《图形的平移与旋转》专题专练

《图形的平移与旋转》专题专练

专题一：确定图形变换后的坐标

把图形放在平面直角坐标系中，利用点的坐标，可进行图形的变换或确定图形的位置与形状，解答这类问题，是数与形结合的体现，有利于提高综合运用知识的能力．现以坐标系中的平移与旋转的图形变换为例加以说明．例1 如图1，在△AOB中，AO＝AB．在直角坐标系中，点A的坐标是（2，2），点O的坐标是（0，0），将△AOB平移得到△A′O′B′，使得点A′在y轴上，点O′、B′在x轴上．则点B′的坐标是．

析解：因为△AOB是等腰三角形，容易得到B点坐标为（4，0），将△AOB 平移得到

△A′O′B′，使得点A′在y轴上，是将图形向左平移2个单位长度．根据平移特点，平移后对应线段相等，因此点B也向左平移2个单位长度，所以点B′的坐标为（2，0）．

例2 已知平面直角坐标系上的三个点O（0，0），A（-1，1），B（-1，0），将△ABO绕点O按顺时针方向旋转135°，则点A，B的对应点坐标为A1（，），B1（，）．

析解：建立如图2所示的直角坐标系，则OA＝2，所以OA1＝OA＝2，所以点A1的坐标是（2，0）．因为∠AOB＝45°，所以△AOB是等腰直角三角

形，所以△A1OB1是等腰直角三角形，且OA1边上的高为

2

2

，所以B1

22

22

??

?

?

??

，．

练习一：1．如图3，若将△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A′B′C′，则A点的对应点A′的坐标是（）．

（A）（-3，-2）（B）（2，2）（C）（3，0）（D）（2，1）

2．如图4，在直角坐标系中，右边的图案是由左边的图案经过平移以后得到的．左图案中左右眼睛的坐标分别是（－4，2）、（－2，2），右图案中左眼的坐标是（3，4），则右图案中右眼的坐标是．

3．在平面直角坐标系中，已知点P0的坐标为（1，0），将点P0绕着原点O 按逆时针方向旋转60°得点P1，延长OP1到点P2，使OP2＝2OP1，再将点P2绕着原点O按逆时针方向旋转60°得点P3，则点P3的坐标是．4．如图5，方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”，图中的△ABC就是格点三角形．在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（－1，－1）．

（1）把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1，画出△A1B1C1的图形，并写出点B1的坐标；

（2）把△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A2B2C，画出△A2B2C 的图形，并写出点B2的坐标．

专题二：图形的变换分析

分析图形的变换一般选择合适的“基本图形”，然后由平移、旋转的定义考查这一基本图形变换到另一个基本图形的运动方式是平移还是旋转，以及运动的距

离或角度是多少，并由性质进行检验判断的正确性．

例1 将图1方格纸中的图形绕O 点顺时针旋转90°得到的图形是（ ）．

析解：注意图案中的每一个直角三角形顺时针旋转90°后相对应的直角边是否垂直即可判断哪个正确，故选择（B ）．

例2 将如图2中的正方形图案绕中心O 旋转180°后，得到的图案是（ ）．

析解：注意观察图2中两个等腰直角三角形相应的直角边在同一条直线上（或观察斜边间关系），显然选项（B ），（D ）是错误的；又因为图2中的两个等腰直角三角形成中心对称图形，则旋转后能互相重合，则选项（A ）是错误的，故选择（C ）．

练习二：1．将如图3的叶片图案旋转180°后，得到的图形是（ ）．

2．如图4，8×8方格纸上的两条对称轴EF 、MN 相交于中心点

O ，对△ABC 分别作下列变换：①先以点A 为中心顺时针方向旋转

90°，再向右平移4格、向上平移4格；②先以点O 为中心作中心

对称图形，再以点A 的对应点为中心逆时针方向旋转90°；③先以

直线MN 为轴作轴对称图形，再向上平移4格，再以点A 的对应点

为中心顺时针方向旋转90°．其中，能将△ABC 变换成△PQR 的是

（ ）．

（A ）①② （B ）①③ （C ）②③ （D ）①②③

图 3

专题三：平移与旋转变换作图

平移与旋转的作图要抓住两个关键点：（1）平移（旋转）的方向；（2）平移（旋转）的数量（指距离、角度）．基本方法是选取图形中的关键点作出它们的对应点，利用“局部带整体”得到变换后的图形．

典例：如图1，在网格中有一个四边形图案．

（1）请你画出此图案绕点O 顺时针方向旋转

90°，180°，270°的图案，你会得到一个美

丽的图案，千万不要将阴影位置涂错；

（2）若网格中每个小正方形的边长为1，旋转

后点A 的对应点依次为A 1、A 2、A 3，求四边形

AA 1A 2A 3的面积；

（3）这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性，请写出这个结论． 析解：只要同学们动手画图，即可得到答案．

（1）正确画出图案，如图2；

（2）如图2，3123123214(35)435342

BAA AA A A BB B B S S S =-=+-???=△四边形四边形，故四边形AA 1A 2A 3的面积为34；

（3）结论：AB 2+BC 2＝AC 2（或勾股定理：在直角三角

形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方）．

由（2）中的面积计算公式，可知（AB +BC ）2=4×12

×AB ×BC +AC 2．整理后，可得到上面的结论．

练习三：1．如图3所示，画出三角形ABC 绕点C 逆时针旋转90°后的图形是（画在图上）．

2．观察如图4网格中的图形，解答下列问题：

（1）将网格中图沿水平方向向右平移，使点A移至点A′处，作出平移后的图形；

（2）在（1）中移动后的图形上再增加适当的线，组成一个新的图形，使这个新图形是中心对称图形，或是轴对称图形．

专题四：聚焦旋转中的角度问题

旋转总是某一个图形绕着一个固定点按圆形或弧形轨道运动．旋转变换位置发生变化，形状、大小不发生变化．旋转前后对应线段、对应角分别相等；旋转过程中，每一个点都绕旋转中心沿相同的方向旋转相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角，对应点到旋转中心的距离相等．例1绕一定点旋转180°后能与原来的图形重合的图形是中心对称图形，正六边形就是这样的图形，小明发现将正六边形绕着它的中心旋转一个小于180°的角，也可以使它与原来的正六边形重合，请你写出小明发现的一个旋转角的度数：．

析解：正六边形是中心对称图形，若把正六边形的各顶点与对称中心连接起来，易看出正六边形是由一个正三角形连续旋转5次，其旋转角度为60°而得到的或是相邻两个等边三角形连续旋转2次，其旋转角为120°而得到的．故小明发现的一个旋转角的度数为

60°或120°．

例2如图1所示，把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转，使得点A与CB的延长线上的点E重合．

（1）三角尺旋转了多少度？（2）连接CD，试判断△CBD的形状；（3）求∠BDC的度数．

析解：（1）因为旋转后点A与CB的延长线上的点E重合，∠ABC＝30°，所以根据旋转的意义知，∠ABE＝180°-30°＝150°，即旋转了150°；（2）由旋转的性质知BC＝BD，故△CBD为等腰三角形；（3）因为BD＝BC，所以∠BCD＝∠BDC．

又∠DBE＝∠ABC＝30°，∠DBE＝∠BCD＋∠BDC，故∠BDC＝1

2

∠DBE

＝15°．

例3如图2，△ABE和△ACD都是等边三角形，△EAC

旋转后能与△ABD重合，EC与BD相交于点F．则∠DFC的

度数为．

析解：由旋转图形的对应角相等，得∠ADB＝∠ACE，根据

对顶角相等，得∠AMD＝∠FMC．借助三角形内角关系，得

∠DFC=∠DAC．再把已知条件中的等边三角形转化为角度关系，

容易得到∠DFC＝∠DAC＝60°．

练习四：1．如图3，△ABC，△ACD，△ADE是三个全等的正三角形，那么△ABC绕着顶点A沿逆时针方向至少旋转，才能与△ADE完全重合．

2．如图4，在等腰直角三角形ABC中，∠B＝90°，将△ABC绕顶点A逆时针方向旋转60°后得到△AB′C′则∠BAC′等于（）．

（A）60°（B）105°（C）120°（D）135°

专题五：图形变换中的线段问题

通过各种图形的平移和旋转可知图形平移的主要因素是移动的方向和移动的距离；旋转中对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角相等，从而寻找图形变换过程中的一些隐含关系．

例1 如图1，△ABC 是直角三角形，BC 是斜边，

将△ABP 绕点A 逆时针旋转后，能与△ACP ′重合，

如果AP ＝3，那么PP ′的长等于 ．

析解：由旋转的性质及题意可知，AP ＝AP ′，

∠P AP ′=90°，所以△APP ′是等腰直角三角形．

由勾股定理可知：2222331832PP AP AP ''=+=+==．

例2 如图2，桌面上直线l 上摆放着两块大小相同

的直角三角板，它们中较小直角边的长为6cm ，较小锐

角的度数为30°．

（1）将△ECD 沿直线l 向左平移到图3（1）的位置，

使E 点落在AB 上，你能求出平移的距离吗？试试看．

（2）将△ECD 绕点C 逆时针方向旋转到图3（2）的位置，使E 点落在AB 上，请求出旋转角的度数．

析解：（1）根据平移的性质可知CC ′的长为平移的距离．

在Rt △E ′BC ′中，因为∠BE ′C ′＝30°，设BC ′＝x ，由30°角所对的直角边等于斜边的一半，可知BE ′＝2x ，由勾股定理可求x ＝BC ′=23，所以CC ′=（623-）cm ．即平移的距离为（623-）cm ．

（2）根据旋转的性质可知，BC ＝CE ′，而∠ABC ＝60°，所以△BCE ′为等边三角形，而∠ECE ′为旋转角，所以旋转角∠ECE ′为30°．

练习五：1．如图4，在等腰直角三角形ABC 中，∠C ＝90°，BC ＝2cm ，如果以AC 的中点O 为旋转中心，将这个三角形旋转180°，点B 落在B ′处，则BB ′的长度为 ．

2．如图5，P 是正三角形 ABC 内的一点，且P A ＝6，PB ＝8，PC ＝10．若将△P AC 绕点A 逆时针旋转后，得到△P ′AB ，则点P 与点P ′之间的距离为，∠APB ＝ ．

3．如图6，P 是正方形ABCD 内一点，将△ABP 绕点B 顺时针方向旋转与△CBP ′重合，若PB =3，则PP ′的长为 ．

专题六：利用图形变换求面积

利用图形变换的特征（即平移、旋转前后图形的的形状、大小都不发生变化）求解有关面积问题，可以收到事半功倍之效，现举例如下．

例1 如图1，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别为9和4，那么图中阴影部分的面积为 ．

析解：将图1中两阴影部分平移到一起，如图2，得长方形ABCD ，易知该长方形的长AD 为小正方形边长，宽CD 为两个正方形边长之差．

因此，只需求出两个正方形边长，则阴影部分面积就不难求出了．

因为大正方形的面积为9，小正方形的面积为4，所以，大正方形的边长为3，小正方形的边长为2，所以图中阴影部分的面积为2×（3－2）＝2．

例2 如图3，矩形ABCD 中，横向阴影部分是矩形，另一阴影部分是平行四边形，依照图中标注的数据，计算图中空白部分的面积，其面积是（ ）．

（A ）2bc ab ac c -++

（B ）2ab bc ac c --+ （C ）2bc ab ac c +-+ （D ）22b bc a ab -+-

析解：让我们先看这样一个事实：图4中阴影部分的平行四边形和长方形的宽都是c ，大长方形的宽是b ，依据平行四边形、长方形的面积公式，显然阴影部分的平行四边形和长方形的面积都是bc ．这样可以发现，只要把图3中两个阴影部分平移成图5所示的图形，则空白部分面积就可求出来．这样图3中四块空白图形可组成长为（a -c ），宽为（b -c ）的矩形．因此，空白部分的面积为2()()a c b c ab bc ac c --=--+，故选（B ）．

例2 如图6，三个圆是同心圆（圆心相同），则图中阴影部分的面积为 ．

析解：将最里面的阴影部分按顺时针旋转180°，再把第二层的阴影部分按顺时针旋转90°后，与最外层的阴影部分组成了一个四分之一的圆的面积，即如

图7，所以图中阴影部分的面积为：211ππ44

r =． 练习六：如图8，长方形ABCD 中表示一块草坪，点E 、F 分别在边AB 、CD 上，BF ∥DE ，四边形EBFD 是一条水泥小路，若AD ＝12米，AB ＝7米，且BE ＝2米，则草坪的面积为 ．

参考答案：

练习一：1．C 2．（5，4） 3．(13)-， 4．作图略．（1）1B 的坐标(91)--，；（2）2B 的坐标（5，5） 练习二：1．D 2．D

练习三：1．作图略．

2．（1）如下图所示：

（2）新图形是轴对称图形．答案不惟一． 练习四：1．120o 2．B

练习五：1．25（提示：22215OB =+=，所以225BB OB '==）

2．6，150o （提示：连接PP '，可说明APP '△为等边三角形，所以6AP PP '==，

又利用勾股定理可得BPP '△为直角三角形，且90BPP '=o ∠，可求9060150APB =+=o o o ∠）

3．32

练习六：60平方米．

中考语文总复习专题训练词语运用(含答案解析)

广东省2015年中考总复习专题训练2 词语运用 一、中考联线 1、（14省中考）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.旋风一样，是飞扬的流苏 ．．；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ．．？ C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。． D．“光盘行动”、“十面埋伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ．．．．，获评2013年度十大新词语。 2、（14省模拟）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() (1)有的可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当____消化。 (2)我单位原公章已作废，自2002年5月1日起____新公章，特此通告。 (3)地铁三号线18、个车站的站名经市地名委员会一，，已经正式确定。 A.咀嚼启用审查 B.品尝启用审察 C.咀嚼起用审察 D.品尝起用审查 二，模拟训练（每题'3分） 1、下列各句中加点的词语使用不正确的一项中( ) A．实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光 ．．，而是要让中国成为富强民主文明和 谐的社会主义现代化国家。 B．香港“占中”活动不仅影响不了内地，在香港也会沦落 ．．为人人喊打的过街老鼠。 c．美国方面插手香港的“占中”活动最大的政治目的是什么？战略目的是什么？旁观者清， 俄罗斯媒体与专家一针见血 ．．．．地指出：是想要“引爆”或撼动中国。 D．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生 ．．．．。 2、下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A、人类每天都干着破坏环境的勾当，这种玩火自焚 ．．．．的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 B、美国应该认识到，两个国家存在矛盾和分歧在所难免，但煽风点火实是明智之举 ．．．．，容易引 火烧身。 c、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是无以伦比 ．．．．。 D、要在学术上推波助澜 ．．．．，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。 3、下列加点成语运用正确的一项是( ) A．既合作又斗争，这是中日关系目前的态势；这种态势将在一定的时期内持之以恒 ．．．．。 B．妈妈在抽屉里翻来覆去 ．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。 C、小张同学匠心独运 ．．．．，勤学苦练，很快学会了骑自行车。 D、相对于今天的一些道德乱象，常常有人感慨世风日下，人心不古 ．．．．。

(专题精选)初中数学圆的易错题汇编及答案

（专题精选）初中数学圆的易错题汇编及答案 一、选择题 1．“直角”在几何学中无处不在，下列作图作出的AOB ∠不一定．．． 是直角的是（ ） A ． B ． C ． D ． 【答案】C 【解析】 【分析】 根据作图痕迹，分别探究各选项所做的几何图形问题可解. 【详解】 解：选项A 中，做出了点A 关于直线BC 的对称点，则AOB ∠是直角. 选项B 中，AO 为BC 边上的高，则AOB ∠是直角. 选项D 中，AOB ∠是直径AB 作对的圆周角，故AOB ∠是直角. 故应选C 【点睛】 本题考查了尺规作图的相关知识，根据基本作图得到的结论，应用于几何证明是解题关键． 2．如图，在平行四边形ABCD 中，BD ⊥AD ，以BD 为直径作圆，交于AB 于E ，交CD 于F ，若BD=12，AD ：AB=1：2，则图中阴影部分的面积为（ ） A ．3 B ．36ππ C ．312π D ．48336ππ 【答案】C 【解析】 【分析】 易得AD 长，利用相应的三角函数可求得∠ABD 的度数，进而求得∠EOD 的度数，那么一个阴影部分的面积=S △ABD -S 扇形DOE -S △BOE ，算出后乘2即可．

【详解】 连接OE ，OF ． ∵BD=12，AD ：AB=1：2， ∴AD=43 ，AB=83，∠ABD=30°， ∴S △ABD =×43×12=243,S 扇形= 603616,633933602OEB S ππ?==??=V ∵两个阴影的面积相等， ∴阴影面积=() 224369330312ππ?--=- . 故选：C 【点睛】 本题主要是理解阴影面积等于三角形面积减扇形面积和三角形面积． 3．如图，在平面直角坐标系中，点P 是以C （﹣2，7）为圆心，1为半径的⊙C 上的一个动点，已知A （﹣1，0），B （1，0），连接PA ，PB ，则PA 2+PB 2的最小值是（ ） A ．6 B ．8 C ．10 D ．12 【答案】C 【解析】 【分析】 设点P （x ，y ），表示出PA 2+PB 2的值，从而转化为求OP 的最值，画出图形后可直观得出OP 的最值，代入求解即可． 【详解】 设P （x ，y ）， ∵PA 2＝（x +1）2+y 2，PB 2＝（x ﹣1）2+y 2， ∴PA 2+PB 2＝2x 2+2y 2+2＝2（x 2+y 2）+2， ∵OP 2＝x 2+y 2， ∴PA 2+PB 2＝2OP 2+2， 当点P 处于OC 与圆的交点上时，OP 取得最值，

高考病句修改专题练习

高考病句修改专题练习 在下面的句子中，没有语言障碍的句子是 答。在女山，一个非常特殊的山谷，电站的建设将会比在其他人口稠密的河流地区造成更少的环境、生态和移民问题。最近的一项社会调查显示，许多网络游戏都有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。他是在煤矿事故中遇难的所有矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属讲述了当时的恐慌场面。昆明三月是一年中最好的季节。每年的这个时候，都有大量的中外游客来昆明旅游。2。其中一句是 年。在过去的一年里，中国的国民生产总值、文化、教育等方面都比往年有了明显的增长。受快餐文化的影响，真正喜欢阅读中外经典的中学生并不多，所以在语文教学中，教师指导学生阅读中外经典是非常重要的。本次研讨会的目的是为文学界提供一个讨论和思考散文运动得失和散文可能走向的平台。 D贾平凹的长篇巨著《强秦》敏锐地捕捉到了社会转型时期农村巨变中的时代情绪，是一首为逝去的农村而作的挽歌。3.根据建设社会主义新农村的要求，加强基层建设，重视基层建设，进一步关心村干部成长，建设一支高素质的村干部队伍，是十分重要的。长沙阳光100国际新城是一个面向年轻白领的国际化社区。“80后”在这里买房的比例约为30% C长沙生产力促进中心拥有自己的孵化服务面积近3万平方米。对于XXXX奥运会的孵化企业来说，环境的文明和良好秩序必将吸引

世界的目光，当代中国的文明形象和崭新风格也必将赢得世界的关注。5.其中一句是 答。记者今天从教育部有关部门了解到，XXXX国家研究生入学考试的报名仍将采取网上报名和现场确认相结合的方式。 .在语文教学中，必须认真实施基础知识学习和基本读写能力的培养，强调提高语文素养的意识。 C，XXXX年轻我继续自卑和恐惧然而，我对母亲的爱贯穿了我的一生，那份深深的爱将永远铭刻在我的心里？？ 6。其中一句是 年。在领导社会主义建设实践中，我们党始终站在国家安全和发展战略的大局上，规划国防和军队建设，并将其纳入社会主义现代化建设的总体布局。b最近房价下跌导致商品房大量积压，消费者信心指数持续下降，给经济发展蒙上阴影。 c。3月31日上午11点45分，世界田径冠军刘翔接过了胡锦涛主席点燃的火炬。北京奥运火炬的欢迎和传递仪式达到了高潮 D.真正的成就不是靠收钱、剥削群众、违反法律法规或走歪门邪道取得的。它们是在科学发展观的指导下，通过集体智慧和努力工作得到群众的支持而形成的。 7。中央农村工作领导小组办公室表示，要建立以工促农、以城带村的长效机制，最终形成城乡经济社会发展一体化的新格局。 B .全球变暖引发的极端天气和气候事件频繁发生，表明当前重大气象灾害防御工作仍面临许多亟待解决的难题。

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小学六年级语文关联词专题运用练习 1.折关系而??、 2.假关系若??就 3.并列关系 尽管??可是??然??但是?? ??可是?? 如果??就??、要是??那么、无??都?? 、要是??就?? 一??一??、即使??也??、 ?却??、??然 、不管?也??、倘 是??是??、既?? 又?? 4.关系 5.关系 不但??而且??、不光??也??、不?? ??不是??就是??、是??是??、或者??或者??、要么??要么??、 与其??不如??、宁可??也不?? 6.因果关系因??所以??、之所以??是因??、??因此?? 7.承接关系先??再??、首先??然后??、先??然后??接着??最后?? 8.条件关系只要??就??、只有??才?? 1 我（）把船停在港口，（）冒着狂暴雨前。 2.（）从小学好本，（）能更好地国家建出力。 3.迅（）是大的文学家，（）是大的思想家和革命家。 4.（）今天下雨了，我（）要去探望李老。 5.）城是那雄壮，（）吸引了很多游客。 6.一滴水（）很小很小，（）无数滴水集起来，就可以形成江河湖海。 7）我在不好好学，将来（）不能担当起建祖国的重任。 8．很多同学在践中体会到，（）多多写，作文（）会有步。 9．（）困有多大，我（）能克服。 10.（）他情地同学服，（）受到同学的好。 11．（）你答找小一起去看画展，（）准去找他。 12．刘胡（）牲自己的生命，（）出党的机密。 13．我（）知道件事情，（）并不了解事情的全程。 14．（）你去，（）他去，得有一个人去。 15．他（）牲自己，（）暴露党的。 16．同学（）走着，（）着。 17．（）是什么人，向我指出（）行。 18．小李在学上（）有么好的成，（）他平刻苦学的果。 19．（）浪再大，我（）要把你送河去。 20．王老（）关心我的学，（）关心我的身体。 21．（）多多，（）会提高作文水平。 22．我的教室（）敞（）明亮。 23．在我的生活水平（）有了提高，（）要注意。 24．（）没有老的耐心教育和帮助，我（）不会有么大的步。 25．（）芦花村的孩子几乎都会水，（）能像雨来游得么好的却没有几个。 26．（）人人都献出一点，世界（）会成美好的人。 27．（）走到天涯海角，我（）不会忘自己的祖国。 28．凡卡（）在城里受罪，（）回到下那里去。 29．邱少云（）牲自己，（）暴露潜伏部。

D_中考英语词语运用专项训练 (讲义)

中考英语词语运用专项训练 【知识点睛】 一、中考词语运用命题特点 河南中考对词汇的考查主要集中在______________、______________及 _____________和______________等几个方面。这就要求考生在平时一定要熟记大纲所 规定的考查单词及相关短语搭配，明辨同一词根的词的不同用法，更重要的是要做到对单词的词形/性变化及语法知识的活学活用。预计河南中考对词汇的考查重点在实词的拼写、词形/性变化及同一词根的词的不同用法上。 二、考察目标 该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。该题型将重点考查：同一词根的不同词性变化；序数词与基数词的区别运用；名词的单复数及所有格；代词的用法；形容词和副词比较等级的运用以及动词各种时态语态的灵活运用。 三、解题策略 1.认真查看所给的单词，弄清楚每个单词的意思及词性。如动词一般作谓语，形容词 常作表语或定语，副词作状语等。 2.跳开空格，快速通读文章，初步了解文章框架、大意，获取有用信息。 3.认真阅读挖空的句子，弄清楚句子的结构及句子大意，特别是空格前后单词的词性， 这很关键。因为空格前后的单词往往是选择所要填入空格的单词最重要的依据。 4.根据句意，从所给单词中筛选最恰当的单词填入空格中。注意有时候词性要作相应 的变化。 5.认真研读完成后的短文和句子，看句子结构是否合理，句意是否完整并符合逻辑， 以便确定答案。 四、解题步骤 明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词 五、应试策略 1.对中考课标和考试说明中要求掌握的词汇必须通过听写或练习掌握，牢固掌握单词 不仅有益于答好词汇题，更是做好其他题型的前提。 2.重视背单词的_________，并熟知不同词性的作用。 3.注意结合语境去填对__________，（学生最爱用动原，名词单数），答题时画出关键 词，名词考虑“单复数”，形副考虑“原比最”，数词考虑“基序词”，动词考虑“时态语态”等。 4.练习各种题型，如用括号中所给单词的适当形式填空，根据首字母补全单词，用方 框中单词短语正确形式填空等。 5.每天做几道题，作业经常训练，长期坚持必有收获。 6.摘录错题，错题反复看。

最新圆的基础习题(含答案)

一、选择题 1.对于下列命题： ①任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆； ②任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形； ③任意三角形一定有一个内切圆，并且只有一个内切圆； ④任意一个圆一定有一个外切三角形，并且只有一个外切三角形． 其中，正确的有( )． A．1个 B．2个 C．3个D．4个 2．下列命题正确的是( )． A．相等的圆周角对的弧相等 B．等弧所对的弦相等 C．三点确定一个圆 D．平分弦的直径垂直于弦 3．秋千拉绳长3米，静止时踩板离地面0.5米，某小朋友荡秋千时，秋千在最高处踩板离地面2米(左右对称)，如图所示，则该秋千所荡过的圆弧长为( ). A.米 B.米 C.米 D.米 4．已知两圆的半径分别为2、5，且圆心距等于2，则两圆位置关系是( )． A．外离B．外切C．相切D．内含 5．如图所示，在直角坐标系中，一个圆经过坐标原点O，交坐标轴于E、F，OE＝8，OF ＝6，则圆的直径 长为( )． A．12 B．10 C．4 D．15 第3题图第5题图第6题图 第7题图

6．如图所示，方格纸上一圆经过(2，5)，(-2，1)，(2，-3)，(6，1)四点，则该圆圆心的坐标为( )． A．(2，-1) B．(2，2) C．(2，1) D．(3，1) 7．如图所示，CA为⊙O的切线，切点为A，点B在⊙O上，若∠CAB＝55°，则∠AOB 等于( )． A．55°B．90°C．110°D．120° 8．一个圆锥的侧面积是底面积的3倍，这个圆锥的侧面展开图的圆心角是( )． A．60°B．90°C．120°D．180° 二、填空题 9．如图所示，△ABC内接于⊙O，要使过点A的直线EF与⊙O相切于A点，则图中的角应满足的条件是________ (只填一个即可). 10．已知两圆的圆心距为3，的半径为1.的半径为2，则与的位置关系为________. 11．如图所示，DB切⊙O于点A，∠AOM=66°，则∠DAM=________________. 第9题图第11题图第12题图第15题图 12．如图所示，⊙O的内接四边形ABCD中，AB=CD，则图中与∠1相等的角有 ________________. 13．点M到⊙O上的最小距离为2cm，最大距离为10 cm，那么⊙O的半径为 ________________． 14．已知半径为R的半圆O，过直径AB上一点C，作CD⊥AB交半圆于点D，且，则AC的长为_______． 15．如图所示，⊙O是△ABC的外接圆，D是弧AB上一点，连接BD，并延长至E，连接AD，若AB＝AC，

病句修改专题训练(练习)

病句修改专题训练 １、下列句中没有语病的一句 Ａ我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。 Ｂ照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 Ｃ应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量。 Ｄ经过刻苦的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。 ２、下面的"把"字句没有语病的一项是 Ａ你把这个意思应该跟你师傅说说。 Ｂ苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。Ｃ如果把这样的先进事迹不报道好，怎么对得起这里的同志呢？ Ｄ他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 ３、下面的"被"字句没有语病的一项是 Ａ如果这些工具被他们修不好的话，那可要影响整个工程的进度。 Ｂ这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 Ｃ这匹马被他伺候着，人们不放心。 Ｄ后来，把东面的一堵墙也被他拆了。 ４、下面的哪一句不能加上"对"字 Ａ古往今来，有多少人把提倡变法当做他的一大罪状，（）他充满了恐惧和仇恨。 Ｂ他们对病人进行了全面检查，（）手术前后可能发生的意外也做了准备。 Ｃ这篇小说通过（）知识青年小强的细致描写，刻划了我国青年一代的新人形象。 Ｄ每一个人都应该讲文明、讲礼貌，（）我们青年人更应该这样做。 ５、下面的哪一项中的"对于"不可删去 Ａ对于违反交通规则的现象，经过这次整顿，已有显著的减少。 Ｂ对于老李的工作作风，在我们车间是得到了一致好评的。 Ｃ你对于那个问题不能解决么？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧。 Ｄ这些变化，对于我们每个人都是亲自经历对的。 ６、下列各项中介词运用正确的一项是 Ａ为什么对人民不应该歌颂呢？ Ｂ一个人的个性不是天生的，是由于他的家庭出身和生活环境决定的。 Ｃ如果从作品的整个描写作全面分析，就不能说这是一部成功的作品。 Ｄ关于零件不配套的问题，他们十分重视。 ７、下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是 Ａ郑老师那双由于缺少睡眠而略显疲倦的眼神。 Ｂ我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。 Ｃ让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。

(完整版)关联词专项练习

关联词专项练习 考点梳理： 定义：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 步骤： 1、判断关系：判断两个句子间的关系。 2、选择对应关系的关联词。 转折关系：虽然……但是……尽管……还是……尽管……但是…… ……却…………然而…………但是…… 虽然……却既然……也…… 假设关系：如果……就……要是……那么……即便……也…… 即使……也……倘若……就……要是……就…… 倘若……便…… 并列关系：一边……一边……一会儿……一会儿……既……又…… 又…….又……一面……一面……有……有…… 递进关系：不但……而且……不光……也……不仅……还…… 选择关系：是……还是……要么……要么……或者……或者…… 与其……不如……宁可（宁愿）……也不（决不）……（后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者） 因果关系：因为……所以……之所以……是因为……由于……因此…… 承接关系：先……再……首先……接着……然后……再……又 先……然后……接着……最后……一……就…… 条件关系：只要……就……只有……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 ……却…………是……是…… 注意事项 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。 例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。” 这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：①因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。②如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 ③只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。 在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语

中考数学综合题专题【圆】专题训练含答案

中考数学综合题专题【圆】专题训练含答案 一、选择题 1．（北京市西城区）如图，BC 是⊙O 的直径，P 是CB 延长线上一点，PA 切⊙O 于点A ，如果PA ＝3，PB ＝1，那么∠APC 等于 （ ） （A ） 15 （B ） 30 （C ） 45 （D ） 60 2．（北京市西城区）如果圆柱的高为20厘米，底面半径是高的 41，那么这个圆柱的侧面积是 （ ） （A ）100π平方厘米 （B ）200π平方厘米 （C ）500π平方厘米 （D ）200平方厘米 3．（北京市西城区）“圆材埋壁”是我国古代著名的数学菱《九章算术》中的一个问题，“今在圆材，埋在壁中，不知大小．以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用 现在的数学语言表述是：“如图，CD 为⊙O 的直径，弦AB ⊥CD ，垂足为E ，CE ＝1寸，AB ＝寸，求直径CD 的长”．依题意，CD 长为 （ ） （A ）2 25寸 （B ）13寸 （C ）25寸 （D ）26寸 4．（北京市朝阳区）已知：如图，⊙O 半径为5，PC 切⊙O 于点C ，PO 交⊙O 于点A ，PA ＝4，那么PC 的长等于 （ ） （A ）6 （B ）25 （C ）210 （D ）214 5．（北京市朝阳区）如果圆锥的侧面积为20π平方厘米，它的母线长为5厘 米，那么此圆锥的底面半径的长等于 （ ） （A ）2厘米 （B ）22厘米 （C ）4厘米 （D ）8厘米 6．（天津市）相交两圆的公共弦长为16厘米，若两圆的半径长分别为10厘 米和17厘米，则这两圆的圆心距为 （ ） （A ）7厘米 （B ）16厘米 （C ）21厘米 （D ）27厘米 7．（重庆市）如图，⊙O 为△ABC 的内切圆，∠C ＝ 90，AO 的延长线交BC 于点D ，AC ＝4，DC ＝1，，则⊙O 的半径等于 （ ）

关联词练习

关联词填空 一、用恰当的关联词填空。 1、蟋蟀的住宅（）宽敞，（）清洁干燥。 2、蟋蟀挖好的住宅（）遇到骤雨，（）立刻就会干的。 3、（）感到疲劳，蟋蟀（）在未完工的家门口休息一会儿。 二、给下列句子选择适当的关联词填空。 这么……这么……既……又……假如……就…… 虽然……但是……因为……所以…… 1、（）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（）告诉你们。 2、（）他们只做了一件小事，（）给别人带来了很大的好处。 3、巨人想：“今年的春天为什么（）冷，（）荒凉呀……” 4、（）我耕地，种出的麦子养活了许多人，（）我感到幸福。 5、三个孩子看见泉水流出来，感到（）快乐（）兴奋。 如果……就……不但……而且……只有……才…… 6、（）赶上这一场用以耀武扬威的乱子，你（）甭想有鱼咬钩了。 7、妈妈（）关心我的学习，（）十分关心我的身体健康。 8、（）善于调查研究，（）能作出正确的判断。 因为不论……总是……虽然……但是…… 如果……就……因为……所以…… 9、（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。 10、（）我以前讨厌母鸡，（），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。 11、它伟大，（）它是鸡母亲。 12、（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。 只有……才……因为……所以…… 不仅……而且……一边……一边…… 13、这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，（）吃糖，（）看一本厚厚的书。 14、我从电视上经常看到意大利，但（）亲自来到这里，它的美丽（）深深感动了我。 15、乌塔为了这次旅行，（）阅读了很多与这些国家有关的书籍，（）设计好了旅行的路线和日程。 三、用关联词将下列句子合成一句话，并保持句意不变。 1、你母亲已经不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。 四年级语文复习-关联词 关联词练习 １、不但……而且……因为……所以……如果……就……

古诗词运用专项训练题及答案[1]

小学六年级古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密。 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

初三数学圆专题经典 含答案

欢迎来主页下载---精品文档 九年级数学第二十四章圆测试题（A） 一、选择题（每小题3分，共33分） ，最aO上的点的最大距离为·资阳）若⊙O所在平面内一点P到⊙1．（2005 ），则此圆的半径为（小距离为b（a>b）b?baa?．A B．221 ——A图24ba?a?b ba?a?b或或 D ．C．22，则弦的长为3到弦AB的距离OM1A—，⊙O的直径为10，圆心O2．（2005·浙江）如图24—）AB的长是（ ．8 DC．7 B．6 A．4 ）°，则∠BOC的度数为（3．已知点O为△ABC的外心，若∠A=80120°D．80°C．160°A．40°B．）OBC的度数为（，△ABC内接于⊙O，若∠A=40°，则∠4．如 图24—A—270°D．°C．50°A．20°B．40 4 —AA——3 图图24—A—242 图24—5 —A—图24 点钉OB在O—3，小明同学设计了一个测量圆直径的工具，标有刻度的尺子OA、5．如图24—A个OE=8个单位，OF=6在一起，并使它们保持垂直，在测直径时，把O点靠在圆周上，读得刻度）单位，则圆的直径为（B．10个单位A．12个单位 15个单位D．个单位C．1 ）等于（°，则∠A 为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠B=60—6．如图24A—4，AB°D．30．50°C．40°A．80°B、PA 于点E，分别交A、B，CD切⊙O，—A—5P为⊙O外一点，PA、PB分别切⊙O于7．如图24 ）的周长为（、D，若PA=5，则△PCDPB于点C10 D．7 C．8 ．A．5 B，为防雨需在粮仓顶部铺上，母线长为3m8．若粮仓顶部是圆锥形，且这个圆锥的底面直径为4m ）油毡，则这块油毡的面积是（

小学修改病句专题方法与练习题及答案(1)

修改病句的方法和技巧 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法： （一）、语感觉察法： 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 （二）、提取主干法： 运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。 （三）、有的放矢法： 语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。” （四）、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。） 2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。 如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）

(完整版)小学关联词专项练习题

小学关联词专项练习题 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才…… (1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2) 花生（）不好看，（）很有用。 (3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ (5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。 (6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。 (8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。 二．填写关联词 1、（）我爱鸟，（）也爱养鸟。 2、（）我们不注意用眼卫生，眼睛（）容易患近视。 3、（）你们成绩很好，（）不能骄傲。 4、（）你们成绩再好，（）不能骄傲。 5、（）这次比赛输了，我们（）不能参加复赛了。 6、（）这次比赛赢了，我们（）不能骄傲。 7、（）这次比赛场地条件很差，我们（）赛出了成绩。 8、（）这次比赛场地条件很差，（）我们必须有充分的思想准备。三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（） A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是（） A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨，我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。 五．请你用关联词说一句话。 无论……都…… 虽然……却…… 尽管……还是…… 宁可……也不……

词语运用专题训练(一)(word版,有答案)

词语运用专题训练(一) 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别____该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ③我们必须看到，当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A．调整关注纵然 B．整合关心纵然 C．整合关注固然 D．调整关心固然 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 ②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。 A.理念震荡反省 B.观念振荡反思 C.观念振荡反省 D.理念震荡反思 3.选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和的基本手段。 A.素养情境沟通 B.修养情境勾通 C.素养环境连通 D.品质情形沟通 4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了。 A.暴发抚养盈利 B.暴发赡养营利 C.爆发赡养盈利 D.爆发抚养营利 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。 A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略它的妙处。 A.终身辨认品尝 B.终身辨别品评 C.终生辨别品尝 D.终生辨认品评 7. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者。 A.申述食言但/而 B.申述失言不过/也 C.申诉失言但/而 D.申诉食言不过/也 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容突发公共卫生事件。 （2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 （3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣给人以繁华之感，难免有时会让人感到烦躁。 A.应付营造即使/也 B.应对创造即使/也 C.应付创造尽管/但 D.应对营造尽管/但 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①只有养成了习惯，才是的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。 ③在评价标准上，要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。 A.稳固明显/鲜明虽然/但是 B.稳固鲜明/明显既/又 C.稳定明显/鲜明虽然/但是 D.稳定鲜明/明显既/又 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的。 ②“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保

天津市2020版中考数学专题练习：圆50题_含答案

、选择题： 1. 如图，小明同学设计了一个测量圆直径的工具，标有刻度的尺子 3. 已知圆内接正三角形的边心距为 1，则这个三角形的面积为( ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．6 4. 如图，点 A ， B ， C ，在⊙ O 上，∠ ABO=32°，∠ ACO=38°，则∠ BOC 等于 ( 6.如图, ⊙O 是△ ABC 的外接圆 ,弦AC 的长为 3,sinB=0.75, 则⊙ O 的半径为( ) 圆 50 题 垂直，在测直径时，把 A ． O 点靠在圆周上，读得刻度 OE=8个单位， 12 个单位 B ． 10 个单位 C CD 是⊙ O 的两条弦，连结 AD 、BC ．若∠ BCD=70°， OF=6个单位，则圆的直径为 ( 1 个单位 D ． 15 个单位 则∠ BAD 的度数为( 2. 如图， AB 、 A ． 40° B ．50° C ． 60° D ． 70° B ．70° C ．120° D ． 140° 5. 如图 , 点 A,B,C 在⊙ O 上, ∠A=36° , ∠ C=28° , 则∠ B=( A.100 B.72 C.64 D.36 OA 、 OB 在 O 点钉在一起，并使它们保持

AD 切⊙ O 于点 A ，点 C 是弧 BE 的中点，则下列结论不成立的是( B ． EC=B C C ．∠ DAE=∠ABE D ．AC ⊥OE 10. 如图 , △ABC 中,AB=5,BC=3,AC=4, 以点 C 为圆心的圆与 AB 相切 ,则⊙ C 半径为( 11. 数学课上，老师让学生尺规作图画 Rt △ABC ，使其斜边 AB=c ，一条直角边 BC=a ，小明的作法如图所 示， 你认为这种作法中判断∠ ACB 是直角的依据是( ) A.4 B.3 C.2 D. OB=6cm,高 OC=8cm 则. 这个圆锥的侧面 积是 7. 如图，圆锥的底面半径 22 A.30cm 2 B.30 π cm 2 C.60 2 π cm D.120cm 9. 如图,AB 是⊙ O 的直径 ,C 、D 是⊙ O 上两点 , 分别连接 AC 、BC 、CD 、OD ．∠ DOB=140° A.20° B.30 C.40 D.70 ，则∠ ACD (= B.2.5 C.2.4 D.2.3

病句修改专项练习(练习题+答案)(1)

（我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做“病句”。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 辨识语病的方法 1.语感质疑法：这是从感性直觉上来察觉语句的毛病。根据平时对规范通顺的句子或者不通畅、有语病的句子的语感，在读句的过程中，按习惯说法是否感觉别扭。 2.语法分析法：（主干枝叶梳理法）：先将句子紧缩出主干，看句子主干是否残缺或主谓宾搭配是否得当；再查枝叶，看修饰语（定语、状语）与中心语的搭配是否得当、多项定语和多项状语的排列顺序是否得当、定语和状语逻辑分析法：有的句子在语法结构上检查不出毛病，就得从事理上进行分析，看句子有没有犯不合逻辑的毛病而造成不合情理的句子。） 复习要点： 1.归纳病句类型 2.运用主干枝叶法和语感法改病句 一．常见的病句有十种病因 1.搭配不当 2.语序颠倒 3.成分残缺赘余 4.前后矛盾 5.用词不当 6.指代不明 7.分类不当 8.不合事理 9.含糊不清 二．修改病句的一般步骤 （一读、二找、三改、四查） 1.读：读懂句子，明确句子表达的意思。 2.找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3.改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4.查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变句子原意。方法是否简便。 注意：修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 （修改病句的原则：原意要保，改法要巧，改动要少，越简越好） 三．病句案例 1.搭配不当 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：搭配不当，把“季节”改为“地方”改为：春天的北京是一个美丽的地方。 2.语序颠倒 例：春天的北京是一个美丽的季节。 分析：语序颠倒改为：北京的春天是一个美丽的季节。 3.成份残缺赘余 例1：学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 分析：成份残缺，缺少主语（主动者） 改为：我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的

高考专题复习——关联词35练

关联词35练 1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 唯书有华，秀于百卉。文学作为人类的“精神食粮”，是穿越时光的智慧沉淀， ① 是屹立不倒的千年丰碑，流芳百世，万年犹新。读书， ② 是细味品读传世之作， ③ 精神上的按摩，不仅能让人心醉神往、难以忘怀， ④ 能让人抚卷静思、沉淀内心，变得睿智豁达、优雅美丽。 ⑤ ，经典美文易觅、静心品读难得，能手捧佳作，享受“书味在胸中，甘于饮陈酒”的阅读，如今 ⑥ 渐行走远，很少有人能够感受。 1.【答案】B(排除法。第③空，须将 “精神上的按摩”与“读书”建立联系，否则转换话题，故排除A; “一旦”作副词表不确定的时间（发生某事件），不能接“精神上的按摩”，故排除D;“反而”作副词表示跟上文意思相反或出乎预料,故排除C 。) 2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 复兴华夏文化， ① 文化复古, ② 文化更新； ③ 以传统文化代替现代文化， ④ 以传统文化辅助现代文化。 ⑤ 根据现代需要,用科学方法，学习和实践古人的有益教诲， ⑥ 向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。这就是当前知识分子不可推卸的历史责任。 2.【答案】B 【解析】①-②，③-④都是选择关系，而非并列关系，据此可排除其他选项。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 虽然都叫文物，却分为能赚钱与不赚钱两类，文物的“待遇” ① 截然不同。那些能赚钱的文物，如一些知名古建筑，早早就被管理者圈起来搞成景区， ②大张旗鼓申遗。只要有利可图，文物 ③ 香饽饽。那些不赚钱的文物，像不太有名的遗址或故居，则是虽有文物之名却呈现破败之象， ④ 无利可图，不仅无人修缮维护， ⑤ 被视为城市拆迁 ⑥ 改造的“绊脚石”， 3．【答案】D 【解析】从区别最大处着眼，如①处，填“由此”能将句间因果关系显性化，所以倾 向于BD 两项。再如第④处，“有文物之名却呈现破败之象”和“无利可图，不仅无人修缮维护……”之间存在的因果关系是前因后果还是前果后因，需要辨识，这里倾向于前果后因。故选D 项。将该项所有关联词语代入文本，顺读下去，感觉没有不妥之处，故确定答案为D 项。 4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

统编版小学三年级语文下册专题训练6 词语运用【含答案】

6词语运用 班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、在括号中填入恰当的词语。(16分) ()的小燕子()的图画 ()的小莲蓬()的鹿角 ()的鸟窝()的事情 ()的肥皂泡()的世界 二、选择恰当的词语打“√”。(10分) 1．老木匠用他那双(灵敏灵巧)的手雕出了一件件精美的木雕作品。 2．这座公园将古典园林和现代建筑珠联璧合地结合在一起，称得上是建筑史上的(创举创造)。 3．从卫星拍摄到的照片可以(检测推测)该星球上有水的存在。 4．我这几天很(奇妙奇怪)，不知不觉地写着作业就睡着了。 5．这光丽的薄球就无声地(分散散裂)了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。 三、补充词语，完成练习。(16分) 掩()盗铃画蛇添()()亡齿寒 ()瞪口呆张()结舌()平气和 ()()相照()灵()巧 1．填写的词语的共同点是：________________________。(2分) 2．画蛇时给蛇添上了脚，这说的是成语__________________。 它的比喻义是__________________________________。(6分)

3．我会选一个词语造句。(3分) ____________________________________________________四、给加点的字词选择正确的解释。(8分) 【味道】A.趣味，情趣；B.味；C.气味。 1．栀子花散发出一股好闻的味道 ．．。() 2．这部电视剧越看越有味道 ．．。() 3．这道菜味道 ．．好。()【摆布】A.安排，布置；B．操纵，支配(别人行动)。 4．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布 ．．。() 5．这间屋子摆布 ．．得十分雅致。()【深】A.(感情)厚，(关系)密切；B.距离开始的时间很久；C. 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)。 6．夜已经很深．了，爸爸还在工作。() 7．阳光很难射进深海．里。() 8．他们从小玩到大，两人的关系很深．。()五、填写修饰词语，使语段更生动具体。(16分) 我家养了一只狗，这是一只________的小动物，既乖巧，又可爱，很讨人喜欢。它________的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷。一身__________________的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着__________的脑袋，__________的小面孔上嵌着一对__________的小眼睛。那对__________的耳朵能听到极________的声音。