汉语拼音标音专项练习题(全).

3、照样子填空。（ 10 分）

例： sh —ān → k— u —ài→（

t— i —ān →（

m —ínɡ→（ zh —

ǎnɡ→（ q — i ū→（（shān ）→ （山）→ （山羊）

）→ （）→ （）

）→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （）

５、写出下列拼音的声母和韵母。（8 分）

二、照样子写音节。（7 分）

b- ù→（ bù）zh- è→( )

n- ǚ→（）q- ǜ→（）l- ú→（）l- ǘ→（）

nǔ→ ( n- ǔ ) nǚ→( )

xǔ→( ) zhu → ( )

r è→( ) q ǔ→( )

一、按要求写出相应的声母或韵母。（12 分）

平舌音

翘舌音

复韵母

前鼻韵母

后鼻韵母

四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。（6 分）

üǎj- üél-u- àn

q- - n

n- üèx- üē

n-u-ó

五、照样子，将音节分开写下来。（6 分）

j ūn—( j ) —( ǖn) ju àn—( )--( ) — ( ) qu é—( ) — ( ) l ǘ—( ) —( ) zhu ó—( ) —( ) —( ) xuān—( ) —( ) —( )

九、写出下面音节的韵母。

Kāi ( ) xu ě( ) j ú( ) m ǐn ( )

què( ) j īng ( ) h ǔ( )j ùn ( )

kǒu ( ) zh ēng( )q ǔ( ) l ǜ( )

四、照样子填写括号。（23 分）

（1）b —u —( bu ) f —o —( )

m —i —( ) p —ɑ—( )

m — e —( ) p —o —( )

(2) mi — ( ) — ( ) hɑ— ( ) — ( )

ɡu— ( ) — ( ) di— ( ) — ( )

hɑ— ( ) — ( ) ɡe— ( ) — ( )

ā— ( ) ǐ— ( ) (3) t ì— ( ) n à— ( )

ǔ— ( ) ǚ— ( ) 五、找出下列音节中的声母，写在（）里。（18 分）

ɡū( ) kě( ) hú( )

tí( ) ɡè( ) nǔ( )

pō( ) hé( ) lē( )

一、填空.（40 分）

1. b( (

) m (

)ch(

) d (

)r(

) n

) (

l (

)

)k( )j( )( )z( )s

2. b--- ---à( ) j---( )--j úzh--( )---zh à

l---ǚ---( ) s--- ---ù( )q--- ū---()

六、我会找出音节中的韵母（ 12 分）

dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( )

di ( ) kǎ( )

二、我会找出音节中的韵母（12 分）

dū ( ) ch ē ( ) nǚ ( ) xù ( )

di ( ) kǎ ( )

四、我会拼（ 9 分）

例：q---í→ (q í)

b---ō→ ( ) p---ō→ ( ) q---( ) → qú

x--- ǘ→() d--- u→ ( ) n---ǚ→ ( )

l— ( ) → l ǚ( ) --- á→ má( ) ---ú→ zú

三、我会拼读。

b-----a------(ba) b-----i-----( ) b-----o-----( )

m----i-------( ) f-----o-----( ) d------u-----( ) t------a------( ) n-----u-----( ) l------a-----( )

g ------u-----( ) k-----e-----( ) h------e-----( )

3、我会拼。（9 分）

例： q--- í→ (q í)

b--- ō→(

x--- ǘ→( l—( ) →l

) p--- ō→( ) q---( ) →qú) d--- u→() n--- ǚ→( )

ǚ ( )--- á→ má ( )--- ú→ zú

4、填空 .

b( ) m ( ) d ( ) n l ( ) k( )j( )( )z( )s ( )ch( )r y ( )

5、 b--- à---

(

) j---( )----j úzh---( )-----zh àl--- ǚ----( ) g ---( )---( )--- g uāq--- ----ü( )

10、补充音节。

t-ā→( ) n-ǚ→( ) j-ǜ→( ) ( )-( ) →zhā

g —( ) →gū f-( ) →f ú ( )-ì→ shì ( )-ì→ sì

k-ǎ→( ) l →(í )- í ( )-é→ sé()-() →chē

j-( )-ā→ ji ā m-ā→( ) ( )-() →qúx-ǚ→( )

d-( ) →duīq-ǜ→( ) ( )-( ) →yāl-() →l ù

三、我会拼写音节。（每空 2 分，共

12 分）

n—ǚ→（） zh — u →( ) q —ü→( )

x—ǜ→（） x —ī →( ) d —ú →（）

六、补充韵母（每空1 分，共

10

分

）

b z ì pi q w ūg h q í t y

pút t áid l sh ù l y ǔ q z 四、找出下列音节中的韵母. （6 分）

cha—( ) ke —( ) ɡou—( )

zhi —( ) wu —（）liu —( )

五、我会照样子写音节。(10 分) 例： b—ɑ→（bɑ）

di →d—（j —ü→（xue→x—（

） p —u→（）

）lun →l —（

）ɡ—u—ɑi →（

）

fo →f —（

zh —e→（

） huo →h→（

）

）

）—（）

五、照样子填一填。（15 分）

( （（（（

）

）

）

）

）

(

（

（

（

（

）

）

）

）

）

（

（

( ）

）

）

（）（）四、我会拼。（ 6 分）

例：q--- í→(qí)

b---ō→( x--- ǘ→( )

)

p--- ō→(

d---u→(

)

)

d---

à→( n---

ǎi→(

)

)

三、填空。（12 分）

j —（q—（）→ j ūn

）→ qún

l —ǘ→（t

—（）→ t

）

ún

x—ün→（）sh—ùn→（）

三、我会拼写音节。（12 分）

n—ǚ→（）

x—ǜ→（）zh

x

—u →( —ī

→(

)

)

q

d

—ü→( —

ú →（

)

）

八、我会填、我会拼音。

Zh — on ɡ→( ) ch —ēn →( )

H —ǎn→ ( ) p —íng →( )

s — u — o → ( ) x — i —à→( )

三、填空（ 6 分）

J ( ) j ùn ( ) ( ) sh èng

q ( ) q ūj ( ) ( ) ji ǎo

m ( ) mao ( ) ( ) ( ) li ǎng wǒhuìti án

三、我会填。（8 分）

b —ǎ →L —→ Lǚ

n —ǎ →m —→ mù

—í → t í d —→ dé

—ó → f óp —→ pō三、找出下列音节中的韵母. （12 分）

cha—( ) ke —( ) ɡou—( )

zhi —( ) wu —（）liu —( )

四、我会照样子写音节。(30 分)

例： b—ɑ→（bɑ）

p—u→（）

j —ü→（）

zh—e→（）

ɡ—u—ɑi →（）一、照样子填一填

(

（

（

（

（

（三、我能行。 (8 分)

ｊ－ǘ→﹙

﹙﹚

di →d—（）

fo →f —（）

lun →l —（）

xue →x—（）

huo →h→（）—（）

）( ）( ）

）（）（）

）（）（）

）（）

）（）

）（）

﹚qū→ q—

X—ǚ→（）Xù→ X—（）

五、我会拼 , 我会读。

b -- ɑ→ （）h — e → （）p -- o →（）zh — u →（） d — i → （） f -- ɑ →（）

七、按下面的格式写拼音（9 分）

b→a→( ) t →i → ( ) q→i → ( )

c→i → ( ) l →e→ ( ) j →i → ( )

t →u→ ( ) x→i → ( ) x→ü→( )

2.b- à( ) j-( ) j úzh-( ) zhà

l- ǚ( ) s- ù ( ) q- ū( )

七、补充音节。

t- ā→( )

g-( ) →gūk- ǎ→( )

m-ā→( )

d-( ) →duī三、拼读填空（

n- ǚ→( )

f-( ) →f

l í→( )-

x- ǚ→( )

l-( ) →l

12 分）：

j- ǜ→( )

ú ( )- ì→ sì

í ( )- é→ sé

( )- ( ) →qú

ù q- ǜ→()( )

(

(

(

j-(

（

)-(

)-

)-(

)-

)-(

) →zhā

ì→ shì

) →chē

ā→ ji ā

) →yā

b —ǐ→( ) h —( ) —ā→huāj —ǘ→( ) x —i —à→( )

q —( ) →qùsh —( ) →shū

二、拼一拼，写一写（

b- - ái ( ) 4×5）

zh-- ǔ( )

f- ēnɡ( ) sh-u- ò( )

三、我会组。

j-?→ ( ) j- u é→ ( ) ｘ - ǚ→( ) ｌ -ǜ→( )

ｑǔ→( ) - ( ) ｊú→( ) - ( )

ｑｉā→ ( ) - ( ) - ( )

ｘ -ｉ-óｎｇ→( )

写出音节中的声母。

yònɡ（huā（

）

）

zh

li

ènɡ

（ǎnɡ（） d ài（）

ni ú（

）wǔ（）

r ì（

）

）

四、我会写。

例： d—ē→（ d ē）（ɡ ）—（u ī）→ɡuīp—I —āo→（）（）—（）→ yūn

y—ǚ→（j —i ē→（x—ǚe→（）

）（

）

（）—（）—（

）—（）—（）→

（）—（）→ qūe

）→qǖe

chuānɡ

十、写出下面音节的韵母。

Kāi ( ) xu ě( ) jú( ) mǐn ( )

què( ) jīng ( ) h ǔ( ) jùn ( )

kǒu ( ) zh ēng( ) q ǔ( ) lǜ( )

五、找出音节中的韵母写在括号里。（12 ）

cai ( ) die ( ) mei( ) ya( )

nü( kou( )

)

zhui(

dui( )

) qu(

jiu (

)

)

xue(

hao(

)

)

二、六、我会选 (选择正确的读音 )。( 16 )

ti án( ) f àn ( ) jīng( ) ti án （）

ti ān( ) f āng( ) j ī(n ) di àn (

)

照样子写音节。（7 分）

b—ù→（ bù）zh—è→( )

x—ǜ→（）d— u—ǒ→( )

n—ǚ→（）h—u—à→( )

q—ǜ→（）z— u—ō→( )

四、填空。（ 8 分）

b—（）→（bái）q— ( )→ què

x— un→（） j —ü—àn→ ( )

l—üè→（）ɡ—（）—ó→ɡuó

( )—ín→ mín x— i —ǎo→ ( )

汉语拼音教材分析

汉语拼音教材分析 教学内容简析： 本册汉语拼音部分共有13课，分4个单元。第一单元（1—4课），教学6个单韵母、10个声母及两个整体认读音节。第二单元（5—8课）教学13个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节（包含一些有介音的音节）。第三单元（9—11课）教学8个复韵母，1个特殊韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母音节（包含一些有介音的音节）。第四单元（12—13课），教学9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节（包含一些有介音的音节）。每课一般包括5个部分： ①字母和配合字母教学的情境图；②汉语拼音书写教材；③要求学生练习、拼读的常用音节；④拼音词和与之相配的插图；⑤有关的拼音词、拼音句练习。这样的编排循序渐进，适合迁移，具有启发性，有利于学生在探究中学习。每单元除了学习声、韵母、音节外，还要认识70个生字。四个单元各安排了一个练习，对前一阶段的学习进行一个整体的回顾和梳理。 单元教学目标 1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 单元重点难点 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、将汉语拼音学习与识字，学词、阅读、说话、积累语言紧密结合起来教法设计： 1、注意准确把握教学目标，充分发挥教材资源整合的优势。 在拼音教学中有明确的教学要求，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。在学生初学拼音时不应

当去要求听写默写音节。只要求读准，会拼读和书写，对直呼音节据学生的拼读能力而定。教材给我们教学创造了发挥的空间，也给了学生宽松的学习空间。教师必须既要继承过去教学方法的精华，以人为本，立足发展，又要努力在教学上打破以往强调字母音、形的教学，改变教学方式，努力激发学生的自主、探究、合作的学习精神．不断提高自身的课堂教学组织和调控能力，千方百计使学生在学习中感觉到自己的智慧，体验到学习的乐趣，从而不断增强创新意识。 2、我们以前的优秀教学方法不能丢弃，注重让新的教学观念渗透贯穿其中。 我们以前拼音教学中，大家广泛运用的儿歌记忆、拼读游戏在新教材教学中，一样是非常有效实用的方法。不过，在运用这些教学方法时，我们应当注意时时把新的教育理念渗透其中。 比如在把课堂教为重点，转移到学为重点，体现学生的课堂的主人，授人以“渔”，发展语言。比如让学生自己从情境图中找出与所学字母音相近的或者形相似的东西，编儿歌帮助记忆拼音字母和拼音方法时，不能只是老师想好学生读记，可以让学生动脑筋，学编儿歌，抓住某一特点，学生要自己能模仿编出儿歌，那比他读背老师教的儿歌记忆强度高上百倍。 在拼音游戏活动中，也应该注重培养学生的自主合作交流学习方式，通过小组，同桌之间的相互交流，可以增进学生学习兴趣，给每一个学生展示的机会，也可以相互帮助。有些游戏可以让孩子们自己主持活动和制定游戏规则，老师可以做其中游戏者。 3、教给学生正确的发音方法，会收到事半功倍的效果。 拼音教学中发音方法并未要求教给学生，可我在实际教学工作中感觉到，一些发音难点，通过准确的发音方法的学习，能轻松突破。比如： b p区别在于送气与不送气，而学生往往区分不开，就在教学生发音时，把一张纸放嘴前，教学生发这两个字母读音，观察纸张的变化，学生就能明白掌握了送气与不送气的发音区别。像f h也是一组学生发音容易混淆的字母，我就让他们明白f是唇齿音，发音时气流从唇齿之间的缝隙里挤出。发舌根音h时

拼音声调标调

一、两拼法 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 例如： “a”，不可以和 j 、q、x 组成音节，中间要加“ i ”。 “O”，不可以和 g、k、h 组成音节，中间要加“ u”。 二、声调 一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 三、标调规则 a母出现别放过， 没有 a 母找 o e , iu并列标在后， i母上面把点抹，单 个韵母不必说。

一年级拼音标声调专项练习 一、按要求给下面的音节标上声调。 第二声： shi zɑi ji ɑnɡ ke ɡuo chenɡzhonɡ 第三声： mei fen zhonɡ yue ti zhiɡe 第四声： wen shi si wei de xiɑnɡ dɑo ke 第一声： tɑnɡ ti wen shi yinɡ yu jiɑo ji 二、按要求给下面的音节标上声调。 第四声： huo donɡde cui huɑji tonɡɡuo ke 第二声： tɑnɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ第一声： wei kɑi kuo yue de shi ye ke zhɑnɡ第三声： yi bɑnɡ zhu xue shenɡ wo xi zhonɡ 三、按要求给下面的音节标上第四声。 tu po nɑn diɑn hɑi ke yi chonɡ fen fɑ hui jiɑo shi zhu dɑo zuo yonɡhe xue ji shenɡde zhu ti zuo yonɡ shi tiɑo konɡ 四、按要求给下面的音节标上第一声。 jiɑo xue yin ci ke tɑnɡ ti wen shi yi zhonɡ yɑo de shou duɑn ye huɑn qi shenɡzhuɡu li cɑn yu qi fɑsi wei donɡ xi 五、按要求给下面的音节标上第三声。 fɑn kui xin xi ji f ɑ xinɡ qu zhen duɑn yun yonɡ yinɡyu de nenɡ li ti ɑo konɡ jiɑo xue jin chenɡ yin dɑo xue shenɡjin xin ɡ 六、按要求给下面的音节标上第二声。 chuɑnɡ zɑo xinɡ si wei zhuo yɑche ti wen xue shenɡde ren zhi shui pinɡque dinɡ li dui te dinɡ nei ronɡ ji ben shi jie che

汉语拼音整理复习

汉语拼音整理复习 其基本内容有声母、韵母、声调、音节等。在复习时要掌握汉语拼音的 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节和声调，能够准确地拼读音节，会认读轻声，认识大写字母和 隔音符号，能背诵默写字母表。具体地说，能看拼音写字词句；能辨认是否整体认读音节， 是否该读轻声； 能根据词定音， 划去不合适的音节；能区别多音字；能按照汉语拼音字母表 的顺序排列大写字母，并写出相应的小写字母。除此之外，还应根据本方言的特点，把握学 习汉语拼音的重点和难点．如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。对一些常用字 的读音应反复拼读，适当记忆。 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ai eiui ao ou iu ie e er an e m in un ang eng ing ong 整体认读音节 zhi zi chi ci shi si ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前 10 个音节， 相对来说好记些。 后面 6 个音节， 可列出相应的字， 编成一句话 ：“夜月隐, 云愿迎。”意思是： “夜”晚，“月”亮想要“隐” 藏起来， “云”朵“愿” 意帮这个忙, 她“迎” 了上来。） 字母表（ 26 个） 小写字母： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大写字母 :A 、 B 、 C 、 D 、E 、F 、G 、 H 、l 、J 、K 、L 、M 、 N 、O 、P 、Q 、 R 、 S 、 T 、U 、V 、 W 、 X 、Y 、Z 。 汉语拼音标调规律 ： a 母出现不放过， （即韵母中凡是有 a 的,标在 a 上。 如 lao,标在 a 上） 没有 a 母找 o e ,（没有a ,但有 o 或 e 的,标在 o 或 e 上。如 lou 标在 o 上 ,lei 标在 e i 和 u 并列时，标在后面。比如 liu, 标在 u 上， gui, 标在 i （单个的韵母，当然就标它上面了） 上）

小学汉语拼音标调法教学设计

《小学汉语拼音标调法》教学设计 河北省孟村县牛进庄乡肖庄子小学田桂杰选题意图：对于刚学拼音的孩子，给拼音标调还不明确，容易标错。 教学目标：1.巩固认识六个单韵母。 2. 识记当出现复韵母是的标调规则。 3.能区分“i”“u”并列一起时的标调。 教学过程： 一、导入 师：小朋友们好，很高兴能和大家一起学习小学汉语拼音标调法。我们都知道音节是由声母、韵母和声调组成，那声调是该标到声母还是韵母头上呢？ 二、学习新知： 师：请同学们仔细观察下面这些音节，（课件同步展示）“tiào huǒ liè jīn niú nǚ”善于观察的你一定发现了声调应该标在韵母头上。韵母家族很庞大，要标在哪个韵母头上呢，让我们再来观察。 （通过课件展示同学们发现声调应该标在单韵母头上）师：让我们再来看一看，哪个单韵母在戴上声调后和原来不一样了呢？ (i上标声调时不带上面的点) 师：通过刚才的观察我们知道声调应该标在单韵母上，可是

一些音节里面有多个单韵母，要标在哪个单韵母头上呢？懂事的单韵母六兄弟商量出了一个好办法，让我们一起来看标调歌。 （播放视频标调歌） 设计亮点：本环节利用教材资源，通过儿歌把儿童带进故事世界里。既可以激发学生学习的兴趣，又可以感知要学习的标调规则。 师：a o e i u ü按照从大到小的顺序来带声调帽子，这个方法真不错。让我们一起来读标调歌 （a是老大先找它，老大不在找oe。i u并排戴后面。） 让我们用一用标调歌吧。 三、试一试 tuan yuan a是老大先找它，声调应该标在a上tuán yuán zuo wen老大不在找oe, 声调应该标在o e上zuòwén hui liu i u并排戴后面,谁在后面声调应该标在谁的头上huìliù 四、练一练 1.在正确读音下面画直线。 穿（chuān chūan）姐（jǐe jiě）友（yoǔ yǒu）堆（duī dūi） 2.下面的音节的声调标错了，改一改 间jīan 掠lǜe 水shǔi 手shoǔ

拼音标音调的口诀必知

拼音标音调的口诀必知 拼音是学好普通话的基础，也是识字的拐杖。下面小编为大家整理了拼音标音调的口诀必知，希望能帮到大家！ 声母记忆口诀： 像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m， 一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡɡɡ， 机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩 j j j， ! ^6 F6 P0 k& n: K8 ]2 d0 x3 K$ ^像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字 z z z， 半个圆圈c c c，半个8字 s s s，z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r,挂件衣服y y y, 乌龟小屋w w w。 单韵母记忆口诀： # 3 N4 X: Q- B, B) B- _嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o ，) z& X& {/ f&r; L! k嘴巴扁扁e e e ， 牙齿对齐 i i i ，# O& g' A# R0 P%S0 `嘴巴突出u uu ，

嘴吹口哨üüü。 复韵母记忆口诀： ɑi ɑi ɑi阿姨和我比高矮。 ei ei ei白鹅穿衣天上飞。 ui uiui 我穿大衣要喝水。 ɑo ɑo ɑo阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou大海上空飞海鸥。 iu iu iu邮筒前面把信邮。 ie ie ie野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe小鱼骑鹅去访月。 er erer 野鹅有个小小耳。 鼻韵母记忆口诀： / a+ J; K7 C% ~/ ]' |' p:D+ Jɑn ɑn ɑn阿姨登上天安门。 7 m' T; X, h& H: l f+ q1 d; x% X' ien en en白鹅门前把铃摁。 in in in穿衣出门笑吟吟。 un un un乌鸦门前修车轮。 ün ün ün小鱼撞门头发晕。 ɑnɡɑnɡɑnɡ阿姨走路头高昂。 enɡ enɡ enɡ白鹅唱歌哼哼哼。 inɡ inɡ inɡ一件花衣送老鹰。

幼儿拼音标音阅读(想飞的小象)

想xiǎng 飞fēi 的de 小xiǎo 象xiàng 有yǒu 一yī只zhī小xiǎo 象xiàng ，刚gāng 刚gāng 生shēng 下xià来lái 。第dì一yī天tiān ，他tā看kàn 到dào 了le 许xǔ多duō小xiǎo 动d?ng 物wù 。到dào 了le 第dì二ar 天tiān ，他tā认ran 识shi 了le 许xǔ多duō花huā儿er 、草cǎo 儿?r 。第dì三sān 天tiān 呢ne ，妈mā妈mā带dài 他tā到dào 河h?边biān ，他tā看kàn 见jiàn 了le 河h?水shuǐ和h?高gāo 山shān 。小xiǎo 象xiàng 说shuō："世shì界jia真zhēn 大dà呀ya ！"这zha时shí ，一yī只zhī小xiǎo 鸟niǎo 在zài 天tiān 空kōng 中zhōng 飞fēi 来lái 飞fēi 去qù 。小xiǎo 象xiàng 想xiǎng ："要yào 是shi 我wǒ也yě会huì飞fēi ，可kě以yǐ看kàn 更gang 多duō的de 东dōng 西xī，多duō好hǎo 呀ya ！ 小xiǎo 象xiàng 爬pá到dào 树shù上shàng 学xu?飞fēi ，"哎āi 哟yō"一yī声shēng ，摔shuāi 了le 一yī个ga大 dà跟gēn 头tou 。 蛇sh?看kàn 见jiàn 了le 说shuō ："小xiǎo 象xiàng ，我wǒ们men 有yǒu 自zì己jǐ的de 本běn 事shì。我wǒ不bú会huì飞fēi ，可kě是shì我wǒ会huì在zài 树shù上shàng 睡shuì觉jiào 。" 狮shī子zi 说shuō ："我wǒ也yě不bú会huì飞fēi ，可kě是shì，我wǒ能n?ng 跳tiào 过gu?宽kuān 宽kuān 的de 大 dà河h?。" 老lǎo 虎hǔ说shuō ："我wǒ不bú会huì飞fēi ，可kě是shì，我wǒ会huì游y?u 泳yǒng 。" 爸bà爸ba 妈mā妈mā对duì小xiǎo 象xiàng 说shuō ："我wǒ们men 大dà象xiàng 力lì气qi 大dà，这zha是shì小xiǎo 鸟niǎo 不bù能n?ng 比bǐ的de 。" 小xiǎo 象xiàng 明míng 白bái 了le ，他tā跟gēn 着zhe 爸bà爸ba 妈mā妈mā运yùn 木mù头tou 。他tā用y?ng 长cháng 鼻bí 子zi 一yī钩gōu ，大dà木mù头tou 就jiù搬bān 走zǒu 了le 。大dà家jiā都dōu 喜xǐ欢huan 他tā。小xiǎo 象xiàng 说shuō："我wǒ是shì小xiǎo 象xiàng 真zhēn 幸xìng 福fú 。"

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理 篇一：汉语拼音的知识点归纳 一、音节 1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后) 2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。 两个门洞mmm，一根拐杖f f f。 左下半圆d d d，伞把朝下t t t。 一个门洞n n n，小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h，一只小鸡j j j。 左上半圆q q q，一个大叉xxx。 像个2字z z z，半个圆圈c c c。 半个8字s s s，小芽出土r r r。 一个树杈y y y，小屋倒影www。 三、韵母（声母后面的都是韵母） 1. 单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü（6个） 单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅，水中倒影e e e。 1上加点还念i ，发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ，口吹哨子üüü。 2. 复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，üe, er（9个）

复韵母儿歌： ①复韵母，真有趣，②ɑo和ɑi，两姐妹， 两个字母合一起，长得像，音不同， 前重后轻连着发，ɑ后加o，ɑo ɑo ɑo， 一口读出就是它。ɑ后加i，ɑi ɑi ɑi。 ③i和u，真淘气，④eee，把排站， 站排位置不固定。站在i后变成ie， i在前边变成iu，站在ü后变成üe， u在前边则成ui。站在r前变成er， 站在i前则成ei。 ɑi，ei，ɑo，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母 er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。 3. 鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：ɑn，en，in，un，ün 后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ 四、整体认读音节 1. 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是整 个认读出来，称为整体认读音节。 2. ①zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，z， c，s发音相似，只是读得稍长一些，后面的i不读i（衣）音。②yi，wu，yu，ye，yue，yuɑn，yin，yun，yinɡ的发音，同韵母i，u，ü，ie，üe，üɑn，in，ün，inɡ的发音完全相同，但不能用y，w和后面的韵母相拼。 儿歌： i，u，ü，小弟弟，要给汉字来注音， 独自一人难承担，请来哥哥y和w。 哥哥站在弟弟前，变成音节yi，wu，yu。 五、标调 1．声母和单韵母相拼，声调标在韵母上； 2．声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度 最大的元音上（韵母iu例外）。排序是：ɑ，o，e，i，u，ü3． 标调歌 （1）有a别放过，没 a找o、e，

汉语拼音知识点整理+相关易错点集合

一年级语文上册必学汉语拼音知识点整理+相关易错点集合！ 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意： ①平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意：

（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）介母：i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意： （1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3．三拼音节：声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。拼音的标调规则

有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 1、易写错的字母： ①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ②f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s 写反。 ③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ①整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ②声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 ③复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。

拼音标注-轻声及变调

关于拼音问题的问题 一、总的原则： 以字典为基本标准进行标注，并参考1996年颁布的“汉语拼音正词法基本规则”等相关资料。 二、具体规则 1．“一”“不”的变调 字典上未标变调。按照1996年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”，声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 “一”和“不”的变调可参照下面的规则： ①在一声、二声、三声前“一”读四声，四声前“一”读二声。 ②在一声、二声、三声前“不”读四声，四声前“不”读二声。 ③“一”单用或用在一词一句的末尾时读一声。 如“第一”“十一”“一一得一”等。 ④夹在谓语和补语之间的“不”读轻声。 如“对不起”“忍不住”“要不得”“差不多”“少不了”“说不定”等。 （“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也读轻声）注：“要不”单用时，“不”不读轻声。“要不然”“要不是”中的“不”也不读轻声（这里的“不”并不是夹在谓语和补语之间）。还有如“何不”等类似的词中的“不”也不读轻声。 ⑤“好不……”表示“很……”时，“不”不读轻声。 如“好不快活”等。 ⑥末尾的“不”常读轻声。 如结尾表疑问的“好不？”“行不？”还有如“这不”等。 ⑦“一”“不”在重叠的动词中间时要读轻声。 如“走一走”“看一看”“谈一谈”“行不行”“好不好”“是不是”等。 注：“一闪一闪”“一眨不眨”这种类型的词不在此列，不读轻声。 2．叠词的轻声 ①称呼叠词中的第二个字要读轻声。 如“爸爸”“妈妈”“娃娃”等。（“宝宝”不标轻声） ②两个单音节动词叠用时第二个字要读轻声。 如“说说”“看看”等。 ③两个单音节形容词、副词叠用时不读轻声。 如“弯弯”“长长”“常常”等。 ④两个拟声词叠用一般不读轻声。 如“哈哈”“嘿嘿”等。 ⑤诸如“唧唧喳喳”这样两个拟声叠词放在一起，第二个字一般读轻声。 ⑥有些词本身读轻声，但叠用时不读轻声。如“清清楚楚”“规规矩矩”“斯斯文文”等。（多为形容词） 3．后缀的轻声 ①“子”作名词后缀或量词后缀时读轻声。

汉语拼音基础知识

口诀 汉语拼音声调标注口诀 汉语拼音声调标注位置口诀： a母出现别放过， 没有a母找o e , iu 并列标在后， ü母上面两点抹。 单个韵母不必说 j q x 小淘气， 见了ü眼就挖去。 （1）有a不放过； （2）没a找o、e； （3）i、u并列标在后； （4）单个韵母不必说 普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母） 其中汉语拼音的声调标注规律： a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。 a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上） 没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o 上,lei标在e上） i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上） 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） 巧记汉语拼音口诀大全 巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理) 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，

嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。 记住字形读音（形象记忆） a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音 p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音 m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音 f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音 t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音 l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音 k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音 h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音 舌面前音： j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音 x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音 平舌音：（舌尖前音） z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音 c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音 s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音

汉语拼音标音专项练习题(全).

3、照样子填空。（ 10 分） 例： sh —ān → k— u —ài→（ t— i —ān →（ m —ínɡ→（ zh — ǎnɡ→（ q — i ū→（（shān ）→ （山）→ （山羊） ）→ （）→ （） ）→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （））→ （）→ （） ５、写出下列拼音的声母和韵母。（8 分） 二、照样子写音节。（7 分） b- ù→（ bù）zh- è→( ) n- ǚ→（）q- ǜ→（）l- ú→（）l- ǘ→（） nǔ→ ( n- ǔ ) nǚ→( ) xǔ→( ) zhu → ( ) r è→( ) q ǔ→( )

一、按要求写出相应的声母或韵母。（12 分） 平舌音 翘舌音 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母 四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。（6 分） üǎj- üél-u- àn q- - n n- üèx- üē n-u-ó 五、照样子，将音节分开写下来。（6 分） j ūn—( j ) —( ǖn) ju àn—( )--( ) — ( ) qu é—( ) — ( ) l ǘ—( ) —( ) zhu ó—( ) —( ) —( ) xuān—( ) —( ) —( ) 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ) xu ě( ) j ú( ) m ǐn ( ) què( ) j īng ( ) h ǔ( )j ùn ( ) kǒu ( ) zh ēng( )q ǔ( ) l ǜ( ) 四、照样子填写括号。（23 分） （1）b —u —( bu ) f —o —( ) m —i —( ) p —ɑ—( ) m — e —( ) p —o —( )

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表 一）汉语拼音声母表（共23 个声母） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w b 听广播bbb p 爬山坡ppp m 两个门洞mmm 爷爷拐杖fff d 小鼓鼓锤ddd t 伞柄朝上ttt n 一个门洞nnn l 一根小棍lll g大白鸽ggg k 小蝌蚪kkk h 一把椅子hhh j 大母鸡jjj q 七个气球qqq x 大西瓜xxx zh 织毛衣zhzhzh ch 吃苹果chchch sh 大石狮shshsh r 小日芽rrr z 像个2 字zzz c 小刺猬ccc s 半个8 字sss y 大衣叉yyy w 大屋顶www 二）汉语拼音韵母表（共24 个韵母） 单韵母：a o e i u u 复韵母： ei ui a o ou iu ie u e er a i 前鼻韵母：a n en in un u n 后鼻韵母：a n g en g in g on g （三）整体认读音节表（共16 个整体认读音节） I ■ I ■ I ■ ■■■ ■ zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu a yin yun yin g

音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“ xi co peng ycu\汉语的音节一般包括声母、韵母和声调三部分。 (一)根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类： 1、两拼音节是由声母和韵母组成的音节，如：爸b d、手sh c。 2、三拼音节是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光gumg、泉qucn等。 3、整体认读音节是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的 音节。整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。如：只zh 四S 1、五W U。 4、自成音节有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音 节就叫自成音节。在小学汉语拼音里，韵母中只有以a、o、e开头的韵母可以前面不写 声母而独立自成音节，如阿0、爱d i、袄C o、安a n、哦b、欧u 鹅?等。 a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号( ')隔开，例如“ pi 'c o 皮袄”，如果不用隔音符号隔开就会与“ pi c o 瞟”混淆。 需要特别说明的是，如果组合出普通话里还没有汉字的音节，也鼓励孩子用正确方法拼读，比如“ do、so”是音乐里“ 1、5”的发音，“ru a”是四川方言的发音，为孩子 学习其他语言打下良好的基础。 下面这首琅琅上口的《音节歌》是不是好听又好玩啊？一下子就记住了不同的音节了啊！ b-a p- a 两拼音；g-u- a k-u- a 三拼音； zhi chi shi ri 整体认读不用拼； a o e 开头可以自成音； 还有一个韵母er ，没有声母和它拼。四、韵母 韵母是汉语音节中声母后面的部分，韵母的发音特点是重而响亮。如“歌ge”中的e,

汉语拼音的知识点归纳

汉语拼音知识点整理 一、音节 1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。 2. 音节由声母、韵母和声调组成。 3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。 二、声母 1. 23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后) 2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。 两个门洞mmm，一根拐杖f f f。 左下半圆d d d，伞把朝下t t t。 一个门洞n n n，小小木棍l l l。 9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。 一把椅子h h h，一只小鸡j j j。 左上半圆q q q，一个大叉xxx。 像个2字z z z，半个圆圈c c c。 半个8字s s s，小芽出土r r r。 一个树杈y y y，小屋倒影www。 三、韵母（声母后面的都是韵母） 1.单韵母：ɑ、o、e、i、u、ü（6个）

单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ。 太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o。 青青池塘一只鹅，水中倒影e e e。 1上加点还念i ，发音牙齿要对齐。 嘴巴突突 u u u ，口吹哨子üüü。 2.复韵母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，üe, er（9个） 复韵母儿歌： ①复韵母，真有趣，②ɑo和ɑi，两姐妹， 两个字母合一起，长得像，音不同， 前重后轻连着发，ɑ后加o，ɑo ɑo ɑo， 一口读出就是它。ɑ后加i，ɑi ɑi ɑi。 ③i和u，真淘气，④eee，把排站， 站排位置不固定。站在i后变成ie， i在前边变成iu，站在ü后变成üe， u在前边则成ui。站在r前变成er， 站在i前则成ei。 ɑi，ei，ɑo，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注 音。 3.鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：ɑn，en，in，un，ün 后鼻韵母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ 四、整体认读音节

拼音口诀(整篇拼音标注)

一、单韵母 a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。i字好象大头人，穿件衣服iii。 u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu。ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。 二、声母 b字好象收音机，收听广播bbb。p字好象水出盆，妈妈泼水ppp。m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm。f像一根小拐棍，爷爷靠它fff。 d字好象小马蹄，跑起路来ddd。t像一把小雨伞，下雨打开ttt。 n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn。l像一根大木棍，打跑老狼lll。 g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg。k像大锤和凿子，雕刻石头kkk。h像倒立小酒杯，装满美酒hhh。j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj。 q像一面小红旗，迎风飘扬qqq。x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx。z像一个数字2，娃娃写字乐zzz。c像一只小刺猬，弯起身体ccc。s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss。r像田里小禾苗，向着太阳rrr。 z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h）舌头翘，说话变成zh\ch\sh。 y字好像小树杈，挂件衣服yyy。w字好像小屋顶，乌龟小屋www。 三、复韵母

ai\ai\ai\ a+i阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i我穿大衣要喝水。 ao\ao\ao\ a+o阿姨爱穿花棉袄。ou\ou\ou\ o+u大海上空飞海鸥。iu\iu\iu\ i+u邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。 四、标声调 a母出现别放过，没有a母找o e , iu 并列标在后，ü母上面两点抹。单个韵母不必说。j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。

汉语拼音标音专项练习题(全)

3、照样子填空。（10分） 例：sh —ān →（shān ）→（山）→（山羊）k—u —ài→（）→（）→（） t —i—ān →（）→（）→（） m —ínɡ→（）→（）→（） zh —ǎnɡ→（）→（）→（）q —iū→（）→（）→（） ５、写出下列拼音的声母和韵母。（8分） 二、照样子写音节。（7分） b-ù→（bù ） zh-è→ ( ) n-ǚ→（） q-ǜ→（） l-ú→（）l-ǘ→（） nǔ→( n-ǔ) nǚ→( ) xǔ→( ) zhu→( ) rè→( ) qǔ→( )

一、 按要求写出相应的声母或韵母。（12分） 平舌音 翘舌音 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母 四、读一读，拼一拼，再把音节写下来。（6分） 五、照样子，将音节分开写下来。（6分） j ūn —( j )—( ǖn) ju àn —( )--( )—( ) qu é—( )—( ) l ǘ—( )—( ) zhu ó—( )—( )—( ) xu ān —( )—( )—( ) 九、写出下面音节的韵母。 K āi ( ) xu ě ( ) j ú ( ) m ǐn ( ) qu è ( ) j īng ( ) h ǔ ( )j ùn ( ) k ǒu ( ) zh ēng( )q ǔ ( ) l ǜ ( ) 四、照样子填写括号。（23分） （1）b — u — ( bu ) f — o — ( ) m — i — ( ) p — ɑ — ( ) m — e — ( ) p — o — ( ) q-ü-ǎn n-üè l-u-àn j-üé n-u-ó x-üē

小学语文六年级汉语拼音方法及技巧

小学语文汉语拼音总复习 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 １、声母、韵母、声调 一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。 练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ? 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er 鼻韵母：an en in un ?n ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一y?单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

汉语拼音基础知识

汉语拼音基础知识 一、23个声母及顺序 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、24个韵母及分组 ！ 单韵母（六个）：a o e i u ü 复韵母（九个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母（九个）： 】 前鼻音：an en in un ün 后鼻音：ang eng ing ong 三、整体认读音节（16个） zhi chi shi ri zi ci si … yi ye yu yue yun yuan yin ying wu 四、拼写规则 汉语中一个字就是一个音节。学会了汉语拼音，一是能拼读出生字的读音— 来；二是能给汉字注音。下面来总结几个汉字注音的基本拼写规则。 1、绝大多数汉字的音节都是由声母和韵母相碰拼合，再加上声调，就读出汉字的音了。因此给汉字注音的三部曲就是：声母－－韵母－－标声调。例：路 ） l – u – lù。

2、声调标在韵母上。 a. b.标在单韵母 a o e i u ü上。如声调标在 i 上，去掉点再 写上标号。 … 例：米 mi。 c.如一个音节中有两个以上的韵母，按 a o e i u ü的顺序标。 例：表biao ，声调标在 a 上，因为 a 排列第一； 《 别bié，声调标在 e 上，因为 e 排在 i 的前面。 d.例外：如果 i 和 u 同在一个音节中，谁在后就标谁。 例：六liù，流liú 会huì，回huí ！ 记住：i u 相碰，往后标。 3、声母不能单独成音节，而韵母可以加上声母组成音节，也可以独自成音节。 a. b.] c. a o e 开头的韵母，直接把韵母写下来就可以了。 例：a 啊ai 爱ao 凹 an 安 ang 昂 e 鹅en 恩er 儿 o 哦ou 欧 \

小学一年级汉语拼音知识大全(韵母+声母+标调规则+拼写规律)

汉语拼音知识大全 一、声母:21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个

zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰） 五、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、 i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 八、特别注意(顺口淄记忆)：