2020年学校教育工作要点

2020年秋学期教育工作要点

2020 年，学校教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻全国、省、市、区教育工作会议精神，根据《区教育局2020年教育工作要点》及《2020年教育工作安排意见》，紧紧围绕我区发展三年提升计划，以党建为引领，以改革为动力，以法治为保障，狠抓工作落实，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。

主要目标和任务：以实现农村义务教育“一个都不能少”且有质量的教育为目标,以立德树人为根本任务。围绕一个中心:即提升教育教学质量为中心;建好三支队伍:即班子队伍、党员队伍和教师队伍；实现四个突破：即在创新管理上有突破、在队伍建设上有突破、在校园文化建设上有突破、在提升教育质量上有突破，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、加强政治学习，加强党组织建设，落实党风廉政建设责任制。

1.学习贯彻全国教育大会精神。组织全体教师认真学习宣传全国、全省、全市、全区教育工作会议精神，深刻领会习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵和精神实质，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作。各学校要做到政治学习有计划、有安排、有笔记、有心得、有检查、有总结。全体教师要用学习的成效对照检查自己的言行，做到边学习，边对照，边检查，边改进，实现整体提高的目标。学校领导要率先学习，以上率下，始终坚持党对教育事业的全面领导，始终把思想政治工作贯穿于学校教育管理全过程，使教育系统成为坚

持党的领导的坚强阵地。牢牢把握立德树人根本任务，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。准确把握深化教育改革创新的鲜明导向，谋划推动教育高质量发展。

2.加强基层组织建设。认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例》，以党支部标准化建设为基础，以规范党组织生活为重点，切实履行管党治党主体责任，进一步突出学校党组织政治功能，扩大党组织的感召力和影响力。坚持“三会一课”制度，推进党组织活动方式创新，增强党建工作的针对性和实效性。健全党员发展“双培养”机制，切实做好党员发展工作，今年学校培养1名入党积极分子。积极开展主题明确、生动活泼、富有教育意义的少先队活动。

3.落实党风廉政建设责任制。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，积极践行“两个维护”。严格执行中央“八项规定”和省、市、区委“双十条规定”，认真抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习和贯彻实施工作，把纪律和规矩挺在前面。认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，把工作落实到位。深入开展廉政教育和廉政文化进校园活动，强化廉洁从教意识，坚持依法治教，接受社会各界的监督，保持学校风清气正的良好环境。

4.抓好学校班子建设，提升管理水平。学校要致力于加强领导班子建设，切实做到“六个以”和“四个加强”。“六个以”：以抱团的思想凝聚人，以务实的作风带动人，以清晰的思路引导人，以民主的管理调动人，以高尚的人格鼓舞人，以真挚的感情温暖人。“四个加强”：加强思想建设，保证正确的办学方向；加强作风建

设，保证以身作则抓实抓细见成效；加强廉政建设，保证学校干净清廉；加强组织建设，保证分工协作合力谋发展。学校领导班子要统一思想，改进工作作风，每位领导要包一个年级，上好一门课程，积极参加教研活动、课堂教学改革活动和家校联系活动。领导班子成员要经常性深入教学一线，学校领导每学期听课不少于30 节，中层领导不少于20 节。及时了解师生在工作、学习和生活中存在的困难和问题，带头遵守纪律，吃苦耐劳、超前谋划、精准施策，确保学校发展定位准确，思路清晰，不走弯路。

二、推进学校精细化管理

1.规范办学行为。贯彻落实好《2020年教育工作安排意见》，切实推进学校管理规范化、精细化、科学化。在开校之初，在认真总结教育教学管理工作实践经验的基础上，结合今后工作的发展性展望，进一步修订完善学校各项规章制度，做到精而细，严而实，约束性强，易操作，使制度种类能够涵盖学校工作的各领域、各环节，以科学合理的制度激励教师不断推动工作，实现学校工作的有序及常态化运行态势，逐步形成各司其职、职责统一、规范高效，事事有人干、事事能干好的现代学校管理机制，促进教育质量的不断提升。

2.积极开展“五有五无”创建活动。“五有五无”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种、管好花草树术，有关植物挂牌标识。校园内排水、道路通畅，操场、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间。建立卫生区包干和检查

评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

3.加强校园文化建设。以社会主义核心价值体系为统领，以优化、美化校园文化环境为基础，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以制度文化建设为重点，以精神文化建设为核心，以学生全面发展、教师专业发展、学校内涵为目标。充分发挥校园文化在育人中正确导向、凝聚激励、现范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。学校有计划地设置以宏扬中华美德及传统文化的文化长廊。以“三小建设”（小而精、小而美、小而优）为目标，争创特色学校。

4.抓实教学常态管理。严格教师上课“四项纪律”（即：替课：指因事因病因公外出时找好替课教师，候课：上课铃响前到教室门口等候，带教案，上课不接打手机）的要求，坚决杜绝教师不备课、上半堂课、缺课、缺批、漏批或不批阅作业等现象发生。督促教师制定好培优辅困计划，利用课余时间加强对学困生的个别辅导，做到不让一个学生学习掉队，帮扶与激励共施，激发学困生的学习兴趣。

5.加强家校合作育人。依据学校实际，制定家庭教育工作的实施方案，完善以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的“三结合”教育体系。积极家长会、开放日、入村入户、微信群、钉钉群等信息平台，创新工作方法，普及科学的家庭教育知识，提高家长家庭教育水平，减轻学生过重的课外负担，促进学生健康成长。

三、加强教科研工作

1.完善教研制度。立足学校实际，紧紧围绕“以主动学习为导向的教学工作中心”，积极探索适合本校的教学模式，充分利用校本教研和教师以撰写教学手记为主的微教研活动契机，有效促进教师专业成长，提高执教能力，促进质量提升，做好教研成果，教学笔记的收集、整理工作，每学期编印一份教研成果集，一份教师教学随笔记。

2.努力打造教研平台。推动网络教研平台，充分利用QQ群、微信平台、钉钉等现代信息技术，提升教研工作信息化水平。鼓励教师利用课余时间开展教学行动研究，各校要坚持开展好骨干教师示范课、一般教师提升课、新上岗教师汇报课活动。

3.抓好教师培训工作。积极鼓励组织教师参加“国培计划”、“省培计划”，校内教师培训活动。制订教师“三字两话（画）”及信息技术培训计划。坚持每周集中一小时政治、业务学习；坚持开展“每天读书一小时，每周听评一节课、写一篇教学反思，每学期读一本教育专著”活动。

四、扎实推进素质教育

1.落实立德树人根本任务。贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展中国特色社会主义、理想信念和中国梦宣传教育活动，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。积极培育和践行社会主义核心价值观，突出实践育人，开展“扣好人生第一粒扣子”“红色基因传承行动”等主题教育活动，抓好德育、快乐校园、语言文字、绿色学校等创建工作，并发挥示范效应。

2.加强德育队伍建设。发挥班主任和课任教师在德育教育中的重要作用，充分发挥德育课教育功能，有计划地开展班级主题教育活动，采取多种形式组织学生学习宣传《中小学生守则》，营造积极进取和谐友爱的班风学风，打造有凝聚力和向心力的班集体。要围绕“24”字知晓工程，结合季节、节假日开展富有特色的主题班队教育活动。组织开展社会主义核心价值观教育实践、文明礼仪教育、尊老孝亲教育、养成教育和法制教育，“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节粮、节水、节电”的“三爱三节”教育，开展文明班级和“文明礼仪好少年”评选活动。

3.抓好学生行为规范的养成教育。按照《学生一日生活常规》，对学生校内、校外行为提出明确要求，并通过班主任、课任教师、值班教师日常教育、红领巾监督岗等检查督促，规范学生校内外言行，使学生语言文明、举止得体、行为规范。学生行为规范合格率要达到99%以上。建立“星级少年”周评、月评，学期评积星机制，定期评选先进，并佩戴标识牌。各校要在3月份开展好“学雷锋·献爱心，从我做起”主题教育活动。

4.积极探索艺术教育新途径。开齐开足体音美艺术课，认真开展“一节一赛一交流”活动，加强经典诵读活动的开展，引导学生践行中华传统美德，参与孝亲、敬老、爱幼等社会实践活动。定期开展好青少年科技创新大赛，提高学生科学素养。积极组织学生艺术社团活动、庆“六一”系列活动。

5.优化阳光体育与社团活动形式。以校园体育活动为抓手，大力

推进阳光体育运动和社团活动，坚持全面开展，形成常态。学校要以大课间竞赛活动契机，进一步抓好阳光体育活动和大课间活动的组织与开展，加强体育锻炼，保证学生每天一小时的校园体育活动，坚持全面开展，形成常态。

6.抓好健康教育。积极推进学校卫生室建设工作，组织开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育主题活动，安排学生参加力所能及的劳动实践活动。加强学校心理咨询室建设，开设每周不少于0.5课时的心理健康教育课程，加强留守儿童、毕业生的心理辅导。

五、扎实做好校园基础建设

1.加强学校特色建设。依托教师的特长，在尊重学生兴趣爱好的前提下，优选活动内容，优化组合兴趣活动社团；细化学校环境建设、文化建设设计，力所能及的做好补白修正工作，寓教于景，育德于情，打造校园文化特色。建立激励机制，对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的人员进行表彰奖励。

2.积极推进教育信息。结合全面改薄工作和义务教育学校办学标准，进一步完善信息化的基础设施建设，全面实现学校宽带网络校校通，优质资源班班通。实现校园网络宽带到桌面，有线无线网络全覆盖。继续抓好2020年度“一师一优课，一课一名师”活动。组织开展信息技术与学科教学相融合的普及展示课活动，促进教学理念、教学模式和教学内容的变革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛、常态化应用。

3.科学合理用好经费。进一步完善学校公用经费内控制度和管理办法，严格预算管理，落实学期收支计划，细化支出范围与标准，规范管理程序。进一步落实学校大项开支申报审批制度，做到事前报告，事中监管，事后验收，保证经费使用规范、安全、有效。

六、保障校园安全稳定

1.进一步加强疫情防控工作。认真贯彻落实《区教育系统新型冠状病毒感染和肺炎疫情联防联控工作方案》、《区教育系统突发公共卫生事件应急预案》，科学制定学校工作方案和应急预案，进一步强化疫情防控主体责任，层层分解防控任务，明确防控职责，严格落实“十条制度”，认真执行疫情防控“十个精准”“十个一律”和“八个坚持”要求，密切关注疫情防控形势，强化舆情管控，切实保障师生的人身安全。

2.细化管理。严格落实“四个三”（即三建设：组织机构建设、责任体系建设、规章制度建设；三到位：宣传到位、教育到位、预防到位；三全：全天候、全方位、全覆盖；三防：人防、物防、技防）安全管理体系。进一步完善安全管理的各项制度，制定切实可行的突发安全事故的应急预案。完善学校治安防控体系。落实“五有五查”值班制度，加强人防，严格门卫制度，严督门卫职责落实，严格校园值班制度，严查值班人员到岗履责；加强物防，安全器材齐备实用，保证监控设备正常使用；加强夜间巡查，保证校园安全。

3.加强安全知识教育。认真落实安全教育计划，做到有课时、有教案、有作业。定期开展法律法规、心理健康和青春期教育，预防暴

力、极端倾向、校园欺凌和违法犯罪教育。认真落实安全教育进课堂的要求，确保每周有0.5课时的安全教育和0.5课时的心理健康及法制教育课的教学活动。制定各类突发事件应急预案，定期组织师生开展地震、火灾、沙尘暴、防溺水等应急疏散预防演练和交通安全知识教育，提高预防灾害和应急避险能力。

4.靠实安全责任。加强上下学秩序管理，认真落实低年级学生家长接送制度和小学生放学路队制度，确保学生上下学交通安全。健全学校消防组织和消防制度，加强消防设施购置补充，确保消防设备正常使用。加强宿舍、教室、专用教室、伙房等消防重点部位检查，消除消防隐患。加强传染病防控工作，严格通风、消毒、晨午检和报告制度。坚持学生体检制度和特异体质学生登记制度，建立特殊学生心理健康档案。