对促进科研论文发表的一些看法

每年诺贝尔奖开奖之际都是国人，至少是关注科学的国人，精神紧绷的时刻。每每经过一番唏嘘之后又在讨论什么时候我们才可以把诺贝尔科学奖带到中国大陆。2015年没有再次让国人失望，10月5日在瑞典斯德哥尔摩举行的诺贝尔奖颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦荣膺生理学或医学奖，这也在一定程度上了解了国人多年来深藏心中的夙愿。

在屠呦呦获得诺奖的消息传遍神州大地的时候，各媒体和机构也开始紧锣密鼓地忙活起来，对青蒿素的来龙去脉以及屠呦呦为何能得此大奖进行了全方面的科普，也在一定程度上推动了相关的科普工作。然而在屠呦呦以及青蒿素被国人广泛知晓的同时，也有一股暗流在涌动。那就是屠呦呦这个“三无”(无博士学位、留洋背景和院士头衔)科学家同时也并没有发表过SCI论文的科学家为什么能够获得诺奖，这股暗流的矛头直接指向了我们的科研评价体系。这也让我们回想起了证明了哥德巴赫猜想的陈景润先生，他的论文也是发表在1973年的《中国科学》上，而非发表在了NSC(Nature，Science或者Cell)上。

11月4日，科协等五部门联合发布了《关于准确把握科技期刊在学术评价中作用的若干意见》，着重强调了科技期刊的独特作用，功能定位以及如何营造科技期刊可持续发展的良好氛围。但是媒体的报道都把着眼点放在了“大力支持优秀科研成果优先在我国科技期刊发表”上，这似乎也回应了针对当前科研评价体系进行指责的那些观点。另外一方面，学术界似乎对《意见》并没有给予太多的反应，这也许是因为被一系列“大事”冲淡了。11月9日中国科学家王贻芳领军的大亚湾反应堆中微子实验小组获得“基础物理学突破奖”;80后华人科学家张锋摘取科学大奖，同时还有谢灿、张生家抢发论文风波，CCTV“我们恨化学”广告，等等。

自从科学家进入到实验室，科学成为一门专业，科学家成为一个职业并形成自己独立的话语体系之后，科技期刊就成为了科学家们交流和传播的重要平台，由奥登伯格于1665年创立的《哲学汇刊》同法国巴黎的《学者杂志》被认为是学术期刊的鼻祖，这个平台上发表的研究论文自然成为了评价科研成果的重要参考。众多知名的科学家都曾是《哲学汇刊》的作者，包括牛顿，波义耳，胡克，列文虎克，惠更斯，伯努利，莱布尼茨等。

虽然《意见》的发布并没有引发轰轰烈烈的讨论，但是至少在一定程度上表明了立场和态度，科技期刊在原始创新中具有重要作用，其基本功能包括学术评价，科技期刊应该作为科研成果的首发平台，加强学术伦理建设等等。不过从另外一个角度来说，《意见》的落地还需要一系列具体措施的实行。

首先，科技期刊在原始创新中的作用不容置疑

众多科研成果的落地都是首先从科研论文的发表开始的，众多科学家也把科研成果的首发看作是一种学术荣誉，科研成果的首发平台应该是科技期刊，而不是媒体或者其他途径，在历史上曾有过一些惨痛的教训，一些未经学术同行审议并发表的论文首先以新闻的形式出现在了大众媒体的报道上，这也给科研人员的学术生涯带来了恶果，比如冷核聚变，这也是一种形式的学术欺诈和科研不端行为。在科研成果的首发方面，学术平台的搭建发挥着重要作用，只有具备了优质的学术出版平台，才会对科研成果的发表产生吸引力。在这方面，国内的学术出版平台还有待于加强，一方面需要优秀的科学家出任评审专家，另外一方面还需要学术平台练好内功，提升学术影响力，《哲学汇刊》的成功也有奥登伯格等一代代学术编辑的不懈奋斗。

其次，学术评价应该是多方面的

因而要合理使用学术期刊的科研评价功能，不能唯学术期刊是从，既注重学术评价，更要注重学术交流和传播。虽然屠呦呦42年来有关青蒿的论文总共只有15篇，其中在英文刊物上发表的论文也只有一篇，但是一些“伯乐”助力了屠呦呦科研成果的传播与

普及，比如饶毅。11月25日，自然出版集团发布了《转型中的中国科研》白皮书，其中一部分提到了中国科研人员在科研传播阶段面临的机遇和挑战。这涉及到了科技期刊在学术传播中的主导作用，同时也说明我们应该加强科研成果的科学传播，更好地实现科研成果与科学新闻的对接，提高科研成果在公众中的知晓度，加强科学新闻对国内首发的科研成果的报道。

第三，大力支持优秀科研成果优先在我国科技期刊发表需要发挥合力

一方面建设优秀的科研成果发布平台，通过能力建设获得科研人员的学术认同，另外一方面，应该摆脱内外有别的做法，对国外平台上发表的成果与国内平台上发表的成果同等对待，一视同仁。同时还应该加强学术道德和科研伦理建设，避免学术不端行为，因为这既损害学术共同体的声誉，也会给学术平台带来不利影响。

《意见》的实施对我国科技期刊平台建设将发挥积极的建设作用，提升我国科技期刊的学术水平，加强国内学术期刊的学术话语权，促进科研成果的学术传播，但是我们也应该看到国内学术期刊还有很多需要改善的地方，需要多方共同努力，打造中国的精品学术期刊群。

20131217学生投稿、发表科研论文署名的规定

第一临床学院 学生投稿、发表论文署名等相关规定 根据我院科研处2013年11月29日下发的《关于武汉大学人民医院发表论文署名有关规定的通知》精神，现将我院学生投稿、发表论文署名的规定如下： 一、基本要求 1. 坚决抵制和反对科研工作中的弄虚作假、抄袭剽窃及其它学术不端行为，遵 守学术道德。 2. 学生完成论文，须请导师审改后，方可到我院科研处开具介绍信，避免一稿 多投。 二、署名要求 1. 在中文期刊上发表论文的第一署名单位为“武汉大学人民医院××科”，如： 武汉大学人民医院心血管内科；在SCI等外文期刊上发表论文的第一署名单位按上述原则倒序排列组成，如：Dept of Cardiology, Renmin Hospital of Wuhan University, Wuhan 430060, Hubei Province, P. R .C。 2. 发表论文署名排序为：学生（第一作者）、导师（通讯作者）或导师（第一 作者、通讯作者）、学生（第二作者）。 联合培养研究生在中文期刊上发表论文时，署名顺序为：我院导师、研究生、联合培养单位兼职导师（通讯作者）；在SCI等外文期刊上发表论文时，署名顺序为：研究生、联合培养单位兼职导师、我院导师（通讯作者）。 3. 第一署名单位为“武汉大学人民医院”的论文方可作为有效论文，在第一署 名单位后面说明现在工作单位为外单位的，不能作为有效论文。 4. 学生毕业后，如果利用他院资源继续从事导师的课题研究，必须征得导师同 意，且在论文发表时署名原则同上。 三、论文类型要求 1. 在我院指定的统计源期刊上发表“论著”或“综述”这两种论文类型，均可 在科研处报销版面费。

作文指导：表达自己的看法

写作指导： 表达自己的看法 大牟家中学初一语文备课组主备：孙秀梅 学习目的： 1、训练学生清楚连贯地表达思想观点,不离话题。 2、说话时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去。 3、确切畅达的表达出自己的意思 学习过程: 一、作文里涉及的五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明 二、读段落，说出你总结出的观点 段落一： 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。 ——（台湾）杏林子《生命生命》明确： 1.原来生命是这样的脆弱，在强大的对手面前是这样的不堪一击。 2.我第一次感受到生命的鲜活，第一次感受到生命的脆弱和顽强。在大自然的面前，我们每一个人不是都在如此挣扎吗？ 3.生命就是这样，在我们身边无声无息地存在着，你要是不去感受，你就发现不了。 4.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 段落二： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》明确： 1.我永远忘不了这身影，因为这身影告诉我生活要坚强，无论生活多窘迫，人都要勇敢地活着。 2.父亲的背影让我回忆起那段光景惨淡、前途渺茫的岁月。但是，他依然用博大的父爱滋润着我年轻的心灵。 3.看到父亲老境颓唐，我的心中充满了落寞与凄凉。我开始为自己以前的年少轻狂惭愧不已。 段落三： 童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。 ——杜怀超《草垛》明确：1.每个人的童年都有一块“圣地”，那里承载着我们永远的爱和幻想。 2.童年的快乐是父母无私的恩赐，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。 3.这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。 三、合作探究： 我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢？ 明确： 基础层面，是在描写和叙事之后表达自己的观感，就是同学们在小学时学过的一种基本表达结构“见闻感”。说说感受，叙叙幽情。 提高层面，是要对描写的画面和叙述的事件进行总结性思考，反思，梳理，辩证地看待，让精神和灵魂在理性中沉淀下来。 如果要再次提升，我们在表达自己的看法时，充满诗意和深情，将理性思考和象征寓意融于于形象的语言之中，余味无穷。 四、名家点津 叙议结合，叠加反复 叙议结合，叠加反复的构思方法，是写作中一种小巧、生动、严整的章法模式，总体表现为“总分总”的结构形态。“叠加”指的是多角度多层次的表达，“反复”指的是每次表达中都有记叙议论抒情。适合记叙文构思，可以写人抒情，记事抒情，咏物抒情，立意明确，情味深长。这是一种短话写长的构思方法，也是一种将文面写美的构思方法，是一种将情意写深的构思方法，一种将主旨写亮的构思方法。 ——余映潮五、小结，归纳你的写作注意点。 一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切。 二是要简明、凝练。在叙述、描写中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描写内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来，引起读者的共鸣和思考。 六、写作练习： 题目：《令我陶醉的风景》材料见《行知天下》第四单元写作

科研论文写作的感想与体会

关于科研论文写作的感想与体会研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作是指原创性研究结果的描述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三C原则）在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点，在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前，等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成，而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习，我了解到科研论文写作的规范，科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文：1）要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在选题和撰稿时下功夫。4）学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。

2000年以来出版着作发表论文等科研成果情况-山东大学文学院

“大众文化”与人民大众的文化 对文艺本质研究的历史反思 当代中国文学艺术的主客体关系结构特性深化对审美文化研究的对象与范围的认识 梁漱文艺思想论略 论马一浮“六艺之学”视野中的易学研究马一浮诗学思想的哲学基础 “文学理论学”的生成逻辑及其现实意义 谈曹明冉的中国画艺术 异彩纷呈的网络小说 文学理论科学性：人文性、知识系统性与方 法可靠性 对文艺、审美与意识形态关系的思考 对当前文艺学转型的几个基本理论问题的思 考 新世纪马克思主义美学研究的基本格局与特 点 文艺主客体结构对艺术类别与形态的规定对文艺、审美与意识形态关系问题的思考 《马一浮诗学思想研究》序 简论文艺、审美与意识形态的关系 论新时期文学理论发展进程回顾和反思的思 想理论基础 往来不穷，道通为一——中国当代艺术教育 观念的形成和发展 论形式的嬗变对中国当代哲学发展的诉求当代中国马克思主义美学研究现状探析 论周来祥“和谐”的审美和社会理想 新时期文学理论发展的回顾与反思（主持人 语） 文艺理论与批评 吉林大学社会科学学 报 江西社会科学 文艺研究 齐鲁学刊 周易研究 深圳大学学报 《毛泽东文艺思想研 究》14辑 曹明冉画集 中国文学年鉴（2003） 甘肃社会科学 高校理论战线 天津杜会科学 人大复印资料（美学） 艺术学第3卷第1辑 学林出版社06年5月 版 《文艺意识形态学说 论争集》吉林大学出版 杜06年7月版 齐鲁书社06年6月版 《文史哲》 《甘肃社会科学》 《天津社会科学》 《云南社会科学》 《山东社会科学》 《马克思主义美学研 究》第10辑 《甘肃社会科学》 05.6期 05.3期 05.6期 05.1期 05.2期 05.2期 04.6期 2005.11 2005.9 2004.8 06年1期 06年6期 06年5期 06年10期 06年5月 06年7月 06年6月 07，5期 07，4期 07，2期 07，3期 07，10期 07，6月 07，4期 8500 9000 10000 3000 8000 8000 8000 5000 3000 6000 6500 7000 9000 9000 12000 8000 4000 8千 7千 9千 6千 1万2 1万1 2千 二

科研方法与论文写作答案

专业技术人员科研方法与论文写作答案 一、单项选择题 1.科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题获取科技事实 提出假说设计理论技术检验 2.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。学术著作学术论著专题论著论文著作 3.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维直觉思维 4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是( ) 技术开发技术创新产品开发产品创新 5.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告口头报告张贴报告视频报告 6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段 7.科学发展和技术进步是( )形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。 科学方法科学器材科学探索科学创新 8.根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等 化学实验物理实验生物实验等 地面试验空间实验地下实验等 定性实验定量实验结构实验分析实验等 9.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划课题申报课题立项课题方案设计 10.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录 11.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 指标评价法期刊评价法专家评价法综合评价法 12.下列中，不属于科技论文评价的原则的是( ) 创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则 13.科研中，信息方法的作用不包括( ) 功能抽象学预测科学决策结构探析 14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法( ) 工具法引文法借鉴法探讨法 15.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 代表会议专题会议研讨会团体定期会 16.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。

科研论文撰写与发表

第六讲科研论文撰写与发表 一、科研论文特点及形式 6.1.1、科研论文意义 1、科研论文是对科研最新成果的记录，也是学术交流的重要形式之一。 2、论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。 3、论文索引是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公认尺度。 6.1.2、科研论文特点 1、独创性或创新性：科研论文报道的主要研究成果应是前人（或他人）所没有的。无新观点、新见解、重要结果和结论，很难称其为科研论文。科研论文中往往强调“首次提出”、“首次发现”，表示研究成果价值重大，其结果具有独创性或创造性。在某一科学问题的原理、方法、实现技术等方面有突破或发展，可视为创新，即研究工作要有新意。 2、学术性：指科研论文具有的学术价值。包括对实验、观察或用其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度去分析总结，形成科学见解；对自己提出的科学见解或问题，要用足够的事实和缜密的理论进行逻辑的分析、论证与说明，也就是将实践上升为理论；反过来，作者或其他科研人员亦可用其正确的理论来指导进一步的实践。 3、可读性：科研论文中的文字描述是科研结果整理和表达的主要方式之一。 要求：语言上简洁、准确、通顺；章法上条理清楚，层次分明，论述有据；引证上要忠实于原文，应仔细校对、准确无误。总之，文章内容应该简单、明了地说明结果（理论、实验、开发、设计、证伪等）的概要、图或表的内容要点特征，切忌在论文中重复具体数据。 6.1.3、科研论文类型 1、期刊论文：指在国内外正式出版的期刊上发表的学术论文。主要有专论（评述）、综述（Review）、论文（Article）、简报/讯（Communication）等。一般而言，综述、论文篇幅较长，分量较重，而简讯篇幅较短，仅报到最新、最重要的研究成果。 期刊论文的特点 （1）原始报道：以书面形式发表的最原始的研究性成果； （2）探索创新：提出新的观点或原理，建立崭新的理论； （3）推翻旧论：推翻（或证伪）原有的理论或实验结论； （4）丰富发展：在原有理论或实验基础上获得新的创见。 综述性文章 （1）对该领域研究情况总结较为全面； （2）对最新研究成果进行分析和评述； （3）指出存在的问题并展望发展方向； （4）为读者提供较为翔实的参考资料； （5）期刊论文中综述性文章篇幅较长。 专题性文章 （1）提出创新性理论观点和实验发现； （2）比较完整地报道最新的研究成果； （3）介绍研究方法和技术开发新进展； （4）阐述新产品及新工程的最佳方案； （5）期刊论文中专栏性文章篇幅居中。 报道性文章 （1）快速报道理论或送验的最新发现； （2）简明扼要地报道最新的研究成果； （3）期刊论文中报道性文章篇幅最短。

有关认识自我的中考优秀作文

有关认识自我的中考优秀作文 在这个世界上最了解你的人就是你自己，但同时，对自己的认知不清楚的也是你，正确的认识自己，评价自己，可以帮助我们更好的走向成功。今天小编和同学们分享几篇关于认识自我的作文，希望对你有帮助。 篇一、有关认识自我的中考优秀作文 沙二给自己画了一幅像，让路人评判画得像不像，最终根据路人的评判得意地认为自己画得很像。妻子笑他："自己画自己，像不像还要别人评判吗?";沙二就是太在意别人的评价了，而忽略了通过自己对自己的认识。像沙二一样，我们常常会很在意别人对自己的看法，根据别人的看法来评判自己，殊不知认识自我，主要还是要依靠自己。 莎士比亚曾经说过"一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特";。这句话在现实生活中也很适用。不同人心中会对我们有不同的看法和观点。这就是为什么路人对哪处画得最像有不同的看法。所谓"横看成岭侧成峰，远近高低各不同";。从不同的角度观察一个人，往往会对这个人有不同的看法。就像不同的人从不同的视角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推测，不同的人对我们的看法也会大不相同。若完全根据他人的看法评判自己，岂不是会得出各种五花八门的答案吗?因此，我们更多地是需要依靠自己来认识自己。 最初，每一个人都是一张白纸，随着时光的流逝，我们的经历慢慢地填满了这张白纸，而在这张纸上书写经历的人就是我们自己。所以，没有谁比我们自己更了解我们自己。牛顿因家中变故，十四岁时就被迫选择了休学，因此他的数学基础很差。牛顿正是自己认识到这一点，所以扎扎实实地从基础知识、基础公式重新学起，为自己的科学高塔打下了坚实的基础。 自己正确认识自己，我们才不会做出与自己能力不相符合的事。就拿夸父追日来说，夸父自以为世上没有自己做不到的事，所以他就去追赶太阳，可他非但没有追上太阳，还因劳累过度而死。无法自己正确认识自己，结果害了自己。

科研论文写作简介

科研论文写作简介 引导语：通过科学实践所获得的科研成果进行总结归纳后，按论点和论据所写成的论证性文章。一篇优秀论文既要求内容丰富、新颖、科学性强，又要富有理论性和实践性，且文字通顺，层次清楚，逻辑性强。 一、题目：文章最重要和最先看到的部分，应能吸引读者，并给人以最简明的提示。 1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛，启迪读者兴趣的作用。 2.字数不应太多，一般不宜超过20个字。 3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。 4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。 5.若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号(如※、#等)，并在脚注处(该文左下角以横线分隔开)书写此角号及其加注内容。 6.为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。 二、作者署名：论文的必要组成部分，要能反映实际情况。 1.作者应是论文的撰写者，论文写作指导老师Q：1366273999，是指直接参与了全部或部分主要工作，对该项研究作出实质性贡献，并能对论文的内容和学术问题负责者。 2.研究工作主要由个别人设计完成的，署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。 3.作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称)，并注上邮政编码。 4.为了便于了解与交流，论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。 三、摘要：科研论文主要内容的简短、扼要而连贯的重述，必须将论文本身新的、最具特色的内容表达出来(重点是结果和结论)。 1.具体写法有“结构式摘要”和“非结构式摘要”两种，前者一般分成目的、方法、结果和结论四个栏目，规定250字左右;后者不分栏目，规定不超过150个字，目前国内大多数的医学、药学期刊都采用“结构式摘要”。 2.摘要具有独立性和完整性，结果要求列出主要数据及统计学显著性。 3.一般以第三人称的语气写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。 四、关键词：主要为了图书情报工作者编写索引，也为了读者通过关键词查阅需要的论文。 1.关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH)中所列的规范性词(称叙词或主题词)。 2.关键词一般选取3～8个词，并标注与中文一一相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。 3.关键词通常位于摘要之后，引言之前。 五、引言：论文的开端，起纲领的作用，主要回答“为什么研究”这个课题。 1.引言的内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围，简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点，已经取得的成果以及作者的意图与分析依据，包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。 2.引言应言简意赅，不要等同于文摘或成为文摘的注释。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。 3.字数一般在300字以内。 六、正文：科研论文的主体，包括材料、方法、结果、讨论四部分内容，其中某些部

武汉大学研究生在学期间发表科研论文暂行规定

武汉大学博士研究生在学期间发表科研论文暂行规定 （征求意见稿） 为鼓励我校博士研究生开展科学研究，提高学术水平，学校规定博士研究生在学期间须在一定级别的刊物上发表一定数量的且与学位论文选题内容有关的学术论文。具体规定如下： 一、发表文章要求 1．申请理学博士学位的博士生至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的学术期刊上发表（其中，化学、生物学、物理学的申请者须在SCI 三区以上收录的学术期刊上发表论文）；或在SCI收录的学术期刊上发表1篇论文（其中，化学、生物学、物理学的申请者须在SCI三区以上收录的学术期刊上发表论文），此外在指定的核心期刊［即中国科学引文数据库（CSCD）核心刊源，不含扩展版，下同］上发表1篇及以上与学位论文有关的学术论文； 2. 申请工学博士学位的博士生至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI、EI收录的学术期刊上发表；或在SCI、EI收录的学术期刊上发表1篇学术论文，此外在指定的核心期刊［即中文社会科学引文索引（CSSCI）含扩展版，下同］或在指定的 CSCD上发表1篇及以上与学位论文有关的学术论文； 3．申请哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学和艺术学博士学位的博士生，至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SSCI、A＆HCI、SCI 收录的刊物或在校社会科学研究院规定的奖励期刊上发表；或在指定的CSSCI （含扩展版）上发表2篇与学位论文有关的学术论文； 4.申请医学博士学位的博士生，至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的学术期刊上发表（基础医学相关专业的博士生应在SCI三区以上收录期刊发表2篇论文）；或在SCI收录刊物上发表1篇学术论文（基础医学相关专业的博士生应在SCI三区以上收录期刊发表1篇论文），此外在指定的“中华牌”期刊上发表1篇及以上与学位论文有关的学术论文；临床医学、口腔医学专业博士申请者应至少在SCI收录刊物或在指定的“中华牌”期刊上发表1篇

作文活动表达自己的看法

新人教语文七年级下册第四单元作文指导 表达自己的看法 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一事物，站在不同的角度去看它，得到的结论自然不同。生活中，我们读书看报，总不免要发表自己的看法，我们谈论事物，总不免要表达自己的观点，如何正确流利有理有据的表达自己的观点呢？这就需要我们学点议论的知识。 训练目标 1、学习议论的表达方式，用议论的表达方式表达自己的观点。 2、学习夹叙夹议的写作手法，初步掌握夹叙夹议文章的构成。 3、记叙身边的事情并通过事件表达自己的观点。 文题设计 文题一从课文或你课外阅读的作品中选择一个叙述或描写的段落，试着自己加上几句话，表明你从中读出的观点 文题二选择一件你感兴趣的新闻事件，写一篇短文，叙述事件的经过并写下你的思考。 文题三写一篇文章，记叙一件在你身边发生的，令你受到深刻触动或引起你思考的事情，并写出你对这件事的看法。不少于500字 写作导航 文题一解析 写作要求 从课文或你课外阅读的作品中选择一个叙述或描写的段落，试着自己加上几句话，表明你从中读出的观点 写作点拨 一、审题指导 这个作文题是写一个片段，要求从课文或者课外阅读的作品中选择一个段落，写出自己的观点。如下面这段文字： 爱因斯坦成名之后，比利时国王和王后邀请他去做客。国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接她。火车来了，司机却找不到爱因斯坦，便空车回去向国王报告，说教授没有来。可是半小时以后，爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣，脚着一双旧皮鞋来了。原来是司机

只看衣冠不认人，爱因斯坦便自己步行而来。 从此材料中通过运用以上展开议论的方式可以找出以下几个观点： ①就事论事——接站，尤其是接不认识的人，应该约好联系方式，这样才不至于有国王司机的错误。 ②以小论大——由爱因斯坦衣着看出不摆名人架子平易近人。 ③引申生发——爱因斯坦专注于科学事业，成名之后也不追求个人享受。 ④类比对照——把爱因斯坦与科学家作类比，再与当代所谓名人做对比，良莠毕现。 ⑤反意为之——爱因斯坦衣着不整去做客体现对国王的不敬。 二、知识点拨： 读后感的写作方法 一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。 首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。 其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。 第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。 佳作展示

科研论文写作

Whitesides Group: Writing a Paper George M. Whitesides Department of Chemistry and Chemical Biology, Harvard University, Cambridge, MA 02138, USA 1.What is a scientific paper? A paper is an organized description of hypotheses, data and conclusions, intended to instruct the reader. Papers are a central part of research. If your research does not generate papers, it might just as well not have been done. “Interesting and unpublished” is equivalent to “non-existent.” [科技论文是集假说、数据和结论为一体的概括性描述] Realize that your objective in research is to formulate and test hypotheses, to draw conclusions from these tests, and to teach these conclusions to others. Your objective is not to “collect data.” [研究的目的是为了形成并证实假说，得出结论，不是简单的数据收集。] A paper is not just an archival device for storing a completed research program, it is also a structure for planning your research in progress. If you clearly understand the purpose and form of a paper, it can be immensely useful to you in organizing and conducting your research. A good outline for the paper is also a good plan for the research program. You should write and rewrite these plans/outlines throughout the course of the research. At the beginning, you will have mostly plan; at the end, mostly outline. The continuous effort to understand, analyze, summarize, and reformulate hypotheses on paper will be immensely more efficient for you than a process in which you collect data and only start to organize them when their collection is“complete.” [论文并不仅是收集研究结果，也有助于形成进一步的研究工作的框架][好的文章提要也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提要。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应充分的总结。] 2.Outlines 2.1 The reason for outlines. I emphasize the central place of an outline in writing papers, preparing seminars, and planning research. I especially believe that for you, and for me, it is most efficient to write papers from outlines. An outline is a written plan of the organization of a paper, including the data on which it rests. You should, in fact, think of an outline as a carefully organized and presented set of data, with attendant objectives, hypotheses and conclusions, rather than an outline of text. [按照提纲进行写作是最有效的方法][提纲是一篇论文的行文计划，应该包括论文所依靠的数据。提纲不仅仅是列出各段的内容，而是按照目的，假说，结论来精心组织数据。] An outline itself contains little text. If you and I can agree on the details of the outline (that is, on the data and organization), the supporting text can be assembled fairly easily. If we do not agree on the outline, any text is useless. Much of the time in writing a paper goes into the text; most of the thought goes into the organization of the data and into the analysis. It can be relatively efficient to go through several (even many) cycles of an outline before beginning to write text; writing many versions of the full text of a paper is slow.

学术论文创作、投稿、发表等技巧(科研必备)

学术论文创作、投稿、发表等技巧（科研必备） 优秀学术论文的要素 1、正确的选题； 2、合适的切入点； 3、简洁明了； 4、说清自己的贡献； 5、可靠的/可重现的结果； 6、可重复的过程； 7、好的文章结构和逻辑流程； 8、精选的参考文献 写学术论文的误区 常见的误区：1、Idea越多越好；2、一味追求革命性的，突破性的成果；3、数学、理论和公式越复杂越好——显示自己的聪明；4、追求最好，史无前例； 5、显示权威性，引文中大量引用自己的论文。 写学术论文的条件 1、与研究工作相关，确实有了好的想法，不是为了写而写。 2、取得了有价值的成果，对学术界有贡献 3、实验成熟，经得起检验 4、已经需要记录下来和其他人分享 写学术论文的要点 1、写出3~4层的纲要反复修改多次。 2、从Introduction开写，回顾已有的工作。 3、要声明文章结构，不要直接进入细节。 4、声明工作的动机和基本原理，提出潜在的问题，自己进行回答。 5、讲明自己工作与前人的不同，说明自己的贡献及其实际应用前景。 6、最后写Summary和Abstract，反复斟酌后确定标题。

Reviewer Check List: 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的解决方案。 2、论文的主要结果是什么？ 3、实验结果是否充分？ 4、论文技术含量如何？ 5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价？ 6、论文写作是否清晰，从而令本行业内多数研究人员可读？ 7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献？ 8、论文是否应该给予嘉奖？ IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣？ 2、论文所使用的方法的评价？ 3、结果是否具有新颖性？ 4、主要结果是否正确？ 5、论述是否清晰？ 6、是否具有一致性（前/后，论述/结果）？ 7、引文是否充足？ 8、Reviewer的意见： （Accept/Accept after a minor revision/Reject/Reject but resubmit after a major revision/Submit to another journal）。 论文写作核心技巧

认识自己作文1000字

认识自己作文1000字 认识自己世上有许多人需要我们去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是你自己。俗话说“当局者迷，旁观者清”，这话一点不假，要公正地认识自己确实是件不容易的事，为正确的认识评价自己，就让我把自己虚拟成我的双胞胎兄弟，以第二人称“你”来对自己进行认识评价吧！ 一、你外表看上去文质彬彬，一个典型的白面书生，长得白里透红，一副秀郎镜架在高高的鼻粱上，去年还是个小不点，今年却像一棵小树猛地拔了起来，但仍一脸幼稚。可是个英俊的小少年啊！二、悟性较高，性格即不内向也不外向。属稳重型。你属羊，是摩羯座人，话不多也不少，有时让你干些家务你会口中念念有词，锅碗瓢盆也让你奏出一曲不悦耳的交响乐。当别人谈及一些传闻之事时你却嗤之以鼻，你可不是个好胡弄的人，总提醒人家：“眼见为实，耳听为虚”哦。你的朋友不多且择而处之，朋友们皆属内涵型。有时你在家上上网，打打游戏，有时还在电脑上写文章发表呢，做做奥林匹克题且可给专家指出一两点疏漏，可你却不沉迷于虚拟网络世界中，常和亲戚、朋友骑单车出去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在电脑应用上你是个自制力极强且用得精彩的人，这让众人都不得不佩服。三、性情急燥，气量较小。让人头痛的是你常在睛空灿烂的日子里来一场暴风骤雨，激动时对老师或同学一声怒吼，不文明的话语像机关一样拼

发出来，迎来的便是拳头；紧跟的是你不顾后果的将东西摔出，旁边的人也跟着遭殃，心里也生怨气。为此，搞得自己鼻青脸肿，痛哭流涕。和老师、同学的关系因此弄得很僵，让心存恨意的人，往往背地里玩一些小动作，在别人面前进馋言，可年仅14岁的你却一点不知道。对你性格的固有印象让人们常会用有色眼镜看你，加之自己不善沟通解释，因此你只好自已收拾残局，摸摸脸上，看看摔了胳膊的眼镜优秀作文作文人，唉!父母让你在自己身上找原因，你有时还会来场急风暴雨。冲动还是冲动呀！亲戚朋友长叹:"初生的牛犊不怕虎呀！还要将性格进行到底?" 看完以上介绍，你们猜猜这个人是谁呀？这可是个个性特鲜明的人，我想你一定不会猜错的。但你们可别笑话我这个可怜的人哦！我相信世界上没有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我只希望和快活宽容的人一样共同拥有一份好心情，我知道改掉这臭脾气很难，这需要长期的修练，我想我好比一块未经打磨的玉，让时间的长河来锻造自己吧!我相信终有一天我会成为一块令人惊慕的美玉。

科研成果论文格式

科研成果论文格式 要求：3000字左右，正文用小四，间距1.25倍 例如： 题目 200 级专业班*** 学号 摘要： 关键词： 引言 正文（小四）。其中：一级小标题：小三，黑体；二级小标题：四号，黑体；三级小标题：小四；黑体 参考文献 注：摘要的字数为100字左右；关键词为3-5个（关键词之间用分号隔开，结尾不用句号）。 正文 参考文献包括作者的姓、名、出版年；篇名、刊名、刊物的卷号和期号、文章的起始页码；书名、出版地和出版社。并在每一文献后加注文献类别表识：[M]为专著，[J]为期刊文章，[A]为论文集内文章，[C]为论文集，[P]为未出版的会议论文集，[D]为博士论文，[MA]为硕士论文。{先写英文文献（英文文献应按照“姓”的字母顺序排列，见下例），后写中文文献} 例如： [1] Channell, J. Vague Language [M]. Oxford: Oxford University Press, 1994. [2] Fauconnier, G. & Turner, M. The Way We Think [M]. Basic Books, A Member of the Perseus Books Group, 2002. [3] Haviland, S. E. and Clark, H. H. What’s new? Acquiring new information as a process in comprehension [J]. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 1973 (13): 512-21. [4] Lakoff, G. Women, Fire, and Dangerous Things [M]. Chicago: The University of Chicago Press, 1987. [5] 周倩. 浅谈量词的修辞作用[A]，修辞学研究. 上海：华东师范大学出版社， 1983. [6] 丁树声. 现代汉语语法讲话[M]. 北京：商务印书馆，1979.

总结科研学术论文的写作与发表技巧

总结科研学术论文的写作与发表技巧 一般来说，撰写学术论文的目的就是公开发表，以供学术交流和科学积累。从目前的情况来看，论文的正式发表对作者更具有现实意义，因为各行各业都把发表论文的数量和质量作为衡量专业人员学识水平与业务成绩的重要指标，并作为晋升专业技术职务的重要依据。因此，掌握一些撰写论文及投稿方面的技巧，使自己的研究成果能够及时、正确、有效地与外界进行交流，是广大科技工作者十分关心的事情。下面，医刊汇依据经验总结出科研学术论文写作与发表的一些技巧。 一、文章立论新颖。文章看法新，见解新，即使不是全篇内容新，也应部分或某个问题新。如解决了前人未能解决的问题，某项技术的发明创造，某个新方法、新工艺的设计，补充、证实或否定了未被公认的假说，哪怕是小改小革，作一些订正、改进、深化和提高准确度方面的工作，甚至点滴是新的也是可取的。 二、文题简洁显明。文题具有画龙点睛、启迪读者兴趣的功能。就像一条标签似的，文题要求用最简洁、最恰当的词语反映文章的特定内容，把文章的主题明白无误地告诉读者。如果文题过大而冗长，让人看后要经过思索才能了解其主题，但文题过小而偏颇，或抽象笼统，或太具体繁琐，缺乏可检索性，以致于名实不符或无法反映出文章的主题特色，都是与文题要求相悖的，是不可取的。 三、结构繁简得当、层次分明。不论文章所涉及的专题大小如何，都有一个核心议题。要集中主题，采用合适的结构顺序和层次，组织

好段落、安排好材料。不要想到哪里就写到哪里，以致于层次不清、杂乱无章、主题淡化。科技写作强调实用性和时效性，描述、表达事物应直接了当、开门见山，紧扣表达意图，步步深人，合乎逻辑，明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。 四、图、表、文字三者处理得当。一般来说，凡是可以用图形或表格说明的部分，就不要用累赘的文字描述。恰当地使用图形和表格，既可以简洁、形象而直观地表达文章的内容，又可以调节、活跃和美化版面，与正文一起构成和谐而统一的整体。要避免用图形和表格重复地反映同一组数据，或是用了图，又用表，再用文字说明同一个问题。 图、表在文中应由文字引导而出，它们本身应具有自明性，即读者看到图和图注，表和表题、表注，就能理解图、表的含义。要特别强调的一点是，经图或表或文字表达结果后，在结论或讨论中切忌简单地重复各段的结果，而是应指出研究结果所揭示的原理及其普遍性以及在理论上、实用上的价值。 五、书写工整、规范。论文书写工整、规范，表现了作者严谨的科学态度和作风。试想，作者所投的稿件，字迹潦草，审阅者难以辨识；标点符号乱用，以致含义不明；外文字母大小写及公式不规范、使人费解。这样不仅影响了论文的可读性，严重的还会混淆论文所要表达的意思，引起歧义。反过来，也影响了论文投稿的命中率。因此，作者应该力争使文稿书写工整、清晰、明了、规范，使之符合科技论文投稿的有关规定。

自己作文之学生给自己写的评语

自己作文之学生给自己写的评语

学生给自己写的评语 【篇一：学生自我评语】 1、这个学期我团结同学，尊敬老师。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我会努力学习，争取在下个学期再创佳绩。 2、我能够严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！ 3、本人尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家我经常帮爸爸妈妈做家务，这学期我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，我努力做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 4、我是一个品学兼优的学生，我在校尊敬师长，回家孝敬父母，在公共汽车上能主动让位。我热爱学习，热爱劳动，诚实守信，我与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，积极参加课内外各种活动。当然我也有很多不足之处：