2014年上海市九年级社会试卷及答案
2014年上海市九年级社会试卷及答案 30
2014年上海市初中毕业生统一学业考试
社会试卷（开卷〕
(本试卷卷面总分为100分，考试时间60分钟。)
考试成绩分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等第）
―、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填入括
号中。本大题包括20小题，每题3分，共60分）
1.营养师是近年来我国新出现的一个热门职业，主要从事营养指导、食品安全知识传播等工
作。营养师这一新型职业出现的主要原因是（）
A．国民身体素质下滑
C．《舌尖上的中国》热播
2.以下属于非智力因素的是（）
A．记忆力B．意志力C．理解力D．想象力B．民众健康需求提高D．社会就业状况不佳
3．小张同学把准备为好朋友买生日礼物的钱买了一本自己喜欢的书，改送好朋友一张生日
贺卡。好朋友很失望，一度不理踩小张。后来，小张主动找他沟通。小张的做法属于解决人
际冲突策略中的（）
A．回避策略B．强制策略C．克制策略D．合作策略
4．从教材案例“夏青的烦恼”中不能得出的结论是（）
A．人的本质属性就是社会性B．人的多重角色需要承担更多义务
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C．人在生活中具有多重角色D．人的个性特征会影响人与人交往
5．现代化城市给我们带来繁荣生活的同时，也向我们提出了种种挑战。以下各项中属于上海
城市问题的是
①交通拥堵加剧
④人际关系淡薄②公用资源紧张③生活节奏加快⑤人口深度老龄化
⑥公共安全隐患增加
D．②③④⑤A．①②③④B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥
6．近年来，消费者的自我保护意识不断增强，而了解自己应该享受的权利是自我保护的前提。右侧漫画反映的主要问题是企业侵犯了消费者的（）A．知情权B．自主选择权
C．求偿权D．公平交易权
7.教材案例“依佳的‘梦'”中，主人公依佳同学对周围一些人的意见产生了
迷茫。你给依佳同学恰当的建议是（）
上海市教委教研室保留版权学业考试（2014）第5页共6页
A．走自己的路，让他们说去B．表面顺从他们，暗中较劲
C．参考他们意见，进行反省D．服从多数意见，放弃追梦
8.社会交往中常有这样的现象：朋友多的人会借助频繁的交往获得更多的朋友，朋友少的人交往圈越来越小。可以用来解释这一现象的是（）
A．马太效应B．多米诺骨牌效应
9.近年来，居民的信箱中，几乎每天都会收到一些介绍培训、理财、旅游、房屋租售和健身等内容的广告。这一现象从一个侧面反映了（）
A．媒体改变了社会生活
C．广告影响了消费行为B．城市运行便捷有序D．社会生活内容丰富C．豪2 / 8
猪定理D．红绿灯效应
10.在教材案例“到底买哪一种好? ”中，引起三位同学争议的是（）
①商品类型②购物环境③商品品牌
④商品价格⑤商品功能⑥支付方式
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥
11.食品安全、个人信息安全、出行安全、居住安全……近年来“安全”一词已成为人们口中的“热词”。这一现象表明（）
A．社会运行秩序需要进一步完善
B．安全需求上升为人的基本需要
C．城市生态环境需要净化
D．社会生活变得日益复杂
12.随着电子商务的发展，一些实体店近年来也纷纷开辟网络销售的渠道。这一现象反映了了（）
A．社会发展改变生活方式B．经营方式决定消费需求
C．信息技术丰富经营方式D．消费方式影响企业经营
13.不少心理学书籍都提到了人生盾牌。对这一概念理解弯^的是（）
A．人生盾牌会束缚个性发展
C．人生盾牌存在个体差异性B．人生盾牌能调节心理健康D．人生盾牌具有一定稳定性
14.上海中考体育统一考试有耐力、体能、技巧、球类四大项，每项中有2-6个小项。规定每位考生必须参加全部4大项考试，但可在每大项中选考一项自己擅长的，选项一经确定后不得更改。这反映了（）
A．规则的制定也要顾及少数人利益B．规则的制定权集中在少数人手里
上海市教委教研室保留版权学业考试第2页共6页
C．规则执行过程中常因人而异D．规则一旦形成后便不能更改
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15.教材案例“骆莲的难题”中，网络交往带给骆莲的积极变化是（）
A．性格变开朗了B．更善于交往了C．生活变充实了D．信息源丰富了
16.随着生活质量提高和环保意识增强，人们开始崇尚绿色生活方式。下列属于绿色生活方式的一组是（）
①专门购买“绿色产品”②按分类标志放置垃圾
③经常使用“空气净化器”
⑤热心收养流浪动物④尽量乘坐公共交通工具⑥就餐时响应“光盘行动”
①③⑤A．①④⑥B．②③⑤C．D．②④⑥
17.右边这幅漫画中写道：生活是一部多幕荒诞剧，在不同的场
景里，人们变换着不同的角色。下列对角色的认识存在错误
的是（）
A．人的一生注定要承担许多不同的角色
B．角色的转换往往需要一个适应的过程
C．变化后的角色会带来不同的角色期待
D．角色转变不会影响其承担的权利义务
18.对青少年偶像崇拜现象的正确看法是（）
A．偶像崇拜是一种幼稚的表现B．崇拜偶像乃受不良风气所致
C．崇拜偶像是向往成功的反映D．偶像崇拜是成才必经的阶段
19.对“老人摔倒该不该扶”的讨论，某种程度上反映了社会冷漠。对这一现象，我们应持的态度是（）
A．社会是复杂的，应多一些独立思考
B．生活是多元的，应多一些相互理解
C．人是社会的一员，应勇于承担义务
D．公德是重要的，应该反思社会诚信
20．下列古训中与案例“造船厂的命运”中船厂老东家的经营之道相一致的是4 / 8
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①己所不欲，勿施于人②君子一言，驷马难追
③人而无信，不知其可④海纳百川，有容乃大
⑤善必寿老，恶必早亡⑥但行好事，莫问前程
A．①②B．②③C．③⑤D．④⑥
(反面还有试题）
上海市教委教研室保留版权学业考试（2014）第5页共6页
二、阅读下列材料，回答问题（本大题包括3小题，共16分) 由于受到网络书店的冲击，目前有许多实体书店被迫退出市场。对此，
一些专家建议，政府应出台一些优惠政策扶持实体书店，如提供适当补贴、免征部分所得税。但也有人认为，网络书店取代实体书店是大势所趋，政府干预有违市场规则，不利于公平竞争；实体书店还是应该在自身的经营上做文章，抓住商机，闯出新路。其实现实中也不乏成功的例子。
地处复旦大学周边的鹿鸣书店得到大学后勤服务发展公司“免收房租、共担风险”的支持，专一经营人文社科类学术专业书籍。如有些学术书籍的资料性非常强，对专业研究很有用，但是发行渠道并不畅通，在市面上很难见到，“鹿鸣”对这类书籍则会给予特别关注。因此，众多高校师生和一些海外汉学家都成为它的常客。
坐落于松江泰晤士小镇（上海一处休闲旅游地）的钟书阁，周末日均客流能达到五六千人，节假日甚至一天最多达1.2万，吸引力就在于它的“美”：书店外观与周围建筑风格浑然一体，店内铺满了书，让置身其中的读者有身处浩瀚书海的感觉。让书店真正成为一道独具魅力的人文景观，是钟书阁的经营战略。
蒲蒲兰绘本馆，这个近两年在业界声名鹊起的书店定位非常明确，即“给小读者及其家庭提供世界最优秀的儿童读物”，他们专注于为儿童提供人性化服务，包括周期性举办亲子阅读活动、幼儿绘本讲堂等，营造出令小朋友流连忘5 / 8
返的“游乐场”氛围。
21.根据材料提供的信息，填写下表。〔6分）
22．请运用教材“维护社会公平”中相关知识，分析“政府扶持实体书店”的利弊。（6分）
上海市教委教研室保留版权学业考试匕^)^)第6页共6页
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23．在加拿大，为促进实体书店的生存和发展，政府为其购置电脑设备支付一半的费用；日本和韩国政府制定图书最低折扣政策，以保护实体书店与网络书店处于平等的竞争地位。结合材料和生活经验，说说你更认同哪一种措施，并说明理由。（要求：观点明确，分析清晰。）（4
分）
三、阅读下列材料，回答问题（本大题包括4小题，共24分）为了保障环境卫生和运行安全，香港、台湾等地都不允许乘客在地铁上进食与喝
水。2014年1月1日开始，上海也曾把有关条款写入了《上海市轨道交通乘客守
则》，尝试推行“禁食令”，但执行起来一直有难度，整体效果并不理想。
民意调查显示，大多数乘客对上海地铁“禁食令”表示支持，但部分乘客认为，“禁食令”不一定符合中国尤其是上海的具体情况。上海生活节奏快，上学、上班争分夺秒，很多人没有工夫在家吃早餐，不让吃喝不合情理；再说，不允许老人、小孩、孕妇、病人等特殊人群及时补充能量更不通人情。因此，“禁食令”不该一刀切。
部分业内人士说，目前在上海地铁实现完全“禁食”不具有可操作性。一是取证难，乘客在列车内饮食很难取证；二是执行难，很多人都不听劝告，法不责众。地铁运营管理人员也反映，对一些不遵守守则的人没有好办法，因为没有执法权，无法强制执行“禁食令”，所以目前只能以倡导为主。
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并不难，只要立法明确，并提高执法力度禁食令”一位市民代表觉得，推行“不仅处罚上限较高，禁食的范围也；也有专地铁禁食令”即可。比如在香港，“分析案例，完成下列表格；家学者认为，车厢文明其实反映了整个社会的文；24.:___________________”推行效果；障碍．从材料中选择一种影响上海“禁食令25地铁如何禁“相关知识，试写出为；27．围绕“__；26．请运用城市秩序的维护”__________
个访谈对象；访谈对象：”，请你选择1食
不仅处罚上限较高，禁食的范围也大。《香港铁路附则》”港，“地铁禁食令其元。违者罚款2000明确规定，任何人不得在港铁付费区内进食或饮用饮品，于车厢，入闸后即不可饮食。当然，在上海实行高额罚禁止饮食的范围不仅限款有阻力。禁也有专家学者认为，车厢文明其实反映了整个社会的文明程度，因此，“不用禁止他也不会在车厢操之过急，等全社会达到一定的文明程度，食令”不必
吃喝了。8分）24.分析案例，完成下列表格。（推行效果的障碍，尝试写出解决此”．从材料中选择一种影响上海“禁食令25 分）施。〔4 障碍的具体
措:_____________________________________________________________障碍
______________________________________________措施________________ :
_______________________________
相关知识，试写出为创建良好的地铁乘车环境城市秩序的维护”26．请运用“分）要求至少写出四条〉〔8(你能做的事情。
4〈个访谈对象并设计三个访谈问题。请你选择”“．27围绕地铁如何禁食，1 分）7 / 8
访谈对象：___________________________________
问题一：
_____________________________________________________________________ ________ 问题二：
_____________________________________________________________________ ______ 问题三：
_____________________________________________________________________ ________ 上海市教委教研室
保留版权学业考试匕^)^)第6页共6页
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