摇篮曲 原版 吉他谱 六线谱 经典流行 吉他独奏谱

吉他谱符号大全 吉他谱的各种符号

吉他谱符号大全吉他谱的各种符号 首先我们先来看看五线谱当中的一些基本的符号，很多学习古典吉他的时候首先接触到的都是五线谱……

吉他谱符号大全吉他谱的各种符号 下面的是吉他六线谱的一些符号，这些经常都会在许多歌曲的六线谱当中出现各种各样的符号。

吉他谱符号大全吉他谱的各种符号 其实通过以上的这些符号的介绍，我们在一般接触到的吉他谱当中就能够比较容易的读懂大部分的谱子了，当然在现实当中有许多谱是需要一些符号结合起来使用的，所以一般符号是两三个符号一起使用的时候看起来会比较复杂，所以在实践的过程当中就要根据实际情况，根据不同的音乐符号来进行演奏，而且这些符号都要熟记于心，因为在以后读谱的时候要进行快速的读谱演奏的时候，对于符号的反应就要做到几乎接近于读汉字的那种反应，要很快的反应出来，这样在视奏的时候才能够很快速的而且是准确的将谱子里的内容演奏出来。特别是华彩比较多，以及和弦复杂的谱，要准确的把和弦按到位的同时，还要注意谱中对于右手的一个演奏上的要求，包括速度、时值、哪根弦是不能弹的等等，这些都做到位了，才能忠实的反映出原曲的思想。 吉他谱怎么看？吉他六线谱的常用标记 ※：①、②、③、④、⑤、⑥表示弦序，从细弦算起。※：p、i、m、a、ch分别表示右手的拇指、食指、中指、无名指、小指。※：一、二、三、四分别表示左手的食、中、无名、小指。※：(0)、(一)、(二)、(三)、(四)、(五)……表示指板上的品位，空弦为零品，自上而下计算。※：C、D、A、Am、G7、E7……表示和弦标记。※： 六线谱标记，自上而下分别为吉他的一、二、三、四、五、六弦。※： “×”表示弹弦，如：“”表示先弹五弦，再弹二弦。※：" ”表示扫弦，如“”表示向下扫六根弦；“” 表示向上扫六根弦；表示先向下扫一、二、三弦，再向上扫一、二、三弦。※：“．”切音记号(也称止音记号)表示切断声音。开放和弦(即带有空弦音的和弦)，一般用右手的“大鱼际”部位或“小鱼际’’部位来切音，封闭和弦(不带有空弦音的横按和弦)一般用左手的“虚按”方法来切音，(即左手按弦时“虚”“实”交替变换)。切 音是一种常用的技巧。※：“O”泛音记号，记在该音上方。如“”

吉他谱怎么看零基础教你看懂吉他谱

零基础教你看懂吉他谱 当你决定要学吉他，很快便会接触到各种各样的吉他谱，面对那么多的和弦和六线谱，吉他谱该怎么读？初学者可能不太懂又没人教，本文将介绍下吉他谱的记谱方法，文章里会结合一些实例，尽量让初学者朋友能够看懂，请认真学习。 吉他谱（TAB）又叫六线谱，是由六根线条组成用于直观的表达在吉他演奏中左手指法；左手按弦的位置和右手指法；右手拨弦或者扫弦的指法的谱，吉他谱是世界通用的吉他专用谱，以下为常见的几种吉他谱。 图1-1同桌的你吉他谱图1-2 天空之城吉他谱图1-3 滴答吉他谱 上图中三种常见的吉他六线谱，都是由六根平行的线条组成，最左边表示吉他琴头，六根线条自上至下分别代表着我们吉他上的1弦（吉他上最细的那根弦）-6弦（吉他上最粗的那根弦）如下图所示：

左手指法 图1-1六线谱上方是和弦图+和弦名，用来标注我们弹吉他时左手按弦的指法，和弦图的按法请参考《吉他和弦图的按法详细解说》一文，有些吉他六线谱上面是没有和弦图的如图1-2天空之城吉他谱，图1-3则只有和弦名没有和弦图，还有txt格式吉他谱则只有和弦名+歌词，这种谱子需要一定的基础，先不说了。 右手指法实例《丁香花吉他谱》 右手指法可以看到丁香花吉他六线谱中用x表示，即左手按好和弦右手弹用x标注了的弦，有些吉他谱直接在六线谱上用数字标注，如丁香花吉他谱3小节中1弦上3,2,0表示左手按1弦3品，1弦2品，一弦空弦音（即左手不按弦时弹响的音）。 友情链接>>>>>>各档次高性价比吉他介绍 分解和弦记谱 以下面丁香花的吉他谱为例，1小节；左手按Em和弦然后右手分别弹响4弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦，因为图2-2中可以看到每个音的时值是一样，所以我们弹响的每个音的时长也应该是一样的。 2小节；左手按Cmaj7和弦然后右手分别弹响5弦-3弦-2弦-1弦-2弦-3弦，同样时值也一样长。 3小节；左手按D和弦然后右手弹用x标注的弦，1弦上有数字3标注的表示左手按1弦3品弹出的音，然后左手按1弦2品弹出的音，再然后弹1弦空弦音（六线谱上0表示空弦音；即左手不按弦时弹响的音）

吉他教学大纲

天韵吉他俱乐部教学细节一览表 一、坐姿，手型，基本功 第一条：手型、节奏练习；右手集体运指及与脚拍的协调练习，要求力度规范自然、位置及方向准确、节奏稳定。达标标准：八八节操运指稳定、自然、轻松。 第二条：右手三条分解型练习及与脚拍的协调练习，要求与集体运指的力度、方向一致。达标标准：十六遍稳定、自然、轻松。 第三条：认识四分音符和八分音符；练习数拍，了解数四分音符和数八分音符的区别；注意和拍子的协调性，并对上两条练习进行练习。第四条：左手扩指练习及独立性（1234）、灵活性（1324）上下行练习，要求位置准确、节奏稳定、幅度要小。达标标准：八八节操运指稳定、自然。 第五条：左手基本换把练习——小幅换把，要求节奏准确，左手各指运行协调。达标标准：向右运行到12品。 第六条：右手辅助练习三种指法（im、ma、ia）要求位置准确、节奏稳定、幅度要小。达标标准：八八节操运指稳定、自然。 第七条：左右手运指上行至四弦，右手三组（im、ma、ia），左手手指独立上行，自由下行。要求配合协调，节奏稳定。达标标准：八八节操运指稳定，都要出声。 第八条：右手三种方式（im、ma、ia）左手两种方式运指（1234、1324）四种变化节奏（26、37、25、36）的组合练习。达标标注：要求完整，脚拍节奏稳定。（基本功二）

以上两基本功每天最少需半小时认真练习。分配：基本功一10分钟，基本功二20分钟。 二、识谱、旋律练习 第一条：学习简谱、六线谱、五线谱基础知识，学会怎样读节奏。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第二条：高音声部练习。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第三条：低音声部练习。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第四条：独奏曲（双声部）。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 从这里可以开始民谣、古典分流。 三、弹唱部分 第一条：熟悉c大调音阶，运用四分、八分、四分和八分组合节奏练习并能够对歌曲主旋律进行演奏。达标标注：抽查－要求与老师合奏自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第二条：运用十六分、四分和八分和十六分组合节奏对c大调音阶进行练习，并对歌曲主旋律进行演奏。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第三条：运用简单乐理和mi型音阶对十二个大调进行音阶推导，并掌握用原调音阶对歌曲的主旋律演奏。达标标注：抽查－要求与老师

民谣吉他教学大纲

民谣吉他教学大纲 共八讲 配备教材：《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:成都时代出版社,2005 一、教学目的： 1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。 2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。 二、教学内容： 第一讲 （90分钟，两课时，小课30分钟） 基础教学内容：（70分钟） 1、吉他分类： 古典吉他：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。 民谣吉他：见教材2页 电吉他：见教材2页 2、吉他各部位名称和左右手代码。 3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200））用法和六孔定音笛和五品定音） 4、演奏姿势：统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架） 要领：

（1）正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。（2）将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。琴面和身体成10度角。（3）肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。 （4）拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。 5、六线谱初步（一）。（见教材12---15页）选讲其中的4、10、11、12、 6、靠弦法和勾弦法。 7、分解和弦（单音）：技术要领：拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。 练习内容和作业：（20分钟） 1、靠弦法练习。见教材21页基础练习一的（1）、（2）、（3）。 2、分解和弦（单音）练习。见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分） 3、教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。 第二讲 （90分钟，两课时，小课30分钟） 检查、校正上次练习（10分钟）： 基础教学内容：（60分钟） 1、基本乐理概念： 1、音名和唱名、音的专有名称、调式。（见教材第6页）

2016-2017第一学期吉他社教学总结

2016-2017第一学期吉他社教学总结音乐兴趣小组是学校德育工作的重要内容，对学生的身心健康有极其重要的促进作用。吉他作为中学生最喜爱的乐器之一，是乐器兴趣小组中不可缺失的。本学期我负责吉他兴趣小组的培训，感悟颇多，自己和学生都有很大的收获，以下是培训的总结。 一、认识吉他 介绍吉他必不可少，以民谣吉他为例，分布为琴箱、琴颈、琴弦、弦轴、品柱、固弦椎、拨片护板等。吉他的演奏姿势:轻松自然，不论坐式与立式，琴颈都要与前胸约成45°角，琴头略高于琴箱最高点。左右手按弦要求：左手拇指、食指轻握琴颈，右小臂放在琴马上最凸出的侧板上，手腕放松，腕部与面板的距离可以平放握紧的左拳，任何弹奏动作均不要带动右手臂，而只用手掌以前的动作。吉他的定音是：3．（六弦)，6．(五），2（四），5（三），7（二），3·（一)。 二、组织吉他教学活动开展 1、讲解自然音阶（三个八度）。音与音之间存在全音或半音关系，如1--2，4--5等是全音，3--4，7．--1是半音。在琴把上相邻品位是半音，相隔品位是全音，学会从定音推算其他音的方法，先熟悉中音区，再推算低、高音区。 2、熟悉音阶按法。练习右手其他手指，大拇指管四、五、六弦，食指勾三弦，中指勾二弦，无名指勾六弦，学生的指法练习有三种:四二拍6、 3、2、1，5、3、2、1， 4、3、2、1，四三拍 3、其它基础乐理。音符（包括几种音符及时值），附点音符，休止符

等等，还有增时线、减时线、连音线、小节线。 4、学会简谱视唱是学乐器的基本功。给学生练习一首歌曲，如《新年好》，第一步学会唱谱唱词，第二步吉他单音弹奏，第三步边弹边唱。要求节奏不能乱，可以用脚踩稳拍子。三、吉他教学的初级成果 看懂吉他谱，主要讲六线谱，在上为1弦，在下为6弦，“X”在哪根弦上就弹哪根，同时出现就一起弹，数字指品位，有箭头是扫弦，六线谱往上的竖网是本节所弹和弦。先记住C、Dm、Em、G、Am 五个自然和弦。教会学生看懂每一根弦和每一个品位，手按弦处画“X”。记住并练熟这几个和弦是弹唱简单歌曲的前提。例如，《小草》的和弦编配，顺序为C—Em—C—F—Dm—Em—C—G—C。先练熟和弦再加唱谱唱词。 总之，学校为顺应素质教育的要求，大力开展各项兴趣小组活动是很正确的，得到广大学生的欢迎，从此校园充满了生机与活力。学生全面发展是老师们的奋斗目标。

汪峰吉他谱集

汪峰吉他谱集

【春天里】 C Am 还记得许多年前的春天那时的我还没剪去长发F G 没有信用卡也没有她没有24小时热水的家 C Am 可当初的我是那么快乐虽然只有一把破木吉他F G 在街上在桥下在田野中唱着那无人问津的歌谣C7 AM F G5 如果有一天我老无所依请把我留在在那时光里C7 AM F G C 如果有一天我悄然离去请把我埋在这春天里 C Am 还记得那些寂寞的春天那时的我还没留起胡须F G 没有情人节也没有礼物没有我那可爱的小公主C Am 可我觉得一切没那么糟虽然我只有对爱的幻想F G 在清晨在夜晚在风中唱着那无人问津的歌谣 C7 AM F G5 也许有一天我老无所依请把我留在在那时光里C7 AM F G C 如果有一天我悄然离去请把我埋在这春天里

C Am 凝视着此刻烂漫的春天依然象那时温暖的模样 F G 我剪去长发留起了胡须曾经的苦痛都随风而去 C Am 可我感觉却是那么悲伤岁月留给我更深的迷惘 F G 在这阳光明媚的春天里我的眼泪忍不住的流淌 C7 AM F G5 也许有一天我老无所依请把我留在在那时光里 C7 AM F G 如果有一天我悄然离去请把我埋在这春天里 C7 AM F G5 如果有一天我老无所依请把我留在在这春天里 C7 AM F G C 如果有一天我悄然离去请把我埋在这春天里春天里 【晚安北京】 前奏：Em Fm #Fm Fm Em Bm Em Bm 我将在今夜的雨中睡去伴着国产压路机的声响伴着伤口迸裂的巨响风会随子夜的钟声北去带着街上乞讨的男孩带着路旁破碎的轮胎我曾在许多的夜晚失眠倒在城市梦幻的空间倒在自我虚设的洞里我觉得越来越有些疲倦听着隔壁提琴的抽泣喝着世事煮沸的肉汤Am Bm #Fm Bm #Fm Bm 在今夜的雨中睡去晚安北京晚安所有未眠的人们

C调和弦分解图例

C调和弦分解 分解和弦就是将一个或者多个和弦进行分解，按照一定的节奏形式弹奏出来。在六线谱中用“x”符号标记，上方的和弦图为每小节所对应的和弦。可先练习Dm->Am->C->G7的和弦转换，建议先练习一至两首分解和弦的歌曲，然后再去练习扫弦的歌曲。 从乐理的角度来说，弹奏分解和弦时通常先弹出和弦根音，再做和弦内音变化。只要是和弦内音，无论指法顺序怎样变、时值怎样变（需符合原来小节内的拍数）都可以。不过要注意不要偏离原来歌曲的性质，例如原来是抒情、慢拍子的歌，将指法变得既复杂又紧凑，则效果反而会不好。在吉他演奏中一般柔情的部分用分解和弦演奏比较好。 和弦转换练习歌曲推荐：《你知道我在等你吗》《荒城之月》《小城故事》《莫斯科郊外的晚上》《蜗牛与黄鹂鸟》《茉莉花》《小草》《送别》《童年》等。

5323：C->G->C°->G（高五度->高四度->低四度）1323：E°->G->C°->G（低六度->高四度->低四度） 2.F和弦——“4323 1323” 按法1需要大横按，按法2为小横按，下面以按法2为例：4323：F->A->C°->A（高三度->高三度->低三度） 1323：F°->A->C°->A（低六度->高三度->低三度）

6323：G->G->B->G（高八度->高三度->低三度） 1323：G°->G->B->G（低八度->高三度->低三度） 4.G7和弦——“6323 1323” 在构成上，G7将G的最后音从G°变为F°，从而多出一个F°音。在按法上，1弦3品变为1弦1品。 6323：G->G->B->G（高八度->高三度->低三度） 1323：F°->G->B->G（低七度->高三度->低三度）

2015年春季吉他兴趣小组活动总结

2015年春季吉他兴趣小组活动总结 新华中学康绍仁 音乐兴趣小组是学校德育工作的重要内容，对学生的身心健康有极其重要的促进作用。吉他作为中学生最喜爱的乐器之一，是乐器兴趣小组中不可缺失的。本学期我负责吉他兴趣小组的培训，感悟颇多，自己和学生都有很大的收获，以下是培训的总结。 一、认识吉他 介绍吉他必不可少，以民谣吉他为例，分布为琴箱、琴颈、琴弦、弦轴、品柱、固弦椎、拨片护板等。吉他的演奏姿势:轻松自然，不论坐式与立式，琴颈都要与前胸约成45°角，琴头略高于琴箱最高点。左右手按弦要求：左手拇指、食指轻握琴颈，右小臂放在琴马上最凸出的侧板上，手腕放松，腕部与面板的距离可以平放握紧的左拳，任何弹奏动作均不要带动右手臂，而只用手掌以前的动作。吉他的定音是：3．（六弦)，6．(五），2（四），5（三），7（二），3·（一)。 二、组织吉他教学活动开展 1、讲解自然音阶（三个八度）。音与音之间存在全音或半音关系，如1--2，4--5等是全音，3--4，7．--1是半音。在琴把上相邻品位是半音，相隔品位是全 音，学会从定音推算其他音的方法，先熟悉中音区，再推算低、高音区。 2、熟悉音阶按法。练习右手其他手指，大拇指管四、五、六弦，食指勾三弦，中指勾二弦，无名指勾六弦，学生的指法练习有三种:四二拍6、 3、2、1，5、3、 2、1，4、 3、2、1，四三拍 3、其它基础乐理。音符（包括几种音符及时值），附点音符，休止符等等，还有增时线、减时线、连音线、小节线。 4、学会简谱视唱是学乐器的基本功。给学生练习一首歌曲，如《新年好》，第一步学会唱谱唱词，第二步吉他单音弹奏，第三步边弹边唱。要求节奏不能乱，可以用脚踩稳拍子。 三、吉他教学的初级成果

同桌的你尤克里里谱老狼

同桌的你尤克里里谱老狼 收录在老狼1995年发行的专辑《恋恋风尘》中。 1995年，《同桌的你》这首歌曲获得了中央电视台春节联欢晚会“观众评选最喜爱节目金奖。 以下是为专门您整理的：同桌的你尤克里里谱老狼。 希望您会喜欢。 同桌的你在线播放同桌的你尤克里里谱老狼同桌的你歌词明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣music...你从前总是很小心问我借半块橡皮你也曾无意中说起喜欢跟我在一起那时候天总是很蓝日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁看了我给你写的信谁把它丢在风里music...从前的日子都远去我也将有我的妻我也会给她看相片给她讲同桌的你谁娶了多愁善感的你谁安慰爱哭的你谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣啦 高晓松出身教育世家，自小便颇通诗文、音乐，极有独立创见，曾在高中时期就自组地下乐队“青铜器。 1988年考入清华大学雷达专业，却令他深感郁闷。 1990年寒假，高晓松和王阳(老狼真名)受邀千里迢迢前往海南一家歌厅驻唱。

返回时因路费不足，高晓松辗转来到当时厦门大学的“校中村东边社暂住了大半年时间，以他的音乐文学才华获取了厦大新闻系系花X 的芳心，包括《同桌的你》《麦克》《白衣飘飘的年代》《睡在我上铺的兄弟》《青春无悔》在内的许多著名校园民谣都在这个时期完成初稿。 返回北京后，高晓松决心做个负责的男人，退学报考北京电影学院导演系研究生未果，却因祸得福跨入新兴的广告业，初获成功。 当1993年大地唱片的黄小茂经沈庆介绍找到高晓松时，他已然是个成功的年轻商人。 高晓松决定尽最大努力认真完成《同桌的你》，把它作为坦诚相知、相濡以沫的真爱见证献给心爱的未婚妻X。 然而遗憾的是，由于种种原因，二人在两年后不得不选择难舍的分离......1988年的春天，在北京八中读高三的男孩王阳参加活动经过中山公园时，遇见一个穿着蓝色背带裤的长发女孩坐在木椅上静静地看书。 两人一见钟情，王阳为这位女孩魂不守舍，得知她也是八中的同学后，展开了热烈的追求。 据说，至今在八中的一棵梧桐树上还能找到两人当年山盟海誓的刻印。 1988年高考，潘茜考入北大，而王阳被哈工大录取却因为父母原因未能成行，转读民办的北航三分院。 不久，老狼加入高晓松组织的地下乐队“青铜器，以一曲自己最爱

初学吉他频谱《同桌的你》吉他谱-简单版

同桌的你 F Am w QQ 649570096 変 说夹2品天单琴 行制作6 8 C C iTTtrT frrfT? m ra 4- 0 2 3 | 4- 6 ? 6 ? ￡5 | 7? 5- Em F {Til Hf 卩币J I 11」11 【"III * H- ：x ------ X X X K C G w ? -------- 7*T7~|-5 ---------------- ---- T* ----- --------- 1 ------ 5- 5- 记 烁 皮 愷 妻 6 4 6 666 日 的 橡 太 的 旳 翘 块 的 找 写 问 丰 过 有 你 岀 惜 总 将 天 不 我 子 也 昨 猜 问 日 我 7- 起 起 心 ? 去 < * 明天你是否会老 师们早已想你从 前总是很那时候 天总是从前的日 子都 :l| i i i i 5 6 | 谁翌了 多愁善淮遇到多芯岳 谁蠻了多憩酋 1 ? 你 你 起 西 你 4 4 4 4 3? 2 一 的 的 一 东 的 经最爱关想 起同桌戏和 我在转眼就 各奔筑讲同 宜 S ? 2 c ffl n H ? 停 才 喜 期 给 记 片 起 无 片 还 翻 中 i￡ 右 否 杰 总 业 她 是 健 无 毕 给 你 足 罟 说 费 天 也 也 总 也 明 我 你 你 我

空 4567建胡56 5 - - | i- i ? | i i i i 5 6 1 ? 3- 2 2 9 i 7 D.S 衣 啦險啦啦啦啦啦 VH 啦殆啦啦啦 3-你你你 ?1 一的的的 ? 1感 感感 讥 2 L "j 7 | 6* 6? 谁名了你S B 记 谁安密辺哭的你 績吞子你…餉E —记r; - 7 7 7 7 7 1 谁 把你的长发 谁看 了我绘你 发 5 信谁 5 一起的起 5J J X Q P ? I I S -X 75 7 7 i 2j_I I i- i- 聃站-＜：楝A D c 谁把它丢在凤 给你熾的嫁衣 I ?L ? * L ? ? L ????」? ? ???■????? ：| 4峠乜唸2 I 诂祐姑含辭765 里 ―卜為 5 5? 5 7 5 ] 5齐 ■& 严廿忖皿十的?| 79——& 5§5 3§65§5 565 5 - I 7 i 2 %? 1 0 C C 「I J 卜 | ] 1H ： HT1 [ [fl u -—w L X UA J L &XO J t t-F- § P ?58T-e &5 订 D m --二一.… 「丁「〕」 仃 IT 一 ? unn 十|

吉 他 教 案

吉他教案（教师：李波） 第一课认识吉他基本姿势爬格子练习 （适用于每天三个小时以上练习时间的吉他手） 一、认识吉他 吉他起源: 吉他起源众说纷纭，一般认为是从西班牙起源的。到18世纪后，逐渐由五根弦发展到六根，19世纪，塔雷加再次将吉他发展推向高潮，改进许 多演奏技巧，创作出充分发挥吉他特点的独奏曲，使得吉他表现某些音乐情 绪方面，没有任何乐器可代替。因而人们尊称塔雷加是“近代音乐之父”、“划 时代的吉他演奏家和作曲家”。 吉他分类: 民谣吉他（单板、合板、缺角、圆角）古典吉他（尼龙弦） 电吉他（ST型、LP型、异形等） 吉他各部分介绍: 琴头琴钮琴颈琴枕琴弦指板品格品柱品记琴桥琴锥 琴码琴箱侧板背板护板背带扣音孔 二、基本姿势 保持抬头挺胸，不要低头弯腰看琴，右小臂轻轻地搭在琴箱上，手自然地放到音孔附近 右手大拇指控制6、5、4弦食指中指无名指各控制3、2、1弦，弦从细到粗从高音到低音依次为1-6弦。拨弦时应注意大拇指关节不弯曲，手指关节动，手不动，手部动作幅度要小，勾弦方向为手心方向。 左手轻轻捏住琴颈注意大拇指与中指相对，在按弦的时候注意指尖和指板的角度，在手指与琴颈出应有一定空隙。避免指肚压弦、指根贴琴颈的错误手法。 三、爬格子练习 1234 4321 一根弦爬格子、纵向爬格子、斜向爬格子，锻炼手指独立性。 扩指练习注意前面的手指不要抬起。 要求：基本姿势准确，形成良好的拨弦、按弦习惯。 时间：三天 （这只是一个开始，虽然很枯燥，但坚持三天后你就会有质的飞跃）

第二课课前知识点 四、认识吉他教学内容： 1，了解吉他的各部分名称。 2，初步了解吉他的调音方法。 3，初步掌握科学的持琴姿势和手型。 4，了解空弦音并背熟。重点：姿势与手型。难点：调音，音准。 五、识谱和空弦练习教学内容： 1，初步学会认识五线谱。 2，初步懂得右手拨弦姿势和拨弦方法。 3，空弦练习（靠弦弹法和钩弦弹法）。重点：拨弦姿势，靠，钩弦的区分。难点：认识五线谱。 六、认识音符（一）教学内容： 1，认识吉他第1弦和第2弦上的音符。 2，初步掌握左手的按弦要领。 3，弹奏应用乐曲 重点：认识第1，2弦上的音，并对应在五线谱上的位置，掌握靠弦弹法，体会乐曲的节奏。难点：左手按弦的手型，需克服初期按弦手指疼痛和不灵活。 七、认识音符（二）教学内容： 1，认识吉他第3弦上的音符。 2，初步掌握第3弦与第1， 2弦的音符综合练习。 3，诱导听力训练，培养乐感。 重点：第3弦上的音符与第1，2弦上音符的结合，低把位琴品的手指指序控制。难点：保留指的到位率。 八、认识音符（三）教学内容： 1，认识吉他第4弦和第5弦上的音符。 2，初步掌握第4弦上音符的弹奏（P指的拨弦介入）。 3，弹奏乐曲 4，初步掌握弹奏技巧：钩音与打音，并应用。 重点：认识吉他第4弦和第5弦上的音符。P指靠弦的掌握。难点：P指与i指m指的混合拨弦，音量要求统一。 九、认识音符（四）教学内容： 1，认识吉他第6弦上的音符。 2，弹奏应用乐曲 重点：认识吉他第6弦上的音符。复习吉他六根琴弦上所有第一把位的音阶。难点：低音音量与时值的保持和到位。 十、认识音符（五）教学内容： 1，认识吉他第1弦上的A音（第5品音） 2，学习三种常用音符变化标记（升记号，降记号，还原记号）。 4，第1把位音阶，音符综合练习。 5，弹奏应用乐曲 重点：吉他第1弦上的A音和三种常用音符变化标记。难点：第5品的左手四指按弦，手指的扩张与定位。

民谣吉他初级中级教程-吉他教学

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

同桌的你吉他谱老狼C调

同桌的你吉他谱老狼C调

同桌的你吉他谱老狼C调同桌的你歌曲介绍 《同桌的你》是老狼演唱的一首歌曲，由高晓松作词、作曲。收录在老狼1995年发行的专辑《恋恋风尘》中[1] 。1995年，这首歌曲获得了中央电视台春节联欢晚会“观众评选最喜爱节目金奖”。 下面是我为专门您整理好的：同桌的你吉他谱老狼 C调。希望您会满意。 同桌的你吉他谱老狼 C调 同桌的你歌曲鉴赏 一曲《同桌的你》经由老狼吟唱，成为90年代标志性的文化符号之一。《同桌的你》的出现，填补了中国内地优秀校园歌曲的空白，校园民谣这一流拍从此正式进入人们的视野[7] 。老狼用他独特而又极有质感的嗓子成功演绎了这首歌曲。聆听《同桌的你》，那些沉在心底的种种总会突然涌上心头，模糊了的面孔开始清晰，陌生了的声音渐渐熟悉，于是人们的青春记忆便在歌声中被唤醒。

《同桌的你》，简单的吉他旋律，浅白的歌词，却正是暗藏了许多人心底的暗涌。多年后再听《同桌的你》，或许依然让人感触万分，而在感触之余才发现，原来最令人怀念的依然还是校园的生活。这首歌曲无论是歌词还是配曲，都没有大多数流行音乐所充斥的商业味道，老狼低沉沧桑的诗情演绎，让这首歌曲成为经典之作。 同桌的你歌词 明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你

谁娶了多愁善感的你谁你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你

同桌的你歌词 [陈奕迅因为爱情歌词]

同桌的你歌词[陈奕迅因为爱情歌词] 《因为爱情》是王菲、陈奕迅演唱的歌曲，由小柯填词及谱曲，歌曲发行于2011年1月10日，收录于专辑《Stranger Under My Skin》。该歌曲是《将爱情进行到底》的主题曲。2011年1月11日，《将爱情进行到底》电影版在北京发布主题曲MV，王菲与陈奕迅在片中首度对唱《因为爱情》。2012年1月22日，王菲、陈奕迅在春晚舞台再次合唱这首歌，引起了不小的热潮。下面是小编给大家带来的陈奕迅《因为爱情》歌词的相关内容，希望大家喜欢! 陈奕迅《因为爱情》歌词： 一、陈奕迅《因为爱情》的歌词创作背景 《将爱情进行到底》的故事是同名电视剧的延续，讲述了十年之后杨峥和文慧的感情生活。 十二年前，徐静蕾与李亚鹏主演了青春偶像剧《将爱情进行到底》，导演张一白将旧作翻拍成电影《将爱》，主演还是徐静蕾与李亚鹏。2011年1月10日，影片主题曲《因为爱情》曝光，王菲联手陈奕迅一同演绎这首歌曲。 二、陈奕迅《因为爱情》歌词 E(陈奕迅)： 给你一张过去的CD 听听那时我们的爱情 有时会突然忘了我还在爱着你

F(王菲)： 再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避 虽然会经常忘了我依然爱着你 F：因为爱情不会轻易悲伤 E：所以一切都是幸福的模样 F：因为爱情简单的生长 E：依然随时可以为你疯狂 F：因为爱情怎么会有沧桑 E：所以我们还是年轻的模样 F：因为爱情在那个地方 E：依然还有人在那里游荡 合：人来人往 F：再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了

合：我依然爱着你 F：因为爱情不会轻易悲伤 E：所以一切都是幸福的模样 F：因为爱情简单的生长 E：依然随时可以为你疯狂 F：因为爱情怎么会有沧桑 E：所以我们还是年轻的模样 F：因为爱情在那个地方 E：依然还有人在那里游荡 合：人来人往 E：给你一张过去的CD 听听那时我们的爱情 F：有时会突然忘了 合：我还在爱着你 三、陈奕迅《因为爱情》歌词歌曲鉴赏 这首歌是陈奕迅与王菲的首度合唱，王菲的声音空灵，温婉，而陈奕迅相对高亢，温暖。他们的合唱感情层次丰富，既有年轻的情怀，也有岁月的感触。词曲作者柯肇雷称，这是一

同桌的你歌词

同桌的你歌词 《因为爱情》是王菲、陈奕迅演唱的歌曲，由小柯填词及谱曲，歌曲发行于2011年1月10日，收录于专辑《 Stranger Under My Skin》。该歌曲是《将爱情进行到底》的主题曲。2011年1月11日，《将爱情进行到底》电影版在北京发布主题曲MV，王菲与陈奕迅在片中首度对唱《因为爱情》。2012年1月22日，王菲、陈奕迅在春晚舞台再次合唱这首歌，引起了不小的热潮。下面是给大家带来的陈奕迅《因为爱情》歌词的相关内容，希望大家喜欢! 陈奕迅《因为爱情》歌词：一、陈奕迅《因为爱情》的歌词创作背景 《将爱情进行到底》的故事是同名电视剧的延续，讲述了十年之后杨峥和文慧的感情生活。 十二年前，徐静蕾与李亚鹏主演了青春偶像剧《将爱情进行到底》，导演张一白将旧作翻拍成电影《将爱》，主演还是徐静蕾与李亚鹏。2011年1月10日，影片主题曲《因为爱情》曝光，王菲联手陈奕迅一同演绎这首歌曲。 二、陈奕迅《因为爱情》歌词 E(陈奕迅)： 给你一张过去的CD 听听那时我们的爱情

有时会突然忘了我还在爱着你 F(王菲)： 再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避 虽然会经常忘了我依然爱着你 F：因为爱情不会轻易悲伤 E：所以一切都是幸福的模样 F：因为爱情简单的生长 E：依然随时可以为你疯狂 F：因为爱情怎么会有沧桑 E：所以我们还是年轻的模样 F：因为爱情在那个地方 E：依然还有人在那里游荡 合：人来人往 F：再唱不出那样的歌曲听到都会红着脸躲避虽然会经常忘了 合：我依然爱着你 F：因为爱情不会轻易悲伤 E：所以一切都是幸福的模样 F：因为爱情简单的生长 E：依然随时可以为你疯狂 F：因为爱情怎么会有沧桑 E：所以我们还是年轻的模样