应急资源调查报告

生产安全事故应急资源调查报告

第一章总则

1.1 调查对象及范围

此次调查对象为****鄂尔多斯市欣盛气体有限责任有限公司，范围包括鄂尔多斯市欣盛气体有限责任公司生产经营管理及矿区范围的矿井瓦斯、煤尘爆炸、火灾、水灾水害、电气、机械伤害、吊装、提升运输、冒顶事故、压力容器、易燃物品、火工物品、地质灾害等各类生产过程突发事故引起的人身伤害及财产受到损失事故。

1.2调查目的

为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针，切实加强公司各类突发事件应急管理工作，进一步规范公司的应急响应程序，建立健全与杭锦旗人民政府、杭锦旗新能源管委会、杭锦旗安监局、杭锦旗消防大队等政府相关职能部门相适应的，指挥统一，功能齐全，反应快捷、运转高效的应急救援管理体系，一旦发生事故，能够及时有效的实施各项应急救援措施，控制和减少事故损失，保障员工生命财产的安全，保证公司正常生产经营秩序，按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的规定，结合本公司的实际情况，特制定《鄂尔多斯市欣盛气体有限公司事故应急资源调查报告》。

1.3调查的依据

1.3.1有关法律法规文件

序法律法规及规范性文颁布

主席令2014第13号 1 《中华人民共和国安全生产法》主席令2007第《中华人民共和国突发事件应对法》69号2

主席令《中华人民共和国消防法》2008第 6号 3

号4第2013主席令《中华人民共和国特种设备安全法》4 5 《中华人民共和国职业病防治法》主席令2011第52号

《生产安全事故报告和调查处理条例》主席令2007第493号 6

《危险化学品安全管理条例》国务院令2011第591号令修订7

国务院令 2009第549号 8 《特种设备安全监察条例》2017《内蒙古自治区安全生产条例》年3月9 1日实施

《关于进一步加强企业安全生产工作的国务院国发[2010]23号10

通知》11 《国家安全生产事故灾难应急预案》国务院2006-1-22发布

国家安监总局令第88号12 《生产安全事故应急预案管理办法》国家安监总局令第2009第21 13

《生产安全事故信息报告和处置办法》号

国家安监总局第十五部门公告年版14 《危险化学品目录》2015第15号

15 其他相关法律法规

有关技术标准规范1.3.序法律法规及规范性文颁布

《生产经营单位安全生产事故应急预29639-2013

1

编制导则2《生产安全事故应急演练指南 9007-2011

6441-863《公司职工伤亡事故分类标准 158-2003《工作场所职业病危害警示标识4

18218-2014《危险化学品重大危险源辨识5

4208-2010

《生产过程安全卫生要求总则》6 7 《建筑物防雷设计规范》 50057-2010 12158-2006 8 《防治静电事故通用导则》 50016-2014 9 《建筑设计防火规范》

50140-2005 10 《建筑灭火器配置设计规范》1《工作场所有害因素职业接触限值第 2.1-2007

11

部分化学有害因素》《压力管道安全技术监督规程-工业管 D0001-2009

12

道》13 《煤矿矿用产品安全标志管理暂行办法》煤安监政法字[2001]108 18218-2009 《危险化学品重大危险源辨识》 14

R0004-2009

《固定式压力容器安全技术监察规程》15

《鄂尔多斯市欣盛气体有限公司安全生17-01

16

产事故综合应急预案和专项应急预案》17

其他相关技术标准

1.4调查工作程序

成立以公司主要负责人井娥华为组长，生产技术人员和安全人员为组员的安全事故应急资源调查小组，根据编写的应急预案和事故风险评估的相关内容以及实际的需求，对照本公司实际情况和周边可用资源的情况进行调查和编写《事故应急资源调查报告》。

第二章生产经营单位基本概况

2.1公司生产经营基本信息

****鄂尔多斯市欣盛气体有限责任公司位于右玉县城东南30的元堡子乡辛屯村南，属大同煤田南部石炭系煤田的西北边缘。行政区划隶属右玉县元堡子乡。地理坐标为：

北纬：39°44′14″～39°45′40″。

东经：112°34′24″～112°36′16″

根据山西省煤矿企业兼并重组整合工作领导组办公室晋煤重组办发【2009】18号文件所附“朔州市右玉县煤矿企业兼并重组整合方案矿井明细表”，和山西国土资源厅2009年11月3日发放的C14220041775号采矿许可证批准，****鄂尔多斯市欣盛气体有限责任有限公司重组整合井田范围由以下9个拐点连线圈定。井田东西长约2.66，南北宽约2.65，井田面积5.55932。批准生产能力120万，批准开采9～11号煤层。井田北为东洼北煤矿相邻，东与南阳坡煤矿、喜鹊沟煤矿毗邻，西部和南部无煤矿，为国有公共资源。

**煤矿有简易公路直通右玉（油坊）－山阴（岱岳）公路，矿区与元元公路相接距朔州市91公里，距平鲁区66公里，距三阴县48公里，距右玉县城30

公里，距大同市270公里，东南距同蒲铁路线岱岳站30，东至金沙滩站40，交

通较为方便，

2.2公司生产经营主要风险状况

经调查和整理，有如下主要风险，目前这些风险都在可控范围之内。

2.2.1矿井瓦斯

瓦斯涌出在开采过程中，如通风管理不善，容易造成施工场所的瓦斯超限和积聚现象发生。其危害为引起人员窒息和瓦斯燃烧、爆炸事故。

3、危险辩识及等级评估

事危险引发事故原危险性等风存在防治涌出危险因素，未得到消除而引涌煤4监测探头悬挂位置不当，校对维护不及时瓦斯数值瓦斯监测Ⅲ斯瓦显示不准确，影响准确判断合综可能导致空班漏检、瓦斯检查管理人员和操作人员，治理造成瓦斯检查达不到要求。检查仪器、维护、假检，瓦斯检查Ⅲ校对不符合规定，致检查数据不准确系统、设施布置不良或设施未起作用造成老巷、采掘工作面、抽放钻场采煤工作面回风隅角及回风巷Ⅲ系统密闭附近，冒顶区顶部、瓦斯抽放管破裂处，未及时封闭的无风巷道等场所瓦斯积聚或超限主扇、局扇突然停运造成局部区域瓦斯积聚或超限Ⅲ通风机地持构造造成瓦斯突然变化，矿压造成密闭、风门Ⅱ地质、矿压风通损坏，造成瓦斯泄露或风流中瓦斯浓度改变统系违章打开风门，造成风流短路。放炮警戒或排放瓦Ⅲ施工操作斯警戒不符规定，人员误入瓦斯超限区域电气、机械、爆破火花，人员带烟火入井，井下明火源管理Ⅳ火，火区管理不符要求等危险因素引起瓦斯爆炸安全教育培训不力，致职工对瓦斯危险认识不足，其它Ⅱ管理能力和操作技能不满足治理和防治瓦斯的要求煤尘2.2.2

生产过程中，会产生煤尘飞扬、堆积现象。对施工人员安全造成的危害为尘矽肺病。危险辨识情况见下表。

危险源引发事故原因危险性等级

风速过大，引起煤尘飞扬。风速过小，影响排尘I洒水喷雾管路堵塞或缺水，管路断脱，喷雾装置防尘设效，隔爆水袋吊挂不符要求或水量不足，水质不机械设备切割、运输煤体时引起煤尘飞打眼未按规定采用湿式作业；爆破不按规定使用泥、水泡泥；出货时不按规定洒水降尘；粉尘清施工作

不及时劳动保员工不按规定戴防尘口Ⅱ2.2.3 火灾

在火灾危险方面，有瓦斯爆炸，作业机械磨擦，电气短路，吸烟、烧焊、油料管理使用不当等突出性外因火灾；火灾在瓦斯超限区会造成瓦斯爆炸；炸药临时发放点管理不善，造成事故。．

地面重大火灾危险源主要为木料场。

危险源引发事故原因危险性等级

仓库、木料厂、瓦斯泵房火源管理不善，地面电气短路，烧Ⅲ地面火灾焊，吸烟，带明火，避雷设施不完好可靠而发生的雷击，各种明火引起井下瓦斯、煤尘燃烧，或引燃油料，木料，橡Ⅳ胶等易燃物，可燃物Ⅲ油料运输、保管、使用过程中遗漏暴露外因火灾Ⅲ机械摩擦，电气保护失效产生电气火花泄露Ⅲ爆破作业、炮泥充填不符规定

Ⅱ煤自燃发火，预测、预报不准确，未及时发现发火征兆

Ⅱ开拓巷道布置、开采、回采方式方法不当内因火灾Ⅲ火区管理不善致火势蔓延扩展Ⅱ防灭火设施消防材料不足，防灭火系统隐患Ⅱ安全培训对火灾危险认识不足，防范火灾能力不强水灾水害2.2.4

探放水不当误透涌水，采空区积水，水患危险表现在相邻矿井水涌入矿井内，雨

季井下涌水增大,辩识如下危险性等引发事故原危险

水文、气象地形复杂，周边相邻矿井，水文气象调查手段简陋，存在地形周边类调查资料不尽详井调渠道修筑、清淤不及时，沟河裂隙堵塞不彻底，废井、塌防洪工填堵不严老空区积封堵不严或矿压影响致使防水密闭损

探放水措施落实不力，误透水体。治水不善，拉运水煤进施工作煤仓，造成溃泵房防水闸门不完善，排水设备维护保养不力，排水管路排水系排水设备不能正常系统突然停电或双回路供电保障不力供培训不力，致员工对透水预兆辨识不清，防范水患能力不安全培Ⅱ．

2.2.5 电气

电气危险源，系统突然停电，电气火花、电气火灾、雷电侵入井下触电。各类电气危险源会造成生产系统电气设备不能正常运行，或引起瓦斯爆炸，或导致人身触电，辨识情况如下：

危险性等级引发事故原因危险源

过负荷运转致使设备发热烧毁或引起火灾，电气设备失去防爆性能，Ⅲ电气设备绝缘等级过低或绝缘老化供电系统系统突然停电、双回路供电保障不力ⅢⅢ短路、接地、漏电保护装置失灵，局部通风机“三专两闭锁”失效安全保护

违章带电检修，搬迁电气设备Ⅳ施工作业停风区域、瓦斯积聚区不按规定停送电停送电管理Ⅳ培训不力，致员工对电气安全认识不足，防范电气管理的能力不高，安全培训Ⅱ井下敲击、拆卸矿灯

2.2.6 机械机械危险源主要有机械设备运转部件对人体的绞、缠、切、割伤害，直线运划伤害，割、砸伤害，压、设备的飞动，棱角锐口对人体刺、行部件对人体的挤、机械设备基础迸击撞击人体，加工工件或切削物设备运转部件破损残片，飞溅、不稳固，机械重心偏移造成设备翻侧等。其危险性等级Ⅱ——Ⅲ级。 2.2.7 吊装吊装危险源有：清理、地面房屋、机房建筑材料起吊，各类大型设备吊装，危险性级别为Ⅱ—Ⅲ其危害表现为吊物坠落伤人，登高作业。人员从高处坠落，级。提升运输2.2.8

提升为斜井提升，危险源有斜巷提升过程中的跑车事故，人员违章行车行人或扒、蹬、跳提升矿车，人员在提升区域工作，防跑车装置和跑车防护装置失效，钢丝绳断裂，提升设备故障，危险性等级为Ⅲ—Ⅳ级。

危险源辨识

危险性等级引发事故原因危险源

Ⅲ—Ⅳ跑车或运行车辆撞击人巷中电气产生明火。提升

Ⅲ汽车运输，冬季下雪路滑危险地面胶带输送机运滚筒伤人，断带伤人，人员在皮带巷行走，人员违Ⅲ—Ⅳ输章乘坐皮带，皮带打滑摩擦产生烟雾及火灾

刮板输送机运运行锚链弹起，机头、机尾翘起，人员违章乘坐刮Ⅳ板机输耙斗机运输Ⅳ钢丝绳弹起，耙斗甩出

人力运输Ⅱ—Ⅲ推车掉道，碰撞，人工运物料碰击

2.2.9 冒顶

冒顶危险源主要有自然地质因素，工程质量因素，采掘工程影响，顶板安全管理制度执行不严而导致顶板推垮和冒落，掉矸，埋压，砸撞，堵塞巷道伤害人员。

危险性等危险引发事故原断层、地质构造带、应力集中区没按措施要求采自然地质因

针对性，可操作的加强支护的方式控制顶

工程质支护密度达不到要求，支护不能有效控制顶柱排距超宽，落煤后不及时进行临时支护，空顶超宽，初次放顶及周期来压期间。特殊支护使用

好，支护强度不够，初撑力不空顶区工作面炮后不使用或临时支护使用不好过规定，支护变形，棚架失稳，锚杆支护失效，及时采取措施加固整改Ⅱ—Ⅲ设计不合理，巷道布置在地质危险区域巷道布置

2.2.10 压力容器

危险性等级引发事故原因危险源

Ⅳ超温、断水、断油、压风管路脱节空气压缩机

Ⅲ爆炸，气体泄漏氧、乙炔瓶、

2.2.11 易燃物品危险性等级危险源引发事故原因井下运输使用过程中遗漏、污染未及时清除，回收Ⅱ油脂、油料出井

木料厂管理不善存留在火灾危险Ⅱ可燃气体Ⅲ工业用乙炔气体泄漏

仓库Ⅲ火源管理不善，贮存、运装取用不当致泄露

浮煤清理不完全，煤尘浓度控制手段不够健全Ⅱ煤

2.2.12 火工物危险引发事故原危险性等

井下爆破领用人员携带不规范灯具入库，领退药制度不严Ⅱ—药管外流遗材发放装卸点人员密度较大，采用斜巷绞车运输或汽车爆破材料运人力运输时管药混装混运摩擦打击输碰撞装运箱体未上爆破设计欠合理，撤人警戒站岗不到位；“三人使锁放炮”制度执行不严，炮眼封堵质量、放炮母明接头，拒爆处理不规范，拒爆残管清理不完接触爆破材料工作人员穿化纤衣物，爆破材料防其它失、防盗管理疏漏

2.2.13 地质灾害

危险性等级危险源引发事故原因Ⅱ地表裂隙雨季期间地表水加大向井下

的渗透Ⅲ采动影响，充填不及时裂隙、塌陷

第三章公司应急资源调查

3.1应急资源分类

安照应急资源分类，公司一共分为如下四大类，分别为人力保障资源、资金保障资源、物资保障资源、设施保障资源4个方面。

3.1.1人力保障资源

鄂尔多斯市欣盛气体有限责任公司辅助救护队成立于二〇一一年六月，编制为2个加强小队，共计19人，先后参与邻近煤矿水灾事故应急救援、火灾等事故等十余起，目前人员全部在岗，2011年在朔州市矿山救护大队培训有资质的19人，为辅助救护队配备了仪器和设备依据相关的工具设施，具备安全资质要求，对应急队伍进行军事化训练和管理，目前完全具有矿山事故应急救援的能力。

鄂尔多斯市欣盛气体有限责任公司先后建立了应急救援管理体系，成立了以矿主要负责人和总工为首的应急救援指挥部和应急救援管理机构，具有人力，物力财力，医疗、通讯保障，运输保障，设备设施保障等管理体系，在安全生产应急管理体系中开展事故预防、准备、响应、善后和改进管理工作的专职人员；建立了相关应急专家库，在各领域有独特能力的专业人士，包括技术、管理、金融、法

农村教育现状分析分析报告

农村教育现状分析报告

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农村教育现状分析报告 如果有?天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我?把？如果有?天我无力前行，你是否愿意陪我?个温暖的午后？如果那是?个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌？如果这是?个国家的未来，你是否让他酣睡不在彷徨？ ——电视节目《变形记》摘要：本文是对农村教育问题的调查与简要总结，冷静、客观分析农村教育的发展现状和存在的问题，并提出自己的建议，表达感想与感悟。 关键词：农村教育社会改革 （一）、农村教育大环境分析 1、教学基础设施落后 7月15号，我走访了xx小学和xx中心学校，调查发现，农村学校的硬件实施、软件实施存在严重不足。例如，体育场地建设滞后，球类场馆仅篮球场一块，且为硬质水泥地，篮板、篮筐已年久未修。操场由小碎石铺成面积有限，单杠、双杠等健身锻炼器材更是少之又少。学生住宿条件也不容乐观，一间宿舍平均住16人，且无独立卫浴。学校信息教学设施缺乏，电脑数量有限。教师水平较低，且存在较严重的优秀教师人才流失问题，老师的课题研究、学科交流数量有限。总之，这方面是农村教育的一个大问题，农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少

年的发展而且使农村青年就业更难，须高度重视。 2、家庭教育环境 在农村，绝大多数家长还是支持孩子学习的，他们深知务农的艰苦，想让孩子通过学习改变命运。然而愿望是美好的，生活的现实的。家长白天忙着干农活，只有晚上才能有一点的时间顾及孩子，由于家长的学历水平都很低，根本无法辅导孩子学习，也不知道该怎么在学习上帮助孩子。就会出现这样的情况，孩子发现自己跟不上的时候，家长不知道该怎么办，也没太放在心上。等到考试成绩出来，家长发现孩子的成绩和改变命运的目标相差甚远，心急如焚。但是，自己不会教，也不会用正确方法引导孩子，很多家长就会去买一堆的习题书逼着孩子去做。孩子做完以后，家长不会帮着孩子订正，原来不会的还是不会，没有任何效果，只是徒增孩子的负担。家长看到孩子做了，就以为自己帮助到了孩子。等到下次考试成绩出来后，家长又将大失所望，渐渐的开始不耐烦，斥骂孩子，这大大激发了孩子逆反情绪，对孩子学习产生负面影响。 在了解农村父母教育理念时发现一个很大的偏见。农村父母认为，关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书，而忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也不会关心他们学习遇到了什么困难。他们会做的大多只是，想起来时候询问下孩子学习情况，跟孩子说几句早已听出老茧的励志名言。走访时遇到过这么一个学生，

关于农村义务教育问题的调查报告

关于农村义务教育问题的调查报告 关于农村义务教育问题的调查报告 ——对阳谷县高庙王镇杨元村教育情况的调查 内容简介：本报告以下乡实践为基础，通过发放调查问卷，走访村民、学校，与学生个别交谈等形式，收集了大量的信息，掌握了大量的数据，共收回有效问卷150份，力求翔实地反映贫困农村教育现状。本文第一部分通过介绍杨元村的地理位置、各小学的基本情况，来反映杨元村的教育现状；第二部分从客观和主观两方面来分析杨元村的教育现状成因；第三部分是我们对杨元村教育现状的思考。 教育是一个国家可持续发展的关键。“科教兴国”是自第十五次全国人民代表大会之后确定的治国方针之一，“知识改变命运”是中国人走过又一千年之后的经验之谈。从古到今，教育占据着举足轻重的地位，尤其在中国这样一个发展中国家。我国是一个农业大国，农村人口亿人，相应农村教育更应加强，尤其是贫困山区地区的教育问题。基于对我国教育事业的关心，我们自行组成暑期社会实践队于XX年7月对杨元村进行了为期7天的走访和调查。调查过程中，通过对当地村委的了解，与当地农民、教师的面对面交流，对

农村居民的走访以及到学校的参观和与学生的交谈，发放调查问卷等多种形式获取了大量第一手材料。对该地区的教育情况进行了全面的了解，深刻的剖析，引发了我们对农村教育事业的一系列思考。 现将调查情况整理分析如下： 一、杨元村的教育现状 杨元村概况 杨元村位于山东省聊城市东南80公里处，属于市级贫困地区，现有人口约700人，分布在6个村支队。杨元村是个正在发展中的绿色产品村，距离聊城市区约个小时的车程，交通也很便捷。那里空气清新自然，农田一望无际，绿色大棚众多。 虽然杨元村绿色农产业业较为发达，但全村居民文化程度普遍不高，甚至学生中因家庭条件问题而辍学的情况屡屡发生，引起这种状况的因素到底有哪些呢？就此问题我们调查了6个自然行政村支队，走访村民200余人，发放并收回调查报告共150份，参观了村幼稚园、村小学。同时，我们还赠送衣铅笔、本子各100多件，及其它文具和体育器材。 杨元村的经济发展不均衡，村民的经济来源以农作物蔬菜外买、外出务工收入为主，以及第三产业等。村民的眼界比较开阔，家长对子女的学业比较重视，因此这里的孩子基本能接受九年义务教育，接受高等教育的也占有一定的比例。

应急资源调查报告样本

***********有限公司 生产安全事故应急资源调查报告2017年6月20日

目录 1 编制原则 1.1 调查对象及范围...................................................................... 1.2 调查目的................................................................................. 1.3 调查依据................................................................................. 1.4 调查工作程序.......................................................................... 2 公司的概况2 2.1 公司基本信息.......................................................................... 2.2 公司基主要风险状况............................................................... 3 公司应急资源 3.1应急救援组织及人员配备......................................................... 3.2应急救援预案编制 ................................................................... 3.3应急救援器材配备 ................................................................... 3.4人员培训及应急救援演练......................................................... 4 周边社会应急资源调查 5 应急资源不足或差距分析 6 应急资源调查结论 7 应急资源完善措施 8 附件

加油站应急资源调查报告

XXX加油站有限公司 生产安全事故应急资源调查报告 编制单位：XXX加油站有限公司 （盖章） 编制日期：年月日

目录 1.总则 (1) 1.1 调查对象及范围 (1) 1.2调查目的 (1) 1.3调查依据 (1) 1.4调查工作程序 (2) 2.生产经营单位基本概况 (3) 2.1生产经营单位基本信息 (3) 2.2生产经营单位主要风险状况 (4) 3.企业应急资源 (4) 4.周边社会应急资源调查 (6) 5.应急资源不足或差距分析 (6) 6.应急资源调查主要结论 (7) 7.制定完善应急资源的具体措施 (7) 8.附件 (8) 8.1 内部应急部门、机构或人员的联系方式 (8) 8.2 相关外部应急机构联系方式 (9) 8.3 周边社会应急资源分析 (9) 8.4加油站内重要物资装备清单 (10)

1.总则 1.1 调查对象及范围 此次调查对象为XXX加油站有限公司，范围包括加油站自备的资源、加油站四周的企业单位应急资源、加油站附近的专业应急队伍。 1.2调查目的 为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针，切实加强油站各类突发事件应急管理工作，进一步规范公司生产安全事故的管理和应急响应程序，建立指挥统一、功能齐全、反应快捷、运转高效的应急体系，及时有效实施应急救援各项措施，控制和减少事故损失，保障员工生命、财产安全，保证油站正常生产经营秩序，按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的规定，结合实际情况，特制定本《生产安全事故应急资源调查报告》。 1.3调查依据 （1）《中华人民共和国突发事件应对法》（中华人民共和国主席令第69号，自2007年11月1日起施行）； （2）《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第13号，2014年12月1日实施）； （3）《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T 29639-2013）； 1

xx应急资源调查报告

文件编号： xxxxx有限责任公司 应急资源调查和登记报告

xxxxx有限责任公司 应急资源调查报告 xxx有限责任公司位于北京市xx区九。按照公司要求及标准配置，公司配备了应急救援物资，包括急救药品、消防器材、防护器材等应急救援物资，用于消除初起的人身伤害、火灾、触电等生产安全事故，超出本公司应急救援能力范围的生产安全事故应急将主要利用政府的应急资源。公司高度重视应急物资的储备，专人专管，及时更替，应急物资质量性能可靠，品种数量满足项目及生产安全事故的抢险救援。 一、应急指挥机构 为避免生产安全事故的发生或发生事故后将危害、损失降低到最低，公司成立应急指挥部，全面负责承担日常应急管理和事故救援工作。应急指挥部办公室为应急指挥部的常设办事机构，设在办公室，下设4个应急工作组，包括抢险救援组、通信联络组、应急疏散、引导组、应急后勤保障组等机构，应急指挥指挥部组成： 公司应急指挥部总指挥：樊振胜 副总指挥：李文明 生产安全事故应急值班室 办公室主任：李文明 应急工作小组：由险救援组、通信联络组、应急疏散、引导组、应急后勤保障组等组成。应急组织机构具体组成如下图1-1。

图1-1应急救援组织体系图 1 应急组织机构职责 1.1应急指挥部职责 1）应急指挥部职责 （1）接受上级部门、当地政府应急救援中心的领导落实指令。 （2）组织本单位安全生产检查及时消除各类安全事故隐患。 （3）组织制定本单位安全生产事故应急预案。 （4）担负专业部门到达事故现场前各类事故的应急抢救指挥工作。 （5）配合专业部门进行事故现场的应急抢救工作。 （6）及时准确向有关部门报告安全生产事故。 （7）组织对应急预案处置方案的演练，补充完善本单位应急预案。 2）总指挥职责 应急救援指挥部总指挥由蒙牛乳业（北京）有限责任公司总经理担任。 （1）负责组织本综合预案的制定、修改、补充和完善工作； （2）检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作； （3）批准本预案的启动与终止； （4）组织指挥救援队伍实施救援行动及对外消息发布； （5）向上级汇报和向友邻单位通报事故情况，根据事故发展，决定是否请求增援；

贫困山区农村教育现状调查报告

贫困山区农村教育现状调查报告 摘要：学生是学习和发长的主体，教育是经济发展的基础。如何提高贫困山区农村的教育质 量是我国当前急待解决的重大问题。贫困山区农村教育的发展对我国的全面发展有重要的重要的现实意义。本文就贫困山区农村的教育现状进行了分析，并提出了一些相应的建议和对策 关键词：教育现状；课程体系；教育现状 要发展贫困山区农村，必须首先要诊断农村即穷困地区教育的症状。农村教育在诸多方面都 处于不利地位，如师资、设备、经费等都是贫困山区农村教育发展的大障碍。“城市中心”的教育 现象更使山区孩子远离了山区农村这一特定环境，更加大了贫困山区学生的学习难度，山区农村教 育呼吁：键构符合农村山区教育的教育模式或课程形态。现行教育既不利于贫困山区学生参加当地 的生产劳动，更为加大城乡贫福差距埋下根源。 一、存在的问题： 近年来，我国农村教育状况虽然有了明显改善，但仍存在着很多问题。总的看来，我国农村教 育的整体发展水平低，与城乡教育存在着巨大差别。主要表现以下几个方面： 1、家庭环境影响。一些离异、单亲家庭，孩子从小就失去家庭温暖，无论是心理还是身心都 留下阴影，使孩子性格变成冷漠、孤僻。特别是有的父母离异或丧偶后再婚更是对孩子不闻不问， 祖辈人只是对孩子怜爱，照顾好孩子的生活已经吃力，何谈帮助孩子学习，一旦学习成绩不理想， 孩子自动放弃求学，尽早打工独立生活，以图改变生活环境。近几年，大学生上学成本的不断提高， 大学生毕业就业难问题成了人们茶余饭后谈论的话题。所以许多贫困家庭主动放弃子女上大学，有 些孩子只上到初中毕业就到工厂打工挣钱。由于有了读书无用的思想，也就更谈不上家庭教育了。 当我在富东中学实习时，遇到一些这样的家长。在家访时，我把几位孩子学习不认真的情况 向他们家长反映，家长坦言他们从未过问孩子的学习情况，特别不主张孩子在夜晚花时间学习，认 为既影响孩子的身体又浪费电。他们也不责怪老师，认为孩子的学习能力是天生的，是由“八”字 排定的，与后天的培养没有多大关系，有出息的不用教育也会有出息；没有出息的就算再花多少功 夫也是白费劲。 2、教育经费短缺。投入少，经费短缺是农村教育发展中面临的首要问题。由于经费短缺，现 有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要，与全面推进素质教育的要求相去甚远。农村 中小学教师学历层次偏低，教师工资待遇不能保障，学校的教学设施简陋，教学基本仪器不足等也 是不争的事实。这些现实问题都严重影响了农村教育的质量。 3、农村学校硬件设施落后。富东中学占地面积为29250平方米，建筑面积为4470平方米， 教学辅助用房为1252平方米，行政办公用房为255平方米，生活用房为2936平方米，绿化面积约 700平方米，建成计算机、多媒体教室，共有35台计算机供教学使用，有藏书5500册的图书阅览 室一个，有60平方米的实验室一个。 与城市相比，学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学，从而影响教学质 量，阻碍学生拓展知识面。学校图书陈旧，试验、电教仪器不完备，多媒体设备缺乏，学生计算机 比例远远低于城区学校，计算机和多媒体教学设备更为不足。有些学校，虽然配备了少量多媒体教 学仪器，但由于缺少必要的维护和仪器的落后，不少课程都无法保证教学任务的完成，所谓现代化

关于农村教育问题的调查报告(完整版)_2

报告编号：YT-FS-3147-86 关于农村教育问题的调查 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于农村教育问题的调查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对广东地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现如教育经费不足和学校负债严重等问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村教育的危机。 一、乡村学校负债累累 由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正

常运作。有的学校为达到"普九标准"向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到"普九标准"，这无异是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童"望学兴叹"，以致不得不离开学校。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。 二、杂费和书费让学生家长难以承受 在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些 "辅导材料"强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生

应急资源调查报告

生产安全事故应急资源调查报告 第一章总则 1.1 调查对象及范围 此次调查对象为******煤业有限公司，范围包括**煤业公司生产经营管理及矿区范围的矿井瓦斯、煤尘爆炸、火灾、水灾水害、电气、机械伤害、吊装、提升运输、冒顶事故、压力容器、易燃物品、火工物品、地质灾害等各类生产过程突发事故引起的人身伤害及财产受到损失事故。 1.2调查目的 为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产基本方针，切实加强公司各类突发事件应急管理工作，进一步规范公司的应急响应程序，建立健全与右玉县人民政府、右玉县煤炭工业管理局、右玉县安全生产监督管理局、朔州市矿山救护大队，右玉县矿山救护中队等政府相关职能部门相适应的，指挥统一，功能齐全，反应快捷、运转高效的应急救援管理体系，一旦发生事故，能够及时有效的实施各项应急救援措施，控制和减少事故损失，保障员工生命财产的安全，保证公司正常生产经营秩序，按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的规定，结合本公司的实际情况，特制定《******煤业有限公司事故应急资源调查报告》。 1.3调查的依据 1.3.1有关法律法规文件

1.3.2有关技术标准规范

1.4调查工作程序 成立以公司主要负责人***为组长，生产技术人员和安全人员为组员的安全事故应急资源调查小组，根据编写的应急预案和事故风险评估的相关内容以及实际的需求，对照本公司实际情况和周边可用资源的情况进行调查和编写《事故应急资源调查报告》。 第二章生产经营单位基本概况 2.1公司生产经营基本信息 ******煤业公司位于右玉县城东南30km的元堡子乡辛屯村南，属大同煤田南部石炭系煤田的西北边缘。行政区划隶属右玉县元堡子乡。地理坐标为：

贫困山区农村教育现状调查报告完整版

调查报告 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

贫困山区农村教育现状调查报告 摘要：学生是学习和发长的主体，教育是经济发展的基础。如何提高贫困山区农村的教育质量是我国当前急待解决的重大问题。贫困山区农村教育的发展对我国的全面发展有重要的重要的现实意义。本文就贫困山区农村的教育现状进行了分析，并提出了一些相应的建议和对策 关键词：教育现状；课程体系；教育现状 要发展贫困山区农村，必须首先要诊断农村即穷困地区教育的症状。农村教育在诸多方面都处于不利地位，如师资、设备、经费等都是贫困山区农村教育发展的大障碍。“城市中心”的教育现象更使山区孩子远离了山区农村这一特定环境，更加大了贫困山区学生的学习难度，山区农村教育呼吁：键构符合农村山区教育的教育模式或课程形态。现行教育既不利于贫困山区学生参加当地的生产劳动，更为加大城乡贫福差距埋下根源。 一、存在的问题： 近年来，我国农村教育状况虽然有了明显改善，但仍存在着很多问题。总的看来，我国农村教育的整体发展水平低，与城乡教育存在着巨大差别。主要表现以下儿个方面： 1、家庭环境影响。一些离异、单亲家庭，孩子从小就失去家庭温暖，无论是心理还是身心都留下阴影，使孩子性格变成冷漠、孤僻。特别是有的父母离异或丧偶后再婚更是对孩子不闻不问，祖辈人只是对孩子怜爱，照顾好孩子的生活已经吃力，何谈帮助孩子学习，一旦学习成绩不理想，孩子自动放弃求学，尽早打工独立生活，以图改变生活环境。近儿年，大学生上学成本的不断提高，大学生毕业就业难问题成了人们茶余饭后谈论的话题。所以许多贫困家庭主动放弃子女上大学，有些孩子只上到初中毕业就到工厂打工挣钱。由于有了读书无用的思想，也就更谈不上家庭教育了。 当我在富东中学实习时，遇到一些这样的家长。在家访时，我把儿位孩子学习不认真的情况向他们家长反映，家长坦言他们从未过问孩子的学习惜况，特别不主张孩子在夜晚花时间学习，认为既影响孩子的身体乂浪费电。他们也不责怪老师，认为孩子的学习能力是天生的，是由 “八”字排定的，与后天的培养没有多大关系，有出息的不用教育也会有出息；没有出息的就算再花多少功夫也是白费劲。 2、教育经费短缺。投入少，经费短缺是农村教育发展中面临的首要问题。山于经费短缺，现有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要，与全面推进素质教育的要求相去其远。农村中小学教师学历层次偏低，教师工资待遇不能保障，学校的教学设施简陋，教学基本仪器不足等也是不争的事实。这些现实问题都严重影响了农村教育的质量。 3、农村学校硬件设施落后。富东中学占地面积为29250平方米，建筑面积为4470平方米，教学辅助用房为1252平方米，行政办公用房为255平方米，生活用房为2936平方米，绿化面积约700平方米，建成计?算机、多媒体教室，共有35台计算机供教学使用，有藏书5500册的图书阅览室一个，有60平方米的实验室一个。 与城市相比，学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学，从而影响教学质量，阻碍学生拓展知识面。学校图书陈旧，试验、电教仪器不完备，多媒体设备缺乏，学生计算机比例远远低于城区学校，计算机和多媒体教学设备更为不足。有些学校，虽然配备了少量多媒体教学仪器，

关于农村教育问题调研报告

关于农村教育问题调研报告教育是一个国家持续发展的关键，下面是小编为大家收集的农村教育问题调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 农村教育问题调研报告范文一通过我们的实地走访，发现农村家长学历基本为小学或者初中，甚至还有很多连小学都没有毕业。其主要原因是：城市的收入、就业机会、生活条件等各个方面都明显优于农村，学历高有能力的年轻人都不愿意留在农村，选择进城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。从而导致农村人口呈现两极分化严重，老的老小的小。其中有两类家庭居多，第一类是父母在家务农，留在孩子身边;第二类家庭是父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，即留守儿童。 先来看看第一类家庭，这些家长都是在城市里无法找到工作，不得不留在农村的，一般来说他们文化水平都很低，只有小学或者初中，全家人靠务农为生。 在孩子小的时候，父母双方必须要有一个抽出时间来带孩子，这大大影响了干农活，影响了全家的生计。为了生计，父母没有时间陪在孩子身边读书给孩子听，不耐烦手把手教孩子怎么穿鞋子，怕孩子乱跑影响自己干农活就把孩子关在房间里……学前教育的缺失对孩子价值观形成、智利开发影响是巨大的。当孩子才四五岁，还没达到入学年龄时，父母

就迫不及待的将孩子送入学校。父母只是想让学校去管孩子，好让自己有更多时间去干农活。由于孩子年龄小，头脑还没发育到适合学习的程度，再加上缺少学前的智利开发，让很多孩子输在了起跑线上，他们根本跟不上学校的进度。 绝大多数家长还是支持孩子学习的，他们深知务农的艰苦，想让孩子通过学习改变命运。然而愿望是美好的，生活的现实的。家长白天忙着干农活，只有晚上才能有一点的时间顾及孩子，由于家长的学历水平都很低，根本无法辅导孩子学习，也不知道该怎么在学习上帮助孩子。就会出现这样的情况，孩子发现自己跟不上的时候，家长不知道该怎么办，也没太放在心上。等到考试成绩出来，家长发现孩子的成绩和改变命运的目标相差甚远，心急如焚。但是，自己不会教，也不会用正确方法引导孩子，很多家长就会去买一堆的习题书逼着孩子去做。孩子做完以后，家长不会帮着孩子订正，原来不会的还是不会，没有任何效果，只是徒增孩子的负担。家长看到孩子做了，就以为自己帮助到了孩子。等到下次考试成绩出来后，家长又将大失所望，渐渐的开始不耐烦，斥骂孩子，这大大激发了孩子逆反情绪，对孩子学习产生负面影响。 在了解农村父母教育理念时发现一个很大的偏见。农村父母认为，关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书，而忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也不

环境应急资源调查报告范文

环境应急资源调查 报告范文

。。。。有限公司环境应急资源调查报告

前言 为在本公司可能发生的突发环境事件中，把环境污染和事故损失减到最低，充分有效的利用本公司的环境应急资源，按照国家环保部《企业事业单位突发环境事件应急预案备案管理办法（试行）》的要求，。。。。有限公司组织有关人员，在对本公司环境应急资源进行了充分的调查之后，于 8月编制了《。。。。有限公司环境应急资源调查报告》 目录

1.企业概况................................................................. 错误!未定义书签。2人力保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。 2.1企业内部应急组织........................................ 错误!未定义书签。 2.1.1应急组织机构 ...................................... 错误!未定义书签。 2.1.2应急指挥部成员 .................................. 错误!未定义书签。 2.2外部应急组织................................................ 错误!未定义书签。 2.2.1 政府部门 .............................................. 错误!未定义书签。 2.2.2 应急指挥部职责 .................................. 错误!未定义书签。 2.2.3 应急指挥部办公室职责....................... 错误!未定义书签。 2.2.4 物资抢险组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.5 现场指挥组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.6 救护联络组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.7 通讯联络组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.8 抢险物资及后勤供给组....................... 错误!未定义书签。 2.2.9 人员疏散组 .......................................... 错误!未定义书签。 2.2.10 专家组 ................................................ 错误!未定义书签。3资金保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。4物资保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。5技术保障资源 ......................................................... 错误!未定义书签。 5.1应急预案的制定............................................ 错误!未定义书签。 5.2应急预案的演练............................................ 错误!未定义书签。 5.2.1桌面演练.............................................. 错误!未定义书签。

关于农村中小学教育所存在的问题的调查报告.doc

关于农村中小学教育所存在的问题的调查报告

一、概述： 近年来，随着改革开放和科教兴国方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，我们对所在的忻州市东冶镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。 二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。 三、农村中小学教育现状及成因分析： 通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺 农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区

应急资源调查报告29892

应急资源调查报告 **********有限公司 安全管理办公室 2017年2月20日 目录 1 应急资源调查工作的目的?????? 0 2 应急救援工作的开展情况?? 0 2.1?编制生产安全事故应急预案 0 2.2与相邻企业的互助协作??? 0 2.3应急专项资金投入??? 0 2.4强化应急救援演练 0 2.5应急知识的宣传和教育培训?? (1) 3 公司内部救援资源?? (1) 3.1预案的制定?? (1) 3.2应急组织体系 (1) 3.3 应急组织机构及职责 (2) 3.4 现场应急指挥及职责 (3) 3.5应急保障?? (5) 4外部救援资源?? (7) 4.1外部救援?? (7) 5应急救援过程 (10)

1 应急资源调查工作的目的?????? 公司在生产过程中存在火灾爆炸、触电、机械伤害、中毒窒息、灼烫等。若发生事故，往往造成人员伤亡、财产损失和环境破坏。事故一旦发生，由于自然或人为、技术等原因，当事故或灾害不可能完全避免的时候，建立生产安全事故应急救援体系，组织及时有效的应急救援行动，已成为减少人员伤害、抵御事故风险或控制事故扩大、降低危害后果的关键手段。 通过应急资源的调查，能够全面的了解并掌握本公司应急预案内容的符合性、应急物资的储备情况、应急队伍的建设情况、应急资金的投入、应急人员的培训、外部应急单位的协调。查找各方面存在的不足，逐步完善各项应急保障措施，确保在发生生产安全事故时，能采取有效的应急救援行动，最大限度的降低事故带来的损失和影响的范围。 2 应急救援工作的开展情况 2.1?编制生产安全事故应急救援预案 由公司应急预案编制小组编制的《**********有限公司生产安全事故应急救援预案》能充分的发挥预案在事故预防和应急处置中的作用，切实提高公司的应急处置能力，确保迅速有效地处理各类环境污染事故，实现应急救援“快速、有序、有效”。 2.2与相邻企业的互助协作??? 公司与相邻企业签订了应急救援协议，发生事故的可能性较小，且距离**********消防大队距离较近，万一发生事故方便救援。? 2.3应急专项资金投入??? ?? 公司每年在安全生产投入的专项资金中抽出一定比例用做应急物资的储备、应急队伍的培训演练、应急设施的维护等应急管理。由财务年初抽调专项资金，生产部制定资金的使用计划，确保应急专项资金专款专用。 2.4强化应急救援演练

XX有限公司应急资源调查报告

应急资源调查报告 2017年8月

关于成立安全风险评估及应急资源调查小组通知 公司各单位： 为了贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》保护公司员工的生命安全，减少财产损失，使事故发生后能够快速、有效、有序地实施应急救援，根据国家安全生产监督管理总局发布实施的《生产安全事故应急预案管理办法》（国家安监总局第88号令）和《临沂市关于实施<生产安全事故应急预案管理办法>办法》的通知》（临安监发[2016]136号）的相关要求，公司成立安全风险评估及应急资源调查小组。 组长： 副组长： 成员： 特此通知。

应急资源调查报告 1.应急资源调查工作的目的 在任何工业活动中都有可能发生事故，尤其是随着现代化工业的发展，生产过程中存在的巨大能量和有害物质，一旦发生重大事故，往往造成惨重的生命、财产损失和环境破坏。由于自然或人为、技术等原因，当事故或灾害不可能完全避免的时候，建立重大事故应急救援体系，组织及时有效的应急救援行动，已成为抵御事故风险或控制灾害蔓延、降低危害后果的关键甚至是惟一手段。 在本公司突发安全生产事故后能迅速、有序有效地开展应急处置行动，阻止和控制污染物向周边环境的无序排放，最大可能避免对公共环境（大气、水体）造成的污染冲击，为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，国家颁布了《中华人民共和国突发事件应对法》。 2.公司应急救援工作的开展情况 2.1 认真编制切实可行的应急预案 公司已编制安全生产应急预案，并指定公司有关人员全程参与，为我公司安全生产应急救援工作提供了有力的技术支持和专

农村教育资源调查报告

农村教育资源调查报告 2013年暑期我有幸随鲁东大学马克思主义学院参加暑期社会实践活动，我们此行的目的是对甘肃省庆阳市环县的农村教育资源现状的调研，在社会实践过程中我们发现他们的教育条件比我们想象的还要差。不仅是学校本身的学习资源落后，而且学生的家庭教育也很难跟上。为了加强自己对所学知识和技能进行综合运用，检查自己对所学知识的综合运用能力，我们做出了详细的调查报告以帮助贫困地区的孩子们改变教育现状。 调查对象：甘肃省庆阳市环县合道乡小学及当地农民 调查目的：了解当地农村教育情况并提出合理建议 调查方法：走访调查 一、乡村学校负债累累 由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持学校的正常运作。有的学校为达到"普九标准"向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到"普九标准"，这无异是在让学校背负沉重的债务。更有些学校为应付上级的各种检查，花费巨额的招待费。导致农村教育的发展变得越来越艰难，有很多农村少年儿童无法得到公平的受教育机会，造成很多农村少年儿童"望学兴叹"，以致不得不离开学校。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。 二、杂费和书费让学生家长难以承受 在调查中了解到，农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些

"辅导材料"强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等 因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用？而农村还有一种怪现象就是摊派多，修路筑桥建戏台等，都要他们出钱，农民靠种几亩地如何能应付这么沉重的负担？ 三、师资力量严重不足，教师问题多多 乡村学校任教的老师大多是民办教师，他们的学历通常都是初中到高中水平，而且没有经过正规的师范教育。根据规定要转正参加培训考试得花一笔不少的钱，由于地方财政支出有限，教师工资又难发齐，这给教师带来沉重的负担。而很多乡村任教的教师还要承担一些摊派，如修建公路、地方报纸的征订，这些费用全都直接从教师工资中扣除，这些摊派根本就不同教师商量，犹如强盗拦路抢劫，这些做法直接损害了教师的利益。一方面当地专科师范毕业生回乡任教，但政府由于教师工资、住房、福利待遇等支大而无力接收，另一方面没有经过正规师范教育的民办教师又由于能力有限而对学生的引导及培养造成阻碍。这就导致教育资源被浪费，而少年儿童接受知识的领域变得越来越狭窄。 四、资源分配不公平 在调查中，可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。在一所农村中学中我看到一种现象：篮球场是黄泥地，足球场是一块荒田，实验室的仪器陈旧的难以利用。如此的设施怎么进行有效的教学呢？相反在城镇的小学，教学活动多种多样，体育设施和其它教学设备可以说是完善，如此的差距是为什么？是资源的分配不公平。教育资源分配不公平，使农村少年儿童处在教育资源非常短缺的环境中，而无法接受良好的教育，这不仅严重阻碍农村少年的

关于农村教育情况的调查报告

《焦聚师范情，共筑中国梦》关于“农村教育情况”的 调查报告 学校：衡阳师范学院 院系：初等教育学院 学号：2015161032 姓名：谭鹏

一、调查时间： 2016年暑假期间 二、调查地点： 逆江坪乡 三、调查对象： 逆江坪中学师生及学生家长 四、调查背景： 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。教育是一个国家持续发展的关键。尤其是对中国这样一个发展中的农业国家来说，加大对教育的投入和投资越发显得重要。我国是一个农业大国，据相关数据显示，现阶段我国的总人口为14亿，而农村人口就达到了8亿，占全国人口总数的57%

农村和城市人口比例大概为4:3。面对这样残酷的人口现实，相应的农村教育更应加强。近年来，国家教育部门对农村教育愈来愈重视，九年义务教育也都严格地贯彻落实，让无数的农村孩子都能够有机会做进教室、走进课堂，学习知识。但是，对于现在的中国，光有基础教育还是不行的，我们必须要有更高层次的教育，总体提高教育水平，城市的教育已经比较靠前，那么我们农村的教育情况呢？众所周知，我国农村大部分都存在着教师资源缺少、教育结构单一、基础教育经费严重不足、教育目标模糊不清等问题，那么我们农村学校的教育现状到底是什么样的呢？为了了解其中的情况，我选取了我毕业的中学作为调查样本，进行了有关农村教育情况的调查。 五、调查目的： 随着九年义务教育的普及，我国人民总体教育水平有所提高，但是我们的教育系统还是会存在着一些问题，比如：部分中小学会有不开信息技术、音乐、美术等艺术专业课的情况，甚至有的学校还会出现外语、物理、化学等科由非专业老师任教的情况，缺少专业教师。这种情况在农村更是比比皆是。笔者希望

应急资源调查报告(样本)

*********** 生产安全事故应急资源调查报告 2017年6月20日

目录 1 编制原则 (3) 1.1 调查对象及围 (3) 1.2 调查目的 (3) 1.3 调查依据 (3) 1.4 调查工作程序 (1) 2 公司的概况 (1) 2.1 公司基本信息 (2) 2.2 公司基主要风险状况 (2) 3 公司应急资源 (3) 3.1应急救援组织及人员配备 (3) 3.2应急救援预案编制 (3) 3.3应急救援器材配备 (4) 3.4人员培训及应急救援演练 (4) 4 周边社会应急资源调查 (4) 5 应急资源不足或差距分析 (5) 6 应急资源调查结论 (5) 7 应急资源完善措施 (5) 8 附件 (6)

1.编制原则 1.1 调查对象及围 本调查报告的对象及围为： （1）*********** （2）***********周边在公司发生事故时可能向公司提供应急救援的部门及单位。 1.2 调查目的 （1）贯彻落实《中华人民全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《生产安全事故应急预案管理办法》（安监总局第88号令）的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过事故应急资源调查，分析公司发生事故时应急救援情况。 （2）通过对公司事故应急资源调查，健全该公司应急管理制度，完善公司应急器材配备，预防公司事故的发生。 （3）通过对公司事故应急资源调查，使公司了解周边社会应急资料，加强与社会应急资源的沟通、协作，防止事故扩大。 （4）为公司经营管理提供经济救援管理方面的指导和参考，促进公司应急管理工作稳步进行。 1.3 调查依据 （1）《中华人民全生产法》（主席令第13号，2014年修订）

应急救援预案应急资源调查报告

xx煤矿应急资源调查报告

xx煤矿 二零一七年十一月十日

xx煤矿应急资源调查报告 汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿位于汝州市蟒川镇境内。按照《汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案》要求及标准配置了应急救援物资，包括消防器材、防护器材、设备等应急救援物资，用于消除初起的安全生产事故，超出本公司应急救援能力范围的生产安全事故应急将主要利用外部的应急资源。公司高度重视应急救援物资的储备，专人专管，及时更替，应急物资质量性能可靠，品种数量满足项目及生产安全事故的抢险救援。 一、应急预案结构 汝州市神火顺通矿业有限公司xx煤矿生产安全事故应急预案共编制了1个综合预案，10个专项应急预案，11个现场处置方案。 二、应急指挥机构 为做好矿井灾害事故应急救援工作，特成立xx煤矿事故应急救援指挥部，负责事故应急救援的全面组织指挥工作。应急组织机构具体组成如下图。

三、应急救援指挥机构及成员构成 为了有效地抢救发生灾害时的遇难人员、处理事故、防止事态扩大，减少人员伤亡，尽快恢复生产，特成立应急救援指挥部，总指挥由矿长担任，副总指挥由矿总工程师和副矿长担任，成员由安全、生产、调度、通风、机电、地测等部门人员组成。 矿井发生重大事故后，矿长、总工程师和其他领导必须立即赶到救灾指挥现场，组织抢救。矿长是负责处置事故的指挥者，在矿长未到之前，由值班矿长负责指挥。 总指挥：矿长

副总指挥：总工程师安全矿长生产矿长机电矿长经营矿长 成员：安检科科长生产科科长调度室主任地测科科长 机电科科长通风科科长保卫科科长后勤科科长 财务科科长综合办公室主任事故单位负责人 四、应急职能部门的职责 矿长：是处理灾害事故的全权指挥者，在矿总工程师和救护队长的协助下，制定营救遇难人员和处理事故的计划。若此人不当班，由值班矿领导行使权力，并及时向上一级机关及有关单位汇报。日常总体负责应急预案的编制与审核发布、应急演练工作，定期组织召开相应的工作例会，落实专项预案中相关专业的应急演练工作开展情况。 总工程师：是矿长处理事故的第一助手，负责协助矿长组织制定营救遇难人员和处理事故的措施。日常负责应急预案的编制与审核工作，做好技术支持，落实各专业的应急演练工作开展。 生产矿长：负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。日常负责调配为组织救灾所必需的人员，并负责组织施工救灾所需的工程。 安全矿长：根据批准的营救遇难人员和处理事故作战计划，以及按照相关《规程》规定对抢险救灾工作的安全和入井人员的控制实行有效的监督，签发抢险事故用特别通行证。日常负责应急培训的监督管理工作。 机电矿长：负责调集救灾所必需的设备和材料，并负责灾区的停送电工作。日常负责所必需的设备和材料，做好应急物资的调配工作。 调度室主任：负责召集有关人员，及时下达矿长命令，立即将事故情况报给矿山救护队、矿长、总工及各有关单位和人员。日常负责