《成人高中社会科学》第四章基层民主与管理教案1.doc
课时教学计划
小
自治体系
师：设计表格（如下图），请学员阅读课本后填答。 生：回答
第一节基层组织
三、我国的基层民主组织的性质、基本职能和任务
师：在填答表格空白内容时，老师结合幻灯片进行讲解。 三、课堂小结
村民委员
会 居民委员会
职工代表大会
自治进程
性质和任务
四、作业 课堂巩固练习
1、在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的（
）
课题：编写者: 第四章基层民主与管理
咨二节民主管哗
Oh
课时1
总第2 课祯
一、新课导入：
师：清阅读幻灯片上展示的三张图片，思考我国公民参与民主管理有哪些途径？
生：读图、结合课木进行回答。
师：小结概括出我国公民参与民主管理的途径有：民主选举、民主决策、民主监督。这就是我们今天要学习的内容。接下来，我们一起来学习第四章基层民主与管理第二节民主管理
二、讲解新课：
【点击社区】
场景一：
师：小王是某社区居民，一天社区居委会负责人送来选票，请他去参加选举投票。请问
1、小王是否具有选举的资格？
教2、小王的选举方式是直?接选举还是间接选举？
生：结合课木回答问题1、小王年满18周岁，且没有被剥夺政治权利。2、小王的选举方式是直接选举。
学师：小结讲解归纳。
1、民主选举有直接选举和间接选举两种方式，并列出比较表区别。
2、对直接选举和间接选举两种方式以图进行形象比较。
师：那农村村委会选举与城市居委会选举有何异同呢？列表请学员看书1口1答。
生：结合课木思考后回答。
场景二：
师：一天，小王看见单元楼门口有张告示，内容是请社区居民踊跃报名参加小
区停车费听证会。请问
1、请问社区居委会为什么要进行听证会？
2、除听证会这一形式外，民主决策还有哪些形式？
生：结含课本思考后回答。1、有利科学决策等;2、有社情民意反映制度、选
举人大代表参与决策、重大事项社会公示制度。
师：根据材料思考材料体现了公民参与决策的什么方式？（巩固学习）
生：结合材料思考后回答。
师：小结整理出知识比较表。
场景三：
师：一天，小王下班去小区保安室拿快递物品，却发现快递物品不见了。小王魂间值班保安，值班保安说遗失东西概不负责，这是社区管理会的规定。小王听后非常生气，……
问题一：小王有权利去讨要个说法吗，为什么？
生：思考后网答。有，因为公民具有依法行使民主监督的权利。
师：公民民主监督的权利有哪些具体内容呢？
生：结合课本思考后回答。
师：［合作讨论，共同探究］问题二
小王回到家里，把事情的经过向家人一讲，家人听了个个为小王打抱不平。
家人甲：打热线电话，举报物管会的行为。
家人乙：找电台、报社，将物管会值班保安的失职行为爆光。
家人丙：哼，我们一起去把物管会围起来，把值班保安打一顿，出出气。
家人丁：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。
假如你是小王，你会采取那种方式解决这件事?为什么？公民行使监督权还有那些方式？
生：充分交流I叫答，各打己见。
师：小结归纳1、行使民主监督权利的主要合法渠道。2、民主监督的新形式、新方法。（并举例进行说明，见课件）
三、课堂小结
选举方式
直接选举方式
间接选举方式
我
国
公
民
参
与
民
主管民主决策
农村村委会选举与城市居委会选举
信访举报制度
人大代表联系群众制度舆论监督制度
社
情
民
意反映制度专家咨询制度
■参与民主决策的方式~重大事项社会公示制度社会听证制度
民主监督权的内容「民主监督的方式V 、注意合法行使权利〔
四、作业
课堂巩固练习
【例题1】我国各级人大代的选举（）
A、一律实行直接选举
B、大多实行差额选举
C、采用直接选举与间接选举相结合的方式，各级人大代表的选举实行差额选举
D、反映所有公民的意愿，维护所有公民的利益
【例题2］随着现代信息技术的发展，我国实施了“政府上网工程”，政府机关把办事程序、结果等内容在网上公开。这表明我国（）
A实行社会听证制度
B实施依法治国的基本方略
C加大了政府改革的力度
D实行重大事项社会公示制度
【例题3】下列不属于公民参与民主决策行为的是（）
A、用电子邮件发表对当地环境污染的看法。
B、|可市长打热线电话，举报热力公司暖气不暖的现象。
C、运用自己的专业知识IE政府陈述城区规划意见。
D、要求政府的决策必须符合自己木人的利益。
火车票价格的调整事关广大群众的切身利益，国家计划发展委员会举行价格听
证会以来，许多市民纷纷上网发表了自己的意见，据此材料完成4—6
4、居民上网发表意见，这属于公民形式（）
A民主选举权B民主管理权C民主决策权D民主监督权
5、市民上网发表务自对火车票价格调整的看法。这是公民通过——制度来反映自己的
民主选举
意见和建议。
A社情民意反映B专家咨询
C重大事项社会公示D社会听证
6、铁路火车票价格的调整，体现了民意，民意（）
A是正确决策最重要的信息资源
B是国家作出决策的决定性因素。
C就是民主集中制原则
D就是公民的政治权利。
参考答案：1、C2、D 3、D 4、C 5、A 6、A
课题：
第四章基层民主与管理讲与练
课时______ 1
编写者：时间：总第3课时
教学难
点：
三种基层民主自治形式的性质、基本职能和任务；
增强参与基层民主管理的积极性和主动性，逐步提高参与基层民主管理的能力。
教学方练讲结合，思考交流
一、导入：巩固练习
二、练讲习题：
环节一：快速过关
流1、城市居民委员会是（C）
A. 社会居民纠纷调解组织
B.维护
社区治安组织
C.城市居民的自治组织
D.城市社会福利和慈善机构
2、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，
村民委员会的干部产生办法是（B）
A. 村民间接投票选举产生
B.村民直接投票选举产生
程 C.乡镇领导机关任命 D.人民和选举相结合产生
3、最近有些地方在干部考察中由“公示制”改为“预告制气（公示制是在拟任人选经过
组织考察并确定了拟任职务之后，再向社会公布；而预告制是考察对象在组织考察前就向社会公布，并且将考察的各个进程都提前预告，公而告之, 以便征求群众意见。）这有利于（ C ）
A人民直接行使国家权力
B公民行使选举权和被选举权
C进一步扩大群众的知情权、参与权
D加强党对国家生活的政治领导
4、以下村民参与民主管理不正确的方式是：（D）
《成人高中社会科学》第四章基层民主与管理教案1.doc
课时教学计划
小 自治体系 师：设计表格（如下图），请学员阅读课本后填答。 生：回答 第一节基层组织 三、我国的基层民主组织的性质、基本职能和任务 师：在填答表格空白内容时，老师结合幻灯片进行讲解。 三、课堂小结 村民委员 会 居民委员会 职工代表大会 自治进程 性质和任务 四、作业 课堂巩固练习 1、在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的（ ）
课题：编写者: 第四章基层民主与管理 咨二节民主管哗 Oh 课时1 总第2 课祯 一、新课导入： 师：清阅读幻灯片上展示的三张图片，思考我国公民参与民主管理有哪些途径？ 生：读图、结合课木进行回答。 师：小结概括出我国公民参与民主管理的途径有：民主选举、民主决策、民主监督。这就是我们今天要学习的内容。接下来，我们一起来学习第四章基层民主与管理第二节民主管理 二、讲解新课： 【点击社区】 场景一： 师：小王是某社区居民，一天社区居委会负责人送来选票，请他去参加选举投票。请问 1、小王是否具有选举的资格？ 教2、小王的选举方式是直?接选举还是间接选举？ 生：结合课木回答问题1、小王年满18周岁，且没有被剥夺政治权利。2、小王的选举方式是直接选举。 学师：小结讲解归纳。 1、民主选举有直接选举和间接选举两种方式，并列出比较表区别。 2、对直接选举和间接选举两种方式以图进行形象比较。 师：那农村村委会选举与城市居委会选举有何异同呢？列表请学员看书1口1答。 生：结合课木思考后回答。 场景二： 师：一天，小王看见单元楼门口有张告示，内容是请社区居民踊跃报名参加小 区停车费听证会。请问 1、请问社区居委会为什么要进行听证会？ 2、除听证会这一形式外，民主决策还有哪些形式？ 生：结含课本思考后回答。1、有利科学决策等;2、有社情民意反映制度、选 举人大代表参与决策、重大事项社会公示制度。
域名与域名管理说课稿
说课课题：《走近域名》 说课者：海南第二中学胡轶南 课时：1课时 一、教材分析： 本节内容是网络技术应用（选修）（地图出版社）第二单元第二节内容。“域名”知识点是网络技术理论基础中比较重要一部分内容，在教科版和中图版中都有所涉及。在高一必修阶段，学生就已经了解了什么是二进制。通过前一课《认识IP地址》的教学，又使学生理解掌握了IP地址的格式、分类及IP地址分配与管理的一般知识。通过本课的学习，将使学生了解域名的概念及其命名规则，了解域名地址中各部分的含义，能够找到域名管理的组织机构。同时，了解域名解析的过程，知道网络实名与中文域名的作用及特点。 二、教学目标： 【知识与技能目标】 （1）理解域名的概念、构成及各部分含义； （2）了解中文域名和网络实名及域名解析的过程； （3）能够在因特网中找到相关的域名管理机构。 【过程与方法目标】 1
（1）运用信息搜索的技能查找关于域名的相关知识； （2）能够认真观察、积极实践，不断提高动手能力； （3）借助多媒体展示学生难以理解的网络知识。 【情感、态度、价值观目标】 （1）培养学生规范使用域名的意识； （2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德； （3）建立起良好的合作关系，培养学生合作学习的意识和能力。 三、教学重点、难点： 根据对教材和学情的分析，以及教学目标的制定，本课把重、难点定为：重点：掌握域名的概念和基本结构； 知道网络实名与中文域名的作用及特点。 难点：学生对域名结构的理解。 四、说学情： 高二的学生经过高一一年的学习，已经有了一定的计算机基本技能，对网络的知识也略知一二，能够较好地运用因特网和搜索引擎。他们思维的流畅性和灵活性已经有很大发展，能从不同方面运用多种2
基层工会组织建设与民主管理
基层工会组织建设与民主管理 针对痛点： ?工会的建设与运作越来越不适合形势的发展与各方的要求。这一方已经成为各方共识。但是，如何解决，却是各打各的算盘； ?员工和公司党政领导都期望工会能够解决一些实际问题，甚至是参与政策、方案的制定。但是，工会人员素质低，习惯于“搞搞文体、送送温暖、发发福利、读读文件“； ?社会的发展日新月异，工会的所谓“不适应”既有客观因素，也有工会工作者、管理者的思想与素养落后的因素。必须让工会人员意识转变、技能提高。 培训后感受与关键收获： 感受：时代在变，党和公司的要求、员工的要求都在在变，工会工作也要变 知道：应该用新的思想、新的方法开展工会工作 掌握：参加民主管理的组织方法 掌握：厂务公开、民主评议、代表巡视、集体合同、工资协商、职代会提案、女职工权益保护的具体做法 ?企业工会、职代会工作人员
?必须有1年以上的工会、职代会工作经验 1天×６小时/天=6小时 讲授法，讨论法，问答法，实操法，案例分析法 ●请列举一下我们公司做过的工会组织的活动； ●说说工会在员工、领导心目中的形象； ●您在工会、职代会工作中经常遇到什么问题 ●您认为在工人参政议政方面工会、职代会应该发挥什么作用？现实是…… ●您认为工会应该在企业中是什么地位？为什么 ●请谈谈目前职工们都关注什么、在意什么 ●您认为公司在哪些方面必须改善 ●请解释一下公司的战略 ●请谈谈公司对干部的要求以及群众对干部的期待 ●您与没有养成看微信的习惯？都看什么内容 ●我们为什么要做这次培训？ ●我参加这个培训有自己的什么目的？ 第一章新时代新要求新思想 ?了解时代的变化
◆物质基础 ◆生活习惯 ◆行业趋势 ◆国家政策 ◆城市发展 ◆消费理念 ◆科技与人的关系?理解员工的变化◆人生追求 ◆对自己未来的规划◆求职心态 ◆工作心态 ◆对领导态度 ◆对同事态度 ◆对工资的要求 ◆对酬劳的态度 ◆对奖惩的态度 ◆跟随性 ◆自主性 ◆自觉性 ◆理性与感性
2.3 网络域名及其管理(一)
2.3 网络域名及其管理(一) 【教材分析】 域名与域名管理是广东教育出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第三节的内容。设计授课时间为二课时，本节课为第一课时。主要内容为讲解域名、域名系统、域名空间和域名的构成并理解其管理。域名是因特网组织与管理的重要方式之一，学生将从技术的角度深入讨论网络域名的知识及管理思想。同时，这部分知识也是对IP地址学习的一个承接，同样体现了问题解决与“技术服务于人”的基本思想。 【学情分析】 本节课学生要有很强的自主学习能力，按照我的教学设计为了发挥学生的主体性，加之本节课的内容相对比较枯燥，难以理解，因此先安排他们课下预习书本，找出所要求的知识点。这对本校高一的学生能力要求应该能够做的到。然后针对学生的能力，课上设计几道题目来巩固本节知识点，这样的话学生的学习兴趣将会充分调动，并达到巩固知识的目的。 【涉及课标】 知道域名的概念和域名解析的基本过程，知道域名管理的办法及相应的重要管理机构。 【教学目标】： 知识目标： （1）了解域名的概念及其命名规则； （2）知道域名的管理办法和重要的管理机构； 情感目标： （1）培养学生规范使用域名的意识； （2）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德； 【教学重点】 域名、域名系统、域名空间、域名的构成。 【教学难点】 顶级域名与二级域名的命名方式 【教学方法】 演示法，自主学习、讨论、归纳知识点 本节内容以网络域名为主线，理论知识较多，与生活联系紧密，因此教学过程中要做到尽量引导学生在已有的知识和经验的基础上获得新知。学生活动的安
排和教学事例的选择也要尽量贴近生活，便于学生理解，也更容易让学生用课堂所学解决生活中遇到的问题。另外，按照新课改的要求，在课堂中通过小组合作和自主探索的学习方式加强对学生合作意识和合作能力的培养和自学能力的培养。 【教学准备】 【教学过程设计】 一、复习IP地址相关知识，引入新课 1、复习上节课IP地址的格式，分类情况及存在严重的分配不均问题 2、引出上网的方法：（IP地址和域名的关系） 我们如何使用IP地址呢？ 复习IP可以定位互联网上的主机，如输入220.181.18.155可以定位百度搜索引擎，（登陆不同的网页需记忆不同的IP地址） 电话号码比较难记，一般大家都使用通讯薄（书面的或是电子的）来记录电话号码。IP地址更加难记，当我们需要访问某个主机时，同样可以在我们的计算机中找到一个“电子通讯薄”，即hosts文件。 大家可以用记事本在“C:\WINDOWS\system32\drivers\etc\”路径下打开hosts文件查看内部组成和内容（特别注意127.0.0.1和localhost等项目）； 当我们要找某个自己的通讯薄中没有电话号码记录的人时，就需要寻求电话查号台（114）的帮助，而网络也一样，如果hosts中没有地址记录，就需要寻求网络域名系统的帮助了。 推出主题：网络域名及其管理
基层民主建设的意义与途径
基层民主建设的意义与途径 摘要：本文将从基层民主的相关概念入手，探索基层民主建设所存在的巨大意义，并通过对现阶段我国基层民主建设中存在问题的发掘，来探索基层民主建设的更好途径。 关键字：基层民主建设意义途径 引言 基层民主作为我国民主建设的一个重要形式，在对基层人民进行自我管理、直接参与集体事务和间接参与国家事务的过程中起着极为重要的作用，可以说，他是一种最为直接的民主，最细化的民主。 一、相关概念要述 民主一词最早源于希腊，是相对于专治存在的。民主的本质就是一种人民权力至上的体制，它讲求在一定的阶级范围内，按照平等的和少数服从多数的原则来实现国家的管理。具体到我国来讲，就是指国家的一切权力属于人民，它保障着我国人民的自由；而基层民主则是民主的一种派生物，其实质上也是民主。但是与我们通常所说的民主不同的是，基层民主的范围，只限定在基层。目前，在我国有两种形式的基层民主存在：一种是村民自制的民主，一种是城市居民自制的民主。其中村民自制的民主形式主要是以村民委员会的形式存在；而城市居民自制的民主形式则是以居民委员会的形式存在。但是，不论是村民委员会还是居民委员会，它与政府实行的民主是有区别的，它们都属于基层人民进行自我管理、自我教育和自我服务的民间自治组织，而非一级政府。 二、基层民主建设的意义 （一）基层民主的建设，有利于保障人民权利并推动我国民主政治建设我国是人民民主专政的社会主义国家，它与资本主义国家的一个本质区别就在于，人民是国家的主人，在国家的建设和发展中，国家的一切权力属于人民，人民处于至高无上的地位。我国是个人口大国，拥有13亿多的人口，且地域广博，地区差异明显，不利于全国性直接民主的开展，只能通过选举人民代表和举行人民代表大会的形式来表达人们的意愿。基层民主的建设，以村民委员会和居民委员会的实体形式存在，是广大基层民众直接参与与自己切身利益相关的事务的一种有效形式，这种形式的基层民主的建设极大程度的弥补了人民代表大会制度下直接民主不完善的缺陷，最大程度的推动了我国民主政治的建设；另外，村民委员会和居民委员会的组成人员由各自区域内的村民或居民直接选举产生，代表各自区域内村民或居民的利益，为这些村民或居民办事。基层民众则可以通过村民委员会或居民委员会来管理医疗、户籍、入学、入党等一系列自身事务，还可以将日常生活中所遇到的各种困难反映到这些自治委员会，并要求其解决困难。这样，就能将人民的民主权利细化到生活的方方面面，并使得人民的权利有了最为现实的保障。 （二）基层民主的建设，有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会将基层民主事业建设好，切实保障人民的各方面利益，可以有效的降低社会
域名与域名管理【教案设计】
“域名与域名的管理” 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：高中 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备：预习本课知识 二、教学课题 【选修】域名与域名的管理 三、教材分析 域名与域名管理是教育科学出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第一节的内容。在高速发展的信息社会，域名已经成为因特网不可忽视的部分。认识域名、正确地使用域名已经成为青少年必须具备和掌握的知识。这一节的内容可以分为两个部分：“域名的一般知识”和“域名的管理”。前者是一般知识性的介绍，重点是让同学了解“域名”这个概念。而后者是方法的介绍，要求学生了解域名的管理机构和管理办法，熟悉域名注册的流程。 四、教学目标 1.知识与技能目标： （1）要求学生了解域名的概念及其命名规则。 （2）知识域名的管理办法和重要的管理机构。 2.过程与方法目标： （1）理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规， （2）学会规范地申请、使用域名的方法。 3.情感态度与价值观目标： （1）明确网络域名管理的必要性与潜在的问题，形成规范使用域名的意识； （2）感受网络管理的必要性与重要性。 五、教学方法 讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法 六、教学重难点 重点：域名的基本结构和命名规则 难点：域名注册的规范性
七、 教学准备 多媒体计算机教室，Internet 八、 教学过程 （一） 新课导入 教师：同学们先听一个小笑话：“一个科里的主治医生姓侯，众师弟尊称他为“侯哥”。一日被患者听到了，第二天患者叫他：“‘孙’大夫，‘孙’大夫! !你好! !” 学生：哈哈哈 教师：患者条件反射的想到孙悟空这个名字。我们每个人都有自己的名字，那么网站在因特网上有没有自己的名字呢 学生：有啊，新浪，百度... ... 教师：对。网站在因特网中的相应“名字” ，称为域名。 任务：学生登录，体会是不是找到了新浪网站。 注：由一则小笑话引出新课的内容，吸引学生的注意力。 （二） 新课讲解 域名的一般知识 一、什么是域名 教师：域名(Domain Name)是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字，网络间正是通过域名进行访问的。全世界没有重复的域名。如:（百度） （搜狐） 任务：从自己感兴趣的网址中提取域名。 学生活动：学生举例，并分析所理解的域名是否准确。 教师总结：网址≠域名 ， 网址＝协议＋主机名＋域名 域名和网址是有区别的，我们可以作如下比喻：域名可以类比为单位的名称；网址指明了以何种方式访问哪个网页，与单位地址有点相似。 二、域名基本结构图 组织机构名: 三级域名,本系统、单位或院所的软硬件平台的名称。 网络名: 二级域名，代表部门系统或隶属一级区域的下级机构。 顶级域名:代表国家、地区或大型机构。
创新基层民主管理的典型样本
创新基层民主管理的典型样本-法律 创新基层民主管理的典型样本 孝感市市委常委、政法委书记刘义明 在深入推进社会主义市场经济，全面深化改革开放、进一步加强新农村建设的新形势下，如何加强社会管理创新，理顺村“两委”组织与党员干部、村“两委”干部与村民代表、村民代表与村民的关系，充分激活群众自我建设、自我管理、自我服务、自我监督的积极性和主动性，探索基层民主决策、民主管理、民主监督的新路径，是当前新形势下加强基层民主管理、维护社会稳定、促进社会和谐的重要课题。近年来，孝感市孝南区陡岗镇，湖村创新农村社会管理，充分尊重群众民主权利，让群众参与公共事务公益事业的讨论、商议、决策、管理和监督，实行“民事民提、民事民议，民事民决，民事民管，民事民监”，切实做到让“群众自己的事自己议、自己定、自己干、自己管”，探索出一条村级民主管理“1+X”（1 个理事会加上若干个协会）的新模式，走出了一条创新农村基层民主管理、提高农村工作民主化、法制化、规范化的新路子。 新形势催生新改革 ，湖村位于孝感市孝南区陡岗镇最南端，地处孝南区、云梦县的交界处，全村人口1450人，劳力735 人，有6 个自然村湾,10个村民小组。全村地势低洼，是典型的“低洼子”、“水袋子”、“穷窝子”，村民形容“下三小时雨成洪湖，下五小时雨成洞庭湖”，村级产业以种养殖为主，大多村民靠外出务工经商赚钱，人年均收入7000余元。 税改前，村级管理沿袭“干部说群众听、干部逼群众干”的传统管理模式，村级公共事务和公益事业基本上由村“两委”班子说了算、村干部自己办，工作
程序、工作模式是“村支书村主任碰碰头，耶两委爷班子点点头，群众不知哪一头”，群众完全处于被动接受地位，群众的知情权、表达权、参与权、管理权、监督权得不到保障和落实，群众参与公共事务和公益事业的积极性和主动性得不到有效发挥，村级组织、党员干部与群众互不信任、关系紧张，村民对村“两委”、村干部产生心理隔膜甚至对立情绪，严重影响党在人民群众中的地位和威信。 税改后，面对农村经济社会发展的新形势、新变化、新要求，以，少敏为支书的村“两委”一班人在长期的工作实践中深刻认识到，如果继续沿用过去行政命令式的简单管理和作法，不仅群众有意见，干部工作也吃力不讨好，不好做，而且党的群众政策也不允许。为此，村“两委”一班人深入村民深入群众，真实了解群众的所思、所想、所盼，通过广泛深入走访座谈，摸清情况，找到了问题的原因和症结，弄清了村里的老党员老干部、村民代表、村民群众不关心不支持村级事务和公益事业的根本原因，不是没有建设好家乡的良好愿望和好思路好想法，而是没有发挥自主性、能动性、创造性的平台和舞台；村干部工作无威信、干事无信心的根子不是工作不卖力工作力度不大，而是工作得不到群众的真心认可和大力支持。情况明，才决心大，在深入了解情况的基础上，村“两委”一班人经过反复讨论商议，一致认为，要想工作走出困境、开创新局面，必须要解放思想、转思路、换“脑筋”，创新工作模式，切实做到“群众的事让群众说了算、让群众自己干、让群众唱主角”，充分调动群众的积极性、主动性和创造性。在外出学习、广泛征求意见的基础上，村“两委”在实践中逐步探索、积极引导、走出了一条在村“两委”主导下成立民主理事会和协会、由民主理事会、协会管理村级事务的新路子。 基本做法
域名及其管理【习题】.doc
1、负责IP地址与域名之间转换的是：（） A、UNIX系统 B、FTP系统 C、WINDOWS NT系统 D、DNS域名系统 2、域名中可以包含的字符是（）。 A、＠ B、# C、\ D、- 3、在IE浏览器中输入IP地址202.196.200.23，可以浏览到某网站，但是当输入该网站的域名地址https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,时却发现无法访问，可能的原因是（）。 A、本机的IP设置有问题 B、该网络在物理层有问题 C、本网段交换机的设置有问题 D、该网络未能提供域名服务管理。 4、某同学用浏览器上网，输入正确的网址却无法打开网页，但是直接输入网站的IP地址可以打开，可能的原因是：（） A、网卡故障 B、DNS服务器故障 C、本地计算机DNS服务器的IP地址设置错误 D、浏览器故障 5、因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（）代表政府机关。 A、edu B、cn C、gov D、com 6、在因特网域名中，edu通常表示（） A、商业组织 B、教育机构 C、政府部门 D、军事部门 7、假设某网站的域名为https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,，可依据其域名推测此网站类型为_____。 A.教育 B.商业 C.政府 D.网络机构 8、北京大学的网址是http：//https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,，其中"cn"代表的意思是（）。 A、国际域名 B、中国代码 C 、教育网站D、服务器名 9、下列四项中表示域名的是__ _____。 https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, B.hk@https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, C.zjwww@https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, D.202.96.68.1234" 10、对于一个主机域名https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,来说，顶级域名是________ 。 A.WWW https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, C.GXOU https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, 11、下列说法正确的是_______。 A."http://北京大学.cn"是网络实名 B."http://北京大学.cn"是DNS C."http://北京大学.cn"是中文域名 D."http://北京大学.cn"是IP地址 12、在一个主机域名https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,中，_______表示主机名。 A.www B.pku https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html, 13、下面关于域名的说法正确的是（） A、域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问
我国基层民主政治建设发展历程
我国基层民主政治建设发展历程 党的十一届三中全会后，我国农村率先发起了革命性变革，以“大包干”为主要形式的家庭联产承包责任制迅速席卷全国。农民获得了生产经营自主权，农户成为相对独立的经营主体和利益主体。亿万农民以前所未有的热情关注自己的切身利益，关注村中事务的管理，迫切希望用政治上的民主权利来保障经济上的自主权利。在这种历史背景下，广西罗城县、宜山县(现已改为宜州市)的一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会。这一新生事物立即得到当地党委和政府的支持，也受到党中央、国务院和全国人大常委会的高度重视与充分肯定。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出，要把“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主”，作为逐步建设高度民主的社会主义政治制度的内容之一。 1982年9月，党的十二大对发展基层民主的选择给予了进一步肯定，指出：“社会主义民主要扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的各个方面，发展各个企业事业单位的民主管理，发展基层社会生活的群众自治。” 1982年12月修改《宪法》时，全国人大第一次把农民创造的“村
民委员会”和城市居民委员会这种组织形式写进了宪法，并明确规定：城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委员由居民选举。 此后，党的历次全国代表大会都对我国的基层民主政治建设尤其是城乡基层群众自治给予了高度重视和深刻阐述，逐步明确了推进我国民主政治建设的发展路径和优先发展基层群众自治的要求。 党的十三大提出，要促进“基层民主生活的制度化”。 党的十四大提出，要“加强基层民主建设，切实发挥职工代表大会、居民委员会和村民委员会的作用”。 党的十五大提出，要健全基层民主选举制度，实行政务和财务公开，让群众参与讨论和决定基层公共事务和公益事业。 党的十六大提出，扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工作，并明确把基层民主概括为农村村民自治、城市居民自治和企事业单位的民主管理三个方面。 党的十七大第一次把基层群众自治制度作为我国社会主义民主政治建设四项重要制度之一，进一步提出要把发展基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进，保障人民享有更多更切实的民主权利。
八年级历史下册：第11课城乡基层民主管理教案(华东师大版).docx
第11课探究活动：城乡基层民主管理 【活动目标】 从1983年至1985年，全国农村进行了“撤社建乡”的改革，并成立村民委员会，作为农村群众性基层自治组织，村民自治是农村管理体制的大变革。过去在农村实行的是“三级所有，队为基础”的人民公社管理体制，现在成立乡政府，选举村民委员会，建立一种崭新的体制，这是管理体制的一种重大变革。其中民主管理：即通过制订村民自治章程或村规民约，建章立制实现规范化管理，本次活动的目标定为：了解乡村基层组织民主管理的程序和内容，从而培养学生调查研究统筹兼顾的判断，规划，决策能力，锻炼收集材料，撰写报告的文字，口头表达能力。 【活动形式】 模拟村委会开会会场。 【活动资源】 1、课文内图文资料 2、《中华人民共和国村民委员会组织法》 3、从网上，有关村民自治的资料等。 【活动建议】 1、准备：把全班学生分成4组，每小组模拟一个村委员会管理小组，在调查的基础上草拟村务治理报告书。 2、内容：报告书的内容应反映管理小组在未来数年内管理本村的规划和措施，建议分为下列几个部分 生产方面：如何进一步发展本村的优势，生产项目的特长。（如：甜葫芦重芷问题，技术加工问题，收购问题。）如何开拓具有长远意义的新的经济增长点等。 生活方面：扶贫、筑路、排水、教育等便民服务。 其他方面：如，爱人养老院培养专业人才带动养殖业发展沼气池的建设等。 3、程序：
上课前，先把4份报告书以壁报的形式在教室陈列展示，以便大家对报告内容有初步了解。 上，各小组派代表向全班（模拟村民）介绍报告书的内容。 听讲的同学可以对报告者报出询问，质疑评判、讨论。主讲人员应作说明和解答。 4个小组轮流报告后，由全体同学投票评出最优秀的报告书。 【活动总结】 通过此次活动，使学生进一步了解社会，贴近现实，热爱家乡，以较真实的感受群众真正有了当家作主的机会。 【教学实践与反思】
2.3网络域名及其管理——教案
2.3网络域名及其管理 ——教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2.3 网络域名及其管理 3.1因特网上的信息资源 教学目标： １、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用 ２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用 ３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理 ４、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点 ５、掌握WWW信息资源、FTP资源 教学重、难点：IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号 2
一、IP地址及其管理 １、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使 网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有 一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网 上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网 地址（Internet address）或IP地址（IP address），该 地址用在所有与该主机的通信中。 ２、IP格式： IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。 实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8 个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们 的记忆。 例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为 202.112.81.34，则对应的二进制表示： 202.112.81.34 11001010.01110000.01010001.00100010 ３、IP地址分类 二、网络域名及其管理 （一）、域名和域名系统 同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方 活动一：判断以 下哪些IP地址 是不合法的。 191.37.256.71 21.252.366.184 134.21.78.234 10.0.0.1 活动二：将下列 IP地址进行分 类。 10.231.1.12 192.168.3.117 156.21.12.56 57.201,133.78 判断IP格式 正确与否 3
如何推进基层民主政治建设
如何推进基层民主基层民主政治建设 侠客丹心 党的十七大明确指出“人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础工程重点推进”。基层民主政治建设的核心是以人为本，就是以最广大人民群众的根本利益为本，政治利益是人民群众利益的重要组成部分，发展基层民主政治就是为了更好的实现人民群众的政治利益。就如何推进基层民主政治建设，我从以下五方面阐明自己的观点： 一、提高农牧民群众的法制观念和民主政治意识是关键 多年来，农牧区居民的法制和民主政治观念淡薄，重家族和亲戚利益至上，在村民选举中，注重的是关系的远近，而不是整个嘎查的长远发展，往往忽视了正确行使民主政治权利的社会责任。在农牧区，作为实践基层民主政治主体的农牧民群众，他们关心、支持、参与程度决定着基层民主政治建设的成败。要推进基层民主政治，首要的是通过多种途径和形式培训和教育广大农牧民群众，提高他们的法制意识、政治责任感、政治鉴别力和民主参政议政的能力和水平。通过发扬民主、集思广益、共同管理，妥善处理各种利益关系，积极化解各种矛盾，使基层民主政治建设在促进基层经济社会发展、促进人民生活改善、促进社会和谐中发挥重要作用。
二、正确划分苏木和嘎查在推进基层民主政治中的权益是核心 发展基层民主政治，最根本的是要依法保证人民群众在基层政权机关、基层自治组织中依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督。要从办得到的事情做起，从广大人民群众最关心的事情入手。要尊重人民群众的首创精神，善于把人民群众在基层民主政治实践中创造的好经验好做法上升为政策，把成熟的政策上升为法律法规，不断提高基层民主政治建设的水平。苏木作为嘎查的上一级基层政权机构，最主要的是把握好正确的方向，领导好、引导好嘎查按照《村民委员会组织法》等相关法律制度的要求，完善村民自治，形成制度健全，充满活力的村民自治，支持村民委员会行使自治权，而不是越权代办或者直接包办。 三、统筹兼顾是推进基层民主政治建设的根本方法 要统筹兼顾就是要全面关注、长远规划、利用有效的手段有效调动广大农牧民参与民主政治建设的热情，解决现实中最突出的问题。具体应做到：扩大基层民主，要进一步健全基层自治和民主管理制度，丰富基层民主形式，扩大公民有序的政治参与，教育基层人民群众不断提高参加民主政治活动的热情和能力，保证公民依法实行基层民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，同时通过制定村民自治章程，发挥村规民约的作用，通过村民的自治行为，达到自我教育，自我管理，扶正祛邪，促进村风民风根本好转。要统筹安排，因地制宜，分类指导，切实把中央的方针政策同基层实际紧密结合起来，把发展基层民主政治同加强基层党组织建设、基层政权建设、基层干部队伍建设紧密结合起来，同在基层形成有效的利益协调机
3网络域名及其管理——教案
网络域名及其管理 因特网上的信息资源 教学目标： １、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用 ２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用 ３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理 ４、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点 ５、掌握WWW信息资源、FTP资源 教学重、难点：IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号 教师活动学生活动设计意图 一、IP地址及其管理 １、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每 一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的 方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个 唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。 ２、IP格式： IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。 ３、例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为，则对应的二进制表示： ４、 ５、.地址分类活动一：判断以下 哪些IP地址是不合 法的。 活动二： 将下列IP地址进行 分类。 , 活动三：利用PING 命令，查看常用网 址的实际IP地址。 Ping 活动四：配置 IP设置，了解IP地 址的配置方法。 判断IP格式正 确与否
二、网络域名及其管理 （一）、域名和域名系统 同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法： １、输入IP地址，如：、输入英文名称，如：、输入中文名称， 如：清华大学 其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于 是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某 台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP 地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。这个翻译的过程 称为“域名解析”。反过来，由IP地址得出域名地址的过程称 为“域名反向解析”。因特网采用一种分布式分层机制的域名 系统DNS来使域名与IP地址之间的解析和反向解析能快速有 效地进行。 （二）、域名的组成 域名的基本格式： 主机名. 机构名. 网络名. 地区域或行业域名 （三）、客户机域名服务器的设置 以windows XP为例，桌面“网上邻居”右键--属性，在新打开的 窗口中的“本地连接”上右键--属性。 学生自学本部分知 识，最后总结归纳。
民主管理
民主管理：共创幸福生活 二、最广泛的民主实践 1、基层民主的重要形式是什么? ?农村村民自治和城市居民自治 2、村民委员会和居民委员会是什么机构？ 是自治组织，不是国家机关 3、农村的村民委员会 （1）含义（性质）： 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 注意几个问题： A、村委会是村民自治组织，不是国家机关 B、其设立目的是让村民自治管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任； C、村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。 2）村民自治的内容： 村民选举：广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。 ——基础、主要途径 村民决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。——按照少数服从多数的原则 村民管理：村民通过制定村民自治章程或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。 村民监督：村务公开、民主评议干部、村委会定期报告工作。 （2）村民自治的内容 4、城市的居民委员会 1）含义（性质） 居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。 注意 A、居民委员会适用于城市居民，不适合农村 B、城市的居民委员会是自治组织，不是国家机关 （2）作用： 维护居民的合法权益，管理居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。
（3）城市居民自治的内容： 居委会干部居民选（选举） 社区大事居民定（决策） 日常事物居民管（管理） 各项公民居民监督（监督） 居委会干部由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民的监督和质询。这一制度调动了居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力
2.3网络域名及其管理——教案
2.3 网络域名及其管理 3.1因特网上的信息资源 教学目标： １、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用 ２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用 ３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理 ４、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点 ５、掌握WWW信息资源、FTP资源 教学重、难点：IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号 教师活动学生活动设计意图一、IP地址及其管理 １、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每 一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受 的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了 一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。 ２、IP格式： IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。 例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为202.112.81.34，则对应的二进制表示： 202.112.81.34 11001010.01110000.01010001.00100010 ３、IP地址分类活动一：判断以下 哪些IP地址是不 合法的。 191.37.256.71 21.252.366.184 134.21.78.234 10.0.0.1 判断IP格式正 确与否
二、网络域名及其管理 （一）、域名和域名系统 同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法： １、输入IP地址，如：166.111.4.100 ２、输入英文名称，如： ３、输入中文名称，如：清华大学 其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP 地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。这个翻译的过程称为“域名解析”。反过来，由IP地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析”。因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS来使域名与IP地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。 （二）、域名的组成 域名的基本格式： 主机名 . 机构名 . 网络名 . 地区域或行业域名 （三）、客户机域名服务器的设置 以windows XP为例，桌面“网上邻居”右键--属性，在新打开的窗口中的“本地连接”上右键--属性。活动二：将下列IP 地址进行分类。 10.231.1.12 192.168.3.117 156.21.12.56 57.201,133.78 活动三：利用PING 命令，查看常用网址的实际IP地址。 Ping
浅析农村基层民主发展历程与走向
浅析农村基层民主发展历程与走向 基层民主建设作为中国民主政治的一个关键环节，村民自治制度作为中国农村的管理制度之后就成为许多学者关注的热点问题。 1加强农村基层民主建设的时代意义 （1）丰富农村基层民主有利于进一步推动中国民主政治的探索。社会主义民主政治一直是我国政治建设与发展所追求的重要目标。 （2）加强农村基层民主建设是契合农村经济的发展。市场经济是社会经济发展的客观结果，西方发达国家市场经济发展比较成熟，对于中国，社会主义的市场经济还不完善，民主政治的发育成熟度当然也不高。 （3）加强农村基层民主建设有利于构建“法治中国”。依法治国是中国特色社色社会主义治国的基本方略，我国基层民主不能忽视法制建设，基层法制建设不到位会影响整个国家的法治建设，基层法制建设是整个国家法治战略。 2农村基层民主的发展历程与现状 20世纪70年代末80年代初，安徽小岗村进行的包产到户改革拉开了农村改革的序幕，这种改革极大地冲击了人民公社、三级所有、队为基础的农业生产、社会管理体系。受惠于农村改革，自我管理、自我服务的乡村自治传统再次被激活。80年代初，广西部分农村自发组建了村民委员会，村民自主选举产生村委会的领导人，村里的社会治安、纠纷调解由村委会负责，随着村民自治事务越来越多，村委会的自治职能逐渐增加。农民首创的村民委员会在1982宪法里得到充分的肯定，宪法将其定性为：基层群众性自治组织。从此之后，基层群众自治有了正式的组织载体。 随后，党中央、国务院下发通知，要求在全国范围内组建村民委员会，开展村民自治活动，由此，一场几亿农民参与的基层民主正式拉开了序幕。经过几年的自治实践，1987年全国人大常委会制定颁
基层民主建设
基层民主建设 第一节背景导读 关键词社会主义民主法治自发罢免米晓东人大代表资格扩大农民选举权 一、理论背景 基层是社会的细胞。各种社会现象都通过基层反映出来，各种社会问题都在基层最先表现出来，各种冲突也可能最先在这里酝酿、爆发。构建社会主义和谐社会，重在基层，重在基础。发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利。人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。全心全意依靠工人阶级，完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，推进厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权益。深化乡镇机构改革，加强基层政权建设，完善政务公开、村务公开等制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。 二、政策背景 胡锦涛总书记在十七大报告中强调，要扩大人民民主，保证人民当家作主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。支持人民代表大会依法履行职能，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志；保障人大代表依法行使职权，密切人大代表同人民的联系，建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表；加强人大常委会制度建设，优化组成人员知识结构和年龄结构。 2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人民代表大会第三次会议上作政府工作报告时指出：没有政治体制改革，经济体制改革和现代化建设就不可能成功。要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让广大群众更好地参与管理基层公共事务。 三、当前状况 2010年4月15日，中国湖南省溆浦县一个选区的6444名选民，自发投票罢免米晓东的县人大代表。15天后，县人大常委会发布公告，确认选民自发投票罢免人大代表有效，终止米晓东的人大代表资格。这对于促进基层民主制度的完善、人民参政权利的落实具有重要意义。
域名和域名的管理-说课稿
域名和域名的管理 一、教材分析 1、本节的地位和作用：在高速发展的信息社会，域名已经成为因特网不可忽视的部分。认识域名、正确地使用域名已经成为青少年必须具备和掌握的知识。 这一节的内容可以分为两个部分：“域名的一般知识”和“域名的管理”。前者是一般知识性的介绍，重点是让同学了解“域名”这个概念。而后者是方法的介绍，要求学生了解域名的管理机构和管理办法，熟悉域名注册的流程。 本节知识点比较多，内容比较烦琐，需要教师进行课堂理论讲解的内容多。 2.重点难点分析 教学重点：域名的概念、域名的管理。 教学难点：域名的命名规则和域名的申请。 二、目标分析 （1）知识目标：要求学生了解域名的概念及其命名规则；知道域名的管理办法和重要的管理机构。 （2）能力目标：理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规，学会规范地申请、使用域名的方法。 （3）情感目标与价值观：明确网络域名管理的必要性与潜在的问题，形成规范使用域名的意识，感受网络管理的必要性与重要性。 教学方法：讲授法、讨论法、问题激励法。 三、过程分析 1、情境导入：通过IP地址：http://202.108.22.5登陆百度，引出域名存在的必要性——域名是给人用的，而IP地址是给机器用的。 介绍域名的概念，并强调其单一性。 分析域名的基本结构，以欧美人地址书写方式加深学生对结构的理解。 重点强调一下网址与域名的区别，用单位名称和地址做一下类比，学生在这两个概念上经常会搞混。
2、结构分析：通过对新浪域名“https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,”的解析，了解到域名的层次结构，以及每层所代表的机构。 以表格的形式为学生展现各级域名的缩写代表。 其中常见的域名组织以英文全拼的形式呈现，便于学生记忆。 通过对全球域名注册现状的展现，引入最新的七个通用域名。 实例分析之后，通过练习加深学生对常见域名的熟练度。 3、域名的命名规则：了解域名命名的一些共同规则。 4、域名的管理机构：了解国际域名管理机构的网址机器职能组成；了解中国的域名管理机构的性质及职责。 5、域名的注册：由课本的例子引入“先来先注册”的原则。 列举一些成功的实例来展示“域名注册指南”，为学生实践指导方法。 实践：登陆万网：https://www.sodocs.net/doc/1d5850581.html,，尝试注册一个与众不同的域名。 6、拓展：由域名的法律性质引入对“抢注域名”事件的思考。 引入部分抢注域名的事例，引导学生思考抢注域名所带来的利益及引发的不利影响。 小结：本节课具体讲述了域名的概念及其命名的规则，另外还讲述了域名管理的一些规则。下面请同学们根据上网搜索的内容谈谈你对“技术以人为本”这句话的理解。 教学反思： 本节课我首先通过类比的方法为同学们讲述了域名的概念和命名的一般规则，然后通过任务驱动的方法让同学们了解域名管理的机构及网络域名管理的必要性和重要性。任务驱动教学模式是现在较常见、也是较有成效的教学模式，特别对于培养学生的探索能力和动手能力更是必不可少的，但是，我们在布置任务的时候要充分考虑学生的学习能力是否与任务难易程度相匹配。