六年级语文上册第二次月考试卷含答案
六年级语文上册第二次月考试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
jīnɡ huánɡ fùɡài nónɡ chóu fān xiānɡ dǎo ɡuì
qī cǎn cuō róu nuó yí yān zhī fēi fú
二、比一比，再组词。（10分）
移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（___）（___）有味②（___）（___）无味③心（___）神（___）④浮想（___）（___）⑤如（___）如（___）⑥（___）（___）不忘⑦（___）（___）沥血⑧（___）肠（___）肚⑨如（___）似（___）（1）上面词语中有一对反义词是（__________）和（__________）。
（2）虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景（___________）。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
尽管……还是虽然……但是无论……都不是……而是
（1）热带是无所谓隆冬的，腊月天气也毕竟凉飕飕的。
（2）这位隐身人难以对付，人们想出了许多制服它的办法。
（3）鲸鱼，哺乳动物。
（4）小时候，我对什么花不懂得欣赏。
五、按要求写句子。（15分）
1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)
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2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)
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3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)
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4．空气是那么
．．明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉．．清鲜，天空是那么
快。(用加点的词造句)
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5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不
让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏
了两个荷包蛋，儿子看得分明，“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1．根据短文内容，按要求填空。
短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（________）——询问吃哪碗面——（________）——总结吃面的事”这几层组成。
2．选择正确答案，将序号填入括号内。
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（）
A．教育儿子像孔融一样学会让“面”。
B．教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。
C．教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。
3．结合短文内容，回答问题。
①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子
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②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子________________________
③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子____________ 4．第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？
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5．这篇短文主要告诉我们一个什么道理？
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七、习作。（20分）
请以《我最喜爱的课外书》为题，写一篇400字左右的文章（不少于390字）。
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参考答案：
一
惊惶覆盖浓稠翻箱倒柜
凄惨搓揉挪移焉知非福
二
移动停泊旷工烟渚奢侈大伯粗犷诸位
三
津津索然动移联翩醉痴念念呕心牵挂饥渴①②⑥
四
（1）尽管……还是……；
（2）虽然……但是……；
（3）不是……而是……；
（4）无论……都……
五
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。眼睛察看。在爸爸的启发下，我解决了这道难题。教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
六
1．做面吃面
2．B
3．心里只想着自己,没有别人的位置,体现出他自私自利的心理。想要霸占父亲的那碗面,体现了他强烈的占有欲不再自私自利了,也不再占有了,他想用礼貌谦逊的方式解决问题
4．考验的儿子的利己动机,看他是否有占有欲。
5．人要学会忍让,学会吃亏,学会宽容,不能只想自己的一己私利,不要总想着占有他人的东西。