四年级上册单词卡片 (可打印装订成书)-牛津深圳版

牛津深圳版小学英语一年级上 1A教案完整版

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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班

一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。

01一年级上册英语单元单词表(牛津深圳版)

一年级上册英语单元单词表（牛津深圳版） Unit 1 9. touch * 触；碰；摸 10. your * 你的；你们的 11. picture * 图画 12. it 它 13. look * 看 14. no * 不；不是 15. not * 不是 1. hello 喂；你好 2. hi 嗨，你好 3. goodbye * 再见 4. morning 早上；上午 5. afternoon 下午 6. I 我 7. am 是 8. school * 学校 9. day * 一天；一日 Unit 4 1. can 能；能够 2. sing 唱；歌唱 3. dance 跳舞 4. read 读；朗读 5. draw 画画 6. what 什么 Unit 2 1. give 给 2. me 我 3. a 一；一个 4. please 请 7. do 做 5. thank 谢谢 6. you 你；你们 Unit 5 7. book 书 1. who 谁 8. ruler 尺子 2. she 她 9. pencil 铅笔 10. rubber 橡皮 3. grandmother 奶奶；外婆； （外）祖母 11. on * 在（时间） 12. Sunday * 星期天；周日 13. how * 多么；怎样；如何 14. nice * 好看的；美好的 4. he 他 5. father 爸爸；父亲 6. grandfather 爷爷；外公；（外） 祖父 7. mother 妈妈；母亲 8. yes * 是；对 Unit 3 1. this 这；这个 2. is 是 Unit 6 3. my 我的 4. face 脸；面孔 5. mouth 嘴巴 6. nose 鼻子 7. eye 眼睛 8. ear 耳朵 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的 4. thin 瘦的 5. classmate * 同学 6. friend * 朋友

(完整word版)牛津深圳版小学英语各年级单词表

小学一年级上 Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟

baby 宝贝finger手指Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张rabbit兔子let’s 让我们unit8 apple苹果pear梨peach桃子orange橘子like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市 Unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园

牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷及答案(含听力原文)全册

班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷 Unit 1 Look and see 听力部分（40%） 一、听录音，选出你所听到的单词。（12分） 1．（）A．one B．two C．three 2．（）A．four B．five C．six 3．（）A．seven B．eight C．nine 4．（）A．ten B．green C．see 5．（）A．what B．colour C．look 6．（）A．it B．is C．a 二、听录音，给下列图片排序。（8分） （）（）（）（） 三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分） （）（）（）（） 四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）

1．（）A．What colour is it?B．What do you see? 2．（）A．I am a frog.B．It's a frog. 3．（）A．It's a tiger.B．It's a rabbit. 4．（）A．It's a bear. B．It's a panda. 五、听句子，选答语。（4分） 1．（）A．I see a frog.B．It's green. 2．（）A．I see a rabbit. B．It's white. 笔试部分（60%） 一、看图，选词，填字母编号。（16分） A．bear B．rabbit C．bird D．panda E．frog F．bee G．monkey H．tiger （）（）（）（） （）（）（）（）二、找出不同类的一项。（10分）

牛津深圳版小学英语各年级单词表

小学一年级上Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见 morning 早上 afternoon中午，下午 evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你 ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟baby 宝贝 finger手指

Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友 Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张 rabbit兔子 let’s 让我们 unit8 apple苹果 pear梨 peach桃子orange橘子 like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市Unit 9 may 可以have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园 there’s在什么地方有bear 熊 tiger老虎 monkey猴子 panda熊猫 Unit 12 colour =color颜色 red 红色的

牛津深圳版小学英语一年级上A教案完整版

牛津深圳版小学英语一 年级上A教案完整版 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班

一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和 New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓ learn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。 6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施： 1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。

牛津深圳版小学英语各年级单词表教案资料

牛津深圳版小学英语各年级单词表

小学一年级上 Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸not 不是 face脸 mouth嘴巴nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸

sister姐，妹brother 兄，弟baby 宝贝finger手指 Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友 Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张rabbit兔子let’s 让我们 unit8 apple苹果pear梨peach桃子 orange橘子 like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市 Unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部 Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切 stick 粘

牛津深圳版小学英语各年级单词表

小学一年级上face脸 Unit1mouth嘴巴 hello你好 nose鼻子 hi嗨eye眼睛 goodbye再见ear耳朵 morning早上 cute可爱的 afternoon中午，下午 can会，能 evening晚上 Unit4night深夜 I我nice好的 see看见you你 what什么 you你 flower花unit2house房子give给 sing唱歌me我 dance跳舞a一，一个 read阅读 please请draw画画 thankyou谢谢你 ruler尺子Unit5 who谁 book书 she她pencil铅笔 rubber橡皮he他 grandfather爷爷 how多么 grandmother奶奶 for为，给 father父亲unit3mother母亲 this这，这个

yes是 is是 no不 my我的mummy妈妈 your你的daddy爸爸touch摸摸 sister姐，妹not不是 brother兄，弟

WORD格式 baby宝贝like喜欢 finger手指them他们（宾格） supermarket超市Unit6 look看Unit9 tall高的may可以 thin瘦的have有，吃，喝 fat肥的help帮助 short矮的hamburger汉堡包 classmate同学pizza披萨 friend朋友cake蛋糕 pie派Unit7 banana香蕉 howmany多少 soup汤 one一 at在什么地方 two二 snackbar小吃部，小卖部three三 four四Unit10 five五farm农场 six六that那，那个 seven七peep鸡叫声 eight八moo牛叫声 nine九chick小鸡 ten十duck鸭子 paper纸张cow奶牛 rabbit兔子pig猪 let’s让我们oink猪叫声 quack鸭叫声unit8 s它是(=itis) it’ apple苹果 cut切stick粘 pear梨 peach桃子Unit11 orange橘子zoo动物园

深圳牛津版小学英语一年级下(1b)教案

Module 1 Using my five senses Unit 1 教学内容: 认知内容: 能听懂会说frog/rabbit/bee/bird，掌握句型：What do you see? I see…能力要求：会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度：培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。 the first period

Module 1 Unit 2 Listen and hear I.知识点

●Daily expressions: What do yo u hear? I hear… What can you hear? I can hear… ●Vocabulary: sheep hen dog cat ●Text types: song, game, conversation, story II. 课时安排 ●Period 1: a. Look and learn: sheep hen dog cat Listen and say: What do you hear? I hear… b. Play a game ●Period 2: a. Look and say: What do you hear? I hear… What can you hear? I can hear… b. Say and act : a short dialogue ‘At home’ c. Make a short dialogue. d. sing a song “Bingo” III. The contents Words: sheep hen dog cat Skills: What do you hear? I hear… IV. 能力要求 学生学会用句型What do you hear?进行讯问。会用I hear..来回答 V. 情感态度 学生在游戏和表演中学习新的知识, 并通过游戏和表演来巩固新知识,创设良好的活动氛围, 让学生带着愉快的心情去迎接新的挑战,保持愉快的心情才能使身体处于健康的状态。

02一年级下册英语单元单词表(牛津深圳版)

一年级下册英语单元单词表（牛津深圳版） Unit 1 6. bicycle 自行车 1. see 看见 7. toy shop * 玩具店 2. frog 青蛙 3. rabbit 兔子 4. bee 蜜蜂 5. bird 鸟 8. super * 超级的，顶好的 Unit 5 1. food * 食物 2. sweet 糖果；甜的 3. jelly 果冻 Unit 2 1. listen * 听 2. hear 听见 3. sheep 绵羊（复数 sheep ） 4. hen 母鸡 4. ice cream 冰淇淋 5. biscuit 饼干 6. teatime * 茶点时间 7. for * 给...... 5. dog 狗 8. and * 和 6. cat 猫 7. home * 家 9. sorry * 对不起；抱歉 10. very much * 非常 Unit 3 Unit 6 1. smell 闻（......的气味） 2. taste 尝（......的味道） 3. rice 米饭 1. drink * 饮料 2. water 水 3. cola 可乐 4. soup 汤 4. juice 果汁 5. egg 蛋 5. milk 牛奶 6. noodles 面条 7. yummy * 美味的 8. restaurant * 餐馆 9. help * 帮助 6. birthday * 生日 7. party * 聚会；派对 8. happy * 快乐的 9. song * 歌曲 10. stand up * 站起来 11. flower * 花 Unit 7 1. season * 季节 2. spring 春天 3. summer 夏天 4. autumn 秋天 5. winter 冬天 6. white 白色的 7. grass 草 Unit 4 1. toy * 玩具 2. like 喜欢 3. ball 球 4. doll 玩具娃娃 5. kite 风筝

小学英语单词表全(牛津上海版深圳版)

小学英语单词表全（牛津上海版/深圳版） 一年级上1-12单元单词表Unit 1 1. hello喂；你好 2. hi 嗨，你好 3. goodbye *再见 4. morning 早上；上午 5. afternoon 下午 6. I 我 7. am 是 8. school *学校 9. day *一天；一日 Unit 2 1. give给 2. me 我 3. a 一；一个 4. please 请 5. thank 谢谢 6. you 你；你们 7. book 书 8. ruler 尺子 9. pencil 铅笔 10. rubber 橡皮 11. on *在（时间） 12. Sunday *星期天；周日 13. how *多么；怎样；如何 14. nice *好看的；美好的 Unit 3 1. this这；这个 2. is 是 3. my 我的 4. face 脸；面孔 5. mouth 嘴巴 6. nose 鼻子 7. eye 眼睛 8. ear 耳朵 9. touch *触；碰；摸 10. your *你的；你们的 11. picture *图画 12. it 它 13. look *看 14. no *不；不是 15. not *不是 Unit 4 1. can 能；能够 2. sing 唱；歌唱 3. dance 跳舞 4. read 读；朗读 5. draw 画画 6. what 什么 7. do 做 Unit 5 1. who 谁 2. she 她 3. grandmother 奶奶；外婆；（外）祖母 4. he 他 5. father 爸爸；父亲 6. grandfather 爷爷；外公；（外）祖父 7. mother 妈妈；母亲 8. yes *是；对 Unit 6 1. tall 高的 2. short 矮的 3. fat 胖的

牛津深圳版小学英语一年级上-1A教案完整版

一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班

一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和 New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓ learn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。 2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。 6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施： 1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。

深圳版牛津小学英语一年级上册单词表

精品--- Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见 morning 早上 afternoon中午，下午 evening晚上night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个is是，my 我的your 你的touch 摸摸not 不是face脸mouth嘴巴nose 鼻子eye 眼睛ear 耳朵cute 可爱的can会，能 unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁she她 he他 grandfather爷爷 grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是no 不mummy妈妈 daddy爸爸 sister姐，妹 brother 兄，弟baby 宝贝finger手指 unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的fat肥的 short矮的 classmate同学 friend 朋友 unit 7 how many多少 one 一two 二 three三 four 四five 五six六 seven七 eight八 nine 九ten十 paper纸张 rabbit兔子 let’s count unit8 apple苹果pear梨peach桃子orange橘子like喜欢them他们（宾格）supermarket超市 unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派banana香蕉 soup 汤at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部 unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛pig 猪oink猪叫声 quack 鸭叫声it’s它是 cut 切stick 粘 unit 11 zoo 动物园there’s在什么地方有 bear 熊tiger老虎 monkey猴子 panda熊猫 unit 12 colour =color颜色 red 红色的 blue蓝色的 yellow 黄色的 green绿色的 orange 橘红色brown棕色的 kite风筝 sky天空 up and down 又上又下flying very high飞得很高 ---精品

牛津深圳版小学英语一年级上-1A教案完整版

一年级英语教案设计 2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班 一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。

一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。 教学计划进度表 （2012～2013学年度第一学期）

牛津深圳版一年级单词

牛津深圳版一年级单词集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

单词释义版本年级单元 hello 喂，你好深圳版1A U1 hi嗨，你好深圳版1A U1 goodbye再见深圳版1A U1 morning早上；上午深圳版1A U1 afternoon下午深圳版1A U1 I我深圳版1A U1 am是深圳版1A U1 school学校深圳版1A U1 day一天；一日深圳版1A U1 give给深圳版1A U2 me我深圳版1A U2 a一；一个深圳版1A U2 please请深圳版1A U2 thank谢谢深圳版1A U2 you你；你们深圳版1A U2 book书深圳版1A U2 ruler尺子深圳版1A U2 pencil铅笔深圳版1A U2 rubber橡皮深圳版1A U2 on在（时间）深圳版1A U2 Sunday星期天；周日深圳版1A U2 how多么；怎样；如何深圳版1A U2 nice好看的；美好的深圳版1A U2 this这；这个深圳版1A U3 is是深圳版1A U3 my我的深圳版1A U3 face脸；面孔深圳版1A U3 mouth嘴巴深圳版1A U3 nose鼻子深圳版1A U3 eye眼睛深圳版1A U3 ear耳朵深圳版1A U3 touch触；碰；摸深圳版1A U3 your你的；你们的深圳版1A U3

picture图画深圳版1A U3 it它深圳版1A U3 look看深圳版1A U3 no不；不是深圳版1A U3 not不是深圳版1A U3 can能；能够深圳版1A U4 sing唱；歌唱深圳版1A U4 dance跳舞深圳版1A U4 read读；朗读深圳版1A U4 draw画画深圳版1A U4 what什么深圳版1A U4 do做深圳版1A U4 who谁深圳版1A U5 she她深圳版1A U5 grandmother 奶奶；外婆； （外）祖母 深圳版1A U5 he他深圳版1A U5 father爸爸；父亲深圳版1A U5 grandfather 爷爷；外公； （外）祖父 深圳版1A U5 mother妈妈；母亲深圳版1A U5 yes是；对深圳版1A U5 tall高的深圳版1A U6 short矮的深圳版1A U6 fat胖的深圳版1A U6 thin瘦的深圳版1A U6 classmate同学深圳版1A U6 friend朋友深圳版1A U6 how many多少深圳版1A U7 three三深圳版1A U7 two二深圳版1A U7 six六深圳版1A U7 one一深圳版1A U7 four四深圳版1A U7 five五深圳版1A U7

牛津深圳版一年级单词汇总打印版

中文英文音标test 1test 2test 3test 4test5喂；你好hello[h?ɑl??] 嗨；你好hi[ha?] 再见goodbye[???dɑba?] 早上；上午morning[ɑm??n??] 下午afternoon[?ɑ?ft?ɑnu?n] 我I[a?] 是am[?e? ɑem] 学校school[sku?l] 一天；一日day[de?] 给give[??v] 我me[mi?] 一；一个a[?] 请please[pli?z] 谢谢thank[θ??k] 你；你们you[ju; ju?] 书book[b?k] 尺子ruler[ɑru?l?(r)] 铅笔pencil[ɑpensl] 橡皮rubber[ɑr?b?(r)] 在（时间）on[?n] 星期天，周日Sunday[ɑs?nde?; ɑs?ndi] 多么；怎样；如何how[ha?] 好看的；美好的nice[na?s] 这；这个this[e?s] 是is[?z] 我的my[ma?] 脸；脸孔face[fe?s] 嘴巴mouth[ma?θ] 鼻子nose[n??z] 眼睛eye[a?] 耳朵ear[??(r)] 触；碰；摸touch[t?t?] 你的；你们的your[j??(r)] 图画picture[ɑp?kt??(r)] 它it[?t] 看look[l?k] 不；不是no[n??] 不是not[n?t] 能；能够can[k?n] 唱；唱歌sing[s??] 跳舞dance[dɑ?ns] 读；朗读read[ri?d] 画画draw[dr??] 什么what[w?t] 做do[du?] 谁who[hu?] 她she[?i; ?i?] 奶奶；外婆；（外）祖母grandmother[ɑ?r?nm?e?(r)] 他he[hi; i?; i; hi?] 爸爸；父亲father[ɑfɑ?e?(r)] 爷爷；外公；（外）祖父grandfather[ɑ?r?nfɑ?e?(r)] 妈妈；母亲mother[ɑm?e?(r)] 是；对yes[jes] 高的tall[t??l]

深圳(牛津版)一年级英语试题

龙湖学校2013—2014学年度第二学期 第三次教学质量检测试题 一年级英语 听力部分(70%) 一、 听录音，选出你所听到的字母或单词。(10%) （ ）1. A. Bb B. Pp C. Dd （ ）2. A. Rr B. Ii C. Ee （ ）3. A. Ff B. Kk C. Gg （ ）4. A. frog B. rabbit C. bee （ ）5. A. tall B. fat C. short （ ）6. A. sing B.read C. swim （ ）7. A. bear B. ball C. doll （ ）8. A. kite B. bicycle C. biscuit （ ）9. A. dog B. cat C. bird （ ）10. A. tiger B. panda C. money 二、 听录音，选出你所听到的句子。(10%) （ ）1. A. I see a panda. B. I see a bear. （ ）2. A. I hear a sheep. B. I hear a hen. （ ）3. A. I like balls. B. I like kites. （ ）4. A. I like this bird. B. I like this dog. （ ）5. A. I like jelly. B. I like sweets. （ ）6. A. Look at the bird. B. Look at the cat. （ ）7. A. Do you like biscuits ? B. Do you like jelly ? （ ）8. A. It ’s coludy. B. It ’s windy. 班级： 姓名： ……………………………………… … 密………… …………… …….封……………………… ….线………… …………… …………… …

深圳版牛津小学英语一年级上册单词表

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Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见 morning 早上 afternoon中午，下午 evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请thank you 谢谢你ruler 尺子book书 pencil 铅笔rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是，my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face 脸 mouth嘴巴 nose 鼻子eye 眼睛ear 耳朵cute 可爱的can会，能unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞read阅读 draw画画 Unit5 who 谁she她 he他 grandfather爷爷 grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是no 不mummy妈妈 daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟baby 宝贝finger手指 unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的fat肥的 short矮的 classmate同学friend 朋友 unit 7 how many多少 one 一two 二 three三 four 四five 五six六 seven 七 eight八 nine 九ten十 paper纸张 rabbit兔子 let’s count unit8 apple苹果 pear梨 peach桃子 orange橘子 like喜欢 them他们（宾格） supermarket超市 unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨cake蛋糕 pie 派banana香蕉 soup 汤at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部 unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛pig 猪oink猪叫声 quack 鸭叫声it’s它是 cut 切stick 粘 unit 11 zoo 动物园there’s在什么地方有 bear 熊tiger老虎 monkey猴子panda熊猫 unit 12