(完整word版)高考地理环境保护答题模板

高考地理——环境保护题答题模板

一、土地退化的防治

1.土地退化的原因

(1)自然原因：气候异常;全球变暖

(2)人为原因：过度开垦;过度放牧;过度樵采;乱砍乱伐;水资源的不合利用;工矿城镇建设造成植被破坏;污染2.土地退化的表现——草场退化，土地荒漠化，土壤盐渍化，土壤质量下降

我国不同地区的土地退化现象

西北地区：土地荒漠化，草地退化

北方地区：不合理的灌溉引起的盐渍化，土壤侵蚀

南方地区：土壤侵蚀，污染造成的土地质量下降为主

青藏地区：寒漠化

3.我国三大生态问题：石漠化、水土流失、荒漠化

(1)石漠化

①发生地上：我国的云贵高原，两广丘陵地区(亚热带湿润，喀斯特地区)

②外力作用：流水侵蚀作用③原因

自然：坡度陡峻;土层浅薄;降水丰富，夏季降水强度大;人为：过度砍伐;毁林开荒;陡坡开荒

(2)水土流失：黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区

①黄土高原为例(外力作用——流水侵蚀作用) 自然：黄土土质疏松;降水集中，且多暴雨;植被覆盖率低;人为：植被破坏(过垦、过牧、过樵);不合理地利用土地(开矿、无计划地修建窑洞)

②江南丘陵：红色荒漠(外力作用——流水侵蚀作用)

自然：降水多，集中于夏季，多暴雨;地表起伏大，坡地水土不稳定;河流水系发育，侵蚀能力强

人为：①毁林开荒;②滥砍滥伐，过度樵采;③人地矛盾突出

(3)荒漠化：西北地区为例(外力作用——风力作用)

自然：气候干旱，降水少;地表覆盖深厚的沙质沉积物;大风日数多且集中;生态环境脆弱

人为：过度樵采;过度放牧;过度农垦;水资源的利用不当;工矿交通建设中不注意环保;人地矛盾突出

治理措施：①合理控制人口数量②制定草场保护的法律、法规，加强管理③控制载畜量④营造“三北防护

林”建设;退耕还林、还牧⑤开发新能源，解决农牧区的能源问题⑥建设人工草场、推广轮牧⑦合理利用水

资源⑧设置沙障

二、森林的保护

1.森林的价值

(1)森林的生态价值：①调节气候;②涵养水源，保持水土，防风固沙;③吸收噪声，吸烟除尘，释放氧气，净

化空气;④繁衍物种，维护生物多样性;⑤保护农田;⑥美化环境

(2)森林的经济价值：①制作家具;②造纸工业的重要原料;③森林中还有多种药材;④重要的建筑材料等

2.不同地区的森林所起的作用不同

(1)三北防护林——防风固沙，涵养水源，保持水土

(2)沿海防护林——防御台风、海啸、海浪侵袭，改善沿海生态环境

(3)长江中上游防护林、山区森林——涵养水源，保持水土

(4)平原农田防护林——防风沙、防盐碱

(5)城市绿地——吸烟除尘，过滤空气，吸收噪声，美化环境，调节气候

(6)红树林——保护海岸，维护生物多样性

3.森林破坏的后果：生态失调，环境恶化，洪水频发，水土流失加剧，土地沙化，全球气温升高，物种灭绝

4.森林破坏的原因：①过度的焚耕开垦;②大规模的农场和牧场开发;③商业性采伐;④采矿、水利、公路建设，城镇建设;⑤农业时代的毁林开荒，滥砍滥伐;⑥战争，森林火灾

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高考地理-环境保护-专题练习(一)(含答案与解析)

高考地理专题练习（一） 环境保护 综合题（10小题，共100分） 1．阅读下列材料回答问题。 材料一 “APEC蓝”是形容2014年11月APEC会议期间北京蓝蓝的天空的网络新词，它是政府用超常规手段治理出来的环境。 材料二 据观测，北京大气污染七成来自本地，图1是本地污染来源构成，图2是北京某区某年各月大气指数变化图。 （1）指出北京空气污染指数最高的季节并简要分析原因。 （2）从长远来看，要保持北京大气质量良好，可采取哪些措施？ 2．佛罗里达州位于美国东南部，为热带、亚热带气候，降雨集中于夏季。受厄尔尼诺影响，2016年1．2月份该州大量降水。该州沿海和内河渔业发达，农业、旅游业、制造业为其经济三大支柱。2016年3月，该州甲地(主要蔬菜种植区)陷入空前的渔业危机，当地鱼类由于水体富营养化而大量死亡。下图是美国佛罗里达州局部图和甲地区域简图。 分析此次渔业危机发生的原因及其对当地的影响。 3．（2016厦门质检）山区道路建设中常因边坡深挖、隧洞建设产生大量弃渣，需要合理选择弃渣场，并采

取有效的防护措施。下图示意太行山区和顺至邢台铁路工程建设中某弃渣场防护措施布局。 简述该处弃渣场为防止水土流失所采取的措施，并说明原因。 4．（四川省成都外国语学校2017届高三11月月考）（10分）环境保护 我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（如下图），高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料，换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、接水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 5．棕地是被遗弃、闲置或不再使用的前工业、矿业、交通、商业甚至垃圾处理场等用地及设施，这些地区的扩展或开发会受到环境污染等的影响，利用率低。棕地可以被转化为多种用途的土地，如房地产、商业、绿地(景观公园)、工业遗产旅游、轻型无污染工业区以及交通枢纽站等。 说明棕地产生的原因及治理开发棕地的意义。 6．1958年以来，海河某支流上游陆续建成134座水库，总库容量大于该支流年径流总量。下图示意海河流域平原主要河道干涸、断流情况。读图回答下列问题。 （1）指出图中所反映的环境问题，并分析其人为原因。 （2）简述为改善海河流域环境可采取的措施。 7．（江西省九江第一中学2017届高三上学期第三次月考）（10分）阅读图文材料，完成下列要求。 波波湖是玻利维亚第二大湖，位于玻利维亚西南部的阿尔蒂普拉诺草原。波波湖是一个高原湖泊，湖

三年高考()决胜高考地理压轴卷分类汇编专题04环境保护(含解析)

三年高考（）决胜高考地理压轴卷分类汇编专题04环境保护（含解析）【2018·海南】【环境保护】 2017年“双十一”期间，苏宁易购推出一款“共享快递盒”（如下图所示），即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。据官方数据，这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。 说明推广“共享快递盒”对于环境保护的作用，并预测今后大范围推广可能遇到的障碍。（10分）【答案】【环境保护】 作用：共享快递盒替代纸箱，可减少植被的破坏，保护物种的多样性；共享快递盒可重复使用，减少对环境的污染。（每点2分，共4分） 障碍：前期投资成本较高，风险较大；快递员需要当面签收后收回快递盒，影响快递员效率，可能造成收入减少；快递盒尺寸形状限制，不能满足各种物品的需求；配套的服务网点不足，不能满足需要；买家不在家不能签收，导致快递盒无法回收。（任答3点，得6分） 【解析】结合材料分析，推广“共享快递盒”对于环境保护的作用有可减少植被的破坏，保护物种的多样性；共享快递盒可重复使用，减少对环境的污染。预测推广可能遇到的障碍有影响快递员效率、尺寸不能满足各种物品的需求、配套的服务网点不足、特殊原因导致快递盒无法回收等。 【2018·衡水金卷（二）】【环境保护】 新华社2017年8月23日电，环保部等部门联合北京、天津、河北、山西6省市发布了《京津冀及周边地区2017-2018年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》。其中提到，为使本区域内PM2.5平均浓度、重污染天数同比大幅下降，需把压煤减排作为主攻方向之一。 根据所学知识，试对京津冀及周边地区压煤减排提出合理建议。

高考地理 《环境保护》知识点总结

2012高考地理《环境保护》的一些知识点总结 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因 （1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）。2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。3．局部利益与整体利益的矛盾。4．个人行为和大众利益的矛盾。解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。 当代环境问题的特点 1．两种不同的环境观 可持续发展的概念和内涵：（1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。（2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。 危害的不可预见性：举例2．过程的不可逆性：举例3．规模的全球性第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。 重金属污染的污染物：各种重金属。污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮” 1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。2．污染物：氮磷等植物营养元素。3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。4．危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。5．湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程。 海洋石油污染 污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏污染物：石油。 危害。直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。 怎样清除石油？①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。

高考地理环境保护专题(有答案)(精)

专题一:环境污染与防治 知识点梳理: 一、大气污染 大气污染物以可吸入颗粒物为主的北城市的原因(以北京为例 ①北降水少,天气干燥,多大风,有些地区荒漠化重,导致自然降尘多 ②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘 2. 大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理 ①使用清洁能源,代替燃煤②制定汽车尾气排放标准,达标排放 ③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业的治理力度,减少污染物排放,达标排放。 3. 酸雨。污染源:自然污染源:火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体 人为污染源:工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、油、天然气,向大气中排放酸性气体 酸雨危害:①使河湖水酸化, ②使土壤酸化 , 农作物减产③腐蚀树叶 , 毁坏森林 ④腐蚀材 , 钢材 , 造成建筑物损坏 4. 怎样防治酸雨 ①建立酸雨控制区和 SO2污染控制区②限制高硫煤的开采 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构,开发利用新能源、清洁能源

⑤加强废气中 SO2的回收与利用 5. 大气污染防治措施: ①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染⑤其它,如调整产业结构,合理生产布局,植树造林,控制地面扬尘 二、水污染 1. 水体富营养化 :(1 、污染物:氮磷等植物营养元素 (2 、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 (3 、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 2. 海洋油污染 (1怎样清除油 ①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用②沉降:撒粉状灰,危害海底生物 ③吸收:利用麦秆等吸收油,在静水环境④围栏:小面积油污,静水环境 ⑤放任:任其自然分解⑥燃烧:油层达 2mm ,造成大气污染 3. 水污染的危害: ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量 ④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 4. 水污染的防治措施

高考地理规范答题模板--18种

高考地理规范答题模板——18类题型 各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们，希望各位同学要认真识记，并在平时的做题中对应答题模板，规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确，减少不必要的失分。争取在高考中取得理想的成绩。 一、地形特征描述型问题答题模板 特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。 【答题建模】 地形特征要点特征描述判断依据 地形类型及分布地形以平原（盆地、丘陵、高原、 山地等）为主。它主要分布在×× 地区。 海拔<200米的为平原；200～500米的为丘陵；>500 米的为山地；四周高中间低的为盆地；海拔一般>1000 米的且四周等高线密集，中间稀疏的为高原。 地势特征 地势××高××低，或地势由×× ×向×××倾斜。 从等高线的数值变化，河流流向等方面判断。 海岸线特征及分布 海岸线平直，半岛岛屿少或海岸线 曲折，多半岛岛屿、海湾等 直接从图中海岸线分布上判断。 二、气候特征类题目的答题模板 气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。 【答题建模】 1.气候特征的分析和描述方法 （1）气温特征：主要分析最高月气温，最低月气温和气温年温差。气温年较差大于15℃可以认为大陆性较强，气温季节变化大；小于10℃表明海洋性显著，气温季节变化小。 （2）降水特征：主要读取各月降水量，分析降水季节变化，估算降水总量。一般来说，月降水量低于10mm描述时称为稀少，10-50mm为少雨，50-100mm为多雨，大于100mm为丰富。 （3）气温和降水配合情况：对上述气温和降水特征的分析结果进行比较，并对气温和降水配合情况进行描述，如7月均温大于22℃、降水量超过50mm，可描述为“高温多雨”。 2.气温和降水的影响因素 （1）气温的影响因素：在分析距离很远的南北方向两个地点的气温差异时，一般考虑纬度因素；在分析距离很远的东西方向的两点气温差异时，一般会考虑海陆分布因素；在分析较近两点气温差异时，一般会考虑地形因素；在分析大陆两岸气温差异时，一般会考虑洋流因素的影响。 （2）降水的影响因素：首先考虑大气环流的影响；如果较近两点存在明显的降水差异，一般会考虑地形对降水的影响；在分析大陆东西两岸降水的差异时，一般会考虑寒暖流的影响。

高考地理答题万能模板.

高考地理答题万能模板 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状（扇形、树枝状） ☆影响太阳辐射的因素： 1.纬度（决定正午太阳高度、昼长） 2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞ 3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞ 4.空气密度

【高考夺分】高考地理全面答题实用模板

自然地理答题模板： 1、简述地形特征： 地形特征：①地表形态特征：如地形以平原；或以山地丘陵为主等。 ②地势高低起伏：如地势西高东低等 简述云贵高原地形特征：喀斯特地形广布，地形崎岖，多山间坝子；地势从西北向东南倾斜。 2、分析或比较气候特征及形成原因 （1）气候特征：①气候类型 ②该气候类型的气温季节分布特点，如：夏季高温冬季低温（寒冷） 最冷月平均气温特点； 气温的年、日较差大小（表现海洋性和大陆性特点） ③该气候类型的年降水量大小 降水的季节变化特点，如全年多雨；夏秋多雨，冬春少雨。 降水集中的时间和长短等 （2）影响气候的主要因素： 纬度：主要影响该地的气温状况，纬度越低，气温越高 大气环流：气压带风带主要考虑影响降水情况 季风：夏季风，来自海洋，温暖湿润，降水丰富 冬季风，来自陆，寒冷干燥，降水稀少 地形地势：对气温的影响是每上升1000米气温降低6℃，同时考虑阳坡和阴坡对气温的影响 对降水的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少 海陆分布：临海迎风岸，年、日较差小，海洋性较强，降水较多

临海离风岸或陆地区，受海洋影响较小，年、日较差大，大陆性较强，降水较少洋流影响：暖流，对沿岸地区有增温增湿作用，降水较多，如遇迎风岸，降水丰富寒流，对沿岸地区有降温减湿作用，降水较少，如遇离风岸，降水稀少 3、河流的水文特征及开发利用 水文特征：（以雨水补给为主的河流为例） 流量：流量受流域年降水量的影响，流域年降水量大的河流，流量大 水位（季节变化）：受流域地区降水季节变化的影响，降水季节变化大，流量季节变化也大汛期：受流域雨季的长短和雨量大小影响 含沙量：受流域植被覆盖率的大小影响，还要受流域地形条件影响 结冰期：受流域最冷月平均气温的影响，最冷月平均气温在0℃以下，河流有结冰期 凌汛：如果河流流向从较低纬度流向较高纬度，该河段在初冬结冰时或初春融冰时有凌讯现象。 河流的开发条件：（水力资源、河航运等） 水力资源丰富的原因： ①流域气候湿润，降水丰富，水量充足，河流流量大。 ②流域地形起伏大，地处地形落差大的地区，所以水力资源丰富。 航运开发条件： ①流域气候湿润，降水丰富，水量充足，河流流量大。

2020年高考地理答题模板：万能的答题技巧别错过

2020年高考地理答题模板：万能的答题技巧别错 过 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、 年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关 1、一定要保持题量训练 在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题，考生一方面可以提 升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应 该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对 这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识 点的掌握程度。 高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“万能钥匙”给予足够的重视。 2、提高和培养地理技能 在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能： 3、做选择题可用排除法 对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题 时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发

高考地理环境保护专题

mko 专题一：环境污染与防治 知识点梳理： 一、大气污染 1.大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因（以北京为例） ①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多 ②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘 2.大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理 ①使用清洁能源，代替燃煤②制定汽车尾气排放标准，达标排放 ③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业的治理力度，减少污染物排放，达标排放。 3.酸雨。污染源：自然污染源：火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体, 人为污染源：工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放酸性气体 酸雨危害：①使河湖水酸化,②使土壤酸化,农作物减产③腐蚀树叶,毁坏森林 ④腐蚀石材,钢材,造成建筑物损坏 4.怎样防治酸雨 ①建立酸雨控制区和SO2污染控制区②限制高硫煤的开采 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源 ⑤加强废气中SO2的回收与利用 5.大气污染防治措施： ①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染 ⑤其它，如调整产业结构，合理生产布局，植树造林，控制地面扬尘 二、水污染 1.水体富营养化:（1）、污染物：氮磷等植物营养元素 （2）、污染源：工业废水、生活污水、农业废水 （3）、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 2.海洋石油污染 （1）怎样清除石油 ①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物 ③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境 ⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染 3.水污染的危害： ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量 ④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 4.水污染的防治措施 （1）工业水污染防治对策：1. 优化产业结构与工业结构。2. 积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度。3. 完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络 （2）城市水污染防治对策： 1. 将水污染防治纳入城市的总体规划。 2.加强城市地表和地下水源的保护。 3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术。 （3）农村水污染防治对策：1.发展节水型农业。2.合理利用化肥和农药。 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。【典例分析】 例1：近段时间，我国大部分地区被雾霾天气笼罩，随着国家对于大气污染防治的重视，雾霾治理背后巨大投资需求浮出水面。环境保护部环境规划院副院长兼总工程师王金南透露，2013至2017年，国家大气污染防治行动计划的投资估算合计约1.75万亿元，并有望拉动GDP增长近2万亿元。完成下题。 1.下列地区最容易受雾霾影响的是（ B ) A.高原面上的城市 B. 山谷中的城市 C.平原上的城市 D.盆地中的城市 2.下列说法正确的是( D ) A.雾霾天气多可以发雾霾补助，促进经济发展 B.雾霾天气多可以增加口罩、吸尘器、防尘衣等销售，促进经济发展 C.雾霾天气诱发呼吸道病人增多，可以增加制药行业产品销售，促进社会发展 D.雾霾天气多可以引起人们对大气污染防治的重视，促进产业优化升级 例2：材料一 2014年1月中旬影响我国中东部的一次霾天气和当时天气形势（如下图所示）。

高考地理答题模板

高考地理大题答题模板汇编 第一版块基础概览 一、农业小专题： ⑴ 茶叶生长的有利条件：① 气候湿润多雨；② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件：地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足. ⑶ 尼罗河三角洲（南疆）盛产长绒棉的原因：夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，灌溉条件便利 ⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件：①有大面积干旱半干旱区域，草原优良；② 自流井多，可供牲畜饮水；③无大型野生肉食动物. ⑸ 西欧（美国东北部）发展乳畜业的有利条件：①纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，适宜多汁牧草的生长.（自然条件）② 人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达.（社会经济条件） ⑹ 季风气候对农业发展的影响： 利：雨热同期，利于农作物生长. 弊：旱涝灾害频繁. 变式：温带季风气候（黄淮海平原）发展棉花种植的有利条件： ①夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长； ② 秋季雨水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。 ⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主，原因：

①中亚深居内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，植被以草原、荒漠为主，适宜发展荒漠畜牧业； ② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，宜发展灌溉农业. ⑻ 热带经济作物经营方式：企业化种植园 . 生产特点：生产规模大，商品率高 .主要分布：南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点：以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济：① 继续发挥优势，抓好热带经济作物生产；②狠抓粮食生产，努力增产粮食； ③ 调整产业结构，建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系；④加强"南南合作"；⑤ 加强"南北对话"，建立国际经济新秩序。 ⑼非洲粮食问题突出的原因：①人口自然增长率高；② 自然条件恶劣；③ 乱垦滥伐，过度放牧，加剧了干旱和土地沙漠化； ⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因：① 国土面积狭小，虽地处热带雨林区，但无大河，径流量小；② 国土面积狭小，耕地面积小，粮食产量低. ⑾ 复种指数问题：① 俄罗斯复种指数和产量低的原因：纬度较高，农业生产热量不足 ② 澳大利亚复种指数问题：纬度较低，但复种指数较低的原因是：与农业经济结构有关，其混合农业区是小麦和牧羊交替进行，小麦复种指数低，且有大量的休耕地. 复种指数低对土地的有利影响是：有利于土壤肥力的恢复 ③ 中国复种指数高的原因：纬度低，人均耕地少 ⑿ 美国印度国土面积小于中国，但耕地面积远大于中国，原因是：（从气候和地形两方面分析）

关于高考地理 主观题答题模板

高考地理——主观题答题模板 答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题（圈关键词） 1.在不特殊指明的情况下: (1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。 自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。 (2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。 (3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。 2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。 3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。 4.学会看分值，多角度答题 答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。 要熟记的地图——做题的基础。 1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图， 2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。 3、世界气候分布图。 4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。 5、世界洋流分布图。 6、世界自然带分布图。 7、板块构造图。 8、世界各地主要城市及其气候类型。 9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。 10、中国各地形区的经纬度。（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。

2021高考地理必备38个答题模板

2021高考地理必备38个答题模板 1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌 (1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置) (2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区) 【引申题型】——地理位置进行评价 (1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟质) (2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发) (3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等) (4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。 (5)经济位置——吸引资金、技术引进；科研，技术发展；国际协作和分工 (6)政治位置——政治中心或区域行政中心 2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌 (1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主

(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低 (3)主要地形类型的分布 (4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等 【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市 3.等值线题目的五读法——秒杀选择题 (1)读图名——明确等值线的类型 (2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方 (3)读懂疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等) (4)读懂凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西

2020高考地理大题答题模板

2020高考地理大题答题模板必背高考地理大题答题模板 农业生产特征： ①农业地域类型 ②农作物种类及分布 ③农业各部门结构(所占比重) ④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率) 1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、 植被(自然带) 2.地形特征： ①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲 积扇、三角洲); ②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域 极值(地势最高、低值); ③主要地形区及其分布。 高考地理必背知识点 1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因：①地处峡谷处，利 于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。

2.交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势 中间低，四周高。 4.引水工程选择某地原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5.盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 6.盐度最低的是波罗的海原因：①地处较高纬度，气温低， 蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. 7.巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 高考地理必背答题模板 1.南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)，说明：南 极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移 至此，这是板块构造学说的有力佐证. 2.刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳 抬升，河流下切，湖水外泻而成.

高中地理大题万能答题模板

高中地理大题万能答题模板 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： … 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 " ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 | ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度 — 2.流向 3.流域面积大小

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二．气温日较差与年较差规律： 气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。 ①气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。 原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。 ②气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。 ③气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。 ④气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。 气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。 ①气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。 原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。 ②气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。 原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。 ③地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。 如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高；冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。 ④天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。 ⑤植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。 3降水多少的影响因素分析： ①大气环流因素——决定降水多少的因素 季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。（要注意风的来向：迎岸风往往多雨；离岸风则少雨） ②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。 ③洋流因素：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。 ④海陆位置：一般沿海降水多；内陆降水少。 ⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。 4某两地气候特点比较： ①气温（最冷月气温，气温的年较差和日较差） ②降水（降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短）。5西风带的风力夏季弱冬季强： （可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一）因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。夏季反之。 6大陆性气候的特征： ①气温年较差和日较差大。②降水少。②冬季寒冷，夏季炎热。 7海洋性气候特征： ①气温年较差和日较差小，冬暖夏凉。②降水丰富且季节分配均匀，年际变化小。8干湿度影响因素： 降水量和蒸发量共同决定。 9雾、霜的影响因素： 1.湿度（河流湖泊附近、水库附近）； 2.地形（低洼地、山坳里）； 3.尘埃（道路边、市区内、建筑工地、矿区） 10风力的影响因素： 1.气压梯度力大小； 2.距高压中心远近； 3.摩擦力大小（地面平坦开阔、海面上）； 4.植被多少； 5.地形（山谷口的狭管效应、高原上） 河流1河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无及其长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 6.有无凌汛现象 2河流的水系特征： 1.发源地、长度、入海口； 2.流向； 3.流域面积大小； 4.落差大小（水能）； 5.河道曲直情况； 6.支流和支流形状； 7.有无湖泊沟通。 3河流水量大的原因： ①地处什么气候区，降水丰富；②流域面积大，集水区广。③支流众多，水系庞大。 4河流的补给： 雨水（大气降水）、冰川融水、湖泊水、地下水。 5河流与地下水和湖泊水的补给关系： 丰水期河水补给给地下水和湖泊水，枯水期反之。 6以冰雪融水补给为主的河流： 流量变化与气温有关，季节变化大，年际变化小。 7河流有凌汛的条件： ①由低纬向高纬流。②最冷月气温在0℃以下

2020年高考新课标高考地理答题模板

2020年地理综合题答题思路归纳 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆自然地理环境特征：从地形、气候、水文、生物、（植被）、土壤五大组成要素分析。 ☆人文地理特征：包括农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等状况 ☆位置特征：纬度位置、海陆位置、相对位置（如：东西南北位置、河海交汇处，沿河流分布，沿交通线分布）、半球位置 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的

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2017高考地理简答题答题万能模版，一．综合题分析方法和技巧

（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。 二．综合题的常见答题模板 ☆地理位置分析：绝对位置+相对位置 1.海陆位置； 2.经纬度位置； 3.大洲交界或国界位置； 4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）； 5.经济和军事位置； 6.相邻地区（经济发达区） ☆描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。 ☆描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。 ☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。（注意和第1种问题的区别） ☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）☆我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区：山高谷深，山河相间…… ☆分析某区域地形地貌成因： （1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。

（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛） （4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。 （5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。 （6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。欧洲的地形 （7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。 （8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。 （9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。 （10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。 （11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。（12）由火山的喷发物堆积而成（火山岛）：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。 （13）背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。 （14）向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。 （15）渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。 ☆影响气温的因素： 1.纬度高低（决定因素）。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形地势。阴坡阳坡，海拔高度 3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性 4.洋流。（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.大气环流和天气状况。（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）

高考地理提分秘籍——大题答题模版(超全面经典打印版)

高考地理万能答题模板（超级全面打印版） 一、答题总纲： 1．审题干（审“考查方式”、审“考察内容”）；2．定思路（构建答题模板）；3．整语言（地理术语、要点顺序） 二、具体解题思路如下： 1.获取和解读地理信息，明确试题的考查意图、方法，精准审题是目的。 （1）审“考查方式”，明确回答问题方式，注意关键词，如：描述、指出、简述、分析、说明等。 （2）审“考查内容”，明确考什么。 ①审“空间”，明确图示地区在哪儿。②审“内容”，明确有什么，如：地形区的分布状况、河流流向、水文特征、年降水量分布特点、农业生产、自然因素、改造利用方式、社会经济因素。③审“时间”，明确“在何时”，如：近10年来等。④其他：要注意限制性、转变、原因等通用语言。 2. 根据材料、设问，参考分值等，运用所学知识与技能等，确定答题思路。 （1）调：有而优（高质量的知识、技能贮备是关键）。 （2）用：结合具体情况（资料、设问、分值等），调用或建构答题思维模板。 3. 组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。 （1）要点全面：不遗漏、无多余（2）顺序合理：先主要后次要；先自然后人文 （3）富有逻辑：有因有果、先因后果（4）点面结合：提出论点、结合实际 （5）地理术语：使用地理专业词语-地理名词（6）简洁精炼：不啰嗦、不重复 （7）书写工整：格式整齐，不涂画（8）格式整齐：编“序号”或用“分号”（分点作答）三．一定切忌： 1.针对一点，反复啰嗦 2.违背地理原理违背该地状况 3.自然和人文混杂不清 4.前后矛盾，不通顺 5.“口头语”、“大白话” 6.书写凌乱，字体潦草，错别字 四．特别提示 1.地理综合题常规答题思路整理： （1）成因（自然原因、人为原因）（2）条件（有利条件、不利条件）（3）影响（正面影响、负面影响）（4）区位（自然、社会经济条件）（5）效益（经济、社会、环境）（6）措施（生物、工程、技术）（7）评价( 积极、消积) （8）要素（总量、结构） （9）重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)

2020年高考地理专题复习：环境保护必背知识点汇编

2020年高考地理专题复习：环境保护必背知识点汇编 全球变暖问题 1.导致近50年来的气候变暖的原因: (1)人为因素(主导因素)： ①(工厂、交通工具、家庭炉灶）大量燃烧化石燃料（煤、石油、天然气等）大量排放CO2、N2O、甲烷等温室气体； ②排入大气的氟氯烃严重破坏臭氧层，射向地面的紫外线增多； ③森林大量砍伐，使其吸收CO2的能力减弱等。 (2)自然因素(次要、不确定因素)：①处在大冰期的后期，气温呈上升趋势； ②太阳活动、火山喷发等。 2.全球气候变暖对地理环境的影响 (1)海平面：海平面上升，沿海低地被淹。 特别提醒：海平面上升的原因和危害 原因：气温升高的同时，海水温度也会随之升高，海水因膨胀而导致海平面上升；极地增温强烈，会造成部分极冰融化，引起海平面上升危害：海水入侵、淹没土地土地盐碱化；风暴潮作用加剧、海岸侵蚀加剧、洪涝灾害增加；陆地污水排放受阻。 (2)农业：低纬度的大部分国家，干旱加重，由于供水不足，农作物的产量将减少；高纬度的国家，积温增加，生长期延长，农作物产量有可能增加。 (3)工业： (4)自然灾害：可能导致干旱、暴雨、洪涝等灾害事件增加。 (5)水循环过程：加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。 (6)生态环境：自然植被的地理分布与物种组成可能发生明显变化。

3.气候变化的适应对策——“少排”、“吸收”、“顺应”、“法德”八字 (1)控制温室气体排放： ①调整能源消费结构，控制化石燃料(煤炭、石油、天然气等)的使用量，提高核能和可再生能源的比例； ②提高能源利用效率（提高发电和其他能源转换部门的效率；提高工业生产部门能源利用效率，减低单位产品能耗；提高建筑物采暖等民用能源效率。） ③控制水田和垃圾填埋场排放甲烷 (2)增加温室气体吸收： ①植树造林，防止森林火灾；保护草原、湿地，防止草原荒漠化、湿地退化 ②采用固碳技术（指把燃料气体中的CO2分离、回收、然后深海弃置，或通过化学、物理以及生物方法固定）。 ③主动适应：培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。 (3)行政手段： ①实行直接控制（如限制化石燃料的使用和温室气体的排放、限制砍伐森林）； ②应用经济手段(如征收污染税费、实施排污权交易（包括各国之间的联合契约）、提供补助资金和开发援助； ③鼓励公众参与（包括向公众提供信息，进行教育、培训)。 (4)技术措施：主要有节能技术、生物能技术、二氧化碳固定技术等。 (5)全球合作。 臭氧层破坏问题 1.臭氧层破坏的原因 (1)自然：太阳活动的自然因素 (2)人为：人类向大气中排放氯氟烃类化合物等消耗臭氧的物质 2.臭氧层遭破坏的危害