教师个人业务自传_0

教师个人业务自传

篇一：教师晋级个人业务自传

业务自传

欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。同年分配到某某学校任教至今已有7年。2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。履职以来的考核6次称职。

自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。忠于党的教育事业，坚持以“三个代表”为指导，爱岗敬业，与时俱进，为人师表、热爱学生、工作兢兢业业，吃苦耐劳。

在领导和同事的关心指导下，我在计算机学科教育教学、为教学服务和学校的教育现代化建设方面，取得了显著的成绩。获得了很多荣誉称号，2003-2004学年，被学校评为“优秀工作者”，并成为省中小学信息技术委员会会员。

从教以来，我主要担任高中学生信息技术学科的教学工作和学校教师现代技术校本培训、教学软件制作等工作，由于我工作积极主动、认真负责，工作获得各方面好评。现将工作业绩汇报如下：

一、积极搞好学科教育教学工作，认真履行好自己岗位职责自1999年分配到学校工作以来，我共教过4届学生，为社会培养学生一千多人。我常年担任高中信息技术课程的教学工作。在这7年时间

里，我乐业、敬业、专业，对所教的每一位学生都倾尽全力。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。为了提高教学水平，我虚心向老教师请教，边上课边研究教材，广泛参阅教学参考资料，晚上常常备课到深夜。学生中有为数不少的一部分人以前从来没有学过计算机，连开机关机都不会，为了让他们也学有所获，顺利地通过会考，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的就耐心讲解，不会操作的就手把手地教。2004年，我所带的教学班参加全省统一考试，一次性过关率达100%，名列全省前茅。

除了常规教学，我还承担过校内各种多层次、多形式的校本计算机

培训和新教师上岗培训工作，累计培训教师三百多人次，为我校建设高水平教师队伍作出了自己的贡献

二、积极参加教育科研工作，具有较强的科研能力

现代社会的发展需要科研型的教师队伍，我在做好本职工作的同时，积极参加到科研工作中来，主要做了以下几项工作：第一，进行课件的开发研制工作

这些课件在不同的教学竞赛和日常教学中得到反复应用，教学效果较好，提高了我校教学的多媒体化、网络化，为系统化计算机辅助教学奠定了软件基础。

等二，注意积累教育教学经验，撰写论文，发表教育教学论文篇（国家级篇、省级、市级篇、校级篇），获奖篇（国家级篇、省级篇、市级篇、校级篇）。

三、重视学习新知识、钻研新业务

我在干好学校安排的各项工作的同时，不放松对新知识的学习，参加了各种进修学习：

计算机专业知识更新快，单靠大学知识是远远不能满足工作需要的，为次，我利用业余时间读书学习，自修了VB、3Dmax、Authware 等课程，在学校里，我的知识面较广，在为同事进行的电脑维护中，总能迅速解决问题，得到大家的一致好评。

四、积极参与学校信息化建设，优化学校教学环境

1、近年来，我参与了学校信息化建设，为学校的发展做出了自己的贡献。

2、参与了学生机房的改造与建设工作

3、热心作好电脑设备的日常维护工作

回顾过去，7年里我虽然取得了一些微小的成绩，展望未来，我一定会在以后的教学、工作中不断进取、不断完善自身修养，提高自身素质，这样才真正不愧于“人民教师”这一光荣称号。

篇二：教师个人业务自传

个人业务自传

XXX，女，现年39岁，1995年毕业于南阳师范学院英语专业，2000年6月河南大学英语教育本科毕业。毕业至今在南阳市第二十二中学从事英语教学工作，同时担任班主任工作。现将任现职以来工作情况总结如下：

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党的四项基

本原则，认真深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观，贯彻胡总书记的创建和谐社会的目标，追求高尚的师德师风，不断学习新的教育教学理论，转变教育观念，实施素质教育。具有良好的职业道德，爱岗敬业，以身作则，为人师表，教书育人，团结同志，顾全大局，服从分配，积极参加学校和上级组织的各项政治活动，具有开拓创新精神，在工作中充分发挥党员的模范带头作用。

在教育教学中，一直认真学习新的教育教学理论，深入钻研和新教材，潜心研究教学方法，大胆创新，积累了大量的实践经验，教学效果突出。能根据英语学科的特点，积极引导学生参与课堂教学活动，注重培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。能根据不同的课型灵活采用不同的教学方法，如导学式教学法、启发式教学法、情景教学法，科学探究教学法，从而达到激发学生的学习兴趣，活化英语课堂教学，提高课堂教学效益，收到了良好的教学效果。多次参加省、市级优质课、示范课、公开课活动，并获市级奖励。

通过学校、教育局的培训和自己的勤奋钻研，已经熟练掌握了各种多媒体教学手段，特别是计算机多媒体辅助教学，不仅能够熟练操作，而且能使用多种软件制作声情并茂的课件，利用这些现代化技术为教学带来了极大的效益。在课堂教学中和第二课堂活动中，认真准备，收集大量的与课堂教学有关的信息，鼓励学生利用各种渠道收集材料，带领学生参观调查，使学生不仅学到了书本知识，而且发展了能力。所辅导的学生多人次在省市级中学生英语综合技能竞赛中获

奖。积极参加市教育局组织的各种教育教学培训，认真听课，积极实践；积极参加学校的教研活动，听各科老师的课，虚心求教，取长补短。积极参加教科研实践活动，认真总结教科研体会和经验，撰写教科研论文，论文和教科研报告多次获得市级奖励，并在CN刊物上发表。通过多年努力，取得了以下成绩：2007年9月，获优质课竞赛市级一等奖（宛教研字号）；2010年9月，获优质课竞赛市级一等奖（宛教研字号）；2011年6月，所讲获市教育教学技能竞赛中市级一等奖；2011年7月，在发表，CN41-1042/H；2011年9月，在发表，CN-41-0016 总第12274期；2010年4月，市英语教学研讨会上获一等奖；2012

年6月，获市论文评选一等奖；2012年6月，获市教育教学论文评选一等奖；2010年10月，市教育科学规划课题二等奖；2007年2月，北京师范大学出版社,ISBN 978-7-303-08810-2；2010年8月，北京师范大学出版社,ISBN 978-7-303-08810-2；2011年9月，所辅导的青年教师何方在全市初中英语学科优质课评选中获市级一等奖，本人被评为市优秀辅导教师；2009年10月、2011年10月，在全省中学生综合技能展评中分获省、市级辅导教师一等奖；2011年8月，在“爱我中华”全国青少年英语技能展示活动中获优秀辅导奖；2008年12月，在电视片观后感征文活动中获市指导教师一等奖；2010年9月，获第二届全国学生规范汉字书写大赛河南赛区最佳指导教师奖；2008年9月，被南阳市人事局、教育局评为2008年度市级优秀教师；2008-2011年被学校评为校优秀班主任；2007年9月，被河南省人事

厅、河南省教育厅评为河南省中小学师德先进个人；2010年9月，被南阳市人事局、南阳市教育局评为南阳市中小学师德先进个人；2011年3月，被学校评为校“十佳女教师”称号；2012年3月，被学校评为校“巾帼建功十佳标兵”称号。

同时，作为中年教师，有义务带领青年教师尽快成长，毫

不保留地把自己的实践经验传授给他们，并指导他们备课上课，经常是青年教师先听课，然后是听他们上课，课后都要交换意见，这种办法效果显著。周璞、代静、陈蕊、何方老师刚分到学校时，通过边听课边指导边上课，不到一年时间完全入门，2011年年何方老师在市青年英语教师基本功大赛上获得一等奖。还有霍明明老师，通过指导，现在完全独立胜任英语教学工作了。

担任班主任工作期间，每天都是早到班晚离班，认真履行职责，取经想办法管理好班级，并在工作中形成自己的班级管理特色。

德育工作第一。除了周五学校的德育教育外，平时注意观察班级学生，发现问题及时解决，思想品德教育、爱国主义教育、集体主义教育、纪律教育、安全教育、“三理”教育，并能够耐心细致地做好学生思想工作，使学生时刻保持积向上的精神面貌。

学习教育。设置家校练习簿，开通校信通，使家长和老师能够及时了解在家和在校情况，针对学生的具体问题找到合适的办法；开展“一帮一”、“挑战赛”、“我为班级争光彩”、个别谈心等形式多样的活动和方法，调动学生学习的积极性，使班级形成“比、学、赶、帮、超”的氛围，从而达到班风正、学风浓、成绩优，多次获优秀班主任。

后进生教育。从不歧视、驱赶后进生，在他们身上多花精

力，了解他们双差的原因，及时对症下药。对于聪明而不学的，有一点进步就表扬，激发他的热情；对于纪律差的，把他安排在自觉的同学周围，让他学会约束自己；对于基础太差的，要他多读书，掌握好双基。总之，想尽办法让这些学困生学有所长，跟上班级队伍。

总之，在教育教学中，教无定法，只要肯钻研，脚踏实地，功夫不负有心人。虽然也取得了一定的成绩，但这将都成为了过去。今后我将更加努力地干好自己的工作，决不辜负党和人民的重托。

2012年11月1日

篇三：高校教师职称评审个人业务自传

个人业务自传

xxx，女，汉族，1979年11月出生，河南省xx县人，1994年7月毕业于河南xxxx大学汉语言文学专业，专科学历；1998年12月毕业于xx大学汉语言文学专业，获本科学历；2007年1月获xx师范大学中国现当代文学专业文学硕士学位。本人于1994年9月参加工作，任教于xx职业技术学院。2003年12月晋升高校系列讲师职称。多年来先后从事我院和xx电大开放教育的语文学科各门课程的的教学工作。从教以来，我主要从理论修养、业务修养和管理水平修养等方面严格要求自己。积极学习、陶冶情操、锻炼能力，在教书育人和日常的工作中取得了一些成绩。

一、加强政治理论学习和思想道德修养，做一名政治过硬的教师

从教十多年来，我从没有停止过理论学习。因为传道之人，必须

闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。为此，我在坚持学习马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基础上，重点学习、研究我国在新世纪关于高职教育的总的指导思想和有关的法规政策，用科学先进的理论武装自己的头脑、陶冶自己的情操，从而达到提高自己思想政治素质和理论、道德水平的目的，为党和人民的教育事业，为向社会输送高素质的高职人才，奉献自己的青春和生命。我在工作上能勇挑重担，服从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，工作大胆，富有创新进取精神。由于工作努力，任现职以来多次荣获“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号。

二、加强专业理论学习和专业技能培训，做一名业务优秀的教师

因为理论学习充分，自己的修养得到了加强，我在教学工作中才会开拓进取，不断进步。我认真备课，广泛地查阅资料，虚心向老教师、名师求教，力争每节课都上出特色。特别是备课做到三备：备教材、备教案、备学生。在具体组织教学活动中，融爱国主义、集体主义、社会主义教育及民主法制教育和大学生的择业、从业及诚信教育于授课内容中，教育学生树立正确的人生观和价值观。课后我认真批改作业，积极听取学生的意见和建议，将之运用到下一次的授课活动中，使自己的教学水平不断提高。由于有正确的理论，坚定正确的政治方向，我所教的学生取得了优异的成绩，自己的工作也得到肯定。2004年9月被评为河南省电大系统优秀教师；2006年被评为xx职业技术学院优秀教师；2007——2008学年度获得教学质量奖；2007年

在全省“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师；2004年度、2006年度和2007年度三次在xx市职业学校优质课评选中，被评为一等奖；2009年在全市“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师。

本人一直工作在教学第一线，先后承担了、、、、、、等专业课程的教学工作，年平均课时数均在350学时以上。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在学习中遇到的实际问题，在教学实践中不断改进，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，教学测评历年来一直为优秀。

三、积极开展科研工作，使自己努力成为一名学术型教师积极开展科研工作，是高校教师的一项重要职责。几年来，在做好专业教学工作的同时，我积极参与教学科研工作，共申请河南省社会科学界联合会调研课题立项、结项并获奖3项。其中获河南省社科联2003年度二等奖；获河南省社科联2005年度一等奖，本人为第三参与人；获河南省社科联2006年度一等奖，本人为第二参与人；论文获2009年河南省教育科学研究优秀成果二等奖，独立完成。

我还主持完成xx市社会科学联合会调研课题2项。其中调研课题获2004年度xx市社科联调研课题一等奖；获2005年度xx市联调研课题一等奖。

在科研论文、著作方面，2006年我完成xx师范大学的文学硕士论文一篇；在、、等

期刊上共发表专业学术论文11篇，其中在核心期刊上发表专业

学术论文4篇；参加编写了21世纪高等教育规划教材一书（吉林大学出版社，约45000字）。

四、做好课程建设工作，推动语文教学工作健康发展

自2004年任讲师以来，我在完成教学工作的同时，在语文学科如何适应经济社会和高职教育发展对人才的需求方面进行了一些探索：

年4月-2004年9月，按学院的要求，为迎接省教育厅对我院教学工作的评估验收，配合我系文秘教研室全体教师针对各个不同专业教学体系中的各种条件和指标，整合出我系各专业教学评估中语文学科的建设重点和方向，为今后语文学科的教学管理工作规范化奠定了基础。

2、2008年参与我系精品课程建设。经xx职业技术学院精品课程建设工作领导小组审核，该课程荣获2008年度xx职业技术学院精品课程荣誉称号。

河南省中小学教师职称晋升个人业务自传模板

个人业务自传 本人任现职以来，一直把“一切为了学生，为了学生一切”作为自己的教学理念，扎实工作，勤奋学习，，认真践行“三个代表”和科学发展观重要思想，忠诚于党的教育事业，克己奉公，牢记“学高为师，身正为范”。严格要求自己，教书育人，为人师表，敬业爱岗。 教学工作中，我积极主动，勇挑重担，默默耕耘，无私奉献。出满勤，干满点，认真履行岗位职责，做到“用心想事，用心谋事，用心干事”的三用心。功夫不负有心人，我的工作多次受到上级主管部门的表彰，彰显了本人良好的道德素养、极强的事业责任感和使命感。我还不断强化自己尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和规律，关心爱护每一个学生。 作为教师，我始终把学者型教师当作本人追求的目标。为此，我不断增强业务水平，虚心学习，深入钻研，更新教育理念，认真进行教育教学研究，坚持艺术性，启发性，研究性的教学原则，让学生在快乐、自主合作、探究中健康发展。虽然我身在农村初中，但我们创新的“先学后教”、小组合作学习的教法也极大提高了学生自主学习的兴趣，突出激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级，班风正，学风浓，历届学生成绩在县调研考试中均获较好名次。 任现职以来，我大胆开展教学研究，优化课堂教学，及

时总结自己工作中的得失，不断提高自己的教学能力。在做好本职工作的同时，我积极承担培训青年骨干教师的工作，认真指导青年教师，多年来，带出了一大批教坛新秀。 一份耕耘，一份收获。由于本人的不懈努力，在教育教学上我取得了一定的成绩，也得到了家长、领导及社会的肯定。2012年本人被评为XX县优秀教师，2013年被XX市教育局评为市电教工作先进工作者。2013年在县第二届中表年教师技能活动中，被评为优质课教师，2015年在市电化教学多媒体课件评比中，荣获一等奖，2017年被评为XX市学科带头人，2017年9月荣获县师德模范称号，2018年县中招教学质量评估中，被评为县优秀辅导教师，2018年10月本人主持编写的校本教材获得县二等奖，2019年5月在九年级教学质量评估中，被评为县优秀辅导教师，2019年获县教研室评比优质课一等奖，县电教优质课一等奖。面对这些成绩，本人倍感光荣。我将以更大的热情，投入到以后的工作中去，争取创造更大的辉煌，为党的教育事业奉献终生。

个人业务自传范文(8篇).doc

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 个人业务自传范文(8篇)

个人业务自传范文(8篇) 第一篇 我叫，出生于1975年2月10日，1994年7月毕业于四川建筑技术进修学院建筑工程管理专业，毕业后1994年8月进入了大理宏昌建设工程有限公司。在企业领导和同事的指导和帮助下，并经过自身孜孜不倦的努力，圆满完成了各项大、小工程。工作十几年来，以自己工作的热情和熟练的技能曾担任过技术负责人、副总经理、总经理，得到了上级领导和同事的赞许和认可。以下将近些年的主要工作情况进行如下总结： 一、基础理论知识 工作期间我不断学习建筑基础理论知识、新技术、不断增加自身的知识储备，充实了建筑基础理论知识，新不断锤炼自我、扎实做好自己的工作，始终把成为一名优秀的工程师作我自已的奋斗目标和方向，在今后的工作中，我将继续努力学习更多专业理论知识，加强自身对建筑专业技术难题的处理能力。 二、工作经历与技能 1994年8月至XX年11月在大理宏昌建设工程有限公司担任技术负责人，我在做好本职工作之余一直坚持学习钻研，努力提高自身的业务水平，积极与上级领导探讨和研究技术及施工方案，技术专业能力得到了上级领导及同事的认可。之后在XX年12月被调至大理天城建安公司担任副总经理，任职以来我不负重任，在程管理中不断地积累和摸索， 第 2 页共 22 页

在工作中更是兢兢业业、一丝不苟、积极主动的完成各项任务，努力做好表率作用。之后因工作调动的原因，XX年6月又被调至云南中竣宏伟建筑工程有限公司担任总经理。不管在哪，我都本着“企业靠我发展，我靠企业生存”思想态度，平时在工作中努力提高办事效率，不断根据工程特点以及难点，进行多次论证，并运用科学的态度，加大组织方案的技术含量，并使得方案中的科学管理渠道不断延伸。在我的精心管理下，企业的经济效益、工程质量及技术等都处于同行业的领先地位，由于我的表现突出，XX年3月至今在南中竣宏伟建筑工程有限公司担任总经理，我深知道总经理一职身上所背负的责任，我将提高自身工作积极性，从我做起，以身作则，加强施工现场管理，努力使企业的经济效益得到提高。 三、管理工作中的经验和体会 自上任以来，我非常注重职工队伍建设，由于建筑施工企业的工作性质，每天主要的工作场所都在室外、风吹日晒是常有的事，这对于职工的身体及适应能力有较高要求，严格在职工的录取、使用上把关，选择身体素质好，有吃苦耐劳精神的职工进入，对新职工进行岗前培训及安全知识教育。同时，根据企业的经济效益情况，不断改善职工的福利报酬，还为职工购买了养老保险，施工安全保险等。其次，在施工现场管理方面，我主动去了解并帮助解决现场施工过程中出现的困难，找出现场施工过程中存在的各种问题，指导现场施工，尽可能的使问题解决在萌芽阶段，并定期进行学习，取长补短，努力构建一个优质工程。 第 3 页共 22 页

小学教师评职称个人业务自传 范文模板

小学教师评职称个人业务自传范文模 板 导读：本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今... 以下是中国为大家整理的小学教师评职称个人业务自传 的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！

小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面

由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编；更新美育观念，培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来，曾指导***、***老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风，善于根

教师晋级个人业务自传

个人自传 镇雄县牛场中学 李梅 本人李梅，女，年月出生，年月从昭通师范高等专科学校英语专业毕业，通过分配到牛场中学从事初中英语教学工作一直到现在.并于年月被聘为中学二级教师，年月被聘为中学一级教师，年月获西南师范大学英语专业本科毕业.自任职以来，我一直扎扎实实、勤勤恳恳、高质量地完成工作任务，在教学、教研方面成绩显.b5E2R。 一、师德高尚健康，教育观念正确先进 我有高尚、健康地师德.对党无限忠诚，献身教育事业.我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率.我在工作中讲究同事中地团结协作，服从学校安排，积极完成学校交给地任务，成绩显著. 我有正确先进地教育思想和观念.在实际教学中，注重教书育人.让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我.p1Ean。 二、专业知识扎实，理论知识优化 从教年来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博地知识拓宽学生地视野，以传神地语言拨动学生地心弦，以先进地理论指导教学实践.DXDiT。 我有正确先进地教育思想和观念.在实际教学中，注重教书育人.让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自

我.同时能够结合我校实际，因材施教，取得显著成绩.RTCrp。 三、把握教学各环节，教学效果明显 在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到地实际问题，结合理论教学从理论上解释出现地问题，提出解决问题地方法和措施，并积极培养学生地动手能力.不断提高教学质量，教学效果评价良好.5PCzV。 、认真备课.作为一名教师,上好一堂课不难,但备好一堂课很难.因此,每天我都花费大量地时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,直到满意为止.认真研究课文,找出重点、难点,进行有针对性地讲解地同时，我为了令教学生动,不沉闷,还准备了大量地教具，有时通过多媒体课让学生观摩学习,教学效果十分理想.与此可见,认真备课对教学十分重要. jLBHr。 、认真组织课堂教学.一堂课地四十分钟,就是一个教师表演技能地阶段.上课时,本着"传道,授业,解惑"地原则,努力提高教学质量,使讲解有条理,清晰,准确,生动.我上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生地正确思维方式,养成良好地学习习惯.xHAQX。 、注意因材施教,做好课后辅导工作.因为化学课地特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内地学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体地计划和目标.对这部分同学进行有计划地辅导.从平时地课堂反应,课后交流,以及

个人业务自传范文

个人业务自传 XXXX有限公司XXX 本人名叫XXX，男，汉族，XX省XX市XX区人，出生于XX年XX 月，20XX年X月毕业于XX大学机械学院材料成型及控制工程专业。从20XX年7月开始参加工作以来，一直从事与铝合金压铸相关的模具设计以及工艺设计等工作，20XX年7月通过助理工程师评审。现任职于XX有限公司，任模具助理工程师职位。自担任助理工程师以来，我坚决执行公司的各项规章制度，工作上坚决执行上级安排的工作任务，并积极团结同事，富有团队精神。工作勤奋、思维严谨，对专业知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为今后的工作打下了坚实的基础。现对本人工作多年来的专业技术工作总结如下： 一、思想品德方面 本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习社会主义核心价值观。本人能严守法律法规，能树立并保持正确的人生观、价值观和世界观。近年来，我一直坚持看新闻报道、等新闻栏目或报刊杂志，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策，保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。 二、职业道德方面 在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关模具设计、制造、维护等制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇

于奉献，工作认真负责、责任心强，具有良好的职业道德，能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展工作。能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。能够团结同事，与其它部门配合协作，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和帮助刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助，尽快转变角色投入工作中去，以便尽快、更好地胜任本职工作。 三、专业技能方面 本人材料成型及控制专业学习，学习了金属材料学、模具设计、铸件成型理论等专业课程，掌握了模具设计制造方面的专业理论知识，为日后掌握模具设计、制造专业等技能奠定了坚实的基础。 本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了IS9001质量管理体系、TS16949质量管理体系以及压铸技术等的相关技能培训。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。掌握压铸制造工艺技术、模具设计技术、质量管理技能和项目管理技能，能够胜任新开发项目导入的技术支撑工作、生产现场的质量管理工作及现场模具问题的解决、处理工作。 在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。 四、工作成绩 自毕业以来，本人参加了多项新产品的项目开发，具体如下： 1、2012年参与汽车空调电动涡旋盘项目开发小组，任技术员，

教师个人业务自传范文500字

教师个人业务自传范文500字 教师个人业务自传 ***，1987年7月由师范院校毕业分配参加工作。现任大庆第六十四中学教研主任，初一、二班班主任，语文教师，中教一级。参加工作以来，一直工作在教育教学第一线，带班授课，把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。在日常的工作中始终保持旺盛的工作热情，工作上兢兢业业，踏实肯干、任劳任怨，不分份内份外。在学校身兼数职，而且各项工作均做得井井有条，在上级业务部门历次的工作检查中都获得较好的成绩。多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。 国家振兴、教育为先，我感到作为一名人民教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿。 因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。多年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，

锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。 始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。二十年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。

业务自传与教师自我叙事

业务自传与教师自我叙事 在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡泊--那就是用爱、用情、用心做教育。无需豪言壮语，用生命中无法掩盖的热情，朴实无华、求真务实的工作作风，去感染身边的每一个人。从教五年来，我在教育的这片沃土中不懈地耕耘着；五年后的今天转首回望，如今自己所钟爱的这片沃土，已在辛勤地耕耘中变成了一片郁郁葱葱的小树林…… 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 2004年3月由于学校需要，我提前半年来到了省实验中学任教。当时在师大上课结束就到这里上班，繁忙的学习与工作对于我既是挑战又是鞭策。半年的任教生涯让我融入了教师这个行列之中。2004年7月我从哈尔滨师范大学外语系英语专业毕业，成为了一名真正的教师。 虽然有半年的工作经历，工作伊始，我还是觉得每天就是奔波在班级与办公室之间。英语每周周二、周四、周六都是英语早自习，我想尽量科学地穿插安排好各班的自习时间，争取让各班的早自习都有效、有序地进行。我就尽快的训练课代表，让我在早自习跟不看是一样的效果。经过一阶段的训练，我感觉实际效果不错。白天我要给二个班级上课，课下我总是力争及时为他们批改作业，以便他们能快速了解自己刚刚完成的作业中存在的问题并及时更正错误。在每每批作业的时候我习惯性的在学生的作业本上加上一些评语。学生非常的兴奋，这样增加了学们学习的积极性。英语这样的语言学科，需要每天吸收新的东西并且每天都要备新课，这对于刚刚参加工作的我是一个不小的挑战。晚自习课后，晚饭后，办公室常常是我待的时间最长的地方，可以说我真的做到了以校为家。为了使自己的教师基本功能更扎实，同时也为了使我的课堂能更有效率，我坚持听课，这5年的每一学期我的平均听课节数在60节以上，这一轮的高二下学期我的听课节数为107节。 客观地说，这样繁忙的工作让刚刚参加工作的我真感到有些吃不消。我常常感到忙得焦头烂额，时时有压力，但这也让我时时不敢放松对自己的要求。事实上，如今回首，这段经历让我颇有收获，我感觉对我如今以及今后的工作帮助不小、意义非凡, 人应该活得充实而有意义！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 我觉得自己很幸运刚参加工作的时候就与李慧安老师搭班，她平时严谨的教学对我有着深深的影响。 工作至今，我从来都没有忘记学习，因为英语学科的特殊性决定了我们得比其它学科更快、更频繁地不断充电，否则便无法掌握新鲜词汇、新鲜信息，无法跟上社会的进步，那也就很难把英语课上好。我上班的时候自己有个小笔记本总是记下平时自己想到的、用过的或是大家谈到的教育教学中的事例及方法加以整理，希望能对自己今后的教学工作有所帮助。 2007年7月，我和我的同事成功地送走了我们的第一届学生，我很高兴自己能为我国的一些高校输入新鲜血液。这些学生中有相当一部分现在还和我保持联系，这与当年融洽的师生关系密不可分。 2007年9月，我省开始实施新课程改革，我又迎来了新一届学生。现担任高一学年的新课标英语教学工作。对于新生，我认为打好基础是关键，于是从开学之初我就注重对学生的思想教育及学法指导。并且利用课余时间与班级中学习基础差的学生交流，为他们耐心讲解，引导他们正确对待学习、端正学习态度，因为我知道每个人都需要心与心的交流。我能感觉到，仅一月多，学生在英语学科的学习上已经发生了变化，我很高兴，也期待着更多的收获，当然，我知道那需要更多的付出。 平时我喜欢用绿树的情怀去看每一片叶子飞扬，用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感

个人业务自传教师

个人业务自传 xxx，女、现年xx岁，音乐教育专科学历，小学一级教师，xx年9月参加工作，至今工作已近xx年了。履职“小一”8年。任现职以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。8年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结： （一）思想上，能够认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，努力学习，不断提高自己的政治思想素质，热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，真正做的学高为师，品正为范；日常工作中，热爱学生，关心学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 （二）业务学习上，能够努力提高自身业务水平，真正做到学高为师。在这期间，我努力提高自身业务水平，参加了一系列的学习活动，较好的完成了学校下达的各项任务。工作中，能够胜任本职工作，积极参加“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术等级考核”等，并获得了相应的证书；能积极参加市、县、校等各级组织的听课、讲课、评课、教研学习，并均取得了喜人的成绩。

（三）教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显着。 我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前写好教学设计，备好课。 ①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。 ③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。 2、上课的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

完整word版,中学英语教师业务自传

个人业务自传 姓名：范艳红 单位: 鲁山十三中

中学英语教师业务自传 范艳红、女、现年33岁，与1999年7月毕业于河南省团校。09年一月取得英语教育本科学历。毕业后分配到鲁山县第十三初级中学，一直从事英语教学工作，并多年担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，为十三中的发展，我一直默默奉献着自己的青春和智慧。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献。 我热爱自己的教学工作。走上工作岗位已经13个年头，在这平凡的13个春秋中，每当我走上讲台，望着一张张稚嫩的笑脸，浑身便焕发出一种无穷的力量，忘记了工作的辛苦，忘记了生活中的烦恼，因为我热爱这些活泼可爱的孩子们。课堂上，我精心讲解，解答学生一个个疑惑，课堂下，我耐心辅导每一个学生，学生的作业我认真批改，还时常写上几句鼓励的话语。我之所以这样做，是因为我感到作为一名教师的光荣，更认识到作为一名教师责任的重大。因此，在工作中，我精心准备每一节课，我在每次上课前都反复研究教材，我还不断了解学生的学习状况，经常询问学生那些地方是薄弱环节，需要重点讲解，我总是想方设法上好每一节课，力争教好每一个学生，决不放弃一个学生，争取使每一个学生在课堂上都能有所收获，有所提高。英语老师课时多，早读多，晚自习也多，早晨五点左右要赶到教室，晚自习后将近十点钟才能回家。当英语老师确实很辛苦，但是工作中，我兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，一切以大局为重，以学生的学习为重，从不挑肥拣瘦。 二、努力做一个富有爱心的老师。

工作中，我力求使自己成为做一个富有爱心的教师。我认为爱自己的工作、爱自己的学生是一位教师最基本的素养，是教育的灵魂，是教师高尚的师德情感，是一位教师在事业上取得成功的法宝和前提。否则，他不可能成为一位优秀的教师，更不可能成为学生爱戴的老师。因此我经常从小处着手，从学生关心的小事中寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在平时的工作中，我常常用真情温暖学生，处处以真情关爱学生，不仅仅关心成绩好的学生，更关心成绩相对比较落后的学生。对于成绩好的学生，我经常鼓励他们百尺竿头，更进一步；对于学习有困难的学生，我在课下耐心辅导，树立他们的信心，争取使他们也能跟上学习的步伐。 三、努力做一个学习型、科研型的新型教师 要想做一名优秀的教师，必须是一名爱学习、肯钻研的教师。做一名学习型、科研型的新型教师一直是我追求的目标。也正是这一目标，激励着我在工作中不断学习、不断反思、不断研究。 就专业知识而言，我酷爱学习英语。英语一直是我喜爱的学科，每当我学习英语的时候，我会感到兴奋，感到余味无穷。我常常把我学习英语的感受告诉我的学生，鼓励他们热爱英语，激发他们对英语的学习兴趣。有时我还把我学习的内容，比如新闻、历史人物等拿到课堂上和我的学生一同欣赏，有时干脆用作教学的素材、练习的题目。通过不断的学习，我的专业知识不断提升，课堂教学也紧跟时代步伐。 仅仅具有高深的专业知识，不一定成为一名优秀的教师，还必须具有一定的教学技能。因此，在教育教学的同时，我一直坚持理论和

小学教师评职称个人业务自传范文模板(最新版)

小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥 护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央 保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主， 以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意， 激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学 效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独

立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编；更新美育观念，培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学 儿童画创作》获得2016学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来， 曾指导***、***老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨 干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素 质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持 正面教育，树立良好的班风、学风，善于根据学生的年龄特征和思想 实际，注意挖掘教材内容，教育性寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历 代中外美术作品》的教学中，启发学生通过观察、分析，使学生感受 作品的思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时，根据学科特点，带学生到野外 写生，以培养学生的学习兴趣，提高绘画技能开阔视野，领悟大自然 的美的艺术，陶冶学生的情感和美感，激发学生对祖国大好河山的热爱。 三、个人素质提高方面 教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须在具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学 中的实际问题。因此，工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等

中小学优秀老师职称评审个人业务自传

中小学教师职称评审个人业务自传4篇（红色字体修改成个人情况） 教师个人业务自传1、 本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话，认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。 任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。

在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 “素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。 回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。 教师个人业务自传 2 本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月开始从事教学工作，一直到现在。任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。

小学教师个人业务自传范文

小学教师个人业务自传范文- xxx，男，汉族，1979年2月26日出生，人，1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班，1998年11月参加工作至今一直在县乡境内教育战线工作，5月加入中国共产党，现法律专科学历，本科正在自修之中,小学一级教师。工作十年来先后从事小学语文、数学、英语、自然、社会、思品等教学工作，班主任、村完小教导主任、中心校小学部教导主任、全乡教导副主任等业务管理工作。现任乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任，县教育系统特约通信员。下面从几个方面来总结我十年来的工作情况。 一、思想方面：1998年11月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教学方面：在十年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自1998年11月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在十年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。以下是我参加工作以来教学上取得的主要成绩：1、1998年11月—1999年9月是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮助下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步形成了自己的教育教学方法。2、1999年9月—9月任乡丫口小学教导主任及班主任期间，在校长的直接领导和各学科老师的共同努力下，全校教学成绩年年创新高，得到了乡中心校、学生、家长的一致认可。我所任的班级在全乡范围均在前三名。3、的9月我调到乡中心校任教，当时中心校六年级二班的数学成绩相当的糟糕，全班在五年级期末全县统测时，没有一个人及格，均分只有三十二点几。面对这样的局面，我主动提出去教六、二班的数学，经过本人一年的言传身教，细致关怀和与学生融入一体的情感投入，半学期之后，本班数学成绩大幅度上升，并一直保持上升趋势，最终在全县的小生初考试中，本班数学成绩获得全县同层次第一名，均分也上升到了七十二点几，有六位优秀的学生被拔尖进入永善县第二中学初中部就读，其余学生也全部被其它中学录取，升学率100%。4、9月—9月的两年时间里，我被任命为乡中心校小学部教导主任，主要担任小学三四年级的英语教学任务，面对新开设的课程，新的教学任务，我不断的加强自身业务学习，通过网络查询，虚心向初中英语教师请教，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了全县同层次的第三名的良好效果。5、9月至今，我教学上主要承担的是小学部四、五、六年级个别班级的社会、思品、自然等教学任务，都能结合班级实际独立完成一切教学任务，教学效果良好，深受校领导、学生、家长和全乡社会各界的好评。三、学习方面：本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过国家级。7月参加了永善县教育局举办的小学教师英语培训班的学习，经考试合格，圆满结业。9月至4月，我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试，全部课程合格，顺利毕业，并于12得到了高等教育自学考试毕业证。现在正在参加全国高等教育法律专业本科自学考试。四、其他方面：服从领导安排，按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学部教导主任，乡中心校教导副主任兼乡“两基”办副主任。现正在履行乡中心校总务主任兼乡“两基”办副主任工作职责。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外，创新的加强了全乡的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建议和具体操作下，乡率先实行“两基”档案电子文档制作和管理，给全县“两基”工作提供了范本。后勤工作中，强化了服务第一线的意识，规范了财务和校产校物的管理，按政策和上级部门的要求采购各校所需要的办公用品和其他物资，确保了我乡各学校各项工作的正常进行。受到了上级部门和各级领导的一致认可。五、存在的问题：教学上还有不周到的地方，学生习惯养成教育还待加强，对学生的关爱还不够；学校行政管理缺乏专业知识，制度的执行力度还待加强；工作上有时还有畏难情绪，易激动；政治业务水平还有待进一步提高。六、努力方向：加强自身基本功的训练，注重学生习惯养成的培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强自身修养，以平和的心态对待人，以坦然的心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。总之，一分耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

教师个人业务自传_0

教师个人业务自传 篇一：教师晋级个人业务自传 业务自传 欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。同年分配到某某学校任教至今已有7年。2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。履职以来的考核6次称职。 自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。忠于党的教育事业，坚持以“三个代表”为指导，爱岗敬业，与时俱进，为人师表、热爱学生、工作兢兢业业，吃苦耐劳。 在领导和同事的关心指导下，我在计算机学科教育教学、为教学服务和学校的教育现代化建设方面，取得了显著的成绩。获得了很多荣誉称号，2003-2004学年，被学校评为“优秀工作者”，并成为省中小学信息技术委员会会员。 从教以来，我主要担任高中学生信息技术学科的教学工作和学校教师现代技术校本培训、教学软件制作等工作，由于我工作积极主动、认真负责，工作获得各方面好评。现将工作业绩汇报如下： 一、积极搞好学科教育教学工作，认真履行好自己岗位职责自1999年分配到学校工作以来，我共教过4届学生，为社会培养学生一千多人。我常年担任高中信息技术课程的教学工作。在这7年时间

里，我乐业、敬业、专业，对所教的每一位学生都倾尽全力。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。为了提高教学水平，我虚心向老教师请教，边上课边研究教材，广泛参阅教学参考资料，晚上常常备课到深夜。学生中有为数不少的一部分人以前从来没有学过计算机，连开机关机都不会，为了让他们也学有所获，顺利地通过会考，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的就耐心讲解，不会操作的就手把手地教。2004年，我所带的教学班参加全省统一考试，一次性过关率达100%，名列全省前茅。 除了常规教学，我还承担过校内各种多层次、多形式的校本计算机 培训和新教师上岗培训工作，累计培训教师三百多人次，为我校建设高水平教师队伍作出了自己的贡献 二、积极参加教育科研工作，具有较强的科研能力 现代社会的发展需要科研型的教师队伍，我在做好本职工作的同时，积极参加到科研工作中来，主要做了以下几项工作：第一，进行课件的开发研制工作 这些课件在不同的教学竞赛和日常教学中得到反复应用，教学效果较好，提高了我校教学的多媒体化、网络化，为系统化计算机辅助教学奠定了软件基础。 等二，注意积累教育教学经验，撰写论文，发表教育教学论文篇（国家级篇、省级、市级篇、校级篇），获奖篇（国家级篇、省级篇、市级篇、校级篇）。

2014事业单位个人自传范文

本人系南京师范大学能源与机械工程学院2014届毕业生蒋静.女，汉族.1990年09月lo日出生。籍贯江苏淮安.我是一个性格开朗.认真负责。沉着稳重的人。大学生活给了我很多启示.我所经历的事在改变着我。使我不断完善自我.逐渐走向成熟。 在学校期间.我所学的是建筑环境与设备工程专业.学到了很多知识，更爪要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多.性格更坚毅了.认识了许多同学和老少币。建立起友谊。并在与他们的交往中提升了自身索质，认消了自身的一些短处井尽力改正.社会实践能力也有很大提高。为将来走向社会奠定琴础。 从思想上来说.我从一个惜懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民，’书决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他刘社会对别人所做的贡献来衡最的.我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值.我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践.对党有了更加清晰的认识。 在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树_立了正确的人生观和价值观。努力地学好付一门功课:掌拥了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力.同时，我经常注至英语和计界机方询能力的培养，通过了田家英语四级和计钾机二级，此外，我还利用课余时间自学了系列软件.山于学习刻苦.竹多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外.还注意各方面知识的扩展.广泛的猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化索质. 在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力.培养了张烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力.并使自己的特长得到充分发挥。学校就足个小社会.通过她我窥见了社会的一角，并在大最的实践活动中，我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务挤神。 虽然我真正的工作经历并不多，但是作为初学者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新.不断迫求卓越;作为参与者.我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负贵.积极进取.个性乐观执着.敢于面对挑战，富有团队合作精神。 在生活方而.养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理.有严谨的生活态度和良好的生活作风为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人.有积极向上的人生态度和理想迫求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处;背造了良好的人际关系，受到他人的好评. 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段.它包含了汗水和收获.为我划平人生的线起着相关重要的作用,如今.我己经成从新生成为了一名毕业生.一步步走来.有时感觉很忙很累，仁我相信付出与回报是成正比的.大学生活使我提高了自学能力和对新事物的接受能力.工作的同时。自己的阅历在慢慢埔加，能力在慢慢提高，综合素质也有明显的提高。对于集体和甘队有了更深层次的理解。与我所收获的这些对比，过程中的那些忙和琳己经微不足道了。马上就要离开大学校园了。心中有丝丝不舍.但是人总是要进的。旬个人都应该有门己的定位.有了定位才能有正确的目标，然后再带着满腔的热血和激情。自信的去拼搏。我会把毕业当做对过去的一个结束.更会把它当成是未来的开始。“乘风破浪会有时.直挂云帆济沧海二我会用乐观无畏的精神习风气.迎接未来的每一个挑站.

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传 (1500字)

初级中学教师晋升职称专业技术工作总结 个人业务自传(1500字) 个人业务自传 本人自×××年毕业×××学校以来，一直工作在教书育人的第一线，至今已整整24个春秋。24年来，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于创新，充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被评为模范教师，先进班主任。本人在工作上严格要求自己，于xx年被评为×××优秀教师。 工作在我看来，就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。在语文教学上，教与学相长，我不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。在课下，认真备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学

习语文的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的语文学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。1999年以来，我经常参加学校的公开课，示范课，并获得了好评。积极参加市级优质课活动，认真辅导学生写作，参加作文竞赛，总结教学经验撰写论文。xx年在×××教学技能大赛中获一等奖，20XX年×××教学技能大赛中获一等奖，20XX年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖；20XX年在×××论文大赛中获一等奖，xx年在寓言教学论文大奖赛中，荣获一等奖；xx年3月，在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获 优秀辅导奖；20XX年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛活动中，获优秀辅导老师奖，20XX年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖，所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。以上成绩的取得，使我看到了人生价值，生活也因此而放出光彩。 在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高，参加继续学习。xx---xx年又参加了河南省中小学教师远程继续教育，使自己的专业知识有了进一步的提高。同时，积极参加教育科学研究，积极参与教育教学研讨活动，深入学习课改理念，认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学方法，总结出一系列语文教育教学经验，并不断反思自己的教育教学工作，发现问题及时纠正，再由实践到理论，认真撰写心得体会和教育教学论文，勇于