名非常著名的肿瘤治疗专家。然而因为一次

错误的判断，他把一个小生命错认为是肿瘤。他承担了责任，认识

到错误，把婴儿留了下来，准备接受法规的审判。在法庭上，他没

了一大

半财产，甚至没有再做医生的资格。他的良心让他接受法规的审判，但他没有后悔。也许，他敢于承担责任可以让他的审判轻一点，我

们会如此想到。但如果因此而忽视法规，将会给社会带来什么后果呢？

也许，有的人会心怀不轨，利用规则的漏洞作恶多端，利用人情来

骗取不合法利益。所以，规则面前，只能遵守，只能惋惜，但却不

能因为人情而不去严格执法。

在中国的现代社会中，民主法制越来越完善，颁布了许多法律法规

来约束和规范人们的行为。这对于一个建设法制社会的国家来说是

必须要做的。只有建立规则，完善规则，我们的社会才会更好更快

地发展。

在规则与人情相冲突，我们或许要舍弃人情，做到大公无私，但另

一方面，我们可以完善好规则，减少两者的冲突。

让我们在规则的引导下走得更远更好吧！

【点评】18+18+4=40分。

优点：立意符合题意，观点表述清晰，正反思路清晰，选例能中外

结合。卷面整洁。

不足处：分析事例未紧扣观点，如布雷的承担责任。文章后四段泛

泛叙议，无典型事例。

【6号文】

有规则，才有人情

2012年高考考场外一位母亲的下跪令人动容，亦有网民因此指责规

则不合理，工作人员人情淡薄等。但是我想说：别为人情违背了规则。有规则才有人情。

说到规则的诞生，不得不说起罗马法。在古罗马的第一部法律《十

二铜表法》诞生之前，维护整个罗马社会秩序的是多年来形成的习

惯。习惯虽是人们经验智慧的结晶，却并不具有规则的效用，贵族

阶层随意解释习惯，随意判决，平民生活长期受到严重压迫。直到

规则正式诞生，平民才可以说是获得了第一次胜利。如果没有规则，或者规则因为个人而随意更改，而违背大多数人的利益，敢问人情

何在？

规则的发展亦给人民生活带来了可喜变化。美国的1787年宪法，

确立了民主共和制，也确立了人民主权的地位，这部被称为“近代世

界第一部的人权宣言”的法律，并不是完全“死”的，而是灵活的，顺

应时代发展要求的，一开始它并未解决妇女与黑人的人权问题，但

因为人人都遵守规则，尊重规则，这规则才得以日臻完善，越来越

能反映人民的呼声，越来越有人情味，同时也保证了美国社会长治

久安。

随着现代社会的发展，规则与人情产生了一定的冲突。但是这种冲

突夸大规则的弊端，造成人们对法制的不信任。规则已定，但人是

活的，与其抱怨规则太死，不肯给你多两分钟时间，或是指责工作

人员没有人情味儿，为什么不反思自己够不够严谨细致、有没有足

够重视呢？高考既然重要到让一位母亲下跪，为什么没有让你提早

出门？如果规则因你一人而变，对其他那些早早到场等候的考生岂

不是不公平？

陈独秀说，如果一个社会人人都谈道德谈人情，那么这个社会最终

会变得没有秩序、虚情假意；相反，如果人人都遵守规则，社会秩

序安定，人们的道德素养自然会提高。以此可见，有规则才有人情。我们国家的英勇解放军，因为遵守军规、军纪，才有了为顾全大局

而牺牲自我的勇气。他们是恪守规则的铁骨铮铮的汉字，也是有人

情味儿的最可爱的人。

有规则，才有人情。我们需要的是遵守规则的秩序与完善规则的决心，这样，人情自然显现。

【点评】18+15+5=38分。

优点：立意符合题意，思路清晰，卷面整洁。

不足处：①文中涉及的概念太多，如“习惯”“人权”“道德”，导致在

叙议时偏离观点；②全文欠典型事例。

【篇二：自由与约束】

2014年上海卷高考作文材料：

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越

这片沙漠，所以你又是不自由的。

自由与约束

云南陈华

法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说过，“所谓自由就是做法律所

许可做的事情，一个人如果做了法律所禁止做的事情，那么他就不

自由了。”该名言道出了这样一种关系：自由是相对的，规则是绝对的，超越规则的自由是不存在的。

我们可以假想这样一幅交通十字路口的情景：在一个混乱不堪的十

字路口，横七竖八地翻倒着各种车辆，被撞车辆不仅变形，而且驾

驶者已经撞成重伤甚至死亡，他们的鲜血一滩一滩地流在地上，没

有任何人来施救。肇事者早已驱车逃逸，他们认为，只要逃离现场

就算完事儿，没有谁来追究责任。在这个十字路口的周围，我们既

看不到指挥车辆的交警，也看不到安排车辆行驶的红绿灯，更看不

到警示牌、人行横道线和车行路线。一句话，机动车驾驶员只知道

比速度快，谁开得快谁就抢先穿过路口。所谓减速和避让，在他们

头脑里显得毫无意识。总之，行人和其他司机的性命，这些人则全

然不放在心上??

对于这样一幅血淋淋的交通场面，恐怕我们想三秒钟都会心惊胆颤。为什么？理由很简单：如此野蛮的交通十字路口，我们

谁也不愿意让它出现。大家所共同追求的，是井然有序的交通环境。只有有了交通规则的约束，驾驶员和行人才有真正的安全。如果安

全都没有保障了，那谁还敢在路上驾车或行走？

在今天繁华的都市里，行人车辆各行其道；红灯停绿灯行已成为了

大家的常识；行人车辆靠右行走，是人人都必须遵守的交通规则。

同理，不仅交通道路需要规则，社会生活的方方面面也都需要规则。简单说，规则在我们的生活中显得越来越重要。换言之，就是“没有

规矩不成方圆。”

当前，全面建设小康社会需要法律的规范和维护。依法治国，已成

为了国家的一项基本方略。每个公民都深切地意识到：国家的治理

离不开法律，公民的生活更离不开法律。就像题目材料叙述的那样，“你可以自由选择穿越沙漠的道路和方式，但是你必须穿越这片沙漠。”当然，穿越沙漠的道路和方式可能有若干种，这“若干种”就是

我们如何穿越沙漠的自由，也是我们发挥自身主观能动性的自由。

在这里，“沙漠”指代的就是我们生活中的各种规则，这些规则包括

了法律、道德、纪律、规章等等。它们，就是我们要穿越的沙漠。

如果我们能顺利穿越生活中的“沙漠”，那就等于我们正视生活中的

规则。因为有了“沙漠”的存在，我们才能享受生活的自由，也因为

有了“沙漠”的约束，我们才能倍加珍惜属于自己的自由。

【篇三：作文素材“纪律”】

话题——“纪律”素材

纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又是衡量社会的文明高低

的标志。纪律和自由是一对相辅相成的“孪生兄弟”。对于不守纪律

的人来说，纪律是一种约束，限制。对自觉守纪者来说，纪律是自

由的保证。

(1)引言

纪律，是为了维护社会利益和保持正常秩序而制订的一种行为规则。它是法律和道德的补充。要求全社会所有成员，都要各自遵守自己

应该遵守纪律。

纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又是衡量社会的文明高低

的标志。纪律和自由是一对相辅相成的“孪生兄弟”。对于不守纪律

的人来说，纪律是一种约束，限制。对自觉守纪者来说，纪律是自

由的保证。

(2)事实论据

孙武力斩王妃

孙武，春秋末期著名军事家。字长卿，齐国人。后到误国，助吴王

阖癌改革图强，他以冶军严明见长，误王想实际考察他治军的本领，就让他训练宫中的美女，阖癌症选派了180名宫中美女，指定他两

个宠妃当队长。孙武把她们分为两队就进行训练，并有令在先，不

能违反纪律，如果违反军纪，按军法处治。王妃自恃吴王宠幸，根

本不把孙武命令当回事，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，谁也不听孙武的指挥。孙武再三传令也不顶事。孙武立即召来执法官把吴王的两个宠

妃推出斩首，吴王派人来说情，孙武说：如果不按军法处治违反纪

律者，今后就无法指挥打仗。孙武力斩两个队长以后又挑选了两个

队长，继续训练，宫女们再也不敢违抗命令了。

后孙武为吴帅，五次攻打楚国，并且一度占领了楚的都城。著有

《孙子兵法》传世。

纪律严明的戚家军

明代抗倭名将戚继光，他所率领的戚家军，英勇善战。相继消灭浙江、福建、广东的倭寇，荡平东南沿海的多年倭患。后来又镇守北方，使塞外统治者不敢南犯。这一支使敌人闻风丧胆的精锐之师，

主要是靠铁的纪律保证。戚继光执行纪律铁面无私，纪律面前人人

平等。他的舅舅也在军中任职，有一次他犯了纪律，戚继光毫不留情，当着将士的面，按纪律罚治了他的舅舅。由于军纪严明，军中

将士，不敢随便违纪，所以戚家军具有强大的战斗力。

周恩来严守纪律

周恩来严守纪律的事例很多，在革命战争年代，他和电子表颖超同

志严守党的保密纪律的故事，早已传为佳话。即使在他当了总理以后，在日常生活中，他也是事事处处严守纪律。

有一年夏天，周恩来总理要向北戴河区文化馆的图书室借世界地图

和一些书籍。按图书室的规则，这些书不外借。他就冒着大雨亲自

到图书室查阅，衣裤都淋湿了。图书管理员见此情形，十分后悔，

觉得应该将书给总理送去。总理安慰她说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章

制度。”

拿破仑论纪律

历史上精于骑术而善于单个格斗的马木留克骑兵却被骑术不精但有

纪元律的法国骑兵击败了。对此，法国著名的资产阶级军事家，是

这样评述的：“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵，一百个法国

兵与一百个马木留克兵势均力敌，三百个法国兵大都能战胜三百个

马木留克兵，而一千个法国兵则能打败一千五百个马木留克兵。

造成这种强弱变化的原因，就是因为马木留克骑兵缺乏纪律，而法

国骑兵有严格纪律。严格的纪律，把许多人组织起来，溶合为一个

整个力量，这种力量就不只是单个人力量的简单总和，而是一种大

得多的新的力量。

约法三章

楚汉相争时，汉军攻破秦朝的都城咸阳之后，汉王刘邦看到由于当

时连年战争，社会秩序比较混乱，于是和父老百姓们约定了三条法令：杀人的判处死刑，伤人的和偷盗的按罪判刑。根据这段记载，

后人将“约法三章”引但为成语，比喻用语言或文字订立的互相遵守

的条约。这句成语有时也根据条约的条款数话用为“约法三章”，如“约法八章”等。

?

董必武“约法三章”

董必武同志曾和身边的工作人员“约法三章”，对他们说：“不许向

地方要东西；更不许以我的名义在任何部门搞活动；不许接受礼物。你们若是违反了，我就送你们到公安局去。

?

贺老总付钱吃西瓜

1946年，贺龙同志路过一个部队种的西瓜地时，他和随行人员都爽快地吃了战士们送上的西瓜。但临走时，他坚持要按市价付钱，战士们不肯收。贺龙说，“官兵平等，官长不侵占士兵们的利益是我军的光荣传统。你们要是不收钱，就是叫我犯错误。”这样，战士们只好按价收了钱。 ?

时苗留犊

三国时，魏国一个名叫时苗的人被任命为寿春县令。他上任时，乘了一辆用母牛拉的破车。当他离任时，这头号母牛下了一头牛犊。时苗对县吏说：“我来时没有这头牛犊，牛犊是在这里生的，还是留在寿春为好。”县吏劝道：“牲畜的天性不认识父亲而都随母，您还是带上为好。”时苗不听这些，坚持留下牛犊赶车走了。

?

朱德退画

1975年，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察，当他看到《三峡夕行》这幅贝雕画后，赞不绝口。工厂的同志于是趁朱德委员长去车间参观的工夫，将这幅画装好，放到了轿车上。朱德同志回到住地才发现这幅画。他立即要康克清同志退了回去。

(3)理论论据

在我们社会里，没有纪律性，不守纪律的人就是反对社会的人。[前苏联]马卡连柯《马卡连柯教育文集》

不以规矩，不能成方圆。《孟子离娄上》

纪律就是自由，它把个人摆在更受保护和更自由的地位，使每个人对自己的权利，道路和可能性有充分的信心。 [前苏联]马卡连柯《马卡连柯教育文集》

悬衡而知平，设规而知圆。《韩非子》

加强纪律性，革命无不胜。毛泽东

我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥之中。[德]马克思

五寸之矩尺天下之方。《荀子》

自由作文之自由与规则作文素材

自由与规则作文素材 【篇一：规则与人情材料作文附范文】 材料作文“规则与人情”立意参考及标杆例文范文 2012年6月9日上海发生的一件事引发了一场关于规则与人情的争议。一名参加高考的学生，因为自行车坏了，结果迟到了2分钟。 考场工作人员按照有关规定，拒绝考生进入考场。考生的妈妈先求情，后下跪，工作人员仍不允许考生进场。这名考生因为心急，想 要翻墙入场，后被工作人员制止，最终未能参加考试。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一 篇文章。 要求：（1）自选角度，自拟标题，自选文体。（2）不少于800字。（3）不得套作，不得抄袭。 【题解】 材料是一个新闻事件，先点出事件引发了一场争论，然后简单叙述 事件。写作要求中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选 角度立意，即可从工作人员、妈妈、考生中任选一人，也可以综合 其中一个、两个或三个人的看法和做法；对人物观点和做法可以赞成，也可以反对，言之有理即可。但在立意判断时应该研究本则材 料的特殊性，本则材料由概括句和事例组成，而且关系紧密。概括 句暗示了（其实也指明了）出题人的意图，本次作文的基本立意范围——规则与人情，事例中也隐含了一个重要信息“考生违规，考场 工作人员坚守规则，不为人情所动”。 【附】“规则”，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“人情”， 人的感情；人之常情（通常的心情或情理）。 【立意方向参考】 切题：（依据是既符合范围，又切合材料） 1.规则至上，人情不能动摇规则 2.人情可以完善或改变不合理的规则 3.规则中应该蕴含人情味 4.不违规则，不失人情 5.严守规则，彰显公平是最大的人情 合题：（依据是切合材料内涵即可，可以脱离概括句的范围） 1.为人处事应未雨绸缪或早作准备（考生因自行车坏了只迟到两分钟）

高三作文训练穿越沙漠与自由

穿越沙漠与自由 一、原题呈现 （2014上海高考作文）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。 二、材料链接 1、?材料出自卡夫卡的着作 题目的材料来自卡夫卡的《自由意志三点式》，原文大意是：你的意志是自由的。这就是说：当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的；因为它可以选择走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的，因为你必须穿越这片沙漠；因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。 2、名家解读： 在《收获》副编审、《这才是最好的语文书》作者叶开看来，上海高考语文命题对这段材料的选择，只是截取了部分卡夫卡的表述，但该题目很简约，也很明确，谈论的就是"自由与不自由"，这样的主旨很传统、稳健，出题四平八稳。他认为，其实自由与不自由的主要思考方向是比较明确的：个人的自由要在社会的限定范围内，即很多社会性、国家意志性的规则、法律、义务、责任、税务等，是强制性的规范，公民必须遵守，这就如同你必须进入沙漠，必须在沙漠中思考、选择，你无法选择不进入沙漠。 华东师大中文系教授归青认为，今年材料作文题在历年中属于“上品”，很辩证，很有思维张力。人总是争取自由的，但又无法任意，一定是在受约束、有条件的环境下。材料提供了具体图景，但同时不乏想象空间，因为沙漠可以是一种隐喻，考生可以将其转化为生活实际与感受，比如解决什么问题、克服什么困难，才能突破自我、获得自由。这对于任何作文水平的考生都有话可讲，从不同层次展开行文。 一位曾多次参加高考作文阅卷的中学语文老师认为，对比往年，此次作文题延续了上海卷命题特点：即不给出封闭性的主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。从这个意义上说，对于这样的题目，写得怎样与命题无关，与审题有关。考的不仅仅是逻辑思辨力、写作技巧，还有人生观、价值观。 三、文题解读 “不自由的是处境，自由的是选择”，沙漠是个比喻，又有辩证法，自由与限制又是一个对比，上升到了哲学的高度，很好的体现了高考作文的教育引导与选拔功能。 近几年，上海高考作文题多注重材料思辨性，今年关于“自由与不自由”的作文题沿袭了2011年（过去与不会过去）、2013年（重要与不重要）的二元对立模式，“让每个考生都能有话可说”。命题的特点是不给出封闭性主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。考的不仅是逻辑思辨力、写作技巧，还有人生观、价值观。 1、这道作文题告诉了我们一个严肃的现实问题。人生在世，必然要穿过某些沙漠，这个沙漠就是人生的艰难，人生的坎坷，这是不可避免的，这是无法逃避的，这就是严肃的现实问题，在这方面，我们不能选择自由，我们不能逃避，否则，就是人生的懦夫。但是，如何穿过沙漠，却是你的自由，这个自由需要你的智慧与汗水打造，这是人生个性的自由选择。这道作文题，很好的启迪了人生，穿越沙漠和自由恰是人生的一种必然经历。 2、这道作文题可以引领我们的考生对现实的一些认真思考。这道作文题必然会让我们的考生联系现实生活，联系自己的经历，而不是简单的联系所学过的知识，联系曾经背过的作文材料，只有认真的思考现实，反思自己，才能写好这篇作文，而这恰恰是作文的功能之

高中优秀议论文“叛逆与自由”作文

阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：真正成功的人，本质上流着叛逆的血，摆脱一切限制。也有人说：一支笔，可以画，可以写，但必须让一只手握住。 要求：(1)写议论文或记叙文。(2)不少于800字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。 一、试题分析 该题目属于组合型材料作文，注重对考生思维品质和思辨能力的考查。与1月份市质检的材料作文不同的是，这次的材料不再是具体的事，而是两句简单又含有深意的话。说其简单，是指两句话的意思含义明确，不会形成审题障碍；说其有深意，是指它们能让人产生许多联想和思考，小至个人生活，大到国家、民族，或是自然、社会。而且这两句话虽然字面意思相反，其实质所指却不是一个层面上的问题，同时两者又有着内在的联系。因此这个材料的思辨性更强，写作的范围更广，无论是纵向挖掘还是横向开拓，都给考生留下了或深或宽的发挥空间。 随着材料作文在最近几年的使用，这个题型的功能也越发成熟，在各分省命题的材料作文中，有所体现。 例如2012年江西卷作文题目： 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。 依据材料的引导，考生可以从第一个“有人说”立意：在物质需求方面要“知足常乐”，批判被物欲扭曲种种现象，谈“珍惜拥有，珍惜现在”“知足常乐，快乐之源”； 也可以从第二个“有人说”立意：在精神需求方面要“永不知足”，树立积极探求、学习上进的人生态度，谈“人生重在拓荒”“忘记过去，放眼未来”。 也可综合二者来构思立意。 实际上，命题人是想通过这样的题目来引导考生思考如何对待物质追求和精神追求等方面的问题，树立正确的人生观、价值观和世界观。 再例如2011年上海卷作文题目： 阅读下面的文字，按要求作文。 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息 该题目所给材料是两个相反命题，既富有浓郁的哲学元素，又蕴含着一定的寓意与内涵，同时还具有淡淡的诗意。题目着重考查学生的辩证思维，分析、思辨“一切”中哪些都会“过去”，哪些“不会过去”，论述其给我们的启示意义。 教师可以引导学生注意辨析以上两题在审题、立意方面的异同点。 二、立意分析 角度一：叛逆

关于我的自由作文素材

关于我的自由作文素材 梅花渍香，山茶吐红，麦苗绿润，山青空蒙。世间万物都有属于自己的自由，我要属于我的自由。下面是为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。 我的自由 花开花落，时光匆匆，而我终于从青春独特悠扬的旋律中，读懂了你的心题记 温暖的阳光洒在我身上，漫步在伊逊河岸边，观赏着随风轻舞的杨柳，聆听着叮咚的流水声，惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来，自由的感觉竟是这般美好。 独自坐在岸边的长椅上，抬头望着蔚蓝的天空，我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发，轻抚着我的脸颊 就在几分钟前，随着门痛苦地发出了一声巨响，我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者，并以三十六计中的离家出走之计，结束了我与父母间的第n次家庭大战，我的内心似乎得到了前所未有的解放。 就在我完全沉浸在未来美好生活梦想时，传来一阵清脆稚嫩的童声，我抬起头，见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱，一曲完了，她便喊着妈妈，笑着扑到她前面年轻女人的怀抱，叽叽喳喳地说个不停。

望着眼前那对幸福的母女，一丝羡慕之意从我的心底里油然而生，思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋，傻傻地看着母亲貌美如花的容颜，天真地问个不停。 那时的我是多么乖巧，父母的话总是言听计从。 时间匆匆流逝，我渐渐长大，也逐渐认识到我需要自立，不想生活在父母的庇护之下，我想做自己喜欢的事情。 我想做展翅翱翔的雄鹰，不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗，我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕，接着便有了争吵，并且在我升入中学后上升为战争级别。 上午我只是想与同学假期出去游玩一会，到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对，让我在家学习，还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸，听着那刻薄的话，我摔门而去，毅然选择了离家出走，并以此来反抗妈妈。 一丝冷意向我袭来，此时才将我的思绪拉回到现实。 回过神的我猛然发现，不知何时，夜幕已经悄然降临到大地，给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火，想到温暖如春的家，丝丝凉意飘上心头，苦涩的泪水从脸颊上滑落。 夜更深了，我无助地站起身，茫然的独自游荡在寂

作文素材 守纪

摘要：纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又是衡量社会的文明高低的标志。纪律和自由是一对相辅相成的“孪生兄弟”。对于不守纪律的人来说，纪律是一种约束，限制。对自觉守纪者来说，纪律是自由的保证。 (1)引言 纪律，是为了维护社会利益和保持正常秩序而制订的一种行为规则。它是法律和道德的补充。要求全社会所有成员，都要各自遵守自己应该遵守纪律。 纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又是衡量社会的文明高低的标志。纪律和自由是一对相辅相成的“孪生兄弟”。对于不守纪律的人来说，纪律是一种约束，限制。对自觉守纪者来说，纪律是自由的保证。 (2)事实论据 孙武力斩王妃 孙武，春秋末期著名军事家。字长卿，齐国人。后到误国，助吴王阖癌改革图强，他以冶军严明见长，误王想实际考察他治军的本领，就让他训练宫中的美女，阖癌症选派了180名宫中美女，指定他两个宠妃当队长。孙武把她们分为两队就进行训练，并有令在先，不能违反纪律，如果违反军纪，按军法处治。王妃自恃吴王宠幸，根本不把孙武命令当回事，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，谁也不听孙武的指挥。孙武再三传令也不顶事。孙武立即召来执法官把吴王的两个宠妃推出斩首，吴王派人来说情，孙武说：如果不按军法处治违反纪律者，今后就无法指挥打仗。孙武力斩两个队长以后又挑选了两个队长，继续训练，宫女们再也不敢违抗命令了。 后孙武为吴帅，五次攻打楚国，并且一度占领了楚的都城。著有《孙子兵法》传世。 纪律严明的戚家军 明代抗倭名将戚继光，他所率领的戚家军，英勇善战。相继消灭浙江、福建、广东的倭寇，荡平东南沿海的多年倭患。后来又镇守北方，使塞外统治者不敢南犯。这一支使敌人闻风丧胆的精锐之师，主要是靠铁的纪律保证。戚继光执行纪律铁面无私，纪律面前人人平等。他的舅舅也在军中任职，有一次他犯了纪律，戚继光毫不留情，当着将士的面，按纪律罚治了他的舅舅。 由于军纪严明，军中将士，不敢随便违纪，所以戚家军具有强大的战斗力。 周恩来严守纪律 周恩来严守纪律的事例很多，在革命战争年代，他和电子表颖超同志严守党的保密纪律的故事，早已传为佳话。即使在他当了总理以后，在日常生活中，他也是事事处处严守纪律。 有一年夏天，周恩来总理要向北戴河区文化馆的图书室借世界地图和一些书籍。按图书室的规则，这些书不外借。他就冒着大雨亲自到图书室查阅，衣裤都淋湿了。图书管理员见此情形，十分后悔，觉得应该将书给总理送去。总理安慰她说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章制度。” 拿破仑论纪律 历史上精于骑术而善于单个格斗的马木留克骑兵却被骑术不精但有纪元律的法国骑兵击败了。对此，法国著名的资产阶级军事家，是这样评述的：“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵，一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌，三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵，而一千个法国兵则能打败一千五百个马木留克兵。

2021高中作文热点话题“自由与自律”素材积累及优秀范文

2021高中作文热点话题“自由与自律”素材积累 及优秀范文 一、道理论据： 1.可用于立论，表明自律是什么。 ①不能约束自己的人不能称他为自由的人。——毕达哥斯拉 用法示例：如伟大的数学家毕达哥拉斯说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。自律是来创造井然有序来的环境，为我们的学习生活争取更大的自由，而不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己。 2.可用论证，表明为什么自律。 ②不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。——北宋·朱熹 用法示例：诚如朱熹所言，“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”只要不努力奋发向上，心智就会一天天变得颓废；不经常检讨约束自己，心智就会一天天放纵无顾忌。做人做事，必须要懂得自律，否则就会失去前行的方向和动力，最终郁郁而终，让自己受害。 ③如若你想征服全世界，你就得征服自己。——俄·陀思妥耶夫斯基 用法示例：正像俄国作家陀思妥耶夫斯基所言，“如若你想征服全世界，你就得先征服自己。”一个朝三暮四、连自己都掌控不了、约束不了的人，不用别人来打败你，在行动之前就已经输给所有人了。所以，自律是成功的基础，是必须具备的重要品质。 ④不能自律，何以正人？——张九龄 用法示例：诚如张九龄所讲，“不能自律，何以正人？”人如果不能自我约束，于他人、于他事都是虚假妄言，无论是做事还是交友都受其约束和限制，所以要正人，要做事，就得学会自律。 ⑤征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。——沈从文 用法示例：自律是一个人高级的品质，正如沈从文所言，“征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。”严格要求自己，高度自律的人如同借得东风，能在成功的道路上过关斩将。 3.可用于论证，表明怎样自律。 ⑥一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制。——法国·德拉克罗瓦 用法示例：锁定目标，持之以恒。

2020高考模拟作文“自律”话题分析及范文

2020高考模拟作文“自律”话题分析及范文 请根据下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 知乎上有一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样子的？” 点赞第一的回答这样说：“他们为现状焦虑，又没有毅力践行决心去改变自己；三分钟热度，时常憎恶自己的不争气，坚持最多的事情就是坚持不下去；本想在有限的生命里体验很多种生活，却只会把同样的日子机械重复很多年；终日洗迹社交网络，脸色蜡黄地对着手机和电脑的冷光屏，可以说上几句话的人却寥寥无几；不曾经历过真正沧桑，却还失守了最后一点少年意气，他们以最普通的身份埋没在人群中，却过着最煎熬的日子。” 评论区中，一万多人点赞了那句“我就是这样的人"。 人生不易。一位作家说：人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。也有这样一句话：自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。说要自律的人很多，但是能够坚持自律的人很少。自律之人出众，不自律之人，淘汰出局。 要求：明确文体（诗歌除外），自拟标题：不少于800字；不得抄袭，不得套作。 【详解】试题分析： 本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲知乎上有一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样子的？”，点赞第一的回答引起了很多人的关注，然后引出“自律”话题。“自律”，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。人生是一个面对问题并解决问题的过程。为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。“说要自律的人很多，但是能够坚持自律的人很少”，我们需要持之以恒，坚持自律，才能取得理想的成绩。“自律之人出众，不自律之人，淘汰出局”，不自律会慢慢摧毁一个人的心智、外貌、甚至是人生。唯有自律，才是解决人生痛苦的根本途径。不自律的人，找不到奋斗的方向、无意义地耗费着生命。“我就是这样的人”，折射出当今时代人们的普遍生存状态，浑浑噩噩、随波逐流、得过且过。参考立意：做一个积极进取的人；恒

关于自由的高中作文素材

关于自由的高中作文素材 关于自由的作文 关于自由的作文：自由 在新时代的天空下，我们在家里都是“小皇帝”、“小公主”。我们 什么都不用担心，但我们总是伸出手，张开嘴。但是，成年人，你们 有没有想过，我们做的事情只是表面的，我们内心早就渴望自由。我 们不想成为温室里的花朵。我们只是想在历尽风雨后得到自己的成就！自由对我来说如此重要。随着时间的推移，随着年龄的增长，父母对 我们的关心只会增加。那是一个星期天，我刚起床去洗漱。我妈见我 不在房里，就叠好被子，把衣服送去洗。回来的时候，好像换了房间。虽然我妈妈帮我收拾房间，但我一点也不开心，因为我不想做一只笼 子里的鸟，不想为一切麻烦我妈妈。我想求妈妈不要限制我的自由， 让我做我想做的事！我们不想做笼子里的鸟，不想做温室里的花，只 想做河里的鱼，只想做蓝天上飞翔的鹰，只想做蓝天下奔跑的马……啊！我多么渴望自由！ 五年级：刘晓 关于自由的作文：这是你想要的自由吗？ 如果金鱼的记忆真的只有七秒，那么它就是自由的。想象一下，你可 以用大鹏的翅膀飞翔。这就是你想要的自由吗？天空有多大才能容纳 多少只鸟飞，是有一定数量的。为什么要为所谓的自由而奋斗？我站

在山顶，看着这个世界，有多少人在被自己束缚的同时，在不断追求 自由；乱世乱世，自由人越来越少。你的自由是什么样的？看，“自由”的代价是如此之大。我亲爱的孩子，你还在为你五个儿子的生活 而努力吗？高，你还在努力融入社会吗？农民工，你还在夜以继日的 打工养家吗？还有为了考试努力学习的同学，为了证书日夜练琴的女生，为了很多事情束缚自己，活2.1天。就为了等有一天，幸运的神 来了，他就能达到目的。这是你想要的自由吗？如果是，那我选择不要。你可能会说，只要我达到这个目标，我就自由了。你错了，人是 一种无限贪婪的动物，他的欲望是无底的。就像《老妇和金鱼》里的 老女人。世界上绝大多数人都不是自由的，真正有自由的才是快乐无 忧的。自由不是你我想象的那样，我们可以像鸟儿一样飞翔。不是限 制你的活动范围，不是免费的。自由的人是不受约束的，是脱离世界的。我不会为了‘利益’二字掉头发；不会轻易发脾气；我不会站在 山顶大喊：“总有一天，我会成为世界的主人。”我承认，想从这个 世界上解脱出来说什么都是自由，跟自己说根本不可能做到。我们生 活在一个大家庭里，那么多事情要做，似乎每天的时间都不够用。出 于各种目的，我觉得我们都是不由自主的，根本无法达到所谓的自由。我们要做的就是把我们所有的工作都当成乐趣，用它们来提高我们的 修养和做事能力，丰富我们平淡的生活。自己的自由是自己的感觉。 当你接受了这是你心中的自由，你的生活就摆脱了一切束缚。改变你 的想法，张开双臂迎接你自由的风，快乐地享受生活。你不必花半辈 子的时间去尝试获得一点点“自由”。你想要的自由不是那样的。慢

高三作文素材核心价值观12个角度好标题集锦

“核心价值观”十二个关键词好标题示例 “富强”拟题示例：《中国，你快快强大起来吧！》《强国梦是中国梦的主旋律》《富强不能靠远眺》《富强不会从天降》《国之所强，民之所望》《国强才能民富》《富强是一种尊严》《富强：历久弥新的价值追求》《青年向上，国家富强》 “民主”拟题示例：《民为邦本，本固邦宁》《民主民主，人民做主》《民主，天下之公理》《民主不可一蹴而就》《民主血液不能流出血管》《民主的相对性》《我们呼吁理性的民主》“文明”拟题示例：《人有文明，犹鱼有水》《文明其表，制度其里》《文明需要“起而行”》《以文明之我建文明之国》《文明是本，本固万事兴》《文明在于你和我》《践行文明，不当看客》《文明也是管出来的》《文明你我，文明中国》《让文明成为最美风景》《文明是时代的刚需》“和谐”拟题示例：《和的境界》《和而不同，美美与共》《人世间，和为贵》《“小家”和，“大家”兴》《“和谐”是家最美的样子》《最美画卷中国和》《和是最美音符》《美美与共，和之至境》《让“和”驻人间》《让万物谋和谐》 “自由”拟题示例：《若为自由故……》《生而为人，谁不渴望自由？》《自由是野马，规则是缰绳》《自由是洪流，法规是河界》《人的自由与枷锁》《拒绝“伪自由”》《自由与约束》《自由恰若风筝》《自由不是放肆《自由的尺度》《自由的底限》《自由也有边际》“平等”拟题示例：《人人平等，是谓大同》《人人平等，天下为公》《让我们平等地相爱》《让每个人金贵起来》《平等是最美的愿景》《愿每个人身上照耀平等之光》《平等助力中国梦》《平等是对生命最好的馈赠》《平等是型社会的基石》《平等成就社会新高度》 “公正”拟题示例：《无私无偏，谓之公正》《太阳照着宫殿，也照着茅屋》《公平比太阳更光辉》《愿公正之光，照耀每一个人》《敲响公正的洪钟》《公正是人间最大的天平》《让公正之光照遍角落》《拉近公众与公正的距离》《公正，堪比阳光雨露》《公正是社会的基石》《以公平的名义向……致敬》“法治”拟题示例：《法者，万事之仪表》《国不可无法》《法治助力中国梦》《法治是一国之轨》《法治为民族复兴护航》《擦亮我们的法治名片》《复兴之路与法治之轨》《让法治植入人心》《涵养我们的法治意识》《凝聚法治的力量》《法治，让每个国民有尊严》《法治是约束更是保障》 “爱国”拟题示例：《爱国如饥渴》《人类最高的道德》《我以我血荐轩辕》《各出所学即爱国》《爱国就是把自己能做的事做好》《今天，我们如何来爱国？》《让爱国情怀激荡青春力量》《落叶对根的情意》《爱国是天职与本分》《爱国是民族魂》《让“中国心”一起跳动》《让爱国成为国民的信仰《我们住在地球村，但我们很爱国》《爱国情怀如何“打开”？》《爱国有激情也有理性》 “敬业”拟题示例：《做一行，爱一行》《业广惟勤》《敬业乐群，百事可兴》《把敬业当习惯》《恢复敬业的价值原色》《敬业，绽放人生华彩》《敬业精神，永不过时》《敬业成就工匠和大师》《在敬业中成就更好的自己》《敬业，让平凡岗位不平凡》《敬业：在平凡中铸就非凡》《爱岗敬业，行稳致远》《以敬业态度交出人生答卷》《敬业是底线也是高度》《敬业者，人亦敬之》《人人当拥有“敬业福”》《不谈敬业，遑论成功？》《爱国，从敬业开始》 “诚信”拟题示例：《以“诚”为德，以“信”为美》《民无信不立，国无信不兴》《诚信是动人的底色》《待人以诚，人不欺我》《处事以诚，诸事可成》《信用的力量，无形又无穷》《让社会普照诚信阳光》《诚信之光，城市之光》《诚信缺失之痛》《诚信社会，人人受益》《诚信缺失，代价高昂》“友善”拟题示例：《善如暖阳》《善是人间四月天》《善意比强硬更有力量》《积善之家，必有余庆》《善是人性的向阳面》《善良是我们的路标》《善良教育是人生起点》《竖起善的坐标轴》《善良是高贵的品质》《善良是最高贵的体面》《友善是灵魂最美的音乐》《有一种高贵叫善良》《善是最美底色》《在“友善”中成全更好的自己》《与人为善，世道温暖》《人最好的气质是友善》《文明从友善开始》 学生发展核心素养 人文底蕴 人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

关于自由的初中作文素材

关于自由的初中作文素材 关于自由的作文素材 有的时候,我们需要给自己的生命做一些清理.就像电脑一样,留出足够的的内存,才能 轻装前行. 电脑的容量有限，我们的生命又何尝不是呢?电脑可能因为负荷不起而死机，我们的 生命呢?非要到自己筋疲力竭的时候，才肯放弃一些负重? 我是个恋旧的人，时常会想起过去，以前的一幕幕依然是那么清晰，不管曾经开心的，伤痛的，甚至撕心裂肺的，都平静的将它们收藏，可仅仅是收藏，如果它真的会唤起你， 为何不忘了呢?如果会在你甚至想起曾经的快乐都已经是一种凄凉和伤感的时候，又为何 不忘掉?为什么不曾想过将这些占据空间硕大的从生命的磁盘上清除?我们不是要留有足够 的空间储存明天的生活的吗?而且是积攒未来快乐的生活，真的是该整理一下自己的生命 磁盘。只能让你疲惫的过去，不要犹豫，清除吧，仅仅留下没有情感的识别性的符号吧， 留下那些客观的东西，那是经历的见证而已。快乐的东西不需要刻意留存，它已经深深印 入你的生命，或许已经积攒到你的个性当中，因为它不是负担，而是财富。 或许我仅仅是想明白了一个关于负荷的问题，可让我把那些过去的过去却从珍藏转化 到删除，将是一个什么样的轻松姿态?又唤起对生活的热情，那份倔强，那份执着，平静 的心态应对一切...... 自由的格言 1、自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔 2、自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。——乔·华盛顿 3、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼·罗兰 4、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠 5、自由是一种教义，一种公理。——布宁 6、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯 7、自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽 尔 8、自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。——杜伽尔 9、自由是进步的象征。——英格索尔

作文素材 作文素材：关于自由的好句好段-精品

作文素材：关于自由的好句好段 1、我得到自由了吗？我是一个自由并快乐的人吗？我是海浪子吗？我扪心自问。崇尚 自由的人天天都在祈祷，祈祷明天自由的天空开放，天使为他送来一对翅膀，带他飞 向这片自由的乐土。 2、自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有 自由的同时，动力、梦想、追求也会向你走来。 3、歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获 得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是xx，也不管他是 卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。 4、风轻灵，因为它自由。风，这是一个神秘而飘缈的字眼；风，这是一个无形而无踪 的事物。没有人能束缚它、伤害它。风，历经了一种浅淡的、轻松的生命，就像旅行 者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。 5、因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔；因为有适度的自由，溪 涧才能在山谷的约束中自在地流尚；因为有适度的自由，我们才能在法律的保障下幸 福地生活。适度的自由，为我们的生活撑起一方蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。 6、唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最 快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的 乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。 7、瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”向往、追求、自由的梦，是唱响 生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂， 一种超越自我的动力。 8、个人如此，民族亦如此，国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命；也不必 说印度为了自由敢于挑战日不落帝国；更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要 看看我们祖国，她为了自由付出的代价，你就会明白，为了自由，值得以名相博。 9、美国革命先驱曾说过：“不自由，毋宁死”！很幸运，他们成功了，他们追求到了 自由。但你也许不会，永远都不会知道，有多少人，在追求自由的途中，真的献出了 自己的生命。 10、向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。

2020高考语文 命题作文“界”素材运用指导作文素材

2020高考语文作文素材：命题作文“界”素材运用指导【仿真试题】 阅读下面的材料，按要求作文。 “界”是什么？字典上说：界限，一定的范围。可以引申为规则、法律、道德、标准等。也可以理解眼界、视界、心界等。为什么要有界？约束行为，维护秩序。我们怎样对待界？守界还是越界？有的界必须守，有的界就要越。守界会怎样？越界又会如何？ 请以“界”为题作文，不少于800字，诗歌外文体不限。 题解鲜立意 这是一道独字型命题作文，确定这类题目的立意，最常见的方法就是组词，然后拓展词语的外延。或者为“界”重新确定一个概念，但必须言之成理。 1 对待不同的界，有不同的态度 首先，我们要缩小立意范围，将“界”具体化。但是所定的“界”需要体现哲理意味或反映社会现实。可以根据提示语来分类：①界即度——法度。比如道德有界，法律有界。这类界要坚守。②界即框——处世的边框。比如宽容的界、自私的界、性格的界等。这类界要选择，要控制。③界即世界。比如眼界、心界。这类界要超越。 2 态度不同，文法不同 缩小的立意范围，就要根据不同的立意来构思。立意为“法度”类，适合结合社会热点，正反素材对比地进行议论。立意为“为人处世”“性格品质”类，适合讲述故事，或是抒情与议论相结合，但是要现身说法。立意为“眼界”“心界”类，适合抒情性的散文或排比成段的议论文，境界开阔有气势。 选材微点拨 康德在《纯粹理性批判》中说：“这个世界上唯有两样东西能计我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上的灿烂天空，一是我们内心崇高的道德法则。”这则大家耳熟能详的名言，可以放在开头，作为论述个人道德之界，可放眼古今中外，将那些秉持内心之“界”的哲人高士、清廉之士，抑或普通人纳入笔下。“欲穷千里目，更上层楼”，告诉我们要将自己的“眼界”放宽，就要不停地上下求索，不停地越“界”，可将那些孜孜以求、奋斗不息的饱学之士纳入笔下。“没有规矩不能成方圆”，做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。这“规矩”也就是“界”，可将规矩、法则之严肃性纳入笔下。 备考素材吧 素材一研究的越界 华罗庚越界“改行” 1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。多年后，他多次说起，“假如我当时不改行，大概只能写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但改行了就不一样了。这是我一生中最为自豪的选择之一。”他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，他扩大眼界，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，他选择的范围就越来越大。从解析数论中“漫”出来，是他一生研究数学的得意之笔。 素材点拨：宋代诗人陆游在《剑南诗稿·书叹》有云：“人生如春蚕，作茧自缠襄。”我们往往会被自己已有的成就困住，不思进取。而华罗庚则敢于打破光环之“界”，开辟新天地，值得我们敬仰与学习。 运用示范：待在熟悉的领域，倚仗自己努力奋斗来的成功和地位，心安理得地接受众人的膜拜，似乎亦无可厚非。然而。将自己裹在坚硬的“茧”内，唯恐越“界”，到头来，定腐朽而平淡无奇。数学奇才华罗庚，在35岁的时候，敢于中断数论研究，在多复变函数论、矩阵几

[写作素材]关于“自由、和平”的名言

[写作素材]关于“自由、和平”的名言 写作素材 0727 0640 关于“自由、和平”的名言 【自由】 ■唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。（《泰戈尔评传》） 世界上没有一个生物是自由的，连控制宇宙的法则也不是自由的——也许唯有死亡才能解放一切。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。——《泰戈尔评传》 生命之河在它的一条岸边亨有自由，在另一条岸边受到约束。——《泰戈尔评传》 人的最大的自由存在于为了更大的和谐而牺牲个人自由的能力之中。——《泰戈尔评传》 我希望看到你快乐和不受干扰。对那些对我有深厚感情的人们，我只要求一件事，那就是，他们应该从自己的束缚中解脱出来。——《家庭中的泰戈尔》 永恒的秩序对我们说不够的。我们呼吸在人间的秩序中。当这个秩序被非正义行动所浊化了的时候，我们的责任就是击碎玻璃窗，使人们可以呼吸。——罗曼·罗兰《母与子》 一个真正自由的人内心世界是十分丰富的，他如果需要外界什么东西，他一定会选取那些最高尚最美好的……——高尔基《夏天》 既然象征人类自由的极乐鸟被虚伪琐事之网所紧紧束缚，奄奄一息，那就应该把网割破，撕碎！——高尔基《蔚蓝的生活》 应该让孩子们自由地成长，不通把他们变成只会干活的牲口，他们应该是自由的、朝气蓬勃的人，他们应该用发自内心的勇敢而美好的青春之火，用不断创造出来的伟大的美来照亮人的内心世界和整个生活！——高尔基《忏悔》我们在家里过着舒适的生活时，不大能体会自由自在地在外面享受阳光与空气是一个多么大的特权。——泰戈尔《戈拉》 你如果要一个人充分地表现他自己，你必须解除一切你加在他身上的传统的束缚。——泰戈尔《家庭与世界》 无论付出什么代价，自由都是值得争取的了。——马克·吐温《在亚瑟王朝廷里的康涅狄克州美国人》 ■为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活上平等、完全的主人。（高尔基《论新与旧》） 没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上同类，就法律而言平等，在政治上不平等，又不同类。——《巴尔扎克论文选》 没有物质享受上的平等，就不可能有公民权利的平等。——高尔基《意大利童话》 通过法律保护，使我们懂得有一种正义的普遍标准，所有的人，不论他们

高中材料作文：写一篇不少于800字的文章。有人说：生命仿佛一场放逐与流浪,只是大部分人都将自己

高中材料作文 2019.11 1,阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音--那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！ 要求：①立意自定，角度自选；②题目自拟；③不必面面俱到；④除诗歌外文体自选；⑤文体特征明显。 1, 【答案】做自己 卸下堆笑的面具，拖着疲惫的身躯，她背着书包回到家，莫名的空虚、失落。 尤思响，十六岁女中学生，成绩平平，样貌中等，除了较好的人缘，其他地方都毫不起眼。然而，这两天，她竟听到了同学朋友背地里说她虚伪、爱装的小道消息。她不明白了，平时自己对周围同学百依百顺的，怎么这些人倒是说起自己的不是了。 尤思响的待人处世经是：尽量听从别人，避免矛盾；凡事尽量别人拿主意，省下自己费口舌。于是，明明最不爱逛街的她怕大伙排斥她只好硬着头皮跟着大伙去商量好的步行街度周末；明明不爱看言情片的她怕自己被孤立只好勉强自己跟着同学去电影院；明明不喜欢讨论明星八卦的

她为了参与同学的课间话题，不得不多在“课下充电”……从前大家对她的印象一直是个开朗随和的小姑娘，然而最近，她们也都从每次尤思响笑脸背后的落寞神情中发现了什么。于是，更辛辣的言论类似“尤思响你怎么没思想”之类的朝她袭来，她简直快要崩溃了。 不得已，尤思响将自己的苦恼向父亲尤主建倾诉。父亲尤主建是一位有主见的大学教授，听完女儿的烦恼后，他笑了笑，说道：“这倒让我想起了当年做学问，开始我也是极力推崇孔子‘和’的思想，后来才发现这‘和’的精髓在于‘和而不同’。你们政治老师也肯定讲过世界上没有两片完全相同的叶子，人亦如此，每个人的性格、风格、思维方式都不会完全一样，只有坚持做自己，这个世界才会更精彩嘛。”尤思响其实不是真的没思想，她只是过于考虑他人的感受，使自己的思想受到了别人的制约。听了父亲的一番话，她似乎有所醒悟…… 现在的尤思响和以前完全不同了，她学会了拒绝同学陪同逛街的建议，她更愿意宅在家里看几本好书；她学会了独立，敢于一个人跑去电影院看她喜欢的科幻片；她学会了尊重自己的兴趣爱好，她热衷于将新鲜的体育新闻与同学分享……更加不同的是，同学们更喜欢她了，因为他们看到了一个有思想有主见、独一无二的尤思响，他们欣赏她的自信、果断与真诚。 如今，面对那些同学朋友也不再让尤思响觉得身心疲惫，她也能够在这“和”的大环境中保持自己的“不同”。每天清晨，她轻松愉悦地背起书包，呼吸着新鲜的空气，感受着做自己的快乐。 “做自己”，这是一个理想化且带有一些诗意的题目，它可能会引起学生的一些警醒，也可能会引起一些学生的反感。命题者试图引导学生在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流，不要人云亦云、亦步亦

高考议论文素材：规则与自由

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/1d15296356.html,） 〔高考议论文素材：规则与自由〕 导语：在生活中，面对任何事情，都需要有一颗善于平衡的心，一种健康的心态，这样才能获得真正的自由同学们在备考的时候，可以收集一些高考作文素材大全，以应对考场上变幻莫测的题目，这样可以丰富文章的内容，提升文章思想的高度。以下是小编为大家精心整理的相关素材，欢迎大家阅读参考! 高考议论文素材：规则与自由 ▲名言 我们必须保持纪律，否则一切都会陷入淤泥之中——马克思

自由就是做法律所许可的一切能做的事——孟德斯鸠 一点也不加以限制的自由，它的害处与危险确实不少。——克雷洛夫 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的; 你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。——卡夫卡 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由。而且在公正的上帝的统治下，他们也是不能长远地保持住自由的。——林肯 人们往往把任性也叫作自由，但任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔 ▲事例

江苏一名女子自学多年报考参加研究生考试，但因只带身份证而被拒绝进入考场。女子在监考人员面前两次下跪均无果，此事引发社会热议。 ▲佳句 1、没有规则不成方圆。没有规则的社会，便是一盘散沙。我们早已不是文明尚未开化的时代，在物质与精神日益富足的今天，需要规则来规范人的行为。没有规则，就像没有了公平正义的准绳，随之而来的一定是难以调控的混乱。规则是不分年龄与身份的。否则，社会公平又从何谈起呢?面对规则，人人都要无条件的服从。因为只有规则，才能真正维护自己的权益。当规则与人情相撞时，规则定会占据上风，常有人说“法律无情，人有情”，“做事要学会变通”，然而在规则面前，任何有情都化为无情。社会设定了严格的规章制度，就需要每个人遵守，因为只有规则，才能维护应有的秩序。考试有考试规则，比赛有比赛规则，出行有交通规则，做事有办事规则，做人有行为准则……生活中处处有

自由作文之自由平等作文

自由平等作文 【篇一：作文素材】 作文素材积累（一） 1、“我们追求的是人人获得自由和尊严的道路”——曼德拉 历史永远会记住他。在遥远的将来，他仍不朽。 【素材看点1】 1918年7月18日，曼德拉出生于南非一个部落酋长家庭。但是， 天然一身黑皮肤的他注定不可能享受到公平公正。他是家中长子而 被指定为酋长继承人，但他表示“绝不愿以酋长身份统治一个受压迫 的部族”，而要“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。曼德拉从 小就立志要当律师，因为他一直牢记着那位傲慢的哈罗教授的话“黑 人难以成为好律师”，并立志要做出个样子来。在约翰内斯堡，他和 他的朋友创办了南非第一家黑人律师事务所，开始积极参与政治以 及反对歧视和种族隔离的斗争。“非国大”正是在他的领导下焕发了 蓬勃朝气和洋溢着斗争激情，掀起了一场场声势浩大的示威抗议运动，猛烈地冲击着白人种族主义统治的籓篱。他亲自出任“民族之矛”第一任总司令，成为叱咤时代风云的著名人物。 1962年8月，曼德拉被捕入狱，年仅43岁。南非政府以“煽动”罪 和“非法越境”罪判处他5年监禁。1964年6月，他又被指控犯有 “企图以暴力推翻政府”罪，改判为无期徒刑。 但是，曼德拉在法庭辩护时，喊出了被压迫者的心声：“种族隔离制 度是不道德、不公正、不能容忍的。我们的良心激励我们抗议它、 反对它、努力改变它！”被判终身监禁后，被关进大西洋上的罗本岛 监狱，南非当局企图以长期囚禁和苦役消磨曼德拉的意志。但是， 曼德拉每天三点半就起床，开始做操、举重、俯卧撑，继而开始学习。由于不准携带计时器，曼德拉在牢房墙壁上自制一个日历，记 录时间。在他反复抗争下，狱方同意他在铁窗内函授学习伦敦大学 法学硕士课程。在一张三角板凳充当的书桌前，借着走廊长明灯浑 浊的光线，曼德拉自学了经济学和外国语言，并偷偷完成了几十万 字的回忆录。还组织囚犯足球队、拳击队，跑步，漫长的抗争之后，曼德拉甚至拥有了一个小小的菜园。狱墙边的泥土中，番茄和洋葱 放肆生长，享受着阳光的味道。1990年2月，迫于国际社会的强大 压力，曼德拉被释放。那一年，曼德拉72岁。 【经典语录】

2020高考满分作文素材

2020高考满分作文素材：时评文精选10篇 1.将成功果实系于祖国大树（人民论坛） 吴樵人 北京科技大学教授张学记在传感技术领域蜚声海内外，曾被聘任为世界精密仪器公司首席科学家、高级副总裁。当祖国发起“千人计划”，他第一时间响应号召，毅然放弃在美国的事业“黄金期”。他说：“一个人的成功果实，要挂结在爱国主义这棵常青树上。”这句质朴的话语，既蕴含浓浓的爱国情怀，又充满深深的哲理。 的确，成功的果实只有挂结在祖国这棵参天大树上，才分外甜美。人的生命活动总是在一定的社会共同体中进行的，个人生活离不开民族群体的活动及其创建的环境、背景和氛围。可以说，一个人、一个民族都是有“根”的，身上都打着无形的“烙印”。正因此，无论走到哪里，那种归属感以及为国尽责的使命感，往往是天然的、难以割舍的；将自己的命运与祖国和民族的命运时刻相连，把自己的奋斗成果归属祖国和同胞，也往往是一种自觉。 回溯历史，当新中国诞生的消息传至海外，华人华侨很快掀起归国热潮。一时间，从印尼开往香港的船上，多数为归国华侨。据统计，新中国成立之初，侨居国外的科学家约5000余人，而到1956年底，已有近2000名科学家回归祖国，其中不乏钱学森等著名科学家。在给留美中国学生写的公开信中，华罗庚言辞恳切：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去……”老一辈科学家不远万里、以身许国，正因他们深深懂得：个人的成就即使再耀眼，如果无助或无益于自己的祖国和人民，最终都将黯然失色。 其实，成功的果实只有挂结在祖国这棵大树上，才格外壮实。每个人都享有选择的自由，对幸福的理解也不尽相同。但事实一再证明，个人奋斗只有与国家和民族利益相融合，才更加深沉。科学家杜祥琬，曾将人生动力比喻为两个轮子：一个轮子是国家需要，一个轮子是个人兴趣，“两个轮子一起转动起来，才会有更强劲的力量”。当个人成长的溪流汇集到国家命运的滔滔大江之中，一个人的前途自会更为广阔，成功之路也必定愈发宽广。 国是千万个家的集合，是无数个体的放大。当更多人把成功果实挂结在祖国这棵大树上，这棵大树便会枝繁叶茂。站在新的时代起点上，正因拥有大批为中华崛起而奋斗的爱国者、实干家，我们不断刷新纪录、创造奇迹，取得了载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路、航空母舰等诸多领域的重大突破。岁月为证，国家和每一个人，构成了不能分割的命运共同体。 有人说，祖国就像自己的父母，你是无法选择的；你爱自己的祖国，你为祖国要有所承担，这也是一种义务。把个人的理想、追求与国家的发展、民族的富强紧密结合在一起，一个人何愁不能获得磅礴的精神力量，又何愁无法抵达更高的人生境界。 2.用创新拓展可能性（评论员观察） 姜赟