高中政治必修一投资理财的选择(教师版)

高中政治必修一投资理财的选择（教师版）

一、考点梳理及真题回顾

考点1：我国商业银行的主要业务 A

1、商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

2、商业银行的主要业务：

其一，存款业务。存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的基础业务。

其二，贷款业务。它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。

其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。

除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务

考点2：储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 B

1．储蓄存款

（1）分类：活期存款和定期存款。

（2）特点：活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低。定期存续流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。

（3）主要机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。（4）利息：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。它的计算公式为：利息=本金*利息率*存款期限(现行利息税20%。)

3．债券

（1）含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

（2）性质：债务证书。

（3）特点：稳健的投资。

（4）分类：国债、金融债券和企业债券。

4．商业保险

（1）分类：分为人身保险和财产保险两大类。

（2）特点：是规避风险的有效措施。

）保险原则：公平互利，协商一致，自愿订立。

①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。

②要注意投资的多样化。

③投资要根据自己的经济实力量力而行。

1.只有银行才能吸纳居民存款。（其他的金融机构如:邮政储蓄、信用社等）

2.储蓄存款具有收益低，无风险的特点。（风险小）

3.商业银行的主体业务是存款业务。（贷款业务）

4.银行存款利率越高，储户的实际收益越多。反之，利率越低，储户的实际收益越少。（要看同期的物价上涨情况）

5.国家提高银行存、贷款利率，可以增加居民的收入，对于企业不利。（要具体分析）

6.股票的股东与公司的关系是债权债务关系。（所以者、主人）

7.股份有限公司的股票都可以上市交易。（有一定的条件）

8.股票是有价证券，债券仅是一种债务凭证；股票可以买卖，债券只能到期还本付息；股票收益总是大于债券收益。（债券也可以流通、两者的收益情况要具体分析）

9.居民之所以购买股票，是因为股票可以当作货币在市场上自由流通。（具有流通性，流通性的强弱关键是看该公司的业绩，不能说自由流通。）

10.购买商业保险可以避免风险。

三、仿真体验：

1.中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是（ A ）

①贷款利率下降②农业投资增加③农业生产水平提高④农业贷款增加

A.①→④→②→③

B.①→②→④→③

C.②→①→④→③

D.②→③→①→④

2.银行一年定期存款利率是

3.5％。银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10000元现金存入银行，他选择“定存一年转存一年”方式所取得的利息是（ B ）

A.700元

B.712.25元

C.350元

D.356.13元

3.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如记账、账户管理等）。收取贷款利息的理由是（ C ）

A.银行居于垄断地位

B.银行信用高于商业信用

C.银行提供的资本是一种生产要素

D.银行是再生产顺利进行的枢纽

4．2012年10月13日，中国人民银行公布2012年前三季度金融统计数据报告。具体数据如下：截止9月末，本外币存款余额92.59万亿元，同比增长14.3%。增速放缓。居民储蓄存款增速减缓，主要是因为( C )。

①通胀预期导致居民储蓄意愿降低②超低位存款利率使居民储蓄收益降低③我国经济快速发展，居民收入不断增加④投资方式多元化促成储蓄存款分流A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④

5．自2012年7月6日起，金融机构一年期存款基准利率，由现行的3.50%下调到3.25%。假定李某2012年7月6日把5万元人民币存入银行与2012年6月20日存入银行相比，一年后应少得利息( A )。

A．125元 B．25元 C．225元 D．250元

6．张先生有10 000美元，准备用于储蓄。如果他储蓄时人民币一年定期存款利率是3%，美元是4%，汇率是1美元＝6.9元人民币。一年后人民币一年定期存款利率调整为4%，美元调整为3%，汇率是1美元＝6.8元人民币。张先生一年定期储蓄可能获得的最大本息收益为（ B ）

A．70 720元人民币 B．10 400美元 C．74 880元人民币 D．10 451美元

7．漫画《选择》中的经济现象，告诉我们( C )

A．股票高风险，不宜投资

B．储蓄收益高，风险小

C．风险性和收益性影响居民投资

D．储蓄存款是一种稳健的投资

8．假定投资市场上有收益率为15%、4%和2%三种投资方式，通常情况下，与上述收益率相对应的投资方式依次最有可能是( C )

A．商业保险政府债券储蓄存款 B．商业保险储蓄存款政府债券

C．股票金融债券储蓄存款 D．股票储蓄存款企业债券

9．2013年9月份以来安徽省10家企业共计成功发行120亿元企业债券，融资额超过前三年总和。下列对企业债券认识正确的是( B )

①企业债券任何企业都可以发行②企业债券的利率通常高于国债和储蓄存款③企业债券随时可以还本付息④企业以自身的利润作为还本付息的保证

A．①②③ B．②④ C．③④ D．①②④

10．张先生打算用5万元进行投资。他没有医疗保险，希望在这方面有所投入。除此之外，

他还想选择风险较小的其他投资方式。比较适合张先生的投资理财组合是( B ) A．人身保险和股票 B．人身保险和债券 C．储蓄存款和债券 D．财产保险和股票11．小张有一笔闲钱，他希望这笔钱能给自己带来较高的收益，而且风险较小，并能收回本金。你认为小张最适合的投资方式是( D )

A．购买股票 B．办理存款储蓄 C．购买企业债券 D．购买政府债券

注：财产性收入，一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。图表表明 ( A )

①财产性收入已成为该市居民收入的主要组成部分②投资方式的多样化，导致居民收入来源的多样化③按生产要素分配是我国的主要分配方式④我国多种所有制经济共同发展A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④

13．从狭义上讲，融资是一个企业资金筹集的行为和过程。下列属于企业融资方式的有( C )

①向银行贷款②发行企业债券③发行股票④购买保险

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

14．材料一银行资金的重要来源是社会存款，但过多的居民存款也不利于消费，进而影响生产。近年来，我国居民储蓄持续走高。

材料二某保险公司的平安长寿保险是一种储蓄保险，年回报率为4.26%，同时，这种保险对投保人附有意外伤害保险责任，但平安保险的红利是每5年发放一次。

材料三比尔·盖茨个人财富值880亿美元，其中总值达765亿美元的是微软公司的股票，其余大部分都购买了美国政府的债券，还有一部分购买了各大公司的债券。

结合上述材料，运用所学经济生活知识回答：

(1)上述三种投资行为的目的分别是什么？三种投资行为有何共同点？

①a.公民储蓄是为了更好地消费，但其直接目的是获得利息收入。

b.公民投资商业保险，一方面是为了获得利息收入，另一方面是为了减小损失，防范后患，安定生活。而化解风险、安定生活是主要目的。

c.公民购买股票和债券是为了获得比银行更多的股息、利息收入。

②三者都是投资行为，都会给投资者带来一定的收益；三者都是由公民个人的意愿自主决定的；三种投资者的合法权益都受到法律保护；三种投资行为都对国家建设和个人生活有重要作用。

(2)假如你是一个投资者，你将如何选择投资方向？

①存款人有权自主灵活地支配自己的存款，因此，如有暂时不用的货币或积少成多的大宗用款，就应选择各种储蓄存款。②商业保险是一种针对保险本身的投资方式，特别是材料中的平安保险，对投保人附有保险责任，可以弥补意外事故造成的损失，因此，应适当选择这种投资方式。③如经济条件许可，同时还可以投资于债券和股票，实行投资多元化。投资方向的选择，不仅取决于自己的意愿，更取决于自己的客观经济条件。

新人教版政治必修一：第6课《投资理财的选择》知识梳理

2014年高考政治一轮复习主干知识解读：第六课投资理财的选择 （新人教必修1） 第六课投资理财的选择 一、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 （1）储蓄存款的含义：指个人将属于其合法所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 （2）我国的储蓄机构主要是各商业银行。 （3）在我国，储蓄存款都能获取利息。存款利息是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。存款利息的计算公式为：存款利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。（目前是5%） （4）储蓄存款的分类 目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 2、我国的商业银行 （1）商业银行的含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 （2）商业银行的主要业务有三类： 其一，存款业务。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。（银行会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，根据结果决定是否发放贷款。）

高一思想政治必修一(经济生活)知识点总结材料归纳

[必修一]经济生活 第一单元生活与消费 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性——使用价值和价值 ①商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。[自然属 性] 有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。 ②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。[社会属性] ③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 3、货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价的商品。 4、货币的本质：一般等价物 3、货币的职能 ①两个基本职能——价值尺度与流通手段 ②价格与价值的关系： 所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。 ③货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式： 流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平）/ 货币流通速度 5、纸币的含义：它必须由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价 值符号。 纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 6、通货膨胀和通货紧缩。 ①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。 ②通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现 象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。 通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。 ③通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、 持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。 7、支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见

高中政治必修一至四的主观题答题模板

1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢？ （1）从国家角度讲（党和政府） ①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 （2）从企业角度讲 ①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益 （3）从劳动者角度讲 ①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。 ②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。 ③发扬艰苦奋斗，自强不息精神 2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时？（1）坚持科学发展观。 （2）提高自主创新能力，建设创新型国家。 （3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。（具体内容看材料而进行选择） （4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（看材料而定） （5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。 （6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（看材料而定） （7）坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。（看材料而定） （8）发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控（看材料而定）3.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是： （1）必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。 （2）实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。（3）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)

高中政治必修一投资理财的选择(教师版)

高中政治必修一投资理财的选择（教师版） 一、考点梳理及真题回顾 考点1：我国商业银行的主要业务 A 1、商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2、商业银行的主要业务： 其一，存款业务。存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。 其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。 除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务 考点2：储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式 B 1．储蓄存款 （1）分类：活期存款和定期存款。 （2）特点：活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低。定期存续流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 （3）主要机构：各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。（4）利息：利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。它的计算公式为：利息=本金*利息率*存款期限(现行利息税20%。) 3．债券 （1）含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 （2）性质：债务证书。 （3）特点：稳健的投资。 （4）分类：国债、金融债券和企业债券。

4．商业保险 （1）分类：分为人身保险和财产保险两大类。 （2）特点：是规避风险的有效措施。 ）保险原则：公平互利，协商一致，自愿订立。 ①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。 ②要注意投资的多样化。 ③投资要根据自己的经济实力量力而行。 1.只有银行才能吸纳居民存款。（其他的金融机构如:邮政储蓄、信用社等） 2.储蓄存款具有收益低，无风险的特点。（风险小） 3.商业银行的主体业务是存款业务。（贷款业务） 4.银行存款利率越高，储户的实际收益越多。反之，利率越低，储户的实际收益越少。（要看同期的物价上涨情况） 5.国家提高银行存、贷款利率，可以增加居民的收入，对于企业不利。（要具体分析） 6.股票的股东与公司的关系是债权债务关系。（所以者、主人） 7.股份有限公司的股票都可以上市交易。（有一定的条件） 8.股票是有价证券，债券仅是一种债务凭证；股票可以买卖，债券只能到期还本付息；股票收益总是大于债券收益。（债券也可以流通、两者的收益情况要具体分析） 9.居民之所以购买股票，是因为股票可以当作货币在市场上自由流通。（具有流通性，流通性的强弱关键是看该公司的业绩，不能说自由流通。） 10.购买商业保险可以避免风险。

高中政治经济生活教学设计：《投资理财的选择》

第六课投资的选择 一、内容标准 二、知识纵横 （一）储蓄存款 1、含义：是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构。储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

2、利息的含义和计算。（1）含义：利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是因为银行使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。（2）利息的计算公式为： 利息=本金×利息率×存款期限 3、储蓄存款的分类：我国的储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄。 4、储蓄的投资特点：作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，但收益低；定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。 （二）商业银行 1、商业银行的基本含义：商业银行是指经营吸收公款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2、商业银行的主要业务：存款、贷款和结算。 3、商业银行的作用：（1）它为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。（2）它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据。（3）通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，可以优化产业结构，提高国民经济效益。 （三）高风险、高收益同在——股票 1、股票的基本含义：股票是股份由有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 2、股票投资的特点：股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众 心理等多种因素影响，其波动有很大的不确定性，有可能使股票投资者遭受损失。因此，股票是一种高峰险的投资方式。 3、股票的作用：发行股票股份有限公司集资了一种有效方式。股票市场的建立和发展 有利于搞活资金融通，提高资金是有效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展。 （四）稳健的投资——债券 1、债券的基本含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务给投资者的债务 凭证，承诺在一定好时期支付约定利息，并到期偿还本金。 2、债券与股票的比较。 3、国债的含义和投资特点：（1）含义：国债，是中央政府为筹集财政资金而发行的一 种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的 债务凭证。（2）特点：风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄 存款利率。 4、金融债券的含义和投资特点：（1）含义金融债券，是由银行和非银行金融机构发行

高一必修一思想政治第一课

高一必修一思想政治 第1课揭开货币的神秘面纱 专题导学 一、学法指导 1．本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。 2．逻辑顺序 （1）货币的本质：商品和货币密切联系──货币是商品交换发展到一定阶段的产物──为了克服物物交换的困难必然出现一般等价物──金银固定充当等价物就是货币──货币的本质是一般等价物。 （2）货币的基本职能：货币的一个基本职能是价值尺度──用一定数量的货币表现商品价格──货币执行价值尺度功能只需要观念上的货币。 （3）纸币：纸币与金属货币相比具有许多优点──纸币是由国家或地区发行的、强制使用的价值符号──纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 二、重难点分析 1．什么是商品？它具有哪两个条件？什么是货币？它的本质是什么？货币和商品之间有什么区别与联系？ （1）商品就是用于交换的劳动产品。它具有两个条件：其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。 （2）货币就是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 （3）商品和货币的关系：第一，货币和商品的区别是：商品出现在前，货币出现在后；货币是固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物，货币具有五种职能，一般商品不具有上述货币各种特征。第二，货币与商品的联系表现在：二者都是商品，都具有价值；货币能衡量商品价值的大小，是商品进行交换的媒介；二者在实质上都反映了人与人之间的社会关系。 2．什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？ （1）价值──凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）。 （3）在货币出现之前，商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现的。 3．劳动产品如果不用于交换, 是不是商品？有没有价值？ （1）商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。 (2)不是商品的劳动产品没有价值。其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。既然不是商品，就谈不上价值。其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化作无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值。（不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的有用性或说使用价值, 而并非价值）

高中政治必修一必记重点

第一课神奇的货币 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品 商品的两个基本属性：价值和使用价值 2、货币的本质：一般等价物 货币的基本职能：价值尺度、流通手段；（其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币） 3、纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号 （纸币的流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度。若纸币的发行量超过这个限度，则会引起纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；若纸币的发行量少于这个限度，则会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通） 4、常用的信用工具：信用卡、支票 5、外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币的兑换比率 保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义 第二课多变的价格 1、影响价格的因素：供求影响价格。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降 2、价值决定价格：商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定 社会必要劳动时间与单位商品的价值量成正比 社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比 3、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换 价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动4、价格变动对人们生活的影响 （1）一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买 （2）价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响比较大 （3）在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少 （4）在互补关系的商品中，一种商品价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加 5、价格变动对生产的影响：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品

思想政治高一必修一第十一课第一框教案

思想政治高一必修一第十一课第一框教案 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究，学生能依据国际经济形势，更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。 从实践上讲，高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军，因此，了解经济全球化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义，增强忧患意识和历史使命感，从而更科学地规划自己的人生，积极参与国际竞争与合作，为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标： 识记：①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体 理解：①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标： (1)通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题的能力。 (2)通过运用前面所学知识，如市场调节的作用等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力，及运用所学知识分析实际问题的能力。

(3)通过观看视频资料，培养提取有效信息、逻辑思维和语言表 达的能力。 (4)通过小组合作探究，培养互助合作的意识、方法、能力和习惯，学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标： (1)通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增 强自身的使命感和责任感， (2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识 和自强精神，勇于抓住机遇，迎接挑战。 三、教学重点 准确理解经济全球化。 四、教学难点 经济全球化的影响及应对。 五、教学方法 从学生现有的知识经验和兴趣出发，借助时代感强、有代表性的典型事例，设置情境，提出问题，组织探究活动，引导学生在体验、合作的学习中得到结论，从而实现知识、能力、态度及情感的和谐 发展。 六、教学资源(文本内容) 视频资料一：《经济全球化的趋势》 由于市场化和网络化的推动，经济全球化在上世纪90年代成为 世界经济发展的大趋势。它意味着国际资本流动的加速、信息跨国 界的传播、生产资料配置的优化以及社会生产力的高效化。全世界 每年生产的产品有1/5纳入国际贸易渠道，与此同时，金融国际化 的进程明显加快。资本超越国界加速流动。今天，许多国家的金融 市场已同国外连成电脑网络。24小时全球营运系统的金融市场也对 外国敞开了大门。这大大促进了证券市场的国际化。经济全球化已

高一思想政治必修一问答题精选整理

高一思想政治必修一主观题 第一单元生活与消费 1.保持人民币币值稳定的意义？（10页） 对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要的意义。 2.价值规律的基本内容和表现形式？（14页） 基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 3.价格变动对生产经营的影响？（16页） ①调节生产规模②提高劳动生产率③促使企业生产适销对路的高质量产品 4.影响消费水平的因素？（17—18页） 根本因素:国家经济发展水平 客观因素(主要因素)： （1）居民的收入：①当前可支配收入②未来预期收入③收入差距的大小 （2）物价总体水平 主观因素：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 5.如何做一个理智的消费者？（正确的消费原则）（21页） ①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗 第二单元生产、劳动与经营 1. 生产与消费的关系：（28—29页） （1）生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 （2）消费对生产具有重要的反作用 ①消费是生产的目的。（只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。） ②消费对生产具有重要的导向作用。（消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。） ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力。（能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。） 2.大力发展生产力：（30—31页） （1）为什么要大力发展生产力？（大力发展生产力的原因） 必然性：①由我国社会主义主要矛盾决定的，我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾；②是社会主义的本质要求；③物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。 2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。 3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格，价格体现价值。 （2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：货币—商品—货币 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币： （1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。（流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度） 5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式：现金结算，转账结算。 2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。（简捷、安全、方便等优点） 3、外汇和汇率： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ★（3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格：①供不应求，价格升高。②供过于求，价格降低。（2）价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率：劳动者的生产效率。 3、价值规律的容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 5、价值规律的作用： A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置） B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业部实现优化配置） C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 价格变动的影响 1、对生活的影响

新人教版政治必修一：第6课《投资理财的选择》知识梳理

2019年高考政治一轮复习主干知识解读：第六课投资理财 的选择（新人教必修1） 第六课投资理财的选择 一、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 （1）储蓄存款的含义：指个人将属于其合法所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 （2）我国的储蓄机构主要是各商业银行。 （3）在我国，储蓄存款都能获取利息。存款利息是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。存款利息的计算公式为：存款利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。（目前是5%） （4）储蓄存款的分类 目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 2、我国的商业银行 （1）商业银行的含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 （2）商业银行的主要业务有三类： 其一，存款业务。这项业务是商业银行的基础业务。 其二，贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行营利的主要。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。（银行会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，根据结果决定是否发放贷款。） 其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。 除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。 二、股票、债券和保险

高中思想政治必修一知识点——面对经济全球化

高中思想政治必修一知识点：面对经济 全球化 高中思想政治必修一知识点：面对经济全球化 第一框面对经济全球化 1.经济全球化 （1）含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的 趋势。 （2）表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 ①生产全球化：如许多商品（汽车、计算机等）虽然品牌是某国的，其实是许多国家共同协作完成的。 ②贸易全球化：国际贸易规模迅速扩大，参与交换 的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了 交易范围。 ③资本全球化：投资者只要在计算机上敲几个键， 大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个 市场。 （3）载体/实现方式：跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 （4）经济全球化的影响 ①积极影响： A促进了生产力的发展；

B它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展； C从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 ②消极影响： A现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的（发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”）； B这使世界经济的发展更加不平衡，两极分化更加严重：一边是发达国家财富的不断累积，一边是发展中国家贫困的不断加剧； C使世界各国经济联系在一起，这在促进各国合作的同时，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 （5）广大发展中国家应当如何应对经济全球化？ ①对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。 ②因此，发展中国家应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地接受挑战。 2.跨国公司

高中思想政治必修一经济生活

高中思想政治必修一《经济生活》 开课要则 说明：1、本要则供我市2007—2008学年高中政治教师进行《经济生活》教学时使用； 2、鼓励使用者创造性地使用本要则，并支持对本要则作出批评和建设性意见； 3、凡进行《经济生活》教学，应努力实施本要则所提出的各项要求，并希望多做“加 法”，不得随意做“减法”； 4、市、区县中学政治教研员将在教学视导中对本要则使用情况进行检查、评估。 一、课前 1、积极参加市、区县高一政治组活教研活动，努力做到主动参与、按时出席，自觉主动地与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。 2、认真研读高中思想政治《课程标准》和《江苏省实施普通高中思想政治课程标准的教学要求》，学习、思考并确立新课程教学基本理念。 3、用好《经济生活学习评价手册》，能够先行自主解答，再要求学生完成以便更有实效性的评讲。 4、通过剪报、上网、看电视、听广播等途径，收集、整理、设计教学活动中所需要的相关案例、问题、情境，以备使用。 5、备课时做到整体设计，做好“综合探究”的教学设计与实践安排，能够融“综合探究”与日常教学于一体。 二、课中 1、努力实施结构相对完善的教学模式支撑课堂教学。 ◎案例一：实施“五步教学法”： 选材导入——设疑导读——质疑讨论——释疑解惑——反馈训练 展示信息一一聚焦教材一一合作交流一一整理知识一一导向实践 ◎案例二：实施“教学四环节”： 情境导入一一合作探究一一建构知识一一学生践行 生成问题——解决问题——形成模块——追问现实 2、认真利用和挖掘教材资源，对每一框题中学习探究活动的使用不得少于百分之七十

的量。努力把握和实践新教学法的“七项策略”： ①“生活化”，让事实说话； ②“给时间”，让学生看书读书； ③“伸出手”，帮助学生整理知识； ④“讲方法”，给学生多思考探究； ⑤“说准确”，用科学知识武装学生； ⑥“松开手”，指导学生开展活动； ⑦“多微笑”，给学生以自信自豪。 3、要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，鼓励和培养学生建立新的学习方式。 4、在协同学生完成教学任务的同时，要引领学生了解时政，关注社会，及时学习党和国家的方针政策及中央文件精神，并做到与学习内容的有机结合。 5、教师在一节课上的讲话总时间不得超过该课时的三分之二，一般以二分之一或三分之一为宜，即使是以讲授法为主的课堂教学，也要留足十分钟左右时间给学生活动。 6、开展学生活动时，既要充分鼓励和调动学生参与的积极性，又要注意有序、有度，不影响其它班级正常教学，活动中应重点关注学生的思维活动。 三、课后 1、反思上一课时目标达成情况及教与学实践，调整和优化设计下一课时的教与学。 2、指导学生用好《经济生活学习评价手册》并完成课外书面作业；同时适当向学生提出课前预习、课后实践的要求(应以活动型、探究型、思考型方面为主)。 3、与学生谈心，进行思想交流，努力了解学生，认识其身心特点。 4、积极参加校本教研，努力研讨和开发校本课程；通过阅读相关理论书籍、学术文章，以提高自身的理论水平和学术素养。 南京市高一政治中心组 9月20日

第六课投资理财的选择教学设计公开课

《第六课投资理财的选择》教学设计 教学目标 【课程内容表现标准】 2.4解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。 《思想政治必修一-----经济生活》第二单元第六课 【教学目标描述、预设达成及其评析】 本课时中突破重难点的总目标是解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。并且综合运用四种投资方式，设计出合理的投资理财方案。 为了实现这一总目标的意义，还需要提出较具体的目标： 目标1：学生能确认储蓄存款的含义，目的，会运用存款利息的计算方法。 目标2：学生能比较两类储蓄投资的优缺点。 目标3：学生能确认商业银行的含义，构成体系及主要业务。 目标4：学生能解释股票的性质，收益和投资特点。

目标5：学生能解释债券的性质，比较三种债券形式的相同点和不同点。 目标6：学生能辨认商业保险的类型，概括订立商业保险合同的原则。 评析： 针对本课首先提出一个总目标：解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。 为了提供计划教学与评价的集中点，又陈述了六个具体目标。 目标1的行为动词是“确认”，名词短语是“储蓄存款的含义”“储蓄存款的目的”，另外还有一个行为动词是“运用”，名词短语是“存款利息的计算方法”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识和运用程序性知识类别。 目标2的行为动词是“比较”，名词短语是“两类储蓄投资的优缺点”，所以把这一目标归入理解和分析概念性知识类别。 目标3的行为动词是“确认”，名词短语是“商业银行的含义”“商业银行的构成体系及主要业务”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识类别。 目标4的行为动词是“解释”，名词短语是“股票的性质”“股票的收益和投资特点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和反省认知知识类别。 目标5的行为动词是“解释”，名词短语是“债券的性质”，另外一个行为动词是“比较”，名词短语是“三种债券形式的相同点和不同点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和分析概念性知识，反省认知知识类别。 目标6的行为动词是“辨认”，名词短语是“商业保险的类型”，另外一个行为动词是“概括”，名词短语是“订立商业保险合同的原则”，所以把这一目标归入记忆事实性知识和反省认知知识类别。 表：基于陈述的目标按分类表对“投资理财的选择”教学案例的分析 一、教学任务分析 1.学生能力及学习动机分析： 高一的新生已经具备了较为基础的分析思维和对问题的质疑能力，同时也

高中思想政治必修一 知识点总结

1——7课 1.影响价格的因素。 ①供求影响价格。（一般地，供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。） ②价值决定价格。（一般地，价值量大，价格高；价值量小，价格低。） ③纸币发行量。（一般来说，纸币发行量过多，会引起纸币贬值，物价上涨。） ④国家政策等客观因素（间接因素） 2.社会必要劳动时间对生产者的意义。 ①每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决 定的价值量出售。 ②个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利地位；高于社会劳动时间的，处于不利地 位。 ③这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 3.价值规律的内容和表现形式。 ①内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行 等价交换。 ②表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。 4.价格变动的影响 ①价格变动会引起需求量的变动。（一般情况下，价格上升会减少购买；价格下降会增加购买。） ②不同的商品的需求量对价格变动的反应程度不同。（生活必需品受到影响小，高档耐用品受到 影响大。） ③相关商品价格变动影响需求量。（互为替代品和互补商品。如何影响：15页第四段2-3行，第 五段2-3行。） ④促使商品生产者调节生产规模。（供过于求—价格下降—利润减少—压缩生产规模—产量减少—供不应求—价格上涨—利润增加—生产扩大—供过于求） ⑤促使商品生产者提高劳动生产率。（提高劳动生产率—缩短个别劳动时间—为商品提供降价空间—价格竞争中具有优势。） ⑥促使企业生产适销对路的高质量商品。（生产质量好或其他企业无法生产的商品：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。） 5.影响消费水平因素。 ①从根本上说，在于生产力水平和经济发达程度。 ②居民收入。（当前可支配收入；未来收入预期；收入差距大小。）物价总体水平。（物价上涨， 减少消费量；物价下降，增加消费量。收入是消费的基础和前提。） ③消费心理及消费观的影响。（从众、求异、攀比、求实心理。量入为出，适度消费；避免盲从， 理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。） ④消费与生产的关系。（①消费拉动经济增长，促进经济发展。②消费所形成的新需要，对生产 的调整和升级起着向导性作用。③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动着生产积极性。⑤消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。） 6.恩格尔系数减小表明什么？

高中思想政治必修一知识点：多彩的消费

高中思想政治必修一知识点：多彩的消 费 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 .影响消费水平的因素有哪些？（也可问成：提高消费水平的措施有哪些？） （1）根本原因：国家经济的发展水平； （2）居民的收入，它是消费的基础和前提；（居民的收入可以从以下三个情况来考虑：当前可支配收入；未来收入预期；社会收入差距） （3）物价总体水平：一般来说，物价上涨，人们的购买能力会降低； 物价下降，人们的购买能力会升高。 （4）其他因素：例如商品的质量、性能、服务、品牌等。 （提示：这四个都是影响消费水平的客观因素；影响消费水平的主观因素是人们的消费心理，如从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理。） 2.收入与消费的关系是什么？ （1）收入是消费的基础和前提； （2）具体说来，在其他条件不变的情况下，人们当前的可支配收入越高，人们对未来收入的预期越大，人们收入

的差距越小，人们的消费需求会越大，消费水平也会越高。 3.消费按照不同的划分依据可以分为几大类型？ （1）根据交易方式的不同，可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费； （贷款消费的显著特点：“花明天的钱，圆今天的梦”）（2）根据消费对象的不同，可分为：有形商品消费和劳务消费； （3）根据消费目的的不同，可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 4.什么是消费结构？影响它的因素是哪两个？ （1）含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 （2）影响因素/变化的原因：消费结构随着经济的发展和收入的变化而不断变化。 5.什么是恩格尔系数？它的计算公式是什么？ （1）含义：恩格尔系数是指食品开支占家庭总支出的比重； （2）公式为：恩格尔系数＝食品支出÷家庭总支出×100% （3）恩格尔系数减小有什么意义？ ①恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。

高中政治必修一经济生活知识框架

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质 金银充当货币的原因 神 奇 的 货 币 货 币 的 职 能 基本职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币 的 发 展 纸币 货币 信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值， 因此，使用价值如何，关系着价值能否 顺利实现。 起源 本质 职能 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币 关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然 起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）

高一思想政治必修一知识点总结

高一思想政治必修一知识点总结 高一必修一政治知识点总结(一) 国家财政 1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用? (1)财政是指国家的收入和支出。从本质上来说，财政是国家参与的社会分配。 由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。 (2)财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用： ①财政是促动社会公平、改善人民生活的物质保障。(免费义务教育、各自社会保障、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。 ②财政具有促动社会资源合理配置的作用。(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。)③财政具有促动国民经济平稳运行的作用。国家通过财政政策促动社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。 在经济增长滞缓，(收大于支)经济发展主要受需求不足制约时(供大于求)，政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济发展过热、物价上涨(供小于求)，经济的正常运行主要受供给水平制约时，政府能够采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济"降温"(支大于收)。

注：财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策，如增加或减少财政支出，增加或者减少税收，免收利息税和农业税，调整出口退税等。货币政策是国家关于货币和金融的政策，国家通过货币政策调整流通中的货币量，使之符合流通中货币的需要量。如调整存贷款利息率、存款准备金率，鼓励银行对中小企业实行贷款等等。 2、财政收入有哪些形式?影响财政收入的因素及如何增加财政收入? (1)财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。财政收入的形式有：①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。(它征收面最广、最稳定可靠，在财政收入中占主导地位。)②利润收入：国有企业上缴的利润和国家参股企业的分红收入。③债务收入。④其他收入：收费、罚款等。 (2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。 ①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。促动经济的发展是增加国家财政收入的根本途径。 ②财政收入还受分配政策的制约。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。所以，国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促动企业的持续发展和人民生活水平的持续提升。