美术作品比赛实施方案
同兴学校文化艺术节
美术作品比赛实施方案
一、活动目的
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、主题和内容
小学低段（一二年级）以“美丽的蝴蝶”为主题。通过绘画让学生感受蝴蝶身上美丽的图形，教师在黑板展示蝴蝶的简单轮廓，学生再根据想象添加场景与其他物体。
小学中段（三四年级）以“海底世界”为主题。通过绘画海底世界让学生领会海洋的魅力，学生根据自己学过知识以及想象，绘画一幅以海洋世界为主题的美术作品。
小学高段（五、六年级）以“科幻未来”为主题，可以幻想未来的生活环境、使用的物体、以及未来的人类（机器人），通过想象会画出未来世界的美术作品，能带领他人进入美妙的未来世界。
中学（七八年级）以“美好家园，幸福生活”为主题,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、比赛规则
1、比赛时间：
2、比赛人数：160人
3、比赛项目：
主题绘画类作品，工具材料含：彩笔画、儿童画、漫画、蜡笔画、线描画等（不限）
4、比赛要求与规则：
（1）、比赛者在规定时间内完成作品，美术老师对美术作品进行筛选。
（2）、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，绘画的形式不限。
（3）、比赛者除了画纸以外自行准备工具（铅笔、彩色笔、勾线笔等）。
（4）、所有参赛选手必须在作品背面右下角写上班级姓名，方便记录员记分。
（5）、一年级段7个班对比
二年级段3个班对比
三年级段2个班对比
四年级段2个班对比
五、六年级为一年级段对比
七、八年级为一年级对比
四、组织方法
1、以年级段为单位，由班主任组织进场（进场顺序从一年级到八年级），检录员负责检录并且按报名表顺序将学生带入比赛区域，每个班级安排学生按年级段顺序进入比赛场区进行比赛。待主考官发令后开始绘画，直到结束比赛交至主考官。
2、要求参赛选手听从主考官安排，认真绘画，注意安全，遵守比赛规则。
3、充分利用绘画比赛的每一分钟。
五、评分标准（符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品富有感染力等几个方面作为评分标准）
项目负责人将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。
六、评委安排
评委：王秀婷林志杰
记录员：陈利平统分员：叶娟娟
（各班班主任负责将学生带到比赛地点并组织学生进入比赛区域，比赛结束后带离比赛场地）
七、奖项设置
班级平均分获得年级段第一名的班级获得一等奖，平均分获得年级段第二、三名的班级获得二等奖，平均分获得年级段第四名的班级获得三等奖。一等奖班级计分20分，二等奖班级计分18分，三等奖班级计分16分。
八、其他有关事项
1、请各班主任在课余时间指导、督促学生练习。
2、请参加比赛的同学在赛前做好工具准备。
3、绘画纸张学校提供。
4、按时到达比赛场地，听从主考官指挥，迟到取消参赛规则。
美术作品比赛报名表
幼儿绘画比赛实施方案
幼儿绘画比赛实施方案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
体会“丰收的景象”幼儿绘画比赛实施方案 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村，这里有着丰富多彩的自然资源，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受，根据我园的市级课题再结合我园美术特色我们特此举办“丰收的景象”幼儿绘画比赛，以突出自我表现和创造成就感为指导思想，课程游戏化理念，让孩子们在幼儿绘画活动中感受乡土文化的无限魅力。 通过幼儿绘画活动，构建有特色的乡土校园文化，使课题研究掀起新一轮的热潮，让孩子们在活动中获得新知，激发创造力，并养成良好的习惯。 二、活动时间： 2017年11月17日，下午 三、活动对象： 大班组幼儿。 四、活动准备： 1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任） 2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。 五、活动要求：
1．内容要求： 参加绘画比赛的学生以“丰收的景象”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己爱祖国、爱家乡、热爱生活的美好情感 2．绘画要求： A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。 B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。 C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。 D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。 六、活动地点：一楼多功能活动室。 七、活动评选： 1．比赛班主任在班级进行初选，推选幼儿参加幼儿园大班年级组绘画比赛。 2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。 xxxxxxxxxxxx幼儿园 2017年11月11日-
小学二年级环保手工小制作比赛活动方案
小学二年级环保手工小制作比 赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高学 生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持续发 展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境 建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的 内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把作 品交到评奖区。
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组 雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。——拉蒂默
开发校本课程之手工制作实施方案
校本课程之手工制作实施方案 一、课程名称：手工制作 二、授课对象：五年级学生 三、课程类型：艺术修养类。 四、授课时间：一学期（按30课时计划），周二、周四校本时间进行。 五、指导教师刘媛媛高丽 六、本课程总目标: 折纸、剪纸、绒线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，从而心灵手巧。同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。 折纸、剪纸、绒线编织是一门讲究手眼协调的技能，有助于开发大脑智能，培养学生的广泛兴趣和动手能力，提高他们的审美能力，容易获得成功的体验。同时，也让学生掌握了一门生活技能，符合学校“快乐生活”校本课程的要求。因此，开设这一校本课程，通过一系列手工折编活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的希望。手工制作作为一种文化现象，它闪烁着人类思维的光芒。它是利用身边材料的不同之地、性能、。采用捆、扎、粘、折、叠、卷、翻、插等手法，表现
出各种物体栩栩如生的空间形象。手工制作充溢着人的创造力、也充溢着一种天真浪漫的、玲珑纤巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悦身心的作用。更重要的是培养学生的空间想象能力和动手能力，希望通过一学期得手工制作的教学，使学生知道手工制作是我国的一种创造性艺术，并掌握一些简单的手工制作的方法，从而培养学生的形象思维能力和动手能力和创造力。 活动目标： 1.通过折纸培养学生动手能力、生活自理能力。多了解一些关于手工制作的知识，认识手工制作在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何创造性的去美化自然、美化生活。 2.通过折纸、增强审美能力，陶冶学生的情操。多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。 3. 培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。 4.激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。 5、通过成果展示培养学生的成就感。 七、本课程考核评价简述： 通过手工制作的教学，学生能制出10种以上的创造性
2020儿童绘画大赛方案
2020儿童绘画大赛方案 导读：本文是关于2020儿童绘画大赛方案，希望能帮助到您！ 20xx儿童绘画大赛方案范文1 (一)活动时间：六一儿童节期间(具体时间待定) (二)活动地点：少年文化宫(或某公园) (三)活动内容 1、由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。 2、组织儿童在家长的帮助下，现场设计并绘制出自己心目中的卧室或其他房间。 3、本公司组织评委组进行现场打分，每一组选出一幅最好的作品，予以奖励，其他参赛者也可得到纪念品一份。 4、安排本公司的金牌设计师，全程免费为家长专题讲解家装知识。 5、促销优惠方案：(可选) 1)儿童房精品设计方案展示(主要是展示设计图片，最好加上设计理念说明) 2)****品牌儿童房家具7折优惠，现场交设计订金同时再送600元儿童房家具优惠券 3)现场交设计订金，再送儿童7寸写真集摄影卡一张 4)现场举办儿童才艺大赛，参赛儿童即送“海之峰”精美礼品一份 5)装修88折优惠，同时设计订金交多少，就送多少主材或家居产品代购券(最高限3000元) 6、活动结束前，以抽签的形式产生一位全场大奖(奖项待定)。
(四)相关媒体 1、媒体种类：巢湖电视台、相关纸媒、各大网站、户外气球以及施工现场的户外媒体 2、宣传方式： 1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传 2)重点小区进行业务人员推广，重点学校单位进行公关，印刷一批宣传单页 3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知 4)公司内部海报 5)活动现场设置一个弓形门，现场内部以可爱的气球等饰品点缀，另外进行海报宣传(印刷几十份海报) 3、最好电视台后期有报道 4、各大网站的后期报道 (五)注意事项 5、参赛儿童年龄不宜太大，最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。 6、活动开始前，家长要填表报名，主要是电话号码，儿童年龄，地址，家装与否，喜欢的家装类型(选择题) 7、活动时间不可过长，以免产生负面影响 8、活动前一个礼拜，本公司要和幼儿学校做好公关，最好能统一组织 9、前期发放宣传单，争取通过儿童传达给家长 10、活动地点要在繁华地段 11、活动结束后，一定要致电参赛家庭，进行电话营销
美术作品方案
永川区双石镇初级中学校 第九届艺术节“安全在我心·平安校园行” 美术活动方案 一、活动目的：根据上级有关文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展“和谐·人文·平安校园”为主题的文化艺术节活动。在提高全校师生的安全意识，增强安全技能，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标的前提下，同时，落实好学校艺术节各项活动，提高学生艺术修养、拓宽学生知识视野、培养学生兴趣特长、丰富校园文化生活。 二、活动主题： 宣扬校园安全文化 放飞个性艺术梦想 三、活动时间：十六周星期二地点：本校校园 四、参加对象：全校师生 五、参赛项目及形式： 1、绘画作品展示： A、内容：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计等均可。 B、形式：以展板方式（以班为单位，自行设计展板背景，） C、 要求：每班至少展示5—8副以“和谐·人文·平安校园”为主题的绘画作品。其中参赛作品3副，其它为陪衬作品。作品尺寸不小于八开绘图纸。由班主任老师组织学生广泛参与、选定作品，专业教师进行指导。各班参赛作品中，要标明标签，以使评委能清楚看到。例如参赛作品 1号，2号，3号。以及作品的作者，作品的形式，名称。并（于16周星期一）单独报一份到凡馨老师处，便于给学生发奖。 2、现场书法大赛： A、全校十六个班每班由班主任选派一名学生参赛，其中初一年级各班为硬笔书法，初二初三年级为毛笔书法。参赛用纸张及墨汁由学校提供，其余如：笔、铺垫的纸张均为自备。请各参赛选手提前十分钟入场领取编号做好准备。 B、比赛时间：16周星期二中午12：50——1：30（共40分钟） C、比赛场地：第二多媒体教室 D、比赛要求： （1）软笔书法：尺寸为4尺3开（学校统一购买），毛笔学生自己准备，字体不限，不要标点，不要落款，比赛内容如下（任选一首） 山行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 天街夜色凉如水 卧看牵牛织
儿童绘画活动方案
首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室 活动方案 一、活动背景 在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。 儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。 作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。 二、活动目标 儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事
都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。 本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。 三、活动对象 中年级学生。 四、活动时间安排： 周二周四周六、节假日进行活动。 五、活动地点： 五（3）班美术室 六、儿童美术绘画活动内容
中班亲子手工制作活动方案
中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案，欢迎参阅。 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份，全
园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 最佳制作奖：外观美观、做工精致。 最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题：变废为宝、创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)
幼儿园大班美术活动方案实施方案5篇
幼儿园大班美术活动方案实施方案5 篇 在幼儿教育中，教师应根据这一时期幼儿的美术思维特点采取有针对性的教学方式，在这样的背景下，生活化教学的重要性逐渐被教师认可。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班美术活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班美术活动方案1 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料
活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎 么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理 解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网
1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的? 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗? 幼儿园大班美术活动方案2 活动目标： 1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。
美术绘画比赛活动方案
美术绘画比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为了丰富学生的课余文化生活，展示中小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，包头市科技少年宫美术中心决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下： 二、活动组织：美术中心 三、主题和内容 1、本次比赛参赛作品由作者自由命题 2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。以“美好家园、幸福生活、畅想未
来”为主题，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画、油画等； 二、活动目的： 通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，提高学生们自我专业技能、丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。 六、参赛作品格式
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。 如不符合上述要求，初评时即不予入选。 三、比赛活动时间：2016年3月25日下午第三节课 比赛地点：包头市科技少年宫美术中心XXX 【范例】 美术 1、设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。 2、色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩
手工制作社团活动方案
砚山县三小社团活动之—— 巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，特制订本学期巧巧手社团活动方案。 一、活动目的 让学生初步了解手工制作及其意义；通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。其次通过以点带面，促进我校的特色发展，提高学生的动手能力和创造能力，同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。 二、活动主题：手工制作 三、组委会： 组长：郑良燕 成员：田国会张开良 四、社团成员：三年级学生 五、活动安排
活动时间：2016年10月14日------2016年12月23日（每周星期五）下午课外活动 活动地点：三（1）班教室 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。 4、欣赏名家手工作品，开阔学生眼界；展示优秀手工作品，提高欣赏水平。 5、给学生自己创作作品的时间和空间。 6、及时总结活动内容。 七、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等。 八、活动步骤： 1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定，通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师确保参加学员的按时到位，努力激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们
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体会“丰收的景象”幼儿绘画比赛实施方案 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村，这里有着丰富多彩的自然资源，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受，根据我园的市级课题再结合我园美术特色我们特此举办“丰收的景象”幼儿绘画比赛，以突出自我表现和创造成就感为指导思想，课程游戏化理念，让孩子们在幼儿绘画活动中感受乡土文化的无限魅力。 通过幼儿绘画活动，构建有特色的乡土校园文化，使课题研究掀起新一轮的热潮，让孩子们在活动中获得新知，激发创造力，并养成良好的习惯。 二、活动时间： 2017年11月17日，下午 三、活动对象： 大班组幼儿。 四、活动准备： 1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任） 2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。 五、活动要求： 1．内容要求：
参加绘画比赛的学生以“丰收的景象”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己爱祖国、爱家乡、热爱生活的美好情感 2．绘画要求： A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。 B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。 C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。 D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。 六、活动地点：一楼多功能活动室。 七、活动评选： 1．比赛班主任在班级进行初选，推选幼儿参加幼儿园大班年级组绘画比赛。 2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。 xxxxxxxxxxxx幼儿园 2017年11月11日- 友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
[方案]卡纸手工制作活动方案
[方案]卡纸手工制作活动方案 《卡纸手工制作》 ----------------------------综合实践活动方案 一、主题名称:卡纸手工制作 二、课题背景及活动主题的提出: 在我们的生活中纸是随时可见的，各式各样的纸有各种各样的用途，五颜六色的纸把我们的世界装扮的五彩缤纷，每个人在成长阶段中，都或多或少会由家庭或学校里接触到折纸，不过通常都是接触到一些较简单和传统的作品。随著数学理论的引进，现代的作品中，巧妙得令人拍案惊奇的多不胜数。 我们可以利用一张平平无奇的纸，便可折成各式各样的动物、实物或几何形态，将原作者的构想重现，从而得到很大的满足感。 三、活动具体目标: 知识能力: (1)让学生经历搜集资料和整理资料的过程，从而培养学生调查，搜集，整理的综合能力。 (2)认识，分析事物的能力。 情感态度: (1)激励学生在小组中进行学习，培养团队意识。 (2)通过此次活动,了解纸艺的魅力，感受纸艺为生活带来的无限乐趣。 (3)培养热爱生活、美化生活的思想感情。 四、课题研究的内容. 1、通过展示图片、资料，讲述今天的生活。 2、我们卡纸制作了解纸艺的发展以及纸艺给生活带来的乐趣。
五、课题实施步骤及时间安排:(见附表) 六、活动评价(初步设想) 评价的主体:学生、教师、家长 评价的方式:采取阶段性评价、总结性评价，完成评价表。 (见评价表) 子课题名称:卡纸手工制作的方法 小组名称:“阳光小组” 课题组组长:李小凡、孙静静 课题组成员:孙翔宇、孙惠新、孙緖涛、孙緖志、冀静文、 孙明帅 具体活动安排: 研究阶段研究内容教师指导学生活动方式成果呈 现形式开题阶段确定《卡纸手工指导学生根据学生的喜好形成研研究活(9.5—9制作》的研究课制定研究究小组，初步分工，制动方案 .25 ) 题方案定活动方案 行动研究1、搜集卡纸制1、鼓励学1、、发放调查问卷。 1、纸艺阶段作的图片。生多渠道2、阅读报刊书籍，交流的图片(9(26-12、了解纸艺的搜集资阅读心得。文本资2.31) 特点。料。 3、上网查询。料集。 2、引导学4、搜集时事报道，做好2、优秀 生设计好摘抄，剪贴工作。作文展 研究的问5做好各种资料整理摘评 题，提出抄，并装订成册。 3、调查 注意事报告 项，设计 困难预案
少儿绘画比赛活动方案
憧憬明日：首届“××××杯” “我爱我的祖国” 少儿绘画比赛活动方案 活动目的、意义 为了陶冶孩子们的艺术情操，营造家庭和谐气氛，让消费者亲临现 场，感受社区丰富的文化生活和开发商对业主的人性关怀，在目标 人群中建立良好的口碑。 如何让本项目的优势和目标客群之间相结合，××××有省级标准 化幼稚园，文化气息浓厚，这是其它项目无法比拟和企及的，为了 体现东兴花园的优越性。为此我公司建议将举办一次在××有轰动 性的文化活动，××少儿绘画比赛，以此提升本项目的知名度和企 业的品牌度，同时带动楼盘的销售。 在目前房地产处于博弈的状态，通过创新活动的举办，激起市场的 关注度并吸引消费者的目光，突出“××××”独特的社区居住文 化及开发商为主的办事风格，从社区内部向社会辐射。利用活动在 社会影响中，再一次提升企业的社会形象，一来可以吸引普通民众 的关注，二来可以为剩余的楼盘的销售推波助澜。 一、活动名称：憧憬明日：首届“××××杯”“我爱我的祖国”少儿绘画比赛 二、主办单位：××县委宣传部 三、协办单位：××××房地产开发有限责任公司、××县小学、×××幼稚园、××电视台 四、承办单位：×××房地产开发有限责任公司、×××机构 五、活动时间：暂定2010年10月1日 六、活动地点：×××幼稚园 七、参与对象：5~14岁在校适龄儿童（亦可适当放宽，优先考虑××××业主） 八、报名方式：
先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由 家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符 合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参 赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。 九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。 十、作品形式：可采用国画、水彩、素描形式制作。 十一、评委组成：评委由主办单位、协办单位及承办单位人员组成。 十二、奖项设置： 特等奖1名奖金：×××元+荣誉证书 一等奖2名奖金：×××元+荣誉证书 二等奖3名奖金：×××元+荣誉证书 三等奖5名奖金：×××元+荣誉证书 优秀奖10名奖金：×××元+荣誉证书 建议参赛者给予制作统一的帽子和T恤，以做足浩大的场面和声势， 吸引媒体和市民关注。初步预算帽子和T恤两项价格为12元/位。若 以200人计算，需2400元。 十三、参赛分组：分少儿组（5—7岁）和儿童组（8—14岁）根据参赛报名具体情况，可适度放宽年龄。 十四、执行案相关细则 （一）日程安排 1、9月上旬——9月中旬落实举办活动的批文。 ×××县文化局（备案）、×××县市容局（批准）、×××县公安局（批准），了解申办活动程序，确保9月15日前能够拿到举办批文与相关批准。 2、9月上旬——聘请评审专家。 由公司领导层甄选外聘评审专家，并于月底前确定人选； 3、9月中旬以组委会名义发涵配合广告方式与各小学、幼儿园取得沟通联系，希望学校支持和组织学生以及家长报名。 4、9月10日，活动前期宣传制作完毕。
手工制作大赛活动策划书
手工制作大赛活动策划书 一、活动名称：科信学院手工制作大赛 二、活动主办：科信学院学生会生活部 三、活动目的：丰富广大同学的课余生活，增加科信学院学生的生活情趣，提高学生动手实践能力 四、活动主题：通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。 五活动流程安排： 1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在科信院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2．作品征集：11月1日---11月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室（在学生会值班阶段），注明班级、姓名、联系方式。 3．作品评选：11月21日---11月22日进行作品的评选，由科信学院生活部成员负责组织，各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选 4，作品展出：12月22日---12月23日进行优秀作品的展出，在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品 六、参赛要求： 1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。 2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛 3、没人限参赛作品一份 4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。 5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名 七、作品评选细则及奖项设置 评分标准：总分10分； 创意性3分 美观性2分 精巧性2分 实用性2分。 环保性1分 奖项设置 本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品 二等奖3名，颁发证书和奖品 三等奖5名，颁发证书和奖品 优秀奖10名，颁发证书和奖品 注:参赛作品由主办方保留; 八、经费预算 奖品购买：400
幸福南路小学美术作品展览方案
幸福南路小学美术作品展览方案 “21世纪的教育是创造性的教育,而美术是培养学生创造性的最好手段”一直以来,我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的重要环节,大力提倡以艺启智,以艺辅德,以艺创美!生动活泼的美术课,丰富多彩的艺术活动深深的吸引着学生,使学生对美术产生了浓厚的兴趣,好作品层出不穷。 一、展览目的： 为了进一步推动我校的美术教育，调动学生的绘画兴趣，提高学生的绘画能力，展示我校最近两年来在美术教育方面取得的优异成果，特拟举办此次学生美术作品展。 1、提高学校知名度 (1)、我校通过这次正规、大规模的美术作品展，会让社会各界 人士更进一步的了解到我校对艺术教育的重视程度，投入的力度及所取得的成绩。提高学校在人们心目中的美好形象。 (2)、通过这次展览，教育局领导可以看到我校狠抓素质教育所取得的优异成果。提高学校在领导心目中的美好形象。 2、推广我校有特色的美术教育 历来，小学美术还停留在简单的简笔画、水粉画基础创作阶段，在幸福南路小学，校领导的大力支持下，二课堂活动开展的特别好，中国画、版画、油画、泥塑等绘画领域阶段，并取得不俗的成绩！我校紧跟时代步伐，大胆开拓和创新，在最近两年里，
先后进行了中国画、版画、水粉、线描画等教学，也取得了一定的成绩，现条件成熟，我校有能力举办一次大型画展，相信我们的学生美术作品一定可以得到社会各界人士的好评，进而推广我校有特色美术教育！增强美术兴趣班学生绘画的信心，调动其他学生绘画的兴趣，使我校的艺术氛围更加浓厚。 通过此次展览，美术班的学生得到了大家的肯定和鼓励，对绘画活动更有信心了，相信今后他们会更加喜欢画画，画出更好的作品来。其他学生受这样浓厚的艺术氛围熏陶，对他们而言何尝又不是一种鼓励呢？ 二、展览时间、地点 1、展览时间： 2014年5月15日------5月16日共2天 2、地点：各班门口 三、展览作品： 平面作品需装裱，立体作品注意展示的摆放。 四、展览程序： 5月15日开始，由各班班主任带领学生进行有秩序的参观，校领导进行评比。 五、工作人员安排： 总指挥：张国卿 总负责：刘静 美术作品辅导教师：张丽炎、胡文楠、徐智仲 布展人员：全体美术组教师
儿童绘画比赛活动
儿童绘画比赛活动Prepared on 21 November 2021
2017年新梦想杯绘画比赛活动方案 一、活动目的 艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹，孩它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们，象充满生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的画笔，描绘出童年色彩斑澜的希望。 本次大赛本着阳光健康，积极向上的原则，为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台，使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。 二、活动主题 有孩子通过绘画描绘出“我热爱我的祖国” 三、活动时间 2017年7月15日 四、活动地点 新丰路中医院老台门灌汤包三楼 五、活动安排 1、报名时间：2017年7月10日 2、报名地点：网上报名 3、宣传地点：各大幼儿园小学门口等地方，让有意向的儿童踊跃参与。 4、活动前期准备：1>绘画工具（颜料、彩笔、画笔、铅笔、蜡笔、画纸、毛笔）自带。2>奖品及奖状证书。 5、活动内容 1）比赛开始前，各位家长陪同自己的孩子到报名处帮助小朋友报名。 2）报名完毕，到管理人员处领取绘画工具（自带），到画室集合。
3）主持人重申比赛规则，宣布比赛时间(1个小时内),在规定时间内小朋友完成绘画。 4）比赛时间到，由管理人员收取小朋友完成的绘画作品，交由评审。 5）交由评委评选出优胜作品。（参考第六条） 6）主持人给获奖的孩子发放奖品和证书。 7）主持人宣布比赛结束，活动人员做现场清洁工作。 六、活动要求 1>3至8岁儿童均可参加 2>本次参赛主题为“我热爱我的祖国”让孩子们已通过绘画的方式描绘出自己心中对祖国的爱，绘画风格自定。 3>参赛儿童人数《不定》 4>作品评定规则总分100分：根据《绘画内容是否贴切主题、画面清洁度》 七、奖项设置 一等奖《1》名，奖励600元 二等奖《3》名，奖励400元 三等奖《5》名，奖励200元 活动参与奖每位小朋友送小礼物一个。 活动承办单位新梦想学咖 协办单位丰宁在线 时间：2017年7月9日
美术作品比赛实施方案
美术作品比赛实施方案
同兴学校文化艺术节 美术作品比赛实施方案 一、活动目的 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、主题和内容 小学低段（一二年级）以“美丽的蝴蝶”为主题。通过绘画让学生感受蝴蝶身上美丽的图形，教师在黑板展示蝴蝶的简单轮廓，学生再根据想象添加场景与其他物体。 小学中段（三四年级）以“海底世界”为主题。通过绘画海底世界让学生领会海洋的魅力，学生根据自己学过知识以及想象，绘画一幅以海洋世界为主题的美术作品。 小学高段（五、六年级）以“科幻未来”为主题，可以幻想未来的生活环境、使用的物体、以及未来的人类（机器人），通过想象会画出未来世界的美术作品，能带领他人进入美妙的未来世界。 中学（七八年级）以“美好家园，幸福生活”为主题,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰
五、六年级为一年级段对比 七、八年级为一年级对比 四、组织方法 1、以年级段为单位，由班主任组织进场（进场顺序从一年级到八年级），检录员负责检录并且按报名表顺序将学生带入比赛区域，每个班级安排学生按年级段顺序进入比赛场区进行比赛。待主考官发令后开始绘画，直到结束比赛交至主考官。 2、要求参赛选手听从主考官安排，认真绘画，注意安全，遵守比赛规则。 3、充分利用绘画比赛的每一分钟。 五、评分标准（符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品富有感染力等几个方面作为评分标准） 班级平均分分数一年级 段 二年级 段 三年级 段 四年级 段 五、六年 级段 七、八年 级段 一等奖9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 9-10 二等奖8-9 8-9 8-9 8-9 8-9 8-9
美术比赛的活动方案
美术比赛的活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织：美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等； 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
如不符合上述要求，初评时即不予入眩 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 【范例】 一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。 二、比赛内容： （一）音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。 2、键盘（限钢琴、双键盘或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60%）根据指定歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40% ）根据指定的合唱歌曲，指挥由两架钢琴代表的合唱队。
手工制作实施方案
一、活动背景： 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 二、活动目的： 通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。 三：活动目的与要求： 1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 2.让儿童懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 3．使童养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。 4.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 5.周五下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时到达。 四、活动内容： 现安排八年级一二班的学生进行手工制作，他们的动手能力，自控能力，接受能力需要在本次活动中得以锻炼和提高，因此本学期的教学内容以折纸为主，了解一些简单的手工常识知识，同时穿插一些其他的手工制作。 五、人员安排： 指导教师：马芒 小组成员：孙雪陈虎李秋菊张华陈玉王伟杜文泉丁立虎齐美王雪张宪丽贾世腾徐天玉王乐吕佳张政杜媛媛宋云燕王晓路孙悦 六、活动计划： 第一阶段：小制作总动员。通过欣赏图片，提高学生的活动激情。 第二阶段：小制作活动。通过小组分工协作，共同完成。 第三阶段：汇报阶段。各小组展示完成的作品。 七、活动实施 第一阶段：小制作总动员。 活动目标：调动学生参与活动的兴趣和热情。 课时安排：2课时。 活动准备：网上搜索小制作图片及资料。 活动流程： 一、欣赏小制作图片
幼儿园小班美术活动实施方案【5篇】
幼儿园小班美术活动实施方案【5篇】 幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受。 2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。 3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张 活动过程： 一、观察鞋子，引起兴趣。
“今天，许多的鞋子宝宝要来参加舞会，它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子，引起观察的兴趣)找一找，你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等) 二、观察鞋底的花纹，激发想象。 “请你们看看自己的鞋底： (1)你看见鞋底上有什么? (2)花纹有什么不同? (3)看看这些花纹象什么呢?” 三、尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。 “鞋底的花纹真有趣，看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子，穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。 (幼儿活动，教师指导幼儿注意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干) 四、欣赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象能力。 “刚才我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。咦?怎么变了。原来它们刚才化妆了，看看，它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?”
(引导幼儿观察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西) 五、幼儿进行鞋印添加想象，鼓励幼儿大胆添画 六、展示作品，师幼共同欣赏。 “你们装扮的鞋子宝宝真有趣，赶快让它们到舞台上来表演吧!看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇，给好朋友讲讲。” 幼儿园小班美术活动方案2 活动目的： 1，了解月饼的基本形状——圆形。 2，能够画出自己心中的月饼。 3，体会画出美丽月饼的乐趣。 活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。 活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。 活动过程： 一，导入。 前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢? 幼儿自由表述自己的中秋节。
美术作品比赛实施方案
同兴学校文化艺术节 美术作品比赛实施方案 一、活动目的 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、主题和内容 小学低段（一二年级）以“美丽的蝴蝶”为主题。通过绘画让学生感受蝴蝶身上美丽的图形，教师在黑板展示蝴蝶的简单轮廓，学生再根据想象添加场景与其他物体。 小学中段（三四年级）以“海底世界”为主题。通过绘画海底世界让学生领会海洋的魅力，学生根据自己学过知识以及想象，绘画一幅以海洋世界为主题的美术作品。 小学高段（五、六年级）以“科幻未来”为主题，可以幻想未来的生活环境、使用的物体、以及未来的人类（机器人），通过想象会画出未来世界的美术作品，能带领他人进入美妙的未来世界。 中学（七八年级）以“美好家园，幸福生活”为主题,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、比赛规则 1、比赛时间： 2、比赛人数：160人 3、比赛项目： 主题绘画类作品，工具材料含：彩笔画、儿童画、漫画、蜡笔画、线描画等（不限） 4、比赛要求与规则： （1）、比赛者在规定时间内完成作品，美术老师对美术作品进行筛选。 （2）、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，绘画的形式不限。 （3）、比赛者除了画纸以外自行准备工具（铅笔、彩色笔、勾线笔等）。 （4）、所有参赛选手必须在作品背面右下角写上班级姓名，方便记录员记分。 （5）、一年级段7个班对比 二年级段3个班对比 三年级段2个班对比