学下学期教学工作计划

学下学期教学工作计划 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2012-2013学年下学期教学工作计划

为了搞好本期工作，大力推进信息计术教育普及应用，转变学习方式，转变教学方式，努力构建学校教育信息化平台。制定学年教学工作计划如下：

指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。

素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。

小学教师教学工作计划例文(新版)

小学教师教学工作计划例文 (新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学教师教学工作计划例文(新版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样 能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，现制订教学计划 1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。 2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园提高学科成绩。要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划

2019-2020学年第二学期教育教学工作计划 指导思想： 以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。 本学期的工作重点： 1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。 2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。 3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。 4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。 工作思路： 一个核心，两个提高，三个确保。 一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。 两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。 三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。 工作目标： 1、教育教学 （1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。 （2）、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为： 一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，合格率达100%，优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名。

二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇前1名。 三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。 四年级语文均分达全镇前3名，合格率达100%，优秀达25%，综合名次达全镇前3名；数学均分达全镇第3名，合格率100%，优秀率30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第3名；综合科目综合名次达全镇第3名。 五年级语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达40 %以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第3名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第3名。 六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。 六（2）语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第2名；英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2名。 （4）、小学生体育合格率达100%。 （5）、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。 （6）、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。 （7）、继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。 3、课改实验 （1）、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。 （2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。 （3）、继续搞好课题实验。 4、教师队伍建设 （1）、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以

民办培训学校工作计划

民办培训学校工作计划 今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。 2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。 2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)学校管理 1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、

分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。 5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备

初中学校教学工作计划范文.doc

究的过程和结果。 9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 ５、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。 五、教学进度 本学期总课时为22周,初一、初二每周3课时。 教学内容及参考课时如下: 初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大,重要内容几乎占初中生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排如下：要在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要

营养》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。 初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容,留一周的时间进行考试复习。 初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容,留两周的时间进行考前复习。 初一在期末考试结束后就进入对于《七年级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力,在期末考试的检测中考个好的成绩。 初二要在初二会考之前时间复习《七年级下册》的全部内容,期中考试之后要对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固提高,为初二生物会考做准备。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习，在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力。最后在会考之前两个周,要对初二学生进行大量的模拟训练,我们生物备课组全体教师尽全力、想尽各种办法,努力使得每一个初二学生都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满意的成绩。 在本学期，初二准备举行“初中生物知识应用技能竞赛”,以提高学生对于生物知识的运用,把所学知识转化为能力,并且增强和提高学生学习生物的兴趣。 对于初一学生在期末考试前,要强化训练和模拟考试全面提高学生对于知识的应用和问题的解决能力。要加强各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题，实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切办法、尽一切努

-中小学教育教学工作计划简易版_1

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 -中小学教育教学工作计 划简易版

-中小学教育教学工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 -第一学期马上就要开始了，在学期开始之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作计划。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成绩，这是大家最感到高兴的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，相信这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！ 一、全面落实教育界方针，各项工作协调发展。 1、加强好信息科的配备工作和教学工作，信息教学已经成为教育发展的方向和教学的重

要内容。每位教师都必须十分重视这个问题，否则是会落伍和被淘汰，一要每位教师要重视这门科的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建设。 2、抓好校园美化工作，做到净化、美化、绿化。 3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健知识的宣传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及学生健康心理和人格的教育。 4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。 5、加强教师车辆管理，想方设法建造车棚。 6、加强安全设置，与交管站联系在校门口

培训学校教务工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-8864-22 培训学校教务工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

培训学校教务工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观， 全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会 议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就 业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成 人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部 管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民 满意的职业教育。 二、主要工作 (一)队伍建设工作 落实县局《乳源中小学教师师德建设指导意见》， 积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和

形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。 1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补;少一些自负，多一份虚心;少一些犹豫，多一份果敢;少一些厌倦，多一些活力。 2、加强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。 3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。 4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的

2021年学校教学工作计划范文

2021年学校教学工作计划范文 一、教学工作 1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师 考评结合。 2、完善教师教学业绩考评方案，逗硬落实奖惩。 3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。 4、举行学生钢笔字大赛。 5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。 6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。 二、师德师风建设 1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定 期开展学习活动。 2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查， 逗硬考核，落实奖惩。 3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。 4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成 为教师工作、学习、生活的源动力。 三、教师业务水平提高工作 1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校 办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。 2、充分利用网上资源，对全校教师业务水平进行培训。 3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新 手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让新手尽快进入角色， 掌握适当的教学方法。 四、学生德育工作 1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则，并加强检查落 实力度，以规范学生言谈举止。

2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。 3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。 4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进行教育。 5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

中小学教师教学工作计划(2021版)

中小学教师教学工作计划(2021 版) ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

中小学教师教学工作计划(2021版) 一、指导思想 本学期政教处将以学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实党的“十七大”会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，抓住学生良好行为习惯养成教育这条主线，以主题班会、团队活动等为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。 2、继续贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，

抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。 3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。 4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。 三、主要工作安排： (一)二月份 1.开学典礼。 2.组织召开班委干部、室长及学生巡查员会议，布置本期的工作任务和要求。 3.团委和各班办好新学期宣传专栏或黑板报。 4.搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。 5.“留守学生”摸底造册。 (二)三月份 1.学生仪容仪表检查及整改。 2.结合学雷锋月，各班组织开展争做好人好事的具体活动。 3.安全教育：春季流行疾病的预防。

学期教学工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-9121-52 学期教学工作计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学期教学工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 高中英语教学的主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。而近几年来，高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800，而且还有继续增加的趋势；现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读能力和写作能力，也要求使用外语流利交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 所教班级学生现状分析： 我所任教的两个班级的学生经过一年的学习，除极个别学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。

虽然他们的成绩较差，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。 但学生中也存在着上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象。 还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。 下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。具体来说： l 坚持每天朗读，学会背诵的有效方法； 2养成良好的作业习惯(整洁、独立完成) ，掌握各种解题技巧； 3 坚持预习，学会看书； 4 积极思考、大胆质疑； 5 学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写

培训学校教学工作计划

培训学校教学计划 一转眼，培训学校已经开学了，如何制定教学计划呢？下面是培训学校教学计划，欢迎阅读。 培训学校教学计划篇一 一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的"校本教师培训"与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路); 3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作; 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语"教"与"学"的个人理解，发展教师自身的专业发展意 识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主要为 (1)英语学科教学知识与技能的学习与交流; (2)英语课堂教学的分析与评估; (3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与

高中学校教学工作计划范文

高中学校教学工作计划范文 一、指导思想: 以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。 二、工作思路: 根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。 三、主要工作: 本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 ⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 ⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。

⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 ⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上。 ⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 ⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲,②研究相关的新课改省份的高考试题,③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节,学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平,并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 ⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级),结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。 ⑸、按考核项目,定期进行检查、评价考核。 ⑹每月一次月考,继续加强考试信度,时刻掌握学习动向,形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。 ⑺、听近三年以来上班的教师,每科选出1—2人上公开课,录像

中小学教师教学工作计划

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/2919067447.html,）/工作计划 中小学教师教学工作计划 一、指导思想 本学期政教处将以学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实党的“十七大”会议和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，进一步完善常规管理，抓住学生良好行为习惯养成教育这条主线，以主题班会、团队活动等为有效载体，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，努力开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。 2、继续贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生良好行为习惯的养成教育。 3、进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，使学生在

浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。 4、继续保持县平安学校和校违法犯罪率为零。 三、主要工作安排： (一)二月份 1.开学典礼。 2.组织召开班委干部、室长及学生巡查员会议，布置本期的工作任务和要求。 3.团委和各班办好新学期宣传专栏或黑板报。 4.搞好本学期贫困住校生生活补助摸底、确定、上报工作。 5.“留守学生”摸底造册。 (二)三月份 1.学生仪容仪表检查及整改。 2.结合学雷锋月，各班组织开展争做好人好事的具体活动。 3.安全教育：春季流行疾病的预防。 4.关注“留守学生”的生活困难，落实贫困住校生生活补助。 (三)四月份 1.学生仪容仪表检查及整改。 2.配合团委组织入团积极分子学习团的知识。 3.安全教育：自发春游的注意事项和应急措施。 4.组织开展祭扫烈士墓活动。 5.更换黑板报：以庆祝“五·一”纪念“五·四”为主要内容。 6.夏季运动会。

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。 二、工作目标与要求 1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。 2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。 3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。 4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。 5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。 6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。 7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。 三、工作内容和方法措施 1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。 观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。 鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、

培训学校学期工作计划

培训学校学期工作计划 一、指导思想和工作目标 以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作；加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训；努力探索，切实做好退役士兵的培训工作；为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。 二、具体工作任务： （一）学生职业技能鉴定考核工作 在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定,1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。(20xx-20xx学年度第一学期实习安排表附后) 另外,做好部分07级毕业生技能等级证书的换证工作。 （二）社会培训考核工作 （1）做好社会培训考核常规工作 按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报

材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册；按要求并及时填、报各种培训考核表册；做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。 （2）维修电工及电焊工社会培训工作 在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作；另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作；我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案；我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。 （3）社会培训及考核项目的拓展 在校领导的安排下，本学期将一方面加强与社会各部门联系，争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构，与其协商合作培训事宜；从而拓宽社会培训市场，拓展社会培训内容，扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作，根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计

2020年学校教学工作计划范文【精选】

教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划，希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学，重视实践电教化教学。在开设的远程教育中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地

小学教学工作计划安排 1

小学教学工作计划安排 以下是关于《小学教学工作计划安排》文章，供大家学习参考！ 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以镇小学中心校教学工作计划为准绳，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素质教育的体现。因此，本学期的重点工作仍然是提高教学质量。 强化校本教研，提高教师培训实效 深入开展校本教研活动，探索教师培训的有效形式，使教师逐步养成学习与反思的好习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，使教师之间形成互相学习、专业切磋、协调合作、彼此支持的浓厚的教研氛围。立足于课堂层面发现问题和解决问题。以问题为课题，直面具体教学，切入实际教学，通过“教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助”，开展校本研究。

各学科要以典型课例为载体，以对原教学行为反思为 起点，通过设计说课、说课实践、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本研究，提出新的教学方法和策略。2、积极组织教师参加校本培训，加大教师培训力度，提升教师队伍整体素质。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中取得的奖励，建设新的骨干教师队伍。 3、采取多种措施，加快骨干教师的培养，重点解决老教师教学方法陈旧，年轻教师教学不得法问题。 抓好教学常规管理，加强质量监控，全面提高教学质量开学初，从自身、教研组、学校等多个层面组织全体教师学习镇小学教学工作意见，认真做好记录，学校做好监督与反馈，将教学常规学习贯穿于教学始终。教导处也将根据“常规”对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，倡导教师做到常规教学工作“五认真”，即：认真备课、认真上课、认真及时批改学生作业、认真辅导学生、认真做好检测和反馈，切实加强教学五个环节的管理。学校与教师及时沟通与交流，老师也及时反馈自己的反思，使检查与反思互动化。 备课要精心。备课要做到有明确的教学目标、教学理念，充足的教具准备、清晰的教学环节、精要的问题设计，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有完整的板书设计和教学反思。要做到备学生，备教材，备方法，备教具。要体

2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版)

编号：YB-JH-0393 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020-2021学年度第二学期教学工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020-2021学年度第二学期教学工 作计划(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订 工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想： 贯彻新课程改革理念，继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心，夯实教学常规，细化教学管理，营造和谐宽松的教师、学生成长环境，全面提高学生能力，提升教师队伍整体素质，全面促进学校教学质量提高。 二、工作目标及措施： 首先是教师层面： 1、聚焦课堂，开展三管齐下的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力。 三管齐下就是分三方面，一起开展听评课活动，其第一管为：实行五个一工程，即指每月“上的一节好课（包含课件、教学设计、

作业设计、教学反思），读的一本好书，写的一篇满意的教学叙事，精批的一篇学生作文（语文）或者精心设计一次实践作业（数学）、或者是精心策划一次学生活动（科任），思考的一个问题（论坛交流方式呈现，并在教研组内或者是校内发动自己思考问题的论坛研讨活动）”。每月底，采取互读分享、论坛交流、表扬督促等多种形式进行检查反馈。试想每个月收获一点，日积月累、滴水穿石，零敲碎打的砖瓦奠基，最终必将擎起一小教师队伍的整体提升；其第二管为潘校长和教务处一起进入课堂听推门课，即我们上学期进行的听常规课活动，本学期将继续坚持并扩大听评课的面积；第三管为教研组内研讨课，课例研究活动。多层面，多方式的听评课，促使教师提升自身的业务素质，推进其专业成长步伐。 2、继续开展教学常规活动，第五届“创新杯”优质课大赛计划在3月进行，第三届“精彩一刻”说课大赛计划在5月份进行，同时增加现代信息技术培训后课件评比、与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动，搭建多种展示教师成长的平台，让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会，促进全体教师的全面发展。

培训学校年度工作计划书

培训学校年度工作计划书 一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路); 3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作;

7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年月开始至07年月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意 识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗第一学期(06--至07-7-21)集中培训个周末，培训内容主要为 (1)英语学科教学知识与技能的学习与交流; (2)英语课堂教学的分析与评估; (3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×学时，案例分析为主的课堂教学研究4×学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计8学时(详见上学期培训安排)。 第二学期(07-8-1至07--)集中培训5个周末，培训内容主要为 (1)英语教学基本理论的应用; (2)英语教学的研究方法;