为维护世界和平而携手努力

为维护世界和平而携手努力

2015年09月03日08:13:49 来源：经济日报

今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。我们在纪念这个伟大胜利的庄严时刻，向全国参加过抗日战争的老战士、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利建立了历史功勋的海内外中华儿女，致以崇高的敬意！向在战争中英勇献身的烈士，向惨遭侵略者杀戮的无辜死难者，表示深深的怀念！

中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，作为第二次世界大战的东方主战场，从一开始就是一场正义与邪恶、光明与黑暗、文明与野蛮的殊死搏斗，对于捍卫人类尊严、公正与和平具有重大意义。经过艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放，为争取世界和平的伟大事业，作出了彪炳史册的伟大贡献。今年，包括中国在内的不少国家都开展了多种形式的纪念活动，目的就是为了展现维护胜利成果和国际公平正义的决心，警示人们珍惜和维护来之不易的和平，决不允许战争悲剧重演。

历经战争磨难，更知和平珍贵。

中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的最宝贵启示，就是必须毫不动摇走和平发展道路。面对战争带来的惨烈后果，战后世界各国人民发出呼唤和平的一致声音，坚定和平理念，形成防止和反对战争的强大力量。第二次世界大战中形成产生的《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法律文件，奠定了战后世界和平的重要基础，也是防范和遏制法西斯毒瘤死灰复燃的制度保证。

抚今追昔，正是有了这70年总体和平的国际环境，各国更加聚焦于发展合作。也正是受益于二战后世界和平的红利，中国和许多发展中国家赢得了难得的发展机遇。中国共产党团结带领亿万人民持续奋斗，把贫穷落后的旧中国变成了日益走向繁荣富强的新中国。历史和现实都充分证明，和平与发展相辅相成，发展是和平的基础，和平是发展的最重要保障。没有和平稳定，经济发展就无从谈起；只有捍卫和平，人类才能更好实现自己的梦想。

展望未来，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲，各国越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时，世界还很不太平，局部动荡此起彼伏。面对复杂的国际局势，我们更要坚定维护和平稳定。弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计；和平与合作是人类社会进步的永恒主题。任何地区热点和地缘冲突，都应坚持通过政治手段、以和平方式寻求解决。世界各国都要像爱护自己的眼睛一样爱护和平，让文明理性正义之花开遍全球。

和平是宝贵的，也是需要争取和维护的。当年，日本军国主义犯下的滔天罪行不容掩盖，历史真相不容歪曲。如今，中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利已经70周年，日本理应对那场军国主义侵略战争的性质和战争责任作出清晰明确的交代。一切罔顾侵略战争历史的态度，一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都决不会被受害国人民所接受，都是对人类和平与正义的危害。对这些错误言行，爱好和平与正义的人们必须高度警惕、坚决反对。

中华民族历来爱好和平。今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者。中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业，愿同各国人民真诚团结，为维护世界和平而携手努力！坚守和平稳定的底线，秉持和谐相处的理念，我们赖以生存的这个世界就会迎来一个更加美好的未来！

维护世界和平的宣传语

维护世界和平的宣传语 1.国际和平日到了，愿和平之歌响遍地球，和平之舞踏遍角落，和平之鸽飞遍蓝天，和平之树蔓延各地。让我们共同努力，守卫和平，远离战争!维护世界和平的宣传语 2.国际和平日到了，愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地，和平的白鸽飞翔在宁静的天空，和平的旋律回荡在幸福的心田，和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。 3.和平是清风，吹绿了原野;和平是细雨，滋润了大地;和平是花朵，芬芳了心灵;和平是歌谣，抚慰了心灵;和平是阳光，温暖了世界。国际和平日到了，愿世界处处是和平。 4.国际和平日，让和谐之光，普照大地;让安宁之声，传播万里;让和平之鸽，翱翔天宇;让太平之旗，遍插各地。愿天下永远和平，永远和谐! 5.和平是世界人民的心声，和平时安居乐业的保证，和平时幸福生活的根本，和平是人类平等的基础，和平时繁衍生息保障，和平是自由每悦的向往。为和平而奋斗! 6.幸福的歌谣飘荡在安宁的原野，快乐的细雨滋润着辽阔的大地，和平的白鸽飞翔在美丽的天空，绿色的橄榄成长在和谐的花园，国际和平日到了，热爱和平的我们守护着和平! 7.和平是幸福的歌，写满了快乐的音符，和平是甜蜜的图，涂满了如意的颜料，和平是安定的种子，长满了欢乐的果实，国际和平日，愿和平的阳光洒满每一个角落!

8.国际和平日，让和谐的风吹散硝烟，让安宁的雨滋润大地，让和平的鸽翱翔天宇，让橄榄的枝抛洒四方，惟愿天下太平，永无战争，百姓安乐，幸福永远! 9.和平是碧水蓝天下的安居乐业，和平是美丽村落里的幸福安康，和平是落日余晖中的怡然自乐，和平是群山深处的宁静悠远。国际和平日到了，让我们一起守护美丽和平。 10.和平鸽在天空上面翱翔，在快乐的歌唱，橄榄枝在你手中摇摆，享受着和平的阳光，国际和平日，我们每一个人都要维护和平，抵御战争，做一个和平的使者。 11.和平的白鸽翱翔蓝天，飞越千山万水天南地北世界各地，奏响和平的哨音，播撒幸福的种子，召唤和谐共处。国际和平日：世界人民联合起来向和平进发! 12.敲起和平鼓，硝烟散尽;敲响和谐钟，永无战争;放飞和平鸽，世界安宁;抛出橄榄枝，世界太平。国际和平日，愿天下安康，万民幸福! 13.唱起和平的歌谣，愿人们幸福，敲响和平的钟声，愿人民安定，放飞和平的白鸽，愿人类快乐，种上和平的橄榄，愿世界和平，国际和平日，愿世界没有战争，人类安定幸福! 14.用彼此的关怀植下和平的种子，用相互的理解浇灌和平的幼苗，用共同的心愿呵护和平的大树。国际和平日到了，希望世界处处洒满和平。 15.朗诵和平的诗歌，给人快乐;叩响和平的钟声，给人安宁;绘制和平的

第九课 维护世界和平促进共同发展教学设计教案

第九课：维护世界和平促进共同发展 第一节：和平与发展：时代的主题 南京市六合区实验中学王永强 教学目标： 知识目标：了解当代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治；明确建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。 能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势的能力和主动关注国际政治发展的能力；发展采用多种方法收集和分析有关当代国际形势的能力。 情感、态度、价值观目标：培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。 教学重点：和平与发展的国际形势。 教学难点：维护和平、促进发展的有效途径 教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。 教学方法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。 教学过程：『导入新课』：情景设计：多媒体课件展示教材第101页的探究与共享。师：请同学们先自行感悟。生：┅┅┅┅。师：我们知道20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。 之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。师：这也说明和平已经成为当今时代的主题。（多媒体打出板书）：和平与发展：时代的主题。下面我们就来具体学习本节课的内容，首先来学习“历史的沉思时代的启示”（多媒体打出板书）： 『学习新课』： 一、历史的沉思时代的启示。师：从上面的探究活动中我们可以发现下面的情形。（多媒体打出板书）： 1、20世纪上半叶爆发两次世界大战。 2、20世纪下半叶世界总体维持和平态势。 3、二战后世界经济的迅猛发展。师:而战后世界经济的迅猛发展得益于整个世界总体上 维持了和平局势，和平与发展已经成为当今时代的主题。那么，那位同学能解释一下时代的主题的含义是什么？生：每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。现在我们就来学习和平问题。（多媒体打出板书）： 二、和平问题。师：什么是和平问题？（多媒体打出板书）： 1、和平问题的含义。生：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。师： 和平成为当今时代的主题，我们该如何理解呢？（多媒体打出板书）： 2、和平成为当今时代的主题。生：┅┅┅┅。师：理解这一问题要注意以下几点：（多 媒体课件展示）：①、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，是经济发展和其他全球

2019高考政治知识点：维护世界和平促进共同发展

2019高考政治知识点：维护世界和平促进 共同发展 的更新! 2019高考政治知识点：维护世界和平促进共同发展 考点一：了解当今时代的主题 和平与发展是当今时代的主题。 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有现实的可能性。 发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。 求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。 考点二：世界多极化在曲折中发展 世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国的地位，日本和德国正努力跻身于政治大国的行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。

由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争将成为21世纪相当长一段时间内国际斗争的焦点。 考点三：了解中国政府关于建立国际新秩序的主张 一是政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化;二是经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;三是文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;四是安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式解决国际争端，共同维护世界和平稳定;五是环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 考点四：理解当代国际竞争的实质 综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力这些物质力量是基础;文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民笔凝聚力是绘图的重要组成部分。 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。当今世界，发展经济和科技是世界各国普遍关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和新科技领域，世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的绘图，力图在世界格局中占据有利地位。 考点五：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

世界和平作文1200字：维护世界和平与安全_作文专题

世界和平作文1200字：维护世界和平与安 全 联合国为维护国际和平与安全所开展的活动主要涉及以下五个领域：防止冲突;促成和平;维持和平;强制执行;建设和平。世界和平作文1200字请看下文。 世界和平作文1200字：维护世界和平与安全 维护国际和平与安全是联合国的主要目的之一。自成立之日起，联合国就经常被要求防止争端升级为战争，说服对立双方通过谈判解决争端而不付诸于武力，或在冲突爆发后帮助恢复和平。通过安理会的努力，在过去几十年中，联合国已经帮助有关方面结束了无数次冲突。安全理事会就是联合国专门处理国际和平与安全事务的主要机构。 20世纪90年代，冷战的结束导致一个全新的世界安全环境的形成，其主要特点是，爆发的战争主要是国家内部战争，而不是国家间战争。21世纪初出现了新的全球性威胁。2017年9月11日针对美国发动的恐怖袭击清楚地表明，国际恐怖主义已对国际社会发起挑战，而随后发生的事件更加重了人们对核武器的扩散及来自其他非常规武器危险的担忧，给全世界人民的生活投上了一层阴影。 联合国系统的各个机构和组织立即动员起来，在各自的职权范围内迅速采取了打击恐怖主义的行动。同年9月28日，安全理事会根据《联合国宪章》所载的有关强制执行的规定，通过了一项内容广泛 1 / 3

的决议。该决议旨在制止为恐怖组织提供资金，给用于恐怖目的的资金筹集行为定罪，并立即冻结恐怖分子的金融资产。安理会还设立了一个反恐怖主义委员会负责监督该决议的实施情况。 此外，联合国还调整并加强了可自由运用的各种传统手段，如对维和行动进行调整以应对新的挑战;积极鼓励区域组织??部冲突业已引发了国际社会应如何应对的复杂问题，其中包括如何为作为战争受害者的平民提供最佳援助这一棘手的问题。 为应对内部冲突，联合国安理会授权执行了复杂而有创造性的维和行动。在萨尔瓦多、危地马拉、柬埔寨和莫桑比克，联合国在结束冲突和推动和解方面都起到了重要作用。然而，其他性质的一些冲突，诸如在索马里、卢旺达和前南斯拉夫爆发的种族冲突，给联合国扮演的调停人的角色带来了全新的挑战。由于这些冲突涉及的问题比较复杂，安理会在1995年-1997年间没有采取任何新的维和行动。然而，不久之后联合国的重要作用再次凸显。20世纪行将结束之际，刚果民主共和国、中非共和国、东帝汶、科索沃以及塞拉里昂爆发了持续不断的危机，为此，安理会又派出了五个特派团。 此后，安理会又先后派出了联合国埃塞俄比亚和厄立特里亚特派团(埃厄特派团，2017年)、联合国东帝汶支助团(东帝汶支助团，2017年，已结束使命)、联合国利比里亚特派团(联利特派团，2017年)、联合国布隆迪行动(联布行动，2017年)、联合国科特迪瓦行动(联科行动，2017年)、联合国海地稳定特派团(联海稳定团，2017年)以及2 / 3

第九课维护世界和平促进共同发展公开课教学设计

学习必备欢迎下载 第九课第一课时维护世界和平促进共同发展 【教学目标】 1、知识目标：了解当代世界的主题是和平与发展，危及时代主题的主要根源是霸权主义和强权政治。明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国面临的机遇和挑战。了解我国的对外政策，识记对外政策的内容，理解中国走和平发展道路通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。 2、能力目标：培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力，分析当前国际形势、我过对外活动的资料和信息的能力。 3、情感、态度、价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，勇于接受挑战，热爱和平。 【重点、难点】 重点：时代主题、世界多极化趋势、国际竞争的实质、我国的外交政策 难点：国际竞争的实质、我国独立自主的和平外交政策 【教学方式】多媒体教学 【教学方法】讲授归纳法讨论式教学法自主、合作、探究学习 【教学过程】 导入：图例探究导入。 新课教学： 利用多媒体展示结构图，引导学生结合自己总结的结构图对知识点进行详细阐释。 学生探究一：和平与发展：时代的主题 引导学生分析呼唤和平渴望发展的历史潮流，总结出为了为了维护和平、促进发展的有效途径是建立国际政治经济新秩序。 学生探究二：世界多极化：不可逆转 引导学生理解世界各国为了在世界格局中争取有利态势在加强合作的同时，也展开了激烈的竞争，得出当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国应该巧抓机遇，迎接挑战，增强我国综合国力自理于世界民族之林。 学生探究三：我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展 重点把握我国外交政策的决定性因素和具体内容，引导学生总结出中国坚持走和平发展道路，通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。 【课堂小结】一对时代主题、两种世界趋势、一个竞争实质、一项外交政策 【巩固练习】 【课后作业】

维护世界和平 促进共同发展

维护世界和平促进共同发展 一、和平与发展：时代的主题 1、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 (1)和平问题 ①和平问题的含义 和平问题是指维护世界和平，防止新的战争的问题。世界和平是人类社会存在的基本条件。维护世界和平给各国经济发展和其他全球性的问题的解决创造必要的前提。 ②和平成为当今时代的主题 A.和平问题是当今时代的主题： 当今时代经过世界人民的努力，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时间的和平国际环境有了现实的可能，和平成为当今时代的主题。 B.当今世界存在危害和平的因素： 当前世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治大国仍会侵犯别国的主权。(如伊拉克战争)，民族宗教争端，边界领土的争端导致局部冲突(如以色列和巴勒斯坦、印巴冲突)，国际恐怖活动，贫困毒品问题。国际局势发展的基本态势是总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。 (2)发展问题 ①发展问题的含义 发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题。 ②发展成为当今时代的主题 经济全球化是当今世界基本经济特征。世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济有很大发展，发展的规模速度超越以往的历史。经济持续发展日益受到关注。 2、维护和平，促进发展的有效途径 (1)和平与发展的主要障碍 霸权主义和强权政治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。 (2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径 ①建立国际新秩序的必要性 A.改变旧的国际秩序 B.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进世界发展。 ②建立国际新秩序的基础：和平共处五项基本原则 ③国际新秩序的内容： A.保障各国平等的享有主权平等与内政不受干涉的权利 B.保障各国享有平等参与国际事务的权利 C.保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利 D.保障各个民族和各种文明共同发展的权利 ④中国提出关于“建立国际新秩序”的主张，反映了爱好和平、向往发展国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是发展中国家的赞赏和支持。 ⑤要建立的国际新秩序的特点：公正、合理 二、世界多极化：在曲折中发展 1、世界多极化的发展趋势 ①两极世界的解体与多极化的发展趋势 20世纪80年代末到90年代初，苏东解体，打破了美、苏两极对立的格局。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局向多极化发展。世界形成了若干政治经济力量中心。包括美国，欧盟，俄罗斯，中国，日本等大国和国际组织。

维护世界和平教案

（一）知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、 强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力， 以及自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和 平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 （三）内容目标：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。 （四）1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。 汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。 （五）重难点：和平和发展 （六）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。（七）导入新课：我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。 授课课程： 历史的沉思，时代的启示 教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战 争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问 题仍然突出，战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题（板书） 每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务

《维护世界和平 促进共同发展》教案(3)(1)

维护世界和平促进共同发展 （一）知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 （三）内容目标：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。 （四）1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。 汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。 （五）重难点：和平和发展 （六）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 （七）导入新课：我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。 授课课程： 历史的沉思，时代的启示 教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题（板书） 每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。可见，和平与发展是当今时代的主题。 （1）和平问题（板书）

为维护世界和平而携手努力

为维护世界和平而携手努力 2015年09月03日08:13:49 来源：经济日报 今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。我们在纪念这个伟大胜利的庄严时刻，向全国参加过抗日战争的老战士、爱国人士和抗日将领，向为中国人民抗日战争胜利建立了历史功勋的海内外中华儿女，致以崇高的敬意！向在战争中英勇献身的烈士，向惨遭侵略者杀戮的无辜死难者，表示深深的怀念！ 中国人民抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，作为第二次世界大战的东方主战场，从一开始就是一场正义与邪恶、光明与黑暗、文明与野蛮的殊死搏斗，对于捍卫人类尊严、公正与和平具有重大意义。经过艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放，为争取世界和平的伟大事业，作出了彪炳史册的伟大贡献。今年，包括中国在内的不少国家都开展了多种形式的纪念活动，目的就是为了展现维护胜利成果和国际公平正义的决心，警示人们珍惜和维护来之不易的和平，决不允许战争悲剧重演。 历经战争磨难，更知和平珍贵。 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利的最宝贵启示，就是必须毫不动摇走和平发展道路。面对战争带来的惨烈后果，战后世界各国人民发出呼唤和平的一致声音，坚定和平理念，形成防止和反对战争的强大力量。第二次世界大战中形成产生的《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法律文件，奠定了战后世界和平的重要基础，也是防范和遏制法西斯毒瘤死灰复燃的制度保证。 抚今追昔，正是有了这70年总体和平的国际环境，各国更加聚焦于发展合作。也正是受益于二战后世界和平的红利，中国和许多发展中国家赢得了难得的发展机遇。中国共产党团结带领亿万人民持续奋斗，把贫穷落后的旧中国变成了日益走向繁荣富强的新中国。历史和现实都充分证明，和平与发展相辅相成，发展是和平的基础，和平是发展的最重要保障。没有和平稳定，经济发展就无从谈起；只有捍卫和平，人类才能更好实现自己的梦想。

国行公祭-为佑世界和平教案

国行公祭教学设计 课题国行公祭,为佑世界和平主备人执教者课型新授课时 2 总课时数 教学目标知识与技能 引导学生掌握新闻评论这种文体。 过程与方法 掌握正反论证的论证方法,并能在写作中运用这种方法。 情感、态度与价值观 对和平人士表示赞赏,对日本右翼分子的罪恶行径进行谴 责。呼吁人们只有牢记历史,不忘耻辱,才能在未来更好地捍卫和 平。 二次备课 教学重点通过品味文中爱憎分明的语言,让学生牢记历史、警钟长鸣,并能 激发学生捍卫世界和平的意识。 教学难点掌握正反论证的论证方法,并能在写作中运用这种方法。 教学方法朗诵法、合作探究法。 教学过程二次备课 一、导入新课 1937年，侵华日军侵入南京，长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万同胞 惨遭杀戮。 忘记那段历史，就是忘记属于这个民族最惨痛的教训，就是忘记了我们努 力奋斗的初衷，就是迷失了我们前进的方向。 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将 每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 通过设立国家公祭日的形式悼念当年的遇难同胞，体现了对这段历史史实 的尊重，能更好地教育青少年了解认识历史、传承历史，充分激发国人的爱国 主义情怀，凝聚民族复兴的伟大力量。 二、资料助读 1．国家公祭日来源，1937年的12月13日，侵华日军侵入当时的中国首 都南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史 上留下最黑暗的一页。 从1994年开始，江苏和南京都会在每年的12月13日举行哀悼仪式，包括 撞和平钟、敬献花圈等等，但是这些都是停留在地方层面。 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将 每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对 南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反 对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。 2014年12月13日，国家举行了首个公祭日，党和国家主要领导人出席， 南京全城默哀。 2．新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普

《维护世界和平 促进共同发展》教案(1)(1)

维护世界和平促进共同发展 ★新课标要求 （一）知识与技能目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。 2、理解我国为和平与发展作出的贡献。 （二）过程与方法目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 ★教学重点、难点 我国独立自主和平外交政策的基本点。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 （一）激趣导学 通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。 （二）重点讲析 一、中国外交累累硕果 二、独立自主的和平外交政策 1、外交政策的含义 2、我国外交政策的依据 3、我国外交政策的宗旨 4、我国外交政策的基本目标 5、我国外交政策的基本立场 三、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 1、我国外交政策的发展 2、我国的主要外交成就 3、我国取得外交成就的原因 （三）设疑讨论见课件 （四）典题拓展 1、和平共处五项原则是联合国的基本原则。 2、我国的外交政策是由我国的国家利益和国家力量所决定的。 3、对于解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。 （五）要点总结 1、外交政策的决定因素 2、我国外交政策的基本内容 1

《维护世界和平 促进共同发展》教案(2)(1)

维护世界和平促进共同发展 【教学目标】识记外交政策；理解我国外交政策的基本目标；我国外交政策的基本立场；和平共处五项基本原则是我国对外关系的基本准则。正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感。政治逆转 教师补充栏 【教学重点】我国外交政策的基本内容 【教学难点】我国外交政策的基本内容 【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法 教学过程 【导入新课】 【知识构建】 一、独立自主和平外交政策 1、外交政策：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 2、我国的外交政策 （1）决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。（2）宗旨：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 （3）基本内容： ①维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标 ②独立自主是我国外交政策的基本立场 ③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 1、建国初期，外交政策三原则 （1）“另起炉灶”，（2）“打扫干净屋子再请客”（3）“一边倒” 2、和平共处原则 1953-1954年，周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准则。 3、党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与发展是当代世界面临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进行重大调整，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。 4、中国外交政策的实践充分说明： 【典型例题】 朝鲜核问题是当今世界的一大热点，也是中国周边重要的安全因素之一。中国一直主张坚持 - 1 -

维护世界和平促进共同发展

专题 维护世界和平，促进共同发展 要点提示 ●和平与发展是当今时代的主题，中国必须坚持走和平发展的道路。积极促进世界的多极化发展，推动各种力量和谐并存，保持国际社会的稳定。世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是时代的潮流。 ●世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国要顺应历史潮流，推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定；积极适应经济全球化，参与国际经济合作与竞争，促进经济全球化朝着有利于共同繁荣的方向发展。 ●中国奉行独立自主的和平外交政策，其宗旨是维护世界和平，促进共同发展。独立自主外交政策的形成、发展与贯彻实施，丰富了马克思主义的理论宝库，不断开创我国外交工作的新局面，我国社会主义现代化建设赢得有利的国际环境。 ●维护世界和平，促进共同发展。中国主张维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化。树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境。在和平共处五项原则的基础上，建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。 建设中国特色社会主义需要一个稳定的国内环境，也需要一个和平的国际环境，制定和实施正确的国际战略和外交政策，对于争取和平的国际环境极为重要。第二次世界大战特别是冷战结束以来，国际关系和国际格局经历了重大的变化。和平与发展成为当今时代的主题。世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科技进步日新月异，国际关系民主化不断推进。中国坚定不移地走和平发展的道路，高举和平、发展、合作的旗帜，努力为人类和平与发展的崇高事业做出更大贡献。 在和平发展的道路中，中国奉行独立自主的和平外交政策。独立自主和平外交政策随着时代的发展被不断注入新的内容，它的实践不断开创我国外交工作的新局面，为我国现代化建设赢得了有利的国际环境。中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展关系，同国际社会一道致力于人类和平与发展的崇高事业，推动国际秩序向公正合理的方向发展，建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。 一、国际形势的发展及特点 第二次世界大战后特别是冷战结束以来，国际关系和国际格局经历了重大变化。和平与发展成为当今时代的主题，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中前进。根据国际形势的变化，中国高举和平发展的旗帜，坚持走和平发展的道路，努力把自己国家建设成富强、民主、文明、和谐的现代化国家，并以自身发展不断推进人类和平与发展的崇高事业。 （一）和平与发展是当今时代的主题 所谓时代主题，是指在一定历史时期内反映世界基本特征并对世界形势的发展具有全局性影响和战略性意义的问题，就是一定历史条件下世界历史发展进程中需要解决的主要问题。时代主题是

和平与发展时代的主题教案

和平与发展：时代的主题 一、教育教学目标： 1．知识目标。 （1）了解当代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治。 （2）明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 2．能力目标。 （1）提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，和平与发展的时代主题、当代发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争、我国在国际社会中的地位和作用等。 3．情感、态度与价值观目标。 （1）关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 （2）认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识 （3）树立全球观念，尊重世界多样性，关注世界各国人民的共同利益的观念。 （4）培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。 二、教学重点、难点 1．和平问题和发展问题。 三、教学内容 第一目：历史的沉思、时代的启示 这部分对20世纪世界的和平形势作概括性的描述，并配有一幅“欢庆反法西斯战争胜利”的照片。同时引述了有关二战后世界经济发展的主要数据的资料。安排这些材料的目的是引导学生感知当代和平与发展问题的有关知识。通过对比20世纪上下半叶世界战争与和平形势的变化，认识时代主题的转换，即从“战争与革命”转换为“和平与发展”，使学生明确二战后，要和平是时代的主流，发展也是时代的主流。其中设的四个问题是贯串整个框题的问题，让学生带着这些问题寻求答案，启动自己的思维，主动建构知识。 （1）20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同?产生这种变化的原因是什么？ 20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。 之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。 （2）根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势？ 战后世界和平是主流；但世界的和平局面又是不稳定的，威胁世界和平的隐患依然存在。战后世界发展是主线，但与此同时，整个世界的经济形势依然严峻。 （3）当今世界是否已经解决了和平与发展的问题？ 世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。 （4）威胁世界和平与发展的主要根源是什么？ 在当代，霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 第二目：呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1．和平与发展是当今时代的主题

《维护世界和平 促进共同发展》教案

《我国外交政策的宗旨维护世界和平促进共同发展》教案 主备梅宁审核王中群 一、教材分析 《我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第三框的教学内容，主要学习我国的外交政策，把握其基本内容，理解我国走和平发展的道路。 二、教学目标 1.知识目标： 了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则等；理解我国为世界和平与发展所作的贡献；了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展，为和平而发展。 2.能力目标： 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。如分析我国外交政策的具体实践。 3.情感、态度与价值观目标： 关注我国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。 三、教学重难点 重点：独立自主的和平外交政策 难点：新中国成立以来我国外交政策的调整 四、学情分析 学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生准确的把握我国独立自主的和平外交政策。 五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 六、课前准备 1、我国外交活动热点材料搜集与整理 2、导学案的印制 七、课时安排：1课时 八、教学过程： (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：今年是新中国成立六十一周年，六十一年来中国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，在外交方面也是硕果累累，请同学们举例说明。 我国外交成就的取得离不开我国的外交政策，今天我们一起学习最后一框《我国外交

2.1 推动和平与发展 教案

部编版九年级下册《道德与法治》第二课.构建人类命运共同体.教案 【教学目标】 知识目标：认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施，体会到战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望。 能力目标：明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义，能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。 情感态度与价值观目标：探究消除贫困促进发展的积极措施，促进可持续发展。知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗 教学重点：制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。 教学难点：理解国际上建立健全维护和平的机制。 教学方法：讲授法、自主学习法、合作探究法等。 第一课时 准备多媒体课件和相关图片等。 情景导入生成问题 师：每一天，全球都有许多父母在想方设法地为他们的孩子提供更营养的饭食。在这个世界上，我们生产的粮食足以让每个人都填饱肚子，然而还是有8.15亿人(世界人口的九分之一)在挨饿，每天晚上他们都会空着肚子上床睡觉。患有各类营养不良症的人口更是多达全世界总人口的三分之一。对此，你有何感想？ 学生回答。 师：联合国世界粮食计划署提出了“零饥饿”的目标——到2030年实现消除饥饿的全球目标。如何才能完成这一目标？今天，我们就这一话题，展开学习——《推动和平与发展》。 自主预习梳理新知 1．维护世界和平： ①二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到__和平__发展的可贵； ②当今世界，人们越来越致力于以__和平谈判__代替武力解决争端。世界上维护和平的力量不断壮大，__和平__与__发展__成为时代的主题； ③当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、__民族问题__，宗教冲突、领土争端和__恐怖主义__等威胁和平的种种因素依然存在； ④我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达__爱好和平__的愿望，主动承担维护世界和平的责任。 2．推动可持续发展：①消除__贫困__，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展__不平衡__的现象日趋严重，频发的__战争__、恶劣的自然环境、落后的__教育__等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷；③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的__贫困__、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。

我对“维护世界和平与发展”的理解

我对“维护世界和平与发展”的理解 “维护世界和平促进共同发展”这是一个永久的话题。下面是我对此的理解：就当前的形主义、强权政治；民族、宗教矛盾；边界、领土争端等问题仍然存在。从当今世界的发展趋势来看：注重提高质量、知识经济方兴未艾、关注经济可持续发展。发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大，南北发展不平衡；根源则是不公正、不合理的国际经济旧秩序式来说：和平与发展是当今时代的主题。当今世界影响和平的主要不安宁因素：霸权。建立以和平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序；当今国际形势的突出特点：世界多极化在曲折中发展。国际格局向多极化发展的因素：旧的两极格局被打破；世界各种力量出现新的分化、组合；大国关系经历重大而深刻的调整。21世纪相当长时期内国际斗争的焦点：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。那么，这样一个国际环境，中国应该怎样迎接挑战，积极应对呢？我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。影响国际关系的决定性因素：国家利益。我国外交政策的基本目标：维护我国的独立的主权，促进世界的和平与发展。我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。我国对外关系的基本准则，和平共处五项原则，它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、和平共处。 和平与发展仍是当今时代的主题，但国际形势继续处于深刻复杂的变化之中。我国的改革发展面临着难得的机遇和有利条件，同时又必须清醒地看到，当今世界仍很不安宁，各种矛盾错综复杂，影响和平与发展的不稳定不确定因素依然存在。在这样复杂多变的国际形势下，我们要有力应对来自外部的各种挑战和风险，必须把国内的事情办好，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。这是我们集中全党全民族的智慧和力量、全面推进中国特色社会主义事业的重要保障。 为世界和平与发展，我们青少年应该怎样做？多学习科学知识，用科学头脑武装自己。培养正确的价值观和世界观。不为偏激思想所蛊惑。不参与非法的活动和组织。中国青年酷爱和平，把争取和维护世界和平作为自己崇高的奋斗目标。

高一政治维护世界和平教案

高一政治维护世界和平教案 第三课时 我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展 【学习目标导航】 内容目标 提示与建议 阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。 汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。 【课前自主预习】 一、独立自主的和平外交政策 ．外交政策的含义：是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。 2．我国外交政策的决定因素：我国的国家性质和国家利益。 3．独立自主和平外交政策的基本内容 （1）维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 （2）维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，

是我国外交政策的基本目标。 ①维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。 ②促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。 （3）独立自主是我国外交政策的基本立场。即在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。 （4）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。 【请选择】独立自主是我国外交政策的基本立场。下列选项中对这一基本立场理解正确的有 ①坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整 ②对国际问题自主地决定自已的态度和对策 ③不同任何大国或国家集团结盟 ④独立自主就是自己决定国内的事务 A．①②④ B．①②③ c．②③④ D．①③④

解析：可能有些同学会认为选项④也是正确的，其实④这种说法是不全面的，独立自主应包含两个方面，对内和对外，而不应只指对内。 答案：B 二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 ．建国初期，我国外交政策的三项原则：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”，“一边倒”。 2．和平共处五项原则的提出 953～1954年，周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准则。 3．的十一届三中全会后，我国外交战略的重大调整 （1）依据：和平与发展是当代世界面临的两大问题 （2）成就标志：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。 【课堂合作探究】 一、全民理解我国的外交政策 【情景导入】XX年5月28日至6月3日，国务院总理温家宝对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了正式访问。同韩国总统李明博举行会谈并出席在韩国济州岛举行的第三次中日韩领导人会议，对于“天安”号事件，温家宝总理指出，中国是负责任的国家，中方将根据事情的是非曲直，客观、

中国为维护世界和平做出的贡献

中国为维护世界和平做出的贡献 中国累计参加联合国14项维和行动 中国累计参加维和人数4000人次 据介绍，1990年以来，我已累计向联合国14项维和行动派出4000人次的维和军事人员，其中维和分队3000多人次，军事观察员和参谋军官近900人次。 截至2005年8月底，中国有852名维和军事人员在联合国9个任务区和联合国维和部执行维和任务，包括维和部队776名官兵在刚果（金）和利比里亚执行联合国的维和任务，70多名军事观察员和参谋军官在9个联合国任务区和联合国总部执行任务。中国国防部官员表示，首批赴苏丹维和分队近期抵达任务区后，中国目前参加联合国维和行动的维和军事人员总数将达1300人。 中国维和牺牲人数6人 国防部维和办公室负责人说，中国参加联合国维和行动以来，有2名军官和4名士兵在执行维和任务中献出了宝贵的生命。 ＃＃＃中国维和部队大事记＃＃＃ 1988年9月中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会。 1989年中国首次派人参加了联合国纳米比亚过渡时期协助团，帮助纳米比亚实现从南非独立的进程。 1992年4月中国第一支“蓝盔”部队—军事工程大队赴柬埔寨执行任务 2003年4月中国赴刚果（金）维和 部队概况：有一个175人的工兵连和一个43人的医疗分队，目前，这支部队仍在刚果（金）执行任务。 2003年11月中国赴利比里亚维和 部队概况：由运输分队、医疗分队、工程兵大队组成。 中国赴利比里亚维和运输分队，来自中国人民解放军总后勤部，2002年12月31日正式组建。人员编制为240人，其中军官30人，士兵210人，下设队部、7个排、21个班。编配各种车辆158台，其中运输车128台，各类保障车30台。 中国首批赴利比里亚维和医疗分队（联合国称谓联利团中国二级医院），部署于联利团第四战区——利比里亚东南部大吉德州州府所在地绥德鲁市。该队以南京军区福州总医院为主抽组军区联勤部队所属四个大单位共同组建。编制43人，其中军官31人（医务人员29人、行政人员2人）、士官12人（电工1 人、炊事员2人、驾驶员3人、卫生员6人），男队员32 人、女队员11人（医生2人、护士9人），军官队伍中有博士3人、硕士6人。医生队伍中除按要求配备了全科医生外，还配有心血管、呼吸、传染、口腔、眼科、普外、肝胆、骨外、整形外科、胸外、防疫