专业概论(计算机科学类)主观题()

西南交通大学网络教育学院

SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION SWJTU

(主观题作业部分)

学习中心：知金上海

姓名：凌颖

学号：16921499

层次：本科

专业：计算机科学与技术

科目：专业概论（计算机科学类）

2016年11月27日

第一次作业

一、主观题(共23道小题)

1. 什么是计算机科学与技术学科？该学科的特点是什么？

“计算机科学与技术”是研究计算机的设计与制造；利用计算机进行信息获取、表示、储存、处理、控制的理论、原理、方法和技术的学科。

2.计算机科学与技术学科包括科学和技术两方面

（1）科学侧重于研究现象、揭示规律；

（2）技术侧重研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。

科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成，互为作用，二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。

2. 计算机科学与技术专业的研究范畴主要包括哪些？

该专业的研究范畴主要包括计算机理论，计算机硬件，计算机软件，计算机网络以及计算机应用等五个方面。计算机理论研究内容包括算法分析理论、程序设计语言理论、程序设计方法学。计算机软件研究软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术。具体内容有数据结构、操作系统、程序设计基础、信息管理、软件工程、图形学与可视化计算等。计算机网络的研究内容涉及网络结构、数据通信、网络安全和网络管理等。计算机应用研究应用计算机到各个领域的原理、方法和技术，所涉及的研究内容非常广泛。

3. 结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？

该专业的人才培养目标分为3个类型:

研究型、工程型和应用型。

研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。

工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。

应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。

各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。

网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。

因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。

4. 计算机科学与技术专业的学习特点是什么？

计算机科学与数理化学科不太一样，它常常需要建造实际的系统。除了计算机科学理论外，它常常是一个工程性很强的学科。学生的动手能力不强现在是一个比较普遍的问题。用人单位有反映，学生自己也有反映。这种现象不改变，计算机专业的学生在就业市场上就会越来越被动。

课堂讲授书本知识仅仅是一个开始，同学们的大部分时间不是花在上课和做作业这样传

统工作中，而是花在自己创造一个实际的可运行的系统上。上程序设计课的同学必须建造一个可运行的软件；上数据库课的同学必须学会如何建造一个可运行的数据库管理系统；上软件工程课的同学必须学会如何组成软件开发队伍，自己动手完成一个软件项目，其中贯穿了软件工程的各种原理的实践。

5. 通过该课程的学习，你了解该专业将要学习哪些课程吗？

概率论与数理统计，离散数学，数据结构，工程数学I，工程数学II，高级语言程序设计，面向对象程序设计，汇编语言程序设计，数字电路，微机接口技术，操作系统，数据库原理，计算机网络，软件工程，大型数据库系统设计。

6. 简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。

答：从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。

1．初创时期（1956-1960）

在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。

同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。

2．发展时期（1978-1986）

随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。3．高速发展时期（1994年至今）

1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。

该阶段的计算机教育特点是：

（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化

计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。

（2）办学单位和在校生人数迅速增加

（3）教材内容逐步与国际接轨

2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。

7. 简述计算机的特点。

答：（1）计算机处理速度快

（2）存储容量大、存储时间长久

（3）计算机精确度高

（4）逻辑判断能力

（5）自动化工作的能力

（6）应用领域广

8. 简述计算机在哪些领域有应用，列举实例。

答：计算机的应用领域很广，其中包括：（1）科学研究和科学计算例如在高能物理、地震预测、气象预报、航天技术等的计算问题。（2）数据处理；目前，数据处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、电影电视动画设计、会计电算化等等各行各业。（3）实时控制；例如，在汽车工业方面，利用计算机控制机床、控制整个装配流水线，不仅可以实现精度要求高、形状复杂的零件加工自动化，而且可以使整个车间或工厂实现自动化。（4）计算机辅助技术计算机辅助技术包括计算机辅助设计、计算机辅助制造和计算机辅助教学等。（5）人工智能例如，能模拟高水平医学专家进行疾病诊疗的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等等。（6）网络应用计算机技术与现代通信技术的结合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理。

9. 计算机的分类有哪些？各种类型的计算机有哪些特点和用途？举例说明。

答：计算机按照规模的大小可分为巨型计算机，大/中型计算机，小型计算机，微型计算机，工作站和服务器等类型。

（1）巨型计算机

巨型计算机是运算速度可达百亿和万亿次的超大型计算机。主要用于复杂的科学计算和专门领域，例如卫星发射，国防军事等等。

（2）大/中型计算机

大型机运行速度可达每秒几亿次。有8个或更多的处理器，具有通用性强、综合数据处理能力强、性能较高等特点。主要用在银行，铁路等大型系统中的计算机网络的主机。

（3）小型计算机

小型机的运算速度和存储容量略低于大型机。大多用于工业生产过程的自动控制。

（4）微型计算机

微型计算机，即个人计算机，是计算机行业发展最快的一类计算机。它的问世为计算机普及起到了很大的推动作用。性能比不上小型机。价格便宜，可以放到用户桌面上，可以和其他计算机联网，处理日常任务，例如字处理，记账和图形设计等等。

（5）工作站

工作站是为了某种特殊的用途，由高性能的微型计算机系统，输入/输出设备以及专用软件组成的计算机系统。例如，图形工作站具有很强的对图形进行输入，处理，存储和输出的能力。

（6）服务器

服务器是一种在网络环境下为多个用户提供服务的共享设备，可分为文件服务器，打印服务器等等。

10. 简述计算机理论的研究内容有哪些方面？

答：1. 离散数学

离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。

2. 算法分析理论

算法分析理论研究算法设计与分析中的数学方法与理论。

3. 形式语言与自动机理论

形式语言与自动机理论是用数学方法研究自然语言（如英语）和人工语言（如程序设计语言）的产生方式、一般性质和规则的理论。

4. 程序设计语言理论

程序设计语言理论研究程序设计语言的基本规律。

5. 程序设计方法学

程序设计方法学用以指导程序设计各阶段工作的原理和原则，以及依此提出的设计技术。

11. 简述计算机硬件的研究内容有哪些方面？

答：1．元器件与存储介质

研究构成计算机硬件的各类元器件和存储介质。

2．微电子技术

研究构成计算机硬件的各类集成电路、大规模、超大规模集成电路芯片的结构和制造技术。3．计算机组成原理

研究通用计算机的硬件组成结构以及各部件的构成和工作原理。

4．微型计算机技术

微型计算机技术研究微型计算机的组成原理、结构、芯片、接口及其应用技术。

5．计算机体系结构

计算机体系结构是指计算机的概念性结构和功能特性。研究内容有计算机软、硬件的总体结构，以及计算机的各种新型体系结构。

12. 简述计算机软件的研究内容有哪些方面？

答：1．数据结构

研究信息（数据）之间的结构关系。

2．操作系统

操作系统是管理计算机系统的全部硬件资源、软件资源和数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。

3．程序设计基础

研究对给定的问题如何进行描述并给出实现的算法等。

4．信息管理

研究信息系统、数据库系统、数据建模、关系数据库等。

5．软件工程

将软件开发看成是一种组织严密、管理严格、各类人员协同配合共同完成的工程项目。研究采用工程的概念、原理、技术和方法来指导计算机软件的开发和维护。

6．图形学与可视化计算

研究内容包括计算机图形学、可视化、虚拟现实、计算机视觉等。

13. 简述计算机网络的研究内容有哪些方面？

答：1．网络结构

研究局域网，广域网，Internet因特网，Intranet企业内联网等各种网络的结构和构成方式。如局域网络的结构有总线型、环形、星形、树形等等。

2．数据通信

研究数据通信系统、数据通信的基本概念、数据信号编码、数据传输、差错控制及数据传输介质等。例如图中的卫星通信系统。

3．网络安全

研究计算机网络的信息保密、鉴别和完整性控制以及病毒防治等技术。图中是网络安全设备防火墙，防火墙通过监测通过网络的流量，根据安全策略过滤数据，实现对企业内网的安全防护。

4．网络管理

研究网络管理的标准，功能、体系结构、简单网络管理协议SNMP等。

5．网络服务

为网络用户提供方便的远程登录、文件传输与访问、电子邮件等服务。

14. 简述计算机应用的研究内容有哪些方面？

答：1．完善既有的应用系统

根据新的技术平台和实际需求对既有的应用系统进行升级、改造，使其功能更加强大，更加便于使用。

2．开拓新的应用领域

研究如何打破传统的计算机应用领域，扩大计算机在国民经济以及社会生活中的应用范畴。3．人—机工程

研究人与计算机的交互和协同技术，为人使用计算机提供一个更加友好的环境和界面。

15. 简述计算机教育发展规律？

答：1.计算机教育发展以国家需求为目标

2.发展中国家必须注重学习国际先进技术

3.充分认识计算机专业的实践性特点

4.师资队伍是保证教育质量的关键

5.计算机教育内容必须与时俱进

16. 简述计算机教育发展现状？

答：1.近十年来规模快速扩大，相关专业也在蓬勃发展

2.教学管理人员认真负责，教学内容研究需要跟上

3.师资队伍完成新老交替，队伍素质亟待培养提高

4.设施条件建设初见成果，实验环节需要抓紧加强

17. 简述计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线。

答：计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

18. 什么是计算机科学与技术学科？该学科的特点是什么？

1."计算机科学与技术”是研究计算机的设计与制造；利用计算机进行信息获取、表示、储存、处理、控制的理论、原理、方法和技术的学科。

2.计算机科学与技术学科包括科学和技术两方面

（1）科学侧重于研究现象、揭示规律；

（2）技术侧重研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。

科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成，互为作用，二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。

19. 计算机科学与技术专业的研究范畴主要包括哪些？

该专业的研究范畴主要包括计算机理论，计算机硬件，计算机软件，计算机网络以及计算机应用等五个方面。计算机理论研究内容包括算法分析理论、程序设计语言理论、程序设计方法学。计算机软件研究软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术。具体内容有数据结构、操作系统、程序设计基础、信息管理、软件工程、图形学与可视化计算等。计算机网络的研究内容涉及网络结构、数据通信、网络安全和网络管理等。计算机应用研究应用计算机到各个领域的原理、方法和技术，所涉及的研究内容非常广泛。

20. 结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？

该专业的人才培养目标分为3个类型:

研究型、工程型和应用型。

研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。

工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。

应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。

各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。

网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。

因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。

21. 计算机科学与技术专业的学习特点是什么？

计算机科学与数理化学科不太一样，它常常需要建造实际的系统。除了计算机科学理论外，它常常是一个工程性很强的学科。学生的动手能力不强现在是一个比较普遍的问题。用人单位有反映，学生自己也有反映。这种现象不改变，计算机专业的学生在就业市场上就会越来越被动。

课堂讲授书本知识仅仅是一个开始，同学们的大部分时间不是花在上课和做作业这样传统工作中，而是花在自己创造一个实际的可运行的系统上。上程序设计课的同学必须建造一个可运行的软件；上数据库课的同学必须学会如何建造一个可运行的数据库管理系统；上软件工程课的同学必须学会如何组成软件开发队伍，自己动手完成一个软件项目，其中贯穿了软件工程的各种原理的实践。

22. 通过该课程的学习，你了解该专业将要学习哪些课程吗？

概率论与数理统计，离散数学，数据结构，工程数学I，工程数学II，高级语言程序设计，面向对象程序设计，汇编语言程序设计，数字电路，微机接口技术，操作系统，数据库原理，计算机网络，软件工程，大型数据库系统设计。

23. 简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。

答：从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。

1．初创时期（1956-1960）

在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。

同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。

2．发展时期（1978-1986）

随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。3．高速发展时期（1994年至今）

1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。

该阶段的计算机教育特点是：

（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化

计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。

（2）办学单位和在校生人数迅速增加

（3）教材内容逐步与国际接轨

2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。

第二次作业

二、主观题(共13道小题)

31. 数据通信是指依照（通信协议），利用（路由数据传输）技术在两个功能单元之间传递数据信息。

32. 在数据通信中，数据的传输方式可以分为（并行传输）和（串行传输）两种。

33. TCP/IP是Internet所使用的基本通信协议，TCP是（传输控制协议），IP是（网间协议）。

34. 在数据通信中，数据的传输方式可以分为（并行传输）和（串行传输）两种。

35. 简述ISO/OSI参考模型的分层及主要功能

ISO/OSI参考模型分为7层，其分层及主要功能如下：

1) 物理层：实现物理链路上相邻节点之间的信息传输。

2)数据链路层：在物理层提供的服务的基础上，在相邻节点之间提供点对点的简单可靠的通信链路。

3) 网络层：完成网络中主机间的数据分组。

4) 传输层：为主机间提供端对端的传送服务。

5) 会话层：在不同的计算机之间提供会话进程的通信。

6) 表示层：处理通信进程之间交换数据的表示方法。

7) 应用层：负责管理应用程序之间的通信。

36. PowerPoint有五种视图，这五种视图分别是普通视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图、备注页视图。

37. 多媒体应用软件的一般特色是：多种媒体的集成、超媒体结构、交互操作。

38. 数据压缩的种类有：无损压缩、有损压缩

39. < span style='FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: 宋体; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin'>多媒体计算机技术具有多维化、数学化、集成化、交互性、实时性等特点

40. 水平标尺上有左缩进；右缩进；首行缩进；悬挂缩进等4个模块

41. BIOS是基本输入输出系统的简称基本输入输出系统

42. 进制转换：（103）10=( ：01100111 )2

43. 计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特点是什么？

1.第一代计算机（1946～1957），通常称为电子管计算机年代。其主要特点是：

①采用电子管作为逻辑开关元件

②存储器使用水银延迟线、静电存储管、磁鼓等；

③外部设备采用纸带、卡片、磁带等；

④使用机器语言，50年代中期开始使用汇编语言，但还没有操作系统。

2.第二代计算机（1958～1964），通常称为晶体管计算机年代。其主要特点是：

①使用半导体晶体管作为逻辑开关元件；

②使用磁芯作为主存储器，辅助存储器采用磁盘和磁带；

③输入/输出方式有了很大改进；

④开始使用操作系统，有了各种计算机高级语言。

3.第三代计算机（1965～1970），通常称为集成电路计算机年代。其主要特点是：

①使用中、小规模集成电路作为逻辑开关元件；

②开始使用半导体存储器。辅助存储器仍以磁盘、磁带为主；

③外部设备种类和品种增加；

④开始走向系列化、通用化和标准化；

⑤操作系统进一步完善，高级语言数量增多。

4. 第四代计算机（1971年至今），通常称为大规模或超大规模集成电路计算机年代。其主要特点是：

①使用大规模、超大规模集成电路作为逻辑开关元件；

②主存储器采用半导体存储器，辅助存储器采用大容量的软、硬磁盘，并开始引入和使用光盘；

③外部设备有了很大发展，采用光字符阅读器(OCR)、扫描仪、激光打印机和绘图仪；

④操作系统不断发展和完善，数据库管理系统有了更新的发展，软件行业已发展成为现代新型的工业产业。

第3次作业

二、主观题(共12道小题)

31. 为了使IP地址便于用户的使用和记忆，互联网建立了一种字符主机命名机制，即（）。

域名管理系统或DNS

32. 数据的同步技术分为（）和（）

异步传输、同步传输

33. 在数据通信中，数据的传输方式可以分为（）和（）两种。

并行传输、串行传输

34. PowerPoint有五种视图，这五种视图分别是

普通视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图、备注页视图。

35. 自定义PowerPoint的放映时，其放映类型可以有、、三种放映方式。

演讲者放映（全屏幕）、观众自行浏览（窗口）、在展台浏览（全屏幕）

36. 多媒体计算机系统主要由、两个部份组成。

多媒体硬件系统、多媒体软件系统

37. 在单元格中进行计算时，如果不能正确显示计算结果，Microsoft Excel将显示一个错误值，其中错误值“#NUM!”表示________。

无效的数字值

38. 程序设计语言是软件系统的重要组成部分，一般可分为机器语言、汇编语言和____三类。

高级语言

39. 存储器容量一般用KB,MB,GB,TB来表示，它们之间的关系是：1GB=____MB;

1024

40. 进制转换：（48）10=(________)2

0110000

41. 计算机由哪几个部分组成？请分别说明各部件的作用。

1.运算器

运算器主要完成各种算术运算和逻辑运算，是对信息加工和处理的部件，由进行运算的运算

器件以及用来暂时寄存数据的寄存器、累加器等组成。运算器又称算术逻辑单元(Arithmetic and logic Unit，简称ALU)。运算器是计算机的核心部件,它的技术性能的高低直接影响着计算机的运算速度和性能。

2.控制器

控制器是计算机的控制中心，按照存储的指令步骤统一指挥各部件有条不紊地协调动作。控制器的主要功能是从内存中取出指令，对所取指令进行译码和分析，并产生相应的电子控制信号，启动相应的部件执行当前指令规定的操作，并指出当前所取指令的下一条指令在内存中的地址，使计算机实现程序的自动执行。控制器的功能决定了计算机的自动化程度。

3.存储器

存储器的主要功能是存放程序和数据。使用时，可以从存储器中取出信息，不破坏原有的内容，这种操作称为存储器的读操作；也可以把信息写入存储器，原来的内容被抹掉，这种操作称为存储器的写操作。

存储器通常分为内存储器和外存储器。

4.输入设备

输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的形式(二进制)存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。

5.输出设备

输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、音响等。

42. 通过该课程的学习，你了解该专业将要学习哪些课程吗？

概率论与数理统计，离散数学，数据结构，工程数学I，工程数学II，高级语言程序设计，面向对象程序设计，汇编语言程序设计，数字电路，微机接口技术，操作系统，数据库原理，计算机网络，软件工程，大型数据库系统设计

计算机科学导论试卷A

黄河科技学院2010 - 2011学年第一学期期末考试《计算机科学导论》课程试题（A卷） 适用类别普招层次专科专业计算机网络技术年级 10级试 卷代码: 注意事项： 1、本卷采用了分卷制，已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序，写在答题纸上。在试题纸上书写答案，一律无效。交卷时，应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。 2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。 一，单项选择题（每小题1分，共30分） 1．组成计算机主机的主要是_____。 A 运算器和控制器 B 中央处理器和主存储器 C 运算器和外设 D 运算器和存储器 2．下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是_____。 A CRT、CPU、ROM B 绘图仪、鼠标器、键盘 C 鼠标器、绘图仪、光盘 D 磁带、打印机、激光印字机3．计算机中，运算器的主要功能是完成_____。 A 代数和逻辑运算 B 代数和四则运算 C 算术和逻辑运算 D 算术和代数运算 4．在微机中，I/O的中文意思是_____。 A 读写存储器 B 操作系统 C 输入输出 D 接口电路 5．若要将数字作为文字输入到单元格，需先输入一个_____。 A 单引号 B 双引号 C 0 D 半角空格 6．为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为_____。 A 文档 B 语言 C 系统 D 程序 7．通常所说的“裸机”是指计算机仅有_____。 A 硬件系统 B 软件 C 指令系统 D CPU 8．某单位的人事管理程序属于_____。 A 系统程序 B 系统软件 C 应用软件 D 目标软件 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽 有--------------

第1章计算机系统概论参考答案

第1章 计算机系统概论参考答案 1．什么是计算机系统、计算机硬件和计算机软件？硬件和软件哪个更重要？ 答：计算机系统是能按照人的要求接受和存储信息，自动进行数据处理和计算，并输出结果信息的机器系统。计算机系统由两大部分组成：硬件（子）系统和软件（子）系统，其中硬件子系统是系统赖以工作的实体，它是有关的各种物理部件的有机的结合。软件子系统由各种程序以及程序所处理的数据组成，这些程序的主要作用是协调各个硬件部件，使整个计算机系统能够按照指定的要求进行工作。 硬件子系统包括中央处理器、主存存储器、输人输出控制系统和各种外围设备。 软件子系统包括系统软件、支援软件、应用软件三个部分。 都很重要,,,硬件是基础,软件是灵魂 2．如何理解计算机系统的层次结构？ 答：计算机系统存在着层次结构，从功能上看，现代计算机系统可分为五个层次级别，每一层都能进行程序设计，如图所示。 1. 微程序设计级 这一级是由硬件直接实现的，是计算机系统最底层的硬件系统。由机器硬件直接执行微指令。只有采用微程序设计的计算机系统，才有这一级。如果某一个应用程序直接用微指令来编写，那么可在这一级上运行应用程序。 2. 一般机器级 也称为机器语言级，它由微程序解释机器指令系统。这一级也是硬件级，是软件系统和硬件系统之间的纽带。硬件系统的操作由此级控制，软件系统的各种程序，必须转换成此级的形式才能执行。 3. 操作系统级 由操作系统程序实现。这些操作系统由机器指令和广义指令组成，广义指令是操作系统定义和解释的软件指令，所以这一级也称为混合级。计算机系统中硬件和软件资源由此级管理和统一调度，它支撑着其它系统软件和应用软件，使计算机能够自动运行，发挥高效率的特性。 4. 汇编语言级 给程序人员提供一种符号形式语言，以减少程序编写的复杂性。这一级由汇编程序支持和执行。

17春学期《计算机科学导论》在线作业 - 作业1A

17春学期《计算机科学导论》在线作业 一、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 操作系统的特性包括 A. 并发性 B. 共享性 C. 虚拟性 D. 不确定性 满分：2 分 2. 布尔函数最小化的作用有 A. 降低成本 B. 提高电路可靠性 C. 在一块芯片上设计更合适的电路 D. 减少电路计算时间 满分：2 分 3. ROM的主要类型包括 A. ROM B. PROM C. EPROM D. CDROM 满分：2 分 4. 10可以表示哪个计数系统中的基数值 A. 二进制 B. 八进制 C. 十进制 D. 十六进制 满分：2 分

5. 鼠标的主要部件有 A. 位置采样机构 B. 传感器 C. 专用处理芯片 D. 电荷耦合器件 满分：2 分 二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 编译器是把用高级语言编写的程序翻译成机器码的程序 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 机器语言是内置在计算机电路中的指令，用助记码表示 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 硬件是指计算机系统中有形设备和装置的总称 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 稳定排序算法是指占用有限额外空间的算法 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 同步是一种进程相互合作的思想描述进程间相互制约的问题 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 摩尔定律是指一个集成电路板上能够容纳的电路数量每年增长一倍 A. 错误

B. 正确 满分：2 分 7. 实体是指某种抽象事物的集合 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 硬件是计算机系统中有形的装置和设备的总称 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 不同数形的两个数字可能表示同等数量的实体 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 网络协议就是为网络数据交换而制定的规则 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 门是对电信号执行基础运算的设备，用于接受一个输入信号，生成一个输出信号 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12. 布尔代数提供的是在集合{0,1}上的运算和规则 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 关系是元组的集合而不是元组的列表因此元组的出现顺序无关紧要 A. 错误 B. 正确

计算机系统概论测试题

第一章计算机系统概论测试题 一、填空题 1.计算机硬件包括、、和I/O设备。 2.机器指令一般是由和地址码两部分组成。 3.一条指令可分为码和码两部分。 4.从计算机系统结构的发展和演变看,早期的计算机是以为中心的系统结 构,而近代的计算机是以为中心的系统结构. 5. 6.冯·诺依曼提出了的概念，以此概念为基础的计算机通称冯·诺 依曼机。 7.冯·诺伊曼提出的“存储程序”概念中，指令和数据均用表示。 8.在下列常用术语后面,写出相应的中文名称: PC 、MAR、、 CPU 、IR 。 9. 二、单项选择题 1.计算机系统是由（）组成的。 A．CPU和存储器 B．CPU和接口 C．运算器和控制器 D．硬件系统和软件系统 2.冯·诺伊曼提出的计算机体系结构中，指令和数据均用（）表示。 A.十进制 B.二进制 C.八进制 D.十六进制 3.冯.诺依曼计算机工作方式的基本特点： A.多指令流单数据流 B.按地址访问并顺序执行指令 C.堆栈操作 D.存储器按内容选择地址 以下不是冯诺依曼机的基本特点的是( ) A．计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。 B．采用存储程序的方式。 C．采用二进制码表示 D．以存储器为中心 4.电子计算机问世至今，新型机器不断推陈出新，不管怎么更新，依然具有“存储程序” 的特点，最早提出这种概念的是（）。 A．巴贝奇B．冯?诺依曼C．帕斯卡D．贝尔 5.冯·诺依曼型计算机的最根本特征是（）。 A．以运算器为中心B．采用存储程序原理 C．存储器按地址访问D．数据以二进制编码，并采用二进制运算 6.计算机各组成部件相互连接方式，从早期的以（）为中心，发展到现在的以（） 为中心。 A．控制器B．运算器C．存储器D．CPU 7.下列描述中（）是正确的。

计算机科学概论复习提纲

第一章数据存储 1、熟悉布尔运算，能分析触发器、门电路 基本的布尔运算：AND 、OR 、XOR 、NOT AND : 输入只有都为真时，结果才为真； OR：输入有一个为真，结果就为真； XOR：输入不同时，结果就为真； NOT：输出为输出的相反值。 2、了解存储容量的度量单位 存储单元：存储数据的单元，典型的存储单元的容量是8位（即：1字节） 地址：表示存储单元的编号。 主存储器（RAM）：即随机存取存储器。 存储容量的度量：bit 、byte、KB 3、熟悉不同进制的转换（二进制、十进制、八进制、十六进制） 十六进制的表示：使用一个符号来表示位模式的4位。 4、不同的海量存储器（硬盘、软盘、光盘、磁带、U盘等）的存储原理及相关术语（磁道、 柱面、扇区、缓冲区） 5、衡量磁盘系统性能的指标的含义(寻道时间、旋转延迟、存取时间、传输速率)，并考虑可 通过何种措施提高磁盘系统的性能 寻道时间：磁头从一个磁道移到另一磁道所需的时间； 旋转延迟（等待时间）：盘片旋转一周所需时间的一半； 存取时间：寻道时间+旋转延迟； 传输速率：在磁盘上读出或写入数据的速度； 随机存取设备（主存、硬盘、光盘）、顺序存取设备（磁带） 物理记录（符合存储设备特性的数据块，即扇区）、逻辑记录（自然产生的数据块，即：文件） 缓冲区：不同的设备间数据传输过程中，临时存放数据的区域。 6、不同的数据类型（文本、数值、图像、声音）的表示方式，并能够计算其存储容量 文本的表示：采用ASCII、UNICODE 。 数值的表示：使用二进制编码，不使用符号编码； 用十六进制表示二进制位模式 图像的表示：位图、矢量图 ★会计算位图的存储容量（黑白、彩色等） 声音的表示采样采样频率 ★会计算音乐的存储容量（CD、立体声） 第二章数据操控 1、CPU的构成及其部件的功能 CPU的组成： 算术/逻辑单元（执行数据运算的电路） 控制单元（协调机器活动的电路） 寄存器单元（用做CPU内部信息的临时存储） 寄存器的分类：通用寄存器、专用寄存器（程序计数器、指令寄存器） 通用寄存器：临时保存CPU正在操作的数据

计算机系统概论_随堂练习及答案考试用

第一章计算机系统概论 1. 大约（C）年，计算机的运算速度提高10倍，成本降为原来的1/10.C、5~8 2. 计算机划为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型计算机和单片机的依据是（ D ） D、整机性能 3. 第四代计算机的主要逻辑元件采用的是D) 大规模和超大规模集成电路 4. 从第一台计算机诞生到现在的50多年中按计算机采用的电子元器件来划分，计算机发展经历了（ D ）个阶段。D. 5 1. 计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和 B) 控制器 2. 通常所说的I/O设备指的是A) 输入输出设备 3. CPU要能与外设通信必须要有：C) 接口电路 4. 现代计算机之所以严格地按照时间的先后顺序进行操作，主要因为有 （ B ）。 B. 时序部件 1. 计算机软件系统一般包括（ C ）。C. 系统软件和应用软件 2. 系统软件中最重要的是( A )。A. 操作系统 3. 数据库管理系统是一种( D )。D系统软件 1. 下列不属于计算机的性能评价指标的是（C ）D.主频 2. 计算机的字长是指（ D ）D、计算机每次运算包含的位数 3. MTBF表示 C、故障平均间隔时间 1. 计算机系统采用分层次逐级实现，最底层的是（ A ）A、汇编语言级 2. 计算机系统的软硬件功能划分不取决于下列哪种因素（ D ）D、体积 第二章 1. 机器数10000001B它所代表的数( B )。B.-127 2. 二进制数-101101B的原码是（ B ）10101101B 3. 二进制数-101101B的反码是（ C ）C、11010010B 4. 二进制数-101101B的补码是（ B ）B、11010011B 5. 二进制数-101101B的移码是（B ）B、01010011B 6. 浮点数规格化的目的是（ C ）C、使数的浮点表示是唯一的 7. 下列关于双精度格式的浮点数的说法错误的是（C ）C、符号位2位 8. 在计算机中，用于汉字信息的存储、交换、检索等操作的是( B )。B.汉字内码 9. 五笔字型输入法属于（B ）B) 形码输入 10. 下列关于奇偶校验码错误的描述是（ C ）C、只能发现偶数位错 1. 设X=-0.1010，Y=-0.0100，则用补码定点加法求X+Y的和为（B ）B、1.0010 2. 设X=-0.1010，Y=-0.0100，则用原码定点加法求X+Y的和为（D ）D、1.1110 3. 运算中会产生溢出的是（ C ）C、X=0.1011 Y=-0.1101 求[X-Y]补 1. 在计算机中，实现乘法或除法时采用下列哪一种编码方式最方便（ C ）C、原码 2. 设X=-0.1011，Y=-0.1101，则用补码一位乘法X*Y的结果为（C ） C、0. 10001111 1. 下列关于补码定点除法说法错误的是（ D ）D、被除数与除数异号时，做[X]补+[-Y]补 1. 下列不是逻辑运算的特点的是（ C ）C、位之间存在进位 2. 关于锁存器的说法正确的是（ B ）B、比触发器简单 3. 下列部件中，在单总线运算器中不可能出现的部件是（ C ）C、总线旁路器 1. 浮点数加减法运算中，说法错误的是（ A ）A、阶和尾数一起运算 2. 下列不属于浮点运算器的部件是（ C ）C、地址寄存器 第三章

专业概论(计算机科学类)主观题()

西南交通大学网络教育学院 SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION SWJTU (主观题作业部分) 学习中心：知金上海 姓名：凌颖 学号：16921499 层次：本科 专业：计算机科学与技术 科目：专业概论（计算机科学类） 2016年11月27日

第一次作业 一、主观题(共23道小题) 1. 什么是计算机科学与技术学科？该学科的特点是什么？ “计算机科学与技术”是研究计算机的设计与制造；利用计算机进行信息获取、表示、储存、处理、控制的理论、原理、方法和技术的学科。 2.计算机科学与技术学科包括科学和技术两方面 （1）科学侧重于研究现象、揭示规律； （2）技术侧重研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。 科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成，互为作用，二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。 2. 计算机科学与技术专业的研究范畴主要包括哪些？ 该专业的研究范畴主要包括计算机理论，计算机硬件，计算机软件，计算机网络以及计算机应用等五个方面。计算机理论研究内容包括算法分析理论、程序设计语言理论、程序设计方法学。计算机软件研究软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术。具体内容有数据结构、操作系统、程序设计基础、信息管理、软件工程、图形学与可视化计算等。计算机网络的研究内容涉及网络结构、数据通信、网络安全和网络管理等。计算机应用研究应用计算机到各个领域的原理、方法和技术，所涉及的研究内容非常广泛。 3. 结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？ 该专业的人才培养目标分为3个类型: 研究型、工程型和应用型。 研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。 工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。 应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。 各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。 网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。 因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。 4. 计算机科学与技术专业的学习特点是什么？ 计算机科学与数理化学科不太一样，它常常需要建造实际的系统。除了计算机科学理论外，它常常是一个工程性很强的学科。学生的动手能力不强现在是一个比较普遍的问题。用人单位有反映，学生自己也有反映。这种现象不改变，计算机专业的学生在就业市场上就会越来越被动。 课堂讲授书本知识仅仅是一个开始，同学们的大部分时间不是花在上课和做作业这样传

计算机科学导论考试重点

名词解释 数据总线，地址控制总线 答：（1)数据总线：用于微处理器与内存、微处理器与输入输出借口之间传送信息。 数据总线的宽度（根数）决定着每次能传输信息的位数，因此数据总线的宽度是决定 计算机性能的一个重要指标。目前微型计算机的数据总线大多是32位或64位。 (2)地址总线：从内存单元或输入输出端口中读出数据或写入数据， 首先要知道内存单元或输入输出端口的地址，地址总线就是用来传送这些地址信息的。 地址总线的宽度决定了微处理器能访问的内存空间的大小，若某款微处理器有32位根地址线，则最多能访问4GB的内存空间。 （3）控制总线：用于传输控制信息，进而控制对内存和输入输出设备的访问。 无损压缩和有损压缩 1.无损压缩：是指压缩后不损失任何信息，解压缩后的信息与压缩之前的信息完全相同。无损压缩的压缩比较小，一般在2:1到5:1之间，主要用于文本文件，指纹图像，医学图像的压缩等。 2，有损压缩是指压缩后有信息的损失，但解压缩后的信息使用户感觉不出有信息的损失，或虽有感觉但不影响信息的使用，有损压缩的压缩比较高，可以达到几十比一甚至上百比一。主要用于蚃，视频和音频的压缩 网格计算，云计算 网格计算： 网格的三要素：动态的资源共享；协调的利用在不同地点的资源；对于不同地点，不同单位的资源、人员等等按需要动态地组成“虚拟机构” 网格式一种技术为了达到多种类型的分布资源共享和协作，网格计算技术必须解决多个层次的资源共享和合作技术，制定网格的标准，将internet从 通信和信息交互的平台提升到一个资源共享的平台。 云计算： 是网格计算、分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）、网络存储 （Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机和网络技术发展融合的产物。 云计算可以认为包括以下几个层次的服务：基础设施及服务（Iaas）、平台及服务（Paas）和软件及服务（Saas）。 数字鸿沟 又称信息鸿沟，是指当代信息技术领域中存在的差距现象。它既存在于信息技术的开发领域，也存在与信息技术的应用领域。特别是由网络技术产生的差距 2.5虚拟内存虚拟设备 虚拟内存：虚拟内存是计算机系统内存管理的一种技术。它使得应用程序认为它拥有连续的可用内存（一个连续完整的地址空间）， 而实际上，它通常是被分割成多个物理内存的碎片，还有部分暂时存储在挖补磁盘存储器上，在需要时进行数据交换。 虚拟设备：指通过某种方法把一台独占物理设备改造成能提供多个用户共享使用的逻辑设备，这种逻辑设备称为虚拟设备。 通常虚拟技术将一台独占设备虚拟成多台逻辑设备，供多个用户进程同时使用，通常把

计算机系统概论第三章测验及答案

第三章测验 一、判断 1. 文档不属于软件,所以不重要。() 2. 软件学是专门研究软件开发的学科。() 3. 通常把计算机软件分为系统软件和应用软件。() 4. 所谓系统软件就是购置计算机时，计算机供应厂商所提供的软件。() 5. 当前流行的操作系统是Windows系列及Office系列。() 6. Word属于系统软件，因为它在多个行业、部门中得到广泛的使用。() 7. Oracle是一数据库软件，属于系统软件。() 8. “软件工程”的概念出现在计算机软件发展的第三阶段。() 9. 一般只有硬件、没有软件的计算机被称为“裸机”。() 10. 计算机操作系统自举完成后，操作系统的所有程序常驻内存。() 11. Windows操作系统可以在任意的计算机上安装。() 12. Linux操作系统是Unix简化后的新版本。() 13. 机器语言程序是直接运行在裸机上的最基本的系统软件。() 14. 汇编语言是面向机器指令系统的机器语言。() 15. 计算机硬件就是组成计算机的各种物理设备的总称。() 16. 同一个程序在解释方式下的运行效率比在编译方式下的运行效率低。() 17. 编译程序仅是指从高级语言到机器语言的翻译程序。() 18. 在设计程序时一定要选择一个时间代价和空间代价都是最小的算法，而不用考虑其它问题。() 19. 离散数学的主要研究对象是连续的数据结构。() 20. 数据结构的内容包括数据的逻辑结构、存储结构以及在这些数据上定义的运算的集合。() 21. 链接表是以指针方式表示的“线性表结构”。() 22. 程序与算法不同，程序是问题求解规则的一种过程描述。() 23. 软件产品的设计报告、维护手册和用户使用指南等不属于计算机软件。() 24. 支持多用户、多任务处理和图形用户界面是Windows的特点。() 25. 程序设计语言按其级别可以分为硬件描述语言、汇编语言和高级语言三大类。() 26. 源程序通过编译处理可以一次性地产生高效运行的目标程序，并把它保存在外存储器上，可供多次执行。() 27. 程序语言中的条件选择结构可以直接描述重复的计算过程。() 28. 一般用高级语言编写的程序称为源程序，这种程序不能直接在计算机中运行，需要有相应的语言处理程序翻译成机器语言程序才能执行。() 29. 程序中用具有一定结构的变量来表示问题的对象，用函数和语句来实现解题的操作。() 二、单选 1. Unix系统是一种_____。 A. 数据库系统 B. 操作系统 C. 字处理软件 D. 以上三种答案均不对 2. 以下属于应用软件且不属于通用应用软件的是_____。 A. 统计软件 B. 民航售票软件 C. 文字处理软件 D. 网络与通信软件 3. 计算机能直接执行的程序是_____。

计算机科学概论论文

计算机科学概论论文 不知不觉中计算机科学概论这门课已经接近尾声了，我们从老师们讲授的这门课程上了解到了很多计算机名家的思维，和了解到计算机领域的前沿知识，大大拓宽了我们的知识面，也给予我们的思维巨大启发，这些都会使我们终身受益的。其中讲到的关于网络与安全这部分知识对我印象深刻，下面就网络与安全谈谈我的看法。 随着用户迫切需要实现不同计算机上的软硬件和信息资源共享。网络就在我们的需求中诞生了，并通过各种互联网服务提升全球人类生活品质。让人类的生活更便捷和丰富，从而促进全球人类社会的进步，丰富人类的精神世界和物质世界，让人类最便捷地获取信息，找到所求。网络的发展和信息资源的交换使每台计算都变成了网络计算机。这也促进计算机的发展和广泛应用。 网络的发展经历了4个阶段：首先是联机系统阶段，此时的主机是网络的中心和控制者，终端（键盘和显示器）分布在各处与主机相连，用户通过本地的终端使用远程的主机。只提供终端和主机之间的通信，子网之间无法通信；然后发展为网络互联阶段，能够实现计算机与计算机之间的通信，终端用户可以访问本地主机和通信子网上所有主机的软硬件资源；随后便是标准化网络阶段，实现不同厂家生产的计算机之间的互连；最后则是实现了网络互连与高速网络阶段，各种网络功能均得到了完善。计算机网络是一个利用通信设备和线路将地理位置分散的，具有独立功能的多个计算机联系起来，按照功能完善的网络软件进行数据通信，以实现网络中资源共享和信息传递的系统。中国现代媒体委员会常务副主任诗兰认为，网络传播有三个基本的特点：全球性、交互性、超文本链接方式。（《国际新闻界》2000年第6期第49页）。因此我们也能将网络传播理解为，它是以全球海量信息为背景，以海量参与者为对象，参与者同时又是信息接收与发布者并随时可以对信息做出反馈，它的文本形成与阅读是在各种文本之间随意连接，并以文化程度不同而形成各种意义的超文本中完成的。 但随着网络与生活的联系越加紧密，信息安全的内涵也就发生了根本的变化，在全世界的计算机都通过internet联到一起的21世纪，它不仅从一般性的防卫变成了一种非常普遍的防范，而且还从一种专门的领域变成了无处不在。信息安全强调的是通过技术和管理手段，实现和保护消息在公用网络信息系统中传输，交换和存储流通的保密性，完整性，可用性和不可抵赖性，做到信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性；数据未经授权不能进行改变的特性，即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性；可被授权实体访问并按需求使用的特性，即当需要时能否存取所需的信息，例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击；对信息的传播及内容具有控制能力；出现安全问题时提供依据与手段。 当前采用的网络信息安全保护技术主要有两类：主动防御技术和被动防御技术。其中主动防御技术一般采用数据加密，存取控制，权限设置和虚拟专用网络等技术来实现的；而被动防御技术主要有防火墙技术，入侵检测技术，安全扫面器，口令验证，审计跟踪，物理保护及安全管理等。就防火墙而言，它不仅仅是由路由器，堡垒主机，或任何提供网络安全的设备组合而成，它是安全策略的一个部分。安全策略建立全方位的防御体系，甚至包括：告诉用户应有的责任，公司规定的网络访问，服务访问，本地和远地的用户认证，拨入和拨出，磁盘和数

《计算机科学导论》期末考试试题

《计算机科学导论》期末考试试题 （B卷） 班级：姓名：学号：成绩： 一、单项选择题 1. 用一个字节表示无符号整数，其最大值是十进制数（）。 A. 256 B. 255 C. 127 D. 128 2. 一个完整的计算机系统应包括（）。 A. 运算器、控制器和存储器 B. 主机和应用程序 C. 硬件系统和软件系统 D. 主机和外部设备 3. 微机中的CPU是指（）。 A. 内存和运算器 B. 输入设备和输出设备 C. 存储器和控制器 D. 控制器和运算器 4. 计算机的性能主要取决于（）。 A. 字长、运算速度和内存容量 B. 磁盘容量和打印机质量 C. 操作系统和外部设备 D. 机器价格和所配置的操作系统 5. 磁盘上的磁道是（）。 A. 一组记录密度不同的同心圆 B. 一组记录密度相同的同心圆 C. 一组记录密度不同的阿基米德螺旋线 D. 一组记录密度相同的阿基米德螺旋线 6. 下列E–mail地址正确的是（）。 A. wangfang/https://www.sodocs.net/doc/215541761.html, B. https://www.sodocs.net/doc/215541761.html, C. wangfang#https://www.sodocs.net/doc/215541761.html, D. wangfang@https://www.sodocs.net/doc/215541761.html, 7. UNIX操作系统是一种（）。 A. 单用户单任务操作系统 B. 实时操作系统 C. 多用户多任务操作系统 D. 单用户多任务操作系统 8. 下列四项中，不属于计算机病毒特征的是（）。 A. 潜伏性 B. 免疫性 C. 传染性 D. 激发性 9. 电子计算机主存内的ROM是指（）。 A. 不能改变其内的数据 B. 只能读出数据，不能写入数据 C. 通常用来存储系统程序 D. 以上都是 10. 市场上出售的微机中，常看到CPU标注为“Pentium 4/1.2G”，其中的1.2G表示（）。 A. CPU的时钟主频是1.2GMHz B. CPU的运算速度是1.2Gb/s C. 处理器的产品系列号 D. CPU与内存的数据交换率

数据库系统概论第一章课后答案

第01章绪论 1 ．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答： ( l ）数据（Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人，还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 ）数据库（DataBase ，简称DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。 ( 3 ）数据库系统（DataBas 。Sytem ，简称DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”，不要引起混淆。 ( 4 ）数据库管理系统（DataBase Management sytem ，简称DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。解析DBMS 是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。目前，专门研制DBMS 的厂商及其研制的DBMS 产品很多。著名的有美国IBM 公司的DBZ 关系数据库管理系统和IMS 层次数据库管理系统、美国Oracle 公司的orade 关系数据库管理系统、s 油ase 公司的s 油ase 关系数据库管理系统、美国微软公司的SQL Serve ，关系数据库管理系统等。

计算机学科创新创业概论教学大纲

《计算机学科创新创业概论》教学大纲 课程编号： 课程名称：计算机学科创新创业概论 英文名称：IntroductionToComputer ScienceInnovation and Entrepreneurship 课程性质： 1．适应专业：计算机专业群 2．课程类别：第二课堂 3．开设学期：第一学期 4．学时安排：周学时2，计划学时16 5．学分分配：1学分 一、课程简介与教学目标 该课程是根据国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神及呼伦贝尔学院2015版本科人才培养方案制订工作指导意见的精神，结合计算机专业群的学科专业特点，开设的一门创新创业概论课。培养大学生创新创业能力是时代的要求，是国家战略，创新是一个国家、民族发展不竭的动力。开设计算机学科创新创业概论，旨在培养大学生专业创新意识，创新思维，激发大学生的创业激情，普及大学生的创新创业知识，提高大学生的创新能力和创业意识。 二、教学基本要求 1、熟悉计算机学科发展历程及学科前沿动态

2、了解学科创新的基本知识 3、了解创业的基础知识 三、考核方式： 1、平时考核40分（包括：到课情况10%、课堂表现10%、2次作业20%）； 2、结课考核60分（包括：商业计划）。 四、课时分配 课程总学时为26学时，安排在第一学期，每周2学时，上课13周。节假日占用0学时，实际安排26学时，具体分配如下：

五、教学方法与手段： 本课程中采用课堂教学与课外训练相结合的方式，主要采取案例分析、小组讨论、师生互动、社会调查和第二课堂比赛等方法充分调动了学生的积极性。 制定人：卢明波 二〇一五年九月十六日

计算机科学导论复习资料整理

《计算机科学导论》课程考试重点知识 考试说明：选择题（共10小题，每小题2分，共20分）、名词解释题（共5小题，每小题4分，共20分）、简答题（共5小题，每小题6分，共30分）、综合题（共5小题，选做3小题。其中强化班同学必作1、2、3小题，普通班同学任选3小题作答，每小题10分，共30分）。 一、考试范围：1~10、15章，每章都有一定量的题目。 二、课后习题中的选择题全部要求。 三、重点掌握的知识点： 1．计算机操作系统: 操作系统就是合理管理并控制计算机系统内软、硬件资源，并能够合理组织工作流程、方便用户使用的程序的集合。 通常我们将操作系统的功能概括为两大功能：扩展的虚拟机功能、资源管理功能。 其中，资源管理功能包括了处理机管理、内存管理、设备管理、文件管理四大功能。而扩展的虚拟机提供友好的人机交互以及程序级接口，使得计算机看上去像是功能扩展了的机器。 2．存储器: 存储器是计算机的记忆装置，用于存放原始数据、中间数据、最终结果和处理程序。为了对存储的信息进行管理，把存储器划分成存储单元，每个单元的编号称为该单元的地址。各种存储器基本上都是以1个字节作为一个存储单元。存储器内的信息是按地址存取的，如要访问存储器中的某个信息，就必须知道它的地址。向存储器里存入信息也称为“写入”，写入新的内容将覆盖原来的内容。从存储器里取出信息也称为“读出”，信息读出后并不破坏原来存储的内容，因此信息可以重复读出，多次利用。 通常把内存储器、运算器和控制器合称为计算机主机，也可以说主机是由CPU与内存储器组成的，而主机以外的装置称为外部设备，外部设备包括输入/输出设备、外存储器等。 3．运算速度:计算机的运算速度是衡量计算机水平的一项主要指标，它取决于指令执行时间。运算速度的计算方法多种多样，目前常用单位时间内执行多少条指令来表示，而计算机执行各种指令所需时间不同。因此，常根据在一些典型题目计算中，各种指令执行的频度以及每种指令的执行时间来折算出计算机的等效速度。 4．计算机系统: 计算机系统是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统，由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成。 5．CPU和主机的概念: 通常把运算器、控制器做在一个大规模集成电路块上称为中央处理器，又称CPU(Central Processing Unit)。 通常把内存储器、运算器和控制器合称为计算机主机，也可以说主机是由CPU与内存储器组成的，而主机以外的装置称为外部设备，外部设备包括输入/输出设备，外存储器等。 6．软件生存周期：软件生存周期是指一个软件从提出开发要求开始直到该软件报废为止的整个时期。通常，软件生存周期包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等活动，可以将这些活动以适当方式分配到不同阶段去完成。 7．软件危机：随着计算机应用的普及和深化，计算机软件的数量、规模、复杂程度和开发所需的人力、物力等都在急剧增加，计算机发展初期个人编写小程序的传统方法，已不再适合现代大型软件的开发，用传统方法开发出来的许多大型软件甚至无法投入运行。同时，由于计算机应用领域和硬件技术得到丁飞速发展，软件的生产速度、质量和规模远远适应不了对软件的需求，造成大量人力、物力、财力的浪费，在软件开发和维护过程中出现了巨大

计算机专业导论在线慕课课程试题与答案

1计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。 A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境 B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到Internet C.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路 D.上述全不对 正确答案：A 2计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。 A.局域网、广域网和互联网 B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会 C.机器网络、信息网络和物联网 D.局域网络、互联网络和数据网络 正确答案： B 3人类应具备的三大思维能力是指_____。 A.抽象思维、逻辑思维和形象思维 B.实验思维、理论思维和计算思维 C逆向思维、演绎思维和发散思维 D.计算思维、理论思维和辩证思维 正确答案：B 4如何学习计算思维？_____。 A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识 B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力 C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习

D.以上所有 正确答案：D

5自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。 A.数据的表示，数据和计算规则的表示 B.数据和计算规则的表示与自动存储 C数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行 D.上述说法都不正确 正确答案：C 6计算机器的基本目标是什么？ _______。 A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则 B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等 C.能够执行一般的任意复杂的计算规则 D.上述说法都不正确 正确答案：C 7摩尔定律是指_______。 A.芯片集成晶体管的能力每年增长一倍，其计算能力也增长一倍 B.芯片集成晶体管的能力每两年增长一倍，其计算能力也增长一倍 C.芯片集成晶体管的能力每18个月增长一倍，其计算能力也增长一倍 D.芯片集成晶体管的能力每6个月增长一倍，其计算能力也增长一倍 正确答案：C 8计算之树概括了计算学科的经典思维，它从几个维度来概括的？________。 A.三个维度：计算技术、计算系统与问题求解 B.四个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维

第1章-计算机系统概论

第1章计算机系统概论 本章系统地介绍计算机系统的基本知识，要求学生了解计算机的分类与应用，掌握计算机的硬件组成，软件与硬件的关系以及计算机系统的层次结构。 重点提示： ●计算机系统的工作原理 ●计算机硬件系统的几大部件及其功能 ●计算机软件系统 1-1重点难点指导 1-1-1计算机系统简介 ENIAC（电子数字积分计算机，Electronic Numerical Integrator And Computer）是第一台正式运转的通用电子计算机。自从这台计算机问世以来，从使用的元器件角度来看，计算机的发展大致经历了4代的变化。 ●第一代（1946～1954）电子管计算机； ●第二代（1955～1964）晶体管计算机； ●第三代（1965～1973）集成电路计算机； ●第四代（1974～现在）大规模和超大规模集成电路计算机。 在计算机系统发展历史中，摩尔定律（Moore’s Law）是一个很重要的概念。Intel的创始人之一高登·摩尔（Gordon Moore）于1965年提出了著名的摩尔定律，预言单位平方英寸芯片的晶体管数目每过18到24个月就将增加一倍。 计算机的分类方法有很多种，主要的分类方式有： 按所处理的信号分类：⑴模拟计算机；⑵数字计算机。 按硬件的组合及用途分类：⑴专用计算机；⑵通用计算机。 按计算机的规模分类：⑴微型计算机；⑵工作站；⑶小型计算机；⑷主机；⑸小巨型计算机；⑹巨型计算机。 现实中的分类：⑴服务器；⑵工作站；⑶台式机；⑷便携机；⑸手持机。 计算机系统就是按人的要求接收和存储信息，自动地进行数据处理和计算，并输出结果信息的系统。计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文

《计算机科学导论》(第三版 )弗罗赞(翻译)

Chapter 1 练习 复习题 1.定义一个基于图灵模型的计算机。 答：Turing proposed that all kinds of computation could be performed by a special kind of a machine. He based the model on the actions that people perform when involved in computation. He abstracted these actions into a model for a computational machine that has really changed the world. 图灵模型假设各种各样的运算都能够通过一种特殊的机器来完成，图灵机的模型是基于各种运算过程的。图灵模型把运算的过程从计算机器中分离开来，这确实改变了整个世界。 2.定义一个基于冯·诺伊曼模型的计算机。 答：The von Neumann Model defines the components of a computer, which are memory, the arithmetic logic unit (ALU), the control unit and the input/output subsystems. 冯·诺伊曼模型定义了计算机的组成，它包括存储器、算术逻辑单元、控制单元和输入/输出系统。 3.在基于图灵模型的计算机中，程序的作用是什么？ 答：Based on the Turing model a program is a set of instruction that tells the computer what to do. 基于图灵模型的计算机中程序是一系列的指令，这些指令告诉计算机怎样进行运算。 4.在基于冯·诺伊曼模型的计算机中，程序的作用是什么？ 答：The von Neumann model states that the program must be stored in the memory. The memory of modern computers hosts both programs and their corresponding data. 冯·诺伊曼模型的计算机中，程序必须被保存在存储器中，存储程序模型的计算机包括了程序以及程序处理的数据。 5.计算机中有哪些子系统？ 答：The subsystems of the von Neumann model are memory, the arithmetic/logic unit (ALU), the control unit, and the input/output. 冯·诺伊曼模型的计算机中子系统包括存储器、算术逻辑单元、控制单元和输入/输出单元。 6.计算机中存储器子系统的功能是什么？ 答：Memory is the storage area used for programs and data. 存储器的功能是用来保存程序和数据的。 7.计算机中ALU子系统的功能是什么？ 答：The arithmetic/logic unit (ALU) is where calculations and logical operations take place. 计算机中ALU子系统的功能是进行算术和逻辑运算的地方。 8.计算机中控制单元子系统的功能是什么？ 答：The control unit controls the operations of the memory, ALU, and the input/output subsystem. 计算机中控制单元子系统的功能是控制存储器、算术逻辑单元和输入/输出的运行。 9.计算机中输入/输出子系统的功能是什么？