2015计算机类技能高考大纲

2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考

计算机类技能考试大纲

一、考试性质

2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类技能考试（以下简称

计算机类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、考试依据

计算机类技能考试是以教育部颁布的中等职业学校计算机类教学计划为依据，并选

择中等职业学校的程序员技能、网络管理员技能、信息处理员技能等训练内容，参照初

级工技术等级标准，检测考生是否达到相应的技术标准要求。

三、考试方法

计算机类技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。

技能考试总分 490 分，其中专业知识（应知）考试分值 150 分，技能操作（应会）分值340 分。考试成绩分为合格和不合格，294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不

合格。专业知识考试和技能操作考试均为上机考试，在考试系统界面上完成答题和操作，考试时间为 120 分钟。四、考试内容考试分 8 个知识技能模块进行考核。8 个知识技能模

块分别是：

1．计算机基础知识

（1）掌握信息、数据及通信的基本概念，了解计算机的发展历史与分类。

（2）掌握进制的概念及换算。

（3）了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产

权的知识。

（4）掌握计算机硬件及相关设备的基础知识。

（5）掌握数据存储基本单位。

（6）掌握各种常用文件及其扩展名的意义并能正确使用。

（7）掌握计算机软件和程序设计基本知识。

（8）掌握计算机网络基础知识。 2．中英文录入能熟练使用常用的输入法进行中英

文打字（考试提供五笔、拼音等输入法工具）。

3．操作系统的使用掌握 Windows7 操作系统的相关基础知识，包括：

（1）Windows7桌面管理；

（2）Windows7文件管理；

（3）Windows7系统管理。

4．文字处理掌握 Word2010 基本知识，包括：

（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。

（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚等。

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文排版。

（8）打印预览与文件打印。

5．电子表格处理掌握 Excel2010 基本知识，包括：

（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护。

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，常用内部函数的使用，公式的使用。

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，数据透视表。

（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变。

6．幻灯片制作

掌握 PowerPoint2010 基本知识，包括：

（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。

（2）演示文稿的编辑。

（3）演示文稿的格式化。

（4）动画效果和放映方式的设置。

7．计算机网络应用掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等。

8．C 语言程序设计掌握 C 语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力。

（1）掌握 C 语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。

（2）掌握 if 语句和 switch 语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序写出正确的运

行结果且能编写简单的分支程序。

（3）掌握 for ()循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序写出正确的

运行结果，能够编写简单的循环程序。五、评分方式及分值比例考试在网络考试系统中

进行，成绩由考试系统自动进行科学判定。考试中考核以上所列8 个模块的知识和技能，各模块对应知识技能分数权重如下：

六、题型示例

（一）单项选择题（本大题共30小题，每小题5分，共150分）下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。

1.下列属于文字类型文件的是（ C ）

A.SWF

B.JPG

C.TXT

D.GIF

2.下列四个E-mail地址中能正确接收电子邮件的是（ B ）

A.zhaoling#https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,

B.wangling@https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,

C.liming$https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,

D.1iugang&https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,

3.下列不属于数据库应用系统的是（ A ）

A.Microsoft WindowsXP 操作系统

B.学生学籍管理信息系统

C.多媒体视频节目点播系统

D.学校课程管理系统

4.下列计算机接口中，可以直接进行“插拔”操作的是（ D ）

https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,

B.LPT

C.PCI

https://www.sodocs.net/doc/282678048.html,B

5.某工厂的仓库管理软件属于（ A ）

A.应用软件

B.系统软件

C.工具软件

D.字处理软件

6.计算机能直接识别和执行的语言是（ A ）

A.机器语言

B.高级语言

C.汇编语言

D.数据库语言

7.一般情况下，1KB内存最多能存储ASCII码字符的数量是（ D ）

A.64

B.128

C.512

D.1024

8.计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于（ C ）

A.节省人力

B.存储容量大

C.可实现资源共享

D.使信息存取速度提高

……

（二）操作题

1．中英文字录入（30 分）考试系统随机抽取一段中英文文章，对照显示的文章进行打字操作，系统提供常见的输入法。按照 10 分钟的打字数量和正确率评分。

2．Windows 7 的基本操作（65 分）

（1）运行一个命令“cmd”来打开一个 DOS 窗口。（5 分）

（2）在桌面上建立一个名为“我的信息”的文件夹。（5 分）

（3）设置自动隐藏任务栏。（5 分）

（4）通过控制面板卸载删除已经安装的 OFFICE 软件。（5 分）

（5）将系统的声音设为静音。（5 分）

（6）任选一张图片作为墙纸，并设置桌面墙纸的图片显示方式为“居中”。（10 分）（7）在桌面上建立“记事本”的快捷方式（5 分）

（8）将考生文件夹下的“OLD1.DOC”文件改名为“NEW1.DOC”；将考生文件夹下的“OLD2.DOC”文件改名为“NEW2.DOC”。（10 分）

（9）调整显示器的分辨率为 1024*768。（10 分）

（10）将硬盘 D 盘由默认名字改名为 work。（5 分）

3．WORD2010 编辑（65 分）第一部分：按以下要求编辑，文件内容在桌面的“生死抉择”文件中（考试系统提供）。

（1）将文章第二、三段设置为 1.5 厘米的悬挂缩进。（5 分）

（2）给每段设置段前间距 0.5 行，段后间距 0.5 行。（5 分）

（3）给文章顶端插入自动编写摘要，摘要内容为 15%。（5 分）

（4）在三段末尾插入艺术字，内容：“唱响了反腐倡廉的时代强音”，字体黑体、24 磅，艺术字形状设成粗环形，嵌入型版式。（5 分）

（5）在文章正文之前插入 18 个“☆”，并分散对齐。（5 分）

（6）统计本文一共有多少字，行数是多少，段落数是多少，用“字数统计”命令，将

结果填在文章的末尾。（5 分）

（7）将文中所有的“反腐倡廉”改成红色、四号、楷体格式。（5 分）

（8）将编辑好的结果以“生死抉择.doc”保存在考生文件夹。（5 分）

（具体文件略）

第二部分：对所给文档进行以下处理（文档由考试系统提供）

1. 打开考生文件夹中的t4.doc，请将标题设置为隶书一号字，蓝色，空心，居中对齐；（5分）

2．第一段设置为楷体，小四号字，加红色波浪线；首字下沉3行；（5分）

3．第二段设置为仿宋体，四号字，字符间距为加宽2磅；（5分）

4．所有自然段设置首行缩进2个字符（第一段除外）。（5分）

5．第三段设置左缩进1.5个字符，右缩进2个字符，行距为单倍行距，段前1行，

段后一行；（5分）

4．EXCEL2010 电子表格操作（65 分）第一部分：在 EXCEL 文档中制作如下图所示表格：

班级成绩表

要求：

（1）标题：字体设为“宋体”18 磅，位置置于表格正上方，颜色设为蓝色。（5 分）

（2）表中中文字段名设为“宋体”12 磅，坚直、水平均居中，字体颜色为绿色。（5 分）（3）表中各数值：字体设为“宋体”9 磅，水平居中，颜色设为蓝色。（5 分）（4）根

据计算公式：总评分=平时成绩×平时比例+期末成绩×期末比例，计算出总评分，并填写

在“总评分”栏，（平时成绩比例：0.2，期末成绩比例：0.8）（5 分）

（5）按“总评分”的分值大小，将表格进行降序排列。（5 分）

（6）总评分小于 60 分的成绩用红色粗、斜体显示。（5 分）

第二部分：打开 excel 文件夹中的“素材 2.xls”文档，完成以下操作，最后将结果文

件保存到上述指定的文件夹中，命名“excel 答案 2.xls”。

（1）将 Sheet1 中的“钢材”和“化肥”两行对调，把所有的金额设置为如图所示的货币型。（5 分）

（2）在 Sheet1 工作表表格的标题行之前插入一空行。将标题行行高设为 25，将Sheet1

中的标题 A1：D1 区域设置为：合并居中，垂直居中，将标题单元格名称定义为“统

计表”。字体为楷体，加粗，12 磅，黄色底纹，蓝色字体。（5 分）

（3）Sheet1 中的数字单元格的数字居中，将最后一行的底纹设置为鲜绿色。（5 分）（4）数据的管理与分析：计算 Sheet1 工作表中“单价”的平均值，将结果填入平均值

的单元格中。（5 分）

（5）在 Sheet1工作表中按“销售收入”递减排序。（5 分）

（6）利用条件格式将Sheet1 工作表中“销售数量”数据区中介于45 至60 之间的数据设置为粉红色底纹。（5 分）

（7）图表应用：利用Sheet1 工作表的表格中相应的数据，在Sheet2 工作表中创建一个三维饼图图表（如图所示），显示销售收入的数值，保存文件。（5 分）

5. PowerPoint 2010 操作（40 分）

建立制作演示文稿《回乡偶书》

（1）插入第一张版式为只有标题的幻灯片，第二张版式为标题和文本的幻灯片，第三张版式为垂直排列标题和文本的幻灯片，第四张版式为标题和文本的幻灯片，输入文本

如图。（5 分）

（2）在第一张幻灯片上插入自选图形（星与旗帜下的横卷形），输入文字。（5 分） （3）设置所有幻灯片的背景为褐色大理石。（5 分）

（4）将幻灯片的配色方案设为标题为白色，文本和线条为黄色。（5 分） （5）将母板标题格式设为宋体，44 号，加粗。（5 分）

（6）设置文本格式设为华文细黑，32 号，加粗，行距为 2 行，项目符号为 （windings 字符集中），桔黄色。（5 分）

（7）在母版的左下角插入剪贴画（宗教-佛教）如图。（5 分）

（8）结果保存到 D 盘命名为“幻灯片制作.ppt ”。（5 分）

6．计算机网络应用操作（40分）第一部分：将本机网卡的TCP/IP 属性设置为

:

（1）IP地址为:10.10.14.11（2分）

（2）子网掩码:255.255.255.0（2分）

（3）默认网关:10.10.14.255（2分）

（4）首选DNS:202.103.24.68（2分）

（5）备用DNS:202.103.0.117（2分）

（6）启用网络发现、文件共享、打印机共享功能。（5分）第二部分：将计算机的网卡地址设置为自动获得IP地址和自动获得DNS服务器地址。

(10分)

第三部分：对Internet Explorer完成以下设置：

（1）设置IE浏览器的默认首页为空白页；（5分）

（2）设置网页保存在历史记录中的天数为0天；（5分）

（3）设置Internet程序中HTML编辑器为记事本。（5分）

7．C语言程序设计（35分）请在下列序号（1）—（5）所在留空处依次填写上正确内容。

功能：下面的程序是求1!+3!+5!+……+n!的和。 -------------------------------------------------------*/

main()

{ long int f,s; int i,j,n;

/***********SPACE***********/

____（1）____; scanf("%d",&n);

/***********SPACE***********/ for(i=1;i<=n; ____（2）_____)

{

f=1;

/***********SPACE***********/ for(j=1; ____(3)____;j++)

/***********SPACE***********/

____ (4)___; s=____ (5) ___;

}

printf("n=%d,s=%ld\n",n,s);

}

2017年高考生物考试大纲

2017年高考生物考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修及部 分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法 和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

Ⅱ. 考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技专题)的范围内。 必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表(一) 必考部分 知识内容 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ (1) 蛋白质、核酸的结构和功能 (2) 糖类、脂质的种类和作用 (3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构 (1) 细胞学说的建立过程 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 (3) 细胞膜系统的结构和功能 (4) 主要细胞器的结构和功能 (5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 (1) 物质出入细胞的方式 (2) 酶在代谢中的作用 (3) ATP 在能量代谢中的作用 (4) 光合作用的基本过程 (5) 影响光合作用速率的环境因素 (6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 (2) 细胞的无丝分裂 (3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 (1) 细胞的分化 (2) 细胞的全能性 (3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4) 癌细胞的主要特征及防治 要求

计算机应用基础(国家开放大学) 模块五

计算机应用基础（国家开放大学）模块五练习1．在Excel中，单元格地址是指（）。 选择一项： A. 单元格所在的工作表 B. 每个单元格的大小 C. 每个单元格 D. 单元格在工作表中的位置 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：单元格在工作表中的位置 题目2 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 2．在Excel 中，下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是（）。选择一项： A. 2/4 B. 0 1/2 C. 0.5 D. 1/2 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：0 1/2 题目3 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 3．在Excel 中，以下说法不正确的是（）。 选择一项： A. 启动Excel时会自动创建空白工作簿 B. 启动Excel后不能再新建空白工作簿 C. 可以根据现有工作簿创建新工作簿 D. 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：启动Excel后不能再新建空白工作簿 题目4 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 4．在Excel工作表中，A5单元格的值小于60，则B5单元格为“不及格”，否则为“及格”，则B5单元格的公式可写为（）。 选择一项： A. =IF（A5<60，及格，不及格） B. =IF（A5<60，"及格"，"不及格"） C. =IF（A5<60，不及格，及格）

D. =IF（A5<60，"不及格"，"及格"） 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：=IF（A5<60，"不及格"，"及格"） 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 5．在Excel 中，如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错，则该单元格会显示错误信息（）。 选择一项： A. # VALUE! B. # REF! C. # NAME? D. # NULL? 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：# VALUE! 题目6 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 6．在Excel 中，当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是（）。 选择一项： A. =A$2*$B1 B. =A2*B1 C. =$A$2*$B$1 D. =$A2*B$1 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：=$A$2*$B$1 题目7 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 7．在Excel 中，可以对数据按一定规则进行排序，以下说法不正确的是（）。选择一项： A. 可以按日期和时间升序或降序排序 B. 不可以按单元格颜色进行排序 C. 可以按自定义序列的次序排序 D. 可以按文本、数字的升序或降序排序 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是：不可以按单元格颜色进行排序 题目8

《计算机应用基础》习题及答案

第一章计算机基础知识 填空题： 1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛，CAD是的缩写。 2.冯．诺依曼提出了原理，奠定了计算机的基本结构和工作原理的技术基础。 3.用来管理和控制计算机系统的软、硬件资源，并提供人机界面的系统软件是。 4.在计算机系统中，1MB= bit 。 5.在微机中常用的英文字符编码是码。 6.十进制数向二进制数进行转换时，十进制数90相当于二进制数。 7.二进制数向十进制数进行转换时，二进制数1011010相当于十进制数。 8.运算器和构成CPU。 9.内存主要由和构成. 10.既是输入设备又是输出设备的是。 11.显示器越高，清晰度越好。 选择题： 1.第三代计算机称为。 A、晶体管计算机 B、大规模、超大规模集成电路计算机 C、电子管计算机 D、.集成电路计算机 2.以下ASCII码值最大的是： A、A B、a C、0 D、9 3.下列各数中最小的是。 A、十进制数25 B、二进制数10101 A、八进制数26 D、十六进制数1A 4.计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是。 A、RAM B、ROM C、内存和外存 D、高速缓存 5.以下不是影响计算机性能和速度的主要因素是： A、CPU B、内存容量 C、计算机字长 D、磁盘容量 6.下列外部设备中，属于输出设备的是。 A、扫描仪 B、键盘 C、绘图仪 D、光笔 7.下面哪一种不属于外存储器。 A、硬盘 B、磁带 C、ROM D、光盘 8.计算机能直接执行的程序是。 A、汇编语言程序 B、机器语言程序 C、源程序 D、高级语言程序 9.Pentium Ⅳ是64位的微处理器，这里的64位表示的是的技术指标。 A、字节 B、字长 C、速度 D、容量 第二章操作系统及其应用 选择题 1.启动Windows后，出现在屏幕整个区域的称为（）。 A、桌面 B、窗口 C、资源管理器 D、工作区 2.在Windows桌面底部的任务栏中，可能出现的图标有（）。

2012年高考语文考试大纲大纲版

2012年高考考试大纲（大纲版）——语文 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试能力要求 高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 Ⅲ。必考内容 考试内容及相应的能力层级如下： 一、语言知识和语言表达 能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。 1．识记A （1）识记现代汉语普通话的字音 （2）识记现代汉字的字形 2．表达应用 D （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括熟语） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段

（5）选用、仿用、变换句式 （6）正确运用常用的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 二、文学常识和名句名篇 能识记文学常识，默写常见的名句名篇。 识记A （1）识记中外重要作家及其时代、国家和代表作 （2）识记文学体裁常识 （3）默写常见的名句名篇 三、古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 3．鉴赏评价 E （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 四、现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1．理解 B （1）理解文中重要词语的含义

2017年高考语文考试大纲

2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体

2019年高考考试大纲

2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试内容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求

思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论 ?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币

(2015更新版)计算机应用基础期末复习题及参考答案20151110课件

东北农业大学网络教育学院 计算机应用基础期末复习题及参考答案（2015更新版） 第一章计算机操作入门 一、选择 1．多窗口的切换可以通过以下哪种操作来完成？【】 A．在任务栏上右击鼠标B关闭当前活动窗口C．按Alt + Shift键D．按Alt +Tab键 2．下面哪种操作不能打开【开始】菜单？【】 A．按下Shift + Esc键B按下Ctrl + Esc键C单击【开始】按钮D按下键 3．在Windows XP中，打开任何一个窗口的【系统控制】菜单的组合键是【】。 A．Shift +Esc B．Alt + Shift C．Alt + Space D．Alt +Tab 4．桌面指的是Windows启动后的【】。 A．整个屏幕区域B．某个窗口 C. 非活动窗D．主控窗口 5．“任务栏”上显示的图标，表示【】． A．正在运行的程序B．硬盘中的程序C．软盘中的程序D．光盘中的程序 二、填空 1．在Windows XP中，打开【开始】菜单的组合键是。 2．在Windows XP环境下，在窗口的上角，总是显示出3个命令按钮，这3个按钮分别是最小化、最大化/还原和。 3．在Windows XP中，关闭【系统控制】菜单可以按下Esc键或者键。 三、判断 1．Windows XP中【注销Windows】对话框中有两个选项，分别是【切换用户】和【注销】。 2．关闭计算机时可以直接切断电源。 3．双击鼠标通常是指同时按下鼠标左键和右键。 4．【开始】菜单上的一些项目如带有向右的箭头，意味着这个项目还有第二级菜单。 5．快捷方式图标仅仅提供到所代表的程序或文件的链接。添加或删除该图标不会影响实际的程序或文件。 第二章文件和文件夹的管理 一、选择 1．配合使用下面的哪个健可以选择多个连续的文件？【】 A．Alt 键B．Tab键C．Shift键C．Esc键 2．复制文件和粘贴文件使用的组合键分别是【】。 A．shift +c , shift +v B．shift +v，Shift +c C．ctrl +v, ctrl +c D．ctrl +c, ctrl +v 3．关于文件名，下列哪个表述是错误的？【】 A．文件名不能含有一下字符：\ / : * ? ”<> | B．文件的名字不能是汉字

2019春国开网《计算机应用基础》答案

第一章 1. 一个完整的计算机系统应当包括（）。 正确答案是：硬件系统与软件系统 2. （）是一种系统软件。 正确答案是：操作系统 3. 某单位的人事档案管理程序属于（）。 正确答案是：应用软件 4. （）构成计算机的物理实体。 正确答案是：计算机硬件 5. 微型计算机中（）的主要功能是进行算术和逻辑运算。 正确答案是：运算器 6. 下列设备中，（）属于输出设备。 正确答案是：显示器 7.微机的核心部件是（）。正确 答案是：微处理器 8.（）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 正确答案是： CPU 9.1MB=（）。 正确答案是： 1024KB 10.下列数中最小的数是（）。正确 答案是：（ 75）8 第二章 1. Windows 7是一种（）的操作系统。 正确答案是：单用户/ 多任务 2. 在 Windows 7 中，若要运行一个指定程序，应使用（）菜单中的“运行”命令。 正确答案是：开始 3. Windows 7 提供了一种（）技术，以方便进行应用程序间信息的复制或 移动等信息交换。 正确答案是：剪贴板 4. 关闭 Windows 7 ，相当于（）。 正确答案是：关闭计算机 5. 按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为（）。 正确答案是：拖拽 6. 在 Windows 7 中，显示在应用程序窗口最顶部的称为（）。 正确答案是：标题栏 7. 在 Windows 7 中，应用程序窗口（）颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口。

正确答案是：标题栏 8. （）击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。 正确答案是：右 9. 在 Windows 7 中，（）是操作系统的控制管理中心。 正确答案是：控制面板 10.在资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的 （）将被删除。 正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 11. 在资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个 文件，可选定一组连续的文件。 正确答案是： Shift 12. 在资源管理器中，若想格式化一个磁盘分区，应（）该盘符并选定“格式化”命令。 正确答案是：右击 13.在 Windows 7 中，启动中文输入法或切换中文输入方式到英文方式，应同时 按下（）键。 正确答案是： +< 空格 > 14. 在资源管理器中，（）菜单项提供了文件夹设置功能。 正确答案是：工具 15. 在资源管理器中，选定文件或文件夹后，按住（）键，再拖曳到指 定位置，可完成复制文件或文件夹的操作。 正确答案是： Ctrl 16. 在 Windows 7 资源管理器中，如果工具栏未显示，可以单击（）按钮进行设置。 正确答案是：组织 17. 在Windows 7 中，任务栏（）。 正确答案是：可以显示在屏幕任一边 18. 使用屏幕保护程序，是为了（）。 正确答案是：延长显示屏使用寿命 19. 磁盘清理的主要作用是（）。 正确答案是：进行文件清理并释放磁盘空间 20. 死机是指（）。 正确答案是：出现鼠标停滞/ 键盘无法输入等现象 第三章 1. 计算机网络的发展过程大致可以分为（）个阶段。 正确答案是： 4 2. 计算机联网的主要目的是（）。 正确答案是：共享软 / 硬件和数据资源 3. 不能完成计算机间互连的介质是（）。 正确答案是：飞机

2015年春季《计算机应用基础(高起专)》期末考核

2015年春季《计算机应用基础（高起专）》期末考核 2015期末作业考核 《计算机应用基础》 ：和二闯 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。

3．“PowerPoint”的超级通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以接通常情况下，需要跳转时使用级。在菜单“动作设置”选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超，2. 利用“超”按钮创建超，3. 利用“动作”按钮来创建超 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？ 答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减； 2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充； 3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2014-5-14、2014-5-15、2014-5-16??. 4. 若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34??. 5. 若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入.

2017年高考文综考试大纲

2017年高考文综考试大纲：政治历史地理 思想政治 Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平

计算机应用基础答案

计算机应用基础答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B 答：10G=10240MB ,10G=KB,10G= 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少答：二进制 101101，八进制 55，十六进 2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹，搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc 文件，全选复制。打开e盘“练习一”文件夹，粘贴就可以了。3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种 链接方式 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法： 1. 利用“动作设置”创建超链接。 2. 利用“超链接”按钮创建超链接。 3. 利用“动作”按钮来创建超链接。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符分节符和分页符有什么作用 答：“插入”菜单里的“分隔符”选择分节符或者分页符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。

2020高考数学考试大纲 文

2020高考数学考试大纲文 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度. Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2020年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容，确定文史类高考数学科考试内容. 数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测学生的数学素养. 数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查考生进入高等学校继续学习的潜能. 一、考核目标与要求 1.知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实脸)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. (1)了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等. (2)理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力 . 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判断，初步应用等. (3)掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等. 2．能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识. (1)空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象

2015年4月计算机应用基础统考题库 网考计算机应用基础真题3

40 、打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是_____ 。 A 、点阵打印机B、喷墨打印机C、激光打印机D、热敏打印机 标准答案：C 41 、微型计算机键盘上的Shift 键称为______ 。 A 、空格键B、退格键C、回车换行键D、换档键 标准答案：D 42 、计算机的内存容量可能不同，而计算容量的基本单位都是______ 。 A 、字B、页C、字节D、位 标准答案：C 43 、运算器、控制器和寄存器属于______ 。 A 、算术逻辑单元B、主板C、CPU D、累加器 标准答案：C 44 、中央处理器（CPU ）可直接读写的计算机存储部件是______ 。 A 、内存B、硬盘C、软盘D、外存 标准答案：A 45 、当运行某个程序时，如果发现存储容量不够，最直接和有效的解决办法是。 A 、把磁盘换成光盘B、把软盘换成硬盘C、使用高容量磁盘D、扩充内存 标准答案：D 46 、决定可用的外设和与外设交换数据的速度的是。 A 、输入喻出数据传输速率B、内存容量C、外存容量D、运算速度 标准答案：A 47 、微机系统与外部交换信息主要是用过. A 、输入/输出设备B、键盘C、光盘D、内存 标准答案：A 48 、通常所说的'裸机'是指计算机仅有______ 。 A 、硬件系统B、软件C、指令系统D、CPU 标准答案：A 49 、计算机系统应包括硬件和软件两部分，软件又必须包括______ 。 A 、接口软件B、系统软件C、应用软件D、支撑软件 标准答案：B 50、计算机执行某种操作的命令被称为______ 。 A 、指令B、程序C、程序设计语言D、指令系统 标准答案：A 51、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______ 。 A 、运算器B、软件C、I/O 设备D、控制器 标准答案：B 52、下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是____ 。 A 、CRT、CPU、ROM B、绘图仪、鼠标器、键盘 C、鼠标器、绘图仪、光盘 D、磁带、打印机、激光印字机 标准答案：C 53、个人计算机（PC）必备的外部设备是____ 。 A 、键盘和鼠标B、显示器和键盘C、键盘和打印机D、显示器和扫描仪标准答案：B

2017年湖南对口高考语文考纲

2017年湖南对口高考语文考纲

附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 （一）基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活

发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 考试内容及相应层级如下： （一）语文基础知识和语言表达 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1、识记 A （1）识记常用汉字的字音。 （2）识记常用汉字的字形。 2、表达应用 D （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语。 （3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。 （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。 （7）掌握并运用朗读的一般技巧。 （8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方

奥鹏计算机应用基础答案

期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、判断对错（每小题1分，共10分） （√）1．冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。 （×）2．DOS操作系统是一个单用户多任务操作系统。 （√）3．没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值。 （×）4．Windows中的记事本和写字板都不能插入图片。 （×）5．Windows回收站中的文件不占有硬盘空间。 （√）6．在Word中可以实现文字环绕图片的效果。 （×）7．在Excel中，选取连续单元格必须用ALT键配合。 （×）8．在PowerPoint中，只有备注视图和母版视图状态可以对母版进行编辑和修改。 （√）9．用户可以对某张幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。 （√）10．文件型病毒传染的对象主要是.COM和.EXE类型的文件。 二、计算题（每小题8分，共16分） 1．设汉字点阵为32×32，那么100个汉字的字形码信息需占用多少字节？ 解:32×32÷8×100=12800 100个汉字的字形码信息需占用 12800字节。 2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。 解:100101=25*1+24*0+23*0+22*1+21*0+20*1=37 二进制 100101转换对应的十进制数值为 37。 10=0010=2 0101=5 合并得 25 二进制 100101转换对应的十六进制数值为 25。 三、简答题（每小题8分，共40分） 1．计算机由哪五部分组成？请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。 答:计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。运算器是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。控制器是按照人们预先确定的操作步骤,控制计算机各部件步调一致的自动工作的功能部件。存储器是用来存储信息的功能部件。输入设备是用来接受用户输入的原始数据和程序,并把它们转变为计算机能识别的形式存放到内存中。输出设备是用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所接受的形式。 2.简述什么是裸机？ 答:把电脑的各个配件简单的组装了起来,而没有装上任何软件叫裸机。 3．INTERNET提供的服务有哪些？ INTERNET 提供的服务包括 WWW 服务, 电子邮件 (E-mail ) , 文件传输 (FTP ) , 远程登录 (Telnet ) , 菜单式检索器(Gopher ) ,WIAS, 新闻论坛(Usenet ) ,新闻组(News Group ) ,

2015年中央电大计算机应用基础题库(2)

2015年中央电大计算机应用基础题库（2） 601 计算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和____ 人工智能 602 高级机器人、专家系统，属于计算机应用中的__。答A 人工智能领域 603 以下应用中不属于人工智能领域的是__。航天器导航系统 604 以下应用中属于人工智能领域的是__。专家系统 605 用计算机模仿人的高级思维活动称为__。人工智能 606 算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和___答案D 计算机网络 607 着计算机技术和通信技术的发展而日趋完善的应用领域是___ 答案C 计算机网络 608 下不属于计算机网络的主要功能的是__。专家系统 609 现分布式信息处理属于计算机应用中的__。人工智能领域 610 算机网络最突出的优势是__。答案资源共享 611 算机的主要应用领域是科学计算、数据处理、辅助设计和__多媒体计算机系统 612 用计算机的数字化技术和人机交互技术，可以将文字、声音、图像和动画等集成处理。这属于计算机应用中的__多媒体系统领域 613 多媒体技术发展的基础是__ 计算机数字化技术和人机交互技术的结合 614 根据多媒体的定义判断，以下属于多媒体的范畴的是__有声图书 615 多媒体信息不包括__。声卡、光盘 616 在计算机中，用数值、文字、语言和图像等所表示的内容都可称为：C信息 617 列各项中，属于信息的是:B电视新闻节目中的内容 618 关于信息的说法，错误的是:二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十世纪才出现的 619 关于信息，下列说法错误的是:C以和载体分开 620 能够为计算机处理的数字化信息是_数据: B数据 621 以下四项关于信息特征的说法，错误的是:C信息可以和载体分开

2017年高考大纲：英语(官方完整版)

英语 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见 附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； 艺考生文化课百日学案（6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；

（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。

1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异

计算机应用基础 答案(1)

2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的

地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法，1. 利用“动作设置”创建超链接，2. 利用“超链接”按钮创建超链接，3. 利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。2. 若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。3. 若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16.4. 若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34。5. 若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入。 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进